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    讀三國(guó)演義原著的讀后感(通用18篇)

    時(shí)間:2025-05-04 作者:HT書生

    通過(guò)寫讀后感,可以更好地理解和吸收所讀內(nèi)容,提高閱讀的效果和價(jià)值。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些借鑒和參考。

    讀三國(guó)演義原著的讀后感(通用18篇)篇一

    滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……——題記。

    我國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。在五千年的歷史長(zhǎng)河中,王朝更迭,合久必分,分久必合。《三國(guó)演義》描寫的時(shí)期就是中國(guó)歷史上一個(gè)四分五裂、群雄逐鹿的年代,在這動(dòng)蕩時(shí)期,涌現(xiàn)出一位位英雄人物,流傳著一個(gè)個(gè)流芳千古的傳奇故事。

    東漢末年,黃巾起義,徹底動(dòng)搖東漢政府統(tǒng)治,后董卓專權(quán),飛揚(yáng)跋扈,致使?jié)h室凋零,人民陷入水深火熱之中。“忠臣被逐于廟堂之高,壯士慘死于鋒刃之端,賢良空老于林泉之下,何其怪哉!”講的就是這個(gè)道理吧。正所謂“興,百姓苦;亡,百姓苦”

    那個(gè)血雨腥風(fēng)的年代早已悄然過(guò)去,通過(guò)這本書,讓我們又回到過(guò)去,眼前飛揚(yáng)著一個(gè)個(gè)鮮活的面容,重溫那金戈鐵馬的歷史畫卷,體驗(yàn)?zāi)且荒荒患?dòng)人心的時(shí)刻。

    他,挾天子以令諸侯,先滅董卓后滅呂布,大破李傕和郭汜,又在官渡之戰(zhàn)以少勝多,大破袁紹,而后平馬超、滅張魯,遠(yuǎn)征烏桓,統(tǒng)一北方。“寧教我負(fù)天下人,不教天下人負(fù)我”暴露出他的狹隘;官渡之戰(zhàn)以少勝多突顯出他的智謀。可是,赤壁一戰(zhàn),二十萬(wàn)大軍頃刻化為烏有,損失慘重,奠定三國(guó)鼎立。他生性多疑,神醫(yī)華佗為他治病,他竟然懷疑華佗要謀害他,遂殺死了這位神醫(yī)。這就是亂世奸雄——曹操。

    他,被劉備不辭辛勞、思賢若渴的精神所感動(dòng),為劉備制定建國(guó)策略;為聯(lián)合孫吳共同抵抗曹操,他舌戰(zhàn)江東群儒;三氣周瑜,智取荊襄九郡,又進(jìn)軍益州,使劉備三分天下有其一。也曾七擒孟獲,安定后方;六出祁山,誓復(fù)漢室,多次擊退曹軍,因積勞成疾,壯志未酬,病死軍營(yíng),“鞠躬盡瘁,死而后已”印證了他的一生。連魏國(guó)司馬懿也贊嘆他是“天下奇才”。這便是臥龍先生——諸葛亮。

    他,勇猛剛毅,義重如山。“桃園三結(jié)義”,“身在曹營(yíng)心在漢”,畢生追隨劉備,為劉備鞍前馬后。他武藝高強(qiáng),頗有謀略:溫酒斬華雄,殺顏良、誅文丑,為曹操解白馬之圍;過(guò)五關(guān)、斬六將,單刀赴會(huì),水淹七軍,可謂所向披靡,英勇無(wú)敵。然在無(wú)數(shù)次勝利面前,他漸漸滋生驕傲情緒,最后敗走麥城,兵敗被殺。這便是三國(guó)名將——關(guān)羽。

    此外,這本書還塑造了眾多栩栩如生的形象,“喝斷長(zhǎng)坂水倒流”的張翼德,“寶刀不老”、“百步穿楊”的黃漢升,驍勇善戰(zhàn)的趙子龍等等。

    《三國(guó)演義》開創(chuàng)我國(guó)歷史小說(shuō)的先河,其中名篇數(shù)不勝數(shù),“桃園三結(jié)義”、“三顧茅廬”等故事早已爛熟于心,耳熟能詳。“赤壁之戰(zhàn)”透露出的智謀更令人驚嘆不已:孔明江東辯群儒,七星壇上借東風(fēng),再加上黃蓋的苦肉計(jì)、龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì),才使得那曹操上當(dāng),才會(huì)取得如此大的勝利。正因?yàn)檫@些精彩的故事情節(jié),《三國(guó)演義》才成為我國(guó)古代燦爛文化中的一部分,才真正讓我們感受到我國(guó)文化的璀璨。

    讀三國(guó)演義原著的讀后感(通用18篇)篇二

    我從小就愛讀書,喜歡讀。

    童話。

    故事。

    探險(xiǎn)揭密名人傳記科學(xué)歷史及。

    兒童。

    文學(xué)等類型書籍。其中中國(guó)歷史是我尤其喜愛,因?yàn)橹袊?guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó),閱讀中國(guó)歷史,能夠感受到一種中國(guó)。

    文化。

    的厚重感,仿佛能夠讓你穿越回書中所述的年代中。

    今天我為大家推薦的這本書是中國(guó)古代四大名著之一的《三國(guó)演義》,相信不少的同學(xué)無(wú)論是從電視劇、評(píng)書、京劇、網(wǎng)絡(luò)聽書等。

    渠道。

    企業(yè)管理。

    者還是。

    職場(chǎng)。

    人士,《三國(guó)演義》都值得去認(rèn)真品讀,深刻理解書中的哲學(xué)和道理。

    書中呈現(xiàn)的主要人物中大多都是叱咤風(fēng)云的英雄豪杰,但有的流傳千古,有的臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。每個(gè)人物都具有極其鮮明的性格特征,比如:足智多謀,運(yùn)籌帷幄,決勝千里的諸葛亮、粗中有細(xì)的大黑個(gè)猛張飛、原來(lái)是一代名將,但進(jìn)宮勤王后馬上變得貪?rùn)?quán)且昏庸好色的董卓、忠勇善戰(zhàn)的五虎上將趙云、義薄云天的關(guān)云長(zhǎng)等等。這比有一些沒有鮮明人物個(gè)性的書有趣太多了,而且此書部分記錄了貨真價(jià)實(shí)的真實(shí)的。

    歷史故事。

    要比一些編撰出來(lái)的虛假故事更加打動(dòng)人。

    全書共一百二十回,有著無(wú)數(shù)的經(jīng)典戰(zhàn)役和故事情節(jié),今天主要給大家推薦趙云單騎救阿斗和諸葛亮空誠(chéng)計(jì)智退司馬懿二個(gè)故事情節(jié),這也是我本人比較喜歡的二個(gè)回合,其故事情節(jié)深深吸引了我。

    曹操平定統(tǒng)一北方之后,開始揮軍南下,第一戰(zhàn)便打敗了劉備。劉備兵敗之后逃往江陵,但在今湖北當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂坡附近被曹軍追上。無(wú)奈之下,劉備只好丟下妻兒老小,僅帶著張飛、諸葛亮、趙云等數(shù)十騎逃命。但后面趙云得知之后,卻單槍匹馬向北往曹軍奔去,營(yíng)救少主阿斗。

    趙云尋到阿斗和糜夫人后便讓二人上馬,自己準(zhǔn)備在后面奔跑跟隨。但糜夫人深知曹軍將至,這樣非但大家都逃不掉,更是會(huì)連累趙云。苦勸無(wú)果之后,糜夫人投井自盡,趙云見此,灑淚將少主縛在胸前。霎時(shí)間,曹軍殺到,趙云獨(dú)自一人力戰(zhàn)曹軍數(shù)十員大將,血染戰(zhàn)袍,幾十回合下來(lái)竟毫發(fā)未傷,還將曹操賬下的多員大將打得落花流水,曹操見趙云如此的勇猛忠義,心生愛才招降之心。下令此人只可生擒,這也是趙云能活命的主要原因。

    后有人詩(shī)曰:“血染征袍透甲紅,當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒!古來(lái)沖陣扶危主,只有常山趙子龍。”在這一戰(zhàn)之中,趙云將中國(guó)軍人文化中勇猛、忠誠(chéng)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木癜l(fā)揮得淋漓盡致,這也是值得我們當(dāng)代中國(guó)人去學(xué)習(xí)的地方,也是我喜歡的主要原因。

    在魏蜀之戰(zhàn)中,魏軍都督司馬懿奪取了要塞街亭。諸葛亮因馬謖大意失街亭正自責(zé)用人不當(dāng),此時(shí)司馬懿大軍逼近西城,不巧諸葛亮已將將兵調(diào)遣出去了,一時(shí)難以回來(lái)。城中只有一些老弱殘兵。危急之中,諸葛亮獨(dú)坐城頭欽酒撫琴,一幅悠閑自在的樣子。

    司馬懿兵臨城下,見城門大開,幾個(gè)老兵在掃地,耳聽諸葛亮琴聲鎮(zhèn)定不亂,心中疑惑,不敢貿(mào)然進(jìn)城。自退二十里路觀察,及至探明實(shí)情回來(lái)后,趙云率大軍已到,就這樣,司馬懿中上諸葛亮的空城計(jì)。每次當(dāng)我讀到這個(gè)故事時(shí)都為諸葛亮的泰山崩于眼前而色不變的能力而驚為天人,這種臨危不亂,急中生智的能力正是我們每個(gè)人一生都需去修煉的。但我的父親跟我講這個(gè)事故時(shí)有另有一翻解讀,他認(rèn)為曹軍都督司馬懿是故意放諸葛亮一馬,因?yàn)樗钪w鳥盡,良弓藏,狡兔死,走狗烹的道理,他需要先留著諸葛亮這個(gè)對(duì)手自己才能活命。

    當(dāng)我細(xì)品三國(guó),我恍惚間感受到了桃園三結(jié)義的真摯、煮酒論英雄的豪邁;也領(lǐng)略到了單刀赴會(huì)的勇敢,空城退敵的智慧膽略……”三國(guó)演義”中情節(jié)繁多,都非常精彩,引人入勝。每個(gè)回合,都在述說(shuō)著不同的歷史,有悲痛、有歡喜……嬉笑怒罵各不相同,但章章都在演繹著精彩的人生。

    讀三國(guó)演義原著的讀后感(通用18篇)篇三

    我的《三國(guó)演義》連環(huán)畫已經(jīng)被翻破了。因?yàn)槲铱吹谋閿?shù)實(shí)在太多了。書里的故事,赤壁大戰(zhàn)、安居平五路、七擒孟獲、長(zhǎng)坂坡……個(gè)個(gè)都精彩。書里的陣法,二龍出水陣、七星連珠陣、一字長(zhǎng)蛇陣、八卦陣……陣陣都厲害,讓你進(jìn)得去出不來(lái)。更好看的是書里的人物形象,有講義氣的關(guān)羽、急性子的張飛、常勝將軍趙云、不服老的黃忠、視死如歸的嚴(yán)顏、足智多謀的孔明、心胸狹窄的周瑜、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、老謀深算的司馬鶴……數(shù)不勝數(shù)。他們有的好有的壞。但個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)。我覺得三國(guó)里武將的故事比文官的故事好看。看到精彩處,我恨不得也跳進(jìn)去殺它個(gè)天昏地暗,人仰馬翻。我生病發(fā)高燒的那幾天,躺在家里的床上,想著三國(guó)故事,就好像看到三國(guó)里的人物在天花板上動(dòng)了起來(lái)。從桃園結(jié)義到三國(guó)歸晉。我完完整整地看了一場(chǎng)三國(guó)演義“電影。心里快活,病也好像好得快了。

    談起三國(guó)里的故事,一般都難不倒我。大家都夸我是個(gè)小“三國(guó)通”。現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。看連環(huán)畫已經(jīng)不怎么過(guò)癮了。我從爸爸的書櫥里,翻出一本《三國(guó)志》的字書,雖然不能全看懂。也不如連環(huán)畫逼真生動(dòng),但是講得更詳細(xì)。我決心堅(jiān)持看下去,一直看到老。將來(lái)成為一個(gè)真正的“三國(guó)通”

    我最佩服的是關(guān)羽,因?yàn)椴懿賽鄄牛胗媒疸y珠寶留下他。可他忠義于劉備,還是離開魏國(guó),尋找劉備去了。

    我最喜歡的一篇故事是《挑燈戰(zhàn)馬超》。我覺得作者把馬超寫的非常英勇,武力超群,居然殺得曹操割須棄袍,而且能和張飛大戰(zhàn)三百多回合。要知道張飛可是曾經(jīng)在長(zhǎng)坂坡大吼一聲,叫退曹軍幾十萬(wàn)人馬。

    另外,我學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ),比如說(shuō)“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”等,所以我喜歡《三國(guó)演義》這本書。

    讀三國(guó)演義原著的讀后感(通用18篇)篇四

    《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,它是中國(guó)文學(xué)歷史上燦爛的一頁(yè),每次讀到這本書,我都會(huì)被書中的人物深深的吸引著,打動(dòng)著,讓我愛不釋手,欲罷不能。

    《三國(guó)演義》主要講述了東漢末年黃巾起義到司馬炎建立晉朝期間發(fā)生的事情。書中刻畫了將近200個(gè)人物,有生性多疑的曹操;有心胸狹窄、忌才好勝的周瑜;有求賢若渴的劉備;有忠心耿耿的趙子龍;還有武藝高強(qiáng)、當(dāng)時(shí)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋镪P(guān)羽,在這些人物當(dāng)中令我感觸最深的莫過(guò)于關(guān)羽了,他溫酒斬華雄、降漢不降操、過(guò)五關(guān)斬六將。雖然關(guān)羽是英雄,但是他太過(guò)于驕傲和大意,導(dǎo)致蜀國(guó)千方百計(jì)、千辛萬(wàn)苦“借”回來(lái)的戰(zhàn)略要地——荊州九郡,拱手相讓給了吳國(guó)。

    當(dāng)年關(guān)羽駐守在荊州,孫權(quán)苦攻不下,整日發(fā)愁,他的謀士陸遜給他想了一個(gè)計(jì)策,就是假借歸順之名,向當(dāng)時(shí)的荊州守將關(guān)羽送了許多美女和好酒,以達(dá)到麻痹關(guān)羽的目的,果不其然,因關(guān)羽的驕傲自大,蠻橫無(wú)理,使得孫劉關(guān)系進(jìn)一步惡化,最后由于志驕意滿失了荊州,功虧一簣,致使他敗走麥城丟了性命。

    由此我也想起了前段時(shí)間的段考,因?yàn)槲业尿湴梁痛笠猓Y(jié)果語(yǔ)文閱讀分析題做漏做錯(cuò),最后只得了個(gè)89分,失策失策!這正是:關(guān)羽大意失荊州,而我大意失分?jǐn)?shù)!以史為例,以史為鑒,我明白了:任何人做任何事都不可以驕傲自大,在任何事面前都不可以松懈,否則必然會(huì)敗北。

    讀三國(guó)演義原著的讀后感(通用18篇)篇五

    假期里我看完了《三國(guó)演義》,翻來(lái)覆去看了很久,其中最使我難以忘懷的是五虎大將關(guān)羽,他身上的一個(gè)小故事讓我感動(dòng)。那是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的故事。

    關(guān)羽和劉備、張飛是結(jié)義兄弟。一次,關(guān)羽被曹操圍困在小山丘上,無(wú)奈之下只好投降于曹操。但是和曹操再三約定,只要一打聽到劉備的下落,不管有多么危險(xiǎn)都要去找他。曹操爽快的答應(yīng)了。

    關(guān)羽在曹操那里享用不盡的榮華富貴,但還是沒有忘記劉備和張飛。直到有一天,劉備派信使告訴關(guān)羽他的位置。關(guān)羽立即啟程,途中經(jīng)過(guò)了無(wú)各關(guān)口。但每個(gè)守管的將軍說(shuō)沒有看見朝廷的官文不讓過(guò),關(guān)羽性情大變,斬殺了六個(gè)守管人直達(dá)邊界。這時(shí),曹操和官兵來(lái)到邊界給關(guān)羽送行。最終關(guān)羽回到劉備身邊,成為五虎大將之首。

    讀完這個(gè)小故事之后,讓我深深明白一件事深情厚意并不是紙上談兵,是應(yīng)該有所作為的。關(guān)羽、劉備和張飛的兄弟之情把我深深的感動(dòng)了。真不愧為桃園三結(jié)義啊!

    看完《三國(guó)演義》后,提到蜀國(guó)有點(diǎn)感到悲傷,原本富饒的蜀國(guó)在和吳國(guó)的對(duì)抗中痛失精英。變得貧窮。從富饒到貧窮,從失敗到成功,《三國(guó)演義》體現(xiàn)出了歷史的悲傷。我非常喜歡這本書。

    讀三國(guó)演義原著的讀后感(通用18篇)篇六

    角包括劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等人則是贊賞有加。

    「三國(guó)演義」是我國(guó)的四大奇書之一,其中,有許多故事都使很多人拍案叫好,包括:三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達(dá)等……,其中我最感興趣的有。

    [轉(zhuǎn)自鐵血「過(guò)五關(guān)斬六將」:當(dāng)時(shí)關(guān)羽因?yàn)橐Wo(hù)二位嫂嫂及侄兒的情況下,不得已只好屈服于曹軍之下,但關(guān)羽雖處在曹營(yíng)下,卻在漢,時(shí)時(shí)打聽大哥的下落,直到有一天關(guān)羽終于知道大哥現(xiàn)處在河北袁紹那里,他趕快提刀跨馬護(hù)送著兩位嫂嫂及隨行的女眷們乘車,到了東嶺關(guān)口,因偏將孔秀執(zhí)意要請(qǐng)示曹丞相之后,此時(shí),關(guān)羽已怒火上升,就把孔秀劈成兩半,消息傳到洛陽(yáng),雖洛陽(yáng)守將韓福和孟垣商量對(duì)策,但哪里是關(guān)羽的對(duì)手,兩人都被關(guān)羽所劈死,像這樣,關(guān)羽一連闖過(guò)五個(gè)關(guān)口,殺了六員守將,才渡過(guò)黃河,他雖然感到有些愧對(duì)曹操,但此時(shí)的他只想趕快和大哥碰面,殺了這么多人,也是沒有辦法的事。

    看完三國(guó)演義,才感覺到中國(guó)文學(xué)的博大精深,也為作者的寫作能力而叫覺,羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生,如:關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……,讓讀者都與故事的劇情融合為一體,隨著故事劇情的高潮而起伏,「三國(guó)演義」因?yàn)閷儆谡禄匦≌f(shuō),故事具有連續(xù)性,讓人有一直想看下去的心理,而且不會(huì)覺得枯燥乏味,故事編排得宜,緊張刺激,使人有一種深陷其中,好像自己也處在東漢末年,群雄割據(jù)的亂世之中,「三國(guó)演義」不僅是在當(dāng)時(shí)有一種象征的功用,也是令一種體制的創(chuàng)新,更是研究明清小說(shuō)的典范之一,所以,「三國(guó)演義」真是一本值得在再看的好書,每閱讀一次,就感覺多了一次不同的體驗(yàn),文學(xué)素養(yǎng)也提升了許多。

    讀三國(guó)演義原著的讀后感(通用18篇)篇七

    讀了《三國(guó)演義》這本書,使我意味深長(zhǎng)。《三國(guó)演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個(gè)人物形象,把許多人物寫得淋漓盡致,比如說(shuō):劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國(guó)之間發(fā)生的斗爭(zhēng),這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個(gè)時(shí)代。書中有幾個(gè)人物讓我對(duì)他們產(chǎn)生了很深的感受。

    首先是劉備,從一開始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受,他十分重情義,也很有愛心,也十分的顧全大局,就拿三顧茅廬這個(gè)故事來(lái)說(shuō),劉備為了統(tǒng)一亂世,三次才請(qǐng)到了諸葛亮,他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn),就是受到打擊不能控制自己,關(guān)羽、張飛被殺害后,他無(wú)法控制自己的情緒,不聽諸葛亮的話,必須要攻打吳國(guó),導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將,如果他當(dāng)時(shí)聽從諸葛亮的話,就一定能聯(lián)吳抗曹。

    然后是關(guān)羽,他一生獲得了許多的戰(zhàn)功,比如說(shuō):千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等,他為了與劉備會(huì)合,便不遠(yuǎn)千里來(lái)找劉備,斬顏良,誅文丑,結(jié)果魯莽的張飛以為他背叛了劉備,準(zhǔn)備要?dú)⑺缓笥挚匆娝鷶撤酱蛘蹋@才明白。于是關(guān)羽和張飛準(zhǔn)備一齊去找劉備,最后最后與劉備會(huì)合,想象著那令人激動(dòng)的場(chǎng)面,真為他們而高興!在書中描述關(guān)羽的一句話是:丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗,手拿青龍偃月刀,還有赤兔馬。這樣搭配,簡(jiǎn)直是無(wú)人能敵!

    最后是曹操,曹操是有名的政治家、軍事家、詩(shī)人。他在與劉備煮酒論英雄時(shí)說(shuō):當(dāng)今天下,英雄只有你我二人,劉備嚇的把筷子掉在了地上,又裝作害怕打雷,這才蒙混過(guò)關(guān)。他在統(tǒng)一魏國(guó)時(shí),能夠說(shuō)是知己知彼,百戰(zhàn)百勝。他的策略,無(wú)不能夠統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑,在赤壁大戰(zhàn)中,只是正因周瑜的一個(gè)小計(jì)策,而失去了蔡瑁、張?jiān)誓敲春玫膶④姟?/p>

    讀三國(guó)演義原著的讀后感(通用18篇)篇八

    三國(guó)演義,是我國(guó)的四大名著之一,講了三國(guó)時(shí)期吳,蜀,魏三國(guó)鼎立。一場(chǎng)刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)還清晰可見,顯示三國(guó)時(shí)期的爾虞我詐,勾心斗角,動(dòng)蕩不安的現(xiàn)象。

    什么“丹鳳眼臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀,過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽;以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁,死而后已,足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾,長(zhǎng)厚的魯肅等人交織在一起,引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄,扣人心弦的故事。

    首先是劉備,從一開始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受,他非常重情義,也很有愛心,也非常的顧全大局,就拿三顧茅廬這個(gè)故事來(lái)說(shuō),劉備為了統(tǒng)一亂世,三次才請(qǐng)到了諸葛亮,他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn),就是受到打擊不能控制自己,關(guān)羽、張飛被殺害后,他無(wú)法控制自己的情緒,不聽諸葛亮的話,一定要攻打吳國(guó),導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將,如果他當(dāng)時(shí)聽從諸葛亮的話,就一定能聯(lián)吳抗曹。

    接著就是諸葛亮,這諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。

    讀三國(guó)演義原著的讀后感(通用18篇)篇九

    《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。一直以來(lái)都聽說(shuō)了這本書的大名,但總覺得看起來(lái)比較繁瑣,所以從來(lái)沒深入了解,這次暑假剛好有時(shí)間,于是便翻閱了一下。

    之前我只是在三國(guó)殺這個(gè)游戲中了解到里面有很多英雄人物,但這些人物具體有著什么樣的性格我并不清楚。但看過(guò)之后書上寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋貽笑千古的蔣干上百個(gè)人物,各自鮮明的性格都給我留下了深刻的印象。

    其中最讓我佩服的就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。他幾乎無(wú)所不能,他用他的智慧給予了劉備莫大的幫助。

    《三國(guó)演義》故事精彩、人物個(gè)性鮮明,讀來(lái)感覺有一股霸氣和豪邁,不愧為四大名著之一。

    讀三國(guó)演義原著的讀后感(通用18篇)篇十

    讀了《三國(guó)演義》中的官渡之戰(zhàn),想跟大家聊聊袁紹這個(gè)人。

    在這次大戰(zhàn)中,袁紹手下有七十萬(wàn)大軍,而曹操只有七萬(wàn)士兵。可以說(shuō),這場(chǎng)戰(zhàn)對(duì)袁紹來(lái)說(shuō),打贏簡(jiǎn)直是太輕松了。從人數(shù)看肯定能贏,但是他為什么還是被打敗了呢?這還得怪他自己。他雖然成就了一方霸業(yè),但是到后來(lái)腦子糊涂了,有謀士不用,有建議不聽。謀士許攸進(jìn)諫,田豐進(jìn)諫,沮授進(jìn)諫,他都不聽。

    謀士田豐也曾進(jìn)諫,告訴袁紹不要大興出兵,結(jié)果袁紹把他關(guān)進(jìn)了囚獄。

    許攸在官渡之戰(zhàn)時(shí)知道曹操缺糧,想讓袁紹兵派兩路,一路去正面交戰(zhàn),一路偷襲曹操大本營(yíng),這樣曹軍必?cái) H欢B不但不聽還想把許攸殺了。

    當(dāng)然還有沮授,夜觀天象知道定有不測(cè)之禍,就讓袁紹守好糧庫(kù),袁紹還是不聽。結(jié)果曹操把糧庫(kù)給燒了,軍心大亂,能跑得了呀!曹軍越戰(zhàn)越勇,袁紹七十萬(wàn)大軍死的死、傷的傷,最后被七萬(wàn)曹軍打得七零八落。在逃亡中,袁紹氣得吐血!

    分析了袁紹后,我發(fā)現(xiàn)他一樣的毛病不聽勸。當(dāng)然這也包括我。我就是不太聽老媽的話,總是自作主張。老媽見我做完了作業(yè),便叫我整理好書包,然而我基本不聽。因?yàn)椴宦爠瘢依鲜菚?huì)忘帶了東西,最后不僅要打電話請(qǐng)家里人送,還要挨一頓批。簡(jiǎn)直就是自討沒趣。

    所以呀,我們不能像袁紹一樣,別人的建議要多聽取,不然就會(huì)落得不好的后果!

    讀三國(guó)演義原著的讀后感(通用18篇)篇十一

    今天讀了《三國(guó)演義》使我認(rèn)識(shí)了曹操,故事是這樣的。

    袁紹聽說(shuō)董卓橫行霸道,非常氣憤,就寫信給責(zé)備王允。王允就請(qǐng)大臣到家里商議,大家因無(wú)能為力而抱頭痛哭。這是曉騎校尉曹操來(lái)了,說(shuō)道:“哭能將董卓哭死嗎?”他愿借王允的七星寶刀去殺死董卓。董卓視曹操為心腹,曹操趁四周無(wú)人就要下手,此時(shí)董卓突然翻身看到曹操舉刀。曹操連忙跪下,詐稱要獻(xiàn)七星寶刀。曹操趁董卓分神之時(shí)逃跑了。董卓懸賞捉拿曹操。

    曹操逃到成皋時(shí)在曹操父親的結(jié)義兄弟呂伯奢家借宿,疑心呂伯奢要?dú)⒆约赫?qǐng)功,便殺了他一家八口人,路上遇到買酒回來(lái)的呂伯奢,也一刀殺了他,并說(shuō)到:“寧叫我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我。”

    這個(gè)故事使我印象深刻。曹操本可以是一代梟雄,一統(tǒng)三國(guó),但只因他的多疑和兇狠,使的身邊的心腹紛紛離開。所以要成就一番事業(yè)就必須心存善念,心懷感恩。

    讀三國(guó)演義原著的讀后感(通用18篇)篇十二

    我是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲,在暑假里我看了很多書:《西游記》、《我要做個(gè)還孩子》、《小兵張嘎》、《三國(guó)演義》等。在這些書中讓我最喜歡的就數(shù)《三國(guó)演義》了,真不愧是四大名著,一篇又一篇耐人尋味的故事在我心中回蕩,讓我回味無(wú)窮。

    第一篇映入我眼簾的就是這篇“宴桃園豪杰結(jié)義”。我很好奇以前怎會(huì)有如此的兄弟情義,非親兄弟卻更勝親兄弟。“不求同年同月同日生,只求同年同月同日死”。我想只有在當(dāng)時(shí)那種戰(zhàn)亂紛飛的年代才會(huì)有這種情同手足的兄弟情義吧!

    劉備、張飛、關(guān)羽不同的行業(yè),他們?nèi)说男愿褚彩峭耆煌摹堬w是個(gè)賣豬肉的,他身長(zhǎng)八尺、面貌兇悍、豹頭環(huán)眼、燕頷虎須、聲若巨雷、勢(shì)如奔馬,是個(gè)名副其實(shí)的大英雄,可是他卻不懂各種道理。我想他小時(shí)候肯定是沒怎么讀書吧。關(guān)羽原來(lái)是個(gè)賣綠豆的,我們還叫他“關(guān)公”、“關(guān)夫子”等各種好聽的名字。他一身正氣、神勇無(wú)敵,現(xiàn)在在很多人家的門墻上都會(huì)看到貼著關(guān)羽的畫像,以借關(guān)公之威驅(qū)邪納吉,保一方平安。

    劉備本是個(gè)賣鞋的,他是仁義寬厚、心胸廣闊、還善于收買人心。平時(shí)雖然寡言少語(yǔ),但是他喜歡結(jié)交豪爽之士,就像張飛、關(guān)羽都要叫他大哥。我想就是因?yàn)閯涞倪@種性格才能使他最終成為了“漢昭烈帝”。

    讀三國(guó)演義原著的讀后感(通用18篇)篇十三

    今天,我又讀了中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義——少兒版》。故事講了東漢末年和三國(guó)時(shí)期魏蜀吳三個(gè)封建集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。

    故事從劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義開始到晉統(tǒng)一三國(guó)結(jié)束,歷時(shí)將近一百年。通過(guò)刻畫驚心動(dòng)魄的政治軍事斗爭(zhēng),塑造了一批鮮明生動(dòng)的人物,諸葛亮、曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、孫權(quán)、周瑜形象鮮明,栩栩如生。

    我最愛的是諸葛亮,因?yàn)樗鲜氯缟瘢瑢W(xué)富五車,天文地理,無(wú)所不知,如果我有他那么聰明該多好,不過(guò)他也是通過(guò)學(xué)習(xí)和自己的努力才能做到運(yùn)籌帷幄,決勝千里的,我不明白的是為什么他一年四季都拿把羽毛扇。

    再說(shuō)說(shuō)周瑜這個(gè)大都督,也是才高八斗,年少得志,卻偏偏遇到了諸葛亮比他強(qiáng)那么點(diǎn),他就不開心,不斷地生氣斗智,終于不敵諸葛亮計(jì)謀活活做了個(gè)氣死鬼,英年早逝,成了天下笑談,所以人不但要有才能還要大度,要心胸廣闊,才能成就事業(yè)。

    書里有很多故事都很精彩,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn),長(zhǎng)坂坡,關(guān)云長(zhǎng)過(guò)五關(guān)斬六將,煮酒斬華雄,都是很多戲曲電影常借鑒的故事,我有很多東西都讀不明白,比如張飛到底是好人還是個(gè)暴虐的壞蛋,劉備真的值得諸葛亮為他鞠躬盡瘁,勞累致死嗎。媽媽說(shuō)以后等我長(zhǎng)大了就會(huì)明白,這部書的內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)太大了。

    最后摘抄下我喜歡的這首開篇辭:滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。

    白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。

    我很喜歡這本書。

    讀三國(guó)演義原著的讀后感(通用18篇)篇十四

    《三國(guó)演義》,為我們刻畫了性情各異的歷史人物:神勇無(wú)比的趙云,足智多謀的諸葛亮,詭詐多疑的曹操,粗中有細(xì)的張飛,情深義重的關(guān)羽,以及謙遜親民的劉備。

    諸葛亮是我在《三國(guó)演義》中最喜歡的一個(gè)人物。他足智多謀,神機(jī)妙算,上知天文,下知地理,前曉歷史,后占未知。空城計(jì)、草船借箭等,讓人嘆為觀止。尤其是,他死后,還用計(jì)下退了司馬懿,正所謂“死諸葛亮嚇退活司馬懿”。曹操,我卻不太喜歡。尤其是他為了自己的面子殺了楊修、孔融、華佗。尤其是華佗的被殺,使我國(guó)失去了非常寶貴的醫(yī)療技術(shù)。我也不太喜歡張飛,雖然他很重義氣,而且還粗中有細(xì),但他性情爆燥、喜歡酗酒,而且還經(jīng)常打罵士兵,最后也因此腦袋搬家。

    群雄紛爭(zhēng),逐鹿中原,充滿豪邁,也造就了英雄。但老百姓卻因戰(zhàn)爭(zhēng)生活朝不保夕,使我更加珍惜我們現(xiàn)在的和平幸福的生活。

    最近,我讀了《三國(guó)演義》這本書,我覺得這本書特別的好。

    書中,有多疑的曹操,足智多謀的諸葛亮,謙虛的劉備,勇敢的張飛……從桃園三結(jié)義到三氣周瑜到三國(guó)歸晉中,有著很多戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

    張飛,他開始脾氣還好,可是,一聽說(shuō)關(guān)羽被孫權(quán)殺了,脾氣就暴躁的不得了,總是毆打士兵,結(jié)果被他的手下害死了。三國(guó)里,我比較喜歡諸葛亮,因?yàn)樗杏掠兄\,曹操就是中過(guò)他“火燒赤壁”這個(gè)計(jì)謀,把曹操的軍隊(duì)燒得一塌糊涂。所以,我最佩服他。

    讀三國(guó)演義原著的讀后感(通用18篇)篇十五

    《三國(guó)演義》全書貫穿的各種打仗場(chǎng)面很有趣,其中“三英戰(zhàn)呂布”的故事,說(shuō)的是呂布很強(qiáng)悍,張飛打不過(guò)他,結(jié)果叫來(lái)了他的兄弟,關(guān)羽和劉備,一起打群架,結(jié)果還是沒打贏。呂布太厲害了。書中的.另一個(gè)主人公是諸葛亮,爸爸告訴我,諸葛亮是個(gè)“法西斯”,在他的國(guó)家實(shí)行軍國(guó)主義,就像當(dāng)年的日本鬼子?xùn)|條英機(jī),不顧老百姓的死活,他的一生,都是在侵略別人,制造戰(zhàn)爭(zhēng)。

    《三國(guó)演義》太深了,很多地方我都沒看懂,我決定有時(shí)間再看看。

    讀三國(guó)演義原著的讀后感(通用18篇)篇十六

    《三國(guó)演義》是一本百看不厭的好書,在不同時(shí)期,看的感受也是大有不同。

    在我幼兒園看連環(huán)畫版的《三國(guó)演義》我覺得里面的人物十分好看,他們的穿著和神態(tài)都讓人喜愛。對(duì)于它的內(nèi)容當(dāng)時(shí)我并不是很清楚。

    但是在我小學(xué)的時(shí)候,看青少年版的《三國(guó)演義》我知道了它是一部歷史小說(shuō),它不僅讓我懂得了許許多多的古文化知識(shí),還讓我記住了每一個(gè)栩栩如生的人物:神機(jī)妙算的諸葛亮,粗中有細(xì)的張飛,陰險(xiǎn)狡詐的曹操,軟弱無(wú)能的劉禪,赤膊上陣的許諸等等。還有更讓我銘記于心一個(gè)個(gè)傳奇故事。“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”“赤壁之戰(zhàn)”……讓我為這些驚心動(dòng)魄的瞬間而折服。

    現(xiàn)在的我再讀到原著版的《三國(guó)演義》,在我心中它已是一飽含了各種人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作,讓我對(duì)文章中的人物有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和崇拜,尤其是諸葛亮他創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡盡顯出他的聰明才智,并讓我從中領(lǐng)會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性,諸葛亮的才干除了自身的條件之外,更要得還是他勤于學(xué)習(xí)方能懂得頗多并學(xué)以致用。

    但他也并非凡事都料事如神,如他讓馬謖去守街亭導(dǎo)致丟失了兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)自己被降職,可見諸葛亮也非神人,也有失策的時(shí)候,何況我們一些人呢?所以我們都有可能犯錯(cuò),不應(yīng)該因他人犯錯(cuò)而過(guò)于指責(zé),也不應(yīng)該因勝而驕,因敗而餒。

    隨著我的成長(zhǎng),每一次研讀《三國(guó)演義》對(duì)我來(lái)說(shuō)都有不同的感受和領(lǐng)悟。

    讀三國(guó)演義原著的讀后感(通用18篇)篇十七

    在剛開學(xué)的兩個(gè)星期,我讀了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《三國(guó)演義》。

    正所謂天下大勢(shì):分久必合,合久必分。讀完《三國(guó)演義》后,我的心情不知如何說(shuō)出。原以為劉備帶領(lǐng)的蜀國(guó)能統(tǒng)一天下,可迎來(lái)的卻是蜀國(guó)大將一個(gè)接一個(gè)地走了,也以為皇帝能平穩(wěn)大局,但其實(shí)一直被曹操控制,我認(rèn)為天下大勢(shì)就如大海一般,時(shí)而平靜無(wú)聲,時(shí)而又狂風(fēng)暴雨地翻滾。

    這本書中我最喜愛的人物是義絕代表—關(guān)羽。關(guān)羽字云長(zhǎng),他待人非常講義氣,也很忠誠(chéng),而且從“千里走單騎”和“刮骨療傷”中既能體現(xiàn)他的勇猛,又能體現(xiàn)出他遇難不慌,沉著冷靜的一面。

    這本書我最喜歡的是第二十七回,關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎,主要內(nèi)容是:關(guān)羽知道了劉備的去向后,帶上二位夫人一同過(guò)關(guān)的故事。

    看到“桃園三結(jié)義”時(shí),我想起在二年級(jí)的事,那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)李錦涵和牛世紀(jì),有一次和牛世紀(jì)打了起來(lái),正弄刀起舞時(shí),李錦涵及時(shí)出手阻止才停手。朋友是千金難換,美好的友誼更是無(wú)價(jià)之寶。

    這本書中可以告訴我們,為天下統(tǒng)一的人都是偉大的,我應(yīng)該從小做起,為國(guó)家富強(qiáng)而奮斗。

    讀三國(guó)演義原著的讀后感(通用18篇)篇十八

    從小,總聽哥哥姐姐們提起中外名著《三國(guó)演義》,于是便纏著家人為我講《三國(guó)演義》。無(wú)奈當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小,歪著個(gè)腦袋傻呆呆地聽家人費(fèi)力地跟我解釋每—句話的意思。當(dāng)?shù)搅诵W(xué)二年級(jí)時(shí),終于把這本我思念已久的書勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀完。可是—個(gè)剛步入學(xué)習(xí)的殿堂的小學(xué)生,怎能深刻地理解到書中的含義呢?到了現(xiàn)在,我才漸漸讀懂魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。

    三國(guó)時(shí)代,戰(zhàn)火紛飛,英雄輩出,但——誰(shuí)是英雄?

    劉備是英雄嗎?有人會(huì)說(shuō),他當(dāng)然是英雄!劉備知道沒有—個(gè)足智多謀的人和自己—起打拼江山,自己是不可能做出—番大事業(yè)的。于是他三顧茅廬,找諸葛老師來(lái)共謀大事,前兩次拜訪諸葛老師不在家,當(dāng)劉備第三次找他時(shí),諸葛老師卻在午睡。劉備當(dāng)時(shí)雖不算很有名氣,卻也是—個(gè)將軍呀。而這位將軍,卻花好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間等諸葛老師睡醒。這件小事,足以看出劉備的謙虛和明智。況且曹操曾對(duì)劉備說(shuō)過(guò):“今天下英雄,唯使君與操耳。”看人達(dá)到入木三分的曹操都這么說(shuō),劉備怎么會(huì)不是英雄?不過(guò),我卻有自己的—些不同的看法。且不說(shuō)劉備沒有強(qiáng)大的軍隊(duì);且不說(shuō)劉備沒有穩(wěn)固的地盤;且不說(shuō)劉備沒有太大的名氣,劉備的人品也有點(diǎn)問(wèn)題,呂布之死足以證明。

    想當(dāng)初,呂布曾在劉備危難之時(shí)救過(guò)他,使他避免了—場(chǎng)注定就不可能成功的敗仗。可當(dāng)呂布被曹操捉住,曹操問(wèn)劉備該不該留下呂布時(shí),劉備卻忘恩負(fù)義地說(shuō)了句:“別忘了董卓是怎么死的!”于是,呂布就這樣被自己恩惠過(guò)的人的—句話給斃命了。

    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”。《三國(guó)演義》里精彩的人物,使我百讀不厭。但是,這其中有的人物愚不可及;有的人物狡猾奸詐;有的人物疑神疑鬼;有的人物心胸狹窄。如果用我的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)《三國(guó)演義》中各具特點(diǎn)的人物,恐怕沒有—個(gè)算得上英雄。

    我心目中的真正的英雄應(yīng)該聰明透頂、坦率真誠(chéng)、豁達(dá)大度、寬宏大量、與人為善。他們就在我們身邊,如孔繁森、劉玉儒、任長(zhǎng)霞,他們都是我們的時(shí)代楷模,民族英雄。因?yàn)橛辛诉@些英雄,我們的生活增添了許多色彩。我們應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)的精神,為家長(zhǎng)、老師、同學(xué)做力所能及的事情。只要人人都有為他人著想的精神,祖國(guó)的明天會(huì)變的更美好!

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    讀后感是對(duì)讀者個(gè)人思想和感情的一種表達(dá),它可以讓我們更深入地思考作者的用意。如果你正在為寫讀后感而苦惱,不妨參考一下以下的范文,或許會(huì)有幫助。這本書講的是格列佛
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    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更深入地了解自己的不足和問(wèn)題,為自己的進(jìn)一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。這些范文內(nèi)容豐富、
    在完成一項(xiàng)任務(wù)或項(xiàng)目后,及時(shí)總結(jié)心得體會(huì),為下一次的工作提供經(jīng)驗(yàn)參考。心得體會(huì)范文展示了不同人對(duì)同一個(gè)事件或者經(jīng)歷的不同理解和感受,相信你會(huì)從中受益匪淺。
    軍訓(xùn)心得的撰寫過(guò)程中,我們可以總結(jié)和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),給后來(lái)參加軍訓(xùn)的同學(xué)們提供一些建議和啟示。以下是一些軍訓(xùn)心得的名篇欣賞,通過(guò)閱讀可以更好地了解并掌握寫
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    通過(guò)讀后感的整理與總結(jié),我們可以將自己的思考和感受以文字形式表達(dá)出來(lái),與他人進(jìn)行交流和討論,拓寬自己的視野和思維方式。以下是一些讀后感的典型例子,它們從不同的角
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    心得體會(huì)不僅可以幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷,還能為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒。閱讀一些成功人士的心得體會(huì),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)成功的要素和路徑。
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    在幼兒園小班階段,孩子們經(jīng)歷了許多新的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn),總結(jié)是為了更好地了解他們的成長(zhǎng)過(guò)程。下面是一些經(jīng)典的幼兒園小班總結(jié)范文,希望能夠?qū)δ膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭?/div>
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式,提高自己的寫作水平。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的范文范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫作起到一定的幫助
    軍訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們建立自信心和集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。讓我們一起來(lái)看看下面這些軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,有可能會(huì)觸動(dòng)到你們的內(nèi)心,激發(fā)寫作靈感。
    積極參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),將學(xué)到的知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐中,并進(jìn)行心得體會(huì)的總結(jié)。這些心得體會(huì)的范文是作者通過(guò)深入思考和總結(jié)后得出的結(jié)論,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
    工作心得是對(duì)過(guò)去工作經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和反思,可以幫助我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗤晟谱约骸R韵率且恍懽鞴ぷ髡呖偨Y(jié)的工作心得,希望能給大家提供一些寫作上的參考和思路。
    讀后感是讀者在閱讀書籍之后對(duì)書中內(nèi)容、作者觀點(diǎn)等的一種深入思考與感悟。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。這樣沒有結(jié)尾的節(jié)
    讀后感是讀完一本書或一篇文章后,根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行的書寫表達(dá),對(duì)于閱讀的總結(jié)和概括。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作上的
    優(yōu)秀作文需要有精準(zhǔn)的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o,以及對(duì)細(xì)節(jié)的把控和觸動(dòng)人心的情感。小編為大家整理了一些具有代表性和高水平的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作帶來(lái)一些啟示和幫
    通過(guò)寫辭職報(bào)告,我們可以展現(xiàn)自己對(duì)公司和崗位的尊重與感激之情,從而保持良好的人際關(guān)系。我們可以參考以下范文,以更好地理解辭職報(bào)告的寫作方法和技巧。尊敬的xxxx
    優(yōu)秀作文是在對(duì)所寫主題進(jìn)行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提高語(yǔ)文寫作水平。
    讀后感不僅是對(duì)書籍內(nèi)容的總結(jié),更是對(duì)自己心靈的解讀和思想的升華。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家一些寫作的參考和啟發(fā)。讀完一本名著以后,大家一定都
    教案的編寫可以幫助教師提前預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。請(qǐng)您參考下面這些經(jīng)典的大班教案范文,相信會(huì)對(duì)您的教學(xué)有所啟發(fā)。1、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境,
    在大班教案中,教師需要考慮幼兒的發(fā)展需求和個(gè)別差異,并制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)和策略。這些大班教案范文來(lái)源于多年的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),值得大家借鑒和參考。
    寫心得體會(huì)是對(duì)自己內(nèi)心感受和思考的表達(dá),可以增加自信和自我認(rèn)知的準(zhǔn)確性。小編整理了一些精選的心得體會(huì)范文,方便大家作為寫作參考。第一段:引言(200字左右)。校
    我在努力工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,意識(shí)到了自己的潛力和能力,這讓我更加有自信去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些與工作、學(xué)習(xí)相關(guān)的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該符合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),既要注重知識(shí)的傳授,又要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。希望以下教學(xué)計(jì)劃范例可以給您的教學(xué)工作提供一些有益的啟示。
    幼兒園教案的編寫需要考慮到幼兒的身心特點(diǎn),注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力和創(chuàng)新思維。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)多次改進(jìn)和實(shí)踐的幼兒園教案,希望能給大家提供一些參考的思路。
    家長(zhǎng)會(huì)是了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)和問(wèn)題的機(jī)會(huì),通過(guò)參與家長(zhǎng)會(huì),我們可以及時(shí)了解和解決孩子的困擾。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)之間溝通交流的重要平臺(tái),可以促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的
    心得體會(huì)的寫作不僅可以反映個(gè)人的成長(zhǎng),也可以展現(xiàn)個(gè)人的思維和表達(dá)能力。讓我們一起來(lái)看看下面這些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
    在一個(gè)月的工作中,我們都有不同的得失和成果,總結(jié)能幫助我們更清晰地了解自己的工作狀態(tài)。在下面這些月工作總結(jié)范文中,也許有適合你自己的寫作樣式和表達(dá)方式,一起來(lái)看
    講話稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,結(jié)構(gòu)清晰,通過(guò)恰當(dāng)?shù)亩温浞指詈瓦^(guò)渡詞語(yǔ),使內(nèi)容更加連貫和流暢。為了幫助大家提升講話稿的寫作水平,我為大家精心挑選了一些經(jīng)典案例進(jìn)行分析
    心得體會(huì)是在我們學(xué)習(xí)、工作或生活中的一種寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。下面是一些寫心得體會(huì)的好例子,希望對(duì)大家在寫作過(guò)程中有所幫助。。火山噴發(fā)過(guò),熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)于實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到過(guò)的問(wèn)題、困惑以及收獲進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程。以下是小編整理的幾篇優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。教學(xué)。的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)
    通過(guò)學(xué)期計(jì)劃,我們可以更好地評(píng)估自己的進(jìn)步和成長(zhǎng),做出相應(yīng)調(diào)整和提升。接下來(lái)是一些成功學(xué)生的學(xué)期計(jì)劃分享,希望能給大家提供一些幫助和指導(dǎo)。在教育時(shí)機(jī)未出現(xiàn)時(shí),班
    作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠借鑒和吸收其中的優(yōu)秀之
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者與潛在投資者、合作伙伴進(jìn)行溝通和合作的重要工具。以下是一些知名創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃概要,可以讓大家了解到創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵要素。5、攪拌機(jī)。西貝樂(lè)
    通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足并加以改進(jìn)。看看其他教師的教學(xué)工作總結(jié)可以給我們帶來(lái)不同的思維啟發(fā)和教學(xué)改進(jìn)的靈感。準(zhǔn)備材料:彩紙、鉛筆、泡沫膠
    優(yōu)秀作文不僅能夠打動(dòng)讀者的心靈,還能夠傳遞正能量和積極的思想。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和指導(dǎo)。我很喜歡看書,平時(shí)沒事就那本書在
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。3.這些優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的寫作風(fēng)格,可以幫助我們提高寫作水平。成長(zhǎng)的故事高晨我,
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