三抓三比工作總結（匯總19篇）

工作總結可以幫助我們回顧過去一個月的成果和收獲，讓自己更加有成就感和動力去迎接新的挑戰。這個月我的重點工作是團隊培訓和員工發展。通過組織多場專業知識和技能培訓，我有效提升了團隊成員的工作能力。在下一個月，我將加強對員工的輔導和指導，幫助他們更好地實現個人和團隊的目標。

三抓三比工作總結（匯總19篇）篇一

按照縣委《關于在全縣窗口單位和服務行業開展“三亮三比三評”活動的實施意見》（沿黨建發〔20xx〕14號）文件精神，曉景鄉各黨支部認真組織開展了三亮三比三評活動，通過以“亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業績”為主要內容活動的開展，黨員綜合素質、服務效能、服務水平和工作效率明顯提高，群眾對黨員的滿意度明顯提升，基層黨建工作活力明顯增強，現將本次活動開展情況總結如下。

一、黨委重視扎實安排。

立了黨員先鋒表率作用，提高了支部的戰斗力、凝聚力。

二、加強宣傳提升活動影響力增強黨員自覺性為了營造活動氛圍，各黨支部，利用廣播，黑板報，制作條幅、刷寫宣傳標語、編發信息等方式，積極營造深入開展“三亮三比三評”活動的濃厚氛圍。增強全體黨員參與活動的自覺性，要及時總結推廣好經驗好做法，大力宣傳活動中涌現出來的先進典型，不斷激發活動開展的內在動力。

三抓三比工作總結（匯總19篇）篇二

審計工作中就賬論賬審計人員往往已很難發現被審單位存在的問題,而通過賬、表、證等會計資料以外的幾種查閱,往往會收到較好的效果。

一查工作總結。工作總結全面反映了單位一年的情況,普遍歸納了單位工作全年重要事項、重大投資的投入和支出情況,往往比財務資料歸納的更全面、更寬廣,結合財務資料,有助于審計人員搜集全面信息,獲取所需相關數據,以此發現審計疑點,確定審計重點。

二查經濟合同。相關經濟合同記載了單位非日常經濟業務,如被審單位業務內控制度薄弱,則審計風險大,查看經濟合同判斷合同的合理性,也可列為審計的重點之一。通過查看經濟合同往往能了解內控制度是否健全,有助于發現審計疑點,發現問題或賬外資金,以此確定審計重點關注事項。

三查業務科室相關資料。業務科室一般能提供一些專項業務系統的、具體的資料及數據。通過查閱業務資料,準確統計,有利于審計人員便捷得出所需信息,以此確定審計疑點。如果進行追根尋源,獲取審計目標證據,則大大提高審計效率,降低審計成本和審計風險。

四查工程建設資料。首先,查閱工程建設項目是否有上級管理部門批準工程建設許可、規模的批復文件資料;其次,查閱在建工程明細記錄,并持其與財務有關憑證及原始憑證進行核對,逐項檢查工程的合法性、計價及賬務處理的正確性,以此發現疑點,深入重點審計,跟蹤超計劃投資、超規模的資金來源和籌措等情況,確定審計重點事項和突破口。

五查被審單位其他監管機構的檢查報告及文件。如今單位監管機構重重,有內部審計機構、社會審計機構及上級部門組織的專項檢查。這些機構開展的清產核資和各種風險防范、案件專項治理的匯報材料、總結材料、相關報表及出具的報告,反映較真實、較全面,往往有些相關經濟事宜在財務資料沒有真實反映,通過核對、比較有助于發現審計疑點。

六查被審單位會議記錄、紀要和決定。會議記錄、紀要和決定是會議基本情況的文字材料,是日后工作中可供查考的憑證,一個單位重要投資的投入、支出及職工福利開支,一般都會經過會議研究討論決定,會議記錄、紀要上會有討論決定記載,因此查閱會議記錄、紀要和決定往往能發現一些單位違紀違規問題的蛛絲馬跡和疑點線索,跟蹤財務有關憑證及原始憑證進行核對,也能獲得一些審計重要證據。

綜上所述,賬、表、證會計資料以外的查閱,有助于確定審計重點,發現審計疑點,從而降低審計風險,已成審計不可或缺的環節。

三抓三比工作總結（匯總19篇）篇三

交通運輸局審批窗口在“兩學一做”學習教育中，結合實際，深入開展“三亮三比三評”活動，充分發揮窗口黨員的示范帶動作用，堅持“以人為本”的服務理念，積極探索行政審批服務運行機制改革，從提升服務質量、強化窗口形象、創新服務舉措等方面推進窗口工作建設。

自進駐政務服務大廳以來，交通運輸局審批窗口一直堅持“一個窗口受理、一條龍服務”的服務模式，實行審批內容、審批依據、審批條件、審批程序、審批時限、收費標準“六項公開”，從群眾咨詢之時起，到辦結之時止，均從群眾角度出發，全程提供優質服務。

通過學習提升人員素質。形成比技能、比作風、比業績的良好工作氛圍。一是定期組織窗口工作人員認真學習有關法律法規及上級有關文件精神和業務知識，提高窗口工作人員的法律意識和業務水平。二是每周一召開行政審批專題會議，分析工作中存在的問題，確保窗口有權辦事、能辦成事。三是加強窗口工作人員的管理。紀律上嚴格執行中心的各項規章制度，工作上認真履行職責，即辦件當場辦結、承諾件按期辦結、其它事項按規定與程序辦理，爭取做到按期辦結率和辦件準確率達到100%。

三抓三比工作總結（匯總19篇）篇四

根據縣委活動辦的統一部署，臨西縣檔案館進一步開展了“三比一爭”活動。本周來，我館以解決問題為抓手，在真查真改上抓落實，突出特色、自選動作，整個活動進展有序、扎實深入，取得了明顯成效。

一、活動開展情況：

(一)強化學習教育，黨員干部的黨性觀念、宗旨意識得到明顯增強，密切聯系群眾的思想更加自覺、行動更加堅決。

(二)完善規章制度，作風建設的長效機制得到明顯加強。本周，經_活動領導小組研究，出臺了一系列制度規范，對接待查檔群眾、辦公效率機制、服務機制等具體問題作出明確規定，劃定制度“紅線”，使黨員干部心有規則、行有規范。

二、存在問題：工作思路不廣泛。

三、下一步工作謀劃：多措并舉，創新工作新思路。

三抓三比工作總結（匯總19篇）篇五

2022年我項目文明創建工作以講科學、講文明、講效益；比安全、比質量、比進度為動力，積極推廣以樣板引路管理，實施項目標準化、精細化管理；積極創建標準化項目部、標準化工地、標準化作業；全面落實安全、質量、工期、效益、信譽、技術創新的六位一體管理要求，進一步打造安全工程、精品工程、節約工程。現將我項目2022年深入開展精神文明建設工作總結如下：

一、健全長效機制，保障常態運行。

在開展文明行業創建中，自覺增強政治意識和大局意識，加強創建工作組織領導，強化責任意識，通過建立健全長效機制，確保創建工作常態運行，做到人員落實、工作落實、任務落實。

1、健全領導機制。

班子領導高度重視精神文明建設工作，進一步統一思想，提高認識，把開展文明創建活動作為深入學習實踐科學發展觀的重要措施，貫徹兩手抓，兩手都要硬方針的具體體現，推動鐵路建設事業不斷發展的無聲力量。專門成立創建文明工作領導小組，形成第一把手負主責、班子成員分工負責，各職能部門各負其責的齊抓共管格局。項目主要領導親自研究部署并創建工作，主持召開專題會議，將精神文明建設工作列入班子重要議事日程，與業務工作一起部署、一起考核、一起落實，把精神文明建設列入年度工作重點，融入施工工作共同開展，并制發專項文件和措施，做到年初有計劃，年終有總結。

2、落實工作責任。

3、建立保障機制。

三講、三比文明建設領導小組下設辦公室，配備專職人員1人，確定一名班子成員分管，專門負責創建具體工作，抓好創建任務落實，做好信息溝通、情況交流、組織協調、資料積累等項基礎性工作，精神文明建設予以規范化管理，對創建工作從人力方面予以保障。同時完善資金投入機制，將創建資金列入年度財務預算，加大創建資金投入，做到從資金上保障創建工作常態運行。

4、完善監管機制。

二、夯實創建基礎，培育良好風氣，堅持以人為本，以德治隊，通過加強干部職工的理論學習教育和思想道德建設，開展建設學習型組織和學習型個人活動，打造一支高素質的建設隊伍，來夯實創建工作的基礎，培養良好的鐵路建設風氣。

1、健全學習教育制度，改進思想政治工作。

制定理論學習年度計劃，落實學習制度，把_理論、三個代表重要思想、科學發展觀等作為主要學習內容。

（1）建設學習型組織和學習型個人，采取集中學習和自學相結合，領導班子每周集中學習一次，中層干部每兩周集中學習一次，一般干部職工每月集中學習一次。并利用學習專欄交流學習心得，傳播黨的理論創新成果。

（2）加強黨風廉政教育。定期對干部職工進行思想作風和廉潔自律教育，形成制度化。領導干部實行一崗雙責，帶頭落實廉政建設各項規定，自覺接受內部審計監督，在今年公司審計部門對我項目領導班子任期進行審計后，對我項目領導班子和成員的廉潔自律給予了充分肯定；同時認真做好政務公開工作，凡人事安排、設備采購、評先評優等均在政務公開欄上公開。

（3）開展科學文化知識和施工技術培訓。支持和鼓勵干部職工參加在崗培訓和學歷教育。

（4）改進思想政治工作。堅持以人為本，著眼于促進人的心理和諧，創新思想政治工作方法，關心干部職工工作、生活，為他們排憂解難，解決實際問題。并通過加強干部職工理想信念、形勢政策、服務宗旨、職業道德教育，培養干部職工良好的精神狀態，保持隊伍思想穩定、團結友愛、創新進取、敬業奉獻。

2、加強思想道德建設，開展學習實踐活動。

深化社會主義核心價值體系建設，以特色活動為載體，全面加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德的四德教育，干部職工隊伍既當文明建設者，又當文明宣傳者。

（1）堅持把社會主義核心價值體系融入文明創建全過程，引導干部職工形成共識。在全項目開展知榮辱、倡文明、樹新風主題活動，倡導愛國、敬業、誠信、友善等道德規范，并付諸道德實踐。

（2）堅持抓好以社會公德、職業道德、家庭美德為重點的道德風尚建設。

（3）堅持利用重大節日開展以歌頌黨、歌頌祖國為主題的慶祝活動。還因地制宜地開展文化體育活動，組織職工開展乒乓球、籃球**賽活動。

（4）嚴格按_現行質量驗收標準執行，堅持百年大計，質量第一的方針，制定完善的工程質量管理制度，建立質量保證組織機構，針對本標段工程特點和質量目標的要求，對各管理部門的工作進行分解，在分部分項工程施工工序上嚴格把關，從根本上保證工程質量目標的實現。

三、強化鐵路建設管理，實行規范化施工理念。

推行全員、全過程、全方位三全質量管理，從影響工程質量的人、機、料、發、環、測等方面入手，嚴格源頭把關、過程控制，實施精細化管理，做到高起點準備、高標準建設、高質量驗收，形成自下而上、一環扣一環的質量控制鏈；采用信息化質量控制手段，使質量控制標準化、質量評價數據化，保證工程質量始終處于可控狀態。

1、提高建設效能。領導班子高度重視質量建設，扎實推進管理創新和制度創新，在完善工程質量管理制度，建立質量保證體系，提高施工效率上下功夫，實行三全質量管理為進一步提高服務質量，從基礎工作、基層工作、基本問題著手，抓重點、攻難點，有針對性地制定措施，動手解決問題，重點在完善維護隊伍的施工質量和施工效率方面下大力氣，進一步完善了維護管理制度和質量機制，不斷提高服務質量。與此同時，還對工程施工和文明工作提出嚴格規定，要求工程維護人員要文明施工、安全施工，盡量減少對群眾生產生活的影響，堅決杜絕不文明施工行為，全面提升鐵路建設工作的整體質量和水平。

2、提升建設質量。

誠信是和諧社會的道德土壤。文明與誠信相親相依，誠信服務是推進行業文明創建的助跑器。我項目把誠信優質服務和精神文明建設作為事業發展的動力，在堅持百年大計，質量第一的方針，講誠信，求和諧，講求知，比創新。

四、營造創建氛圍，美化環境建設文明創建工作對于提高全體干部職工的文明素養、生活質量和全項目文明程度都具有重要的意義。作為全國精神文明建設工作先進單位，我項目在創建文明工作中，一方面努力營造創建氛圍，大張旗鼓地宣傳我局的創建目標、創建措施和創建成效；一方面抓好環境美化，對辦公場所進行整體規劃，建設夜景工程，在辦公大樓安裝霓虹燈，從內到外進行美化。

1、營造創建氛圍。

搞好三個結合，全項目上下形成濃厚的創建氛圍。第一個結合是把建設精神文明與創建全國文明單位相結合，年度召開一次精神文明建設動員大會和總結表彰大會，并建立創建宣傳專欄，各項創建制度上墻，拍攝廣播電視宣傳專題，利用宣傳牌、宣傳標語、墻體廣告、學習園地等形式廣泛宣傳，積極發動廣大干部職工迅速投身到創建全國文明單位的行列中。第二個結合是把建設精神文明與開展彰顯個性特色的活動相結合，舉辦向不文明說不等活動，促進良好道德風尚的形成，使大家自覺遵守文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法的基本社會公德，自覺做到日常交往使用文明用語，養成健康文明生活方式，進一步提高公共衛生意識，養成良好衛生習慣，注重言行儀表，嚴格遵紀守法，人人都做一個道德高尚、舉止高雅的好公民。第三個結合是把部門工作、個人言行與評選文明集體、文明個人相結合。通過三個結合，大力營造創建氛圍，凝聚推進文明創建工作的強大合力。

2、美化環境建設。

加強文體配套設施建設，添置了娛樂室等，創造優美和諧的工作生活環境。對干部職工發揮了潛移默化的作用，激發了大家的愛崗敬業精神、創新發展意識和工作激情，進一步增強了隊伍的凝聚力和戰斗力。

五、推動業務發展，提高綜合效益，深化精神文明建設，堅持開展文明創建活動，直接推動了我項目的建設工作。

1、各類創建活動成效顯著。堅持以活動為載體，通過開展各類創建活動，把創建工作引向深入，增強創建實效。繼續深入開展創文明施工，建滿意工程活動，()制定完善的工程質量管理制度，加強誠信建設，保持創文明施工，建滿意工程的稱號。

2、繼續深入開展三講三比（即講科學、講文明、講效益；比安全、比質量、比進度）競賽活動，深化創建項目文明部門、基層文明工點工作。

通過一年來的努力，我項目精神文明建設工作又進一步取得了顯著成績，但也存在許多的不足，需要努力改進和完善。百尺竿頭，更進一步。我們將以當前開展的深入學習實踐科學發展觀活動為主線，進一步以科學發展觀為指導，深化文明創建工作，務求各項工作在鞏固中發展，在規范中提高，在創新中進步，努力在鞏固全國精神文明建設工作先進單位創建成果的基礎上，實現創建全國文明單位的神圣目標。

三抓三比工作總結（匯總19篇）篇六

自今年x月開始進入xx體育學院第十期中青年干部理論培訓班以來，經過近半年的學習、討論，思想認識上得到很大的提高，現就學習情況，談幾點心得體會。

一、學習好“三基本”是一名年輕干部干好工作的力量之源。

時代的發展和社會的進步對干部隊伍的綜合素質提出了越來越高的要求，如何跟上時代的發展，應對時代的挑戰，把我們的工作做好，把我們的國家建設好，讓廣大人民群眾過上幸福、安康的生活，光憑一股熱情，沒有理論指導，不深入學習是難以辦成大事的，特別是年輕干部同志，理論水平的提高很有必要。那么，拿什么作我們的思想工作、理論指導呢?我國革命的成功、國家建設的偉大成就已經告訴了我們，“馬克思列寧主義”、“毛澤東思想”、“鄧小平理論”就是我們辦好一切大事，取得一個又一個勝利的理論指導、行動指南、思想保證。

學習是我們工作的需要，工作能力的提高靠學習。我工作在學院的后勤戰線上，后勤保障可以說是學院可持續發展的重要環節，工作的好壞直接影響全院師生員工的學習、生活科研、訓練、直至學院的生存。那么靠什么來搞好后勤呢，靠熱情工作、認真工作、全心全意為師生員工著想，不僅如此，還必須不斷地學習，學習專業知識，學習政治理論。后勤工作多而繁雜，條件又很艱苦，學院的基礎設施較差，零星突發事件又多。

辦學規模不斷擴大，面臨的任務很多很重要，但是后勤戰線上的全體同志都能克服困難努力工作，保障了學院的各項工作的順利開展。如果沒有一定的理論知識，沒有理論指導，哪來的熱情，哪來的思想保證，又何能為學院的發展作保障。也要看到我們后勤上有的同志工作懶懶散散、不積極，沒有達到師生員工的要求，究其原因都是因為政治理論學習不夠，認識不深刻，所以說，要提高自身修養，搞好工作，必須不斷學習，以“三基本”為指導，干部尤為重要。

二、中國共產黨始終保持其先進性，是中國革命和建設事業取得勝利的基礎和重要保障。

1921—1949年，中國共產黨成立以后，經過欲血奮戰，建立了新中國，其間一系列的重要歷史事件都記載了中國共產黨的光輝業績。1921年7月中國共產黨的誕生掀開了中國革紀元;四次反圍巢徹底地粉碎了國民企圖有關中國共產黨的瘋狂行;遵義會議，中國共產黨及時糾正了錯誤，確立了以毛澤東為領導的核心、抗日戰爭、解放戰爭更是表現出了中國共產黨力挽狂瀾、勇往直前，以不可阻擋之勢推翻了帝國共產，封建主義，官僚資本主義三座大山，于1949年10月1日建立了新中國，讓廣大人民群眾結束了長期受欺凌、壓迫的歷史，翻身做了國家的主人。中國共產黨之所以有這么強的戰斗力、凝聚力，取得革命戰爭的勝利，正因為她得到廣大人民群眾的支持和擁護，是符保廣大人民群眾根本利益、全心全意為人民服務，是馬克思主義思想在中國被論證的了具有先進性的政黨。

解放戰爭以后，中國共產黨又不斷總結與創新，先后完成了社會主義的改造，建立了社會主義制度，七十年代后期以來，以鄧小平同志為核心的第二代黨中央領導人經過不斷地探索，總結成功與失敗的經驗，提出了“社會主義初級階段要以經濟建設為中心”建立和完善等一系列科學診斷，開創了建設有中國特色的社會主義道路，從此中國經濟進入了高速發展期，人民生活水平不斷提高。

以江澤民同志為核心的第三代領導集體，繼續高舉鄧小平理論的偉大旗幟，不斷地建立和完善社會主義市場經濟體制，面對國際、國內形勢，江澤民“三個代表”的提出，可以說既是黨建工作的歷史性總結，又是面對新形勢下黨建工作的新貢獻、新要求，按著“三個代表”的標準，我們的黨、我們的祖國正已乘風破浪之勢不斷開拓、進取，不斷邁向世界強國之林。

以上所有成績的取得，都是以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的三代領導集體，堅持把馬克思列寧主義同中國實際相結合，全國人民共同努力的結果，中國共產黨至今具有強大生命力，就是因為他不斷地總結經驗，不斷地加強黨的自身建設，保持黨的先進性，永保創造力、凝聚力。

三、我們必須不斷地提高思想認識，用鄧小平理論武裝我們的思想，扎實工作，迎接挑戰。

近些年來，可以發現在黨中央的直接關懷下，各地方黨組織堅持不懈地抓黨的建設和政治工作，堅持用列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝廣大黨員群眾，加強了黨的領導的班子和基層黨組織建設，各項事業都取得了顯著的成績，但是我們黨也面臨著一些嚴重的問題。從國內來，一些不良風氣和工作作風，甚至敗壞黨的形象也存在，從國外形式來，還戀戀不忘對我國實行“西化”、“分裂”的圖謀，這都對我們的經濟建設和社會秩序造成了不良影響，所以從戰略高度來看，要使我國具有一個良好的發展環境，推動各項事業的快速發展，必須充分認清我們面臨問題的重要性和緊迫性。

可以說黨的十五大是一個歷史性的貢獻，是把鄧小平理論確定為我們黨的指導思想，號召全國人民在跨世紀征途中要高舉鄧小平理論的旗幟不動搖。全國推進有中國特色的社會主義事業，我覺得如果我們很好的學習和掌握了鄧小平理論，認真地體會了馬克思主義同中國實際相結合的含義。對我們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀是有很大幫助的，那么我們就不懼怕任何敵人的破壞、分裂，我們的事業就會快速前進。因為鄧小平理論本身就是馬克思主義、毛澤東思想的延伸，是被實踐證明了的具有現實指導意義。從我們學院來講，近幾年學院在黨委的領導下，不斷地總結學院辦學經驗，以鄧小平理論為指導，不斷地改進作風，抓住機遇，基礎設施，教學能力，教職工生活水平穩定加強和提高。

四、始終成為“三個代表”是堅持黨的先進性的新要求。

黨的先進性問題，從來就是黨能否存在和發展的根本依據，是黨能否得到廣大人民群眾的信任和擁護的根本條件。“三個代表”思想的最鮮明的特點，就是以高度精煉的表述，集中概括進入了21世紀的中國共產黨保持先進性的要求。江在十五大報告中指出：“建設有中國特色的社會主義全部工作的出發點和落腳點。就是全心全意為人民謀利益。共產黨要傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，為群眾辦實事、辦好事。”也許有的黨員同志會認為：現在是市場經濟了，從參與競爭，我只要辦好本職工作就不錯了，哪有精力去關心別人呢?持有這種想法的人，已不自覺地將自己混同于一個普通老百姓。盡管經濟轉軌，競爭意識加強，但是，我們萬萬不能忘記，我們整個社會和根本政治制度沒有變，全心全意為人人民服務，仍然是我們黨的宗旨，共產黨是廣大人民根本利益的忠實代表。江澤民指出：時代在發展，形式在變化，我們黨要不斷地鞏固自己的執政地位，必須緊跟世界發展進步的潮流，始終代表中國先進生產力的發展要求，先進文化的前進方向和廣大人民的利益，堅決解決黨內存在突出問題，提出“三個代表”的要求，其出發點和著眼點就在這里。一個政黨是否能穩固，是否能立于不敗之地，能事保持其活力，關鍵看他是否具有先進性，是不是代表先進的生產力和先進的文化發展方向，建國以來，我們的社會主義建設事業取得輝煌的成績，各項事業蒸蒸日上，綜合國力顯著增強，人民生活水平穩步提高，足以證明我們黨在過去的幾十年里是代表著先進的生產力和先進的文化發展方向的，能否繼續保持代表先進的生產力和先進的文化發展方向。那就需要我們全體黨員，干部堅定不移地堅持以“馬克思列寧主義”、“毛澤東思想”、“鄧小平理論”為指導，全面落實江“三個代表”的重要思想，這樣我們的社會主義事業就會不斷地推向新的高潮，從勝利走向勝利。

本期理論學習班就快結束了，但是我們事業才只是開始，我們必須不斷地加強理論知識的學習，把握時代，迎接挑戰，以“三基本”為指導，為社會主義建設事業做出力所能及的貢獻。

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三抓三比工作總結（匯總19篇）篇七

“三學三比”活動是一種促使我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對工作干部的一種激勵。通過“學黨章，比思想武裝牢不牢;學理論，比履行義務好不好;學先進，比服務意識強不強”活動的認識和理解，體會以下幾個方面：

今年學校做出了學習“三學三比”活動的指示，“三學三比”活動培養造就一支過硬黨員干部隊的政治保證;是凝聚發展力量，順利實現企業發展的迫切需要。“學黨章，比思想武裝牢不牢”就是要求全體黨員在認真學習黨章原文的基礎上，重點學習黨的綱領、黨的宗旨、黨員標準、黨內生活準則及黨規黨紀等方面的內容，著力解決黨員干部黨員意識、執政意識、憂患意識淡薄，理想信念不牢、法紀不強、先鋒模范作用發揮不明顯的問題。我通過學習黨章，進一步增強黨性觀念，提高黨性修養，自覺貫徹執行黨的基本路線，嚴格遵守黨內各項規章制度，認真履行黨員應盡義務，健全規范黨的組織生活，用黨章來規范行為、指導行動，武裝自己的頭腦，做黨章的模范執行者。“學理論，比履行義務好不好”就是讓全體黨員全面系統的學習黨的方針，了解黨的政策，把握黨的政治走向，深化對政策理論的認識，著力解決煙農缺乏對黨的方針政策的認識。我通過學習政策理論，更加堅定黨的理想信念，更好的履行自己的義務，發揚黨的優良作風，牢記“四個服從”，密切黨同群眾的血肉聯系，確保黨的政策方針的實行。“學先進，比服務意識強不強”就是讓全體黨員學習先進的事跡，以他們為榜樣，堅持艱苦樸素、一切為民的公仆精神，創新模式，勤動腦、勤觀察、認真分析、解決煙農的實際困難，加強為煙農的服務意識，促進煙農的增收致富。

二、結合自身實際，我決心做到如下幾點：

1、統一思想，提高認識，以服務作為要務，以提高效率促進自身發展為目標，解決影響工作效能的問題，堅持自我批評，深化與創新相結合，整體推進與重點突破相結合，充分履行職能。另外，要樹立敬業意識、責任意識、效率意識、和諧意識。攻堅克難，遇到困難不退縮、不懼怕。為確保各項工作順利完成，必須高標準、嚴要求對待自己，時時處處注重內強素質、外樹形象，時時刻刻做到政治上合格、業務上突出、作風上過硬。

2、加強學習，提升綜合素質。在工作實際中，要自覺學習，適應形勢發展的要求，更新學習觀念、勤奮學習、善于思考，形成學習的風氣，調研的風氣，探索的風氣，創新的風氣，實踐的風氣。

3、改進作風，提高效率。按照進一步鞏固擴大保持共產黨員先進性教育的成果的要求，繼續發揚艱苦奮斗的優良作風，艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，要樹立為人民服務的思想。

4、盡心履行職責，明確工作職責，在工作中要抓重點，加強工作的明確性，減少工作中的隨意性。在工作中敢抓敢管，鼓勵表揚先進，批評教育后進，遇到問題不回避不退縮，發揚持續不斷的探索精神。

三抓三比工作總結（匯總19篇）篇八

教育系統_三講一鼓勁_活動進入第二階段查擺問題階段后，主管教育的副區長、教育局黨政領導和機關各科室深入基層單位，通過走訪、聽課、聽匯報、座談、召開專題民主生活會等形式，深入查找領導班子和單位存在的主要問題，重點開展_四查四看_活動，取得了明顯的成效。

王淑賢副區長率領督學室全體人員、王殿君局長率領局班子成員和各科室領導、姚偉書記率領黨委工作部一班人深入基層學校，包括即將接收的東洲區的五所學校，指導和檢查_三講一鼓勁_活動的開展工作。王區長在巡視中強調，一定要按照_兩不誤、兩促進_的原則扎實開展好這次活動，通過_四查四看_推動各項工作有新發展、新跨越、新起色。認真查擺問題，并迅速制定有針對性和可操作性的工作措施，以嶄新的精神風貌、扎實的工作作風、拼搏奮進的工作激情和令人信服的工作業績走進_xx_。在查擺問題階段一定要提高活動效率，_議而不決不行，定而不辦不行，辦而不反饋不行_，確保活動取得實效。王殿君局長指出，在活動開展的第二階段，_查擺問題要找得準，問題根源要挖得深，整改措施要落得實，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題，對能夠馬上改的問題要立即整改，不能馬上改的要落實責任、明確時限。只在這樣才能確保活動取得實效。_各級領導深入基層進行指導、巡察，有力地推進了活動的深入開展。

在_四查四看_活動中，局機關干部通過民主生活會、自查自檢等形式，提高了機關干部的大局意識、責任意識和效率意識，激發了工作熱情，鼓起了工作干勁，轉變了工作作風。大家通過自查自檢工作中是否有_得過且過現象、精神萎靡現象、勇氣不足現象、見事遲緩現象、麻木不仁現象和怕丟面子怕得罪人現象_的_六種現象_和是否有_大局觀念淡薄、責任意識不強、工作效率低下、工作干勁缺失_的_四個問題_，并根據存在的問題制定了整改方案、落實了整改措施，并制定了整改報告制度。教育局機關_三講一鼓勁_活動開展得有聲有色。

_三講一鼓勁_活動開展以來，各單位迅速行動起來，活動開展得富有成效。

基層各單位普遍開展了交流思想、促膝談心、查擺問題活動。干部、群眾敞開心扉，暢談在_三講一鼓勁_活動中的感悟和體會。特別是領導班子成員，率先垂范，主動找黨員和群眾談心，充分發揮表率作用。活動中，干部、黨員和群眾敞開思想，坦誠相見，增進了解，互相幫助，互相提醒，進行自檢和互檢。同時，各單位還還下發了《征求意見表》，就活動開展情況廣泛征求意見。各單位重視活動文檔材料的整理、歸檔工作，在方案制定、工作總結和信息報送方面，22中學、南陽小學、西十路小學、千金小學、南陽中學、南臺小學等校表現突出，方案切實可行，材料上報及時。

通過上述一系列卓有成效的工作，為下一步整改提高階段打下了扎實的基礎?

開展_三講一鼓勁_活動的最終目的是建設人民滿意機關（學校、單位），通過活動解決干部、教師、職工在工作大局、工作責任、工作激情、工作效率等方面存在的突出問題，使廣大干部群眾進一步增強加快發展的責任感、使命感和危機感，進一步調動積極性、主動性、創造性，努力營造齊心協力、力爭上游、奮發有為、干事創業的氛圍，從而以飽滿的精神、昂揚的狀態、火熱的激情投入到工作中，更好地推進新撫教育事業發展振興。因此各單位堅持_兩手抓、兩不誤、兩促進_的活動原則，在查擺自我時不丟掉工作，在工作時不忘自我查擺，通過自我查擺找出工作中存在的不足，并加以改進，不斷提高工作能力。

在市、區_三講一鼓勁_活動領導小組的指導下，新撫教育系統的活動開展得有聲有色，富有成效，為活動進入下一階段奠定了基礎。

三抓三比工作總結（匯總19篇）篇九

“三學三比”活動是一種促使我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對工作干部的一種激勵。通過“學黨章，比思想武裝牢不牢;學理論，比履行義務好不好;學先進，比服務意識強不強”活動的認識和理解，體會以下幾個方面：

今年學校做出了學習“三學三比”活動的指示，“三學三比”活動培養造就一支過硬黨員干部隊的政治保證;是凝聚發展力量，順利實現企業發展的迫切需要。“學黨章，比思想武裝牢不牢”就是要求全體黨員在認真學習黨章原文的基礎上，重點學習黨的綱領、黨的宗旨、黨員標準、黨內生活準則及黨規黨紀等方面的內容，著力解決黨員干部黨員意識、執政意識、憂患意識淡薄，理想信念不牢、法紀不強、先鋒模范作用發揮不明顯的問題。我通過學習黨章，進一步增強黨性觀念，提高黨性修養，自覺貫徹執行黨的基本路線，嚴格遵守黨內各項規章制度，認真履行黨員應盡義務，健全規范黨的組織生活，用黨章來規范行為、指導行動，武裝自己的頭腦，做黨章的模范執行者。“學理論，比履行義務好不好”就是讓全體黨員全面系統的學習黨的方針，了解黨的政策，把握黨的政治走向，深化對政策理論的認識，著力解決煙農缺乏對黨的方針政策的認識。我通過學習政策理論，更加堅定黨的理想信念，更好的履行自己的義務，發揚黨的優良作風，牢記“四個服從”，密切黨同群眾的血肉聯系，確保黨的政策方針的實行。“學先進，比服務意識強不強”就是讓全體黨員學習先進的事跡，以他們為榜樣，堅持艱苦樸素、一切為民的公仆精神，創新模式，勤動腦、勤觀察、認真分析、解決煙農的實際困難，加強為煙農的服務意識，促進煙農的增收致富。

二、結合自身實際，我決心做到如下幾點：

1、統一思想，提高認識，以服務作為要務，以提高效率促進自身發展為目標，解決影響工作效能的問題，堅持自我批評，深化與創新相結合，整體推進與重點突破相結合，充分履行職能。另外，要樹立敬業意識、責任意識、效率意識、和諧意識。攻堅克難，遇到困難不退縮、不懼怕。為確保各項工作順利完成，必須高標準、嚴要求對待自己，時時處處注重內強素質、外樹形象，時時刻刻做到政治上合格、業務上突出、作風上過硬。

2、加強學習，提升綜合素質。在工作實際中，要自覺學習，適應形勢發展的要求，更新學習觀念、勤奮學習、善于思考，形成學習的風氣，調研的風氣，探索的風氣，創新的風氣，實踐的風氣。

3、改進作風，提高效率。按照進一步鞏固擴大保持共產黨員先進性教育的成果的要求，繼續發揚艱苦奮斗的優良作風，艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，要樹立為人民服務的思想。

4、盡心履行職責，明確工作職責，在工作中要抓重點，加強工作的明確性，減少工作中的隨意性。在工作中敢抓敢管，鼓勵表揚先進，批評教育后進，遇到問題不回避不退縮，發揚持續不斷的探索精神。

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三抓三比工作總結（匯總19篇）篇十

三抓三比工作總結（匯總19篇）篇十一

教師是祖國的脊梁，承擔著培養未來國家棟梁的重要使命。因此，教師的素質與發展至關重要。近日，該校教師進行了春季培訓，特別注重“三抓三比”的理念，培養教師的各方面能力。以下是本人的心得體會。

第二段：三抓三比——定位、評估、提升。

三抓三比是學校教師培訓課程中的一種理念，分別是定位、評估、提升。定位指的是正確把握自己的能力和位置，明確自己應該做什么。評估是對自己的工作進行客觀的分析，總結自己的優劣勢，找到需要提高的問題。提升則是通過不斷學習和實踐，不斷提高自己的能力和水平。

第三段：三抓三比——帶動班級、提升學生。

完成自我定位、評估和提升之后，教師可以更好地帶動班級。教師作為班級的中堅力量，通過自己的努力和奮斗，不斷激發學生的潛能和熱情，促進學生的全面發展。除此之外，提高教師的各項能力，也能夠為學生提供更為優質的教育體驗。

第四段：三抓三比——促進教師個人成長。

三抓三比的理念不僅可以幫助教師提升班級教學水平，也可以促進教師個人成長。教師作為培養學生的專業人員，需要保持自身的專業素養和良好的個人修養。通過三抓三比的方式，教師可以不斷提升自己的業務水平，豐富自己的知識儲備，以便更好地完成教育工作。

第五段：三抓三比——不斷提高教育質量。

教育事業是國家重中之重，而教師是教育事業的中堅力量。通過三抓三比的理念，不斷提高自身的素質和能力，教師可以在教育事業中更好地發揮自身的作用，提供更優質、更豐富的教育資源和服務，為國家的發展做出自己的貢獻。

結語：

三抓三比的理念是一個重要的教育理念，可以幫助教師不斷提升自己的素質和能力，進一步提高教育質量。作為教師，我們需要不斷學習、不斷進步，以更好地完成我們肩負的使命，培養更多的優秀人才，為國家的發展做出更大的貢獻。

三抓三比工作總結（匯總19篇）篇十二

三抓三比活動的開展實施，契合當前我縣發展的實際，通過“抓”和“比”，營造了創先爭優、你爭我趕的濃厚氛圍。我校迅速制定了一系列措施，來落實和貫徹“三抓三比”活動。下面我來談談我對“三抓三比”活動的體會與認識。

以抓好學習為基礎，強化學習氛圍。黨員干部要善于學習，要主動學習，把學習當做樂趣，當做追求，只有知識的充實才會有工作上的游刃有余。在部內重學習的氛圍下，要積極打造學習型組工干部：以學經典，學政治理論作為基礎。搞好學習座談會，提升理論層次，從而清心明目、強壯筋骨；以檔案業務學習為重點。把科室業務知識學好學透，向專家學習，結合實際工作學習，把檔案工作做到全市前列。

以抓好作風為契機，做到責任在心，正氣在胸。不斷加強和改進作風，是推進組織工作的必然要求和根本保證。我們在工作當中要強化責任意識和提高服務水平，提升自身形象。我要時刻把自己是一名組工干部的意識放在心上，高標準的做好干部人事檔案工作，認真細致做檔案查借閱和接受轉遞。做到慎獨自律，工作時間之外也要保持形象，做好表率。

以抓好發展為目標，全力做好檔案工作。發展是事業前進的目的和途徑。結合我科室的具體任務，就是要抓好兩個發展一是繼續踏踏實實的把干部檔案工作做好，在當前基礎上力爭上游，有所創新和突破。二是繼續踏踏實實的練好內功，提高自身綜合能力，做到黨性強、原則性強、政治性強、工作能力強。

以比思想為標桿，打造思想過硬組工風貌。更高的認識標準才會有品德的高尚和品格的優良。要積極主動地鍛造自身思想修養，同時積極向其他科室人員學習和比拼，一是要比拼理論學習。看看誰學得好、學得深、用得好。二是要比拼平時工作熱度。工作上要舍得投入，舍得奉獻。

以比形象為表率，打造政治堅定、責任性強的個人風貌。組工干部的形象，不是小問題。形象是人的綜合素質的外在反映，“誠于中而形于外”。政治素質不高，思想淺薄，道德修養差，自控能力弱的人，不可能有一個好的形象，作為一名組工干部，要時刻和其他優秀黨員干部比形象，比作風，一是要塑造好科室創事業的奮進形象，工作上要努力，不能拈輕怕重，要積極創新，勇于奉獻。二是要塑造好求真務實、艱苦奮斗、老實肯干、公道正派的個人形象。

以比奉獻為境界，打造境界高遠、敢于擔當的黨性風貌。

奉獻精神是共產黨人應有的人生追求，更是組工干部長期秉承的職業美德。要敢于擔當，勇于奉獻，要具有“衣帶漸寬終不悔”的品質，淡泊名利，要具有“春蠶到死絲方盡”的境界，甘于默默無聞，為我們的事業做嫁衣。一是要要和部內的先進同志比付出。比對工作的熱誠，比對事業的赤誠，比工作的用心。二是要和部內的先進同志比胸懷。要有“吃虧是福”、甘當老實人的人生信條，把地位看輕，把責任看重，把名利看輕，把事業看重。

三抓三比工作總結（匯總19篇）篇十三

**縣教育局在聯系工作實際的前提下，深入開展了以“學理論、學業務、學先進，比學習、比服務、比業績，無違紀、無差錯、無浪費”為主要內容的“三學三比三無”主題實踐活動，積極推進了機關黨員干部創先爭優。

所謂“三學”活動即通過學理論、學業務、學先進，使機關黨員干部進一步解放思想，更新觀念，樹立群眾觀點，熟練掌握行業政策法規、統籌城局發展、保障改善民生等經濟和社會事務管理知識，規范自身言行，改進作風，爭當愛崗敬業、為民服務的模范。全局廣泛開展向先進模范人物學習活動。而“三比”活動則是通過比學習、比服務、比業績，廣泛開展知識競賽、技能比拼、心得交流等形式，促使干部養成良好學習習慣，不斷提高工作能力；開展滿意度測評、服務項目跟蹤回訪和黨員群眾評議等活動，檢驗黨員干部服務發展、服務社會、服務群眾的態度，使干部強化為民服務意識；開展匯報交流、領導點評和群眾評議等活動，橫向縱向對比，促使干部鼓足爭先勁頭，弘揚奉獻精神，提升工作水平。“三無”活動就是要求黨員干部無違紀、無差錯、無浪費。局黨委黨員干部要杜絕思想懶惰、交往庸俗、工作漂浮、生活奢華、趣味低下“五種現象”，狠剎賭博風、吃喝風、閑話風“三種歪風”，做到工作辦結零延時、工作程序零疏忽、工作質量零差錯、履行職責零失誤、干群接觸零距離、群眾反映零投訴的“六個零”標準。全局推行機關干部考勤公示制度，加強了局機關干部管理。

“三學”是搞好這次活動的基礎，認真做好“三學”是這次活動的前提。參照這次活動的內容要求，結合自身實際情況，這一段時間主要從以下三方面貫徹落實“三學”內容：

1、認真學習理論，提高政治理論水平。

通過集體學習，認真學習了《十一屆全國人大二次會議上的講話》、建設學習型黨組織等重要內容。

2、踏實學業務，提高專業素質。

自己任職以來，做了一定的工作，取得了一定的成績，但是理論學習不夠、學習浮躁。往往是滿足于一知半解、缺乏深鉆細研、達不到深刻領會精神實質的目的，致使在干工作上沒有很好的掌握思想武器。在分管業務所需知識的學習上也不夠，造成在指導、落實工作上具有一定的局限性。自己決心在今后的工作中加以改進和完善。要有計劃、有步驟的進一步加強自身的政治理論和所需業務知識的學習，不斷提高自身素質和工作能力、領導能力。

3、積極學先進，爭當為民服務的模范。

通過集體學習，學習了郭明義、楊善洲等全國典型的先進事跡，學習向必強、楊建波、吳朝義、李樂平等身邊模范人物的先進事跡。

“三比”是這次活動的措施和手段。“三學”好不好，就要看“三比”好不好。“比學習”檢驗的是“學理論”，“比業績”檢驗的是“學業務”，“比服務”檢驗的是“學先進”。

通過這次活動，進一步學習了黨的各項政策、相關業務知識，學習了模范人物的先進事跡，學習的自覺性、業務能力和為民服務意識都有所提高和改進。

“三無”是這次活動的目的。“三無”是這次活動預期效果的具體表現。

通過這次活動，政治理論水平有所提高，專業知識有所充實和拓寬，工作作風和愛崗敬業精神有所提高。

三抓三比工作總結（匯總19篇）篇十四

為大力弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿精神，有效整合我校志愿服務資源，全面推進我校志愿服務事業發展。我校以“三關愛”活動為主題，積極開展關愛他人、關愛自然、關愛社會志愿服務活動，積極宣傳、倡導志愿者為社會義務服務的重要作用和奉獻精神，取得了顯著效果。

通過校*、全體教師大會、班主任會、班、隊會、黑板報、制作標語等多種方式加強對“三關愛”活動的宣傳。營造良好地氛圍，使“三關愛”志愿服務活動深入人心，吸引更多的人參與，推進工作深入持久開展。

我校在8月、9月分別開展了關愛他人、關愛自然、關愛社會的活動周，取得了較好的效果，受到了群眾的一致好評。

推進力度，建立長效服務機制。今后我校將總結經驗、繼續進一步推進志愿者服務活動，讓更多的人參與其中，形成一種人人自愿參與、樂于參與的志愿服務氛圍。

三抓三比工作總結（匯總19篇）篇十五

教師是培養我們未來的重要人才，而教師春訓是每年都會舉行的一項重要活動，旨在為教師提供學習交流的平臺，以提高教學水平，這次教師春訓的主題是“三抓三比”，從中我收獲了很多，也深刻地領悟到了自己的不足之處。

第二段：三抓。

“三抓”是指抓授課、抓班級、抓教育管理，這三個環節是教學工作中最為基礎和核心的部分。首先，抓授課是提高教學質量的主要途徑，只有不斷學習和探索新的教學方法，才能讓學生更好地吸收知識。其次，抓班級是提高班級建設和團隊凝聚力的關鍵所在，教師需要不斷地挖掘學生的潛力和特點，注重每個學生的個性發展。最后，抓教育管理是教學工作中的重中之重，只有建立完善的管理機制，才能更好地管理并引導學生。

第三段：三比。

“三比”是指比課程、比教學、比教育管理，這三個比較環節是衡量教學水平和教學成果的重要指標。首先，比課程是要建立起適合學生的教學內容和課程框架，發揮教材的最大作用。其次，比教學是要注重實踐操作、帶給學生深入思考的課堂，帶領學生探索未知的領域。最后，比教育管理是要在建設配套措施的基礎上逐步落實實際行動，做教育管理的“檢閱者”。

從“三抓三比”這個主題來看，可以看出教師的工作離不開持續不斷的學習和提高。首先，我們要以教學為中心，通過掌握抓授課、抓班級和抓教育管理三個基本環節來提高教學水平。其次，我們要有一種良好的比較心態，時刻檢視自己的教學水平，尋求進步的途徑和方法。最后，我們需要深刻地認識到教育本身是一個循序漸進的過程，要經過一步步的推進和完成。

第五段：結論。

總之，參加這次“三抓三比”的教師春訓，我收獲頗豐，進一步認識到了自己的不足之處。作為一名教師，我們需要時刻關注自身的教學方法，不斷完善和提高，以更好地為學生成長和發展創造更好的條件和環境。我相信，在不斷提高的過程中，我們會創造更加光輝燦爛的未來！

三抓三比工作總結（匯總19篇）篇十六

三抓三比工作總結（匯總19篇）篇十七

為深入貫徹全黨學習實踐科學發展觀活動總結大會精神，按照縣委【2010】13號文件（_清苑縣委、清苑縣人民政府關于在全縣開展為期一個月的“一抓三促”活動的通知）的要求，經過鄉黨委研究，決定在全鄉開展“一抓三促”活動，具體方案如下：

一、加強領導，周密部署，為活動開展奠定堅實的組織基礎。

為把這次活動抓到實處，取得成效，成立了由黨委書記王德彪任組長，黨委副書記、鄉長段杏娟、黨委副書記安冠忠為副組長，領導班子其他成員及各村支部書記為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室主任由組織委員高云健同志擔任，負責活動日常工作的統籌推進。

二、加強學習，統籌兼顧，確保學習取得預期成效這次活動的學習主要包括“一抓三促”，重點突出。一抓即：抓好全黨深入學習科學發展觀活動總結大會及省、市、縣會議精神的學習討論和貫徹落實，把__重要講話即省市縣領導講話列入學習討論的重要內容，組織廣大干部認真學習，廣泛交流，領會實質。三促，即：

1、促進第三批學習實踐活動的整改落實。對沒有完成或需長期整改落實的問題，要采取更加有效的措施，鍥而不舍的抓落實，確保承諾事項得到解決。

2、促進第三批長效機制的健全完善。各村要從實際出發，不斷研究影響自身發展穩定的新問題新情況，在工作實踐中建立和完善各項體制機制。

3、促進當前各項工作，全面推進信訪穩定、項目建設等各項工作。（各項工作分工見附表）為使活動取得扎實的效果，特制訂了學習和培訓計劃（附），領導班子成員分課程進行領學，以確保學習效果。同時制訂了學習考勤制度、請銷假制度等學習制度。同時要處理好工學矛盾，以學習促進工作的開展，以工作體現學習的效果，使工作學習統籌兼顧，相互促進。

三、相關要求。

1、加強領導。各包村領導和村主要領導要把開展“一抓三促”活動作為當前重要的政治任務，各包村領導要帶頭駐扎在村，特別是對重點信訪案件，要認真研究，妥善處理，確保不出問題。

2、扎實工作。總統籌抓好當前各項工作的同時，尤其要把信訪穩定工作作為重重之重。拿出兩會安保的勁頭，全力抓好排查、解決、穩控工作，確保特殊時期不出問題。活動期間對重點案件、亂村難村要重點攻堅。各群眾工作站要立即啟動，全面開展活動。

3、嚴肅追究。在活動期間，對發生的每起越級訪，要對相關責任人進行嚴肅追究，卻不姑息遷就。

三抓三比工作總結（匯總19篇）篇十八

自從我校開展“ 三亮三比兩爭當”活動以來，我認真學習了活動指導方案。

有效提高了自身的政治素養和政策理論水平;使我得到很大的教育和啟發，提高了對開展“三亮三比兩爭當”活動的認識，加深了對在新時期保持共產黨員先進性的基本要求的理解，明確了保持共產黨員先進性的前進方向。

我作為一名黨員教師，必須認真踐行次活動的要求，在實際中 亮身份、亮職責、亮承諾,比技能、比服務、比業績,爭當學郭明義先進集體、爭當學郭明義標兵,樹立先進形象， 充分展示共產黨員先進性的時代風貌。

通過這次的活動，我有以下幾點體會：

一、進一步提高了政治素質。

理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。

沒有理想，就會迷失方向，動搖信念。

理想的動搖，是最危險的動搖;今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。

我要堅定共產主義理想信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做本次活動的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的共產黨的人民教師。

二、為教育事業奉獻一切。

黨員要有先進的理念，為人民教育服務的世界觀，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。

我要無愧于“教師”這個稱號，嚴格規范自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特征。

對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。

通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。

要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，把黨員的先進性體現在實事中，滲透在教學的細節中。

我將以科學的態度，奉獻的精神，在平凡崗位上做出不平凡的業績。

三、進一步提高師德修養。

做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收獲。

人民的利益高于一切，這是黨的最高準則。

作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。

在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。

四、進一步提高教學管理水平。

地運用到自己的教學管理中去，提高教學質量、優化課堂結構，不斷學習，不斷充實自己，使自己的教學管理理念永遠處于教學改革的前沿。

五、進一步發揮模范作用。

一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標志。

教師的職業是“太陽底下最崇高事業”，站在三尺講臺，我要以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身!做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一個有益于人民的人，有益于社會的人。

時代在前進，社會在發展，先進性的內涵也在不斷深化。

我將以與時俱進的態度，以發展創新的眼光，把先進性的要求落實到每一天，每一件事情，做到天天有進步，時時有提高，時刻聽從黨、學校的召喚，做一名領導放心、家長滿意、學生喜歡的好教師。

三抓三比工作總結（匯總19篇）篇十九

為弘揚祖國優秀書法文化傳統，檢驗學生的書寫水*，培養學生良好的書寫習慣，樹立學生“規規矩矩寫字，堂堂正正做人”的自覺性，全面營造濃烈的校園寫字文化氛圍，根據《規范漢字書寫比賽實施方案》，學校成功舉辦了規范漢字書寫比賽。此次活動受到了廣大學生的熱烈歡迎，同時也得到了學校領導和廣大教師的大力支持。在書寫比賽中，由于同學們充分準備、積極參加，取得了很好的成績。為表彰先進、進一步推動全校學生書寫規范漢字工作，現將此次活動總結如下：

一、高度重視制定方案。

為使比賽有序進行，學校制訂了《規范漢字書寫比賽實施方案》，成立了比賽領導小組和評審小組。經研究決定由負責全校教學工作的副校長擔任領導小組組長，聘請了學校部分資深書法教師擔任指導老師和評委。廣泛宣傳、加強動員，學校領導非常重視此次活動，學校教師大會上要求各班主任向學生家長發出倡議，動員家長在家和學生一起觀看《*漢字聽寫大會》。學校組織全體教師觀看節目。

二、大力宣傳營造氛圍。

比賽領導小組召集大賽有關人員商討了比賽相關事宜，

并印發了《規范漢字書寫比賽實施方案》，在校園懸掛起“規規矩矩寫字，堂堂正正做人”、“讓寫字成為西中學子的一張名片”等條幅，還利用班團隊活動課進行了宣傳、動員，營造濃烈氛圍。

三、強化管理規范評審。

本次活動先在全校學生中廣泛開展，先由年級組織各班推薦書寫規范的作品上交學校，再由評審小組負責對參賽作品進行終評，選出優秀作品。

四、表彰激勵鞏固提高。

經過評審小組精心組織，認真評選，最終評出獲獎作品。其中一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名，優秀獎若干名。學校領導給獲獎選手頒發榮譽證書以資鼓勵。

通過本次活動，廣大學生增強了對漢字書寫的興趣，豐富了同學們的課余生活，給那些喜歡書法的同學提供了一個展示才華的舞臺，不僅規范了廣大學生的漢字書寫，還提高了我校學生的漢字書寫水*。