通過制定一個詳細的活動方案，可以提前做好各項準備工作，從而保證活動的順利進行。以下是小編為大家收集的活動方案范文，供大家參考和借鑒，希望能對你們的活動策劃有所幫助。
薦低碳綠色活動方案（通用16篇）篇一
以“節能有道、節儉有德，組工干部在行動”為主題開展。
擬結合7月份部機關健步行集體活動，確定具體時間開展為期一周的部機關節能宣傳周活動。
在此次節能宣傳周活動中部機關擬開展“六個一”的節能宣傳活動。
1、進行一日的低碳節能體驗。在機關開展“低碳體驗日”，部機關空調、公共區域照明停開一天。
2、倡導一周的低碳出行。宣傳周活動期間，鼓勵大家低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。
3、開展一次集中的低碳節能宣傳活動。結合部機關健步行集體活動，通過發放宣傳資料、懸掛節能橫幅、節約知識有獎問答等形式，組織部機關干部職工開展一次集中的低碳節能宣傳活動。
4、開展一次抵制商品過度包裝活動。機關干部自覺抵制商品過度包裝，帶頭使用環保購物袋，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品。
5、制作一期節能宣傳專刊在部機關公共區域展出。
6、對各處室、中心落實有關節能工作的情況進行一次檢查。
1、此次宣傳周活動由部機關節能領導小組負責組織實施，部機關節能辦做好相關工作。
2、各處室、中心要積極行動起來，從身邊的小事做起，積極上報“節能有道”的好經驗、好做法，大力宣傳“節儉有德”的節能典型事跡和典型人物。
3、部機關節能辦做好督促檢查和服務保障工作。
薦低碳綠色活動方案（通用16篇）篇二
根據《____市____區教育委員會關于開展20____年____區教育系統節能宣傳周活動的通知》，結合我校實際，現將20____年我校全國節能宣傳周和全國低碳日活動安排如下：
進一步宣傳傳播綠色發展理念、提高節能意識、促進全民節能，掀起全社會節能降碳熱潮，引導形成綠色低碳生產生活方式，促進經濟社會發展全面綠色轉型，助力實現碳達峰、碳中和。
全國節能宣傳周活動主題：節能降碳，綠色發展。
全國低碳日活動主題：低碳生活，綠建未來。
全國節能宣傳周：20____年8月23日至8月29日。
全國低碳日：20____年8月25日。
我校根據節能宣傳周和低碳日主題，組織開展好相關活動。
營造宣傳氛圍。
學校利用微信公眾號、班級群等網絡平臺，觀看節能宣傳片等形式普及節能及低碳常識，進一步提高廣大師生的節能意識。
組織觀看國管局組織的線上活動。
組織廣大師生觀看8月25日上午9時，國管局會同浙江省、江西省機關事務管理局以“繼承發揚勤儉節約傳統積極踐行綠水青山理念”為主題，組織開展“厲行節約綠色發展”云黨課。
參與市機關事務管理局組織的線上有獎知識競答。
在節能宣傳周期間，市機關事務管理局將與華龍網共同制作推出h5節能知識有獎競答，請全體教職工積極參與，各班組織好家長學生共同參與。
線上答題鏈接：____x。
組織開展低碳節能踐行活動。
在全國節能宣傳周和全國低碳日當天，開展節能環保和低碳出行活動，引導學生踐行能源節約、惜糧惜水、垃圾分類等活動，倡導廣大教師和家長乘坐公共交通工具，步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式支持節能減排，并及時將照片分享至微信群、班級群。
1、加強組織領導，確保活動開展。要充分認識深入持久開展節能宣傳教育的重要意義，統籌安排，周密部署，在節能宣傳周期間形成節能減排的強大聲勢和濃厚氛圍。學校高度重視，把節能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好，確保活動順利開展。
2、認真組織實施，確保取得實效。學校充分認識節能環保教育和宣傳的重要性、必要性，切實落實要求，制定實施方案，認真組織活動，確保活動取得實效。
3、信息收集和上報工作。各班要負責收集整理好活動照片，每類活動照片不少于三張。活動結束及時做好總結上報。
薦低碳綠色活動方案（通用16篇）篇三
以環保創意和手工藝品為題材，為了傳承中華民族偉大的手工藝術，為了解中國文化為核心，舉辦此次活動。
提高他們的動手實踐能力,豐富廣大同學的課余生活;提高同學們的生活熱情，增加生活情趣;展現同學們的手工才藝，為學生提供一個良好的活動平臺。
活動對象：學院中心校區全體同學。
承辦單位：公寓學生會2#分部。
1、作品主題鮮明，內容健康向上，美觀實用、構思巧妙、富有創造性。
2、作品必須是自己動手制作完成的。
3、比賽形式以個人為單位，不得多人制作一個作品。
4、作品形式多樣，手工藝制品可由紙制品、織制品、布制品、木制品等均可（不包括書法、繪畫）。
5、參賽作品需附100~200字的作品解說，并注明作品名稱、制作者姓名、班級、宿舍、聯系方式。
1．活動宣傳：由公寓學生會2#部負責，宣傳部協助制作活動展板，在食堂門口立板宣傳，并通過各班生活委員在班內宣傳。
2．活動報名&作品征集：4月6日—4月10日為報名與作品征集階段，二者同步進行，學生通過各班生活委員報名與上交作品。
3．作品評選：4月10日進行作品的評選，由2#分部干事負責，由公寓學生會干事組成評委團和樓長評委團共同評選出優秀作品。
4.作品展出：4月11日—4月12日對所有參賽作品進行展出，屆時將給獲獎選手頒發獎狀。
評分標準：總分100分；
創意性30分。
美觀性20分。
一等獎3名，頒發證書和獎品二等獎7名，頒發證書三等獎11名，頒發證書。
優秀獎5名，頒發證書。
報名單10元條幅30元。
薦低碳綠色活動方案（通用16篇）篇四
行動方案指出，要牢固樹立大衛生大健康理念，全面貫徹預防為主的工作方針，充分發揮愛國衛生運動的組織動員優勢，廣泛動員全社會增強文明健康綠色環保生活理念，養成文明健康綠色環保的生活習慣，自覺做文明健康綠色環保生活方式的倡導者、踐行者和推動者，提高社會整體“免疫力”，筑牢保障我市人民群眾生命安全和身體健康的堅強屏障。
行動方案就重點任務進行了明確。
要踐行綠色環保生活，改善城鄉環境衛生，推廣生活垃圾分類，深化“廁所革命”，養成綠色環保生活習慣。
在提高全民健康素養方面。
引導城鄉居民養成良好的衛生習慣，勤洗手、多通風、戴口罩、保持社交距離，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻等。
到20xx年和20xx年，全市居民健康素養水平分別不低于22%和30%。
在全面實施控煙行動方面。
深入貫徹《河南省愛國衛生條例》，加大控煙執法力度，推動公共場所、工作場所的室內區域和公共交通工具全面禁煙。
加強青少年控煙工作，充分發揮各類學校教育主渠道作用，加快培育青少年無煙文化。
在倡導公筷公勺方面。
我市將在全社會廣泛宣傳使用公筷公勺、推廣分餐制用餐，形成社會新風尚;。
積極發揮各地食品安全監管部門和餐飲行業協會的作用，開展“公筷公勺進餐廳”系列主題活動，倡導餐飲服務單位按標準配備標識清晰的公筷公勺，將公筷公勺、分餐制納入餐飲服務單位示范創建、監督檢查等，推動將公筷公勺、分餐制轉化為日常餐飲禮儀。
在推廣生活垃圾分類方面。
進一步完善城鎮垃圾分類實施辦法和推行措施，推動垃圾分類落實到位;。
啟動我市城鄉生活垃圾分類示范工作試點，加快推進生活垃圾分類減量化、資源化、無害化。
到20xx年，全面實現城市生活垃圾分類全覆蓋。
薦低碳綠色活動方案（通用16篇）篇五
調動志愿者積極性，宣傳節能環保意識，宣揚低碳文明出行方式。
某某學院x級。
1、前期準備關于騎車出行的宣傳板及關于低碳為主題的問卷調查表；
4、安排專人負責拍照。
2、每位志愿者應該在活動開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；
4、活動時全體人員應聽從指揮，負責人負責全體志愿者的出行安全。
5、由組長負責統計調查數據送到報社及自行車公司片區經理。
20xx年x月x日。
策劃人：姓名。
薦低碳綠色活動方案（通用16篇）篇六
經濟管理系團總支。
“響應時代號召踐行綠色環保”
活
動
策
劃
書
主辦單位：中山職業技術經管系團總支。
承辦單位：經濟管理系團總支社會實踐部、策劃部目錄。
一、活動背景1-。
三、
活動主題..1-。
五、活動時間..2-。
七、主辦單位..2-。
九、活動流程..2233344-。
隨著經濟的飛速發展和社會的不斷發展，人們對資源的開發和利用越來越大，對環境的污染也越來越嚴重。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。地球是人類的家，是我們賴以生存的地方，如果不改變現狀，將直接威脅到人類的生存與發展。保護環境是每一個地球公民的義務，進一步加大環境宣傳教育力度，作為大學生我們應該為環境做點實事。
二、活動目的一增強同學們的環保意識與社會責任感，向大學生宣傳環保意識，為綠色環保做出我們自己的貢獻。
二將各項活動與綠色環保教育活動緊密結合，讓學生永遠走在綠色的前沿與環保接軌。
三通過此次體驗活動，匯報班級綠色環保特色活動的成果和綠色環保行為，全面提高個人的思想道德素質。
三、活動主題。
響應時代號召踐行綠色環保。
四、活動對象。
中山職業技術學院全院學生五、活動時間。
（一）、環保我先行系列活動一之—宿舍省電大比拼——11月—12月份。
（二）、環保我先行系列活動二之—環保海報大賽——12月份。
（三）、環保我先行系列活動三之—環保常識知多少——12月份。
六、活動地點。
一湖樓門口(飯堂門口)、學院范圍。
七、主辦單位。
中山職業技術學院經管系團總支。
八、承辦單位。
經濟管理系團總支社會實踐部、策劃部。
（一）前期準備1、聯系。
（1）與學院宿舍宿管部聯系好，讓宿管老師們都充分了解我們活動的目的和意義，并給與我們工作的支持，為活動各宿舍電費查閱做準備。
（2）相關負責人員聯系院素質拓展部，確保活動的申報成功，凡參與。
活動的人員都能在活動結束后申請學分。
（3）舉行工作人員分工及崗位職責動員大會，明確工作任務，落實工。
作分配。
2、活動前期宣傳。
（2）發表微博對講壇進行宣傳，呼吁團總支各成員進行轉發，加大活。
動的影響層面，擴大活動影響范圍；
（3）在班級聯系咨詢qq群發送消息、召開團支書會議，讓每位班干。
在班上進行宣傳，并呼吁班上同學積極參與；
（6）準備好活動需要的相關資料、物品。
（二）活動中期。
1、環保我先行系列活動一之—宿舍省電大比拼。
（1）活動意義：
環保，從身邊小事做起！通過環保我先行系列活動一之——宿舍省電大比拼，讓廣大同學強化了環保節能意識，堅持從身邊一點一滴做起。活動營造了良好的競爭氛圍，更大地鼓動了同學們參與到活動中。
（2）活動內容：
由相關人員聯系各宿舍樓宿管，做好通知工作。在電費公布那天分派干事到各宿舍公布欄進行信息的采集，記錄各宿舍用電量最少的三間宿舍，給予各宿舍樓前三名“環保宿舍”稱號，并與活動結束當天對獲獎宿舍進行表彰和獎勵。
三校聯盟。
活
動
策
劃
書
策劃人：武聽。
鎮江高等專科學校。
目錄。
一、活動的主題。
二、活動的背景。
三、活動的目的四、活動意義。
五、活動開展。
六、經費預算。
七、活動注意事項及相關問題的解決辦法。
八、活動負責人及主要參與者。
一、活動的主題：綠色環保你我同行。
二、活動的背景:。
隨著經濟的飛速發展和社會的不斷進步，人民對自然資源的開采和使用越來越大，對環境造成的污染也越來越嚴重。為保護環境，中國已經在國民經濟和社會發展“十五”計劃中增加了可持續發展的重要指標；同時加大了國家環境保護機構的能力建設；實施了大規模生態工程；并在經濟結構戰略性調整中把加強環境保護作為重要內容。保護環境是每一個地球公民的義務。為進一步加大環境宣傳教育力度，作為當代大學生我們應該為環保做點實事，在“三校聯盟共發展”的號召下應舉辦一次“綠色環保你我同行”活動。
三、活動的目的：
1、增強大學生及市民參與環保的意識。
四、活動意義：
通過這次活動提高廣大市民及學生的環保意識，積極響應建設綠色環保家園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高廣大市民及學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。通過成員對水污染、白色污染各方面的調查，用最真實的數據告訴大家，他們的行為正在產生怎樣的影響。通過各種形式的宣傳，并用實際行動建議、鼓勵他們改變與環境保護可持續發展背道而馳的不健康的生活、消費習慣，引導廣大市民及學生對氣候變暖和地球環境的關注，從日常生活做起，從身邊力所能及的小事做起節約能源，保護森林，降低二氧化碳排放量，遏制全球氣候變化，力求收到實實在在的影響效果。
五、活動開展：
1.活動時間：2012年6月5日（世界環境日）2.活動地點：鎮江城市客廳（大市口）3.活動流程：
（1）活動宣傳：包括橫幅宣傳、kt板宣傳等重點宣傳環境污染給人們帶來的危害，同時呼吁大家加入環保的行列。
（2）發放購物袋，倡導廣大市民減少使用塑料袋，拒絕白色污染。
（3）活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。4.具體流程：流程一：
進行廢舊幕布的循環利用，手動diy宣傳標語。可采用流動式的橫幅展示。此類橫幅一方面可以進行標語宣傳大家環保，另一方面可以用實際行動宣傳大家進行廢物的循環利用，起到多種作用。
流程二：
活動創意舞蹈開幕。舞蹈人員可先進入廣場人流中，到達各自的指定位置。隨著音樂的響起，舞蹈人員在人群中跳動開場舞，隨即活動正式開始。此開場方式具有給廣場市民一種驚奇的感覺，從而吸引大家的注意力，為活動的順利開展起到促進作用。
流程三：
身穿環保服進行環保解說。解說員將準備好的有關環保的資料對廣大市民進行講解，重點對市民講解環境污染給人類帶來的災害，以及如何緩解和防治環境污染。并對市民宣傳環保的小知識，以及保護環境能給人類帶來哪些益處。此方法也能夠給市民留下深刻的印象。關于環保服的具體事宜，由江蘇科技大學環保部進行安排。
流程四：
鎮江水資源污染的圖片展示。由2012年2月3日的鎮江自來水污染事件來倡導大家進行水資源的環保。水資源污染的圖片主要采集于江邊以及市民生活區某段河流的污染段，同時拍攝工廠附近排放的污水狀況，以此來對市民們進行水資源保護的宣傳。圖片展覽的同時可附加注釋，附上水體受污染的過程、原因一級水體污染對人類的危害；并附上污水里所含物質對人體健康的影響，以及展示從網上找到的水體引起的疾病調查結果。此方法可以讓廣大市民在心理上了解環保的意義，從而起到良好的環保宣傳作用。關于水資源污染的圖片來源，可由相關調查小組進行實地拍攝等。
流程五：
環保購物袋的發放。發放環保購物袋的目的是讓市民少使用超市塑料袋，從而減少白色污染，起到環保的作用。市民們的生活離不開超市購物，但是大量的白色污染會給人類產生視覺污染和潛在危害。在發放購物袋的同時，對廣大市民進行白色污染的宣傳講解，重點講解什么是白色污染、白色污染的危害、白色污染的防治等。講解同時告訴廣大市民白色污染對人類健康的危害，并將相關危害參數適當告訴市民。
用、環保購物袋費用等其他臨時費用。
費用來源：費用由鎮江高專、江蘇大學、江蘇科技大學三校活動相關社團共。
同出資。具體經費由三校商定。
七、活動注意事項及相關問題的解決辦法：
活動前：
確定好他們的要求，進行商議。
確定聯系電話的可用性，方便活動期間的聯系2.聯系好活動負責人后，進行相關活動的安排。
3.活動前一天，以短信的形式，通知參加活動的人員活動時間地點，確保第二天活動的正常進行。
活動中：
1.負責人提前到達集合地，點名、點清人數，方可前往活動地點。如有遲到未來的，打電話進行通知。
2.到達活動附近站臺下車后，首先進行人數清點，確認人員到齊后，前往活動地。
“保護環境，從我做起”環境保護活動方案。
江衛榮。
一、活動目的：
1、使學生知道保護環境是一項刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點點滴滴做起。
2、加強學校的綠色建設。
二、活動過程：
（一）設計問卷，調查采訪：1、調查采訪我們的隊員。
問題設計如下：
（1）你有沒有亂扔過廢紙雜物？你認為造成你亂扔的原因是什么？
（4）你關心周圍的環境嗎？2、調查采訪我校中隊輔導員。
問題設計如下：
（1）您的班上有同學亂扔廢紙雜物嗎？
（2）您認為他們亂拋亂扔的原因有哪些？
（3）您是怎樣教育這些同學的？
3、采訪調查部分同學家長，電話采訪或上門采訪。
問題設計如下：
（1）您的孩子在家中有亂扔東西的習慣嗎？
（2）您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的？
（3）您在帶孩子在外面玩時，有沒有教育他不扔廢紙雜物？
（4）您關心您周圍的環境嗎？4、采訪調查小區的居民。
問題設計如下：
（1）您對小區的環境衛生滿意嗎？您關心小區的環境嗎？
（2）您認為有的人亂拋亂扔的原因是什么？
（3）您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問題？如果向您收垃圾處理費您愿意嗎？
5、采訪調查環衛所工作人員。
問題設計如下：
（1）您的工作時間是怎樣安排的？
（2）您認為現在亂拋亂扔的現象嚴重嗎？
（3）您認為人們亂拋亂扔的原因有哪些？
（4）您認為有什么辦法解決亂拋亂扔的問題？
（二）扮演角色，體驗生活。
在扮演小記者調查采訪，獲得初步感受后，我們準備重點開展一些體驗活動。
1、開展我的清潔工人一起上班活動。
利用假日和清潔工人同時上班，了解清潔工人的工作情況，全鎮的環境衛生狀況，垃圾箱的分布情況，亂拋亂扔嚴重的地點，體驗清潔工的艱辛。
2、開展綠色清潔行動。綠色行動在校園內負責監督同學們不亂拋亂扔，清拾校園內的廢紙雜物，到街頭去清掃街道，清除城市“牛皮癬”。3、開展我做環保宣傳員活動。
組織開展一次以環保為主題的中隊主題活動，舉行“愛我家園”的千人環保簽名活動，號召大家捐款添置垃圾箱，向街頭商店攤主發一份環保倡議書。
4、開展全校性的環保表演。
大賽。
三、成果形式：
我們準備用以下幾個辦法來展示我們的研究成果：
（1）把研究成果制作成展牌，在櫥窗中或班級中展示。
（2）召開一次研究成果的新聞發布會。
（3）向學校校長、鎮政府領導、環衛所發送我們的研究成果，向他們提出建議。
四、輔導員建議：
（1）人人明確自己的崗位，分工合作，共同努力開展課題研究。
（2）做好資料的收集整理工作，要把活動的照片拍下來。
（3）寫好體驗日記，及時交流。
（4）積極爭章，提高自己的研究能力。
（5）活動中要考慮周到，注意安全。
薦低碳綠色活動方案（通用16篇）篇七
一個人的力量是有限的，蕓蕓眾生之中，我們只是大海里的一滴水。一個人的生命是有限的，歷史長河之中，我們只是星空里的一瞬間。
只要有夢想，誰會保證一滴滴水珠不能匯聚成汪洋？
只要有希望，誰會肯定有限的生命不會幻化出絢麗的光芒？
親愛的朋友，讓我們以積極樂觀的姿態，秉承綠色低碳的主題，在新的一年，從身邊做起，帶動自己的家人，加入這一運動的洪流。
誰說北方的冬天與運動無緣，誰說高檔的裝備是全民運動的門檻？這一切只是借口，只要有一個不貪圖安逸的新，那么生活處處是健康運動的舞臺。
曾幾何時，年少時候的我們曾共享一份藍天，簡單的游戲，無邪的心靈編織起我們的童年。現今，經濟物質飛速發展，而我們，卻被千萬種應酬與借口讓自己裹足不前。與其感慨萬千，不如行動起來。騎行人的心態，就是心若陽光，人生處處藍天！
朋友們，就讓我們帶著自己家人，成為新的大家庭，用經典的游戲來為這個冬天增添一份火熱的情懷，用積極樂觀健康向上的心態，開啟全新的2016年！
二、活動流程。
懷舊經典游戲。
目的：暖場，表演。
內容：丟手絹，老鷹捉小雞。
規則：丟手絹，家長手拉手出列表演后，孩子模擬，然后孩子與家長穿插站位。
老鷹捉小雞，由工作人員扮演老鷹（需提供卡通裝），然后家長和孩子穿插站位。
a、團隊游戲。
目的：讓彼此之間建立團隊精神。
內容：拔河，運球接力。
規則：以家庭為單位，分為兩個組（輸贏都應有獎品提供）。
b、慢騎比賽。
目的：引入自行車環節內容：一名家長+孩子（按年齡段分組）。
獎品：捷安特兒童頭盔，親子裝等。
c、驛站騎行。
目的：用騎行引入六樓更多的品牌。
內容：規定線路，按圖索驥。
規則：兒童騎行護照，在指定的商家蓋章，集齊護照所有章回到出發點為勝出（按年齡段分組）。
獎品：捷安特兒童車，兒童頭盔，親子裝等。
三、
活動安排1、擬定時間：
2、需提供硬件（非獎品類）：
簽到背板及安裝位置：建議地鐵大叔商家雙玻璃處3*2.5簽到處：工作人員辦公區。
領獎臺：家長及孩子的座位，兩組攝像機位，無線麥克風。
3、xx保險公司免費為當天兒童提供一份價值xx的保單。
薦低碳綠色活動方案（通用16篇）篇八
——低碳生活，綠色出行。
喜歡在路上的感覺。
自由自在的騎行。
想走就走，想停就停。
不在乎騎行的終點。
在乎的是。
t恤，8：00準時開始騎行活動。
xxx集合。共享知識分享快樂4.中午xxx點在xxx進行趣味活動及野炊。東西統一采購，個人如果有特殊需求，可自行攜帶。八、活動注意事項：以隊伍為重，個人需服從隊伍，服從大局。實行輪流押隊，并各司其職，做好隊內職務，出現問題互幫互助。任何情況下不得單獨行動。任何情況離隊須告知兩人以上。到達指定地點，由其組長點名統計人數。1.領騎：騎行隊伍中設領騎一名，負責控制隊伍的前進速度及休息時間，地點。2．聯絡員：視隊伍大小設聯絡員若干，負責在重要路口留下為后面的隊伍指示前進路線。3．后勤保障人員：指定騎行經驗較好的幾人負責準備一些維修工具、醫療箱、開水，檸檬水，鹽水，白水蛋等必需品，并安排人員記錄騎行的拍照。4.小分隊：設五人為一組小分隊，隊伍自由組合，隊長由體力較好擔任，負責小分隊速度，照顧隊員，增加騎行樂趣。5尾騎：隊末設騎行一名，標志隊伍的結束。尾騎了解進行的具體路線，鼓勵脫離大隊隊員前進并觀察是否落下隊員，太遠，需與聯絡員取得聯系，以保證隊員不致掉隊。
薦低碳綠色活動方案（通用16篇）篇九
中心各科室：
為進一步倡導綠色生活、健康生活，積極倡導低碳生活方式，根據《關于印發的通知》（文明辦〔xx〕號）文件精神及市文明辦有關通知要求,結合我中心實際，經研究決定在全中心開展“綠色出行周”活動,現通知如下：
一、活動安排。
在全中心倡導綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養綠色出行習慣，以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。
三、活動內容。
宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，號召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種文體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。
2.倡導綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導親朋優選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導家長優選公共交通接送上下學，倡導中小學生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內容及意義，中心領導干部要做出表率。
2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網站、微博、微信等宣傳渠道，擴大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中來。
3、要及時上報。各科室要積極開展活動，及時收集原始資料，將發至朋友圈綠色出行信息截圖發至不動產工作群。
xx市不動產登記中心。
xx年9月11日。
薦低碳綠色活動方案（通用16篇）篇十
環境保護是我國要長期堅持的一項基本國策，是實現可持續發展的重要內容，在學校開展保護環境教育是學校素質教育和精神文明建設的重要內容。為進一步促進我校保護環境教育，根據上級有關通知精神，并結合我校實際，采取“滲透于課堂，寄寓于活動，示范于師德，訓練于習慣，熏陶于環境”的具體方式，制定我校綠色校園方案。
二、組織成立領導小組。
學校成立創建綠色校園領導小組，明確領導小組成員的責任劃分，使創建綠色校園的活動具備有力的領導保障。
組長：程孝平。
副組長：尤文昌、柯常省、楊燕。
成員：校中層領導、村完小校長。
三、方案實施。
1、確立“為學生的可持續發展負責，為學生展示才華搭建舞臺”的教育理念，全面推進素質教育綠色校園的管理理念，政教處、少先隊、后勤、教師代表、學生代表等各個不同層次，不同側面組成的，保障從不同方面對學生進行環境教育，齊抓共管形成綠色學校。
2、采取措施把創建“綠色學校”活動與星級文明班級評比和班主任工作有機結合起來，開展“綠色班級”活動的評比。
3、把環境教育與課堂。
教學。
來；與德育工作緊密地結合，德育教育、少先隊活動和班隊會適時地體現和突出以環境教育為主題的相關內容。
（一）宣傳發動階段（3月）。
3月，利用星期一國旗下的講話和校園廣播、宣傳欄等文化陣地，進行宣傳發動，動員全校師生積極參與“綠色學校”的創建活動，在全校營造“綠色”的氛圍，引導師生確立綠色理念。
（二）具體實施階段（3月—11月）。
1、形成共識，目的明確，強化組織管理，確保工作落到實處。
（1）、充分利用黑板報、廣播、校園網絡等認真開展保護環境的宣傳教育工作，廣播、校園網絡設有專門版面宣傳此項活動。校園設有專門的環境保護宣傳牌條幅和畫展，同時將宣傳活動擴展至周邊的群眾。
（2）、領導小組定期參加環境培訓，然后由培訓教師面向全體師生進行環境教育的講座，同時利用業務、政治學習時間對教師進行有關環保知識的學習活動。班主任、科任教師對學生在環境教育工作中成績突出者，學校將給予表揚和獎勵，以激勵其他教師更好的為環保工作做出貢獻。
（3）、政教處與教務處檢查各班的環境衛生狀況，并及時反饋，把這項工作作為“月度文明班級”評比，不斷加強學生的日常行為規范評比與教育，培養學生良好的生活、學習、禮儀、衛生習慣，并明確了保護環境，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起。
總結。
論文教材教案檢查記錄活動等資料有存檔。
（5）在日常生活中，讓學生自主參與校園管理，組織學生打掃公區衛生，整理車輛，檢查學生的衛生習慣，守紀情況等；通過節水、節電、節約紙張、垃圾分類回收與處置等，提高學生環保意識，積極營造整潔優美的校園環境。
（6）與總務處聯合，按高標準加強校園凈化、綠化、美化工作，科學合理規劃校園布局，建設良好的基礎設施，達到教育性、知識性、藝術性的有機結合。使之成為環境保護教育的活動基地。
2、圍繞主題，開展形式多樣綠色環境教育活動。
（1）少先隊組織學生開展環保課外活動，深入工廠和鄉村開展有關環境的相關活動，做到有計劃、有記錄、有總結。
（2）充分利用植樹節、愛鳥周、地球日、世界環境日、禁毒日等紀念節日，采取校會、少先隊活動、主題班會等形式，大力開展各項主題宣傳活動。開設環境教育專題講座，保證全體學生均接受環保專題教育。開設環境教育圖片展，如健康教育圖片展、禁毒圖片展、保護環境維護生態平衡圖片展等。
化、凈化高明出一份力。并能主動的做好義務宣傳員，向社會各界宣傳環境保護的意義。
（4）注重實踐，學用結合，開展課題研究。學校成立綠色環保活動小組、校園衛生督導隊等。在教師的指導下，開展相關的環境課題研究。
（三）總結表彰階段（1月）。
在“創建綠色校園活動”具體實施過程中，積累相關數據等資料，召開專題教育活動先進表彰大會：1、舉辦綠色活動成果展覽會；（2）與新聞單位加強聯系，及時表彰在創建綠色教育活動中涌現出來的先進集體和先進個人。同時也要善于總結經驗，發現存在問題，并提出進一步整改措施。2月起，繼續把創建綠色校園的專題教育活動推向深入。
薦低碳綠色活動方案（通用16篇）篇十一
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-騎行活動方案騎行活動方案春游騎行活動策劃書主題。
魅力泉城，騎跡泉城口號。
我們就是喜歡創造騎跡宗旨。
二在濟南讀大學，濟南又是全國文明的泉城，我們希望用自己的方式，游遍濟南。
五增進協會成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發成員之間的互幫互助的精神，和團隊意識。
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參加人數以四月二十四號出行人數為準。
由秘書處負責整理資料，確定路線，制定完善的活動策劃書，上交活動申請。2體能積聚。
周一至周五在學校操場晨跑，周六在學校后山集體登山路線及行程安排。
-我們車隊以10km/h的速度前行，以國道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍潭公園，到達大明湖為最后一站，然后返程。
具體行程安排7:30從西門出發8:30到達達黨家莊鐵軌處。
1:30泉城廣場，趵突泉公園3:00大明湖4:20返程。
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1正值春季，適合郊游，根據天氣預報推測天氣晴好，適合騎行。
大學生五一騎行露營活動策劃書一、活動前言。
-著。
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過此次活動感受騎行魅力，豐富校園文化，為進一步弘揚與發展騎行這一健康的生活方式夯實基礎。
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1.準備地圖;2.小分隊提前探路，了解路況及周邊環境，以便做好行程安排;3.由組織部發送出游消息，統計參與人數;4.安排好育才、雁山帶隊人員:隊長1名、副隊長1名、領騎2名、押后2名;隊長:為整個活動的總指揮，全權處理活動中的意外情況。大學生五一騎行露營活動策劃書大學生五一騎行露營活動策劃書。
副隊長:協助隊長的工作。
領騎:出于隊伍最前端，控制前行速度和休息時間。
1.雁山/育才全州騎車隊伍:。
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處理好一切事務之后大家可以在規定范圍內自由活動、交流;安排4名安保人員，負責營地的安全;下午六點左右開始燒烤、篝火;凌晨4:30組隊上坡頂等待日出，同時安排幾名同學看守營地。
-3.返程。
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影響全市市民，讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。
二、活動主題。
魅力單車、低碳環保、騎樂無窮三、活動目的以華東地區的自行車隊做為向導，宣傳全名健身日的同時，也倡導綠色、經濟、環保消費，建設殷實文明和諧的幸福撫州，豐富撫州人民的體育文化生活。促進各地自行車運動員之間的交流與合作。
-四、活動舉辦單位。
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-5.活動結束后合影留念再集體返校活動后期:1.寫好活動總結。
2.把活動照片上傳至群共享八、活動注意事項。
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4.不得與路人或賽車手發生爭執，遇事隨時向城管執法人員溝通，由城管隊員解決。
5.保護好現場環境，不要亂丟垃圾九、活動意義。
通過本次活動，我們能更好的體現大學生積極向上，服務社會的精神面貌。同時倡導綠色、環保、經濟的消費理念。不僅能豐富我們的課余時間，同時也能為我們更好的走向社會打下基礎。
薦低碳綠色活動方案（通用16篇）篇十二
中心各科室：
在全中心倡導綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養綠色出行習慣，以實際行動使綠色出行成為一種社會時尚。
1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動主題，通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，號召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動，大力宣傳綠色交通理念，在全社會營造綠色出行的良好氛圍。
2倡導綠色出行方式。各科室要在出行周期間號召職工積極通過微信朋友圈平臺推送“綠色出行周”活動信息，采取多種形式鼓勵社會公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導親朋優選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導家長優選公共交通接送上下學，倡導中小學生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認真組織好“綠色出行周”活動，使每位職工理解活動的內容及意義，中心領導干部要做出表率。
2、要強化宣傳。中心辦公室要利用網站、微博、微信等宣傳渠道，擴大活動的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動員更多群眾參與到“綠色出行”行動中。
3、要及時上報。各科室要積極開展活動，及時收集原始資料，將發至朋友圈綠色出行信息截圖發至不動產工作群。
薦低碳綠色活動方案（通用16篇）篇十三
“關愛民工兄弟，共建美好家園”
一.活動背景。
隨著我縣城市建設的快速發展，農民工群體進城規模不斷擴大，速度不斷提高。但是絕大多數的農民工在為了養家糊口而整天忙于工作的時候并不能夠很好的關心他們的子女和家人，為了深入貫徹落實科技發展觀，突出以人為本，以情感關懷，文化服務，素質提升等為重點，積極為農民工送溫暖、獻愛心，推動關愛農民服務行動持續健康發展，促進社會和諧穩定。我們社區決定利用綠色網吧，開展農民工與家人交流的一個平臺。
二.活動目的在元旦來臨之際，讓農民工體會到社會的關愛，培養他們回報社會的精神。鼓勵他們融入到城市生活中，彌補他們因為缺乏關心而產生的自卑感。充分利用社區綠色網吧電腦資源，營造社區健康文明的上網環境，引導社區廣大青少年健康有效地利用互聯網，倡導積極向上的網絡文化。
三.主辦單位。
孔雀社區黨支部居委會。
四.活動時間及地點。
五.活動內容：
1、利用綠色網吧電腦，讓不能回家的農名工兄弟和家人進行情感交流。
2、提供咨詢服務。
為農民工提供解答問題、講明政策的平臺；
3、提供計劃生育和公共衛生服務。
為農民工提供計劃生育、計劃免疫等公共服務；
4、提供宣教服務。
5、提供居住登記、公共證件辦理等服務。
1.幫助農民工，讓他們體會到社會的關愛，體會到社會主義大家庭的溫暖。
2.讓農民工切實感到溫暖，彌補不能回家與家人團聚的遺憾。
七、困難預測及應急方案：
1、如果缺乏師資，向團委、學校等部門請求支持。
2、如果招募學員存在困難，聯系我們將聯系各居民小組長及社區熱心人士，加強宣傳力度，有針對性的發出要邀請。
孔雀社區居委會。
二0一0年七月七日。
薦低碳綠色活動方案（通用16篇）篇十四
你好，網絡！
----。
發表日期：2003年10月27日
出處：元和小學。
作者：張燕。
已經有1724位讀者讀過此文。
[活動內容]。
21世紀是知識經濟的時代，人類社會要發展，科學技術是第一生產力，因此培養學生的科學理念，科學精神非常重要。這次主題班會，要讓學生在組織參與活動的同時，增長知識，樹立崇尚科學，獻身科學的遠大理想，成為新世紀的主人。
中隊活動內容分為五個部分：
序幕、認識網絡、走進網絡、網絡大比拼及尾聲。
[活動目標]。
1．通過自己動手上網獲取信息，并能夠有效地在網上收集信息、整理信息、交流信息。
2．通過活動能了解國內及世界科技的發展情況，掌握科技新名詞。
3．通過活動使學生了解、認識、到接收各類有益、健康的網站。
4．通過活動使學生形成認識并自覺遵守網絡道德意識。
5．學習并熟悉網絡環境中的操作能力。
[活動準備]。
1、使用microsoftpowerpoint制作一個多媒體的節目單。
2、分組制作一份電腦小報：網絡知識報。
3、搜集有關神州五號載人飛船發射過程的資料。
你好，網絡！
——五（3）中隊活動。
序
幕
甲：迎著燦爛的朝陽，（多媒體背景）。
乙：邁開輕快的步伐，甲：跨世紀的一代新人，乙：將插上科學的翅膀飛翔。
甲：科學為人類撒下了充滿希望的種子，乙：科學為人類創造了前所未有的輝煌。
第一部分。
認識網絡。
甲：是啊，科學正以其強大的生命力，改變著一切。
乙：如今世界也已變小了。
甲：“今天你上網了嗎”成了街上流行的口頭禪。乙：“網吧”“網蟲”“網民”“網絡小姐”這些新新名詞，早已家喻戶曉，深入人心。
star！
1、（學生網上沖浪）。
2、（同學逐個介紹網站）。
乙：我們剛剛在信息高速公路上瀟灑走了一回，20世紀興起的信息革命，不僅改變了世界面貌，更促進了人類思想觀念的轉變。
甲：網絡到底給我們小朋友帶來了什么？
乙：請看小品《今天我秋游》。
小品表演：《今天我秋游》。
（辯論：正反雙方幾位學生答辯）。
乙：真巧，元和小學校園網上也在開展“網絡道德”的討論，我們不妨上那去看看。
（有話大家說“網絡道德大家說”）。
甲：2000年，不同尋常的年份，正當人們歡天喜地迎接新世紀時，有一條“蟲”出來搗亂了，于是上演了一場“千年蟲”大戰。
乙：請聽相聲《“千年蟲”趣談》。
（相聲。
千年蟲“趣談”）。
甲：科學是一把利劍，面對形形色色的“敵人”它所向披靡；
科學也是魔方，它能創造奇跡。
第二部分。
走進網絡。
乙：青少年時期是人生中創造力最高的時期。但我們卻要面對各種考試的壓力。
乙：讓我們做一下智力游戲，一分鐘遐想競賽，讓智慧的火花閃爍。
（分組網上做智力游戲）。
甲：是科學給我們插上了想象的翅膀，乙：是科學為我們開辟了理想的道理。
甲：2003年10月16日，從中國酒泉發射中心傳來了好消息，中國自行設計制造的神州五號航天載人飛船航天飛行圓滿成功。
乙：讓我們再次領略一下這激動人心的時刻吧！
（錄象：神州五號航天載人飛船成功飛向藍天。）。
甲：這是科學的結晶。
乙：也是網絡信息的功勞！
（多媒體屏幕顯示：“小宇航員”介紹如何利用計算機網絡系統處理發射過程及簡單的信息技術原理。）。
甲：太棒了，這也正是圓了中國人民的一個千年之夢。
乙：不錯，這同時也標志著中國航天工業的發展，已處于世界領先地位。
甲：下面是一個假想小劇目：招聘宇航員。
（多媒體協助完成小品：招聘宇航員）。
第三部分。
網絡大比拼。
甲：網絡，給了我們無窮的知識。
乙：網絡，使得我們更加地自信。
甲：它是一盞啟明燈，為我們照亮前進的征途。
乙：它是一朵含苞欲放的花蕊，將會燦爛無比！
甲：今天，我們當中已經有一些同學暫露頭角。他們掌握了一些網絡的知識和技能。
就讓我們來欣賞一下他們的颯爽英姿吧！
1、小小打字競賽。
2、電腦小報展覽：網絡知識報。
大家行動起來：現場分發給各位老師和同學。
尾
聲
（歌舞：《明天會更好》）。
師：同學們，網絡帶給了我們全新的創造思維，因為，它教給我們最先進的思想、方法。崇尚科學，讓我們更冷靜、客觀地面對這日新月異的世界，獻身科學，我們將無私地奉獻出我們的一切。
齊：讓我們插上科學的翅膀振翅翱翔，迎接新世紀的曙光！
----。
發表日期：2005年11月24日
【編輯錄入：wwh】。
——五（2）中隊主題隊會。
輔導員:金娟。
活動過程：
主持人乙:我發現上面的標志是竹簡、白紙和電腦。
主持人甲:。
這代表什么意思呢?主持人乙:我知道.隨著時代的進步，科技飛速發展，人類的書寫工具不斷地演變更新,從最初的竹簡變成書信的紙,而現在變成了電腦,對嗎?主持人甲:對!我們已經進入了網絡信息時代，電腦已經走進我們的課堂、我們的家庭.現在，我班同學家中，大多都會有一臺電腦。
主持人乙:是啊，網絡已與我們的生活、工作、學習息息相關，那么，身處網絡時代的我們怎樣讓互聯網成為我們最好的助手和朋友呢？如何讓我們在網絡時代安全、健康地成長呢？為此，我們舉行了本次活動。
主持人甲:現在我宣布，五（2）中隊《遠離網吧綠色上網》主題隊會現在開始。
出旗儀式.（出旗、唱隊歌）。
主持人甲:小軒，你喜歡玩電子游戲嗎？
主持人乙:我，有點喜歡。
主持人甲：我們班喜歡玩電子游戲的同學請舉手？
（現場統計）。
主持人乙:喲，人數還真不少嘛！你們玩游戲是在什么地方？
主持人甲：噢，網吧？曾經上過網吧的同學請舉手！
主持人乙:有少數幾位。
主持人甲：法律不是明文規定：禁止未成年人進入網吧的嗎？
主持人乙:是啊。雖然有法律規定，可事實又是怎樣的呢？為了全面了解我們小學生有關上網吧情況，我們班假日小隊在校外輔導員的幫助下，開展了一系列的調查活動。下面，請我們小隊長匯報調查結果！
1、我們是第一小隊，2我們是第二小隊，星期天。
主持人甲：謝謝你們的匯報，你們辛苦了。可是為什么不能上網吧呢？（情景劇：迷戀網吧打游戲）。
（鼓點樂起）。
舞蹈(情境表演)同學1：咦，這不是皓天嗎？你醒醒吧！
皓天：哦，不，我還要打，我還要打！
同學2：（拉住他）你看你呀，曾經是我們的組織委員，怎么就??。
皓天：（恍惚狀）還有第9關沒有打完。（猝死）。
同學1：（嘆氣），同學們，快救救他呀，救救他呀！
下面同學合：皓天，你快醒醒吧，你快醒醒吧！
主持人甲：這是根據發生在蘇州地區的一個真實事件改編的。看了剛才的一幕，你們明白。
為什么現在明文規定不能進網吧玩游戲吧。
主持人乙：那么，我們不進網吧，就在家里上網，玩游戲，就不要緊吧。
主持人甲：我們許多同學、家長也這樣認為，為此，我們的假日小隊對同學們平時上網情況作了調查，下面請小隊長匯報調查結果。
第三小隊：
第四小隊：
a．。
電腦課上，我曾經打過游戲，后來，微機考試，我沒考出來。
b．雙休日，在家玩游戲，以至于壞了眼睛，戴上了眼鏡，很不方便。
c．。
與爸爸媽媽爭吵過，還爆發了家庭戰爭，傷了和氣。
主持人：同學們對上網的危害雖然有些認識，但還不夠深刻、不夠全面，看了下面的例子之后，相信你有更深的體會。
音樂起（悲慘的音樂）。
小品：一人演母親：（打扮得白發蒼蒼，深痛淚下敘述）。
母：“我的孩子呀！”“我的孩子呀！”
主持人上：大媽，大媽，發生什么事了嗎？
母：我原本孝順，聰明的彬彬，現在在哪里呀！（盲目）。
主持人：找找看，大媽。
母：找，去哪里找呀??（講述故事）（以情感人）。
加對白。
（兩位主持人扶著大媽）。
母：請你們一定要幫幫他們呀，別讓這些孩子走上我家彬彬這條路。網吧，游戲，真是一個害人精啊！
兩位主持人：大媽，您放心，我們一定不進網吧，杜絕游戲。
臺下合：大媽，大媽，我們向您保證，絕對不進網吧，杜絕游戲。（把大媽送下去）。
主持人：親愛的少先隊員們，看著這催人淚下的事實，看著這痛徹心扉的母親，我們知道是黑色網吧害人，沉迷游戲害己，但是那些上網玩游戲，像吸毒上癮一樣的人，他們常常缺乏意志，無法控制自己，你們請看，這樣的悲劇還在上演。
出示照片。
主持人：親愛的同學們，這又是一個曾經陽光的少年，如今由于沉迷于游戲，成為了囚中人，這是一個發生在我們身邊的真實的故事，他叫李平，而今天，我們有幸請來了當時辦理此案的某某，讓他來講一講當時的情況，（掌聲響起）配樂，穿好制服。
（講故事）。
主持人：就因為沉迷于游戲短暫的快樂，而葬送了自己原本美好的前程，他流下了后悔的眼淚，但眼淚來得太晚太晚了。
錄象。
定格。
主持人：親愛的老師，親愛的同學們，這個如今充滿悔恨的少年僅僅是因網絡而犯罪的一個典型，據統計，目前，吳江市每年因玩網絡游戲而犯罪的占青少年犯罪的６０％啊！
快板排隊。
主持人：所以還是那句話，《上網游戲危害大》（有力）。
齊：上網游戲危害大！危害大！
主持人：網絡游戲危害這么大，到底什么原因使這些同學走上這條網路呢？
錄象主持人：
主持人：那么，怎樣進行綠色上網呢？今天有幸請來楊聿凡的家長楊老師，為我們做這方面的指導。大家歡迎。
主持人：是啊，同學們，在我們這個充滿活力，朝氣與正義感的中隊中，我們要杜絕進網吧，不上游戲網??讓網絡真正成為我們有益的朋友。
為了讓全校同學都參與到“遠離網吧，綠色上網”的活動中來，我們中隊委經過集體商議，寫了一份倡議書。
（讀倡議書）。
主持人：
輔導員講話：親愛的同學們，首先祝賀你們本次活動圓滿成功！
確實，網絡已與我們的學習、生活密切相關，只有正確、正當地使用它，才能使我們在學習中事半功倍，才能與它交上真正的朋友。
你們能在本次活動中感悟成長，感人至深，發人深省。為了讓我們中隊的每個隊員都能做到遠離網吧綠色上網。我們準備一張綠色上網監督卡，請你們與家長簽約，相互監督。請小隊長下發協議書。祝每個隊員都健康、快樂地成長。
退旗，敬禮！
主持人：
同學們，通過今天的活動，我們懂得了健康上網的知識，讓我們用實際行動證明我們是“遠離網吧綠色上網”的文明實小人。
薦低碳綠色活動方案（通用16篇）篇十五
1、通過活動培養同學們養成綠色出行、綠色消費的好習慣，激發學生保護地球，節約能源的熱情，培養學生團結協助的精神，同時養成關注社會發展，提高社會責任感。
2、通過活動，知道汽車尾氣對空氣、環境的污染，提高保護環境的意識同時參與綠色出行行動，初步掌握生活中節能減排的方法。
3、通過活動，提高學生借助網絡處理信息、整理信息的操作能力。
二、研究方法。
采用上網、閱讀書報查找資料，發放調查表，統計數據，訪問，采訪等方法進行調查。
三、活動過程。
（一）第一階段——宣傳發動。
1、提出有關綠色出行值得探討的問題，確立自己的研究范圍。圍繞主題，將課題分成不同的小課題進行研究，如交通工具排碳研究，學生上學放學方式調查研究，綠色出行意義研究，家庭假日出行方式調查等。
2、成立小組，合理分工。教師指導學生成立“綠色出行”研究小組，組長負責安排組員的具體工作，準備好需要的材料、器具，如照相機、美術工具、筆記本、筆等。
3、了解調查方法。
4、討論、制訂活動計劃。教師指導組長組織組員共同商議，在班級的共享資源庫上制訂活動計劃，形成具體的活動方案。活動計劃包括：課題名稱、研究專題名稱和內容、研究方法、步驟、成員工作安排、活動地點、成果展示方式等。
5、利用學校的校園廣播、校園網絡、板報及家校互動等對開展“綠色出行”實踐活動的意義、活動的內容、活動的計劃、活動的形式進行廣泛的宣傳，營造良好的活動氛圍，擴大活動的影響。
（二）第二階段——調查了解。
1、小組集體討論，設計調查問卷。教師指導學生根據研究專題的內容設計簡易的調查問卷，并將調查問卷上傳班級空間，共享。
2、發放調查問卷，統計信息。
（三）第三階段——低碳行動活動一：搜一搜從網絡上、書報上收集“綠色出行”資料。
活動二：算一算。
學會用excel計算不同的交通工具排碳的數量。
活動三：試一試教師指導學生在保證安全的前提下，上學、放學時乘坐公共汽車、步行。動員父母上下班選擇公共交通工具出行。
在班級中開展綠色出行的知識競賽，豐富同學們的知識，增強減排低碳的意識。
活動六：設計綠色出行的宣傳畫和制作手抄報。
各小組利用課內、課外的時間，分專題、分階段進行實踐活動。
（四）第四階段——成果交流。
教師指導學生把調查成果進行整理、篩選，出版展示欄，制成ppt演示或上傳qq、微博、學校網站進行課內外的交流。
（五）第五階段——活動評價。
教師指導學生根據活動的過程設立活動評價方案，制作活動評價表，在成果交流后在小組內、班集體內進行交流。
四、研究成果。
（一）關于家庭綠色出行狀況的調查包括下列組成部分：
第3題.9月22日（世界無車日）你的家庭有使用私家車嗎？
a有b沒有。
c不清楚。
a有b沒有。
c不清楚。
第7題.如果條件允許，你是否愿意“綠色出行”？
a愿意b不愿意。
d讓父母在學校遠一點的地方等待，減少學校交通擁擠。
第9題.你認為你能說服你的父母也多選擇“綠色出行”嗎？
a試試看吧。
b一定能行。
c一定不行。
2、調查范圍：六(5)班47名學生家庭、學校附近的居民。
3、調查結論與分析。
活動小組的同學用excel軟件，進行調查數據的處理與分析，并制作柱形圖，如下圖所示：
從中得出結論：
（1）.大部分的同學都能積極參加“綠色出行”的活動，上學、放學堅持步行。同時，同學們還積極回家向父母宣傳，動員父母在外出遠行時盡量選擇乘搭公交車。
（2）.有些同學怕辛苦，說能做到其實參加綠色出行的熱情不高。
（3）.少數家長沒有積極參加這次的活動，一直沒有改變出行的方式。
4.探究結論：由于綠色出行宣傳的時間較短，電視、報刊對“綠色出行”的報道仍然較少，附近的居民很多人不知道什么是“綠色出行“，“綠色出行”的意識不強。但他們聽了我們的宣傳后，都贊同我們學校的活動，認為開展“綠色出行”的活動利人利己，都表示會盡自己的能力，支持“綠色出行”的活動，保護我們的家園。
（二）學生通過五個階段的研究，在這次的研究性學習活動中得出結論：
1.汽車尾氣排放的一氧化碳、氮氧化物、碳氫化合物導致在道路附近的污染物濃度偏高，危害行人的健康，也造成城市空氣中的污染物濃度和超標時間持續升高。汽車尾氣排放加劇當地和區域大氣質量惡化和全球氣候變化，生態環境遭到破壞，交通事故頻發，能源消耗日趨加重。綠色出行意義重大。
2.學校對于綠色出行的宣傳改變了家長的出行方式，許多家長、學生都能積極參加這個活動活動的開展，改善了上學、放學時段，學校周邊交通堵塞的現象。3.離學校較遠的家長由于公交車站離家較遠、坐公交車耗時太長，無法接受乘坐公交車接送孩子的建議。4.由于油價不斷攀升，很多學生的媽媽到小區附近的市場、商場都選擇步行或騎自行車。
薦低碳綠色活動方案（通用16篇）篇十六
寒、暑假期間的“綠色網吧”納入學校寒、暑假活動計劃中，利用8天的時間對學生開放。具體時間待定。
授課教師：
我校信息技術教師，分別授課，專人負責“綠色網吧”這項活動。授課內容：
教師針對學生的需求對學生進行網絡瀏覽、網絡搜索、電子郵箱的申請、收發電子郵件、flash網絡動畫的簡單制作、photoshop圖片簡單處理、益智的小游戲等等相關培訓。
授課地點：
二樓微機房。
“綠色網吧”是個新生的事物，為它能有效、長久的服務于學生我們會在實踐中不斷的努力探索，及時。
總結。
缺點與不足，使其能更加的完善。
洛陽市第四十八中學。
2013/2/27。
為了引導學生健康上網，增強掌握。
2---機器進行監控、鎖定。
7、必須能保證每周至少6課時以上向學生開放的時間安排。
8、對學生進步上網的基本培訓及引導。
9、校園網吧必須張貼或懸掛相關的管理條例、使用守則等。
某學校有計算機共100臺，10臺用于辦公室，共有2個計算機教室，計算機數量分別是50臺和40臺。利用其中一個40臺計算機的教室當校園網吧，同時也做計算機房用。
建立校園網吧：
把網吧用的40臺機器重新整理，同類的計算機以一臺為模板，安裝windowsxp操作系統，計算機硬件驅動程序和directx系統加強軟件。
4---由管理員輪流值班，嚴格按照管理條例執行。學校分管領導不定時進行巡查。上網學生必須在進入網吧時進行登記（包括姓名，班級及上網計算機號）。管理員記錄學生上網信息并保存。管理員必須做好每天網吧內的學生上網情況記錄（包括發生的事件等）。
為了加強對本綠色網怠的安全管理，保障綠色網吧安全、有效的運行，凈化校園綠色網吧網絡環境，保障網絡安全，促進校園綠色網吧健康有序發展，特制定本制度。本綠色網吧特定以下管理條例：
1、學生在本綠色網吧上網時，要憑本校學生證或其它有效證件進行登記，隨時接受有關主管部門的檢查。服務對象為在校學生。
2、電腦內的有關上網信息，程序運行記錄當保存60日以上，以便于綠色網吧管理員和學校以及有關管理部門進行查詢，不得擅自刪除、備份上網信息。
6---并遵守下列規定：
（一）禁止明火照明和吸煙并懸掛禁止吸煙標志；
（二）禁止帶入和存放易燃、易爆物品；
（三）不得安裝固定的封閉門窗柵欄；
（四）開放期間禁止封堵或者鎖閉門窗；
（五）不得擅自停止實施安全技術措施；
（六）不得公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的；
（七）不得損害學校信譽及學校內任何財物；
（八）不得做違反憲法和法律、行政法規、校紀、校規等。
8、將各項管理制度懸掛在“綠色網吧”內醒目的位置。
9、嚴格遵守《互聯網上網服務營業場所管理辦法》和《互聯網管理條例》，積極配合有關部門的檢查。
8---。
二、活動目標。
通過本次主題教育，使學生真正認識網絡的利與弊和沉溺于網吧的嚴重后果，增強學生的是非觀念和自律意識、自控能力，實現從源頭上遏制學生進入社會營業性網吧的目的。
三、
活動時間。
本次“文明上網，綠色上網”主題教育從3月1日起至5月31日結束。
四、方法步驟。
本次“文明上網，綠色上網”主題教育共分三個階段：
10---學生在喜聞樂見的活動中受到教育。
二是發揮課堂教學主渠道教育作用。舉行“文明上網，綠色上網”知識講座，對轄區師生進行了培訓；各科教師要根據教材實際情況，盡最大可能滲透網絡知識教育，特別是信息技術課教師認真備好每一節課、上好每一節課。根據學校條件、年級特點和學生接受能力，把網絡知識和運用，作為教學內容列入教學計劃，變過去只重視計算機知識和操作技能的教學，在傳授計算機知識與操作技能的同時，重點進行網絡文化和網絡文明道德教育。
三是轄區學生舉行莊嚴的宣誓、簽名儀式，表示要嚴格遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明健康上網，做網絡中的主人。
導學生提高網絡道德素養，自尊自律，點擊文明，綠色上網，增強自護意。
12---相關綠色上網管理軟件，向學生推薦綠色網站，滿足學生學習網絡文化的需要，培養學生收集信息、處理信息、應用信息的能力。學校的網絡要有效控制“色情、聊天和游戲”網絡三大魔爪等不良信息的進入。
（四）協調社區教育，營造共管局面。
網吧專項整治是一個復雜的社會問題，單靠一方面努力勢單力薄，很難奏效，需要全社會方方面面共同參與、齊抓共管。社區在與家長溝通的基礎上，還要主動與學校建立聯系，相互溝通信息、交流經驗、統一要求，及時調整教育內容和方法，增強各自工作的針對性和時效性。