學校工委工作制度大全（16篇）

學校教育是每個人人生的重要階段，對未來的發展至關重要。在這里，小編為大家整理了一些學校總結的范文，希望能給大家提供一些寫作靈感。

學校工委工作制度大全（16篇）篇一

關心下一代成長，發動和組織“五老”人員參與關工委活動，做好青少年思想工作，是學校工作的重要方面。為把這項工作落到實處，收到實效，有計劃地開展工作，特制定本制度。

一、學校要把關心下一代工作納入重要議事日程，每學期召開兩次關工委領導小組成員會議，每年召開兩次“五老”、“十大員”教師會議。

二、由一名現已離崗老領導主抓關工委工作，負責組織建設，制定工作制度，傳述上級精神，落實關工委工作。

三、積極配合學校有關部門，做好學生的德育工作和思想政治教育工作，配合工會抓好青年教職工的職業道德教育。

四、結合重大節日，聯系實際舉辦演講活動，對學生進行“三愛”教育和革命傳統教育與革命理想教育。

五、開展好三教結合活動辦好家長學校提高家長素質。

六、發動和組織“五老”人員進行結對幫教和捐資助學活動，充分發揮在各種教育活動和控輟工作中的作用。

七、多形式多渠道對青少年學生進行法制教育。

學校工委工作制度大全（16篇）篇二

一、學校建立思想政治工作領導小組，人員落實，職責明確，形成能協調各方面力量開展思想政治工作的領導管理系統。

二、加強思想政治工作的隊伍建設。組成由政教處（學生處）扎口，政工、團干部、年級組長、班主任和政治課教師為主體的基本隊伍。

三、要經常組織教師進行政治學習，進行師德、師風教育，使全體教師做到為人師表、管理育人、教書育人、服務育人。

四、重視培養和提高政工干部特別是班主任政治思想素質和業務工作的能力，開展創文明班，做文明人的活動。

五、學校要把德育放在首位，加強和改進未成年人思想道德建設，進行愛國主義、社會主義、集體主義以及共產主義人生觀等思想政治教育，樹立正確的世界觀和人生觀。

六、根據職業技術教育的特點，加強職業理想、職業道德、職業紀律教育，引導學生樹立社會主義道德觀，建立團結、友愛、互助的人際關系，養成文明行為習慣。

七、充分發揮政治課主渠道作用。利用本地有教育意義的場所，運用升旗儀式、黑板報、宣傳櫥窗、班會等各種形式，形成豐富多彩的`濃厚的政治思想教育氛圍。

八、針對學生特點，探索思想政治工作的特點和規律，做好后進生的轉化工作，大力表彰先進，不斷開創學校思想工作的新局面。

學校工委工作制度大全（16篇）篇三

學校工委工作制度大全（16篇）篇四

1、每學期開學，大隊輔導員要根據少工委活動精神和學校的整體工作安排，制定本學期工作計劃，布置工作。

2、少先大隊每月圍繞主題開展“手拉手”、雛鷹爭章、生活體驗、“課隊”結合、小公民道德建設、法制安全等方面的'教育活動。定期組織少先隊員通過參觀隊室、閱讀書報、假日活動等形式進行革命傳統教育。并嚴格執行考勤制度，由大隊長負責。

3、少先大隊定期檢查各中隊活動，對于開展主題隊會的中隊要寫出書面性的材料上報少先大隊。

4、少先隊活動陣地要不斷更新。各中隊的板報每月評比一次，要求月月有主題，次次有創新。

5、要求各中隊相互監督、相互學習，并及時解決工作中出現的問題。

６、每學期組織全校少先隊員開展一次“收舊利廢”活動。

７、根據各中隊活動開展情況和達標情況，學期末尾評出優秀中隊，并號召全校各中隊向優秀中隊學習。

1、定期選拔少先大隊干部，并采取互助互學的形式加強對隊干部的組織能力、管理能力的培養。在開展隊會活動時，少先大隊組織隊干部參與大會活動議程，使他們在活動中得到鍛煉，。

2、隊干部在學校應起模范帶頭作用，努力提高各方面素質。根據隊干部在工作學習及各方面的表現情況，對于成績優異者，及時給予表揚。每學年評出優秀隊干部，并在大會上予以表彰。對工作效率低，能力差的隊干部，經大隊會議通過（半數以上）應提出要求，并限期改進。對各方面表現極差的隊干部經少先大隊會議討論通過后予以撤消。

學校工委工作制度大全（16篇）篇五

為進一步加強學生紀律管理和德育工作，切實抓好中小學生日常行為規范的養成教育，創建優美、規范的校園環境，促進學校教育教學質量的提高，培養廣大師生的主人翁意識和集體主義思想，增進師生的勞動紀律觀念和社會責任感，不斷提高師生的自我服務和自我管理能力，加強值周工作，增強德育的針對性、實效性。

一、值周領導

1、加強學校管理，了解日常教學情況，及時處理突發事件，學校校委會成員實行輪流值周，一周內全面、具體地負責學校日常管理工作。

2、領導值周順序由校長安排。輪到值周的領導因故不能履行值周工作的，要提前請假以便另行安排。值周期間因事外出時，要自行找其他領導頂替。

3、值周領導要組織好每周一的晨會。要圍繞每周教育主題做好國旗下講話，做好上周工作小結和學生行為習慣訓導。

4、值周領導每天早上負責組織教師早操，組織教職工簽到，對遲到教師做好記錄并提出批評。

5、值周領導上下午都要佩在校門迎送學生上學和放學，登記遲到學生，督促、檢查放學路隊。

6、值周領導每天至少三次到各教室巡視，檢查學生上課紀律和老師上課情況，發現問題及時糾正。

7、值周領導及時糾正學生不安全行為，協助處理安全事故，保證校園安全。

8、值周領導要每天領導值周教師進行值周檢查。

9、嚴格督查值周教師認真填寫值周日志，仔細、詳實記錄每天各項檢查情況，做好工作周記和工作建議，周末向校長匯報值周情況。

10、領導值周工作是一項十分重要的管理工作，校委會成員要高度重視，認真負責。

二、值周教師

1、按時到崗，以身作則，巡視指導值周學生值周工作和檢查督促班級的學生紀律、衛生情況。

一層值周教師負責所在樓層的學生紀律、衛生、學生學習、上下樓梯秩序，進出樓秩序。帶領和指導值周生檢查各班教室、衛生分擔區的衛生情況，若不合格應及時指正，并限期糾正。

二層值周教師負責所在樓層的學生紀律、衛生、學生學習、上下樓梯秩序，帶領和指導值周生檢查各班教室、衛生分擔區的衛生情況，若不合格應及時指正，并限期糾正。

三層值周教師負責所在樓層的學生紀律、衛生、學生學習的秩序。帶領和指導值周生檢查各班教室、衛生分擔區的衛生情況，若不合格應及時指正，并限期糾正。

2、檢查學生會佩戴值周標志和開展工作情況。值周結束時，由本樓層值周教師對學生會學生作出值周日志的書面評價。學期末將根據評價結果評選優秀學生會并給予獎勵。

3、值周教師在一周內要分別對學生的“三操”活動情況進行檢查。

4、指導學生認真做好上下學時在校門口的值周工作，禮貌接待來客，制止閑雜人員進入校園。維護校門口秩序，做好安全防范工作。

5、指導值周學生一起檢查中小學生的團徽、紅領巾、服裝的整潔和個人衛生，遲到情況，以及課間及課外活動外出購買食品、校園內吃零食等違規情況，記入考核。

6、指導值周學生檢查學生離校情況，有無及時關燈、關門窗、關電源（三關），并將情況記入紀律考核。

7、對本周值周工作和學生操行情況作出書面評價，同時對下一周值周工作提出指導性建議。

8、每天填寫值周日志表，周五作出總體評價后，進行公布。

9、值周領導及值周教師空崗或遲到要進行通報批評。

三、學生會

1、要求每天佩戴值周標記，儀表大方，積極工作，客觀公正，按時上崗，認真完成值周工作。

2、值周學生與值周老師一起負責紀律檢查和教室、衛生分擔區檢查，各班的紀律和規范檢查。

3、值周生在每天上下學時制止閑雜人員入校門。

4、各個樓層的值周學生，負責檢查學生的著裝、打扮、佩戴團徽、佩戴紅領巾、遲到、課間外出購買零食等，并記入值周日志。

5、檢查監督學生課間紀律，上下樓梯的秩序，糾正學生的不規范行為。

6、檢查區域內各班的“三操”情況。

7、檢查學生離開教室后是否及時關燈、關門窗、關電源（三關）。放學是否按時離校。

8、值周教師對值周學生的工作進行督促檢查，值周學生空崗一次扣除所在班級2分。

9、檢出情況均按?金鐘中學評分細則?進行考核。

10、在值勤過程中，要注意工作的方式方法，如遇特殊情況，要妥善處理，不得采用粗暴的、過激的行為。

11、要以高度負責的態度進行量化評比和值周檢查工作，詳細記錄各項數據和扣分原因，嚴格掌握評分標準，每天及時進行小結，發現問題及時糾正。

12、負責一周分數匯總，及時填寫值周的相關表格，要求核算準確，不感情用事，不隨心所欲，做到公平、公正，責任到人，誰出差錯誰負責。

13、在值周過程中發現重大問題要及時報告值周教師或值周領導領導。

14、全體同學有義務配合學生會做好班級值周工作，阻攔、故意刁難者，以嚴重違紀論處。

學校工委工作制度大全（16篇）篇六

１．教室內及衛生區要做到“六無”：無灰塵．無紙屑．無痰跡．無果核．無煙頭．無食品袋等雜物。

２．要當好值日生。每日早、中、晚三掃，每節課間簡單清掃。兩周大清掃，每周一總結。

３．清掃時間安排：早晨7：10～7：40前清掃完。中午12：00前清掃完。放學5：15～5：45清掃完。上．下午課間操各班留兩名同學清掃教室及衛生區衛生。

4．清掃時要濕式清掃教室及衛生區，經常通風換氣，保持室內空氣清新。

5．室內物品擺放有序，桌椅整齊，設立衛生角，并有專人負責。

6．自覺保持學校環境衛生。不在教室內外墻壁亂寫亂畫，不涂課桌椅，不亂畫黑板，不亂扔雜物，不從樓上向下倒水或扔雜物。

7．清掃的垃圾裝入塑料袋，5：10放學后，放到學校指定存放地點。

8．每周10分，一天2分。教室及衛生區如有紙屑等雜物扣0.5分。早．中．晚及每節課間如有一次不按要求清掃扣1分。隨地扔雜物及踐踏草坪扣1分。愛護環境衛生及有特殊貢獻者一項加2分。

學校工委工作制度大全（16篇）篇七

接待工作是學校搞好對外聯系的一項重要工作。校辦及有關部門對來賓接待工作的好壞，直接反映出學校的工作作風和外在形象。因此，接待人員必須十分重視和切實做好接待工作。

（1）誠懇熱情，講究禮儀。接待活動作為一項典型的社會交際活動，務必以禮待人，體現學校接待人員較高的禮貌素養。對于來訪者，不管是上級機關來的，還是下級單位來的，也不管其身份、職位、資歷、國籍如何，都應平等相待，誠懇熱情，不卑不亢，落落大方。

（2）細致周到，勤儉節約。接待工作的內容往往具體而瑣碎，涉及到許多方面的部門和人員。這就要求接待人員在接待工作中要綜合考慮，有條不紊、善始善終。同時要厲行節約，勤儉務實，不搞形式主義，嚴禁奢侈鋪張。

（3）保守秘密。接待人員在重要的接待工作中，往往參與、接觸到一些機要事務、重要會議、秘密文電資料等，所以在迎來送往的過程中要嚴格執行有關保密工作的規定。

（1）校辦接到上級部門、兄弟學校來訪的來函、來電及校領導的指示后，及時報告校領導，聽取校領導對接待工作的指示。

（2）校辦要提早做好來賓來訪接待工作的方案，并及時遞交校長審閱。必要時還要將方案與來賓負責人溝通。重大活動由校領導主持召開有關協調會，落實安排相關部門負責人的工作。

（3）校辦協調有關部門負責人落實接待工作方案，并根據需要做好資料準備（包括多媒體設備及演示稿、會場布置及席次安排等）。根據相關規定要求，協助做好來賓的吃、住、行及參觀考察活動。

（4）做好接待工作有關資料的整理、存檔工作。

（5）做好宣傳報道工作。包括根據需要邀請新聞媒體、來賓在校活動的攝影、攝像及電視、網站新聞的制作，網上圖片、稿件的宣傳等。

學校工委工作制度大全（16篇）篇八

（一）指導思想以貫徹落實科學發展觀為指導，以提高班子領導水平和執政能力為目的，以“五好”為主要內容，緊緊圍繞街道的政治、經濟、文化和社會建設，求真務實，開拓進取，把領導班子建設成為堅定貫徹黨的路線方針政策、善于領導科學發展的堅強領導集體。

（二）“五好”的主要內容。

1、團結合作好。領導班子成員自覺貫徹民主集中制原則，帶頭學習中國特色社會主義理論體系，深入貫徹科學發展觀；講學習、講政治、講正氣，相互支持，顧全大局，自覺維護班子團結，營造寬松和諧的氛圍；堅持民主生活會制度，及時溝通思想，交換意見，黨政形成工作合力。

2、勤政廉政好。領導班子成員自覺貫徹落實黨風廉政建設責任制，執行上級有關規定；接受黨內監督、社會公眾監督、新聞輿論監督、人大代表和政協委員監督；堅持黨務、政務公開，基建、財務管理各項規定落實到位；對干部隊伍要求嚴格，管理到位；本單位沒有發生重大違法違紀案件。

3、為民服務好。領導班子成員堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，經常深入基層，傾聽基層廣大干部群眾的意見和呼聲；認真落實民生凈福利指標體系，能千方百計為基層、為群眾辦好事、辦實事，真心誠意為基層群眾排憂解難；不斷改進工作作風，落實開短會、發短文、講短話的要求；落實信訪接訪制度，設立群眾意見箱和投訴電話，注重集中民智；群眾測評滿意率在90%以上。

4、開拓創新好。領導班子成員始終保持奮發有為、勇于進取的良好精神狀態，善于研究新情況，解決新問題，創造新經驗，努力開創各項工作新局面；善于學習，努力提高自身政治業務素質，具有履行崗位職責所必需的分析、綜合、判斷、協調、決策、指揮能力，不斷提高民主決策和科學決策的水平。

5、實干成果好。領導班子成員做到把干事擺在首位，在工作中講實話、辦實事、鼓實勁、求實效；堅持嚴格的科學態度，有較強的統攬全局能力；對上級黨委部署的各項工作，不講價錢，不打折扣，完成任務出色；善于帶隊伍，在實踐中培養一支善政廉政的干部隊伍；基層黨組織建設得到不斷加強，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到較好發揮。

（三）措施和要求。

1.提高認識，明確責任。領導班子成員要充分認識加強領導班子建設的重要性，“一把手”要切實擔負起責任，不僅要認真組織、策劃好，還要帶頭參加各項創建活動，班子其他成員要以積極的態度參與各項活動。

2.結合實際，制定計劃。班子成員要根據區委要求，從街道和各自的工作實際出發，對照“五好”要求，制定切實可行的創建計劃，內容要實在，措施有可操作性，力求簡潔。

3.加強督查，列入考核。街道黨工委將“五好”班子創建工作與班子成員的年終考核工作結合起來，一同部署，一同檢查，一同考核，并將考核結果作為推薦各類先進個人的重要條件。

（一）參加會議人員。

街道黨工委會議由書記或副書記（主任）召集主持，參加人員為工委委員、黨政辦公室主任。

（二）會議準備。

會議議題事前由黨工委成員提前二天向黨政辦公室提出，提交議題的人員要對研究的問題作認真準備，辦公室將議題或相關資料整理并交街道主要領導審定后，再印發參會人員。

（三）議事原則。

1.黨工委會議要堅持民主集中制原則，討論決定問題時與會同志應充分發表意見，在此基礎上，按照少數服從多數的原則，形成決議、決定；有不同意見的委員應該服從多數人的意見，自覺維護、堅決貫徹集體的決議、決定。

2.黨工委會議在討論決定問題時，為保證決策民主化、科學化，對少數不同意見，應當認真考慮并準予保留；意見分歧較大的，除特殊情況外，不急于作出決定，待進一步調查研究，交換意見后下次會再行決定。

（四）議事范疇。

1.討論決策涉及街道發展規劃、財務預決算、人事變動、干部升遷變動等方面的工作；

2.定期研究分析工作動態及面臨的新情況、新問題，提出對策措施；

3.研究黨建、精神文明建設、群團、維穩、信訪、老干部等工作；

4.討論決議街道制定的規章制度、決定等；5.研究以街道名義召開的重要會議；

6.研究決定科（室）、群團、單位的重要請示事項；7.其他事項。

（五）議事要求。

1.提出議題的人，事前應充分作好發言準備，原則上形成文字材料。2.提出議題的分管領導發言應做到中心突出，觀點明確，簡明扼要，其他同志發表意見也應圍繞議題，表明自己的態度。

3.會議進行應按印發的議題依次進行，無特殊情況原則上不新提議題，不搞臨時動議。

（六）議事紀律。

1.黨工委會一般每半月一次，有特殊情況，可以臨時增加或延后。參會人員必須按時到會，不得無故缺席，不得遲到和中途離會，有事必須向主持會議的書記或副書記請假，參會人員過半方可開會。

2.黨政辦公室主任列席參加會議，并負責作好會議記錄，妥善保管會議記錄，未經書記或副書記允許，任何人不得擅自涂改和銷毀。

3.凡未經黨工委會議同意公布的議定事項和會議討論的情況，與會人員必須嚴格遵守會議紀律，保守會議秘密。

4.會議集體決定的事項，每個成員必須按照分工認真履行職責，堅決執行，發揮每個黨工委成員的作用。并及時將落實情況向黨工委書記、副書記領導匯報，確保黨工委決定的貫徹落實。

5.會議研究決定事項的組織實施、檢查督辦工作由分管領導或督查辦負責。會議由黨政辦公室主任負責記錄，并及時將記錄整理歸檔。

（一）人員組成：街道黨工委中心組成員，由街道黨工委委員、辦事處副主任組成。黨工委書記為中心組組長，其職責是審定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動，指導和檢查中心組成員的學習。黨工委宣傳委員負責做好學習的各項服務工作。

（二）學習內容：主要學習中國特色社會主義理論體系和科學發展觀，學習黨的路線方針政策和區委的重要文件、會議精神，學習市場經濟知識、法律知識、科技知識和業務知識。學習內容根據不同時期的工作部署和實際情況確定。黨工委中心組成員要緊密聯系思想和工作實際，在用中國特色社會主義理論體系和科學發展觀武裝頭腦和指導工作上下功夫。

（三）學習形式：采取集中學習和自學相結合的方法。集中學習時間，一般每一個月安排1次，遇有上級重大部署，應及時組織學習。同時，提倡黨工委中心組成員利用8小時以外的時間自學。

（四）學習管理：根據區委的要求和街道工作的實際，制定年度學習計劃和階段性學習安排，明確學習的主要內容和具體實施辦法，建立并嚴格執行學習考勤制度、通報制度、經驗交流制度和“考學”制度，確保學習取得實效。

黨工委民主生活會制度黨工委每年召開1次民主生活會，按照區委的部署，針對思想實際，開展批評和自我批評；也可根據實際情況，隨時召開。

（一）會議內容。

圍繞貫徹執行黨的路線方針政策和上級黨組織決議決定的情況，加強領導班子自身建設、實行民主集中制的情況，檢查總結貫徹落實科學發展觀、艱苦奮斗、清正廉潔、遵紀守法的情況，堅持群眾路線、改進領導作風、深入調查研究、密切聯系群眾的情況及其他重要問題，進行檢查、總結，開展批評與自我批評。

（二）會議要求。

1.民主生活會的議題必須有針對性，著重解決思想認識方面的問題，切忌把民主生活會開成匯報工作或研究部署工作的會議。

2.領導成員都應開誠布公，坦誠相見，交換意見，交流思想，勇于暴露自己的真實思想，不可互相戒備，不可有話當面不講。

3.與會人員應遵循團結——批評與自我批評——團結的方針，開展積極的思想斗爭，一定要避免無原則的一團和氣或鬧無原則糾紛。4.批評要注意事實依據，要本著與人為善的態度；對待批評要本著有則改之，無則加勉的態度，達到統一思想、增強團結、相互監督、共同提高的目的。

5.定期向上級組織部門匯報班子的思想、工作和作風情況。按照上級的要求及時報送民主生活會情況和會議記錄。

（三）會議程序。

1.民主生活會前，應責成有關部門征集黨員群眾對領導班子和班子成員的意見，并如實向領導班子報告。

2.領導班子主要負責人主持研究、確定民主生活會的內容和要解決的主要問題。

3.民主生活會的內容要在會前通知參加會議的人員，做好準備。

4.召開民主生活會的時間、內容、要解決的主要問題和準備情況須會前向區委報告，并請示派人參加，進行指導。

5.會議由黨工委書記主持，圍繞會議議題，進行總結檢查。

6.根據檢查出來的問題，提出切實可行的整改意見。

7、將會議情況向上級黨委、紀檢部門呈報，包括會議情況、黨內外群眾意見、整改措施等；并向下級黨組織通報民主生活會解決的主要問題和整改措施，以增強黨內生活的透明度，便于各級黨組織和黨員監督。

學校工委工作制度大全（16篇）篇九

xx社區關工委成立于xxx年年初。一年來，在區、街關工委的正確領導下，社區關工委努力挖掘社區資源，充分發揮“五老”隊伍作用，針對未成年人身心發展特點，抓住社會關注的熱點問題，以創造性的工作思維和扎實的工作作風，不斷探索社區關工委在加強和改進未成年人思想道德建設中的有效途徑，構建起較為完善的社區關工委工作管理體系。特制定面圖xx社區關工委工作制度。

1、關工委全體成員每月集中一到兩個半天共同學習全國、省、市、區、街各級政府會議精神和關心下一代工作業務知識及相關工作經驗等。

2、每年必須參加一次街道關工委組織的培訓活動。

3、個人利用休息時間采用多途徑的'學習方式增強關心下一代的工作能力，每年至少讀一本相關書籍。

二、會議制度。

1、每年至少召開一次社區青少年問題研究會，邀請街道青少年教育辦公室領導、轄區內中小學校法制副校長、學校教導主任、管段戶籍等人參加，共同制定相關措施，不斷加強轄區青少年的思想道德建設，減少和杜絕未成年人犯罪，幫扶弱勢青少年。

2、每月20日召開社區關工委例會，組織策劃各類青教活動，匯報幫教小組對問題青少年幫教進展情況，討論青少年中存在的共性問題，部署下一階段工作。

1、年初將根據街關工委的工作重點制定社區關工委工作計劃，年終進行工作總結。

2、接受街關工委的日常檢查、年終考核。

3、每次活動進行詳細記載，圖片資料詳實。

4、利用各種會議以及宣傳櫥窗、黑板報宣傳關工委工作、宣傳學生先進事跡、營造創建育人的氛圍。

學校工委工作制度大全（16篇）篇十

xx社區關工委成立于x年年初。一年來，在區、街關工委的正確領導下，社區關工委努力挖掘社區資源，充分發揮“五老”隊伍作用，針對未成年人身心發展特點，抓住社會關注的熱點問題，以創造性的工作思維和扎實的工作作風，不斷探索社區關工委在加強和改進未成年人思想道德建設中的有效途徑，構建起較為完善的社區關工委工作管理體系。特制定面圖xx社區關工委工作制度。

1、關工委全體成員每月集中一到兩個半天共同學習全國、省、市、區、街各級政府會議精神和關心下一代工作業務知識及相關工作經驗等。

2、每年必須參加一次街道關工委組織的培訓活動。

3、個人利用休息時間采用多途徑的學習方式增強關心下一代的工作能力，每年至少讀一本相關書籍。

1、每年至少召開一次社區青少年問題研究會，邀請街道青少年教育辦公室領導、轄區內中小學校法制副校長、學校教導主任、管段戶籍等人參加，共同制定相關措施，不斷加強轄區青少年的思想道德建設，減少和杜絕未成年人犯罪，幫扶弱勢青少年。

2、每月20日召開社區關工委例會，組織策劃各類青教活動，匯報幫教小組對問題青少年幫教進展情況，討論青少年中存在的共性問題，部署下一階段工作。

1、年初將根據街關工委的工作重點制定社區關工委工作計劃，年終進行工作總結。

2、接受街關工委的日常檢查、年終考核。

3、每次活動進行詳細記載，圖片資料詳實。

4、利用各種會議以及宣傳櫥窗、黑板報宣傳關工委工作、宣傳學生先進事跡、營造創建育人的氛圍。

學校工委工作制度大全（16篇）篇十一

開展創建綠色學校活動是貫徹落實（全環辦【20xx】47號）文件精神的一項重要內容，對于推進素質教育，增強青少年的環境意識和參與保護環境的能力，充分發揮教育資源的效益，具有積極的促進作用。為積極參與綠色學校的創建工作，把環境教育作為實施素質教育的重要切入點，為我校師生創造出更好的學習和工作環境，進一步提升學校辦學層次，特制定以下創建“綠色學校”工作制度。

1、建立由學校領導、學科教師、及學生代表等組成的“綠色學校”創建領導小組，把環境教育和創建綠色學校列入學校各處室、各部門的年度工作目標，按照部門職能，進行具體分工。

2、結合自身特點明確創建目標，制定創建活動計劃，并組織實施，每學期定期召開環境教育會議，認真研究，檢查總結。

3、建立環境教育檔案及資料管理，學校圖書室、閱覽室工作人員要做好環保宣傳書刊、報紙、視聽等資料的收集、保管工作，積極配合學校做好環保知識的宣傳推廣工作。

4、積極組織師生參加環保培訓和開展環保知識學習，培養師生環保衛生意識，校領導、教師參加創建“綠色學校”的培訓班。

1、校園綠化美化建設由校長親自抓，并分工負責按規劃實施，加大投入,使校園布局合理，色彩協調。

2、制定垃圾袋裝化管理制度,綠化管理責任制及衛生處罰條例,并嚴格執行管理制度。

3、堅持“衛生責任到班”活動，以班級為單位，承包校園凈化工作，狠抓教室、校園衛生的檢查，保證學校環境清潔衛生。

4、嚴格執行每日一小掃，每周一大掃的制度，廁所衛生有專人負責，保證校園內無衛生死角。

5、建立完善的節電、節水措施，教室，辦公室要求人走燈滅，電腦、開水機有專人負責管理。

6、制定環保衛公約，師生共同遵守公共衛生和保護環境。

1、學校有計劃組織師生學習環保知識、開展專題講座、環保演講等多渠道環境宣傳教育。

2、地理、生物、化學、物理等學科教師必須完成教材和大綱要求的環境教育教學任務，充分利用現行教材中的環境知識對學生進行審美觀念的教育，加強對環保知識滲透教育教學。做到有機結合，巧妙滲透。每學期至少有一個專題講座，考試試卷中要有明顯的環保內容，該要求列入相關學科教師的教學工作常規考核。

3、通過環保知識的學習與測試，讓學生加深對環保工作的認識與重視，提高環保意識，規范良好的行為。

1、學校教導處、團總支、班主任要把開展各種形式的環保活動作為學生德育活動的重要內容之一，做到有計劃、有組織、有紀律，每次活動要求有總結。每學期環保宣傳板報不少于1次，環保專題班會不少于2次。

2、成立由學科教師指導的環境興趣小組和環保志愿隊,積極參加校內外的環境教育實踐活動。

3、對學生在校的行為習慣提出明確要求,編印《學生在校一日常規十九條》,對學生在愛護環境、衛生習慣等方面應養成的習慣,學校還組織學生進行互評、互議,每周一小評、每月一匯總，并且與班級考核相掛鉤。

4、有計劃組織師生動手參與綠化、美化、凈化校園的活動,定期組織學生參加。

環保監督和環保教育宣傳活動。

5、利用每年的植樹節、地球日、世界環境日、愛鳥日等紀念日開展專題教育活動,使學生關注地球、關注我們的家園。

6、要求學生養成良好的環保行為規范，提倡“四不”活動，即不亂丟廢棄物、不亂吐痰、不亂寫亂畫，不亂停放。愛護花草樹木，愛護益蟲和動物，愛護自然環境，愛護資源，人人動手清潔衛生，節約用水用電，養成良好的習慣。

學校工委工作制度大全（16篇）篇十二

教研活動是提高教師業務水平和教研能力的重要途徑，也是提高課堂教學效率的必要保證。

學校的教研組是教研管理機構，教研組長為具體責任人，學科組是教研的實施機構。教研組根據學校的工作要點，制訂教研活動計劃，提出教研課題，經常檢查各學科組活動情況，評價活動效果。要將教研制度的落實情況作為量化考核學科組長工作的主要內容。

1、認真落實聽課、評課制度。學校每學期開展一次公開教學活動，從公開教學的評課中選拔優質課進行公開教學，公開教學時教師聽課參與率不少于60%。

每位教師每學期至少上1節公開課；分管教學的領導堅持每學期聽課不少于30節；教輔人員每學期聽課不少于15節；一線教師每學期聽課不少于20節；學科組長每學期聽課不少于25節，同時組織教師及時反饋并提出意見、建議，形成切磋業務的良好風氣。

學校領導班子成員要帶頭“推門觀課”。聽課的同時，對被聽課教師的備課情況、作業等進行一次檢查并簽注姓名和日期。

2、實行業務學習交流制度。學科組集體性的業務學習間周一次，組織教師學習和交流，納入學科組每周的工作安排。

學校要加強與省、市、縣名校的溝通與交流，針對性地組織教師外出聽課、學習，了解教學管理、課程改革、教研工作、校本培訓等情況，探討教育問題，分享研究成果；聘請優秀教師和專家來校講學。

要鼓勵教師進行教學反思，要求教案中每節課有課后反思。每位教師每學期至少要寫一篇教學論文、教學案例或教育敘事，由學校組織評比，評定等級。學科組要定期開展集體備課、總結交流教學經驗。

3、建立學科組管理制度。各學科組每學期應確定本學期的教研工作的重點，定時、定點，有計劃、有內容地開展活動。每次活動要有專題、重點發言人，有詳細記錄。學科組長的各項手冊須做到資料完整，學期末認真做好學科組工作總結。

教研活動做到“三清、四研究、五統一”。三清：課時清（清楚每教時的要求，重點，難點，易混點，關鍵點。）、單元清（清楚單元的教學目標，例題與習題的關系。）、全冊清（清楚全冊的教學內容，教材的編排體系，知識的縱橫聯系。）；四研究：研究教學目的要求，研究教學內容，研究教法、學法，研究練習設計。五統一：統一教案、統一習題、統一標準、統一講評、統一鞏固。

4、建立課題研究制度。學校要以“課堂教學的高效性研究”為總課題，圍繞新課程實施、教材教法、學生成長、教學管理等方面進行研討。倡導微型課題研究，要求每個教師要有自己的研究課題，要求每個學科組年年有校級課題、三年內必須申報一個縣級以上科研課題。學校要統籌做好教研課題的過程管理，教研組要對教師和學科組的課題研究予以具體指導，組織好研究成果的結題、鑒定、評價、推廣。

5、實行教師外出培訓匯報制度。支持、鼓勵教師外出學習和培訓，外出學習培訓后要及時在校內匯報或傳遞學習培訓的成果和信息。否則，相關費用不予報銷。

6、實行青年教師培養制度。學校要組織新老教師“結對子”，由高一級職稱教師、學科帶頭人、骨干教師負責指導1—2名青年教師，開展長期的聽課（每學期不少于10節）、匯報、交流與指導活動，并作好指導活動記錄和青年教師成長記錄，充分發揮優秀教師的“傳幫帶”作用，不斷提高廣大青年教師的教育教學教研水平。

7、建立“教學能手”、“骨干教師”、“學科帶頭人”評選制度。學校要每年推薦教師參加上級教育主管部門進行的相關評選。對被評選為各級“骨干教師”、“教學能手”、“學科帶頭人”的教師在提拔任用、職稱評聘、評優評先等方面給予優先。

8、建立嚴格的教研考勤制度。所有教師都必須按時參加各種教研及培訓活動，不得遲到、早退、缺席，因特殊情況不能參加的須按學校規定的程序履行請假手續。學科組應做好出勤記載，對無故不參加教研活動的，應按曠工處理。同時學校要隨時檢查教師參加教研活動的情況，進行考核評比，加大督促力度。

9、建立教研工作檔案制度。教師要認真參加教研工作，并納入學校日常考評和職稱評定的重要內容。學科組的教研工作計劃、總結、活動記錄、考勤考核記錄，教師的聽課記錄、公開課教案、教研記錄及總結材料、論文及其他作品（復印件），教師和學科組的課題研究記錄材料、研究報告，指導青年教師的記錄材料，教師教育教學評估材料等檔案資料應及時收集、分學期整理保存。

10、建立教研工作年度總結表彰制度。學校每學期都要有教研工計劃和總結，每年暑期結合校本培訓，召開一次表彰會，對教研工作有突出貢獻、教研成果顯著以及指導青年教師成績突出的教師，學校進行表彰和獎勵。

學校每學期對教師的教研常規工作進行一次考評，納入年度考核和績效考評范圍，并將其結果公示后報學校備案。

學校工委工作制度大全（16篇）篇十三

第一條：為進一步推動我校關心下一代工作的開展，使之實現組織網絡化；工作規范化、制度化；活動經常化；根據上級教育系統關心下一代工作意見和有關文件精神，結合我校實際情況，制定本工作制度。

第二條：關心下一代，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接-班人，是我校的根本任務。老教師是培養、教育下一代的一支不可替代的重要力量。把我校離退休教育工作者組織起來，開展關心下一代工作，是對學生和青年教職員工進行教育的好形式。

第三條：我校關心下一代工作委員會（以下簡稱關工委）是在校黨政領導下的以離退休同志為主體，在職同志參加的、熱心教育的志愿者參與的群眾性組織，是配合學校推進素質教育，促進學校的重要形式，是一支特殊的`思想政治工作隊伍，是學校教學的參謀和助手。

第四條：關工委要發揮離退休同志在政治、知識、經驗、威望和時空等方面的優勢，堅持以培養“四有”新人為中心，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育學生和青年教職員工，提高他們的思想道德和科學文化等方面的素質。

第五條：我校開展關心下一代工作主要面向校內，以學校為主陣地，以學生和青年教職員工為主要對象開展工作。

第六條：學校關工委要堅持“圍繞中心、配合補充、因地制宜、量力而為、立足基層、注重實效”的工作方針。

第七條：關工委要積極主動向學校工作，及時請示重要的工作問題，認真貫徹落實上級的指示和要求。積極協助主渠道，主動與相關部門聯系，共同做好關心下一代工作。根據形勢發展的需要，開拓創新，講求實效，擺正自己的位置，不喧賓奪主，牢牢把握“圍繞中心、配合補充、到位不越位、幫忙不添亂”的工作原則，做到“同唱一臺戲、共育接班人。”

第二章主要任務。

第八條：加強對學生的理想信念教育和思想道德素質教育，主要內容為：

（1）馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育；

（2）愛國主義、社會主義、集體主義教育；

（3）世界觀、人生觀和價值觀教育；

（4）國際形勢、時事政治教育；

（5）熱愛勞動、勤儉節約、艱苦奮斗、革命歷史和光榮傳統教育；

（6）社會公德、職業道德、家庭美德、校園文化教育；

（7）遵紀守法教育，增強法制觀念；

（8）心理咨詢和心理健康教育。

第九條：對學生進行教育時，主要采取以下措施與形式：

（1）組織離退休同志，根據實際需要針對某一個問題進行專題講座；

（2）以團課的形式進行教育；

（3）邀請身邊的先進模范人物及學校有成就的畢業生作報告；

（4）組織座談會，個別談心；

（5）利用重大節日進行教育；

（6）組織觀看具有教育意義的電視和展覽等；

第三章組織與隊伍建設。

第十條：學校關心下一代工作委員會在學校領導展開工作，同時，接受上級教育局關工委的工作指導。

第十一條：組織機構。

（1）學校關工委設主任一名，副主任、委員若干名。

（2）學校關工委設有辦公室，做到事情有人管、工作有人干、上下聯系方便。

第十二條：對參加關工委工作的老同志學校要從政治上關心、生活上體貼、健康上照顧，幫助他們解決實際困難，對他們做出的成績要獎勵，大力宣傳老同志無私奉獻精神和敬業精神。

第四章制度建設。

第十三條：加強關工委自身建設，不斷提高思想水平、工作水平和業務能力，保證各項工作順利開展，進而使我校關心下一代工作規范化、制度化和科學化。

第五章活動經費。

第十四條：經費。

根據有關文件精神，關工委的活動經費，由學校負責解決。

第十五條：經費支出。

(1)辦公設備、辦公用品、差旅費及開展活動必須的支出；

(2)對做常務工作的老同志給予適當的津貼。

第七章附則。

第十六條：本實施細則由學校關工委負責解釋，自印發之日起試行。

學校工委工作制度大全（16篇）篇十四

根據臨高縣教育局教研室的《教學常規管理制度》、《教學教研工作制度》、《教研工作計劃》，結合本校實際，特制定此教研工作管理制度。

全力推進新課程改革向縱深發展，加大校本教研工作力度，以校本研究為先導，以提高教師的理論水平和業務能力為目的，以課堂改革為突破口，以提高教育教學質量為中心，把我校的教研工作，提升到一個新水平而努力奮斗。

1、圍繞學校工作目標，以大力推進課堂教學改革為契機，使全體教師不斷更新理念，開拓視野，轉變方法，提高能力，確立適應全面實施素質教育的新型課程價值觀。

2、不斷探索切實可行地校本教研工作途徑、方式、方法。

3、認真開展探討性小課題研究工作，不斷提高教師教教研能力。

4、開展好新課程的研究活動，學習新思想，實踐新理念，建設一支適應新課改的新型教師隊伍。

組長：梁安裕（校長）；

副組長：謝紹移（分管副校長）、王雄（教導主任）；

成員：陳家精、陳小升、黃明炎、符篤良、陳力公。

1、充分利用個人博客）進行網絡教研與交流。

2、實行學校領導和教導室推門聽課、科組之間進行聽課，每名教師一學期至少聽10節課，分管教學教研副校長至少聽30節課，教導主任至少聽20節，教研組長至少聽15節課。要邊聽邊思，及時評注。

3、確定教研組活動的時間：周一晚為語文組和數學組教研活動的時間；周二晚為政史地組教研活動時間；周三晚為英語組教研活動時間；周四晚為理化生物組教研活動時間。

4、各教研組長負責組織教師進行教研活動，做好每次教研記錄。

5、各教研組根據本周聽課情況利用教研組活動時間進行評課，評課“三原則”：誰聽課誰評課的原則、客觀、公正、公開原則、聽評結合，以評促學，以學促教的原則。

6、每科組之間每學期至少進行一次“同課異構”教研活動；每學期聯系本縣內兄弟學校進行至少兩個學科的“同課異構”活動。

7、鼓勵青年教師參加縣級各類評優課活動，促進青年教師盡快成長。

8、每學年邀請課改先進學校到我校講座、現場授課，學習課改先進的學校的教學模式，探索適合本校實際情況的教學模式，從而促進課堂教學的有效性，發揮課堂教學作為主陣地的作用。

9、鼓勵教師運用先進的教學手段（教室的“班班通”設備）進行教學。

10、每學期、每學年至少進行一次段考、期考測評分析會，中考質量分析。

11、積極參加縣培訓辦、教研室組織的各項培訓及教研活動，盡量讓教師“走出去”學習先進的教學模式。

學校工委工作制度大全（16篇）篇十五

學校信訪工作是指個人或組織采用書信、電話、走訪等形式，向學校反映情況、提出意見、建議和要求，由學校或有關部門依據有關政策和規定處理的活動。信訪工作是學校了解群眾呼聲、獲取科學決策依據的重要信息渠道之一。做好信訪工作，對于維護學校穩定，保障教學科研順利進行有著重要的作用。為規范和加強信訪工作，現制定本制度。

一、認真執行國務院頒布的《信訪條例》精神。學校領導應重視信訪工作，親自閱示、處理重要信訪問題。信訪工作人員要樹立全心全意為人民服務的思想，認真處理來信，熱情接待來訪，傾聽群眾意見和建議，接受群眾的監督。

二、信訪工作應當遵循的原則。

1、依照憲法、法律、法規、規章和政策辦事。

2、深入調查研究，堅持實事求是，妥善處理問題。

3、堅持分級負責，歸口辦理的原則。

4、能夠解決的問題應及時解決，解決不了的問題應當耐心解釋。

5、接待來訪群眾、接收群眾電話、處理群眾來信、處理校內設置的"校長信箱"的信件，應按照各自特點，完成信訪處理工作。

三、接待群眾來訪，接收來訪電話，接待人員應對上訪內容作詳細記錄，處理意見要直接答復來訪人員。確需領導接待的應及時請示有關領導，作出妥善安排，協助做好接待工作。

四、處理群眾來信由校辦負責，工作人員應及時拆閱、登記、閱處。閱處的要求是：

1、能由校辦回復的要盡量回復，涉及到招生、人事等方面的信件，應及時轉送有關職能部門或校長處理。

2、對于反映學校工作中存在的問題，必須高度重視，做到件件有著落；要調查核實，發現錯誤，盡快解決。重大問題要提出處理意見再報校領導閱示，對閱示落實情況要檢查、記錄。

3、來信中提出需要幫助的合理要求，應盡量給予幫助。

4、關于學術論文、科研成果的信件，可酌情請有關科室協助審閱，回信時盡量退回其稿件。

5、信訪事項一般應當自受理之日起三個月內辦理完畢。

6、掛號信回復也應用掛號信形式寄發；轉送有關部門的掛號信要有收件人簽名。

7、復信應使用靖江市第四中學便函紙，答復問題要觀點明確、文字簡練，打印應清晰規范，復信應加蓋校印，重要信訪件復信要留底保存。

五、在辦公樓設立的"校長信箱"由校辦負責協調處理。應設有專人按時開啟，來信及時登記，盡快閱處，處理意見要直接答復來信人。

六、凡需校領導閱批或有關處室辦理的信訪件，（包括接待來訪記錄、電話記錄、群眾來信）應填寫《靖江市第四中學信訪處理單》。呈校領導閱示的信訪件應按校領導的批示認真落實并做好督辦工作。接到信訪轉辦單的校內有關處室應對提出的問題，調查研究，盡快辦理，填寫好處理意見及處理結果，由經辦人簽字后將《信訪處理單》退回校辦。

七、對師生反映的突發性事件、問題較突出的聯名信及有可能發生意外行為的問題、集體上訪等問題應急事急辦，妥善處理，避免矛盾激化，力爭把問題解決在初發階段。

八、對超出正常信訪范圍、無理糾纏取鬧、有意制造事端、有可能造成不良影響的來訪人員，應進行嚴厲的批評教育，必要時交保衛部門處理。

九、各種信訪事項及處理結果應分類保存，重要的信訪件要立卷歸檔。

學校工委工作制度大全（16篇）篇十六

為進一步加強關工委自身建設，按照五個好的標準，建立關工委工作的長效管理機制，使關工委工作逐步走上經常化、制度化、規范化，保證關心下一代工作各項措施的貫徹落實，根據我委工作實際，經研究特制定工作、學習等制度。請認真遵守。

1、認真學習黨和國家的有關方針政策，堅決貫徹落實科學發展觀，在上級關工委的指導下積極開展各項工作。

2、按照民主集中制的原則，實行主管領導下的分工職責，各負其責，做好各項工作。

3、關工委辦公室負責貫徹落實領導成員全體會議和主任辦公會議決定的事項，處理日常事務。

4、積極做好市關工委部署的各項工作，積極參加各項活動，并積極配合有關職能部門開展關心下一代工作。

1、每年召開1-2次全委會，傳達上級有關政策和指示精神，總結年度工作，制定工作計劃。

2、每半年召開一次全縣基層關工委主任例會，學習經驗，相互溝通，互相促進。

3、每月召開一次主任辦公會議，學習有關文件和中央省市領導講話精神，不斷提高政治理論素質，增強做好關工委工作的責任感和使命感。

4、根據需要不定期的召開現場會、經驗交流會。

1、每年最少一次向縣委、縣政府主要領導比較全面的匯報關工委的工作。

2、上級關工委有什么重要工作布置，要及時向縣委分管領導匯報。

3、縣關工委人員要經常深入基層，加強調查研究，主動向上級領導報送有價值的調研信息。

4、加強對基層關工委的工作指導和督查，幫助基層關工委開展工作，進行業務上的指導和督查。

1、按現行會計制度進行核算管理。

2、費用列支，執行主任一桿筆審核把關制度。所有開支項目，按財務制度核報。

3、嚴格專款管理，切實做到專款專用。

4、會議、接待等用餐嚴格本著節約原則，嚴禁鋪張浪費。

5、所配車輛主要是公務用車，需保證主要領導隨時用車，首先，司機要確保安全第一的意識，不私自出車，不開英雄車，并確保車容優美，不出現問題，特殊情況用車，可事先征得領導同意;第二，注意節油，該自己維修的盡可能不外出維修等。

1、分別對中央、省、市、縣文件進行登記歸檔。

2、各鄉鎮、街道、機關部門關工委人員進行登記。

3、基層關工委“五老”人數統計。

4、各基層關工委報送的文件、信息、匯報、總結進行登記收錄。

5、活動記錄。

6、會議記錄。

7、關工委每年產生的文件、簡報、資料、要按規定整理歸檔。

8、每年的工作計劃、工作總結進行歸檔。

1、縣關工委每年年終都要對基層關工委進行考核。

2、每年進行一次“雙先”表彰，對在關工委工作中成績突出，貢獻較大的個人和集體進行表彰和獎勵。

3、根據省、市關工委的要求，積極向省、市關工委推薦省級和市級先進集體和先進個人。