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    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:XY字客

    優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和精彩的故事情節(jié),能夠讓讀者沉浸其中,產(chǎn)生共鳴和情感體驗(yàn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇一

    他們——我的太爺爺太奶奶,頂著風(fēng),走著路,牽著手,氤氳了我的眼。已經(jīng)八十多歲的兩位老人家,相伴經(jīng)歷六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,從青絲直伴到白發(fā),見證著對(duì)方皺紋的生長(zhǎng),望著對(duì)方一點(diǎn)點(diǎn)弓下的背,凝視著漸漸衰老的面頰。一條路,兩個(gè)人,相伴而行,不漠視不虛度,每一天,每一步,每一個(gè)曾經(jīng),每一個(gè)現(xiàn)在,都將是最美好的回憶。他們不緬懷昨天,也從不奢望明天,簡(jiǎn)單充實(shí)地生活,珍惜現(xiàn)在,珍視對(duì)方。

    天長(zhǎng)地久,地久天長(zhǎng),誰(shuí)會(huì)遺忘,相伴一場(chǎng)。一輩子的陪伴,一生不寂寞,人又有幾個(gè)一輩子?用一生去陪伴,換來(lái)一輩子的相伴,值!

    所以,千言萬(wàn)語(yǔ)都不及陪伴珍貴,再美的風(fēng)景只不過(guò)是陪伴,陪伴多美。

    陪伴,是最珍貴的禮物;陪伴,是最輕松的釋懷;陪伴,是最長(zhǎng)情的告白。

    篇二:有一種感動(dòng)叫付出也許時(shí)間如流水,都匆匆流逝,很多記憶早已隨著日子消逝而褪色。但有一件事讓我歷歷在目,感動(dòng)不已——那一份深沉的是付出。

    在一天周末的早上,我正在漫不經(jīng)心地看書。突然,“叮咚——叮咚”媽媽一看原來(lái)是爸爸回來(lái)了?!昂⒆影?,你的頭怎么了?”媽媽疑惑地問(wèn)道。爸爸勉強(qiáng)說(shuō):“沒事兒,就是不小心從樓梯上摔下來(lái)了?!?/p>

    我一聽這話似乎又想向爸爸說(shuō)些什么,可話一到喉嚨邊,又被我咽了回去。于是我在心中暗暗地發(fā)了一個(gè)誓言:我一定要把成績(jī)提高,不然我又有何顏面來(lái)面對(duì)我的父母!

    晚上,爸爸一身灰溜溜的,頭發(fā)也被濃灰染成了灰白色。我心里不禁有一股熱流涌上來(lái)。爸爸洗完澡后整個(gè)人簡(jiǎn)直煥然一新:頭發(fā)也變回了以前的黑色,衣服干凈而整潔。爸爸又苦惱地說(shuō):”老板讓我痊愈了再去上班?!?/p>

    我就想:太好了,爸爸可以休息一下了,也好讓我照顧一下爸爸。

    過(guò)了很久,爸爸的傷好得差不多了,便對(duì)我們說(shuō):“我可以去工作了!”我忍不住說(shuō):”爸爸你早一點(diǎn)回來(lái),別太辛苦。"。

    雖然我以前沒有努力,但是因?yàn)榘职值膫?,我?huì)努力,會(huì)堅(jiān)持……就是因?yàn)榘职值?傷疤,讓我感動(dòng)不已!

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇二

    這一天,放學(xué)很晚,為了不讓父母擔(dān)心,我就拼命地往家跑。但這時(shí)候天已經(jīng)很黑,四周的燈很暗,跑著跑著突然撞到一位青年人并聽到了玻璃撞擊地面的聲音。我的心跳得更加激烈,一下子不知所措。心想我今天跑不了,肯定要被這青年人狠狠地揍一頓。我低著頭等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。這時(shí)候他向我接近,我直發(fā)抖。他拾起已經(jīng)破碎的眼鏡包好,然后親切的對(duì)我說(shuō):小弟弟以后走路小心一點(diǎn),天黑了,早點(diǎn)回家吧!這時(shí)候,我被一種不知什么的力量所吸引過(guò)去,我輕輕地松了一口氣。他居然寬容了我,此刻我被他的行為深深的打動(dòng)了。

    古人也有這樣的例子,大家都聽說(shuō)過(guò)廉頗向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪的故事吧。正因?yàn)樘A相如原諒了他,心胸寬闊;而廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,勇于認(rèn)錯(cuò),知錯(cuò)就改。最后成為了知心朋友,這正是寬容的力量!

    但是也有一些人為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事非要爭(zhēng)個(gè)你死我活才甘心,但是這樣的結(jié)果誰(shuí)也沒有得到一絲好處,反而增添了許多不必要的麻煩。如果他們相互寬容,相互理解,事情也許不會(huì)這樣,也許還能成為朋友,這樣多好呀!

    是?。∪绻覀兡軌蚧ハ鄬捜?,互相理解,我想無(wú)論有多大的事情都會(huì)迎刃而解。

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇三

    寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷,是對(duì)人對(duì)事的包容和接納;寬容像一朵鮮花,散發(fā)著清香,即使有人踩上一腳,也會(huì)讓他留有余香;寬容像冬天里的一場(chǎng)雪,即使大地污穢,也會(huì)使它潔白一身。“地洼下,水流之;人寬容,德歸之三國(guó)時(shí)劉巴可以說(shuō)是一貫反對(duì)劉備的人。曹操帶兵攻打劉備,別人都跟隨劉備南下,唯獨(dú)劉巴卻向北投降了曹操。赤壁之戰(zhàn)后,劉巴被困在荊州,諸葛亮寫信勸他歸順劉備,劉巴依然不肯,又投降了劉璋。劉備和他的將領(lǐng)都非常痛恨劉巴。但在攻打劉璋即將破城時(shí),劉備卻下了一道命令:“誰(shuí)要?dú)⒘藙?我就誅他九族。”因?yàn)閯渲绖褪且粋€(gè)不可多得的人才,后來(lái)劉巴果然做了劉備的尚書令。

    我說(shuō)——寬容是一種愛。老師的寬容就是一種愛。記得一天在上.課時(shí),有個(gè)學(xué)生報(bào)告,說(shuō)他的一支新筆丟了,并懷疑他的同桌……而在這時(shí),老師發(fā)現(xiàn)那位學(xué)生同桌的求助和惶恐的眼神。他略微沉思了一下,說(shuō):“或許哪位同學(xué)無(wú)意拿了你的筆,或許是你不小心……但我肯定拿你這支筆的同學(xué)現(xiàn)在一定很后悔……”說(shuō)著,他將講臺(tái)上學(xué)生撿過(guò)來(lái)的筆拿一支下來(lái),說(shuō):“這樣吧,我這支筆就送給你吧。不過(guò)我要告訴這位同學(xué),隨便亂拿別人的東西,不是好習(xí)慣,希望這位同學(xué)好好學(xué)習(xí),改掉自己的壞毛病?!?/p>

    是的,有時(shí)侯,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,大多數(shù)都會(huì)后悔,希望得到寬容、諒解。有些學(xué)生只要老師拉一拉,就能成為好學(xué)生。如果稍一不慎,推一推,或不注意方法,就能毀了一個(gè)人,甚至釀成更為悲慘的結(jié)果。寬容的前提是對(duì)那些可寬容的人或事。寬容的核心是愛。寬容,不是去對(duì)付,去虛偽委婉,而是要以心對(duì)心去包容、去化解、去讓這個(gè)越發(fā)事故、物化和勢(shì)力的粗糙世界變得溫潤(rùn)一些。

    寬容,是我們自己的一幅健康的心電圖,是這個(gè)世界的一張美好的通行證!

    朋友——請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容,完善寬容吧!

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇四

    天高,云淡,風(fēng)清,林靜。一切是那么隨和,一切是那么美麗,心靈也隨著這般,慢慢浮動(dòng),慢慢無(wú)慮。然而,心動(dòng)了,情自生,猶如絢爛的花瓣在和著風(fēng)兒搖曳,窈窕的柳絮因風(fēng)飛舞,心情也是四處漂蕩,沉浮不定。但,我要說(shuō)的是,情隨心,心隨人,或許我們無(wú)法徹底擺脫一種心情,卻可以試著去變換它。

    一輪紅紅的圓如玉盤的太陽(yáng)掛在湛藍(lán)的天空中,處處鳥語(yǔ)花香,鶯歌燕舞。本著一個(gè)美好的一天,我欣欣然去往學(xué)校。出發(fā)前,媽媽多次叮囑我千萬(wàn)要小心,不要乘錯(cuò)了車,要時(shí)時(shí)看一下路上的標(biāo)志,不要迷了路,注意安全和攜帶物品……聽著這一連串的囑咐,我不禁耳根子都軟了,這么大個(gè)人了,怎么可能乘個(gè)車上個(gè)學(xué)都不會(huì),媽媽也是嘮叨病犯了吧,雖然這是我第一次獨(dú)自乘車從遙遠(yuǎn)的家中去往學(xué)校。一路上想著到教室后該干什么,中午該吃些什么,不經(jīng)意間一輛風(fēng)塵仆仆乘客眾多的汽車正好因?yàn)榧t燈停在我的一旁,順眼一瞥,這不正是我所要乘的車嗎,心中不免喜出望外:踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫。便拎著大包小包踉踉蹌蹌的上車了。不得不說(shuō),沿途的風(fēng)景還是挺美的,我突然想起了書包里的一本散文集,便艱難地取出并捧在手上開始了愜意悠適的讀書之旅。

    一會(huì)兒,我猛然回過(guò)神,計(jì)算著時(shí)間該到了,偏鼓起勇氣向旁邊的陌生大叔問(wèn)了個(gè)究竟。天哪,心情總是那么變化莫測(cè),上一秒還喜笑顏開,這一秒?yún)s后悔無(wú)奈:來(lái)對(duì)了車,卻乘錯(cuò)了方向。我只好去向司機(jī)說(shuō)明百般無(wú)奈地下了車,可這人生地不熟的,下了車后我又該何去何從呢?焦急迫使著我,但反躬自省后,想著不如先冷靜下來(lái),平復(fù)一下心情再想想辦法。還好口袋里足夠的錢讓我回到了我本以為回不到的學(xué)校里。

    下課后,我懷著沉重的心情向同桌傾訴了一番。她說(shuō)道:“看,你人不也還在這嗎?完好無(wú)損的,挺好的是吧?!弊屑?xì)思量一番,也對(duì),調(diào)整了一下心態(tài),換了一種心情,頓時(shí)豁然開朗了。不必想的便不要想,風(fēng)雨過(guò)后,換一種心情,照樣能晴空萬(wàn)里。

    也許,生活便是這樣,心若浮躁,情自亂兮,心若沉靜,情自定兮。用真實(shí)的心地,去換取美好的心情,吾謂之足矣。

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇五

    記得第一次在某個(gè)網(wǎng)站的論壇里寫了一點(diǎn)小東西,過(guò)兩天回頭去看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)跟帖,當(dāng)時(shí)心里好高興,熱乎乎的!

    忽然就感覺到一種情感發(fā)自肺腑,油然而生,從這個(gè)虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界一下子那么真實(shí)地浸透到心里,浸透到每個(gè)毛孔里。生活在鋼筋混凝土的都市里,人和人的交心變得越來(lái)越難,大家臉上通常都是帶著清一色的微笑面具和清一聲的“你好”,把自己的內(nèi)心世界深深地隱藏起來(lái)!也許是因?yàn)檫@個(gè)世界太現(xiàn)實(shí)了,人們更敏感地保護(hù)著自己,寧肯自己一個(gè)人去品味孤獨(dú),也不愿輕易表達(dá)心里的感受。但是捫心自問(wèn),其實(shí)我們都需要傾訴,都想要摘下面具,表達(dá)最原始最本真的那個(gè)自我。

    在這個(gè)用電纜和思維構(gòu)筑的網(wǎng)絡(luò)世界里,我們懷著這樣或是那樣的心情,來(lái)表達(dá)自己,釋放自我,結(jié)交朋友。那一篇篇帖子,那一張張跟帖,在心和心之間架起了一座七彩的虹。尤其是我們的緣分天空,這里就象是一個(gè)大家庭,大家相互傾聽,相互鼓勵(lì),相互安慰,甚至是嘻笑打鬧,都無(wú)不透露出一股脈脈溫情。就如此刻吧,手指輕輕的敲擊著鍵盤,心里就象有一把火溫暖著,還是那句話,有朋友真好!當(dāng)有人問(wèn)我為什么對(duì)這個(gè)虛幻的世界如此的依戀,我一定會(huì)告訴他,有一種友情叫跟帖!自己的帖子總希望有人回復(fù),哪怕別人在回復(fù)里什么也不說(shuō),只是一個(gè)字一個(gè)笑臉也會(huì)讓我們深深感到被關(guān)注的幸福。

    論壇是交流的地方,沒有回帖跟帖,那么你如何跟人交流?不交流,又如何取得進(jìn)步?

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇六

    總有一種感動(dòng),詮釋著茫茫天地的人間大愛;總有一種感動(dòng),見證著渺渺宇宙的生命奇跡;總有一種感動(dòng),守候著悠悠時(shí)空的心靈交匯;總有一種感動(dòng),呼喚著朗朗乾坤的情感撞擊。我們因感動(dòng)而感恩,但世界卻因感恩而變得格外溫暖,格外美麗。

    很多時(shí)候,我們總是不可抗拒的被一些微小的事物感動(dòng)著,哪怕是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候,一句溫馨的話語(yǔ),甚至一個(gè)憨厚的笑臉,在這一刻,都會(huì)讓我們心中泛起一陣陣漣漪。記得小時(shí)候,家里很窮,冬天只能用蜂窩煤爐子取暖。到了晚上,封爐子的活都是父親來(lái)做。但每次封完?duì)t子,父親還是要起來(lái)兩三次看一看。問(wèn)他,他說(shuō)怕煤氣中毒。我就笑父親是個(gè)膽小鬼。直到上中學(xué)住宿,有一次,因?yàn)橛惺挛乙淮笤缁丶?,推開房門我沒有感到平時(shí)的暖意,我走到爐子前一看,原來(lái)爐子早已熄滅。我就問(wèn)父親:你不是晚上都起來(lái)看看嗎?沒想到,父親卻說(shuō):你不在家,我就不用起來(lái)了,這樣睡得踏實(shí)。說(shuō)完,父親嘿嘿笑了起來(lái),看著父親憨厚的笑臉,突然有一種感動(dòng)的情緒在胸中涌動(dòng)。我想,這種情懷就是感恩吧。感恩他們給予了我們生命,感恩自己擁有和睦美滿的家庭,甚至感恩早晨起來(lái)旁邊還有一個(gè)熱騰騰的火爐……我這才明白,原來(lái)感恩先要從感動(dòng)開始。

    我們向父母感恩生命的賜予,向師友感恩友誼的長(zhǎng)青,向生活感恩色彩的絢麗,向社會(huì)感恩人性的美好……看到年輕人攙扶老年人過(guò)路,我們會(huì)感動(dòng),因?yàn)樗麄冊(cè)趥鬟f美德;看到年輕的媽媽教孩子把果皮扔進(jìn)垃圾箱,我們會(huì)感動(dòng),因?yàn)樗趥鬟f文明;看到司機(jī)把受傷的行人送到醫(yī)院,我們會(huì)感動(dòng),因?yàn)樗趥鞑リP(guān)愛;看到溫總理奔走在抗災(zāi)救災(zāi)第一線,我們會(huì)感動(dòng),因?yàn)樗趥鬟f一種責(zé)任……是呀,這個(gè)世界讓我們感恩的東西很多,讓我們感動(dòng)的東西也很多,但感動(dòng)比感恩更重要。

    學(xué)會(huì)感到,才懂得感恩。因?yàn)楦卸鳎覀兏痈袆?dòng)。今年,我省遭遇特大旱災(zāi),河水?dāng)嗔?、水井干涸、農(nóng)田龜裂。正當(dāng)我們飲水困難之時(shí),一支支四川援助抗旱打井隊(duì)出現(xiàn)在這片干涸的土地上。自從“512”地震發(fā)生后,溫暖之手從四面八方伸向?yàn)?zāi)區(qū)那一刻起,“感恩”兩個(gè)字就再一次深深地鉻在了四川人民的心中。不管是此后發(fā)生的南方洪災(zāi)還是北方雪災(zāi),不管是國(guó)內(nèi)玉樹地震還是海外海地地震,不管是今年的山東旱災(zāi)還是新近的云南盈江地震,四川人民都在第一時(shí)間竭盡全力伸出援助之手,真誠(chéng)的表達(dá)著內(nèi)心的感恩之情。

    感恩,讓我們記住了四川人民,記住了全中國(guó)人民;感動(dòng),讓我們記住了感恩。

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇七

    初中時(shí)光,一直有她陪伴。剛進(jìn)初中時(shí),我很害怕這個(gè)陌生的環(huán)境。她就坐在我后面。她笑容明媚地拍了拍我的肩膀,說(shuō):“我們做朋友吧?!蓖嬲\(chéng)的笑容,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,剎那間,我身邊仿佛開滿梔子花,暗香浮動(dòng),她的笑容如同花兒綻放般美麗。我們就這樣成為了朋友。

    朝夕相處,免不了的矛盾。莫名的憤怒爆發(fā)在一個(gè)燥熱的下午。前一次考試的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,我的成績(jī)居然比她還差。她來(lái)安慰一直在發(fā)呆的我,我望著她,一瞬間覺得她臉上關(guān)切的表情無(wú)比諷刺,周圍的一切都像是在嘲笑我,心中的悲傷和壓抑如同巖漿般不可抑制地噴發(fā)。我一把推開她,沖她吼道:“我不需要你的關(guān)心!”說(shuō)完,我沖出教室,留下她一個(gè)人站在原地不知所措地難過(guò)。那天上學(xué)放學(xué),我都是一個(gè)人走,偶爾經(jīng)過(guò)她身邊,我淡淡地看了她一眼,她低著頭收拾東西,眼眶微微發(fā)紅。我想,我們的友誼應(yīng)該結(jié)束了,我過(guò)激的態(tài)度一定讓她很傷心。

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇八

    有一種激動(dòng)叫親情。我曾看到一則消息一名年老的老父親為本人的女兒換腎是天經(jīng)地義的,可在我的眼里,這看似簡(jiǎn)略的舉措中包括了多大的親情啊!友誼不可疏忽,但親情也及為主要。它比如東風(fēng)春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,悄悄地送來(lái)一陣陣的溫馨。在我的心目中,父親如同雄渾的大山,母親則是潺潺流淌的小溪,而我則是一葉不系之舟,漂流在小溪中,而雄壯的大山是我的避風(fēng)港,我無(wú)牽無(wú)掛地飄揚(yáng)在這山水間,感觸只屬于我自己的親情。親情是無(wú)所不至的。我永遠(yuǎn)記住那天大雨滂沱時(shí)父親給我送雨曬背我回家的背影。我現(xiàn)在終于曉得為何父親的兩鬢的白發(fā)越來(lái)越多。

    那全多是父親對(duì)我愛的見證。親情是忘我的。父親永遠(yuǎn)把我捧在手心,含在嘴里。親情是寬容的。當(dāng)我犯下過(guò)錯(cuò)時(shí),父親不會(huì)嚴(yán)格地斥責(zé)我,而是耐煩地給我講情理,告知我事件的對(duì)與錯(cuò),而后幫我剖析犯錯(cuò)在哪里,并將我矯正過(guò)來(lái)。對(duì)這些親情,我卻不知一二,還厭倦了母親的嘮叨跟父親那充斥煙味的嘴。這是如許令自己覺得愧疚??!現(xiàn)在,我當(dāng)初終于清楚了親情是比天高、比海還深的貨色。由于那位給女兒捐腎的父親我讀懂了親情。巨大的親情將永遠(yuǎn)在我心底扎根!我也會(huì)用同樣的深愛,往返報(bào)父母,使這份親情永遠(yuǎn)豐盈!

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇九

    從積水潭醫(yī)院出來(lái)已是中午了,心情糟的一塌糊涂,餓的我是饑腸轆轆,但一點(diǎn)也沒有想要吃東西的想法。頭一天晚上就和兒子說(shuō)好了去醫(yī)院辦完事后就去位于德勝門附近的人定湖公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),散散心。

    一個(gè)人的中午在人定湖公園逛了一遛夠,照了一遛夠!馬馬虎虎,拋開了上午一切的不愉快,哄著自己開心快樂起來(lái)!

    這家公園是免費(fèi)的,面積也不是很大,但是景觀很美,環(huán)境優(yōu)雅,外地人很少,大部分都是居住在附近的居民到這里鍛煉與休閑的。

    不過(guò)由于公園里面有很多歐式景觀雕塑,非常適合婚紗攝影,據(jù)說(shuō)每天都吸引婚紗攝影和藝術(shù)攝影的人們?cè)谶@里拍攝!

    中世紀(jì)修道院庭院建筑風(fēng)格。好喜歡這種風(fēng)格呀!

    難怪吸引了不少拍婚紗攝影和藝術(shù)照的人呢,歐式建筑隨處可見,真的很美!

    用層層疊疊的建筑風(fēng)格塑造華美感,呈現(xiàn)在眼前的是渾然一體的魅力效果。太美了!

    哇塞!都是古希臘神話里的人物耶!

    人物雕刻的形象逼真,惟妙惟肖!

    我也來(lái)擺個(gè)造型,湊個(gè)熱鬧!自拍的效果真的不怎么樣,沒能體現(xiàn)出我想要的效果。

    沒轍,麻煩一位帥哥又給我補(bǔ)拍了一張,真棒!效果出來(lái)了!

    沿著綠樹成蔭的甬道漫步徜徉,一路鳥語(yǔ)花香,姹紫嫣紅。不久我來(lái)到一座龐大美麗的廣場(chǎng)和一灣泛著漣漪的湖泊前面,看見一組藍(lán)綠色尖錐穿過(guò)圓形具有阿拉伯建筑風(fēng)格的雄偉雕塑“生命的旋律”矗立在廣場(chǎng)的中央,我滿眼驚喜,這組建筑真的美輪美奐!

    尤其是一座直徑一米的紫銅制作鐫刻著精美花紋圖案的大圓球令人驚喜不已。

    我喜歡用拍照的形式記錄我的心情!

    在廣場(chǎng)和湖泊之間屹立著一座美麗潔白形狀像菱形風(fēng)箏的現(xiàn)代化雕塑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去具有立體的視覺美感!

    平靜的湖面微風(fēng)吹過(guò),蘆葦和蒲草更顯得嫵媚多姿,煞是好看!

    給我留下深刻印象的當(dāng)然是郁郁蔥蔥的草坪,以及和諧環(huán)境下納涼的人們。

    干凈整潔的道路和行人的素質(zhì)相互襯托,顯得格外美麗!

    而今天,這樣的感覺尤為重要,原本糟透的心情,瞬間變得大好。

    草坪似乎比平時(shí)更透亮,槐樹也是那么的`安詳。

    清澈透亮的藍(lán)天,斑駁的白云,綠茵茵的草地,碧波蕩漾的湖水,還有那歐式的庭院,具有阿拉伯風(fēng)格的建筑,都給我留下了深深的印象,讓我心情愉悅,流連忘返!

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇十

    回去的路上,她流下了眼淚。然而她回到家還是對(duì)兒子說(shuō):“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)你不是個(gè)笨孩子,只要細(xì)心些,會(huì)有好成績(jī)的?!?/p>

    在人世間,愛是多種多樣的。但母親的愛是最樸實(shí)無(wú)華的,也是最令人難忘的。我曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師說(shuō):“你的兒子可能有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好打他去醫(yī)院看一看?!?/p>

    回家的路上,她兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了謝什么?她鼻子一酸,差點(diǎn)兒流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友,唯有他表現(xiàn)最差,唯有對(duì)他,老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是告訴兒子:“老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。班上只有寶寶進(jìn)步了。”

    那天晚上,兒子破天荒吃了兩碗米飯,并且不讓她喂。

    兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō):“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排第49名。我們懷疑他智力有些障礙,您最好帶他去醫(yī)院查一查?!?/p>

    回去的路上,她流下了眼淚。然而她回到家還是對(duì)兒子說(shuō):“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)你不是個(gè)笨孩子,只要細(xì)心些,會(huì)有好成績(jī)的。”

    說(shuō)這話時(shí),她發(fā)現(xiàn)兒子一下子開朗起來(lái),變得很陽(yáng)光。

    孩子又上初中了,又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上,許久,老師都沒有點(diǎn)到她兒子的名字。這次出乎了她的意料。直到結(jié)束,都沒有聽到。臨別去問(wèn)老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?!?/p>

    她懷著驚喜的心情走出校門,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心里有一種說(shuō)不出的甜蜜。她告訴兒子:“班主任對(duì)他很滿意,還有可能考上重點(diǎn)高中?!?/p>

    高中畢業(yè)了,一封印有清華大學(xué)錄取通知書發(fā)下來(lái)了,她悲喜交加,再也按耐不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。

    聽完了這個(gè)故事,我突然明白了:在這個(gè)世界上,最偉大的愛也不過(guò)于母親的愛!

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇十一

    哈工大報(bào)訊(小克)“作為一個(gè)父親,我愧對(duì)自己的孩子,作為一個(gè)丈夫,我愧對(duì)自己的妻子,作為一個(gè)教師,我愧對(duì)自己的學(xué)生,因?yàn)閺拇艘院笪以贈(zèng)]有給他們提供知識(shí)的能力。”看完電影《馮志遠(yuǎn)》,雙目失明的主人公在座無(wú)虛席的禮堂告別時(shí)所說(shuō)的這幾句話,讓我久久不能忘懷,每當(dāng)回憶起來(lái)還依然深受感動(dòng),而這種感動(dòng)伴隨我看完了整部影片。

    片頭,當(dāng)他在深黃色的沙地上寫下“張建華”三個(gè)字時(shí),我第一次感動(dòng)了:他用“我是老師”的真誠(chéng)在一個(gè)幼小的心靈深處播種了希望,同時(shí)他也給這塊貧瘠土地的每一個(gè)角落播撒了希望的種子。此刻,我懂得了“教師是人類靈魂的工程師”這句話的深刻含義。

    片中,他和鳴沙中學(xué)的孩子們像父子、父女一樣朝夕相處,威嚴(yán)中透露著慈祥。對(duì)孩子們的學(xué)習(xí),他要求是那么的嚴(yán)厲,絕不允許任何一個(gè)人缺課、掉隊(duì),從中也體現(xiàn)出作為一名教師的認(rèn)真、負(fù)責(zé);而對(duì)孩子們的生活,他又是如此的關(guān)愛備至,哪怕是自己餓一頓飯也絕不讓孩子們空著肚子上課,由此可以理解當(dāng)他發(fā)現(xiàn)茫茫沙地中一棵結(jié)滿果實(shí)的沙棗樹時(shí)那種激動(dòng)和興奮的心情。他對(duì)孩子們的“好”,每一個(gè)人都記在心中,這才有了如下讓人感動(dòng)的一幕:他要調(diào)走了,再三叮囑不要告訴孩子們,可當(dāng)他在夜幕中走出那間簡(jiǎn)陋的宿舍時(shí),卻發(fā)現(xiàn)孩子們整齊地在路的兩邊站成兩排,每一個(gè)人的手中都拿著老師為了不讓煤油薰壞孩子們的眼睛而“發(fā)明”的特別的蠟燭。燭光下每一個(gè)孩子臉上的淚水依稀可見,他在孩子們的哭泣聲和送別聲中走向下一個(gè)三尺講臺(tái)。

    片尾,我深切地感受到了作為師者的那種崇高的精神境界和人格魅力。雙目失明對(duì)于常人來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊,可當(dāng)這樣的事降臨在他的身上卻“失靈”了,他在短暫的悲痛后依然選擇站在自己熟悉的講臺(tái)上。他說(shuō)“我已經(jīng)提前為這一天的到來(lái)做好了準(zhǔn)備”,當(dāng)他聲情并茂地在課堂上朗誦《岳陽(yáng)樓記》時(shí),學(xué)生們折服了,校長(zhǎng)折服了,聽課的每一名教師折服了!就這樣,他繼續(xù)站在三尺講臺(tái)上教書,直到下肢癱瘓、躺在醫(yī)院的病床上。

    這就是人民的好教師馮志遠(yuǎn),他用人生的43年時(shí)光執(zhí)著而堅(jiān)定地做好“教書育人”這一件事情,他在平凡的世界里創(chuàng)造出了不平凡的'事跡!我為自己有這樣杰出的校友而驕傲,我為祖國(guó)有這樣優(yōu)秀的教師而自豪!

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇十二

    從小到大,能感動(dòng)我的人和事,不少,但大多數(shù)印象都已經(jīng)模糊了,惟獨(dú)一件事還很清晰:那是一種拒絕,一種讓我感動(dòng)的拒絕。

    恍惚中,在十米外的地方,我看到一個(gè)瘦弱的影子,那看起來(lái)是一個(gè)和我差不多年齡的女孩子,她好像腿受了什么傷,拄著拐步履蹣跚。

    我的距離與她的距離越來(lái)越近了,就在我與她相隔不到半米遠(yuǎn)的地方,她突然被路旁的石子絆住,一個(gè)趔趄摔倒在地,拐杖被摔到了幾米外。

    天性的善良讓我一個(gè)箭步?jīng)_上前去,抓住她的胳膊就要扶她起來(lái),“謝謝你,不過(guò)不用了,我要靠自己的力量起來(lái)!”一個(gè)并不很響卻堅(jiān)定的聲音,我一愣,松開了她。

    她吃力的爬到拐杖旁邊,右手緊緊抓住拐杖,另一只手撐在地面上,這時(shí)她額頭上已涌起了密密的汗珠,但仍站不起來(lái)。我急了,沖上前去,要扶她起來(lái),她卻又一次將我推開。

    她的聲音將永遠(yuǎn)響亮,她的身影將永遠(yuǎn)清晰,她的拒絕讓我感動(dòng)!

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇十三

    心情,它真的很奇妙,伴隨個(gè)人的每時(shí)每刻。隨時(shí)都會(huì)發(fā)生變化。變好、變壞。

    好的心情能持續(xù)到何時(shí),不可預(yù)知,但也還是能夠進(jìn)行自我控制的,想著去抑制住那不好的心情,能讓你快樂更久。

    壞的心情會(huì)延續(xù)到何時(shí),不可預(yù)知。也不能去抑制,一件不好的事發(fā)生了,破壞了心情,接二連三會(huì)出現(xiàn)使你心親更糟的是,即使是一件沒有什么大不了的事,也會(huì)讓你無(wú)比痛苦。

    微笑并不代表快樂,快樂并不一定微笑,

    資料。

    微笑只是通過(guò)人的面部表情傳遞一個(gè)表層的心情,也許此時(shí)他的內(nèi)心失落無(wú)比,只是他不愿意表現(xiàn)出來(lái),不愿意讓你分擔(dān)。只想一個(gè)人默默的單扛,直到意志的崩踏。快樂并不一定微笑,不微笑只是沒有表現(xiàn)出來(lái),可能他是快樂的`,但是你無(wú)緣得到他的分享。喜歡吧快樂放在心底。有些人快樂表現(xiàn)在臉上,傷心痛苦藏在心里。但是還有一部分人,快樂表現(xiàn)在臉上,傷心痛苦也表現(xiàn)在臉上。

    心情好,遇到的一切都好。

    心情差,遇到的一切的一切都是壞的。

    微笑與快樂,有時(shí)有直接的聯(lián)系,有時(shí)間接的都不存在!

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇十四

    走在夜色中,突然那么那么想你;走在潔白的馬路上,往事與今夕對(duì)視;走在夜的中間,現(xiàn)實(shí)與虛擬交會(huì)。走在多年的夢(mèng)靨里,尋找…尋找,恍惚陌生的人群里,我,固執(zhí)地尋找著屬于你的笑臉。

    我想,依舊淡然的對(duì)你笑,雖然我知道,你看不到,我眼里忽然泛起的潮。你聽不到,我言之難盡后的意。但,我相信,一直很相信,你一定感覺得到,我真真切切的關(guān)愛、濃濃郁郁的祝福。

    或許在多年以后,重新翻開一些人與事,會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的人與事原來(lái)都可以就這般輕易忘記的。于我,你也許是那遙遠(yuǎn)林間的`一棵胡楊,于你,我卻只不過(guò)天空中的一片云。轉(zhuǎn)身,一切都不存在,或者彼此歡喜,但總歸要各自定緣,你有你的生活,我有我的歲月。而唯一留給我們的,只有思緒。也許思緒是唯一可以讓時(shí)光靜止、才可以給我們安慰的一種方式,讓我們重現(xiàn)當(dāng)初夢(mèng)想的驚海滔天,坐在雨落雪飄里給自己一個(gè)淡淡笑起的理由。

    今夜,把自己融化在雪地里里,了一份心事,卻一腔愁腸。

    那些不能張揚(yáng)的情感,被風(fēng)吹落成一地的相思,松散成一絲一縷,再也堆積不到一起。那顆依舊為你澎湃的心,不再相信,可以溫暖你,也不再守候你。沒有你,那些的思念,那些的憂怨,那些徘徊在心底難盡的情意,那些的那些,都漸被擱置成空白了,無(wú)處躲藏的只是我越來(lái)越蒼白、越來(lái)越單薄的思念。

    就這樣,雪化了心事,那已經(jīng)走遠(yuǎn)的往事在眉眼間,攏了一彎如煙的輕愁,在那一場(chǎng)無(wú)痕的風(fēng)里淡去吧!誰(shuí)也不知道,什么時(shí)候,心,才會(huì)與自己渴求的人或物相遇,以至之后終究是錯(cuò)過(guò)還是放棄,誰(shuí)又能做得了主,只有時(shí)間,自顧自的走著,在某個(gè)時(shí)候,它會(huì)循環(huán)往復(fù),讓你心最柔軟的地方,輕輕輕輕的一痛。

    愛是一種遇見,綻放后,再無(wú)飽滿艷麗的花身,只剩一身嶙峋的刺,兀自伸展。

    你忘了,你留給我的那些難以破的話語(yǔ),你忘了,藏在屏后的你的注視,你忘了,那些的那些,會(huì)在時(shí)間結(jié)綴下,靜觀我的容顏。

    雪終于停了,只是在那一抬手的瞬間,便會(huì)撩撥起微涼的心事。

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇十五

    一個(gè)人獨(dú)自徘徊在這夜色的空蒙之中,不由自主地想起曾經(jīng)出現(xiàn)在屏前的你的容顏。一瞬間,思念開始伸展,如萬(wàn)千藤條纏繞在心。

    走在夜色中,走在詩(shī)的左邊,往事與今夕對(duì)視;走在夜的中間,現(xiàn)實(shí)與虛擬交會(huì)。走在千年的夢(mèng)靨里,尋找…尋找,恍惚陌生的人群里,我,固執(zhí)地尋找著笑臉。

    今夜,把自己揉進(jìn)夜里,寫一種心情,說(shuō)一種思念。

    或許,只是因?yàn)椋心菢拥囊粋€(gè)人、有那樣的一段情、有那樣的一段過(guò)往,有那樣的一些曾經(jīng)……于是,我的心里眼里,晃動(dòng)的,全部都是你的影子。于是,我的眉稍指尖,攢動(dòng)的,都是你留下的痕跡。

    我想,依舊淡然的對(duì)你笑,雖然我知道,你看不到,我眼里忽然泛起的潮。你聽不到,我言之難盡后的意。但,我相信,一直很相信,你一定感覺得到,我真真切切的關(guān)愛、濃濃郁郁的`祝福。

    或許在多年以后,重新翻開一些人與事,會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的人與事原來(lái)都可以就這般輕易忘記的。于我,你也許是那遙遠(yuǎn)林間的一棵胡楊,于你,我卻只不過(guò)一縷輕風(fēng)。轉(zhuǎn)身,煙消云散,或者彼此歡喜,但總歸要各入塵灰,你有你的草長(zhǎng)鶯飛,我有我的秋水長(zhǎng)天。而唯一留給我們的,只有文字。也許文字是唯一可以讓時(shí)光靜止、才可以給我們安慰的一種方式,讓我們重現(xiàn)當(dāng)初夢(mèng)想的驚海滔天,坐在雨落雪飄里給自己一個(gè)淡淡笑起的理由。

    今夜,把自己融化在雨里,了一份心事,卻一腔愁腸。

    那些不能張揚(yáng)的情感,被風(fēng)吹落成一地的相思,松散成一絲一縷,再也堆積不到一起。那顆依舊為你澎湃的心,不再相信,可以溫暖你,也不再守候你。沒有你,那些的思念,那些的憂怨,那些徘徊在心底難盡的情意,那些的那些,都漸被擱置成空白了,無(wú)處躲藏的只是我越來(lái)越蒼白、越來(lái)越單薄的思念。

    就這樣,那已經(jīng)走遠(yuǎn)的往事在眉眼間,攏了一彎如煙的輕愁,在那一場(chǎng)無(wú)痕的風(fēng)里淡去吧!誰(shuí)也不知道,什么時(shí)候,心,才會(huì)與自己渴求的人或物相遇,以至之后終究是錯(cuò)過(guò)還是放棄,誰(shuí)又能做得了主,只有時(shí)間,自顧自的走著,在某個(gè)時(shí)候,它會(huì)循環(huán)往復(fù),讓你心最柔軟的地方,輕輕輕輕的一痛。

    愛是一種遇見,綻放后,再無(wú)飽滿艷麗的花身,只剩一身嶙峋的刺,兀自伸展。

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇十六

    從來(lái)沒有想到,一座城市的街道會(huì)如此寧謐。

    沒錯(cuò)!仔細(xì)看看路標(biāo),我們此時(shí)確實(shí)是在張家界市的天門區(qū)。倒是路兩旁的紅艷似火的不知名的.花兒,以它特有的姿態(tài)彰顯著迷人的風(fēng)情。綠色植物郁郁蔥蔥,除了家鄉(xiāng)慣常見的香樟樹,和矮叢冬青樹,別的還真是說(shuō)不出名兒來(lái)。

    越過(guò)綠化帶,你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),往道路兩旁延伸的民居,大都是兩到三層的獨(dú)家小樓,掩映在一片綠意盎然中。家門口大都開出一片狹長(zhǎng)的或橢圓的小菜園,豆角已爬上架,紫色的茄子掛滿了綠秧苗,黃瓜也開花兒打蔓兒了,還有一畦畦掛滿枝丫兒,綠翡翠般的辣椒……煞是惹人愛!

    習(xí)慣了在本地車輛擁堵如潮的壯觀,忽地來(lái)到了這樣一個(gè)令人松散愜意的地方,索性就在街上溜達(dá)起來(lái),尋一個(gè)干凈又清爽的住處。尋來(lái)找去,結(jié)果發(fā)現(xiàn),都是簡(jiǎn)易民家旅館。為了便于第二天的游玩,我們放棄了去市中心的打算。

    找了幾家都不太滿意,不是衛(wèi)生不行,就是通風(fēng)不好,要么房間太狹小。就在大家一籌莫展之際,女兒忽然指著馬路對(duì)面不遠(yuǎn)處,興奮地叫著,“白云深處有人家”!我們驚異地循聲望去,可不是嗎?一棟三層小樓依山而建,在一片蒼翠之中,若隱若現(xiàn)。樓頂上空,裊裊白云,朵朵翩然,美若仙境。這才恍然發(fā)現(xiàn),原來(lái)這座城市是一座真正的山城,許多建筑都是傍山而立。

    不知為什么,有一種強(qiáng)烈地預(yù)感:就是它了。果然,進(jìn)得屋來(lái),女主人熱情而不殷切,友好而不失度,有一種賓至如歸的感覺。一切果然收拾得井井有條,清爽而利落。

    我們?nèi)胱〉氖侨龢浅系膬蓚€(gè)房間,視野開闊,光線充足。打開窗子,一種雨后新晴地濕潤(rùn)甜美氣息撲面而來(lái),風(fēng)中還夾雜著淡淡的花香。竟有一種久違的熟稔感,似乎不是第一天來(lái)到這里,而是闊別多年,重回故里。那一刻,竟被自己感動(dòng)了!

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇十七

    思念是對(duì)昨日悠長(zhǎng)的沉湎和對(duì)美好未來(lái)的向往。

    正是在不盡的思念中,人的感情得到了凈化和升華。也只有在思念的時(shí)候,孤獨(dú)才顯得特別美麗。

    沒有距離,便沒有思念,

    小學(xué)生作文大全。

    當(dāng)輪船的汽笛拉響,當(dāng)火車汽笛長(zhǎng)鳴,當(dāng)汽車的輪子開始轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)飛機(jī)沖出跑道騰空而起,思念便開始了。

    也正是因?yàn)橛辛怂寄睿庞辛司脛e重逢的歡暢,才有了意外邂逅的驚喜,才有了親友相聚時(shí)的句杯慶賀。

    思念折磨人,也鍛煉人,更鑄造了人的性格的沉穩(wěn)和感情的深沉。

    思念別人是一種溫馨,被別人思念是一種幸福,當(dāng)然好的前提是――彼此思念。

    否則,單相思是一種哀愁,只被別人思念是一種負(fù)擔(dān)。

    因?yàn)樗寄?,月光?/p>

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    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇十八

    其實(shí),當(dāng)我們做好了復(fù)習(xí)計(jì)劃后,復(fù)習(xí)就不會(huì)那么累了,也不要把學(xué)生弄得那么累,在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí),有針對(duì)性的輔導(dǎo)好學(xué)生,也讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)的樂趣,也讓學(xué)生感覺到輕松的`復(fù)習(xí)知識(shí),學(xué)生能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣才是最重要的。

    做一名讓學(xué)生喜歡的老師,才是成功的老師。當(dāng)學(xué)生喜歡一個(gè)老師,他就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的愛上學(xué)習(xí),有了學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生的潛能才能被開發(fā)出來(lái)。今天和一位同事聊天,她的孩子上高三了,他們的老師管理特別的嚴(yán)格,如果發(fā)現(xiàn)在自習(xí)課有說(shuō)話的,中午12點(diǎn)必須都來(lái)學(xué)習(xí),背題,誰(shuí)都不敢不去,如果是下午,就推遲放學(xué)時(shí)間,并給每一位學(xué)生的家長(zhǎng)發(fā)短信,告訴家長(zhǎng)們,學(xué)生晚一點(diǎn)回去,這樣的老師家長(zhǎng)會(huì)感到這位老師很有責(zé)任心,學(xué)校也會(huì)很滿意,但是這位老師可能沒想過(guò)學(xué)生的感受,學(xué)生對(duì)她卻很不滿意,表面不敢表露出來(lái),但回到家里,卻會(huì)說(shuō)出自己的真實(shí)想法。這位老師是付出了艱辛,但是學(xué)習(xí)效果卻不好,她們班的學(xué)習(xí)成績(jī)還是很低,她沒有調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,看來(lái)這種教學(xué)方法還是該反思一下。

    做一個(gè)陽(yáng)光教師吧,讓學(xué)生也每天都有陽(yáng)光心態(tài),讓學(xué)生主動(dòng)地探索知識(shí),啟發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí),能為自己的理想而努力學(xué)習(xí),做一名真正的學(xué)習(xí)的小主人。讓學(xué)生也快樂起來(lái),感受在快樂中學(xué)習(xí)的那滋味吧!

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇十九

    前方有護(hù)欄,腳下是大廈,踮起腳尖,探著身子,便可以摸到彩霞。

    —題記。

    人生路上平平仄仄,那是用心靈撫慰下的天地。人生路上崎嶇晃蕩,那是任性修下的窄道。換一種方式,整個(gè)生活規(guī)律都變動(dòng)了。換一種心情,當(dāng)下的天氣便是晴空萬(wàn)里。

    父母的嬌寵讓我的性格愈發(fā)的燥起來(lái)。以前總以為愛一點(diǎn)點(diǎn)磨難就是考驗(yàn)了,于是總是克服以后夸大自己的本領(lǐng)。慢慢長(zhǎng)大,遇到的煩心事一件件積累重疊,壓在我的心上流灌著我可怕的脾氣。越來(lái)越承受不了十五歲的.生活方式,忍受不住枯燥與干涸。總是以一件不值一提的小事情為基礎(chǔ),把自己內(nèi)心的不情愿都積淀在了一起,久而久之,一切都覆轍都不能控制。

    我需要發(fā)現(xiàn)世界的美麗,這個(gè)天下的奇怪,夸張滴以此來(lái)釋放我的抑郁。我知道:地球少了誰(shuí)也同樣回轉(zhuǎn),而且不停留。所以凡事要有雙重認(rèn)識(shí)。換一種思維,坑洼也會(huì)踏平,泥濘也會(huì)克服。換一種心情,心中是豁朗的,是潔凈的。

    我曾看到過(guò)一本書:“幸福隔著玻璃,可望而不可即。”這句話充盈了我缺少新事物的腦海。幸福居然隔著玻璃,隔著大氣,但是我們可以看到他們的存在。我們可以奢望他的到來(lái)??偙鹊蒙线B幸福都尋不見的充足。雖然可望而不可即,但那又何嘗不是一種美呢?他是人們所追求的,是若隱若現(xiàn)的,是極大的精神支柱,他是遺憾、是美的。

    換一種心情,護(hù)欄可以被代替,大廈變成云端,腳下是光鮮的青春活力。換一種心情,未來(lái)便是自己奠定。換一種心情,人絢爛無(wú)比。

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇二十

    “無(wú)聊的工作,讓人很心煩,我又想你了,你人在哪端”。

    ——夢(mèng)然一曲《沒有你陪伴真的好孤單》。

    如果感情可以控制,誰(shuí)都不愿意為難自己。

    每個(gè)人的心里都有一個(gè)朱砂印,偶爾翻起,相思成疾,是誰(shuí)?使我們終究做不到掩埋自己的心事,在孤單時(shí)候一個(gè)人心痛那些流年畫卷。

    今夜,小編一首《孤獨(dú)有時(shí)》送給你,但愿有一種孤獨(dú),是促使我們前進(jìn)的力量,更愿在漫漫人生,有一個(gè)溫暖的人,陪我們一起曬一輩子的白月光,也是幸福的。

    孤獨(dú)有時(shí)。

    我是寒夜里冒雨前行的孤獨(dú)者。

    我單薄的青春。

    馱著我斑駁的心。

    一整夜地跋涉。

    打馬而過(guò)的.舊時(shí)光。

    慢慢增加我紅塵的重負(fù)。

    我時(shí)時(shí)害怕面對(duì)前方。

    顫栗彷徨。

    我匍匐在黑暗的秋水里。

    像虔誠(chéng)的聽徒。

    向上帝乞求布施。

    許我在黎明之前。

    找到一處避風(fēng)的巷子。

    來(lái)擱淺我的時(shí)間。

    我用那些僅有的時(shí)間。

    去構(gòu)思。

    希望雨中的黑暗能促使我加快速度。

    躲開世界薄涼。

    以及浮光掠影的愛。

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇二十一

    媽媽下班回家時(shí),帶回來(lái)一張報(bào)紙,上面有一則報(bào)道:有一個(gè)小女孩和奶奶一起在寒風(fēng)中賣報(bào)紙,9歲還沒上學(xué)。我拿過(guò)報(bào)紙仔細(xì)讀起來(lái)。

    這個(gè)女孩叫馮戴,是寶應(yīng)人,已經(jīng)9歲了,和在南京打工的爺爺奶奶相依為命。后來(lái)爺爺去世了,以賣報(bào)紙為生的奶奶只能勉強(qiáng)養(yǎng)活她。我和媽媽決定去看看馮戴,送些書和衣服。

    周日,我們踏上了尋找馮戴的路。抬頭望望車窗外,細(xì)雨蒙蒙,天氣陰冷,透著一種壓抑。路上的'行人來(lái)去匆匆,都趕著回家吃一頓熱乎乎的飯菜。我心里非常焦急:這么冷的天氣,小妹妹肯定早就回家了,不會(huì)再賣報(bào)紙了吧。

    我們按著地址一路詢問(wèn)著來(lái)到馮戴賣報(bào)紙的地方,馮戴回去了。我卻被她們賣報(bào)紙的地方吸引了,只有一堵圍墻,沒有小棚子,冬天,她一定會(huì)凍壞的吧。

    天已經(jīng)完全黑了,我們實(shí)在找不到了,只能打道回府了。

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇二十二

    一位少婦已多日夜不成眠,茶飯不思,身體乏力,日漸消瘦,因此她到老中醫(yī)那里求診。

    老中醫(yī)給她把過(guò)脈,觀過(guò)舌象,便說(shuō)你心中有太多的煩惱事,沒什么大病,只是虛火上升。這話正說(shuō)中了少婦的心事,她便把心中的許多煩惱都對(duì)老中醫(yī)說(shuō)了出來(lái)。老中醫(yī)又問(wèn)起她的另外一些情況:“丈夫?qū)δ愀星槿绾??”少婦臉上有了笑容,說(shuō):“結(jié)婚我們從未紅過(guò)臉,他很疼愛我?!崩现嗅t(yī)又問(wèn):“是否有孩子?”少婦眼里閃出光彩,說(shuō):“有一個(gè)女孩,很聰明,也很懂事?!崩现嗅t(yī)又問(wèn):“工作是否不順利?”少婦點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“就是工作不太順心?!?/p>

    生活的滋味便是如此,看你怎么想,如何看待。面對(duì)相同的夕陽(yáng),有人低嘆:“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”(李商隱),這是一種消極心態(tài)的寫照。有人反對(duì)說(shuō):“但得夕陽(yáng)無(wú)限好,何須惆悵近黃昏”(朱自清),這是一種積極的心理狀態(tài)。有人更高歌:“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”(葉劍英),這又全然是另一番心靈境界了。

    快樂的人并不是沒有煩惱,而是善于排除煩惱,化消極心態(tài)為積極心態(tài),盡可能保持快樂的心情。煩惱的人并不是命運(yùn)不好、家庭不好,而是自己的心態(tài)不好,快樂的事到了他那里也會(huì)變成煩惱。

    快樂無(wú)所不在,關(guān)鍵要有一個(gè)快樂的心情。自得其樂是最保險(xiǎn)和最恒久的快樂。在很多時(shí)候,除了我們自己的心情,我們真的一無(wú)所有。

    一次,富蘭克林?羅斯福(曾任美國(guó)第32任總統(tǒng))家中失盜,被偷去很多東西。他的朋友寫信安慰他。(勵(lì)志文章)羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝。因?yàn)椋旱谝?,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!?/p>

    做人就應(yīng)當(dāng)像羅斯??偨y(tǒng)這樣,能在任何不利中看到好的'一面。如果以苦為樂,甘于淡泊,苦難的紅塵即是美妙的天堂。

    快樂是一種心境,不在于財(cái)富的多少,地位的高低,如果沒有快樂的心情,不會(huì)用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)快樂,那你將與快樂無(wú)緣。

    昆明西山華亭寺內(nèi),存有唐代一副秘方,是治療心病的靈丹妙藥。此藥方相傳是唐代法號(hào)為天際大師的和尚為普度眾生而開的。據(jù)說(shuō)凡誠(chéng)心求治者,無(wú)不靈驗(yàn)。藥方如下:

    藥有十味:好肚腸一根,慈悲心一片,溫柔半兩,道理三分,信用要全,忠直一塊,孝順十分,老實(shí)一個(gè),陰陽(yáng)全用,方便不拘多少。

    用藥的方法是:寬心鍋內(nèi)炒,不要焦不要躁。

    用藥的忌諱是:言清行濁,利己損人,暗箭中傷,腸中毒,笑里刀,兩頭蛇,平地起**。

    有一種心情叫感動(dòng)范文(23篇)篇二十三

    昨天下午飯后,英子讓我看著女兒寫作業(yè)。女兒最近很不聽話,春節(jié)的喜氣把她帶到了一片沒有負(fù)擔(dān)的天地,她在里邊肆意的瘋狂了很久,以至于上了一天課又一天課,她還是回不來(lái)。

    她一邊寫作業(yè)一邊想著奇奇怪怪的事情,眼珠子跟著轉(zhuǎn),心跟著跑,她忘記了她是一個(gè)學(xué)生。

    “我要當(dāng)科學(xué)家,我要做菜?!彼睦锸沁@樣想的。就把書本放下,趴在床上做著莫名其妙的動(dòng)作,或者干脆翻身下來(lái)讓我接住她,然后拿個(gè)本子讓我寫下電腦的密碼,她又要看電視。在中國(guó)好歌曲里有個(gè)叫蔡健雅的老師,她經(jīng)常叫這個(gè)名字非常響亮。

    我要把她拉回來(lái),讓她端端正正、一絲不茍的把作業(yè)做完。不然英子就要喊了:“看你女兒都變成什么樣子了!管也不管!氣死我了!”

    英子把所有氣都撒到了我的身上,我的罪過(guò)就是縱容了她,讓她更像一個(gè)孩子,還經(jīng)常給她許愿。

    “我給你朗誦你們的課文吧!我可是朗誦的高手。”女兒心不在焉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇……”沒等我繼續(xù)讀下去,她就很快的將剩下的所有句子都背了下來(lái)。

    我開始動(dòng)情地讀第二篇文章《柳樹醒了》,這一次她也想插嘴進(jìn)來(lái),但是她的小打小鬧已經(jīng)阻止不了我動(dòng)情地朗誦。我教女兒語(yǔ)氣和停頓,她試了一下,還有些效果。

    我沉思著,反思著,我知道自己是有責(zé)任的。如果今天我不看她的課本的話我是不知道春意已這么盎然。

    “爸爸,你再讀下一篇吧!”

    我很快從沉思中回過(guò)神來(lái),讀了起來(lái):“《春雨的色彩》春天,像春姑娘紡出的線輕輕地落到地,沙沙沙,沙沙沙……”

    “春雨是五顏六色的!”當(dāng)我讀完文章,問(wèn)女兒春雨是什么顏色的時(shí)候,女兒大聲的回答著。她的聲音告訴我她的自信。但是我說(shuō):“不,春雨不是五顏六色的,真正的春雨是無(wú)色的,它就和我們的水一樣,沒有顏色?!?/p>

    女兒半信半疑,我不知道我的回答是否正確,但是我突然嘎然而止。教育確實(shí)是一個(gè)太大的話題,我不知道應(yīng)該求實(shí),還是應(yīng)該讓孩子保有豐富的想象。

    “爸爸明天帶你去找春天吧!”我堅(jiān)定地給女兒說(shuō)。

    “爸爸明天帶我去找春天!”女兒喊著,她把這個(gè)好消息告訴了所有的`家人和朋友。

    從女兒的喜悅中我獲取了難以形容的力量,早上5點(diǎn)起床,就開始謀劃今春第一次踏青。

    女兒醒了,我喊了一聲她立即跑到我的房子。她不愿意蓋被子,鼻涕止不住地流。

    女兒睡不著了,心中想著踏青的事情。

    “我到衛(wèi)生間去,馬上就過(guò)來(lái)?!迸畠阂贿吔o我說(shuō)一邊奔向衛(wèi)生間。

    女兒很快回來(lái)了,光不溜溜地鉆進(jìn)被窩又從被窩跑了出來(lái)。

    她竟然把秋褲尿濕了。她光不溜溜的躺著還不老實(shí),要看我床頭放著的《辭海》。我給她拿下來(lái),她就趴在床上翻看。她什么也看不懂,只不過(guò)為自己趴著找些理由,她半個(gè)身子都在外邊。英子忘記了關(guān)窗子,風(fēng)絲絲地往進(jìn)鉆。我穿好衣服打了個(gè)寒顫,她再也不能被這風(fēng)折磨。

    我給她穿好衣服,等英子徹底起來(lái)岳母已經(jīng)把早飯做好。

    今天天陰,沒有太陽(yáng),竟然暗的像是清晨。我們到田野去找春天的想法突然沒了!岳母去了店里,英子緊接著也去了,對(duì)門的孩子過(guò)來(lái)和女兒玩起了植物大戰(zhàn)僵尸。

    “不玩了,走吧!到樓下玩玩去?!迸畠菏帐昂帽夼?,找到打火機(jī),我們就要下樓。我們有很多想法,但是所有想法和到田野去找春天都沒有關(guān)系。

    “放鞭炮,到哪里去放?”我們從樓上到樓下,從樓下到店里,從店里又折回樓下,準(zhǔn)備在樓后解決這一小撮火藥。

    沒下單位旁邊的小坡,我又改變了注意。田野不就在眼前嗎?春天不就在眼前嗎?

    “走,我們到田野里去,去放炮!”

    “不去!”女兒立即回答。

    “還找春天!”我接著說(shuō)。

    “好好好,那就走!”

    我們向田野走去,從朝陽(yáng)小區(qū)對(duì)面的一個(gè)社區(qū)的大門進(jìn)去,往北走不到400米,過(guò)了懸空的橋,過(guò)了奶牛場(chǎng)就到了野外。這里有成片的蘋果園,有成片的墳?zāi)?,有成片的麥地,有成片的菜地。但是除了麥地是綠色的外,到處一片灰黃,毫無(wú)生機(jī)。

    風(fēng)依舊像是冬天,只不過(guò)沒有冬天的刺骨。

    我們想找一塊地方放了手里的兩支鞭炮,但又害怕惹怒了正在休息的奶牛。

    我們繼續(xù)往北走,終于見到打理田地的人了,雖然只有兩個(gè)人但是我已經(jīng)聞到了春天的味道。她們用鋤頭把田地打理得干干凈凈。然后在里邊種上我所不知道的東西,我把它們統(tǒng)稱為希望。雖然下成災(zāi)的大雪滯留了春天的腳步,但是心里有希望就有春天;只要有一顆種植的心就終有收獲的時(shí)候。

    我這樣想著的時(shí)候,女兒的行為正好證明了我的想法!

    “回吧!炮也放了,冷的、荒涼的也沒意思!”看著女兒不停地流著鼻涕,我就勸她。

    “不回,我要玩!”女兒很堅(jiān)決。她說(shuō)著就從一米多高的巖上跳到巖下的田地里。

    這里到處光禿禿的,除了橫七豎八的一些玉米桿外,就是已經(jīng)被我們習(xí)慣了的麥苗的綠色。

    “告訴你個(gè)消息,我們?cè)谝巴猓掖禾欤 蔽掖螂娫捀嬖V了英子。

    “你們?cè)趺床唤形遥乙蚕肟纯创禾斓臉幼樱≌娌粔蛞馑?!?/p>

    “沒什么,下個(gè)星期我們?cè)賮?lái),現(xiàn)在沒有什么好看的,一點(diǎn)綠色都沒有?!拔疫@樣安慰英子,但是我還不敢過(guò)多的埋怨,因?yàn)榇禾煸缫言谒男睦铩?/p>

    “誰(shuí)說(shuō)沒有?你看你看!”女兒聽著我們的對(duì)話就跑了過(guò)來(lái),手里抓了一把綠綠的麥苗。

    “好了,我們回吧!玩夠了吧!”

    “不,還要玩?!蔽也恢肋@光禿禿的田野有什么吸引力。

    女兒一邊堅(jiān)決地拒絕著我,一邊興致勃勃地用一根粗短的玉米桿在光禿禿的地里挖坑。

    她挖了一會(huì)兒,抬頭看看我:“人家不會(huì)打我吧,地都弄得不整齊了?!?/p>

    “不會(huì),你繼續(xù)玩吧!沒有人責(zé)備你”

    女兒更盡興了。

    風(fēng)呼呼地刮著,她幾乎趴在地上,鼻涕不停地往下流,脊背一大半都露在外邊,手卻像一個(gè)不知疲倦的挖土機(jī)盡情地?fù)]舞著。

    我不知道她這樣做有什么意思,又想催她回家。

    “回家吧!這么久了,地里一個(gè)人都沒有了!再看看你的鼻涕都流成什么樣子了。”

    “沒事,再玩玩。流鼻涕的孩子不怕流鼻涕?!?/p>

    女兒的回答讓我哭笑皆非。她換了一根結(jié)實(shí)的棍子繼續(xù)挖。等了好久,她終于挖出了一個(gè)小有規(guī)模的坑,然后把她用過(guò)的所有的玉米桿,剛揪下來(lái)的麥苗,還有在玉米地里找到的精致的垃圾都埋到了里邊。

    “寶貝,你能告訴我你埋這些有什么意思嗎?”

    “我下周來(lái)看看,這就保管到土里了!”

    “那好,我們回家吧!”我不想告訴她,她所有的種植都是毫無(wú)意義的,也不想告訴她下周我們來(lái)的時(shí)候這里就會(huì)被開墾。

    難的的是,女兒有一顆種植的心。

    春天在不在不要緊,只要有春天的心情就好了!

    我拿出手機(jī),讓女兒站好,給她和她的杰作合了影,署了名:“啊呀!大功告成”。

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    通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫,可以促使我們對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考和總結(jié),提升自己的專業(yè)水平。探索下面的實(shí)習(xí)報(bào)告示例,可以幫助我們加深對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求和技巧的理
    合同協(xié)議中的條款必須清晰明確,以免產(chǎn)生不必要的誤解和糾紛。以下是經(jīng)過(guò)法律專業(yè)人士審核的合同協(xié)議樣本,僅供參考,不作為具體交易的法律依據(jù)。(第一聯(lián):_______
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。如果說(shuō),世界什么最
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維邏輯的高度挑戰(zhàn),我們要不斷提高自己的寫作水平,追求作文的卓越。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。之所以那么想念喜
    在商業(yè)活動(dòng)中,合同協(xié)議扮演著重要的角色,它可以保證交易的安全和有效進(jìn)行。合同協(xié)議是雙方或多方為了明確權(quán)利義務(wù)以及達(dá)成共識(shí)而簽訂的法律文件,它可以促使我們思考,我
    公司的成功與否與管理能力、市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)力等眾多因素相關(guān)。讓我們來(lái)看看一些公司失敗的案例,從中吸取教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。甲方(用人單位):貼相片。乙方(職工)
    思想是人類的精神財(cái)富,是人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些思想的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)和思考有所幫助。235139安徽淮北臨渙煤礦中
    作文是一種綜合能力的體現(xiàn),通過(guò)寫作可以鍛煉我們的思維和表達(dá)能力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,想必會(huì)給大家?guī)?lái)一些幫助和啟迪。大家好,我是四(8)班的
    合同協(xié)議通常包括合同的目的、雙方的權(quán)益、履行方式、爭(zhēng)議解決等方面的內(nèi)容。接下來(lái)是一些合同協(xié)議的示例,希望能夠給您提供一些參考依據(jù)。甲方:乙方:根據(jù)《_合同法》等
    通過(guò)安全教案的編寫與實(shí)施,可以提高個(gè)人和群體的防范能力,減少事故和災(zāi)害發(fā)生的概率。希望以下的安全教案范文能夠給大家提供一些借鑒和啟發(fā),讓我們共同推動(dòng)安全教育的發(fā)
    合同協(xié)議在執(zhí)行中,可能需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改、解除或終止,但必須經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商一致。我們可以從以下合同協(xié)議范文中找到一些有用的啟示和參考。甲乙雙方本著平等自愿、
    銷售合同應(yīng)當(dāng)充分考慮到法律法規(guī)和市場(chǎng)需求,確保合同雙方的合法權(quán)益得到保護(hù)。接下來(lái)為您提供一些銷售合同模板,供您在起草合同時(shí)參考使用。甲方(用人單位)名稱:乙方(
    合同協(xié)議是商業(yè)交往中的一種規(guī)范化操作,它有助于各方明確雙方權(quán)益以及避免潛在的糾紛。以下是一些成功案例中使用的合同協(xié)議范文,可供參考借鑒。承攬合同是指承攬人按照定
    教學(xué)工作總結(jié)可以是一種評(píng)估自己教學(xué)方法和策略有效性的方式。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。教材,是根據(jù)教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)闡述學(xué)科內(nèi)
    范文范本是學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象,通過(guò)分析和借鑒范文的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),我們可以更好地掌握寫作技巧和表達(dá)能力。通過(guò)閱讀范文范本,我們可以加深對(duì)不同領(lǐng)域和不同題材的了解,提升
    大班教案的編寫需要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,以確保教學(xué)的有效性和針對(duì)性。那么,讓我們一起來(lái)欣賞一些精心編寫的大班教案范文,領(lǐng)略教師們的智慧和創(chuàng)意。
    幼兒園中班是孩子們步入學(xué)校的第一步,是他們逐漸適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的重要階段。幼兒園中班的教學(xué)資源分享,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。2、在演唱歌曲中,體驗(yàn)與同伴合作記
    安全教案不僅僅是對(duì)學(xué)生的一種教育,也是對(duì)教師的一種指導(dǎo),幫助教師正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安全行為。接下來(lái),我們將介紹一些安全教案的設(shè)計(jì)思路和方法,供大家參考和借鑒。
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    感恩是一種積極向上的情感表達(dá),使人們以一種感激的心態(tài)看待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它提醒我們要感謝身邊給予我們幫助和支持的人和事物,讓我們擁有一顆感恩的心,更加珍惜和享
    總結(jié)是一種自我反思和自我激勵(lì)的過(guò)程,通過(guò)總結(jié),我們可以更深入地認(rèn)識(shí)自己。以下是一些經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。世上無(wú)難事,只怕有心人。大學(xué)生就
    小班教案的編寫過(guò)程中應(yīng)注意信息的準(zhǔn)確性、邏輯性和連貫性。通過(guò)閱讀小班教案范文,教師可以了解如何在小班教學(xué)中注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和全面素質(zhì)培養(yǎng)。1、鞏固對(duì)“1”和
    事跡材料的寫作需要注重客觀性和真實(shí)性,同時(shí)可以適當(dāng)增加一些個(gè)人感悟和心得。這是一些具有代表性的事跡材料,通過(guò)閱讀和分析,可以幫助大家更好地了解事跡材料的寫作技巧
    幼兒園大班是學(xué)前教育的最后一年,是孩子邁向小學(xué)的重要階段。以下是一些幼兒園大班的戶外游戲和運(yùn)動(dòng)活動(dòng),希望能給大家提供參考。活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)將兩種實(shí)物進(jìn)行a—b
    幼兒園小班的家長(zhǎng)應(yīng)與教師密切合作,共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結(jié)范文,希望能給大家一個(gè)參考。1、喜歡種植活動(dòng)。2、了解種植方法。
    幼兒園中班的每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體,應(yīng)該注重個(gè)性化的教育和關(guān)懷。幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)議紀(jì)要,讓我們了解家園合作的重要性。活動(dòng)目標(biāo):1、初步感知小松鼠的外形特征。2、
    實(shí)習(xí)總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)合理、層次分明,通過(guò)事例、數(shù)據(jù)和分析來(lái)支撐觀點(diǎn)和結(jié)論。讓我們一起來(lái)看看以下這些實(shí)習(xí)總結(jié),了解不同同學(xué)在實(shí)習(xí)中的收獲和體會(huì)。作為一名師范生,實(shí)習(xí)
    教學(xué)工作計(jì)劃是評(píng)估教學(xué)成果和效果的重要依據(jù),能夠提供實(shí)證數(shù)據(jù)支持教學(xué)改革和創(chuàng)新。此外,我們還可以與其他教師進(jìn)行交流和分享,互相學(xué)習(xí)和借鑒,以提升教學(xué)工作計(jì)劃的質(zhì)
    實(shí)踐報(bào)告的撰寫可以促使我們思考和反思自己在實(shí)踐中的表現(xiàn)和成果,對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展非常有幫助。這是一些實(shí)踐報(bào)告范文,涵蓋了不同專業(yè)和不同領(lǐng)域的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)
    幼兒園小班要關(guān)注每個(gè)幼兒的發(fā)展差異,制定個(gè)性化的教育方案。下面是一些幼兒園小班總結(jié)的示例,希望能給大家關(guān)于寫作的一些靈感。作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要用到教
    教案的編寫需要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力,靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段。為了幫助四年級(jí)學(xué)生更好地掌握英語(yǔ)知識(shí),以下是一些適合四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的教案示例。1、能正確、流利
    大班教案是為大班幼兒教學(xué)設(shè)計(jì)的一份教學(xué)計(jì)劃,它對(duì)教師的教學(xué)思路和具體操作進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和安排。大班教案的編寫需要教師們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力,為了提高效率,我們
    教學(xué)工作計(jì)劃的編寫過(guò)程需要充分調(diào)研、精心設(shè)計(jì),確保教學(xué)內(nèi)容的連貫性和有效性。通過(guò)學(xué)習(xí)這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,幫助我們更好地理解和運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱。
    閉幕詞是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的努力和成果進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié)??纯匆韵戮x的閉幕詞模板,或許能給你一些寫作上的幫助。同志們:現(xiàn)在開會(huì)。為了深入貫徹xx公司年中工作會(huì)議精
    幼兒園中班的教學(xué)內(nèi)容包括語(yǔ)言交流、數(shù)學(xué)啟蒙、音樂舞蹈、美術(shù)手工等多個(gè)方面,讓孩子們?nèi)姘l(fā)展。一份幼兒園中班的外語(yǔ)啟蒙教材,幫助孩子們建立起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和基礎(chǔ)。
    工作計(jì)劃書還可以為我們提供一個(gè)衡量工作成果和進(jìn)展的標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)糾偏、調(diào)整計(jì)劃,確保工作順利完成。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀工作計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒??靵?lái)
    先進(jìn)性教育對(duì)于提高人們的科學(xué)素養(yǎng)和思辨能力,具有重要的推動(dòng)作用。以下是小編為大家總結(jié)的先進(jìn)性教育經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。2013年5月29日下午,多個(gè)優(yōu)秀組織
    幼兒園小班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的基本認(rèn)知能力、社交能力和情緒管理能力。對(duì)于幼兒園小班總結(jié)感到困惑的同學(xué),不妨閱讀以下范文,或許能夠找到一些靈感。1、在扮演角色
    教學(xué)計(jì)劃是教師組織、安排和控制教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),對(duì)于保證教學(xué)的有序進(jìn)行至關(guān)重要。教學(xué)計(jì)劃范文中的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程安排都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。授課日期:課型:課文。
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),合理安排教學(xué)活動(dòng)。小編精心整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀借鑒。同學(xué)們喜歡玩游戲嗎?那我們就來(lái)玩一個(gè)猜
    幼兒園小班的教學(xué)活動(dòng)注重多樣性和趣味性,讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。請(qǐng)大家點(diǎn)擊鏈接查看小編為大家收集的幼兒園小班總結(jié)范文,希望對(duì)您有所啟發(fā)?;顒?dòng)目標(biāo):1、嘗試根據(jù)情節(jié)
    班主任工作計(jì)劃需要注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。在日常工作中,參考一些經(jīng)典的班主任工作計(jì)劃可以幫助我們更好地開展工作。全面貫徹黨的教育方
    幼兒園中班的教師需要關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異,并提供個(gè)性化的教育。參考以下幼兒園中班總結(jié)范文,可以更好地了解如何寫一篇完美的總結(jié)。1、在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)
    辭職信是一種職業(yè)禮節(jié),它可以幫助我們?cè)陔x開工作崗位時(shí)保持良好的工作關(guān)系并留下積極的印象。如果你正在尋找辭職信的寫作靈感,以下是一些范文,供你參考和借鑒。
    制定教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和要求。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,大家可以參考其中的思路和方法?;顒?dòng)目標(biāo):1、讓學(xué)生對(duì)傳
    幼兒園小班是學(xué)前教育的第一階段,對(duì)幼兒的基本能力和綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。小編為大家推薦了幾本適合幼兒園小班閱讀的繪本故事,供大家參考。小班教案《端午節(jié)》含反思適用于
    在幼兒園小班,教師會(huì)采用游戲化的教學(xué)方法,讓孩子們保持興趣并積極參與學(xué)習(xí)。小編為大家整理了一些幼兒園小班的總結(jié)范文,供大家共同學(xué)習(xí)。1、愿意聽故事,理解故事內(nèi)容
    大班是幼兒園教育體系中的重要一環(huán),總結(jié)可以幫助幼兒系統(tǒng)地整理和鞏固所學(xué)的內(nèi)容。下面是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的一些幼兒園大班總結(jié)范文,希望能給您提供一些寫作參考。
    教師總結(jié)是教師工作的必要程序,通過(guò)總結(jié),教師可以清晰地了解自己的教學(xué)目標(biāo)和方向,并進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整。以下是小編為大家收集的教師總結(jié)范文,供教師們參考學(xué)習(xí)。
    個(gè)人總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足。以下是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,這些范文中融合了作者的真實(shí)經(jīng)歷和感悟,是不可多得的學(xué)習(xí)資源。
    幼兒園大班注重培養(yǎng)孩子的樂器和藝術(shù)方面的天賦,為他們未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這是一份幼兒園大班總結(jié)范文,希望能夠給各位家長(zhǎng)和教師們一些借鑒和參考。1.能仔細(xì)觀察圖片
    通過(guò)教師工作總結(jié),我可以對(duì)自己的教學(xué)成果和不足進(jìn)行客觀分析,找到提升的方向。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的教師工作總結(jié),歡迎大家一起來(lái)欣賞。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里
    生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)環(huán)境和資源的利用有一定的影響,需要注意環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于生產(chǎn)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。大家一起來(lái)看看吧,相信這些范文可
    編寫教案可以讓教師更好地設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。想要了解一些經(jīng)典的一年級(jí)語(yǔ)文教案?以下是小編為大家整理的一篇教案參考,趕快來(lái)看看吧。斂學(xué)目標(biāo):1、會(huì)寫
    在編寫安全教案時(shí),應(yīng)根據(jù)目標(biāo)受眾的不同制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和方式。接下來(lái),我們將向大家介紹幾個(gè)備受好評(píng)的安全教案,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)
    無(wú)論是政治演講、企業(yè)演講還是學(xué)術(shù)研討會(huì),演講稿范文都扮演著非常重要的角色,它能夠引起聽眾的共鳴和興趣。演講范文中的文字和措辭是經(jīng)過(guò)精心選擇和修飾的,可以借鑒其中
    質(zhì)量月是公司為了提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量而設(shè)立的一個(gè)專門的活動(dòng)月份,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,并在全體員工中形成對(duì)質(zhì)量的共識(shí)和重視。質(zhì)量月活動(dòng)的成功案例,為我
    制定整改方案需要遵循科學(xué)、客觀、實(shí)事求是的原則,以便能夠有效解決問(wèn)題并達(dá)到預(yù)期效果。在尋找整改方案的過(guò)程中,我們整理了一些典型案例,供大家參考和借鑒。
    辭職信是在離職之時(shí)向公司或上級(jí)申請(qǐng)辭去職務(wù)的一種書面材料,它承載著對(duì)過(guò)去工作經(jīng)歷的總結(jié)和個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的表達(dá),我想我需要寫一封辭職信了吧。如果你正為辭職信的寫作而
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的記錄和反思,有助于我更好地認(rèn)識(shí)自己。隨后,我們將分享一些寫作心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。xxxx年已經(jīng)過(guò)去,在這
    應(yīng)急預(yù)案是為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件或緊急情況而事先制定的預(yù)先安排和措施,它能夠在出現(xiàn)危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)迅速、有效地應(yīng)對(duì)和處理。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中時(shí)常會(huì)遇到各種突發(fā)情況,因此制
    在服務(wù)月期間,人們通過(guò)各種方式積極參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)、公益捐助等活動(dòng),為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。以下是服務(wù)月活動(dòng)策劃案例,供大家參考,讓我們一起來(lái)看看吧。
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