優(yōu)秀的作文需要有清晰的邏輯思維和豐富的想象力，能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文范文的精選，透過這些范文的文字，我們可以更好地了解和感受優(yōu)秀作文的魅力所在。
珍惜自然資源五年級（通用15篇）篇一
請珍惜時間！俗話都說：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”。意思是說人老了，還沒有學(xué)問，都是因為少年時浪費了光陰，因此要珍惜時間。你想想，你有像這句話一樣浪費過光陰嗎？相信都有。大文豪魯迅先生一生都沒有浪費過時間，每天做的工作可以比別人多上好幾倍，別人問他的成功之道。他總是笑著說：“我只是把別人喝咖啡的時間都用在了看書上。”
請珍惜時間！法蘭西第一帝國皇帝拿破侖一天只睡五個小時，其余的時間都用來工作了，我們應(yīng)該向他看起，學(xué)習(xí)這種不怕艱苦的精神。
請珍惜時間！一年之際在于春，一日之際在于晨，人生中最好的年華當(dāng)然也是青春時了。“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”。告誡我們?nèi)松械那啻簳r期十分珍貴，不要等老了，沒多少時間了，才開始后悔，但一切都晚了。
請珍惜時間！我的座右銘就是：時間就像海綿里的水，只要愿擠，一定還會有的。是啊，你想想，每天早晨早讀10分鐘，一個學(xué)期下來，課文已經(jīng)能背得滾瓜爛熟了；每天睡覺前聽10分鐘英語，學(xué)習(xí)成績就會一路飆升；每天拿出10分鐘運動，壽命就可增加，生命在于運動嘛！
請珍惜時間！光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)六年級了，在剩下離畢業(yè)不久的時光里，我一定要與同學(xué)和睦相處。我知道，到了初中，同學(xué)們就會與我分開，甚至永遠見不到他們那熟悉的臉龐了......
請珍惜時間！生命只有一次，一定要利用它做出對他人有幫助的事，做一個腳踏實地、流芳百世的中國人！
珍惜自然資源五年級（通用15篇）篇二
不知為什么，我總是覺得時間過的是那么快。眼睛一閉，就睡著了，轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是第二天了。一切，都還沒有反應(yīng)過來。
總感覺時間像一個小精靈，小精靈調(diào)皮的悄悄地從我們身邊溜走。可我們，卻似乎恍若未聞。小精靈實在是太調(diào)皮了，我們興致高昂的時候，時間過去了。我們不高興、難過的時候，時間，卻一點兒也不懂，就在那邊停著。讓人覺得時間好漫長啊。
有人說，一輩子很短暫。有人說，一輩子很漫長。我覺得，來到了人世間，只要不枉此生，管它漫長還是短暫。只要這一輩子過的幸福快樂，管它的時間呢。
我呢，是個很風(fēng)輕云淡的人，遇到什么事都處變不驚，卻唯獨上課時，碰到我不喜歡的課程，我就會想：時間怎么長啊，快點過去吧。
也許，這是人的一種心態(tài)。其實，時間一直都是一樣的，沒有快慢之分。只是人的心態(tài)各有不同，所以人么有些會覺得時間太快，有些人會覺得時間太慢。比如說，這件事對我們來說是那么無聊，所以我們會覺得漫長。比如說，我們覺得這件事非常有趣，可是不經(jīng)意間，時間久悄然而去。
所以我們更應(yīng)該珍惜時間，不過時間快或者慢，用一顆平常心去對待，是沒有差別的。
珍惜自然資源五年級（通用15篇）篇三
本站：地球上的自然資源不會源源不絕，所以我們需要一起行動起來，珍惜大自然的資源，保護美麗的地球。
現(xiàn)在，中國已經(jīng)面臨了五大問題，水污染、樹木減少，空氣污染，白色污染，土地污染。
水污染是因為垃圾排放較多，工業(yè)廢水的排放，生活污水直接排放，這些排放入河流、小溪中會導(dǎo)致大量魚類死亡。淡水資源短缺，可利用的水只有地下水、河水、雨水。每天有5千人死于受污染的食物和水，10億人沒有干凈的飲用水。
樹木減少是因為人類砍伐樹木較多，造成森林面積減少，每天有1300萬公頃的林地被毀滅。水土流失，再嚴重些，就會發(fā)生洪水、沙塵暴和泥石流。
空氣污染是因為冬天時會燒大量的煤，汽車尾氣，會造成空氣質(zhì)量不佳，使很多人咳嗽、得肺炎等疾病。還有養(yǎng)牛產(chǎn)生的牛屁，含有大量的甲烷，也是造成空氣污染的主要成分。全球超過50%銷售的谷物用于喂牲口和制作生物燃料。過去20xx年的平均溫度是有紀錄以來的最高，到2050年可能導(dǎo)致達2億的氣候難民。
白色污染主要是塑料袋、塑料瓶，一次性筷子，一次性紙杯等，都可以造成白色污染。塑料要被大自然分解很難，大概需要幾百年的時間。
土地污染主要因為農(nóng)藥化肥的使用，以及拋棄的垃圾和電子產(chǎn)品造成的。為了讓農(nóng)作物的產(chǎn)量高些，農(nóng)民們用了化肥、農(nóng)藥等，使土地受到污染，全球4%耕地質(zhì)量下降。
地球離得開我們，在幾十萬年前沒有人類之前，地球不還在嗎?那么，我們能離開地球?不能。地球給了我們一切。我們一起保護地球，珍惜資源。
地球日是每年的4月22日，這是專為保護地球設(shè)立的一個節(jié)日，讓我們一起行動起來，我們的。
口號。
荷雅(延安杜甫川小學(xué)五年級)。
珍惜自然資源五年級（通用15篇）篇四
而時間不會停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經(jīng)意間，又就是春去秋來，花開花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“白了少年頭，空悲切。”豈不就是讓人頓足扼腕。
一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。子在川上曰，逝者如斯夫。所以我們應(yīng)該珍惜生命一樣珍惜時間。
古往今來，有多少志士仁人為時間謳歌，又有多少凡夫俗子為時間感嘆。人們常把時間比做金錢，但金錢哪能貴如時間？金錢花掉了，還可以掙來，而時間卻如東逝的水，滾滾奔流永不復(fù)回；金錢的損失可以度量，可時間的浪費卻無法估計。哲人說的好：“一個浪費時間的人，等于慢性自殺。”
在大千世界中，有人在拼搏，有人在開拓，也有人在蹉跎。有的人利用一分一秒的時間發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦攻關(guān)，決不讓年華逐水流，高歌一曲“人生能有幾回搏，此時不搏幾時搏”！也有人隨波逐流，聽任年華虛度，“今朝有酒醉今朝，明朝沒酒喝涼水。”
親愛的朋友，別再遲疑，別再徘徊，珍惜分分秒秒的時間吧！揮灑我們最亮麗的人生，給出我們生命最優(yōu)美的風(fēng)景。
珍惜自然資源五年級（通用15篇）篇五
有句俗話說得好：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”從這句珍惜時間的諺語來說，我學(xué)會了學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)對我們來說有多么的重要。
上小學(xué)的時候，在這六年里對我來說，學(xué)習(xí)根本對我也不算什么重要，而且在小學(xué)里面，我還不知道學(xué)習(xí)對我來說有多么的重要，可是現(xiàn)在我知道了學(xué)習(xí)有多么的好，有多少的知識在存在著，還需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他的深奧和思維，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力很大，對我們來說是多么的重要，我們要珍惜它。
上中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力很大，我們更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，好好的回報家長對我的期望，我們應(yīng)該好好的對待老師教給我們的知識和國家的大事，我們都應(yīng)該去從深奧的角度去發(fā)現(xiàn)它，去了解它對我們有多么的重要。
我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)，我們要好好地學(xué)習(xí)，從這里我懂得了珍惜學(xué)習(xí)。
我們還應(yīng)該利用下課的每一分每一秒去學(xué)習(xí)，它對我們有很大的重要性，將來對國家能做出很大的幫助。
當(dāng)青春微笑著向你走來的時候，生活也時時給你教益。有那么一次，它讓我懂得了應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)。
珍惜自然資源五年級（通用15篇）篇六
現(xiàn)在到六年級了，學(xué)習(xí)更緊張了，上課的時候，沒有一個同學(xué)說話，班上掉根針兒都能聽得見，大家都在認真地學(xué)習(xí)。
關(guān)于時間的名言警句有很多。例如：“光陰易逝，豈容我待；時間一但流逝，便無法招回。”這兩句話分別是英國的喬叟和古羅馬的維吉爾說的。
為什么同學(xué)們上課都不敢說話了呢？原因在這里，因為老師布置的家庭作業(yè)十分多，如果班里很安靜的話，老師會讓我們在班里寫作業(yè)，也不至于寫到晚上十點多，如果不安靜的話，我們晚上就得熬夜。
我原來是一個不知道珍惜時間的孩子。可是，經(jīng)過了一段時間的磨礪，我也學(xué)會了珍惜時間，學(xué)會了怎樣利用時間。
時間像小溪一樣暢流不息，小溪不會駐流，時間不會停止，時不可待，日不可留。時間是什么？是日晷上的投影，是鐘鳴、是沙漏、是日日夜、是春夏秋冬；是日、是月、是年，是世紀--這些都只是時間公斷而可見的標志和尺度，不是時間的本身。時間是人的生命。
同學(xué)們，讓我們與時間賽跑，做時間的主人！
珍惜自然資源五年級（通用15篇）篇七
有句俗話說得好：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”從這句珍惜時間的諺語來說，我學(xué)會了學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)對我們來說有多么的重要。
上小學(xué)的時候，在這六年里對我來說，學(xué)習(xí)根本對我也不算什么重要，而且在小學(xué)里面，我還不知道學(xué)習(xí)對我來說有多么的重要，可是現(xiàn)在我知道了學(xué)習(xí)有多么的好，有多少的知識在存在著，還需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他的深奧和思維，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力很大，對我們來說是多么的重要，我們要珍惜它。
上中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力很大，我們更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，好好的回報家長對我的期望，我們應(yīng)該好好的對待老師教給我們的知識和國家的大事，我們都應(yīng)該去從深奧的角度去發(fā)現(xiàn)它，去了解它對我們有多么的重要。
我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)，我們要好好地學(xué)習(xí)，從這里我懂得了珍惜學(xué)習(xí)。
我們還應(yīng)該利用下課的每一分每一秒去學(xué)習(xí)，它對我們有很大的重要性，將來對國家能做出很大的幫助。
當(dāng)青春微笑著向你走來的時候，生活也時時給你教益。有那么一次，它讓我懂得了應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)。
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珍惜自然資源五年級（通用15篇）篇八
經(jīng)歷了那天的事，我懂得了珍惜，懂得了珍惜身邊的一切。那天晚上10點多，我正在電腦前默默地玩游戲，媽媽一看表，竟然10點多了，硬把我拽進了wc。
哎呀，怎么沒水了？我的一句話使全家人放下手中的活，爭著到wc，一探究竟。什么，沒水了，怎么會？先是爸爸拋出了這句話，但眼睛里充滿了不安和問號。媽媽依舊雙手轉(zhuǎn)動著水龍頭，幾次旋轉(zhuǎn)之后，仍不見一滴水流出來。糟了，我還沒洗呢，這怎么辦？我還想喝水！我還想洗頭！一連串有關(guān)用水的問題轉(zhuǎn)眼間出現(xiàn)，3個人眼巴巴的望著水龍頭，卻毫無辦法，只好再等等了。而接下來的事情爆笑的很。不出10分鐘，我上了3次衛(wèi)生間，爸爸探望了2次，媽媽索性一直站在那兒，這時無人問津的小屋頓時成了一家人關(guān)注的焦點。11點了，我睜著半睡的眼睛，又轉(zhuǎn)到衛(wèi)生間，無奈的轉(zhuǎn)著水龍頭，一圈，兩圈，三圈……真希望奇跡出現(xiàn)，哪怕是一滴水也好啊！看著媽媽把家里的可食用水和能用水一滴滴的分開。我忽然感到很可笑，但之后我就被失望占據(jù)了內(nèi)心。3個人小心翼翼地分著自己的水，看著手中僅剩的半杯清水，仿佛看到了幾代單傳的男嬰，那神情直到現(xiàn)在仍十分清楚的印在我的腦海里。這以后要是沒水了，這日子怎么過啊？我有氣無力地說著。有水的時候，水龍頭一開，就能出現(xiàn)水，這會兒沒水了，大家還真沒轍了。大家說著、怨著，十分狼狽地結(jié)束了一天的生活。對了，最后我還留下了一杯水來，那是留給明天用的。
雖然，發(fā)生在我家的事情不大，可是其中的道理還真叫我好好的反省：一切事情都是這樣，一旦失去了才懂得他的珍貴，才知道他的價值，所以無論是什么，在我們擁有的時候，一定要懂得珍惜，這是最重要的。
珍惜自然資源五年級（通用15篇）篇九
書架上擺放著散發(fā)著墨香的圖書，不經(jīng)意間，我翻開了一本《童年》，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我陷入了沉思。
春去秋來，花開花落，童年一去不復(fù)返。在我的眼中，世界的一切都是那么美好，尤其是童年。每個人都有童年，并且童年的生活都是五彩繽紛的。但是，我們的童年有阿廖沙那么辛酸嗎？不，我們沒有，我們是父母的心肝，是他們的掌上明珠。而阿廖沙的童年是那么悲慘，也是那么痛苦。
文中的主人公阿廖沙從七歲時就失去了父親，跟著母親和外祖母生活，但是外祖父的脾氣十分暴躁，因此只有外祖母疼她。從小他就缺少母愛，只有偶爾母親才會回來看他。外祖父天天逼著他背《圣經(jīng)》，后來把他送進了學(xué)校。在他的學(xué)校里，教學(xué)的內(nèi)容十分乏味。因此阿廖沙對學(xué)習(xí)很反感。每天在家，不是受到外祖母的毆打，就是受到舅舅們的辱罵。但是外祖母很慈愛，對阿廖沙百般照顧，雖然都是陰霾，單位有著濃濃的親情是阿廖沙從失望中堅強起來。
和我們比起來，阿廖沙的童年生活實在悲慘！我們在適齡時就走進了書香四溢的校園，也成了一個個莘莘學(xué)子。瑯瑯的書聲成為充實一天的開始，老師耐心的傳授給我們知識，同學(xué)們互幫互助。我們就像溫室里的花朵，每天有著舒適的環(huán)境，由原定給我們灌溉。在這種良好的環(huán)境下，結(jié)束了美好的童年，漸漸走向成熟。
我們生活在社會主義國家中，這里沒有毆打，沒有憤怒的仇恨，沒有貪婪和嫉妒，這里與阿廖沙生活的環(huán)境形成強烈的反差。這里充滿了光明、和諧、善良和仁愛，我們的童年是幸福快樂的。在這種環(huán)境下，也有一些人身在福中不知福，浪費大好時光，誤入歧途，碌碌無為，沒有珍惜著美好的幸福。
讀了《童年》這本書，我頗有感觸，我明白我們十一朵朵含苞欲放的花朵，祖國的未來需要我們?nèi)ソㄔO(shè)。俗話說得好：“見賢思齊焉”，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙那堅強樂觀的精神，珍惜幸福！
珍惜自然資源五年級（通用15篇）篇十
一天晚上，我在做作業(yè)的時候，一只飛蛾從窗戶飛進來騷擾我。當(dāng)飛蛾停在鉛筆盒上時，我一只手抓住了它。只要我的手指用力一點，飛蛾就動不了，但它掙扎著，扇動著翅膀。飛蛾求生的欲望讓我無法讓它飛出窗外。
一顆綠豆掉進了墻角的磚縫里。過了幾天，一棵小苗出來了。一顆小小的種子蘊含著多么強大的生命力啊！
相信大家都聽過海倫凱勒。海倫凱勒是美國著名作家和殘疾人教育家。著名作家馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀有一些值得關(guān)注的人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。”《假如給我三天光明》是海倫凱勒的散文杰作。站在一個身體殘疾、意志堅強的柔弱女子的角度，她告誡健康的人，要珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，一寸金買不到一寸光陰”。我們要珍惜生命，愛護生命，絕不讓生命白白流逝，讓有限的生命體現(xiàn)出它的價值。
珍惜自然資源五年級（通用15篇）篇十一
其實有時候，真的覺得應(yīng)該好好珍惜自己的童年。我看了很多文章，大部分都是作者長大后寫的。我能從字里行間讀出作者對童年的懷念。作為一個孩子，我應(yīng)該懂得珍惜嗎？體驗生活中的一點點快樂，細細感受。
作者饒雪漫在《最熟悉的陌生人》的序言中說，她已經(jīng)老了，忘記了童年快樂的真諦，忘記了她有多少朋友，他們叫什么名字，忘記了她第一次發(fā)表文章的年、月、日，以及當(dāng)時的感受。
我現(xiàn)在害怕忘記一切。
五年級，
珍惜自然資源五年級（通用15篇）篇十二
生命殘又弱，且行且珍惜。
——題記。
生命，神秘而簡單，讀懂卻又那么難。人生莫若綺夢一場，生命的弦斷時，正如夢醒一般。一切都是那么短暫，那么匆忙。人生苦短，坎坷崎嶇多是愁，冥冥之中，注定總遇到夢魘。一如似水的流年，一如恒久的時光，不變的是生命永遠脆弱。縱使有來世，又有誰能夠留住人生，皆做流水落花隨春去也。詩云：比似紅顏多命薄，更不如，今還有。你，我，他，不過都只是作了一場數(shù)十年的夢，在這個美好的夢境里，氤氳著流年，沉淀著時光。心若殤，魂必滅。
但我卻愿用一顆生命換一滴水。夫上善者，若水也。水善利萬物而不爭，人生在世，亦當(dāng)如此。
裕之，天妒英才，使其降生于風(fēng)雨飄搖的大金王朝，就注定了他生命里充滿荊棘。慘淡兮，仕途意失，家境沒，國家亡。腥云遍地，狼犬滿街。人生如此，當(dāng)中又有多少人能夠不滅生的希望，而又留希望于人間呢？壯哉！欲之，筆不輟，至此黑暗封建禮教；文不絕，書盡人間歡苦。心獨自，懷世間生靈，縱已死之雁，亦葬之賦之。故縱使生命短暫，也當(dāng)為時間留下美好一片。我輩風(fēng)華正茂，更應(yīng)惜生命，為社會。
那是一個開滿桃花的麗春，蜂飛蝶舞。大風(fēng)起時，瓣瓣玄都花，零落成泥，卻留下芳香一片，嫣紅了整個春天。
生命殘又弱，且行且珍惜。
珍惜自然資源五年級（通用15篇）篇十三
地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的0。75%，有近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0。007%的水可被人類直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。據(jù)統(tǒng)計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個。
但是回到現(xiàn)代社會，許多人依然意識不到水資源的寶貴。隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展，廠房高樓的逐漸增多，水短缺問題越來越嚴重。隨著人類的破壞，原來的那個蔚藍色的“水晶球”已經(jīng)不再明澈，不再蔚藍了，即將干枯：水龍頭里的水“嘩嘩”地流淌著，用水人不知去向;工廠里不斷排放出臭哄哄的廢水;人們將垃圾隨手丟向小溪流中，污染水源……只有那些正面臨缺水危機的國家人民才覺得水來之不易;只有一些剛從沙漠里走出來的人才覺得水對于自己是多么寶貴;只有那些從田里辛苦干活，累得滿頭大汗歸來的人才品嘗得出水的滋味。
如果希望自己能無憂無慮地生活在一個美麗的星球里，就應(yīng)該從節(jié)約用水做起：
1、洗東西是用水要適量。
2、不要將垃圾亂扔到水中，這樣會污染干凈的水資源。
3、循環(huán)利用水資源，洗衣用的水可以用來拖洗地板，洗菜洗米用的水可以用來澆花、洗碗，其余許多污水都可以用來沖廁所。
4、水管要注意保修，小心水管破損，大量水資源流失。
珍惜自然資源五年級（通用15篇）篇十四
寒假里，老師讓我們把《小學(xué)生必背古詩八十首》里面的古詩背熟，我無意間翻到了一首《長歌行》這首詩，頓時吸引了我。這首詩還幫我改掉了一個浪費時間的壞毛病呢！
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復(fù)西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
這首詩從“園中葵”說起，再用水流到海從不復(fù)回打比方，說明了光陰如流水，一去不回的道理，從而勸導(dǎo)人們要珍惜時間，珍惜青春年華，奮發(fā)努力，不要等老了再后悔，那時就已經(jīng)晚了，一切都不可能從頭開始了。這首詩由眼前的青春美景聯(lián)系到人生易逝，鼓勵青少年人要珍惜時光。是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們要趁著自己青春年少，好好學(xué)習(xí)為自己將來的學(xué)習(xí)、生活打好基礎(chǔ)。
有一次，我正在寫作業(yè)，表面上看著是在寫作業(yè)，可實際上心里想的是窗臺上落著的兩只嘰嘰喳喳正在說話的小鳥。媽媽剛離開我去做飯，我就立即放下筆，走過去準備捉小鳥。“你在干什么呢？一個又熟悉又嚴厲的聲音把我下了一大跳，我慢慢地回過頭來，只見媽媽在廚房門口板著臉正盯著我呢！我的臉頓時紅了起來，像一只烤熟的大龍蝦，低著頭，嘴里嘟囔著：“我，我……”就是說不出個具體內(nèi)容。媽媽嘆了氣讓我趕緊寫，媽媽剛離開，我又望著窗外找小鳥。心想：小鳥呢？是離開了，還是去找別的小朋友？很長時間作業(yè)還一個字沒沾呢。突然，媽媽走了過來，問我作業(yè)寫了多少，她見我沒寫，對我說：“你現(xiàn)在不珍惜時間，等長大了再后悔就晚了。”我聽了媽媽的話，拿出了一張嶄新的紙，鄭重的寫上了十個大字：少壯不努力，老大徒傷悲。將這張紙貼在寫字臺上方的墻上。
從此以后，我想走神往外看時，一抬頭就會看見這十個大字，它會時刻提醒我專心致志地學(xué)習(xí)。后來，我漸漸得改掉了做事磨蹭、浪費時間的壞毛病，這首詩也一直記在我的心里。希望每一個人都做一個懂得珍惜時間的人！
珍惜自然資源五年級（通用15篇）篇十五
如果說擁有是一種財富，那我們用擁有的知識，親情、友情而變的財高八斗。
我曾在一本雜志上讀到一句話人們要注意的不是缺什么，而是有什么。是啊！這句話讓我回味無窮，人們往往都陷入了奢望好東西，擁有后又不珍惜，便又失去的死循環(huán)中。既然擁有就應(yīng)該珍惜。
花開絢爛，只有懂得欣賞，珍惜的人才會真正擁有他，夕陽無限好，只有徜佯于其中的人，才知道擁有它是有多珍貴。
饑食者視糧食為黃金，寒冷者視衣帛于珠玉，文人墨客視知識為珍寶，只因他們真正明白這些的重要，成功之人珍惜自己的成功，失敗者珍惜自己的付出，因為他們懂得付出的艱辛，成功的不易。比爾蓋茨曾在別人幫他撰寫的自傳中說到：我珍惜在湖濱中學(xué)的時光，正是因為我擁有了學(xué)校的各項待遇，雖然我當(dāng)時創(chuàng)建的計算機組沒有被人認可，但那給我的成功打下了很好的基礎(chǔ)。他的.成功也正是因為他珍惜了他曾擁有過的。
面對權(quán)勢名利的誘惑，李白并沒有接受，而是憤然甩袖而去，超凡于名利之上，不受任何羈絆，李白也正是珍惜他擁有的悠然生活，滿足于當(dāng)下，才免于發(fā)生諸如杜甫一樣為官場而煩悶的事例。
曾有幅圖廣為流傳一個父母各牽著他們孩子的一只手，而孩子的腳上一只穿著媽媽的鞋，一只穿著爸爸的鞋，而父母則各光著一只腳，這張圖片讓我很感動，雖然這個家庭現(xiàn)在很窮苦，但這個孩子擁有了父母給予他的一切的愛。我也希望他能珍惜。
我們擁有了親情、友情和這個世界美好的一切，還有什么值得抱怨呢？只有珍惜了當(dāng)下，往后的美好才容你去享受。
只有珍惜擁有的，你才配去想你沒有的。