優秀作文是一種能夠立體展示故事情節和塑造人物形象的文學作品，它能夠讓讀者如臨其境。在這里，你將看到一些流傳已久的優秀作文，這些經典之作一直以來都是學習寫作的楷模和指南。
與時間相處五年級大全（13篇）篇一
不是沒有時間來整理，而是自己太笨，一直沒有找到這個網站，呵呵。
再一次的光顧，時間已經過去兩年多了，的確真快。
時間是最好的東西，也是最壞的東西，它將美好的事情變成了過去。
而此時此刻自己卻還在原地。
不知道曾經的朋友們怎么樣了，應該一切都很好吧。
長時間的不聯系有些陌生，當然只是精神上的陌生，朋友之間沒有所謂的淡忘。
當然一切都是“時間”的原因。
最近情緒有些不穩定，自己也搞不清楚究竟是怎么了。
時間已經過去了兩年，自己卻還是這樣、
孜然一身。
很可笑。
看著自己叛逆時期的消失，到現在的茫然失措，有些后怕。
不知道，將來的將來會是什么樣子的。
應該還是這個樣子吧。
但是自己也會加油的，盡量不讓自己會以往的如此……。
當然親愛的朋友們肯定也會好好的。
無論時間是怎樣的在變，朋友們。
讓我們一起加油吧。
我們也一起隨著時間的改變去努力的去蛻變吧。
加油！加油！加油！
與時間相處五年級大全（13篇）篇二
轉眼一天又一天的過去了，這個暑假已經過了半過多月了，我卻什么收獲也沒有。我與父母相處的時間在一分一分的減少，暑假結束后我又得回學校，等待我的將是那烈日的考驗，和那魔鬼般的摧殘。
我的心情為此沉重，我自己不斷的告訴自己離暑假還有30天、29天、28天……時間一天天的接近來，我的心情也越來越沉重了，真想把時間調慢一點，但是沒辦法事實就是這樣，這樣殘酷，令人無法接受。
說實話我真的特別不想上學，因為上了學就必須一周回家一次，每周日上學時是我最傷心的時刻，準確說我不是討厭學習，而是討厭如今的學習條件，我家離學校很近我完全可以走讀，但家人對我的期望太高，說走讀怕影響學習。我曾多次向他們提出走讀都被拒絕。
由于家人對我的期望太高，從而加重我的壓力。然而我又不得不好好學習。此時的我真的壓力山大啊！
與時間相處五年級大全（13篇）篇三
今天老師給我們講了要珍惜時間，和時間賽跑就會成功。
這使我想起有一次，我去學畫畫，到了后，已經十點了，我滿不在乎的磨蹭著，一會兒看看別人，一會兒翻翻書本......，時間就這樣被我浪費了。別人畫完都走了，可我連一筆都沒動，老師走過來，語重心長的`說：“孩子，浪費時間就等于浪費生命啊！
聽了這句話，我感處很深。如果要浪費時間就等于把生命的一部分浪費了。我下定決心：不要浪費時間，要珍惜時間。雖然我們不能挽回時間，但可以珍惜時間。
文檔為doc格式。
與時間相處五年級大全（13篇）篇四
這篇文章講述了偉大作家魯迅珍惜時間的故事。在這篇文章中，他把時間視為生命，直到生命的最后一口氣。
我懷著愧疚讀完了這篇張文，心中的天才作家漸漸長高，我敬佩他孜孜不倦、一絲不茍的生活態度。當我讀到“節約時間等于延長一個人的壽命”時，心中的敬佩變成了“上一層樓”。人生每人只有一次，多珍貴啊！但魯迅視時間為生命，這也許是如何寫好名著的最好解釋。跟魯迅比，跟我差遠了。我對時間的控制，那太豐富了！沒有魯迅那么小氣。三四分鐘是不夠準備文具的，更不用說看書看報了。記得有一天下午，我睡不著的時候，慢慢的從床上爬起來，舒服的坐在沙發上。明媚的陽光射進房間，曬在沙發上。很溫暖舒適。想起來了，腿就不聽使喚了。原來我是起床做作業的，但是這時，看著書和文具，我犯了一個錯誤。一邊是書對我招手，一邊是溫暖的陽光對我微笑。哦，你不能一邊吃蛋糕一邊吃！最后太陽把書打敗了，我就悠閑的坐了一個中午，什么題都沒做。現在看到魯迅那么珍惜時間，卻不懂得珍惜時間，多么無知！
魯迅對時間的珍惜，不僅僅是把時間當成生命，更是表現出一種平常心。“時間就是生命，無緣無故的花別人的時間，和殺人的錢沒什么區別。”這句話不是充分展現了魯迅的高尚境界嗎？魯迅不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的時間，所以他可以把花別人的時間當成是在殺錢！這種非凡的洞察力雖然源于“珍惜時間”，但比“珍惜時間”要可敬可佩得多。
讀完張文，我的心像一堵水墻，久久不能平靜。以后我會向魯迅學習，學習他珍惜時間的好習慣，好好學習，天天向上。
與時間相處五年級大全（13篇）篇五
“好苦呀！”伴著一聲聲抱怨，我在房間里寫著作業。馬上要考試了，不苦一些怎么行呢？正在我抱怨的時候，突然白光一閃，我正奇怪，一照鏡子，“哇！”我不由得驚叫一聲。因為我的衣服變成了一個表。這不是時間老人嗎？我先是驚訝，然后是驚喜。驚喜是因為我可以看別人怎樣利用時間，也可以懲罰別人浪費時間。有機會別浪費，走嘍！
我的第一站是我的同學李碩家，可我到他家一看，沒人！他父母出差，他不會在網吧吧？
我到網吧一看，果然在。這么晚還玩，怪不得學習不好。我的手一揮，他的時間一下子過去了。“這就是懲罰你浪費時間的結果！”我憤憤的說。
下一站是老師家。我一進去就發現老師在改作業。那么晚了還為我們操勞，真辛苦呀！原來那么狠的老師也有仁慈的一面。我被感動了，我讓老師的時間慢一點，使他從容的批改作業。
忽然我覺得有人捏我一下，一看原來是老弟。我這才發現我做了一個夢。
雖然這個夢很短暫，但我會永遠記住這個夢。
與時間相處五年級大全（13篇）篇六
時間不是與人爭搶，而是與人相處。
盛夏，微風卷熱浪，花草硬撐軀干，半睜眸子；知了聲響慵懶干癟。萬物都怠慢不少，唯時間，飛速流淌，殊不知，如何相處。
試想，我可以穿越時空的記憶。當我還是嬰兒時，心靈就是一張純凈，生活恬淡而又詩意，就是不會去感受。
時光靜好，母親懷里的我唇兒微張，背上襲來一股暖流，若無其事的臉龐，似絨球，有些疏懶。偶時，進入小院，才能見父親背上多些笑語，我瞇起眼睛咯咯個不停，卻感不到多少笑意，時間若春江水潺潺流淌，也就安適度過。
那時候，與時間相處是自然和諧，但又添些平白無味。
從踏入幼兒園起，事情就迥然不同了。
初入的我像是觸到了一絲生僻，手臂拼命掙扎，哇哇張大嘴巴，像幼鳥慌了神，嘰嘰喳喳，不得安寧。
那一刻，與時間相處，是充實愉悅的。
時光飛逝，童稚余音很快不見，此時，我開始學習，逐漸與時間賽跑。
大腦如蜜蜂嗡嗡運轉，筆頭“沙沙”在紙面飛舞，每一印記都化作一個個酣暢瀟灑的音符，在時間長流跳躍。身體稍稍松弛，耽誤一秒飛去，為與時間相處，睜開眼睛，將朦朧的`視線瞬變清晰。
我常聽時間善變的旋律，或舒緩，或起伏，如今，它多緊張、激蕩。
都說，人生就是一次車程，匆匆上車，又匆匆離去。時間，忠誠的旅伴，與它相處，共度五味雜陳的時光。
與時間相處，不是過客，今天見，明天還見。
與時間相處五年級大全（13篇）篇七
相處似羽毛，有時覺得厚重，有時覺得輕飄;相處似風雨，有時激烈，有時平淡;相處是成長，有時明媚，有時哀傷。細細咀嚼，有的苦澀，有的甘美。其實，不論以何種相處姿態呈現，都是一條條織成人生網不可或缺的經絡。
以史為鏡，可以知興衰;以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以知得失。學會與另一個自己相處——靈魂。魯迅曾說“我時常解剖別人，但我更時常解剖自己。”懂得與靈魂相處，形似“任風雨來襲，我自巋然不動”的精神毅力。在喧鬧世界始終為靈魂留得一處寧靜而明亮的凈土，與自己對話，才能更好地與他人相處。更好的驚羨于“恰似一江春水向東流”的溫柔;傾聽“人比黃花瘦”的憂愁;喟嘆“寂寞梧桐深院鎖清秋”的蕭瑟。靈魂變得明凈，而非渾濁;柔軟，而非堅硬，自己才能堅定而正直。與靈魂相處是一個相知、享受的過程，學會與靈魂相處才能心如明鏡;而靈魂需要一個有血有肉的身體相伴形成一個完整的人。
與自己相處時帶一點嚴謹和解剖精神;與他人相處時諸君請捎上一點關愛上路。社會上處處可見年邁老人摔倒被冷眼相看的現象，有人說是他們將他人的善意變為利益的跳板，卻無人深想導致如此現象的原因。他們是從舊時代緩慢走出來的人，卻是被這個飛速發展的社會拋棄的弱者，或許是社會福利的不完善和高昂的醫療保險費讓他們對這個陌生的新世界望而卻步了，便用錯誤的方法去捉住一根救命草。如果我們嘗試用關愛同這群弱者相處，傾聽他們的聲音，社會會更加和諧而美好。正是少了這一點關愛，讓社會多了一分變成冷漠而無情的畸形世界的危險，后果不堪設想。與他人相處，請帶上一點善意和關愛。
一個社會正是有人與人之間的相處而建立的完整網絡體系。而與社會相處要深淺有度：既需融入，又需隔離。正如在一個文化屈從權勢的傳統中，莊子是一顆孤獨的樹。胡文英這樣說莊子：莊子心眼極冷，心腸極熱。眼冷，故事非不管;心腸熱，故悲慨萬端。雖不能忘情，而終不下手，到底是冷眼看穿。學會與社會若即若離，做戲中人，事外者。社會缺少相處便不再完整，不擊自破;而人需倚仗社會，方能劈荊斬將。
相處是充滿荊棘的路，或許總在一些地方刺痛我們，而等我們驚魂甫定，學會用清晰溫暖、充滿人情味的視角與世界相處，便會發現：朝暾夕月，落崖驚風。
與時間相處五年級大全（13篇）篇八
關于相處，從來沒有使用說明書。
——題記。
搖曳的燈光下，盤點歲末流年，眺望漸行漸遠的天邊，追逐青春拂過的痕跡。一縷清風，把往事置于窗前，憑窗眺望，細數著這光陰帶不走的清淺歲月。
那年的春，寧靜的天穹覆蓋著這座城，風不經意的吹，河邊垂柳碧綠，河水也是綠的，碧綠的風吹進教室，定格了時光，定格了你我。
寧靜的'午后，陽光慵懶地灑在課桌上，剛買的新筆怎么就不見了蹤影。想到上午借給你用，心中難免產生了懷疑。清風伴著上課鈴，大家都回到座位。我時不時的回頭看向你，好像你就是我心中那個，拿了我筆的人。
你拿筆戳了我一下，“老是看我干嘛？”
“沒……沒什么。”我搖了搖頭，雙唇緊閉著。當有心事時，時間似乎走得很快，直到那天放學，我也一直沒有問出那句話。
回家的路上，走走停停，風不經意地吹著，吹得路旁的合歡樹發出簌簌聲響，飄落一地的粉紅，花落地，難重綻，信任亦是如此。
伴著枝頭裊裊的新聲，翌日的曙光再次點亮大地。早讀課上，書聲瑯瑯，但我思緒萬千，也許，那只筆就是你弄丟的，亦或許不是，這些似乎都沒那么重要了，重要的是你我間的信任，不能打破。
清風拂過你的面頰，你莞爾一笑，風把你的頭發吹得凌亂，我看著你，六個春秋冬夏里，你我的歡聲笑語，記憶里的一幕幕，電影般的呈現在了我的眼前，我從來都不會想起，因為永遠也不會忘記的人——是你。
日本作家相原里奈在她的散文中寫到：“風箏也有恐高癥，只不過信任牽著他的人。”你若是風箏，我就是牽著它的人，而信任就是你我之間的那根細細的線。
縱使疾風起，我任然站在信任的原地，從未走遠。
與時間相處五年級大全（13篇）篇九
現在到六年級了，學習更緊張了，上課的時候，沒有一個同學說話，班上掉根針兒都能聽得見，大家都在認真地學習。
關于時間的名言警句有很多。例如：“光陰易逝，豈容我待；時間一但流逝，便無法招回。”這兩句話分別是英國的喬叟和古羅馬的維吉爾說的。
為什么同學們上課都不敢說話了呢？原因在這里，因為老師布置的家庭作業十分多，如果班里很安靜的話，老師會讓我們在班里寫作業，也不至于寫到晚上十點多，如果不安靜的話，我們晚上就得熬夜。
我原來是一個不知道珍惜時間的孩子。可是，經過了一段時間的磨礪，我也學會了珍惜時間，學會了怎樣利用時間。
時間像小溪一樣暢流不息，小溪不會駐流，時間不會停止，時不可待，日不可留。時間是什么？是日晷上的投影，是鐘鳴、是沙漏、是日日夜、是春夏秋冬；是日、是月、是年，是世紀--這些都只是時間公斷而可見的標志和尺度，不是時間的本身。時間是人的生命。
同學們，讓我們與時間賽跑，做時間的主人！
與時間相處五年級大全（13篇）篇十
地震，這幾年來，在國內外都有所見聞。而相對于較嚴重的8?0級四川汶川大地震，帶給我們全中國人民的災難是多么巨大呀!還有日本大地震、玉樹大地震……種種的慘劇我們都歷歷在目。我們不能制止災難的發生，但我們可以預防災難的來襲。
每次大地震前都會有一些異常現象，特別是有豐富的宏觀前兆現象。例如井發渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、陡落、陡漲;泉源突然枯竭或涌出;動物習性異常反應;地聲、地光、火球，植物的反常開花結果等。平時仔細觀察，發現異常，做好預防準備。
大多數破壞性地震使感到的地面抖動只是一瞬間，只有強烈的地震才能有長達一分鐘的感覺，只有保持鎮定，采取果斷措施來保護自己，才能減少你所遭遇災害的損失。
地震一旦來臨，及時做出反應，尋找有利的地方，保護自己。
在房屋里，當感到地面或建筑物晃動時，趕快躲到安全的地方，如：桌底、床底、墻角等。也可以逃到面積較小的房間里，切記不可選擇在有窗戶，有重物的地方躲避。一個人在家中時，萬不可慌張，鎮定下來，待地震后方可離開。若是商場、書店等處，應選擇結實的柜臺、商品或柱子邊，以及邊墻角就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗。若是在學校里，要在老師的指揮下迅速沖出教室，但切誤擁擠，或在課桌下抱頭躲避。在辦公樓的工作人員，發生地震時，要趕緊躲在辦公桌下面，在廠區上班的人，地震時，要立即關閉機器、斷掉電源，迅速躲到車床、機床及高大設備下。
我們的家園頻繁受到地震的襲擊，所以我們必須充分認識地震災害，學會“與震相處”最大限度降低災難程度。
與時間相處五年級大全（13篇）篇十一
培根有句格言：“書籍是時代波濤中航行的理想之舟，它小心翼翼地把貨物送給一代又一代。”是啊，書，這個繽紛的`世界，它蘊藏著無窮的寶藏。
在《中華傳統美德格言》一書中，告訴了我許多人生道路上的道理，教會了我怎樣做人。特別是書中的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句格言，它出自于《增廣賢文》。意思就是：一寸光陰就像是一寸金子那樣寶貴，而一寸金子卻無法買回一寸光陰。告訴我們時光飛逝，再多的金錢也買不回一分鐘，在生活中要惜時如金。
北宋人司馬光就是一個惜時如金的人。他從小用功讀書，擔任官職以后，決定在他有生之年編寫一部完整的通史。為了搶時間，避免睡過頭，司馬光設計了一種圓木枕頭，睡覺時一翻身，枕頭就會滾走，將自己弄醒，繼續工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”。從司馬光的所作所為中，我知道了不管做什么事情，要想有成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。
那么，在短暫的人生旅途當中，是不是每一個人都要像是司馬光那樣對社會做出巨大貢獻才行呢?不是的，我覺得珍惜時間，并不一定要從轟轟烈烈的大事中才能表現出來，從身邊的平凡小事中也能表現出來。一分鐘，它并不是短暫的，時光老人賜給了你一分鐘，這就是讓你好好地去利用這寶貴的一分鐘。也許有人會說：“一分鐘能干什么?”一分鐘，能默寫10——15個英語單詞;一分鐘，能擺整齊20張桌子;一分鐘，能讀三首古詩……由此看出，一分鐘是多么寶貴呀!
在考場上，如果你不好好地利用每一分鐘來檢查試卷，考試成績就可能不理想;在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來學習知識，你所汲取的知識就會比別人少;在家里，如果你不好好地利用每一分鐘來學習干家務，你就會養成一種依賴性，不會自理……因此，我們要從小做起，從身邊的事做起，珍惜每一分每一秒。
《中華傳統美德格言》這本書，它教我敬業樂群、公而忘私的精神;它教我奮不顧身、舍生取義的英雄氣概;它教我大道之行、天下為公的道理，它更教我光陰似箭、歲月如流，要珍惜青春年華，奮發有為……朋友，珍惜時間，多讀書吧!未來的世界是科學的世界，讓我們用智慧與雙手去推動人類社會發展的前輪，創造更加美好的明天吧!
與時間相處五年級大全（13篇）篇十二
時間是無情的，它并不會等待你，所以要好好把握，只要你能珍惜“它”，你就能當“時間的主人”;相反的，不珍惜“它”，就會使得自己一事無成。時間、時間，人的一生能有多少時間?時間就像是金錢，如果你看過電影“鐘點戰”，你就會了解時間的重要，人的一生最重要的并不是金錢，而是時間。時間，它是珍貴的;時間，它是無情的;時間，它流逝得很快，因此我們要好好的把握它。
愛迪生他一生只有上過三個月的小學，他的知識都是他的母親傳授給他的，愛迪生從小好奇心就很重，所以很愛去觀察發明，直到完全了解為止，他后來成為了發明家，蓋了一間實驗室，他常與助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，用極短的時間做更多事。”他拿了一個瓶子要助手算出容量，助手卻不知道裝滿水就好來量，浪費了許多時間也算不出答案，愛迪生忍不住就說了：“真的是浪費時間!”我想如果每個人都能夠珍惜時間，那年老了以后，就不會因為歲月磋跎而后悔不已。
當初不懂珍惜時間的我，每天都在浪費時間，發呆、上網、看電視等，這些浪費時間的原因，下課時間我也都在“浪費時間”，使得我現在做事總是匆匆忙忙的。我認為把握時間不僅讓做事更有效率，還能讓自己從從容容、穩穩當當，我不會再像是以前一樣，不懂珍惜時間的重要。
身為一位小學生，我可以這樣珍惜時間：洗澡時，想好接下來的時間要怎么規畫。利用下課時間，多背一點英文單字。假日時，早一點起來做運動，以上這些方法，不僅可以珍惜時間，也能讓時間掌握在自己手里。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間流逝得很快，若不好好把握，老了將一事無成。因此我們從小就要養成時間的規畫，珍惜時間，要是做得好，人生會非常快樂，就像是愛迪生說的：“人生太短暫了，要多想辦法，用極短的時間去做更多的事。”的確，把握時間，只有好處，沒有壞處，人，這就是要勤奮，若你不想“雙手空空”的死去，那就要好好把握時間!
與時間相處五年級大全（13篇）篇十三
來到這個小縣城已經快一個月了，在這里，我不僅感受到了生活的艱辛，而且還知道了人們那善良的心。
又是一個炎熱的夏日，我吃著冰棒，無聊地站在外婆家門前，那熾熱的驕陽，是那么的白和亮，以至于人們甚至不敢抬頭望一望天空。
這時，一個灰撲撲的身影出現在我眼前，我辨認了半天，才發現這是一個人。這個人滿臉污垢，頭發亂得好似一堆麻繩，身上披著好似破抹布的奇形怪狀的衣服。他看上去好像要暈倒了，果不其然，他一頭栽倒在地，沒有再起來。
我冷漠地盯著他，心中充滿了鄙夷與不屑，心中好笑：“你覺得我會來扶你嗎?做夢去吧!”，想著這些，我轉過身，走進屋里，卻坐在窗前，盯著他看。
沒過多久，又來了一群人，我打量著他們，黝黑的面孔，樸素的衣著，都帶著安全帽，不用問，便知道是附近工地上的民工，我失望地低下頭，心中感到無聊與無趣。
但不一會兒，一陣嘈雜的聲音又把我驚醒了，我抬起頭來，原來是這群人走到了那個乞丐面前，“有好戲看了”。我心中暗喜。
那群人似乎在商量著什么，最后，每個人似乎都拿出了一些錢，遞給那個乞丐，其中一個為首的，輕輕將乞丐扶起，背在自己背上，其他人跟著，他們一行人，往縣醫院的方向走去。
我看得目瞪口呆，情不自禁地走出了門，望著他們漸行漸遠的身影，我忽然感覺到有一陣似火的目光掃過我的心，照出我的卑微。
現在想來，仍感慚愧與內疚，我生在城市，按照城市人的話來說，他們覺得自己比農村人更優越，更有文化。他們對待這件事的態度大部分和我是一樣的，這就足以說明問題了，而生活在鄉下的人，他們有一顆純樸善良的心，盡管生活艱辛，他們仍能守住那份孩子般的純真與善良，這是我們力不能及的。如果說相處有道，那些最有“文化”的人，往往是最“無道”的。