教學工作計劃是教師對學生進行系統教學的重要依據，有助于提高教學質量和效率。下面是一些教學工作計劃的實例，希望這些范文能夠給你一些啟示和幫助，使你的計劃更加完美。
中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇一
依據《考試大綱》、《考試說明》、《教學大綱》，結合學生實際情況，準確定位起點，立足雙基，夯實基礎，瞄準高考，培養綜合能力，努力提高課堂教學效益，從而全面提高生物教學質量。重點講解和練習能夠拿分的知識點。
1·構建知識網絡體系，通過案例教學提高學習興趣。激勵學生勇于探索，提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。
2·抓好二輪專題復習，研究考試說明，捕捉高考信息。三輪作好模擬訓練，增加高考經驗，爭取—年取得優異成績。
1·備課中對每節內容、重點、難點、疑點、材料的選擇，怎樣呈現給學生要進行充分研究。教學中要及時反饋，根據學生掌握情況不斷改進和修正教學方案。教師要多作題，多參考資料。把握高考方向，提高課堂效率。
2·認真搞好練習和試卷講評，每次訓練測試全批全改，分數登記入冊。有練必改，有考必評，練考必講。引導學生去分析每一個問題及原因。考后及時鞏固。
3·鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷。總結高考經驗，指導好復習。
4·二輪專題復習時間3月13日至4月30日，共分12個專題。注重知識間的縱橫聯系，幫助學生構建知識網絡，突破重、難點。培養學生獲取信息、分析、綜合、探究的能力。強化學科用語、規范用語。三輪復習時間5月1日至30日，這段時間主要是查漏補缺，全面鞏固，綜合訓練，深化知識，加強學生應考能力。四輪復習5月30日至6月3日，進入考前知識再現階段。主要是回歸基礎和課本，教師答疑解惑，增強應考信心。
5·教師廣泛搜集資料，選擇最適合學生的習題進行練習，每練必改，每考必評。增強訓練的針對性，收到更大效果。
6·認真做好輔優工作，進行個別輔導，關注學生的思想變化，及時引導，讓他們有足夠的信心參加高考。
7·分層施教，要求不同，爭取每一個學生都有收獲。
中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇二
在教學生物課程時，老師需要認真學習《生物課程標準》，因為該標準是義務教育階段生物教學的基本依據。教師應該結合學校和學生的具體情況，創造性地進行教學。
生物課程的根本任務是提高學生的科學素養，因為生物科學素養是一個公民終身發展所必需的素質。同時，老師也需要關注學生的思想方面，使學生全面發展。
在教學生物課程的時候，課程理念應該注重學生的全面發展和終身發展，面向全體學生。老師應該倡導探究性學習，貫徹國家教育方針；同時，根據學生身心發展特點和教育規律，重視對學生進行全面的科學素養教育。
教學目標可以分為以下幾個方面：獲得生物學基本知識，了解這些知識在生產、生活和社會發展中的應用；初步具有生物實驗的操作本事，必須的`科學探究本事和實踐本事，養成科學思維的習慣；理解人類與自然和諧發展的意義，提高環保意識。同時，具體目標也要注重培養學生的本事，如生物探究的一般方法，發展合作本事、實踐本事和創新本事；情感態度和價值觀方面了解我國的生物資源狀況和生物科學技術發展狀況，培養愛祖國、愛家鄉的情感，熱愛大自然、珍愛生命，逐步養成良好的生活習慣和衛生習慣，確立進取、健康的生活態度。
初二學生的生物下學期教學主要涉及三個方面：生物的延續和發展、健康的生活以及有關生物的生殖和發育、生物的遺傳和變異、生物的進化等。教學進度詳見教學進度表。
老師需要根據學生的學習特點，采取不同的教學措施，鼓勵學生自我思考、提問和探究。同時，教學過程中需要為探究性學習創設情景，注重課內外活動相結合，加強學生基本實驗技能的培養。
在對學生的評價方面，老師不僅要注意對學生的探究本事的評價，還應關注學生成長中的情感態度與價值觀的發展狀況。
對于教材的使用，老師需要根據學生的學習特點和實際情況進行調整和補充，以滿足不同學生的需求。
在學生分析方面，老師需要了解學生的探究本事、情感態度與價值觀等方面的特點，以便更好地制定教學計劃。
教材編寫重點注重以生活實踐為基礎，避免過多從理論層面探究，同時著重于設置問題情境和引導學生探索，同時也賦予學生更大的自主學習空間，將學生的日常生活場景進行圖像化呈現，從而提升了教材可讀性。
針對初二年級學生上課注意力不集中的問題，應在課堂中增加趣味性，并鼓勵學生在實踐中進行探究，讓他們初步具有良好的生物學習思維。
新學期為我們的教學工作帶來了更多期望，我們需要以飽滿的精神狀態投入工作中，逐步努力將工作做到最好，并為教學注入新的活力。
中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇三
國無防不立。民無防不安，國防是關系到國家和民族生死存亡的根本大計，國防與中華民族的每一個成員息息相關。學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。因此，對學生進行國防教育，是全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育的重要組成部分。
按照上級教育部門提出的學校開展國防教育，增強學生國防觀念的工作要求，結合學校的工作實際，特制定工作計劃。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的教育方針，認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，以愛國主義教育為主線，以增強國防意識，提高身體素質為目標，切實抓好國防教育工作。
二、工作目標。
1、通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。
2、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石。
3、培養學生增強集體榮譽感，增強克服困難的勇氣，提高自強、自立、自理的能力，培養集體主義精神。
三、國防教育的原則。
1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點。
2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行。
3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。
四、主要內容。
1、了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育。
2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家。
3、學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務。
4、初步了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的巨大作用。
5、了解歷史上杰出的軍事家。
6、根據解放軍隊列條令，組織隊列訓練，在學校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學習軍人的儀表和作風。
7、培養學生機智勇敢、堅忍不拔和不怕苦的精神。
五、國防教育的形式。
1、開設專題教育課，開展課堂式國防教育。
國防教育進課表，進課堂、進校園。發放《國防教育》教材，開設國防課，初中的語文、歷史和政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結合課文的內容進行有機的滲透。
2、利用學科滲透，開展穿插式國防教育。
把國防知識滲透到學校文化課當中，使之水乳交融，達到自覺和不自覺的教育目的。這是開展國防教育的有效途徑之一，不占課時，不加重學生課業負擔，可滲透的課程多，范圍廣，能夠使學生在學習文化知識的同時，自然而然地了解國防知識，增強國防觀念。
在體育活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學之中。一是結合廣播體操對學生進行隊形、隊列訓練。二是把軍事技能融入到體育教學內容中。要求體育老師在教學中，把國防教育放在重要位置。
3、利用學生軍訓，開展專題式國防教育。
學生軍訓就是為培養合格人才而采取的一項重要措施。學生軍訓，除了學習士兵必須掌握的基本技能外，還要進行政治教育，了解革命先驅奮斗的道路和英勇事跡，學習黨的路線、方針和政策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性。
通過軍姿、隊列動作、國防知識教育，激發學生的愛國熱情，增強國防觀念，培養學生艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質，自理能力，形成良好的學風、校風。
4、利用節假日、開展隨機式國防教育。
依據《國防教育法》及教育局工作要點，利用重大節日、紀念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機，利用宣傳專欄、標語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強學生的國防觀念。
認真落實雙擁工作，組織學生通過開展社會調查，尋訪身邊的復員退伍軍人和軍烈屬，鼓勵同學們利用節假日去為這些復原退伍軍人和軍烈屬做好事、送溫暖，從中感受當軍人、做軍烈屬的光榮。
此外，還可以結合教育基地、人文景觀，開展陣地式國防教育，利用國防知識競賽，開展答辯式國防教育，利用先進典型，開展激勵式國防教育等等。
中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇四
在這學期中，我們實驗室在學校的領導下，不斷提高實驗室的功能，逐步添置儀器、設備、藥品等，為了使我校實驗室能充分發揮其作用，我的工作計劃為：
一、開足開好實驗。做好實驗記錄，做好學生的指導作用，總結實驗的經驗和教訓，根據做實驗的情況，對實驗做出改進。
二、堅持理論學習和技能培訓相結合，提高自身的素質和動手操作能力，本著實驗為教學服務之原則，積極探索實驗教學，自制實驗教具，靈活多樣的指導教學活動。
三、嚴格遵守各項制度，堅持，按制度辦事，認真做好本職工作。
四、配合教師上好每堂實驗課。
五、協助教導處、生物學科組開展好第二課堂的實驗活動，充分利用現有的實驗材料，豐富學生的課外活動，調動學生的主觀能動性，培養學生的動手動腦能力，寫好總結與經驗交流。
六、做好儀器核銷、賠償工作。
七、加強實驗室安全工作，搞好實驗室衛生工作。
八、協助學校做好其它工作。
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中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇五
語言能力是在社會情境中借助語言，以聽、說、讀、看、寫等方式理解和表達意義的能力。通過英語學習，學生能進一步發展語言意識和英語語感；掌握英語語言知識并在語境中整合性運用所學知識；理解口、筆語語篇所傳遞的意義，識別并賞析其恰當表達意義的手段；有效使用口、筆語傳遞意義和進行人際交流。
二、文化品格。
文化品格指對中外文化的理解和對優秀文化的認同，是學生在全球化背景下表現出的知識素質、人文修養和行為取向。通過本課程的學習，學生能獲得文化知識，理解文化內涵，比較文化異同，吸收文化精華，形成正確的價值觀念和道德情感，自信、自尊、自強，具備一定的跨文化溝通和傳播中華優秀文化的能力。
三、思維品質。
思維品質指人的思維個性特征，反映其在思維的.邏輯性、批判性、創新性等方面所表現的水平和特點。通過本課程的學習，學生能辨析語言和文化中的各種現象；分類、概括信息，建構新概念；分析、推斷信息的邏輯關系；正確評判各種思想觀點，理性表達自己的觀點，具備初步用英語進行多元思維的能力。
四、學習能力。
學習能力指學生積極運用和主動調適英語學習策略、拓寬英語學習渠道、努力提升英語學習效率的意識和能力。通過本課程的學習，學生保持對英語學習的興趣，具有明確的目標意識，能夠多渠道獲取學習資源，有效規劃學習時間和學習任務，選擇恰當的策略與方法，監控、反思、調整和評價自己的學習。
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中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇六
一、指導思想：
認真貫徹落實《國務院辦公廳關于切實加強中小學、幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》及各級教育安全工作的法律法規和會議精神，以“三個代表”重要思想為指針，以每位學生的生命安全與和諧地發展為目標，以人為本，結合學校實際，確保學校教育、教學工作的順利開展，全面提高學生的安全意識和自我保護能力，努力創造安全文明的校園環境。
二、工作目標：
(一)加強領導，明確職責。
1、對騎車學生(未滿12周歲)進行摸底，動員其家長負責接送，動員步行在三十分鐘以內的學生步行到校，避免安全事故發生。
2、嚴禁校內騎車，對違反規定的同學予以批評和教育。
3、設立警示標志，自覺遵守警示牌上的要求，增強自我保護意識。
4、對各班行為規范較差的學生設卡登記，開展幫教活動，選派黨員干部擔任輔導員，結對幫教，及時提醒他們的不文明行為。
5、班主任、任課老師關注學生課間活動，以及去特種教室上下樓梯的文明行為，嚴禁學生上下樓梯奔跑、嘻吵的現象。
6、加強飲食衛生安全教育。認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針，教育學生不購學校周邊攤販食品，不吃腐敗變質食物。
中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇七
為了搞好初三學生的生物的學習工作，切實提高學生的生物學科學素養，本著為了學生的一切和一切為了學生的教學原則和面向全體學生進行素質教育原則。讓盡量多的學生能對生物學產生濃厚的學習興趣，倡導學生進行探究性學習。同時著重培養學生的自學能力、動手操作能力、觀察能力和實驗能力，特制定如下初三生物下學期教學計劃以指導本學期的生物學教學工作。
九年級的學生由于在初一和初二已進行了二學年半的生物學學習，初中的生物學知識已學習了一大部分，對初中的生物學知識有了一個大體的了解，對生物學的學習方法有了一個大體的掌握。但這級學生基礎較差，又是今年才由三處中學合在一起的學生，學生對老師不熟悉，老師對學生更不熟悉。
因此學生對教師的適應能力較差。通過對學生成績的分析，這級學生成績減普遍不好，通過對學生的觀察我發現學生中普遍存在上課不認真聽講，有大量小動作，并且學習態度不端正，上課不認真記筆記或者說干脆不記筆記。大部分同學成績較差，對生物學知識缺少起碼的了解，對生物學的學習方法知之甚少。而且由于合班并校，這級學生班額較大。學生基本情況較差對今后的工作很是不利。因此在今后工作中要注意培養學生的學習的興趣、時時鼓勵學生，保持高昂的學習斗志學好生物課。
本學期的教學內容是《生物圈中生命的延續和發展》，以及《生物的多樣性和保護》兩個單元。第一單元共分為三章十二節，第一章是生物的生殖和發育，主要講植物的生殖、昆蟲的生殖、兩棲類的生殖和鳥類的生殖。四類生物的生殖都是從各類生物的生殖特點入手，對生物的生殖現象進行分析總結，然后總結出這類生物生殖的特點。植物的生殖主要是無性生殖，在昆蟲和鳥類中分別介紹了完全變態和不完全變態兩類方式。
第二章共五節，介紹了基因的相關知識，第一節能過實驗介紹基因控制生物的性狀，這部分內容的重點是基因，通過它外在的表現性狀，讓學生認識基因的作用。難點是學生對基因這種微觀的知識不好理解，也不好認識，應讓通過各種比喻、直觀的其它教學手段讓學生進行認識。
第三章共三節內容，重點是生命的進化的原因。突破重點的方法是能過翔實的材料，讓學生對生命的起源進行了解，難點是學生對古代生物知識的認識不足。第二單元，知識比較簡單，主要通過學生對過去知識的復習，養成良好的生物學素養和愛護生物的感情。
繼續深入學習和實踐杜朗口中學經驗。由于學生基礎較差，所以在學習中在對課本已先預習了的前提下，學生對課本知識已有了一個大體的了望，以后主要先進行老師講解和學生有目的探究。
全面推進素質教育。邊學習邊做題，爭取堂堂清，周周清，讓學生對所學知識有一個鞏固的過程。
倡導探究性學習，加強學生對課本的利用，俗話說的好書讀百遍，其意自現。加強對學生學習方法的指導，特別是記憶方法的指導，讓學生有一個良好的記憶方法，起到期事半功倍的目的。
做好學生的思想工作，俗話說的好三分教學七分管理，特別是對于剛由三處中學合并為一處，要加強學生管理，防止學生思想波動，盡力減少學生思想波動帶來的不必要的損失。
充分利用已有的練習題，讓學生在做中學在學中做。
調動學生的多種感官進行記憶，提高記憶的效率。
充分利用學生學習小組的作用，讓學生互幫互學，共同提高。
反復抓，抓反復，加強重復復習的力度。
注意聯系日常生活實際，結合實際進行教學。
通過以上的學習方法，講練結合，處理習題，加強學生的記憶和探究，從細處實處下功夫，真正提高學生的成績，提高生物學的科學素養。讓學生都有一個理想的結果。
按教育體育局的進度進行。
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中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇八
生物學是一門自然科學，它是研究各種生命現象和生命活動規律的科學，是探索生命的科學。本套教科書在教學內容的處理上，是以生態學為主線，突出人與生物圈的關系；同時滲透了科學、技術、社會關系的教育，注意貼近學生的生活；還注重對學生能力的培養，構建了系統的、循序漸進的能力體系，強調對學生的觀察、操作、探究、思維和應用等能力的培養。
第一單元是認識生命，這里總括地介紹了生命的世界里有形形色色的生物，生物與環境的相互影響；也簡要的介紹了生物學的來歷和學習生物學的基本方法。
第二單元是生物體的結構層次，這單元具體介紹了細胞的基本結構和功能、細胞是生命活動的單位和細胞通過分裂而增殖。同時用實驗和演示的方法介紹了細胞分化形成組織，驗證了生物體由器官和系統組成。這兩單元內容不多，具有綜合性，但必須要慎重對待，特別是要介紹本學科的重要性，和引導學生學習的趣味性要講究方式方法，使同學們一下子進入學習生物學狀態，而且對以后的學習產生濃厚興趣。
第三單元是生物圈中的綠色植物，本單元的內容較多，分三部份：第一部份是綠色開花植物的生活方式，它具體詳細的介紹了綠色植物是怎樣進行光合作用、呼吸作用、吸收作用、蒸騰作用和運輸作用。這部份是本單元的教學的難點。也是、本教書的重點和難點。教學中要多運用生活實例，讓同學們在生活中學習生物學。第二部份是綠色開花植物的生活史，在這兒告訴我們了種子萌發形成幼苗、營養器官的生長和生殖器官的生長。第三部份是綠色植物與生物圈，這部份是需要同學們多看課外資料，多觀察生活環境，明確綠色植物與生物圈的關系，使他們認識到為什么要開展植樹造林，綠化城市。
1、認真抓好生物學基礎知識的教學。
高中生物學的知識，內容比較系統、全面。在課前要認真分析教材，掌握教材的重點、難點，研究學生的生理、心理的特點和學習規律，通過課堂教學、實驗、課外作業等各個教學環節，努力培養學生的學習興趣，啟發學習的自覺性，在充分調動學生積極性的情況下，引導他們認真學好生物學基礎知識，做到正確理解，鞏固記憶，舉一反三，為他們今后進一步學習有關專業知識和參加工作打下較好的知識基礎。
2、重視對學生進行思想教育。
高中生物學的教學內容，十分重視對學生進行進化觀點和生態學觀點的教育。教師在教學過程中，應該結合高中生物學知識的講述，對學生進行這兩個觀點的教育，要使學生理解現今世界上形形色色的動植物都是逐漸進化來的，一切生物和它們的生活環境都是分不開的，生物必須依賴于它們的環境而生活，而生物的生命活動反過來又時時刻刻在改變著環境，從而對學生進行辯證唯物主義教育。再有，通過講述祖國豐富的動植物資源，我國古代的和現代的生物科學的成就，對學生進行愛國主義思想教育。
3、重視對學生進行生物學基本技能的訓練和能力的培養。
教師對教學大綱和教材中規定的學生課外作業也要妥善安排，并指導學生認真完成。通過教學的各個環節和課外活動，努力培養學生的自學生物學知識的能力、觀察能力、科學地分析和解釋一些生物現象的能力。
4、加強直觀教學、堅持理論密切聯系實際。
直觀教學是幫助學生更好地理解教學內容、調動學生學習積極性、鞏固記憶的重要方法之一。在實際教學中，我要積極地自制直觀教具，密切結合教學內容使用教學掛圖、標本、模型、幻燈和教學電影等進行教學。要重視密切聯系本地區動植物種類的實際進行教學。教師在教學過程中，應該密切結合本地區的實際情況，選擇或者補充講述當地常見的和對經濟發展有重要意義的動植物種類。
配合教學進度按時完成教材課后設計的作業，不需要另外布置作業，以減輕學生負擔。期中、期末之前各進行1次單元考試，第10周要進行期中復習。期中考試題不能出得太難，讓好學的學生有較好的成績。期末統考前要留有充分的復習時間。
為了加深和鞏固本學科的知識和豐富學生的課余生活，鼓勵和倡導學生勘察本校園綠化狀況，畫出示意圖，收集資料繪出設計校園綠化方案示意圖。
中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇九
教學目標:。
1、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。
2、掌握緊急情況下的逃生策略。
教學要求:。
法，提高自護能力。
覺悟方面:認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。
教學重點:危害安全的行為，及自救措施。
教學方法:導、讀、議、評相結合。
課時:一課時。
教學過程:。
一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。
1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可無。”
材料一:據《報刊文摘》報道:四川某學校的低年級學生張某，從入校常受到高年級男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”。有一天，該學生***急后，偷了同班同學的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。
材料二:據《羊子晚報》報道，重慶某中學生，由于上網吧，在網吧里結實了一位社會青年，該青年常以向家長、向老師通報他上網吧為由，向該中學生勒索香煙、錢等。后來有一次發展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打，幸好被“110”巡警發現，在家長的強烈要求下，開始了立案偵查。有少數學生被欺負，一直不敢告訴老師和家長，而是請社會青年來“擺平”，終于釀成了流氓斗毆，給學校、家庭帶來了很大的負面影響。
采取的應對措施:。
地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。
前兆:強烈地震發生前，人們常可觀察到一些自然界的反常現象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突降)，一些動物比人類敏感，如貓狗發瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。
發生地震時:。
(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要***，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
(2)如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。(具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案)。
(3)如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。
震后:震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。
中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇十
幾乎大多數學生已經在小學學過英語，接觸過英語，但由于興趣點不同，英語學習上有一定的兩極分化現象。有些學生對英語語言學習很感興趣，小學英語基礎較好，口語流暢，能進行簡單的對話交流。而有些比較懶散，缺乏良好學習習慣的學生可能連英語字母都認不清，單詞認識較少。總體來說，大部分學生有一定的英語學習意識，但是在讀音，單詞記憶尤其是音標上都有不足的地方。
二、教材分析。
人教版英語七年級上冊，采取任務型語言教學模式，涵蓋生活話題、交際功能和語言結構，循序漸進，又貼近學生真實生活情境。全書一共12個單元，前3個單元為預備單元，主要是做好小學與初中的銜接，圍繞字母及書寫規范展開。后面9個正式單元，每個單元包括sectiona，sectionb和self—check組成，有具體明確的語言目標，主要的功能項目與語法結構，旨在培養學生在詞匯、句型、功能語法掌握的基礎上，活學活用語言知識。
三、教學措施。
在本學期的英語教學中，一方面需要加強基礎知識的講解和基本技能的訓練，尤其是音標的教學，讓學生能夠基本掌握簡單的詞匯、語法、句型等知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學習英語打下堅實的基礎；另一方面，需要注意培養學生對英語的興趣，保護學生對于英語學習的好奇心，通過各種有趣的活動，教學設計讓學生在玩中學，在學中玩，培養良好的學習習慣和自主探索，合作探究的能力。
將教學重點放在抓基礎，抓單詞上面，注重音標教學。
計劃用兩至三周時間進行48個音標的教學，從而讓學生可以自己通過音標讀記單詞，走好英語學習基礎的第一步。另外，注意單詞，字母的標準書寫，課堂上教給學生如何記筆記，記重點單詞、劃分句子結構等等，精講多練。每天課前幾分鐘要給學生進行拼寫單詞檢查、自我檢測，周測、月測等方式，確保學生的單詞過關。
四、優化課堂教學結構，提高教學效率。
認真備課，兢兢業業上好每一節課。這就要求身為教師的我在鉆研教材，教法，課標，認真備課上苦下功夫。充分考慮學生特點，以學生為主體。在課程標準基礎上把握教學重點，在教學活動設計方面，要有創新，符合學生能力水平，貼合學生真實生活情境。有層次，有梯度，擴大學生參與活動的層面，重點關注后進生與臨界生，幫助他們進步，重建學習的信心。除了課堂教學抓好之外，早自習晨讀也需要格外重視。早讀需要讓學生大聲朗讀，有聲讀以增加語感。注重學生在朗讀時的語音、語調、語速的糾正，以小組為單位，定時檢查朗讀情況及背誦情況。
五、活用課后時間，做好課后反饋。
七年級學生剛剛接觸緊張的`初中生活，可能還會有一些不良的學習習慣，譬如不能按時完成作業，抄襲作業，上課睡覺等等，針對這些常見的學生問題，學生的思想教育便是必抓方面。通過談心，榜樣示范，懲罰獎勵等措施，讓學生漸漸改變不良學習習慣，在思想上重視，行為上落實。對于他們作業中出現的問題，要有針對性地進行講解與指導，課堂上多給予他們回答問題的機會，幫助他們樹立學習的信心，課后及時反饋，培優補弱。
培養學生的閱讀能力，拓展閱讀量。
隨著教學改革的發生，不論是哪個學習階段，都對閱讀能力的考察與要求日趨漸高，學生需要具備一定的文本解讀的能力。所以在教學中，閱讀能力的培養是英語教學的又一重點。教師在平時閱讀教學中，需要讓學生理解文本內涵，而不只是注重語言知識表面。另外，課外材料的拓充，可以嘗試讓小組合作的方式，分析語言材料，探索文字背后的深意。在閱讀理解題講解中，需要給學生講解一些答題技巧與方法，讓學生通過練習具有一定的閱讀理解分析能力。
中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇十一
國無防不立。民無防不安，國防是關系到國家和民族生死存亡的根本大計，國防與中華民族的每一個成員息息相關。學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。因此，對學生進行國防教育，是全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育的重要組成部分。
按照上級教育部門提出的學校開展國防教育，增強學生國防觀念的工作要求，結合學校的工作實際，特制定工作計劃。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的教育方針，認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，以愛國主義教育為主線，以增強國防意識，提高身體素質為目標，切實抓好國防教育工作。
二、工作目標。
1、通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。
2、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石。
3、培養學生增強集體榮譽感，增強克服困難的勇氣，提高自強、自立、自理的能力，培養集體主義精神。
三、國防教育的原則。
1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點。
2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行。
3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。
四、主要內容。
1、了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育。
2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家。
3、學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務。
4、初步了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的巨大作用。
5、了解歷史上杰出的軍事家。
6、根據解放軍隊列條令，組織隊列訓練，在學校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學習軍人的儀表和作風。
7、培養學生機智勇敢、堅忍不拔和不怕苦的精神。
五、國防教育的形式。
1、開設專題教育課，開展課堂式國防教育。
國防教育進課表，進課堂、進校園。發放《國防教育》教材，開設國防課，初中的語文、歷史和政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結合課文的內容進行有機的滲透。
2、利用學科滲透，開展穿插式國防教育。
把國防知識滲透到學校文化課當中，使之水乳交融，達到自覺和不自覺的教育目的。這是開展國防教育的有效途徑之一，不占課時，不加重學生課業負擔，可滲透的課程多，范圍廣，能夠使學生在學習文化知識的同時，自然而然地了解國防知識，增強國防觀念。
在體育活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學之中。一是結合廣播體操對學生進行隊形、隊列訓練。二是把軍事技能融入到體育教學內容中。要求體育老師在教學中，把國防教育放在重要位置。
3、利用學生。
軍訓。
開展專題式國防教育。
學生軍訓就是為培養合格人才而采取的一項重要措施。學生軍訓，除了學習士兵必須掌握的基本技能外，還要進行政治教育，了解革命先驅奮斗的道路和英勇事跡，學習黨的路線、方針和政策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性。
通過軍姿、隊列動作、國防知識教育，激發學生的愛國熱情，增強國防觀念，培養學生艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質，自理能力，形成良好的學風、校風。
4、利用節假日、開展隨機式國防教育。
依據《國防教育法》及教育局工作要點，利用重大節日、紀念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機，利用宣傳專欄、標語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強學生的國防觀念。
認真落實雙擁工作，組織學生通過開展社會調查，尋訪身邊的復員退伍軍人和軍烈屬，鼓勵同學們利用節假日去為這些復原退伍軍人和軍烈屬做好事、送溫暖，從中感受當軍人、做軍烈屬的光榮。
此外，還可以結合教育基地、人文景觀，開展陣地式國防教育，利用國防知識競賽，開展答辯式國防教育，利用先進典型，開展激勵式國防教育等等。
一、工作目標：
以《國防教育法》以及相關法律法規為指導，組織全縣學校開展國防教育;堅持課堂教學主渠道，課堂教學與課外活動相結合，對學生進行國防教育;利用重大節日、紀念日及團隊活動，組織開展國防教育活動;按照《學生軍事訓練工作規定》開展高中階段學生軍訓工作，結合綜合實踐活動開展初中學校軍訓工作;提高高中階段學生應征參軍意識，為軍隊輸送高素質人才。
二、工作任務及措施：
(一)、加強國防教育工作組織領導。
國防教育是學校教育的重要組成部分。各學區、學校領導要切實提高對國防教育工作的思想認識，扎實抓好國防教育工作，抓出水平，抓出成效。各學區、學校要成立“一把手”任組長的國防教育領導機構。制定國防教育。
工作方案。
建立健全國防教育工作制度明確相關人員工作職責。
(二)、學習國防教育法律法規。
各學區、學校要組織教師和學生認真學習《國防法》、《國防教育法》、《兵役法》、《全民國防教育大綱》、《學生軍事訓練工作規定》、《國防教育基地命名管理辦法》、《關于設立全民國防教育日的決定》、《中共中央、國務院、關于加強新形勢下國防教育工作的意見》、《教育部關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》等國防教育法律法規和文件，做到學以致用。
(三)、在課堂教學中對學生進行國防教育。
小學和初中要在相關學科課程教學中滲透國防教育內容，在綜合實踐活動、地方課程、校本課程中安排國防教育專項內容。通過開展國防教育，使學生掌握必要的國防常識，初步形成國防觀念，樹立愛國主義精神。高中學校要開設國防教育教學課，通過進行比較系統的國防教育，使學生掌握必需的國防知識與技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神。
(四)、開展初、高中學生軍訓工作。
高中學校要按照《學生軍事訓練工作規定》，開展學生軍訓工作。包括集中軍事訓練和軍事知識講座兩部分內容，時間為7—14天，其中集中軍事訓練不得少于7天。學校要健全組織機構，完善各項制度，確保軍訓實效并做好安全工作。初中學校要將軍訓作為學生綜合實踐活動的重要內容，增強學生國防觀念，加強組織性、紀律性，弘揚愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神。時間一般不少于5天，做好安全保障措施。
(五)、組織開展形式多樣的學校國防教育活動。
手抄報。
黑板報。
演講賽征文比賽朗誦競賽知識競賽唱革命歌曲國旗下講話專題講座讀書活動文藝演出主題班會參觀愛國主義或國防教育場所等多種形式，對學生集中進行國防教育。要利用清明節建黨節建軍節國慶節等重大節日紀念日及班團隊活動精心組織和安排豐富多彩的國防教育活動，增強國防教育活動的感染力和實際效果。開展防空教育，熟知警報信號，進行防空演練。
(六)、確定學校國防教育基地。
每所學校都應有國防教育基地，對學生進行國防教育。要結合本區域資源情況，確定學校國防教育基地，開展主題教育活動。
(七)、在高中學生中開展應征參軍教育。
依照法律服兵役是公民的光榮義務。適應軍隊現代化、信息化建設的需要，征兵工作要求應征青年的學歷達到高中及以上學歷。為與高校新生入學時間對接，國家將征兵時間由冬季改為夏秋季，出臺了許多優惠政策。當兵對青年學生的成長、成才有許多機遇，是一件利國利家利己的好事，高中學生要向航天英雄劉旺學習，響應號召參軍入伍。各高中校要培育學生應征參軍意識，提高我縣兵員質量。
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中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇十二
課程改革要求改變傳統的機械灌輸、填鴨式的教學方式，倡導自主、合作、探究式學習方式，實現以學生的發展為中心的教學觀。隨著課改的實施，我們的初中生物學科的課堂教學中出現了學生的自主、合作、探究學習活動，這說明教師們在努力的.研究和實施著課改理念，但由于受到時間因素、學生學習能力和學習習慣因素、傳統的教學觀念、對教材的不適應等諸多因素的影響，出現了學習活動缺乏目的、活動效果較差、活動時間隨機性較大的現象，導致課堂教學目標完不成，教學效果和效率很低的現象，因此，研究如何提高生物課堂學生能力的問題就顯得十分迫切和必要。我們做出了如何改善生物課堂的研究，計劃如下：
1、在聯系學生的生活實際、科學技術與社會等創設學習情景方面；
2、對學生的自學進行自學指導設計；
3、學生自學反饋交流策略。
4、堂清測試題的設計和反饋。
5、學生實驗操作，實踐能力的提高。
6、學生自主學習能力的提高。
對初二年級的學生進行課堂觀察，利用一個學期的時間，對學生的教學方式和學生成績進行分析，得出結論。把學生培養成有能力的人才，而教學設計要為提高教學質量和培養素質性人才服務。
中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇十三
一、指導思想:。
二、工作目標:。
做好橋梁紐帶作用，全心全意為廣大同學服務，把我校的學生會管理工作推上一個新的臺階。
三、工作要求:。
(一)培養主人翁意識，全心全意為廣大同學服務。
校學生會將以全心全意為廣大同學服務為宗旨，以維護學生權益為依托，堅持求實、創新、開拓、進取的工作作風，通過合理的途徑，及時了解和反映同學們的愿望和要求，幫助同學解決實際困難，維護同學的合法權益，充分發揮校學生會的橋梁紐帶作用，切實把“自我服務”這一宗旨落到實處，從而使同學們能夠安心地在校學習、生活。
(二)校風，學風，文明禮儀的建設。
一個學校最重要的工作就是教育，全面提高廣大學生的綜合素質是學校辦學的根本目的，也是同學們的自身要求。因此我們要加大力度進行宣傳，盡可能的開展一些能夠展示學生風采，拓展文化知識，提高思想深度，創造學習氛圍的活動。如開辦各種社團，組織黨章、團章知識的講座及各種學科講座等等，從而形成活躍，高雅且有新意的校園學習氛圍，加強思想溝通，促進相互聯系。積極主動開展對內、對外交流活動，加強與老師、同學的溝通。
1.對于同學們提出的問題以及問題的最后解決和落實工作，我們應做實做好。此外，我們還應具有敏銳的目光，不僅要努力解決同學們反映的問題，還要變被動為主動，積極的去了解同學們面臨的各種問題，特別是心理動態。我們可進行深入的調查并提出可行性意見，從而行之有效的解決好問題。
2.加強與老師的溝通，深刻了解學校建設和教學動態，從而更好的為同學服務。
3.加強與各社團之間的聯系，發揮社團應有的作用，使其能積極配合學生會的工作，關心同學日常生活，為同學排憂解難。
4.加強與校外一些具有影響力的學校的聯系，從而更加完善學校管理，使學生會充分起到紐帶橋梁的作用。另外，還應做到各部門之間的工作目標的一致性，干部之間的友好性，工作態度的原則性，以及干部與同學之間的同等性與和睦性等。
(三)開展文體活動，展示自我風采。
大力開展素質拓展活動，探索校園文化建設的新路子,如積極開展豐富的文體活動，開創校園文化的新特色。通過各種豐富多彩，高質量的文藝活動和高雅，健康向上的校園活動，不僅可以陶冶廣大學生的情操，豐富同學們的課余文化生活，還可以從中挖掘人才，培養人才，鍛煉學生技能，提高學生能力。
(四)充分利用網絡，加強信息溝通。
加強學生會的形象宣傳，及時為同學們提供新的服務，便于學生間的溝通。加強學生會的自身建設，開創學生會的良好局面。
1.進一步加強學生會內部的交流與溝通，最大限度地發揮各部的職能，形成拳頭優勢，從而更好地發揮我們學生組織的積極作用，更好地滿足同學們的意愿和需求。
2.學生干部在同學當中起到的是帶頭作用，因此抓好學生會各項工作的前提是要抓好學生會隊伍的思想道德建設及文化水平建設，并且還要把這項內容列為學生會全年工作的一大重點。
(五)制度管理，職能規范。
1.完善學生會各項規章制度，不斷加強內部管理制度建設，提高工作效率。學生干部應分工明確，各盡其責，提高學生會的整體戰斗力.雖然我們現在有的工作還不盡人意，但我們相信在這個充滿機遇與挑戰的時代大潮中，在學校的領導下，在校團委的指導下，校學生會將以工作“重點化、層次化、創新化，正規化”為方針，以“全心全意為同學服務”為宗旨，以“加強自我管理，自我服務，自我完善”為目標，努力做好自己的工作，不斷增強團體的凝聚力和創新力，使學生會各項工作的實施及特色活動的開展更加扎實有效。
(六)加強干部隊伍建設，大力提高學生干部素質。
擁有一支優良的學生干部隊伍是做好學生工作的前提條件。
我們要認真學習并嚴格貫徹校學生會工作管理制度，加強干部隊伍自身建設，進一步增大對各級學生干部的考核力度。學生會將按照動態考核、末位淘汰的要求，努力提高學生干部的理論知識水平和思想道德素質,使我們的工作能力和管理水平在實踐中得到鍛煉和提高。另外，還要對我們平時的言行及工作嚴格要求，使我們能夠切實為同學們服務。同時，我們還要堅定不移地實施工作例會制度。例會上將及時總結得失，并對即將舉辦的活動的目的、意義、可行性、必要性等系列問題作深入細致的討論分析。此外還要求各部部長在活動結束后，及時的廣泛征求同學們的意見，并上交活動總結，以便為日后活動的開展提供資料和寶貴經驗。同時，還可使各部長的工作能力得到逐步提高，從而最終建立一只具有高能力，高效率的學生干部隊伍。
(七)加強學習指導，提高學習水平。
學習是學生的天職，學習成績的好壞將對同學們各方面的發展產生深遠的影響。學生會將高度重視這一點，并在總結以往經驗教訓的基礎上，要求學習部加大工作力度，積極探求工作方法，通過開展各種活動來端正同學們的學習態度，進而提高其學習興趣。
四、工作安排：
1.學生會要以全新的面貌展現在廣大師生面前，并通過校廣播站、海報等多元化形式進行宣傳，使學生會這個組織真正深入到全校師生的心中，為日后各項工作的開展奠定良好的基礎。
3.校園普通話的推廣。
2.植樹節：親手栽下一棵樹，美化環境為大家。
3.校第二屆黑板報大賽。
4.校第二屆足球比賽(月)。
5.學生干部培訓。
1.校第二屆足球比賽。(月)。
2.開展道德規范及學風建設宣傳專版。
3.舉辦迎“”演講比賽。
4.“”板報宣傳。
月份：慶建團周年，做優秀共青團員。
1.校園之星評比活動。
2.母親節：號召全體同學為母親做件力所能及之事，以報答她們的養育之恩。
3.舉行“”歌詠比賽。
4.學生干部培訓。
月份：完善學生組織，做好期末總結。
2.開展互助互學活動，力爭提高學習成績。
3.各部做好期末工作總結，并以文字形式上交。
4.慶“”板報宣傳。
六、備注。
1.每兩周召開一次工作例會。各部長做總結并簡要說明下一階段的具體工作安排。
2.對于各項活動的開展，有關部門要有詳盡的活動方案和活動總結(書面形式)。
“水無波非美，天無云失真”。這份計劃中難免有不盡如人意的地方，但我們相信總有辛勤的人們不斷去地修補，總有熱愛我們學生會的人們提出更新更好的方案。我更相信：在學生會這片天地中，每個角落都會充滿活力，每個時刻都在孕育著奇跡，每個人都能堅守著自己的足跡，找到真正精彩的自己。
中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇十四
歲月匆匆，轉眼間xx年已經結束，在本學期開學之即,我們學生會認真做好了工作總結，在工作中提醒自己，在合作中提高自己。
做好橋梁紐帶作用，全心全意為廣大同學服務，把我校的學生會管理工作推上一個新的臺階。
(一)培養主人翁意識，全心全意為廣大同學服務。
校學生會將以全心全意為廣大同學服務為宗旨，以維護學生權益為依托，堅持求實、創新、開拓、進取的工作作風，通過合理的途徑，及時了解和反映同學們的愿望和要求，幫助同學解決實際困難，維護同學的合法權益，充分發揮校學生會的橋梁紐帶作用，切實把“自我服務”這一宗旨落到實處，從而使同學們能夠安心地在校學習、生活。
(二)校風，學風，文明禮儀的建設。
一個學校最重要的工作就是教育，全面提高廣大學生的綜合素質是學校辦學的根本目的，也是同學們的自身要求。因此我們要加大力度進行宣傳，盡可能的開展一些能夠展示學生風采，拓展文化知識，提高思想深度，創造學習氛圍的活動。如開辦各種社團，組織黨章、團章知識的講座及各種學科講座等等，從而形成活躍，高雅且有新意的校園學習氛圍，加強思想溝通，促進相互聯系。積極主動開展對內、對外交流活動，加強與老師、同學的溝通。
1.對于同學們提出的問題以及問題的最后解決和落實工作，我們應做實做好。此外，我們還應具有敏銳的目光，不僅要努力解決同學們反映的問題，還要變被動為主動，積極的去了解同學們面臨的各種問題，特別是心理動態。我們可進行深入的調查并提出可行性意見，從而行之有效的解決好問題。
2.加強與老師的溝通，深刻了解學校建設和教學動態，從而更好的為同學服務。
3.加強與各社團之間的聯系，發揮社團應有的作用，使其能積極配合學生會的工作，關心同學日常生活，為同學排憂解難。
4.加強與校外一些具有影響力的學校的聯系，從而更加完善學校管理，使學生會充分起到紐帶橋梁的作用。另外，還應做到各部門之間的工作目標的一致性，干部之間的友好性，工作態度的原則性，以及干部與同學之間的同等性與和睦性等。
(三)開展文體活動，展示自我風采。
大力開展素質拓展活動，探索校園文化建設的新路子,如積極開展豐富的文體活動，開創校園文化的新特色。通過各種豐富多彩，高質量的文藝活動和高雅，健康向上的校園活動，不僅可以陶冶廣大學生的情操，豐富同學們的課余文化生活，還可以從中挖掘人才，培養人才，鍛煉學生技能，提高學生能力。
(四)充分利用網絡，加強信息溝通。
加強學生會的形象宣傳，及時為同學們提供新的服務，便于學生間的溝通。加強學生會的自身建設，開創學生會的良好局面。
1.進一步加強學生會內部的交流與溝通，最大限度地發揮各部的職能，形成拳頭優勢，從而更好地發揮我們學生組織的積極作用，更好地滿足同學們的意愿和需求。
2.學生干部在同學當中起到的是帶頭作用，因此抓好學生會各項工作的前提是要抓好學生會隊伍的思想道德建設及文化水平建設，并且還要把這項內容列為學生會全年工作的一大重點。
(五)制度管理，職能規范。
1.完善學生會各項規章制度，不斷加強內部管理制度建設，提高工作效率。學生干部應分工明確，各盡其責，提高學生會的整體戰斗力.雖然我們現在有的工作還不盡人意，但我們相信在這個充滿機遇與挑戰的時代大潮中，在學校的領導下，在校團委的指導下，校學生會將以工作“重點化、層次化、創新化，正規化”為方針，以“全心全意為同學服務”為宗旨，以“加強自我管理，自我服務，自我完善”為目標，努力做好自己的工作，不斷增強團體的凝聚力和創新力，使學生會各項工作的實施及特色活動的開展更加扎實有效。
(六)加強干部隊伍建設，大力提高學生干部素質。
擁有一支優良的學生干部隊伍是做好學生工作的前提條件。
我們要認真學習并嚴格貫徹校學生會工作管理制度，加強干部隊伍自身建設，進一步增大對各級學生干部的考核力度。學生會將按照動態考核、末位淘汰的要求，努力提高學生干部的理論知識水平和思想道德素質,使我們的工作能力和管理水平在實踐中得到鍛煉和提高。另外，還要對我們平時的言行及工作嚴格要求，使我們能夠切實為同學們服務。同時，我們還要堅定不移地實施工作例會制度。例會上將及時總結得失，并對即將舉辦的活動的目的、意義、可行性、必要性等系列問題作深入細致的討論分析。此外還要求各部部長在活動結束后，及時的廣泛征求同學們的意見，并上交活動總結，以便為日后活動的開展提供資料和寶貴經驗。同時，還可使各部長的工作能力得到逐步提高，從而最終建立一只具有高能力，高效率的學生干部隊伍。
(七)加強學習指導，提高學習水平。
學習是學生的天職，學習成績的好壞將對同學們各方面的發展產生深遠的影響。學生會將高度重視這一點，并在總結以往經驗教訓的基礎上，要求學習部加大工作力度，積極探求工作方法，通過開展各種活動來端正同學們的學習態度，進而提高其學習興趣。
1.學生會要以全新的面貌展現在廣大師生面前，并通過校廣播站、海報等多元化形式進行宣傳，使學生會這個組織真正深入到全校師生的心中，為日后各項工作的開展奠定良好的基礎。
3.校園普通話的推廣。
2.植樹節：親手栽下一棵樹，美化環境為大家。
3.校第二屆黑板報大賽。
4.校第二屆足球比賽(月)。
5.學生干部培訓。
1.校第二屆足球比賽。(月)。
2.開展道德規范及學風建設宣傳專版。
3.舉辦迎“”演講比賽。
4.“”板報宣傳。
月份：慶建團周年，做優秀共青團員。
1.校園之星評比活動。
2.母親節：號召全體同學為母親做件力所能及之事，以報答她們的養育之恩。
3.舉行“”歌詠比賽。
4.學生干部培訓。
月份：完善學生組織，做好期末總結。
2.開展互助互學活動，力爭提高學習成績。
3.各部做好期末工作總結，并以文字形式上交。
4.慶“”板報宣傳。
1.每兩周召開一次工作例會。各部長做總結并簡要說明下一階段的具體工作安排。
2.對于各項活動的開展，有關部門要有詳盡的活動方案和活動總結(書面形式)。
“水無波非美，天無云失真”。這份計劃中難免有不盡如人意的地方，但我們相信總有辛勤的人們不斷去地修補，總有熱愛我們學生會的人們提出更新更好的方案。我更相信：在學生會這片天地中，每個角落都會充滿活力，每個時刻都在孕育著奇跡，每個人都能堅守著自己的足跡，找到真正精彩的自己。
中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇十五
通過過去一年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現!而匆匆的一個學年卻結束了。
在這一年的時間里，我們每個人都收獲到了很多東西， 取得各自的進步。每個人的付出與收獲，換來了我們學院學生工作的新發展。我們很幸運在學生會宣傳部的位子上為學院的各項工作的建設出一份力。可以這么說:這一年是累的一年，忙的一年，快樂的一年，收獲的一年，難忘的一年。
也許有人不理解，宣傳部的工作不就是出幾份海報、布置一下會場嗎?海報不就是寫幾個字，畫幾個圖案嗎?會場布置也不過是貼些東西，弄一些氣球裝飾一下門嗎?其實不然，因為這里所展示的是一個學院的學生工作建設的風貌，海報是我們用心描繪的成果，會場布置看似簡單，里面卻包含了許許多多極其繁瑣的準備工作，在這個過程中我們付出了很多時間，精力，有時候工作很多很急，我們常會加班工作，累是肯定的了，但看到大家對我們的信任和自己的勞動成果，還是喜悅大于勞累的。
在這一年里，我們同各個部門之間的關系十分融洽，也只有在一個融洽的環境下我們才能把工作做好，相信學生會以后一定會更加團結，各項工作一定會有更好的成果。
總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但卻又是充實和快樂的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅，這種合作的快樂讓人回味。我為自己能在學生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時，也希望下學期在大家的共同努力下，學生會的工作能做得更好。
中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇十六
文藝部是學生會幾大常設部門之一，本著“文藝大眾化，文藝為全系同學服務“的宗旨開展各項工作，重視好的形式、好的質量以求達到好的效果。
(一) 我部將配合院文藝部搞好校園歌手大獎賽這一工作，盡管我系在這方面活動中表現都不盡人意，但我們從沒放棄任何一次機會，我們努力過，至于結果也就不那么重要了。因此我部還是會一如既往地積極調動同學們的積極性，盡量挖掘有這方面才能的同學，認真督促同學們練習，爭取在活動中取得一定的成績。我們部將會竭盡全力配合院里搞好這次活動。
(二)我部將配合院里搞好“流淌的歌聲”這項活動。在本次活動中，我們將做到笨鳥先飛、勤加練習，用我們的付出去塑造我門的成功，去展現我們的風采。
(三)我部將圍繞院里的工作重點：
1、加強大學生思想政治教育
2、加強公民道德建設實施綱要
3、迎評促建
對于迎評促建我們也要盡我們的一份力量。在下學期初我校將舉辦大型的迎評晚會，它是評估的一個重要組成部分，所以我們將在本學期加大力度去發現和培養新的人才，為迎評促建盡我們的一份微薄之力。同時也給同學們更多的機會去把自己的才能發掘和展示出來。
以上是本學期的主要工作計劃，文藝部將本著全心全意為同學服務，為數理系添彩的宗旨依循其機動安排工作。相信我們會做得更好!
我們喜歡聆聽音樂，因為它讓我們的心靈如此凈化;
我們熱愛文藝工作，因為它讓我們的生活如此豐富多彩!
中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇十七
回首往昔，過去的一個學期已經遠離，新的一個學期已經到來，既然有新的開始就要有新的希望。在總結過去一個學期工作經驗的同時，我們更要著手做好充分的準備，迎接新的挑戰，制定好切實的計劃，以爭取在新的一個學期中獲得更大的進步。
舉辦我校豐富多彩的特色活動，以豐富同學們的課余生活，培養廣大同學的積極性，提高同學的參與熱情，增強同學的合作能力。
1、在3月14號是一年一度的“植樹節”，“植樹節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務造林為活動內容的節日。我們學校在學生會組織和老師的帶領下，我們學生得到一次親近大自然的機會，同時可以為大自然增添一抹綠色。通過這種活動，激發人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。
2、在4月7日是世界衛生日，我們學生會抓住這一契機，在本周廣泛開展“講究衛生，改掉陋習”主題活動，大力宣傳衛生知識，并加強學校校園環境衛生大檢查。在搞好宣傳教育的同時，學校積極搞好衛生工作，師生共同參與，人人動手，進行校園環境衛生的全面整治活動，清除校園內外的垃圾，整治衛生死角，清掃屋頂、墻面、窗臺的衛生，營造了整潔清新的工作和學習氛圍。
3、在5月份時我們學生會可以組織一次活動，到我們學校附近的鄉村進行我們期待已久的“鄉村一日游”，從而可以豐富我們學生會成員學習生活，也可以培養我們學生會成員的自主、自理能力、動手實踐能力。
4、6月這一個月對我們來說非常的關鍵，這一個月結束我們學生會的部長與主席已經功臣身退了，新的一屆學生會成員將要升上來，借此機會我們學生會將要進行明主選舉，希望高一的學生會抓住機會展現自己，為學生會盡一份力。
檢查工作是學生會里一項非常重要的工作，它可以督促同學們的衣著行為，以及各班級衛生的工作，為同學營造一個良好的學習氛圍與環境。所以檢查工作的好壞，固然影響整個學院的學習氛圍與環境。但是上學期的檢查情況確實存在一些弊端，有些地方應適當調整。
我們每月將進行一次定期的學生會成員列會，在列會中我們學生會成員可以相互交流提出自己的意見，說出在工作時所遇到的問題。學生會的部長與主席對于學生會成員前一段時間工作的情況，給出客觀的評價。同時安排接下來的時間工作的方向與重心。
向老師提出意見。作為學生會的每一位成員，我們有責任也有義務去協助老師與各部長主席任務與工作，因此互動非常重要，但是由于種種原因，一些同學并不能把自己的真正的寶貴意見向老師部長主席提出，這是不利于學生會的發現，希望同學提出各自的意見。
中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇十八
繼續努力做好校長接待日的工作，并使之能夠形成常規性的品牌接待日工作。
其實校長接待日(校接日)與大型歌唱比賽一直都是學生會的強勢項目。在大型比賽方面，學生會的成績是有目共睹的。曾經邀請到了佛山一中、佛山二中、佛山四中、榮山中學來我校參觀比賽，從各方面都獲得了懇切地評價。但是校接日只舉辦過一次就杳無音信了。個中存在多方面的原因，這里不再贅述。現在特開一篇幅，談談它的重要性和可行性。
(1)廣泛聽取同學意見，營造民主氛圍。
校接日是體現學校民主氛圍、為同學服務辦學理念的平臺。此不僅展現了校長親民作風，也提供了校領導科學決策的意向基礎。
學生會既是校長忠誠的眼睛，也是同學理性的喉舌。校接日提供開放的聽證環境，那么學校執行或者否定的決心必須及時而堅決!校方作指導，學生會可以在同學中響應執行，這是提高公信力最有力的手段。
(3)樹立“我是三中人”
校接日我希望爭取利用廣場文化，擴大其影響力。使三中人都能參與進來(可利用課余時間)。每發表一種觀點(不論偏激與否)都是對校接日的一種充實。兼聽則明，偏聽則暗。我們需要的不僅是同學們切身的感受與誠懇建議的發表，我們更需要的是樹立團結一心的三中精神，互助互愛的學習氛圍與動力!
說到底，只有促進良性循環的學習氛圍，不斷提高辦學質量與同學的茁壯成長才是一切活動的根本目的。
那么我在簡略說一下校接日的可行性。一句話：想辦就一定能辦成!
1、和校長、部分行政以及有關部門協調好出席時間的安排;。
2、音響設備的布置;。
3、廣場人流與過激言行的控制;。
4、校接日的跟進工作和輔佐執行。
若成功舉辦廣場式的校接日，其所收得的良效是相當可觀的。這也是我希望重視和深化學生活動的一些思考。
在學生會的工作的時間里，可以說從不斷的小挫折或小成功中汲取了不少的經驗教訓。我是在學習生活的鍛造中成長起來的。對學生組織深有感情。所以一直未中斷對她的思考。而我心中有三大藍圖。
1、為同學服務。提倡一種理念(服務優于管理)，辦幾件實事。
2、完善與深化學生會內部體制。改革創新，不懈推動團委學生會的融合，使之成為團結合作，規范開拓的強勢組織。
3、積極推動“佛山市學生聯會”，樹立強會形象，邁向有風格、有氣度的優秀學生組織。這點已在一中、二中、四中、榮山中學取得共識。(在上學期五間學校的主席已經多次開會討論過，一中、二中、三中主席都有“聯會”構想。現已在初步討論中。我也查閱了世界學生聯會和各國學生聯會的資料，我認為這是可行的，并在思想上是先進的。)。
毛澤東說：打掃干凈房子再請客人。這就是說自身條理清晰了，制度和機制健康發展了，才能更有力地服務于學校和同學。所以，我認為第二條是根本。開篇的三點原則并“競爭與合作”，集中地說就是為了團委學生會的籌備與融合，換屆選舉與發展來講的。
說句實在話，團委與學生會的融合是我夢寐以求的事情。學生會的大多干部不理解“為什么要和團委搞聯合”，但我覺得這確實這是利己利校的好事。
團委學生會素來有些小矛盾，兩方面都有它的做法與堅持。缺乏必要的理解和溝通，所以會導致一些比較紊亂的想法吧。既往不咎，如果團委學生會能夠順利融合，該是一件多好的事!強強聯手――有利于凝聚更強的戰斗力;有利于團結一致，開拓進取;有利于規范統一地和諧發展。
三個“有利于”為我們指明了奮斗的方向，但應運而生的也有三大難點。
(1)如何安撫舊團體成員，招收和培養新人。
團委學生會都有高二的干部。他們有經驗，有能力，而且可以指導高一新生，起表率帶頭作用。但是這里面也存在著準備退出或者責任心不強的干部。對于這批同學，八個字――能留則留，若去則撫。盡量挽留責任心強、具有一定組織協調能力的同學，并且積極吸收帶動高二有能力有干勁的同學加入;如果他們準備退出或者不準備留用的同學則可以召開一個會議進行安撫(本屆的做法，效果良好)。他們為團委學生會辛苦工作了一年，我建議在“團委學生代表大會”上給那些表現出色的干部予以表彰與適當的學分獎勵(一中的良好傳統)。
送去舊人，迎接新生。在留用的干部當中，選擇精干擔當要正職。讓新生中出類拔萃者擔當副職。這樣不僅培養了新的生力軍的經驗和能力，也能激勵他們的上進心;緩解換屆中堅力量青黃不接，為下一屆的干部力量奠定基礎。
在制度建設和完善上，我一直看作重點工作。xx屆學生會精心制定了《佛山市第三中學學生會章程》(可以更名《佛山市第三中學團委學生會章程》)，但是我認為還有很多需要補充完善，細化深化的工作需要做。
xx屆學生會成立前的最重要的準備工作就是建立《章程》，雖然其明細度是遠遠不夠的。正因為如此，接下來的任務就是要在章程里明確紀律，明確權責分配，明確問責制度。經過上述的工作后，接下來就要看《章程》的執行者的管理力度了。
領導者是一個組織的靈魂。團委書記、主席也是團委學生會的靈魂。選好了一年的工作暢通無阻，選不好可能重蹈覆轍。總言之，團委學生會的工作不能敗在這一關。
對于選舉方法以及換屆銜接工作我有如下建議：
(1)選舉的多樣性。
選舉的多樣性是確保人才的多源性和多元性。根據每人的性格特點或者能力表現的需求，形式多樣的預選不僅能夠調動來自方方面面參選人員的積極性(多源性)，而且其嚴謹性和層次感也會逐步凸現。形式多樣的預選不僅能夠展現參選人員的各種才華(多元性)，而且將為我們正確的選取提供多層次的支持。下面，簡單列舉三步預選形式：
1、座談。
這一部分主要是對參選人員的基本了解。比如：個人簡介?為什么如學生會?你對三中的了解?由此建立評委對參選人員的印象和了解其價值觀。這樣可以增加選舉的親和力，確保復合型人才的來源面廣;也可增進評委對同學的了解和溝通。另一方面，著手制定詳細嚴謹的預選規則與復試考核的標準，以備下來的環節有據可依，順利進行。
2、預選展現。
這是最重要的.一個環節。由五名評委組成的評審團對參選人員的綜合考試，參選人員可以充分展示他們的風度、學識、見解以及才藝。這是我們常規的評選方法，需要申明一點的是必須按照嚴謹詳細的規則評分。
3、復試考核。
通過前兩輪的考核，我們已經得出了清晰的分數。這一輪是要進一步篩選，確保參選人員各項條件都符合標準，納入綜合考慮的范疇。
(2)大選早作準備，提前召開。
預選工作力求精準，必然會耗費較長的時間。大選早作準備就是要為我們贏得更多的時間。贏得三段時間：預選的時間、爭取年級最先進人才的時間和大選后銜接的時間。
說明兩點：1、人才是組織的生命活力。年級分會需要選人，他們一般的時間都比我們早，精英人才必然分流。高三、高二年級分會的力量強、能夠抗衡，就在于這點。2、大選后的工作安排、外聯工作和繁瑣的交接都需要時間。
所以我認為“團委學生代表大會”盡可能提早舉行。為自己爭得足夠的時間，顯現團委學生會規范而從容。
(3)確保被選舉人才是精英――宣傳調研工作的開展。
凡是選舉和比賽，宣傳攻勢一定要做得有聲有色，才能招徠人才。而選舉中，保證公平、公正、公開至為重要。既提高團委學生會的透明度，又可避免非議。是為宣傳。
何謂調研?就是在重重預試后進行復查。征詢班主任、同學的意見，主要還是考核該同學的品性德操問題，體現民主選舉的概念。
(3)對換屆銜接工作的負責態度。
我對待選舉的問題如此謹慎，主要還是認為要開好頭并且xx屆在這方面吃過大虧。
至于換屆的銜接工作一定要做好。由上任主席帶領新一屆團委學生會走一段路，促進工作安排、外聯工作的交接。這樣可以避免由于經驗不足、人際不妥、行政不細和工作安排疏忽的情況。這樣的團委學生會是對內盡心，對外負責的。使新一屆學生會風度翩翩、大氣凜然地逐步走向規范的康莊大道。
歸結以上四點，我認為都需要一個健全的制度和靈活的機制強有力地保證它!
對于新一屆的事情，我的構想的一些簡單獻策。主要實行以下的三個做事原則和十條工作建議。
三個做事原則：
1、盡心盡力做學校的眼睛，全心全意為同學服務;。
2、對外為學校爭榮譽，對內為同學促學習;。
3、嚴格按照《章程》執行紀律，努力提高團委學生會的工作效率與公信力。
1、爭取細化深化《章程》，建立健全的制度和靈活的機制并堅定不移地執行它;。
2、建立健康發展，職能完備的部門;。
中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇十九
一、招集學習干事，擴大學習部規模，以《寧中學習報》為主打產品，提高《寧中學習報》的質量和聲望，努力在本學期出滿10期。
二、籌備成立一個可供學生自由發揮的.組織，主要以學習生活為主，形式不拘一格，可開展課外創新教學及辯論賽等。
三、計劃在校園文化節中推出特別節目，如征文比賽等，獲獎作品在《寧中學習報》中專刊登出。
四、計劃為周六留校生開展特色活動，與文娛部聯系，舉辦知識競賽等活動。
五、通過一系列活動來增進班與班之間的交流，讓大家知己知彼，開展班級競爭以提高大家的學習積極性。
六、以學習干事為紐帶，適當的開展一些調查，制訂一些有利于大家學習的活動，如讓高二、高三的學長們給高一演講學習方法和心得。
中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇二十
本學期我部將積極響應號召，根據學期工作計劃，積極開展工作，爭取在本學期有新的突破，特制定工作計劃如下：
1. 全體成員務必在每周二中午12點30前到8教1階出席會議，在等待的10分鐘里與內部及其他部門交流工作事宜，到12點40會議正式開始。
2.無故遲到者須向學生會主席說明理由，有事不能出席者須向學生會主席或部長請假，經同意后方可。
3. 嚴格遵守例會紀律，開會時態度嚴謹認真，做好會議記錄，并且將會議記錄定期上交給上級檢查，討論時發言踴躍，積極主動，絕不以旁觀者的態度對待每一次會議。
4. 會議期間應將手機調至振動或靜音狀態，不因個人而干擾整個會議氣氛。
1.保持每周開一次內部會議。
2.請部門成員務必參加，有事不能參加者提前與部長請假。
3.助理做好例會記錄，每月上交給上級檢查。
4.會議期間積極交流，增強文藝部內部的凝聚力。
1.留意身邊的有才能的同學，鼓勵他們展現自己，充實學校及學院內的活動內容，增加看點。
2.多與其他部門交流，增強聯系，加強學生會內部的凝聚力。
1. 充分調動文藝部所有成的員積極性和主觀能動性，深入了解和發揮文藝部每個成員的能力和特長，以及他們對文藝部提出的發展建議，不斷提高文藝部成員的綜合能力，以共同進步帶動文藝部的發展，加強團隊合作精神，積極組織各項活動，各盡其責，落實工作，努力開創文藝部工作的新局面，為學生會添磚加瓦。
2. 每次活動之前，向主席團進行匯報，聽取意見。要詳細分配工作及人員，要求各有關人員工作到位。活動結束后留好活動材料，如節目單，聯系方式等，并進行書面或口頭總結。
3. 與各部門保持緊密的聯系，確保各部門之間文藝活動的順利開展。
4. 協助其他部門開展工作，共同完成院上的各項任務。
5. 加強與部門成員的交流，營造團結一致的工作氛圍，有利于各項工作的順利開展。
6. 在工作中不斷發現自己的問題，總結經驗，以實事求是、積極向上的工作態度面對新問題，迎接新挑戰。
2.活動內容：全校3個校區的運動會，做好協助運動會開幕及閉幕節目的工作，與宣傳部一起做好運動會前的宣傳工作。
1.活動內容：院內大型視覺性文藝比賽晚會。
2. 具體安排：我文藝部將會協同我系宣傳部，大力宣傳本次活動的各項要求，及時、準確、完整地將本次比賽的流程、時間、地點、要求等有關事宜傳達到各個班級，并鼓勵和動員10屆新同學積極踴躍報名參與本次活動，發掘更多的優秀文藝人才。文藝部成員將在系內應積極組織挑選對本次活動有興趣，并且有一定功底和演出經驗的同學，對其進行技術指導和相關的培訓，組織編排有新意、有內涵、能充分體現視覺沖擊力的優秀節目。爭取在節目人數上、演員質量上、晚會流程中，確保工作無疏忽和漏洞，使本次活動得到進一步的升華，讓大家看到我們院的實力。
以上是我文藝部本學期初步的工作計劃，若無太大的變動將開展本學期的工作，同時，根據各部門要求和需要，密切配合院上的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進行調整。我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在團隊協作的力量下，將文藝部工作開展的有聲有色，能夠真正起到活躍校園文化的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天，共同訂做屬于我們的天空。
中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇二十一
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學生在學校是以學為主,所以學習部是最主要的部門之一。學習部的工作目的是針對性地開展一系列的活動,督察晚自習學習情況，營造良好的學習氛圍,讓同學的大學學習生活更加充實,更有意義,更豐富多彩.
對于目前剛成立的的學習部本身，我感覺主要有以下幾個方面的計劃：
3、每兩周定時開一次例會，例會上主要匯報兩周內的工作，交流思想，并對已完成的工作進行總結，對未來的工作進行安排。如平時有重要的事情則及時召開臨時會議。例會爭取輪流邀請我校各個學院中各班學習委員參加，共同討論。
4、做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面及電子檔兩種形式存放。正規學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率。
5、師生互動,提高同學的學習效率,引導學生自發開展活動，營造良好的學習氛圍。為增強學生實踐能力，定期開展社會調研。
7、強化學生自身建設，加強對學習部干部的.培養和鍛煉發揮其骨干作用。實時加強對低年級干事的能力培養，做好他們的思想教育工作。
轉眼間到了大三的下學期了，專業性的知識加重，在加上眾多的原因，無奈之下，提出退崗申請，謝謝老師對我工作的支持。
學習部是一個重要部門，我們堅決履行“為全院學生服務”的宗旨，認真完成校內部署的各項任務，且積極配合各部門開展好各項工作，努力把學習部的作用發揮到，讓學習部發展得更出色。
中學生教學工作計劃教學工作計劃（通用22篇）篇二十二
一、組織思想。
本學期密云二中學生會在學校團委的指導下，以培養良好的學風、校風為重點，以提高廣大同學的綜合素質為目的，本著團結、奉獻、求實、創新的精神，堅持走群眾路線，在維護學校秩序的同時，反映同學們的意見、建議和要求。促進同學和學校，同學與老師，同學之間的溝通了解，成為學校和學生聯系的橋梁，學校管理的助手，同學們的好朋友。切實做到為同學服務。
二、常規工作。
(一)主席部【高余明政、蘇冠群、胡超鶴】。
1配合和指導好各個部門的工作，確保工作的順利進行和活動的定期開展。并及時做好工作小結。
2組織好每兩周一次的例會。及時進行本周工作小結，并布置下周工作。合理安排時間，提高工作效率。
3協調好各部門的工作，加強部門與部門之間的配合。并定期對各部門進行考核，使學生會工作井然有序的進行。
4定期向老師匯報學生會各個部門的工作情況，如計劃，進度等。
6定期將“意見建議”或“工作小結”發到博客上。從中汲取好的建議，及時調整工作計劃。
(二)宣傳部【李璐、郭溪萌、李海龍】。
配合實踐部、文體部、生活部等作好海報宣傳工作。
因為海報有了特定的地點張貼(每次活動僅需制作2張海報)，這學期制作海報的工作量會大大減少，希望在允許的條件下增加海報質量。
全年任務：配合學校做“清華北大墻”。通過教委，網絡等途徑搜集自20xx年恢復高考后，從密云二中考入清華北大的往屆畢業生的。
個人簡歷。
包括(大學畢業后的發展;深造方向;現在所擔當的職務及所在單位等個人信息，并附一張數碼相片收集好后交給學校做成個人展板形式，分布在學校園各處，激勵后生勇奪佳績。
管理完善學生會博客，建立學生會qq群。
在6月末7月初，擬定出下學期學生會成員招新表格。
(三)文體部【王祎、趙珅、史舒豪、孫婧】。
文體部的主要任務是幫助組織各類文體活動。今年，我們將在去年的基礎上，仍以組織好“風云杯”辯論賽，體育節、紅五月歌詠比賽等活動為主詳細如下：
“風云杯”辯論賽。
時間：3月16日~~3月27日。地點：階梯教室。
詳細計劃，見《“風云杯”辯論賽計劃》。
體育節。
時間：4月1日~~4月27日。
配合學校體育組，組織各項體育節活動。
伴隨體育節展開密云二中風箏節。
時間：4月11日下午1：00-4：5012日上午9：00-下午4：50地點：學校操場。
五月左右成立“棋社”，給喜好下棋的同學提供一個切磋交流的平臺。場地辦公樓4層會議室，每兩周一次，時間周三晚上6：00-6：35。
歌詠比賽。
本屆歌詠比賽，將圍繞歌唱祖國為主題，增加學生的愛國主義精神，引導其樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀。
知識競賽。
分別在高一高二年級舉辦知識競賽及演講比賽，為廣大學生提供一個高質量的鍛煉機會和展示、檢驗自己口才能力的平臺。
在6月末7月初，擬定出下學期學生會招新預賽面試初試能考驗出其能力的小活動或游戲。
(四)生活部【任競陵、張芳瑩、張鑫】。
生活部是與同學們聯系最密切的一個部門，主要負責檢查衛生，食堂秩序以及大師傅評比等。本學期，生活部仍將配合校醫做好學校衛生的檢查，并建立起監督制度。確保為同學們營造一個良好的學習環境。食堂方面，我們將繼續倡議“少用一次性餐具”。此外，做好常規工作的同時，進行工作創新是今年生活部的一個工作重點。
愛心儲蓄罐，援建西部水窖。
4月，由學校出錢購買”愛心儲蓄罐”，每班一個，積贊平時的零錢硬幣等，每月由生活部去各班收集儲蓄罐里的愛心捐款，并記錄、匯總，上交到武老師那里。每夠800元由武老師打入紅十字會援建一口水窖。并在學期末公示各班捐款數額和共援建水窖數量。并對前3名的班級發放獎狀，以資鼓勵。
(五)實踐部【李斌、晁雅恬、王子躍】。
英語社。
召集社員，成立英語社。把對英文有興趣的同學組織到一起，選出社長等職務，由社長組織活動，自行設計內容。夏科技樓前的公園內開展，冬天可在階梯教室舉行，每周一次。并在學期末組織一場以英文為主題的匯報演出。內容包括英文詩歌、著名演講朗誦，益智小游戲，英文話劇，英文歌曲演唱等，展示一學期活動開展的成果。
并在學期末由社長擬定出下學期招新計劃。
以“綠色”為主題的個人創新大賽。
這個大賽主要包括一些個人的小發明，小創造，圍繞著“綠色”的主題，做一些既環保，又省錢省力的小東西來展示。
實踐部詳細活動，見《密云二中實踐部工作計劃》。
(六)。
1。文學社【項浩南、高會、劉巍】。
主要任務：創辦好“校刊”。
預計時間：6月之前完工。成員：文學社成員。
2。在4月成立書社，5月成立詩社(隸屬于文學社)。書社，每兩周一次的“義賣書攤”。給同學們提供一個交換，或賣自己看過的舊書的平臺。把自己讀過的好書與其余同學互換或賤賣。在從這里淘到自己想要的書。賣出的款項也可存入愛心儲蓄罐。地點科技樓前，時間晚上6：00-6：3533。上半學期從9月至10月末(根據天黑的狀況而定);下半學期從4月初至學期末。
一、指導思想:。
二、工作目標:。
做好橋梁紐帶作用，全心全意為廣大同學服務，把我校的學生會管理工作推上一個新的臺階。
三、工作要求:。
(一)培養主人翁意識，全心全意為廣大同學服務。
校學生會將以全心全意為廣大同學服務為宗旨，以維護學生權益為依托，堅持求實、創新、開拓、進取的工作作風，通過合理的途徑，及時了解和反映同學們的愿望和要求，幫助同學解決實際困難，維護同學的合法權益，充分發揮校學生會的橋梁紐帶作用，切實把“自我服務”這一宗旨落到實處，從而使同學們能夠安心地在校學習、生活。
(二)校風，學風，文明禮儀的建設。
一個學校最重要的工作就是教育，全面提高廣大學生的綜合素質是學校辦學的根本目的，也是同學們的自身要求。因此我們要加大力度進行宣傳，盡可能的開展一些能夠展示學生風采，拓展文化知識，提高思想深度，創造學習氛圍的活動。如開辦各種社團，組織黨章、團章知識的講座及各種學科講座等等，從而形成活躍，高雅且有新意的校園學習氛圍，加強思想溝通，促進相互聯系。積極主動開展對內、對外交流活動，加強與老師、同學的溝通。
1.對于同學們提出的問題以及問題的最后解決和落實工作，我們應做實做好。此外，我們還應具有敏銳的目光，不僅要努力解決同學們反映的問題，還要變被動為主動，積極的去了解同學們面臨的各種問題，特別是心理動態。我們可進行深入的調查并提出可行性意見，從而行之有效的解決好問題。
2.加強與老師的溝通，深刻了解學校建設和教學動態，從而更好的為同學服務。
3.加強與各社團之間的聯系，發揮社團應有的作用，使其能積極配合學生會的工作，關心同學日常生活，為同學排憂解難。
4.加強與校外一些具有影響力的學校的聯系，從而更加完善學校管理，使學生會充分起到紐帶橋梁的作用。另外，還應做到各部門之間的工作目標的一致性，干部之間的友好性，工作態度的原則性，以及干部與同學之間的同等性與和睦性等。
(三)開展文體活動，展示自我風采。
大力開展素質拓展活動，探索校園文化建設的新路子,如積極開展豐富的文體活動，開創校園文化的新特色。通過各種豐富多彩，高質量的文藝活動和高雅，健康向上的校園活動，不僅可以陶冶廣大學生的情操，豐富同學們的課余文化生活，還可以從中挖掘人才，培養人才，鍛煉學生技能，提高學生能力。
(四)充分利用網絡，加強信息溝通。
加強學生會的形象宣傳，及時為同學們提供新的服務，便于學生間的溝通。加強學生會的自身建設，開創學生會的良好局面。
1.進一步加強學生會內部的交流與溝通，最大限度地發揮各部的職能，形成拳頭優勢，從而更好地發揮我們學生組織的積極作用，更好地滿足同學們的意愿和需求。
2.學生干部在同學當中起到的是帶頭作用，因此抓好學生會各項工作的前提是要抓好學生會隊伍的思想道德建設及文化水平建設，并且還要把這項內容列為學生會全年工作的一大重點。
(五)制度管理，職能規范。
規章制度。
不斷加強內部管理制度建設提高工作效率。學生干部應分工明確各盡其責提高學生會的整體戰斗力.雖然我們現在有的工作還不盡人意但我們相信在這個充滿機遇與挑戰的時代大潮中在學校的領導下在校團委的指導下校學生會將以工作“重點化、層次化、創新化正規化”為方針以“全心全意為同學服務”為宗旨以“加強自我管理自我服務自我完善”為目標努力做好自己的工作不斷增強團體的凝聚力和創新力使學生會各項工作的實施及特色活動的開展更加扎實有效。
(六)加強干部隊伍建設，大力提高學生干部素質。
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