我們與手機(jī)（精選21篇）

手機(jī)的發(fā)展也帶來了一系列的社會問題，如手機(jī)成癮、手機(jī)依賴等。以下是小編為大家整理的一些手機(jī)品牌推薦，供你參考選購。

我們與手機(jī)（精選21篇）篇一

隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的生活有著很大的進(jìn)步，但是，生活中的那些高科技，也會來我們帶來危害。手機(jī)，想必大家的知道。手機(jī)給人們的生活帶來了便捷，但是，任何事物都有利有弊，手機(jī)給人們帶來的危害甚至超過了吸煙。當(dāng)人們使用手機(jī)時，手機(jī)會向發(fā)射基站傳送無線電波，而無線電波或多或少地會被人體吸收，這些電波就是手機(jī)輻射。

一般來說，手機(jī)待機(jī)時輻射較小，通話時輻射大一些，而在手機(jī)號碼已經(jīng)撥出而尚未接通時，輻射最大，輻射量是待機(jī)時的3倍左右。這些輻射有可能改變?nèi)梭w組織，對人體健康造成不利影響。而且，據(jù)《東方日報》報道，德國一項研究首次發(fā)現(xiàn)，手提電話可能會導(dǎo)致眼癌，因為研究人員發(fā)現(xiàn)，常用手提電話的人患上眼癌的機(jī)會比其他人多出三倍，這項研究結(jié)果倘獲進(jìn)一步證實，勢必會導(dǎo)致大量索賠訴訟。由手提電話釋放出的輻射，長久以來都被指會暫時改變腦細(xì)胞的功能，卻一直無證據(jù)顯示這些輻射會長遠(yuǎn)地危害人類的健康。

不過，今次由德國埃森大學(xué)施湯授領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的研究卻有驚人發(fā)現(xiàn)，他們在調(diào)查一種“葡萄膜黑素癌”的眼癌時，便發(fā)現(xiàn)該癌癥與輻射有密切的關(guān)系。手機(jī)就是一位無形的殺手，在不知不覺中給人們帶來了危害，但現(xiàn)在人們又離不開手機(jī)，所以，不要將手機(jī)危害置之不理。

就在上周星期三，我曾問過幾個在高年級的好友，他們班有多少人配帶手機(jī)，其中一人說：“我們班的手機(jī)數(shù)量基本上等于一副撲克牌數(shù)量的三分之一。到現(xiàn)在為止，還有人想要去買呢!”另外幾個人報告的數(shù)量和他說的基本相同。這能說明什么?這能說明手機(jī)已經(jīng)在我們學(xué)生中傳播開了!就在同一天，我也問過他們中的幾個已經(jīng)配帶手機(jī)的。問他們?yōu)槭裁匆鋷謾C(jī)，配帶之后有什么好處。其中一人說：

“我不知道，反正看到我們班的同學(xué)基本上都有，我沒有好像不太合適，趕不上潮流。配帶之后有不知到他能干什么，只能當(dāng)手表用，看時間啊什么的。閑暇時玩一玩上面的游戲也不錯啊!”另一位說：“我買手機(jī)是為了打電話、接電話不讓被人聽到，我十分不喜歡讓人聽到我講電話。”還有一位說：“我買他就是為了裝帥，讓同學(xué)們對我另眼相待。”

文檔為doc格式。

我們與手機(jī)（精選21篇）篇二

童童跟她的小兔子玩了幾個小時了，她覺得無聊極了，就去找爸爸媽媽陪她玩。爸爸和媽媽剛好正坐在沙發(fā)上，童童高興極了！

童童走過去，用小天使般的嗓音問爸爸：“爸爸，你能陪我玩游戲嗎？”“爸爸現(xiàn)在沒有空，你找媽媽玩好嗎？”爸爸每次都說這句話，回到家每次捧著手機(jī)，不是看新聞，就是打游戲，好像手機(jī)才是他的寶寶似的。

童童只能委屈地轉(zhuǎn)向媽媽：“媽媽，你給我講個故事好嗎？你好久好久都沒給我講故事啦。”媽媽一邊豎著剪刀手自拍，一邊甜滋滋地說：“寶貝，媽媽明天給你講，你先請點讀機(jī)講給你聽好嗎？”

童童生氣地用手叉著腰，兩眼淚汪汪地望著爸爸媽媽，以求爸爸媽媽多給她幾分愛。可是他們都沒理會，童童只好失望而又無奈地抱著兔子回房間了。

其實，這樣的孩子不計其數(shù)，這樣的“低頭族”家長也不計其數(shù)。自從蜂窩移動網(wǎng)絡(luò)普及后，手機(jī)逐漸成為人們必不可少的生活工具。這些手機(jī)功能強(qiáng)大，具有博人眼球的誘惑力。很多家長因為玩手機(jī)忽略了陪自己孩子的時間。

不要以為陪孩子是可有可無的事情，有的.孩子因為從小沒有得到父母的疼愛，就會和爸爸媽媽疏遠(yuǎn)。如果孩子總是接收家長硬性的拒絕，會讓孩子的心理受到傷害，對其健康成長有很大的影響。

親愛的父母們，放下手機(jī)吧，別讓手機(jī)剝奪了對孩子的溫暖！

我們與手機(jī)（精選21篇）篇三

一.

遙想當(dāng)年青澀的自己，還是只用手機(jī)打電話發(fā)短信聽歌拍照的有志青年。

二.

我在高三那年買了人生中第一部智能手機(jī)，那時也是智能手機(jī)剛剛興起的時候，瞬間我的手機(jī)就成為班里最耀眼，最高大上的存在。

室友們都會輪流摸一把游戲體驗大屏的樂趣。還好高考限制了我們對手機(jī)的沖動。幾盤下來還是老老實實學(xué)習(xí)。

三.

那時的手機(jī)對我最大的用處就是每逢周末告訴我爸媽我要回家了。

其它用處也就是聽聽歌，拍拍照順便打打游戲，當(dāng)然游戲只是為了放松，偶爾玩玩。

四.

手機(jī)的存在只是我生活之外的一點小樂趣，也是一個實用品。

因為它，我得以記錄生活中的美好時刻；因為它，我可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的枯燥；因為它，我可以更方便與家人朋友聯(lián)系。因為它，我的高中畢業(yè)變得生趣。

我感謝它，感謝那時的我和那時純粹的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五.

之后我的生活一步步被手機(jī)腐蝕，在最重要的年紀(jì)，選擇了安逸，不動腦子的生活。

我不再年幼，我對手機(jī)的認(rèn)識不只限于那些實用功能了。而是一步步沉溺于輕松搞笑的視頻、綜藝以及接受不費腦力的新聞推送這些純粹娛樂好玩的'內(nèi)容中。

這些無用信息正好在悠閑懶散的大學(xué)生活里被深深發(fā)酵，腐蝕了我的生活習(xí)慣，以及深度思考。

六.

我在大學(xué)里的掙扎以及改變就只是為了抵制這么一個懶散拖延的自己，而這就是手機(jī)帶給我的最大阻礙。

當(dāng)現(xiàn)代科技變成了阻礙我生活習(xí)慣以及積極態(tài)度形成的重要要素時，我覺得它的過已經(jīng)大于功了。

七.

誠然不可否認(rèn)，手機(jī)是打開世界的大門，透過手機(jī)可以了解世界，可以承認(rèn)自己是多么渺小。

但更多的無用信息或有害信息卻在麻木我們的神經(jīng)。讓我們這些意志力不那么堅定的人墜入其中。等驚然回首，卻已成癮，當(dāng)手機(jī)已成生活必備品，何來戒除。

八.

當(dāng)我每天麻木的刷著朋友圈，看看微博，看這電視劇。我空虛的內(nèi)心無處安放。日復(fù)一日的重復(fù)著，麻木著。

于是我有意識的想要改變，當(dāng)手機(jī)成為必備品，不能沒有的時候。改變的方法也只有轉(zhuǎn)移注意力，參加一些活動或工作來充實自己的時間。

我報了社團(tuán)，報了學(xué)生會，我的生活也在我忙碌的期間有所生動，玩手機(jī)的時間也隨之減少。我的生活慢慢被拉入正軌。我也不再活在與自己心靈的掙扎和自我厭棄中。

九.

可我仍舊個普通人，我的意志力有限，當(dāng)我的外界環(huán)境改變，又重新進(jìn)入悠閑、無所事事的環(huán)境時，手機(jī)又成為了我消耗時間的食糧。短暫的掙扎終究抵不過日復(fù)一日的消磨。

我又在重復(fù)毫無意義的生活。只是時不時在偶爾的忙碌中得到本該青春張揚(yáng)的自己。

十.

大學(xué)不咸不淡的過去。與手機(jī)奮戰(zhàn)掙扎的歲月從未停止。手機(jī)的重要性卻越來越重。

手機(jī)不僅影響個人態(tài)度的積極，也阻礙了彼此的溝通交流。當(dāng)社交變得復(fù)雜麻煩時，手機(jī)便成了唯一伴侶以及逃避。

十一.

當(dāng)處于閑適的生活狀態(tài)時，對于意志力不堅定的人，手機(jī)則變得無可抵抗。當(dāng)你想看書，想練英語，提升自己時，手機(jī)在誘惑著你，還心里安慰道只玩一下。

其實自己都知道，一旦看手機(jī)基本上其他的就休想了。

十二.

所以我大學(xué)及工作生活時不時會出現(xiàn)的自我厭棄和空虛。其實更多的是我在于手機(jī)的抗?fàn)幹袥]有達(dá)到我所要的效果。

這些狀態(tài)會讓自己一方面掙扎著逃離這種頹廢的生活狀態(tài)。一方面卻又戒不掉的無奈。

十三.

當(dāng)代的90后處于時代變革的過渡期，也是相對迷茫的一代，面臨著各種生活壓力，而這些生活壓力也使的這一代人充滿疲憊姿態(tài)。也使的一部分人選擇了麻木度日。

有時候我甚至在想當(dāng)手機(jī)重新成為簡單的工具，是否就可以根除當(dāng)代人的這種手機(jī)病。而心無旁騖的用在學(xué)習(xí)，工作，交流中。就不至于有這么多迷茫或后悔的人。

十四.

所以我覺得對于我這種意志力很不堅定的又沒有受太大刺激的人，我所做的只能找事情讓自己一直處于積極向上的態(tài)度，而沖淡對手機(jī)的不可抗性。

或者在一個相對較忙的工作環(huán)境中使自己盡量多時間的維持在工作的狀態(tài)中，沖掉懶散。

逐漸當(dāng)這種積極的態(tài)度成為習(xí)慣，或許戒除手機(jī)，做更好的自己也就變的易實現(xiàn)了。

我們與手機(jī)（精選21篇）篇四

我們與手機(jī)（精選21篇）篇五

在本冊書里，我們學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇文章。下課后，我心潮澎湃......

圓明園位于北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家林園。漫步院內(nèi)，猶如漫游在天南海北，能夠飽覽中外風(fēng)景名勝，又仿佛置身于幻想的世界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著各種奇珍異寶、歷史文物，它是當(dāng)時最大的博物館、藝術(shù)館。可在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們凡是把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走，拿不動的，就肆意破壞。為了銷毀罪證，他們在園內(nèi)放火，大火連燒三天。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了灰燼。

我對英國聯(lián)軍的這一行為非常痛恨。圓明園是我們祖國的瑰寶，為什么卻被他們這幫賊搶走了呢？可見當(dāng)時的清政府是多么腐敗無能啊！圓明園內(nèi)收藏著各種奇珍異寶，它們是我們祖國歷史文化的見證。我們祖國歷史文化都被他們破壞了，這可不是一件小事啊！這是我國近代一段恥辱歷史！一個擁有奔騰的黃河和長江的民族，一個擁有億萬雙有力的手和億萬雙眼睛的民族，卻只能手握空拳，眼睜睜地看著“萬春之園”化成一片灰燼。這是永遠(yuǎn)不能忘記的一段歷史，這恥辱與滄桑會銘刻在每一個中華兒女的心上。

為了圓明園的悲劇永遠(yuǎn)成為過去，為了使我們中國不再落后，為了使我們不再受到欺壓，我現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)知識，建設(shè)我們的國家，讓烈士用鮮血染成的紅旗在天空高高飄揚(yáng)。

我們與手機(jī)（精選21篇）篇六

認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的手機(jī)正在毀滅我們讀后感，希望對大家有所幫助。

今天，我讀了一篇叫做《手機(jī)正在毀滅我們》的文章，他給我留下了非常深刻的.印象。

這篇文章主要寫了：現(xiàn)在的人都在玩手機(jī)，“低頭族”的人數(shù)日漸增多，人人都被手機(jī)俘虜了。因為手機(jī)，城市變得沒有人情味，有人打架，所有看到的人不去勸架，反而在拍照發(fā)朋友圈。家人、同學(xué)、朋友都沒了吸引力，一天到晚只顧扣手機(jī)。其實，如果放下手機(jī)，你會發(fā)現(xiàn)，外面的世界比手機(jī)中的虛擬世界要有趣得多，實際上手機(jī)正在一天天地毀滅我們。

讀完這篇文章，我感觸很深，手機(jī)確實是這樣，有的人走路玩王者，打排位，快掉水里淹死了都不知道，還有人因為玩手機(jī)而十年不下樓，變成了二三百斤的大胖子。我在生活中看到許多人都這樣，就像我弟弟。

前幾年，我弟弟成績還不錯，所以他媽媽讓他玩手機(jī)，可他因為手機(jī)，今年第一次月考竟考到了倒數(shù)第二，可他還不以為然，他媽媽后悔莫及啊！

慶幸的是，我沒有被手機(jī)惡魔控制，我只每兩周玩兒半個小時手機(jī)，所以我的成績還不錯，每當(dāng)我看見某些人在談?wù)摗巴跽邩s耀”，“荒野行動”時，我都會不屑一顧地走開，我要對那些容易上癮的游戲說：“不！”

我要拒絕手機(jī)游戲，做一個不被手機(jī)毀滅的人。

我們與手機(jī)（精選21篇）篇七

記得三字經(jīng)里有這樣一句話，“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，就是說玉石不經(jīng)過雕琢，就不能制成器物，人如果不去學(xué)習(xí)，也就不會懂得道理。而我們就像小樹苗需要雕琢，需要規(guī)范，所以進(jìn)校要有健康的心態(tài)，站立要有優(yōu)美的形態(tài)，落座要有端莊的姿態(tài)，走路要有穩(wěn)健的體態(tài)，聽講要有專注的神態(tài)。只有這樣小樹苗才不會長歪，才能長成參天大樹。

“十年樹木，百年樹人”我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)，讓爭做陽光少年，成為我們的愿望和追求，我們的集體是一個大家庭，大家庭的建設(shè)離不開我們每一個同學(xué)，在學(xué)習(xí)文化知識的同時，我們也在學(xué)習(xí)精神文明，陽光少年可不僅僅只是會讀書，還要懂禮貌，講衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)班集體，這些都是陽光少年所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，課間不打鬧，彎彎腰，隨手把身邊的垃圾收集起來，保持校園的潔凈、美麗。在家里，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)事，洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾、收拾房間……“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從身邊的點點滴滴做起，在家做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生。

陽光，是溫暖的，是燦爛的，是世界萬物生長的源泉，讓我們插上文明的翅膀，共同行動起來吧!不做小皇帝，做一個勤勞愛學(xué)習(xí)的陽光少年!

我們與手機(jī)（精選21篇）篇八

我們與手機(jī)（精選21篇）篇九

陳瓊買了一個新手機(jī)。

他回到家，翻看著新手機(jī)，愛不釋手呢。家人們也癱坐在沙發(fā)上玩著手機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛，偌大的房子內(nèi)鴉雀無聲。

如末世般的災(zāi)難悄然來臨，億萬個手機(jī)的脈沖毀壞了整個世界的電網(wǎng)系統(tǒng)，下一秒，“啦嗒”一聲，世界停滯發(fā)展，各國立即下達(dá)警報。

陳瓊一家接到警告后，第一時間就在網(wǎng)上搜索避難方法，但哪一個網(wǎng)頁都不能告訴他們準(zhǔn)確答案。眼看著手機(jī)只剩一絲電量，瓊母急中生智，說：“與其留在城市，不如去鄉(xiāng)下的奶奶家。咱不是還留著一輛三輪車嗎?”全家一致贊成。瓊父帶著家里的名貴紅酒去換取一些糧食和水。陳瓊?cè)サ叵率遥诼斓闹┲刖W(wǎng)里搬出了灰撲撲的三輪車。夜晚，他們秉著燭光，制定逃生計劃。

一大早，他們騎著三輪南下，街道上滿是倉皇無措的人群，紅花花的鈔票散落在馬路上，卻連一個饅頭也換不到。陳瓊開著導(dǎo)航，眼見電量以風(fēng)馳電擊般的速度減少，他有些焦灼不安：“爸爸，你肯定記得去奶奶家的路吧?我手機(jī)快撐不住了。”瓊父眼光閃躲，抿了抿干燥地嘴唇，說：“大致是記得的_，但逢年過節(jié)也就發(fā)個微信紅包，我這不是忙嗎!”陳瓊眉頭緊皺，和事佬瓊母說：“好了好了，我早上看妹妹的手機(jī)電還多得很呢，先用她的指指路。”妹妹拿著手機(jī)，手指光速滑動，頭也不抬地答道：“那可不成，我正玩得嗨呢，媽，你想用，用你的不就成了!”瓊母不吭聲。瞧瞧，多團(tuán)結(jié)的一家子。

陳瓊不滿到了極點，繃著漲紅的臉，近乎是吼道：“靠你們也不知道何年何月才能走到，我自己走好了!”說完手一撐，跳出三輪，獨自向遠(yuǎn)方奔去。剩下的三人，你看看我，我看看你，越看越不順眼，一拍即散，各自抱著個手機(jī)奔著前程去了。

四人幾乎是同一時間站在小紅磚樓的門前。頭發(fā)亂糟糟的，衣服上布滿污漬。瓊父的襪子一只沒了，一只破了個窟窿。瓊妹的手臂上，膝蓋上血淋淋的。陳瓊胡子拉碴的，眼睛腫得像燈籠。瓊母好些，除了難掩倦容，倒還像個人樣。四人緊緊擁抱在一起，發(fā)誓再也不吵架，永遠(yuǎn)和和睦睦。

奶奶的聲音由遠(yuǎn)及近：“大勇，瓊瓊，老遠(yuǎn)望見你們了。哎喲，這都怎么弄的，快進(jìn)來，先洗個澡，我飯都做好了……”

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我們與手機(jī)（精選21篇）篇十

讀了《圓明園的毀滅》這篇文章后，我才知道圓明園是圓明、萬春、長春三園的總稱。始建于17，歷時150年陸續(xù)建成。清王朝傾全國物力，集無數(shù)精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國內(nèi)外名勝40景，建成大型建筑物145處，內(nèi)收難以計數(shù)的藝術(shù)珍品和圖書文物。在這些建筑中，除具有中國風(fēng)格的庭院外，長春園內(nèi)還有海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀等西洋風(fēng)格的建筑群，被譽(yù)為“萬園之園”和“人類文明的一大奇跡”。然而，這座舉世聞名的寶庫，卻在1860年被法蘭西、英吉利這兩個無恥的‘強(qiáng)盜’劫掠焚毀，淪為廢墟。這座占地5200余畝的皇家園林，卻禁不住三天三夜的縱火焚燒，化為一片灰燼。

原本華麗的圓明園，如今已是一片廢墟，那是英法聯(lián)軍一把火燒了的瑰寶與精華呀!好幾代帝王的夢想和人民的心血呀!

金壁輝煌的殿堂——沒有了。玲瓏剔透的亭臺樓閣——沒有了。珍貴的歷史文物——沒有了!只有一片廢墟。一八六零年十月六日，這可恨的一天，請不要讓我們忘記。

你們所作所為永遠(yuǎn)記在我們中國人的心里，雖然現(xiàn)在已經(jīng)過了很多年了，但是我們依然不辱國恥。

讀了《圓明園的毀滅》這篇文章，我深深領(lǐng)悟了“為中華之崛起而讀書”的深刻含意。我們要化悲痛為力量，好好學(xué)習(xí)，牢記歷史，維護(hù)和平，奮發(fā)圖強(qiáng)。

我們與手機(jī)（精選21篇）篇十一

時下關(guān)于手機(jī)危害的說法可謂沸沸揚(yáng)揚(yáng)，莫衷一是。也許，說手機(jī)可致腦癌確實有點夸大其辭，但不容忽視的是，手機(jī)確能產(chǎn)生較強(qiáng)的電磁輻射。因此，在享受手機(jī)帶來的方便快捷時，也應(yīng)學(xué)點“減害”術(shù)。

(1)手機(jī)呼出時與網(wǎng)絡(luò)最初取得聯(lián)系的幾秒鐘內(nèi)電磁輻射最強(qiáng)，因此在最初幾秒，最好不要馬上將手機(jī)貼耳接聽。

(2)在信號不好的地方使用手機(jī)，拉出天線可以改善通話質(zhì)量，并使手機(jī)在比較低的功率水平上工作，功率越低，電磁輻射強(qiáng)度越低。

(3)身邊如有其他電話可用，就不要使用手機(jī)。

(4)盡量減少通話時間。使用手機(jī)者應(yīng)盡量長話短說，盡量減少每一次的通話時間。如一次通話時間確需較長，那么中間不妨停一停，分成兩次或三次交談。

(5)當(dāng)你常持手機(jī)的一側(cè)頭部或面部感到有些發(fā)熱、發(fā)燙時，應(yīng)立即停止通話，并用熱水擦洗這一部位，再用手掌來回按摩幾次，以增加受傷害部位的血液流量，促使受傷害組織愈合。

(6)如果你頻繁使用手機(jī)，忽然感到失眠健忘、頭暈心悸而又找不到其他原因時，就應(yīng)減少甚至停止使用手機(jī)一至兩周。

(7)可以使用手機(jī)耳機(jī)。使用耳機(jī)可有效降低輻射危害，應(yīng)提倡使用。

我們與手機(jī)（精選21篇）篇十二

我們班上也有個“陽光少年”，他就坐在我旁邊。每逢夏天，陽光少年總愛吃“陽光少年”。因為在熾熱的陽光下，“陽光少年”顯得很好吃，世上好吃的冰棒不少，陽光少年卻偏愛吃“陽光少年”。

秋風(fēng)颯颯，陽光少年衣著簡單：一條牛仔褲和一件休閑外套。他笑我“胖”，因為我比他穿得多。他的手指修長、蒼白，可以和彈鋼琴的女孩子比美;說起話來，尖尖的臉和端莊的嘴配合得極好，嘴像女孩子一樣說得飛快，臉上帶有淺淺的笑容。班上的女孩子總愛叫他“妹妹”。他在班上有兩個“死黨”，一個是不愛當(dāng)女生的“作文狂”，另一個是長著一雙含情脈脈的眼睛的語文課代表。

一天，天氣突然轉(zhuǎn)冷，到中午時，下起瓢潑大雨，我和曉晴沒有帶傘。于是，我們跑到食堂去吃飯，食堂恰好不賣飯菜。我們只好出去吃。我實在很餓，打算同風(fēng)雨“作斗爭”，沖出去吃飯。這時，陽光少年放下手中的書，遞過一把火紅的雨傘給曉晴，微笑著說：“你們女生是經(jīng)受不了風(fēng)雨的，不要誤會，我的意思是說你們淋了雨，以后老了身體就會多病，就會……”他卻不打算再說下去，飛快地跑進(jìn)了雨簾。我和曉晴吃完了午飯，曉晴說：“其實我們班的男生并不那么壞，是吧?”我詭譎地笑了，說：“怎么，感動了?”曉晴害羞地拍打我的背，說：“去你的!瞎說什么呀?”

有一次，我發(fā)了好幾天高燒，缺了不少課堂筆記。

特別是數(shù)學(xué)筆記，要知道，我們的數(shù)學(xué)課是“一日千里”呀!到了自習(xí)課的時間，我不好意思地四處借筆記，大家都愛理不理的。

沒辦法，我只好向陽光少年借，他說：“這個這個嘛，待會兒吧!”可惡!這是推托之辭。我想，小氣鬼，既然這樣，就算了吧。

想著，我一邊把手伸進(jìn)抽屜拿作業(yè)本做作業(yè)，卻觸到了一個硬殼本，這是陽光少年的筆記本。好家伙，趁說話時早已把筆記本塞了進(jìn)去。

我感激地說了一聲：“謝謝。”誰知他反倒不好意思地說：“it′pleasure!”(很榮幸的意思)。

我們與手機(jī)（精選21篇）篇十三

我們剛剛學(xué)完了第七單元，里面有許多文章都是描寫愛國精神的。但讓我記憶猶新的，還要屬《圓明園的毀滅》了。

剛剛讀完這篇課文時，我就感到無比的激動，無比的憤怒，并充滿著無限的惋惜，仿佛在這時就已經(jīng)把對英法聯(lián)軍仇恨的種子深深地埋在了我的內(nèi)心深處。圓明園全園占地面積三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的風(fēng)景名勝。大家也都知道，圓明園是我國一處著名的皇家園林，也相當(dāng)于我國的一顆璀璨的明珠。園內(nèi)風(fēng)景美不勝收，可英法聯(lián)軍竟把這么美麗，面積這么大，這么擁有代表性的圓明園放火焚燒了。每當(dāng)讀到這時，我總是咬牙切齒，心中充滿了憤怒。我記得文中曾有描寫金碧輝煌的殿堂和玲瓏剔透的樓閣這樣一句話。讀到這時，我是多么想親眼去看看那美麗的圓明園，可讀到后面我就徹底絕望了。我是多么仇恨當(dāng)時的市政府那么的腐敗，那么的懦弱，以致于使圓明園被人奪走了。

雖然我們現(xiàn)在生活的很幸福，但我們也不要松懈，因為這美好的生活都是革命先烈用鮮血換來的。圓明園之所以會毀滅，就是想為我們敲響發(fā)憤學(xué)習(xí)的警鐘。如果不想被侵略者奪去生命，那就要好好學(xué)習(xí)，爭取為祖國的發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份微薄之力吧！

我們與手機(jī)（精選21篇）篇十四

順應(yīng)孩子們的認(rèn)知興趣，結(jié)合幼兒安全教育的需要，國慶以來我班進(jìn)行了“交通”的主題活動，其中涉及到了交通工具、交通標(biāo)志、交通規(guī)則、交通信號等等的小主題。在看似熟悉的主題下，在農(nóng)村孩子探索過程中，發(fā)現(xiàn)竟有許多甚至成人和我們教師都不熟悉卻又與我們的生活與生命密切相關(guān)的內(nèi)容。為此，我們考慮著能使這一主題真正發(fā)揮它教育效用的教育方法、形式及材料。

綱要明確規(guī)定：要充分利用家庭、社區(qū)的教育資源，使家長成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的合作伙伴。為此，我們抓住班中家長司機(jī)多的契機(jī)，與顧志峰爸爸取得聯(lián)系，說明了我們的用意，爭取到了他的支持與合作。并在他的熱心支持下為我班孩子提供了免費實地參觀認(rèn)識交通工具、交通標(biāo)志、交通規(guī)則的機(jī)會，同時顧志峰的爸爸還臨時擔(dān)任了我班的爸爸老師――為我班孩子就參觀過程中拍攝的錄像內(nèi)容作詳細(xì)的講解和說明。班中的孩子也因為家長教師的精彩講解而津津有味，還在視、聽、說、議的.有效結(jié)合中熟悉了不同類的交通工具及其功用，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)實生活中的種種交通標(biāo)志和信號及違反交通規(guī)則的種種不良跡象，并就彌補(bǔ)措施展開了爭議。最后，我們師生合作將爭議結(jié)果以“遵守交規(guī)――確保生命安全”為主題制作了的倡議書，并將倡議書貼于教室和園門外，期望通過倡議書使遵守交規(guī)從我們班級、我們幼兒園的全體師生輻射到家長進(jìn)而到我們所在的社區(qū)乃至全社會。

我們與手機(jī)（精選21篇）篇十五

陽光校園，讓每個孩子都在這里健康成長。以下是小編整理的小學(xué)生陽光校園我們是好伙伴征文，歡迎閱讀參考!

小學(xué)生陽光校園我們是好伙伴征文一我們都愛自己的校園，有些校園像一座花園，綠草茵茵，花團(tuán)錦簇;有些校園僅有幾間平房，幾棵樹。但是，無論環(huán)境如何，我們都愛著自己的校園。

我們的校園就像一座美麗的花園。早晨，太陽公公把大地喚醒，燦爛的陽光灑滿了整個校園;小鳥站在樹枝上，唱著優(yōu)美的歌兒。風(fēng)婆婆輕輕地?fù)崦鴺浣憬?花兒爭芳斗艷，白得如雪，紅得似火，粉得像霞。

中午，太陽當(dāng)頭照。小草從地下探出頭來;柳樹又抽出新芽。一陣風(fēng)吹過，小草向我彎腰，花兒向我綻開笑臉，柳樹向我點頭，迎風(fēng)送來一陣清香。

傍晚，太陽落下山去，霞光照著整個校園都金燦燦的。

雖然，我們在可愛的校園里，都度過了許多的日子，但我更愛校園的景色!

小學(xué)生陽光校園我們是好伙伴征文二四年前，媽媽牽著我的手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下，泛起了點點金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。

年輕可愛的熊老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個豐富、璀璨的知識殿堂。她不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，讓我領(lǐng)略到遙遠(yuǎn)的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得，在二年級的一節(jié)語文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來，只一會兒，我滿頭的汗珠直滾，接著淚水也終于忍不住流了下來。熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來，關(guān)切的問我：“怎么了?”我小聲地說：“肚子疼。”，熊老師沒有再問，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖。。。看著熊老師溫柔的目光，我知道了：愛，有時候是可以讓人忘記疼痛的。

四年來，陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。

我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，站在陽光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅信，有了陽光校園，我一定會夢想成真。

陽光校園，溫暖我心!

小學(xué)生陽光校園我們是好伙伴征文三在這里，處處鳥語花香、桃紅柳綠;在這里，有一棟最近才完成的科學(xué)教育館;在這里，有同學(xué)神采奕奕在操場打球的聲音，這就是我的“陽光小學(xué)”。

陽光小學(xué)有十二個班級，每班的學(xué)生都有各自的特色，有的好，有的壞;有的強(qiáng)壯，有的弱小;有的愛惡作劇，有的腳踏實地，象征陽光小學(xué)的多樣化。學(xué)校里有各式各樣的的教學(xué)設(shè)備，例：鋼琴、桌球桌、體育器材，以及各種電腦設(shè)備，提供學(xué)生好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)節(jié)日到來時，學(xué)校都會舉辦各種不同的慶祝活動，例如：兒童節(jié)，學(xué)校就會準(zhǔn)備兒童節(jié)禮物及蛋糕，并由各班提供表演活動;圣誕節(jié)時除了會有蛋糕及糖果，學(xué)校還安排讓學(xué)校的教職員或家長會長扮演圣誕老公公和各班一起合照...等。有時候各班還會舉行同樂會，看著大家興高采烈的樣子，我也和他們一起分享這快樂的美好時光。

陽光小學(xué)雖小，校內(nèi)還是生氣勃勃，充滿歡樂的氣氛，由于老師努力的教導(dǎo)，同學(xué)一天又一天的增加知識。學(xué)校還有語文日報、智慧果提供給同學(xué)，更自編校刊，校刊里有同學(xué)的作文、繪畫及書法的作品，還有師長勉勵的話，更有同學(xué)的榮譽(yù)榜，內(nèi)容極為豐富。

我覺得陽光小學(xué)雖然學(xué)生及勢力較小，但是同學(xué)還是可以非常勇敢的替學(xué)校爭光，而且，不管大家怎樣踐踏它，他總是忍氣吞聲，一言不發(fā)，所以我要謝謝陽光小學(xué)，它給了我這么美好的環(huán)境成長。

我們與手機(jī)（精選21篇）篇十六

為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，使他們健康成長，創(chuàng)建文明校園，甲良鎮(zhèn)小學(xué)3月份組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《陽光校園我們是好伙伴》這本書，并要求學(xué)生寫下深刻的心得體會。

4月18日下午2點，在甲良小學(xué)又舉行了甲良鎮(zhèn)小學(xué)“陽光校園我們是好伙伴”主題作文比賽。比賽場上，60名優(yōu)秀同學(xué)的作品都是原創(chuàng)，且水平很高，展現(xiàn)了甲良鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生真實的內(nèi)心世界，字里行間都流露出他們對人生的感悟，對真、善、美的贊美，對丑惡現(xiàn)象的痛惡和對美好生活的向往。評委會公平、公正評出甲良小學(xué)五（2）班覃榮恒、六（4）班莫文芝、益覺小學(xué)覃云慧和甲岸小學(xué)莫芳鐳4名一等獎，莫伯帥、蒙水仙等10名二等獎，徐朝嘉、覃云春等10名三等獎。其他35名參賽學(xué)生都得到紀(jì)念品。

這次活動正確引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的人和事，關(guān)愛班集體，關(guān)注校園，牢固樹立心中有他人、心中有集體的意識，懂得為人做事的基本道理，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴。

我們與手機(jī)（精選21篇）篇十七

快樂時光就像美妙的音樂，給了我太多的關(guān)于校園回憶。

在一個寒冷的冬天的中午，小玲和伙伴們吃完中飯后急于趕回教室，一不留神，迎面碰碎了教室窗戶的一塊玻璃。頓時，小玲的臉上鮮血直流，她疼得蹲在地上哇哇大哭，她的同伴不知所措。這時，我們班的大個子小勇不由分說地把小玲從地上扶起，趕忙幫她清理臉上的玻璃渣。同學(xué)們也紛紛趕來安慰小玲。聞訊跑來的班主任老師二話沒說，背起小玲就往村衛(wèi)生院趕去……小玲的傷口得到了及時清理與包扎。從老師和同學(xué)們關(guān)愛的眼神中，小玲感受到了春天般的溫暖。生活在這么溫暖的大集體中，我們都是快樂與幸福的。

還有一次，我在操場看到一位大姐姐，她在那兒頭也不抬地掃著落葉，而她旁邊的另外幾個同學(xué)只顧著玩，還嘲笑著大姐姐：“那么賣力，想得到老師的表揚(yáng)，老師又沒看見你掃。”大姐姐裝做沒聽見，繼續(xù)埋頭打掃著，她把操場的每個角落都打掃得干干凈凈。大姐姐累得滿臉是汗，她的舉動感動了嘲笑過她的那幾個同學(xué)，他們爭先恐后地?fù)屩鴮⒗惯M(jìn)了垃圾箱。

大姐姐是一位陽光少年，我和我的.好朋友也都是陽光少年。在這百花盛開的春天，溫暖的陽光照耀著大地，我們都是好伙伴。

記得有一天，我獨自出去游玩。走著走著，我看見了一個小女孩正坐在街旁編織著竹藝品。她的面前擺著許多大小不一的竹藝品，還有幾張一元的散錢。她的右邊，一塊紙板上寫著一行歪歪扭扭的字：“一元一個竹藝品”。雖是春天，天氣卻還比較寒冷，小女孩的手凍得又紅又紫，還被竹條刺出了血。“嗨！”一位摯友出現(xiàn)在了我的眼前。“hi！你也來啦？”我小聲地問道。“嗯！你不買嗎？看人家怪可憐的。”我這才發(fā)現(xiàn)摯友手中有個系著鈴鐺的大盒子。“買！買！我買！你有吃的嗎？小女孩一定很餓了。”摯友笑瞇瞇地從盒子里拿出一包糖和一大塊面包，“這時候找我這個吃貨就對了！”她邊說邊將吃的遞給小女孩，小女孩停下手中的活，接過吃的，不停地說著：“謝謝姐姐！謝謝姐姐！”我和摯友同時拿出兩元零花錢，小心翼翼地把錢放在小女孩面前，小女孩將自己精心編織的竹筆筒送給了我們。我倆只收了一個，便手拉著手唱著歌兒跑回了家。

這天，我倆都特別開心，因為我們幫助了需要幫助的人。以后，我們會幫助更多需要幫助的人！

我們與手機(jī)（精選21篇）篇十八

要問我世界上最美好的東西是什么，我會說：“那是陽光!”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它沁入我的每一個細(xì)胞，感受它，欣賞他。人們常常會把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱之為--陽光少年，因為我像陽光，找出了自己美麗的彩虹!身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任，也遵守了一個女孩子必備的生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我努力，刻苦，成績理想，我知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的。學(xué)習(xí)好了，家長也會滿意，這是對家長最好的報答。

然而，在現(xiàn)代文明的社會環(huán)境中，讓我們來看看這些人吧：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長。

每天早上起來，我都會說：“做個陽光少年真好!”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福，因為，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發(fā)動力，我們是有理想的陽光少年。也許以后當(dāng)我回想往事時，我會說：“看，太陽在朝我微笑，因為我永遠(yuǎn)是一個充滿陽光的“少年”。

既然是花，我就要綻放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是名陽光少年，我就要成為最出色的、最優(yōu)秀的陽光少年!

少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們每一個人都擁有積極向上的形態(tài)，做一個陽光少年，那么中華民族的前途必會如初升的太陽一般，蓬勃向上。

我們與手機(jī)（精選21篇）篇十九

籃球，是一項“活力四射”的體育運(yùn)動。與籃球在一起，你會變得非常活潑、開朗，會充滿不斷進(jìn)取的動力，去打敗種種困難，去探索不同事物間的奧秘。籃球運(yùn)動是我們喜愛的球類運(yùn)動，籃球是我們的知心伙伴。

記得那天清晨，爸爸把我神秘地叫了過去。我邁著大步來到了爸爸跟前。爸爸說：“兒子，這是籃球，圓鼓鼓的，可好玩呢！”我指指爸爸手中的大球，示意讓爸爸給我玩。我接過球，左搖右擺地走了幾步，沒想到就摔了一跤。因為那球?qū)ξ襾碚f實在太重啦，但我對籃球的喜愛也就是從那時開始的。

漸漸地，漸漸地，我長大了，對籃球的興趣也隨著我的長大逐漸地加深啦！在體育課上，我加倍專心，認(rèn)真聽老師說的關(guān)于籃球的故事與操控籃球的技巧。在籃球游戲中，我也常常玩得入了神，有什么“雙龍戲珠”、“花落誰家”、”對墻傳接球”……真是多得五花八門，說也說不完，它們都各有各的特色，各有各的長處，都很好玩，很精彩。每次在體育課上，只要玩到籃球，我就像裝了“小馬達(dá)”，在籃球場上“瘋狂”地奔跑著，追逐著，直到下課鈴聲響起，我才會依依不舍地離開籃球場。

籃球，即能為我們帶來快樂又能強(qiáng)身健體，請大家都參與到此項活動中，結(jié)識這位知心的小伙伴。

我們與手機(jī)（精選21篇）篇二十

今天陽光明媚，二8班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下踏上了秋游之旅。這次我們的目的地是上海野生動物園，我們會同動物朋友“親密接觸”。

坐在觀光車?yán)铮吹酵L(fēng)凜凜的老虎捕食，憨憨的黑熊追著觀光車游戲，還有各種珍稀的鳥類在樹林間飛翔，同學(xué)們都興奮不已。但是，當(dāng)大家意識到，這些可愛的動物因為人類對自然環(huán)境的大肆破壞，在真正的野外生存的機(jī)會已經(jīng)越來越少，只有在野生動物園這樣的特殊保護(hù)區(qū)，才能自由自在生活的時候，同學(xué)們都覺得自己小小的肩膀上，開始有了一份責(zé)任，一份要保護(hù)環(huán)境，讓人類與自然和諧共處的責(zé)任。

這次的秋游讓熱愛的動物的同學(xué)興奮不已，考察活動中，不僅讓我們了解到上海野生動物園是我國最大的國家級野生動物園，匯集了世界各地具有代表性的珍惜動物200余種，還讓我們近距離地觀察到了諸如長頸鹿、斑馬、羚羊、華南虎等動物在野外生活的真實情景。

這次考察活動還有一大亮點，就是看了許多精彩的動物表演，這可是難得一見的演出。動物們有趣的表演，讓我們捧腹大笑。演出最后，老師提出倡議：動物是我們的'好朋友，讓我們學(xué)會珍惜它們，保護(hù)它們！

我們與手機(jī)（精選21篇）篇二十一

書是打開知識的金鑰匙，每一本書都教會了我做人的道理，我從中獲得更多的啟發(fā)，告訴我每個人天生都有自己的本領(lǐng)和愛好。

自從我來到這個世界上，書就是我的好伙伴，是密不可缺少的好伙伴。從書的的那里我獲得了更多的知識，還品嘗到了成長的快樂，也品嘗到了書的樂趣，更品嘗到了書給我?guī)淼暮锰帯?/p>

當(dāng)我上小學(xué)一年級的時候，我激動的捧著老師發(fā)給我們的新書，愛不釋手。從此我就每天都學(xué)一句俗語這一天我學(xué)的是“老師辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。”為了祖國的未來我們要好好學(xué)習(xí)培育出美麗的花朵。

閱讀是一種快樂，是一種安慰，是一種成長猶如一盞為我照亮人生的旅途。閱讀猶如一縷陽光為我指引前進(jìn)的方向。我們要熱愛讀書，杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是讀書讀的多了腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來自然得心應(yīng)手，猶如神來之筆。這也說明我們要多讀書，讀好書，如果沒有書猶如大海里沒有海水，如果沒有書猶如白天沒有太陽。

我相信書會給我?guī)砜鞓罚矔o其他小朋友帶來快樂，書可以成為我的好朋友，也會成為其他小朋友的好朋友。