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教師自我鑒定合輯（模板19篇）篇一
本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導，立志獻身教育事業(yè)。自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力。現(xiàn)總結(jié)三大點：
“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的主題。可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習。為了提到寫作能力，我還自修了寫作培訓。為了充實的教學理論，更新教學理念，我閱讀了數(shù)十本理論書籍。總之，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。
一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才。對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。近十年來，我連續(xù)擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談談心。為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學。課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。近十年來，我一直都擔任班主任，輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學習，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風，學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術(shù)是不能達到科學.高效的目的的。我從事語文教學，在教學中刻苦鉆研，勇于探索。根據(jù)目前學生接觸媒體的實際情況，主張教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升理論。
平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結(jié)友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學生進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。這些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。如：經(jīng)常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋比賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
從教多年，自感收獲頗豐，對自己專業(yè)理論水平也有一定的信心，下面將本人的專業(yè)理論水平做個自我評價，望能共勉：
隨著我國經(jīng)濟和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此，我們要立足崗位，緊密結(jié)合工作實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。積極參與培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。要通過學生眼睛來反思自己的教學，要通過約請同事觀察研究教學來反思，要通過問請理論文獻來反思自己的教學，要通過學生家長對學生的發(fā)展要求反思自己的教學。
要關(guān)心時政學習，積極擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，學習三個代表的重要思想，學習《教師法》、《義務教育法》、《新世紀教師素養(yǎng)》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。
在師生關(guān)系中的角色定位上，一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學習的引導者，是學生的支持者，學生士氣的鼓舞者，克服困難的援助者；二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W中建立師生、生生間相互交流的機制。在與課程關(guān)系中的角色定位上，從單純課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設者和開發(fā)者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習的形成，幫助學生形成方法意識，使學生主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
時光荏苒，從10年8月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過一年來努力地工作和不斷的學習，我不斷進步、不斷成長，獲益良多。
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同進步。
作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。所以，工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術(shù)，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里，我擔任七年級的語文和歷史與社會的教學工作。我積極虛心的聽取指導師及其他同事的意見，并進行及時的調(diào)整。“興趣是最好的老師。”我平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學生課堂上出現(xiàn)的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學中注意與學生的交流、適時的引導學生，致力于營造“快樂語文”課堂，讓學生快樂學習并學有所獲。
要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級學生剛由小學進入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務更是艱巨。
班主任的日常工作有監(jiān)督學生早讀，初一就應該培養(yǎng)學生良好的學習習慣。第二節(jié)課后，廣播操開始，老師也要到操場監(jiān)督學生做操。主題班會是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認識自我、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會，學生更加了解自己，認識自己，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了。回顧班主任工作，我的最大感觸是：對學生要有一顆包容的心。犯錯誤是學生的不可少的。每一個學生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學生，要加以批評，也要給予改正的機會。
經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。
從xx年7月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自己。平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。同時不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
“學為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為高中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，對人在社會中的作用開始逐漸了解，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。
而作為計算機老師，信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。一有空閑時間，我便爭取出來學習信息技術(shù)相關(guān)的教學方法，學習信息技術(shù)的相關(guān)技術(shù)。信息技術(shù)領(lǐng)域相當廣泛，技術(shù)由淺至深跨度也相當大，一個人的知識在這個大海洋里猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，也不斷往深度鉆研，自己覺得收獲很多。當然，這一些仍然遠遠不夠，學海無涯，在下一年里，還有更多需要學習的，如今只嘆時間太少，時鐘太快。
當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任高一年級七個班的信息技術(shù)教學工作，高一六班的副班主任，同時負責學校電腦的維護工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實。我經(jīng)常思考信息技術(shù)的教學方法，教學手段的設計，以及這樣設計是否可以讓學生比較容易接受。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是有技巧的工作。所以我覺得在教學上教學研究的重要性甚至要高于自身學習，同時我也一直花比較多的時間在教學研究上，沒個月的教研活動成為我學習其它老師經(jīng)驗的良好時間，積極參加每一次的教研活動，每次的活動我都感覺受益良多。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，但說起來容易，做起來就需要費一定的功夫。我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何自學，如何選擇有意義的進行學習。同時，也不忘把知識教育與情感態(tài)度、價值觀結(jié)合起來，培養(yǎng)新世紀合格的中學生。
教師自我鑒定合輯（模板19篇）篇二
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本人叫xxx,xxxx年畢業(yè)于xxxx學校，同年年初分配到xxxx區(qū)第xxxx中學任教來到第xxxx中學擔任xxxx課，并擔任班主任工作。
自從任職教師以來，本人認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報。
本人做到了為人師表，修德修才，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
一下是我對自己的個人鑒定。
本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，本人以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。
在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。
課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
教學之余，本人也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。
由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。
經(jīng)過仔細修改后，論文《xxxxxxx》又榮獲xxxx年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《xxxxxxx》和《xxxxxxxx》等校級交流論文。
xxxx年制作的《xxx》在xx區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎。
本人知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的.工作是天底下最光輝的事業(yè)。
而且本人知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。
在思想上本人早就做好了作為一個人民教師的準備，本人很想走向講臺，用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。
當然本人也知道教師是辛苦、清苦的，不過本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的準備!本人會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務。
本人自工作以來，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在溧陽市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在20xx年度學校教師技能競賽榮獲二等獎。
在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。
由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。
經(jīng)過仔細修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲20xx年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創(chuàng)新模式》等校級交流論文。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔任xx01班見習班主任和xx16班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。
在20xx年度本人被學校評為優(yōu)秀見習班主任。
從20xx年9月至今，本人擔任xx19電子商務專業(yè)綜職班班主任，在20xx學年上半學期，班級被評為“保護財產(chǎn)先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎”
本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓，在20xx年9月本人參加了信息技術(shù)與課程整合培訓，被選為溧陽市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓教師。
在畢業(yè)班教學中，所帶畢業(yè)班xx16班和xx01班一次性通過了高中物理實驗會考和理科綜合考試。
所帶0217班一次性通過省單招技能考核。
今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
20xx年4月19日到5月9日，我在小學進行了為期一個月的教育實習。
回顧這一個月，雖然實習生活是辛苦的，但很有意義的。
短短一個月的實習，這里熱心的老師、熱情的同學，都讓我體驗了許多，感受了許多，成長了許多。
在班主任辜老師的幫助輔導下，我的實習工作完成的比較好。
實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。
辜老師很耐心，經(jīng)常指導我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動學生的積極性，在學生面前樹立威信。
前一個星期，實習的主要任務就是聽課，看指導老師是怎樣講課的。
這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。
我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，其實很緊張，課講得也很快，一個感覺就是差。
后來的課就一次比一次進步了，越講越熟練，越講越流暢，同學們對我講授的知識都能吸收。
有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制時間，也能夠適時地調(diào)。
在教學方面，通過實習，我將書本學到的知識運用到教學實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個角色。
在班主任工作方面，通過實習，我對班主任工作有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我以后的工作都有著極大的幫助。
實習，讓我收獲，讓我成長，更讓我明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我仍需不斷地學習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步!
教師自我鑒定合輯（模板19篇）篇三
自20xx年8月參加教育工作即將一年了。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的。回顧這一年，自己是不斷探索奮斗、不斷反思完善的一年。
在參加工作的這一年來，本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動，認真聽講，不斷提高自身思想覺悟。堅持黨的教育方針，堅持教育教學改革，對培育“四有”新人滿懷激情。忠于職守，團結(jié)同志，關(guān)心集體，為人師表，不斷加強教師道德修養(yǎng)，對教育教學工作有強烈的事業(yè)心和責任感。自我光榮的加入了教師這一行列，成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義。“學為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
我本著服務他人，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。問心無愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變語文課的教學方法，以調(diào)動學生的積極性，堅持寫教后感和教學反思，不斷積累經(jīng)驗，懂時立即向師傅、組里其他老師請教。在教學中，我全心的投入到了解學生，掌握學生的特點，把自己在學校學到的教學理論與實際相結(jié)合。由于自己工作經(jīng)驗不足導致在教學中難免會出現(xiàn)一些小的錯誤，但在課后我一心一意地向?qū)W校的老師們咨詢，全力的糾正這些錯誤，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決。所以在這個學期的工作中我是從教中學，學中教走過來的。一有機會我就去聽優(yōu)秀教師們的課，從中獲得了很多很有價值的經(jīng)驗，使我終身受益。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛護學生，我相信我會做的更好。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的'一部分。我不僅參加新教師培訓，認真聽講，吸取了不少名師的經(jīng)驗以不斷來充實自己。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來初中語文相關(guān)的教學方法，學習先進的技術(shù)，不斷改進自己的教學方式。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是在學校的教學創(chuàng)新大賽中獲得三等獎，還被學校推選參加市里的教學創(chuàng)新大賽，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，不斷的學習，積極反思，提高自己的教學水平，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。如不能夠深入了解學生，對教材的學習不夠深入。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
教師自我鑒定合輯（模板19篇）篇四
作為一名年輕的教師，時刻提醒自我爭做優(yōu)秀教師。在工作與學習中，我以求進的態(tài)度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結(jié)同事，熱心幫忙他人;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自我的事業(yè)。的投身到工作之中去。的參加了學校組織的校本培訓使自我在教育科研、教育理論上都有所成長和提高。
在這個學期中，我任教一、二、三、四、五年級美術(shù)，在教學方面我鑒定以前的經(jīng)驗，運用學校先進的教學設備，利用好地方豐富有利的教學資源，以激趣和引導為主，讓學生在濃厚的趣味中自我開拓思維，遇到困惑能在大家的幫忙下和教師的引導下共同尋求與突破!這樣的課堂不再是乏味的教學，不在是教師教學生學，而是教師融入學生中去，和大家一齊來學習和探究!這樣的教學方法，不但激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，并且使學生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。我異常注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事，為促進學生健全人格的構(gòu)成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。所以，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性，適應不一樣素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習本事，為終身學習奠定基礎。
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自我，完善自我，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自我更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。本年度還報名參加了市組織的美術(shù)教學輪訓班，在學習中，我學習到了更成熟有效的教學方式方法，和名師專家應對面請教，組隊組研討，經(jīng)過自我努力的學習和研討，在教學實踐中深得專家和教師的好評!本學期在教育教學中也取得了必須的成績，如：在教研課評比中榮獲一等獎等。
一向以來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學生的早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、安全防護等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每一天對早讀、清潔衛(wèi)生情景進行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理。深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。作為中年級的.班主任，我還得研究學生的學習方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，做好合力教育工作。有力配合了對學生的及時教育和督導。功夫不負有心人，我們班的各項工作考核到達了大家預期的目標。
今后的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能簡便愉快的學習好，而尋找和創(chuàng)設更好學習方法和環(huán)境空間!
教師自我鑒定合輯（模板19篇）篇五
參加教育工作已經(jīng)有幾年的時間，擔任班主任已經(jīng)有三年了，在教育方面有了自己的思維和技巧，工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才，下面是我的個人鑒定。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。
課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。
學習是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
的壓力，但我相信只要我繼續(xù)努力，勇于探索，一定會有更好的表現(xiàn)。
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教師自我鑒定合輯（模板19篇）篇六
本人叫xxx，20xx年畢業(yè)于xxx學校，同年年初分配到xx區(qū)第x中學任教來到第x中學擔任xx課，并擔任班主任工作。自從任職教師以來，本人認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報。本人做到了為人師表，修德修才，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。一下是我對自己的個人鑒定。
本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，本人以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
教學之余，本人也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲xx市職教論文二等獎。經(jīng)過仔細修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲20xx年xx市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《xxx》和《xxxx》等校級交流論文。20xx年制作的《xxx》在xx區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎。
思想積極上，要求進步，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。20xx年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法。本人不斷鉆研科學育人的.方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔任xx班見習班主任和xx班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20xx年度本人被學校評為優(yōu)秀見習班主任。從20xx年9月至今，本人擔任0419電子商務專業(yè)綜職班班主任，在xx學年上半學期，班級被評為“保護財產(chǎn)先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“xxxx”。
本人知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且本人知道作為人民教師，必須忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上本人早就做好了作為一個人民教師的準備，本人很想走向講臺，用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當然本人也知道教師是辛苦、清苦的，不過本人不怕，本人不在乎！本人也做好了一切思想的準備！本人會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務。
教師自我鑒定合輯（模板19篇）篇七
我于20xx年8月通過教師統(tǒng)考，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往，來到明溪縣胡坊鎮(zhèn)胡坊中學任教，踏上啦這莊嚴而神圣的三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。轉(zhuǎn)眼間，我在胡坊中學參加工作已經(jīng)一年啦。回顧一年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，既是不斷探索學習的一年，也是不斷成長完善的一年。
一、 思想方面
俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師.教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著黨的教育事業(yè)的成敗。一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè),忠誠于黨的教育事業(yè)。這一年多來, 我定期學習黨的先進理論知識,以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺悟性,積極向黨組織靠攏.
學校方面:我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,積極地服從領(lǐng)導的工作安排，積極地參加各種會議.我作風正派,辦事認真負責。同時,我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓,并取得啦良好的效果.
二、 工作方面
在教學方面，我深入細致的備好每一節(jié)課，認真上好每一節(jié)課。備課時，結(jié)合中學生的認知心理過程,力求吃透教材，準確把握重點、難點;參閱各種資料，制定符合本地學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式;認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)，以提高教學水平。上課時注重“知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”三維目標的充分整合和學生主體性的發(fā)揮以及學生綜合能力的培養(yǎng)，善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。課后認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時啦解學生的學習情況，并及時制定相應對策。
在班主任工作方面，我始終用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。不斷向優(yōu)秀班主任學習治班策略，結(jié)合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。立足細節(jié)，緊抓常規(guī)。十分注重對班級學生進行日常行為規(guī)范的教育、思想品德教育以及法制安全教育，從細節(jié)出發(fā)，將每個細節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序。同時也十分注重班級的班風與學分建設，努力營造良好的學習氛圍，使學生在良好的環(huán)境里輕松快樂的學習。
雖然經(jīng)過一年的學習實踐，我的教學水平有啦很大的提高，但還是存在許多不足之處，比如我的教學設計能力還有待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面等。 "路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索". 在將來的工作中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學生的綜合素質(zhì)打下堅實的基礎，為學校的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血.
教師自我鑒定合輯（模板19篇）篇八
一年來，我兢兢業(yè)業(yè)的工作，把課標、教參與實際操作能力有機結(jié)合，確立“以學生為主體，以教師為主導”為中心的教學思想，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。在教學中我尊重學生，重視與學生之間的情感交流，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，鼓勵他們大膽探索，共同提高。此外，我還通過各種渠道不斷提高教學業(yè)務水平，積極參加縣、州、省級的課堂實錄比賽，珍惜每次比賽機會，刻苦專研教材。
終于，功夫不負有心人。所任教的學科教學水平有了較大的提高，同時學生的思想也得到了明顯的轉(zhuǎn)變；教學業(yè)務方面，在縣級課堂實錄比賽中我獲得了一等獎，這是可喜可賀的。
認真制定教學工作計劃和撰寫學科工作總結(jié)；積極參加學校組織師德、校本教研、新課標、業(yè)務等中繼教學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創(chuàng)建了個人空間，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)友同行交流分享、共同進步，還豐富了業(yè)余生活。
學無止境，社會在進步，科技也在進步，在教的同時我也在不斷的學習，爭取在社會中，在教學上立于不敗之地！為學校、為家長培養(yǎng)更多、更合格的人才。
教師自我鑒定合輯（模板19篇）篇九
一年來，我先后擔任初三年級三個班、初二年級三個班、高一年級六個班的歷史教育工作，在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；在思想上嚴于律己，時時刻刻以一個標準的教師形象來約束自己，鞭策自己；積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平；服從領(lǐng)導安排；現(xiàn)將本年度工作作如下總結(jié)：
一年來，我兢兢業(yè)業(yè)的工作，把課標、教參與實際操作能力有機結(jié)合，確立“以學生為主體，以教師為主導”為中心的教學思想，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。在教學中我尊重學生，重視與學生之間的情感交流，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，鼓勵他們大膽探索，共同提高。此外，我還通過各種渠道不斷提高教學業(yè)務水平，積極參加縣、州、省級的課堂實錄比賽，珍惜每次比賽機會，刻苦專研教材。
終于，功夫不負有心人。所任教的學科教學水平有了較大的提高，同時學生的思想也得到了明顯的轉(zhuǎn)變；教學業(yè)務方面，在縣級課堂實錄比賽中我獲得了一等獎，這是可喜可賀的。
認真制定教學工作計劃和撰寫學科工作總結(jié)；積極參加學校組織師德、校本教研、新課標、業(yè)務等中繼教學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創(chuàng)建了個人空間，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)友同行交流分享、共同進步，還豐富了業(yè)余生活。
學無止境，社會在進步，科技也在進步，在教的同時我也在不斷的學習，爭取在社會中，在教學上立于不敗之地！為學校、為家長培養(yǎng)更多、更合格的人才。
教師自我鑒定合輯（模板19篇）篇十
一段時間的教師自我鑒定是反應教師的教學成果，學生的整體變化情景的工作鑒定。這樣光榮的事業(yè)，艱巨的任務，教師如何給自我一個個人自我鑒定呢?以下是教師自我鑒定的范文，僅供參考。
教師自我鑒定范文：曾懷著對遠方神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師行業(yè)。在這半年的努力實踐中，我漸漸體會到了“三尺講臺，學問非凡”的道理，發(fā)現(xiàn)教育的樂趣所在，因為我們每一天擁抱的是一個新的太陽，每一天應對著的都是一些個性迥異的孩子，都是一個個前程不可限量的個體。我熱愛這份工作，更熱愛我的每一個學生。
半年來，我進取參加學校組織的各種學習活動，不斷地以《教師職業(yè)道德》和教師“十條師范準則”對照鞭策自我。勇挑重擔，不計報酬。學校安排的各項工作，我從不推遲，認真完成。
“學為人師，行為世范”當我成為教師的那一刻開始，我就十分注意自身的品德行為，儀表端正，努力給學生樹立一個良好的榜樣。待人誠懇熱情，與同事愉快和睦的相處，互相學習，共同提高。此外，不忘努力提高自身的知識水平，進取報考函授本科。
我堅守崗位，從不曠課或隨意請假。作為一名科任教師，我對全班學生負責，經(jīng)常找學生談心，建立了良好的師生關(guān)系。在教學中，我以教學大綱為本，以學生為主，認真鉆研，敢于創(chuàng)新。為了能讓學生學得簡便，易懂，我認真?zhèn)湔n，上課。盡力去發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，鼓勵他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿鳌Ｅ淖鳂I(yè)時做到一絲不茍，同時還利用課余時間對差生進行耐心的輔導。
時光飛逝，一學期很快即將過去，回望這半年能夠說緊張忙碌而收獲多多。感激學校各領(lǐng)導及教師的關(guān)心和幫忙，使我在各方面都有提高和提高。接下來，我從以下幾個方應對過去半年的工作做一簡要回顧與鑒定。
一。工作本事方面。
1。在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿新活力。
2。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民-主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務。
3。把教學過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動過程，實現(xiàn)了教師的主角轉(zhuǎn)換、課程與教學的整合，有效的提高了教學本事。
二。業(yè)務學習方面。
1。加強理論，經(jīng)驗文章以及綱要的學習。多學習，廣泛學習教育教學理論知識，努力構(gòu)成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu)，2。認真參加每一次的教研活動，并認真做好記錄。
3。觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程，并認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題要進取主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習，取長補短。
4。多專研，做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認真地分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設計教案。在課堂上，努力調(diào)動學生的進取性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。
6。增加了閱讀時間，多讀書，多記錄。在課余，我堅持經(jīng)常看書、看報，如《青年教師》、《新教育》、《德育報》等雜志和報刊。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補自我，提高自我綜合文化知識的含金量。為了解教學方面的動態(tài)信息，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自我的教學水平，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都有了很大的提高。
7。提高課件制做技能，并充分利用學校的多媒體教學器材，廣泛的應用于教學中。
三。個人素質(zhì)方面。
1。不斷學習和思考，提高自我的職業(yè)道德水平。
2。親身實踐，按職業(yè)道德方向去做，促進自我素質(zhì)的進一步提高和完善。
3。自省自檢，注重個人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標準。
以上是我本學期的自我提高鑒定，這學期的工作雖然即將結(jié)束，但在今后的教育教學工作中我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心履行我的教育職責。
本人叫___，____年畢業(yè)于____學校，同年年初分配到____區(qū)第____中學任教來到第____中學擔任____課，并擔任班主任工作。自從任職教師以來，本人認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報。本人做到了為人師表，修德修才，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。一下是我對自我的個人鑒定。
本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，應對有限的課時，本人以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、本事點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，資料精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
教學之余，本人也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經(jīng)過仔細修改后，論文《_______》又榮獲____年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《_______》和《________》等校級交流論文。____年制作的《___》在__區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎。
思想進取上，要求提高，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。____年任教以來，一向以愛國心，事業(yè)心，職責心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法。本人不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。在廣大師生中贏得了良好的聲譽。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔任____班見習班主任和____班見習班主任，兩個班級都被評為校禮貌班級。在20xx年度本人被學校評為優(yōu)秀見習班主任。從____年9月至今，本人擔任0419電子商務專業(yè)綜職班班主任，在____學年上半學期，班級被評為“保護財產(chǎn)先進團體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“_________”.本人明白教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。并且本人明白作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上本人早就做好了作為一個人民教師的準備，本人很想走向講臺，用自我的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當然本人也明白教師是辛苦、清苦的，可是本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的準備!本人會努力的工作，并且必須要做好自我的本職工作，反復鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生研究，為學生服務。
教師自我鑒定合輯（模板19篇）篇十一
我叫xxx，是xxx中學語文教師。19xx年xx學校畢業(yè)，19xx年調(diào)入xx中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關(guān)、領(lǐng)導、同行和學生的認可和好評。20xx年，我被評為中學一級教師，xx年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
為適應新時期教學工作的要求，我認真學習關(guān)于教學工作的講話，努力提高自己的思想道德水平；堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點；認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到出國留學“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
教師自我鑒定合輯（模板19篇）篇十二
隨著20xx年的過去，也宣示著一學期體育教學工作也接近了尾聲，回顧自己在本學期里所做的工作，只能用一個詞語表示——忙碌。雖然忙碌的教學生活卻讓我感到非常的幸福快樂——充實。為了能進一步鑒定經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此鑒定如下：
認真參加學校組織的各項理論學習，關(guān)心時事政策，在工作和學習中認真踐行“xxxx”和”“科學發(fā)展觀”的重要思想，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中，始終保持飽滿的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團結(jié)協(xié)作，積極搞好體育教學和訓練，模范地履行了一名小學教師的職責和義務。
在工作中，認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法盡可能完美的結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合的教育方法、教育模式。主動向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育教學水平;積極撰寫我的專業(yè)成長故事及評課稿與反思。在業(yè)務上精益求精，積極探索體育教學的新思路;采用靈活多變的方法、形式以及活動內(nèi)容，調(diào)動學生參與體育活動的積極性，提高學生運動技能與身體素質(zhì)。
刻苦鉆研業(yè)務技能，努力提高教學工作的質(zhì)量。我參加了區(qū)體育教師骨干班的培訓和實踐，同時也拿到了xx體育學院“體育教育”本科的在職學習畢業(yè)證書。積極參區(qū)體育教學研究活動，提高了自身業(yè)務技能，有力地促進了自己的教學工作。體育課的教、學、練三者是一個有機的整體。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學效果。根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，結(jié)合學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調(diào)動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在教學的過程中采用教師示范學生模仿加互相幫助學習的方法，多表揚多鼓勵，樹立他們的信心，也激發(fā)了學生的練習興趣。在乒乓球訓練中，根據(jù)學生的年齡特點和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學訓練方法，重點培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個隊員動作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動作習慣。運用了多種多樣的工作方法。在參加區(qū)組織的青少年乒乓球比賽中獲小學男子丙組團體第三名，小學女子丙組團體第五名，小學女子丙組單打第二名，小學女子丁組單打第三名的好成績。作為四年級班主任我能協(xié)助好各任課老師維持好正常的教學秩序，保證孩子們良好的學習環(huán)境，關(guān)注每一個學生的狀況，全面了解班級學生情況。班級學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中進步突出。在為xx玉樹獻愛心活動中，獲得愛心班級榮譽稱號，班級兩次獲得月文明班級稱號。在區(qū)組織的“爭做四好少年”主題隊會評比中，學生那認真的模樣，感動了在場的所有評委并獲得區(qū)三等獎的好成績，在學校組織得慶六一·校園十佳歌手評選活動中班級學生嶄露頭角，三名選手全部入圍十佳歌手行列，是學校一個全勝的班級。除完成正常的計劃內(nèi)的授課任務外，我還接受了第五合作校體育教研組長職務。經(jīng)過努力，和兄弟學校的同行們一起探討好課的標識、同課異構(gòu)，還積極開展探討課和講座。為大家的交流創(chuàng)造了平臺。今后還將繼續(xù)努力，把這項工作做得更好。
教師自我鑒定合輯（模板19篇）篇十三
我畢業(yè)于教育專業(yè)，從去年6月畢業(yè)開始工作到現(xiàn)在已經(jīng)接近一年。通過一附中教學的這一年的努力工作和不斷學習中，收獲可謂是缽滿盤滿。只有很好地回顧過去才能更好得看清未來，在此談談自己這一年來的成就與欠缺。
在大學里就聽到過我們當時的院長談“教師專業(yè)發(fā)展”，今天又聽到我們的新校長作了有關(guān)“教師專業(yè)發(fā)展”的專題講座。教師不僅僅是個職業(yè)，更是一個專業(yè)，也就是說并不是每個人都能干好教師這行。教師專業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵要提升教師自身的素養(yǎng)。因此這一年來我一直堅持參加了學區(qū)里的師德培訓和班主任培訓，還有學校里的老師開展的專題報告活動，看了多本教育理論發(fā)面的書籍，并撰寫了讀書筆記，為要提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校優(yōu)秀的老教師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。
“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，自身的學識相當重要。工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，訂閱了《小學數(shù)學教師》、《小學數(shù)學參考》等教育期刊，學習教學設計、案例和論文的書寫，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。同時注意改掉自己一些不好的行為習慣，努力做學生的典范。在課外與學生積極溝通，了解他們們心里所思所想。我做到課前認真?zhèn)湔n，課后撰寫反思，以提高自己的教學能力。
除了參加瑞安教師進修學校的新教師培訓，我還參加了學區(qū)里的骨干教師培訓班的優(yōu)秀匯報課，聆聽了多位優(yōu)秀骨干教師班的教師的課，領(lǐng)略了我們安陽學區(qū)多位優(yōu)秀教師的風采和教學技能，學到很多，還參加了上望片區(qū)的教學連片活動，聽取了兄弟學校的幾位優(yōu)秀教師的課堂。并且在自己的學校開出了《兩位數(shù)的除法》和《植樹問題》兩堂公開課。雖然有過機會鍛煉，可我的教學方法還不是很成熟，因為許多老教師的提點，我已學到不少并繼續(xù)努力。
班級管理中，我擔任四年級兩個班的數(shù)學教學任務兼四（1）班的副班主任，幫助正班主任開展班級管理。組織好班干部管理好班級、分擔各項工作，讓班干部做小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時，我也積極關(guān)心學生的學習與生活，做好和學生家長的溝通。
教師是人類的工程師，我為我的職業(yè)而感到驕傲。以后我會更加努力提高我的教學設計能力；改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好！
教師自我鑒定合輯（模板19篇）篇十四
光陰荏苒，一年的實習期馬上就要結(jié)束了，通過一年的工作和學習，積累了豐富的`經(jīng)驗，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基礎。通過向同事們請教學習，通過和學生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。
下面我將從德、能、勤、績四個方面對自己這一年的工作進行綜合評價。
一.樹立良好的教師形象，迅速提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。
作為一個新教師，我非常幸運，在參加工作的第一個學年就有機會擔當班主任的工作。班主任的這個重要的角色，讓我有了更多的機會和同學們接觸，讓我能及時的掌握學生的動態(tài)，制定出相應的教育措施，并能根據(jù)每個同學不同的性格特征，因材施教。
在這個過程當中，不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強自身的師德建設，樹立起良好的教師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的學生受到教育，讓學生懂得自己的責任。不但要提高師德的水平，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學生。同時在和學生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成績。
二.不斷得提高專業(yè)技能，練就過硬的本領(lǐng)。
作為一名教師，能夠講的一堂好課，這是最基本的要求，也是讓學生敬愛的主要方面。所以作為一名新教師，我不斷的加強自身的教學技能，提高自身的教學水平。
1) 走出去
在工作中，積極的和同事交流，充分利用自己的時間多去聽經(jīng)驗豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學習請教，提高自身的素養(yǎng)，把教學理論在實際中靈活應用，不斷的在工作中積累經(jīng)驗。
2)請進來
2) 練好基本功
備課是老師的必修課，要做一名優(yōu)秀的教師，就必須在平時做好備課的工作，積極的研修學習，只有做足備課的工作，才能保證課堂的質(zhì)量，保證自己能夠高水平的發(fā)揮，所以在平時工作中把備課作為工作中的重中之重，加強備課的基本功。
通過這些措施，自己的授課水平得到了巨大的進步，讓自己的課堂不斷的豐富，課堂氣氛也非常的活躍，積極的調(diào)動了學生的積極性，充分的發(fā)揮作為老師的啟發(fā)性作用，在工作中注意逐步的引導學生思考，采用科學的引導方式，讓學生自己開動腦筋，思考問題。
三.以身作則，勤勞工作
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成了良好的工作生活習慣，充分利用了自己的課余時間，對于不同性格特征的同學，經(jīng)行個別的輔導，做到日事日畢，把各項隱患消除在萌芽狀態(tài)。
學會了觀察學生的思想動態(tài)，及時掌握每一個同學的狀態(tài)，對那些思想有異常波動的同學，在第一時間內(nèi)進行輔導，找出原因，送出溫暖。讓全班同學都能切實的感受到老師對他們的關(guān)愛，對于他們的不良的習慣，我們做到及時的糾正，長期的監(jiān)督，努力的把我們的同學培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的人才。
四.通過持續(xù)的努力，取得了驕人的成績。
在這一年的工作當中，和同學的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時在各項活動中取得了不菲的成績，這是和同學們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。
xx年.9-30“迎國慶”拔河比賽中活的第二名的好成績。
xx年.11.12全校籃球比賽，全校十八個班級獲得冠軍。
xx年.12.23黑板報評比全校第二名。
xx年.12.29全校運動會年級第三名。
20xx.1.4慶元旦黑板報評比全校第三名。
xx年—20xx年第一學期期末考試全班平均成績年級第一。
20xx為雪災捐款捐款額度全級第二
20xx.3黑板報評比全校第二名
能夠取得優(yōu)異的成績，全是全體同學的共同努力，更離不開學校領(lǐng)導和其他老師的指導和幫助，只有全體師生共同努力才能取得更好的成績，才能在崗位上做出優(yōu)異的成績。雖然取得了一些成績，但還要持續(xù)不斷的努力，戒燥戒驕，繼續(xù)在工作中勤勤懇懇，不斷學習，努力的提高自身的素養(yǎng)，提高自己的教學水平，不斷得取得更好的成績，讓自己的頭腦時刻保持著清醒的狀態(tài)，在提高自己工作水平的同時，還要不斷的學習，用新的知識充實自己的大腦，讓自己的知識保持自己的工作活力。
教師自我鑒定合輯（模板19篇）篇十五
本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我不僅僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高.立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學期教學工作作出鑒定，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，鑒定經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關(guān)方面鑒定如下：
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
2、認真?zhèn)湔n，不但備學生并且備教材備教法。
根據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出鑒定，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上異常注意調(diào)動學生的進取性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。
4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量。
以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。
5、真批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類鑒定，進行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的.把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要異常注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得簡便，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與歡樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，鑒定經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
教師自我鑒定合輯（模板19篇）篇十六
回顧這學年的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下頭我將這一學年的工作鑒定如下：
在這學年的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，幫忙學生對英語學習充滿學習熱情和信心。
為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自我的所學運用到課堂教學之中。本人能做到每一天都有進取的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種進取的學習氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。課后堅持認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的基礎。
認真搞好備課，異常是團體備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的進取性，上課效果就好。所以，了解和分析學生情景，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。所以教學時針對不一樣情景，在授課時采取了不一樣的方法。效果就比較夢想。
教師自我鑒定合輯（模板19篇）篇十七
舍，或許自己確實努力了很多，但收獲的成果是遠遠大于付出的汗水，學到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學經(jīng)驗的積累、工作的實踐，還有指導老師的諄諄教誨，學生的舍不得等等，所有對這一切的美好的回憶，也將成為我記憶寶庫中最重要的一部分！
在貴陽市烏當區(qū)新場中心完小三個月的教育實習中，我們的主要任務是教育見習，教學工作和班主任工作。
在實習開始的第一周，我們便進行了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開始，我們都不知道怎么聽課，剛開始聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。
總之，短暫的三個月實習生涯，讓我學到了很多，不僅僅是教學經(jīng)驗的積累，而且是一次很重要的社會實踐鍛煉，我非常感謝的我的指導老師和身邊關(guān)懷我的其他老師，也非常感謝我?guī)У膶W生們，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，通過這次實習，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者，又邁出了一大步！
教師自我鑒定合輯（模板19篇）篇十八
經(jīng)過交流我們統(tǒng)一了思想，一致認為在學歷、本事，異常是師德上要不斷提高自我的素養(yǎng)，大力倡導敬業(yè)愛生、樂于奉獻的精神，使教師真正成為學生健康成長的指導者、引路人。
在教師所應具備的諸多素質(zhì)中，思想道德素質(zhì)占有主體核心地位，它既理解政治素質(zhì)的指導，又對知識、本事等素質(zhì)起著支配、調(diào)節(jié)作用。所以，我們體育組認真參加以“師魂、師德”為專題教育的講座，并展開熱烈的討論，取得了可喜的成效，濃郁的師德氛圍正在構(gòu)成。
一個合格的體育教師，必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，掌握先進的教育科學理論，促進自我教育觀念的現(xiàn)代化，教學工作的科學化，教學效果的最優(yōu)化。單周一是我們的學習時間，《教師法》、《教育法》等，具體做到集中學習與自我學習、摘錄、寫隨筆相結(jié)合。由于注重學習，我們堅定了政治方向，進一步端正了教育思想。顧教師在一篇隨筆中寫道：“經(jīng)過學習，作為教師要確立教書育人，以人為本的思想，增強奉獻精神，將教師崗位看作是育人成才的舞臺，做教學改革的攻堅兵……”我們每個教師的思想在學習中得到了提高，在鑒定中得到了升華。在學習的基礎上，我們加大實踐力度，用理論指導教育工作。同時我們經(jīng)常互相談心，了解在工作中的困惑與矛盾，使體育工作踏上良性軌道。
雙周一是我們的教研時間，我們共同研究未來學校體育如何貫徹素質(zhì)教育，以及二期課改的精神。大家認為，體育教師是體育活動的組織者，對學生的發(fā)展起主導作用。素質(zhì)教育對學校體育提出的要求，即是對體育教師的要求，無論是體育教育觀念的更新，還是體育教學資料、教學方法的改革，都取決于教師的素質(zhì)。所以我們體育組鑒定出了九大重視：“重視體育教師的自身素質(zhì)、重視對學生進行思想品質(zhì)教育、重視對學生體育興趣和愛好的培養(yǎng)、重視培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)、重視體育教學中的創(chuàng)造力、重視超越單一教學的選擇性教學、重視轉(zhuǎn)變教師主角的“學導制”、重視加強課外體育活動、重視電化教學在體育教學中運用”。大家還認為：體育教學中，如何使學生實現(xiàn)由“學會”到“會學”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生自主實踐本事，從而到達“自奮其力，自致其知”，是當前體育教學改革中值得重視的問題，鑒定出四點：
1、教會學生自導
目標具有導向和激勵的作用。為此應加強對學生目標的指導。無論是目標教學的理論，還是日常教學的實際都告訴我們，明確學習目標是學生順利完成學習任務的重要一步。教會學生自導，一是要使學生能準確理解教師制定的教學目標；二是要使學生學會自我制定學習目標，并能對這些目標的正確與錯誤，全面與偏頗、有效與無效等方面進行分析與鑒別，幫忙學生逐步提高自我導向的本事。
2、教會學生自律
所謂自律，就是在教學實踐中不斷地自我提醒、自我調(diào)控。一是，在教學實踐過程中，根據(jù)教學的進展及學生的表現(xiàn)，對學生及時提示，引導注意，使之不斷地進行自我監(jiān)督；二是，設置必須的誘因，使學生操作有誤，進而從反面理解自律的重要性及其運用；三是，培養(yǎng)學生分層次、分步驟、分階段進行練習的良好習慣，且對每一步都自我檢查、自我調(diào)整。
3、教會學生自檢
在某項教材學習結(jié)束前，指導學生對整個學習過程進行思考檢查，培養(yǎng)學生自檢的習慣和本事，教育學生把它作為學習活動的重要部分來對待。為此，必須認真教會學生自檢的方法，逐步構(gòu)成技能。
4、教會學生自悟
悟什么？悟出學習的奧妙，悟出提高的原因，悟出努力的方向，
悟出自導、自律、自檢的成敗得失。使學生一方面學到了知識技能，另一方面掌握了學習的方法，培養(yǎng)了自主實踐的本事。
學校教育是一項培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程，需要依靠高素質(zhì)的教師群體，需要經(jīng)過群體協(xié)作來完成。所以，我們團結(jié)一致，利用團體成員的進取性和團隊精神，為學校其他工作的順利發(fā)展服務，為學校發(fā)展獻計獻策。
我們體育組具有較強的職責心，在工作中干勁足。在上學期開展的才藝大比拼中，由體育組進行策劃、調(diào)整、整理和鑒定，為學校的學科整合工作起到了進取的作用。為了研究課堂教學，放棄了許多休息時間為困難學生補課，與學生家長談心，討論有利于學生發(fā)展的教學方法。在各項活動中齊心合力，把活動組織得圓滿且完美。四月份成功組織了本校達標運動會。五月份帶領(lǐng)校足球隊在黃石市小學生足球賽中取得了第七名的好成績。校籃球隊也在緊張而科學的訓練著，并在幾次熱身賽中取得了好成績。
體育組是一個具有創(chuàng)造本事、組織本事、解決問題本事和扎實苦干精神、朝氣蓬勃的群體。所以，學校體育年終評估連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀。我們用自我的心譜寫著一曲曲平凡的歌，讓學校洋溢著幸福，充滿著活力。我們明白，一所好學校，就需要有一群熱愛事業(yè)、熟悉業(yè)務的好教師。我們體育組的全體教師正在用實際行動向大家展示自我。
教師自我鑒定合輯（模板19篇）篇十九
英語新課程標準提出要“使語言學習的過程成為學生構(gòu)成進取的情感態(tài)度……的過程”，“激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心”。在教學實踐中，我體會到經(jīng)過設計新穎、趣味的活動，以活動為載體激發(fā)學生的進取學習情感，貼合小學生的認識規(guī)律和情感規(guī)律特點。當然，這些活動的設計要緊扣相應的教學資料，也要貼合英語教學本身的特點，使認知活動和情感體驗同步協(xié)調(diào)地進行。
就以3a colours這堂課為例，我在教red和yellow的時候，進行了猜水果游戲;在教blue時，讓學生觀看大海flash。同時也用魔術(shù)的方法來教學單詞orange， green， brown， purple。
在課前我準備了杯子，然后利用顏色混合變成其他顏色的道理，教授新單詞。我不僅僅僅自我表演，還讓一些學生到上頭來表演魔術(shù)變顏色。學生興趣高漲，學習起來一點也不費力。因為我研究到色彩本身有它獨特的魅力，用變魔術(shù)的游戲法引導學生探究，又能使學生在活潑簡便的環(huán)境中，感知知識，撐握知識，并從中發(fā)現(xiàn)知識的興味性和生活性，從而使他們終生受用。其次，利用魔術(shù)將學生剛認識的顏色逐一呈現(xiàn)出來。使學生仿佛置身于實際情景之中，學生邊看邊興致勃勃地讀著自我認識的顏色單詞，稚嫩的心田填滿了成功的驕傲與喜悅。對于新單詞的學習就不用費太多的功夫了。
在鞏固單詞的時候，基礎比較差的同學可能一下子記不住一些單詞。比如我拿出已學的四種顏色的單詞卡片，邊問候邊提問學生，“what colour is it?”記憶力強又比較膽大的學生紛紛舉起了手，我點了一個想舉又不敢舉的學生。一開始他猶豫著吞吞吐吐地說，“purple”我點了一下頭，說了聲，“great!” 然后我引導他又把purple讀了三遍，這三遍他說得愈顯自信，且聲音清晰、響亮。之后我引導大組進行練說比賽，把復習由點到面鋪開。學生們在競賽的激勵中都說得那么響亮、清晰，效果還真不錯。我覺得只要對教學充滿活力，對學生充滿愛心和信心。在教學中，盡量經(jīng)過自我的言行、表情傳遞給學生親切、鼓勵、信任和尊重的情感信息，使得學生不怕出錯，敢于開口講英語，從而激發(fā)他們的上進精神，幫忙他們樹立起自信心、自尊心，使得他們獲得良好課堂學習環(huán)境中的成功體驗。同時我們要尊重學生的個性差異，從他們身上挖掘出進取因素。在課堂教學中，要密切關(guān)注每個學生，了解每個學生的性格愛好，掌握每個學生的一點一滴的提高，給予學生及時充分的肯定與鼓勵，培養(yǎng)學生的自信心，這樣日積月累，原本學習差，不敢開口說話的同學在課堂中的表現(xiàn)也會一點點進取起來。
我想：沒有什么東西比成功更能激起進一步追求成功的努力。只要讓學生正確認識自我，，讓他們有機會表現(xiàn)自我，體會到“跳一跳就能摘到桃子”的成就感。所以，在課堂中，盡可能地創(chuàng)造條件和環(huán)境，使學生盡可能多開口，如讓學生扮演“小教師”，參加游戲、競賽，邊看錄象邊讀出認識的顏色等。學生在樂趣和活動中進取表現(xiàn)自我，體驗到了成功的愉悅，增強了學習英語的自信。
“成功，是靠成功推動。”僅有讓自信這朵小花在學生心里生根發(fā)芽，我們才會看到它開花結(jié)果的那一天。