優秀作文需要有扎實的寫作基礎，包括詞匯、語法和句子結構等方面。如果你正在寫作的過程中遇到了困惑和難題，以下的優秀作文范文可能會給你一些幫助和啟發。
多彩的活動記事（模板23篇）篇一
冬天的陽光暖暖的照著，天氣真好!今天早晨，同學們穿著整齊的校服，像一只只快樂的小鳥，興高采烈的走進教室，原來，今天要參加運動會呀!
過一會兒運動會就要開始了，江老師大步流星的走進教室，帶著我們下樓來到活動大廳。在那里，我們量了身高體重，我的身高是134厘米，體重是28千克，接下來，你猜猜我們去干嘛了?我們去參加跳繩測試。這是我的強項，我一點也不擔心，我們跟著江老師來到了2號樓，只見那里都是繩子，我趕緊上去挑了一根，這時老師忽然說了一聲“開始!”我便開始跳，可誰知道那繩子太難跳了，我跳7下就斷一下，我累得氣喘吁吁，這時老師說了聲“停!”，結果我只跳了104個，比上次149差的遠了，唉，太可惜了，誰讓這根繩子這么重的呢?然后我們參加仰臥起坐比賽，我最不喜歡的就是仰臥起坐了，媽媽說我就象是蛇在地上扭。發令員喊了開始，萬佳程便坐到了我的腳上，我開始做了，可是我使出吃奶的勁就是起不來，于是我趁別人不注意，偷偷用手撐在旁邊，終于做了一個，就這樣我一共做了16個，還真是不容易呀!
到了中午，最關鍵的呼啦圈比賽開始了!江老師說比賽時每個人都要注意力集中，呼啦圈來時要快速的鉆過去，大家一定要齊心協力得到第一。比賽開始了，每一個呼啦圈到我時，我都屏住呼吸，從呼啦圈里快速地鉆進去，傳給萬佳程，就這樣，我們順利的鉆完了10個圈。然后我心里想：會不會得第一呢?如果后面的人傳的像兔子一樣快，就可以得到第一，要是像烏龜一樣慢，就不可能得到第一了，想到這兒，我情不自禁地拍起了手，拍了很長時間，我手都拍紅了，我著急的對萬佳程說：“我們能不能得第一名呀?”萬佳程說：“也許會得，就看后面的吧!”我看著周圍一個個嚴肅的表情，大家一定都和我一樣緊張，都想得第一吧。正在這時，三(5)班后面舉起了黃布，我們班第一名，我一蹦三尺高呢!
這個全年級第一名是大家齊心協力的結果，江老師臉上也露出了燦爛的笑容。
這次體質達標活動會，收獲還真不小呀……不光收獲了第一名，而且我們還懂得了齊心協力有多重要!
多彩的活動記事（模板23篇）篇二
今天下午五點半的時候，我又踏入了一中校園，我這次不是去學習，也不是回去拿東西，而是去參加市一中武術校隊的選拔。
我在門口教練的指導下，找到了武術室，原來就是我們在平時練乒乓球的地方往里面走一點，我向人群里一掃，想找同學，可是沒有找到，突然聽到有人在叫我的名字，向聲音的`源頭望去，原來是齊李昊在叫我，我跑過去與齊李昊站在一起互相聊天。
教練把我們分組，每組六個人，我和齊劉昊被分到了二組。我們先看第一組考試，我知道這次大體考的是什么了，有立定跳遠、俯臥撐、單腿站立，還有兩個重量級的項目，下叉和下腰，這兩個項目我根本就沒有練過，下叉下不下去，下腰腰又太硬了。
我愉快的心情開始緊張了，時間過得好像很快，不大一會兒就到我們了，我抱著不過的心態去測試，但是我不可以太丟人了，起碼要把前幾個項目給做好。第一個項目是立定跳遠，我按體育老師平時教的方法，拉伸一定要拉直，蹲一定要蹲好，“三、二、一”起跳，我如同離弦的弓箭一樣射了出去，完美落地。后面的幾位同學緊跟著也完成了，我一看我在我們這組小組里面跳的還不錯，就頓時有了信心，怕他呢，我不僅這個要比他們強，個個都要比他們強。
心情一放松，我后面幾個項目就要比平時做的好多了，下叉比平時下的深了，下腰我也可以撐起來了。
同學們一輪一輪的比賽，一個小時以后比賽結束，教練宣布了名單，我順利進入了武術對隊，果然信心加實力等于成功。
多彩的活動記事（模板23篇）篇三
生活是豐富多彩的，學校為我們準備了許多有意義的活動：撲克增高、隊列比賽、斗蛋……蛋了那個我至今難忘的還是那次春游七彩蝶園了。
早上七點二十，我們整裝待發，準備就緒，背好書包到操場集合，一切安排好后，我們就出發了。上車后，不一會兒，就到達了目的地。
終于來到了夢寐以求的七彩蝶園。我們首先來到了蝶翅畫制作廳，工作人員給我們發工具。我畫了一只可愛的小熊，然后用剪刀修改了幾下翅膀，再把翅膀貼到小熊的各個部位上。ok!一只活靈活現的小熊展現在我面前。
走出蝶翅畫制作廳，，做過木制的小巧，我看見了蝴蝶一家正在向我招手呢!我們去了蝴蝶谷，蝴蝶谷里蝴蝶非常多。有的在頂棚上靜靜的立著;有的在草叢間飛來飛去;有的在花朵上嬉戲。
這是，我突然想起電視劇里的含香招引蝴蝶，我突發奇想，看到了一只漂亮的蝴蝶，我把手放在蝴蝶旁邊，想讓蝴蝶落在我的手上，蝴蝶好像看穿了我的心思，在我頭上飛了幾圈，便毫不猶豫的飛走了。好像在說：“我才不要落在你的手上呢，我要自由自在的飛來飛去。”望著飛走的蝴蝶，我滿心失落。
我們最后去了蝴蝶知識園，知道了關于蝴蝶的知識。如：蝴蝶有多少只眼睛?蝴蝶和貓頭鷹有什么區別?……許多知識。
最后我們戀戀不舍得離開了七彩蝶園。
多彩的活動記事（模板23篇）篇四
下午三點的陽光照在校園的梧桐樹上，給梧桐樹鍍上了一層金輝。這樣的場景又讓我想起了三天前的拔河比賽。
那天，王老師說：“為了給大家找點兒寫作素材，我準備給大家安排一項活動。”大家都興致勃勃。王老師賣了一個關子：“這項活動呢，是中國的傳統運動，它既能起到強身健體的作用，也能培養大家的合作精神。”沒等王老師說完，大家就不約而同地喊：“拔河!”
我們興高采烈地來到了操場上。這次我們比的是循環賽，要和六一班、六二班、六三班的同學各比一次。同學們個個都摩拳擦掌，斗志昂揚，仿佛勝券在握。
很快，第一場開始了。我們緊握著繩子緊張地盯著老師。隨著裁判的哨音響起，我們立刻把住繩子，用盡渾身的力氣往后拉。我的手被拉得生疼，可是卻一點兒都不敢松懈。可對面班的人有不少力氣大的高個子，盡管我們拼盡了全力，繩子還是一寸一寸地向對面的黃色警戒線移去。“嘀——”裁判的哨音響起，我們就知道我們輸了。
雖然輸了，可大家的興致依然不減，又興致勃勃地去參加后面的兩場。真倒霉，第二場我們又輸了。到最后一場了，我們與處于弱勢的六三班比。我們一定要抓住機會，不能再輸了!每個人都盡了自己最大的努力，把繩子使勁地往后拉。瞧卞星穎!別看她平時柔柔弱弱的，現在的她卻緊皺眉頭，細細的胳膊使勁地拽著繩子，她的胳膊似乎都在顫抖，她的手緊攥著繩子，以至于指節有些發白，后背傾斜地都快要貼到地面了。再看看方佳樂，他長得很壯實，力氣在班上也是數一數二，是我們班的主力隊員。只見他死死地抓住繩子，咧著嘴、擰著眉，咬緊牙關，臉漲得通紅，仿佛使出了他的洪荒之力。果不其然，紅領巾離我們的警戒線越來越近，眼看就要勝利了。
可是，三班后勁十足，他們突然發力。我們班的繩子就像是海水退潮似得猛地往前一拽，很多人被直接帶倒了。我們班最后一場比賽也輸了，真慘!
不過，我們大家并不傷心，雖然我們輸了比賽，但我們收獲了拔河的快樂。我們歡快地向教學樓走去，陽光灑梧桐樹上，給梧桐樹鍍上了一層金輝。
多彩的活動記事（模板23篇）篇五
上個學期，學校是舉辦了一場長繩比賽的，各班反應積極。放學后，夕陽平平整整地鋪在操場上，有一群或數群小將，在有節奏地跳著，“吧嗒，吧嗒，吧嗒……”夕陽把他們的影子曬得暖暖的，拉得長長的……我們跳著，把夕陽踩碎了，一個個影子像精靈一樣飛躍。
真快，跳繩比賽在一個下午開始了。是春天，暖和和的，柳條兒點碎風的漣漪，毛茸茸的山雀快活地打著哨兒，啄那些探頭探腦的綠芽。一年級的隊伍浩浩蕩蕩地進去，又從體育館里出來。樹影短了，該輪到五年級了……啊?五年級?我可是還沒準備好呢!我的心在此刻狂跳不已。我會不會失誤?失誤了該怎么辦?該怎么辦?我像在夢游一樣，迷迷糊糊地下了樓，陽光刺得我睜不開眼。
到了體育館，我猛然清醒，而四年級的隊伍已經陸續撤出體育館了。“請五年級三個班準備。”我緊跟在隊伍后面，衣角被我揉得皺巴巴的。四周的同學們全無平時訓練的自若之態。我甚至可以嗅出緊張的氣氛。
“三，二，一，開始!”一霎那間，我們甩繩的同學不約而同地甩起了繩子，我們就在那一瞬間跳了起來!“一，二，三，四，五……”我在心里喊著。同學們無一例外地緊緊閉著嘴唇，手無一例外地攥緊了拳頭，腳下的繩子“嗖嗖”甩過，一次又一次，像一條粗粗有勁兒地蟒蛇。“啪!”在第十二下的時候，不知誰的腳被繩子一絆，隊伍立刻就散了架。可是誰也沒猶豫，調整隊形，重新起跳!十三下，十四下，十五下，十六下……一下下躍起，又一次次落下。臉上像火在灼燒，心是小鹿，呯呯呯，要撞出胸口來了!“加油!加油!別停呀!”加油聲，歡呼聲，排山倒海，響成一片，我是抓著旁邊穆穆的手跳的，我可以清楚地感到她的手的溫度在上升，并且滲出細密的汗珠，想象出幾顆汗珠正迅速劃過她緋紅的面頰，落進衣襟。我的腿是麻木的，最后一根神經仿佛也快繃斷了，耳畔卻傳來救命的哨聲。“三十七下!”我們沒有一舉奪魁，但是這是我們從未取得過的好成績。我們期待著下一次的比賽，更出色的成績。還是春天，還有很多的時光，還有很多的可能。
多彩的活動記事（模板23篇）篇六
今天，我來到臺州銀行進行實踐活動。
我首先來到了柜臺，并從口袋中拿出身份證。銀行的工作人員便為我辦了一張存折。
在銀行工作人員的指導下，我們學會了辨別真幣和假幣、愛護鈔票，講信用接待客人的禮儀，還給我們看了熊熊行騙計，里面講了熊大熊二通過打電話騙取光頭強的錢的故事，讓我們知道騙子的方法。
其中，我還學到了破損紙幣的兌換方法，如果只損失了不到四分之一的就可以全額兌換，如果損失不過二分之一的就可以半額兌換。
最令人喜歡的環節還是數鈔票的時候。銀行工作人員給每人發了一把沒有數過的假鈔票，“嗞嗞嗞，嗞嗞嗞......”銀行的工作人員用十分熟練的手法向我們展示如何一張不漏地點鈔，她先讓我們把左手分成三組，當然，不習慣用右手也行，讓大拇指自己一組，食指和中指一組，其余的也一組，然后讓二三兩組夾住錢，用大拇指按住，最后就用另一只手點鈔。有了辦法，我就練了起來，不一會兒就很快了。這時，銀行工作人員讓我和四個人上臺比賽數鈔票。我非常緊張，小心翼翼地數著，最后數對了，得到了一本記錄本。終于點好了，我的手十分酸，我剛才才點了那么一點錢就這么累，那么銀行工作人員每天都這樣，一定非常累吧。我問了銀行工作人員，他們說以前是很累，可現在有點鈔機的幫忙就好了。
實踐活動真有趣，還能學到許多知識，以后我一定要多多參加這樣的活動。
多彩的活動記事（模板23篇）篇七
我的家鄉是個美麗的地方，但是它也是變過來的。以前它的整個身子是很亂的，自從有了“多城同創”這位魔法師，才成了這幅美麗的模樣。
一天回家時，我突然發現街道出現了一排排自行車，媽媽說：“這是出租自行車，讓人們少開汽車。”我問媽媽：“出租一次要錢么？”媽媽說：“先辦一張卡，再在里面沖點錢，如果你騎了，超過一小時，就要付一元錢”。
還有一次我和爸爸媽媽一起去植樹，我們買了一棵小樹苗，帶上鏟子，一起向空地走去。到了目的地，看到許多人已經開始種了，我們也不甘示弱，立馬開始。又有幾個人來了，空地上不時傳出“叭叭叭叭”聲音。不一會兒，太陽要落山了，空地上的小樹苗的葉子被太陽映成了紅色，種樹的人都露出了笑容。
多城同創開展了一天又一天，街道上出現了許多警察，原來亂停的自行車，電動車，摩托車和汽車都停在了停車場和停放處。
我還發現有許多人參加了警察消防員……戴上了紅袖章，上面寫著幾個醒目的大字：志愿者。我也想參加，但是爸爸說我太小了，不能參加！
自從有了多城同創后，街上的垃圾幾乎沒了。為了讓清潔工不用太累，政府給他們裝備了電動的清潔車，能讓清潔工在工作的同時聽聽好聽的歌，讓他們的壞心情頓時煙消云散，一天好心情。
“多城同創”之后，我們的家園多像個整過容的人啊！
多彩的活動記事（模板23篇）篇八
有一天上體育課，老師說：“今天這節課我們要來一場比賽”，那就是——推手比賽。同學們一聽，吹呼雀躍。
老師先分好組，然后說比賽規則，兩個人圍成一組，進行預賽。比賽過程中，腳必須站在老師畫的圈內，而且不能動。腳出圈，手按地，都算輸。身子可以左右搖擺，前后晃動。在推手時要用巧妙的辦法把對方擊敗，贏者進入決賽。
隨著老師一聲令下，比賽開始了，我看到我的對手，高大威武，身強體壯。頓時心急如焚，不敢應戰。可是我不能退縮，我便用很輕微的力氣向前推去。可是對手用力太大，疼得我一下子縮回了手，不料對手由于力氣過大，趴倒在地，就這樣我贏了。
第二局，我便急中生智，沉著應戰。我把對手往回拉，然后一松手。對手向后退了幾步，他差一點就摔出圈外了，這讓我氣得火冒三丈，無法冷靜應戰。突然，臺下的同學熱血沸騰，歡呼聲、鼓掌聲、加油聲，響成一片。聽到同學的歡呼聲，我精神大振，信心十足，繼續應戰。我來了個降龍十八掌，把他_在地。我便入了決賽。
決賽開始，歡呼聲越來越響亮了。我一看，我的對手非常肥胖，我覺得他的力氣非常大，就沒跟他正面交戰，我像一只淘氣又敏捷的猴子，一巴掌、一巴掌地打在他的不同角度，使得他滿頭大汗，變得急躁起來。忽然，他怒氣沖沖地向我襲來，我靈活一躲，他便趴倒在地，惹得同學們哈哈大笑，我最終取得了勝利。
在這場推手比賽，我明白了：蠻力不能取勝，智慧能戰勝一切。
多彩的活動記事（模板23篇）篇九
在四年級時，我們學校舉辦了一次跳繩比賽。
那時候我們拼命練習，恨不得自己有一雙會飛的腳。每個人在訓練完后都大汗淋漓，上臺階時，還會戀戀不舍的看向小操場。
舉辦跳繩比賽的日子來臨了，我們整裝上陣。跳繩的花樣十分多：單腳跳、雙腳跳、交叉跳、跳大繩……還有啦啦隊為我們助威，整個操場人山人海，摩肩接踵。
跳繩比賽終于開始了，我跟隨老師來到雙腳跳的區域比賽，其他同學也跟隨著老師走到指定的位置，隨著一聲哨響“呼—”劉子航開始跳了，只見他使出了吃奶的勁兒跳著，繩子在空中蕩來蕩去，發出“呼—呼—”聲，令人眼花繚亂。我們數著“1、2、3、4、5”最后第一輪結束了，我們幾個人對了一下數，后來就得出結果：147個。我十分驚訝，想著：“我也必須跳多一點，為班級加分！”
第二輪開始了，我使出了九牛二虎之力來跳，結果也沒有讓我失望。過了許久，雙腳跳比賽結束，我們去往了啦啦隊的位置。同學們一個個臉繃的緊緊的，全身都在發力。即使已經汗流浹背，也沒有一點兒要放松的跡象。隨著比賽項目一項一項的結束，比賽也接近了尾聲。
最后一項跳大繩，我們班的同學早已做好準備，臉上自信滿滿。開始了，趙云、明佳運等同學面目猙獰，足以看出他們的費力。時間從腳邊慢慢溜走了。眼瞅著其他班越來越慢，我們的喊聲越來越響亮。最后，我們取得了冠軍，同學們揮汗如雨，臉上洋溢著幸福的笑容，同學們都緊緊地擁抱在一起。
在這次比賽中，我們摘得桂冠。從中也讓我明白：一個人不足以成功，一群人才能成功。班級的力量，無論何時都是最大的。
多彩的活動記事（模板23篇）篇十
“加油!加油……”啦啦隊正在大聲吶喊，拔河雙方你來我往，好不熱鬧。之前低年級的時候，全班家長一起聚會，我我們一家人應約而至，那時別提有多熱鬧了，簡直是人盛鼎沸。“鼓聲喧天”草坪像黃河長江把草坪一分為二。
“開始!”小裁判一聲令下，就在一瞬間，我立馬感到了對方拉繩子的力度，繩子在后縮，手掌在繩子摩擦下熱辣辣的。我立馬回應這感覺，用力拉扯著繩子，腳隨著節奏往后推，旁邊的熱情的加油聲此起彼伏，給我們憑空增添了些許信心，我用盡全力，盡量不讓繩子從手中滑脫。
我們隨著繩子在一進一退，像樂曲的節奏一樣，繩子上的小紅標在我們的堅持之下來回移動，一時之間，我們和對面居然拉了個平手。可是，即使我們拼盡全力，還是和對方依舊膠著，中間的紅標無法移動一分一毫。時間一分一秒過去了，由于長時間過度用力，同學們有的臉蛋鼓鼓的，像個紅彤彤的大蘋果;有的咬緊牙關，面目猙獰，腿不住的顫抖;有的身子一直往后壓，恨不得立馬把對面拉個人仰馬翻。但是，我們有心無力，像這樣僵持下去，力量懸殊，眼看我們要輸了，必須想辦法智取，不可硬拼。
突然，我想到了一個方法，連忙用眼神像后面的同學示意。后面的同學心領神會，只聽一聲大喝，我們突然發力，“拉”了他們一個猝不及防，繩子中心連連向我們沖刺。他們還想搶救一把，但為時已晚，口哨想起，我們勝利了!我高興得像歡快的小鳥在撲騰，周圍也爆發出排山倒海的掌聲。
多彩的活動記事（模板23篇）篇十一
美麗校園，活動多多。課堂上安靜無比，課間開心極了，操場上熱鬧非凡，競技場上，激烈歡呼，而最難忘的，就是昨天的那一場比賽，它像一束花，繽紛多彩，絢麗爛漫。
比賽很簡單，老師現教了四句名人名言，讓我們分三組，每組輪流讓一個人來背，背過的不能再背。贏的那組有獎勵，輸的那組有懲罰。
活動剛開始，同學們個個摩拳擦掌踴躍參加，臉上都帶著自信的笑容。第一組，只見小方同學舉手了，他站了起來，腰板挺得直直的，左手放在腿的一側，右手放在桌子上，顯得特別自信，果然他很流利地背完了句子。
第二組，看這邊的小淦同學站了起來，他眼睛瞪得大大的，顯得十分厲害。果不其然，他有感情地背了出來。
第三組，瞧，小毛同學快速地站起來，他眼睛望著前方，好像早已胸有成竹，只聽見他那洪亮的聲音震撼全場。不一會兒，他就背完了。
小紅同學舉起雙手，放在桌子上，拍了起來；小花同學甚至拿出了彩球，上下搖擺。大家都在為自己那組的人加油。經過一番波折，第一組最先淘汰。而第二組與第三組“打”得更加激烈了。
我們第二組成績一般的小明同學舉起了手，頓時，老師眼前一亮，叫起了他，他立刻站起來，背完了。
第三組成績倒數的小剛同學也不甘示弱，他舉起了手，老師也叫起了他。他先背完了第一句，就抓耳撓腮，背完了第二句，他又望著天花板。就這樣，過了兩分鐘，他終于背完了。雖然他背得很結巴，但還是過關了。
最后，我們第二組獲勝了，也得到了應有的獎勵。
美麗校園，活動多多，樣樣多彩，我又期待著下一次精彩的比賽，期待著下一個精彩的收獲。
多彩的活動記事（模板23篇）篇十二
在生活中，人們常常會舉辦許多的活動：比如演講比賽、志愿者活動、拔河比賽……而最令我難以忘懷的，是四年級時舉行的田徑比賽。
記得那是一個金桂飄香的十月……。
上午八點左右，升旗儀式結束了。同學們將手中的小板凳放在足球場上，心潮澎湃，激動不已，嘰嘰喳喳地交頭接耳著。
裁判員老師一個班一個班的'叫著參賽運動員名字。第一場是男子兩百米賽跑，我們班“出征”的是運動干將趙同學。幾個班的運動員都站在了起跑線后，我們班的趙同學扭扭脖子，轉轉身子，做起了準備運動；四年級二班的葉同學仿佛胸有成竹，向手心哈了口氣，搓了搓，就做好了起跑準備；四年級八班的王同學是第一次上場，顯得緊張極了，頭上沁出了點點細汗，不停地來回踱著步子。幾個班的啦啦隊也蓄勢待發，要做運動員們堅強的后盾。
快到終點線了，我們班的同學激動地尖叫起來。但趙同學漸漸地有些體力不支，被葉同學反超了過去了。我們連忙喊道：“趙同學，加油！四六班最棒！”也不知道是不是我們的鼓舞聲起了作用，趙同學仿佛瞬間有了動力，腳底生風，加快了速度，終于第一個沖過了終點線。
全班同學見趙同學拿到了第一名，都簇擁上去，將他圍了起來，為他歡呼。趙同學雖氣喘吁吁，大汗淋漓，卻綻開了如花一般燦爛的笑容，與同學們一同歡呼起來。
我看著他的身影，不禁想起了他利用一切課余時間練習田徑的矯健身姿。果然應了那句俗語：“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！
多彩的活動記事（模板23篇）篇十三
早上，校園中彩旗飄揚，人山人海，人聲鼎沸，許多人聚集在不大的操場上，大聲的歡呼著，一片熱鬧的景象。這是怎么一回事？詢問后才發現：原來今天是學校一年一度的運動會啊！
縱觀全場，能看見跑道上的運動健將，一個個如離弦之箭一樣從起跑線上沖出去；跑道中央的一小塊空地上，裁判的一聲令下，十根跳繩一起飛快地做著360度的旋轉運動；在空地旁邊的大草地上，一聽見裁判老師的一聲大喝：“跳！”面前的跳遠運動員雙腿一蹬就跳到了170米外處；跑道外的一塊籃球場上，運動員們不停的在穿梭、奔跑、傳球，一把籃球投進籃球框里就大喊：“球進啦！球進啦！”
最引人注目的就是那壓軸的比賽—拔河比賽了：上場的隊員們一個個都精神抖擻，躍躍欲試，更有一個隊長激情高漲的對大家打氣：“同學們，這一屆的拔河比賽我們一定要取勝！”比賽開始了，雙方隊員都緊緊的攥住繩子，生怕它被別人搶走似的。剛才那位激情高漲的“紅方”隊長小明現在也顯得十分冷靜：雙眼冷冰冰地盯著對手；雙腿下蹲，做出備戰姿勢；“拔河時要下蹲，可以施加重力……”他嘴里還不斷地念叨著。
只聽見裁判一聲：“開始！”，雙方隊員就拼了命地把繩子往自己后面拉，“紅方”隊長小明還大聲的喊著口令：“121！121！”可是事與愿違，隨著裁判的一聲哨響，第一局是“黃方”隊員贏了，不過“紅方”隊員似乎并沒有因此氣餒，而是一個個都精神抖擻，準備迎接第二場“戰斗”。隊長小明更是咬緊牙關：“同學們，”小明隊長激動地喊“我們還有機會，加油，我們一定可以反超的！”發令槍又響了，一片整齊的聲音又響了起來：“121！121！”“加油！加油！”連老師和觀眾們都在為隊員們鼓氣。在大家不斷的鼓勵下，“紅方”隊終于是不負眾望，隨著裁判的哨聲拿下了一分。“加油同學們！再贏下最后一場，我們就勝利啦！”歡呼聲中又想起隊長小明的聲音。
最后一場至關重要的決賽開始了，此時的雙方都已汗流浹背，但“紅方”隊員卻一個個都“爆發”了，他們一起用力，那象征著勝利的紅帶子就一下子跑到他們的兜里。只聽見一聲“停！”和裁判象征著比賽結束的一聲“紅方得一分！”操場上響起了一片“紅方”隊員的歡呼聲，連一向冷靜的隊長小明也如釋重負地跟著大家一起歡呼。“黃方”隊員懊惱地看著激動的“紅方”，也只能自嘆不如了。
運動會結束了，但比賽的場面卻令人難忘。有時候我會想：“紅隊”之所以能勝利，靠的就是他們團結的力量吧。是啊，“團結就是力量”，這就是這次運動會中“紅隊”帶給我們一生的啟示吧！
多彩的活動記事（模板23篇）篇十四
今天我們正式舉行了學校的第一屆讀書節活動。
我們都坐到了自己的座位上，在操場西邊的看臺上，有許許多多的群眾，兩個看臺中間，是被裝扮的漂漂亮亮的主席臺，主席臺上面擺著花和草，風一吹，小草和小花便搖動起身子來，好想在給在坐的每一名師生和家長打招呼，在小花小草的西面，是各位領導的看座。
在主席臺的東北面，是些一二年級的小可愛在一二年級的小可愛中間是從外面來的聽力有問題的小孩子們，后面有幾個老師帶著他們走到了他們的坐位上。在主席臺的東面，是即將升入高年級的三四年級，東南面是我們小升初的大哥哥和大姐姐們。在操場的正中間，是表演節目的師生們，在操場的一邊，還有一個旋轉式的攝像機，看起來，真好看。
開始表演了，一年級的小可愛給我們表演的是弟子規，二年級表演的是演奏故事，群眾演員最受人歡迎了，中間一個小同學占到了板凳上面來有感情的北宋古詩詞，招來了很多攝影師的歡迎，攝影師站在不同的角度來來給他們錄像，四年級是同學和老師進行的對話，很有國學，受過教育，讀過文書的有文明懂禮貌的學生。
到了我們年級了，我們年級表演的是背誦古詩詞，我們群眾演員也和他們一塊說，比如說：“三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑白了少年頭——，空悲切。駕長車——，踏破賀蘭山缺，朝——天——闕——”然后就是六年級的表演，他們練武功，旁邊有人在背少年說，我感覺，他們演的是最好的了，音樂好，初中老師叫他們的武功也很好。最后是張校長宣布把六年級捐的玩具送給聽力有問題的孩子們。
我真希望下一年的讀書節也快來到。
多彩的活動記事（模板23篇）篇十五
“加油，加油……”這些加油聲好有氣勢啊!到底是從哪傳來的呢?哦，原來是從快樂魔方五年級作文班傳來的呀!原來他們正在舉行吃梨比賽呀!
老師說：“這場吃梨比賽的規則是全班分成兩大組進行pk，兩輪比賽后，吃梨最多的`那一組獲勝。”老師剛說完，全班就沸騰起來。這時，老師又說：“請每一個組長派一個人上來比賽。”只見老師拿出幾個梨子，把它們平均分成了幾份。
比賽開始了。第一大組派出了小朱，第二大組派出了小謝。只聽見老師一說：“開始!”小朱就直接拿起梨子大口大口地往嘴里塞，而小謝也拿起梨子，張開“血盆大口”開始狼吞虎咽。可是當小謝吃完第一個時，小朱已經吃完第二個了。小謝也因此加快了速度，只見他的臉漲得通紅。觀眾們在下面為自己組的隊員喝彩：“加油!我們必勝!”說著還手舞足蹈，天花板被震地動去的。第一輪比賽結束了，第一小組勝了這一輪。
第二輪開始了。我們這組的同學首先完成了轉六圈的任務，開始吃梨了。最后我們這組勝了這一輪。也因此打成了平局。
通過這場比賽，我不僅感受到了快樂，還懂得了在比賽中友誼第一，比賽第二的道理。
多彩的活動記事（模板23篇）篇十六
20xx年9月17日上午第三節課，我們在教室內玩了一個游戲——貼鼻子。真是個多彩的活動啊。
上課前，我去上了個廁所，回來看到了老師和一位長得不高的同學在黑板上畫人臉，分別是一位男生的臉和一位女生的臉，他們的四官長得非常好看，但是他們都沒有鼻子。隨后老師跟我們宣布規則：用毛巾把同學的眼睛蒙起來，把老師準備好的鼻子放上去，只要放準位置了，就算贏。
游戲開始了，先是我的同學丁俊雯組長上去貼，由另一個組長把她的眼睛蒙起來。她慢慢地走上了講臺，用手在黑板上左摸摸右摸摸，最后決定好位置了，卻把鼻子放在了男生的右臉上，同學們哄堂大笑。
輪到我了，我隨手一放，本想解開毛巾，可卻聽到同學們都在說“往上，往上！”我猶豫了一會兒，還是沒改動位置，解開毛巾后，不看不知道，一看嚇一跳，我把鼻子放到了下巴上，像長了一顆超級大的痣，我笑得腰都彎了。
最后，我的同桌上去了，她用毛巾蒙住眼睛，把鼻子在黑板上亂放，但就是沒有碰到人臉一下，最后她把鼻子放到了臉外去了，大家都笑出了眼淚。直到結束，我們班也只有幾個人放對了位置，有些人還是座位上的同學提示才貼準了。
這個游戲——貼鼻子可真好玩，特別有趣，我以后還要玩。
多彩的活動記事（模板23篇）篇十七
春暖花開的四月，我們又迎來了一年一度的跳蚤書市，喜歡看書的人，可以買到自己的書，愿意賺錢的人可以擺地攤，大聲吆喝，而我就是屬于后者。
我把一張塑料布放在地上，上面放上了我那些早就看過好多遍的書，一共24本。有標價一元的，有兩元的，只有一本是三元的，大家都爭相來看，說：“哇，這里的書好便宜呀。”“哦，對，就是這里的書怎么這么便宜呀，平常人都賣三塊、五塊的，他這里只賣一塊兩塊。”大家都開始說我的書賣的便宜，其實我也標了5塊，可是媽媽說：“學校里都是學生，沒多少錢，便宜點賣吧，你讀過的這些書，能夠讓更多人看到它們，也算物盡其用了，再帶回來也挺沉的。”因為我這便宜，很多人都說我是良心商家，所以我的書很快就被大家搶購的沒剩幾本了。然后我去7班玩轉轉盤，可是轉到了“謝謝惠顧”幾個字，我跟做慈善似的。我又去別人的書攤，經過激烈的唇槍舌劍以三元的價格買了本書，坐到地上看起來，等我快看完了，有人來買書，我順便向她推銷了這本書，我賣了5元，我還是蠻有經商天賦的嘛。
跳蚤市場既讓我賺到了錢，又讓我有了生活的體驗，真是兩全其美呀！這次我賣書賺到了26元，雖然我賣的書價格低，但是書的價值高，買到的同學會覺得物超所值，能夠從書里學到新知識，這比賣書賺錢更讓我快樂！
多彩的活動記事（模板23篇）篇十八
星期五的下午最后一節語文課魏老師走進教室，神秘兮兮的對我們說：“這節課我們來玩游戲。”話音剛落，臺下的同學就開始議論紛紛。
魏老師說，這個游戲是——吹瓶子。說完，臺下的同學都胸有成竹的說：“不就是吹瓶子嗎？能有多難呀？就是就是，小意思。”魏老師滿面春風的說：“吹瓶子這個游戲的規則是把一個裝滿水的礦泉水瓶在不用手去觸碰瓶子的前提下，讓礦泉水瓶倒下去，誰先到倒下誰就贏了。”老師還沒把話說完，臺下的聲音沸沸揚揚，七嘴八舌的說：“裝滿水的礦泉水瓶，怎么能用嘴吹倒？這完全不可能完成。”
接著就有第一位“勇士”舉起了手，第二位“大力士”也舉起了手，他們是第一輪比賽的選手，比賽開始，兩位選手拱著腰開始吹了，一下，一下，兩下，三下……褚匯康對著那瓶子一直吹，吹得臉通紅通紅，用足了吃奶的力氣，瓶子似乎不給他面子，像扎了根，穩如泰山，在桌子上紋絲不動，但他沒有放棄，仍然堅持了很長時間，瓶子里的水看不慣了，才給他點面子，微微動了一下，另一位選手徐凱乾也用了很長時間，瓶子也紋絲不動，他倆就像泄了氣的皮球一樣，回到了座位上。
第二輪開始了，上場的是馬浩然和史均浩，馬浩然信心滿滿的站在講臺上，彎著腰對著那瓶子開始瘋狂的吹，就這樣吹了兩三分鐘，從開始的彎著腰到后來的蹲在地上，頭上的劉海都翹起來了，可瓶子卻傲然挺立。這時他對手眼睛滴溜溜亂轉，然后開始做小動作了，不停地搖晃桌子，果不其然，瓶子倒下了，全班傳來了歡呼聲，鼓掌聲，喝彩聲，震耳欲聾，響徹云霄，他自己也陶醉在這別樣的'勝利中。
接著，魏老師讓我們趴在桌子上休息一分鐘，還告訴我們，千萬不能睜眼，一分鐘過后，我們睜開眼，比賽開始了，袁林浩高高的舉起手沖向講臺，還沒等到同學反應過來，他的瓶子就倒下了，他的對手秦琦坤一臉茫然的望著他。原來，在老師讓閉眼休息的時候，他悄悄地把眼睛睜開，看到了老師放到瓶子下面一張紙，他就把紙抽出瓶子就倒了。
這個游戲告訴了我們，生活中難免會遇到許多困難，但是方法總比困難多，不怕沒有方法，只怕沒有想到辦法。
多彩的活動記事（模板23篇）篇十九
今天上作文課，老師神神秘秘地叫我們寫自己的`臉，要求是額頭以上，脖子以下不能寫，只有五分鐘的時間，老師話音剛落，同學們就開始了奮筆疾書，一會兒五分鐘就過去了。
老師收上去以后告訴我們，他手上拿的是我們的“臉”，接下來他要讀我們寫的這些臉，大家來找一找是誰的臉，找對了，“臉”就回到了主人身邊，沒找對，這就是一張不要的“臉”。
老師開始讀了，很多話都讓我們捧腹大笑，尤其是第一張中的一句話，“我的臉就像是狗熊的臉的去毛板”，這句話笑得我眼淚都流了出來。還有“鍋蓋臉”“一只招風耳”“耳朵能自己煽動”等有趣的形容。
在老師讀我自己寫的臉時，我特緊張，不過我的臉還是找回來了，老師還問我：“明明你眼睛挺好的，干什么寫黑豆眼，黑豆多小啊?”“是同學說我的眼睛很小的。”我答道。不過我自己也感覺我的眼睛挺小的。
我的前面一張是個“殘臉”，我們一下就知道是誰，因為老師在收那人的“臉”時說她沒有寫完，沒寫完的臉就是“殘臉”，所以才知道是她。
后面有一個寫他只有一個招風耳，他只有一個耳朵，所以這張被當成了沒人要、不要的“臉”，真是為他感到可惜。
最后我們剩下三張沒有人要的臉，有兩張是男生的，一張是女生的。
聽完了別人的，我發現有好多寫的不好的地方，就比如有好幾個詞是我們一直重復使用的。比如炯炯有神的眼睛，不管是大眼睛，還是小眼睛都這么說，不濃不淡的眉毛啊等等，老是用這樣的詞也會抓不住重點。
活動中，也要多寫有趣的事，就像在找臉的過程中令同學們哄堂大笑，捧腹大笑的那些一定要多寫。
多彩的活動記事（模板23篇）篇二十
今天，謝老師帶領著我們玩了一個游戲。
游戲的內容是：兩個小組進行比拼，每組分為兩隊，每隊一個“盲人”，一個“瘸子，瘸子單腿跳著走，盲人蒙上老師帶來的毛巾，每對都由瘸子帶領著盲人通過講臺，繞到指定書架前拿書，再送回去，由下一對把它放回到原位，解下毛巾放到講臺上，哪一隊先放到講臺上，哪一隊就勝利了。
由于前面兩隊人數不齊，所以很快就到了我們組。我們已經提前安排好了，由我和張笑語去拿書，趙玉崇和董宸廷去放書。
游戲開始了。
我接過謝老師遞來的毛巾，手忙腳亂地記在了張笑語頭上。由于太過緊張，一連好幾次剛系好卻又有些下滑，待我弄好以后，卻發現張盛涵他們已經開始跑了，于是我也拉起張笑宇的手就跑，聽著耳邊同學們一陣又一陣的催促聲、加油聲中，我也明白我需要更快一點。站上臺階時，我為了省事沒有扶桌子直接就向上蹦，結果卻沒能蹦上去，反而摔在了地上。不過，因為比賽還沒有結束，而且摔的也不算太疼，所以火急火燎的爬起來繼續向前跑。很快，我們拿到了那本書，便開始原路返回，把毛巾與書遞給了趙玉崇。
雖然我的任務已經結束了，但我的心依舊在十分激烈的跳動著，因為趙玉崇他們的速度關乎著我們小組的勝利。當然，這兩個人也并沒有辜負我們的信任——我們組勝利了。
這個游戲讓我感受到了殘疾人的不便，我們要珍惜自己現在所擁有的生活。
多彩的活動記事（模板23篇）篇二十一
我們的班級是個人才薈萃的集體，我們班的知名人士!他們特長各不相同，讓我介紹一下吧!
看!坐在中間那一排的男孩xx個的是“小作家”，他寫起作文來,下筆如神，寫得文章想像豐富，短小精悍，文采優美，讀起來瑯瑯上口，百讀不厭。
我們班的xx是個名副其實的“小書法家”。他的書法將“鋼”和“柔”兩體結合，使得“鋼”中有“柔”，“柔”中有“鋼”!字跡入木三分，筆走龍飛。看過他字的人，無不贊嘆不已!他真是一位別具一格，不可多得的小書法家!
再向你介紹一位虎背熊腰的男同學。他叫xx，平時愛耍個性，喜歡打籃球。
我們班的帥哥英語課代表——xx。他呀!英語超棒!他不但英語超棒,還體格強健，四肢發達，頭腦聰明，為我們班運動會取得的輝煌戰績立下了汗馬功勞!
這些“活寶”雖為班級爭得不少榮譽，但也離不開老師的辛勤培育!我雖然不是她心目中最好的學生，但她卻是我心目中最崇敬的老師!她平時對我們總是和藹可親又不失威嚴。
在老師們的諄諄教誨下，相信我們班的同學都能天天向上,成為全面發展的優秀少年!
多彩的活動記事（模板23篇）篇二十二
“老天爺，這是怎么回事兒？怎么吹不倒啊？”咦？五八班里怎么傳出一陣陣嘆氣聲？讓我們一起去看看吧！gogogo！
原來，五八班里正在舉行一場比賽一人vs瓶，其實就是吹瓶子。
“叮零零”上課了，老師左手拿一瓶礦泉水，右手拿著一摞作文本，老師，要干什么呀？我記得他上課從不喝水啊！只見老師神秘一笑，說道，今天我們玩一個游戲，叫做人vs瓶。”話音未落，全班哄堂大笑，有的人邊笑邊給老師說：“老師，一個瓶子也能難得倒我們？哈哈哈，老師你也太搞笑了吧？”老師比了比手勢示意，讓大家安靜下來，慢慢的，教室里安靜下來了，老師繼續說道：“這個游戲的規則是：1、不能借助外力來吹倒瓶子，2、不能用手觸摸瓶子，記住了嗎？”“記住了！”同學們異口同聲地喊道。
“游戲開始！”隨著老師的一聲令下，同學們紛紛躍躍欲試：“老師，我我我！”老師想來想去，先選了我們班的大力士，大力士弓著身子，雙手扶著桌子，使出吃奶的勁頭，“呼呼呼！”大力士連吹了好幾下，可是瓶子紋絲不動，像一座泰山，他著急了，又連吹了好幾下，瓶子依然紋絲不動，大力士泄氣了，悻怏怏的`伴著大家的笑聲下了講臺。
第二輪老師選了一個女生，我們班男生一聽這個意見，都哈哈大笑，嘲笑我們女生道：“老師，人家小女生力氣小，身體嬌弱，不敢，哈哈哈……！”什么敢嘲笑我們女孩兒，我朝他們比了比拳頭，男生們一看立馬鴉雀無聲，當然不只是我一個人比拳頭，還有其她女子漢的鋒利目光的和中指。我們的女生代表平靜的拿一張紙上了講臺，把紙放在水平下，把紙一抽，瓶倒了！”男生抱不平說：“不行，她們女生借助外力！”“沒有！”我們女漢子又伸出拳頭，他們男生立馬閉嘴了。
“好，我宣布，女生勝利！”老師大聲喊到，我們女生歡呼起來：“太棒了！”老師給了我們女生一個大大的贊。
這一節太有趣了，可是時間真快，馬上就下課了，老師只好宣布游戲結束。
多彩的活動記事（模板23篇）篇二十三
鏡頭倒轉回十幾分鐘前：同學們還在教室里各做各的，有的看書，有的寫作業。這時，鐘老師忽然把一些人叫了出去。“咦？鐘老師要干什么？”大家都一頭霧水。過了一會兒，通過傅立勤的“通風報信”，我們才知道，鐘老師要我們和其他班級進行拔河比賽。
得知這個消息后，我既興奮又緊張。要知道，我平時最怕輸了。可拔河這種對我相對陌生的活動，卻讓我產生了一種奇怪的誘惑……最后，在經歷了一番心理斗爭后，我還是硬著頭皮去操場上了。
到了操場后，我發現六年級的幾乎所有學生都下來了。正當我為比賽人數之多暗暗吃驚時，我們的裁判——李老師宣布了規則：操場上有三條線，其中兩條為河界，將繩子上的紅結拉過己方河界，即為勝利。
雖然規則并不復雜，但我懸著的心依然放不下，因為這場比賽的競技性比我想象的還高。盡管如此，比賽也不會因為一個人的擔憂而變化。“三……二……一……開始！”隨著李老師的一聲令下，拔河比賽終于拉開了序幕。“加油！加油！”還沒等我反應過來，同學們那雷鳴般的加油聲便傳了出來。等我緩過來后，我才意識到雙方的“戰況”有多么激烈。繩子上的紅結一會兒向左，一會兒向右，飄忽不定。同學們一個個都漲紅了臉，好像把吃奶的勁都使出來了。在經歷了一系列的斗爭后，我們班總算贏了，我也總算呼了一口氣。
接著，我們又和一班加賽了一場。一開始，我們還占著上風。可隨著同學們的體力不支，紅結開始慢慢往另一邊挪了。“加油！加油！加油！”我們啦啦隊員見狀，一個個撕心裂肺地吼著，恨不得擼起袖子沖上場。而拔河的同學更不輕松，腳像釘子一樣釘著，手像鉗子似的緊抓住繩子不放，有些同學的身體甚至快貼到地上了……即便如此，我們還是敗給了人高馬大的一班。
雖然這次比賽我們輸了，但這比賽中同學們的團結一心，才是比勝利更寶貴的東西吧。