通過閱讀優秀作文，我們可以學習到很多寫作技巧和表達方式。下面是一些膾炙人口的優秀作文片段，希望能夠激發大家的寫作靈感。
跟朋友分享快樂（優質17篇）篇一
20、讓浪漫的春雨把愿望漸漸潤澤，讓絢爛的春花把日子好好打扮，讓溫暖的春天把祝愿多多綴滿，祝你生日高興夸姣永久！
21、開心生活。我和你媽媽不會像你爺爺奶奶對我和你姑姑那樣望子成龍，望女成鳳，不奢望你有多大出息，做出什么光宗耀祖的事情，但是我們希望你能平平安安，開開心心的度過每一天，這是我和你媽媽對你最大的期望。祝小朋友生日快樂！
23、恭喜你歲了，xx幼兒園祝xx小朋友生日快樂，愿你在新的一年里快高長大，聰明伶俐。
24、生日：我把愛寫在里，我把情留在行間，我把玫瑰送給圣潔，我把真愛表達給真情。我愛你，祝你生日快樂!
25、我無法說完我想念的話，我的愛心永遠不會改變。一串真誠的祝福，一顆非凡的心，衷心祝你生日快樂！
26、可愛的小東西，今天你過第一個生日，最大的幸福屬于你，今天和每日每時。生日快樂！愿你這個可愛的小女孩快快長大！
27、兒子今天是你的生日，爸爸媽媽們知道你已經長大了，希望在新的一年里，你能變得更加帥氣，生日快樂，寶貝媽媽永遠愛你。
28、dear母親：這十幾年來您辛苦了！期待在這里尤其的日子送上我尤其的問好！祝：媽媽生日開心！媽媽我永遠愛您！在這個獨特的生日里，我衷心祝福我媽媽生日開心！道一聲您辛苦了！
29、母親，您臉上皺紋不過是表明原先經歷微笑的地區，在我心中中，您始終是最美麗的。祝你母親節開心！祝媽媽生日開心！
31、你的生日是對生命的歌頌，祝健康快樂，生日快樂！
32、品嘗十九歲生日的蛋糕，品嘗快樂的味道；點燃十九歲生日的燭光，點燃幸福的希望；接受十九歲生日的祝福，接受祝愿的美好，愿快樂永久將你圍繞，幸福的滋味你最知道。祝十九歲生日快樂！
33、今日母親生日日，祝媽媽生日開心，祝媽媽的女兒年研究生考試取得成功！
35、來來來，十七歲生日的舉起手來，不十七歲生日也舉起手來，帶禮物的舉起手來，不帶禮物的也舉起手來，祝福的湊熱鬧的都舉起手來，大聲鼓掌吧，齊賀“十七歲生日快樂”啦！
36、感恩這么多人還記得我生日，雖然心情不好，但生日愿望不能少，愿家人健康平安、麻麻趕快好起來！愿自己一生被愛、一生可愛！
跟朋友分享快樂（優質17篇）篇二
我和王芊予、郭茜，從幼兒園開始就是好朋友，我經常把自己遇到的開心或不開心的事與他們一起分享，他們也會把自己遇到的事告訴我，只有一次，他們倆開心的玩兒，冷落了我，我非常不高興，好幾天我都沒有理他們倆，于是我找了另外幾個朋友一塊兒玩兒，就是想讓他們倆看著嫉妒，其實我心里也很難受，有時自己都覺得自己心眼兒太小了，可又為了要面子，不理他們。那天王芊予和郭茜正在玩兒幼兒園的游樂設施，不小心摔了一跤。幫還是不幫，我的心里矛盾著，就像天使和惡魔在吵架，最后天使戰勝了惡魔，我把他倆扶了起來，他倆對我說了聲謝謝，我說不用謝，過了一會兒，她們倆問我這幾天為什么什么不理他們，我說：“因為你們倆那天玩兒時不理我，不過我現在已經不怪你們倆了。”我們相視而笑，來自：作文大全又在一起開心的玩兒了起來。
現在我們都長大了，依然在一個學校，依然還是好朋友。我們也不再像小時候那樣幼稚，變得成熟了。上了小學，認識了許多新同學，本想著可以和新同學成為好朋友，可是一切并非我想象的那么順利，可能是我的.聲音從小就像女孩子一樣的緣故，這成了同學們嘲笑我是娘娘腔的主要原因，而且我還很喜歡和女生玩兒，我認為男生們玩兒的游戲都太危險了。
有一次，我氣憤的給王芊予打電話，告訴她，袁嘉琪今天嘲笑了我，今天我看見他和幾個同學打架，他摔倒在地上，我把他扶了起來，并且問他:“你們為什么要打架?”他用一種瞧不起的眼神看著我:“這是男生玩兒的游戲，你不懂。”我一下怒火沖天：“難道我不是男生嗎?”“廢話，全班同學都認為你是娘娘腔，不信你去問!
”當我聽完這句話，我心里特別不是滋味，想哭都哭不出來，心想：“我把他扶起來，不謝謝我就算了，還反過來罵人”。我立刻轉身跑回了家，這件事讓我記憶猶新，王芊予不僅安慰我，還給我講笑話，讓我的心情好轉了許多。郭茜是個愛笑又愛激動的人，我跟他說個事情，聽了半截就生氣，這點我確實是受不了，不過人總有缺點么，我也有啊，唉，要說我的缺點還真是說不清，郭茜他從來不像王芊予一樣安慰我，而是告訴我要變的堅強起來，給我很大的信心。
雖然他們性格不同，鼓勵我的方式也不同，但是我一直很珍惜這份友誼，彈指一揮間，童年就要過去了，但我相信這份友誼，會永遠保留在我童年的記憶中的。我有這兩個朋友可真好!
跟朋友分享快樂（優質17篇）篇三
與本班的小朋友們分享交換自己帶來的零食，讓所有孩子在學習中享受到快樂請所有爸爸媽媽一定要記的哦零食不在多而在于意義。水果零食大家分著來要培養孩子分享的品德，在家里就該打消以孩子為中心的氛圍比如一盤孩子喜歡的水果放在桌上，家長可以。
互相分享零食，是小朋友交往的方式和溝通的手段別人有的，自己也想要就像分享玩具交換各種文具用品一樣，和朋友一起享。看到別的小朋友吃自己的零食就大聲叫嚷，該怎么教孩子學會分享呢？分享應該從家庭中做起26歲的兒童，處于認知發展的前運算階。
你的什么玩具或者零食不愿意分享呢？咱們把這個收起來，以免引起爭搶這樣做的好處是把選擇權交給孩子，孩子反而會進行有選擇。教會孩子分享，最大的目標應當是，具備“長期規劃”眼光，通過一些常見的挑戰，鍛煉孩子社交能力比如權衡哪些東西可不可以分。
圖文無關到了每周一的零食分享日，小朋友帶來了心愛的零食，寶貝們三三兩兩地聚在一起，分散在各處花架下的凳子上就坐著。菲菲今天表現很好，和小朋友一起分享零食，特別棒聽到我夸她，她小傲嬌的笑了笑我們愉快的回家了回家之后，爸爸又做了一。
請成為更厲害的大人和更可愛的小孩end往期精彩文案分享可做畢業留言的句子20從來都不存在最好的，只有最適合的文案分。親子共讀的道路上，我們一同走過~~~~2歲以下的小娃還完全不能理解分享的含義但是我還是在時不時跟張二狗說說首先因為他的姐姐。
夸獎小朋友分享零食的話，文學大全，提供學習文檔，優秀文學范文模板，經典美文范文模板，畢業論文范文模板，職場文檔范文模板，實用文范文模板，古詩。不知道這周給小朋友帶什么零食去分享，今天，小編就跟大家講下適合幼兒園分享的零食聽聲音1適合幼兒園分享的零食小餅干小餅干是很多幼兒園小朋友。
跟朋友分享快樂（優質17篇）篇四
培根曾經說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在生活中，你如果真的這樣做了，你就會領悟到這是多么神奇。
也是這個偶然的機會，我真正地領悟到了那有多么神奇。
到那時，我才真正地體會到，與朋友。伙伴分享自己的快樂時，自己又會是多么快樂！
給予是快樂，收獲是快樂，學習是快樂，玩耍也是快樂。但是，我卻不同，認為分享是最快樂的。
分享可以是同學沒帶書時，大家借給他看；可以是同學遇到困難時，大家幫助他；可以是同學不會題時，大家仔細講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。
那是四年級的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報刊，無意間卻瞟見我的作文——《全家動畫迷》在報紙上發表了。知道這個消息，我欣喜若狂，找誰來分享呢？嗯，就告訴李銘雨吧！我拿著報紙樂呵地走到李銘雨的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章發表了！”他立刻從座位上站起來，比我更激動：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時，我真正體會到了“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人！
我的班主任申老師，她的女兒在石家莊二中上高中，她為了節省女兒的時間，經常星期天去石家莊看望女兒，而不讓她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的裝滿了大包小包。這次，因學校有會議，時間被耽誤了，到車站后，離開車的時間只有兩分鐘了，老師著急極了。這時，一個陌生男人幫老師搬運行李，老師在最后的關頭，在那個陌生人的幫助下，擠上了火車。
這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！
童年大家都經歷過，它是我們最快樂的時段。
傳說水滸梁山里有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。
村子里有一個財主，他只關心自己，不關心別人，所以一個朋友也沒有，日子過的很不快樂。他想得到快樂，決定去找“快樂的泉水”。
走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發蒼蒼的老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪里。老人說愿意告訴他，但是有一個條件，找到泉水后，必須分給村子里的每一個人喝，使別人也得到快樂。為了得到泉水，那個財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的'子孫也能永遠快樂！”
財主高興地回到家里，關上門窗，把妻子叫到跟前說：“我找到快樂的泉水了！千萬別讓人知道。”說罷，就把瓶蓋打開。奇怪，瓶子里根本沒有水，倒出來的卻是一張紙條，只見那張紙條上面寫著：“只顧自己快樂的人，永遠得不到快樂！”
這個故事告訴我們：“有快樂，要拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更幸福。”
真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂的人，正是不想跟別人一起分享快樂，分享幸福的人。分享就是快樂，反之，即使得到快樂，也不能感受到其中的滋味。
培根曾說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。”我覺得這句話說的很有哲理。是的，如果你將自己的一份快樂跟別人分享，那別人也會很快樂，從而自己也感到了跟朋友分享快樂的樂趣。我既是如此。我在我的空間上傳上我快樂的照片，與朋友分享。
我覺得空間上最有趣的那張照片是西施殿拍的。那是一個陽光明媚的一天，我和我的舅舅一起去西施殿欣賞風景。逛了很長時間，我的肚子開始叫喚了。剛到出口，一股撲鼻而來的“香”味撲鼻而來。哇！我看到了有賣臭豆腐的人，我不顧三七二十一，一下就來了四串。不知是老板娘新推出的一個吸引顧客的招還是看我看的她炸臭豆腐看得入迷，說：“帥小伙，你來試試炸臭豆腐的感覺。”我一聽樂了，連忙上去體驗。
舅舅喜歡拍照，連忙他的快門，“咔嚓咔嚓”不知道拍了多少張照片。臭豆腐炸完，嘗了下味道，不錯。回到家，我立刻把我的照片傳到網上，立刻引起了重大朋友的反映，他們笑個不停，尤其是那張吃的滿嘴是辣醬的照片。其實，你與別人分享快樂，別人也會主動與你分享他的那份快樂。你自己的一份快樂沒浪費，還贏得了一份快樂，還有你與別主動分享，別人也與你主動分享，你就不只獲得了兩份快樂，是獲得了三份，不是很值嗎！這也正是我喜歡與別人分享快樂的原因相反，你不與別人分享你的快樂，別人也不會主動與你分享快樂，過了很長時間，你會覺得自己的一份快樂也會覺得沒有什么好高興的，你就損失了三份快樂，大家也會覺得你是一個小氣不愿與人家分享自己快樂的人。
所以，大家要樂于與別人分享自己的東西。現在，我也要說一句話：“如果你不與別人分享你的東西，你就別指望別人會與你分享他的東西！”
一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。
分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友!分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，也可以說奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛，便等于多了一個人與你分享愛。
你奉獻了一份快樂，便等于多了一個人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那么災區的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什么，分享的什么。在這之后，你也會感受到快樂。
所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。你與人分享快樂后，趕走了嚴冬得到了快樂。這一切的一切證實了，分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學生分享了知識，得到了快樂。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧!
如果你有5個蘋果，你會怎么做呢？一位老人問一位前來拜師學藝的后生一個奇怪的題目，后生不假思索地回答道，我會自己吃掉一個，另外四個分給朋友，老人來了興趣，“為什么？”老人似乎對這答案很滿意，“我吃一個蘋果，能品嘗出蘋果的味道，吃5個蘋果照樣還是品嘗出蘋果的味道，不如與別人分享，倒不如讓別人也品嘗蘋果的味道，5份蘋果的味道變成1份蘋果的味道與4份快樂，何樂而不為呢？”就這樣，這位后生被這位藝術精湛的大師留下了。
與別人分享快樂，并不是你在減少快樂，而是在增加快樂。
上個暑假中，我出去旅游了一趟，讓我十分開心，真如一句話“快樂似神仙”我真的是“游”山“玩”水了!
暑假結束了，我依舊沉浸在那份快樂中，天天笑嘻嘻的，一副“樂天派”的樣子。細心的她發現了，下課湊到我身邊：“開心果，什么事讓你這么開心呀？”我說：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著名的影視基地呢!可好玩了!”她眼里閃過一絲驚喜，“哦，其實，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車上的廣告好像很好玩，是不是!你快給我講一講吧!我太好奇了!”
讓她坐下后，我就開始像決了堤的黃河，滔滔不決地侃起來：“第二天是最好玩的了!我們進一個叫‘水鄉村’的地方玩，那里可以看到山洪爆發還可以潑水呢!到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開始“發洪水”了，洪水咆哮著沖下山來，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接沖到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。這時潑水就正式開始了!真的，我膽大下池子與別人潑，不僅把別人潑成“落湯雞”自己也成了“落湯豬”了!呵呵!”聽完她高興地笑起來，“呵呵，真好玩!我還真想看看你成“落湯豬”是啥樣的!”
我哈哈大笑起來，“呵呵!怎么樣聽了我的解說，好玩吧？”她搖搖頭說不過癮。我又說：“我們還去了個地方叫“清明上河圖”，里頭有一個鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進去哭著出來。說著，擺了個鬼臉給她看。她捂著肚子，直叫“哎喲，哎喲!你太搞笑了，聽你講完，我都不用去了。”聽了她的話我更高興了。
跟朋友分享快樂（優質17篇）篇五
2、其實，十歲的你，160cm的身高，130斤的體重，已經是一個小小的男子漢了！生日快樂！
3、寶貝，我牽著你，你牽著我，長長的路，慢慢地走。祝小朋友生日快樂！
4、一般小孩子過生日在蛋糕上的祝福語大都是寶寶生日快樂么么噠！
5、嬌艷的花朵，已經為你開放；好日子悄悄地來了。祝我的愛人生日快樂，永遠快樂。
6、親愛的小明，你好啊！明天就是你的18周歲成人生日了，媽媽在這里要祝福你生日快樂，身體健康，學習進步，每天都是陽光帥氣，每天都是大帥哥！而且你也要好好學習哦，我看看明年高考的時候考個好成績，然后上個好大學，然后為你的未來美好的人生而奮斗吧！
8、你的進步真快，成功離你只有一步之遙，堅持就是勝利！努力吧！祝小朋友生日快樂！
9、世上只有生日好，天真只有生日;人生就是兒童好，天真爛漫又無邪;心里只有你最好，善良熱情又真誠!所以特此批準你再過一個生日!祝生日快樂!
10、天行萬里平安度，快意精靈茁壯長，樂者賜福送吉祥。
11、生日快樂[蛋糕]愿你的靈魂和身體都永遠年輕，永遠熱忱，永遠漂亮。愿你所求皆如愿，所行化坦途，多喜樂，長安寧。
12、寶貝生日快樂么么噠媽媽爸爸永遠愛你。
13、寶貝，因為你的到來，這一天成了一個特別的日子。祝你生日快樂!
14、隨著你的出生，牽引我目光的就是你的一舉一動。生日快樂！
15、每年的今天我都會真誠的祈禱：愿你的心靈芳草永綠，愿你的面容青春常駐，愿你的心情笑口常開，愿你的生活幸福美滿，生日快樂！寶貝女兒，生日快樂！
16、無論如何，只要你幸福，能干，媽媽也會幸福的（此句若是父親可省去）。生日快樂，媽媽愛你（爸爸支持你）。
17、祝寶貝生日快樂，健康快樂的成長，越來越棒！
18、親愛的寶寶，新的一年已經來了，在這一年里要健健康康的！祝小朋友生日快樂！
19、孩子，年爸媽想對你說：愛情那些事，適合就好。
跟朋友分享快樂（優質17篇）篇六
1.假如有人不愿意去分享。那么，他的人生一定很失敗，沒有意義。即使你獲得驚人的成績，你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享，那又有什么快樂可言呢？分享不僅僅是一種行為方式，更是一種美德。獨樂樂不如眾樂樂，讓我們一起去感受分享的快樂，不吝嗇自己擁有的。讓人生因為分享而精彩，因為分享而變得絢麗多彩。
3.愛一個人需要勇氣，因為他需要一生的守候。你的煩惱我來承擔，我的快樂你來分享。
4.許諾固然可以獲得友誼，但培養和保持友誼的還是行動。
5.吃飯，逛街，拍照，這才是開啟閨蜜見面模式。
6.我會在偶爾的一個時間默默地想你，想起你時，心里暖暖的，有一份美好，有一份感動。在憂愁和煩惱的時候，我會想起你，很希望你能在身邊，給我安慰，給我理解，而我卻從沒有向你傾訴，我怕屬于自己的那份憂傷會妨礙你平靜的生活。我們很少聯絡，在這長長的一生中，我們相聚的時光也許只有幾萬分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份囑咐，就算你去到天涯海角，就算過了許多許多年，就算再見面時，早已是人非物亦非了，我仍然會那樣深刻的記著，這已經足夠了。你可能曾經因我悲傷難過安慰過我，也可能因我迷茫哭泣安慰過我，你的心時刻對我敞開。你對我的幫助和安慰一如既往，而我卻只將你淡淡的記憶。偶爾閑暇，我會靜靜的想你，默默地念你。快樂時，會在第一時間告訴你，因為希望你能一起分享快樂，可當憂愁煩惱的時候，同樣會想起你，依然希望你能給我一句問候，只一句，就足以讓我歡喜，讓一切煩惱隨風而去，就會心靜如水。
7.遙遙萬里做你最牽掛的女孩。
9.我只想看著你，用任何距離。非常安靜，飄過一片云。你的關心，變成灰色墻壁。我沒能力，抵擋攻擊。我所有能量，只能讓這首歌與你分享。聽見了嗎，你在想著誰吧。聽見了嗎，我擁有的快樂悲傷。不用回答，你聽見了嗎。
12.友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。
14.看到你笑，心哭了，因為想你不能在你身邊分享你的快樂。看到你哭，心笑了，因為你會第一個想到我，分擔你的痛苦。
15.人生因付出而快樂，幸福因分享而增值。
16.每天像無頭蒼蠅一般在找尋快樂的人，最后總是一無所獲。原因是快樂并非無所不在，而是要靠自己去制造。
17.能分享他人痛苦的，是人；能分享他人快樂的，是神。作者：歌德。
18.總是在落魄時，懂得了人情冷暖;我只不過是一直在尋找，尋找著，這樣的一個人，懂得我微笑背后的強裝，懂我內心的憂傷。分享我的快樂，分擔我的痛苦。
19.朋友，是你傷心時的依靠，是你高興時與你分享快樂的人。一個人必須擁有一個真心對待你的朋友。真心對待你的朋友會把心里話告訴你，和你一起分憂解難。當然，你不高興時，ta也回來安慰你。
20.快樂要與別人分享，因為經過發酵有限也變成了“無限”。苦難卻要自己獨自品味，因為如此昂貴的課程豈能讓人輕易染指。
21.感恩無處不在，回報不論大小。我們從感恩父母開始，體會父母辛勞，學會關心、理解父母；安心學習，快樂生活，讓父母少操心；勤奮學習，以優異的成績回報父母。我們也要學會關心身邊的人和環境，做一名好學生好公民；我們在生活中學會分享，感悟生活的美。在感恩行動中，我們才能真正懂得：感恩是一種幸福，學會回報是一種美德！
22.分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友!
26.當你特別煩躁的時候，先保持冷靜，或者看一部開心的電影，或者喝一大杯茶。不要試圖跟朋友聊天。朋友是跟你分享快樂的人，而不是分享你痛苦的人;不要做一個嘮嘮叨叨的抱怨女人，從現在起，要學會自己去化解，去承受。
28.只有信念使快樂真實。——蒙田。
30.懂得別人心情的人永遠快樂，分享別人心情的人永遠傲然，而我只愿作一個知己，一個傳達歡樂的導體，一個儲蓄幽默的載體。世間七情讓人間邊得復雜。陽光心情如同一絲微風，讓人間這面平靜的水面泛起層層漣漪；如同飄飛的白云，變成雨在靜靜的湖面上敲出一支婉約的歌。
31.當一個人在對別人分享ta認為快樂幸福的事時，那是ta最自私的時刻。
32.笑是一種沒有副作用的鎮靜劑。——格拉索。
33.人生路漫漫，多少坎坷，多少社會之間的爾虞我詐，多少痛苦與歡樂，都要有朋友分享。把快樂分給朋友，成了幸福，朋友就是我們生活中的一縷陽光。朋友，真好！友誼需要原則去培養，諒解去護理，多少美好與快樂源于友誼。友誼，真好！品味友誼，深深感受友誼的魅力。
34.到后來才發現，在那段歲月中，我們都是那么的懵懂，不管是什么事，都是沒有“惡”的，我們會一起去面對任何困難,會一起分享所有快樂。也許是會有一些煩惱，但終究我們會釋然。可釋然之后就要步入災難了。。。。。呵呵，我想，這段青春，是上天在我們要面臨災難之前，假惺惺的給我們的安慰劑吧。并且這瓶安慰劑，還是過期的。
35.我不是你第一個牽手的人；不是你第一個擁抱的人；不是你第一個親吻的人；不是你第一個擁有的人。可我希望我是你遇到痛苦第一個想傾訴的人；是你遇到快樂第一個想分享的人；是你遇到挫折第一個想依靠的人；是你今生以后第一個可以相伴的人。我真的可以是你心中某一個可以第一的人。
36.我們做的那些，發的那些，究竟是為了取悅自己還是為了迎合或者炫耀給別人。我總覺得初衷不再，快樂越來越遠，反思自己應該把分享欲留給值得之人。
37.從前的我想與你走過綠肥紅瘦，走過秋意甚濃。此刻的我期望你開心常在，要吃飽飯。期望你幸福。
38.有時候快樂是來不及給別人分享的。
39.人如果都找到自我的價值，或許生活的等級就在上升。快樂的指數里，一定包含分享快樂的成分，容納了從事事業的過程。這就是一個真實自我的感覺，如果說我的感覺給了我信心，還不如說自己從夢中找到了自己的靈魂！讓靈魂驅使我的肉體，一起飛，飛到那遙遠幸福的彼岸！為自己加油，等著以后還要為自己喝彩！
40.偶爾會生氣，即使不說對不起也會很快和好，因為是閨蜜。
41.withthefriendstherearealwayslaughsandsharedhappymoments,thefriendsarelikethesmalldropsofwaterofthemorningdew,wheretheheartisitandfreshensup.總是能與朋友一齊笑和分享快樂時光的朋友，就像心里面一小滴清晨的露水，可以使人精神飽滿。
43.為人，無悔便是道，無怨便是德。在我的人生里面，都是有一種幸福叫守候;有一種選擇叫放棄;有一種快樂叫簡單;有一種美麗叫自信;有一種幸福叫珍惜;有一種感動叫分享;有一種溫暖叫感恩;有一種成功叫堅持。
44.以平常之心，接受已發生的事。以寬闊之心，包容對不起你的人。以不變之心，堅持正確的理念。以喜悅之心，幫助須幫助的人。以放下之心，面對難割舍的事。以美好之心，欣賞周遭的事物。以真誠之心，對待每一個人。以愉悅之心，分享他人的快樂。以無私之心，傳承成功之經驗。以感恩之心，感激擁有的一切。
45.人生就像天平，總是需要某種平衡。相處時需要包容，相愛時需要真心，快樂時需要分享，爭吵時需要溝通，孤單時需要陪伴，難過時需要安慰，生氣時需要冷靜，幸福時貴在珍惜。
46.朋友的相聚總是想起以前的往事，雖然都沒哈事，但真的都是歡樂。
47.快樂，是人生中最偉大的事！——高爾基。
48.就算一個人很富有，但如果他是自私的人，那他也一定是最痛苦的人。反之一個人就算一無所有，但樂于助人不求回報，那也一定是最快樂的人。自私自利帶給人的永遠只有痛苦，行善助人永遠只會收獲雙倍的快樂。生活中，對家人多一點關懷;工作中，對同事多一點友善;有余，就多一點分享。
49.不管你此刻是一個人走在異鄉的街道上始終沒有找到一絲歸屬感，還是你在跟朋友們一齊吃飯開心地笑著的時候閃過一絲落寞。不管你此刻是在努力著去實現夢想卻沒能拉近與夢想的距離，還是你已經慢慢地找不到自我的夢想了。你都要去相信，沒有到不了的明天。
50.我沒當心情不好時，多么想找你去傾訴，甚至是哭訴，我想把我所有的快樂與你分享，將快樂乘2，我多么想把我的難過與你傾訴，將它減半。可是每當我我看到你時，我發現，你不屬于我。我只剩下了遠遠看著你的資格，只是因為我沒有那份資格。今日我轉身離開，只是為了明日能尋你。
51.所謂朋友，就是分享彼此的快樂和承擔彼此的痛苦，僅此而已!
52.和別人分享你的知識，那才是永恒之道。
53.它是我5歲生日時媽媽送我的一架模型飛機。是它，讓我的童年變得更加美好，這模型飛機、可以搖控，一按就可以在空中自由飛翔、它是我的好玩伴，也是唯一能聽我說心靈故事的伙伴。當我與朋友鬧矛盾的時候，是它陪伴我度過了孤獨、寂寞的那幾天。悶悶不樂的我把它抱在懷里，把我心中所有的痛苦都向它傾訴。它仿佛在告訴我：權權你要知道真正的友誼來之不易呀！退一步，海闊天空啊！當我開心時的時候，我就把它抱在手里，慢慢向它斜述學校里發生的趣事。它好像什么都聽得懂，我好像看到它正向我眨了笑，它能聽懂我的話，能和我一起分享快樂。它太可愛了，我不僅把它當成我最心愛的玩具，也把它當成我最知心的朋友。不管在什么時候，它都陪伴我，讓玩快樂地度過每一天。每當我回億起童年許多美好的事情時，我就會想起這只可愛的飛機是它幫我分擔憂傷，和我一起飛享快樂。
54.人生最大的快樂是致力于一個自己認為偉大的目標。--蕭伯納。
55.教師節快樂!!教師節快到嘍~~別忘了送禮物。
56.我也想和我所有的好朋友們一齊看日出。
57.所有快樂中最偉大的快樂存在于對真理的沉思之中。——阿奎那。
58.我們必須與其它生命共同分享我如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。
59.相處時需要包容，相愛時需要真心，快樂時需要分享，爭吵時需要溝通，孤單時需要陪伴，難過時需要安慰，生氣時需要冷靜。
60.閨蜜就是最黑暗的時候，陪你一起等天亮的人。
61.沒有哪一種友誼的基礎比有著一個共同的敵人更穩固。
62.不懂分享的人，不會有真正的快樂!
63.又一次和好朋友相聚。這倆孩子的化學反應太大，不管分開多久，一見面就如膠似漆。
64.閨蜜:就是那種今天吵，明天笑，近了煩，遠了想，不見時掛念，見了時討厭，自己能欺負，別人不能欺負的奇怪東西。
65.旅游，放松心情，用眼睛享受風景。歌里唱的是“你離開我，就是旅行的意義”，我沒有值得分享的感傷愛情故事，唯有講述此間途經的美景，分享沒有男主角的相片。
66.在購物的時候會買相同的衣服，看起來很搭，很有風格，因為是閨蜜、在逛街時一直手牽著手，說好不會放開彼此的手，因為是閨蜜。
67.傾聽是分享成功的好方法，看同學正在分享著大家的快樂，我相信他已經有了很多收獲!
70.成年人的委屈，都是不能分享給別人的。”快樂的閾值越來越高，我們仿佛已經喪失了開心大笑的能力。
71.當你快樂時，把你的快樂告訴朋友，你會得到更多的快樂；當你憂愁時，告訴你的朋友，你會少掉一半憂愁。
72.大事小事、好事壞事、真事假事、舊事新事，在生活看來，那都是快樂的。假若沒有這么多的事，生活就會很枯燥，沒有了意義。一個人的快樂是快樂，兩個人的快樂是分享，三個人的快樂是攀比快樂，而好多人的快樂，是生活的快樂。生活的快樂，就是世界的祝福。
73.同樣是混日子，和你在一起混得開心。
75.不是快樂就能分享，痛苦就能分擔，其實，幸福是自己的，別看他人！
76.閨蜜，能有一兩個已經很好了，實在不必太多。朋友之樂，貴在那份踏實的信賴。
78.裝滿食物后，所謂的食品便無濟于事。
79.幸福是什么？幸福是積極地生活態度，是一份好心情，是溫暖的關愛，是真誠的贊美，是快樂的分享，是無私的奉獻。
80.別人都說他是團寵，但是團寵必須要寵團，他總是會為團員中的每一個成員著想，也總是把快樂分享給別人，我的男孩哭的時候都是笑的，又憑什么說他不好。
81.當你和最要好的朋友在一起的時候，你會覺得這個世界很美好，處處充滿了溫情，望著朋友憂愁的臉，你會用盡全身的力氣，付出所有的代價去為朋友添上一個笑臉，綴上一朵花兒，為此，你收獲了快樂；看著朋友微笑的臉，你會全身心投入到朋友的幸福中，與朋友一同分享幸福的時光，為此，你收獲了幸福。
82.故鄉的云軟綿綿的，盡管我沒有真正的觸摸過他，可我的心早已與故鄉取得了永遠的溝通，我可以感覺到，在我憂傷時，它可以溫柔的撫摸我的心，讓我把煩惱拋開，在我快樂時，她又悄悄降臨到我的心上，與我分享無盡的喜悅。我永遠也不能忘記她，因為是她給予了我無限的關懷，為我帶來了新鮮的期待。
83.希望我們一直在一起，今年明年年年。
85.分享是陽光，溫暖你我的世界；分享是雨露，滋潤干涸的心田；分享是春風，拂去靈魂的塵埃。
86.一塊糖果，我要和你一起分享甜蜜！一個笑話，我要和你一起分享快樂！一份祈禱，我要和你一起分享未來！親愛的，只想和你一起幸福到永遠！
88.漫漫的人生旅程中，沒有滋味的人生是會苦，沒有趣味的人生是會累，沒有余味的人生就會悲。人生因付出而快樂，幸福因分享而增值。幸福需要與人分享，否則內心就會像死海那樣，水流只進不出，最終一片死寂。
90.孤獨時，有你的陪伴才不覺得凄涼;憔悴時，有你的安慰才不覺得憂傷;痛苦時，有你的呵護才不覺得迷茫;快樂時，有你的分享才會覺得幸福蕩漾!
91.學會了與人分享愛，還必須學會不要緊捉著所愛不放，最偉大的愛就是做些對所愛的人，最有利的事，即使那會令你心疼。最好的報復不是毀掉對方，更不是毀掉自己，而是要過的比他幸福和快樂。
92.真正的快樂是內在的，它只有在人類的心靈里才能發現。——布雷默。
93.寬容是一種美德。寬容別人，其實也是給自己的心靈讓路。只有在寬容的世界里，人，才能奏出和諧的生命之歌！我們不但要自己快樂，還要把自己的快樂分享給朋友、家人甚至素不相識的陌生人。因為分享快樂本身就是一種快樂，一種更高境界的快樂。
95.我們十年的姐妹時光不過眨眼之間。
96.以樂觀的心態看待世界，世間處處是快樂；以平靜的心態看待事物，你會看到事物的兩面，其實，時時刻刻我們都在分享快樂，有時，只是因為你沒有細心品味罷了。分享快樂很簡單，你一言我一語，處處是快樂，遍地是笑聲。
97.各位來賓、各位親朋好友、女士們先生們、朋友們：大家上午好！非常榮幸受到我們尊敬的先生的委托，在這里主持小姐和先生的婚禮慶典。希望我們所有的來賓今天在這里開心愉快，共同分享新郎新娘的幸福喜悅，度過一個非常快樂而又難忘的上午時光。
98.小時候，母親的微笑，就好像清晨的甘露澆灌著我那干涸的心靈。伴隨我無憂無慮的成長。無論快樂，還是苦惱，我都會毫不猶豫地投向母親那寬闊的懷抱，睜大眼睛，等待著母親的微笑從天而降，或與我分享喜悅，或與我驅趕煩悶，時間流逝，這些都隨著童年的浪漫消失在了遠去的塵埃里，隨著母親的青春融在了逝去的歲月里、一個長的不能再長的周末，我躺在床上，若有所思地看著床頭的這張照片：那是一張母親和我在公園游玩時所照下的，她的臉上洋溢著燦爛的笑容，一手搭在我的肩上，愉悅地看著我，我也面對著她笑，一對母子，其樂融融。
99.樂是一種心態，20歲、30歲、50歲…若干年后，愿我們還能這樣。
100.留月祝福，愿你晚安：沿途風景最美麗，留一留，美美欣賞；經歷過程最動人，留一留，細細品嘗；真誠友情最長久，留一留，好好分享。愿你心情快樂睡個好覺。
101.好朋友就像是星星。你不必須總是能見到他們，但你知道，他們會一向在那里。
102.幸福是兩個人能過苦日子，也能分享快樂，你見過我最狹隘的一面卻不會嘲諷，我見過你最懦弱的一面也未曾鄙夷。一起奮斗。
跟朋友分享快樂（優質17篇）篇七
1、讓幼兒與他人分享食物與玩具。
2、學習關心同伴和他人。
1、通過情景表演讓幼兒初步感知與別人分享是快樂的事。
2、學習關心別人，和他人分享。
情景表演。
1、提出要求，觀看表演。媽媽買了小明最愛吃的香蕉，回到家中。小明很高興的接過香蕉。一根組奶奶，一根給媽媽，留下一根給爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，媽媽夸獎小明，小明聽了心里真高興，臉上笑瞇瞇的。
通過實際活動讓幼兒學習如何與他人分享，體會分享后的快樂。活動準備：少于幼兒人數的桔子。活動過程：
1、教師分發少于幼兒人數的桔子，設置問題。今天，老師帶來了我最喜歡吃的桔子，我要分給大家吃。
2、啟發幼兒想辦法，關心他人。提問：哎呀！桔子不夠分了，怎么辦？
我們關心別人，別人就會快樂。看到別人快樂，我們心里就會高興。
讓幼兒主動地關心他人。活動準備：每周一交，請小朋友帶最喜歡的玩具或食物來園。
1、教師提出活動的要求。我們關心別人，別人就會快樂。看到別人快樂，我們心里就會高興。以后我們把最喜歡的玩具或食物帶到幼兒園，給好朋友玩和吃。
2、活動中提醒幼兒愛護別人的玩具。
3、每次活動結束后，教師都要詢問幼兒的感受，解決存在的問題。引導幼兒從關心他人中獲得快樂。
生活《我會穿襪和脫襪》。
幼兒園小班教案。
1.讓幼兒認識鞋襪各部分名稱，基本學會穿脫鞋襪。
2.培養幼兒小肌肉動作的靈活性，手眼協調性。
石頭路。
兩只小口袋,天天隨身帶,要是少一個,就把人笑壞。
（襪子)。
1.小鞋子在哪里？
引導幼兒做各種動作：搖搖鞋，踏踏腳等。
2.觀察鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。
1.手放在鞋后跟向下脫。
幼兒練習脫鞋。
2.脫鞋后，讓幼兒摸摸襪尖、襪后跟、襪筒。
3.指導幼兒脫襪：
手放在襪筒，向下脫。
師生共同光著腳丫去，手拉手，走在石頭路上，體驗光著腳踩石頭的感覺。
1.請幼兒談談光著腳丫踩石頭的感受。
2.習穿襪：先把襪子放平，手拿襪筒，套在腳尖上，向上拉。
3.學習穿鞋：手拿鞋底，腳伸在鞋中，提上后腳跟。
4.幼兒穿上鞋后，體驗穿上鞋踩石頭的感受。
生活練習——擦椅子。
1、認識椅子各部分的名稱，能按順序擦自己的小椅子。
2、知道要愛護小椅子，會輕拿輕放。
干凈與臟椅子各1張，水盆1只，抹布30塊。
1、以游戲口吻請幼兒用眼睛仔細看一看，兩張椅子有什么不一樣，說一說喜歡哪一張椅子。
2、動動小腦子，說說怎樣讓臟椅子變成干凈的小椅子呢？老師在肯定幼兒正確回答的基礎上出示抹布問：“這是什么？有什么用？”教師示范并用詩歌講解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，橫檔抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后請幼兒閉上眼睛，老師將兩張椅子交換位置后問幼兒：“你喜歡哪一張小椅子？”（都喜歡）。
3、操作練習：老師的兩只手真能干，能叫臟椅子，小朋友不喜歡的椅子變成干凈的，大家喜歡的椅子。小朋友，你們也有兩只手，也讓它們變能干好嗎？那好，我們都來學習抹自己的小椅子，這里有抹布每人一塊，抹好后將抹布丟進水盆里以后每天都這樣，讓小朋友邊抹邊念兒歌，老師巡回指導，對不同能力的孩子給予程適度指導，抹好后，請小朋友欣賞對自己抹過的椅子。
4、游戲：在音樂伴奏下練習輕拿輕放椅子，做椅子搭火車游戲。
小班社會教案：和朋友一起玩玩具。
跟朋友分享快樂（優質17篇）篇八
俗話說有福同享，有難同當，這句話的意思是：與他人一起分享快樂，與他人一起面對困難。
在生活中，朋友之間，同學之間，師生之間……都需要分享。快樂能讓傷心的人高興起來，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂。
分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創傷；分享快樂，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾。
能夠讓自己的朋友、同學、家人快樂。高興，應該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來快樂。
有這樣的一首歌：你的笑容，是我今生最大的守候……每一個人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現魅力，我們就更需要帶給他人快樂。
生命的意義，不在于生命的長短，而在于是否給他人帶來了快樂。只有給他人呆了快樂的人才是有價值的人。其實，讓他人快樂很簡單，只要你肯與他人分享你的快樂，那么他們一定會很快樂。
分享快樂。與他人分享快樂，說起來很容易，但做起來就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定會做到的。
跟朋友分享快樂（優質17篇）篇九
騎共享單車，與別人。
——題記。
當今，共享單車成為了潮流，它不僅可以改變出行方式，也改變了人們的生活。它使我生活豐富多彩。
早晨。
我家離學校較遠，公交車是太擁擠，所以我每天騎共享單車去學校。風在我身邊呼呼地叫。來不及了，快遲到了，不由得我腳下又加了一些力度。我看到一群老人，其中最年輕的頭發已經變成灰白色，他們慢慢地騎著，額頭上黃豆般的汗水，襯著上揚的嘴角。騎著共享單車，雖很累，但他們都很快樂。
中午。
中午放學以后，我和幾個好朋友一起騎著共享單車回家，我們談論上午未解完的題，一路上有說有笑的。我們看到一只小狗，它的毛發和土塊凝固在一起，看不出原本的顏色。在它的肚子上，我們能清楚地看到那一條一條肋骨。它的眼睛里沒有一般狗狗的'亮光，而是昏暗，沒有生氣，甚至透露出一絲懼怕。我們停下車，走過去，但它卻一直向后退，不讓我們碰。我們將食物放在它的前面并向后退了幾步，待它吃完時好像對我們的懼怕減少幾分。我們將它送到寵物救濟中心。當我們出來時，都會心一笑。騎著共享單車，幫助小狗，我們都很快樂。
晚上。
每周六晚上，我的父母總拉著我一起騎共享單車鍛煉。起初，我很討厭他們，騎單車的時間還不如看電視睡覺呢。但每次鍛煉完，我總能感覺到特別舒暢。我特別喜歡向他們講今天發生的事和我的學習狀況，漸漸地成為我的習慣。有一段時間，我偷偷地喜歡上我們班上一個非常優秀的男生。在騎共享單車時，我向父母傾訴并問他們怎么辦。“沒事，那很正常。你要努力學習，不可分心。”他們說。我慢慢發現，我并不是喜歡他，而是有好感罷了。每一次外出鍛煉，我與父母總有說不完話。騎共享單車，幸福互動，我們都很快樂。
快樂就在我們身邊。我們要綠色出行，騎共享單車，與別人。正如《孟子》中“獨樂樂不如眾樂樂。”一個人的快樂不算快樂，我們要與別人，那么世界將變得更加美好。
跟朋友分享快樂（優質17篇）篇十
人，不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，但可以把自己的快樂建立在別人的快樂之上，分享別人的快樂，獲得雙重的快樂。
每天清晨，迷蒙的天色給所有事物都拉長了影子。我躺在床上，看著泛起一層淡黃色的窗簾，側耳傾聽著窗外覓食的麻雀們的快樂。由于我和媽媽齊心協力在陽臺上種植了許多盆栽，所以麻雀們總少不了光顧這里。
“咚！咚咚！”也許，它們正在徒勞地啄食我家的雨篷。那兒幾乎已成了它們的天堂：它們在那里無拘無束地為著什么廝殺；自由自在地縱目遠望；歡天喜地地飛上飛下。
窗簾輕輕地搖擺著，似乎為我而悄無聲息地閃出一條小縫——一只麻雀扭動著飽滿的大肚子，站在草葉之間拉長的陰影里，不停地轉動著腦袋，有些期期艾艾地叫著，蹦跶著小腳，不時用靈活的尖嘴啄下一兩片細細的草葉，隨后跳出我的視野。分享我的綠色植物，麻雀獲得了快樂；旁觀麻雀的生活，我獲得了快樂。分享和被，才是真正的快樂！
跟朋友分享快樂（優質17篇）篇十一
《》是人民教育出版社出版《品德與社會》三年級下冊第二單元的內容。本單元的主題是“我們共歡樂”，《》是本單元的第三課。本課為第一課時。在設計中，根據目前學生的思想狀況，結合新課程標準的有關要求，通過創設一定的情境,主要采用“活動式”教學模式組織教學。讓學生在輕松、民主、愉快的氛圍中自由分享、體驗。由共同分享帶來的快樂和滿足而引發他們內心的情感，從而愿意與他人分享，形成正確的情感態度和價值觀。
1、體驗與他人和滿足感。
2、學會與他人交流，分享快樂，能夠清楚地表達自己的感受，體察他人的情感。
3、明白分享也是獻出關愛，培養與他人分享快樂的情感。
理解分享是一種快樂和滿足，從而愿意與他人分享。
針對學生年齡偏低、認知水平尚淺并偏重于形象思維，而且好活動的特點，我避免了理論說教，而是為學生創設活動情景，并讓學生結合身邊及其他人在學校、社會中的具體事例進行引導，使學生在實際事例的體驗中學會分享、體驗快樂。
每個孩子都有一些自己傾注著特殊感情的玩具和用品，讓孩子們拿出自己心愛的東西與大家分享。
1、組織學生把自己心愛的東西集中起來。如：集郵冊、玩具、圖書等。并帶一兩種心愛的物品到課堂來。
2、小學生以形象思維為主，且具體、生動的畫面更興趣，為此，我為學生自制鮮明生動的圖片。
活動一：我們的“分享日”。
教師首先讓學生將自己喜愛的一兩件物品帶到課堂上來,由物品的主人扮講解員，向同學介紹自己的物品。同時，教師將自己的最愛的照相機帶來，作為課程資源,為學生拍照,合影留念。同大家一起分享拍照的樂趣。這樣，一開始，老師就可同學生融為一體，營造出一種“歡樂”的氛圍。同時，也可激發起學生想同大家一起分享自己喜愛的物品的愿望。學生的大腦立即進入興奮狀態。接著，我立即迎合學生這種心理，留給學生充分活動的空間，讓學生與其它同學一起充分分享自己喜愛的物品。而在分享的過程中，必然要涉及語言的變化和情感的體驗。為此，我為了捕捉到最真實的情感，分享過程我立即請學生交流、談話：當別人欣賞你帶來的東西時，你有什么感受？你欣賞了別人的東西，有什么收獲？讓學生充分表達自己的感受，因為有了自己切身的體驗，可使之自然地理解“五角星”里的話語。即：你有一個快樂，拿出來，與別人分享，就變成了兩個快樂。這樣，不但提高學生交往及語言表達能力，而且使學生從中感受到：“分享”的快樂，給予也是一種分享和快樂，而且是一種增值的快樂。
活動二:我們共享用。
此環節是為了讓學生回歸生活。因為，品德與社會新課程標準中指出：要讓兒童從自己的世界出發，用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心靈去感受社會。”因此，我首先利用彩色圖片創設情境，引導學生回到現實生活中，當我們遇到圖片上所示情況時，我們該怎樣做呢？目的是為了讓學生體會同學之間的相互關心與幫助，懂得當別人需要的時候，把自己的東西分給他人，或借他人用一用，也是一種分享。它帶給我們的是同學之間的友情和歡樂。另外，我讓學生自選生活中“互相幫助”的場景，討論后，分配角色，并分組表演。表演中，教師也參與其中，并讓學生對表演的同學進行采訪。這樣，通過表演，可讓學生充分體驗“幫助”與“被幫助”后的不同感受。教師為學生創設自由選擇的空間，學生自創、自編、自演，使其在充滿興趣的想象創作中主體性得到充分發揮。既可體現學生的“主角”意識，又使人人在表演中得到滿足，在創作中體驗，進而培養他們的自信心及合作、交流、創編和表演能力。同時，教師的參與，為學生真正創設一種平等、和諧的課堂氛圍，使學生的表演不受任何拘束，淋漓盡致地發揮，從而進行充分的情感體驗。而小組交流活動可體現問題的開放性，可使學生之間的不同思想認識相互碰撞，使矛盾的焦點集中，促進學生思維的發展和深化。讓學生進行道德評價，其目的是讓學生運用所學的道德知識為標尺，進行衡量，從而形成正確的價值觀。進一步明確：分享也是獻出關愛，有了愛,世界將會更美好,社會更和諧,生活也就更幸福.
活動三:拓展延伸:。
首先,讓學生談學習本節課的感受.這樣,既可反饋教學目標,又可鞏固教學重難點,同時,也可讓學生真切地再次體驗我們“一同分享”這節課的感受。而社會調查“小記者要行動”激起學生合作分享的欲望,為下節課”合作分享”的學習奠定基礎,并將課內訓練延伸到課外,可使學生在實踐中反復的、不斷地、多方位的體驗,感悟。
總之，我這節課設計的總的思路是：讓學生從生活中發現，在生活體驗，到生活中實踐。即：使學生真正地“叢生活中來，到生活中去。”
跟朋友分享快樂（優質17篇）篇十二
玲玲非常喜歡養花。在她十歲生日這天，媽媽送給玲玲一盆十分珍貴的曇花，玲玲十分愛護這盆花，平時，細心地去呵護，澆水、捉蟲子、拔除雜草……曇花在玲玲的精心照顧下，茁壯生長，一片一片的葉子，翠綠蔥郁，展示出勃勃的生機。
玲玲有一個好朋友叫圓圓，圓圓就住在玲玲樓下，玲玲常邀圓圓來家賞曇花，看看曇花是不是又長了新葉子，葉片是不是又變大一些啦，她們兩個小姐妹常為曇花的一點點變化驚喜不已。
漸漸地，曇花的葉子越長越多，有一天，玲玲發現，曇花葉子間，竟長出了花苞，這讓玲玲高興極了，她馬上去告訴好朋友圓圓，圓圓來到玲玲家，認真觀賞那新長出的花苞，兩個好朋友約定，一定要共同見證曇花綻放的那個激動人心的時刻。
曇花花苞越長越大，圓圓的、鼓鼓的，蘊蓄著無限的美麗，玲玲天天盼望著曇花開放。可是就在這時，圓圓卻生病了，住進了醫院。
眼看著，曇花綻放的日子就要來臨了，玲玲很著集，她想拿著曇花去醫院，和圓圓一起觀看曇花綻放，擔心醫護人員不允許，又唯恐把心愛的曇花弄壞了。怎么辦呢？她苦思冥想，終于，她想到了一個妙計。
這天清晨，當朝霞染紅東方天際，玲玲就敲響了圓圓的病房門，她神秘地對圓圓說：“圓圓，我給你帶來一個驚喜。”
說著，把一個照相機遞給了圓圓，圓圓疑惑不解地望著玲玲，玲玲說：“我們兩個共同的約定，見證曇花綻放的時刻。昨天，晚上九點一刻，我開始錄曇花的綻放過程，總共三十分鐘呢！可漂亮啦！”說完，她就打開照相機的播放器，和圓圓一起觀賞。
只見花苞漸漸松動，花瓣悄悄展開，一點一點的露出來了，透著淡淡的黃色，是那樣的幽雅、嬌俏、美麗。花苞繼續慢慢綻開，像電視里的慢鏡頭，終于，曇花歡快地怒放了。花瓣竟完全褪去了原來的淡黃色，顏色變得雪白了。只見花瓣呈梭形，端部狹窄，上部漸漸增寬；花瓣與花瓣整整齊齊地圍成一圈，向四周攤開，像個喇叭，中間有纖細的蕊絲，毛茸茸的，彎成半月形，花瓣是雪白的，花蕊柱是淡黃的，花基是深黃的，不同的顏色是那樣的鮮明，又那樣的和諧、柔和。
觀賞到了這么美的曇花，圓圓激動的留下高興的淚水，對玲玲說：“你對我真好！謝謝你！”玲玲說：“不用客氣，好朋友，就是要一起分享快樂，分擔煩惱”。
同病房的人都鼓起掌來，被這一對好朋友的真誠友誼，深深地打動了。
跟朋友分享快樂（優質17篇）篇十三
活動目標：
1、讓幼兒與他人分享食物與玩具。
2、學習關心同伴和他人。
活動一、分香蕉。
活動目標：1、通過情景表演讓幼兒初步感知與別人分享是快樂的事。2、學習關心別人，和他人分享。活動準備：情景表演活動過程：
1、提出要求，觀看表演。媽媽買了小明最愛吃的香蕉，回到家中。小明很高興的接過香蕉。一根組奶奶，一根給媽媽，留下一根給爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，媽媽夸獎小明，小明聽了心里真高興，臉上笑瞇瞇的。
活動目標：通過實際活動讓幼兒學習如何與他人分享，體會分享后的快樂。活動準備：少于幼兒人數的桔子。活動過程：
1、教師分發少于幼兒人數的桔子，設置問題。 今天，老師帶來了我最喜歡吃的桔子，我要分給大家吃。
2、啟發幼兒想辦法，關心他人。提問：哎呀！桔子不夠分了，怎么辦？
小結：我們關心別人，別人就會快樂。看到別人快樂，我們心里就會高興。活動三；和朋友一起分享。
活動目標：讓幼兒主動地關心他人。活動準備：每周一交，請小朋友帶最喜歡的玩具或食物來園。
活動過程：
1、教師提出活動的要求。我們關心別人，別人就會快樂。看到別人快樂，我們心里就會高興。以后我們把最喜歡的玩具或食物帶到幼兒園，給好朋友玩和吃。
2、活動中提醒幼兒愛護別人的玩具。
3、每次活動結束后，教師都要詢問幼兒的感受，解決存在的問題。引導幼兒從關心他人中獲得快樂。
跟朋友分享快樂（優質17篇）篇十四
快樂很簡單，快樂就在你身邊。同學手的一句笑話是快樂，玩游戲是快樂，踢足球是快樂，打籃球對于我來說更是快樂，大家分享快樂時也是快樂……分享快樂，是件美好的事。有笑話，大家一起笑；有游戲，大家一起樂；有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是分享快樂，也許，快樂就是這么簡単。每天打籃球是我的快樂，和同學沒一起打，是在分享快樂；每天繪畫，是小維的快樂，教別人繪畫，是在分享快樂；每天練書法，是小馳的快樂，教別人練書法，是在分享快樂；每天打乒乓球，是小王和小鑫的快樂，挑戰別人，是在分享快樂。
以樂觀的心態看待世界，世間處處是快樂；以平靜的心態看待事物，你會看到事物的兩面，其實，時時刻刻我們都在分享快樂，有時，只是因為你沒有細心品味罷了。分享快樂很簡單，你一言我一語，處處是快樂，遍地是笑聲。
跟朋友分享快樂（優質17篇）篇十五
記得有位名人說過：“假如你把你的快樂告訴你的朋友，那么你就擁有兩份快樂。”因此，我們假如經常傳播快樂，分享喜悅，我們一定能夠獲得更多的朋友，獲得更多的幫助，并且從朋友那里獲得更多的快樂。
記得有一次，我在電視里看到貧困地區的小朋友拿著許多熱心人捐獻的課外書讀得津津有味，每個小朋友的臉上都露出了燦爛的笑容。當時我想：我有那么多好玩的玩具、好看的書都躺在家里睡大覺，這些玩具我都玩過了，書也看過了，倒不如捐獻給那些小朋友們。
于是我把這個想法告訴我的媽媽，我的媽媽不但答應了，還夸獎我一番：“你真懂事！”我的媽媽說，其實她和廠里的幾位阿姨早就有這個想法了，都想給家里的小朋友營造一個分享快樂的機會。
說干就干，大人們負責聯需要幫助的小朋友，而我們就整理自己的圖書和玩具。
在一個星期六的下午，我就開始整理圖書和玩具。我先拿出圖書，一本一本地按著年級排列，拼音版的是給低年級的小朋友看的，余下來的就是給中年級學生看的。然后開始整理玩具，毛絨絨的小兔是送給女孩子玩的，而玩具**、變形金剛、遙控汽車等是送給小男生玩的……我在心里想象著災區小朋友們收到這些東西時開心的樣子，我也不由自主地笑出了聲。
東西終于寄到了小朋友們手中，讀著他們寄來的感謝信，我心里真是比吃了蜜還甜。
跟朋友分享快樂（優質17篇）篇十六
我一直不理解“獨樂樂，不如眾樂樂”的意思。我總是認為自己吃得好、穿得好、玩得好，自己就快樂了。但如果將這些好東西分享給別人的話，自己就會少一份快樂。
但是，在經過哪件事以后，我頓時感受到了自己真是大錯特錯了。
那是一個極其平常的暑假。我拿了錢去買冰淇淋吃。到了樓下我看見我一個好朋友正在與另外一個小孩子分享著自己的冰淇淋。不一會，冰淇淋袋子就空空如也了。那孩子的臉上去露出了像菊花盛開般的笑容。等他們分開后我悄悄地走上前去，拍了拍我朋友的肩膀，輕輕地問他：“嘿，那孩子你認識嗎？”“不認識啊！”他聳了聳肩膀說道。“那你為什么要與他分享你買的冰淇淋呢？”我十分疑惑。
“因為我看他沒帶錢又特別想吃。老師不也常說嗎，與別人分享是最大的快樂。”他十分輕松地說道。我當時就傻了。“與別人分享怎么會是快樂的呢？與別人分享只會讓自己少一份快樂。”這時他又說了：“與別人不是孤單的。別人快樂了你也會更快樂。其實，前面當看到那孩子甜蜜的笑容時，我還十分驕傲呢！”聽了他的一番話，我頓時覺得自己的像法十分的自私。
我從來不知道與別人分享是如此快樂的一件事情。我突然也十分想感受一下與別人。“咦！這里不是有一個現成的機會嗎？”我抬頭看了看我朋友想。我又拍了拍他的肩膀，笑嘻嘻地問：“你還想不想吃冰淇淋涼快涼快？”“說實話還蠻想的。”他撓撓頭說道。“你在這等一會兒，我馬上回來！”我一邊跑向小店一邊說。
不一會兒，我就拿著兩根冰淇淋回來了。我遞給他一根，說：“吃吧！這次我請你，下次換你請我！”“呵呵呵……”我們倆都笑了。
“獨樂樂，與人樂樂，孰樂。”不是孤單的！希望大家都能學會分享！
跟朋友分享快樂（優質17篇）篇十七
已經記不清那是什么時候了，只記得，窗外是晴朗的天氣，和煦的陽光溫暖大地，溫暖我們的心。在那一刻，我們體會到了快樂的定義。
呂老師手提著滿滿一籃紫紅色的果子笑盈盈地走進教室，同學們的目光一下子都被吸收過去，七嘴八舌議論開來。
“呂老師，那是什么呀？”
“你們不知道吧？這是桑葚。”
“啊？桑葚？哪里？我最愛吃了……”教室里立刻鬧翻了天。
“好啦，這個呢，人人有份。”
“耶！”又是一陣歡呼聲，房頂都快被掀翻了！同學們坐在凳子上，屁股上卻好像是長了釘子，怎么都坐不住。烔烔有神的雙眼向呂老師發射出激動、渴望的目光。不不不，是向那一籃子的桑葚！看看，口水都是止不住了！呂老師看著我們搞笑的模樣，不由地加快了步伐，走到我們面前。只看見無數雙手伸向籃子，小心翼翼地挑了一個便迅速收了回去。
“這里比較多，多拿幾個吧。”呂老師笑著說。
每個人都嘗到了桑葚的味道，開心交談著。伸出舌頭，紫紅的。
“哈哈，你的舌頭！哈哈……”一位同學指著另一位的舌頭大笑，另一位則佯裝毫無表情，冷冷地說道：“你不也是！”一片寂靜后，爆發出驚天動地的哄笑“啊哈哈哈……”久久蕩漾，是快樂，在蕩漾。
班級門口，有的同學仔細地觀察著這種可愛的果子，像縮小又拉長的葡萄？有的同學互相交換著自己手里奇形怪狀的桑葚，大笑著；有的吧很會享受，提起一顆，仰起頭，張開嘴，閉上眼睛，手一松，“啪嗒！”穩穩當當落入“虎口”了……那么融恰。
我們嘗到了桑葚的甜美，嘗到了快樂的定義——是分享。
與別人分享自己的擁有，得到了快樂，與別人分享快樂，得到的，會更多……。