優秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學作品，它能夠讓人感悟生命的智慧。接下來，小編為大家分享一些優秀作文的精彩片段，讓大家感受優秀作文的魅力。
發成績單小學（模板16篇）篇一
“天才還是笨蛋？不是成績單說了算。”這是封面上的一句話，雖然本書的主人公諾拉的成績單真是慘不忍睹：5科拿d，1科拿c，但是，沒有任何人知道，諾拉肚子里藏了一個天大的秘密——她其實是一個超級大天才。嘿嘿，她的成績為什么會這么差，其實是故意的。當她看到好朋友史蒂芬只因為成績不好，就對自己完全失去信心，認為自己一定是個無藥可救的大笨蛋時，諾拉真的對這種用分數和考試衡量一個人的情況忍無可忍啦！
諾拉一直在幫助史蒂芬自信起來，所以才考了比史蒂芬更差的成績。
諾拉拿著考的很差的成績單回到家里。全家吃完了晚飯，爸爸媽媽讓孩子們讀自己的成績單，諾拉的姐姐和哥哥都讀完了成績單，只有諾拉沒有讀。孩子們睡覺后，諾拉的爸爸媽媽發現了她的成績單，考的很差。然后就和學校老師進行了交流，因為這張很差的成績單，而受到全校的老師和同學的注意。經過老師以及校長和諾拉的溝通交流最后發現，諾拉的真實成績不是d，而是為了好朋友史蒂芬能樹立自信才才這樣做的。最終諾拉的天才還是被老師發現了。
我覺得諾拉這么做影響了自己，也影響了其他人，讓大家都為她擔心。諾拉把自己天才的地方，體現在了為什么考成這樣，卻沒有說出史蒂芬的事情，不過還是被老師發現了。
成績單不能說明這個人是天才還是笨蛋，但是可以看出這個人的本能。這正是我喜歡讀這本書的原因。
發成績單小學（模板16篇）篇二
發試卷的前夜，我在床上輾轉反側難以入睡，我想：上帝啊！英語千萬讓我考上95分以上來，要不暑假的旅游計劃就泡湯了。
鬧鐘一響，我一下子爬了起來，快速洗瀨吃完早飯，匆匆忙忙而緊張的來到教室。英語老師的眼睛就像掃描機一樣掃看著我們。我想：我們這次一定是考砸了。
成績單發下來了，我一手緊緊的攔著，生怕有人看到了我的成績，我小心的翻開試卷的一角，看到了兩個胖圓，我想：可能是88、78、68````````我心里涼了一半，不敢再多想。我輕輕的打開了試卷。我的.眼睛像太陽一樣發出金光，我考了98分，此時的心情如此激動，真想叫出聲來。
我終于等到了放學之時，我沖出了校門，哼著小調，腳上像了踏著滑板車一樣，飛到了家。我推開家門，把書包一扔，冰箱里的美食統統被我掃到茶幾上，打開電視，躺在沙發上邊品美食邊看電視。再也不用提心吊膽老媽的忽然到家了。
啊！這就是考的好的感覺呀！
發成績單小學（模板16篇）篇三
1、你尊敬師長，對待同學真誠。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講，積極思考。你的各科都有很大的進步。能認真完成老師布置的各項任務，勞動認真負責。老師相信只要你奮力拼搏，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
2、你是一個愛學習的好姑娘！性格開朗的你，上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。在學習上很自覺，所以從來不會落到別人后面。學習上勤勤懇懇，取得了不錯的成績。希望能繼續努力，加強訓練，使各科成績穩步上升，實現自己的理想。
3、同學們都喜歡圍在你身邊，和你一起玩，因為你善解人意，寬容大方。我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，虛心向其他人學習，正因為這樣，你最近學習上取得了一定的進步，希望今后能更加刻苦認真，勤思考，勇于進取，永不停息，勇攀高峰！
4、寶貝，看到你一天天茁壯成長，爸爸媽媽打心眼里感到高興，生活中你待人誠懇有禮，富有愛心，學習上聽老師和家長的話，認真努力，真是個好孩子！希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困難，勇往直前，做一個更出色的好孩子！
5、你是家庭的開心果，你活潑可愛，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛勞動。不過，你學習不夠勤奮，學習態度不夠認真，作業不夠仔細。
6、你能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。經過努力，本學期成績有一定的提高。希再多一分堅強，多一分毅力，多一分思索，多一分拼搏，同時也你希望在今后的學習中大膽地提問，我相信你可以做得更加出色，成功一定回屬于你。
7、你活潑可愛，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的贊賞，學習認真，完成任務及時。但最后的數學考試不太理想，不過，別泄氣，別松勁，保持足夠的信心，多一分勤苦，多一分專注，相信在新的學期里老師一定能夠看到你努力的最終回報。
8、你在媽心目中永遠都是媽媽的好孩子，但是你現在不是幼兒園的小孩了，讀小學一年級了，兒子，你長大了。媽媽希望你在小學的校園里學得更多，學得更棒！加油哦！
9、你比前一段有所進步。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。幾番努力，成績已經有所進步。希望能正視自己的缺點，加強與同學之間的溝通與聯系，明確學習目的，塑造一個良好的自我形象，無論是學習上還是生活上更上一層樓。
10、你上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業，作業認真，書寫工整，但不規范。學習較以前主動積極，但未能持之以恒，需要不時提醒。希望能正視自己的缺點，埋頭苦干，勤學好問，百尺竿頭更進一步。
11、你學習成績優良，比較穩定。你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力，奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，希望今后能一如繼往，更上一個臺階。
12、你平時積極上進，認真完成作業，合理安排時間，兼顧主次。能根據自己的實際，選用恰當的學習方法。成績有了明顯的進步，但要注意保持穩定。老師送你一句話：一個人追求的目標越高，他的發展就越快。如果學習上能刻苦一點，就能在成績上有新的突破。
13、希望在新的學期里，好好學習，上課時認真聽講，要尊重老師，和同學友好相處。
14、希望你虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。
15、你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經常幫忙做事，就是學習不夠認真，不用心做作業，老想著玩和看電視，希望你在新的一年里能把壞習慣改掉，那你肯定能取得更好的成績，努力加油！
16、你尊敬老師，團結同學，有較強的集體榮譽感，上課能積極動腦，踴躍發言，在勞動中不怕苦，不怕累，希望在今后能多踏實一點，少些浮躁，充分利用自己的聰明才智，增強競爭意識，提高自己的學習成績。
17、你是一個很乖，很聽話的男孩，見了叔叔、阿姨能主動地打招呼；在家幫助媽媽切菜、拖地、做家務。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平時媽媽批評你時，不要生氣；不要大聲地和爸爸媽媽說話，取得好成績時不能驕傲，你就是最棒的男孩了。
18、兒子，你是爸媽的好孩子，在新的一年里，爸媽希望你能多自覺學習，自覺做功課。自己的房間收拾整潔；你已經是個大孩子了，做任何事情都認真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點耐心。
19、你是個天真可愛、善良友好、滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時候為媽媽倒杯水，然后安靜地在一旁畫畫，讓媽媽安靜休息片刻；你也很有愛心，會幫助路邊賣藝的小姐姐，還有對小動物的照顧――下學期，媽媽希望你能更加專注學習，上課認真聽講，那就是完美啦！
20、孩子在經過一年的學習后，成績有了很大提高，學習主動性有所增強，當又不會的問題時，能夠和同學老師一起討論，得到了老師同學的良好評價。作為家長，看到孩子在這一年中懂事了長大了，也感到很欣慰。馬上就要進入新學期了，希望能夠百尺竿頭，更進一步，使出自己的全部精力，投入學習之中，在老師的幫助與同學的互相共勉下，更上一層樓！
21、你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，為將來打下了堅實的基礎。成績上呈上升趨勢，如果學習上能再刻苦一點，有迎難而上的決心，就能在成績上有新的突破。
22、你的求知欲強，能刻苦鉆研，富于質疑精神。學習認真，令人放心。能嚴格遵守學校紀律，有強烈的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實，自學能力較強。勞動中，你積極肯干，不怕苦，不怕累。望今后能廣泛涉獵各方面的知識，爭做一個高素質的新世紀人才。
23、孩子學習勤奮認真，作業按時完成，在學校表現良好，善于與人相處，積極參加各種活動。
24、過年了，你又長大一歲了，是個大孩子了，要好好學習，認真聽講，團結同學，做作業的時候不要再粗心大意了，媽媽知道你會很棒的，加油哦！在新的學期里學習進步，身體健康！
25、寶貝，你是一個非常活潑可愛的小男孩，在激勵會說很多很多的話，會提很多的問題，性格開朗，很聰明，有很會表現自己。媽媽、爸爸希望你把你在家里的這一股勁表現在學校里，好嗎？要多和同學交流，多去參加一些活動，把自己的優點發揮出來，爸爸媽媽在這里給你加油！
26、你是一個聰明好學、活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅學會自己穿衣、吃飯、洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買早點等等，我們可以享福嘍！學習上，積極主動，對新事物有濃厚興趣，成績大多讓我們放心，如果你能學習更認真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。
27、你很愛學習，但是很不細心，寫作業不太認真，希望你能盡快改掉自己的壞習慣，做個好學生、好孩子。
28、在暑假里，孩子首先完成了暑假作業，并閱讀了一些有益的課外書籍，在學習和品德方面有所進步；另外孩子在假期里參加了大量戶外活動，身體長高了也長壯了，為新學期的開始準備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學期里，在老師的指導幫助下，取得更大進步。
29、你活潑聰明，平時愛看書，興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩。本學期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺！
30、好女兒，半年的學校生活，爸爸媽媽發現你進步了很多，無論是學習上，還是生活上，甚至于文明禮貌上，都長大了，進步上很多，我們感到十分欣慰，感謝老師們的辛勤培養，感謝學校的熱情教育，我們做家長的一定會盡力配合學校和老師做好教育孩子的工作，再次感謝！()。
31、你能嚴格遵守學校的各項規章制度。積極參加學校的各項活動，上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。學習有計劃，有條理。希望選擇適合自己的學習方法，充分運用時間和精力，勤分析，善思考，一定會達到預想的目的。
32、你是個聰明可愛的小女孩，在學習上嚴格要求自己，按時完成作業，特別是上學后，你各方面都有很大進步，相信你在新的一年會有更喜人的成績，加油！
發成績單小學（模板16篇）篇四
一提到成績單，就讓我這個小學生很頭疼，今天我給爸爸一張成績單。
第一大題：判斷對錯。一天放學，我興沖沖地回到家，回到家后，我和爸爸說：“我把所有作業都寫完了，能不能玩兒一會電腦！”爸爸很爽快地說：“行啊”因為爸爸平時都不讓我碰電腦，所以我異常地高興。過了一會兒，我把所有的作業都寫完了，就懷著興奮的心情去找爸爸，說：“爸爸，我把所有作業寫完了，可以玩了嗎？”可他卻說：“你先把數學課課大考卷往下寫一頁”雖然如此，我還是特別高興的去，因為終究還是可以玩兒了。我寫完之后，找爸爸：“爸爸，我可以玩了嗎？”爸爸說：“不行，你把英語字帖再給我寫一頁。”當時我心里很不好受，知道了爸爸不會讓我玩電腦的！哎，就這樣，天漸漸暗了下來，太陽落山的最后一絲腮紅也隨時間流逝了。這件事我給爸爸0分。
第二大題，看拼音寫詞語。有一次，爸爸隨口說了一句臟話，我就照學了，結果我還被揍了一頓，我不明白為什我想爸爸學的，我挨了揍。還有，爸爸也說謊，我也慢慢的學會了，結果我被罵了一頓。記得前兩天老師留的作業和今天的作業一模一樣，于是我拿著以前的作業頂替，交給了老師，批完后老師也沒發現，但爸爸要查作業，卻被爸爸發現了。為什么有些事情我是照爸爸學的，卻總是我挨批評？此處0分。
綜上所述，我爸爸打了0分，外加有情分10分。
發成績單小學（模板16篇）篇五
花，謝了；天，黑了；茶，涼了；心，碎了；第二十四名就這樣落到了我的頭上，二十四名正數落我，正教訓我，正告訴我，我敗了，我真的的敗了！
在同學面前，我不敢哭，也不甘心哭！難道我再也回不到前十名了嗎？難道我再也回不到從前了嗎？我無耐地蹲下身子，手里緊緊地抓著那張成績單，考試前，我還向媽媽夸下海口說，一定會進前十名，可如今！淚水滴下，滴在我的腿上，滴在我的手上，滴在我的心上！“回家吧！”我告訴自己，深吸了一口氣，擦掉眼淚，勉強起身回家，回到家，我看到爸爸媽媽正在做飯，一想到，父母正為我這個笨蛋做飯，為我這個這么笨的人流下汗水，我就感到可恥，心情更沉重了！
我跑進臥室，放下書包，看著那張成績單，不知該如何是好！吃飯時，我心里很不是滋味，不敢正面看著爸爸媽媽，只是低著頭，不停入嘴里扒飯，媽媽注意到了無精打采的我，問道：“怎么了，生病了嗎？”說著，她溫柔地摸了摸我的額頭。我向一旁躲閃著，結結巴巴地說：“沒……沒生病。”說著我把頭埋得低低的。“你最近的成績怎么樣啊？這次期中考試的試卷發下來沒有？”爸爸嚴肅地說。我知道，這次再也躲不過去了，要不要把分數如實告訴爸爸媽媽呢？媽媽要是知道了我的成績，一定會嚴厲地責打我，不說的話，萬一被發現了，一定會被打得更慘，而且我還會受到良心的拷問。于是我鼓起勇氣，對爸爸媽媽說：“數學82、語文85、英語46”聲音小到連我自己都聽不見了。我的心中充滿了膽怯，站在一旁等待著一場暴風雨的來臨。“成績不好！不過沒關系，吃飯吧！”爸爸的聲音雖然十分嚴肅，但還帶著往日的慈祥！“再努力吧！”媽媽輕聲鼓勵道。
爸爸媽媽的話讓我既感激又慚愧，我在心里告訴自己一定要重振雄風，不辜負爸爸媽媽對我的期望。
發成績單小學（模板16篇）篇六
今天，終于到了發成績單的日子，每個同學都心跳加速，期待著自己的成績。因為，這是一學期最重要的測試期末測試啊！
叮鈴鈴，鈴聲響了，上課了，每個同學又緊張又興奮，等待著老師公布成績。不知道我考了多少分？100分我就等表揚了嘍！一個同學高興地說。但另一個同學就不那么只在了，她低著頭，好像有什么心事一樣，喃喃自語，應該是在祈禱吧！
終于，老師拿著成績單走進了教室，同學們都緊緊地盯著成績單，有的同學都起立了，那神情就像餓虎撲食般，想從老師那里搶走成績單，想早點看到自己的成績。成績單發下來了，同學們都立刻尋找自己的成績，有的同學高興地叫了起來，有的愁眉苦臉、垂頭喪氣，我呢，我到底考了多少分呢？我偏不看，等著直接拿回家等著老媽的宣判。
一回到家，我就把成績單給老媽看，我懷著緊張又期待的心情看著老媽，只見老媽先是皺了一下眉頭，然后又微笑著看著我說：考得不錯嘛！下次繼續努力！啊！我心里的大石頭終于落地了。
嗯，我以后一定會繼續努力的，爭取每次都和今天一樣捧著優秀的成績單回家給老媽瞧！
發成績單小學（模板16篇）篇七
記得放寒假的那天，老師仍和往常一樣給每個同學發了一學期的成績單和老師的寄語。以前當這個時刻，我都會懷著滿心的喜悅，迫不及待地想拿給爺爺奶奶看。可這次都不同了，望著這張成績單，我一時像抱著一顆炸彈，不知如何是好，我立刻給家打了個電話，當時我的心情壞透了，仿佛天要塌下來似的。
時間過得真快，寒假過去了。這個假期過得難忘，過得很“充實”，過得蠻辛苦的，但我有了收獲。記得爺爺語重心長地給我講課，我凝望爺爺疲倦而慈祥的目光，讓我感親情值千金。當我被一道數學題難住時，爺爺總會一次又一次地講給我聽，有時，開點小差，爺爺還是一句句讓我明白，時間像水一樣飛逝，人生像一塊海綿，里面的水是時間，一件事花去的時間如果你再擠，你還會擁有更多的時間。假期中我沒到四處游玩，因為我明白了如果我在大家共同學習時，我沒注意聽講，我會在他們輕松玩時，反而會付出更大代價去還那些時間，這樣對我一點也沒好處。因為有了這張小小的成績單，我才會清楚自己的弱點，不會一錯再錯；也因為有爺爺奶奶這樣在背后幫助鼓勵我的人，對我有殷切希望的好老師，是他們讓我找回我自己，一個全新的我——自信的我！我明白人不能只說空話，要落實在實際行動上，一言一行別人和自己都要看在眼里的！
老師曾經給我這樣的評語：“還不懂得如何去珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間一去就不復反的！”我終于懂得了它的深刻含意！這張成績單會變成動力，激勵我在新的學期向前走得更好。
發成績單小學（模板16篇）篇八
今日，總算到了發成果單的日子，每個同學都心跳加快，等待著自己的成果。由于，這是一學期最重要的測驗——期末測驗啊！
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，上課了，每個同學又嚴重又振奮，等待著教師發布成果。“不知道我考了多少分？100分我就等表彰了嘍！”一個同學快樂地說。但另一個同學就不那么只在了，她低著頭，如同有什么心思相同，自言自語，應該是在祈求吧！
總算，教師拿著成果單走進了教室，同學們都緊緊地盯著成果單，有的同學都起立了，那神態就像餓虎撲食般，想從教師那里搶走成果單，想早點看到自己的成果。成果單發下來了，同學們都馬上尋覓自己的成果，有的同學快樂地叫了起來，有的愁眉苦臉、無精打采，我呢，我究竟考了多少分呢？我偏不看，等著直接拿回家等著老媽的宣判。
一回到家，我就把成果單給老媽看，我懷著嚴重又等待的心境看著老媽，只見老媽先是皺了一下眉頭，然后又微笑著看著我說：“考得不錯嘛！下次持續盡力！”啊！我心里的大石頭總算落地了。
嗯，我今后一定會持續盡力的，爭奪每次都和今日相同捧著優異的成果單回家給老媽看。
發成績單小學（模板16篇）篇九
今天，我要去拿成績單了！別人可能很緊張，我卻很自信。因為期末考試卷的題目很簡單，我都會，不可能出錯的。
我的意洋洋地在座位上幻想著――老師高興地對我說：“朱湘琳，你真棒，得了一百分！”我聽得心里美滋滋的……這時，語言老師走進來了。我心不禁忐忑起來：語文會不會考得不好？當老師念到：“朱湘琳，93分。”我開心極了！心想，語文都考得那么好，數學不就考得更好啦！這時，老師說：“80分以下都有大問題，這次老師改松了。”我頓時像被潑了一盆冷水，語文卷子上錯的都是簡單的題目，真是太可惜、太馬虎了！
數學老師進來了，真希望老師能給我100分。當老師說：“朱湘琳――89。5分。”時，我驚呆了，呀！怎么數學比語文考得還差？仔細一看，錯的都是不應該錯的題目――空題、只寫算式沒寫答……哎，如果時光能倒流，我一定會多檢查幾遍的。
“小馬虎”，我再也不跟你做朋友了！你讓我不仔細，讓我不認真，我要離你遠遠的，再也不理你、不接近你了……我要真心地和“小仔細”做永遠的好朋友！
發成績單小學（模板16篇）篇十
同學踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。
同學你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續努力吧，愿你成績能進一步提高!
同學你關心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!繼續努力吧!我深深地為你祝福!
同學你有很多優秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法，去實現人生的夢想!!!
同學你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。
同學你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學的小小身影，雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。
同學你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往，人緣好。學習成績比較穩定。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。
同學你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。
同學在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。
同學在學習上你表現出色。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。
同學你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業，你的成績有待進步，學習上還需繼續努力，愿你在平時更注重學習，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!
1同學文靜、穩重、善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。
1同學有古道熱腸，也容易感情用事;積極要求上進，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向,繼續前進。
同學你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，也許會有更好的發展。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創輝煌!
同學你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂于和內外提出問題。每次作。
業也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。
1同學你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
1同學你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。看著你的成績不斷進步，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創輝煌!
同學人緣好，很好勝的陽光男孩。學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象;勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中!
1同學即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
同學你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握。
2同學你待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，能認真完成老師布置的作業。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今后能一生平安、永遠幸福!!
同學你尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發揮出來，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等著這一天的。
2同學你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
2同學對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。
2同學踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話：學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!
2同學你以樂觀的態度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!
2同學你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!
同學和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力。
2同學你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
同學你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認識到自己學習上的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，努力提高學習成績。
同學和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力。
3同學你是個可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
同學你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續努力，老師關注著你的進步。
3同學你真誠可愛，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優秀的學生。
3同學你是個踏實、穩重、有禮貌;能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
3同學你待人友善，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優秀的學生。
發成績單小學（模板16篇）篇十一
2、你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
3、二年級第二學期學生綜合素質評語。
4、你一直相當一名優秀少先隊，現在如愿以償了，祝賀你!尊師愛校，上進心強的你，默默地為班集體做事，同學們也很喜歡你。希望以后專心聽講，積極舉手回答題，認真書寫，做一個人人敬佩的好學生。
5、你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優良。作業書寫經過你的努力有了很大的進步。望你發揚成績，戒驕戒躁，繼續努力。
6、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
7、你是個勤奮好學、懂禮貌的孩子。這學期你在學習上進步很大。老師很喜歡你認真書寫的好字。老師發現，只要你用心去做，你能行。下學期，期待你的又一次進步!
8、你真是一個有著滿腦袋奇思異想的孩子，你讓老師非常的想要知道你在想什么呢?呵呵。聰明的你總會把一些罐子、卡紙變換出不同的樣子，真厲害啊!這學期，老師發現你的書寫也有很大的提高。如果你能把這些奇思異想稍微縮小一點，再花點心思再學習上，讓學得的知識成為你開拓浩瀚海洋的船舵，那一定更神奇!加油。
9、一個人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的好學生。
10、你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好。
11、這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認識到自己的馬虎、粗心后能馬上改正，現在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學習自覺主動，成績有了進步。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優秀的少先隊員。
12、你思維敏捷，學習勤奮。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。學習成績優良，是位優秀的學生。認真做好值日工作，勞動認真負責。校運會上你總會取得好成績，盼望你能改掉任性的壞毛病。
13、你一直相當一名優秀少先隊，現在如愿以償了，祝賀你!尊師愛校，上進心強的你，默默地為班集體做事，同學們也很喜歡你。希望以后專心聽講，積極舉手回答題，認真書寫，做一個人人敬佩的好學生。
14、你勤奮好學，誠實可愛。學習上一絲不茍的精神贏得同學們的好評。工整、正確的作業常常是同學的榜樣。你的作文構思新穎，文筆流暢，征文比賽還在學校獲得了獎。希望今后上課積極發言。
15、尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，課堂上回答問題表現不積極，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。
16、平常你有心里話，總是跟老師說說、談談，老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活，比其它同學要能干些，學習尚努力，作業能按時完成，不過，上課做小動作就不應該了，老師相信你一定能改正自己的缺點。
17、小學二年級學生期末簡短評語。
18、你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
19、你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。
20、你的小嘴巴巧得很，興趣廣泛，什么新鮮事物都能吸引你的目光。你學習絕不遜色別人，特別是你那股認真的勁兒，值得老師佩服。老師希望利用假期多練一下字，一手好字會給你的精彩人生抹上一層重彩的!
22、朱敏瑞你上課時認真聽講，有時也能聽到你的發言。在這里，老師真誠地希望你在學習上能吸取好同學的經驗，刻苦學習，爭取加入優秀學生的行列。
23、一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你，經過積極訓練，在乒乓球和英語競賽中取得了好成績。希望你在文化課學習上從嚴要求自己，充分發揮自己的潛能，爭取更好的成績。
24、你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
25、這一學期，老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習成績進步大。如果你能積極開動腦筋大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力那么你的成績將更上一層樓。
26、安子欣，你的讀書聲很好聽，清脆悅耳像只百靈鳥一樣;你的字認真耐心地寫的話，工整漂亮;可惜在你身邊一直有兩個形影不離的壞朋友：“懶”和“滑”。“懶”使你的作業經常完不成，“滑”使你變的不誠實，在老師和家長面前愛說謊話。一個小女孩有了這兩個缺點那多難看啊，老師希望下學期你能主動趕走這兩個缺點，變得好學起來!各科老師都在期待著你的改變哦!
27、你忽閃著一顆聰穎、智慧的大眼睛。在大家心目中樹立了優秀的榜樣形象。上課專心聽講，認真完成作業，老師布置的事情，你總能默默地記在心里。老是想，如果遇事你能更積極主動一點，給自己的更多的機會來展示自我，你一定會熠熠奪目!
28、你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
29、你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。關心班集體和熱愛公物。望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
30、你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上前半學期學習還是很認真的，后半學期任性，不完成作業。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學請教，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學生。
31、某某某無論你對未來的大學生涯作什么樣的展望，你都要讓各科成績均衡發展。優勢的科目要出類拔萃，愈加輝煌，弱勢的科目也要多花時間和精力，使之穩步前進。努力成為一個綜合型的人才，方能傲視群雄，睥睨天下。
32、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。你的作文構思新穎，文筆流暢，征文比賽還獲得了獎。希望今后上課積極發言。
33、你是一個樂于助人，關心集體的好孩子。上課總是積極舉手回答問題。作業書寫整潔，工作很能干，是班上的小能手。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。
35、你是一個聰明、文靜的孩子。做事認真,責任心強，關心集體，懂得尊敬老師、友愛同學。能出色完成老師布置的各項任務。本學期成績有進步，寫作能力也有提高，望繼續努力。
36、翻開你的作業本，一行行娟秀的字跡躍然紙上;閱讀你的日記，自然優美的語言讓人覺得這是一種享受。只是作為一名班干部，應處處以身作則，發揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里戒驕戒躁，爭取更大進步。
37、老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
38、知道嗎，你認真書寫的字多么的美觀大方，非常的賞心悅目。老師還喜歡你晃著頭認真讀書的樣子，真可愛。如果在學習上你能更細心、專心一點，你會得到老師、同學更多的青睞呢!加油吧。
39、你的微笑特別的可愛，讓人心里覺得特別的溫暖。你的聰明從你每次做作業就可以看出來，你總能趕在他人之前做好，上課也喜歡思考。真棒!新的學年里，老師期待你能更加細心一點，這樣，不管什么“錯誤”都會跑得遠遠得。你一定要努力噢!
40、小學二年級上學期學生期末評語。
41、你是一個讓老師們非常喜愛的學生。活潑開朗但是從來不會給大家添麻煩;回答問題時響亮的聲音展現了一個自信大方的你。多出色呀!不過，學期將近結束的時候，老師發現“粗心”這個壞習慣被你逮找了。小洞不補，大洞會更難補!所以可愛的你要趕緊把它趕跑噢!
42、子浩，性格溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌。可在課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是要看你會不會抓住課堂上的每一個機會，加油哦!
43、尊師守紀，愛勞動的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學習，學習上經過努力，有了進步。如果你認真書寫，能寫出一手好字。希望今后按時完成作業，不偷懶，爭取更好的成績。
45、你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試。
46、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。作業每次都完成得很好。能出色完成老師布置的各項任務。希望能加倍努力，爭取更大的進步。
47、娟秀的字體，端正的坐姿，可愛的小酒窩你是一個非常貼心的丫頭，聰明伶俐的你很快就能讀懂老師的意思。更出色的是你有認真學習的態度，這太棒了!來年，再接再勵，學無止境，一往無前。
48、你是一位文靜穩重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學習自覺主動，成績優秀。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作那么你將是老師的得力助手。
49、老師為你高興，學習上有進步，紀律上嚴格要求自己，作業書寫認真清楚。老師希望在同學們積極發言的氣氛中，能看到你那高高舉起的小手，聽到你清楚的聲音。
50、林函菁家長：你勤儉節約，不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個物質豐富的社會，你這一點難能可貴。希望你以后的成長過程，仍能保持一顆赤子之心，做一個有用的人，成為對社會有貢獻的人才。
51、你是一個很懂事的孩子，你熱愛班集體、遵守紀律、積極參加各種有意義的活動。如果學習上你對自己要求再嚴格一點，再用心一點，成績能再提高一點的話，你會很出色的。希望在新的學期里你能給自己提出更高的目標，不懈努力，讓自己在各方面都有更大的進步。
52、你是一個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。作為班干部你能積極主動搞好本職工作，得到同學的信任和支持。你的作文文筆流暢，征文比賽還在學校獲得了獎。望今后多讀書，取得更大的進步。
53、你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。
54、小學二年級班主任對學生的評語。
55、陳冰倩在老師心目中，你總是默默無聞，不過對待學習，你是個認真的人。但你的學習成績總不能穩中求升。老師希望你多吸收好同學的經驗，努力把成績提高上去!
56、你思維敏捷，學習勤奮。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。學習成績優良，是位優秀的學生。認真做好值日工作，勞動認真負責。校運會上你總會取得好成績，盼望你能改掉任性的壞毛病。
發成績單小學（模板16篇）篇十二
1、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。
2、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。
3、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。
4、你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
5、你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
6、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!
7、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人。
8、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。
9、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
10、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
11、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
12、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。
13、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
14、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
15、你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
16、你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
17、你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。
18、你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。
19、你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
20、你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
21、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。
22、你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
23、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
24、在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。
25、你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。
26、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。
27、你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但作業較馬虎，字跡也不端正，希學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
28、你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
29、你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。
30、你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發展的好學生。
31、你是一個性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業不能按時完成，學習成績不夠理想，執筆姿勢不正確。希你今后養成良好的學習習慣，做作業的速度就會大幅度提高。
32、你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但老師布置的做業不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業，爭做好學生。
33、你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，臟活、累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
34、你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。
35、你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。
36、你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業的速度，認真寫好字。
37、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
38、你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
39、在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,相信自己!
40、你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。
41、你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
42、你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
43、你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。
44、你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希今后認真讀書，上課積極發言，努力提高學習成績。
45、你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今后取己之長，補其之短，努力提高學習成績。
46、你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。
47、你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。
48、你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，老師布置的作業不能及時地完成。思維反應較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希今后加倍努力提高各科成績。
49、你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真，成績優良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。
50、你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。
發成績單小學（模板16篇）篇十三
今天，終于到了發成績單的日子，每個同學都心跳加速，期待著自己的成績。因為，這是一學期最重要的測試――期末測試啊！
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，上課了，每個同學又緊張又興奮，等待著老師公布成績。“不知道我考了多少分？100分我就等表揚了嘍！”一個同學高興地說。但另一個同學就不那么只在了，她低著頭，好像有什么心事一樣，喃喃自語，應該是在祈禱吧！
終于，老師拿著成績單走進了教室，同學們都緊緊地盯著成績單，有的同學都起立了，那神情就像餓虎撲食般，想從老師那里搶走成績單，想早點看到自己的成績。成績單發下來了，同學們都立刻尋找自己的成績，有的同學高興地叫了起來，有的愁眉苦臉、垂頭喪氣，我呢，我到底考了多少分呢？我偏不看，等著直接拿回家等著老媽的宣判。
一回到家，我就把成績單給老媽看，我懷著緊張又期待的心情看著老媽，只見老媽先是皺了一下眉頭，然后又微笑著看著我說：“考得不錯嘛！下次繼續努力！”啊！我心里的大石頭終于落地了。
嗯，我以后一定會繼續努力的，爭取每次都和今天一樣捧著優秀的成績單回家給老媽瞧！
成績不能代表一切讀了《成績單》有感650字當我合上《成績單》最后一頁時，我被這本書震撼了。書中的主人公諾拉做出的種種行為都是那么獨特，不僅如此，諾拉的勇氣更是令我敬佩。讀完這本書，我的心久久不能平復。主人公諾拉麻煩大了！5科拿d，1科拿c。然而諾拉可不是笨蛋，相反，她很聰明，甚至可以叫她“天才”。后來，經過校方的調查，大家才知道她考這么差是為了好友史蒂芬不再為了自己成績不好而認為自己笨到無可救藥，在諾拉心中，成績不能代表“天才”或“笨蛋”。諾拉敢于用行動來表達自己對“用成績單好壞來區別好生、差生”的不滿。而我們現在的孩子卻都沒有這個膽量，因為在當今中國社會，人們都習慣說：“孩子不能輸在起跑線上”一次格外注重孩子的成績，又是學生甚至還因為成績差挨打。也許，從此他們就有可能害怕考試，成績更是一蹶不振，我真想問問那些家長：“這樣做，真的值嗎？”成績，其實并非像家長想得那么重要。落后的確要挨打，小學生的成績并不代表一個人真正的能力。“天才指揮家”舟舟的事例就是一個最好的典范。1978年4月1日，舟舟出生在武漢，然而不幸的是，舟舟卻是個先天愚型患者，在孩子似的的世界里生活了22年的他，隨時都有可能對一個人說“我喜歡你”，22歲時的他甚至不會數100以外的數字，然而就是這么一個智力低下的人，卻能站在萬人矚目的音樂指揮臺上，指揮樂手們演奏樂曲，這是多么令人贊嘆的事啊！雖然舟舟在智力上比平常人都差，雖然他被醫院確診為患了不可逆轉的中、重先天愚型患者，但是當他站在指揮臺上拿著指揮棒指揮演奏時，他就是個天才！誰又能說不是呢？每個人都不會一無是處，每個人的身上肯定都會有獨特的閃光點。就像歌德說的：“沒有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他試過以后才知道。”每個人都蘊藏著無窮的潛力，我多么希望家長不要為成績的事情把孩子管得太嚴，學生也不要因為一次考試考得不好而絕望，要謹記“天才還是笨蛋，不是成績單說了算！”
六
如果可以，我希望這一天永遠不要到來。
可……那是不可能的。
從睜開眼那一刻起，心就一直在忐忑，害怕面對老師，害怕面對家長，害怕面對自己，害怕看見那一張成績單。
坐在凳子上，心砰砰的跳著，聽著老師念著每個學生去領自己的成績單。
念到我的名字時，一驚，上去拿自己的成績單。看著自己的名次，我傻眼了。28名！竟然只考了28名！
再看著那一欄一欄的分數，呆了。尤其是政治我想都想不到，會只考那么一點，會只考48分，在我的計劃中應該是六十分以上的啊！怎么會，怎么會只考48分！從八年級以來，從來沒有考過那么低的分，其次便是數學，英語……總之，不管是哪科沒有一科滿意的，我也多少知道自己哪錯了，老毛病，粗心！像那歷史，物理，數學，考完在和別人討論時，腸子都悔青了。最想看的是我的物理卷子，因為一時失誤，把大題單位全帶錯了，我想知道是扣了兩三分，還是五六分，甚至更多，越想越覺得對不起物理老師。
心灰意冷，不想回家，不想面對家長。
就這樣，一張成績單，就決定了我的成績是如何的差，否定了我我付出的努力。
早上，同學們在教室里等著成績單的到來。一會兒，門突然開了，杜依澤（同學）來了，只見他來到講臺上，晃著手中的一張白紙，說：“成績單來了耶！快來看看！”同學們聽到這‘成績單’三個字，連忙站起來，拖開凳子，離開座位，都聚到講課桌邊，有的同學說：“李寧（我）的科目有兩個滿分的，第一名歸她了。”有的同學說：“李寧的寶座讓人坐了，看，杜依澤的數學分數比她高。”還有的同學說：“寶座沒了。”聽到這話，我連忙去看，語文99分，和杜依澤一樣，英語100分，比杜依澤高3分，政治50分一樣，（不要誤會啊！這也是滿分啊！）數學啊！嗚嗚嗚……92分，比杜依澤低了6分。寶座又回到了他的身邊，嗚嗚嗚……每次考試時，數學總是拖分，沒有現在那樣拖了這么多分。嘆！眼睜睜地看著寶座被人坐啊！我不甘心，數學啊！數學啊！下次我一定要把你復習好，還有公式我一定要把你背得滾瓜爛熟，爭取下期末考試時考第一。
某某學校三。
今天，學校發下來了我們的成績單……。
我最討厭成績單，因為萬一我考的不好，會被爸爸和媽媽罵，甚至會被打，而且是男女混合雙打！
成績單一發下來，我就祈禱――老天爺和上帝，保佑我的成績好點！！阿門！
但是，我最不想發生的事情，還是發生了！我的成績一塌糊涂！！我的總分只有e，這如晴天霹靂！(雖然今天在下雨)我的腦子一篇空白……我只想著3個字――我完了！
回到家，我便開始做作業，爸爸到家后，我給了他我的成績單，他的臉，馬上從晴天轉到陰天！！！他板著臉問我：“你怎么才考了e啊？”“特別是數學，給你找了那么多家教都考成這樣！！”
同時，我在想：你們大人給我們找那么多家教，不嫌多啊！我們長大的路，你們都給我們定好了，逼我們做我們不想做的是，讓我們失去了自我！
我希望以后家教盡量少來點，我們好有多點時間來看學校的東西！！！
上海協和雙語高級中學7年紀王博華。
一單元的成績350字。
下午隊會課任老師把卷子發下來，我先把卷子翻到背面，然后才把試卷反過來，一看91分，我探頭看了看同桌的分數，他也考的不高．拿著卷子想：回家媽媽會不會批評我．不管了，我還是先改錯吧，可是我心里還是很不舒服，一堂課也沒聽好，一直在想回家怎么和媽媽說。
放學回家，我先把分數告訴了奶奶，奶奶看了試卷說：“睿睿，不是你不會，是你太粗心。”我說：“我一時大意，看見題簡單，就拿著筆寫。”
媽媽下班回來，奶奶讓我把試卷拿出來讓媽媽簽字。我一聽心想：壞了，壞了，該批評了。我磨磨蹭蹭，吞吞吐吐地對媽媽說：“媽媽，我考了91分。”媽媽聽了說：“你真是考了個”高分“。我也很生氣，拿著試卷和媽媽一起一個個審題，媽媽說的和奶奶一樣，都說太粗心。我向媽媽保證以后考試要認真審好題，決不犯粗心大意的毛病。今天還好，媽媽沒怎么批評我，下次一定努力。
媽媽的話：我不知道我在孩子的眼中這么厲害，我覺得我平時對她要求不算嚴，怎么孩子一拿到試卷就首先想到就是我的感覺，是不是我平時對她的方式不對，看來我得找一找其中的問題，改進一下我的方法。
一張成績單是一個學生的判定嗎？400字。
對大人來說，一個學期一張成績單是一個證明的機會，證明自己的孩子不比別人差，證明自己生了個聰明的孩子，證明自己的面子。但是又有誰考慮了讓孩子的感受，考慮了一個孩子生活在一個攀比的世界有多么的不開心，難過。每一個孩子都是一個天使，天帝的孩子，被派到人間來體驗酸甜苦辣。每一個孩子都有一顆叛逆的心，只是深深地隱藏在最底下，總有一天會爆發。
大人總是認為自己了解孩子想要什么，有多少人問過孩子想要什么，總是用物質的東西來獎勵我們。也許有人問我想要什么？我要的很簡單也很復雜―我想回到爸媽呢個年代讀書。也許你問我為什么？因為那個年代可以找會失去很久的快樂，如果你是個學生，你也許會懂，太早失去笑，多久沒有大笑過。那個年代雖然苦，但是無憂無慮，自由，可以歡樂玩。
六
一張被淚水打濕的成績單400字。
“發成績單了！”不知是哪位人士叫了一聲。老師抱著一大沓試卷進來了。看著老師的笑容，我們紛紛揣測著我們的成績。
“龔新旺。”老師叫著我的名字，可笑容已被抹去。我的心提到了嗓子眼。果不其然，可也太差了，58分。它如同一個晴天霹靂砸到我的頭上。
這時，我的眼淚隨著外面的雨流下，流下，流到那58分上，流到我的錯題上，把它們刺眼的標志變得不清楚，我的淚流到了我的心中，成為一道無法抹去的傷痕，我的淚流到了地上，天空的雨也為我越來越多。
我累極了，破天荒地地躺在地板上。閉上雙眼，我仿佛見到了媽媽正在細心、耐心的為我解答難題，仿佛見到了老師正讓我幫她做事。我懷著美好的憧憬睡去，睡去。
月亮出來了，白天吵吵鬧鬧的教師漸漸的安靜了下來。
月色透過那方方正正的窗子灑進教室，照亮了講桌上的一張密密麻麻的紙。
那是今天考試的名次。
“嗨！憋了一天總算逮著個機會說話了！”成績單上中不溜秋的“21”首先發話了，“嘿嘿，大家都說說話！今天考試真的引起了不小的轟動啊！你看我們家紅紅比上次進步了十幾名呢！我們應替她歡慶一下！”“21”非常得意洋洋。
“哼！21名還好意思炫耀！有什么了不起啊！”排名4迫不及待的插話了。“我們家麗麗一直排在前五名，他也沒像你一樣高興！驕傲的家伙！看看誰高吧！”說完，便扭頭朝一邊看。
“21”的話被噎了回去，心里很不好受，只是小聲嘟囔：什么啊，我們紅紅有了進步不該表揚嗎？就你得意！但這個聲音很快被淹沒在了激烈的討論中。
……。
心里七上八下的“12”：“我的小主人啊，是個典型的“波浪人”，我的座位也是一上一下的`，一點都不穩定，唉，我的主人啥時候才穩定下來呢？”
“哈哈哈！學習成績就是不好咯！”“4”笑道，眼里盡是驕傲和不屑。“自己沒用怪誰呢？”“4”一副高高在上的表情面對著眾數。
“冠軍‘1’才是王者！”不知道誰喊了一句，大家立馬安靜了下來，把注意力放在了名列前茅的“1”身上。
這位“1”還真不是吹的。每次都能看見他高高在上的身影。“1”小姐不慢不快的說：“大家都在為名次爭吵，那么你們知道名次代表了什么嗎？”
大家都不知道，都一個個安靜下來，洗耳恭聽“1”的高見。“名次體現了這一次考試成績，也反映了小主人的學習狀態。可名次不代表一個人的成績，他總有失敗的時候，當然也有成功的時候。名次不是衡量一個人的標準啊！”
“我們就說“53”，小杰作文一直是班上的佼佼者，昨天老師還朗讀了呢，他的成績可不知著兩位數。”
這句話立馬得到了大家的共鳴。“對啊！我們家紅紅文藝表演誰都比不過！年年獲獎！”“是啊是啊，我們小剛打籃球打得非常好！還得過獎呢！”“是啊！…………”
……。
慢慢的，喧嘩的教師有安靜下來，名次們漸漸入睡……。
六
雖然得到了同學們的安慰，和名次上升的鼓勵，但是我的心卻不能平靜下來，我清楚的知道，這雖然只是第一次月考，但這半個學期的期末考很快就會到來，隨之而來的就是中考。我當時的心情亂如在冷風中交織成網的細雨，不知所措。
當我坐在教室里，回想起每一天的點點滴滴，回想起我的每一節課，回想起在家的每一晚，我的心慢慢平靜下來，我明白，只做父母督促的，只完成老師要求的，一定是遠遠不夠的，在這以后的日子里，我必須付出更多的努力。
我伴隨著星星點點的燈光走在回家的路上，突然傳來一聲童稚的聲音：“姐姐，這條路還有多遠啊？”。“還有很遠，不過，終會走到終點的。”。
我的耳邊回蕩著剛才所說的話：路再遠，終會走到終點的。不管路有多么的艱難，多么的曲折，都會有終點，也一定會到達的。正如這次考試一樣，雖然這次失敗了，不代表以后都失敗。因為我相信：“沒有失敗，只有暫時停止的成功”罷了。
“滿分”是什么--讀了《成績單》一書有感550字。
每一位同學都渴望考到滿分。“滿分”意味著什么？一次表揚，一個擁抱，一份禮物，還是一頓大餐？我們太在意滿分帶來的好處，不自覺地就會去追求滿分。但是有一位小姑娘卻與眾不同。她就是《成績單》中的小主人公--一個不愿向別人展現自己、考試故意做錯題目的“怪女孩”―諾拉。
這本書向我們講述了一個發生在校園的故事。諾拉為了讓班級同學快樂學習，故意隱藏了自己的天分，每次考試都和好朋友史蒂夫保持一致。最后，她和史蒂夫一起帶領同學走出了成績的煩惱。
剛開始看的時候，諾拉的行為使我很不解：為什么她不把她的能力與潛力發揮出來呢？后來，我漸漸明白了，她這么做是為了證明：一個人的聰明和愚笨不光是看成績的。這讓我想起了我自己。我喜歡學校，每天高高興興地上學，輕輕松松地回家。但是，只要一臨近考試，我就會像換了個人似的，緊張極了。心里總犯嘀咕：要是考不好怎么辦？那就要出洋相了，媽媽一定會批評我了。一切的擔心都和分數有關，甚至還因此影響了考試發揮。就像這次期末考試，英語是我最有把握的一門功課。考試的時候，我滿腦子都在想著要考100分，而沒有把注意力完全集中在卷子上，最后竟然漏做了一大道題。我感到非常的懊惱。看了這本書以后，我明白了，其實我們不必太在意分數，快樂學習，掌握知識才是重要的！就像愛因斯坦，他小時候也考過幾門不及格，還被校長認為是個干什么都不會有作為的笨學生，但憑著他大膽的思維，過人的想象力和創造力，終于成為了杰出的物理學家。
以后我也不會為成績煩惱了，也不會因為偶爾一次的考試失誤而懷疑自己。因我知道，天才還是笨蛋，不是成績說了算！
來源：周記400字m.201403/。
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發成績單小學（模板16篇）篇十四
早晨，我天沒亮就起床了，簡單洗漱后，吃了些點心，我就催著同伴去上學了。到了學校，同學們都在打打鬧鬧，而我卻一個人靜靜地坐在座位上等待著老師的到來。這時，楊琰突然跑進教室，直奔過來對我喊：“李藜萌，你得了第一名！”當時我也不知道她是怎樣得到這個消息的，所以有點不敢相信。
發成績單小學（模板16篇）篇十五
1、你學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。
2、你是一名優秀的班干部，對自己的本職工作尤其負責，收發作業，認真及時，熱心助人，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，學習成績優秀。老師希望你以后上課能積極舉手發言，多動腦思考！
3、你尊敬老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助；你性格活潑，開朗好動，能積極參加體育活動。望你今后端正學習態度，上課專心聽講，作業及時完成。另外，你要多注重學習方法，爭取好成績！
4、你為人樸實正直，待人善良，是個聽話的小男駭。平時能和同學和睦相處，互相幫助。如果上課能專心聽講，平時膽子大一點，堅強一些，相信你一定能成為生活中的強者，再接再厲吧，老師期待著你的成功！
5、老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉，傾聽你那充滿激情的朗讀。你是個熱愛學習，待人熱情的小女孩。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。望你今后再細心些，成為更棒的孩子。
6、你的靈氣、你的責任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲。課堂上你機智的問答，常常伴在老師的耳旁，你聰明、具有創造力的提問，令人暗暗稱贊。希望你繼續努力，成為更加優秀的好學生。
7、你是個懂事、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。勞動時，總表現得很積極。下半學期你勤奮學習，能吃苦，成績有進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
8、你為人誠實，樂于助人，是個活潑可愛的好孩子。在學習上，肯努力，作業也越寫越好。在勞動中，你也能自覺認真地完成值日工作。愿你在新學期敢于質疑解難、大膽發言，做一個全面發展的好學生！
9、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。可是，你的字為什么時好時壞？希望你踏實地學習，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！
10、你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫出美麗的圖畫，讓同學們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學習就像寫字、畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的女孩！
11、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重；同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
12、你是個聰明、直爽的女孩，上課發言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業的質量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生！
13、一開學老師就發現你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。你做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿，為班級增添了榮譽。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。
14、你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時完成作業，字跡工整。今后上課若能積極發言，多開動腦筋，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜歡你！
15、你的鉛筆字寫得不錯，更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得那樣井井有條。如果你在學習上也能付出努力，相信你會有更多收獲。
16你是個機靈而又調皮的孩子。你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作業質量，在新的一年里，爭取更大的進步。
17、你是個活潑可愛的男孩，上課時積極發言，認真當好體育委員，運動場上你健步如飛，為班級增添了榮譽，你工作積極負責，是老師的小助手。如果你在學習上也能奮力拼搏，相信你的成績也會很出色。
18、你是個小小男子漢，運動場上你奮力拼搏，同學們都為你喝彩。認真上課時的你，發言很積極。如果你能處處嚴格要求自己，愛學習，不貪玩，把自己的聰明才智全部發揮出來，你一定讓大家刮目相看。試試吧，你一定行！
19、你活潑好動，關心集體，誠實善良，但在學習上，對自己不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大的缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，要養成良好的習慣，這樣才能進步得快些。
20、你有很多優秀的品質，個性活潑，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動。不過，紀律觀念不夠強，自我控制能力仍有待提高，學習方法有待改進。如果你把全部的精力放在學習上，改掉拖拉的毛病，那該多好呀！
21、黑亮的眼睛，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的`分析能力。你尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，有較強的集體榮譽感。如果你能在學習上下苦功夫，多思多問，你的成績一定會突飛猛進！
22、你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，愛好體育鍛煉。但老師總覺得你努力程度還不夠，否則，學習成績怎會不夠突出？希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶，多問多練，爭取學習成績有突破。
23、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，作業認真，書寫工整，如能更加大膽一點就更好了。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。
24、你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂于助人是你的美德。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己。今后，遇到問題要敢于大膽向老師請教，積極思考，爭取在學習上更上一層樓。
25、你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規校紀，愛好體育鍛煉。學習上你有一定自覺性，但我總覺得你上課注意力少集中。希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。
發成績單小學（模板16篇）篇十六
時間飛走了，夢的腳步停留下來；皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來；太陽落了，月亮的笑容浮現出來。
總是抱著那一本同學錄坐在暖暖的太陽底下，看著那封面泛著點點星光，昔日往事就如同電影一般一遍一遍地放映在了自己的腦海之中。白駒過隙，只不過是一瞬間，自己便從一個懵懂的剛跨入初中門檻的孩子成長為了一己即將畢業的青少年。
每每跨入那個熟悉了兩年半的學校，總是不由自主地挺起腰板。每每跨出那個熟悉了兩年半的學校，也總是忍不住回頭看看，即便是掛在教學樓上的橫幅，也總是看過一遍又一遍。校園中的一草一木，一磚一瓦，總覺得像是已經培養出了情感。如今，倒也有些舍不得了。
天下無不散的宴席，現在想來，心中也著實有另一番滋味。每個人的路不同，一個人也不可能永遠不變地陪在你的身邊，總有一天，你都要看著她離開的背影，縱然心里有千萬分舍不得，也還是只能看著那背影漸漸消失在你的視線之中。畢竟，都有自己要走的路。
在日記本里，有友情，有恩情，有親情，還有誤會。
陽光下，我捧著那一本同學錄，對著陽光，微微一笑。
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