班會的活動策劃方案（優秀20篇）

策劃方案的編寫不僅要注重規范性和條理性，還需要注重語言的準確性和表達的清晰度。制定策劃方案是一個動態的過程，需要不斷的迭代和改進，以下是一些常見的改進方法和技巧。

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇一

活動主題：

樹立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。

活動目的：

通過班隊活動，使學生樹立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。讓學生懂得節約水從點滴做起，從我做起，從現在做起。使學生掌握一些節水的方法。

活動準備：

學生前期信息調查準備。

1、思考下列問題，提出自己的見解。

(1)在日常生活中，我們身邊有浪費水的現象嗎？

(2)結合自己的實際，我們生活中克服哪些不良行為，可以達到節約用水的目的？

(3)在我們周圍，水資源保護的狀況好嗎？你認為哪些行為會使水質受到不良影響？

(4)例舉具體措施或歸納一些節水的小竅門。

2、查閱相關網站，從網上獲取相關信息，結合自己的觀點，對這些信息進行加工，證明自己的觀點是正確的或措施是可實施的。

3、以小組為單位，將自己的學習成果制作成ppt演示文稿或制作小報，供課堂交流用。

教師準備相關文字圖片和音響資料做成ppt演示文稿。

活動過程：

一、教師發言導入：

師：同學們，今天我們的綜合實踐活動課研究的主題是“水”——無色、無味、透明，自然界中最常見的液體。(板書：——水)。

師：因為“水”這種物質與我們每個人的現實生活都密切相關，所以同學們在課前都進行了一些相關調查準備工作，當越來越多的信息資料呈現在我們面前時，大家心里都有很多感觸，水是生命之源，我們要珍惜生命之水，節約用水。今天就讓我們一起奏響節水暢想曲，有請兩名小指揮(主持人)。

二、奏響第一樂章《贊嘆：水是生命之源》。

2、主持人：有請第一小組成員代表孫曉鵬、白浴陽(出示圖片，配樂詩朗誦)。

孫曉鵬：同學們，看完這組圖片，你們有什么感受呢？

白浴陽：我們小組想考考大家，人體缺水會怎樣呢？誰知道？

3、孫曉鵬：你們說的很好，但還不夠詳細，下面請我們組的小博士來告訴大家吧。

小博士：(介紹水對人體的重要性)。

4、主持人：感謝小博士詳細準確的介紹，讓我們了解了水的重要性，其實水不僅可以解渴，還有很多用途呢，那么同學們，你們知道一噸水可以做什么嗎？請看大屏幕(出示你知道嗎)。

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇二

現在的學生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動，少數甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

2、讓學生懂得怎樣去感恩。

3、通過活動讓學生真真學會如何做人。

4、讓學生能夠從心底里感恩老師、感恩同學和朋友。

1、選拔班會主持人(2人)

3、搜集相關的詩句、名言、諺語、成語等。

4、準備便利貼

一、播放歌曲《感恩的心》，老師導入班會主題，接下來由主持人主持班會。

同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiving day，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著感恩的.傳統，像：滴水之恩，涌泉相報誰言寸草心，報得三春暉都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的冷漠一代。

由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面_和_一起主持這次班會，大家歡迎。

二、討論：我們為什么要感恩?(學生討論發言)

主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對感恩的理解，非常好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們;

其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;

另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;

甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學期我們已經組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學。

三、學會感恩老師

1、列舉班上的小事(插相片)(如上課睡覺、發呆、看課外書、抄作業、玩手機、亂丟垃圾等)，看見這些小事，老師會怎樣?同學是怎樣應對老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發生矛盾)

討論：

(1)這些小事對嗎?

(2)這些是小事嗎?

(3)老師為什么要這樣做?

(4)我們應該怎樣做?

更深層：

(1)你恨過老師嗎?

(2)你知道你的老師每天的工作時間有多長嗎?

(4)你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎?

2、列舉老師無私奉獻的具體事例

老師工作時間：早上六點多就要起床，晚上十點多才能回家，一天大部分時間都在學校，一周工作六天，班主任周日都還要回學校上課，沒有一個完整的周末一些老師沒有時間(早讀圖片、輔導課、晚自習、甚至晚輔導圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及)老師和學生談話、去學生宿舍問候、出操、組織各種活動，協同家長管理等等，晚上學生不在，老師還會親自找學生!

3、我言我師

(1)分學科分別談談各科老師

(2)學生代表談談自己和老師之間的故事

4、如何感恩?

學生代表談

老師代表談

5.獻給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)

是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

6、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學，最后收上來主持人與全班同學進行分享。主持人總結。

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇三

今年九月我校將迎來_年礪奮進。為了迎接校慶，傳承“為時養器”的精神，讓學生更清楚地了解學校的歷史，增強熱愛學校的情感，激發學生的學習興趣，特此舉行一次“我為校慶添光彩”的主題班會。

二、活動目的。

通過活動，讓學生更好地了解學校百年發展的歷史，進一步增強學生愛護學校的意識，努力做到今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。

三、活動時間。

20__年4月25日。

四、活動地點。

本班教室。

五、參加人員。

班主任和全體學生。

六、活動準備。

1、收集校史資料，準備校史知識競賽題。

2、學生準備詩歌《感謝母校》、《我們是同班同學》、《贊美老師》。

3、排練手語操《感恩的心》。

4、準備書畫和手工作品。

5、制作ppt課件。

七、活動流程。

1、班長介紹我校的校史以及校慶的有關事項。

2、校史知識搶答。這個環節既能讓活動的氣氛活躍起來，又能讓學生更好地了解學校。

3、學生講述自己在校園里發生的樂事、趣事。

4、書畫作品和手工作品展示。

5、詩歌朗誦《感恩母校》、《我們是同班同學》、《贊美老師》。

6、手語操《感恩的心》。

7、學生寫下自己在本學期要達成的目標，做的自己，成為學校的驕傲。

8、班主任對本次活動進行點評和總結：首先感謝為這次班會的準備付出了辛勤勞動的同學!本次班會同學們都表現得很積極主動，能大膽地自我。看你們自信當的表情，聽你們發自內心的話語，我相信，只要你們好好把握今天，努力學習，打下堅實的基礎，一定會擁有美好的明天，一定會為學校添光彩!

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇四

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇五

在現實生活中，一個人，一件事，一個時段的相對完美是可以做到的。每個人，每件事，每個時刻的絕對完美是不可能的。同樣，幸福也是，人生絕大部分時間都是平淡，無聊和寂寞的，就像有人說的：抖開生活的包袱，都是瑣事、煩事、累事。幸福快樂的感受是瞬間的，所以才值得追求，記憶和珍藏。

班主任工作似乎和 “瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤，和下班后還要家訪，談心，和各種責任，壓力，復雜的關系聯系在一起。雖然學校很重視班主任工作，班主任津貼不斷增加，雖然職稱直接與班主任工作年限掛鉤，……趨利避害，追求幸福是人的本性。

尋找班主任工作的幸福，讓我們一起行動起來吧！

最后，獻上朱永新教授的一首小詩，和大家一同分享：

有一種態度叫享受

有一種感覺叫幸福

學會面帶微笑才能享受生活

懂得播種快樂才能收獲幸福

那么，親愛的老師

讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光

讓我們播種快樂，讓學生的明天更加輝煌

讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房

1、通過班會活動方案的展示，了解主題班會的主旨和過程，為日后的班主任工作打下基礎，更為師范生提供一個展示自己教育思想和才華的機會，將所學理論知識付諸于實踐的平臺。

3、通過實踐環節，將策劃方案付諸實踐，充分鍛煉自身的師范技能、組織能力和溝通交流能力。

4、通過參加此次活動，能有不同的教育觀點和思路的碰撞，迸發出的火花，取得教學相長之效。

xx年4月底5月初

溫州大學所有在校學生，重點是師范生

校社聯，班主任工作研究會和教育協會

（一）前期準備

1、宣傳工作

（1）在各個生活區和相關學院粘貼海報和橫幅

（2）以短信的形式，通知各個班級的班長

（3）在生活區人多的地方發放活動宣傳單

2、確定主持人

要求普通話標準，應變能力較強，有一定經驗者更佳。（主持人應當在活動之前對選手的背景和他們的參賽設計方案有一定的了解。）

3、提前邀請資深老師做評委

4、申請場地

（二）初賽環節

1、賽前準備

（1）布置會場

a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置

b)準備好評委需要用到的`物品，包括紙、筆、礦泉水

（2）收集參賽選手的班會策劃稿（參賽者最遲于活動前兩天上交有關設計方案和ppt等）

2、活動時間

xx年4月17

2、活動地點

北校3號樓101室（暫定）

3、班會主題

環境保護、安全教育、學會感恩、珍愛生命、網絡文明、師生的和諧關系……

（以上主題僅供參考，選手可根據自身情況自定主題，要求主題健康積極。）

4、活動形式

ppt展示+選手的講解

5、活動順序

（1）開場主持人，介紹評委嘉賓，以及比賽規則

（2）指導老師簡短發言

（3）參賽選手正式按照事先排定（抽簽）的順序上臺說課，闡述自己的主題班會方案

（4）指導老師點評，及給出相應的分數，從高到低刪選出10名選手，參加決賽環節。

（5）歡送老師，清理場地

6、評分標準

（1）班會主題設計是否符合學生思想狀況和心理狀態等；是否有較強的時代性和針對性。

（2）班會流程是否緊湊清晰、環環相扣，是否緊扣主題。

（3）班會形式是否生動有趣，圍繞主題寓教于樂。 （4）在主題班會中，學生是否能積極參與、如果有教師參與，師生之間、同學之間是否互動良好。

（5）整個主題班會氣氛是否活躍，情緒積極向上。

（6）主題班會結束時，是否有明確的主題落腳點，活動是否達到預期效果。

7、獎項設置

初賽只篩選出前十名，進入下一階段的比賽。

（三）實踐環節

1、活動目的

讓參賽者充分體驗班主任開展主題班會的過程，深切感受開展主題班會的意義，以便讓參賽者在真正成為班主任時，能夠從容的應對在主題班會中可能出現的問題。

2、活動時間

xx年4月18-xx年5月1日

3、活動地點

各個（組）參賽同學，確定自己開展的班會的主題，確定好要實踐的地點，例如在小學、初中、高中，或是自己的班級，只要能夠開展主題班會的即可。如果實在沒有地點實踐，本協會可以提供實踐的地點。

4、注意事項

（四）決賽環節

1、賽前準備

（1）準備情景答辯的題目

（2）布置會場

a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置

b)準備好評委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水

（3）邀請評委老師

（4）購買獎品和禮品

2、活動時間

xx年5月1日

3、活動地點

北校音樂廳（暫定）

4、活動形式

自我介紹（1分鐘）+成果展示（5分鐘）+主題演講（3分鐘）+情景答辯（3分鐘）

注：1、成果展示要有活動開展的效果分析

2、演講主題為“尋找班主任工作的幸福”

3、情景答辯是現場抽簽

5、評分標準

總分：30分 （成果展示：10分 主題演講：10分 情景答辯：10分）

注：按總分的高低順序選出獲獎選手

6、獎項設置：

一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名

（五）后期制作

1、將優秀主題班會方案設計策劃匯編成冊進行存檔；

2、將此次的活動進行成果展示

3、做好活動總結

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇六

引導新生對高中生活進行總結，對大學生活進行思考和規劃。

第一階段：總結高中生活

1。輔導員做開場引導。目的是引導學生回憶高中生活

（參考：同學們走進大學校園已經有一段時間了，相信許多同學對大學的生活有了一些思考，也會將現在感受到的大學生活與剛剛過去的高中生活進行比較。那么，請同學們先回憶一下高中階段的生活，你最深的感受是什么？給大家三分鐘時間思考，然后請幾位同學分享。）

2。分享。輔導員請2―4名同學與全班同學分享，時間控制在10分鐘左右。輔導員對學生的發言內容做積極的關注，但不做任何評價。

3。輔導員進行分享總結和主題過渡。

（參考：從大家對于高中生活的各種感受中我深深體會到了你們都曾為自己的理想――考上一所好大學而努力，現在我們已經開始了人生的一段新的征途，那么我們該怎樣走好這段征途呢？）

第二階段：思考、討論大學生活

1。輔導員引導學生進入主題。

（參考：如果我們將大學生活分為六個部分：學業、人際、愛情、能力培養、休閑、大學生涯規劃，大家來思考、討論，我對這些有什么期待？有什么計劃？）

2。分組。通過抽簽的方式將全班學生分成6組（視班級人數而定）。每組選組長一名，負責組織該組的討論；書記員一名，負責記錄發言。

3。討論。分組完畢之后，每組各討論一項內容，也由抽簽決定。

建議：

2。每組討論的時間控制在15分鐘左右。

3。要求每位同學都發言。

4。組長控制每位同學的發言時間，鼓勵少發言的同學，控制“語霸”的同學；問題討論完畢后，做好總結，并選好分享代表。

5。書記員要做好每位同學的發言記錄。

6。輔導員做好整個場面的控制。

分享。

每組選派一名代表與全班同學分享討論結果，組內其他人可作補充。在每一組的分享結束后，其他小組可以提問。如果在教室開會，輔導員可以在黑板上板書學生所談各個內容的要點。

輔導員總結。

輔導員的總結、引導不含對發言內容的評價，讓同學在聽取他人的觀點、做法、經驗時對自己的做法、計劃進行修正；引導學生包容他人的觀點；輔導員也可以和同學們分享自己的大學生活。

第三階段：班會總結（把第三階段和第四階段的順序調整了）

1。引導同學們認識到豐富大學生活，以及對大學生活進行規劃的重要性。

（參考：通過今天的班會，我們充分感受到大學生活是豐富多彩的`，但更需要同學們做好規劃充實地度過！高中階段因為有明確的目標，所以我們過得忙碌而踏實；大學階段才剛剛開始，盡管我們的目標還不明確，有那么多的困惑，但這正說明我們有很多的成長空間等待我們去填充！今天的班會僅僅起個拋磚引玉的作用，如何度過4年的大學生活同學們還得認認真真思考，并付諸于行動。這也許就是我們生涯規劃中關鍵的一步。不管你的目標是什么，我只想告訴大家的是：不要虛度！讓我們一起來朗誦名句：“當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。”）

2。介紹學生心理健康教育中心提供的心理咨詢服務，以及學院的心理成長輔導服務，若同學們在大學生活中遇到煩惱和困惑，歡迎來咨詢。（建議：輔導員老師分享一句話：必要的心理求助是強者的行為。）

第四階段：布置作業――班會心得

目的是引導學生對高中生活和大學生生活做深入的思考；給在班會中沒有機會發言的同學有表達的機會。

第五階段：班會結束

感謝大家的參與！

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇七

1。讓學生理解“英雄”這一詞，每個人都去爭做小小英雄。

2。通過活動的開展，了解古代少年和地震中涌現的英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經歷和遠大的志向。

3。教育學生學習少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神，并從小立下遠大志向，付諸行動，奮發努力、走向成功。

1。每個小組至少收集一篇關于古代或地震中小英雄的故事。

2。每人準備彩筆和白紙，準備畫出自己心目中的小英雄。

3。每個小組以“自古英雄出少年”為題，制作一份手抄小報或剪貼報。

4。準備影片《自古英雄出少年》。

5。各位同學做好展示才藝的準備，并以小隊為單位做好選拔。

6。準備小品：《曹沖稱象》。

甲：俗話說得好，自古英雄出少年！

乙：是啊，千百年來，古今中外，許多有作為，有才學的人物，大多從小就樹立了遠大志向，顯示了過人的才智。就像曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實的少年英雄，像這樣的少年英雄還有很多很多。

甲：不僅這樣，就在今年5。12的汶川大地震中，也涌現了許多小英雄呢！

乙：古往今來，有許多關于少年英雄的故事，大家有沒有找到呢？下面就一起傾聽大家找的小故事吧！

（每組分別演講小故事）

甲：大家一定有自己心目中的`小英雄。不管是古代的、屏幕上的、國外的、地震中的還是自己身邊的小英雄，我想每個人都會把自己他作為自己的榜樣去奮發學習吧！為了讓同學們互相了解自己心目中的小英雄，請同學們動一下小手，為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧！

（每個同學畫自己心目中的小英雄）

乙：為了讓同學們牢記“自古英雄出少年”這句話，我們每個小組都準備了一份小報，展示一下你們的才華吧！

（各小組展示小報）

甲：“自古英雄出少年”無數的事例驗證了這句名言。

乙：“自古英雄出少年”這句名言也會時刻激勵著我們。觀看影片《自古英雄出少年》。

（觀看影片《自古英雄出少年》）

甲：身邊的小英雄真不少啊，其實每個人的身上都有優點，只要你能持之以恒，就一定會有所成就。

乙：下面就請我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風采。

（每組一名同學才藝表演，并投票選出最佳表演者）

甲：聽過曹沖這個神童嗎？讓我們欣賞小品《曹沖稱象》

（表演小品《曹沖稱象》）

甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學們，成功屬于我們！請輔導員講話。

（輔導員講話）

甲乙：同學們，你們是祖國的未來和希望，請牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時間，一定會成功的。最后，送大家一句名言“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇八

小學生良好的自主學習習慣，從生活中養成。

二、主題班會過程。

教師說：生活中良好的自主學習習慣怎樣形成？學生回答后教師匯總：

同學們長大后想干什么？

同學們各說各的理想：我當解放軍、我當醫生、我當教師、我當警察、我當工程師、我當干部、我當飛行員........

同學們為什么學習？為實現自己的理想。

教師：想想我們有的學生在各科學科競賽上屢獲佳績，除了有這些學生天資聰穎外，與他們有極大的自主學習的興趣是息息相關的。他們利用課余時間看了多少本書，做了多少本習題，在外人看來是很累的，但是這些學生狂熱地熱愛著自己喜歡的學科，什么原因？因為那是一種自主學習，是一種享受，這種享受是局外人體會不到的。

教師：有時候甚至一個并不高尚的動機會突然改變一個人的一生。比如我自己就是為了跳出農門才刻苦努力學習的，當我逐步投入其中時才享受到學習帶來的莫大快樂，從而一發不可收拾，為一生贏得許多機遇。

同學們：我們為什么學習，回去好好想一想。

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇九

在日常生活中，學生頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現象屢見不鮮；一些學生對老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對立的現象時有發生；在我們周圍也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對社會、對人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，命運太不公平。為此，我覺得有必要對我們的同學進行“學會感恩父母”的教育。因為家是社會的一個單元，是組成國家最小的單位。一個人成長的環境小是家，大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國，皆報恩之大義也。”在學生成長的過程中，先讓他們認識父母，了解父母，“孝于親”；并在此基礎上進而了解祖國，認識祖國，“忠于國”，這是符合人成長過程的認識規律的。“可憐天下父母心”主題班會的召開，無論對學生現階段的成長，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用。

此次班會，要求學生先采訪父母，再與父母進行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個互相溝通，互相理解的.平臺，在這個平臺上，父母完成教育子女的義務，子女在父母的教育下健康成長，孩子在成長中變得成熟。這種成熟表現在他們理解父母的愛心，苦心和用心，從而對父母感恩感德上。這種感恩心會由小到大蔓延開來，當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。為了讓學生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，本班特以“可憐天下父母心―――――學會感恩”為主題舉行此次班會。讓我們學校和家庭攜起手來，共同完成對未成年人的教育任務；愿未成年人在我們的共同教育下健康成長。

1、日常生活中請學生熟誦《弟子規》。聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

2、以“可憐天下父母心”為主題學生自己設計題目采訪父母。（班會前一周完成）

3、學生給爸爸媽媽寫一封信。（班會使用）

3。搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。

4、閻維文的歌曲《母親》，《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機。

5、印制家長邀請函，請家長們前來參加我們的班會活動。班長準備好dv記錄下我們的班會全過程。同學精心準備主持人稿。同學們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。

（一）才藝表演

1、情景劇“家有兒女”

2、配樂詩朗誦《感恩》。

（二）心靈對話：

主持人：上一周老師布置了一項作業，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設計題目采訪父母。采訪完畢，大家的心情久久不能平靜，第一次發現自己那么不懂事、那么固執、那么的不理解父母的良苦用心！那么的不應該――――首先請聽一位同學對父母的的心聲：（一生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”）

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇十

通過這次活動，借助促銷活動的影響，在提高整體銷售部的基礎上，全面提升校園超市的企業整體形象，提升企業的品牌知名度和美譽度。

幽雅舒適的購物環境。5、通過促銷活動，達到宣傳超市、促進銷售的目的。6、通過活動，曠大超市知名度，提高校園超市在學校的美譽度，進一步增強校園超市在學校的整體影響力。

三、活動時間。

20xx年1月1日----20xx年1月3日。

四、活動主題。

炫彩冬日歡樂購物新年禮。

五、活動地點。

校園超市一樓學校文化廣場六、活動形式歌舞表演+特價+限時搶購+大抽獎七、活動內容活動一：歌舞表演抓住學生好奇和湊熱鬧的心態，校園超市將在文化廣場舉行歌舞表演，屆時邀請學校舞蹈隊的成員進行現場表演。

1、活動現場將設立三個促銷攤位。

活動規則。

3、請依此排隊購買特賣場商品，每張購物小票限購其中一種商品。

4、所有參與活動的購物小票為當日單張購物小票，隔日無效，小票不可累加。5、本活動解釋權歸本超市所有。活動三：超市將在促銷活動時間內，把部分敏感的暢銷商品降價促銷以吸引學生，把學生引進超市，以促進營業額的提高。

商品促銷價格變動表。

商品名稱規格單位數量原售價促銷價差價。

牛奶120ml盒303.503.200.30。

百事可樂355ml罐3032.50.50。

果粒橙480ml瓶3032.800.20。

小太平疏達餅80g包102.802.500.30。

膠皮筆記本120頁本203.502.501.00。

佳潔士鹽白牙膏90g條204.003.500.50。

市將在1月1日在文化廣場舉行歡樂元旦活動，屆時有神秘表演，希望同學們屆時捧場。2、pop宣傳海報a、制作商品特價優惠海報b、制作小型宣傳卡片c、制作橫幅宣傳九、活動贊助采購部必需在方案批準之日起負責與供應商聯系洽談促銷商品價格以及供貨要求，爭取供貨商冠名贊助，提供部分活動所需設備和人力，實現共贏。

六、活動經費。

七、活動要求。

八、預計效果。

1、通過嘉賓的互動表演吸引學生，再加上特價銷售，預計能在現場完成300—500元的商品銷售。

2、整個促銷活動3天，預計將完成銷售商品3000—4000元，預計獲取凈利潤400—600元。

3、通過此活動，曠大了校園超市的知名度，提高校園超市在學校的美譽度，提高校園超市在學校消費市場的占有率，為超市的品牌持續經營打下基礎。

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇十一

一、活動背景：

為深入學習宣傳貫徹黨的xx大和全國“兩會”精神，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗，決定開展“我的中國夢”主題教育活動。

二、活動目的。

作為當代大學生，我們要時刻關注國家大事，更要加強對黨的認識，所以組織本次活動，向同學們宣傳和普及中國共青團成立九十年來艱苦卓絕的奮斗歷程和在不懈努力下創造的豐功偉績，討論如何認識“中國夢”、實現“中國夢”，同時引領全班同學樹立優良的學風、班風，進而努力學習、積極向上、勇于創新、銳意進取，為班級建設做出應有的貢獻，為實現偉大的“中國夢”做好準備。

為了能夠不辜負組織的信任，完美地完成以上所提到的目的，經濟管理學院物流管理專業團支部決定開展主題為的“中國夢&我的夢”活動，以配合推動目標的達成。全部活動都將本著服務于同學的精神需求的態度，以激發基層活力為目的，積極創造新的工作載體，力圖團結和帶領全班全體同學堅持摸索出可持續發展道路，努力建設和諧美好的團支部。

三、指導思想。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以落實科學發展觀，建設社會主義和諧社會為宗旨，貫徹落實黨的xx大及兩會精神，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神，大力加強青少年理論知識武裝，引導青少年堅定理想信念。

四、活動主題。

“中國夢&我的夢”

五、活動內容。

每人都有一個只屬于自己的夢，但我們同屬于一個國家，我們要思考如何有效地將個人理想與國家夢想結合起來。在同學們的聲音中，我們可以感受到青春、向上的氣息，可以感受當代青年學子的時代擔當。但，青年學子如何能更好地成為“中國夢”的忠實踐行者?這與他們是否有干事業的真才實學，是否具有不怕吃苦、戰勝困難的意志品格息息相關。當代大學生應努力加強學習和鍛煉，因為，實現“中國夢”需要每一個腳踏實地的足印。據此，我們特舉行此次班會，從“中國夢”“我的夢”出發，在光影世界中探視平凡人的夢想，在大討論中檢驗我們的夢想。本次班會共分為三部分：

第一部分一簾幽夢?光影相訴。

每個人都有屬于自己的中國夢，這句話套用的是一個陳舊的句式，卻契合了當下的中國現實。當網友們熱衷于闡述屬于自己的中國夢，這就意味著夢想自身的復雜，以及實現過程的種種困難。為此，我們也走進學校四處，并用自己的行動踐行夢想。

1、街頭隨機采訪。為了程度的反映大家對于中國夢和自己夢想的理解，中國夢所寄托的是傳統的家國情懷，蘊涵了對中國前途的思考與期待，譬如法治，又如公平，以及正義。我們通過街頭隨機采訪的方式，來展示平凡人對于中國夢的理解，請他們抒發對于xx大及兩會的想法。最后我們把街頭采訪的內容整理出一封書面材料以及視頻資料。

2、“你的夢+我的夢+他的夢=中國夢”微電影拍攝。全體同學的悉心參與，一段二十分鐘內現實生活的苦辣酸甜與喜怒哀樂，通過藝術加工，變成了一段小視頻，給所有觀眾帶來三聲大笑或三滴眼淚或三秒的反思...這就是我們追求的微電影。通過微電影這個平臺展現平凡人的中國夢，其實從拍攝到最后的作品就是一個圓夢的過程。

第二部分風云?雄辯天下。

班會過程中將采用辯論賽的形式，要求每位同學寫下自己的中國夢，由主持人抽取，由在場同學辯一辯他的中國夢實現的可能性，在場同學根據自己的想法分為正反兩方，各抒己見，形成關于“中國夢&我的夢”的大討論。每人都有一個只屬于自己的夢，但我們同屬于一個國家，在討論自身夢想如何實現的同時，我們還要要思考如何有效地將個人理想與國家夢想結合起來。雖然夢想自身具有復雜性以及實現過程中困難重重，但通過同學們自身的討論，我們可以總結出一般夢想成功所必須有的素質與要素，為全體同學實現自己的中國夢打好基礎。活動結束時，我們會讓每位同學重新審視自己的“中國夢”，在我們討論后的基礎上對其進行適當的修改以便更好地實現夢想。

第三部分恰同學少年?繼往開來。

“夢的漂流瓶”——班級夢想回憶錄。班級共有一本屬于自己的“中國夢”的紀念冊，記錄著每位同學的“中國夢”，它將被永久記錄。“夢想”一詞，過去常見諸于娛樂節目的煽情橋段，或許在現實生活中，夢想是一種“奢侈品”，正因為這樣，它在年輕人心目中的位置，它在當下的寶貴價值，就顯得格外突出。它成了真誠的代表詞，是有志者的關鍵詞，是勇于擔當之表現。所以，大凡追夢者的登場，即便前途尚難預料，但他們總能博得掌聲，因為有夢想本身已經顯得難能可貴，他們不僅另類，更值得期待。

六、活動準備。

1、活動場地設置：桌子圍成一個封閉的方形，用來供同學辯論時使用。同事在黑板上書寫有問號組成的英文字母“dream”，最后在活動結束時，每位同學把寫有自己的“中國夢”的紙條貼在“dream”中，寓意夢想從朦朧到真實的過程。

2、微電影及視頻拍攝：由全體同學全程參與拍攝及后期制作，程度上發揮大家的積極性，充分展現當代大學生的青春風采與活力。

七、總結。

對于以上一系列的主題團日活動，在團日活動前，首先我們希望能夠同學們有足夠的熱情參與其中，當然我們自然會做出足夠的廣告來吸引同學們的熱情參與，這既是對我們這個團支部的一個考驗，同時我們也不能辜負組織上對我們的信任與關懷;其次，在活動過程中，我們希望可以及時組織人員記錄活動實況、收集活動素材，為活動結束后的總結奠定堅實的事實依據，并且也能給予同學們激勵;在活動結束后，我們將會及時總結活動中的不足，以便改正，同時也會總結做的良好的方面，便于以后工作開展時借鑒。

基于以上活動策劃，我們團支部希望可以讓同學們通過“中國夢”與“我的夢”主題班會大討論，深入學習黨的xx大和全國“兩會”精神，解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，教育和引導同學們全面準確地理解黨的路線、方針和政策，正確認識“我的夢”和“中國夢”之間的關系，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢想。同時號召全體班團干部、入黨積極分子、學生黨員號從自己做起，從身邊的小事做起，將“堅定理想信念刻苦學習實踐”切實付諸行動。并通過學生骨干的示范作用，帶動一片、影響一片，在學生中形成講理想、講實踐的良好風尚。

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇十二

副組長：俞永賢白發錄。

成員：許正榮俞柒楊占有李邦康杰劉存才楊萬才許正軍職責任：

組長：全面負責假期中師生安全的間接管理，信息了解和事故處理安排。

副組長：協助組長做好假期師生安全信息的接收管理，必須上報事故的上報和具體的協調事故處理工作。

許正榮、俞柒，具體負責中心學校學生假期安全事故的了解，上報(領導小組)和協調工作。

各村校校長負責本校服務范圍內學生假期安全事故的了解，上報(領導小組)和協調工作。

二、提高認識，強化安全工作意識。

1、各班班主任從7月10日至20日前，認真組織學生開好一次暑假安全教育主題班會，重點進行防溺水、防火、防盜、防暴雨、防雷電、防山洪、防山體滑坡、防觸電、放一氧化碳中毒、防食物中毒和交通安全教育。

2、印制《暑期家長告知書》、《20__暑假致同學們的一封信》讓學生帶回家，與家長共同進行學習，熟知學校對學生在假期的要求和家長的監管責任，配合學校，將學校安全教育的延伸到家庭、社會，確保學生在假期不出任何安全問題。

3、放假前重新學習學生安全管理目標責任書，讓學生熟知各項條款項目，讓學生引起高度重視，明白做好個人的安全防范工作是個人職責，也是每個學生在校或假期必須遵守和做到的。

4、放假前，各班在學校安排的教育內容基礎上可創新工作方法，通過看視頻、知識講座，舉案例等多種形式對學生進行寒假安全教育，每天的晨會必須加化暑假安全工作的重要性，注重實際效果。

5、對全體教師，在放假前召開一次假期安全工作會，強調：外出旅游，辦事等時必須向校長告知。有車教師嚴禁酒駕、疲勞駕駛，超員載人。對有喝酒嗜好的教師，要求在假期做到適量，不酗酒，不鬧事。

三、采取措施，加強假期間對學生安全的間接管理。

1、要求學生每周向班主任教師匯報個人在假期的生活，學習情況。有特殊情況時也要及時告知班主任。

3、學生外出遠門，(離開本縣并且時間在一周以上的)要向班主任報告，班主任接報后要及時提醒學生注意安全防范。

四、教師注意個人行為，確保個人安全。

1、全體教師在假期不得做有安全隱患的事，不得參與可能產生安全事故的任何活動。

2、每位教師在假期有自行安排外出旅游，訪友，探親待，時間長(3天以上、出省或出海東)應向中心學校校長告知個人出行的時間、事由。回來后要報平安。

3、每位教師在假期不得從參與賭博，打架，酒駕等等所有違法亂紀的事。

五、確保信息暢通，匯報及時。

2、班主任了解到或接到學生有關安全事故時，要及時報告假期領導小組組長或負組長。

參加了校外保險的學生，積極配合做好校外保險賠付工作(提供相關手續)。

3、班主任要求學生，一旦發生安全事故后，要及時告知班主任，并且詳細說明情況。

4、教師個人在安全方在面發生意外事故的，盡可能及時告知假期安全管理領導小組。

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇十三

1、知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識。

2、激發幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛。

3、培養孩子從小尊老敬老愛老的美德。

1、幼兒通過搜集資料了解重陽節的相關知識。

2、三個大班各準備兩個節目。

3、對幼兒進行尊老教育。

1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶。

（爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節拍）“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。”

2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

3、幼兒為老人表演節目。

4、為爺爺奶奶送上康乃馨、送上重陽糕。

其實老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡單的關心或是一個甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會很開心。”現在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇十四

一、主題思想：

通過清明節祭掃烈士墓的形式，結合高中學生的年齡特點，開展成人宣誓儀式活動。目的使學生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對“成人”含義的理解;培養學生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感;增強學生為建設祖國，保衛先烈們打下的江山而努力學習、掌握本領的動力;使學生認識到18歲已“成人”，作為一名社會主義“四有”公民，革命事業的接班人，肩上的擔子重、責任大，以及作為明天社會主義革命事業的捍衛者和建設者應具備較高的道德文明和科學文化素質。

二、活動時間：

4月1日清明節放假前。

驗軍小學少先大隊活動室，驗軍小學校園環境。

四、活動內容。

根據我校的教育實際和教育特色組織全校師生共同參與“緬懷先烈先賢傳承民族精神”系列活動。

第二階段：紅色經典宣傳，營造紀念革命先烈的氛圍。

1、通過紅領巾廣播站播放革命先烈的英雄事跡，加強學生革命傳統和民族文化教育，增強廣大學生的民族自尊心和愛國熱情。

2、組織少先隊隊員繪制清明節專題手抄報，感受清明節作為我國民族節日的重要意義。

1、凈化環境，愛護我們來之不易的美麗校園。

2、組織開展紅色經典詩文演講比賽。

第四階段：活動總結。

通過上述活動引導廣大學生繼承先烈遺志，激發愛國熱情，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，激勵廣大未成年人珍惜今天的幸福生活，樹立報效祖國的遠大志向。

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇十五

一、活動目的：

1、通過活動，讓隊員們進一步明確自己努力的方向，能夠在小學最后一年努力學習，超越自我。

2、寓思想教育于隊員們喜聞樂見的文娛活動之中，以各種形式來活躍中隊會的氣氛，給隊員們一次組織能力，表達能力等方面的鍛煉。

二、準備階段：

1.隊禮規范訓練，出旗退旗訓練;。

2.培訓合唱指揮、練習唱隊歌，培訓小型鼓號隊，活動儀式(隊型隊列)訓練;。

3.重點工作，分配各小隊任務，指導各小隊開展活動，表演節目;。

4.呼號練習。

三、活動過程：

1、各小隊整隊、報告人數。

2、出旗、敬禮(鼓號齊奏、全體隊員向隊旗敬禮、隊旗出場)

3、唱隊歌。

【我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利，勇敢前進，向著勝利，勇敢前進前進，向著勝利，勇敢前進，我們是共產主義接班人。

4、中隊長講話宣布活動開始。

主持人甲：理想是個誘人的字眼，理想是燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的道路。

主持人乙：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的`方向，就沒有生活。請大家一起唱響歌曲《水手》。

甲：正如剛才歌曲中所說：“長大以后為了理想而努力”;“他說風雨中這點痛算什么，至少我們還有夢”。

乙：是呀，每個人從呱呱墜地開始，就對周圍世界進行著認知與探究，隨之，也產生了不同階段的不同理想。在為理想的實現過程中，人們付出著艱辛與汗水，也收獲著成功與喜悅。

甲：但是，實現理想的途徑絕非一帆風順，幾多坎坷、幾多風雨……此時，請做一名勇敢的“水手”，堅強的對自己說：“風雨中這點痛算什么，至少我們還有夢!”

乙：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

甲：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

乙：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星。

合：--“理想”。

甲：那么，什么是“理想”呢?請同學們討論回答(理想就是對未來的向往和憧憬。)。

乙：同學們說的都很有道理。理想就是人們在實踐中形成的、具有實現可能性的、對未來的向往和追求,是人們的世界觀和政治立場在奮斗目標上的集中體現。

甲：為了進一步加深對理想的認識，下面請欣賞詩歌朗誦《理想》。(學生朗誦)。

乙：聽了幾位同學的精彩朗誦，我想同學們的內心一定與我一樣激動，一個聲音高喚著，我要說出我的理想：(說出自己的理想)下面請同學們也說說自己的理想吧。

(同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)。

甲：爺爺曾教導我們，要努力把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

乙：為了實現這一目標，為了實現遠大的理想，我們要從今天做起，從現在做起。

甲：學好科學文化知識，打好基礎，發揮自己的特長，施展自己的才干。

同學1：樹立遠大的理想，要為之不斷地努力;。

同學2：我要珍惜每一分每一秒的時間，認真學習，努力不讓自己有后悔的一刻;。

同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……。

乙：同學們對自己理想的實現都充滿了信心。但是在我們樹立了理想的同時，也不能只“躺在理想中生活”。請欣賞優秀文章《人不能躺在理想中生活》。

甲：講得真好，人不能躺在理想中生活。隊員們，讓我們踏著艱苦奮斗的堅定步伐去創造更加美好的明天，讓我們把握住今天，珍惜時間，牢牢地抓住它，一分一秒不放松，讓我們培養起自己的責任感，愛國心，刻苦學習，掌握知識。

乙：“三分天注定，七分靠打拼;愛拼才會贏!只要我們努力從今天做起，相信明天會更好……”請一起唱響歌曲《明天會更好》，祝愿大家早日實現自己的美好理想。

甲：歌聲是美好的，但時間是有限的。天下沒有不散之筵席。我想，大家通過這次隊會，一定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的青春閃光;把握人生，讓自己的青春無悔!

四、中隊輔導員講話。

命運靠自己主宰，人生由自己把握。本次中隊會同學們都表現得很積極，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心;看到你們自信的表情，聽到你們充滿豪情的話語，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天!

五、呼號：

準備著為共產主義事業而奮斗!

六、退旗。

七、宣布主題中隊會結束。

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇十六

一.活動背景：考試是檢測教學效果，學生學習質量的重要手段之一，考試的結果為教與學的改進提供了依據，所以必須嚴肅考試紀律，純正考風，營造公平，良好的學習環境。為了強調誠信應考，考出真水平，特此舉行了本次有關考紀，考風的主題班會。

二.活動時間地點：6月18日晚19：00。涵虛樓c3601。

三。活動對象：機建11、12班所有學生。

四.活動特別來賓：班導師林濤老師輔導員楊勇老師。

班導助理胡玉平。

五。活動流程：

1、班導師發言。2、輔導員發言。3、班導助理發言。

4、學生代表發言。5、學生自發發言。6、班會總結。

六.會場布置：班委在班會開始前必須將會場布置好。

1。組織委員寫好策劃書。

2。班長通知大家并尋找教室。

3。班委通知班長，團支書發言準備。

4。其他班委負責組織和查有關資料。

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇十七

大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負著任命的重托，歷史的責任，是世界觀,人生觀,價值觀形成的關鍵時期。怎樣處理好理想與現實，權利與義務，個人與集體，競爭與合作，自由與紀律，友誼與愛情，學習與工作的關系，怎樣做人，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價值………這一系列的人生課題，都需要同學們去觀察，思索，實踐，選擇。

大學是知識的海洋，這里有浩瀚的圖書資料和先進的儀器設備，能使大學生接受廣博的知識，培養必要的專業技能。同學們不僅要努力學習，而且要學會學習不僅要掌握知識，而且掌握獲得知識的能力；不僅要在學業上不斷進步，而且要在綜合素質上不斷提高。為此，同學們需樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，道德觀和法制觀，促進大學生德智體美全面發展。hold住我的大學生活。

主持人宣布活動開始，大家齊唱團歌。

主持人先講一下這次活動的主題，讓同學們對這次活動的背景和目的有一定的了解，以便讓同學們能從這次后動中有所收獲。

開始表演節目：

1. 桔9-427的話劇《人魚公主》

2. 男生獨唱《十年》

3. 男女合唱《海角七號》

4. 男生吉他獨奏

5. 游戲 :五毛和一塊

規則如下：

人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的

人員：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，負責發號司令

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

6.桔9-420集體合唱《相親相愛一家人》

6. 男生相聲表演《我要當官》

7. 女生武術表演

8. 知識搶答

1. 生活委員先負責把活動所需物品買齊

2. 團支書和組織委員負責申請教室

3. 班干部提前去會場布置教室

1. 班干部留下來打掃會場的衛生

2. 在活動過后，積極聽取班上成員對這次活動的意見

3. 團支書組織班干部開會，對這次團組織活動進行總結，向班干部反饋同學們的意見，找出這次活動存在的不足，給下次活動做好準備！

1.節目形式多種多樣，涉及武術，獨唱，話劇，相聲，

它等等，給同學們一個展示自己才能的舞臺，挖掘同學們的.興趣愛好。

2.娛樂和教育相結合，有利于同學們積極參加團組織生活，并從中有所收益。

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇十八

“理想信念教育”主題班會------揮灑青春，擁抱理想。

三、活動目的.

1、張揚青春，揚帆遠航。通過本次班會，進一步加深對學校的了解，明確自己學習的目標，盡快找準自己的位置，積極調整自己的態度，處理好工作，學習和生活之間的關系。

2、讓同學們努力規劃好以后的生活，樹立好正確的人生價值觀，增強學生在多元社會的獨立判斷力，避免盲目地追隨某種社會風潮并被名利的誘惑蒙蔽了自己的內心。

四、活動時間和地點。

時間：__年05月。

地點：主校區慧智90307教室。

12級應化專業全體同學。

1、物資準備：

(1)氣球，彩旗，橫幅，用于活動現場布置。

(2)筆記本、簽字筆、相機等，用于活動時記錄。

(3)教室的申請及多媒體的使用。

2、主要分工：

(1)班長負責確定活動場地，通知大家活動相關事宜，保障活動能夠順利進行，確定活動主持人與學生代表。

(2)團支書搜集關于大學生墮落的示例及成功的示例及視頻短片，準備好相應的發言材料。

(3)宣傳委員負責通知參與同學并打印人員名單。

(4)紀檢委員與組織委員負責活動現場簽到并維護好現場秩序。

(5)生活委員購買活動所需物資。

(6)體育委員完成教室的申請并確保多媒體的使用正常。

(7)學習委員將活動現場同學們發言的重點記錄下來，以便后期整理。

(8)文藝委員在活動現場拍照。

3、邀請分管領導、學院其他輔導員、其他學生組織相關同學等人員參加本次活動。

七、活動流程。

第一板塊。

(明確理想信仰的重要性)。

1、全體欣賞勵志歌曲青春紀念冊。

2、主持人介紹到場嘉賓及本次活動的主題內容以及活動目的。

3、請老師講話并宣布本次以“理想信念教育”主題班會。------揮灑青春，擁抱理想正式開始。

第二板塊。

(了解在校學生對未來思考的基本情況)。

1、主持人邀請三至五名同學上臺談談進入大學后的生活及感觸，

描述自己對未來的職業生涯和未來生活的規劃,并談談自己為此目前都做了哪些準備。

2、采取辯論賽的形式，辯題為“考研or就業”，從兩個班級中分別選取一些準備考研和就業的同學為辯手展開辯論，為同學們的未來職業規劃做好引導。嘉賓點評本次辯論賽，引導同學們如何正確規劃自己的職業生涯，為以后做好準備。

第三板塊。

(明確當今社會大學生必須具有理性信念的重要性)。

1、由團支書向大家講述收集到的關于大學生成功及在大學中墮落的真實示例，并簡要談談自身關于案例的感受以及自己所觀察到的本班同學所存在的問題進行分析。

2、由學生代表講述自己在大學中的收獲，堅持的信念和令自己感到驕傲的小故事，并鼓舞同學談談自己的理想與信念，同學一起分析討論。

3、全體觀看“關于理想信念教育”的視頻短片，觀看后談談自己的感受。

第四板塊。

(總結此次班會)。

1、有請嘉賓對本次班會進行總結。

2、老師宣布本次活動圓滿結束,并感謝各位嘉賓的出席。

八、活動后期工作。

1、班會完后，班委進行會場的清理與打掃。

2、文藝委員照片的收集、整理、篩選、沖洗，整理完畢后上交給團支書做收集整理工作。

3、班長制作并分發調查問卷，了解同學們的思想動態，及活動后的收獲。

4、宣傳委員完成通訊稿和總結。

九、活動預算。

項目。

經費(單位：元)。

會場布置：70。

邀請函：10。

飲用水：10。

紙杯：10。

共計：100。

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇十九

一、活動違景：

面臨期末，全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的需要別人解答的題目。學校屢次強調要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考風考紀。

二、活動正題：

嚴肅考風考紀。

三、活動目的：

路程經過過程開展"嚴肅考風考紀"正題班會，指導大家的認真溫習，做好考試準備。讓同窗們更加相識我們柳州職業技術學院優良的考風考紀傳統，端正和加大深度對考試舞弊帶來的嚴重后果的熟悉，避免期末考試過程中舞弊現象的發生，以達到全面徹底體現、認真學習科場紀律要求。更能增強大學生誠信意識教育，塑造杰出來闖德品質。

四、活動對象：

08級數控技術班總和學生。

五、活動時間：略。

六、活動地點：

東校區2棟講授樓201教室。

七、主要負責人：

李東蓮。

八、活動前期準備：

2、撰寫活動策劃書，確定活動細節。

3、提前占一間教室。

4、提前二天報信班上所有同窗。

5、提前三天準備活動所需的相機。

6、提前一天安排委員做好活動記載與活動總結的`撰寫。

7、班會具體內容：

（1）首先由班長馮天穎向我們介紹本次期末考試安排的相關內容，強調我校歷來重視考風考紀的設置裝備擺設。本次"考風考紀設置裝備擺設"正題班會的召開就是對相沿我校優良的考風考紀傳統的宣傳，讓每一位同窗都詳細相識我校關于考風、考紀的相關劃定，力爭做到以優良的考風，嚴明的考紀來迎接本次期末考試。

（2）紀律委員徐尉峰同窗為大家讀取了《柳州職業技術學院學外行冊》內關于考試的相關劃定，我校歷來對起勁學習，最后考得好的同窗予以各種獎勵，對那一些平時不好好學習，考試時弄舞弊的同窗給以相關處分。路程經過過程對手冊的學習，鼓勵大家好好學習和溫習，同時敲響警鐘，申飭大家不要舞弊。

（3）學習委員鐘英鵬上臺發言，談到本身高中學習時，各種大大小小的考試目不暇接，但即便是如許，同窗們都是自發遵守考試紀律，在杰出的考民風氛中，同窗們也達到了考試的真正目的。此刻我們步入了大學校門，有的同窗就感覺一下子輕松了，無論是在生活上照舊在學習上。將近迎來我們在大學里的第三次期末考試，本著"明德厚學，知行合一"的辦學理念，我們學校很是之重視考風考紀的設置裝備擺設。以是，我們應該及時糾正本身的某些紕繆觀點，端正學習態度，自發遵守學校的各項考試紀律，也但愿大家能好好溫習，讓我們為大學里的第三次期末考試畫上一個完善的句號。

（4）全班同窗自由上臺，說說他們對考試的看法和建議和對考試的答應等等。

班會的活動策劃方案（優秀20篇）篇二十

主題范圍：

（3）圍繞法紀、誠信教育，體現誠信、明禮、遵紀、守法等內容；

（4）圍繞傳統美德教育，體現感恩、孝悌、愛心等內容；

（5）圍繞班集體建設，體現集體與個人共同成長等內容。

2.設計要求：根據主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標明確，內容符合學生實際；過程清晰，形式新穎，突出學生的主體性。同時設計方案附上ppt課件。拒絕抄襲，文責自負。

3.格式要求：按主題班會教案的格式設計，設計方案正文不出現單位、作者姓名。方案用a4紙打印，頁邊距（上、下、左、右）2.5磅。標題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1.5倍行距。

1.此次評選活動分高中組、初中組、小學組進行。

3.由區教師發展中心組織專家對所推薦方案進行評選，中小學組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案，將選送參加z市中小學班會優質課現場評比活動。

此次評比是加強中小學班主任隊伍建設的一項重要措施，各校要高度重視，積極宣傳，廣泛發動，認真組織，做好推薦工作。