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校園里的橘子樹（熱門19篇）篇一
我的家鄉(xiāng)——城固，是遠近聞名的橘鄉(xiāng)。橘園里那一棵棵橘樹成了一道亮麗的風景。
春回大地，萬物復蘇，橘樹也抽出新的枝丫，長出了新的葉子。放眼望去，橘園里一片新綠。到了四月下旬，橘樹開花了，那一朵朵白色的小花，把橘樹打扮得分外可愛。綠葉，白花，組成了一幅優(yōu)美的圖畫。
夏天，橘樹的葉子更加茂盛。橘樹上還結滿了一個個指頭大小，青綠色的小橘子。這些小橘子掛在枝頭，整個橘園顯得更加生機勃勃！
金秋十月，瓜果飄香，誘人的橘子終于成熟了。瞧！橘園里綠中透黃，那一個個金色的橘子，猶如一個個金色的小燈籠。每當這時候，橘樹枝都被沉甸甸的橘子壓彎了腰。可不是嘛，每個橘子都有拳頭大小呢!不過，這也是農民伯伯最盼望的時候，因為，這說明了這一年是個大豐收！
冬天，盡管是寒氣逼人，可是橘樹不畏嚴寒，依然哨兵般挺立。其他果樹的葉子都掉光了，唯有它，依然蒼翠碧綠，使蒼茫的冬天里有了一絲絲生機。
這就是我家鄉(xiāng)的橘樹，讓人喜愛，讓人贊美，又讓人敬佩的橘樹。它是家鄉(xiāng)的標志，也是家鄉(xiāng)的自豪！
我愛你，家鄉(xiāng)的橘樹！
校園里的橘子樹（熱門19篇）篇二
童年，是一段美好的回憶，一次難忘的旅程，一首刻苦銘心的詩歌。
童年的外婆家有棵橘樹。
記得這棵橘樹剛栽種的時候，外公用小推車運來一棵樹苗，那樹苗是如此渺小，弱不經(jīng)風似的，樹枝上只有幾片微黃、卷曲的樹葉。外婆把樹苗放進早已挖好的土坑中，再覆上泥土，施上化肥，這棵的苗在這片土地上顯得十分凄冷，孤寂。已到冬季，白雪覆蓋大地，冬風凄冽，飄零的枝條顯得如此凄清，但它依然挺立著，堅持著，為自己的成長努力著。
兩三年后，橘樹上結出了果實，稚嫩的我對這橘樹的初次結果十分期待而好奇。那次乘著外婆外出，我“偷偷摸摸”踮起我的小腳丫子，奮力伸出手臂去觸碰那個離地面最近的橘子。微微一用力，那個還帶有青綠的橘子乖巧地滾到我手里，拿到橘子的我內心激動不已，迫不及待地剝橘，開吃。期待萬分的我，把橘子放入口中，一陣酸澀，頓時大哭起來，這橘子是何等的“甜”??！外公聞聲而來，望見眼前的情景，哈哈大笑：“傻孩子！還沒熟呢！”
然而，再次吃到橘子的我已經(jīng)上小學了，橘子進入口中，酸甜可口，早已退去了剛結果時的酸澀，可上學后的我無心關注橘樹了。
我離童年越來越遠了。
在那片空曠的土地上，肥沃的泥土，稚嫩的草芽，飛舞的蝴蝶……。
唯獨沒有了那棵橘子樹，種樹那刻的歡聲笑語，摘橘時的喜悅也已漫漫消逝，留下的，只有長大的我。
在那片土地上站著，看著，想著，回憶著……。
校園里的橘子樹（熱門19篇）篇三
這個地方，是令我們難以忘懷的學?！Ｌ镄W。
星期一至星期五的早晨，我的心情都會充滿陽光，一想到可以回到教室與同學們見面，我就興奮不已。背著自己的小書包來到學校，第一眼就能看到巍巍的學校朝氣蓬勃。校門口的旁邊是一位位精神抖擻的保安叔叔，為的是讓每一個學生、每一位老師平平安安地出入校園，保衛(wèi)我們的安全。禮儀隊們胸前佩戴者鮮艷的紅領巾站在兩旁，他們以禮儀為目標。見到老師時，領隊人就喊“立正，敬禮”，所有隊員就一起鞠躬，并說“老師好”，這時，老師就會點頭微笑。當看到有低年級小學生沒戴紅領巾或奔跑時，他們會對小學生輕聲細語地提醒，因為孩子從小要從基礎教育學起；當看到大年級學生違規(guī)時，他們的語氣就會變得很嚴肅，因為如果長時間受教育卻還不守規(guī)矩的話，那可是不可學習的哦。
校園的風景也是百看不厭的。走進校門，旗桿上的五星紅旗在空中飄揚，它把祖國母親的心愿與陽光滿滿地灑在校園里，灑滿每一個學生的心田。背后的高樓前的墻壁上，映入眼簾的是四個大大的字：養(yǎng)正揚長。從這四個字中能想象得出，學生們的品行永遠重要于成績，再好的學習成績，如果學生的品行不端正，也不能算是一位好學生?！梆B(yǎng)正揚長”這四個字的上面是我們學校的?；?，校徽的邊際是八個小小的字：福澤學子，愛潤心田。草地上，足球隊正發(fā)揮著腳下的功夫，對著地面上的足球你爭我搶。在教練嘴里的口哨聲清脆地響起時，一個個運動員像虎豹一樣飛奔出去，大伙兒們是多么的活力四射。紅旗旁邊是一所又寬又大的教學樓，教學樓里，學生們享受著學習的魔力，在外面常常能聽到朗朗的讀書聲，我們的學習過程是多么快樂呀！
令我對福田小學記憶深刻的，不只是教育方面優(yōu)異，還有的是學校里的活動令我大開眼界。
我的心里藏著一個小秘密，我是多么喜歡我們的陳校長呀！記得三年級的時候，有一次我調皮玩水，陳校長和顏悅色地教育我要節(jié)約資源，他的話令我心服口服，他的儒雅就是我心中的偶像。班主任明白我的心思，幫我和陳校長拍了一張合影，你看陳校長彎腰和我拍照時多么親切呀！我雖然緊張，可我的內心是多么幸福呀！我一直珍藏著這張合影，我暗暗下定決心，我要一天比一天進步，用實際行動向陳校長匯報我的成績！
下個學期以后，我們將要離開我們的福田小學，在中學學校里面對更大的挑戰(zhàn)。我要更加努力學習，爭取好成績，為我們的福田小學留下最美好、最光榮、最深刻的印象！
校園里的橘子樹（熱門19篇）篇四
每個人的心里都放著一顆糖，若你感覺不到甜味，定是你未將它的包裝剝開。
——題記。
“王教師的生日快要到了！”今日，忽的從班長的口中聽到這件事。教師的生日？正當我在心里打著自我的小算盤時，卻聽見班長在講臺上布置著分工：“哎哎，你們第五組準備飲料，第六組疊千紙鶴……”啥？疊千紙鶴？我的心中不禁咯噔一下，怎樣辦？我不會疊呀！在一陣猶豫后，我的腦海中靈光一現(xiàn)：對！不會就學！
1、“拜師學藝”
于是我回到組里，開始向鈺潔請教。而她呢，也很大方的分給我一張正方形的紙，開始手把手的、耐心的教我：“你看啊，先把這兒折過來，再把……”
盡管她已經(jīng)十分努力的教我了，可我卻依舊沒有學會。我看見，她轉過身嘆了口氣，然后又轉過身，對著我展露出一個溫暖的微笑：“沒關系的，是我沒教好……”
2、“信任”
我看著這些小巧可愛的紙鶴，心中不禁感覺甜甜的：同學們把這項“工作”交給我，就是對我的信任！我必須要把它做好，因為它們的身上，用“魔法”寫著信任！
不知不覺，甜甜的味道已經(jīng)滿溢我的心頭。我沐浴在友愛中，在這個團體里，心，無時無刻不被甜蜜與歡樂溢滿。
以后的路，我們就算不在一齊了，也必須、必須要像在一齊一樣喔。
校園里的橘子樹（熱門19篇）篇五
我的家鄉(xiāng)蘭溪盛產橘樹。家鄉(xiāng)的橘樹隨處可見，無論城鄉(xiāng)都種有橘樹。
每到春天，橘樹就抽出新葉。綿綿的春雨灑落在橘林里，橘樹的葉子看上去變得更加嬌嫩，上面晶瑩剔透的水珠直往下滴呢！不是來一陣風，陣陣橘香便撲鼻而來，令人陶醉。
到了炎熱的夏天，橘花謝了，橘樹上長出了青綠色的小綠豆，橘葉變得碧綠碧綠，油亮亮的。一陣微風吹過，樹葉迎風擺動，猶如波浪起伏，送來了沁人心脾的橘香。
到了秋天，橘樹上結滿了大大小小的橘子，有半黃半綠個，有半紅半黃的，還有金黃的、橘紅的……美麗極了!
那么多的橘子，你擠我碰，爭著要人們去摘呢!橘子又像一個個調皮的孩子，它們有的站在高高的枝頭，好像在向人們展現(xiàn)自己的身姿；有的三五成群，好像在討論事情；有的好像在在跟人們玩捉迷藏的游戲，躲躲藏藏；還有的已經(jīng)等不及了，就吸足了水分，一下子從橘樹的枝干上像運動員跳水一樣跳了下來。
橘樹給我們帶來了財富，家鄉(xiāng)有很多農民就靠它發(fā)家致富。我愛家鄉(xiāng)的橘樹。
校園里的橘子樹（熱門19篇）篇六
是友誼、關愛，而這些都包含著味道。是什麼味道？是美味佳肴的味道嗎？不，不是用嘴巴品嘗的味道，而是用心去體會、品嘗的味道。這種味道雖然微乎其微，可是你只要細細體會就能品嘗出扣人心弦的味道。
比如：在考試之時，失敗了是酸，成功了是甜；在課堂上，教師表揚你了是甜，反之，教師批評你了則是酸；在學校里也有苦、辣，只是有些少而已，但不是沒有：你好心干了一件事，卻被教師片面的理解而批評了，這就成了苦；在運動會時你為班級爭光拿了第一名，這種活力就是辣。
在這些味道中我最喜歡的是甜味，因為它不僅僅讓人舌頭上有蜜一樣的甜味，還讓人心里甜！
我以往歷這樣一件事，讓我甜了好久。
三年級英語期中考試那一天，隨著上課鈴的響起，我的心像一頭小鹿似的，“怦怦”直跳，當我拿到潔白的試卷紙時，一看題目，太簡單了，我“刷刷”幾筆就以迅雷不及掩耳的速度寫完了試卷，我開始檢查，當我發(fā)現(xiàn)錯誤時，原本松弛的心也繃緊了。
當試卷發(fā)下來時，我的眼睛看都不敢看，直到別人議論我得了100分時，我才睜開了眼睛，我在高興的同時周圍投來羨慕的眼光，這眼光差點把我“烤化”了。就為此我高興了好久！
這件帶甜味的事，讓我在回憶錄里留下了濃墨重彩的一筆！
校園里的橘子樹（熱門19篇）篇七
如果說我是一棵酸橘樹的種子。那么我的命運會是什么樣的？你知道嗎？跟我來。
終于有一天，這里發(fā)生了地震。我也被震到一個不知名的地方。我用盡全身力量的大喊著：“救命啊！救命啊！”可無論我叫多少聲都沒有同胞們回答?！蔽也幌嘈琶\對我如此不平。
在我悲傷之余。我竟然發(fā)現(xiàn)我周圍還有一點水分。你是我就靠著這一點水分。慢慢的長出芽兒了。過了幾天，一對姐妹來到這里，看到啦我。妹妹大叫：“姐姐我這里有一顆種子?！苯憬阏f：“這分明都是一顆小芽，不值得一瞧。”姐姐說完便走開了。
我氣憤的喊著：“我完全是靠自己活下來的。為什么你們瞧不起我?！蔽液皢×撕韲?。還是沒人答應。
又過了幾年，我已經(jīng)長成一個小樹。還是那一對姐妹。她們已經(jīng)長大了?？匆娏宋摇Ｃ妹谜f：“姐姐那不是你幾年前瞧不起的那棵樹嗎？”姐姐回答：“什么？”
“姐姐，你看樹葉上還有一些晶瑩剔透的露水?！?/p>
“那應該是送給堅強者的勛章吧。”
兩對姐妹望著我，笑了。我也笑了。
校園里的橘子樹（熱門19篇）篇八
春天到了，到處生機勃勃。小草穿上嫩綠的衣裳，在暖洋洋的太陽下睡覺，大雁從遠方飛回來，橘樹也冒出了小綠葉，小綠葉像小寶寶一樣，一天天慢慢長大。
橘樹長出了嫩綠的芽兒，也開上了潔白的花兒，遠遠一看，好像小小的云落在了枝上。近近地看，白白的橘花在風中優(yōu)雅的盛開著。
夏天，橘樹枝繁葉茂，花瓣謝了，長出了一個個黃豆一樣大的小橘子，我對它說：“橘子呀，快點成熟吧，我想吃你。”知了在橘子樹的葉子下唱歌，好像在唱：“啦、啦！我在這些茂密的橘樹葉下涼哇??！謝謝……”
秋天，橘樹上的橘子長大了，把橘樹的枝干壓得搖搖欲墜。秋天，橘子寶寶們成年了，已經(jīng)可以讓人們品嘗。但橘樹媽媽既開心又不舍。它低下頭，在風中對著孩子們輕輕低語。它橢圓橢圓的，像一個個變小的南瓜。把皮剝開，金黃金黃的果肉非常鮮艷。一聞，淡淡的幽香撲鼻而來。橘子皮非常光滑，剝開果肉相連，就像十個兄弟圍在一起取暖。嘗一口，酸酸甜甜的，像吃了糖葫蘆一樣。
冬天，橘子們離開了媽媽，它們的好媽媽不怕鵝毛大雪，艱難的挺立在風雪之中。
我喜歡橘子樹，因為它一年四季都有各種各樣的變化。
校園里的橘子樹（熱門19篇）篇九
水果店門前，順手買了一些橘子，走出門口，手中提著橘子，涼風吹拂而來，那一些零碎的記憶碎片聚成了熟悉的畫面。
兒時的我喜歡和表弟在鄉(xiāng)下摘橘子，我們偷偷彎著腰，左看看右看看，走進了鄰居家的院子中，提心吊膽地躲在橘子樹下，我扯了表弟的衣角：“你去窺探鄰居在干什么，來了一定要叫我!”“為什么又是我去!”表弟撓撓頭?！翱烊?”我推了表弟一把，表弟瞪了我一眼，便去了。
我如猴兒一般爬上橘樹，從枝頭摘下了不少的“小橙球”，輕輕一丟，橘子便落入籃子中，望著這些戰(zhàn)利品，我心中充滿了無限喜悅!
“來人啦，來人啦!”表弟發(fā)了瘋似的大喊大叫，我嚇了一激靈，從樹上快速爬下來，抓著表弟的手沖回家。
順利逃脫后，本來應該十分開心，可表弟卻哭喪著臉，低著頭，我知道表弟的意思，便拍了拍他的肩，將衣服展開，一些橘子落在地上。表弟笑開了顏!
但最后還是被奶奶發(fā)現(xiàn)，被臭罵一頓!
如今的橘子卻少了點味道，不似從前……。
校園里的橘子樹（熱門19篇）篇十
和諧，一個多么美好的詞匯，一種多么美好的境界?！昂椭C”就像那春風，使堅冰融化，萬物復蘇；“和諧”又似那柔雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從幼稚走向成熟。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待?？荚嚂r堅決杜絕作弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們都將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
我們的校園就像一個大花園，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
早晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一起走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里充滿笑意。陽光鋪在刻有“云霄實驗小學”的銅牌上，又把柔和的陽光反射到我們身上，我們笑盈盈地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見高高飄揚的五星紅旗，挺拔的綠樹與嫩綠的草兒。我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許還會聊一聊最近做了些什么。
在校園里，不僅充滿了鳥語花香，到處綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添的一份美景。一進校門，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱圖書，并貪婪地看著，以此來充實他們的知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。下課時，走廊、操場上熱鬧非凡，你追我趕，各自都在盡情地玩耍、嬉戲。操場兩旁種滿了各種各樣的花草，待到時機成熟時，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的芬芳連同無限的生命力灑向校園。
我們的學校就像一個金魚池，我們總有一天會從“金魚”變成“鯨魚”的！
校園里的橘子樹（熱門19篇）篇十一
我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談談那中讓人愉快的味道——甜。
校園的早晨，朝霞染紅了半邊天，到處都移動著火焰般的紅領巾，飛舞著蝴蝶般鮮艷的花裙。小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌聲，向藍藍的天空飛去。操場上，同學們正在鍛煉身體，打球的打球，跳繩的跳繩，跑步的跑步，伴隨著響亮的節(jié)奏。班級里，傳來了同學們瑯瑯的讀書聲，讀書聲飛出了教室，跳出了學校，傳到一位上班族的耳邊，聽著這稚氣的童音，他們若有所思地笑了。教室門前，勤勞的同學們正在打掃教室，同學們一邊掃地，一邊哼著小曲兒或童謠，一支支美妙的歌聲串在一起，譜成了一篇最美的樂章。
還記得，老師指導我寫。
作文。
的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無數(shù)次指導我寫作文，在老師的指導下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機勃勃，老師的指導又使我感到了甜。
在校園里，與同學和老師之間往往都出現(xiàn)這個“甜”字。說到“甜”，我與同學們那歡快的時光就宛如電影般地閃過我的腦海。
校園中有著許許多多的“甜”，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
校園里的橘子樹（熱門19篇）篇十二
在記憶中，令我感覺到甜的感覺甚多：考了個好成績，甜；又多了一個伙伴，甜；受到老師的贊揚，甜……而我，最喜歡破解難題之后的喜悅感了。
"叮鈴鈴"，下課鈴聲響了，而我看著眼前這道題，沒有一點兒思緒，看著同學們都露出開心的笑容，我知道，他們已經(jīng)"闖關"成功了。"哎呀！怎么寫啊！"我不耐煩地吼道。"哈哈，這都不知道，太笨了！"不少做完的同學露出幸災樂禍的笑容。這使我更加沮喪了。不行！我一定要把這道題做出來，冷靜！冷靜！
我再次埋頭苦干起來，"哎呀！這什么破題目嘛！"陸續(xù)有人抱怨道。我再仔細地把題目讀了一遍，呵！我找到隱藏條件了！我樂滋滋地把題目做了出來，答案完全正確，一種喜悅感在心中油然而生，我終于做出來了。
校園里的橘子樹（熱門19篇）篇十三
春天已經(jīng)慢慢地向我們走來。我們已經(jīng)感覺到了春天的氣息。
風還在涼嗖嗖地刮著。有時，突然一股涼風吹來，使我打一個寒顫，可是，回味一會兒，就會感覺：咦，這風還有點兒暖洋洋的。雖然沒那么明顯，可是，這小小的發(fā)現(xiàn)還是令我興奮不已。春天來了！來了！
一陣陣涼又暖春風喚醒了正在熟睡的小草種子，它們慢慢的探出頭來。那翠綠色的小腦袋藏在黃黃的枯草下，一半露出來，一半遮掩著，活像一個羞澀的小姑娘。小草在春天的校園中忽隱忽現(xiàn)，增添了美感，可謂點睛之筆，也為校園增加了一絲絲生機。
校園的柳樹也抽出了新的枝條，長出新的柳葉。美麗、煥然一新的枝條隨風飄揚，婀娜多姿。枝條微微泛黃，柳葉呈青綠色，黃綠交錯，好像一個舞女在甩動著漂亮的衣襟和綢帶。為校園增加了活力。柳樹在河邊排成一列，又像士兵在歡迎我們的到來呢！
校園里的春天是如此美麗！校園里的春天是如此絢爛！
校園里的橘子樹（熱門19篇）篇十四
雨，是大自然的使者，輕輕地灑落校園，柔和地拂過我的臉頰，雨——悄悄地來了!
雨，就像一位美麗的少女，披上輕輕的白紗，飄著，飄在校園里。那小小的花朵，被雨滋潤著，哇!露珠晶瑩剔透，片片花瓣泛舟，輕盈在水中漂浮。啊!雨，輕輕地落在校園里。
雨，輕快地打在翠綠的芭蕉葉上，嘀嘀嘀嗒嗒塔!那輕輕的音響，是多么爽朗!雨，輕快地滴在我的心坎里!
雨，落在校園里，那蒼老的榕樹，被風雨打在身上，那軟長的胡須，被風輕輕地搖擺著，那曲折的樹干，被雨淋濕了。啊!老榕樹，多么青翠!
雨，落在校園里，我撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那嫣紅的樹葉，在雨中，輕輕地飄落下來，似乎有一段離別哀愁的情感啊!
雨，拂過校園，那古老的池塘，淅瀝嘩啦地響著。在池塘的椰子樹，不斷地發(fā)出“沙沙!”的響聲，那潔凈的雨滴，從葉片滑了下來!雨多么可愛!
雨，滴滴地打在花棚上，那上面的花木，被雨輕輕的打過!多美妙的旋樂!
雨，打在涼亭上，那葉子似的屋頂從天上的滑梯送了下來，輕盈的雨滴落在圓柱上!多么有趣的游戲啊!
校園里的橘子樹（熱門19篇）篇十五
“耶！萬歲！”高姐歡呼著。
我也長長地嘆了口氣，終于度過了黑暗的兩天半。雖然考得不是很順利，可畢竟心中的那塊石頭落了地。邁著輕快的腳步走出了考場，心中空蕩蕩的，我只想隨便走走，四處看看，放松一下疲憊的身體。偌大的一個校園猶如傍晚時分的湖面，平靜的不見一絲水波，不起一點漣漪。我的心也是從未有過的平靜，沒有一絲兒雜念。昨晚下過雨，映入眼簾的一切都是如此清晰：粉色的教學樓，翠綠的樹木，一排排整齊的綠籬，嫩嫩青青的小草……我陶醉在眼前的美景中，直到一片粉紅映入眼簾，我才恍然大悟：原來春天已到。走近了才發(fā)現(xiàn)，原來那挺立著一株開滿粉紅色小花的樹；樹的四周圍著一圈被修剪得很齊的綠籬，嫩嫩的；跨過綠籬，來到樹邊，嗅著花的芬芳，情不自禁地想去觸摸，想感受以下她的美。可是耳邊卻有一群小蜜蜂嗡嗡地鬧個不停，仿佛怕我破壞了它們的粉色小天地。我依依不舍地離開了粉色小天地，依舊漫無目的地走著。
校園的小路很干凈，兩旁的綠籬也很整齊。我沿著小路一直往下走，來到了綠的海洋——后山的茶園。
敞開胸懷去欣賞它，去感受它，才能發(fā)現(xiàn)它的可貴、它的美。
不知是見景生情還是有別的因素，我想起了一個傳說。
上帝創(chuàng)造女孩時，分別創(chuàng)造了漂亮的和平凡的兩類，美麗的鮮花就是漂亮的女孩，而綠葉則是平凡的女孩，因為綠葉總是襯托著鮮花。其實無論是鮮花還是綠葉，只要你用心去欣賞，那么她都是美的。小玉說我們都是相貌平平的女孩，永遠只能充當襯托鮮花的綠葉，我想，鮮花也罷，綠葉也罷，我喜歡當一個平凡的女孩，但我相信，總有一天我也會開出美麗的鮮花！
天色漸漸暗了下來，我卻依舊漫步在校園的小路上……。
校園里的橘子樹（熱門19篇）篇十六
我們的校園，就像是一個五味瓶，里面裝滿了各種味道：酸、甜、苦、辣、咸，一一俱全、應有盡有，就這樣組成了我們校園里那個豐富多彩的味覺世界。甜，是五味瓶中最引人注目、最受歡迎的味道，也是讓人感到最幸福的滋味。
記得今年的陽春三月，校園里一片生機盎然，首次迎來了杭州生活頻道“親愛的寶貝”欄目組的工作人員，“我運動，我最棒”的海選正在如荼如火地進行著。我有幸通過了班級的首輪晉級，當我美滋滋地來到操場，看著運動健兒們個個朝氣蓬勃，向著勝利奔跑，我體內頓時熱血沸騰。當電臺的工作人員親切地叫：“郭正東！”
我緊張又興奮的臉上立刻笑容綻放，在一聲哨響后，我和隊友就像是離弦的箭一樣“嗖”地向前沖了出去，邁著輕盈的步伐，猶如一只矯健的飛燕，掠過湖面，劃破星空?！拔疫\動，我最棒！”我心里一邊默默地為自己加油，一邊風一般的速度沖向了終點。等待或許是漫長的，結果卻是甜蜜無比的。當話筒那邊再次響起我的名字時，汗水流淌成了蜜流，劇烈跳動的心臟一張一縮匯聚成了愛的海洋，眼眸里閃爍著無數(shù)成功的喜悅。雙手捧著粉紅的晉級卡時，我不禁深深地獻上了一個大大的吻，“耶！又晉級啦！”我按捺不住激動幸福的心情，對著藍天白云歡呼了起來，在紅色的塑膠跑道上張開雙臂快樂地奔跑著......
之后在電臺我和我的兩位小伙伴又一次順利晉級了，贏得了烏村對抗賽的現(xiàn)場拍攝，我還在電視上和電視機前的觀眾一起分享屬于我的那份甜蜜。
校園就像是我的第二個家，在這近五年來，我盡情地歡笑歌唱，在這里，我享受著成功的喜悅，那種美妙的甜甜的滋味總能讓人幸福滿滿。
作者：郭正東。
校園里的橘子樹（熱門19篇）篇十七
在校園生活中，每天都會發(fā)生一些趣事，就像天天上星星一樣多，今天，我就摘一顆給你看看吧。
那是一個陽光明媚的日子，我趕忙吃完早飯，上學去了。過了一會，我滿頭大汗的跑進學校，一看表才七點二十分！我拿出英語書，開始認真地復習起來。不知不覺到了八點鐘。隨著歡快的鈴聲過后，我們開始上課了。老師嚴肅地走了進來，說：“準備考試！”同學們大吃一驚。老師說：“為了檢測你們平時的英語學習水平，就只好突擊測試了。”老師揉了揉一摞卷子，然后分成九份發(fā)給了我，我把卷子發(fā)了下去?！伴_始答卷！”我們爭先恐后地拿起了筆來。我答題如流，一會就做完試卷了，心里偷偷竊喜，因為這都是我早上復習過的題?？纯赐瑢W們的表情，我真想笑。他們有的眉開眼笑，有的緊鎖眉頭，有的愁眉苦臉，有的面無表情。老師見我無事可做，就問我：“你為什么不寫卷子？”我說我寫完了，結果那就可想而知了，我的了一百分，真開心，心里甜甜的。
校園里的橘子樹（熱門19篇）篇十八
學校就如蜜糖，從頭到腳都是甜的。
――題記。
學校是蜜糖，六年來，我無時不刻不在品味它帶給我的甜蜜，在幸福的海洋中暢游。
教師·太妃糖。
教師是一顆太妃糖，初入口硬中還帶著苦，但細細的嚼，里面的夾心就溢滿嘴，甜得讓人回味無窮。還記得剛上學時，教師很嚴厲。預習課文有很多要求，又是寫，又是畫，每次要花四十分鐘，這對于一個剛剛上學的孩子不免有些嚴格。
什么組詞、造句、查成語，聽著就頭疼，還要家長每一天簽上預習情景，我?guī)缀跏翘焯煸诒г怪卸冗^，甚至還哭喊著換教師。但當學期末時捧著100分的卷子，看著寫話中圈出的波浪線，我還是樂開了花。那一次，全年級僅有我們一個班造句題全對，寫話還得到了教導主任的贊賞。拿著大紅獎狀，吃著教師發(fā)的獎品—糖果，感覺如墜入蜜糖，也品味出教師帶給的那份先苦后甜愛。
同學·水果糖。
同學是一顆顆水果糖，各有不一樣的味道，卻讓我品味了不一樣的甜蜜與歡樂。下雨天和好朋友手拉手，擠在小小的雨傘下說著心中的秘密；值周時，同桌幫我拎書包，還找出作業(yè)本交給課代表；運動會上，觀眾席中的吶喊響徹云霄。
成功時，我們一齊笑啊，跳喲，品味那份喜悅；失敗了，那一聲聲安慰，足以讓心中的不快得到一絲慰藉。同學間的友誼，經(jīng)過不一樣的表達方法傳來，就如同水果糖各種各樣的口味，但它們的核心是愛，團體的關愛，同學間的友愛，也就是那份互相友愛，帶給人歡樂的甜蜜。
學校是蜜糖，在學校里成長，就是在愛里成長，淋浴在甜蜜中。
校園里的橘子樹（熱門19篇）篇十九
冬天來了，天寒地凍，學校開展了一年一度的長跑活動。
長跑，可不是一件愉快的事，按我的話來說，長跑真是一件痛苦的事。不信，你聽，“媽呀，長跑累死了！真討厭呀！”“可惡的長跑，恨死你了！”到處都能聽到同學們諸如此類的話題。
你瞧，長跑開始了，一開始，同學們還精神抖擻，活像一只只在奔跑的小鹿，過了一會兒，我和一些體質弱的同學已經(jīng)快要跑不動了，我們大口大口地喘著粗氣，一邊用手捂著心臟，一邊踉踉蹌蹌的，硬著頭皮跟著其它同學跑。又過了五分鐘，我實在累的不行了，跑得暈頭轉向，眼冒金星，十分想到一邊休息。但是，我想：我是一個堂堂的大隊委，是別的同學學習的榜樣，所以我應該以身作則，如果我跑不完就半途而廢，那豈不成了他人的笑料了嗎？我絕對不能半途而廢。陳欣穎！加油！你是好樣兒的！我暗自給自己鼓勵。于是，我加倍努力地跑了起來。身邊的同學也不斷給我加油：“陳欣穎，不要放棄，要記住，堅持到底，就是勝利！”“最后十秒鐘！”我的耳邊突然響起了夏老師的聲音。我興奮極了，和大家一起大喊道：“十、九、八、七……零！”隨著我們的大喊聲，長跑終于結束了。此時，我肌肉酸疼，渾身發(fā)麻，不過，值得慶幸的是，我終于跑完了長跑。