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專業教師的英語（優質22篇）篇一
署假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件，本來開初都沒想到自己一個學英語專業的竟會去做電腦教師，于是真的覺得老師那句話的實在，在學校，學到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時看來學的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不不定就在某一刻顯現出來。
這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學校見過，但卻己經忘了，擦肩而過。
在工作之余，我還經常出到外面去看看，也算是一種見識，東莞是一個新起的城市，但它卻己走在了中國城市建設的最前端，在這種地方，看得到更多的機會，更多的挑戰，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。
因而。
也雖然那份工作并不與自己的專業有很大的接口，但我認為，無論任何一種償試，都是對自己以后很寶貴的充實。
時光匆匆,為期一個月的實習已經圓滿的落下帷幕。
回顧其中的點點滴滴,有成功后的欣喜和激動,也有挫敗后的失落和無奈。
在領導的諄諄教導和同事的悉心幫助下,我在收獲業務技能的同時,內心也經歷著微妙的成長。
這次實習我主要負責的是翻譯工作。
第一次走進辦公室，一切都是那么陌生，所有的.工作人員都各自忙著，仿佛沒有人注意到我，這讓我本來激動的心情多了一些慌亂。
在這里我要特別感謝趙主任，是他把我介紹給其它的同事認識，還告訴其他同事要在工作上對我多提醒照顧。
慢慢的我也不在只是悶著頭做，遇到疑難的問題就請教領導與同事，我覺得自己開始融入這個集體了。
再熟悉資料與業務時，我不止一次的幻想著公司忽然有英文的文件需要翻譯，讓我應用在學校學到的知識解決這個問題。
但當幻想成為現實的時候，我卻慌了陣腳。
因為文件涉及的機械零部件，加工工藝等專有名詞是我在課堂上根本沒有涉及到的。
我只有打開電腦利用金山詞霸一個個的查。
這時候覺得工作原來并不想自己想的那樣簡單，所以在以后的工作中就更應該小心謹慎了。
雖然倍加小心，但是工作不像考試，考試只需要短時間的精力集中，而工作卻是長期的。
這樣下來，也難免會出錯，比如老外在一封有關交付款的郵件里提到參照ccp15530，我在電腦上查到ccp由中國共產黨的意思，就寫成了要交付15530元人民幣。
最后還是領導覺得數目不對，向我指出了這個問題。
當得知ccp15530只是文件標號時，我為自己的自作聰明感到十分羞愧。
好在問題發現的及時，避免了合作雙方的誤會，這也提醒我在遇到不懂的問題時一定要虛心求教。
學校的翻譯課時短，有時一周兩節，一節課也才兩個小時，而且老師一般只要求我們翻譯一些短的文章，可是由于工作要求，單位與英方的有些郵件就會很長的篇幅而且時間要求很近，而且由于自己不熟悉機械方面的相關知識，這時候為了保證質量，我就主動把工作帶回家去做。
為了避免延誤工作，我決定努力接觸公司產品的生產流程，記住零部件的名稱和各種加工工藝的表達方式。
除了現在每天都在做的郵件翻譯以及文件整理工作，單位還要求我口語上要過關以應付出國和接待老外來訪的需求，這就要求我更加努力的增強自身的知識水平，在做好日常工作的同時更要不斷的提升自己。
雖然在學校接受過口譯的教程，也大體了解一些要求與規則，但是練習也只限于同學之間。
而且因為工作環境的問題，平日里很少接觸英語的聽說，這就要求我必須保持清醒的認識，不能貪圖安逸混日子，還要創造機會進一步學習。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
相信經過一定的鍛煉與不懈的學習，我一定能盡快勝任翻譯一職。
最令我沒有想到的是，我在大二學的國際貿易實務，國際金融以及電子商務課程的知識竟然在我閱讀合同等文件時幫了我很大的忙，也節省了我不少時間。
那些時常出現的諸如fob、cif之類的貿易術語都是我們課上最主要的內容。
在學習的時候只是單純的背過，并沒有真正了解它們的含義。
例如合同，它是履行的依據，是成立的條件，品質、品名、數量、包裝、價格、保險等條款缺一不可。
因為涉及雙方的利益，而商家又以追求最大利潤為目標，所以劃分的越詳細，責任也就越明確，也就可以避免一些不必要的糾紛。
可見做生意來不得半點馬虎。
在單位，除了工作上的進步，我還學到了許多生活上的細節。
單位里最讓我敬佩的就是吳副總和趙主任。
吳總經常出差，每次回來的時候應該都很勞累了，可是如果他看到哪里衛生做得不好，就會親力親為的去整理打掃。
在工作前經常聽到學姐學長們抱怨，說什么簽了工作卻沒施展才華，還要掃地倒水像個打雜的，但是如果像我一樣看到領導都不拘身份搞好衛生，應該大家都能像我一樣備受鼓舞了。
還記得有一次回宿舍沒有零錢坐公交了，趙主任知道了就主動給了我一元錢，在寒冷的南京街頭，讓我倍覺溫暖，有的時候因為學校或者是生活中的困難必須請假處理，請假時趙主任總是很體諒我的難處，每一次在心里都是深深的感激。
以前坐班車的時候，師傅們常問我冷不冷，穿的單薄嗎，在南京還習慣嗎，是同事們一句句殷勤的問候語關愛的話語沖淡了我獨在異鄉的漂泊與恐懼。
還有好多好多我難忘的同事，給我留下了很深的印象，比如張主任的勤勞，姚主任的忙碌，沈主任的細心幫助等等。
在短暫的實習生涯中，我總結出了如下經驗：
1、嚴格遵守公司章制度
在學校里學習生活，雖然有一些校園紀律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。
因為這校園紀律大都是警告性質的，不會對自己的發展有多大的影響。
在公司里工作，在方方面面都有詳細的規章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以后的發展帶來很壞的影響。
同時，要成為一個非常職業、非常有素質的職業者，必須積極地去面對自己的工作，認真刻苦的來把(轉載自本站http://，請保留此標記。
)工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。
而作為一個職業者，認真負責、積極進取的態度會是自己發奮工作的原動力。
所以，要成功地進行實習，必須首先樹立去認真負責、刻苦、積極進取的職業操守，像一個真正的職業者一樣要求自己。
2、多聽、多看、多想、多做、少說
我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度。
態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。
態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。
3、少埋怨
有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
4、虛心學習
在這次實習過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。
專業教師的英語（優質22篇）篇二
???? 四年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。
?? 我熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動，向黨組織靠攏，并取得了黨校結業證書。
?? 在大學四年中，我努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從英語專業特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己，各學科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業四級的考試。在各方面嚴格要求自己，學習態度端正，勇于探索，刻苦勤奮，成績優良，多次獲得獎學金，努力建構自己的知識結構并充實完善它。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經常參加各院系的學術報告活動，擴展知識的廣度和深度。教學法這門課程的開設，為我的學習打開了另一個窗口。通過對比中外教學法的特長、優點，我找出了適合于自己特色的教學方法，并在實踐中得到檢驗。
?? 在xx學校實習期間，我以完善的教學方法、大方的教態、流利的口語表達獲得了優秀的實習成績。我在擔任團支書期間，組織策劃了團支部園地的出版，并使支部被評為優秀團支部。組織多次政治學習，策劃多次活動如捐款、合唱、本文來源于大學生個人簡歷網通晚會等，培養了一定的組織能力。
?? 在課余時間，我連續三年擔任家教工作。所教的學生囊括了從小學到大學的全部階段。不僅達到了經濟完全獨立的.目的，豐富了閱歷，檢驗了課堂所學的理論知識，而且對現階段的教育有了更深層次的了解。
?? 天大地大,學習是無止境,我知道自己除了理論知識之外,我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些我將在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著!
專業教師的英語（優質22篇）篇三
本人是一個性格開朗、樂觀向上的女孩，對生活充滿熱情，善于交際，喜歡與人分享交流，同時會收獲更多知識。積極態度，有上進心，拼搏精神，有吃苦耐勞的精神。反應快，有較強，有團隊協作精神。在大學期間，做兼職，不斷積累自己的經驗，豐富自己的閱歷。擔任學習委員、紀律委員，工作認真負責，贏得老師和同學的好評，不斷提高自己的組織能力和領導能力。我堅信：只要用心做好每一件事，努力付出，總會有所收獲。
專業教師的英語（優質22篇）篇四
內容摘要：課堂教學對教師而言是極其重要的。在課堂上教師是否能讀懂學生可以判斷課堂教學的成敗了。那教師在課堂就得讀懂學生。一要備學生；二要備自己；三要備教學過程；四要備教材；五要善溝通。這樣才有利于課堂教學的順利進行。
一、“備學生”，掌握生情。
“生情”在這里指學生的具體情況，學生的家庭情況、性格特點、基礎差異、愛好特長等等。“備學生”也就是要在課前把學生的情況當作備課這一環節中不可缺少的一部分。另外，“備學生”，“更重要的是要知道班里大多數學生都處于哪種認知發展水平，學生在學科學習上有多大的發展潛力，也就是要知道自己學生應有的一般思維水平與學習發展階段，并據此為學生提供相應的學習內容與學習方案。”教師還要有一種積極主動的行動，針對學生特點采取有針對性的教學，讓所實施的教學方法符合學生的實際情況。只有充分地掌握了生情，才有可能在課堂上讀懂學生，否則，不了解學生，就不可能有的放矢，最終的結果就是“一刀切”、“教師主宰課堂”。這樣的課堂不會有學生生命活力的體現，師生之間也難以碰撞出智慧的火花。
二、“備自己”，更新觀念。
“備自己”，其實就是教師要有一個很清醒的自我認識：我對學生了解嗎？我對教材熟悉嗎？能活用教材嗎？我在多大程度上能激發學生興趣，調動學生探究的積極性；我能在學科教學中滲透德育嗎？對自己的認識也包括教師要積極轉變觀念，教師的角色不再是控制者、權威、霸權話語的發布人，“教師的職責現在已經越來越少地傳遞知識，而越來越多地激勵思考；除了他的正式職能以外，他將越來越成為一位顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發現矛盾論點而不是拿出現成真理的人。他必須集中更多的時間和精力去從事那些有效果的和有創造性的活動：互相影響、討論、激勵、了解、鼓舞。”在一定意義上可以說，教師要讀懂學生先要讀懂自己，沒有對自己的深度“解剖”，要想真正讀懂學生其實也是不現實的。
三、“備教學過程”，勤于反思。
教師、學生、教學內容是課堂教學不可缺失的三個基本元素。“備教學過程”就是教師在每結束一節課后，要對教學過程中學生對核心知識點的理解和運用、教師對學生的指導、教師的講解效度、學生的應答方式、教師的提問方式、教學時間的分配等要素展開反思。讓反思成為一種習慣，而良好的習慣又有助于教師的自我發展，體現在課堂上，也讓教師讀懂學生有了一種主動的意識。
四、“備教材”，因材施教。
“備教材”主要體現在教師要“加強課前‘教學設計’的研究力度，使教師在設計中就有‘結構’意識和形成‘彈性化’方案，思考師生活動的合理配置與目標，用新的設計去支撐教學過程的構建。要求教師對教學內容有整體和深度的理解，對自己設計的方案、思路、目標、過程在課前就嫻熟于心。”另外，教師要能靈活使用教材，在必要的時候可以增添或刪減教材。在課堂上，教師要努力為每個學生主動參與教學提供廣泛的可能性，盡量讓學生的內在能量釋放出來，讓學生“活”起來。
五、善溝通，形成合力。
多元智力發展理論告訴我們，人的智力發展是不均衡的。教師僅僅用一種單一的學科視角來讀懂學生可能就產生一種誤區。所以教師群體之間、教師和家長之間要善于溝通，進行合作，對于學生的學習和生活情況要多溝通交流，多交換意見，利用各自資源差異，實現優勢互補，爭取多一個讀懂學生的角度，多一份“認識”學生的信息，以有利于學生的主動健康成長作為共同的目標。教師還要“走出去”，主動了解社會，從社會流行思潮、多元價值、風俗習慣等方面來了解影響學生的學習、情感、道德教育的社會影響因素，從而在最大程度上去充分了解學生，以期形成學校、家庭和社會的教育合力。
在課堂上讀懂學生，需要教師堅持以學生的成長作為設計和實施一切教學活動的出發點和歸宿，教師要“全面了解學生的成長狀態、細心解讀學生的成長需求、尋找并確定學生發展的可能空間。”這對于教師來說是一種挑戰，也是當代教師的一種基本責任，當教師從讀懂學生的過程中感受到教師職業的內在尊嚴和快樂的時候，“教學相長”才被賦予了其真正的意義。
專業教師的英語（優質22篇）篇五
?四年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。
我熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動，向黨組織靠攏，并取得了黨校結業證書。
在大學四年中，我努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從英語專業特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己，各學科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業四級的考試。在各方面嚴格要求自己，學習態度端正，勇于探索，刻苦勤奮，成績優良，多次獲得獎學金，努力建構自己的知識結構并充實完善它。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經常參加各院系的學術報告活動，擴展知識的廣度和深度。教學法這門課程的開設，為我的學習打開了另一個窗口。通過對比中外教學法的特長、優點，我找出了適合于自己特色的教學方法，并在實踐中得到檢驗。
在xx學校實習期間，我以完善的教學方法、大方的教態、流利的'口語表達獲得了優秀的實習成績。我在擔任團支書期間，組織策劃了團支部園地的出版，并使支部被評為優秀團支部。組織多次政治學習，策劃多次活動如捐款、合唱、晚會等，培養了一定的組織能力。
在課余時間，我連續三年擔任家教工作。所教的學生囊括了從小學到大學的全部階段。不僅達到了經濟完全獨立的目的，豐富了閱歷，檢驗了課堂所學的理論知識，而且對現階段的教育有了更深層次的了解。
天大地大,學習是無止境,我知道自己除了理論知識之外,我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些我將在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著!
專業教師的英語（優質22篇）篇六
英語教師的專業發展計劃怎么制定呢?教師專業發展，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“下面是本站小編收集整理的英語教師專業發展計劃，歡迎閱讀。
一.指導思想。
以《我校教師校本研修。
工作計劃。
》為指導,為了切實加強課堂教學研究，有效提高課堂教學效率，推進“卓越課堂”，加強本人及全體教師對教學內容處理、教學方法選擇、教學流程設計、教學媒體使用等方面的關注程度，為深入探討課堂教學的有效性儲備思想認知和研究案例。
二.研修主題。
以“卓越課堂”為學科研修主題,以校本研修和“學習互動、校際合作、大學區聯動”為主平臺,聚焦課堂,走進課堂。
三.研修價值。
“卓越課堂”是指按照新課程改革的要求，堅持德育為先、全面發展、能力為重、以人為本、與時俱進，突出“一切為了每一位學生的發展”的核心理念，轉變教師教學方式和學生學習方式，建立師生學習共同體，彰顯多元、開放、包容的課堂教學文化，最大程度地優化教學環境、教學內容、教學方法與手段，形成最優化的課堂形態，全面提高課堂教學效率和育人質量。“卓越課堂”就是要實現教師從“教知識”走向“指導學會學習”;學生由“學會”到“會學”，即學生由等待被動學習走向主動勤奮學習，逐步學會自主合作探究學習，學生學習能力、評價能力、管理能力與日俱增。實現葉圣陶老先生提出的“教是為了不教”。
四.研修時間：20xx年2月—20xx年12月。
五.研修形式：個人學習、個人參與、學科組集體研討。
六.具體措施。
1、積極參加學校的常規教研活動,主動承擔學校組織的卓越課堂的研究課、示范課.在實踐活動中豐富自己的教學經驗.每周至少聽課一節,通過聽課、評課等形式,不斷提升自己的課堂教學技能。
2、“卓越課堂”強調以學為中心：以學論教、先學后教、多學少教、因學活教;培養學生當堂自學、同伴助學、活動展學、互動評學、教師導學的新的學習方式。真正體現學生的主體地位，著力培養和提高學生的學習能力、實踐能力和創新精神。在教和學的方式上，提倡建立“師生學習共同體”，充分發揮學生主體作用，讓師生積極參與、交流互動、共同學習，實現教學相長和共同發展。
3、發揮本人作為教研組長的作用,使“卓越課堂”制度化.構建“卓越課堂”教研工作制度.按“三定三有”(即定時間、定內容、定執教者;有計劃、有記錄、有反思)的要求，有計劃、有組織、有目的地組織開展“卓越課堂”教學研究活動.在教研活動中，要改變線性聽課、評課的方式，引進交流探討機制，實施參與式評議。
4、充分利用網絡優勢,構建“卓越課堂”教研網絡平臺.為拓展廣大教師參與“卓越課堂”教學研究的層面，及時交流教學、研究信息資源和指導教研活動，設立“卓越課堂”公共郵箱，“卓越課堂”教研活動的。
教案。
素材圖片。
課件。
等都放進公共郵箱，以方便信息資源的共享.可以設立“卓越課堂”教師博客.教師利用自己的qq或博客，進行溝通、交流、傳遞信息.讓“卓越課堂”教研網絡平臺成為教師教研、學習、交流的重要陣地。
5、積極參加教育科研能力研修,樹立教研科研意識,把研修和教育科研緊密結合,使“卓越課堂”課題化.以課題研究引領“卓越課堂”教研活動的開展.課題研究是教科研的核心和龍頭，沒有課題引領，校本教研難有質的飛躍.在廣泛調查、分析、探討的基礎上，將“卓越課堂”教研活動中存在的最普遍、最突出、最迫切需要解決的問題，轉化為科研課題，采用集體或教師自由組合的形式，以先進的教育教學理論作指導和支撐，開展對問題的研究，在實踐的探索與總結中找到解決問題的途徑.這種來源于教研或合作行動的課題，投入小，周期短，對教師教學水平、教學方法和研究能力的提升有著巨大的作用。
6、以“提高課堂教學的有效性”(或“卓越課堂”)為主題，構思并完成一篇相關論文或案例。
總之,我決心不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣增強自己的理論底蘊,提高教育教學能力,結合教學實際,把個人的校本研修工作做好。
作為一個剛踏入小學教育領域，各方面還不成熟的小學英語教師，我覺得，在我的職業生涯中，我必須學會發展自身的職業能力，以便適應不斷發展的教育需求。在此，我對我的職業個人近三年的發展進行了一次成長規劃設計。
一、近三年的發展目標：
1.夯實自己的專業知識，每年讀兩本英語類書刊，提高教育教學水平，努力使教學成果顯著。
2.每年至少研讀3本理論專著，定期閱讀《中小學外語教學》、《中小學英語教學與研究》、《小學英語教育》等刊物，做好。
讀書筆記。
尤其寫好深刻的。
讀后感。
3.注重平時的教學實踐積累，及時反思、記錄，以實踐充實理論，爭取成為一名智慧型教師。
二、分階段目標：
第一年：
加強自身專業知識的學習，同時學習有關教育教學信息，以教改理論為指導，在小組經驗豐富的教師的引領幫助下，提高現有的教學水平，提高英語課堂的質量。
第二年：
學習計算機方面的《flash》等軟件的應用，以幫助優化課堂教學;提高課堂教學質量，并能予以展示;收集好自己在教學中的資料，如：評課，反思，案例，多做理論方面的學習，為下一年的課題研究作好前期工作。
第三年：
對平時的教學實踐多作總結與積累，配合完成學校的英語課題研究;提高自身的理論水平，對自己撰寫的案例、小論文等爭取有所發表。
三、達到三年發展目標的具體措施：
1、內涵發展方面：
注重個人素質的培養，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。做個富有責任心的優秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養。
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專業教師的英語（優質22篇）篇七
教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程，針對自己的特點制定個人發展計劃如下：
政治道德素養是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治 道德素養做基礎。因此，我要熱愛祖國、熱愛黨，以一個共產黨員的身份，高標準、嚴要求。此外，我覺得還應該認真學習各項法規，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要，及時了解孩子各階段的發展和需要，熱愛自己的事業。
新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業化水平，教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識，掌握現代教育手段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面：
在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗，根據學生的實際情況和新教材的特點，來制定科學合理的教學計劃有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施，針對我校教書育人的教學特色，苦練寫字基本功，爭取二年后自己的教學水平能上一個臺階。
認真聽從導師的指導，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。同時，在工作學習的過程中，積極撰寫各類學科論文，積極承擔各類公開課。爭取做好導師布置的“八個一”，也即：
1、一年內寫一篇論文及案例；
2、爭取獲得縣級獎項；
3、每年寫一篇教學反思；
4、每年開一堂片級以上的公開課；
5、每年培訓班活動有主題發言；
6、每年評課一次；
7、完成一本教學摘記；
8、完成校級或縣級課題一篇。
相信：只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來，才能成為一名優秀的英語教師。
專業教師的英語（優質22篇）篇八
1、加強教育理論學習，提高教師理論素養。
1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。
2）每周組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。
3）要求每位教師撰寫一篇有質量的教學案例。
2、狠抓教學常規落實，深化英語教學改革。
1）抓課堂教學。
課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優化。本學期每位教師至少要聽三堂外教課。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養學生運用語言的能力，創設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。
2）抓集體備課。
本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加詳實，教學效果更加突出。
3）抓作業批改。
進一步完善作業批改制度，控制作業總量，規范作業批改，按照“有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業質量更上一層樓，實現“減負增效”的目的。
4）抓教學質量。
關心后進生，做好輔導記錄，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。
3、開展英語課外活動，提高學習興趣。
1）為了激發學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展英語單詞競賽。并對成績領先個人進行表彰和鼓勵。
4、加強迎新宣傳力度，組織新生專業介紹活動。同時組織好軍訓活動。
5、根據教務處的安排進行各班補考出卷、評卷和上分工作。
6、抓緊xx級高考班的輔導工作以及大專班的成考輔導。
7、加強業務學習，提高教師的綜合素質。
8、繼續加強專業建設。積極落實本專業文化建設目標，健全語音室規章制度。積極參加全校性的專業部文化交流活動。做好教科研和師培工作。
9、組織教師座談會，深入研究新教材，認真學習新版中職英語教學大綱。
10、組織學生參加秋季運動會和冬季長跑比賽。
11、做好期末考試的出題和評卷工作。
二、財政預算。
1、需要三個電子詞典900元左右。
2、全校性英語單詞競賽需要300元左右。
專業教師的英語（優質22篇）篇九
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署假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件，本來開初都沒想到自己一個學英語專業的竟會去做電腦教師，于是真的覺得老師那句話的實在，在學校，學到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時看來學的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不不定就在某一刻顯現出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學校見過，但卻己經忘了，擦肩而過。
在工作之余，我還經常出到外面去看看，也算是一種見識，東莞是一個新起的城市，但它卻己走在了中國城市建設的最前端，在這種地方，看得到更多的機會，更多的.挑戰，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。
專業教師的英語（優質22篇）篇十
踏上工作崗位至今已6個年頭，在6年的鍛煉中已初步具有一名英語教師應有的專業水平，在課堂教學上，不斷學習新理念更新教育方法，初步形成了自己的教學風格。作為一名普通教師，我熱愛本職工作，在工作中能虛心向有經驗的教師請教，學習，從而不斷提高自己的業務水平。能創設豐富的教學方式，教師在教學過程中能與學生積極互動共同發展，注重學生的獨立性和處方性，引導學生質疑調查、探究，在實踐中學習。在班主任工作中能夠做到關心愛護每一位學生，與家長經常溝通。
學期目標。
1、繼續增加自己的知識儲備量，讓自己真正成為一名合格的英語教師。
2、繼續練好自己的口語，做一名口語流暢的教師。
3、繼續改變對學生的態度，做一名有愛心的教師。
4、繼續提高教科研質量，做一名高質、高產的教師。
5、繼續對自己嚴格要求，積極要求上進，力求讓自己的業務水平再上一個臺階。
總之，隨著英語新課程標準的實施，教師的教學行為較原來的教學行為、教學方式，正在發生著深刻的變化。
目標與現實差距。
當然在成功之余更多的是不足，在教育教學工作中忙碌著，而忽略了工作之余的思考，因此許多工作有待創新。
具體措施。
一、學習。1、廣泛地閱讀各類教學雜志書刊，做學習的有心人。學習教育教學理論和專業知識，豐富自己的教學經驗。就像陶繼新教授所說的“萬般皆下品，唯有讀書高”。
二、反思。反思是理論與實踐之間的對話，是兩者之間的相互溝通的橋梁，反思，是教師成長的必由之路。通過反思，可以客觀研究自己的教學，那些在日常中我們意識不到的教學行為，沒有深思的教學觀念，在反思的關照下，對自己和他人的行為與觀念就會有深層的認識。要反思，首要的是發現問題，從問題出發反思自己的教學。回顧教師作為學生自我經歷來反思，回顧我們作為學生時的一些事件、感受、人物，就可以讓我們從“別人”的角色來反觀自己，成為自己教學實踐的“鏡子”，這樣就可以很自然地把自己教學和現在學生的經歷聯系起來，考慮他們的感受、情緒、思維與行為。還可以通過榜樣教師來反思，這些教師的教學影響你形成了潛在的教學理念，回顧這些經歷，你可以對自己的教學有更清醒的認識。通過教師對自己的教學回顧進行反思，可以使我們對自己教學觀念、行為、設計、理念進行深刻的審視，對自己教學實踐的反思方式最為發展，如教學日記、課后札記、一段時間的教學回顧、角色模擬演練、教學錄像等。通過學生的眼睛來反思教師自己的教學，“學”反映了“教”，從“學”的角度看問題，來反思“教”的行為、目的、思想，就能夠更好地改進我們的教學。通過閱讀理論文獻來反思自己的教學，可以使我們對一些問題找到與自己不同的解釋和見解，可以幫助我們接受新的信息、觀念，用新的方式研究我們自己。
三、研究。教師進行教育科研課題研究，對于促進教育教學向高層發展有決定性的作用。教師在科研中學會科研、學會學習、學會發展。課題規定了教師學習的方向，選擇了什么樣的課題，就等于在一定的時間內決定了教師學習與研究的方向;教師在課題研究中發揮研究與學習的作用;可以因人而異地靈活選題進行研究與學習。
四、實踐。教師的專業成長歸根結底要靠實踐。上課是教師工作中最重要的實踐。認認真真上好每一節課，使每一節課成為精品;每學期有意識地、有重點地精心準備上好3至5節課，使之成為品牌;積極爭取上公開課和參加教改實踐的機會，這樣不僅自我加壓促進自身成長，而且會獲得更多指導、批評、建議，得到更多鍛煉機會;要努力形成備課充分、上課高效、學生作業輕的良性狀態，在當前學生學習輔助讀物很多的情況下，要有意識地培養、提高自己的命題能力和作業設計能力，這樣既能對學生真正的了解，又能提高對課程資源的整合能力。事業是干出來的，實踐才能長才干，要勇于實踐，善于實踐，努力走出一條屬于自己的教改之路，努力做有特色的教師。
目標達成所需要的幫助。
1.班容量過大，有些教學方法實施起來有些難度。
2.部分學生學習態度不是很端正，不重視英語的學習。
3.有些家庭作業需要學生家長的積極配合。
專業教師的英語（優質22篇）篇十一
學歷在個人簡歷上的效力是最高的，這也是現在求職的一個趨勢。在呈交個人簡歷的時候，附加學歷證書可以提高個人簡歷的真實性，也能提高自身的優勢，當然前提是高學歷的求職者。
獎勵證書以及職業證書也是求職中的一個重要優勢，很多人在寫個人簡歷的時候，都喜歡寫各種獎項，外企招聘也很重視個人的獎項部分，那么在呈交個人簡歷的時候也可以附帶獎勵證書作為補充。職業證書的作用，在很多時候與學歷證書效力一樣，像是就業資格證書、會計證等等。
最后個好人檔案信息資料也是非常重要補充，是對個人簡歷的補充，也是個人簡歷的佐證。
個人信息。
姓名：
性別：男。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢。
戶籍：遼寧。
年齡：24。
現所在地：沈陽。
身高：174cm。
聯系電話：
電子郵箱：/jianli。
求職意向。
希望崗位：英語教師/翻譯/家教。
工作年限：職稱：無職稱。
求職類型：全職。
到崗時間：隨時。
工作經驗。
xx年3月—至今xx有限公司，擔任代理班主任。工作描述：在石家莊經濟技術開發區中學，代初三英語課，代理期間，勤勤懇懇，任勞任怨，不記報酬，努力工作，與同事關系融洽，耐心解決學生在學習中的疑難問題，受到指導老師和校領導的好評。圓滿完成實習任務。
校內活動職務。
積極參加校內組織的活動，曾參加新飛集團舉辦的奧運助威團選拔活動，雖然沒能闖過最后一關，但重在參與，領會了奧運精神，經驗即是財富。
在校期間，擔任校園郵遞員，認真履行職責，即時收發信件，獲得老師和同學的一致好評。
作為宿舍長，嚴于律己，寬以待人，團結同學，熱心解決舍友的'難題，努力做好自己的本職工作。不辜負大家伙的信任。
教育背景。
畢業院校：xx大學。
最高學歷：本科。
畢業日期：-07
專業：英語。
語言技能。
外語語種：法語。
外語水平：良好。
外語語種：英語。
外語水平：八級。
it技能。
計算機一級水平操作能力：能熟練操作msoffice,使用多媒體教學，制作ppt教學課件。
證書。
于4月參加專四考試，獲英語專業四級證書。
于3月參加普通話水平測試，獲一級乙等證書。
于3月參加專八考試，獲英語專業八級證書。
于206月獲得教師資格證書。
自我評價。
極強的自學能力，高度的責任心，很強的可塑性，熱愛工作，熱愛生活，誠實守信，與人為善。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折時，堅信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴校(單位)帶來可觀的效益。
專業教師的英語（優質22篇）篇十二
姓名：
畢業學校：云南廣播電視大學。
學歷：大專。
畢業時間：20xx年7月。
目前所在地：昆明。
戶口所在地：昆明祿勸。
身高：156cm。
體重：45kg。
婚姻狀況：未婚。
求職意向及工作經歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：客服專員，物管員。
工作年限：3年。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
月薪要求：1600元以上。
希望工作地區：昆明市。
個人工作經歷：
20xx年7月到20xx年6月在xx百貨有限公司。
20xx年10月到20xx年12月在百盛，所從事的`職務是銷售一職。
公司性質：私營企業所屬行業。
工作描述：屬于大型銷售賣場。
公司性質：食品。
擔任職務：銷售員。
工作描述：
主要職責：負責銷售。
語言能力。
外語：英語一般。
工作能力及其他專長。
認真踏實，熱情誠懇，能夠迅速地融入新環境，并具備高效的團結協作精神。積極向上，對學習工作生活都有明確的目標和積極向上的態度。堅韌不撥，拼搏樂觀的人生信條，一旦確定目標，就不懈努力。認真負責，有高度的責任心和責任感。
詳細個人自傳。
在工作中學習，在工作中提升，在工作中作貢獻，為公司做出最大的貢獻。并盡可能的塑造自我，發揮更大的潛力。
專業教師的英語（優質22篇）篇十三
：
您好！
誠聞貴校治學有方，管理有序，在社會上享有很高的聲譽。為此，長春師范學院。
xx。
xxx。
一個對教育事業充滿無限熱愛和執著追求的青年渴望能在貴校這樣的環境中工作施展自己的才華開拓自己的事業在人生的又一個重要轉折點上感謝您給予我的這份關注。
學習方面，入校以來，我堅持刻苦學習，在聽、說、讀、寫、譯等基本技能上下功夫，以堅實的基礎開始英美文學、英美概況、語言學等高層次專業課及教學法、現代教育技術等師范類教育課的學習。在校期間成績優異，連年獲得專業獎學金，多次獲得“優秀學生”的稱號并順利通過英語專業四級及計算機國家二級考試。現在，我正以飽滿的熱情準備著專業八級的考試。另一方面，為早日成為合格的人民教師，我認真學習教學法，借鑒中外教學經驗，努力探索一種既符合國情教育，又能發揮學生主觀能動性的教學方法，從而提高教學質量。
工作方面，從大一開始，我一直擔任學習委員一職，積極配合系里的輔導員做好學生工作，因時制宜地開展各種校內外學習活動。學生的學習和管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養了我認真負責的工作作風和善于創新的工作思維方式。務實求真的工作原則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。曾多次贏得“優秀班干部”稱號。
社會實踐方面，在廣東宏遠外國語學校實習期間，我虛心向有經驗的老師們請教，認真工作，獲得了老師和同學們的好評，取得了“優”的成績，實習期間教學實習與班主任工作實習兩手抓不僅學到了很多教學方面的經驗和管理班級的知識，而且感受到了南、北方教學的不同點從中汲取了各自的優點。大學期間做過各個年齡段學生的家教工作帶過英語輔導班，一方面，了解了不同學生的心理發展及學習上的要求，另一方面，對初、高中的課本有了初步掌握，感受到了如何駕馭課堂，這對未來的教育事業，會有很大幫助。
思想。
道德方面，對教育事業，我充滿熱情，深知“十年樹木，百年樹人”的道理，教育事業的興衰成敗關系到一個國家、一個民族的興衰成敗，我愿在教育事業中盡一份綿薄之力。在今后的工作和學習中，我將以勇于創新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為一名創新型、科研型教師，將自己的教學個性滲透于課堂教學和管理工作中。大學之道，止于至善。懇切盼望您詳考、慎慮，使我與貴校共同發展。我的過去正是為貴校的發展準備、積蓄；我的未來正是為貴校奮斗、拼搏、奉獻。
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
專業教師的英語（優質22篇）篇十四
：
您好！
首先非常謝謝您們在百忙之中抽空看我的自薦信。懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦書，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
我是xx市計算機學校學前教育專業的應屆生，我熱情大方，認真誠懇，熱愛生活，喜歡運動，自信自律，善良上進，擅長繪畫，喜歡音樂；積極進取，思維活躍，吃苦耐勞，有責任心，想尋求一個鍛煉發展自己的空間，踏實進步，發光發熱；相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅！
我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報！
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，并在教學中善于創新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習，我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！
真誠地希望貴園能。
提供。
我一個發揮才能，實現人生價值，為教育事業出力，為社會發展效力的機會。相信您會為我開啟通往機遇與成功的大門。
衷心希望您們可以給我一次機會，為我。
提供。
一個平臺讓我展現真實的自己。請您相信，選擇我，您的選擇不會錯！謝謝您。
此致
敬禮
姓名。
日期
專業教師的英語（優質22篇）篇十五
性別：
出生日期：198x.01.14
民族：少數民族。
政治面貌：共青團員。
婚姻狀況：未婚。
身高：16xcm。
戶籍所在地：長沙雨花區。
現居住地：長沙雨花區。
[受教育情況]。
畢業院校：湖北民族學院。
學歷：本科畢業年份：
第一外語：英語第一外語水平：普通英語六級。
第二外語：日語第二外語水平：一般。
職稱類別：初級參加工作時間：2年。
受教育簡歷：·9—2009·7湖北民族學院外國語學院(英語專業)。
繼續教育情況：
成果及獲獎情況：
興趣愛好：
自我評價：我來自于中國少數民族，美麗的宜昌三峽，誠實，善良，勤勞，富有責任心。
具備一個英語專業水準的口語交流能力，而且在兩年的工作中磨練了自己成熟穩重的性格。做事認真負責積極主動，時間觀念強，有良好的團隊意識，富于創新精神及挑戰性，思維嚴謹有良好的心理承受能力;做人正直豁達，樂于助人，熱情感恩.
最終希望自己的語言天賦和踏實風格為自己找到一個真正屬于自己的位置，將自己打造成為一名知性，有人格魅力的女性。
[工作經歷]。
2009·8-·7擔任廣東省惠州市英華小學小學部教師及負責外聯工作，期間與廣大家長及外教齊心協力取得了良好的成績。
2010·8-·5成為華師京城的員工，主要負責白板及其產品的講解和培訓。
-擔任語言文字工作部部長，利用不同院系的資源優勢充分調動學生積極性開展了多次別開生面的大型活動(另類天氣預報，現場模仿主持秀等)。
2006·7-2008·7任恩施市劍橋少兒英語培訓中心英語老師。兩年的兼職教學工作有聲有色，結合了學生年齡特點進行趣味教學，并多次開展有宣傳性的戶外教學活動，為所在的培訓中心營造了良好的'氛圍，帶來了較為理想的生源。最大的成功之處是讓許多不喜歡英語的學生從此愛上了英語的學習。
-2008暑假兩次帶隊夏令營，親身參與行程組織，活動策劃并主持有外籍人士及市領導在場的篝火晚會，極大的鍛煉了自己的膽量，責任心與細心，增強了自己處理突發性問題的能力，同時也提高了自己的表達和溝通能力，對教師這一職業有了更全面更深刻的了解。
個人技能及特長：有良好的溝通能力及較強的組織教學能力，口語水品良好。
專業教師的英語（優質22篇）篇十六
：
您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是xx外語大學xx學院英語專業20xx屆的一名學生，即將面臨畢業。經歷了四年的高校教育和高校生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。
xx外語大學是我國的英語人材培養基地，素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下，我切身地體會到了學習英語的樂趣并立志當一名教師將自己奉獻給英語教育事業，無論是在知識能力，還是在素質修養方面，我都受益匪淺。
“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我在大學四年中努力學習，不斷充實自己，調整自己。在校期間，我從英語專業特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。各學科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業四級的考試，大三時又以良好的成績通過了xx外語學院專業六級考試，現在正積極備考全國英語專業八級考試。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經常參加各院系的學術報告活動，擴展知識的廣度和深度。能夠熟練地回復英文商業信函并能及時翻譯各種日常文稿，能用英語進行流利的交流。對于第二外語法語也具備了一定的聽說能力。計算機方面能熟練運用office辦公軟件和windows操作系統，熟練處理各種文檔。除此之外，我還參加了學校組織的各種英語專業相關培訓以及教師資格證培訓。在大學四年獲得了四次獎學金獎勵。
能迅速的適應各種環境并融合其中。在學校與同學關系融洽在各類社會實踐活動中如家教各種企事業單位的銷售和推廣工作等與同事建立了良好的人際關系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作。
精神。
最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。
我的知識、膽識與卓識期待您的賞識！
我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心！
隨信附。
個人簡歷。
表，盼面談！最后祝貴校教育事業一浪高過一浪，明天更勝今天！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
專業教師的英語（優質22篇）篇十七
：
您好!我xxx學院英語教育專業的一名畢業生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦書，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
家庭的熏陶，形成了我吃苦耐勞的。
精神。
多年的磨煉鑄成了我意志堅強的性格學校的教育使我具備了我勝任未來教育工作的專業文化素質。
大學三年，我日趨成熟，學校的人文學術氣氛培養了我的道德情操、養成了我良好的學習習慣，我時時嚴格要求自己，事事嚴格要求自己，使我在多個方面都有了飛躍的進步。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，并在教學中善于創新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲!經過大學三年的洗禮，不僅給予了我扎實的專業知識，還使我在生活，實踐，交際等社會能力方面得以鍛煉，為將來所從事的工作打下了良好的基礎。
“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我在大學三年中努力學習，不斷充實自己，調整自己。在校期間，我從英語專業特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。各學科成績良好。大二時以良好的成績通過了大學英語考試。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經常參加學院的學術報告活動，擴展知識的廣度和深度。教學法這門課程的開設，為我的學習打開了另一個窗口。通過對比中外教學法的特長、優點，我找出了適合于自己特色的教學方法，并在實踐中得到檢驗。在xx學校實習期間，我以完善的教學方法、大方的教態、流利的口語表達獲得了優秀的實習成績。在課余時間，我連續三年擔任家教工作。所教的學生囊括了從小學到大學的全部階段。不僅達到了經濟完全獨立的目的，豐富了閱歷，檢驗了課堂所學的理論知識，而且對現階段的教育有了更深層次的了解。
貴校在教學上嚴謹求實的風格吸引了我，我很希望我能有幸的成為貴校中的一員，我會為貴校的教育發展而努力，我相信，我會成為一名合格的教師。最后，懇請貴校給我一個機會來證明自己的能力。
祝貴校事業蒸蒸日上，百尺竿頭更進一步!敬侯佳音!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月xx日。
專業教師的英語（優質22篇）篇十八
專業名稱： 英語教育 畢業年份： 2016年
工作年限： 一年以內 職稱：
求職意向
職位性質： 全 職
職位類別： 文秘/翻譯
職位名稱： 咨詢師 ; 英語教師 ; 助理
工作地區： 湛江市 ; 湛江市霞山區 ; 湛江市赤坎區 ;
待遇要求： 可面議 ; 不需要提供住房
到職時間： 一個月內
技能專長
語言能力： 英語 英語專四 ; 朝鮮語 熟練 ; 普通話 標準
計算機能力： 良好 ;
教育培訓
教育經歷： 時間 所在學校 學歷
2011年9月 - 2016年6月 嶺南師范學院 本科
培訓經歷： 時間 培訓機構 證書
所在公司： 開發區第二小學
時間范圍： 2014年9月 - 2014年10月
公司性質： 其他
所屬行業： 教育/培訓/事業單位
擔任職位： 英語教師
工作描述： 實習期間主要負責六年級的英語教學和擔任其班主任工作。工作期間認真負責，對小學教材進行了認真的`研究，同時也對小學生心理有了進一步的了解。獲得了良好的教學效果。
離職原因：
所在公司： 湛江市人民政府
時間范圍： 2014年7月 - 2014年8月
公司性質： 行政機關
所屬行業： 其他
擔任職位： 文員助理
工作描述： 工作期間主要負責處理辦公室的各種大小事務，雖然瑣碎但是需要耐心還有細心。除了學習到了如何處理辦公室的各種事物外也了解到了政府機關的工作方式。
： 通過英語專業四級考試和商務英語中級考試，英語基礎扎實，具備良好的英語聽說讀寫能力。
教師經驗豐富，具備教師技能和課堂管理能力。
具有文員實習經歷，能夠靈活處理各種辦公大小事物。
自學咨詢顧問知識，有良好的溝通能力，善于幫助他人解決問題。
專業教師的英語（優質22篇）篇十九
：
您好！我是廣西師范學院外國語學院英語專業的一名xx屆應屆本科畢業生，在即將進入社會參加工作之時，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。
進入大學以來，我積極向。
黨
組織靠攏。xx年10月我向。
黨
組織遞交了申請書，業余時間，我努力學習。
黨
的知識，關注國家大事，并在每個季度向。
黨
組織遞交。
思想。
匯報。并積極參加第四十三期入。
黨
積極分子培訓班。此后，我以xx級第二批入。
黨
積極分子的身份于xx年6月正式成為。
中國。
共產。
黨
預備。
黨
員。一年后，也就是xx年6月順利轉正，光榮成為一名。
中國。
共產。
黨黨。
員，加入。
中國。
共產。
黨
是我人生的一次升華。在日常的學習、生活和工作中，我更是以一名。
黨
員的身份來嚴格要求自己，處處起到先鋒模范作用，帶領身邊的同學一起共同進步。
支部組織委員，認真負責。
黨
費收取和會議記錄，活動策劃等工作，具備一定的組織策劃能力。
實踐能力上，在外國語學院資料室兼職工作期間，認真做好圖書。
整理。
借還書籍等工作深得老師好評。同時任外國語學院辦公室助理時做好日常工作如電話接聽文件蓋章以及試卷裝訂。xx年10月我到南寧外國語學校見習觀摩優秀教師的講課在老師的指導下使自己更好地掌握了教師技能為進一步提高教學能力打好了基礎。此外我還去敬老院看望孤寡老人、去青秀山義務植樹、去人民公園義務清潔垃圾以及堅持做家教我得到了不同程度的鍛煉。
教育教學上，我教態自然大方，教學思路清晰，教學形式多樣化。xx年10月9日至xx年11月6日，在貴港市橋南中學進行的為期一個月的教育實習中，我出色地完成教育教學實習任務，得到老師學生的一致好評。
高考分數出來以后，我填報了廣西師范學院的英語教育專業。經過四年的大學生活，我深知自己當年的選擇是正確的，這四年里，我一直努力進取，不斷豐富和提高自己，對教育事業充滿著熱情，我喜歡講臺，喜歡與學生相處的每一個時刻，這都讓我感到很幸福，所以為實現自己的夢想，也為將來更好地為社會貢獻自己的一份力量，我決心要做一名合格的、優秀的人民教師。
一個讓我發揮專長的平臺，我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績，讓我的學生享受最幸福的教育，讓自己享受教育的幸福。我相信，一個把職業、事業、生活融為一體的教師肯定是幸福的。如果貴校暫時沒有接受我，我也不會放棄自己，我將繼續以我對教師事業的熱愛而努力奮斗，爭取能早日投身到教育事業當中。
祝貴校蒸蒸日上，鵬程萬里！切盼您的佳音！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
專業教師的英語（優質22篇）篇二十
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尊敬的領導：
每一位教師猶如人梯，為成就攀登者而犧牲自己；猶如露珠，滋潤著吐艷的花果。現在，我馬上就要從一名受教者轉為一名施教者，而十六年的求學使我深刻體會到了作為一名人民教師的神圣職責，因此，我將以滿腔的熱情，百倍的信心，投入到我所喜愛的教育事業中去。???
“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我在大學四年中努力學習，不斷充實自我，調整自我。在校期間，我從英語專業特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己。各學科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業四級的考試。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經常參加各院系的學術報告活動，擴展知識的'廣度和深度。教學法這門課程的開設，為我的學習打開了另一個窗口。通過對比中外教學法的特長、優點，我找出了適合于自己特色的教學方法，并在實踐中得到檢驗。在xx學校實習期間，我以完善的教學方法、大方的教態、流利的口語表達獲得了優秀的實習成績。我在擔任團支書期間，組織策劃了團支部園地的出版，并使支部被評為優秀團支部。組織多次政治學習，策劃多次活動如捐款、合唱、晚會等，培養了一定的組織能力。在課余時間，我連續三年擔任家教工作。所教的學生囊括了從小學到大學的全部階段。不僅達到了經濟完全獨立的目的，豐富了閱歷，檢驗了課堂所學的理論知識，而且對現階段的教育有了更深層次的了解。
現在，我就要步入社會。富于理想，勇于實踐的我；親近自然，游歷豐富的我；崇尚知識，喜歡探索的我，想實現自己的價值，回報社會，體現現代英語教師的風采。“江河不厭小溪，方有其波濤滾滾；高山不厭其碎石，才有其巍峨雄偉。”因此，我誠摯地希望加入貴校這支教書育人的精英隊伍，在未來的日子里，與教師攜手共進，為教育創一份美好的明天而盡一份心力！
??? xxxx年xx月
專業教師的英語（優質22篇）篇二十一
戶口所在：天河區國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
身高：160cm。
體重：
求職意向。
人才類型：普通求職。
應聘職位：文秘/文員，咨詢熱線/呼叫中心服務人員，酒店/旅游。
工作年限：2職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：2000～3499元希望工作地區：天河區，越秀區，黃埔區。
工作經歷。
公司性質：所屬行業：
擔任職位：話務員。
工作描述：
離職原因：
公司性質：所屬行業：
擔任職位：打單員。
工作描述：
離職原因：
公司性質：所屬行業：
擔任職位：文員。
工作描述：
離職原因：
公司性質：所屬行業：
擔任職位：文員。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業院校：廣東工貿職業技術學院。
專業一：旅游英語專業二：
起始年月終止年月學校(機構)所學專業獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：精通。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
本人工作認真細心,學習能力強,勇于創新,愛好廣泛,外語具有一定的讀,聽,寫能力。
專業教師的英語（優質22篇）篇二十二
尊敬的校領導：
您好！
我記得少年時時常唱這樣一首歌：“準備好了嗎？時刻準備著！”當時年少的自己甚至還不太理解它的含義，而當今天我終于以xx師大外語學院xx屆畢業生的身份即將承擔一份社會責任時，才發現原來一直以來我努力學習的過程就是為了讓自己今天可以自豪地放聲高呼：“我，準備好了！”
我想我的大學生活是豐富而充實的。在我的老本行——學習上，我從沒有掉以輕心，不僅做到了別人都在做的事——聽、說、讀、寫、譯、教等各方面的訓練，而且還做了很多別人沒有做的事，比如說在愛看書這方面大下工夫，讀一些英、美原著，為自己的精神生活攝取定量的營養。“有耕耘就有收獲”，事實證明這句話是正確的，因為我入大學以來不僅各科成績優異，并在專業四級考試中取得了喜人的成績。我想以這樣的狀態繼續前行，在明年舉行的八級考試中也一定會有令人滿意的答案的！
在工作上，作為外語學院編輯部部長，我為全院同學組織了各種各樣豐富有趣的活動，也在活動中鍛煉了自己。由于我淡泊名利的性格決定了我舉辦活動不強調從大吵大嚷上入手，但卻在細微小事上著筆，這更讓我學會了從生活中的一點一滴做起，從而完善我作為一個優秀的個體所應具備的素質。但淡泊名利，卻不意味著我不愛生活，恰恰相反，我無比熱愛生命，熱愛生活！這正應了陶淵明的一句詩“非淡泊無以名志，非寧靜無以致遠”。對于具備這樣一種性格的我該選擇一份怎樣的職業，并不是我今天才做出的選擇，而是在三年前就已想好并已做出的選擇！是的，在淡泊的心態下，集渾身之精力以育滿園之桃李；在寧靜的環境中，放全身之力氣以表蠟燭之高節。
正是在這種要時刻準備好的心態下，我從入學開始便時刻學師表、樹師范，時刻抓住機會學習該怎樣才能成為一名優秀的人民教師。這樣，三年來我課余時間一直兼做家教工作，把所學致于用，并針對不同學生選擇教學方法，使他們的英語成績都有提高，更有一個學生在全國小學生英語奧林匹克競賽中榮獲一等獎。教法課上，我以第一個走上講臺的勇氣和完美的講課技巧和風范獲得了優秀的成績。在長春外語學院的教育實習中，認真聽課、備課、講課，認真聽取意見成為我每日實習生活的寫照，并以師生的高度評價與優異成績的取得為我的耕耘實現了金色的收獲。當那束鮮紅的康乃馨和著同學們依依不舍的神情在每一次回想時浮現于眼前，我便再一次體味到那份為人師的驕傲與自豪，也更堅定了我遍育天下之桃李的決心！
我的知識、膽識與卓識期待您的賞識！
我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心！
最后祝貴單位事業一浪高過一浪，明天更勝今天！
此致
敬禮!
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