學習心得的撰寫過程中，我可以主動思考并分析自己的學習問題。在這里，小編為大家整理了一些學習心得的范文，希望對大家有所啟發和幫助。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇一
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實習近平總書記關于統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作的重要指示精神，在全力打好疫情防控阻擊戰的同時，打好“重點工作攻堅年”之戰。作為一名黨員，我們要勇于擔當、奮力攻堅克難，形成萬眾一心的強大合力，當好一名扛旗手。
一個支部就是一個堡壘，一名黨員就是一面旗幟！
“國有戰，召必會，戰必勝！”。作為一名黨員，就是要敢于擔當作表率。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。敢于擔當是中國共產黨人的優良傳統和精神特質，也是年輕干部必須具備的基本素質。
在疫情防控的關鍵時刻、緊要關頭，作為黨支部書記，一是從思想上高度重視。秉持著以人民為中心的思想，深化主題教育成果，在戰“疫”中身做表率、迎難而上、共克時艱，團結帶領群眾，凝聚群防群治群控的強大力量，共筑“鋼鐵長城”堅決打贏疫情防控狙擊戰。二是吹響“集結號”，黨員應沖鋒在前“打頭陣”。疫情就是命令，防控就是責任。農歷正月初一，中共中央政治局常務委員會召開會議，對防控疫情再次吹響”集結號”。面對日益嚴峻的防控形勢，作為一名黨員，我們把打贏疫情防控阻擊戰作為當前的重大政治任務，發揮先鋒模范作用，找準站位、立足崗位，依托自身優勢，沖鋒在前，把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、實現擔當作為的試金石和磨刀石，將黨員這面“旗幟”飄揚在戰“疫”的最前線。三是立下“軍令狀”，黨員應責任上肩“勇逆行”。作為一名黨員，放棄春節團聚和休假，主動請纓，奔赴抗疫線。入黨時的錚錚誓言就是我們早已立下的“軍令狀”，明確了在黨和人民的危難時刻要隨時隨地挺身而出、沖鋒陷陣。作為一名黨員，嚴格要求自己，堅決做到“守土有責、守土擔責、守土盡責”,強化作風建設，提升業務水平，當好防控疫情的“多面手”。
在新冠肺炎防控工作中，我們也發現了一些不足和短板。
一是要不斷強化危機意識，大力發揚斗爭精神，高標準、嚴要求落實疫情防控的各項規章制度，切實發揮共產黨員先鋒模范作用，全力投身這場疫情防控戰，冒著嚴寒戰斗在高速路口測量體溫，用實際行動為黨旗增色，為黨徽添彩。
二是加強學習，向戰“疫”先鋒學習。84歲高齡的鐘南山院士再次臨危受命，有鐘南山院士一樣的戰“疫”團隊，有始終昂立的民族精神，再兇猛的疫情也將得到控制。張定宇院長身患“漸凍”絕癥，卻率領600多名白衣衛士，在抗疫前線連續戰斗三十多天。防控疫情是一場沒有硝煙的戰爭，每一名黨員都是一面旗幟。
三是要認真學習貫徹習近平總書記重要講話和重要指示精神，統籌做好疫情防控和經濟社會發展工作，深化對國內外疫情防控和經濟形勢的認識，堅定信心，堅持“外防輸入、內防反彈”的防控策略和應對舉措。
通過三學三談的開展，作為一名黨員，在實現爭奪防防控和經濟社會發展雙勝利工作中，我要嚴格要求自己，當好扛旗手。
一是以身作則、率先垂范，帶頭挑最重的擔子、啃最硬的骨頭、碰最棘手的矛盾，帶動全院職工開創擔當作為、干事創業的良好局面。
二是時刻保持戰時狀態，敢打硬仗、能打勝仗，關鍵時刻豁得出、沖得上、拿得下。
三是堅決糾治形式主義、官僚主義和好人主義，堅決克服“庸懶散、躲拖軟”問題，堅決杜絕不作為慢作為亂作為，馳而不息糾“四風”、轉作風、樹新風，堅決不當懶官。
四是及時發現重用在工作中敢于擔當作為的干部，在急難險重任務和危機面前敢于挺身而出的干部，讓擔當實干的干部有盼頭、有干頭、有奔頭。
作為黨員干部、我們要以志在必勝、干則必成的信心和決心，同時間賽跑、與困難決戰，只爭朝夕勇攻堅、不負韶華譜新篇，為全面開創煙臺各項工作新局面作出新的更大貢獻。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇二
三年級數學《認識分數》這一課，剛接觸數學教學的時候自己教授過，之前也聆聽過別的教師教學，在這一次的活動中，再一次接觸到這一內容，發現每一個老師在細心備課做足功夫的過程中，都有一個環節是共有的而這個環節教師的設計也是各具風格，那就是學生折及涂表示分數的過程，這個過程設計的用心只有一個目的那就是分數意義的滲透和理解。從具體的圖形到抽象的數字，學生都能按部就班的按老師設計的進程一步步前行，也能公式化的描述出每個分數所表示的意義。在教師的引導教學下，學生對分數的意義有一個固化的認識，那就是結合實物很容易表達出分數的意義，一但脫離實物只針對分數本身學生卻有些茫然。如何在學生針對具體的圖形理解分數意義時滲透單位“1”的概念？劉莉教研員在這節課的點評上讓我們深刻的追問一下，不同形狀的物體要折或涂相同的分數，那么這個分數表示的意義是一樣的學生又會怎么理解呢？我想這個問題是值得我好好斟酌的。
小學階段的學生是一個個思維十分發散與活躍的對象，對于知識既渴求也有很多自己的想法，而我們教師，經過了長年的學習以及經驗的積累，在思維方面已經慢慢固化。比如，曾有人做過這樣一個實驗，在幼兒園小朋友的黑板上畫上一個圓，孩子們有的說是月餅，有的說是雞蛋，也有的說是石頭，而在大學生以及成人的黑板上畫上一個圓，都會異口同聲的說這是零，為什么？其實這就是知識、經驗固化的結果，我們教師現在缺少的就是發散的思維以及豐富的想象能力，同是在《認識分數》這一課，孩子們用折的方法來表示四分之一這個分數，孩子們的折法五花八門，但都能通過平均分的方法表示出四分之一，而教師的'演示過程以及設計中可能還沒有這么多的方法，我不得不贊嘆孩子單純思維中那跳動的智慧，也不得不反思自己的教學，怎么樣教才能保留住這些跳動的智慧，而不讓它們慢慢遺失呢？在這一次的教研活動中，我再一次深刻的體會到對于這一點我們該向孩子們學習！
每一節課都少不了評價策略，在常規課中的評價，我們往往憑借目測以及抽樣檢測，沒有可靠的數字，這一次的學習中，讓我明白了科學的評價策略也很重要，除了不可量化的因素外，我們還是需要有可靠的數字來說話。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇三
團日活動學習心得要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的團日活動學習心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【團日活動學習心得精選4篇】，供你選擇借鑒。
本次團日活動是以“新規劃心歷程信念行”為主題。此活動大一新生幾乎是為大一新生量身定做，旨在使同學們能更快的融入大學生活，明確目標，認真規劃自己的人生。
由18寢全體成員詩歌朗誦《新世紀的輝煌》，他們對青春的熱愛在詩歌朗誦中表達的淋漓盡致，既使同學們明白對青春理想執著追求的重要性，同時也號召同學們要有自信，要拼搏，要記得我們是新世紀的輝煌。
自由發言。同學們談了自己進入大學后的感想，與大家分享。
了各種心情。此節目意在增強同學間的互動，使大家更深入的了解彼此;同時，讓同學們的心情及心態有所調整，盡快的適應大學。
由17寢成員帶來《怒放的生命》以及19寢室全體成員合唱勵志歌曲《水手》。滿腔激情的演唱又一次號召同學們，不要因為環境的改變而迷茫，不要因為失敗而放棄。只要有計劃，有目的的追求，今日的失敗必能造就明日的輝煌，梟勇必因今天的失意激起明日的斗志，因此，你的人生理想之花必能綻放。
上的理解以及其目標。這次演講大家感觸頗多，讓同學們都重新審視自己，思考自己的人生。
全體成員合唱《我相信》，自信而歡快的歌曲讓節目接近尾聲，最后由班主任就此次活動總結。
本次活動既讓同學們思考人生，明確目標，并不懈追求，還促進了同學間的交流與互動。我相信規劃好自己的大學，秉承著自己的信念，不拋棄，不放棄，我們的大學生活一定是充實而快樂的!
團日活動總結：文明考風，誠信考試。
期末考試將至，為了營造良好的考試氛圍，號召同學們自覺的維護考試紀律，誠信考試，本次團日活動以“文明考風，誠信考試”為主題。此次活動節目圍繞考風考紀展開，主要內容如下：
首先由主持人開場白，并圍繞誠信考試進行了簡短地演說，強調文明考風的重要性。由袁_、李_、柏_等人的小品表演《考試作弊》，以教導主任、老師、學生等角色表演考試前后的場景，共四幕，形成對比，從側面襯托出誠信考試的重要性，讓同學們徹底打消了考試作弊的念頭，同時也讓同學們捧腹大笑，收獲了快樂。
在背景音樂的伴隨下，開始了117寢室成員的集體朗誦，激情洋溢的呼喚著同學們要提高誠信意識，誠信是立人之本，考試更需要誠信，[看準職場]只有在嚴謹文明的考風下，才能促進社會公平的實現。美羊羊組合胡揚超、劉夏韻、胡瀚明等人的歌曲串燒，時而慷慨激昂，時而柔情似水，又加上他們的手舞足蹈，同學們也熱情高漲，使活動達到了高潮。
最后進行關于考試違紀處罰知識進行有獎搶答，在活躍的氛圍下同學們積極參加，此環節讓同學們對考試違紀又了更深一層的了解，更使部分同學有了警覺，本此活動在搶答聲中接近尾聲。
本次活動讓同學們的思想接受了一次洗禮，讓同學們懂得了人生是以誠信為基石;我們的風采，以誠信為旗幟;我們的成就，因誠信更顯輝煌;我們的明天，因誠信才洋溢希望。作為一名大學生，要培養自立自律、刻苦學習的作風，塑造高尚品格、堅決抵制考試作弊歪風，學自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，展現自我水平，用真實的成績證明自己的實力。
光陰似箭，歲月如梭，轉瞬之間，我系開展了極富紀念意義的團日活動，在團支書組織下二系一零級全體同學集體參觀了位于西長安街的中國人民革命軍博物館。
軍事博物館是我國唯一一所綜合性軍事題材博物館，收藏了從鴉片戰爭時期到現代社會的軍事歷史文物。此次活動不僅使我們了解了許多關于軍事與歷史的知識，而且通過參觀我們體會到了我們當今美好生活是怎樣的彌足珍貴。我們首先參觀的是兵器館，領略從古到今一代代武器的革命后，我想到的是落后就要挨打這一教訓，國家富強才有更多精力發展先進武器維護國家自身利益、保障國民人身安全，而帶給我們這一切的，毋庸置疑是偉大的共產黨!在我當正確的領導下我們才有了如今可以與發達國家相比肩的軍事力量。
通過參觀土地革命戰爭館，我看到了舊社會人民苦難的生活，是備受人民擁戴的中國共產黨幫助千千萬中國人民翻身當家作主!在歷數革命先輩們用過的生活用品、戰爭公文等歷史文物后，倍感歷史的滄桑，強烈的感激之情從心底油然而生。沒有將生死置之度外的捉弄更多革命先輩們前赴后繼、拋頭顱撒熱血的努力抗爭，何談我們今天的美好生活啊。真是那句話：沒有共產黨就沒有新中國啊!一次次的感動無不一次又一次的告訴了我們今天美好生活的來之不易，我們熱愛現今的生活更是珍惜他們的勞動與付出啊!
參觀抗日戰爭紀念館后，在痛恨日本帝國主義的同時又倍感我黨為祖國抗戰付出不懈努力的革命烈士的偉大所在!他們大無畏的精神值得我們所有后人敬仰與學習。憶往昔崢嶸歲月，暢游在軍博一件又一件沉重的展品之間。風風雨九十載，坎坎坷坷崢嶸路。我們有理由相信：中國，偉大的中國在共產黨的正確領導下將以更矯健的步伐向前邁去!
我們這次團日活動是以游戲為主題，目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉，更快地學會合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團日活動。也特別期待勝利者的獎品。
活動之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們為了搞好這次的活動，開了多少次會，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認真和負責。對此，我很感謝他們。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細心準備，同時也感謝他們給我們大家一個嬉戲的機會。
活動中，我們都很配合。積極地參加游戲，雖然現場有點混亂，但這是無法避免的，畢竟我們一個班有八十多人，場面的確不好控制。但總體來說，還是很成功的，我們順利完成了我們的活動。
在這里，我也簡單描述一下我們的活動情況，首先，我們等同學們到位之后，玩了第一個游戲，火車龍，這是一個多人合作完成的游戲，在這個游戲中，我體會到了默契配合的重要性，也讓我了解到一個團隊所具備的最基本的條件就是配合，就好比踢足球一樣，一個人踢得好并不能贏得勝利，團隊的良好配合才是取勝的關鍵。接著，我們也沒有多做休息，很快就開始了我們的第二個游戲，這是一個家喻戶曉的游戲，成語接龍，考驗的是我們是動腦能力，還有平時對成語的積累能力。這也體現了我們的合作配合，因為同組的人可以在場下提醒參賽的隊友。
這個游戲，一方面，考察了我們的知識，一方面鍛煉了我們的合作能力。我認為，這是很成功的，這一輪，也關乎到我們的比分，是我們能否取勝的關鍵。不幸的是，我們組輸了，雖不是第一個淘汰者，卻也未拿到理想中的分數，雖然，有時我們不在乎游戲的結果，但當你融入到那種氛圍中時，你就會想要取得勝利，這也是我們這一代的個性，不認輸，不服輸。最后由于時間原因，我們不得不舍棄了一個游戲，直接玩了第四個游戲，是用水杯倒水的游戲，這個游戲難度挺大，我們組的男同胞們也很紳士地沒讓女生上場，雖然，他們都很厲害，但我們這輪還是輸了。輸，并不可怕，我們有堅實的后盾—__信計，我們在這次活動中獲得了友情，我們學會了合作，我們與更多的同學熟知，我們輸得起!
活動之后，我們毫無疑問地拿了心得獎，其實也挺開心的，雖然是最后一名，但這沒什么，開心就好!
也許很多年之后，當我回想起那個溫暖的午后，我會打心底里流露出一抹最甜的微笑，可愛的__信計，我愛的__信計!
都說大學是展現自我風采，綻放青春光彩的舞臺，在這個舞臺上，我們歌唱青春，舞動年華。我們在知識的擴充中傳遞我們的愛國情，我們通過各種活動維系我們的團結意識。因為年輕，所以我們熱衷與追求，因為年輕，所以我們熱情洋溢，我們帶著一顆年輕的心走進了躍動著青春光彩的大學四年生活。
20__年10月20日，我們__漢師2班開展了以“綻放青春，祝福祖國”為主題的團日活動動員大會。至此，我們的團日活動拉開了帷幕。
此次團日活動分為五個環節，分別為“團員意識教育大會暨團日活動動員大會”。“喜迎亞運，宣傳亞運—學習亞運精神”。心心相連，綻放青春—“我想對你說”心靈對話。“總結不足，展望未來”暨團日活動總結大會。每一次的團日活動都離不開班委的精心策劃，這一次也不例外。經過大學一年的洗禮，我們成熟了，經驗也多了，因此這一次的團日活動我們不僅在以小活動小游戲的方式展現我們的風采，表達我們的愛國情懷，更是以一種心靈的對話，以文字的形式來傳承我們的民族精神。
團日活動是我們作為共青團員表達愛國情懷的一種活動方式，團日活動不僅僅只是一個活動，其折射出的更是我們對祖國的熱愛，對祖國的祝福，對祖國的期許。一個小小的活動，其中卻有我們對祖國千千萬萬的愛。團日活動之動員大會正是為我們渲染了這么一種熱愛，激發了我們的愛國熱忱與參加活動的熱情。
作為一名大二的學生，我們參加團日活動的熱情一點也不比大一學生遜色。每一個活動，我們都搞的有聲有色。每一個環節，我們都積極參與。在團日活動期間，我們付出了行動，收獲了歡笑，我們充實了自己，綻放著青春光彩，我們豐富了知識，傳遞了愛國情懷。
我們的團日活動能取得這樣的優秀成果，離不開班干部們的辛苦策劃，更離不我們班集體每一位同學的積極配合。總而言之，在過去的一年中，我們的表現充分詮釋了我們年輕一代對祖國的熱愛，對生活的熱忱，對青春的追求。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇四
一年一度的警隊化建設“春訓”又開始了，此次訓練時間已經過半，雖然自己已經參加了多次“春訓”，但是每次都有不一樣的感受。每天清晨，涿州市公安局的操場上，都有一群藍色的身影在跑步、練拳、他們嘹亮的口號破開繚繞的晨霧在操場上空回響。這是涿州公安局正在“春訓”的民警隊伍，我就是其中一名隊員。
一天之計在于晨，早晨7點，我們就準時在操場上集合點名，拉開一整天緊張訓練的序幕。隨著教官的口令、參訓的民警整隊、跑步、軍姿、擒敵拳......。開訓以來，天氣多變，但無論是烏云遮日還是烈日當空，無論是霧氣漫漫還是風沙滾滾，我們都沒有因天氣的變化而改變“春訓”課程，自覺客服離家路遠、身體不適、家庭急事等各種困難，全身心投入到“春訓”工作中，身邊涌現出許多動人的事跡，多名年紀較大民警在訓練中和年輕民警同一標準、同一步調，從不掉隊，從不要求特殊照顧。跑步。練拳、軍姿。停止間轉法，每一個步驟和動作都一絲不茍，他們嚴謹的參訓態度感動了我，更是在無形中影響和帶動著年輕民警，優良的職業素養在隊伍中悄然傳承。我和所有的參訓民警都把“春訓”作為自己的必修課，全身心地投入其中，以不拋棄、不放棄的精神戰勝自我、錘煉一致、學習技能、提高素質，大家都志在成為職業化警隊的堅強一兵。
按照縣委的統一安排部署，在局領導的帶領下，我們單位參加了縣委縣政府舉辦的20--年洛南縣干部思想紀律作風學習教育整頓活動動員會，大會結束后局領導立刻召開黨校全體職工學習動員會，傳達了大會的安排和精神，并對我單位的春訓整頓進行了詳細安排。在春訓活動中，我認為應對照我自己進行檢查，看自己是否存在這些不良習氣，從而不斷提升自己。
一是明確了這次春訓學習活動的目的、好處和作用。人們常說“一年之計在于春、一天之計在于晨”，為了完成今年的各項工作任務，我們務必在新年開始就要打好基礎，這個基礎在哪里打如何打我的體會是先要在思想上打，就是要先武裝人的思想，只有每個職工的思想解放了，思想境界提高了，計劃思路清楚了，我們才能順利完成今年的各項工作任務，跨越發展需要作風紀律整頓，干部作風紀律需要工作作風紀律整頓。
二是明確了工作思路、工作方法等。集思廣益，學以致用，子曰：“三人行，必有我師。”我將把此次學習中的收獲，系統思考，指導和完善自己的日常工作，并將學以致用，爭取更加完善。
三是體味了服務真諦，強化科學管理理念。學以致用、有所作為，這是學習的目的所在。我透過細心學習，認真查找自身及工作中存在的不足，對照模范典型，經過思索，真正認識到了作為一名黨校員工的職責所在，認識到了在位不缺位、在位不錯位、在位要有為的重要性，體味到了一名合格干部要公而忘私、全心全意為人民的服務真諦，明確了前行航向。
三是要認真學習中央的八項規定，對照檢查，結合自己的工作，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，搞好財務工作。
四是堅持理論學習，提高理論修養，搞好理論研究，為我縣跨越發展諫言獻策。
此次春訓，是新年的第一課，我將以本次春訓為契機，牢固樹立學習意識，加強自學，注重隨時充電，在全面提升自我素質的基礎上，開拓進取，創造性工作，出色地完成崗位職責，為我縣的跨越發展做出用心貢獻。
根據縣委組織部通知精神，我局機關支部認真開展了黨員春訓工作。通過學習廣大黨員的黨員意識進一步增強，政治業務素質進一步提高，工作作風明顯改善，爭創一流__工作業績的主動性增強，為全面完成今年各項__工作任務奠定了堅實基礎。現將有關情況報告如下：
1、高度重視，精心安排。我們在收到縣委組織部關于做好20_年黨員輪訓工作的通知后，局黨組高度重視專門進行了安排布置。一是決定成立黨員春訓領導小組，黨組書記任組長，同時明確了具體的責任人。二是明確規定了學習的時間，學習的內容和學習要求。要通過春訓解決黨員的思想認識問題和工作，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，更好的發揮黨員的先鋒模范作用團結和帶領全局干部職工努力工作圓滿完成今年的各項工作任務。
2、認真組織,確保參訓率。為保證每一個黨員都能參加這次春訓，我們采取集中學習和分散學習相結合的辦法。2月5號到10號我們每天下午集中學習，上午自學。對因病和居住在外縣不能參加集中學習的黨員，我們安排了學習內容送去了學習材料。這次春訓我局支部100%的黨員參加了學習，并學完了規定的內容。
3、結合__工作實際充實學習內容。這次黨員春訓我們除安排學習《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《中共遠安縣委關于加強黨的先進性建設的實施意見》等內容外還結合__工作實際安排了《__法》、國民經濟核算、綠色gdp、能源__等__基礎知識的學習。
4、領導帶頭學習，確保學有所獲。在這次黨員春訓中局黨組和支部的每一名成員自始至終參加了學習。局長張田同志還聯系__工作實際作了《__工作如何為推進遠安經濟又好又快發展服務》的講座。學習中大家還就__工作的熱點難點問題開展了討論，通過學習討論大家認識到__工作大有作為，進一步增強了新形勢下搞好__工作的決心和信心。學習結束時在職的黨員寫出了學習心得。
這次黨員春訓解決了一些思想認識問題，取得了良好效果。但也還成在一些不足和問題。一是個別黨員對學習的重要性認識不高，學習的主動性不夠;二是有的學習不深入沒有聯系工作實際;三是學習方式單一。這些問題今后要想辦法逐步解決。要通過學習不斷提高黨員的政治素質和業務工作能力。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇五
我從小生活在農村，深知農村學生普遍比較樸實、憨厚，并且具有純潔的心靈。在我任教的這三年以來，不少學生給我留下了很深的印象。他們這份天真，給了我許多感動，使我在教學過程中積累了很多經驗，為以后教學奠定了扎實的基礎。
在學習上，他們雖然對知識的渴望是如癡如醉，雖然都想積累豐富的知識來補充自己的大腦，但身處大山的他們，總有一份力量束縛著他們，使他們的思維受限，令他們了解外面的世界變得狹窄。
那么究竟如何來拓展這些學生的思維呢?我這里有幾個案例供大家參考：
一天，我正要上唐代詩人柳宗元的《江雪》一詩時。早上突降大雪，山里一片雪霧茫茫，我想這不正是我要上課內容的意象嗎?在征得學校領導的同意之下，我帶領著學生來到學校外面的山溝里，讓學生看周圍的景象，除了我們有沒有其他人的蹤跡;讓學生聽周圍的動靜，有沒有鳥的叫聲。學生爭先恐后，看看這，看看那。全然沒有嚴冬的寒冷。然后我再進一步做提示，讓學生靜靜坐在空曠的雪地上感受作者獨釣寒江雪的心情。回來后，這首詩幾乎沒有再上，學生們就已經理解了這首詩的內涵。臨下課時我給學生講到，其實大山給了我們很多知識，只要我們善于發現就會得到比課本上的知識還要多的知識。
其實，大山給我們的還有很多，它不僅表現在寒冷的冬天，還表現在炎熱的夏天，這不講解唐代詩人王維的《鳥鳴澗》時，雖然它的意象中有夜。但提前我讓學生自己中午到山溝里的小樹林去觀察一下，然后待到上課的時候，我讓其中一人讀了這首古詩。我講了大致意思后，然后讓另外一位學生講了他對這首詩的感受，掃當他講到一只只快活的小鳥回巢后唧唧喳喳叫個不停時，頓時一幅生動形象的田園競相浮現在人們面前。這位學生說的津津有味，其他同學聽的入了神，最后他講完時，同學們都抱以熱烈的掌聲。到最后，我的這節課收到了不僅僅是學生理解課文的效果。有的學生感嘆，我們這里原來是這么美，和課本上講得有些名勝古跡差不多，只不過是我們平時沒有這么仔細的發現而已;有的說，我好像走進了世外桃源，一切都是那么美好;有的說，詩人王維是不是來過我么這里呢。怎么他說的和我們這里的環境一模一樣呢?全班學生各抒己見，充分拓展了自己的思維，又給人以想象的空間。
通過本次學習科學發展觀，我想這不正體現了以學生為主體的教學方法么?
20xx年5月12日地震以后，曾經布置過一篇作文，名為“災后怎樣重建”有些同學寫的作文上面寫的基本上是關于地震帶給他們的災難有多大，心靈傷害有多深。(這是真的，恢復上課以后，有些同學心不在焉。)有一天下午，無意間我用手機拍攝了幾張照片，一張是太陽快要落山了，晚霞映襯著夕陽，使這個大山顯得那樣美麗，那樣和諧;另外一張是在此同時，忙碌的農民在地里干活的場景，顯得特別熱鬧。過了幾天，下了一場雨。學校外面的大山深處霧氣升騰，形成一片霧海，顯得分外美麗。此后，我專門將這些照片放在電腦上讓學生欣賞。他們沒有一個人能夠辨認出這些照片拍攝的是這里的大山。最后當我說出是哪一個地點時，學生們個個發出一陣陣的感嘆。我們這里實在太美了。最后，他們寫的作文個個生動具體，別具一格。“雖然我們這里受了災，但我們眾志成城，會共同攜手共建一個美好的家園。因為我們這里的風景依然美麗。”想不到，他們的思維又有了進一步的拓展。
從此，我一旦遇到課本中需要用到圖片或音響資料時，我會盡量搜尋與此相關的資料來與學生共享，引導學生做一個生活和學習的有心人。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇六
10月16號星期五學校組織了我們初三級的全體學生參加了一次拓展活動。我有幸參加了這次的拓展活動。在這個活動的第一個環節中，由教練對學生進行思想激勵以及要求他們堅持扎5分鐘的馬步。
我全程關注著我們兩個班的學生在這個過程中的表現。我發現平時很多看起來不做作業，搗亂課堂的“壞學生”他們都留著淚，咬著牙堅持到最后，我知道這項活動非常地辛苦，看著他們雙腿發抖還在堅持的那一刻我內心受到了很大的觸動。或許根本沒有“好學生”與“壞學生”之分，我們應該給學習缺乏興趣和缺乏方法的同學多一點耐心，多一點指導，不應該給孩子下定義，尤其是我們初中的孩子，他們還小，很多潛能也許他們自己沒有發現，作為一名負責人的教師，任何時候都不應該放棄任何一個學生。
這就是這次活動給我最大的感受。孩子都是很感性的，在接受教育的這個階段里如果能讓他們真切地感受到來自各方的愛，我相信很多孩子都是可以塑造，可以教育的，只要我們多花點時間，多給點耐心。
雖然很忙很累，但是感受很多，在接下來的時間我將繼續努力，努力把自己塑造成一個合格的教師。教師是一份崇高的職業，它值得我們為它苦心經營。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇七
12月上旬，我有幸隨同李園長、徐主任一同前往南京市第五幼兒園，觀摩南京市電教館、教研室聯合主辦的數字化學習專題匯報及展示活動。
來到第五幼兒園，映入我們眼簾的是五幼的體感游戲展示，觸控游戲區域的大屏幕，孩子操作得心應手，進入會場，我們看到了孩子們正用數字畫板進行美術、游戲活動。接著觀摩了兩節平板教學活動，數學活動《動物園之旅》、綜合活動《垃圾分類從我做起》，老師們初步嘗試平板電腦進課堂，在網絡環境下一生一平板的學習新方式。并通過在pad上玩拼圖游戲，引導幼兒通過觀察和聯想，了解各種圖案；通過動手操作，讓幼兒主動探索并交流歸納出圖形與數量，并在活動中感受數學探究的樂趣。幼兒在平板操作中自主學習垃圾分類的相關知識，掌握垃圾分類的方法，并在虛擬環境中發展觀察、分析、比較的能力，樹立環保意識。
南京市第五幼兒園蔡小榮園長做了題為“e路走來、共同成長”的數字化學習實驗的專題匯報。她從搭建幼兒自主學習的平臺，讓幼兒走近e學習；建立網上實體圖書館，開創e形式閱讀；創建e學習資源庫、分享e學習資源；創設體感游戲區域，實現以兒童為中心的多模態交互學習四個方面闡述了五幼“e”學習試點項目進程，提出了建立幼兒園與企業公司、教研部門、高校專家組成四方聯合圈共同研究在幼兒園開展數字化學習的方法和模式。
隨后來自南京市教研室的教研員劉萍老師對兩節教學活動做了精彩的點評，從三個關注――關注兒童的年齡特點、關注兒童的學習方式、關注兒童的.自主發展，和一個立足點――立足兒童的已有經驗對活動進行了剖析。
通過這次學習，我受益匪淺，并深刻的理解到，數字化教學是為了貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3―6歲兒童學習與發展指南》，促進兒童合作自主探究學習方式的生成。幼兒園教育作為幼兒成長的奠基階段，我們也應該緊跟教育的時代潮流。隨著幼教改革的不斷深入，數字化電教媒體等越來越廣泛地進入幼兒園教育教學領域。數字化教育作為一種現代教學手段，具有形象、直觀、生動的特點，能更快速、更準確地傳遞教學信息，與幼兒的認識水平和思維方式相適應。它是具有旺盛生命力的教學改革新途徑。在教學中，靈活運用數字化等手段，充分發揮數字化的優勢，已成為提高教學質量和直覺感受刺激的重要手段。
作為現代化的老師，我們應該繼續努力探索，用信息化推動技術與教育的有效融合，用現代教育技術點燃幼兒的創造力，實現教育質量的全面提升。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇八
10月11日到18日，我有幸參加了由中國教育服務中心培訓中心教舉辦的《全國中小學課堂改進、教法改進、教研改進策略研討暨上海教學行為改進名校觀摩考察》。研討會中，親耳聆聽了多位專家關于課堂改進、教法改進、教研改進策略的學術報告，親眼目睹了多所學校的課堂、教法、教研研修成果，感受頗深，受益匪淺。這次培訓，對于我來說是一次難得的充電機會，在此由衷感謝學校領導讓我們8位教師參加這樣一次有意義的學習活動。我將以本次活動為契機，不斷提升自己的業務素養，并在實踐中落實，為我校的教學教研盡自己的綿薄之力。
一、專家引領——借力登高，登高而望遠。
本次研討會，首先聆聽了四位專家的精彩報告，讓我切身體會到何謂“聽君一席話，勝讀十年書”。專家的報告就像黑夜中的指路明燈，就像大海上漂泊船只的領航員，讓我對課堂、教法和教研的實踐策略有了一次全新的認識和了解。
1.上海市教育科學研究院的顧泠沅教授——《課堂視野中的教師及其指導者》顧教授圍繞“名優教師何處來”、“課堂有何新進步”、“指導工作如何做”三個問題進行闡述。在講到“名優教師”問題時，闡釋了課堂中歷練的行動學習范式。他重點強調了“在課堂中做正確的事”，教師需要有課例的專業引領，名優教師更需對案例作深度解讀；教師需要行為跟進的全過程反思，名優教師更需要用行動回答討論中的困惑，從而提出了“深入學科”和“基點下沉”這兩個基本理念。同時，顧教授講到了校本研修的四項基本技能，即公開自我的技能、傾聽與回應的技能、問題聚焦的技能、設計與改進的技能。顧教授在解讀第二個問題時，明確了如今的課堂變革中為學而教時代走向日益凸顯。并以獨立學習的試驗為例，剖析了為學而教的模型。最后，顧泠遠教授就指導工作的不斷設計與改進問題，提出了一些策略與方法。在深入開展大量的教育教學試驗的基礎上，顧教授將理論化難為簡，學員們深受啟發。顧教授雖已年逾古稀，但是精神矍鑠，兩個鐘頭的報告始終激情洋溢，讓大家深深感受了一位教育家的睿智與活力。
從程院長身上使我們感受到了教育和教學的前景，使我們領略了教育的真諦。程院長從國家課程標準的要求、專家的要求、教師與學生的視角等，分別闡述教學五環節中的“備課、上課、作業練習、反饋輔導及測試評價”。在備課方面，他引用專家評論，指出老師的備課應該“腦中有綱”、“胸中有本”、“目中有人”、“心中有數”。他從宏觀和微觀兩個方面對教師準備教學的內容目標、教學方式方法等進行了詳細的說明和闡述，也通過具體實例分析了老師們備課過程中容易出現的問題，給出了許多可行性的改進意見。上課方面，程院長主要從“基本目標的明確”、“課堂評價”、“實施取向”、“多元模式”及要關注的幾個環節入手。
二、深入學校——聚焦課堂，提升品次。
本次研討會還參觀了四所學校，走進了他們的課堂，了解他們校本教研的作法及成效，拓寬了我的視野，更讓我明白了新課程下課堂、教法、教研改進的重要性。
在這一次外出考察學習、聽了的報告和觀摩課之后，在今后的教學中我要做到一下幾點：
第一，加強學習，更新觀念，提高教育水平。
利用學校倡導教師讀書之余，廣泛閱讀，一是多讀教育教學期刊，隨時了解教改信息，教改動態。二是有系統地讀些教育專著，比如在教改方面卓有成就的中青年教育精英的著作，如魏書生、于漪、李鎮西等人，從他們的教育思想與教學實踐中受到啟發。三是參加高質量的進修培訓。
第二，努力鉆研，跟上教改步伐。
新課改，新教材，再不能沿用老框框，唱老調調，要研究要適應，不僅要研究教材，更要研究學生，要勇于接受挑戰。不能教材變了，教法不變，學生變了，思維不變。面對研究性學習，如何利用媒體資源，為學生搭建研究的平臺，如何指導學生成為學習的主人等，這些新問題，新事物，都需要我們不斷鉆研，勤奮努力，不僅把這些當作常規工作去做，更要當作對自我的一種挑戰。
第三，尊重學生，平等相處。
教師應該用豐富的學識激勵學生，用人格的魅力感染學生。這里的人格，并不是已往文人的‘清高”，也不是神圣的權威，而是以平等的身份與學生對話與交流。在學生心目中，教師應是學識豐富、充滿睿智與激情，有正義感有責任心的大朋友。教師應該時時關注學生，成為學生學習上的指導者，思想上的引路人。古人云：“親其師，信其道。”只有尊重學生，才能理解學生，理解了學生，才能平等相處。當學生遇困難產生困惑時，第一個想到找你一一你就成功了。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇九
在春訓回頭看活動中,按照局里的統一布置,認真學習有關領導講話。通過認真參與春訓回頭看活動，自己深深地體會到這次活動是一次非常及時、非常有效的思想教育活動，自己無論在思想上、作風上都受益匪淺，收獲很大，理論水平、業務水平和自律意識等各個方面都有了新的提高。
一、通過春訓回頭看活動，取得了三點收獲。
一是端正了學習態度。以往由于在主觀上對政治理論學習沒有引起足夠重視，認為工作不出問題過得去就行，導致理論學習抓的不緊，即便學習也是滿足于一知半解，造成政治理論水平難以得到有效提高，對一些新情況、新問題認識不清、把握不準。通過春訓回頭看活動，開拓了思路和視野，豐富了知識儲備，對于理論學習重要性的認識有了很大轉變。
二是轉變了工作作風。以往工作中缺少一種創新和拼搏的精神，思想上求穩怕亂，對上級布置的工作簡單照辦，沒有新思路新做法，工作思路陳舊，工作方法簡單，工作缺乏生氣和闖勁，遇到困難就顯得較為被動和落后。
通過對照于局長提出的“冷、慢、軟、低、虛、浮、怠、散”八個字，逐項進行自我剖析，發現自己不同程度地都存在這些問題，只不過有的輕一些，有的重一些。比如慢的問題，感覺自身比較突出，雖然有時工作也還比較迅速，但有時確實有些磨蹭，工作主動性差，積極性不高。
而對于因為工作作風“慢”所引起的不良后果也深有體會。新的一年里，自己認真解決好作風方面存在的問題，該穩的要穩，該闖、該拼的要全力以赴地去拼、去爭取，能爭第一就不做第二，事事敢為人先，不為人后。
三是強化了自律意識。近年來，作為個人來說，雖然廉潔自律抓的比較緊，但有些方面也遵守的不夠好。以往對一些小節沒有引起足夠的重視和警惕，通過春訓教育活動，逐步認清了這些小問題的大危害，自律意識明顯增強，拒腐防變能力進一步提高，時刻牢記自重、自省、自警、自勵，從嚴律己，廉潔奉公。
二、學習先進事跡，牢固樹立四種觀念。
一是樹立終身學習的觀念，學習勤奮好學，愛崗敬業的進取精神。刻苦鉆研稅收業務知識，提高業務技能，實現業務水平上有新突破。
二是樹立與時俱進的創新觀念，學習迎難而進，開拓創新的拚搏精神。正確面對工作面臨的困難和壓力，樹立戰勝困難的決心和信心，結合實際，深入開展調查研究，分析解決問題的新辦法、新措施，在工作創新上實現新的突破。
三是樹立恪盡職守的大局觀念，學習不計名利，廉潔自律的奉獻精神。認真進行思想剖析，牢固樹立廉政、勤政意識，實現在嚴格自律上有新進步。
四是樹立從我做起的服務觀念，學習心系群眾，熱情服務的良好作風。認真查找在服務意識、服務態度、服務效率等方面存在的問題和不足，進一步轉變服務觀念，規范服務行為，實現在辦稅服務質量和為納稅人服務水平上有新突破。
三、立足本職，愛崗敬業。
一是加強學習，不斷提高政治理論水平。在春訓教育學習的基礎上，繼續深入、全面地學習理論知識，不斷的改造自己的世界觀，樹立正確的人生觀、價值觀。通過加強學習各項稅收法律法規，及時掌握稅收知識，使自己更好的做好本職工作，進一步提高自身政治業務素質，以更好地適應新的形勢所肩負的責任。
二是增強創新意識，不斷提高工作水平。發揚爭先精神和進取精神，有敢為人先、爭創一流的工作目標，各方面都要高起點、高標準、嚴要求，積極研究工作新思路，尋求新辦法，凡是對稅收工作有利的，就大膽地想、積極地試、認真地做，盡自己的力量，千方百計把各項工作搞上去。同時要認真處理服從與創造的關系，學會善于從外部引進經驗，虛心向各行各業和系統內的其他同事學習請教，借鑒他們的好經驗、好做法，開創工作新局面。
三是強化“敬業意識”，提高對做好稅收工作重要性的認識。首先充分認識稅收工作的重要性和特殊性，增強從事稅收工作的榮譽感，樹立愛崗意識，珍惜本職工作。其次，樹立敬業意識，發揚奉獻精神，增強工作的責任心和使命感，立足崗位，扎扎實實搞好本職工作，做到干一行，愛一行，精一行。
四是增強自律意識。從小事入手，從我做起，將自己的一言一行、一舉一動置于規章制度的管理約束之下，自覺遵守考勤、衛生、值班等項制度，一切按規矩、按制度、按要求辦事，不當游離于制度之外的自由人，做到領導在與不在一個樣，在內在外一個樣。工作中，嚴格按規章制度辦事。正視和糾正自身的問題，以自己的實際行動，努力抵制和糾正各項不良風氣，廉潔勤政做好本職工作。
根據縣委、縣政府工作安排，我們黨政服務中心開展了為期七天的春訓學習活動，爭取了集中學習和自學相結合的方式，分別學習了《縣委、縣政府20__年工作要點》、《澄城縣國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》和《縣委十五屆十一次全體(擴大)會議》精神等。本人透過學習，進一步拓展了知識面，開闊了視野，更新了學習理念，可謂受益匪淺，感受良多，現將心得體會總結如下：
一、發揚敬業精神、端正態度，努力提高業務水平。
透過這一段時間的學習，反思自己在工作中的表現，感覺自己在工作中還不夠細心，在文字的校對，數據信息的采用，行文的標準規范等方面不時有疏漏之處。在今后的工作中，必須要多在公文寫作方面下功夫，對交辦到手中的工作，要迅速做出回應并做到嚴謹細致，確保不出紕漏，不給工作帶來任何不利影響。
二、發揚職責意識，主動學習，提高自身理論修養和綜合知識水平。
要拓寬學習渠道，對一些典型的文件資料要仔細鉆研，透徹理解領會文章的實質和指導思想。今后必須要多進行自我鍛煉，抓住問題的“關鍵點”進行分析，使自己寫出的文章到達有預見性、針對性和可操作性的要求。
三、發揚務實精神，努力轉變工作作風。
在平時的工作中，要加強工作的主動性，用心透過提高自身潛力來解決問題;對辦公室人員就應掌握的一些數據和常識，繼續改善，努力搞精搞細;要不斷地自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精，追求一流的工作質量，切實做好每項工作。
透過此次春訓，我體會到無論做什么工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考，不斷總結，不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的潛力和工作質量，在任何時候都要注意維護的形象和聲譽，做一個合格的辦公室工作人員。
為了提高我院職工的整體素質和工作潛力，20__年2月25日，由院長組織全體職工召開了20__年春訓學習活動。透過學習黨的精神，心得體會如下：一是只有不斷的學習政治理論和業務知識才能提升服務水平，提高群眾滿意率。平時要加強學習，要把學習當作一項工作需求，當作一項政治要求，當作一種精神追求。多學習醫療服務的各項法律、法規和業務知識，才能更好的勝任自己的本職工作。只有不斷的加強業務學習，知識學習。才能以強烈的事業心和飽滿的工作熱情投入到工作中去，學習牢記全心全意為人民服務的宗旨。只有不斷地學習，才能豐富自己、才能不斷地成長，才能適應復雜多變的形勢，才能有提高防腐拒變的潛力。
三是牢固堅持和樹立正確的人生觀價值觀。有效增強自我的法律意識，能夠做到應對誘惑不為之所動。嚴格規范自己的一言一行。在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。我們就應深知自己所從事的行業的重要性。時刻做到自重、自省、自警、自勵。以更嚴格的要求，提高自身素質。從樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀入手，理清和確立思想上的羅盤。培養堅定和執著的信念，努力增強個人氣節。同時要樹立憂患意識。就是要使自己意識到目前自己取得的成績與要求還有差距，還有許多不足之處。萬不可滿足現狀，不思進取。
四是扎扎實實工作，強化宗旨觀念。堅持科學的發展觀以求真務實的工作作風來創造業績。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索。盡心盡力完成本部門的各項工作做好黨員的模范行動帶頭作用。二要與奉獻相伴。塑造新時期醫務人員的良好形象。在工作作風上，重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新。各方面的工作都要走到前列，爭創一流業績，充分搞好本部門服務的職能作用。力爭工作年年有進步，月月有成績。
新春伊始，局機關集中6天時間進行了全員春訓。這次培訓由機關內10名同事結合自己平時工作實際，制作ppt，集中串講，培訓內容和形式使人耳目一新。這次春訓雖然時間短，但安排的內容豐富，局機關對此要求也很高，希望我們要以此為契機，進一步加強學習，讓所有的同志學有所獲，學有所思，學有所用。通過培訓學習統一思想，找準差距，轉變作風，提高能力，深入推進學習型機關建設，為20__開好頭，起好步。下面是本人此次學習的一點體會：
一、集中培訓學習使我認識到此次春訓的重要意義。
當前，黨委、政府對審計工作越來越重視，社會對審計期望越來越大，審計職能作用越來越強，審計地位越來越高。面對這樣良好的發展形勢，我們每個審計人員都應充分認識到我們肩負的審計責任，同時必須認清我們存在的不足。在新形式下局機關正是以此種形式深入推進學習型審計機關建設，提升審計工作水平，來解決審計人員思想觀念不適應、精神狀態不適應、知識技能不適應、審計工作方式方法不適應等問題，樹立創新精神，培養造就一支具有較高政治理論素質和掌握現代科學文化和管理知識、熟悉審計業務、作風優良的審計干部隊伍。
二、集中培訓學習使我感受到需要不斷加強學習的緊迫性。
在本次集中培訓中，系統學習了經濟責任審計、政府投資審計等過去未從事的審計業務的程序與方法，進一步明確了審計審理的業務流程和重要意義，還在培訓中學習了最新公務處理規則和最常用最實用的計算機使用方法，學習使人受益非淺，同時感受到要學的知識太多，個人存在的欠缺太多，年輕的審計人員帶來了新的知識和技能，倍感壓力。今后，我作為一名審計人員首先要系統鉆研審計業務知識，學好業務技能，同時要廣泛涉獵各方面知識，強化知識儲備，還要加強寫作、計算機等方面的學習，不斷拓寬知識面，拓展視野，提高綜合素質，更好地履行審計職責。
三、今后將以學習促工作，用一流的業績檢驗學習的效果。
經過學習，通過總結，與各位同事比較，我個人在審計業務和相關工作中存在很大差距，在今后的工作中一是正視差距，努力學習。今后進一步講究學習方法，增強學習有效性，將學習與思考結合起來，系統學習掌握審計業務知識的基礎上，與同事開展經驗交流和討論，加深理解、鞏固知識。同時找準個人存在的薄弱環節和突出問題，著重查找思想觀念、思維方式和工作方法上存在的偏差和不足，真正實現補缺補差，切實提高思想認識和工作水平。二是勤于學習，用于實踐。培訓開闊了視野和思路，對今后的審計工作有著重要的借鑒和啟示作用。通過培訓，我認識到，要不斷鍛煉自己，要牢固樹立科學審計理念和終生學習理念，同時增強宏觀意識、大局意識和拓展意識，做到用心思考、留心積累、細心發現，始終保持積極進取、頑強拼搏、開拓創新、鍥而不舍、陽光大氣的精神狀態，不斷提高技術應用、綜合分析、總結積累和溝通協調能力。把學到的新知識、新技能應用到審計工作中去，努力在審計理念、審計內容、審計技術和審計方法等方面進行創新，力爭取得新的成績和突破。
集中培訓已經結束，收獲很多，今后將靜心學習，認真思考，取長補短。期待著下一次培訓的到來。
根據縣委、縣政府工作安排，我們黨政服務中心開展了為期七天的春訓學習活動，爭取了集中學習和自學相結合的方式，分別學習了《縣委、縣政府__年工作要點》、《__縣國民經濟和社會發展__規劃綱要》和《縣委__屆__次全體(擴大)會議》精神等。本人透過學習，進一步拓展了知識面，開闊了視野，更新了學習理念，可謂受益匪淺，感受良多，現將心得體會總結如下：
一、發揚敬業精神、端正態度，努力提高業務水平。
透過這一段時間的學習，反思自己在工作中的表現，感覺自己在工作中還不夠細心，在文字的校對，數據信息的采用，行文的標準規范等方面不時有疏漏之處。在今后的工作中，必須要多在公文寫作方面下功夫，對交辦到手中的工作，要迅速做出回應并做到嚴謹細致，確保不出紕漏，不給工作帶來任何不利影響。
二、發揚職責意識，主動學習，提高自身理論修養和綜合知識水平。
要拓寬學習渠道，對一些典型的文件資料要仔細鉆研，透徹理解領會文章的實質和指導思想。今后必須要多進行自我鍛煉，抓住問題的“關鍵點”進行分析，使自己寫出的文章到達有預見性、針對性和可操作性的要求。
三、發揚務實精神，努力轉變工作作風。
在平時的工作中，要加強工作的主動性，用心透過提高自身潛力來解決問題;對辦公室人員就應掌握的一些數據和常識，繼續改善，努力搞精搞細;要不斷地自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精，追求一流的工作質量，切實做好每項工作。
透過此次春訓，我體會到無論做什么工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考，不斷總結，不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的潛力和工作質量，在任何時候都要注意維護的形象和聲譽，做一個合格的辦公室工作人員。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇十
按照《濱海新區教育委員會開展新一輪思想解放大討論活動的實施方案》。為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，按照市委書記李鴻忠、市長張國清在濱海新區現場辦公會暨加快濱海新區開發開放領導小組會議上對濱海新區提出的新定位新要求，進一步推動新區高質量發展，按照區委部署要求，集中在全系統開展新一輪思想解放大討論活動，對標先進，查找差距，以思想大解放推動教育改革再深入、實踐再創新，營造“真新敢新創新”的濃厚氛圍，形成凝心聚力、干事創業的強大合力。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習中央和市、區委重要會議精神，深入落實濱海新區現場辦公會暨加快濱海新區開發開放領導小組會議精神，動員全系統廣大干部教職工緊緊扭住改革開放創新這個“根”和“魂”，進一步統一思想，凝聚共識，振奮精神，突破思想固化的藩籬，以實現新區教育新跨越為創新工作的著眼點，進一步統一思想，凝聚共識，振奮精神，為建設教育強區、爭當行業排頭、辦好人民滿意的教育提供思想保證、精神動力和智力支持。
二、活動主題。
深入開展大討論活動，要圍繞“新時代、新定位、新作為”的主題，全面對標深圳、浦東等先進地區，堅持問題導向，眼睛向內找差距，在牢固樹立新時代濱海新區教育發展新理念，主動服務京津冀協同發展重大國家戰略，“真新敢新創新”爭當高質量發展引領者，擔當作為建設教育強區、爭當行業排頭、辦好人民滿意的教育等一系列問題上形成高度共識，討論出信心、決心、招法和干勁，破解思想觀念和體制機制上的瓶頸制約，完善教育創新發展的思路舉措，努力建設教育強區，爭當行業排頭，為建設繁榮宜居智慧新城做出新的更大貢獻。
三、方法步驟。
大討論活動自12月中旬至1月上旬，主要采取以下方法步驟：
1、強化領導，細化責任。學校成立“新一輪思想解放大討論活動”領導小組，由學校主要負責人為組長，組織開展學校大討論活動領導工作。
2、思想發動。召開專題支委會，學習區教委《濱海新區教育委員會開展新一輪思想解放大討論活動的實施方案》，研究制定學校新一輪思想解放大討論活動實施方案。組織全體教職工廣泛動員，明確大討論活動目標任務，迅速掀起大討論活動熱潮。
3、學習討論。通過自學和集中輔導相結合的方式，組織廣大干部教職工認真學習習總書記在全國慶祝改革開放40周年大會上的講話精神、在全國教育大會上的講話精神、對天津工作“三個著力”重要要求和對濱海新區提出的殷切期望，認真學習市委書記李鴻忠、市長張國清在加快濱海新區開發開放領導小組會議上的講話精神等，學習區委、區教委一系列部署要求。
12月下旬組織開展一次專題討論。一是理論學習中心組在集中學習基礎上進行討論，每位成員撰寫書面發言材料。二是組織全體黨員干部在深入學習的'基礎上，圍繞活動主題，以支部為單位開展討論，提出本單位在全面從嚴治黨、堅持立德樹人、提升教育質量、強化校園安全、加強師德師風建設等方面存在的突出問題和意見建議。
4、成果轉化。學校將高度重視廣大干部教職工在大討論活動中提出的問題、對策和建議，及時梳理匯總，充分吸納到本單位20工作計劃中。并于1月3日前完成本次大討論活動總結。上報區教委區。
希望廣大干部教職工充分認識當前形勢任務、面臨的挑戰和存在的問題，破除思想觀念和體制機制障礙，摒棄“求安圖穩”思想，圍繞建設教育強區、爭當行業排頭、創辦人民滿意優質教育目標。以更大的魄力，更新的招法，更大的決心，把工作做好。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇十一
初到三立，其實是抱著一種悠閑的態度而來的，因為認為這樣的培訓不過是走走過場，和之前那些培訓沒有什么不同，而這次我們跨省來到了直轄市重慶，更多的就把此行當作一次觀光旅行，并沒有過多想著培訓學習。可沒想到的是報到當天的那次預訓，徹底改變了我這樣無知的想法，相信很多人也和我有同感，感覺這次培訓與眾不同，很不一般。于是我笑了，因為這正是我所希望的，每個人的想法不同，至少我不希望我是來混時間的。
三立培訓秉承“立德、立功、立言”的核心理念;奉行“學校、家庭、軍隊”的培訓模式，以“學而不厭、自強不息”為誓言。看著這些溢美之詞，我開始了7天的培訓，培訓的感受總結為“受益匪淺、不虛此行、滿載而歸”。
“三立”讓我感到了溫暖。
剛到萊特培訓基地的時候，我們認識了他，我們的班主任高延春老師，微笑是他的標志，可以說是三立人的標志，還記得高老師那一聲聲“老師們，辛苦了”“這里休息一下”…….由于我的一個同事沒有取錢和帶身份證，他還主動幫助我們聯系車子，可以說對大家是無微不至，照顧得很周到，讓我們這些舟車勞頓的人們倍感欣慰，同時也拉近了相互之間的距離;不管是飲食起居、還是各種要求，高老師都會盡量的滿足和幫助我們，可以說他是一個很稱職的班主任，幾天相處下來，我覺得一定要用一句話來形容我們這個團隊的話，那我想說：“我們是一家人”。三立讓我感到了溫暖，感覺到了家的溫暖。當大家想起“老師們，大家早上(中午)好嗎?當大家想起“老師們：嘴角上揚，整理著裝：當大家想起高延春老師為遲到的老師懲罰自己的時候，他、他們不是親人又是什么，為什么離開的時候，大家都戀戀不舍，那是因為我們對三立有很深的感情。
做人也是這樣，我們要善待身邊的每一個人，作為一名老師，我們更要善待每一名學生，對他們我們要不離不棄，這樣我們才配擁有“教師“這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到尊重，才能得到更多的尊重。
“三立”讓我知道了什么叫團隊精神。
按照三立的安排，來的100多名學員被分成了5組，雖然都是屬一個地區的，但大部分可以說互相都很陌生，心想這種小組也是有名無實，搞不出什么名堂來，說不定7天過后小組成員都認不完。
但是沒想到的是短短七天，我們不但全認識了，還親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢?是三立，三立創造著奇跡。
一切是從素能訓練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，我們要做最棒的。
當然，在之前的一些晨誦、午唱環節中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，嫌詩歌長了，選的曲目過于難聽，就是因為在這樣的態度下，我們完成得不是很好。過后，大家都在默默的反思，是什么原因呢?我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結，集思廣益，群策群力，服從領導分工，我們都明白，大家同心，其力斷金;于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，在之后的拔河比賽，挑戰60秒這些環節中，我們都取得了成功，大家擺出了勝利的手勢，高興的跳著，那一刻，我們知道我們收獲的不只是眼前的成功，其實我們的思想也得到了洗禮。
團隊的這種團結的精神太重要了，讓我們想想在工作中我們是怎么想怎么做的：“不服從領導安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰，不愿意去幫助同事”……太多太多，但是今天我們醒悟了，如果我們學校的那一支團隊能同心同德，那么我們的教育是不是會更有希望。答案是肯定的，所以，三立，你是我們在野外迷了路的方向標，是你帶領我們走出了迷茫。
“三立”讓我找回了自信。
這次的三立之行，最重要的是讓我找回了自己，找回了屬于我的那份自信。
由于我從小父母相繼去世了，12歲我就成了孤兒，可以說我是飽經風霜，命運已將我摧殘得疲憊不堪，可面對如此不幸，我活下來了，我長大了，因為我性格一向樂觀，我堅持了下來。
可是，在xx年的時候，我不幸受傷，差點喪命，當我從死神那里逃出來的時候，我完全變了，我開始覺得為什么所以不幸的事都要發生在我的身上，我瘦弱的身軀已經是不堪重負，為什么上蒼還要如此摧殘，我開始覺得活著好累，也不愿意多交朋友，更是看淡了人情冷暖，我害怕面對現實，面對自己，每天都把自己關在房間里。我開始郁郁寡歡，我覺得我活著就只需要平平淡淡，我再也沒有遠大的志向和報負，我也不愿意去爭取什么?總之我覺得我雖然活著，但其實已死去，因為活著的只是軀殼。
但是在三立短短7天的培訓學習，我的靈魂慢慢的蘇醒，我開始覺得我錯了，我開始找回了屬于從前的那份自信，現在靈魂附體，我覺得我活得更像個人了，經過三立的洗禮，我覺得我的人生會因此而有更大的改變，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。我經歷了這么多，我要堅持，要自強不息，要繼續奮斗，那么成功就會屬于我，所以，三立感謝您，您是我的天使，是你拉了我一把。
三立讓我們懂得了太多太多。
三立讓我們找回了自信。
三立讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂心靈得到這個機會洗禮的人。
三立讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學生。
三立讓我們知道了在教學中，我們的自以為是會造成什么樣的后果。
三立讓我們知道我們以前錯得是多么嚴重。
三立給了我們家的溫暖，給了我們很多關于人生的思考與啟示。
三立讓我們緊緊擁抱在一起。
三立讓我們流下了感動的淚水。
此時此刻難以言喻，更是言之不盡。三立，感謝你!
“國家興亡，匹夫有責”。更何況我們是一名人民教師呢?我們肩負著民族的希望，祖國的明天，此時我們更要認真的去思考，無論你身在何處，你都是祖國的建設者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我希望每個人都能看到這一點，這樣的話，我們六盤水的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇十二
學習是每個人成長的重要組成部分，通過學習可以獲取知識、提高能力、塑造人格。在學校或其他學習環境中，學習活動是學習的重要形式之一。通過參與學習活動，我深刻感受到了學習的樂趣和價值。下面我將從不同角度和層面，分享我參與學習活動所獲得的心得體會。
第一段：學會學習，善于總結。
學習活動給我提供了很好的學習機會，也讓我懂得了如何學習。通過學習活動，我學會了合理利用時間，制定學習計劃，并按時完成任務。例如，在學校的課堂上，老師經常會布置一些小組作業，這需要我們組員相互合作、互相討論。在這個過程中，我學會了與他人合作的技巧，也提高了自己的表達能力和溝通能力。
同時，我還學會了如何總結和歸納所學知識。學習活動中，我們常常需要對所學知識進行總結和復習。通過總結，我能更好地理解和掌握新知識，同時也提高了我的思維能力和文章寫作能力。總結能夠幫助我系統化地組織所學知識，使之更加深入和牢固地掌握在腦海中。
第二段：增長見識，拓寬視野。
參與學習活動讓我有機會接觸到各種各樣的知識和信息，拓寬了我的視野。在學校的科學實驗課上，我們進行了各種實際操作和觀察，這讓我對自然科學有了更深的了解。在社科課堂上，教師通過豐富的案例、互動和討論，幫助我們了解社會現象和人類行為。這些學習活動讓我對世界和社會有了更深入的認識。
同時，參與學習活動也提高了我處理復雜情況的能力。在學習活動中，我們常常會面臨各種問題和挑戰，需要解決和應對。通過解決問題的過程，我們培養了分析和綜合能力，也提高了我們處理復雜情況的能力。這對我們的未來學習和成長都有重要意義。
第三段：培養興趣，激發潛能。
學習活動給我提供了表達自我的平臺，培養了我對不同學科和領域的興趣。在學校的綜合實踐活動中，我們參觀了博物館、科技公司等，接觸到了一些令人驚嘆的科技成果和文化遺產。這些活動激發了我對科學、文化等領域的興趣，讓我對學習更加有動力和追求。
同時，學習活動也幫助我發現并發展我的潛能。在學校的文藝匯演中，我們有機會表演、舞臺劇、創作等，這讓我發現了我對音樂和表演的喜愛和潛能。通過學習活動，我明白了自己的興趣和優勢，進而能夠更有針對性地發展和優化自己。
第四段：培養團隊合作能力。
學習活動中，團隊合作是一個重要的環節。通過團隊合作，我學會了傾聽他人意見，尊重他人，以及團結與合作。在學校的體育課中，我們經常會分成小組進行集體活動，克服困難，達到共同目標。這鍛煉了我的團隊合作能力和領導能力。通過與他人的合作與互助，在活動中不僅可以取得更好的效果，而且也能夠鍛煉自己的能力，并且培養了團隊精神。
第五段：總結與展望。
學習活動給我帶來了很多收獲，也帶給我許多成長的機會。通過參與學習活動，我學會了學習技巧，拓寬了視野，培養了興趣，激發了潛能，培養了團隊合作能力。這些經驗和收獲將伴隨我一生。我相信，在以后的學習和成長過程中，我會繼續努力，不斷探索和學習，以達到更高的目標和成就。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇十三
轉眼間，我已經走過了大一一年的風風雨雨。回望過去，從剛入學的新生，到為人師表，我一路成長。
報到篇。
當汽車駛進學校時，我的心情非常激動，因為我將要踏進傳說中的大學。那天校園里人頭涌涌，熱鬧非凡。剛下車，就有師兄幫我把行李拖到新生報到處的地方，然后由專車載到宿舍門口。當時心想，竟然有專車接送，莫非學校真的很大?如果第一眼看，真的挺大的，后來熟悉環境后，發現其實也沒有想象中那么大。在宿管那里登記后就上去自己的宿舍了，到宿舍后發現我竟然是宿舍四人中最后一個到達的。當時我們的新生報到是兩天，我第一天中午就來到了，應該也算比較早的了，可以沒想到竟然是最后一個。來得遲，沒辦法，床位和書桌都沒得挑選了，只能是人家選剩的。當我們把宿舍整理完后就相互認識對方，然后發呆的發呆，玩手機的玩手機。這段時間里有很多師兄師姐上門來推銷，在我沒來到學校前，同鄉的師姐就告訴我們不要買那些東西，質量不好，價格又貴，所以推銷的那些人在他們費盡口舌之后我對他們說，謝謝，我不需要。記得有一個態度很差的師姐來推銷生活用品，被我和一宿友在搗亂，唱反調;還有兩個很漂亮的師姐在推銷英語報，我們一直問，她們一直回答，說了好久最后我們還是沒有訂她們的英語報，當時真的有點不好意思的感覺。傍晚，我們下去吃飯的時候，宿舍樓下的師姐們就走過來對我們說，師弟師弟，需不需要夜游校園啊?想不到新生報到還有這種活動的。當時我們趕著去吃飯，也沒怎么理會她們。說到吃飯，下午2點在五飯吃的第一頓飯竟然不知道要把餐具收起來的，當時飯堂沒什么人在吃飯，也沒看到墻上的字，所為我們吃完直接就走人了。吃完晚飯后，那些夜游校園的師姐都不見了，宿友說她認識一位同鄉的師姐，所以就叫她帶我們夜游校園。由于晚上特別黑，又不認識路，感覺校園又大又容易迷路。其實，那天只有我們宿舍三個人在一起，還有一個呢?其實我們也不知道。我們來的時候，他的行李早就在里面放著了，人卻不知所蹤，晚上洗澡的時候他才回來。第二天一早，我們四個一起去逛校園，找出所有飯堂的位置。現在想來，開學前一個月，四人行，90%是新生。
學習篇。
大一這一學年的學習主要分為兩個階段。第一學期，由于課程比較少，很多時間都是自己去支配的。我把一些時間給了我那三個社團，再減去軍訓，院運會和校運會的時間，剩下來的時間我一般都去圖書館看下書，或者借書回宿舍看，但很少看專業上的書。有經濟學的，名人傳和一些it方面的雜志報刊等。第二學期，課程多到像是回到了高三，而且老師講課的速度又非常之快，試過一次一個早上就講了100多頁，叫我們怎么去接受啊?星期六日雖然有休息，其實都是做作業去了，所有的老師都把作業集中到星期六日，簡直想活生生把我們累死。課程多了，空閑時間自然少了，也很少去圖書館了。我是軟件技術專業的，第一學期只學了c語言程序設計基礎，第二學期主要學了c#，java，hthl和數據結構。從兩個學期的綜合成績對比看，都有很大的進步，從第一學期末的班上19名到第二學期末的班上第3名，真的有點出乎預料。希望自己能繼續保持下去。
班干篇。
一開學的時候，班上只選出了兩個臨時負責人，到后來真正選班干部的時候，我就去競選紀律委員這里職位了。其實當紀律委員跟我的性格有一點關系，具體什么性格就不必要具體說了。別人都說紀律委員是最容易得罪人的，最難做的，所以競選的時候沒人敢上去。坦途與荊棘，我一定會毫不猶豫地選擇荊棘的，況且我高中也做過紀律委員，體會過當中的滋味。打心底講，這一年，我管我們班的同學管得很嚴，每次上課前都要點名，相信其他班的紀委都沒這樣嚴吧?當初我許諾過要給同學們一個良好的學習環境，所以我就一定要做到，這樣很少同學敢遲到曠課，老師見到同學們這么給力，偶爾也會表揚一下。雖然有那么一兩個特例，但他們對我也沒有什么意見，我只是盡我的職責而已，平時見面也會打招呼，有說有笑的。
社團篇。
大一我只加入了三個協會：程序員之家協會，數學建模學會，春之雷武術部。前兩個是學習型的，也是跟我的專業相關聯的。程序員之家協會主要是星期五、六晚上7點到10點對我們進行培訓，教一些與專業相關的知識;數學建模協會在我們讀書的時候就沒什么培訓，只有一些講座之類的，培訓只要是在暑假8月份到9月初這段時間，所以別人都在放假的時候我們就要回校進行培訓了。春之雷武術部是我喜愛的，強身健體，練武的社團。我們一般訓練都下午5點到6點左右，每周3至4次。記得當初我們宿舍四個去面試社團的時候，我是面試最少的，只面試這三個社團。其他三人都成了面霸了，他們還像都加入了四五個社團，可是到最后都退掉了，只有我一個人堅持下去。但很奇怪的是，每個社團的師兄師姐都會說同一句話，能留下來的都是精英。加入了三個社團后，大學生活確實豐富了很多。
競賽篇。
大學除了學習專業的知識，在課余時間我還參加了一些競賽來豐富自己。如計算機工程技術學院軟件技術專業第二屆c語言程序基礎設計大賽，當時我和我一個宿友組一隊去參賽，最后竟然還獲得了一等獎。還參加了第四屆acm競賽珠海區域賽，當時是由北理工珠海學院舉辦的，雖然沒獲得什么獎，但還是收獲挺大的，認識了很多師兄和同學，最大的收獲是認識了菠菜師兄和任遠師兄，當時有一種一見如故，相見恨晚的感覺。還參加全國大學生數學建模大賽校內賽，當時有兩個隊友和我一起組隊的，可以最后他們放棄不打算參賽了，只留下我一人孤軍奮戰。最后一次是參加2015年全國大學生數學建模競賽，當時的過程是艱苦的，但結果卻是甜的。這些榮譽都已成為過去，不能代表什么，只能作為我以后前進的動力。
其實我是一個游戲控，但我玩游戲跟很多人不一樣。第一，我喜歡不玩網游，因為網游那種模式不適合我，而且網游有很多方面都無法跟單機游戲比，曾經有段時間我還專門下載了很多款出名的網游來體驗了一下，其實也不過爾爾。第二，我玩游戲不會很瘋狂地沉迷下去，我只是體驗一下各種游戲的風格特點，玩法等。我玩的沒一款游戲最長時間不會超過一個月，因為我怕我會沉迷下去，所以玩完就刪。大一我玩過的單機游戲多到已經數不清了，自己覺得好玩的游戲會刻錄起來做收藏。大一也開始愛上玩fps類型的游戲了，曾經戰地2差點讓我著迷了，經過思想斗爭后還是果斷把游戲刪了，以免影響學習。不過現在很少有玩游戲了，主要是沒有什么時間。我除了玩游戲，還經常看一些與游戲相關的新聞，未來主要想走游戲開發這條路。我大一玩過且很喜歡的游戲有：仙劍奇俠傳4、5，古劍奇譚，使命召喚4、6，戰地2，戰地叛逆連隊2，實況足球2015，真三國無雙5，大蛇無雙z，極品飛車系列等等。
友誼篇。
大一我雖然比較宅，但還是認識很多人的。在班上，算的上深交的也只有宿舍三個和隔壁宿舍那么一兩個。在班外，有幾個很好的老鄉唐思、邱娟等。在武術部，和澤潭師兄是最有緣的，因為我們在很多方面上都有共同點。不用多說，他懂得。還有我們傳統武術兩位可愛的師姐婉儀和曉琛，家奇，樹帆，黃智，華堅等等。在數模，當然是以菠菜師兄為首我們曾經奮戰一個多月的戰友們啦，一起玩，一起學習，一起熬夜……還有一些人就不一一列出來了，因為他們都被我記在心里面了。能交到這些朋友，是我這一年最大的收獲。
本來早就想總結一下自己的大一走過的路，再記錄下來，可是一直都沒有時間。想不到寫文章就像十月懷胎，最后還難產了。寫這篇文章想了好久，寫了好久，最后發現自己生出的孩子是個怪胎(寫得太爛了)，還是草草寫完算了。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇十四
解放思想是發展的“金鑰匙”
改革開放30年，我們每個人都嘗到了甜頭。解放思想、改革開放，是發展的不竭動力。改革開放30年的成就令人自豪，但發展中也面臨一些需要解決的深層次矛盾。破解矛盾只有靠解放思想，解放思想是發展的“金鑰匙”，是推動一切工作的“總閥門”。
（寧波市市長毛光烈）。
思想解放的程度決定崛起的速度。
實踐反復告訴我們，思想解放的程度，決定改革的深度、開放的力度、崛起的速度。面對如此緊迫的形勢，我們要實現新一輪發展的大跨越，必須推動新一輪思想的大解放，沖破不合時宜的觀念的束縛，改變滿足現狀、因循守舊的精神狀態，不斷研究新情況、解決新問題。
（合肥市委書記孫金龍）。
第三次解放思想的對象:阻礙市場經濟發展的體制、機制和管制。
第三次思想解放，我認為，是針對阻礙市場經濟發展的體制、機制和管制。國外印度裔美籍經濟學家諾貝爾獎獲得者阿馬蒂亞·森寫過一本很有名的書，叫做《以自由看待發展》，就是說發展就是擴展自由。從這個角度講，我覺得第三次解放思想實際上就是擴展經濟上的自由、社會上的自由。
（廣東省委宣傳部關飛進）。
第三次思想大解放的目標就是要把原來的經濟人轉化為和諧人,使人在追求物質生活的同時也要追求精神生活；在追求物質的同時,精神層面能夠平衡。這樣人和人之間取得和諧,人和自然間也取得和諧,人和自我間也能夠取得和諧。可以這么說,真正的解放思想,推動新的科學發展觀,推動以政治體制改革為重點的經濟體制改革、政治體制改革、文化體制改革、社會體制改革，所有一切都是為了實現以人為本的目標，真正使每個人都成為全面自由發展的和諧人。
(周瑞金/文，據3月17日《南方日報》)。
解放思想：從體制性拘謹中走出來。
一個正常的社會，需要一種相對輕松的體制性思維。而體制性拘謹則可能會導致我們在一些重要問題上出現錯覺，并在行動的層面上表現為舉止失措或失當。中國正處在歷史性的巨變當中，在這個過程中，要遭遇和解決的問題，無疑也是艱巨的。在這樣的情況下，能否用一種自信而坦蕩的胸懷來面對問題，尋找解決問題的方案，是至關重要的。我認為，從體制性拘謹中走出來，形成一種舒展而自由的體制和社會氛圍，是我們今天解放思想的一項重要內容。
（孫立平/文，據3月17日《北京日報》）。
思想解放的指向應當是思想自由。
思想本身就是人的一種權利，它不應該受任何力量包括權力的強制。權力說思想要解放，權利說思想要自由。不妨讓兩者有一個良好的互動，并爭取讓思想從解放走向自由。很顯然，思想自由，即沒有束縛的思想（尤其是權力的束縛），才是真正的解放。
（邵建/文，據中國選舉與治理）。
深化政治體制改革要在兩個問題上解放思想。
深化政治體制改革，要解放思想，要以思想的解放為先導，要著力在以下兩個問題上解放思想。一是要破除高度集權、排斥民主的傳統觀念。我國政治體制的弊端，最主要的是權力過分集中。二是要破除把人類政治文明成果一概視為資本主義性質的傳統觀念。
（沈寶祥/文，據3月19日《學習時報》）。
如果不能有效地揚“長”和補“短”，下一步的發展將難于實現大的突破。解放思想、改革創新，就是要切實找到揚長補短的新思路、新對策，在實踐中大膽探索、勇于試驗。
(廣東省省長黃華華)。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇十五
德育教育之感恩教育一直是我園辦園特色之一。我們會利用各種節日節氣開展不同的主題活動、親子活動。旨在培養幼兒愛家鄉、愛親人、愛社會的情感。
陽春三月，我們開展了三八婦女節主題活動。活動以“說說我的好媽媽、夸夸我的好媽媽、畫畫我的好媽媽以及感恩我的好媽媽”為主題，讓孩子們說說、夸夸、畫畫、我的好媽媽，讓孩子了解媽媽的工作、愛好及艱辛，讓孩子回家幫助媽媽做力所能及的事來感恩媽媽。
三八婦女節當天，我們邀請了所有的媽媽、奶奶、外婆來幼兒園參加現場親子游戲活動。各班級教師都精心設計了有趣的親子游戲，小班的親子游戲“揪尾巴”，中班的親子游戲“袋鼠跳跳”，大班的親子游戲“大腳踩小腳”。孩子們、家長們興高采烈，樂此不疲。幼兒園溫馨祥和的氛圍感染著每一個人，我們還設計了媽媽與媽媽之間，媽媽與老師之間挑戰的游戲“拔河”“鐵甲戰車”，孩子們歡呼雀躍為媽媽老師加油鼓掌。
班級還把孩子們的為媽媽制作的手工作品、繪畫作品及調查媽媽的調查結果展示在幼兒園操場上，媽媽們看到了孩子們作品及自己在孩子心目中的樣子，非常的激動，都表示感謝幼兒園為孩子家長搭建這樣相互游戲，相互活動的平臺，這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意，知道了媽媽的艱辛。
從我園開展的一系列德育教育主題活動，我們感受到德育教育應該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關愛、懂得回報.....
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇十六
在礦黨政的正確領導下，我隊全年高度重視“安全大反思、大討論活動”，不斷歸納、總結、整改，營造了濃厚的安全討論交流氛圍。全隊職工安全理念根本轉變，干部作風切實改進，安全制度更加健全完善，員工行為更加規范，逐步實現本質安全型隊組。
(一)安全理念根本轉變。經過多次討論以及深刻反思，我隊上下人員的安全理念進一步轉變，不再盲目追求產量，徹底清除了“多出煤就是英雄”、“大錯不犯、小錯無妨”的錯誤觀念。牢固樹立了“安全第一”的理念、“質量是生命，安全是保證”的理念及“安全促進生產，生產必須安全”的理念。全員增強了搞好安全生產的使命感，增強打好安全仗的決心。認真落實了安全生產責任制，認真貫徹了崗位責任制，切實做到了自保、連保、互保。
驗收，務必公正評分，公平分配。
（三）安全制度保障有效。認真學習上級各項安全管理制度，堅決貫徹落實安全紅線30條、安全問責30條。根據上級文件精神進一步修改完善了《綜采二隊安全管理制度》、《綜采二隊‘五化’制度》，重新制定了《操作安全質量標準》，凡事做到有章可循，凡事有人負責。堅決維護了安全制度的嚴肅性，反違章、除隱患，發現違章不留情面，發現隱患不留死角。
（四）員工行為更加規范。縱觀造成各類事故的原因，人的不安全因素是罪魁禍首。我隊強化員工安全素質培訓，提高員工自保互保能力。培訓對象以現場操作人員為重點。培訓內容以新設備、新工藝為重點。在本次活動中加強了《三大規程》的學習，在班前會前有組織性地觀看安全培訓視頻，有計劃性地進行避災演習，有針對性地進行工種考試，努力提高干部職工安全技術操作能力、危害因素辨識能力和避災搶險應急處置能力，做到上標準崗，干標準活。通過安全大反思、大討論活動，職工安全意識明顯提高，尤其是青年職工在老師傅的引導下，行為逐步規范。在頂板壓力大、滾幫大的嚴峻安全形勢下，我隊未發生一起人身事故。通過兩次緊急事故避災演習，增強了廣大職工的避災搶險應急處置能力。在活動氛圍的熏陶下職工們主動書寫了“安全生產大反思、大討論活動”心得體會。
二、活動進展情況。
使廣大干部職工深刻認識開展“繼續引深安全生產大反思、大討論活動”的緊迫性、重要性和必要性，積極投身到活動中。霍京杰隊長要求大家認真領會山西焦煤集團、西山煤電集團、西山晉興能源公司和礦的安全1號文件精神、學習上級領導的重要講話精神，多次強調本次活動的重大意義，要求全體員工必須結合工作實際響應“安全生產大反思、大討論活動”，落實安全規章制度，強化安全防范措施，努力實現安全工作根本好轉。
在此期間我們集思廣益，提出好建議、好意見。四次進行“安全隱患排查調問”共提出可行性建議28條。
通過宣傳教育，逐步喚醒大家的安全意識、憂患意識、責任意識、將高度的危機感貫穿于工作的始終，不能僅限于活動期間。我們豐富班前會內容，要求職工提前到會議室，觀看《煤礦工人安全培訓》視頻或由老工人講述經歷過的事故，通過以身說法，以事實的震撼效果敲響警鐘。在班前會中除了安排當班生產任務或檢修任務，必須結合近期井下實際情況有針對性地進行安全教育，有預防地安排安全工作要點。班后會要總結工作中的不足，剖析存在隱患的原因，通過討論拿出最佳整改措施。
2.管理方面。
揮表率作用和監督作用，配合跟班干部與工長，形成一個立體的安全監督網。
3.井下現場方面。
針對近期工作面壓力凸顯，針對兩巷底鼓嚴重的現象，我們積極組織人員進行劈幫拉底，加強兩巷超前支護、加打錨索，保證采煤工作的正常推進，保證兩巷安全出口暢通。在檢修采機時我們采取措施，提前移架，采用破板護幫護頂，避免滾幫造成各類事故。加強機電設備檢修力度，提前準備、提前預防、提前處理，減小機電設備事故發生率，保證開機率和現場安全狀態。瓦斯探頭由各班班長負責拉移，隔爆水棚必須完好，噴霧裝置能正常使用，霧化效果要好。機、膠帶輸送機行人通過處必須設行人過橋。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇十七
讀了《做最好的老師》一書，感觸很深。這本書是李老師25年教育教學思想和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學生觀、班級管理、思想工作、心理教育以及語文教學的理念與實踐。李老師把他的教育思想、教育機智、教育技巧與教育情感融為一體。語言樸實而富有詩意，形象而充滿激情。讀著書，讓人不禁為之激動、贊嘆、折服!
啟示一：童心是師愛的源泉。
李老師提出教育者是否擁有一顆童心，對教育至關重要。教師的童心意味著懷有兒童般的情感，能夠自然地與學生“一同哭泣，一同歡笑”的教師無疑會被學生視為知心朋友，贏得學生的心靈。教師的童心意味著擁有兒童般的興趣，教師的職業要求我們應該在任何方面都與學生有著共同的興趣愛好，多一種與學生共同的興趣愛好，你便多了一條通往學生心靈深處的途徑，他們會不知不覺地把老師當作朋友。在與學生嬉笑游戲時，教師越是忘掉自己的“尊嚴”，學生越會對老師油然而生親切之情——而這正是教育成功的起點。
啟示二：沒有愛，便沒有教育。
李老師深深打動我的一個重要原因，便是他始終如一和學生進行心與心的交流。“愛”是李鎮西老師永恒的教育理念，他可以和孩子一起過年，一起玩雪、拼字照相，真正融入學生生活，在一次次的“師愛”理解中留下了精彩的生命瞬間。在沒有讀李老師的書之前，我曾那么地自信自己是“愛”學生的。讀完這書我捫心自問，我愛每一位學生嗎?我對學生的“愛”真的是無怨無悔嗎?我暗下決心，一定要改變自己過去的教育方法。當學生犯錯時，要努力控制自己的情緒，心平氣和地了解學生犯錯的原因，站在學生的角度思考問題。李老師讓我對熱愛學生的愛有了全新而深刻的理解：
愛，不單單是欣賞優秀的學生，而是“懷著一種責任把欣賞與期待投向每一個學生”。
愛，“不應是居高臨下的‘平易近人’，而是發自肺腑的對朋友的愛”。
愛，不應是對學生的錯誤嚴加追究，而是“博大的胸襟”“對學生的寬容”。
愛，也不應是對學生的縱容，而是“必然包含著對學生的嚴格要求，乃至必要的合理的懲罰”。
愛，不只是關心學生的學習、生活、身體，而是要“善于走進學生的情感世界”“理解學生的精神世界“學會用他們的思想感情投入生活，和學生一起憂傷、一起欣喜”。
愛，不僅僅是只對自己所教的這幾年負責，而是“對學生的成長以至未來一生的負責”。
愛，不是用一顆成年人的心去包容一顆顆童心，而是“需要一顆童心”，用童心去碰撞童心。
愛就是“一份純真，一份莊嚴，一份責任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年還給童年”，就是為學生的‘美麗人生’奠定美好的開端。只有這樣的愛，才是真正的愛，只有這樣的教育，才是真正的教育。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇十八
前天我們學校黨支部進行解放思想大討論，每個黨員的聲音擲地有聲，對解放思想進行了全面的解釋。這樣既符合現在廣東解放思想大討論的實際，同時在討論的過程中大家暢所欲言。大家從自己的職業崗位，工作性質，以及發展目標等方面進行了深刻真摯的探討。討論會氣氛十分熱烈。
本人認為作為一線教師，解放思想是我們教育發展的催化劑，是我們教師自我成長的動力。我們一直倡導與時俱進，說白了與時俱進就要求我們的思想不斷解放，因為時代在飛速的發展，身邊的世界每天都在發生變化。我們的思想能夠固步自封封嗎？同樣我們的歷史使命也在發生細微的`變化，我們的責任也在與時俱進，所以我們的思想必須解放必須與時俱進。
我以為我們應該解放思想，具體表現在：
1、做學習型教師。
作為教師總是以把知識傳給學生為天職，這一點無可厚非。我們設想一下，我們的儲存量有多少，我們的知識有沒有更新。曾經有個教育學家說，我們教師不能給自己定位成一桶水，把水流給學生，因為這一桶水是有限的，水干了呢，所以他倡導教師一方面要給學生灌溉，更重要的是帶領學生找水源。而今天我覺得，咱們教師自己找水源及時充電也十分重要。
2、認識學生尊重學生。
3、教學方式的解放。
xx年杜郎口中學的教改旋風在極短的時間內傳遍整個中國，給教育界一個極大的震撼。一夜之間，杜郎口中學成為教育改革成功的樣板，被媒體傳揚。同樣是從事教育事業，這所面臨被合并的農村中學經過幾年的改革把一群厭學貪玩的孩子送進了重點高中就讀。通過網路資源，我發現這個學校教改成功的經驗有一條非常重要，就是解放課堂教學方式。他們提出了“10+35”模式，老師講10分鐘，學生參與35分鐘。課堂教學方式的變化無疑是該學校的一大創舉，對于這種現象無論合理與否，現在的事實證明了他們是成功的。如果當初大家都不敢有解放思想，如何改革創新教學模式。所以我覺得，教育者在施教的過程中要解放思想，放手學生感受，教師引導把握課堂的宏觀調控。
解放思想是一個長期的過程，我們必須解放思想和與時俱進結合起來。不斷解放思想，更新思維，完善知識體系，從而創新我們的教育理念，在工作中把我們的教育理念應用到實際的教學活動中把教學工作做的更好，爭取能夠培養出新時期合格的人才。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇十九
前天我們學校黨支部進行解放思想大討論，每個黨員的聲音擲地有聲，對解放思想進行了全面的解釋。這樣既符合現在廣東解放思想大討論的實際，同時在討論的過程當中大家暢所欲言。大家從自己的職業崗位，工作性質，以及發展目標等方面進行了深刻真摯的探討。討論會氣氛十分熱烈。
本人認為作為一線教師，解放思想是我們教育發展的催化劑，是我們教師自我成長的動力。我們一直倡導與時俱進，說白了與時俱進就要求我們的思想不斷解放，因為時代在飛速的'發展，身邊的世界每天都在發生變化。我們的思想能夠固步自封封嗎？同樣我們的歷史使命也在發生細微的變化，我們的責任也在與時俱進，所以我們的思想必須解放必須與時俱進。
我以為我們應該解放思想，具體表現在：
1、做學習型教師。
作為教師總是以把知識傳給學生為天職，這一點無可厚非。我們設想一下，我們的儲存量有多少，我們的知識有沒有更新。曾經有個教育學家說，我們教師不能給自己定位成一桶水，把水流給學生，因為這一桶水是有限的，水干了呢，所以他倡導教師一方面要給學生灌溉，更重要的是帶領學生找水源。而今天我覺得，咱們教師自己找水源及時充電也十分重要。
2、認識學生尊重學生。
3、教學方式的解放。
xx年杜郎口中學的教改旋風在極短的時間內傳遍整個中國，給教育界一個極大的震撼。一夜之間，杜郎口中學成為教育改革成功的樣板，被媒體傳揚。同樣是從事教育事業，這所面臨被合并的農村中學經過幾年的改革把一群厭學貪玩的孩子送進了重點高中就讀。通過網路資源，我發現這個學校教改成功的經驗有一條非常重要，就是解放課堂教學方式。他們提出了“10+35”模式，老師講10分鐘，學生參與35分鐘。課堂教學方式的變化無疑是該學校的一大創舉，對于這種現象無論合理與否，現在的事實證明了他們是成功的。如果當初大家都不敢有解放思想，如何改革創新教學模式。所以我覺得，教育者在施教的過程當中要解放思想，放手學生感受，教師引導把握課堂的宏觀調控。
解放思想是一個長期的過程，我們必須解放思想和與時俱進結合起來。不斷解放思想，更新思維，完善知識體系，從而創新我們的教育理念，在工作中把我們的教育理念應用到實際的教學活動中把教學工作做的更好，爭取能夠培養出新時期合格的人才。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇二十
為了讓全校女教職工度過一個愉快而有好處的"三八"節日，學校工會結合實際狀況，組織開展了以"關注健康送迎溫暖"的慶祝活動，并取得良好效果，現將活動心得如下：
一、基本狀況。
1、重視活動開展，活動組織有序。
加強婦女工作，充分發揮我校廣大女職工的用心性，既是全面貫徹黨的婦女政策，也是促進我校成長、持續發展的必由路。為此，學校工會在主辦今年的"三八"國際勞動婦女節活動中，統籌規劃、精心安排，學校分管領導梁惠娟副校長親自組織。活動資料豐富，形式多樣，參與用心，反響熱烈。
2、開展形式多樣活動，重視實在實際。
思考到建校來學校女職工為學校發展所付出的艱辛努力，為將問候體真正落到實處、體現實際，3月7日，我校邀請成都市婦女兒童中心醫院婦女保健中心劉莉主任為全校女職工作了一場關于女性個體化綜合保健方面的知識講座，并贈送全校女教師每人一份"女性特殊疾病險"，以踐行學校長期以來對女職工在精神和健康方面的關心與關注。
3月8日清晨，陳剛校長、韓明書記、梁慧娟副校長率學校后勤部在學校校門口擺攤設點，送鮮花、贈雨傘，喜迎我校100多位女教師到校，向她們送上"三八節"第一個禮物和祝福，期望她們青春常駐，和七中萬達一齊風雨同濟。
二、活動主要特色。
1、活動形式多樣，策劃創意新穎。在節日前后，先后開展了健康知識講座、送健康保險、贈鮮花雨傘等活動形式，既體現了活動形式的多樣性，也體現了活動策劃的新穎性，更將務實落到實處，真正讓女職工感受到學校的關愛，節日的祥和氣氛。
2、主題鮮明，資料實際。整個活動緊緊圍繞"關注健康送迎溫暖"主題開展，從舉辦健康講座到贈送健康保險，再到校領導親自送花送傘，都體現了"健康"和"溫暖"主題，從健康到精神關注都體現了務實和實際精神。
三、活動經驗。
1、領導重視。慶三八活動得到了學校黨總支、行政的大力支持，下撥專項經費，在活動開展期間，黨政領導親臨活動現場參與和指導。
2、籌劃嚴密。學校工會用心策劃，精心安排，周密部署，及時召開專門會議發動宣傳，各項活動專人專抓，有詳細的活動方案、組織有力，措施到位，成效明顯。
本次活動的開展，體現了學校對女職工的重視和關愛，豐富了我校女職工業余文化生活，提高了女職工整體素質，展現了我校女職工用心向上的精神風貌。活動取得良好效果，獲得一致好評。
思想解放年活動學習心得（精選21篇）篇二十一
解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，解決新問題的根本思想武器，中國大學網范文之心得體會：解放思想大討論心得體會：以學習促工作。它要求以科學發展觀為統領，以解放思想、加快發展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，不斷提高自身政治素養。近期，我們黨委組織開展了以“解放思想，加快發展”的學習討論活動，通過學習，我深刻識到，要做好本職工作，就必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結合，才能行之有效，才能創造性地開展好自己的工作。
一、在不斷的學習中解放思想。
要解放思想，必須更新觀念，這就要求我們要牢固樹立終身學習的觀念。
1、做學習型干部。一個人天資聰明不能代替后天的努力，職務不等于知識；文化水平不能代替馬克思主義理論水準。因此，加強學習，不斷學習是適應新形勢需要，是新時代的根本要求，黨員干部尤其要系統地學習馬列主義、三個代表重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦，做知識型干部，為解放思想奠定基礎。
2、做創新型干部。一是學習能破“舊”。通過學習，認真理解科學發展觀的內涵就能進一步強化創新意識，不拘泥于舊思維、舊模式、舊方法，不用過去的眼光看待新形勢，不用老辦法解決新問題。二是學習能破“怕”。通過學習，對解放思想理解到位就會克服怕解放，拒解放的思想。在學習中能不斷更新工作觀念，掌握工作方法，創新工作思路，更好地適應新時期工作的需要。
二、在工作中實踐解放思想。
如何在工作中實踐解放思想，結合交通工作，我認為領導干部是關鍵。
1、提高思想認識，轉變工作作風。
領導干部作為單位工作的核心，就必須具有先進的思想，與時俱進的時代作風。近年來，我們在交通系統進行了一系列的解放思想教育學習，在行業管理中取得了一定的成效，做好交通工作，是我們交通系統工作的基本職責，交通作為一項公益性的公共基礎設施服務工作，是群眾生產生活、經濟社會發展的基礎工作，是全面提高群眾生活水平和建設小康社會、改善人居環境的必要條件，站在這個高度進行思想提高，才能對工作有新的認識，近些年，我們也在工作管理中出現了一些不良的工作作風。作為領導干部必須克服官本位，摒棄拜金主義、享樂主義等殘舊觀念，做到“一身正氣春常在，心底無私天地寬”，帶頭轉變工作作風，經常深入到基層，與工作對象拉近距離，腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。這樣我們就能解放思想、煥發精神，所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，讓解放思想從自身做起，從我做起。
2、重在行動，貴在落實。
解放思想的意義“重在行動，貴在落實”。作為領導干部，我在工作中要努力做到以下幾個方面：一是在工作中樹“誠信”。交通是一項實實在在，細致具體的工作，作為領導干部就要做到有諾必踐，絕不信口雌黃，從而讓群眾有信賴感，才能充分發揮交通只能管理功能，增加凝聚力和向心力，構建和諧的環境。二是積極主動為職工和群眾排憂解難。溫總理說：只有把人民放在心上，人民才讓你坐在臺上。面對服務對象是廣大基層，一定要注意溝通方式和方法，想他們所想，急他們所急。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面，更好地服務工作對象。在職工和群眾遇到困難時，積極為其協調，努力減少其不必要的負擔。三是要善于謀事。古語云：“不謀全局者不足以謀一域，不謀萬事者不足以謀一時”，只有多謀，才能善斷。用科學發展觀統領楊凌經濟發展，必須先解決問題具體地說就是一定要解決建設的問題，區域經濟發展障礙才能消除，建設瓶頸才能解開。所以加深自身學習，還要注重實際，從理論和實踐中找出差距，找出依據，找出規律，找出辦法，這樣才能實現學習與實踐的結合，才能達到用科學發展觀統領交通工作。