通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以加深對(duì)作品的理解、提升思維能力，并且可以和他人分享對(duì)作品的感悟和見(jiàn)解?，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看看一些讀者對(duì)作品的讀后感，共同探討其中蘊(yùn)含的思想和感悟。
沒(méi)頭腦和不高興小學(xué)讀后感（優(yōu)質(zhì)12篇）篇一
時(shí)間就像小馬車(chē)，快速地奔跑著。炎熱而又漫長(zhǎng)的暑期，我和媽媽過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)。我們沉浸在書(shū)的海洋里，享受閱讀帶給我們的樂(lè)趣。今年暑期，我和媽媽共同閱讀了《沒(méi)頭腦和不高興》，這本書(shū)是具有國(guó)際影響的兒童文學(xué)大作家任溶溶爺爺寫(xiě)的。媽媽告訴我，她小時(shí)候看過(guò)這個(gè)劇本的動(dòng)畫(huà)片呢！聽(tīng)了以后，我呀，真想迫不及待地一口氣把它看完。
書(shū)中講述了“沒(méi)頭腦”和“不高興”兩個(gè)人的故事，沒(méi)頭腦不是不聰明，而是做事情馬馬虎虎，丟三落四，“不高興”呢，不是不會(huì)笑，而是有個(gè)怪脾氣，固執(zhí)任性，不服從指揮，不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。由于兩個(gè)人從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大后，在工作中就發(fā)生嚴(yán)重的錯(cuò)誤喲！
“沒(méi)頭腦”長(zhǎng)大成了一名建筑工程師后，設(shè)計(jì)了一座三百層高的少年宮，里面有劇場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游藝場(chǎng)、圖書(shū)館……總而言之，小朋友玩的，應(yīng)有盡有，可卻犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，忘了造電梯，你說(shuō)，這么高的樓，可害苦了小朋友了，到二百二十五樓看戲，得背干革命糧、寢具，來(lái)回得走足足二個(gè)月呢。
“不高興”呀，長(zhǎng)大后當(dāng)了演員，可他與人搭檔演“武松打虎”時(shí)，他扮演老虎，卻總不高興按劇情的要求被武松打死，結(jié)果打了幾天幾夜，還是沒(méi)被武松打死，急死了臺(tái)下看戲的小朋友。我看到這里，情不自禁地笑了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽意味深長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“我們千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)他們，不然要一事無(wú)成。在學(xué)習(xí)生活中，除了要有聰明的才智，還要養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做事要認(rèn)真、仔細(xì)，不要馬虎，同學(xué)之間要懂得互相幫助和相互配合?！?/p>
我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“有時(shí)候，我也要犯“沒(méi)頭腦”和“不高興”的壞習(xí)慣。如，考試時(shí)，因?yàn)樽约旱拇中?、馬虎就不能考滿(mǎn)分了；有時(shí)上學(xué)前沒(méi)仔細(xì)檢查書(shū)本，而把東西落在家里了；課堂里，有些同學(xué)不高興聽(tīng)老師講理，吵吵鬧鬧，而影響了全班同學(xué)……真沒(méi)想到，這些壞習(xí)慣會(huì)影響成長(zhǎng)的道路。”
媽媽笑了笑，和藹地說(shuō)：“孩子，那我們一起努力吧，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這些小缺點(diǎn)，并加以克服改正它，只要我們以后做事不要“馬大哈”，而是認(rèn)真地去對(duì)待，從小養(yǎng)成細(xì)心、謙虛的好習(xí)慣，和好習(xí)慣交好朋友，長(zhǎng)大后，就一定會(huì)成為有出息的人。”
沒(méi)頭腦和不高興小學(xué)讀后感（優(yōu)質(zhì)12篇）篇二
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號(hào)。“沒(méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合?！皼](méi)頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月。“不高興”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急熬了臺(tái)下的小朋友。
我讀完這本書(shū)后的感想是做任何事情都不能急于求成，而是要腳踏實(shí)地一步一步地去完成。就行沒(méi)頭腦他們一樣，他們都想成為大人，而當(dāng)他們真的有機(jī)會(huì)去做大人可以做的事情的時(shí)候，他們卻做不好。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是要好好學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，等長(zhǎng)大以后就可以完成自己想要做的那些事情了。
《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事太搞笑了：沒(méi)頭腦太粗心，忘了給高樓裝電梯;不高興不聽(tīng)別人的話(huà)，自己想怎樣就怎樣。其實(shí)沒(méi)頭腦和不高興的缺點(diǎn)我們也有，但是我們要努力改正這些缺點(diǎn)。
沒(méi)頭腦和不高興小學(xué)讀后感（優(yōu)質(zhì)12篇）篇三
剛剛拿到書(shū)時(shí)，覺(jué)得好奇怪，沒(méi)頭腦和不高興，什么意思呀？難道是什么怪物嗎？看了后才知道，呵呵，原來(lái)是兩個(gè)人，一個(gè)名字叫“沒(méi)頭腦”，還有一個(gè)名字叫“不高興”。怎么會(huì)有這么奇怪的名字呢？那就讓我慢慢來(lái)向你們解釋吧。原來(lái)“沒(méi)頭腦”就是做什么事都丟三落四的，一會(huì)兒丟這個(gè)，一會(huì)丟那個(gè)，很粗心，所以人們都叫他“沒(méi)頭腦”。而“不高興”呢，就是做什么事總是和別人唱反調(diào)，別人讓他往東，他偏偏要往西，還說(shuō)：“不高興”，從而得了此雅號(hào)?？戳诉@本書(shū)后，我怎感覺(jué)他們倆就是自己平日生活中的縮影呢。
剛剛上學(xué)沒(méi)幾天，不是丟了衣服，就是丟了水杯，要么就是做作業(yè)時(shí)題目被手擋住了，沒(méi)看到。媽媽讓我晚上早點(diǎn)休息，我偏偏不高興，爸爸讓我多吃點(diǎn)蔬菜，我也不高興.....呵呵，最后“沒(méi)頭腦”和“不高興”經(jīng)歷了一些事情，終于明白了，要從小改掉身上的壞毛病，長(zhǎng)大了才能有所作為。我呢，決定從現(xiàn)在起嚴(yán)格要求自己，改掉身上的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做一個(gè)各方面都優(yōu)秀的好孩子。
沒(méi)頭腦和不高興小學(xué)讀后感（優(yōu)質(zhì)12篇）篇四
《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)是任溶溶老爺爺寫(xiě)的。主要講的是一個(gè)叫沒(méi)頭腦和一個(gè)叫不高興的兩個(gè)孩子，沒(méi)頭腦為什么叫沒(méi)頭腦呢？因?yàn)樗浭裁炊家騻€(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭，做什么都丟三落四。不高興，因?yàn)樽鍪裁炊疾桓吲d，才得到了這個(gè)名字。
有一天，他們遇到了一位仙人，仙人讓他們說(shuō)出自己的夢(mèng)想，仙人滿(mǎn)足了他們的愿望，但是他們沒(méi)有改掉他們的壞毛病。反而給人們帶來(lái)了麻煩，他們?cè)谶@個(gè)麻煩中認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。于是他們跑去讓仙人把他們變回小孩的樣子，他們決定要好好學(xué)習(xí)，改掉自己的壞習(xí)慣。
我們不能像前面的沒(méi)頭腦和不高興學(xué)習(xí)，要從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
一次，我的心情很煩躁。我想怎樣才能讓心里好受些？于是，我順便拿起了桌旁邊的這本書(shū)《沒(méi)頭腦和不高興》看了起來(lái)。唉，你還別說(shuō)，這本書(shū)還挺有趣的。讓我越看越著迷，最后卻忘了傷心，高興地跳了起來(lái)。讀了這本書(shū)，使我受益匪淺，受到了很大的啟發(fā)。
這本書(shū)是任溶溶爺爺寫(xiě)的，他的故事不僅只是好笑，故事里還有許多做人的道理。他教你怎樣開(kāi)服困難；怎樣尊敬長(zhǎng)輩；怎樣獨(dú)立思考；怎樣與人合作；怎樣自我創(chuàng)新；怎樣刻苦學(xué)習(xí)；怎樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)；怎樣富于冒險(xiǎn)，等等。
“沒(méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四；他當(dāng)上工程師后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯?！安桓吲d”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意和他人配合。他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求。結(jié)果都犯下了很大的錯(cuò)誤，鬧了許多笑話(huà)。
讀了這本書(shū)《沒(méi)頭腦和不高興》之后，我在想勇于創(chuàng)新是件好事，但是做事一定要細(xì)，
這樣才能有你要的效果。人人都有缺點(diǎn)，只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)真改正，就是受人尊敬的好同志。我要學(xué)習(xí)“沒(méi)頭腦”勇于創(chuàng)新的精神，同時(shí)也改掉他的缺點(diǎn)?？炭鄬W(xué)習(xí)，做一個(gè)有所作為的人。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)才知道自己的無(wú)知。以后還是多讀書(shū)吧！書(shū)中有黃金，書(shū)中有樂(lè)趣。
沒(méi)頭腦和不高興小學(xué)讀后感（優(yōu)質(zhì)12篇）篇五
今天我看了任溶溶老爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》，我覺(jué)得太有趣了，而且對(duì)我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，很有教育意義。這個(gè)故事告訴我們，如果不努力改正，孩子們小時(shí)候的缺點(diǎn)在他們長(zhǎng)大后也不會(huì)消失；只有付出努力，這些缺點(diǎn)才會(huì)得到糾正。這是我讀《沒(méi)頭腦和不高興》獲得的最大的教訓(xùn)。
故事是這樣的：有兩個(gè)小孩，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。“沒(méi)頭腦”經(jīng)常忘事，丟三落四，“不高興”呢，則是不合群，不高興這，不高興那。這兩個(gè)小孩是好朋友，但別的小伙伴卻不喜歡他們。他們以為長(zhǎng)大了他們的缺點(diǎn)就會(huì)自然而然地消失，他們很希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，好證明給別人看看。
有一天，“不高興”遇到了一位神仙，他把“沒(méi)頭腦”和“不高興”變成了大人?！皼](méi)頭腦”做了工程師，設(shè)計(jì)了一座一千層的摩天大樓，卻忘記了設(shè)計(jì)電梯?！安桓吲d”做了演員，他們準(zhǔn)備在這座大樓的第250層表演“武松打虎”?！皼](méi)頭腦”也去看了，在往劇院趕路時(shí)他看見(jiàn)觀(guān)眾們帶著糧食帳篷爬樓，心里很不是滋味。長(zhǎng)大了的“不高興”也沒(méi)有改掉自己的缺點(diǎn)，他不高興演老虎，演了老虎又不按劇本來(lái)演，因?yàn)樗桓吲d“死”。結(jié)果，本來(lái)一上午就可以演完的“武松打虎”，演了三天還沒(méi)有結(jié)束！觀(guān)眾們心慌了，因?yàn)樵倮^續(xù)演，他們的糧食就要不夠了，他們的計(jì)劃就要全被打亂了，他們的工作就要耽誤了。
這時(shí)候，“沒(méi)頭腦”才發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候的缺點(diǎn)長(zhǎng)大后并不會(huì)自然而然地消失，這些缺點(diǎn)在他們長(zhǎng)大后會(huì)帶給他們更大的煩惱。所以，他拉著“不高興”一路小跑，來(lái)到神仙的住處，請(qǐng)求他把他們變回去。
讀完這個(gè)故事，我深深地感受到，不要小看我們現(xiàn)在的缺點(diǎn)，長(zhǎng)大后它們可能害處更多。爸爸跟我說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要相信自然而然！優(yōu)點(diǎn)不會(huì)自然而然地到來(lái)，缺點(diǎn)也不會(huì)自然而然地消失，只有付出努力，缺點(diǎn)才會(huì)得到糾正。”爸爸是對(duì)的。我想，不只是改正缺點(diǎn)需要努力，要學(xué)到更多知識(shí)，要增強(qiáng)本領(lǐng)，更需要努力。并不是長(zhǎng)大后本領(lǐng)就會(huì)變強(qiáng)，并不是長(zhǎng)大后我們就會(huì)變得更優(yōu)秀。要變得更優(yōu)秀，只有通過(guò)努力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才能完成。
沒(méi)頭腦和不高興小學(xué)讀后感（優(yōu)質(zhì)12篇）篇六
看了《沒(méi)頭腦和不高興》這本搞笑好笑的故事書(shū)后，我不禁笑了起來(lái)。此刻想起來(lái)，還忍不住想笑呢!這本書(shū)介紹了兩個(gè)小朋友沒(méi)頭腦和不高興的故事。沒(méi)頭腦不是不聰明，只是做事總想打個(gè)折扣，而且很馬虎，常常丟三落四，因此總挨批評(píng)?？伞皼](méi)頭腦”并不在乎。
他長(zhǎng)大后當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓做少年宮，里面有劇場(chǎng)，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有游藝園……總而言之，應(yīng)有盡有?？删褪峭嗽O(shè)計(jì)電梯，要去二百二十五層樓去看場(chǎng)戲，得背上干糧，被子，上下一次要一個(gè)月。而“不高興”為什么叫“不高興”。
其實(shí)，他不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿與他人協(xié)調(diào)配合。有一次，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是別人讓他上西，可他并不樂(lè)意，偏上東。你們看，這就是他們名字的由來(lái)。
讀完了這本書(shū)，我又很多的感悟想與大家分享。其實(shí)，“沒(méi)頭腦”和“不高興”兩個(gè)人物給了我們很大的啟發(fā)。“沒(méi)頭腦”告訴了我們做事要仔細(xì)，無(wú)論什么事情，都來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎，否則必定會(huì)徒勞無(wú)功。也告訴了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，工作上更要仔細(xì)，如果你建好了一座大廈，但卻忘了裝電梯，那前面的堅(jiān)持和汗水不就白費(fèi)了嗎?所以，在生活上，只要你細(xì)心，堅(jiān)持，努力，什么事情都會(huì)成功。
而“不高興”告訴了我們要用微笑善待每一天，與別人也要團(tuán)結(jié)相處，要多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和推薦，多尊重身邊的每一個(gè)人，那和每一個(gè)人都會(huì)和睦相處的。如果你每一天板著臉，自然就覺(jué)得身邊每一樣?xùn)|西都不好。那換一種想法，你每一天都笑嘻嘻，樂(lè)呵呵的，那就會(huì)覺(jué)得大自然是如此完美，我們也就應(yīng)多發(fā)現(xiàn)大自然中許多的樂(lè)趣，自然就覺(jué)得每一天都過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)。
這本書(shū)告訴了我們的的確很多，只要我們慢慢領(lǐng)悟，大自然中就會(huì)有我們意想不到的人與事，那必定每一天都過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè)!
沒(méi)頭腦和不高興小學(xué)讀后感（優(yōu)質(zhì)12篇）篇七
《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)里主要是講兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”，《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只明白亂使性子亂耍性格。因?yàn)樗麄冞€小，總以為自我長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有，所以根本不想改正。之后他們長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩；沒(méi)頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的`少年宮，小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了。
那里面有許多讓人大笑的資料，尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自我犯的錯(cuò)誤自我嘗到了苦果。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)思考到，結(jié)果事情沒(méi)做成功。有時(shí)候我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。
所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門(mén)功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大才能真正成才。
這就是這本書(shū)帶給我最大的感受。
沒(méi)頭腦和不高興小學(xué)讀后感（優(yōu)質(zhì)12篇）篇八
暑假里,我讀了一本任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》.一看到這個(gè)書(shū)名,我就迫不及待地想要看完它.
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號(hào).“沒(méi)頭腦”做事馬虎,常常丟三落四；“不高興”固執(zhí)任性,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合.長(zhǎng)大后,“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師,設(shè)計(jì)了一座三百層高的摩天大廈作少年宮.但是他忘了設(shè)計(jì)電梯,到兩百二十五層樓上去看戲,得背著干糧,被褥,上下一次要一個(gè)月.“不高興”呢,他跟人搭檔演《武松打虎》,他扮演老虎,卻總不高興按劇情的要求被武松打死,結(jié)果一直演,一直打.演了幾天幾夜,都沒(méi)結(jié)束,急煞了臺(tái)下看戲的小朋友,也耽誤了大家的時(shí)間.
“這是小事情,算得了什么！我才不在乎哪！大起來(lái)做大事情,那可是另外一回事！”這是“沒(méi)頭腦”和“不高興”小時(shí)候經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà).正是他們小時(shí)候做事的態(tài)度不好,沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣,才造成了他們長(zhǎng)大后的失敗.
讀了這本書(shū)后,我深深地感到,我們必須要從小養(yǎng)成好習(xí)慣.有一次數(shù)學(xué)作業(yè)本上的一道計(jì)算題,明明可以算準(zhǔn)確的,但就是我的一個(gè)馬虎,粗心,最后把答案寫(xiě)錯(cuò)了.媽媽發(fā)現(xiàn)后批評(píng)了我,可我還一點(diǎn)也在乎,心想:“不就道計(jì)算題嗎！沒(méi)事！等我長(zhǎng)大了就不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了.”現(xiàn)在,我再也不這么認(rèn)為了,只有從小打好基礎(chǔ),長(zhǎng)大后才能做好大事.
雖然我們每個(gè)人都不是十全十美的,但是我們都可以把自己變得更完美一些.做事認(rèn)真,負(fù)責(zé),與別人好好協(xié)調(diào)合作,這些都能讓我們變得更加成功！
沒(méi)頭腦和不高興小學(xué)讀后感（優(yōu)質(zhì)12篇）篇九
《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)我讀過(guò)好幾遍了，看到故事里的“沒(méi)頭腦”、“不高興”、“脾氣精”、“甄用工”、“鬧鬧”、“怪耳朵奶奶”、“小妖精”等等人物的可笑故事，笑得我眼淚刷刷地流，笑得我的牙也快掉了?？戳艘槐橛忠槐?，還想看。
故事里的“沒(méi)頭腦”和“不高興”是這本書(shū)里最生動(dòng)的兩個(gè)代表?！皼](méi)頭腦”不論做什么事情都丟三落四、記什么都打折扣，他糊里糊涂地造了一座三百層的少年宮，卻沒(méi)有設(shè)計(jì)安裝電梯；“不高興”任性做事，表演《武松打虎》，因?yàn)樗桓吲d，結(jié)果武松怎么打也打不死老虎，演出成了笑話(huà)。
讀了這本書(shū)的故事，我想，我自己也有好多跟他們一樣的毛病，做事情沒(méi)條理，沒(méi)順序，做事情磨磨蹭蹭，做作業(yè)有時(shí)不愛(ài)動(dòng)腦筋、不看清要求、不多讀幾遍題就寫(xiě)，結(jié)果出錯(cuò)。我還特別怕寫(xiě)日記啦、小作文啦等等。有時(shí)候不高興就什么都不想做，也不好好做。讀了這本書(shū)，我會(huì)改掉不好的毛病，努力養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)會(huì)有條有理地安排自己的學(xué)習(xí)和生活、完成作業(yè)和玩耍，不讓家長(zhǎng)操心。做一個(gè)有頭腦和高高興興的好孩子。長(zhǎng)大成為對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人才。
沒(méi)頭腦和不高興小學(xué)讀后感（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我吃完中午飯沒(méi)有上床休息，而是讀一本名叫《沒(méi)頭腦和不高興》的故事書(shū)。它是浙江少兒出版社出版的，作者任溶溶。書(shū)中的主人公是沒(méi)頭腦和不高興。哈哈哈他們的名字太奇怪了！
第一個(gè)是“沒(méi)頭腦”，他一會(huì)兒丟了帽子，一會(huì)丟了書(shū)包，真是“沒(méi)頭腦”！我們可不能學(xué)他那樣的丟三落四，而是應(yīng)該訂個(gè)計(jì)劃，列個(gè)清單，然后認(rèn)認(rèn)真真地完成。尤其每一項(xiàng)作業(yè)，都要一絲不茍。
第二個(gè)是“不高興”，他無(wú)論做什么事情都會(huì)生氣地說(shuō):“不高興”！這讓我想到了我自己，家人在監(jiān)督我認(rèn)真專(zhuān)心地學(xué)習(xí)時(shí)，我就會(huì)像故事中的“不高興”一樣，生氣、發(fā)脾氣。
讀完這個(gè)故事，讓我意識(shí)到了自己也存在著這些不好的習(xí)慣。平常不應(yīng)該跟弟弟吵架，對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣，而是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，如果有誤會(huì)，也要耐心的向家人解釋清楚事情的經(jīng)過(guò)。
我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，我要更加嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校里，我要向數(shù)學(xué)非常好的王煜晨學(xué)習(xí)，要虛心向他請(qǐng)教，爭(zhēng)取早日趕上他;向畫(huà)畫(huà)特別好的董軼珂學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)技巧，爭(zhēng)取跟她畫(huà)的一樣好看。在家里也要聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，不亂發(fā)脾氣，做事不拖拉。爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)，做一名積極向上的陽(yáng)光好少年！
沒(méi)頭腦和不高興小學(xué)讀后感（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十一
《沒(méi)頭腦和不高興》中《一個(gè)天才雜技演員》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。故事中的泰焦傲是個(gè)雜技天才，可是由于他太驕傲，在休養(yǎng)的時(shí)候，竟然一餐來(lái)了十個(gè)雞蛋，一只烤鴨，一杯牛奶，最后他成了一個(gè)大胖子。而且，他天天不練功，吃了睡，睡了吃。而一個(gè)叫甄用工的小丑，他在那兒精心地練功，精心地準(zhǔn)備。到演出時(shí)，泰焦傲再也不能滑鋼絲啦，他只能當(dāng)個(gè)大皮球滾過(guò)去。而那個(gè)用心練習(xí)的甄用工，用一只小指頭把他頂了起來(lái)，在地面上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
這個(gè)故事讓我明白了，有付出才會(huì)有回報(bào)，因此我們做事情要盡心盡力。
沒(méi)頭腦和不高興小學(xué)讀后感（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十二
今天，我看了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。這本書(shū)里面，沒(méi)頭腦總是說(shuō)錯(cuò)話(huà)，做錯(cuò)事，不高興總是天天都不高興。有一次，沒(méi)頭腦畫(huà)學(xué)校，把學(xué)校畫(huà)反了，同學(xué)們看到后哈哈大笑起來(lái)。
我以后學(xué)習(xí)一定要做個(gè)“有頭腦”，不要粗心大意，否則我也變成“沒(méi)頭腦”了。