優秀作文需要有適當的修辭手法和生動的描寫，以增加文章的趣味和吸引力。優秀作文是在文學創作中，對一定主題的深入思考和獨到見解的表現，它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。在寫作過程中，要注意思維的邏輯性和條理性，合理安排各個段落之間的關系和過渡。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
寫假期補課（實用19篇）篇一
為維護學校榮譽，在社會上樹立教師良好的公眾形象，根據教育局[]號文件關于嚴禁寒假期間組織學生補課辦班、亂定教輔資料的通知要求，結合我校實際情況，特制定此保證書。
一、寒假期間不違規在校外辦補習班、課外輔導班。
二、不參與社會民辦教育機構或其他社會人員組織的針對中小學生的辦班補課。
三、不宣傳動員或暗示學生參加校外教育培訓機構的補習或為其提供生源。
四、不動員或暗示學生到指定地點統一購買學習資料。
五、對違規組織補習班、課外輔導班的、在民辦教育機構輔導班兼職的，及動員或暗示學生到指定地點統一購買學習資料的教師，即違背赤松教發()號文件有關規定的，經查實后按文件規定進行處理。
五、我保證：加強自身師德修養，保持教師為人師表的良好形象，如違反上述規定，我自愿接受學校及上級教育主管部門處理。
保證人簽字：
年元月日
本人已申請學校利用假期間把過去被耽誤的功課補上，為了搞好學習，特向老師做如下保證：
一、上課期間本人服從學校的統一管理和安排，聽從學校領導、老師的`指揮，不折不扣地按學校制定的作息時間來學習、生活。
二、自覺遵守學校制定的各種規章制度，不遲到，不無故缺課，不早退，上課不睡覺等。
三、在校期間明確學習目的，端正學習態度，珍惜學習時間，努力學習，按時完成老師交給的學習任務。
四、注意自身的人身安全和財物的保管，絕不給學校領導、老師添亂，煩心。若本人擅自離校，不論發生任何事故，均與學校無關。
五、愛護公物，生活儉樸，絕不浪費水電。
以上保證，本人一定做到，若有違反，自覺停課回家。
保證人： 中學 班
年 月 日
寫假期補課（實用19篇）篇二
關于學生補課情況的調查報告調查的分析和建議針對屢禁不止的中小學生寒暑假補課現象，我們進行了以下原因分析：
1、中考、高考的升學壓力是補課盛行的主要原因。中小學教育是升學教育，畢業生的最佳去向是上好的中學或大學，從小學到高中的目的無疑是為了升學，為了高考，最終考上理想的大學。這么多年來，高考制度是我國大學招生的基本制度，雖然在命題權下放、考試科目調整、學校自主招生等方面作了一些改革，但萬變不離其宗，還是要考試，于是補課就成了快速提高成績的捷徑。
2、現有評價機制的單一是導致補課屢禁不止的重要因素。雖然政府大力倡導素質教育，但唯“分”論英雄的事實仍然客觀存在，“一考定終身”的高考選拔模式一時難以徹底改變，社會上普遍存在唯分數論的錯誤思想，是造成學生額外壓力的重要原因之一，直接導致了寒暑假課外補習盛行。
3、家庭教育的缺位失位是需要靠補課來彌補的間接原因。日益激烈的社會競爭，同時也使學生之間的競爭隨之加劇。部分家長望子成龍心切,便與教師默契配合,在對學生的教育上“揠苗助長”；有些家長因為工作或其他原因沒有時間管教子女或對子女的家庭教育不夠重視,卻又擔心學生放學后或假期無人約束，進網吧、電子游戲廳等場所玩樂，甚至同社會上一些不良青少年來往，于是心甘情愿送孩子到學校補課；還有部分家長是因為積極響應學校老師的“補課號召”，有不愿違背老師意愿怕得罪老師的心理，無奈之下便讓孩子參加學校補課。
4、來自學生自身的壓力是促使其參加補課的直接動因。有部分學生因考試成績不理想，或班級排名出現下降，產生焦慮、急躁、自卑等心理。于是主動要求上課外補習班，或是請家教，經過一段時間的補習后成績有所提高，從而帶來了一定的心理安慰，因此對補課產生依賴心理。而有些學生則迫于社會、學校及班級的競爭壓力，希望通過補課來達到查漏補缺的目的，以此趕上并超過班級排名靠前的學生。
一部分學生和家長其實并沒有認清寒假補課的利弊關系。通過總結概括，我們得出學生和家長對于寒假補課普遍存在以下幾點誤區：
誤區1：學生盲目從眾、被動選擇。學生不能充分、全面地分析自身綜合情況，對于自己是否需要課外輔導、需要什么樣的課外輔導分析不夠，只是看到身邊人都在報班而一味隨波逐流盲目選擇。
誤區2：家長急功近利、攀比心強。家長的態度在課外輔導的最終效果上起著至關重要的作用。許多家長抱著“大躍進、大生產”的急切心情給孩子選擇課外提高班，錯誤地認為三天兩天孩子的成績就能有質的飛躍。其實這種錯誤心態，對大部分學生來說是一種無形的重壓，不但無助于成績的提高，甚至可能產生反作用。
誤區3：方式欠當、教學錯位。參加課外輔導的學生來自四面八方，程度參差不齊，許多同學錯誤地認為只要參加提高班就會有效果，其實這種觀點是錯誤的。如果所報學校不能夠因材施教、分層教學，有針對性地設置課程難度、速度和著重點，那么課外輔導對課內教學起不到補充和提高的作用；而流行的大學生家教因為大學生教學經驗不足，對現階段教材和教學大綱不熟悉導致教學效果不明顯。
知識脫節，問題積壓。
針對以上存在的誤區，我們提出了以下幾點建議：
1.家長要淡化分數觀念，全面衡量學生。家長要積極配合學校和老師，不要只追求分數和名次，要培養和發掘學生多方面的興趣，并適當地給孩子安排一些力所能及的家務事，應以一種平和的心態，正確地評估孩子當前程度，設計長遠、系統、循序漸進的提高計劃才是可行的。
2.同學們要切記學習知識是一項系統工程，求穩勝過求快，溫故而知新，勇敢地面對問題，分析錯誤，戰勝困難，切忌不要攀比，盲目從眾，把大量時間花費在課外補習上。
3.學生和家長應該充分了解政府關于寒假違規補課的政策，不要因為升學的壓力而壓榨孩子本來就不多的假期時間，學習是一個溫故知新，勞逸結合的過程，不能一味的追求數量而忘記了質量。
4.家長應主動與學校溝通，學習有關規定，積極配合學校，真正為孩子減負，徹底解放孩子，讓他們自由、全面、健康發展；同時也做好監督工作。如何利用這些課余時間對孩子的健康成長至關重要。
5.政府宏觀調控。比如給予公辦學校財政補助用于無償提供課業輔導和相關技能興趣培養，避免家長為了托管孩子而增加補習；針對那些家庭社會經濟地位低而無法從其家庭中獲益的特定群體的學生采取一定的財政傾斜政策，彌補他們所缺乏的家庭資源支持；加快教育改革尤其是選拔機制改革，從根本上降低學生的升學壓力。
四、結語通過此次調查，我們小組對學生補課情況有了一個深入的了解；也正是通過此次調查，我們有了更深的思考：
在中國教育這樣的大背景下，由于升學壓力、家庭期望等各方外界原因，但不排除有學生希望能夠得到自我提高這樣的自身原因，補課在短期內是不可能消除的，補課現象在將來很長一段時間內依然會頑固地存在，究其根本，只有加快深化教育制度改革，尤其是高考改革，從源頭上改變學生升學壓力過大的問題才能有效的遏制學生寒暑假課外補習的現象，我們衷心地希望，這次調查，能夠讓學校老師、家長更加理性地對待學生假期補課這一情況，不要急功近利，迫切追求學習的“數量”，而忽略了孩子們埋首在課本下的流淚的面龐和渴望自由的心靈。
寫假期補課（實用19篇）篇三
一、各演出團隊的領隊是本演出隊的安全總負責人。
二、所有演員必須統一乘坐大巴車到達演出現場，演出結束后統一乘車返回。凡自己駕車的安全責任自己承擔。
三、演職人員到達演出所在地后，不得擅自行動，不準隨意進入老百姓的院子、果園、菜地等地方。演出安全責任書3篇小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文。如因為個人行為所發生的`意外事故，責任由個人承擔。
四、司乘人員必須對車輛進行安全檢查，發現問題及時處理，確保乘坐人員及車輛的安全。
五、文化下鄉演出總負責人要對整個演出安全負責，要及時同演出當地派出所取得聯系，保證演出的順利進行。
六、音響操作人員必須注意用電安全，嚴格按照操作規程進行操作，如因不按操作規程操作而導致發生意外事故，責任由自己承擔。
責任人簽字(蓋章)：
20xx年xx月xx日。
寫假期補課（實用19篇）篇四
尊敬高貴嫻淑可愛的小熊媽媽：
你好。
經過徹夜反思與深刻反省，我也真切的認識到自己所犯的錯誤，認識到了事情的嚴重性。現總結反省如下，請小熊媽媽審查：
1．隨著假期的到來，放松了思想上，行動上對自己要求，沒有抵擋住哥們的拉攏、電視劇和dota的誘惑以及中國移動破信號的考驗。（檢討書）辜負了小熊媽媽對我的好，現在想起，小熊媽媽整晚苦等，失眠難安的情景，我就倍感愧疚。尤其看到小熊媽媽更新的日志，浮想你這兩天又為我而哭的情景，真的很心疼，千不該萬不該，不該讓小熊媽媽為我再哭了，不該讓小熊媽媽傷心，更不該辜負你對我的好！
2．思想上放松了警惕，沒有認識到自己錯誤的嚴重性。一直以來，總是想自己這只是小毛病，小問題。卻不知道，給小熊媽媽造成了這么大的心理傷害。其實我不怎么信星座測試這些東西，我也下定決心了，一定要改，好好的珍惜小熊媽媽，珍惜我們來之不易的這段緣分！
3．大男子主義情節嚴重，古人說，男子無氣節者不成大事。但是社會在發展社會在進步，現在老公也越來越意識到，二十一世紀，自己該做一個有理想，有抱負的社會主義好青年，但是對待老婆，大男子主義太重必然有損于我們小熊之家的和平穩定與安定和睦。因此，在今后的日子里，不，是今后的一輩子里，一定要堅定不移的堅持民主集中制的原則，尊重小熊媽媽的'感受，多溝通，多交流！
通過這次事件，我真正認識到我的不足和老婆對我的愛！（檢討書）現在回想，大一時便與小熊媽媽相識，大學四年，可以說在人生一輩子最美好的時光，我們共同走過，最終我們走在了一起，其中也有很多波折。為此，我們更應該珍惜這段感情。像我說的，首先我們要做的就是該堅定信心，我們不輕易說，說了，就會相守，一輩子！在這個過程中，難免會有摩擦，有分歧，我們要做的就是多交流多溝通，加深相互了解（其實咱們了解的也比較透徹了，對不？）。男人有時，不輕易認錯，不輕易說愛，但是都在心里面。請小熊媽媽放心，我們以后一定會好好的，美好的明天在等著我們，你-我-還有我們可愛的小熊哦。
寫假期補課（實用19篇）篇五
今天媽媽陪我到老師家去補習數學。
“給你補習的老師姓周，他是男的，61歲了，他本該退休的，可他教的很好，又不兇……聽見了嗎？”這就是在路上介紹給我補習的周老師。“周老師家養寵物嗎?”我好奇地問。“他家里養了兩條狗。”聽到這兒，我頓時精神百倍，恨不得一下子沖到周老師家去看那可愛的小狗。
“鈴――”“鈴――”我們按了周老師的門鈴。“啪！”得一聲，門開了，接著我們上了三層50年代造的樓梯，一層80年代造的樓梯。啊，終于到了，周老師正在門口迎接我們呢！兩個小時很快就過去了，周老師說：“好，下課了。”我有些不敢相信。“怎么那么快呀！”周老師聽了，不禁笑起來。
下課后，周老師讓我看了他養的小狗，真可愛，它們真像姐妹倆在玩耍。但周老師告訴我:它們倆是母女倆！呀，真看不出呀！
文檔為doc格式。
寫假期補課（實用19篇）篇六
為了強化學生的安全意識，杜絕不安全事故的'發生，根據有關法律法規和學校安全管理的有關規定，羅江中學家長委員會和學校共同制訂本安全責任書：
1、學校與家長應當共同做好對學生假期補課期間的安全教育與保護工作，并且緊密配合，互相信任，互通信息。
2、家長為學生的法定監護人，負有對學生進行安全教育和安全管理的責任與義務。
3、家長要經常對學生進行安全教育并教給學生一些安全自我防護知識，教育學生遠離各種危險環境，不參加各種危險活動。
4、家長和學校共同教育學生遵守《中學生日常行為規范》，遵守《學校門衛制度》(進出憑班主任簽寫的假條和出入證出入)，《消防制度》(不用明火或玩火)，《用電制度》(不私拉亂接電線，不準使用各種電器設備)，《交通安全制度》和《不準私自下塘堰河渠洗澡》等制度。若學生不聽從教育和管理所造成不良后果，由學生和家長負全部責任。
5、家長與學校共同教育學生按時到校，按時離校，學生因病因事不能到校，家長必須向班主任老師辦理請假手續出具請假條，學生上學或放學，原則上要求家長接送，確保學生上學或放學途中的安全。
6、學生在校期間，有事請假，必須具備請假條，經老師簽字、學校同意后方可準假，凡偽造簽字外出、不假外出或以撒謊的方式外出所發生的一切后果，由學生和家長負責。
7、家長與學校共同教育學生在上(放)學時不乘坐“五小”車輛(農用車、拖拉機、貨運三輪車、摩托車、農用機械車)和“三無”車輛(無牌、無證、報廢車);不在途中逗留，更不能到經營性的娛樂場所和網吧;遵守交通規則及國家法律、法規和社會公德，如在此期間不聽勸告，不服從教育而發生安全事故，應由學生本人及家長承擔責任。
8、家長與學校共同加強對學生進行飲食衛生安全教育，勸阻學生不買無照(證)商販出售的盒飯及食品，不食來歷不明的食品，不吃過期、變質、霉爛、有毒的食品。
9、住校生要嚴格遵守《住校生管理規定》，禁止夜不歸宿、賭博、點蠟燭、私拉亂接等違規違紀行為。
10、家長和學校共同教育學生防雷擊、防震等知識。
11、家長和學校共同對學生進行防溺水教育，嚴禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。
12、本責任書自簽定之日起生效，有效期為本次學生暑假補課時間。
寫假期補課（實用19篇）篇七
根據兗州區教體局《關于切實加強師德教育嚴禁教師舉辦或參與有償補習活動的通知》精神，按照《教師法》、《中小學教師職業道德規范》的相關規定，我特做出以下承諾：
一、不舉辦或參與舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、特長班、競賽班、提高班等，不利用雙休日、國家法定假日、寒暑假組織學生進行任何形式的有償補課。
二、不將教育教學場地、資源等租用給民辦教育機構或個人用于舉辦面向中小學生的各種收費培訓班、補習班、特長班、競賽班、提高班等。
三、不參與教師之間相互介紹學生為對方提供有償家教生源；不利用所教學科的'不同，聯合在家中或在外租用教室進行集體家教。
四、不私自受聘到民辦教育機構承擔管理工作或從事教育教學活動。
五、不為民辦教育機構和社會其他人員舉辦的補習班介紹生源。
六、不向外泄露本校學生花名冊、成績單、班主任手冊、學籍資料、學生試卷等材料。
信守《中小學教師職業道德規范》，嚴格遵守上級規定，認真履行自己的承諾，恪盡操守，為人師表。如有違規擅自行為者，愿意接受學校和上級部門的相關處分。
校長（簽字）：xxx。
承諾教師（簽字）：xxx。
xx第十一中學。
20xx年1月10日。
寫假期補課（實用19篇）篇八
家長：
您好!為了孩子安全，保證孩子在補習班度過一個平安、有意義的假期，我們需要共同攜手加強對孩子的監督和管理。本著“安全重于泰山”的原則，為了確保學生假期輔導期間的人身安全，明確責任界限，我們特簽訂暑期安全責任書。
第一條：簽訂對象：學生監護人和輔導班負責人。
第二條：責任期限：輔導班補課期間，即7月7日至8月20日上午8:00到11:00點。
第三條：責任目標：在責任期內杜絕發生安全責任事故。
具體落實好如下幾點：
1、輔導班責任人、學生和家長實行安全責任制和安全責任追究制;輔導班負責人對本輔導班上課期間的學生的安全負責。
2、作為學生法定第一監護人的'家長應當保證學生上或是下學路途的安全，保證學生參加完輔導班教學課程后及時回家。反之發生的責任由家長和學生自行負擔，輔導班不承擔責任。
3、輔導期間，相關輔導人員會定期提醒學生注意安全，經輔導人員告知后，學生之間因發生人身損害事件的，輔導班不承擔責任。
4、學生不準騎自行車上下學，在參加輔導班及其上下學途中，嚴禁學生玩銳刃鈍器物或收藏管制刀具等，因發生上述情形造成意外事故輔導班不承擔責任。
5、學生在參加輔導班及其上下學途中，因不可抗拒力或意外遭受到侵害，輔導班不負任何責任。
6、學生在輔導班學習中故意尋釁滋事，與同學打架斗毆一切責任由當事雙方監護人負責。
本責任書一式兩份，自雙方簽字至學生輔導培訓課程結束日時終止。
家長簽名：xx。
負責人簽名：xx。
xx年x月x日。
寫假期補課（實用19篇）篇九
各位家長：
大家好!
為了彌補學生學習的不足，強化學生基礎知識訓練，提高學生知識水平和考試成績，全面提高學校的教育教學質量，經學校校委會研究決定：利用雙休日和節假日對六年級學生進行無償補課，但為了確保學生在補課期間的安全，敬請家長積極配合學校管理學生，學校共同承擔教育責任，特要求學生和家長明確以下要求：
1、嚴禁在校內追逐打鬧、不做危險游戲，不跨越欄桿，不爬圍墻，集體活動時一切行動聽指揮。如有違反，造成傷害的由學生自己負責。
2、學生之間違紀造成傷害的由肇事方負責，并承擔一切費用。
3、學生不準騎自行車、乘機動車上學，否則，如發生意外事故，一切責任由家長負責。
4、學生在上學或放學途中，家長應督促他們準時到校或回家，不準在途中玩耍。否則，如發生意外，責任在學生方。
5、學生亂吃亂喝造成意外后果的，由學生自己負責。
6、嚴禁學生擅自到溝塘、江河游泳、洗澡，否則造成意外事故一切由學生方負責。
7、學生在校外造成社會危害，由學生方負責經濟賠償，觸犯法律的由公安部門依法處理。
8、學生嚴格遵守交通規則，出現事故的由肇事方負責。
9、嚴禁學生玩火、玩電、玩炮、玩銳利器具等，一旦出現后果，由學生自己負責。
10、學生在校內外遭受到不法侵害，由司法部門追究當事人責任。
11、學生應嚴格遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》和學校安全制度。因違反上述規定造成的后果學生自己負責。
12、凡學生在校外發生的一切事故，責任概由學生家長負責。
13、本責任書學生、家長自簽字之日起生效。
14、不參加任何宗教活動，如有發現一切后果家長負責。
如果學生和家長同意學生補課，請在下面簽字確認，并履行以上條款。
寫假期補課（實用19篇）篇十
高思學校應廣大學生和家長的要求，在寒假特為初二學生補課，為了確保學生上課期間的人身安全，學校要求家長對學生的安全負責，以下是家長必須做到的：
1、嚴禁在校內追逐打鬧，不做危險游戲，不跨越欄桿，不翻圍墻，集體活動是一切行動聽指揮，如有違反，造成的傷害由學生自己負責。
2、學生之間違紀造成傷害的有肇事方負責，并承擔一切費用。
3、學生在上學或放學途中，家長應督促學生盡快到校或回家，不準在途中玩耍，否則，如發生意外，責任在學生方。
4、學生上學不準騎自行車、電動車、摩托車等。否則，如有意外，一切責任由家長負責。
5、學生亂吃亂喝造成的后果由學生自己負責。
6、學生嚴格遵守交通規則，發生意外事故由肇事方承擔一切責任。
7、學生在校外造成危害社會的由學生自己承擔相關責任，與學校無關。
8、嚴禁學生玩火，玩電，玩炮，玩鋒利的利器等，一旦出現后果有學生自己負責。
9、學生在校內外遭受不法侵害，由司法部門追究當事人的`刑事責任。
10、凡學生在校外發生的一切事故，責任概由學生家長負責。
11、學生應嚴格遵守學生行為準則和學校的安全制度，因違反上述規定造成的后果由學生負責。
12、校方不允許學生參加任何宗教活動，如有意外一切后果由家長負責。
13、本責任書在學生、家長簽字之日起生效。
學生簽字:xx。
家長簽字：xx。
xx年x月x日。
寫假期補課（實用19篇）篇十一
作為一名大學生，最終是要走出校園，走入社會的。參加社會實踐活動就是引導我們大學生從校園生活過渡到社會生活的一個有效途徑。暑假是我們進行實踐的重要時間。我認為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導我們大學生去更好更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會的轉換，避免了大學生在出入社會時所發生的不知所措。
剛開始，由于沒有經驗，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能聽懂？我只能反復地問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問，但似乎沒人這么配合。我只好盡量的放慢速度。同時，我積極的向其他老師學習經驗，他們也很樂意地幫助了我。結合我自己上學時我的老師的教學方法，終于漸漸形成了自己的教學方法。我總結了一些經驗：一天之計在于晨，早晨我安排了晨讀，讓學生讀背古詩文、英語和語文。其次，小學生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。還要和小朋友們建立好關系，把學生當成自己的朋友，閑時為他們講故事和笑話，有些課用分角色做游戲的方法讓他們對課堂感興趣。興趣是最好了老師。講課要與時俱進，用新思想好方法。
我們先給學生安排位置就坐，又給學生簡單介紹以后的學習流程，以及對大家的要求。教數學英語算是不難，畢竟通過這些天我們細致地備課，以及多次的試講，應該沒問題，可是對于第一次登上講臺沒有教學經驗的我們，也是一大挑戰，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛，就對自己說，“就把他們當作你的朋友吧，放開些，他們會喜歡你的，讓你的'學生從你的講堂學到自信與從容吧”接下來的時間里我們很快和他們融為一體，緊張的感覺也漸漸的消失了。看著孩子們天真浪漫的雙眼，我們深感老師的責任重大，老師是個神圣的職業，當今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背，我們才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的沙啞了，但還是得不顧一切地堅持到下課。
課下是我們了解學生情況的時間，我們主動和同學們聊天，問他們喜歡什么體育活動，愛看什么電視，夢想是什么......一段時間后，學生們也逐漸放開來了，都愿意主動和我們交流了。但學生們學習的主動性還是不強烈，比如上交作業，有的同學每次過來不是說自己忘了就是說不會做的理由來不交作業，為此我們對他們積極督導他們，平時和他們多交流，并通過一些語言引導他們，事實證明這樣做事對的，同學們都改掉了不寫作業的壞習慣。特別是高陽同學，每次都不交作業，到后來他主動交作業，看到上面寫的滿滿的，我們都非常高興。
每天結束課后，我都會認真回想和總結。分析自己的不足和優秀之處，想出新的方法。認真備課。根據不同的學生想出不同了辦法。一、和他們溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。
要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿激-情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致地對待工作，力求做好每個細節，精益求精。
愛玩是孩子們的天性，尤其是小學生，所以我們迎合學生們的興趣開展了多項活動，這些活動很好的體現了學生們好勝好動的特點，在這些活動中我們也感受到了學生們的聰明可愛，同時體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重與信任。做到“愛”與“嚴”的結合，有時候不得不跟他們生氣，可是有時候又會遇到驚喜，對學生的愛一定要有個度，，而且必須跟嚴相結合，該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才會理解你的愛。
也許，我們的這次的實踐使他們天真無邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，帶去一些小小的幸福和開心，讓他們懂得其實每個人都可以有愿望，即使那些愿望在他們現在眼里看來有些遙遠，也要努力去追求自己的愿望，并且為了這個愿望而努力奮斗。他們收獲的同時我們也收獲著，印象最深的是，第一次收到學生送我們的小禮物，它是一個用紙折的花籃，很簡單，但是很精致，籃子的每一個角上都寫著給我們的祝福。手里拿著這個禮物我們心里充滿了歡欣和滿足感。現在想想自己的心里還是滿滿的感動。
要在適當的時候主動出擊。當你可以選擇的時候，把主動權把握在自己手中。只要勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。結束語：
在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，然而，工作以外的人生經歷，卻是一份不可多得的寶貴財富。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
在這短暫的四十天里，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中我也領悟到作為一個教師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程。
寫假期補課（實用19篇）篇十二
假期補課是很多學生必修的課程，一方面是為了補充學期內學習中遺漏的知識點，同時也是對于未來學業的基礎打磨。用心學習這些課程，不僅可以提高自身的理解能力，也可以為接下來的學業打下堅實的基礎。
第二段：補課的心態。
補課并不是一件打發時間的事情，也不是一個單純的任務。在這個過程中，我們要保持積極的心態，認真對待每一門課程，才能夠真正地受益。為了有效地利用假期時間，我們應該明確補課的目的，制定計劃，分配好時間，有針對性地學習。通過這樣的方式，我們可以更快地掌握知識點，消除學習上的不足。
第三段：補課的時間安排。
對于如何安排時間，我認為應該先分清其中的重點和難點。結合自身的學習情況和掌握程度，有針對性地進行安排，優先摸清每一班科目所需的時間以及掌握難度。緊接著，再根據安排的計劃進行科學學習，應該注意在學習過程中多做筆記，以便及時與老師交流，相互商量解決可能出現的問題。
第四段：補課的方法和技巧。
對于不同課程，應選用不同方法學習。例如，語文課需要閱讀、理解和記憶；數學、物理課程則要注重練習，鞏固知識點。在學習的過程中，注重思考，適量的質疑，可以不斷地深化自身的理解。同時，需要注意及時總結，建立知識結構體系，在學習上的巨大成就會逐漸累積。而不同的學科還需要有不同的習慣和技巧，我們可以通過上網查閱相關資料，或是與老師進行交流，不斷提高自身的學習技巧，事倍功半。
第五段：總結。
補課的過程是一個提升自身能力、掌握知識性的過程。在這個過程中，要注重知識的應用和培養學習習慣，提高自身的自律和學習能力。并且，我們要充分利用好這段時間，把握機會，好好學習，養成良好的學習習慣，這樣，我們一定可以更好地擁有自己的未來。
寫假期補課（實用19篇）篇十三
在北京天安門廣場國旗準時升起時，c校高中三個年級的學生早已整齊的坐在座位上讀書，一位大神終于無力支持而倒在了英語課本中，可是他還沒有安息，就把一個強有力的手將靈魂拽了回來，他的靈魂在戰栗，原來是讓老班捉了個正著，他趕緊低頭認錯，解釋原因，可是有些事情是避免不了的，一節“政治課”后，寫檢討，罰值日時少不了了。學生只得垂頭喪氣的回到座位上嘟囔著一些話，這是在c笑屢見不鮮的，可能在你看來這也沒什么過分的，可你要知道，在這個時候你應該還在溫暖的被窩中做著你的美夢吧，而且這還是在國慶假期期間，不說錯了，因應該是國慶“補”課期間當許多旅游景點和大型購物街擠滿了人，到處都是嘈雜的吵鬧聲時c校的的各個班級里的學生正在奮筆疾書，除了紙與筆的摩擦聲外教室內掉根針的聲音都能聽的到，其實這些都是假象，而制造這些假象的罪魁禍首就是國慶節假期作業學生的桌面上佇立著一棵棵樹，準確的說是一棵棵樹制造成的作業和試卷。遠遠望去就像是一群螞蟻在森林中爬行一樣，而且爬行的速度非常快，有飛一樣的感覺，原因嘛，嘿嘿，尼瑪下午就的交給老班。當游客正在導游的解說中和大家在電視機面前感受著國慶的歡樂時，而c校的學生正在領略唾沫星和粉筆末的風采，語語外外，數數政史—里里外外，瘦瘦正適想一想看一個骨瘦如柴的學生，背著許許多多的樹，在一只“青鳥”的引導下，翻過了一座座高山，淌過一條條河流，終于……開學了。
唉，學生就是這樣的悲催，自從上學以后，就走進了一個又一個的連環陷阱中，為最后的美好去奮斗，可到最后的結果是連哭的時間都沒有。
寫假期補課（實用19篇）篇十四
暑假最好玩的時間也是父母學習的最好時間。我不可避免地被父母安排去補英語。
那段時間我們教室一直笑，偶爾上課互相開玩笑，但是不影響上課。課后和其他孩子一起玩是一件非常愉快的事。記憶中還記憶猶新的是最后幾節課的成語接龍，輸的人還要唱歌。當初老師只是提出這樣的建議，我們都通過了。可惜我們準備的不夠，我不知道唱什么，想起了一首常唱的歌，還是忘了歌詞。后來幾次發現規律，憑記憶輸的多贏的少，但是有些同學撒謊不唱歌，我們也沒辦法。有時當我們聽一些學生五音不全的歌唱時，我們會笑。隨著時間的推移，我們的課程也就結束了，一個個離開了給我們留下很多歡樂的輔導班。
轉眼間，又該開學了。暑假再苦再開心，也該處理下一階段的學習了。暑假，會有。
寫假期補課（實用19篇）篇十五
假期補課，是很多學生和家長必須面對的現實。身為一個學生，我也曾經歷過這樣的經歷。在既有作業和考試壓力的同時，還要面對著假期的補課安排。然而，經過這些經歷，我深刻感受到了假期補課的一些優缺點和認識到一些與假期補課相關的問題。
一、必不可少的應試教育。
假期補課是應試教育下的產物，它源自于社會上對高考成績的過分重視。愈發烈日炎炎的夏季，我們必須擠出時間來上課、補習、做作業。時間的緊張感和精神上的疲憊讓我們不禁懷疑，這是不是我們應該學習的方式？可如今的高考退役，升學壓力仍然存在。
二、強化課程的效果總是有限。
假期的補課課程并沒有太多的新穎與啟迪，強化復習的效果只有有限的作用。在短時間內追趕老師或其他同學已經學過的課程，確實很困難，尤其是對于那些野蠻生長的同學來說，他們已經選擇了更多能力訓練來彌補課程缺陷。因此，假期補課反倒會帶來更多的苦惱。
三、缺少運動的刺激。
暑假花眾多課堂補課時間，重新回到學校后會發現許多比例胖了幾斤。缺乏了運動的刺激，人們的新陳代謝也必然受到影響，而這會進一步行動睡眠質量和精神等問題。因此，我們必須找到合適的平衡。在假期里，除了學習，也要拿出時間去鍛煉身體，比如說跑步、游泳、打籃球等，讓自己保持健康的體魄。
四、地域性質。
由于地區的不同，有些地區的教育水平并不是很高，需要進行假期補課彌補缺陷；有些地區則能夠適當降低補課的壓力，給學生更多的自由時間。不同的地域性質會促成習慣性的認知方式，同學們的思維也會因此而受到影響，即“假期上課是常態”的觀點。
五、自我掌控能力的提高。
在假期中的補課過程中，很多學生不可避免地面臨著時間和精力的雙重壓力。但是漸漸地在排列計劃和努力學習的過程中，同學們自我掌控的能力會得到提高。這種經驗可以使他們變得更有目標，更加勇敢和更加自信。
總之，假期補課是應試教育下的產物，缺點和優點并存，而選擇應該根據學生與地點的差異而異。短期內的強化復習在常規學習過程中導致您的疲憊和壓力的同時，帶來的收益卻不足以稱得上“太大”。與其在高溫下排隊上課，不如去學習并培養其他技能，或者去周游世界，在拓寬眼界的同時獲得經驗。
寫假期補課（實用19篇）篇十六
假期補課申請書這一種是沒有固定格式的因為每個學校都是不一樣的制度，以下是幾種不同的假期補課申請書范文讓大家閱讀。
校領導:
我是那洪中學初二()班的學生.為增長文化知識,提高學習成績,本人迫切要求參加南寧市育人假日學校在我校舉辦的暑期文化培訓班學習,本人承諾在參加文化培訓班學習期間,遵守學校各項規章制度,努力學習,繳納培訓班的學費,懇求學校領導批準.
此致
敬禮
申請人:
尊敬的豐中老師、領導:
你們好!
我作為一個光榮的共青團員(少先隊員)，作為祖國的棟梁，作為八九點鐘的朝陽，作為社會主義的接班人。
我堅決擁護黨，愛祖國，愛人民。
一直遵紀守法，立志做一個合格的五好公民。
由于高考臨近。
為了鞏固自我的知識體系以及成績的進步,我自愿在暑假期間來校參加暑期補課班。
在上一個學期當中發現了自己種種的.不足，但有心卻無力，擔心害怕自己在家中不能集中心智復習，從而浪費時間。
現在對于我們這群準高三的學生來說，時間就是財富!!我們正站在這個轉折點處，都希望自己能在一年后的戰場上取得好成績，一來報答父母，二來也是為了母校爭光。
現在這個社會競爭這么殘酷，大學又是一塊好的跳板。
若沒有好大學來強化裝備自己，出了社會也只是一個石頭，被別人踩在腳下。
而若想成為一塊金子，那我們一定要從現在開始好好學習啊!這個暑假，我推去了其他所有課外的補習班，我深知好吃不過娘家餃子，豐中補習班才是我的選擇。
所以要上就上豐中補習班!!還在為高考迷茫嗎?還在為前途而找不到方向嗎?對沒有錯，一定要來參加豐中補習班。
我們讀了十多年的書，功成也就看這一朝。
路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。
我需要補課，不補課不行。
為了我的前途，為百高爭光，承認落后，不甘落后，為了給學弟學妹做榜樣，我強烈要求，我要補課!學習是一個人立足社會的基礎，所以，為了黨，為了人民，為了社會，我要補課!一個人的人生價值體現于對社會的貢獻，只有補課才能加強我的貢獻能力，我要把自己的光和熱奉獻給黨和人民，我要補課!
為貫徹落實科學發展觀，深刻領會“三個代表”重要精神，以實際行動支持可持續發展戰略、人才強國戰略以及科教興國的基本國策，為創建人與自然和諧社會添磚加瓦、貢獻自己的一份力量，我自愿申請補課。
補課行為皆出于我本人自愿，望老師、領導批準。
此致
敬禮
申請人:
各位領導:
我們是九年級(3)班學生的家長。
孩子在貴校就讀已有兩年了，首先衷心感謝貴校領導和老師對孩子們的關心和照顧!我們的孩子是貴校的第一屆學生，我們對孩子滿懷著希望，對貴校充滿信心，相信這些孩子能在貴校的培養下長知識，有出息!新學期開始了，這是初三第一學期，為了我們的孩子能多學到一些知識，彌補孩子在學習種植蛔為了我們的孩子能集中時間學習,免受不良因素的干擾;為了我們的孩子在中考前打下堅實的基礎,力爭上更高一級的學校學習，本學期特向貴校申請自愿補課。
希望學校領導準許，希望上課的老師們犧牲寶貴的休息時間為孩子們輔導!我們九年級(3)班的全體家長在家長會上針對自愿補課熱烈討論并形成一致意見:
1、學習時間:間周補課。
時間為星期五下午四點以后至星期日下午五點前。
2、課程安排:語文、數學、英語、物理、化學5門課，請任課的老師們以上新課為主。
3、安全方面:為了孩子的安全，上學、放學我們定當自己接送，倘若我們沒有時間親自接送的，會事先妥善解決。
上學、放學路上出現不安全因素全部由我們家長承擔責任。
我們會嚴格督促孩子按時上課，做到不遲到、不早退、不曠課，有事有病請假，責任自愿承擔。
4、補課期間孩子在學校的學習生活，要請學校領導安排老師、保安人員、食堂工作人員、宿舍管理人員協調解決，所產生的一切費用我們全部承擔。
此致
敬禮
申請人:
敬愛的xx中學團支部:
在團組織的培養下，在老師的教育和同學們的幫助下，通過學習團的章程，我認識到:中國共產主義青年團是先進青年的群眾組織，是學習共產主義的大學校，是中國共產黨的得力助手，青年人要更好地學好馬列主義、毛澤東思想和現代科學文化知識，把自己培養成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者，就應該加入中國共產主義青年團。
因此，我特申請加入中國共產主義青年團。
我入團以后，決定做到:堅決執行團的決議，遵守團的紀律，按時交納團費，積極參加團的工作。
同時加倍努力學習馬列主義、毛澤東思想和現代化科學文化知識，認真完成組織交給我的各項任務，處處起模范帶頭作用;同一切違法亂紀行為作堅決的斗爭;認真開展批評與自我批評，隨時堅持真理，改正錯誤，為祖國的四個現代化建設，貢獻自己的一切力量。
請團組織進一步考驗我，并在條件成熟的時候，批準我的請求。
此致
敬禮
申請人:
寫假期補課（實用19篇）篇十七
是的，我明天要補課。其實我準備了相當長的時間。我在一周內記住了很多單詞。這次終于要去找老師把這幾天的成績交出來了。
我真的很喜歡每天背單詞的感覺，因為我對自己負責，我們也要對父母為我們花的錢負責。畢竟，他們為我們掙來了每一點血汗錢。你認為他們這么努力是為了什么？是的，最后，不是為了我們。為了以后有個好的未來，為了現在好好學習，我們可以努力讓自己的生活變得更好，以后不依靠他們也能過的很好。父母總是處處為我們著想，但我們總是不辜負他們的真心。有時候我們真的為他們感到難過，為我們做了這么多，但我們總是為他們著想。
是的，我需要為我的父母和我自己努力。為了自己的未來，當然要努力讓自己變得更好。其實我也喜歡努力的感覺。我每天都要努力工作。本來覺得背單詞是一件很麻煩的事情，現在甚至有了一些喜歡背單詞的感覺。喜歡每天一點一點積累單詞的感覺，喜歡每天背單詞時的知足感，喜歡每天背單詞時的開心感。我真的很喜歡現在，也很享受現在的狀態。
每天努力，每周去一次老師那里學習新知識。當然要好好學習，不然怎么對得起老師對自己的教導。我辜負了我的時間，辜負了父母對我的付出。
寫假期補課（實用19篇）篇十八
假期補課是許多學生在暑假、寒假期間的重要活動之一。隨著課業負擔的逐漸加重和備戰考試的壓力，越來越多的學生參加了假期補課。本文將從個人角度出發，分享我對假期補課的一些體會和經驗。
假期補課有許多優點。首先，它可以幫助學生彌補在平時課程中由于各種原因未掌握的知識點和技能。其次，可以提高學生的學習效率和學習質量，使得學生有更多的時間和精力去理解和應用知識。最后，假期補課也可以加強學生的自信心和學習動力，使得他們更加積極地面對學習中的挑戰。
然而，假期補課也有許多挑戰。其中最大的挑戰是時間管理。假期補課需要學生在短時間內完成大量的學習任務，這對于時間規劃和自我調節能力要求較高。因此，我們在假期補課的過程中要認真制定學習計劃和合理安排時間。同時，我們也需要注意保持良好的心態和積極的心境，避免產生消極情緒和壓力，影響假期補課的效果和效率。
在我參加假期補課的過程中，我深深感受到了學習的樂趣和成就感。通過不斷的學習和實踐，我逐漸掌握了許多知識和技能，同時也鍛煉了自己的學習和思考能力。此外，假期補課也讓我結識了許多志同道合的同學，一起學習、一起進步，共同探索知識的奧秘。
第五段：總結。
通過假期補課，我深刻認識到了學習的重要性和意義。學習是一種深度體驗和探索，需要持續的投入和努力，才能取得令人滿意的進步和成就。因此，我們必須保持積極的態度和信念，勇于面對挑戰和困難，把學習當成一種生活方式和態度，才能成為一名優秀的學子。
寫假期補課（實用19篇）篇十九
中學生該不該補課？不同的人有不同的看法。有些人認為中學生應該補課，因為上學和競爭的壓力，中學生不得不利用業余時間補課。但也有人認為，中學生應該把業余時間花在其他活動上，讓業余時間豐富多彩，這樣才能全面發展。
我認為中學生不應該在業余時間補課。首先，中學生的學習生活已經非常緊張，他們的時間已經被充分利用了。早上看書，晚上學習，大量的作業給學生造成了很大的負擔。所以周末不要繼續補課。其次，學習要注重效率，而不是一味的搞海戰術和時間戰術。時間太長，練習太多，并沒有利用學習成績的進步。第三，周末臨時抱佛腳會導致學生之間的比較。有人在輔導一個科目，我想輔導的比他多。這就導致了社會上家教的陋習。最后，長時間上課會減少中學生體育鍛煉的時間，長時間不利用身體健康和身心發展而發展。
總之，中學生不應該把大量的業余時間花在補習功課上。合理分配時間可以實現身心和學業成績的共同進步和發展。