優秀作文具有扎實的文采和準確的表達，能夠讓讀者一目了然地理解作者的意圖和觀點。小編為大家準備了一些優秀作文的精選，希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養。
寫我想對同學說（匯總15篇）篇一
同學們，我想對你們說：“放下手中的玩意兒，去努力學習吧！”
最近，我們班的男同學都迷上了卡牌，對卡牌愛不釋手，特別是我旁邊那幾位同學，都快玩上隱了，我想勸勸他們不要再玩了，可又怕遭到他的反迫和白眼。
大家都應該記得那一次吧？有兩位同學在后面不知商量著什么，討論得十分激烈，這時一句話傳入我的耳邊，我才知道原來又要買卡。但那也不關我的事，我可不會去多管閑事。只見一位同學從口袋里拿出一百二十元遞給一位同學，叫他幫他買兩盒卡，頓時，我簡直驚呆了，我想：用這一百二十元你自己去買點學習資料和學習用品不好嗎？偏偏要買這個。
或許你會說，這又不算太過分，反正我有錢。那看看你后面是怎么做的吧。
那天上課，你分了一盒卡給另一位同學，讓他和你一起玩。他對卡也愛不釋手，收到一盒卡，當然高興啊！于是，你們便在私下里玩了起來。嘴里還時不時說著什么，你們倆聊的好激烈，老師也提醒你們好幾次了，但你們就是不聽。你們想想，老師在前面辛辛苦苦地講課，而你們卻在下面玩，你們對得起老師的辛苦嗎？換句話來說，你們對得起自己每天早早地來上學，到十點才睡覺嗎？而且你們知道嗎，你們這樣不僅僅影響了自己，還影響到了別人！如果你自己真的不想學了，那也不該影響別人學習吧，畢竟別人與你們不同，別人還想好好學習呢！
同學們，為了你們自己的未來，也為了別人，你就好好聽講吧，放下手中那些幼稚的玩意兒，多讀些書，專心投入到學習中吧！不要再白白浪費自己的時間了吧！
寫我想對同學說（匯總15篇）篇二
光陰似箭，日月如梭。
時間怎么這么快呢？在歡笑和打鬧聲中，五年就這樣過去了。
懷念同學們天真的臉孔，懷念老師們悉心的教導。懷念課堂上一雙雙活躍舉起的小手，懷念操場上一個個開朗活潑的身影。以前的我們不懂得珍惜，常和同學吵架、鬧矛盾，但是當時光飛逝的時候，我們才學會了珍惜時光，珍惜這美好的校園生活。
只剩一年，最后一年，以后再見的機會很少，剩下的時光要珍惜了，不要等離別時才后悔。
最后這一年，多一些歡樂，少一些憂愁；多一份關心，少一份爭執。
翻開相冊細細地閱讀每一張照片，每一張都記載了我們的喜怒哀樂，和同學在一起的畫面浮現在眼簾，陶醉在懷念校園生活的漫漫長河。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
獨自在窗前聯想，月光如絲線一般，編織著我的思念。
寫我想對同學說（匯總15篇）篇三
逍旬同學：
我們是一對永不分離的好朋友，既然是好朋友，我就要感謝你，逍旬同學。
你可真機靈，晚上看月亮了。我可沒有看。你知道月亮輪廓不清楚，你就帶傘了。你看見我沒帶，就把傘給我，你呢？自己淋著雨跑到你爸車里，走了。你說：“明天記得還傘給我哦！”你這樣的行為，大大值得我們大家學習。
可是，萬事不一定會那么準，你說行就行，沒可能的。有一天，你又觀察月亮了，月亮周圍滿是烏云。
我被人笑了，說我傻子。因為我要還傘給你。你也被人笑了，人家說，嘻嘻，“大科學家”也有不是的時候！你沒理會他們，你對我說，不怕，人總有做錯事的時候！
是你，給了我自信和信心：是你，給了我膽量和勇氣：是你，給了我美麗和光彩無邊的童年！
寫我想對同學說（匯總15篇）篇四
致余承恩：
你好！
說起來我們也有整整一年沒有一起玩了，但我們還是一對非常要好的朋友。第一眼看見你，我就覺得內心充滿溫暖。一年級時我十分內向，不擅長交朋友，也沒人主動和我玩，你是我第一個朋友，謝謝你！是你給予了我勇氣，之后每一個課間你的身影總會出現在我的眼中，給我鼓勵。謝謝你！在我無依無靠時向我伸出援助之手。有一回，我們在操場上自由自在地玩耍，這時上課鈴的聲音傳進了我們的耳朵，我們立刻向教室跑去，其他幾個小伙伴們也爭先恐后的朝教室里跑，突然，我被一塊石頭絆倒了。一位同學一個不小心踩在我的手指上，我的手指一下皮破血流，我一下疼痛難忍。但是那位同學頭也不回的跑走了，你立馬轉身來扶我，和我一起走回了教室。我當時十分感動，我真的很想說：“謝謝你！”
一次信息技術課上，我因為不知道如何完成信息技術課堂作業煩惱，焦躁不安，急得團團轉，突然你出現了，你開朗的對我說：“這個作業你不會完成啊？哈哈！又輪到我幫你了，在你的指導下我完成了練習。當時你滔滔不絕的講了起來，有時候我雖然聽不懂，你卻耐心的教我，教我這個怎么做，那個放哪里。
告訴你一個消息，我最近在研究乒乓球，自從三年級后，我們一起玩的時間越來越少，我希望可以重回以前的快樂，如果你想的話，就和我在乒乓臺一起玩吧！我在那里等你喲！你下課隨時可以來找我。
我希望有更多時間與你一起玩耍，所以我真誠的向你發出邀請：請你來我家玩，我家在浣花新城6棟2單元401，我期待你的到來，我也永遠歡迎你。在此我給你提一點小建議，一是不要太調皮了，讓別的同學對你沒有好感。二是不要隨便亂拿別人的東西。我相信你一定可以越來越優秀的！
天天開心，學業有成！
你的老同桌王熙嘉。
2021年12月18日。
寫我想對同學說（匯總15篇）篇五
還有一次上語文課時，我正在回答一個問題，她突然打了我一下，打亂了我的思路剛想好的話被搞忘了，老師以為我不會，叫我硬是站了一堂課。我心里別提有多難過了，可想想解釋也沒用，只好自認倒霉。
同桌，上課時別煩我！希望你好好珍惜少年時光，多把心思花在學習上，上課時不要打擾別人，求求你了！
還有一次上語文課時，我正在回答一個問題，她突然打了我一下，打亂了我的思路剛想好的話被搞忘了，老師以為我不會，叫我硬是站了一堂課。我心里別提有多難過了，可想想解釋也沒用，只好自認倒霉。
同桌，上課時別煩我！希望你好好珍惜少年時光，多把心思花在學習上，上課時不要打擾別人，求求你了！
寫我想對同學說（匯總15篇）篇六
童金瑩，請聽我說。
小童，你知道嗎?你是我最好的朋友。
你乖巧、可愛，瘦瘦的身材，大大的眼睛，是我們班的大美女。
我們之間也鬧過別扭，不過你的心很軟，軟得就像棉花糖一樣。如果誰惹你生氣了，過不了五分鐘，你就把這件事情拋到九霄云外了。就像事情沒有發生似的，又和好如初，打打鬧鬧了。嘻嘻……我也不例外喲。
你超級可愛，你長得已經很可愛了，竟然唱歌也唱得那么可愛。你很喜歡唱一個名字叫《超可愛女生必備鈴聲》，天哪，可以說讓我們大家個個聽得羨慕、妒忌、恨呀!可是，我還是愿意聽，哎……怎么辦呢!
雖然說，你比我大，但你像一個永遠也長不大的孩子一樣。你天真，天真得很好騙。我的小美女，我真擔心，你哪天會被社會上一些居心不良的`人給拐賣了。你的最愛是棒棒糖，尤其是“波板糖”。你曾經給我說過：在畢業時，你會請我吃棒棒糖，我請你吃“波板糖”。哎……怎么辦呢，因為你和“波板糖”一樣，都是屬于sweet(甜的)。
你還十分脆弱，被別人罵了，你哭了，心碎了。看許嵩的《天使》vcd，你還會哭……小童，要學會勇敢，學會堅強呀!你可以傾訴給我呀，我就是你小小心靈里的“傾訴瓶”。如果有委屈了，你一定要告訴我哦，我們約定好了，“拉鉤上吊，一百年不變”。
小童，我們要做一輩子的好朋友!好嗎?我們可是約定好的呀。
【點評】。
這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。兩個人對友誼的的珍惜，對朋友的呵護，無不真實地再現。考生很善于觀察生活，能敏銳地捕捉生活中一個個有意義的瞬間，是個很有潛力的學生。
寫我想對同學說（匯總15篇）篇七
小盈，我知道你成績很好。每回考試成績都名列前茅，是同學們心中的好榜樣，是老師心中的好學生可是今天借著這次作文的機會，我有些心里話要對你說。
你還記得那次嗎？
那天是星期四，我們正在上數學課，老師在前面講得激情四射，同學們在后面聽得專注認真。這時，一陣奇怪的聲音從我的耳邊傳來，把我剛剛聽數學課的專注勁兒都給攪沒了。我心里有些惱怒，循著聲音望去，原來是你正在前面吃薯片，一邊吃還一邊發出“咔吱咔吱”的聲音，再想想平時我們倆那么鐵的關系，心中的火氣瞬間就沒了。我心中想到：可能是你早上沒吃早飯，這會兒餓了才會這樣的吧！于是，我扭過頭去繼續聽課。可是，因為我就坐在你后面，再加上那個薯片的味道實在難聞，我總是無法專注地聽課，總是時不時地走神，導致老師講的東西，我有好多都沒聽進去。再看了看你周圍的同學，他們也因為你發出的聲音被攪得心神不寧。但礙于顧及你的面子，大家都沒有把這件事情告訴老師。
到了下課，我去問你在課上怎么在吃東西，還發出了那么響的聲音。聽了你的解釋，我立刻就理解了你，果真如我所想的那般，你是因為在家沒吃早餐，太餓了，才在課上吃東西的。我聽后，立刻表示理解，就對你說：“原來是這樣，那你早上要吃早餐，而且你也不要再在課上吃東西了，而且我聞那薯片的味道應該是‘三無’，下次你可別吃這些不衛生的東西了。”聽了我的話，你立刻點頭答應。
可過了沒幾天，我又聽見了你上課吃東西的聲音，我每勸你一次，你都會點頭答應。可是過了幾天，你還是繼續。每每我想發火，都會因為你的賣萌求饒而立刻軟了下來。所以這件事一直都得不到解決。
今天，借著這次作文的機會，我希望你能聽取我的意見，下次上課不要吃東西了，而且一定不能買“三無”食品，即使不是在課上吃。
小盈，請聽取我給你的建議吧！
寫我想對同學說（匯總15篇）篇八
壓在我頭上。
當我想做手工的時候。
“先寫完作業再說！”
可是，寫完作業以后。
星星和月亮也要困啦！
當我想看電視的時候。
“寫作業！”
當我想看書的時候。
“寫作業！”
……。
作業，你就像一塊黏人的口香糖。
黏著我不放。
什么時候。
你才能松開我呢？
五年級:王天嬌。
寫我想對同學說（匯總15篇）篇九
同學，每當看到你交不到朋友時傷心，我就想向你提出一些建議，可不善交際的我一直不敢說出來，趁這次寫作文的機會，我就把自己的觀點提一提，希望你能接受并且改正。
建議如下：
二、同學，你應該尊重別人，如果對他不滿可以當面或者以書信的方式來告訴他，不應該在背后談論是非，就算你并沒有惡意，但別人又不知道你在想什么，理所應當的會生氣，不愿與你交往。
三、同學，你應該理解他人，不能因為別人考試不給你抄答案而責備他們，他們也是為你好啊！你抄得了一時，能抄得了一世嗎？這個樣子只會把你帶入偏道，害的人是你自己！希望你能理解他們。
四、同學，你不應有自私的心理，記得有一次課間，你與才交往不久的小紅吵了起來。小紅流下了淚水，傷心地抹著眼淚，我上前安慰，拍著她的肩，問其事因，小紅沙啞地說著，我站在一旁越聽越生氣，原來竟是你不許小紅和除自己之外的人做朋友。小紅才開始按你說的做了，從那時起，同學們就不再跟小紅玩了，雖然你陪著她玩，但她仍感到孤獨，想要重新交回朋友，可你竟說小紅是個大騙子，不說到做到（言而無信），還要與她絕交。你應該聽過四海皆兄弟吧，只有朋友多了，等到你有困難的時候才能得到幫助。一個人是不能解絕所有的問題。
同學，以上就是我對你的建議，希望你能在以后的時間里，交到朋友，與快樂一起度過美好的小學時光。
寫我想對同學說（匯總15篇）篇十
親愛的小葉子：
您好！
我們倆很有緣分。媽媽說，原本我應該是姐姐，可是，你急急忙忙地跑出來了，不但和我同年同月同日生，還比我早出生了五個小時，變成了你是姐姐。我和你相依相伴了這么多年，有很多話想對你說。
我和你度過了許多美好的時光，讓我終生難忘。還記得一年級的暑假一起去夏令營，我們睡在火車的臥鋪上，你因為想媽媽而哭了，跑到上鋪來和我一起睡覺。到了陌生的地方，我們一起拜訪老紅軍，聽他講述戰斗經歷；一起爬山拜祭烈士；一起披著雨衣在雨中“穿越”，拄著木棍翻過一座座高山；還有和小朋友、老師一起玩真人cs游戲，我們倆先后被“秒殺”；晚上我們一起睡帳篷，一起想念媽媽。
去年，我們倆一起參加塔吉青少年訓練營，一起學劃龍舟、皮劃艇、槳板，每一次組隊你都主動來找我，讓我感到很溫暖。劃槳板的時候你拽著我一起掉進水里，喝了一口甜甜的湖水。你還想直接跳進水里游泳，雖然我也很想，但又不敢，在一旁不停阻止你。后來比賽的時候，我們倆變成了對手，雖然都很想贏，但這也一點都不影響我們的友誼。
我很感謝你。感謝你對我對我多年來一直的陪伴。在學校里你每次都會主動來找我玩，每次下課都會把我拉到一個秘密的地方玩游戲。謝謝你經常謙讓我，每當我們有共同最最最最愛的東西時，我們倆都無比為難，不知如何是好，但最后你總會說：“你拿去吧！我下次再找。”我極高興地接受了，但心里都想：下一次一定歸你。上一次，我去你家睡覺，我有些想媽媽了，你得知后，就坐在一旁假裝是我媽媽在一旁看手機，雖然你學得一點也不像，讓我很想笑，但我心里十分感動。謝謝你對我但包容，對我的謙讓和照顧，給了我很多快樂。我們雖然不是親姐妹，但我們的感情比親姐妹都好。
我很期待，期待著下次能再和你一起度過更精彩的夏令營，一起玩耍；期待我們可以經常一起過生日派對；也期待我們長大后一起開一家生意火爆的奶茶店，到我們白發蒼蒼時一起打麻將。
天天快樂成長，學習進步！
2021年12月18日。
寫我想對同學說（匯總15篇）篇十一
或許，過去了的，還會回來，我一直這樣期待著。
離開了，我走了，來到一個陌生的地方，那里什么都有，我知道的，我不知道的，都有。可是，那里沒有你們，沒有……我等了好久，一直等著，一直在那里徘徊著，你們沒有來，我第一次感到孤獨，感到無助，感到痛苦。
時間它走得好慢啊，我每一天都好想早一點回家，我討厭接觸新事物，我不得不不去想著我們的六三班，即使它已不在。
由于內心的譴責，使我不得不好好學習，使我慢慢接受了這份嶄新的快樂。
不知不覺，我手表上的指針忽然走得很快，我很難趕上它的腳步。我認識了現在的六班，我認識了使我重溫六三班快樂回憶的六班。
我以為一切都不會變，我努力的告訴自己，一直都是這樣。我幻想著大家有一天再回到六三班，我們還是像以前一樣，還是最好的伙伴。也許，這些都只能是幻想了，我不會再等到那一天了，永遠不會了！
在車窗外，你們上學的身影在我的眼前來來回回，我不敢叫你們，我不敢……看見你們的身旁有一個陌生人，兩個陌生人，都是陌生人……我沉默了。
或許，過去了的，不會再回來了，我明白了。
我明白了這一切，把握現在，別讓眼前的一切又轉瞬即逝。讓六三班永遠活在我的心中！
寫我想對同學說（匯總15篇）篇十二
馬上就要畢業了，要說這六年來令我最放心不下、最讓我懷念，最使我忘不了的就是我的潑婦”同學——竹路加。
“小豬，（因為諧音，所以我們班就賜了她一個昵稱）別吵了，你不寫作業我還要寫呢！”只見我撅著一個小嘴有些委屈的朝小豬抱怨著。
“行了行了，別抱怨我了，您大人有大量放過我吧！”小豬掐媚的說，依偎的靠在我的肩上。“你說你在我面前那么乖巧，你怎么在別人面前像是母叉一樣！”
小豬前一秒還是和顏悅色，后一秒聽見“母叉”的時候忽然面目鐵青的說：“原來我在你心中是母叉，哼。”她不理我了，我知道她只是裝一下，她不可能因為這事而生氣。
剛才是她乖巧一面哦，可會賣萌了。可是她“母叉”的一面更可怕。現在想起來都覺得有些后怕。
那時是中午，小豬正在和杜天寶玩，然后杜天寶不知道咋了，打了小豬一下。小豬頓時惱了。小豬便打他兩下。杜天寶也生氣了，便來到小豬的課桌前，把她的書，書包都給扔地上了。戰爭一觸即發。小豬便把杜天寶的書包一扔，“砰”窗戶玻璃碎了。沒想到小豬的一扔是對準窗戶的，更沒想到的是玻璃竟碎了？what？什么情況？同學們都愣在那里。
這一扔力怎么會那么大？事情不明而知。從那開始，小豬就成了名人，沒有人惹她了。當然除了我能用隨便的語氣說話外，似乎沒有人這樣過。就算有，也逃不過小豬的手里。
就是這個又萌又有些邪惡的小豬令我最放心不下，最讓我懷念，最使我忘不了的。
小豬，我想告訴你你永遠是我的朋友，死黨，同學。
寫我想對同學說（匯總15篇）篇十三
在我的腦海中，有一件事讓我久久不能忘記。
記得那次課間，我想和一個五班的同學比賽跑步，他不比，這時你跑了過來要和我比賽，我理直氣壯地說：“比就比！”
跑步比賽開始了，我一直是遙遙領先，快到達終點時，我心想：我在寒假時早練了跑步，你是跑不過我的。我快到終點時，你在后頭一撞把我給撞飛了，結果讓我右半臉撞在路燈上。劉書銘說：“你為什么撞他呀？”“我沒有……”
我怎么也沒想到你用暗招，在這里我先不說你是誰，你好自為之吧！
寫我想對同學說（匯總15篇）篇十四
親愛的李強同學：
你好！
你最近好嗎？有沒有碰到不順心的事？我們是最好的朋友，有些話不不好意思當面對你說，利用寫信的機會和你說說心里話吧！有事時候，你的做法我實在看不慣。當我們玩時，也許會有同學撞到你，但那并不是故意的，他向你道歉，但你并不領情還會斤斤計較，同學之間不應該這樣啊！
記得有一次，我們一起去廁所，有一個三年級的小同學不小心碰了你一下，你大發雷霆，用力地推了他一把，還把他臭罵了一頓，我看得出來，當你罵他時，他內心充滿了恐懼，他非常害怕你下一步會對他怎樣，從此以后，你一見他就會用力拍他一下，他總是用恐懼的眼光望著你，但你總是不放過他。你太不應該了，得理不饒人啊！
還有一次上電腦課，你和李晉同一臺電腦，你想玩游戲，李晉報告了老師，為此你受到老師的批評。沒想到你下課后，到廁所找到他，直接沖上去，把他按在地上扇了他幾個耳光，還打了幾拳頭。他被打得臉紅紅的'，傷心地哭了起來，握緊拳頭敢怒不敢言。好多同學也是很氣憤，但也不敢告訴老師了，李強你對我很好，但你這種欺負同學的行為一定要改，好嗎？我誠懇地希望你能和同學們和睦相處，不要再欺負弱小了，祝你早日做學習的“強”人！做學生心目中的“強”人！
寫我想對同學說（匯總15篇）篇十五
學習，是一件很重要的事，學習可以讓我們的眼界寬闊，可以影響我們的一生。可有的人卻厭倦學習，一提到學習就無精打采，自己不學還會影響其他人的心情。
在班上你是一名學困生，每天你都不交作業，每當英語課代表和語文課代表問誰沒交作業，我總會說出你的名字，每當我勸你寫作業時，換來的只有你的一句話：“不關你事。”頓時我氣得火冒三丈，發誓以后再也不管你的事，你不交作業還是上課沒帶書，我全當看不到。
同學，我想對你說，學習是自己的事情，學好了你自己受益，不是為別人學的。我希望你聽聽我的建議，改正你以前缺點，忘記你以前的想法，從現在起刻苦學習，做一個品學兼優的好孩子吧！
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