優(yōu)秀作文是在思想深度、語(yǔ)言表達(dá)、結(jié)構(gòu)組織等方面都具備卓越品質(zhì)的作品。以下是小編精心收集的一些優(yōu)秀作文賞析，希望能夠給大家提供寫(xiě)作的參考和借鑒。
面具為話題的高中（模板18篇）篇一
美術(shù)期末考試是制作面具，我明白事關(guān)重大，絕不能馬虎大意。準(zhǔn)備好剪刀、膠水、卡紙等工具材料后，我便開(kāi)始了我的創(chuàng)作。
我戴著未完工的面具在屋子里轉(zhuǎn)了幾圈，小鸚鵡驚得撲騰著翅膀尖聲亂叫。我朝鸚鵡擺擺手，摘下面具，晾在書(shū)架上。
兩天后，面具干得差不多了，該上色構(gòu)圖了。畫(huà)什么呢？包公不錯(cuò)，美猴王也很好，卡通人物更合我的心意……我坐在桌前左思右想?！坝辛?，干脆來(lái)個(gè)自我創(chuàng)造。”
主意打定，我大筆一揮，先畫(huà)半邊關(guān)公臉。右邊呢？白色的好了，白面書(shū)生很不錯(cuò)，再說(shuō)要改白的也比其它顏色容易多了。大眼睛，粗眉毛，氣宇軒昂，四方嘴，方方正正?！耙?！”大功告成。
“別走。”面具說(shuō)話了，聲音大得像打雷。我嚇了一跳，也難怪，沒(méi)有耳朵呢。我趕緊幫它補(bǔ)上劉備似的長(zhǎng)耳朵?！斑€沒(méi)鼻子呢?！甭曇粜×藥资重?。這下可把我難住了，畫(huà)個(gè)鼻子吧，沒(méi)有鼻孔，怎么出氣？我抓耳撓腮，想不出好的解決辦法，只好求助手術(shù)刀，“嚓、嚓、嚓”開(kāi)了兩個(gè)大鼻孔。又用卡紙做了個(gè)大鼻子，涂好顏色，總算五官俱全。
我托著面具，看來(lái)看去，總覺(jué)得少了什么。對(duì)了，我提起筆來(lái)，在它的大腦門(mén)上添了個(gè)太極八卦圖，剛?cè)嵯酀?jì)，生生息息，無(wú)窮無(wú)盡。
奇了，面具活了，大嘴一張一合，“嘿嘿，小子你可真不賴(lài)?！?/p>
面具為話題的高中（模板18篇）篇二
記不得什么時(shí)候，戴上了面具，它遮住了整張臉，臉上的笑容、淚水，更隱藏了心中最真切的想法。
當(dāng)有人有求于你，而你又恰巧很忙，或真的不想幫他時(shí)，你不得不戴上面具，遺撼而又無(wú)奈地以各種理由婉拒他。
面具，幫你瞞過(guò)了心中的想法。
朋友新買(mǎi)了件衣服，向你征求意見(jiàn)。盡管你知道她穿這件衣服真得不好看，可你不想打擊她的情緒，于是你戴上了面具，笑容滿面地稱(chēng)贊起來(lái)。
面具，幫你贏得朋友心中的歡愉。
同學(xué)的意見(jiàn)與你相左，你心里很不服氣?？僧?dāng)她詢(xún)問(wèn)你時(shí)，你卻放下心頭的不滿，戴上了面具，坦誠(chéng)的表示你贊同她的觀點(diǎn)。同學(xué)滿意而去。
面具，幫你維護(hù)了同學(xué)之間的和氣。
同桌成績(jī)大幅下滑，心里難過(guò)。盡管你成績(jī)穩(wěn)中有升，心里暗喜，但絕不敢表露在臉上，生怕同桌誤會(huì)。于是，你又戴上了面具，沉魔是金或真誠(chéng)的安慰。
面具，幫你避免了不必要的麻煩。
有人說(shuō)，戴這樣的面具，圓滑，世故。的確，君子坦蕩蕩，有話直說(shuō)，直抒胸臆?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，多少人能做到呢？多少人能做到毫不掩飾自己的真實(shí)想法？即使做到了，別人也未必會(huì)接受你，人是有私心的，他們未必會(huì)接受直來(lái)直去的你。
現(xiàn)實(shí)生活中，并非句句真話都講得來(lái)，也不需句句都講真話。孩童時(shí)代，撒謊不是好孩子?？梢坏╅L(zhǎng)大了，考慮的人情事故也多了，只講真話似乎對(duì)生活不那么重要了。
不論真假與否，關(guān)鍵是怎樣在不違背原則的情況下，讓自己與周?chē)讼嗵幍母谇?，更快?lè)。記住，你不是一個(gè)人活著，你周?chē)€有一大群人關(guān)照著你。
或許，關(guān)鍵時(shí)候，你可以戴一張面具。
面具為話題的高中（模板18篇）篇三
寂靜悄悄無(wú)聲息來(lái)臨，笑聲輕輕飄揚(yáng)離逝。
一點(diǎn)兒也不留戀的，一點(diǎn)兒也不心疼的，冷風(fēng)入侵寂寞來(lái)襲，而水波上的月牙，靜靜地?fù)u曳，鮮為人知，她來(lái)不及披上華麗的外裝來(lái)到了這個(gè)世上，第一次地，她卸下了偽裝的面具。
我一直天方夜潭的感覺(jué)，嫻靜的上帝賦予我們每個(gè)人一個(gè)偽裝自己的面具，在這個(gè)復(fù)雜的世界上，給了我們面具，但并沒(méi)有賜予我們偽裝的能力，生物的應(yīng)激性和后天學(xué)習(xí)行為就是我所要解釋的。上帝很溫柔的帶著面具，偽裝善意地給予我們面具，魔力般的將我們催眠，不是貶義詞。只要我們夠勇敢，可以很驕傲地卸下面具，很真實(shí)的地生存，不用刻意，，不用掩飾，不用懷疑，有陽(yáng)光般的溫暖呈幾度斜射如臉龐，這種感覺(jué)很在很切，不用幻想也不是虛構(gòu)，就連微笑都可以很美。
戴上屬于自己的面具，“完美”的去生存著，去生活著。這種完美該怎樣去詮釋?zhuān)课覀兊降仔璨恍枰@種完美？一直在答案中徘徊，左邊的答案和右邊的答案在拔河中。
也許，是需要面具。才發(fā)現(xiàn)，無(wú)論做什么事，只有真心付出才能有收獲。以前總是抱怨自己的畫(huà)技不好，羨慕別人秀出的杰作，我有中想戰(zhàn)勝的意志，于是，經(jīng)常偷偷的行云流水般的三下五除二完成臨摹，但畫(huà)完后才知道出了丑，于是又怪自己的笨笨。所以，也許是應(yīng)該帶上面具，很用心的去生活，創(chuàng)造屬于自己的完美。
又也許，我們應(yīng)該卸下面具。也許化妝舞會(huì)的人之間隔著千變?nèi)f化的面具，有著無(wú)限的幻想和美好，但是，哪個(gè)才屬于真正的你自己？虛偽的美麗終究是虛空的，就算你有面具可以創(chuàng)造出美麗也只是在戴上面具時(shí)才有的絢爛。
面具為話題的高中（模板18篇）篇四
小時(shí)候的我們，無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪，純真得沒(méi)有一絲瑕疵?？偸俏嘏c小伙伴打打鬧鬧，被小伙伴戲稱(chēng)為“笨蛋”；總是在雨中盡情地接受大自然的洗禮，卻淋成了“落湯雞”，被媽媽心疼責(zé)罵；總是和最好的朋友鬧僵，發(fā)誓不再理ta，結(jié)果隔了一節(jié)課又和好如初……但真實(shí)的如流水般，伴著充滿稚氣的笑聲早已逝去。
現(xiàn)在的我們，每一天都要考慮著該帶上什么樣的面具。
面對(duì)陌生人，我們戴上了叫做“禮貌”的面具?！笆迨搴?，阿姨好?！奔依飦?lái)了客人，本不想出去，不想尷尬地站在一旁，什么話都不能說(shuō)，卻還是要被父母硬生生地拖出去面對(duì)。只好戴上面具，似乎有多么聽(tīng)話，多么文靜，心里卻在想：呵，無(wú)知的人類(lèi)。
面對(duì)父母，我們戴上了叫做“乖巧”的面具?！皩氊?，來(lái)幫媽媽整理房間。”“知道了?！薄皩氊?，來(lái)幫爸爸拿拖鞋?！薄皝?lái)了?！薄孟裎覀冇卸嗝绰?tīng)話，多么乖巧，好像我們樣樣都會(huì)做。其實(shí)，我們本來(lái)不會(huì)做那么多的事，也并非那么乖巧。
面對(duì)老師，我們戴上了叫做“求知若渴”的面具。課堂上，我們雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，一副“我要學(xué)知識(shí)”的模樣，殊不知，我們急切地等待著悅耳的下課鈴響起，心里呼喊著“快點(diǎn)下課??！”有時(shí)，連老師心愛(ài)的學(xué)霸都會(huì)不耐煩地等待著下課。學(xué)渣呢？面對(duì)老師自然是畏畏縮縮，必須拉著學(xué)霸一起才不會(huì)被“砍頭”。
如果真的時(shí)時(shí)刻刻都戴著面具，我們都能獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)了吧？
有時(shí)候，虛偽的人被贊美，真誠(chéng)的人卻被唾棄。
面具為話題的高中（模板18篇）篇五
在生活中，很多人都有著各種各樣的面具，遇到不同的事物就會(huì)戴上與之相符的面具，去敷衍相關(guān)的人物，為的就是給他們留下好的印象。
他們的柜子里擺滿了各式各樣的面具。
上班時(shí)，他們就戴上殷勤的面具。領(lǐng)導(dǎo)分配下來(lái)的任務(wù)，必須服從。每天都請(qǐng)各種領(lǐng)導(dǎo)人物吃飯，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，就塞給他們一大把的鈔票，看到領(lǐng)導(dǎo)喜笑顏開(kāi)，他們就已經(jīng)達(dá)到了自己的目的。不管領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了什么話，不分青紅皂白，只知附和；不分是非，只管贊成。可他們不知道，阿諛?lè)畛?、指鹿為馬是多么羞恥的行為。為了自己的利益，為了自己的官名，可以什么都不顧，甚至做出拋妻棄子的舉動(dòng)，說(shuō)出妄為人說(shuō)的狠話！盡職，只是他們臉上粘的一層表皮而已。
下班后，他們戴上合群的面具。朋友相約去聚會(huì)，盡管自己那么的疲憊不堪，可還是硬著頭皮跟著去了。沒(méi)有絲毫的主觀意識(shí)，沒(méi)有絲毫的顧慮，只是為了應(yīng)付。那樣的朋友，不是真朋友，沒(méi)有將心里話如實(shí)地告訴他，一味地點(diǎn)頭哈腰，沒(méi)有自己的思維，只遵從別人的選擇。合群，只是一個(gè)謊言。
而回到家后，他們才暴露出自己的本性，瘋狂、野蠻、殘暴……當(dāng)他們摘下面具的那一刻，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己究竟戴了多少的面具，做了多少違心的事。面具，隱藏了多少人的心思，埋葬了多少真實(shí)的自己。
在如今，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人是沒(méi)戴面具的？他們樂(lè)此不疲地?fù)Q著各種各樣的面具，有一天，當(dāng)面具成為了他們的皮膚，那一刻，也就說(shuō)明他們已經(jīng)早已忘卻原本那個(gè)內(nèi)心潔白無(wú)瑕，不摻雜一絲雜物的自己。
當(dāng)他們醒悟時(shí)，便會(huì)懷念當(dāng)初那個(gè)幼稚、單純、充滿真實(shí)的自己。
面具為話題的高中（模板18篇）篇六
突然想起了似乎自己也經(jīng)歷過(guò)這種情況。
某次下午，表弟來(lái)家里玩，他可是破壞大王，什么東西到他手里沒(méi)過(guò)多久，就會(huì)粉身碎骨了，他自然就成了我的重點(diǎn)防護(hù)對(duì)象，我的房間便成了他的禁區(qū)。
百密必有一疏啊。我被老媽叫到廚房里幫忙，以為短短的幾分鐘小魔王是沒(méi)有作案時(shí)間的的?？杀瘎∵€是發(fā)生了?！芭尽币粋€(gè)物品掉到地上的聲音，我心里感覺(jué)到了不妙，沖出了廚房，看見(jiàn)了我房間的門(mén)半掩著，聲音從里面?zhèn)鞒鰜?lái)的。天，小魔王還是作案了！心里哀嚎了下，責(zé)怪著自己的不小心，沖進(jìn)了房間。
地上靜靜躺著水晶杯的遺體，那是前幾天老媽剛從外地給我買(mǎi)回來(lái)的啊，我一直愛(ài)不釋手，小心保護(hù)著可是現(xiàn)在……怒氣漫布全身，我舉起手，想揮過(guò)去的時(shí)候被一個(gè)人拉住了，老媽。我感覺(jué)到了不解，老媽向我搖了搖頭，無(wú)聲的低下頭去撿碎片。
接下來(lái)的事情我記不清了，只記得姨一直向老媽說(shuō)對(duì)不起，小表弟的哭聲，和老媽說(shuō)的：“沒(méi)關(guān)系”真的沒(méi)關(guān)系嗎？老媽心疼的表情我還是記憶猶新的，突然覺(jué)得自己看不清老媽了，她像是戴上了一個(gè)厚厚的面具。
“午夜傳來(lái)的聲音……”手機(jī)鈴聲把我從回憶中拉了回來(lái)，我看了看那個(gè)位置，剛才拿著手機(jī)的人已經(jīng)不在了，但我心里多了分沉重?？戳丝磥?lái)來(lái)往往的行人們，感覺(jué)都看不清他們的臉了，像是被一個(gè)厚厚的面具遮擋住了一樣。
自己何時(shí)也曾帶上過(guò)這個(gè)面具了呢？
明明不想借給別人東西，卻為了所謂的面子，答應(yīng)。明明很生氣，卻裝著不在乎……天！這個(gè)面具使我恐慌了。
這個(gè)面具叫做——虛偽。
面具為話題的高中（模板18篇）篇七
在北京，京劇是人們?cè)偈煜げ贿^(guò)了的，京劇演員臉上的臉譜是其看點(diǎn)之一。演員們梁上都有不同的面具，扮演著別人，演繹著不同的生活。
京劇演員們?cè)谖覀兠媲翱偸墙o我們帶來(lái)不一樣的自己，但我們永遠(yuǎn)也不知道，到底哪一個(gè)才是他們的本身。
我們總是追求著最真實(shí)的自己，但是有些人卻不得已要戴上面具。
想緝毒大隊(duì)的特警，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，必須要帶上面具，為了不讓xxx人員認(rèn)出他們的樣子。以防以后他們的報(bào)復(fù)。又比如小偷，和警察完全相反的一個(gè)角色，但也要帶上面具。當(dāng)他們做壞事時(shí)必定要帶上面具，就怕有攝像頭拍下他們做的不見(jiàn)天日的事情，他們總是隱藏了自己的身份，瞞天過(guò)海。
而在我們生活中，本該不必帶上面具的人們卻也要硬生生的地給自己戴上，而這就成了虛偽的一面。
很多學(xué)生在老師面前一套，裝的有模有樣，認(rèn)真讀書(shū)，什么事情都想到幫助老師。而在背后卻又是另一套，對(duì)同學(xué)不問(wèn)無(wú)聞，高冷至極。又像一些帶著面具的官員，對(duì)于自己下面的員工總是昂著頭，對(duì)他們呼風(fēng)喚雨。而對(duì)上級(jí)總是低頭做事，忍耐服從，但心里卻是萬(wàn)分的不爽。
所以我們總說(shuō)著那么一句話：“有些面具戴久了，就摘不下來(lái)了。”
總而言之，面具給我們帶來(lái)了另一個(gè)自己，但卻又讓我們遺忘了那個(gè)真實(shí)的自己。
面具為話題的高中（模板18篇）篇八
郭敬明說(shuō)過(guò)：我常常只是看到了面孔之上鮮艷的面具。卻忘記了面具之下還有一張流淚的面孔。
在這個(gè)物欲橫流的世界，只有利益像是雨水沖刷著土地，鋪天蓋地充實(shí)著自私的味道。我丟失了自己，在競(jìng)爭(zhēng)與殘殺之中，我自己分崩瓦解，片甲不留?；伊锪锏奶映鰬?zhàn)場(chǎng)，留下一片狼藉。
在紫色的雛菊和烈火色的天堂鳥(niǎo)綻放下，我拿的起放得下，如信誓旦旦的諾言鏗鏘有力。如鋼筋凝土般堅(jiān)如磐石。我開(kāi)始踏上尋找自己的征途。
我端詳起曾經(jīng)的照片。天真爛漫的笑容定格在時(shí)間的流沙中。
我拿起破舊不堪的羽毛球拍。褐色的凹痕仿佛還記憶著我用力時(shí)摔倒的痕跡。
我拾起五光十色的貝殼。光滑的表面還記載著爺爺送我時(shí)的歡樂(lè)欣喜。
我拎起爸爸媽媽送給我的第一雙黑白相間的耐克鞋，已經(jīng)穿得斷了面。我才知道即使那是假貨，但爸爸媽媽足夠愛(ài)我。
我在尋找著童年的足跡，歲月的陰霾讓我漸漸失去童真，那個(gè)真實(shí)的自己。
你，你還在嗎？漸行漸遠(yuǎn)。那個(gè)真實(shí)的你，你知道籂觸焚吠蒔杜鋒森福緝嗎？我想做三毛去撒哈拉沙漠。我想做三毛去周莊。像小女兒一樣受到爸爸媽媽心疼。心之寬廣，之深邃。
面朝大海，春暖花開(kāi)。從明天起，做一個(gè)幸福的人。
我將告訴每一個(gè)人，在太陽(yáng)從海中升起，光芒剎那照亮大地。光輝四射。小草沖出土壤的時(shí)候，我找回了我自己。
那個(gè)真實(shí)的自己。
面具為話題的高中（模板18篇）篇九
每一個(gè)孩子出生，上天總會(huì)給他一個(gè)面孔，這就注定我們要在生活面前完善自己，讓自己擁有更多的面孔。面孔就是保護(hù)膜，潤(rùn)滑劑。
生活就是個(gè)大舞臺(tái)，我們每一個(gè)人就是一個(gè)表演者，面孔猶如面具，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們必須換好舞衣戴好面具來(lái)取悅生活，要想成為強(qiáng)者，就要有更多的面具。只有這樣回想起自己的一聲才會(huì)色彩繽紛，當(dāng)走到生命盡頭，我們可以說(shuō)我們是個(gè)合格的舞者。
緝拿周樸園來(lái)講，此人一生為自己掙下了萬(wàn)貫家財(cái)，可一生舉著自私的面具，為了地位與富家小姐，為了利益開(kāi)槍打死罷工人淹死小工。為了不生愧疚之心保留了侍萍的家具，它是生活的強(qiáng)者。劉高是個(gè)奸官，他做人圓滑利用面具為自己創(chuàng)造了一切。于與熊掌不可兼得，劉高有了權(quán)利卻遺臭萬(wàn)年?？稍谏蠲媲叭巳硕计降?，他們都沒(méi)有錯(cuò)，只是每個(gè)人渴望的生活不同。觀點(diǎn)不同。我尊敬每個(gè)偉人和惡人，因?yàn)樗麄兏矣诿鎸?duì)生活長(zhǎng)河中的沖浪，所謂中等人就是不想拼搏的人。中等人愛(ài)戴偉人是應(yīng)為特們有貢獻(xiàn)，中的人憎惡惡人是應(yīng)為他們貢獻(xiàn)比自己少在我看來(lái)那是嫉妒，看來(lái)生活缺少不了面具。
不敢?guī)鹈婢叩萌?，那種人很真，有人說(shuō)真人做真事，可這談何容易，認(rèn)識(shí)多變的。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在裝扮自己。
在古代男尊女卑，可慈禧和武則天不也把天下玩弄與鼓掌之間，如果我們認(rèn)定了目標(biāo)，就要勇敢表演，勇于追求。
人生短在如流型一瞬即逝，可天空還在一切依舊，我盟要珍惜生命。做不了英雄就發(fā)揮我們與生俱來(lái)的舞技，去把我們的生命點(diǎn)綴。
帶上我們的面具，在生命長(zhǎng)河中旅行，將自己燃燒，最火在天際劃落。
不要浪費(fèi)我們的青春，讓我們時(shí)刻帶著面具去挑戰(zhàn)。開(kāi)創(chuàng)自己的一片天。
面具為話題的高中（模板18篇）篇十
現(xiàn)在的社會(huì)，總會(huì)有很多時(shí)候，人們要帶上面具。
有的時(shí)候，因?yàn)楣俅笠患?jí)壓死人，一些員工即使很是沮喪，在領(lǐng)導(dǎo)面前都依然要笑臉相迎。這是悲傷的人帶上了小丑的面具。
有的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有能力去工作，一些四肢健全的人即使可以去靠能力養(yǎng)活自己，也要在街上乞討。這是耍小聰明的人帶上了可憐的面具。
有的時(shí)候，因?yàn)樽约嘿嶅X(qián)多就行，一些商家把原來(lái)價(jià)格很低的商品或過(guò)期產(chǎn)品抬高價(jià)格或壓低價(jià)格糊弄人，害人利己。這是奸詐的人帶上了村民的面具。
舉個(gè)例子。兩位伯伯賣(mài)蘋(píng)果，他們的蘋(píng)果都是又小又酸。其中一位伯伯喊：別看蘋(píng)果小，甜得不得了！引來(lái)了一批顧客，蘋(píng)果一掃而空，大賺一筆，興高采烈地收攤回家了。而另一位伯伯則只是坐在那，有人問(wèn)他：你為什么不喲喝幾聲，吸引顧客？伯伯說(shuō)這樣蘋(píng)果又小又酸。路人又問(wèn)：那你為什么還坐在這兒？伯伯回答：每天都有幾個(gè)人會(huì)來(lái)我這兒買(mǎi)蘋(píng)果，不能讓他們白來(lái)。路人再問(wèn)：那你為什么還帶著蘋(píng)果？伯伯回答：有又一個(gè)人幾天來(lái)一次，喜歡買(mǎi)又小又酸的蘋(píng)果，不能讓他掃興。路人說(shuō)：那你怎么知道他回來(lái)呢？伯伯回答：我不知道他會(huì)不會(huì)來(lái)，但我知道他知道我會(huì)來(lái)。路人說(shuō)：可沒(méi)有人要求你達(dá)么做，你也沒(méi)必要這么做。伯伯回答：助人為樂(lè)，利人不害己，為何不做？路人點(diǎn)點(diǎn)頭，好像明白了什么。
同學(xué)們，你們知道路人明白了什么嗎？
面具為話題的高中（模板18篇）篇十一
人們都說(shuō)，人的本質(zhì)是善良的，而我卻說(shuō)，人沒(méi)有本質(zhì)的，人在一開(kāi)始的時(shí)候是出去空白的狀態(tài)的。是世俗，它給我們鍛造了一副副面具，并且逼迫我們戴上它。在戴上之后，我們就擁有了某種特質(zhì)。
所以說(shuō)人人都戴著面具，或多或少，或簡(jiǎn)單或繁復(fù)。而越是詭計(jì)多端的人，所戴的面具就越簡(jiǎn)單。因?yàn)樗麄円驗(yàn)樗麄兪前炎约荷钌畹碾[藏起來(lái)的，讓人看不穿，猜不透。相反的，越是誠(chéng)懇老實(shí)的人，他（她）的面具就越繁復(fù)，他（她）會(huì)把自己的想法和看法都寫(xiě)在面具上，讓人一覽無(wú)余。
其實(shí)，無(wú)論危機(jī)多端也好，還是誠(chéng)懇老實(shí)也罷，它也都是一副面具在摘掉這副面具后，人也就回歸到最初階段。當(dāng)然，任何人都無(wú)法做到這點(diǎn)，因?yàn)椋耸怯袎?mèng)想的。
在接觸了一中新事物后，我們手中就會(huì)多一副面具。然而可笑的是：大多數(shù)面具都是我們親手給自己戴上的。也許我們并不知道手中何時(shí)有多出了一副面具，但在我們熟悉它后，還是會(huì)在需要它的時(shí)候習(xí)慣性的戴上，并在適宜的時(shí)候取下。
我們不會(huì)舍棄任何一副面具，即使是有許久未曾使用過(guò)它。但它潛伏在你的心底深處，會(huì)在你需要的時(shí)候突然出現(xiàn)在你手中，并且誘使你戴上。而你，對(duì)此，表現(xiàn)為，順從。
面具，一種生不帶來(lái)，但死會(huì)帶去的東西。一種人人都擁有的東西，它讓我們都活在虛偽的世界中，接受著別人虛偽的一切。也許，只有自己可以相信，也許，連自己都是不可靠的！是對(duì)是錯(cuò)，是真是假，聽(tīng)天由命。
面具為話題的高中（模板18篇）篇十二
天空蒼白得像一張紙，輕輕一捅便支離破碎。日光是灰白的，映著人們的臉。在街邊款款而行的人們臉上仿佛都帶了面具，優(yōu)雅而又僵硬。徹骨的的寒氣吞噬了人們的知覺(jué)，人們都縮著頭，把自己埋進(jìn)了厚厚的衣服里。在慘白的城市里穿行，我也選擇了戴上面具。
你就坐在書(shū)店門(mén)口的那個(gè)角落里，蜷縮著。一件肥大的，與你的身形毫不相稱(chēng)的藍(lán)色棉衣上，一團(tuán)一團(tuán)的白斑褐斑黑斑暈染開(kāi)來(lái)，想必是洗了不下幾十次了?；ò椎念^發(fā)東一撮，西一撮，稀稀拉拉地癱軟在你頭頂。你臉上那縱橫的溝壑，那風(fēng)裂的皮膚，煙熏似的面頰，似乎都在訴說(shuō)著什么。
無(wú)人的時(shí)候，你緊緊抱著那只幾乎空空的破碗，眼神空洞地望向來(lái)來(lái)往往的行人。你肥大的棉衣包裹著的身軀，是那么瘦弱，而且你在發(fā)抖，打著哆嗦。每次，書(shū)店里有人出來(lái)，你便起身，湊上前去，低著頭，一味地?fù)u著你手里的破盆，里面的幾枚零錢(qián)咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)仨?。你重?fù)著那一句話，像在夢(mèng)囈：“行行好……可憐可憐……”幾個(gè)打扮時(shí)髦的女孩談笑著從你面前走過(guò)。一個(gè)女孩嫌你湊得太近，鄙夷地?fù)P手一推，你無(wú)聲地跌坐在水泥地上，好像一只沒(méi)人要的麻袋。你緊緊地把那只破碗護(hù)在胸前，沒(méi)有一枚硬幣滾出。你茫然地爬起，落寞的坐回原來(lái)的位置，臉色發(fā)灰，一如那灰白的日光。
也許我真的太小，我讀不懂你渾濁的眼中的東西。為什么那幾個(gè)輕佻的女生鄙夷地斜了你一眼時(shí)，你不以同樣的目光駁回？我不明白。為什么你的碗里只有那僅僅的幾枚硬幣？我不明白。為什么在這天空、大地與人性一同凍結(jié)的季節(jié)，你仍在這里？我不明白。
我翻遍口袋，卻找不到一分錢(qián)證明自己心口的熱量。我看著你干裂的雙手，無(wú)比愛(ài)惜的摸著碗里的每一角錢(qián)，我分明記得，當(dāng)時(shí)我眼睛里突然濕了，身體哪個(gè)地方在隱隱作痛。
面具為話題的高中（模板18篇）篇十三
煙花沖上云宵，飛火四濺，聲大如獅吼，震耳欲聾，漸大漸小，攏人心懷，流入丹田，浸入肺脾，心曠神怡。
煙火綴星月，此矣，妙也，天黑如幕，星火照夜，如日出。
天如布，煙如染，紅塵飛天，即為紅，散為煙，火帶嘯入天，驚神?觀景!
“轟”隨著一聲巨響，一顆煙花沖上了天空，霎時(shí)漆黑的夜空變得一片透亮，大大的紅色球形狀的煙花，把天空染得十分紅艷，慢慢地紅點(diǎn)四面散開(kāi)了，人們的驚呼聲還未完，另一顆煙花帶著嘯叫又急急地飛升入夜空，把紅色的夜空變成了明亮的綠色、眩目的紫色、耀眼的藍(lán)色和醒目的黃色。一朵朵美艷的煙花在天空中綻放，好像繁花似錦，百花爭(zhēng)艷，令人目不暇接，眼花瞭亂。
第一組煙花還未展示完它的美麗，第二組煙花就迫不急待地沖向夜空，夜空里出現(xiàn)了五光十色的星星，明亮地眨著眼睛，調(diào)皮地沖向大地，好像要掉到我們頭上似的，引得大伙兒一陣驚叫?！翱炜?快看!”夜空中的星星又變成了一條條銀色的小魚(yú)兒，歡快地游來(lái)游去，追逐著，嬉戲著，有趣極了。
夜空慢慢變回了原樣，“就這么完了?”我們正疑惑著，突然“吱吱——”的聲音響起，我們的眼前為之一亮，只見(jiàn)半空中出現(xiàn)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的“瀑布”，珍珠般的“水”從“山”上飛濺而下，地上則是無(wú)數(shù)根“水柱”向上噴射，如一幅斑斕五彩泉，好看極了。
除夕之夜觀天，心悅也，大開(kāi)眼界，牛郎織女踏祥云，含笑灑福向_年。
面具為話題的高中（模板18篇）篇十四
紅塵滾滾，記憶瀟瀟，所有的剎那間都成為永恒。那時(shí)，青春年少，騎著單車(chē)，任耳邊呼呼風(fēng)嘯，直將路邊筆直的白楊拋在身后。忽然誰(shuí)的口哨驚動(dòng)了白楊的葉子，“刷拉拉”羞紅了少年的臉。
初中，打馬而過(guò)；轉(zhuǎn)瞬，高中來(lái)到。
午后，太陽(yáng)高高懸在天上，初春的風(fēng)還帶著涼意，我裹著寬大的校服急匆匆的走著，忽然一瞥，熟悉的身影走過(guò)。
“涵涵！”我興奮地喊道。一邊向她追去，一邊細(xì)細(xì)的回憶著我們的點(diǎn)滴。
我們初中在一個(gè)組里，還是同桌，關(guān)系倍兒好。涵涵很漂亮，及肩的長(zhǎng)發(fā)，均與的劉海下有一雙靈動(dòng)的眼，她愛(ài)笑，給人一種溫暖的力量，當(dāng)初的我便是被她的笑容所吸引，那么的富有朝氣，那么的蓬勃，每每看見(jiàn)心情都不由得變好，她身上，仿佛有一種魔力，吸引著人們?nèi)ソ咏?/p>
“涵涵！涵涵！”我蹦跳著追上她，就在我以為她會(huì)回頭給我一個(gè)充滿陽(yáng)光的微笑時(shí)，她卻惡狠狠警告：“干什么??！丟不丟人！”
我的笑容凝固在臉上，我想收回它，可嘴角的弧度已揚(yáng)起。我僵住，一時(shí)不知道該怎么辦才好。
她隨意地瞥了我一眼，言帶鄙夷：“然然，你看看你的樣子，我們成熟點(diǎn)好不好，你看你笑的，比哭還難看！先走了！”
涵涵跺跺腳，轉(zhuǎn)身離去，只留我一人在原地。
仿佛是忽然之間，塵埃落定，天色微芒，我縮縮脖子，初春了，怎么還這么冷？
用手摸摸臉，淚不知何時(shí)滑下，涵涵看見(jiàn)了嗎？都不重要了吧。即使看見(jiàn)了，在她眼里，也不過(guò)是幼稚的場(chǎng)面。
我按了按眉心，讓臉?biāo)沙冢缓笥檬帜ㄆ?，再將嘴角扯起，打著大方得體的微笑，從容地走進(jìn)人群，就這樣吧，和他們一起，戴上面具。
夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，涵涵拉著我的手，她笑道，然然，陪我去玩好不好。
好。
那一刻，我看見(jiàn)了漫天飛舞的面具碎片……。
面具為話題的高中（模板18篇）篇十五
面具，可以蒙住人的真實(shí)面目，但，你也因此會(huì)付出沉重的代價(jià)。
從前，有一個(gè)人，名字叫小丑，他長(zhǎng)得比平常人丑多了，沒(méi)有人跟他做朋友，因此，每一個(gè)人都嘲笑他，他每天都生活在悲傷和寂寞之中。
有一天，他去海邊散步，突然，發(fā)現(xiàn)了一塊面具，那面具格外漂亮，小丑慢慢走過(guò)去，拿起那塊面具，正要戴上時(shí)，面具發(fā)話了：“如果你戴上我，你可以變得格外漂亮，不過(guò)，你也會(huì)付出沉重的代價(jià)?！毙〕螵q豫了許久，最后決定戴上了面具。
不久，很多人都和他交朋友。有一天，他和最好的朋友小華去散步，小華一路不停地稱(chēng)贊小丑，小丑覺(jué)得很幸福。
慢慢的，面具已經(jīng)和他融為一體了?？捎忠?yàn)榇髦婢撸丶視r(shí)，爸爸媽媽總是把他趕出去。因?yàn)椋改覆徽J(rèn)識(shí)他。為此，小丑無(wú)家可歸，小丑的朋友知道了他無(wú)家可歸，都和他絕交了。所以，他開(kāi)始了流浪了……。
面具，是一個(gè)可以讓人變美的東西，但，會(huì)給人帶來(lái)不可挽回的后果！
面具為話題的高中（模板18篇）篇十六
弱冠之年，不知為何，老天要和我開(kāi)起了玩笑。從五月底至今，種.種煩心事接踵而來(lái)，讓心魔擊退了閱讀的斗志，漸漸地，遠(yuǎn)離了圖書(shū)館，遠(yuǎn)離了閱讀。潛下心來(lái)，反省往事，原來(lái)自己缺少了一顆平常心，太浮躁了。
經(jīng)常和同學(xué)說(shuō)，我最快樂(lè)的事，便是在寧?kù)o的夜晚打開(kāi)臺(tái)燈，在書(shū)桌上盡情書(shū)寫(xiě)筆記，與作者作無(wú)聲的交流。可惜，一場(chǎng)噩耗奪走了我的快樂(lè)，五月二十八的中午，父親打來(lái)電話，告訴我奶奶摔傷危在旦夕的消息，當(dāng)時(shí)頭腦頓時(shí)一片空白，感覺(jué)悲劇小說(shuō)中的場(chǎng)景現(xiàn)在卻發(fā)生在了我的身上?；蛟S是天意，回家一路順風(fēng)?；氐侥棠躺砼詴r(shí)已是黃昏，門(mén)前沒(méi)有了雞鳴狗叫，只有幾個(gè)叔伯嚴(yán)肅的站在大廳，走進(jìn)奶奶的臥室，只見(jiàn)奶奶一臉慘白，老年癡呆的她早已忘了我，我扶起奶奶冰冷的手，告訴她我上大學(xué)了，妹妹在南平讀小學(xué)……說(shuō)不盡的往事只望她能回憶起來(lái)，用快樂(lè)忘卻傷痛。凌晨一點(diǎn)左右，三姑的哭聲驚醒了我，奶奶走了，望著只剩繁星的夜空，流著追思的淚水。
長(zhǎng)期在外上學(xué)，未能經(jīng)常陪在奶奶身邊，卻慶幸在奶奶彌留之際讓我“接住”了。喪事完畢后，便一直悶悶不樂(lè)，不再去考研教室和圖書(shū)館，每天獨(dú)自一人，只有莫名的煩躁相伴。
爾后的幾個(gè)月，家族生意失敗，父母親離開(kāi)了南平回到福州暫住。因?yàn)閷W(xué)費(fèi)，出國(guó)的夢(mèng)破滅了，每天課后靜坐在操場(chǎng)上，想起平日告訴同學(xué)自己的出國(guó)夢(mèng)，心理很是難受，甚至怕被嘲笑，感慨偉人傳記中“師夷長(zhǎng)技以制夷”的故事似乎不會(huì)在我身上發(fā)生了。
那時(shí)，只怨老天對(duì)我不公。煩悶了幾周，心情壓抑，結(jié)果影響到了身體，食欲不振，腹痛難忍，折騰到醫(yī)院最終診斷為神經(jīng)官能癥。拿著病歷單，自嘲地笑了，原來(lái)一直以來(lái)只是消極的情緒在擺弄我。
偶爾翻開(kāi)珍藏的《毛澤東傳》，看著自己在扉頁(yè)上寫(xiě)下的“學(xué)不成名誓不還”的座右銘，感慨七尺男兒被一點(diǎn)點(diǎn)挫折折磨成杞人，妄自憂天，凡事既來(lái)之則安之，與其惆悵不如奮起學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，每每走進(jìn)圖書(shū)館，都特地走到名人列傳的書(shū)架，試著與他們尋找共鳴，學(xué)習(xí)他們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)的應(yīng)對(duì)方式。閱讀，讓我忘卻了煩躁，教會(huì)了我樹(shù)立正確的人生觀，以應(yīng)對(duì)多變的世界，讓我尋找到了自己的信仰，不畏浮云遮望眼。
面具為話題的高中（模板18篇）篇十七
每個(gè)人都會(huì)有理想，理想都是美好的。理想的得以實(shí)現(xiàn)需要我們付出行動(dòng)，正所謂“人類(lèi)因理想而偉大，理想因行動(dòng)而輝煌。”
在理想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折與困難，但只要行動(dòng)起來(lái)終會(huì)有成功的那一天。無(wú)論遇到什么樣的挫折，把挫折當(dāng)成上坡路，咬緊牙關(guān)終會(huì)過(guò)去。
古有屈原寧抱石沉江，亦堅(jiān)守“美政”的理想，于漫漫長(zhǎng)路上下求索；今有出生名門(mén)的南丁格爾為了改變護(hù)士地位低下這一理想，決心以身作則，改變這一現(xiàn)狀。還有我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)少年時(shí)就立志要在數(shù)學(xué)上有所作為，為了攻克“哥德巴郝猜想”，他整天進(jìn)行演算，遇到了許多挫折，但他都堅(jiān)持下來(lái)了，最后終于初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒(méi)能做到的奇跡。人一旦有了聯(lián)系，就得堅(jiān)定不移地走下去，為理想而奮斗，那樣才能取得勝利。而這些偉人用行動(dòng)闡述了實(shí)現(xiàn)理想的真諦。
理想并不是遙不可及，只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲，只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。
理想就像一顆糖果，而挫折就是包住糖果的那一層糖衣，剝開(kāi)了糖衣就能吃到美味的糖果了，就像戰(zhàn)勝了挫折實(shí)現(xiàn)理想一樣。每個(gè)人都有理想。袁隆平的夢(mèng)想是“我種的水稻長(zhǎng)得像高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼”。但與許多人不同的是，袁隆平之所以讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗肋h(yuǎn)在夢(mèng)想之路上踏實(shí)行進(jìn)著。每天，袁隆平都會(huì)下田去觀察水稻的長(zhǎng)勢(shì)，風(fēng)吹雨打都不變，他觀察水稻是那認(rèn)真的神情，沉思的目光無(wú)不彰顯著他對(duì)工作的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。而且一有時(shí)間就會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里鉆研如何提高水稻的產(chǎn)量，他也曾一次次的失敗過(guò)，也曾遇到過(guò)許多挫折，但是他克服了挫折帶來(lái)的困擾，終于“雜交水稻之父”袁隆平院士指導(dǎo)的超級(jí)水稻第三期目標(biāo)畝產(chǎn)900公斤的高產(chǎn)攻關(guān)獲得成功，隆回縣百畝實(shí)驗(yàn)田畝產(chǎn)達(dá)926。6公斤。
理想，只有堅(jiān)持，才會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗；理想，只有堅(jiān)持，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的極致輝煌。
沒(méi)有人喜歡挫折，但卻沒(méi)有人能拒絕挫折。上帝是一個(gè)精明的生意人，在給你些許成功的同時(shí)，也一定會(huì)搭配相應(yīng)的挫折。
在這個(gè)大千世界里，有風(fēng)和日麗的春天，也有冰封雪飄的寒冬，有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，也有冷風(fēng)苦雨的侵襲。人生是一條漫長(zhǎng)的旅程，有平坦的大路，也有崎嶇的小路，生活不僅僅是沐浴甘霖的綠葉，吮吸晨露的花朵，現(xiàn)實(shí)賜予我們的也并非都是鮮花和掌聲，其間也夾著淚水與痛苦，坎坷與艱辛，交融著酸咸苦辣，我們無(wú)法選擇，無(wú)法回避。
記得上初中的時(shí)候，就因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事，我與我最好的朋友鬧翻了，我們冷戰(zhàn)了一個(gè)多星期。在這一個(gè)星期間，明明彼此都非常的難受，但誰(shuí)也不肯先低頭認(rèn)錯(cuò)。直到一次巧合，讓我們的友誼又回來(lái)了！
那是一次班主任布置的任務(wù)，說(shuō)是要考驗(yàn)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)怎么樣？我們被分配到同一組，并選了她作為我們組組長(zhǎng)。而班主任偏偏只把這次任務(wù)的活動(dòng)方案告訴各組組長(zhǎng)。無(wú)奈之下，我只好先開(kāi)口向她詢(xún)問(wèn)活動(dòng)過(guò)程。因?yàn)檫@樣的過(guò)渡，在不知不覺(jué)中，我們又好起來(lái)了！
這是一件看似平常的朋友嘔氣的小事，但對(duì)我來(lái)講，不如說(shuō)是一次挫折。如果，我們的關(guān)系繼續(xù)僵下去，我想，這一輩子我只會(huì)活在后悔中。因?yàn)槲沂サ牟粌H僅是一個(gè)益友，更是人生的一份無(wú)價(jià)之寶。
抑或如這次剛剛升入高中，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)而不能適應(yīng)時(shí)，導(dǎo)致我在學(xué)業(yè)上的頹廢。這樣突如其來(lái)的變化讓我有種想要輟學(xué)的念頭，但我知道這是不可能的。因?yàn)樵诟改笇?duì)我期望很高的目光中，我不忍心讓他們失望。只好逼著自己學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流淌，讓我漸漸的把壓力化為動(dòng)力，慢慢的融入于這個(gè)新集體中。
想這種普通的不能再普通的小事，往往會(huì)成為我們?nèi)松缆飞系慕O腳石。其實(shí)所謂的挫折并不是要經(jīng)歷生離死別的才算。在生活中，也許一件越小的常事，給人的挫敗感越顯著。
所以，我們要學(xué)會(huì)珍惜這些所擁有的挫折！
挫折是一筆寶貴的財(cái)富，它讓我們的心靈更加充實(shí)；挫折是一股生命的力量，它推動(dòng)著我們不斷前進(jìn)。哲人說(shuō)，我們不僅要會(huì)在歡樂(lè)時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì)在挫折中微笑。
隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖
——題記
青春，象征著生命。青春，是無(wú)限美好的；青春，我們是在書(shū)香的熏陶下度過(guò)的；青春，總是在我們還意猶未盡的時(shí)候，離我們遠(yuǎn)去。綠色，象征著青春，也象征著生命。青春年少的我們，有著語(yǔ)不驚人死不休的執(zhí)著，有著與大人對(duì)世界不同看法，有著我們對(duì)生命獨(dú)特的見(jiàn)解。處在青春期的我們，意氣風(fēng)發(fā)，特立獨(dú)行。這是我們對(duì)生命的另一種詮釋?zhuān)@是我們的生活方式。生命青春飛揚(yáng)。
奔跑，象征著生命。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不踏在奔跑的路上，我們每天迎著朝陽(yáng)去上學(xué)，踏著夕陽(yáng)走在回家的路上。在學(xué)校的時(shí)間內(nèi)，我們都在拼搏著，都在奔跑著，每時(shí)每刻的我們都繃緊著神經(jīng)，怕錯(cuò)過(guò)生命中最重要的環(huán)節(jié)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@是我們的期望，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是我們的目標(biāo)，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”這是我們永不服輸?shù)臍飧?。我們?jiān)信著，奔跑會(huì)使我們更加充滿信心，我們夢(mèng)想著，奔跑會(huì)是我們的生命提升一個(gè)高度，我們努力著，生命永不服輸。
挫折，象征著生命。在現(xiàn)在的生活中，我們最需要的是挫折教育，在人的生活中，都會(huì)遇到荊棘，但是我相信，就從荊棘掛破了我的衣服，刺痛了我的身體，我還是會(huì)走下去，堅(jiān)信著我的理想走下去，因?yàn)檫@是對(duì)我的一種考驗(yàn)，這需要我們有永不服輸?shù)臍飧拧Ｈ跽吲c強(qiáng)者同登一座山，弱者走到山腰便下去了，因?yàn)樗磺G棘刮破了衣服，所以他相信這座山里沒(méi)有美麗的風(fēng)景，而強(qiáng)者卻不同，他一直走到山頂，發(fā)現(xiàn)了山頂盛開(kāi)的花朵，這就是強(qiáng)者與弱者的區(qū)別。青春年少的我們，挫折不怕，即便它在可怕，我們也會(huì)戰(zhàn)勝它。生命永不退縮。
一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。這是我們生命中的至理名言，我們總是不在乎這一朝一夕，但我們卻不知時(shí)間是海綿里的水，是擠出來(lái)的。
日出而作，日落不息。在青春生活中我們總需要多一些挫折，多一些奔跑，多一些書(shū)香的熏陶，這需要我們不浪費(fèi)生命中的一分一秒。并要學(xué)會(huì)爭(zhēng)分奪秒。
生命是多彩的，生命是有限的，但我們要讓有限的生命綻放出無(wú)限的光彩。永不止步。
生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在他的進(jìn)取之中；就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)競(jìng)上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像獵鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨霸氣外露的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的猛浪中。
看著路邊的行道樹(shù)，心中產(chǎn)生了敬意，在這喧囂污濁的環(huán)境下還依然筆直豎立著，不可不謂是高尚??！我慢慢的走著，不知不覺(jué)來(lái)到了山底下，也許是天意，我便走了上去。
在這靜謐的山里，除了春風(fēng)吹來(lái)的沙沙聲，還配了些悅耳的鳥(niǎo)叫聲，也許是初春，山還是灰蒙蒙的一片，雖然不是開(kāi)花佳節(jié)，但也有些堅(jiān)強(qiáng)的生物在無(wú)聲的地下生長(zhǎng)，遠(yuǎn)邊有一些綠點(diǎn)在顫動(dòng)著，顯然春天的氣息已悄悄擴(kuò)散了，為何這里沒(méi)有那景象呢？真可謂“草色遙看近卻無(wú)”啊。我滿懷好奇來(lái)到了山腰，這里依舊那樣，突然一個(gè)生命闖入了我的心里----那支懸掛著峭壁上的花。
我停下了腳步，為這只花感到了疑惑和佩服，它在不該生長(zhǎng)的時(shí)間里還生長(zhǎng)在不該出現(xiàn)的地方，這一切一切都充滿了疑問(wèn)，我很想爬上去摘它下來(lái)，可是我做不到，又不知道它的由來(lái)。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我已不顧心中的寒冷，因?yàn)槲业男脑跒槟莻€(gè)花而擔(dān)憂，擔(dān)憂它經(jīng)不起考驗(yàn)而被摧折，結(jié)果卻不如我想，它依舊豎立著，絲毫不動(dòng)，我感覺(jué)到那小小的身體里包含了巨大的能量，熱血在莖里流淌。
它已我的心中埋下了種子，慢慢的汲取我身上的`每一滴血液，我將要成為像它一樣的植物。讓我明白了一個(gè)道理：人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中充滿了荊刺，往往讓人痛不欲生，但在面對(duì)它時(shí)需要作出抉擇，面對(duì)挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有?！伴L(zhǎng)安市上酒家眠，”笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！
連那株花都能樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的活著，而我卻在抱怨生活！煩厭生活！這怎么行，我再也不能再這樣下去了，我順著原來(lái)的路回去，繼續(xù)完成未完成的事情。
挫折是美好的，在人生道路上若沒(méi)有挫折的陪襯，那將毫無(wú)光彩。把它當(dāng)成一陣清風(fēng)從你耳邊吹過(guò)，滋潤(rùn)你的生命吧。
梅花的艷麗來(lái)自于冰冷的寒冬，寶劍的鋒利來(lái)自于烈火的灼燒，巍峨的大山來(lái)自于歲月的削刻;人生亦是如此，上帝是不允許順利的人生，多多少少都會(huì)經(jīng)歷一些挫折及磨難，正因?yàn)檫@些挫折才使人生濃墨一筆，所以，經(jīng)歷挫折方能成器。
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生不僅在西方家喻戶(hù)曉，在中國(guó)也是很出名的，他的發(fā)明對(duì)于世界產(chǎn)生了很大的影響，甚至推動(dòng)了世界社會(huì)的腳步及發(fā)展，對(duì)于這樣的人，可能有人認(rèn)為他天生生來(lái)是天才，但在這些成功的背后，都留有他的汗水和靈感。在他完成照明系統(tǒng)后，他還想到與照明系統(tǒng)相關(guān)的供電系統(tǒng)。但當(dāng)時(shí)的燈絲只能短時(shí)間燃燒，所以就和他的伙伴們?cè)趯?shí)驗(yàn)室研究了許多天，反反復(fù)復(fù)的做了許多實(shí)驗(yàn)，也經(jīng)歷了許多 的失敗，到最后，他發(fā)現(xiàn)了一種竹燈絲，能夠燃燒1200小時(shí)，對(duì)于這些，他并不是天生就有這樣的發(fā)明才能，而是由汗水積累出來(lái)的成就，所以，經(jīng)歷挫折方能成器。
在現(xiàn)在的社會(huì)，沒(méi)有人不知道肯德基的招牌，更是小青年的喜愛(ài)，但對(duì)于肯德基的歷史，估計(jì)沒(méi)有多少人能知道，可能也不想知道，在這肯德基生意興隆的背后，是他的創(chuàng)始人一手打拼的。山德士上校就是肯德基的創(chuàng)始人，在找工作時(shí)，當(dāng)時(shí)的他幾乎是身無(wú)分文，但是他有一種秘制的炸雞方法，于是他上門(mén)向資本家提出自己的要求，要求自己的炸雞能夠上市，但是沒(méi)有一個(gè)資本家能夠相信他的話，在1009次的失敗后，終于有一個(gè)資本家肯將他的秘制炸雞推廣，甚至還開(kāi)出了幾百個(gè)連鎖店，執(zhí)著是他成功的關(guān)鍵，如果他沒(méi)堅(jiān)持他的意志，那么就不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在的肯德基，所以，經(jīng)歷挫折方能成器。
在古代，有著兩個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，越國(guó)和吳國(guó)，在這兩個(gè)國(guó)家的斗爭(zhēng)中，越國(guó)大敗，作為俘虜?shù)脑酵醣粎菄?guó)的國(guó)王抓到吳國(guó)，越王為了贏取吳王的信任，白天就放牧牛羊，在吃飯和睡覺(jué)前就舔一下掛在房梁上的苦膽，并且睡在破氈子上，提醒自己勿忘國(guó)恥，這樣的生活過(guò)了三年后，吳王信任的將越王放回越國(guó)?；貒?guó)后，越王就整理國(guó)政，軍事，經(jīng)常探訪平民，問(wèn)民生。在第二次吳國(guó)和越國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，越國(guó)獲勝，并將吳王的腦袋砍下來(lái)，以雪國(guó)恥。所以，經(jīng)歷挫折方能成器。
人生經(jīng)歷挫折的同時(shí)也能夠收獲許多東西，一個(gè)人的成熟是經(jīng)歷過(guò)許多的事。對(duì)于挫折后的微笑，我認(rèn)為人生在這時(shí)才能體現(xiàn)，綻放光彩。
面具為話題的高中（模板18篇）篇十八
面具戴得久了，就摘不下來(lái)了。
在如今這個(gè)“一步一個(gè)坑”的世界上，我們?yōu)榱讼Ｍ魃弦环摷俚拿婢撸锰摷俚拿婵椎钟饨绲拇驌簟?/p>
面具下，或許是執(zhí)著的，永不破滅的希望。或許是早已變得與面具一樣冰冷僵硬的臉。
我曾經(jīng)也懷著希望啊。我曾經(jīng)以自己的生命發(fā)誓，要永遠(yuǎn)保留著希望！但我畢竟不是個(gè)頑強(qiáng)的人，在重重的無(wú)情打擊之下，我己無(wú)法守護(hù)微弱的希望之火，在付出沉痛代價(jià)后，由熱血有志變得絕望冷漠。我冷冷地看著希望的火苗熄滅。面具下的臉，己經(jīng)與面具融為一體。
――希望是甚么？是娼妓。她對(duì)誰(shuí)都蠱惑，待你犧牲了青春，她就棄掉你。