在撰寫開題報告時，我們需要充分考慮研究的背景和相應的理論支持。接下來，我們一起來看看一些經典的開題報告案例，從中汲取寶貴的經驗和啟示。
馬來西亞開題報告大全（16篇）篇一
一、畢業設計課題綜述：
隨著汽車的不斷改進和汽車工業的迅速發展，大大的改善了人類的生活。汽車工業技術得以迅速發展，離不開人們的智慧和才能，隨著人們生活水平的日益提高，人們對汽車的需求量保持高速的增長，所以汽車出現的問題也越來越多。汽車發動機加速不良故障是汽車比較常見的故障之一.
我對《汽車發動機加速不良故障分析與檢修》為課題進行研究分析.通過在遠通實習知道汽車發動機加速不良這個故障是比較常見的問題.所以我想就這個問題作為我畢業設計的題目.本論文概括汽車的加速不良的一些故障。比如燃油供給系統的故障與排除、點火系統的故障與排除、進氣和排氣的系統故障與排除、正時和配氣機構的故障與排除等。對汽車加速不良的故障進行深入分析，通過去修理廠、4s店實踐，解決這些基本故障，并對汽車發動機加速不良的案例進行研究，然后在書寫論文的時候提出自己的建議和意見、總結出更好的維修思路和方法。
二、畢業設計主要內容和方法：
內容：首先確定汽車發動機加速不良有那些問題和故障，然后通過實踐在收集、查閱相關資料后理清思路再咨詢老師.
完成論文初稿，修改論文后并得到老師認可，最后準備答辯。
1、掌握發動機加速不良的結構與原理。
2、汽車發動機加速不良的故障排除方法以及排除技巧。
3、在行車過程當中出現類似故障的注意事項。
主要流程：故障的現象、問診試車、故障分析和研究、作出假設、寫出方案設計在進行故障的測試予以確認，最后進行修復驗證。
方法：首先通過實踐來確認這個問題，在通過自己動手來解決這個問題。然后通過文獻研究法、經驗總結法、調研法、案例研究法、驗證法、案例收集分析法。
通過對發動機加速不良的故障分析、研究，運用不同的方案和技術解決發動機加速不良故障，總結快速有效的維修思路和方案，提高團隊工作效率并提出指導性的建議和意見，在以后在過程中遇到這個問題能夠快速的解決。
三、課題進度計劃：
1、確定指導老師和論文題目。
4、20xx.1.23-2.30調研實踐、完成初稿。
7、20xx.5進行論文答辯。
五、指導教師意見：
指導教師（簽字）：日期：
備注：
1.以上內容各系部可根據專業特點作相應調整；
2.內容為小四號仿宋體；
3.一式兩份，系部自行存檔。
馬來西亞開題報告大全（16篇）篇二
隨著人們物流管理意識的增強，降低物流成本已經成為物流管理的首要任務。無論采取什么樣的物流技術與管理模式，最終的目的都不在與這種模式與技術本身，而是要通過物流系統的整體優化，在保證一定的物流服務水平的前提下實現物流成本的降低。可以說，整個物流技術和物流管理的發展過程就是不斷追求物流成本降低的過程。
同時伴隨著新經濟時代的到來，經濟全球化、市場一體化的趨勢日益加強，企業面對變化無常、競爭激烈的市場環境以及顧客需求多樣化、個性化消費水平的不斷提高，其傳統的、機械的采購、生產、物流模式己經難以適應市場的需要。企業必須快速把握市場的真實需求，縮短產品的開發周期、采購供應周期、生產加工周期、流通配送周期，全面降低企業作業鏈過程的成本，才能提高企業的生存能力和競爭能力。在傳統的企業成本管理模式下，企業往往過于強調通過產量的擴大來降低單位產品所分攤的固定成本，通過采用廉價勞動力和原材料等措施降低企業的生產成本，從而獲得預期的利潤。但是，隨著企業間的競爭越來越激烈，單純通過擴大產量來形成規模經濟而不考慮市場對產品接受程度和競爭對手的策略的做法，己經被證明是行不通的，通過改進產品的設計和控制生產過程中的浪費來降低成本的手段所能起的作用和降低成本的空間也越來越小。因此，人們意識到，為保持企業的生存能力和競爭能力，必須為企業尋找新的利潤源泉。
通過多年的研究，發現在企業物資的流動過程中所發生的成本并不會增加顧客的價值，并且企業物流活動所發生的成本占企業總成本的比例較大。由此引發了學術界對企業物流的研究，同時，實務界也在積極地研究如何規劃和實施本企業的物流戰略。另一方面，各國政府為搞活本國的經濟，通過“大流通促進大生產”，希望對本國基礎建設的投資來帶動國家的經濟發展，也迫切需要研究如何發展物流戰略。通過幾十年研究的積累，物流學界對企業物流成本管理的認識，形成了“第三利潤源”、“物流冰山”、“效益背反”等理論。國內企業一般沒有單獨對物流成本進行核算，往往都是和企業其它成本一同核算，沒有單獨設立核算項目。即使有些企業將物流成本劃分出來進行單獨核算也往往應用比較傳統的分步法或品種法等，導致物流成本核算的嚴重失真。
對于恩希愛這個外資企業，雖然在日本的市場已經完全打開，但對于中國這個陌生市場，要打開這個市場就必須降低成本，提高競爭力。由于長期以來企業重生產和銷售，輕流通，導致企業的物流成本偏高。目前，我國生產企業生產中直接勞動成本占總成本的比重不到10%，而物流費用達到了40%。在當今激烈的市場競爭下，物流成本的降低比銷售額的提高更容易。這意味著在激烈的競爭中誰降低了物流費用，誰就降低了成本，誰就會在競爭中取勝。
從分析物流成本入手，進行物流成本管理，改善企業物流，具有重要的意義。物流成本計算是物流成本管理的基礎，但在我國現行的會計制度下，難以按照物流成本的內涵完整地計算出物流成本，而且按照傳統成本法分攤出來的物流成本，也不能滿足物流管理的需要。這種狀況不僅打擊企業進行物流成本計算的積極性，更重要的是由于缺乏物流成本這一基礎數據，影響了企業物流管理、物流系統再造等決策的科學性和正確性，從而制約了企業物流管理水平的提高和企業競爭力的加強。
因此，開展企業物流成本計算研究，確定其成本構成，可以有效地降低企業成本，提高資金利用率和提升企業競爭力。
傳統的物流成本核算方法或是以一定比例和標準從總成本中抽取，或只是部分的記錄、核算物流成本，無法準確的計算企業物流真實成本。本文在借鑒、分析現有物流成本及其計算的相關理論基礎上，對我國企業物流成本的構成進行深入剖析，并在揭示我國企業物流成本核算的現狀和存在的主要問題后，試圖在不改變現行財務制度的條件下，為企業提供適合自己的物流成本核算方法，以便激勵企業進行物流成本核算，實施物流成本管理，從而提升自身的競爭力。
本文主要從以下幾個方面對其進行研究：
(1)物流成本的概念、企業物流成本的影響因素與特征和我國企業物流成本核算的現狀;。
(2)企業物流成本分類及物流成本的構成和物流成本的核算范圍;。
(3)物流成本核算的方法和幾種方法之間的差異和比較;。
(4)用會計和統計相結合的方法對恩希愛有限公司的物流成本分析。
在物流發展的同時，西方發達國家的物流成本控制研究經歷了:了解物流成本實際狀況、物流成本實際核算、物流成本管理、物流收益評估、物流盈虧分析等五個階段。雖然很多物流企業開始分析其物流體系，但大多數情況下這種分析是根據經驗和直覺進行的，分析過程中很少使用分析模型或工具。雖然西方學術界開發了許多有效的分析模型、工具和決策支持系統，論述這些工具、模型和決策支持系統的著作也很少，但是工業界還未真正了解和應用這些技術，因而目前部分企業物流成本控制達到第四個階段，而多數企業的物流成本控制還都處于第三階段，還沒有達到第四、第五階段。雖然現在對物流成本構成有了更加全面的理解，但是由于許多會計核算方法不健全成為解決物流成本的障礙，現在對物流過程進行有效的成本管理控制仍然存在困難。
我國現代物流經過數十年的發展，已經迎來了物流業的春天。近十年來國家經濟持續穩定的高速增長、電子商務的興起、加入世貿組織等等，為我國物流業激起一個又一個的浪潮。目前由于政策環境與經濟環境的改善，企業改革日益深化，為物流企業發展建立了良好的宏觀環境與微觀基礎，物流事業的發展形勢越來越好。
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馬來西亞開題報告大全（16篇）篇三
當今，中國社會正面臨著一個空前的社會轉型。改革開放以來，社會迅速變化，市場經濟以及與之相伴隨的社會流動、城市化、婦女就業、經濟的繁榮、家務勞動的減少、婚姻的自由及性知識的傳播等，這一切以及隨著人們追求的多樣化，曾經地那個同質化程度很高的早期社會，日益變得異質化和多元化了。所有這些都在促成當代中國的性道德、性法律以及與性相關的諸多社會規范也正在發生急劇的變化。
性犯罪的概念有廣義和狹義之分，所謂廣義上的性犯罪，是指一切違反性行為的生活準則和社會秩序從而危害社會的行為，簡言之，即一切關涉性的犯罪，它包括罪、嫖宿幼女罪、強迫賣淫罪、引誘、容留、介紹賣淫罪、引誘幼女賣淫罪、組織賣淫罪、強制猥褻、侮辱婦女罪、猥褻兒童罪、聚眾淫亂罪、暴力干涉婚姻自由罪、重婚罪、破壞軍婚罪、故意傳播性病罪、走私淫穢物品罪、制作、復制、出版、販賣、傳播淫穢物品罪、組織播放淫穢音像制品罪等，以及受到國外刑法規制的亂倫罪、通奸罪、違反自然性交罪等;而狹義上的性犯罪僅指攻擊性的性犯罪，即強行侵犯他人性的自由權利的犯罪行為，如罪(包括奸淫幼女罪)，強制猥褻、侮辱婦女罪等，簡單地說，就是如果有人違背他人的意愿而實施性行為，那么被害人就有權保護自己，讓這些行為的施加者受到法律的制裁、刑事的懲罰。
在本文中，筆者是在廣義上使用性犯罪的概念的。選擇刑法對性犯罪的規制及完善這一題目，是有著現實意義及其理論意義考量的。理論意義而言，法律規制的是行為，行為包括合法與非法之分，所有對他人肉體或者精神造成傷害的行為都是違法的，應受到懲治，而一旦這種行為達到了嚴重的社會危害性，觸犯了刑律時，具有了相當的刑事違法性之后，就要受到刑法的規制和譴責。一種性行為之所以在刑法中被規定為犯罪，而受到刑法的規制，其關鍵在于它侵犯了兩種社會關系，其一是人的權利，即性的不可侵犯的權利;其二是社會秩序，即社會正常的倫理及情感。但對于性犯罪的刑法學研究我國并不成熟，尚有許多有待深入的問題值得探討，通過刑法對性犯罪的規制研究，可以完善我國理論界對這一問題研究的缺失。
在現實意義來說，隨著時代的發展，尤其是我國經濟社會的快速發展，我國經濟領域的快速進步，凸顯了我國法律對社會生活調整的缺失，而刑法對于性犯罪的法律規定顯得猶為滯后。在權利淡漠、生活失序的社會中是無所謂性犯罪的，所以一個社會中的性犯罪立法的的背后是有人權和法治作為文化和制度支撐的。只要有人存在，有人的繁衍生息，那么任何一個社會的刑事法律中都有有關性犯罪的立法，有關于性行為的規制和引導。中國無論在經濟還是法治上都是一個后發型的國家，雖然傳統的中華法系中也有發達的“性犯罪”立法，但其根基是生長于自然經濟和宗法社會下的產物，它并不能為我們今天的法制現代化提供完全的指引方向，因此面對當前我國粗糙、簡單、貧乏的性犯罪立法我們自然又瞄向了現實的社會生活需求。一些以前比較少見的性侵犯形式開始增多，給公民的生命健康安全造成了嚴重的威脅，有的案件造成了惡劣的社會影響。而我國的立法由于各種原因，對于這方面的認識仍然停留在比較保守和滯后的狀態，結果導致不能有效地打擊犯罪、保護公民的合法權益，使得相當一部分罪行嚴重的性侵犯者得以逃脫法律的制裁,其后果是嚴重的。在現實上，通過刑法對性犯罪的研究，可以完善我國刑法的相關規定，追求更好地打擊犯罪、保障人權作用。
性犯罪作為一種人格異化的社會現象，在當今的社會中日益顯現出新的特點和規律，愈加引起社會各界的廣泛重視。然而在我國相對粗淺及貧乏的相關立法的前提下，這些現象要么為法律所沒有規定，要么有所規定但不完善。雖然在學理上，對該問題的研究不乏其人，但在筆者看來，均存在一定程度的認識上的片面性且尚有相當地完善空間。本文結合相關案例并借鑒理論界學者的一些研究成果，進而提出相關立法建構的主張，以期對刑法在性犯罪領域有所貢獻。
性犯罪不僅使被害人身體受到創傷、精神受到摧殘、導致被害人家庭關系破裂、甚至出現被害人自殺的惡果，而且污濁了人們的心靈、敗壞了社會的風氣和秩序、有害于社會健康穩定的發展，應引起社會和國家的高度關注，鑒于我國刑事立法上對性犯罪規制的滯后，我們應在立足我國國情和社會現實的基礎上，追求完善。本文追求在理清性犯罪的基本內涵的基礎上，結合古代社會對性犯罪的規范機制及借鑒現在西方社會性犯罪的立法特點和趨向，在認真考量我們目前的刑法立法對性犯罪的規制缺陷的前提上，以期提出刑法對性犯罪的一種更為完善的規制。
二，研究現狀綜述。
關于性犯罪，我國《刑法》中并沒有規定相關的概念。對此，我國刑法學者在研究中提出了以下四種不同的觀點：(1)性犯罪通常是指男女兩性關系方面的犯罪;(2)性犯罪是指直接涉及男女兩性關系的性行為、直接涉及未成年人的性行為及直接展示人的性感部位的行為的犯罪;(3)性犯罪是指以暴力、脅迫或其他手段，違背婦女意志，強行與婦女性交，或者強制猥褻、侮辱婦女、猥褻兒童的行為，是犯罪、強制猥褻、侮辱婦女犯罪及猥褻兒童犯罪的類稱;(4)性犯罪是指由于出于故意侵犯他人的性權利、性健康或妨害與“性”有關的社會風化而違反刑事法律規范并構成刑事犯罪的行為。
根據我國現行《刑法》可以納入性犯罪的罪名主要有：罪、嫖宿幼女罪、強迫賣淫罪、引誘、容留、介紹賣淫罪、引誘幼女賣淫罪、組織賣淫罪、強制猥褻、侮辱婦女罪、猥褻兒童罪、聚眾淫亂罪、暴力干涉婚姻自由罪、重婚罪、破壞軍婚罪、故意傳播性病罪、走私淫穢物品罪、制作、復制、出版、販賣、傳播淫穢物品罪、組織播放淫穢音像制品罪等。但我國刑事立法對性犯罪的相關規定，同時也存在著一定的不足，主要包括：
(一)性犯罪的犯罪主體不完整。
從侵犯公民人身權利、民主權利這一章中對性犯罪的規定可以看出，性犯罪的主體和對象并不是普通罪名中的“一切人”對“一切人”，而是以性別和年齡為標準的，以罪為例來加以說明。當前的一般通說認為，罪的犯罪者只能是男性，是男性特有的一種犯罪，婦女不可能成為直接實施犯罪的主體。即便是在共同犯罪中，婦女可以成為男子的幫助犯、教唆犯或間接正犯，也只是取得一個可以成為主體的“名份”而已。
人類歷乃至現實社會中絕大多數的性侵犯都是由男性對女性實施的,女性侵犯男性的事件雖然有,但由于數量少而不被人重視。隨著社會觀念的變化,原先被人們視為異端的同性戀逐漸被默許和容忍，同性戀的人數也在逐漸增加。在這種情況下，就有可能出現女同性戀者對其他不愿與其發生性關系的女性進行性攻擊的情形，這些都是隨著我國社會的發展而新出現的一些新型犯罪，我國的刑事立法必須對此做出回應。
(二)性侵犯的犯罪對象范圍過窄。
實際上，男性被侵犯的情況并不少見,特別是男性受到男同性戀者的攻擊。對于男性，包括未滿18周歲的未成年人，只能被動地接受社會強加給他們的強者角色，無論是受到了怎樣嚴重的性侵犯，都無法得到法律的公正救濟，這是我們在建立健全法治社會過程中應當亟待改變的現實。
(三)性犯罪立法中的具體罪名缺陷嚴重。
在我國的刑法典中，性犯罪立法中的具體罪名缺陷嚴重，其中包括罪，強制猥褻、侮辱婦女罪，以及其他罪名等。例如組織賣淫罪，我國《刑法》第358條第1款、第2款規定，組織賣淫罪是指以招募、雇傭、強迫、引誘、容留等手段控制多人從事賣淫的行為。從組織賣淫罪來看，它的主體是自然人，法律沒有對其作出限制;它的對象既可以是男性也可以是女性。然而考量“賣淫”一詞在刑法中的含義發現它有兩大特點：一、賣淫的主體是婦女或男子;二、賣淫的對象是異性，因為只有異性才能與之為性交行為。所以撇開已經為法律所固定下來的對“賣淫”主體的突破，即從婦女擴大為兩性皆可，賣淫行為只能發生在異性之間。根據罪刑法定原則,這在一定程度上排除了男子向男子以及女子向女子提供賣淫服務的情況。
自改革開放以來，國門洞開，泥沙俱下，出現了黃毒泛濫的情況，其中之一就是男妓出現，組織男子賣淫與傳統我們所認識的賣淫有顯著的區別，為了打擊這類犯罪，刑法已將組織的對象從婦女擴大至他人。同理可推，既然同性之間的“賣淫”情況也是與傳統的賣淫有所區別的，也是我們常人所不能接受的，而立法并沒有作出規定,這是我國《刑法》的一大空白。
在我國的性犯罪立法中，涉及到此類的還有很多，諸如強制猥褻侮辱婦女罪、引誘幼女賣淫罪、嫖宿幼女罪等等,都是在當時特定的社會背景下制定的，而到了二十一世紀的今天，社會已發生了巨變，男強女弱的現象已大為改觀，婦女獲得了在各個領域平等的地位。同時，由于改革開放的深入，在國外出現的一些丑惡現象在我國也開始大量涌現，并已為國人所司空見慣，如女性強制猥褻侮辱男性(包括男童)，同性之間的強制猥褻侮辱行為，以及同性賣淫等其它一些賣淫現象。這類現象同樣在一定程度上暴露出了我國法律的空白，司法機關對此也無從適手，無法律依據可尋，或者突破罪刑法定的刑法基本原則去進行類推以歸罪。
三，研究方法。
對于“論我國刑法對性犯罪規制的完善”這篇論文，以歷史唯物主義的研究方法為根本指導，具體而言，筆者擬以下列研究方法進行寫作。
(一)社會實證研究方法。
實證分析作為一種研究方法，其實包含著邏輯實證分析和經驗實證分析兩個基本層面。實證分析法是屬于描述性方法的范疇。所謂描述性方法即對現實存在的法律規范和法律活動作經驗性的表述和說明，即歸于實然(is)的范疇。實證分析法屬于一種基本的研究方法，與之相對應，在具體方法上主要注重社會調查，注重對社會現象的深層次原因的揭示。
(二)比較法。
比較法是人們所普遍采用的研究方法，包括古今對比和中外比較。
(三)法律經濟學分析方法。
波斯納認為，經濟學是一門關于我們這個世界的理性選擇的科學(thescienceofrationalchoice);經濟學的任務就在于探究以下假設的含義：人在生活目的、滿足方面是一個理性化者(rationalmaximizer)——我們將稱他為“自利的(self-interest)”。“人是其自利的理性化者”這一概念暗示，人們會對激勵(incentive)作出反應，即如果一個人環境發生變化，而他通過改變其行為就能增加他的滿足，那他就會這樣去做。
四，論文框架結構。
序言。
一，性犯罪的刑法規制概述。
(一)性的概述。
1，性與性文化。
2，性的規范。
(二)性犯罪的內涵。
1，性犯罪的概念。
2，性犯罪的特征。
(三)性犯罪的分類。
1，“有受害者的性犯罪”和“無受害者的性犯罪”
2，“自愿的性犯罪”和“侵犯的性犯罪”
3，“法定的性犯罪”和“自然的性犯罪”
4，“聚眾的性犯罪”和“單獨的性犯罪”
二，古代社會對性犯罪規制概述。
(一)男權主義的社會統治模式。
(二)刑法對性犯罪的規制模式。
三，我國性犯罪法律規定的問題及原因分析。
(一)性犯罪法律設置存在的問題。
1，性侵犯的主體不甚完整。
2，性犯罪對象的范圍過于狹窄。
3，罪與非罪、此罪與彼罪界限劃分困難。
(二)產生性犯罪法律缺失的原因分析。
1，傳統的性別觀念和文化因素的影響。
2，思想意識中的男性本位主義的觀念影響。
3，刑法立法謙抑性的考量。
4，傳統價值觀念的局限。
四，現代西方性犯罪的立法趨向。
(一)社會背景。
1，女權主義運動的興起。
2，傳統性文化的影響。
(二)現代西方性犯罪立法趨向。
1，性犯罪的定位發生了質的變化。
2，性犯罪的主體和對象范圍的擴大。
3，性犯罪中“性交”定義的新內涵。
4，更加重視對未成年人權利的保護。
5，通奸行為的無罪化傾向日趨明顯。
6，始終堅持“亂倫為罪”的傳統。
7，強調性犯罪案件中被害人的選擇機制。
五，完善我國性犯罪立法的建議。
(一)擴大性犯罪中犯罪主體及受害人的范圍。
(二)擴大性犯罪的犯罪對象的范圍。
(三)加重對一些嚴重性犯罪行為的懲治。
(四)增強對未成年人權利的刑法保護。
(五)增設亂倫罪或亂倫法律規定。
(六)增加“婚內為罪”的相關條款。
(七)對同性戀中的犯罪問題作明確規定。
(八)對“性賄賂”行為要有專門立法.
(九)對網絡色情要作專門立法。
(十)對性犯罪量刑方面的完善。
五，寫作計劃。
碩士生至少要用一年半的時間參加科學研究及撰寫學位論文。第三學期末完成論文的選題、開題工作，第五學期末應完成論文初稿。論文字數不少于4萬。
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馬來西亞開題報告大全（16篇）篇四
而金融衍生工具在現代金融市場中的地位與作用更就是越來越重要。自從1982年第一張股票股指期貨合約問世以來，經過短短幾十年的發展，股指期貨已成為僅次于利率期貨的第一大金融衍生工具。股指期貨本身就是一種風險管理的工具，它集中了股票市場的風險，并在固定的場所加以釋放和轉移。但由于股指期貨交易具有以小博大的特性，具有高風險的特征，一旦運用不當，就將會帶來巨大的風險，甚至演變成金融災難。因此，在發展股指期貨的同時，如何防范股指期貨帶來的市場風險，維護金融安全，保持金融穩定一直就是國際金融界面臨的重大課題。
進入一十世紀九十年代后，國際資本流動日益全球化，同時機構投資者逐漸成為金融市場上的主導力量，從而對風險管理工具和手段提出了更高的要求。在此背下，發達證券市場和新興證券市場竟相開設股指期貨交易，形成了世界性的股指期貨交易熱潮。中國股票市場建立才十余年，市場的不成熟、不完善和不規范使得國內股市的股價在過去的十年中經常劇烈波動，股票現貨市場的系統性風險很大。因此，中國股票市場十分迫切地需要一種能有效規避股票現貨市場系統性風險的金融工具一一股指期貨。
20xx年以來，沉寂了數年的期貨市場重新活躍了起來。大品種的全面活躍，期貨經紀公司牌照審價飆升，國際期貨巨頭頻頻造訪尋覓合作等等，無不顯示出我國期貨市場的勃勃生機。而近期xxx授權發布的《》中也多次強調要穩步發展股票市場，加快發展債券市場，積極穩妥地發展期貨市場。由于開放式基金的推出，股票市場風險的加大，社保資金開始不斷進入證券市場以及加入wto等原因，使得市場對推出股指期貨的呼聲越來越高。那么，我國就是否應該推出股指期貨?國內對它推出的必要性和現實條件等等方面的研究已經汗牛充棟了。有的學者認為股指期貨的開設有助于價格發現、套期保值、平抑市場波動等；有的學者則認為股指期貨的開設可能使得股市風險放大，現實條件還不成熟。但我看來，由于中國已經加入wto,經濟全球一體化正在曲折的發展，種種金融產品進入中國已就是不可逆轉的潮流，面對這樣的機遇和挑戰，推出股指期貨就是順勢而為的選擇。
既然發展股指期貨就是順勢而為的選擇，那么我們就有必要去研究發展股指期貨對商品期貨市場會帶來怎樣的影響?如何有效化解股指期貨帶來的種種正負面的影響?我想這些問題都就是我國金融市場建設和完善過程中一個不可回避的重大問題。
1.國內相關研究：
國內對股指期貨的理論研究嚴重滯后于實踐的發展，研究相對分散，缺少系統的研究。國內對股指期貨的研究始于20世紀90年代初，這中間有1993年海南證券交易中心對股指期貨6個品種交易的嘗試，但幾個月后由于諸多的原因而關閉。
總的來看，我們不可否認的就是國內對于股指期貨相關問題的研究起步較晚，往往就是實踐迫使理論研究的發展，而不就是理論去指導實踐，因而缺乏系統的研究體系。但另一方面，可喜的就是近些年來已經有越來越多的學者開始關注股指期貨并積極推動了相關問題的研究，因此，我們有理由相信隨著股指期貨的推出，國內理論界對于股指期貨必將會有更深入的討論和研究。
2.國外相關研究：
期貨的發展動因、股指期貨合約的定價、股指期貨合約的交易行為，發展股指期貨對現貨市場的影響等問題進行了研究。在研究中，許多文獻都采用了理論分析和實證分析相結合的方法，從而為股指期貨的發展提供了比較科學的依據。
cornell和french在1983年最早對股指期貨合約的定價進行了研究。cornell和french發現，股指期貨合約的實際價格明顯的低于完美市場模型計算的價格，他們將這種現象歸因于投資者納稅時機的選擇。santoni(1987)研究了從1975一1986年的s&p500股指的日和周數據，發現在1982年4月推出股指期貨前后股指變化的方差沒有大的變化。由此他得出的結論就是股指日波動的增加不就是由于期貨交易的存在引起的。實證研究結果表明：股指期貨在期貨合約到期日的到期效果，有使股市波動性增加的情況。最主要的原因就是當市場參與者持有相對于期貨的現貨部位時，在期貨合約到期前，由于期貨與現貨價差的拉近，套利者和避險者都要考慮就是否持續避險，或者將原先已避險的部分了結，因而使得兩個市場的交易增加。若此時股票現貨市場不能提供足夠的流動性，則交易不平衡的情況將會發生，使得價格波動較為劇烈。brennan（1990）提出了最優的指數套利策略。他運用模擬分析進一步說明了如何使用該套利策略。subrahmanyam（1991）運用一個詳細的理論模型解釋了股指期貨巨大的流動性及其信息作用。模型的中心思想就是股指期貨交易為不知情流動xxx易者提供了一種完美的交易媒介，因此相對于個別股票的交易而言，在股指期貨市場中不知情交易者因與知情交易者進行反向交易而遭受損失的可能性將會降低。kuserk和cocke(1994)等人對美國股市進行的實證研究表明，開展股指期貨交易后，由于吸引了大批套利者和套期保值者的加入，股市的規模和流動性都有較大的提高，且股票市場和期貨市場交易量呈雙向推動的態勢。引進股指期貨之后，許多文獻對引進股指期貨對股票現貨市場的影響進行了研究。1987年股災之后，許多報告均將矛頭指向了股指期貨，其中最有名的就是美國的布雷迪報告。由于1987年10月19日當日開盤的s&p500價格就比現貨價格低，所以布雷迪直指股指期貨的程序化交易，而當時報告中多處提到程序化交易造成的瀑布效應(cascadeeffect)。由于股市下跌，組合避險者賣出股指期貨以降低持股比例，期貨的賣壓使期貨合約低于理論價格，計算機程序認為有套利機會，進而買進股指同時賣出股票，致使股市再度下跌，繼而又觸發了避險者的期貨賣壓，如此惡性循環，最終使股市大跌。同時，他還證實在危機中現貨市場和股指期貨市場之間存在脫節現象。換句話說，在危機出現時，現貨市場和股指期貨市場儼然像兩個獨立的實體分開運作。隨著價格的急速下跌，套利活動變得風險很大，現貨市場和股指期貨市場之間的經濟聯系已經被打破。當兩個市場之間的聯系中斷后，期貨市場很難再執行風險管理的職能。
近年來，國外許多研究開始引入了不同的方法來研究股指期貨市場對現貨市場的影響，包括簡單的方差分析、線性回歸分析。研究者們除了對發達國家市場進行研究以外，一些已經開始關注新興市場，如馬來西亞、中國。
馬來西亞開題報告大全（16篇）篇五
自1978年我國實施改革開放政策以來，一方面推動了我國經濟的快速增長，另一方面也導致了我國經濟與國際經濟環境關系的日益密切。特別是隨著20xx年我國加入世貿組織以來，我國經濟逐步納入世界經濟體系，經濟全球化的程度越來越高。20xx年始于美國的次貸危機，已經演變為在全球蔓延的金融危機，而我國也由此陷入了新世紀以來經濟增長的最低谷。經濟增長依靠消費、投資以及出口拉動，金融危機所導致的外部經濟環境的惡化，使得我國的出口面臨著嚴峻的挑戰，特別是歐美地區的弱增長對我國出口的帶動明顯變弱，長期支持我國高增長的對外貿易，今后對經濟拉動作用將減弱，因此在今后一段時間之內，我國經濟的增長最終必然要靠擴大內需，內需包括消費和投資，而居民的消費與投資必須依賴充足的資金支持。在我國，居民對于消費及投資普遍采取一種謹慎的態度，其在處理資金時往往選擇儲蓄這一保守的方式，因此，目前中國經濟所面臨的問題不僅僅是國際金融危機所帶來的影響，其還包括自身經濟結構的調整，而高儲蓄就是造成中國經濟增長結構失衡的根源之一。
針對這一現狀，如何通過增加投資，拉動需求來維持我國經濟快速穩健發展成為我國經濟發展面臨的重要瓶頸。特別是對當前我國居民儲蓄率偏高、投資水平低下的現狀，研究如何促進儲蓄向投資轉化，提高儲蓄——投資轉化效率顯得尤為重要。因此，本文正是基于這樣的背景下，選擇中國居民儲蓄與投資行為分析這一研究主題，通過系統研究影響居民儲蓄的主要因素以及居民儲蓄——投資轉化過程中的主要障礙，進而理順居民儲蓄投資轉化渠道，這樣一方面對于正確引導居民進行儲蓄與投資，增加居民收益，具有重要的現實意義；另一方面對于合理配置儲蓄資金流向，優化儲蓄結構，提高儲蓄資金使用效率，對我國經濟發展也具有重要意義。
近些年來，我國的高儲蓄、低投資問題受到大量國內外學者的關注，出現了大量這方面的研究文獻。
其認為改革開放以來的高經濟增長率和高人口增長率是導致高儲蓄率的主要原因；kraay，modegliani和cao(20xx)等人的研究也認為，高經濟增長率是中國高儲蓄率的主要原因之一；modigliani和cao(20xx)的研究認為中國家庭的高儲蓄是高經濟增長和人口格局變化共同作用的結果。
國內學者也很早就對儲蓄、投資問題展開研究。武劍（1999）闡述了導致我國高儲蓄形成的諸多因素，如預期不穩定性，收入增長，通貨緊縮率上升，經濟貨幣化程度等。他認為儲蓄向投資轉化效率低下是投資壓抑造成的，投資壓抑形成的原因包括政府對投資規模的過度壓縮，銀行的大量壞賬，信貸偏向等；肖紅葉、周國富（20xx）則從儲蓄缺口大小，投資內部構成，以及儲蓄資源在區域配置情況等角度分析，指出我國的儲蓄資源并未得到有效利用；包群等（20xx）通過對儲蓄與投資數據進行分析，發現我國的儲蓄與投資之間存在正向的長期穩定關系，但是政府儲蓄與居民儲蓄對投資的影響是不同的。政府儲蓄能夠在較短時間內轉化為投資，居民儲蓄的投資轉化過程存在顯著的滯后效應。居民儲蓄向投資轉化的時滯意味著我國居民儲蓄在一定時期內處于資金閑置狀態。
由此我們可以看出，國內外學者在研究我國高儲蓄、低投資問題時，其出發點往往是從國家的角度進行相應的理論或實證研究，而沒有從居民的角度通過分析影響居民儲蓄的主要因素以及居民儲蓄——投資轉化過程中的主要障礙，而本文正是基于居民的視角來分析目前我國高儲蓄、低投資問題，通過系統分析居民儲蓄的現狀及其主要影響因素，居民儲蓄——投資轉化過程中的主要障礙，從而為理順居民儲蓄投資轉化渠道提出自己的建議。
第一章緒論。
1.1選題的目的與意義。
1.2國內外研究現狀。
1.3主要內容與研究方法。
第二章我國居民儲蓄的特點。
2.1我國居民儲蓄的目的。
2.2我國居民儲蓄的現狀。
本章小結。
第三章影響我國居民儲蓄的主要因素。
3.1國內生產總值（gdp）。
3.2居民實際人均可支配收入。
3.3居民消費水平。
3.4通貨膨脹。
本章小結。
第四章我國居民儲蓄轉化為投資的渠道及其轉化過程中的障礙分析。
4.1銀行投資。
4.2證券投資。
4.3保險投資。
4.4實物投資。
本章小結。
第五章對我國居民儲蓄投資轉化渠道的建議。
結論。
馬來西亞開題報告大全（16篇）篇六
目的：色彩在客觀上是對人們的一種刺激和象征；在主觀上又是一種反應與行為，畢業（設計）開題報告。色彩心理透過視覺開始，從知覺、感情而到記憶、思想、意志、象征等，其反應與變化是極為復雜的。色彩的應用，很重視這種因果關系，即由對色彩的經驗積累而變成對色彩的心理規范，當受到什么刺激后能產生什么反應，都是色彩心理所要探討的內容。所以我課題的方向是服裝設計中色彩心理學的應用，也希望此論文了解造就服裝設計中心理學的應用。
意義：日常生活中觀察的顏色在很大程度上受心理因素的影響，即形成心理顏色視覺。如今社會進入快節奏的時代，每個人都講究快，而服裝也順應時代的潮流，在色彩方面更要注重這一點，色彩是最能沖擊人們視野的東西，所以研究色彩更能直接快速的研究人們的心理。服裝設計注重色彩更能突出每個人的個性，反過來輔助設計的發展。
研究現狀：色彩在服裝設計中十分重要，它是人類視覺中最響亮的符號，但如今在服裝設計中色彩的心理的研究還是有待發展，人們對它們的認識還不足，而人們如今對服裝設計的款式方面的要求比較高，可是色彩方面就比較欠缺一些，人們總是以自己的直覺來選擇自己的服裝的色彩，而沒有覺得這能夠代表什么，更不會更深入的了解心理的變化，開題報告《畢業論文（設計）開題報告》。所以這方面的研究還是有點欠缺的。
發展趨勢：雖然色彩方面的研究有所欠缺，可是發展的趨勢還是很大的，因為人們越來越重視這方面的研究，所以在發展方面是很大的。
以服裝流行色彩現象為研究對象，從心理學角度分析了服裝流行色彩發生的趨勢和動機，指出服裝流行色彩是個人機能和社會機能共同作用的結果。
色彩學是研究色彩產生、接受及其應用規律的科學。因形、色為物象與美術形象的兩大要素，故色彩學為美術理論的首要的、基本的課題。它以光學為基礎，并涉及心理物理學、生理學、心理學、美學與藝術理論等學科。色彩應用史上，裝飾功能先于再現功能而出現。人類制作顏料是從炙烤動物流出的油與某些泥土的偶然混合開始的，后逐漸以蛋清、蠟、亞麻油、樹膠、酪素和丙烯聚合劑等作顏料結合劑。在古代中國、印度、埃及、美索不達米亞，顏料多用在家具、建筑內部、服裝、雕像等裝飾上。文藝復興時代開始，新的色彩不斷出現，油畫的產生使色彩越發豐富了繪畫的表現手段。
色彩學的研究在近代才開始，它以光學的發展為基礎，牛頓的日光—棱鏡折射實驗和開普勒奠定的近代實驗光學為色彩學提供了科學依據，而心理物理學解決了視覺機制對光的反映問題。印象主義出現后，色彩并置對比、互補色等問題，促使理論家、藝術家運用科學方法探討色彩產生、接受及應用的規律。19世紀下半葉，出現了許多色彩學研究的專門著作。
所以說在色彩學和服裝設計上面的研究要針對光學物理學和色彩學。
完成期限：
研究方法：
第四階段：寫完論文，反復通篇閱讀論文，對于文章中出現的細節問題進行仔細推敲和修改，其間將論文提交導師，聽取導師意見，在此基礎上作最后的潤色及定稿，并且開始為論文答辯做相關的準備工作。
五、主要參考文獻：
[1]苗莉、王文革：《服裝心理學》1998。
[2]李當岐：《服裝學概論》高等教育出版社1993。
[3]史悠鵬《服裝色彩設計》浙江人民美術出版社20xx。
[4]賈京生《服裝色彩設計學》高等教育出版社。
馬來西亞開題報告大全（16篇）篇七
在工作實踐中,發現碩士研究生的開題報告中存在的普遍問題是選題不合適。有的提出的問題太過“平庸”,有的選題范圍太大,研究內容太多、太寬泛,提出的問題不切合碩士生的實際,實踐操作起來難度較大。如有的學生提出的論文題目:“新型中性鎳催化劑的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”,此選題有意義,有創新,作者的研究思也比較正確,但論文選題范圍太大,研究內容對于一個碩士生來說明顯偏多,無法按時完成。因此應重新確定研究內容,注重項目的可操作性。
那么如何選擇研究問題呢?這里要強調的是通過理論思維來發現研究問題。
理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系,特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式,只有在相同的概念、視角和范式下,理論才能夠對話。只有通過對話,理論才能夠發展。碩博論文要想創造新理論很難,多數是在既有理論的基礎上加以發展。其次,選擇問題是一個“剝皮”的過程,理論問題總是深深地隱藏在復雜的現實背后,而發現理論問題,則需要運用理論思維的能力。這就需要我們不斷鍛煉和提高自己的理論思維能力,需要在日常的學習中,不斷總結和分析以往的研究者大體是從哪些視角來分析和研究問題,運用了哪些理論工具和方法,通過學習和總結來不斷提高自己的理論思維能力,從而選擇具有學術理論價值和應用價值,并與國家經濟建設及導師承擔的科學研究項目緊密結合的研究問題。
在研究生學位論文開題報告會上,出現的普遍問題是對文獻的研讀不夠,對研究背景的了解不夠深入,對研究方向上國內外的具體進展情況了解不夠全面、詳細,資料引用的針對性、可比性不強。有很多學生沒有完全搞清開題報告與文獻綜述的區別,他們的開題報告有很多僅僅是對前人工作的敘述,而對自己的工作介紹甚少。
文獻綜述的基本內容包括:國內外現狀;研究方向;進展情況;存在問題;參考依據。這是對學術觀點和理論方法的整理。同時,文獻綜述還是評論性的,因此要帶著作者本人批判的眼光來歸納和評論文獻,而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。
要想寫好開題報告,必須認真研讀文獻,對所研究的課題有個初步的了解,知道別人都做了哪些工作,哪些方面可以作為自己研究的切入點,因此,文獻調研的深入和全面程度,會相當程度地影響開題報告的質量,是學生充分發揮主觀能動性的客觀基礎。
一個清晰的選題,往往已經隱含著論文的基本結論。對現有文獻的缺點的評論,也基本暗含著改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理,清楚地展現出來。開題報告的總步驟是:課題選擇—課題綜述—論題選擇—開題報告。開題報告的基本內容主要包括:選題的意義;研究的主要內容;擬解決的主要問題(闡述的主要觀點);研究(工作)步驟、方法及措施;畢業論文(設計)提綱;主要參考文獻。為了寫好開題報告,江蘇工業學院研究生部專門出臺了詳細的規定,規定開題報告的一般內容包括：
(1)課題來源、開題依據和背景情況,課題研究目的以及理論意義和實際應用價值。
(2)文獻綜述。在閱讀規定文獻量(不少于50篇,其中外文文獻占40%以上)的基礎上,著重闡述該研究課題國內外的研究現狀及發展動態,同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段。
(3)主要研究內容。包括學術構思、研究方法、關鍵技術、技術路線、實施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預期目標。
(4)擬采用的實驗手段,所需科研和實驗條件,估計課題工作量和所需經費,研究工作進度計劃。
(1)提出問題注意“層次”
選題是撰寫學術論文的第一步,選題是否妥當,直接關系到論文的質量,甚至關系到論文的成功與否。不同于政策研究報告,學術文章聚焦理論層面、解決理論問題。有的學生的選題不具有新穎性,內容沒有創新,僅僅是對前人工作的總結,或是對前人工作的重復。在選題時要堅持先進性、科學性、實用性及可行性的原則。在提出問題時,要以“內行”看得懂的術語和明確的邏輯來表述。選題來源包括:1、與自己實際工作或科研工作相關的、較為熟悉的問題;2、自己從事的專業某問題發展迅速,需要綜合評價;3、從掌握的大量文獻中選擇反映本學科的新理論、新技術或新動向的題目。所選題目不宜過大,越具體越容易收集資料,從某一個側面入手,容易深入。
(2)瞄準主流文獻,隨時整理。
文獻資料是撰寫好學術論文的基礎,文獻越多,就越好寫,選擇文獻時應選擇本學科的核心期刊、經典著作等,要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學性;選擇文獻應先看近期的(近3～5年),后看遠期的,廣泛閱讀資料,有必要時還應找到有關文獻所引用的原文閱讀,在閱讀時,注意做好讀書卡片或讀書筆記。
整理資料時,要注意按照問題來組織文獻資料,寫文獻綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來,而是要按照一定的思路將其提煉出來。只有這樣,才能寫出好的文獻綜述,也才能寫出好的開題報告,進而為寫出好的論文打下基礎。
(3)研究目標具體而不死板。
一般開題報告都要求明確學位論文的研究目標,但筆者認為,研究目標不宜規定得太死板,這是因為,即使條件一定,目標是偏高還是偏低,往往難于準確判斷,研究工作本身,涉及求知因素,各個實驗室條件不同,具體研究時條件也不同。學位論文選題和研究目標體現了研究工作的價值特征。
為了保證碩士研究生的培養質量,提高論文質量,就必須對開題報告進行評價。開題報告會由3～5位相關學科的專家對開題報告進行評議,與企業合作的重大科研項目可以聘請1～2位相應企業的具有高級職稱的專家參加,不同學科的開題報告的側重點不同。江蘇工業學院研究生部規定學生必須進行開題報告,并規定了統一的格式,設計了專門的開題報告評審表,開題報告會上研究生應對課題進行詳細匯報,并對專家提問做出必要的解釋和說明。開題報告的成績考核以合格、不合格記。評審小組成員最后簽名并給出學生是否合格的評審意見,并以百分制打出具體的分數。開題報告成績不合格者,不得進入課題研究。
為了提高論文質量,研究生必須首先從思想上重視開題報告,在平時的學習中注意積累,從各個方面提高能力,尤其要注意培養通過理論思維發現研究問題的能力。開題報告是研究工作的開始,良好的開端為優秀的學位論文奠定了堅實的基礎。
馬來西亞開題報告大全（16篇）篇八
傳統的高中數學教學片面強調數學的嚴謹性、邏輯推理的形式化，忽視數學的創造性；傳統教學模式下的學習效果評價，只注重老師對學生學習的評價，習慣于單憑考試成績衡量學生的學習情況。這種單一的評價方式不能全面、綜合的反映學生的發展程度，它是典型的“應試教育”評價方式，對學生的素質教育極為不利。
面對21世紀的教育，聯合國教科文組織提出了四種最基本學習能力的培養，即學會學習、學會做事、學會合作、學會生存，并認為學會合作是教育的最重要的基礎。競爭與合作是當今社會發展的主題和必然趨勢，學會與人交流、與人合作、與人競爭、與人相處更是新世紀人生存的需要。
我們一貫倡導的“以人為本”教育理念，就是要承認差異，張揚個性，提高素質，這就勢必要丟棄傳統的教學模式，而進行針對性、科學性、可行性的分層教學模式。我們高二數學教學模式課題組對高中數學教學模式作了有益的探索，進行了各種嘗試，目前已初步構建了以培養學生自主學習能力、創新精神與實踐能力為宗旨，以數學實驗教學為主要手段，以學生自我評價為主要評價方式的高中數學分層教學模式：創設情景--提出問題--自主探索--點評與小結。
分層教學是“著眼于學生的可持續性的、良性的發展”的教育觀念指導下的一種教學實施策略。談高中數學教學中的分層教學，有三個前提：首先，要承認學生之間是有差異的。學生之間，不僅有數學認知結構上的差異，也有在對新的數學知識進行同化或順應而建構新的數學認知結構上能力的差異，還有思維方式、興趣、愛好等個性品質的差異，這些差異無一例外地對學生的數學學習產生大小不一的影響進而形成不同類型的學習障礙（也即ld,英語為learningdisability）；其次，每個學生都可以學好數學。只要提供給學生良好的數學學習環境，采取不同的對學生學習障礙的矯正策略，不同的學生都會有提高，或者說每個學生都可以建構起與自己能力相稱的新的數學認知結構，得到全新的情感體驗，進而形成良好的個性品質，達到知識與能力雙贏的結果；第三，從新的教學觀看，高中數學教學要求老師創造適合不同學生發展的教學環境，體現以生為本的教學觀，而不是一味地只要求不同的學生來適應老師所創設的單調的、唯一的教學環境。
參考文獻：《中學生數學教學》北京師范大學出版。
研究目標：在數學教學中，實施以學生自我評價為主要評價方式的高中數學分層教學模式，它是“著眼于學生的可持續性的、良性的發展”的教育觀念指導下的一種教學實施策略，增強教學工作的針對性，使學生各取所需，學有所得；優化教育環境。
研究內容：前提條件：首先，從現狀看，我們高中在教學中對學生的知識與能力要求，實際上存在兩個不同的層次：一個是基于學生達到會考水平的知識與能力層次要求，另一個是參加高考，進入大學進行深造的要求。兩者都不可偏廢。這就要求老師對會考和高考在學生的知識與能力上的不同要求做到心中有數。一方面是對會考說明的深刻領會，另一方面是對高考說明的認真研究，作為高二數學老師，尤其要研究兩個說明對學生要求上的差異。
其次，學生與各個層次的要求如何對號入座？我們對學生屬于哪一種層次所要求的學生，應持有一種不帶有任何偏見的、動態的觀點。對于我們認為是屬于能參加高考進一步深造的第一層次的學生，任何時候都不能降低要求；對于大部份學生來說，是處在第一層次和第三層次之間的學生，實際上也只有少數學生。對第二層次學生的把握，是高中數學分層教學的重點與難點所在。進行分層之前，我們有必要對學生存在的學習障礙有一個大體的了解。然后研究各個層次學生存在的問題，再因材施教。
研究方法：經驗總結法、比較分析法。
研究過程：通過1、轉變教學理念，調整課程設置。
2、調整教學內容，保證各有所得。
3、變換輔導方式，培養自學能力。
進行分層教學，并培養學生“提出問題”的意識，創設多種教學情景來激發學生學習情感，使教學過程中，師生之間、學生之間充分地互相交流，民主地、和諧地、理智地參與教學過程，這正是師生相互作用的最佳形式，因而也是發揮教學整體效益的可靠保證。培養學生對已明白的事物繼續探究的習慣，充分激發學生的好奇心和內在的創新欲望，培養學生探究性思維品質。
關鍵問題：所有學生都能體驗到經過自身努力而獲得成功的喜悅，從而激發了全體學生奮發向上的自信心，并對促進學生形成樂觀、頑強的心理品質起到了積極作用。差生的轉變和提高得到了社會和家長的稱贊，促進了學校、家長、社會三結合教育網絡的形成，從而優化了教育環境。改變了只抓少數尖子生的做法，使面向全體學生，因材施教，大面積提高教學質量得到了落實。
創新之處：我們利用多媒體電腦向學生展示科技發展史尤其是數學發展史，讓學生意識到重要的問題歷來都是推動數學科學前進最重要的力量，讓學生體會到：一個善于提出問題并表現出非凡的“提問”才華的人，其發展前景將是非常樂觀的。
1、課注意力不集中，好動，坐不住。
2、題時書寫經常忽視關鍵詞語或數據，論證時邏輯混亂。
3、做作業速度太慢，時間拖得太久。
4、不愿對數學概念、定理、公式等作必要的記憶。
5、不愛閱讀或閱讀理解能力差。
6、上課沒有記筆記的習慣，不愿進行思考，所提問題層次低。
以上均為我校存在學習障礙的表現。老師在教學設計時，應以利于不同的學生克服自己的學習障礙為目標而采取相應的不同層次的教學目標。通過分層教學增強了教學工作的針對性，使學生各取所需，學有所得；融洽了師生關系，促進了良好學風和教風的形成與鞏固。我校老師的整體素質尤其是思想素質較高，但對分層教學意義和作用認識的不足。分層教學的決策和具體實施還有一定的差距，可更現實、更具體、更周到，尤其不能出現優生不優，差生更差的局面。分層教學的模式仍有可改進或優化的地方。
我們分層教學模式的改革仍在實驗和實踐之中，取得了一定的成績，也存在一些不足，但我們在分層教學實踐中感到，學生的負擔減輕了，但老師的負擔加重了，怎樣把老師的負擔也減下來，還應當繼續探討，也是決策者們應當探討的課題。
設備：多媒體、計算器、部分教具。
主要研究階段：
第一階段：確定改革的指導思想，“立足會考，兼顧高考，培養興趣，發展特長，面向全體學生，實施素質教育。”根據這一指導思想，明確提出了“要使每一個學生都成為合格的高中畢業生”的要求，并確定了“開齊基礎課，上滿提高課，落實活動課”的可操作性方案。
第二階段：以學生自我評價為主要評價方式，進行分層。
第三階段：從高一開始對教學內容就進行分層次安排。在調整課程和教學內容的同時，也變換了輔導方式。我們采取了“個別輔導，分類推進”的辦法。
第四階段：總結階段，為下次分層的實施，打下基礎，總結經驗。
最終完成時間：20xx年6月。
最終成果形式：論文、研究報告。
馬來西亞開題報告大全（16篇）篇九
我國農田水利工程大多建設于二十世紀六七十年代，由于近四五十多年來管理維護較差、長期運行，工程普遍存在老化失修問題：全國大型灌區骨干工程建筑物完好率不足37%。其不利影響，主要表現在：水價太低，節水意識低下，導致珍貴的水資源巨大浪費;難以形成有效的節水管理機制，甚至放縱浪費水資源;灌區難以維修更新改造。正因為如此，必須改革現行的農業水價政策，根據農業的實際情況，至少應該保證按成本收費，但實際上據成本還有一定的距離。目前農業水價管理中的問題也出現不少問題。1)水價偏低，供水單位虧損嚴重;2)水費實收率低;3)大多水利基礎設施投入不足;4)水費支出不合理;5)沒有建立起節水的效益補償機制。改革農業水費核定、計收、使用與管理辦法,建立合理的水價形成機制,其根本目標是促進節約用水和水資源的高效利用與優化配置。
推進農民用水合作組織規范化建設，加強農業用水基礎設施建設，建立以農民用水合作組織為主要形式的新型農業供水管理體制，全面推行農民用水自治;以灌區末級渠系節水技術改造獎補機制為激勵，建立完好的農田水利基礎設施;建立產權明晰、責任明確、管理民主的末級渠系工程產權制度，充分發揮水單位和水管人員的作用;積極推進農業水價改革，科學測算農民水費承受能力，推行農業終端水價制度，完善計量設施，推行計量收費，改革水費計收與使用，整頓末級渠系水價秩序，降低農民用水成本。通過這些政策措施，逐步建立農田水利良性運行機制，進而實現保障糧食安全、促進農業節水、減輕農民負擔、工程良性運行的改革目標。按照政府引導、農民自愿、依法登記、規范運作的原則，培育以農民用水戶協會為主的農民用水自治組織，承擔末級渠系的維修、使用和管理職責。
農業水價改革關系到節水農業是否能夠順利發展的成敗，因此，在目前我國農業水資源極端短缺的情況下進行水價改革更具有現實意義。
1)建立用水效率控制制度。確立用水效率控制紅線，堅決遏制用水浪費，把節水工作貫穿于經濟社會發展和群眾生產生活全過程。
2)加強宣傳和教育，充分認識水資源危機緊迫性，為水價改革奠定輿論基礎。根瀏陽新聞網報道，瀏陽作為農業水價綜合改革的示范點，在廣泛宣傳水利法的同時，通過成立農民用水協會，由協會直接定水價，自主管理水費，為推行農業水價綜合改革方面探索出了一條新路。
3)加大水利設施的投入。農業灌溉工程，渠道水利用系數不足0.4，輸水過程中浪費水的現象嚴重，這部分水的損失也轉到的用戶身上，顯然不合理。為了提高輸水效益，水利部門應在灌區續建配套與節水改造規劃中確定了渠道的防滲系數，在工程設計施工中加以保證，對原有的土渠加大改造力度。
4)積極推進水價改革。充分發揮水價的調節作用，兼顧效率和公平，大力促進節約用水和產業結構調整。依法管水，依法收費。建立水量、水價、水費征管稽查制度，農業水費實行專款專用，嚴禁截留、挪用，按年度對水費的計收和管理、使用情況進行審計，實行責任追究制。開展拖欠水費專項治理，依法對拖欠水費的行為進行處理，責令限期交納，并加收滯納金。對拖欠水費不交，截留挪用水費的鄉、鎮或部門進行專項審計，并依法進行追繳，直至追究行政、法律責任。由上級政府責成財政部門扣減拖欠水費鄉鎮的財政撥款或財政轉移支付資金，以抵作水費還款，使灌區農業水費拖欠問題得到根治。對不按期交納水費的，供水單位可以限制直至停止供水。
5)落實各級黨委和政府責任。各級黨委和政府要站在全局和戰略高度，切實加強水利工作，及時研究解決水利改革發展中的突出問題。實行防汛抗旱、飲水安全保障、水資源管理、水庫安全管理行政首長負責制。
6)將用戶作為主體參與水價的改革農業水價的改革，最終通過用戶的支持得以失陷，用戶是水價改革的主力軍。我們過去水價的改革，大多采取由上而下的策略，完全忽視用戶的作用，用戶只是被動的參與者。
馬來西亞開題報告大全（16篇）篇十
1．《研究手冊》是考核研究人員是否認真參加研究的依據，是結題鑒定、評定研究成果的主要依據，請認真對待，妥善保管。
2.《研究手冊》為尤溪縣教師小課題研究人員專用，必須由課題負責人本人填寫，內容由合作伙伴提供的，課題負責人必須嚴把材料質量關。
3.課題研究人員要按照每個部分的具體要求及時記載、如實填寫，如填寫內容較多可加頁。
4.《研究手冊》規格為a4紙，雙面打印；結題鑒定時需提供電子及紙質文本各一份。
5.《研究手冊》是對教師小課題研究人員參與研究的真實記錄，如果發現任何抄襲行為，將取消其研究資格，不予結題。
馬來西亞開題報告大全（16篇）篇十一
2、感謝兩位校級領導的開題報告。今天是個起點，我們踏上了課題研究的新征程；今天是個開始，我們將進行為期三年的探索。對于課題研究，我們可以說既熟悉又陌生，說它熟悉，我們從xx年我校就已開始，科研成果獲過國家級、省級和地市級獎勵，正因為如此，我校榮獲泉州市教育科研先進單位稱號；但在新課程背景下，會面臨許多新問題、新困惑，如何開展，如何在課題研究中促使教師成長、學生發展、學校興旺，如何抓住復辦初中這一歷史性契機？下面，請蘇副校長發言。
3、……我耳邊回響著蘇副校長的話語，感謝他的發言。大家不難發現，這兩個課題的總負責人、總設計師是陳校長。前兩天，陳校長找我，丟下一句話“人人有課題，個個在研究”，我想，自信勃發、神采飛揚的陳校長心中一定有個藍圖，現在，讓我們來聆聽他的解讀。
4、……從陳校長鏗鏘有力有力的發言中，我讀到一種期待：要做就要做得最好，要做就要轟轟烈烈。今天的開題報告會是一次承前啟后的大會，說承前，是我們在不斷地總結反思，不斷地發現問題，提出問題，說啟后，是吹響了沖鋒前進的號角，科研興校、科研興教，不斷實踐反思、總結提升，用智慧和汗水去謀求學校及學生的可持續發展。
我宣布：20xx年春晉江一中教育科研課題開題報告會圓滿結束！
各位領導、校長、來賓：大家好！
經過多方的積極籌備，由21世紀教育研究院資助的《中職教育學生厭學與流失》課題中期報告會今天在衢州工程技術學校召開。參加會議的領導有：衢州市教育局主抓職業教育的翁局長，衢州工程技術學校鄭校長，衢州工程技術學校余國良老師，鄭州市宏邦文化傳播公司陳克經理，河南中德文化傳播公司任振中經理，深圳市精智人生文化傳播有限公司余建明老師，以及參與這次會議的各位校長和課題組成員。
首先我代表課題組向給予這次會議大力支持和關心的翁局長、陳經理、任經理、衢州工程技術學校的領導及參會的各位校長表示衷心的感謝！
一、下面請翁局長給大家講話。
……
翁局長對職業教育的深刻研究，以及魚塘理論的貼切比喻非常值得我們學習和應用，翁局對衢州職業教育的發展更是起到了很大的引導和推動作用。再次感謝翁局長對我們課題組工作的支持、鼓勵和指導，謝謝翁局長。
二、現在我宣布“職教先鋒聯盟”團隊成立！核心成員如下：職教先鋒團團長、講師、課題組核心成員余國良老師；職教先鋒團講師、課題組組長、河南商丘技師學院侯銀海老師；職教先鋒團講師、課題組核心成員、山東濟南鐵道技師學院車希海老師；職教先鋒團秘書長、課題組核心成員、河南張先娜老師。希望有志于職教又好又快發展的職教同仁踴躍加入，有意者直接和秘書長聯系。
三、下面請侯銀海老師做課題中期報告。
我們的課題凝聚了團隊的智慧，集聚了團隊的力量。要想不厭學，課改是關鍵；要想不流失，學校吸引力很關鍵。
四、下面請余建明老師作《中職學生厭學的原因分析》的報告。
……
五、下面請車老師作《修煉教育內功，提升學校吸引力，減少厭學與流失》報告。
……
車老師是課改教改專家，編了一本《現代職業教育實用手冊》一書，該書的理念非常先進，與國際接軌，希望有興趣的各位領導有問題可以直接和車老師溝通。
六、衢州工程技術學校在這幾年間有幾百人迅速發展到5000多學生的規模，其中的艱辛和發展之迅速是無可比擬的，下屬的技師學院是浙江省最好的技師學院，余書記在學校的發展中起到了不可磨滅的作用，下面請余書記作《想法好，做法巧，每個孩子都是寶，厭學流失學生會減少》的報告。
……
相信余老師的管理方法和先進的理念給大家留下了深刻的印象由余老師倡導的“五聲教育”“五自管理”在該校搞得如火如荼，使該校學生的素質有很大的提升。告訴大家一個好消息，這次余老師將給在座的各位領導每人贈送一本書記的專著《愛與智慧——中職學生教育密碼》，書上除了剛才余老師講到的部分理念和做法外，還有很多值得大家借鑒的方法，我個人感觸最深的就是“要把學生當戀人”，換個角度看問題，你會發現，中職教育真的會好起來的。
最后我宣布，中期報告會閉幕，謝謝與會的各位領導，再見！
馬來西亞開題報告大全（16篇）篇十二
近十年，中國餐飲業特許經營發展突飛猛進，餐飲業畢業論文開題報告范文。作者通過對相關文獻進行瀏覽追蹤，歸納了目前我國對餐飲業特許經營的研究成果，指出相關文獻大多是對策型研究，缺乏實證分析和理論支持，并概括了未來研究方向。
特許經營餐飲業業態
1987年肯德基進入我國，拉開了我國餐飲業特許經營的序幕。經過20多年的發展，特許經營現已成為中國餐飲業經營的重要模式。中國餐飲業特許經營從照搬國外模式，到找到適合自身的發展模式，發展同時也存在局限和不足。
相關研究主要集中在以下業態：快餐、中式正餐、火鍋和休閑飲品類。快餐業因方便快捷而受消費者喜愛，是行業中最早發展特許經營且發展迅猛的業態。中式正餐南北風味迥異，需開發新的特許經營模式。火鍋是近幾年發展最快的業態，南北各地火鍋店鋪崛地而起。休閑飲品業也大行其道，呈現蓬勃發展之勢。
針對中國餐飲業特許經營的整體現狀，黃欣（20xx）、郝鈞（20xx）指出我國餐飲業特許經營理念不正確，以特許經營獲取最大利潤；體系不完善，沒有成套的完備體系來確保特許有效進行。
牛宇（20xx）從諸方面指出餐飲業特許經營現狀：特許經營在各地餐飲額比重增幅明顯；正餐和快餐是主要業態；主要集中在東部、中部地區的競爭市場；內資餐飲業的特許經營發展緩慢，外資份額增加；另外，超大型企業的主導作用顯著。
針對各餐飲業態，楊曉蘭（20xx）、羅力任（20xx）指出，中式快餐現已進入盤整期、整體增長相對偏低；西式快餐獲政策支持、銷售額增長最快；火鍋行業高速發展、直營店增長迅速；休閑飲品業亂中有治、迅速擴張。
錢潔（20xx）指出我國餐飲品牌尚處在起步和培育階段，正逐步從照搬國外模式到探索適合自身的經營方式市場理念轉變，但是操作經驗等遠未達到西方國家水平。
而針對中式餐飲，學者有不同的看法。
王佳（20xx）、張欣蕾，王紅雙（20xx），從經營規模、經營品種、制作工藝和經營體系指出不足之處，具體表現為：中餐單體店規模小；菜單種類有限，限制規模；工藝獨特難以標準化；經營體系不完備，難以穩中求發展。
郝鈞（20xx）也認識到我國餐飲業特許經營起步晚發展迅猛，他特別指出中餐面臨考驗挑戰，我國餐飲業特許經營沒有形成體系或體系不成熟。
《20xx—20xx中國餐飲業特許經營發展報告》中指出餐飲業特許經營特點：“股東合作”等創新加盟模式越來越多地為餐飲連鎖企業采用；小肥羊等企業成功的上市對餐飲企業有很大的示范作用；火鍋業態特許經營的發展動力最足；“時尚”，“休閑”成為新的亮點；產業化發展。
眾學者主要從不同方面對餐飲業特許經營的現狀進行分析，同時特許經營在中國餐飲業的發展也存在諸多問題。總結發現主要有以下四方面問題。一，餐飲企業自身存在不足，特許經營理念不正確，沒有樹立品牌意識；對受許方的管理不善；物流配送技術落后。二，宏觀環境限制發展，市場開放形成激烈的競爭態勢；競爭者日益增多；市場存在盲目特許現象；技術環境不高；沒有匹配的成熟的政策法律體系支持我國餐飲業特許經營發展。三，行業形勢不容小視，欺詐現象見多不怪；體系建設不完善。四，微觀環境面臨挑戰，顧客越發成熟；受許者眾多；供應商管理不善。
通過對文獻進行整理分析，作者總結得出各學者主要從企業和政府等相關組織兩方面給出對策。
（一）餐飲企業應該加強自身建設。加強對特許經營的認識；建立完善的供應體系；樹立品牌意識，加強品牌建設；建立嚴格的管理制度；選擇適合的發展方式；重視培訓，培養專門人才；借鑒國外成功經驗。
（二）政府和相關組織應完善特許經營法律建設，提供積極的環境。制定和完善法律法規，保障行業健康發展；建立起完善的特許經營運作體系；構建政府、行業協會和餐飲企業互動的管理模式；政府應鼓勵成立為加盟者把關的咨詢測評機構。
現有的文獻主要采用案例分析的方法，對我國餐飲業特許經營進行分析和研究。在對策型研究類文章中，案例分析法不失為一種有效的方式。現有文獻分析的案例繁多，主要有西式快餐如麥當勞肯德基、中式快餐如永和豆漿大娘水餃、中華美食如全聚德狗不理、中式正餐如俏江南、南北火鍋店如海底撈小天鵝、特色餐飲品種如吉祥餛飩土家燒餅等。所分析的案例有成功品牌也有失敗招牌。
文獻以案例分析為主要方法，以描述性文字為主，缺乏科學性和規范性；文獻多是對策型研究，實證研究缺失；所采用案例不全，不能代表；研究缺乏理論支持和數據支持；研究所提供對策主要集中于如何提高食品安全衛生和健康，從業人員行為與顧客滿意度指標體系的建設，標準化設計等層面，應進行深層次研究；多數文獻只是總結和羅列前輩的觀點和語句，缺乏權威性。
我國餐飲業特許經營的研究取得了一定的成果，但仍存在不足。作者認為：本領域的研究視角需多樣化；今后研究方向應與我國餐飲業的發展方向一致。隨著我國餐飲業特許經營的成熟，本領域的研究將逐漸豐富，并形成特色。
[1]牛宇。中國餐飲業特許經營戰略研究。吉林大學。20xx。
[2]錢潔。論中式餐飲業特許經營的發展。對外經濟貿易大學。20xx。
[3]施琦良。我國餐飲業特許經營的問題及發展對策。經濟視角。20xx（6）：33—35。
馬來西亞開題報告大全（16篇）篇十三
能力與知識的關系，相信大家都很清楚。知識不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎。而要將知識轉化為能力，需要個體的社會實踐。下面是編輯老師為大家準備的法學開題報告。
1.確定選題方向。共同過失犯罪對于豐富和完善我國的刑法體系有著重要的指導意義。
2.大量查找搜集資料。充分利用周圍的資源，對圖書館相關書籍和網上
馬來西亞開題報告大全（16篇）篇十四
1)探索具有東風小學特點的培養學生合作意識與能力的方法、模式、途徑。
2)在理論與實踐結合點上，總結合作學習、合作活動、合作生活的案例，促進學生合作意識與能力的提高。
3)更新干部教師的觀念，提高隊伍的整體素質，培養憂秀教師，促進學校工作。
以主體教育理論為指導，以教育學、心理學理論為依據，以學生為本，在“xx”課題研究的基礎上，深化主體教育研究，探索培養學生合作意識與能力的方法、途徑、模式，促進學生生動、活潑、主動、健康地發展，為未來人才打好素質基礎。
1、在學科教學中，深化“三學一訓練”教學模式的研究，探討學生主動參與，合作學習的方法、模式。
2、在集體生活和教育活動中，深化“
3、在實踐活動中，精選、開發培養學生合作意識與能力的活動，形成東風小學必要的活動系例。
東風小學全體學生
方法：以行動研究法為主，輔之以觀察法和調查法。
原則：以學生為本的原則，實踐性原則、整體性原則、合作性原則。
策略;全員參與，主題研究，案例教育，滾動深入。
1、成立領導小組：
組長：佟岳
組員：全體干部，劉長榮、段景明
2、加強校科研室建設
使教科室成為教育教學的參謀部，教育理論的宣傳站，科研骨干的培訓站，課題的研究中心，指導中心和管理中心。
教科室要充分發揮職能作用，做好資料的收集、整理成果的擴展工作。
3、培訓隊伍
1)、學習主體教育理論及有關2 1世紀教育四個支柱的論述，特別是關于合作方面的論述，轉變觀念。
2)、自我總結“xx”期間引導學生合作學習、活動、生活的實例，加以完善，申報自己的研究課題。
4、成立三個子課題組(與主要研究內容相對應)，分別課題領導小組成員為組長
馬來西亞開題報告大全（16篇）篇十五
分鏡頭腳本就是最實用的電視腳本，它就是在文學腳本的基礎上運用蒙太奇思維和蒙太奇技巧進行腳本的再創作，即根據拍攝提綱或文學腳本，參照拍攝現場實際情況，分隔場次或段落，并運用形象的對比，呼應，積累，暗示，并列，沖突等手段，來建構屏幕上的總體形象。依據文字腳本加工成分鏡頭腳本，不就是對文字腳本的圖解和翻譯，而就是在文字腳本基礎上進行影視語言的再創造。雖然分鏡頭腳本也就是用文字書寫的，但它已經接近電視，或者說它就是可以在腦海里“放映”出來的電視，已經獲得某種程度上可見的效果。
分鏡頭腳本的作用主要表現在三方面：一就是前期拍攝的腳本；二就是后期制作的依據；三就是長度和經費預算的參考。
研究目的：分鏡頭腳本就是所有動畫創作的必經之路，可見分鏡頭在動畫創作中的重要性，研究分鏡頭在動畫制作中的重要性可以增強大家對分鏡頭制作的重視，理解了分鏡頭在動畫制作中的重要性，會使大家的動畫創作過程更加順利。
研究的意義：分鏡頭腳本屬于創作的前期，雖然不會與制作的最終完成品一樣，但就是其重要性顯而易見。拍攝電影、電視廣告或者就是制作動畫往往涉及很多不同崗位的工作人員，導演、編劇、攝影師、演員、后期制作的動畫師或者就是剪輯師，他們都要對作品畫面有一致的認識。手繪格式分鏡頭能夠減少因語言或文字溝通引起的失誤，供視覺上的溝通，以達到有效的控制成本和時間。手繪分鏡頭應用十分廣泛，除了在大型的電影、廣告創作中普遍使用，在一些獨立電影和動畫短片的創作中也必不可少。懂得手繪故事分鏡以及鏡頭轉接技巧會令創作更加專業。
1、研究現狀：
國內現狀： 在中國動畫的歷史發展中，隨著動畫市場的進一步繁榮，從事動畫創作的人越來越多，但高質量的作品卻少之又少，要創作出生動有趣、感人肺腑。又讓觀眾都喜聞樂見的的動畫作品，最最關鍵的就就是分鏡頭在動畫制作中的表現。分鏡頭腳本就是劇本的形象化版本，它就是由一些方格畫框組成。方格畫框畫出一系列的形象化動作，而這寫方框畫正在向我們敘述著一個有邏輯性的故事。故事就是為了娛樂，但分鏡頭腳本的本身卻不就是因為這樣的目的而存在著。分鏡頭腳本只能用作生產故事過程中的一個工具，或者就是用來向客戶推銷作品的一個途徑。
國外現狀：動畫片鏡頭畫面設計作為動畫創作中的一種，也就是以藝術設計的形式存在的，而動畫本身和繪畫也有著深深的淵源。我們同時也知道動畫屬于電影的一種形式——“動畫電影”，但動畫也有它自己的特點，它的存在就是故事片等實拍電影影片在某些程度上所達不到的；而從另一個方面來講，動畫又離不開電影，動畫片中許多的鏡頭畫面設計都就是得益于電影，有得甚至就是模仿電影。
案例方面：目前國內比較熱門的動畫片《喜羊羊與灰太狼》就是中國動畫史上比較成功的動畫片之一，只就是我們在分鏡頭的設計和節奏控制上花了很多時間，比如鏡頭中人物的對白就是否符合原本人物的性格；要表現的內容鏡頭運用就是否恰當等，都要提早把控。分鏡制作一直以敘事更流暢為目標，如果只就是鏡頭的炫耀搖擺，而沒有內容的敘述，分鏡就會失去意義，影片也會顯得空洞無趣。而動畫電影與電視動畫的分鏡繪制也就是有區別的，前者更注重畫面的構圖、鏡頭的專業運用，特別需要注意鏡頭的銜接，這會直接影響觀眾對故事的觀感。可見分鏡的重要性。
2、發展趨勢：近年來，隨著一大批動漫作品的出現，越來越多的人開始接觸和喜歡動漫，帶動著全球的動漫熱潮。動漫的受眾人群，也從最初的青少年人群，逐步擴展到社會各個階層，不僅小孩子、學生和時尚青年熱衷于動漫，許多社會中堅階層也認識到動漫的魅力，融入到愛好動漫的群體。一大批動漫形象代替了部分真人明星的位置，成為了新時代眾多人的偶像，聰明可愛的喜洋洋，荒誕搞笑的灰太狼，機智勇敢的花木蘭，神通廣大的鐵臂阿童木，動漫的影響力在幾年之內迅速攀升，已經成為我們這個時代流行文化的一種典型代表之一。
比豐富的信息量和便捷的應用操作性。今天的動漫已經不僅僅就是一種流行的文化元素，它已成為一種社會信息傳播的新語言。
所以大量的動畫人才就是現代所缺少的，對分鏡掌握好的更不多，我們更需要認真的研究分鏡的重要性。
3、本課題的主攻方向：
通過對分鏡頭重要性的研究和了解，對宮崎駿的《千與千尋》這部影片中的分鏡的重要性做更深一層的研究。
1、研究內容：
（1） 從分鏡頭的腳本進行初步的、整體的研究。
（2） 從 “鏡頭設計”、“機位”、“畫面組接”、“構圖”、“造型”、這些藝術手法對分鏡頭腳本進行詳細地分析。
（3） 結合個人實際，談談分鏡頭腳本對動畫制作中的表現和意義。
2、途徑：多看日本、美國、中國等不同風格的動畫作品。
3、技術路線：查找相關的理論文獻資料和分鏡頭腳本的代表作品，從不同的角度或地域去分析中國動畫分鏡頭腳本，結合相關的理論知識進行論證。
馬來西亞開題報告大全（16篇）篇十六
1、 選題背景(含國內外相關研究綜述及評價)與意義。
城市是以人為主題,有社會、經濟、資源、環境、災害等要素之間通過相互作用、相互依賴、相互制約所構成的復雜空間地域系統。隨著我過城市建設步伐的加快和城市化構造人口急劇膨脹，因認為因素、自然因素以及兩者疊加造成的災害事故頻度和程度迅速增加，使得城市的可持續發展功能受到嚴重威脅，城市公共安全面臨空前的挑戰，9.11事件和xx年春天流行的“非典”引發了全球思考。除此之外"每年發生在工礦企業和建筑工地等的安全事故也給我們帶來了極大的損失，像這樣的突發性事件具有不可預見性和偶然性，讓人們難以應付，因此實現城市公共安全對于保障地區乃至整個國家的經濟發展與政治穩定具有重大的現實意義。一個城市是否具備防范災害的能力已成為衡量其質量和文明程度的重要標志。
目前應對城市突發事故的決策主要依賴于各自獨立的管理部門, 其效果主要取決于領導者掌握的信息量以及個人知識、經驗水平, 但由于人為因素過多, 難免產生一些錯誤的決策。一旦發生災害, 錯誤的決策不僅容易導致在組織群眾疏散和防止災害擴大方面貽誤時機, 而且造成重大的人員傷亡和經濟損失。在城市公共安全研究中, 無論是各種主要的自然災害, 還是人為的工業災害, 對其監測、預報、評估以及防災、救災、恢復、教育、保險與綜合管理的每一過程和環節都與空間的地理要素密切相關, 如災害發生的時空分布、強度與頻度, 災害發生地的社會經濟易損性及抗災能力、人員分布、災害應急救助措施以及應急預案等等。因而綜合運用災害科學和信息技術,建立集基礎信息管理、災害信息管理、重大危險源管理、各種災害分析模擬、公共安全規劃、應急決策模式于一體的應急決策系統, 將在城市公共安全中發揮快速、準確的輔助決策作用, 最大程度地保障人民的生命財產安全。因此，建立城市應急指揮系統迫在眉睫。
1、通過閱讀大量與選題相關的資料，結合自身的學習水平采用評價法對過去的研究進行綜合性評價，借鑒其經驗，實施自己的創新研究。
2、收集相關數據信息進行測試。在研究的過程中，多采用調查法和訪談法，進一步確認數據的真實性。
以地理信息系統(gis)為平臺，集成rs、gps、三者的優勢，發揮gis可視化和空間分析的特有功能，建立起以gis為核心的應急系統模型框架以及相關子系統。對事故現場和救助機構實時動態監控。對人力、設備和車輛進行實時調度和配置。對于城市中突發性災害事故的救助提供輔助決策。
3、 研究條件和可能存在的問題
在本次研究中，主要通過網絡查詢、實地調查、圖書館查閱、走訪等幾種方式來收集信息，根據過去的研究中的不足之處，提出自己的觀點。并通過實驗驗證預期的結果。
1、 目前對國外在這方面的研究了解得還不夠全面。
2、 由于系統的龐大，起數據也許不容易在有限的時間里收集齊全，由于城市的某些機密性。對于一些應急配置為能了解。缺乏數據的真實性和可存在性。
3、 在二次開發過程中，由于自己的水平有限，可能存在諸多問題。
4、擬解決的主要問題和預期結果
a) 恰當進行數據建設規劃
b) 平臺選型要權衡多種需求
c) gis要留有足夠的接口
d) 多種服務提供支持信息
對以上幾個問題進行積極深入的探討，分析國內外的現狀，找出gis在城市應急中應用的具體辦法，利用它來保證城市的安全。
5、指導教師意見。
指導教師簽名：
2 0 年 月 日6、教學單位意見。
教學單位負責人簽名(公章)：
2 0 年 月 日