優秀作文給人以思考和反思，讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發和提升。下面是一些著名作家的優秀作品摘錄，一起來欣賞和品味吧。
我的高考夢高二（匯總20篇）篇一
冬，沒有春的嬌艷，更不具備夏的活力，也沒蘊含秋的豐收意義，它有的只是一種傲然與世的孤獨和看破塵世的不凡心境。
“大雪壓青松，青松挺且直”這一刻，蒼松的愿望終于得以實現，這一刻是見證自己時刻，見證自己能夠抵擋得住寒冷的摧殘，“墻角數枝梅，凌寒獨自開”這一刻是臘梅作為一個勇者姿態站上舞臺的這一刻，這一刻，臘梅鮮艷的花朵將成為我們視線中最亮麗的一道風景。
拭去了玫瑰的嬌艷，摒棄了牡丹的高貴，在這寂寞寒冷的冬天，唯獨臘梅堅守著自己的誓言。人人知道臘梅的清香，卻無人知道那清香背后蘊含著多少破繭而出的掙扎和痛苦。“梅花香自苦寒來”，守望冬天，守望的便是臘梅的堅貞和勇敢。
守望冬天，守望冬天的白雪皚皚，銀裝素裹。沒有了喧鬧的汽車聲，沒有了建筑工地的轟鳴，冬天的大地此時是多么安詳，大雪覆蓋了城市霓虹燈的多彩，在遼闊的天地間，鋪上了純潔明亮的白色色彩，沒有一點污穢，沒有一絲污染。守望冬天，守望的便是冬雪純潔的色彩。
守望冬天，守望冬天的午后，泡一杯熱茶在和煦的陽光里，靜靜地看書。暫時拋開一天中所有的煩惱和愁亂的思緒，尋找一處寧靜的地方。只有冬天，才能讓我擁有這份難得的珍貴的寧靜。離開了城市的喧囂，萬物都靜靜地沉睡。我仿佛聽到那來自瓦爾登湖的呼喚，輕輕的，輕輕的，由山脈穿越河流，由平原繞過田園，緊緊密密的呼喚一直繞進我內心深處。我仿佛看到冰冷的江水中，一個披著斗笠穿著蓑衣的老翁獨自寧靜地釣著魚。“孤舟蓑衣翁，獨釣寒江雪。”守望冬天，守望的便是江雪中獨釣的寧靜和孤寂。
冬天，這個特殊的季節，將一切混沌都覆蓋起來，將一切追求榮華富貴的浮躁的心沉靜下來，讓一切急功近利的腳步都停頓下來。
守望冬天，守望的便是冬天的寧靜和安詳，在一個個安靜的午后，穿過你的胸膛，在你的心中響起寧靜純樸的絕響。
我的高考夢高二（匯總20篇）篇二
剪一窗歲月，望一路征程，靜聽流年細雨聲，一去經年;沐雨乘風，立志鴻鵠，生命龍騰。
立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。吾料世間萬事，皆未悖此理。志向在懷，大鵬展翅，扶搖直上九萬里，成功可期。
唱!唱一曲人生似山志為徑，指尖方寸墨韻，千秋萬古名家。
妙筆生花，行書瀟灑。王羲之，你在光陰變換年華消磨中持一書法名家之志，披星戴月，日夜不休背后，是你將池水盡數染黑的不懈。歲歲又年年，花開又謝，是什么讓你在流年侵蝕中激情不變心不改?是你振翮高翔的書法之夢。立志，勾勒你的遠方，點染你生命中的山花爛漫，云蒸霞蔚。
抬望眼，臨池學書池染墨，立志文翰，書寫人生。
詠!詠一首人生似海志為帆，身前巔峰王座，身后苦難幾何。
凝眸處，踏浪搏風會偉績，青松懷志，雪后彌青。
頌!頌一篇人生似夜志為星，提筆霓霞滿天，成篇晨霧再起。
再回首，榮華奔來千里拒，心有鴻鵠，不失初心。
弱水立志，遂成江海;微草立志，青滿河畔;毫土立志，積年成山;人若立志，終展霸圖。吾輩中華之少年，更應以志明心奮，以立志為馬，不負人生韶華。
人生如日，立志成風，清風吹散繞日之霧，日猶紅;人生如月，立志呈露，夜露濯盡繞月之暈，月愈明。回望歷史潮頭，永存志向，山高水長，立志鴻鵠行遠方!
我的高考夢高二（匯總20篇）篇三
我是一名四年級的少先隊員，在這快樂的四年學習生活中，讓我明白了作為中國的小國民，要有熱愛祖國，建設祖國的雄心壯志。常言道“天下興亡，匹夫有責”，雖然我們還小，但我們必須明白每個人都有擔當起國家民族復興的責任。
要想讓祖國復興，首先一定要讓文化復興。中華文化源遠流長，博大精深，所以作為中華兒女中的一員，我們要繼承和發揚中華傳統文化，把祖先傳下來的美德情操、優秀的文化傳統繼承下來，為復興中華做出貢獻。我們要讓古人留下的名勝古跡一直保留下去，留給未來祖國的花朵，讓他們細細去體會沉淀下來的千年文明。
在這個并不太平的歷史時期，許多國家發生了大規模的內亂，有恐怖襲擊，有百姓造反，家園破碎，兒童流離失所。我們要珍惜這來之不易的和平，同時，更要警惕。所以，我們應當以民為本，讓公平、公正曬在陽光下，因為只有這樣才能成為真正富強的負責任的大國。在這新的歷史時期，我們要用實際行動表達我們對祖**親的愛，用智慧和汗水讓祖國變得更加絢麗多彩，讓歷史重鑄新的輝煌。
過往的歷史猶如滾滾的長江之水，向東逝去，不再回頭，更無法改變。但歷史的煙塵留下種.種痛苦的回憶，不能磨滅。八國聯軍進北京，火燒圓明園，千年文明毀于一炬。甲午戰爭搶走了寶島臺灣，整整統治了五十年。南京大屠殺，三十萬同胞死于日軍的屠刀下……死者已矣，但如果不弄清為什么，同樣悲慘的命運就難以保證不會再次發生。我們應當反省當時的錯誤，讓悲劇不再重演!
我的高考夢高二（匯總20篇）篇四
“少年強則國強”，這句話包含了先輩對我們的多少期望啊!雖然我做不了轟轟烈烈的大事，但是我仍有一個夢，一個中國夢。中國，早已告別鴉片戰爭的落魄、割地又賠款的恥辱，踏上中國崛起的偉大征程。而我們是時代的幸運兒，革命先輩拋頭顱灑熱血，用平凡而又不平凡的不懈努力，一點一點為我們鋪起這條光明大道。生活在今天的我，喜不自勝。
早上，迎著高掛的太陽，我伸了伸懶腰，心里為媽媽的生日興奮不已。因為爸爸說今天要帶我們吃大餐，為媽媽慶生。穿上剛買的帥氣的靴子和新衣服，爸爸開車帶我們一起上平安小區接姥姥和爺爺奶奶。汽車在公路上疾馳，兩旁的花壇已經開了花，樹也萌了芽，拂面而來的是清新的空氣。除了當空照的太陽，還有耳邊嘰嘰喳喳的鳥叫聲。我猜它們也是在為今天幸福的生活而開心。來到sm生活購物廣場，我們走進一間中餐廳，我已經熟能生巧地拿起平板點起了菜品。奶奶見了，直呼：“時代就是不一樣了啊!”是啊，我們這一代人只能從電視上了解爺爺奶奶那個時代的生活，但有多苦只有他們才知道。也是因為這樣，除去滿心的喜悅，我們也應該懂得珍惜當下。吃完飯，又逛了會街，提上生日蛋糕，我們才回了家，心里依然美滋滋。
今天的幸福生活是奮斗出來的，但我們不能停下腳步。當面對山河搖搖欲墜，寧死不屈的文天祥一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”流傳千古，成為多少仁人志士的座右銘。現在，青少年一代更要奮不顧身，勇敢地接下接力棒，刻苦學習，掌握更多的知識和本領，將來成為國家的棟梁之才為祖國出力，把我們偉大的國家建設得更美好。從小立志，從現在做起。
我的高考夢高二（匯總20篇）篇五
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創造出不同的碩果。為信念揚帆遠航吧!去尋找屬于我們自己的幸福!
一望無際的大海是我們偉大的征程，或許前方一面未知的昏暗。但是你并不孤單。看吧!狂風為你們加油，海浪為你們助威，海鷗伴與你航行。他們是你的伙伴，磨練你的意志，堅定你的信念，或許旅途中會有一些陰險暗礁。但是，別退縮，勇敢地與他們作斗爭，戰勝困難，超越自我。抓住機會，一躍而過。困難不算什么，但，最重要的是放棄!放棄是一種懦弱的行為，只要敢于拼搏，失敗也是一種欣慰。
輸，并不可怕，失敗乃是成功之母，通往成功的路或許充滿荊棘，但它絕對不能影響你的堅定信念，或許你受傷了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，別認輸。努力的尋找方向，重新整頓自己，使自己變得更有希望。要知道，輸并不可怕，最可怕的是認輸!
洋氣自信的風帆，我們青春，我們自信，我們懷揣著一顆熱情的心。不管未來世界怎樣，未來世界如何，都不能泯滅我們追求上進的心。遠航吧，去尋找自己獨有的幸福，不管大風大浪向前闖，不害怕，風輕云淡，努力追求自己的目標和夢想。
人生需要奮斗，需要夜以繼日的不停的行走，不斷的向前奮進，不斷的努力的前進，駕駛著自己的小船，在洶涌波濤的大海上劈波斬浪，在希望的港灣里留下絲絲串串的希望，在茫茫的大霧中翔馳，享受著希望中帶來的美好生活，像高爾基的海燕一樣，大聲地呼喊;讓暴風雨來得更猛烈些吧!
一句名言曾說“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”別讓怯弱否定自己，別讓憊懶誤了青春。一個人不奮斗不能有所成就，一個國家不奮斗不能立足世界，一個民族不奮斗不能興盛強大。帶奮斗一起飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思;我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里;我才能使過去的成功在人生中繼續升華;人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯。
不管你是否看到了希望的曙光，心中的啟明燈在隱隱的發光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不拋棄，不放棄是我門的信念，一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無影無蹤。努力的航行在那美麗的春天，曾記得冰心說過;“言論的花開得愈大，行動的果實結的愈小”。打破陰泯的沉默吧，在沉默中爆發，用實際行動證明自我，努力地航行，，不哭泣，不停止，不放松。
別駐足，成功需要激烈不停的追逐;別認輸，熬過黑夜才會有日出。陰雨之后才會有彩虹。要記住，成功就在每一個下一步，淚水就是天下最美的書!
用汗水澆灌生活的碩果，用多彩的知識充實自我，用充實的步伐堅定信念，為信念揚帆遠航，創造嶄新的明天!
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，別再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點盲目的放大，換一個角度，換一種心態，你有沒有發現，其實你已經很優秀!
三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說明你首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現的毅力!相信這三年里面，有很多東西會對你產生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自己切身經歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富!
三年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經歷的尤其是一些不太順利或經受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎?你養成的堅強，已經構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功!
三年，你已經變的很有氣質，很有涵養。氣質就是內在涵養的體現，內在的涵養來自于知識和素質的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經從內在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。
你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時候你為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學好，而今事實已經證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下，同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎!我們接下來需要做的，就是繼續增強自己的能力，在高考的`戰場上，勢如破竹，摧枯拉朽!
其實你還有很多的優秀，自己去把他們找出來吧!相信每一個優秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自己面對學習、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優秀的你和你的未來!
備戰高考的路上，相信自己的優秀，創造自己充滿陽光的未來!
我的高考夢高二（匯總20篇）篇六
歲月沙塵淹沒昔日輝煌，沙漠綠洲截留奇跡寓言。
敦煌是奇跡的符號。茫茫沙漠，千年相繼，鳴沙山上，四百洞窟，洞無論大小，墻無論寬窄，每一點空間，每一寸空隙，都填滿了色彩，塞滿了夢想。千佛洞里我看見了飛天。
飛天是自由的表達。笙樂聲聲，風情萬種的樂姬應歌載舞，絢麗的色彩流露出擺脫束縛的喜悅，飄飛的衣袂吟唱著風的快樂。飛天的夢想，千百年無數的人神往追求的夢，這一刻當我們在飛天面前變得虛無縹緲完全融入畫的色彩，畫的境界時，得到了實現。身體的重量，凡世的牽擾，變成腳下的云，耳旁的風。不斷的飛升，不斷的消融，像冰化成水流淌在膜拜的天界，夢想的國度。
飛天是真實的表達，生活是藝術的源泉。那么創造飛天的丹青妙手必定是群擁有飛天之夢的自由而快樂的人吧?答案似乎是肯定的，但答案是截然相反的!
這些丹青妙手被冠以莫須有的罪名而半生坎坷，鐐銬加身;這些繪畫大師每天被逼不停的工作，而且是處于沙漠之中;這是群苦難的人們，是群失去自由與快樂的人們!但飛天讓我們震撼!我們不禁疑惑這群人是如何創造了飛天。
不知道佛祖的真面卻塑起大佛，是因為心的仁慈;不知道自由的快樂卻繪出飛天，是因為心的自由。鐐銬鎖住了肉體卻鎖不住心靈。他們的心靈承載了他們在現實中的缺陷與渴望而更加自由，自由的飛舞于每個洞窟，每朵花，每個美麗的角落。
因此，飛天是奇跡的寓言，不僅僅因為繪畫本身所蘊涵的價值，更因為它是心靈的自由之舞。
本文。
我的高考夢高二（匯總20篇）篇七
“有顏值才能出名”，“顏值爆表才能紅翻天”。能說出這樣話的，不是骨子里透著自卑的上班族，大概就是整天抱著手機舔屏的學生黨了吧。不是有句話說的好：“你丑的恰中我懷，不偏不差，偏偏是你，剛剛好。”不去努力就下的結論往往都是妄言。不去實踐就放棄的夢想不配叫夢想。
但卻是也不得不承認，現在所謂的明星大腕兒也大多是顏值較高的人群，他們總是能夠以華麗的姿態出現在熒幕前，但這也只能證明公司包裝的好。畢竟我們誰也不想在電視上看到一張張素面朝天的大臉，根本提不起對美好情節的幻想。反過來不能說有顏值才能出名。
不回頭看看努力的酸澀，無法體會現如今的成功。王寶強并不是有超高顏值的明星，剛出道的他，甚至和“高富帥”沒有一絲的關聯，但一路打打殺殺下來，卻紅透了半邊天。他靠的是什么，顏值嗎?我想并不是，他靠的是自己的實力，你永遠也無法想象他也曾睡在地下室，吃好幾個月的泡面，因為他出身平凡，他吃苦受累;因為他努力堅持，所以幸運女神眷顧了他。他從一個小角色演起，哪怕鏡頭只是從他身邊一掃而過，他也要自己反復練習好幾遍，他來不及睡覺，他不敢偷懶，他很累，但卻沒有放棄，所以，實力何嘗不是一種比顏值更珍貴的技能。成功也不完全靠顏值。畢竟實力這條路跪著也是要走完的。
勿忘初心，就算改變熔巖也只是為了迎合觀眾，迎合社會。有些明星在成名后，虛榮心的鼓動下對自己的容貌開始不滿，總以為改變一下顏值就能受到更多歡迎，所以他們得不到滿足，開始為了別人而改變自己，變成自己都不熟悉的模樣，但我們不應該怪他們，不應該批評他們整容，只因為他們想讓我們看到更好的她們，但我只希望他們能夠勿忘初心就好，畢竟你們還有實力。
顏值不夠，實力來湊，要知道，真正喜歡你的人是不需要去取悅的，你要做的，就是使自己變得更好，努力提高實力，讓實力稱為成功的關鍵。
現如今，中國乃至全世界都掀起了一股“小鮮肉”的熱潮。今天你被評論說手白腿長，明天我就得被評論眼大貌美……似乎無盡頭。
然而，在一波又一波浪潮中堅持下來屹立不倒的也大有人在。他們低調不張揚，默默地做著自己手中的事，且精益求精。這讓人們不禁想問：在這個看臉的時代，究竟是該拼顏值還是拼實力。
讓我們的時光倒流，看歷史給出了什么樣的答案。
蘭陵王，由于長得太過于俊朗，在戰場上總是被不服他的士兵嘲諷，說他是因為長得英俊才能坐上統帥的寶座。他的武功被大家忽略的一干二凈。于是，他戴上了丑陋的半臉獸形面具，率領軍隊大勝而歸。他用自己的實力證明了他不僅因為生的俊朗，也因為武功高強才一點一點的爬上了將領的寶座。
似乎還有一個人因為貌美享盡榮華。
唐玄宗寵極了楊貴妃。楊玉環符合了那個時代所有的審美：肌膚微豐，膚白勝雪，鵝蛋臉，柳葉眉……玄宗是因為這個原因才如此寵愛她嗎?也許有。可我們都忽略了一個事實啊，楊玉環也是名才女。一支霓裳羽衣舞跳的傾國傾城，一曲《霓裳羽衣曲》彈得暢快淋漓，就連夜半時分與玄宗的海誓山盟也說得詩情畫意，對仗工整，音韻和諧。畢竟再好看的面貌也會有看膩的一天，也會有老去的一天。楊玉環憑借才華與美貌，集萬千寵愛于一身，享盡富貴與榮華。
回到現在，許多人因為自恃貌美而導致事業低谷，從此一蹶不振。
所以，那些認為自己顏值高的人，也要多修煉自己的內在，做到“實力與美貌共存”;那些顏值不高的人也不要氣餒，更要注重實力培養，畢竟，實力才是王道。
我的高考夢高二（匯總20篇）篇八
假如我是孫悟空，我會用金睛火眼找出哪里有堆積如山的垃圾堆，發出陣陣臭味;找出哪個工廠排泄出污積物，把河流弄得又黑又臟;找出哪輛汽車排放污氣較多，把空氣弄得烏煙瘴氣。然后一網打盡，我用如意棒一揮，垃圾堆消失得無影無蹤;我從身上拔根猴毛，灑落在河流上，就像仙女散花一樣，河水馬上變得潔凈多了;我輕輕地吹口仙氣，就像空氣清新劑一樣，把空氣變得清新，而且還帶點香味呢!
假如我是孫悟空，我會把哪些貪官污史通通捉回來，然后捆在一起，用我的如意棒給他們一些“厲害”，再把他們變成一陣風，讓他們去看看人民是怎樣生活在水深火熱之中，讓他們明白自己“騙”來的錢財，原來是經過人民辛辛苦苦地掙回來地錢。最后，我會把他們這些“蛀蟲”全都洗腦，重新做人，這樣國家人民的財產再也不會有損失了!
假如我是孫悟空，我會幫助有困難的孩子們上學去。我會變出一幢嶄新的教學樓，讓無法上學的孩子從此有了歡樂，我還要叫玉皇大帝幫我寫幾本最好的課本，讓孩子們的腦袋更加充實;我還要變一個運動場，讓悶悶不樂的孩子在運動場上盡情玩耍和嬉戲，讓他們生活在快樂之中!啊!將來孩子們的天地一定更廣闊!
假如我是孫悟空，我還會……。
假如這些想象都能實現的話，那該多好啊!而且祖國也會變得更加美麗。
我的高考夢高二（匯總20篇）篇九
明朝理學家薛宣曾說過一句話：“讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。”確實，不假思索的閱讀是膚淺的，閱讀是為了讓人們更加理性，更理智地看待人世。
小時候讀《小飛俠彼得。潘》，深深地被其中的情節所吸引，時常幻想要是現實生活中也有一個彼得。潘那該有多好。于是在每天睡前我都要纏著媽媽給我念上一段，聽多了就許下一個愿望：我長大了要做一個偉大的探險家，去尋找一個像夢幻島一樣的夢幻王國。
漸漸地，漸漸地，我終于看到了結局，當看到永遠長不大的彼得。潘看著長大的溫迪和她的孩子們快樂地玩耍時，他難掩的哀傷時，我忽然明白了一點什么。現實生活中是不會真的有一個夢幻島的，我們會長大，會有煩惱，但我擁有的一點也不少，我擁有很多人的愛與關懷，不用像彼得。潘一樣做別人幸福的旁觀者。
文章在瘋狂中傳遞了一種理智的魅力，它象征了永無止境的快樂、永遠的童年，但通過對它的閱讀使我更理智地明白懂得愛別人也懂得別人的愛才是那彩色帷幕的真諦。
閱讀使人理智恰巧表現于它把所有的精華真理都深深藏在文字絢爛的羽翼下，而真正理解它的過程中，人本身就形成了一種理智的飛躍，它使我們拋開所有浮夸，直面真實與理智的浪潮。
還記得初中時老師要我們讀海明威的《老人與海》，初看我僅僅對那位辛苦了85天好不容易等來大魚，卻最終分食鯊口的老漁夫圣地亞哥表以深深同情，他的生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。
恰巧當時我從圖書館了借來了海明威的《喪鐘為誰而鳴》，我深深地為其中的主人公喬頓為西班牙反法西斯斗爭而獻出生命時，我深深地震撼了。在一次看《老人與海》，那老漁夫圣地亞哥就算只帶回一具魚骨也仍然與鯊魚抗爭的形象一下子閃現在了我腦海中，我從青年喬頓和老漁夫圣地亞哥身上領略到了一種人性堅強的魅力。“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”
老人那看似不幸的形象可以理智地看待為是一種總與厄運抗爭的精神，即使可能不敵，但尊嚴與作為一個人的堅持不容許我們有一絲一毫的退縮。
閱讀是培養理智的一個過程，它讓我們用更客觀，更貼近作者心靈的角度去看待文章，去聆聽一個智者的內心獨白，或許結局并吧一定皆大歡喜，但人性總是閃耀著光輝。急躁之下的想當然是品不出文筆間的山間鳴澗的，閱讀使我們變得理智，變得更懂用心去讀這個世界。
讀《夏洛特的網》讓我看到了友誼那付出生命去捍衛的感動，使我更理智地對待每一個朋友，理智地維系著友誼的可貴;又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾為個人理想而不悔奮斗一生的追求讓我更理智地看待夢想，明白它與現實并不沖突的存在。
閱讀是一把探索生命的鑰匙。詩人何其芳有一句話“讀書就是翻譯，因為從來不會有兩個人的體驗是相同的。一個拙劣的讀者就好比一個拙劣的譯者：他會在應該意譯的時候直譯，而需要他直譯時他卻意譯。”因此，閱讀的過程恰巧使我學會變得更為理智，看清什么是作者意在抒發和傳揚，什么又是作者興起的一時快筆。就似開礦，閱讀就是為了理智地通事理，從而更好地生存在這個世界里。
理智是閱讀的一種選擇;閱讀是引領我，使我理智的智慧通道。我愿在每一本好書面前停留，就像理智的積淀使真理在我面前一一停留一樣。
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我的高考夢高二（匯總20篇）篇十
在青春的隧道里迷茫、悠游，轉眼已到了高三的十字路口。
面對因自己的狂妄不羈而慘不忍睹的成績，我開始反思。我不得不承認自己虛度了兩年的光陰，入校時的理想與豪情都被擱淺在了沙灘上。我著迷于凄婉的詩歌，瘋狂在人潮如海的街道，熱衷于自己美好的友情。卻忽視，甚至遺忘了自己最初的夢想。
我傷心，我徘徊，黑夜因此更加漫長。我不想就此沉淪，不想十多年來的努力最終只有一個逗號，我害怕看到母親失望的眼神，害怕對不起自己的承諾。
因此，我必須站起來。
詩歌被鎖進抽屜，因為我相信大學美麗的清晨更適合它的旋律;不羈被抑制，因為生命的活力應該綻放在最美麗的夏季;友情依然繼續，因為真摯的情感永遠不會因距離而沉寂。
不在乎烈日灼傷的痛，不去想現實與理想的差距，不吝嗇給自己一個夢，因為哪怕是像芥末種子一樣微小的希望也可以茁壯成光彩萬丈的彩虹。不能給自己任何借口，因為有了一次的妥協與退讓，便會有無數的理由來助長失敗。
堅信我們是最美麗的太陽，將經過鳳凰涅盤，綻放最耀眼的光芒;相信我們是夜馳千里的駿馬，將經過千山萬水的飛奔，練就風馳電掣的速度。
一切從現在開始，從此時開始，讓擱淺的夢想與激情開始揚帆。此刻，出發!
明智的人早就說過：“人要生活，而不僅僅是生存。”生活，實際上就是要人們有追求，有目標，也即過一種爬坡的生活。
人生在世，基本上有著兩種生活狀態，一是爬坡，一是下坡。表面上看來，爬坡很困難，很辛苦;下坡很容易，很輕松。但實際上，情況正相反。上坡的人生，有著無限的期待，因為心中想著“無限風景在頂峰”。因此，在整個向上爬的過程中，當事者勢必充滿著激情，充滿著希望。即使遇到挫折，也會努力去化解它。再多的疲憊，再多的辛勞，只要有理想支撐，也是甜而有味的。
而在下坡的人生中，當事者無所期待，無所追求，認為“日光之下也無新事”，勢必對事情沒有興趣。這樣，反而會讓他頓感生活很累，缺乏趣味。難以想像，一個人在下坡的人生中前行，在單調乏味的世界里生存，那會是什么樣子?肯定是十分厭倦和痛苦的。
我的高考夢高二（匯總20篇）篇十一
高二這個階段，如何選擇是非常重要的!他影響著你高考前的努力方向以及你未來的人生走向。本站小編精心為大家搜集整理了高二高考。
大家一起來看看吧。
高中三年是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰。
當今的形勢逼人，有著深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力，使我們二中人不斷地去拼搏、去奮斗。
在高一學年結束的期末考試中，我校學生的考試成績穩步提高，但尖子生隊伍群體不大。進入高二以來，學校、年級部周密安排，科學運作，教師干勁大，學生學風濃。在各級部門的關心指導和家長同志們的理解幫助支持下，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動方面還是在學習方面都出現了比較好的態勢，特別是在文理分科之后，學生能很快的適應高二的學習生活，各班班風正、學風好，各方面評價都非常高。
本學期，為適應新的教學改革發展的新形勢，我校實行了年級部分管制，領導下沉制，來層層把關，級級參與。學校要求領導全部下沉教學第一線，要求領導和師生共同學習、進步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學第一手的材料，更能體現出全員參與的團結協作意識，對于教學中出現的問題做到及時發現，立即處理。
質量是學校的生命，雖然現在是高二，但一直用“準高三”的標準來嚴格要求師生。高二年級有一支視教育質量為生命、全身心投入工作的高質量的富有朝氣的師資隊伍，學校給學生盡可能的提供各種便利條件，開展各項活動，優雅的教學環境，嚴格的要求標準，對學生的管理本著“人性化管理”的原則，實行全員參與的方法。各項工作落實到班，落實到人。我們年級部領導成員每周都有例會，商討近期全年級的教育教學工作的問題及解決方案，每周都定有時間召開班主任會，具體布置和交流學生教育工作的各個環節或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個班級都經常不定期的進行以班主任為召集人的班級團隊會，及時分析班中的突出問題，交流、協調、處理問題，上到年級領導，下到各任課教師，人人都本著對學生負責，嚴格管理的態度，齊抓共管，團結合作，和-諧進步，對于管理充分體現“人性化管理”的新理念，努力形成一種“團結、創新、和-諧”發展的新局面。
在學生教育方面：開學來，學校加強了針對性的管理和教育引導。我們以教會學生做人，教會學生學習，教會學生做事為目標，開展各類主題教育活動。在月考后，各班都及時召開考試分析總結，分析我們的優勢和不足，針對其中學習成績優異表現出色或進步明顯的學生都寄予積極的評介，鼓勵他們不斷進齲(本次月考中，有152名語數外成績優秀的學生獲獎，有173名學生因在選修學科中學習較好獲獎，還有53名同學因學習進步而獲獎)，我們感到，激發學生的學習積極性的最好辦法是賞識教育。通過創設教育良好氛圍，使學生明確形勢，最大限度的挖掘潛力，鼓足干勁專心學習。深入挖掘各項功能，帶動平時學生的學習，促進學習成績的提高。利用月考的時機，準確把握學生的心理、思想變化的脈搏，做好學生的心理工作、思想工作。最大限度的控制和排除非智力因素對學習的不良影響，向嚴明的紀律、有效的休息、良好的習慣要質量。教育和引導學生處理好師生關系、同學關系、男女關系、學習與休息的關系、與家長的關系以及高考學科與必修學科的關系，努力創造和-諧、平靜的生活環境和學習環境。通過細致的言傳身教，使學生明白：如果結果是痛苦的，你就要竭力避開現在的快樂，如果結果是快樂的，你就要百般忍耐住暫時的痛苦。客觀的講，要我們的學生做到快樂的學習，確實是不易的，學習需要堅強意志持之以恒的努力才能達到理想的彼岸。
班主任及任課老師深入到學生的學習生活中去，我們的教師辦公室里，無論是下課短短的十分鐘時間還是下班后的間隔，或是中午休息片刻，都一定有老師與學生交流談心解答問題的場景。我們的老師大都在早晨7點15左右到達學校工作，而晚上下班則常常是7點，甚至于晚自習到9點多才回家，連懷孕的老師也都是仍然在校給學生上晚輔導課。我們的老師常常是帶著自己無人照料的小孩在校堅守晚自習課。由于大家的共同努力，本次月考中同學們大都取得了優良的成績，進步是明顯的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經說過：“天才就是長期的。
堅持。
不懈。”我國著名的數學家。
華羅庚。
曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的，古今中外，有多少這樣的例子不勝舉，只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年的奧運冠軍——劉翔吧。劉翔八歲就開始了他的運動生涯，在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳，日復一日，年復一年，這對于喜歡音樂，電腦的十幾歲少年劉翔來說，是向等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了。十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚嘆不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是向等的榮耀與自豪，我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世問最容易的事是堅持，最困難的事也是堅持，說它容易，是因為，真正能做到的，終究是少數人。
再過幾個月，高三的同學們就要面對高考了，而你們每天有做不完的作業，忙不完的事，睡不夠的覺，每天在兩點一線之間忙碌著，一天天的生活就像復印機中印出來的，但是，每一只彩蝶破繭時都付出了艱苦的努力，之后才翩翩起舞，你們好比彩蝶，相信你們會有最美的舞姿，在六月的舞臺上綻放最耀眼的光彩。
堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高貴的品質。
成功與失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持，這是一個并不神秘的秘訣，有人說，努力不一定成功。但我想說，不努力就一定不會成功。當困難，絆住你成功腳步的時候，當失敗，挫傷你進取雄心的時候，當負擔，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能鑄造成功。
親愛的同學們：
大家上午好!非常高興學校能給我這樣的機會和大家一起探討我們高中階段的學習和生活，希望這段時間我們過得愉快!更希望大家認真聽，存有異議的地方可以會后以不同的形式進行協商。
陽春三月孕育無限生機，青春學子洋溢蓬勃朝氣!
總結若干成功走過高中的學生的經驗，我們不難發現，他們都具有堅強的意志、非凡的勤奮、一定的方法、正常的生活。借此培養了自己堅強、勤奮、智慧、開朗、陽光等等的優秀品質!而這些，應該是我們每一個中學生都應該具有、也有能力具有的。
一、做一個有志向、有抱負的中學生。
我們要有自己的志向、目標，我們更要利用好現在的時間磨礪自己的意志。
在我們的身邊，就有很多過得十分充實的同學，雖然沒有展示過什么豪言壯語，但卻在扎扎實實的為自己的志向付出努力!想想你的小時候，家長、老師問你長大了想做什么?不就是一種志向的體現嗎?家長“為了讓孩子過得更好一些”也是一種樸素的志向!老師苦口婆心的勸導也是為了實現育人成才的志向啊!
敬愛的周“為中華之崛起而。
讀書。
”的志向就是在年少的時候確立的，你呢?難道要等到年老乏力、精力不濟的時候抓著自己白花花的胡子無限懊悔?難道我們就心甘情愿的把自己本來可以實現的志向輕輕松松的讓給別人?我們相信，每一個人的內心深處都有一種不愿服輸的意念，每一個人都不希望自己落后于人，立志不在早晚，不要怕你已經荒廢了多少的時間，充實的生活就是從你今天立下的遠大的志向開始的，好好的梳理自己曾經迷亂的思想，制定切實可行的計劃，讓一切都為我們的志向讓路，讓求學路上所有的攔路虎都臣服在我們的腳下!
二、把勤奮看成最基本的原則。
每個人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他賜予了我們每一個人一把開拓未來的利器——勤奮。只不過很多同學沒有注意到，有的同學卻合理的利用了。所以，今天大家成績出現差異的最大原因，就在于看誰更好的利用了勤奮的力量。
勤奮是衡量一個人的底線。
窮人有兩種：一種人窮但志不短，每天都在勤奮的工作，為了更好的生活積極向上。這樣的人贏得了他人的尊重。還有一種人窮且毫無上進心，得過且過的熬日子，這樣的人沒有人看的起，久而久之還會成為社會的累贅。同樣是窮人，卻因為勤奮與否獲得了不同的精神境界和評價，這，就是勤奮的力量。
作為學生亦是如此，種種原因導致的學習成績不理想，沒有人會笑話你，但如果放棄了勤奮，做一天和尚撞一天鐘，在別人的眼中，你就只能是一個和尚，還是一個不折不扣的懶和尚。一個聰明的人不勤奮是小聰明;一個聰明的人勤奮，可成大器;一個不聰明的人勤奮，總有一天會獲得該有的榮耀;一個不聰明的人也不勤奮，即使天上掉肉包子的時候不被餓死!也會被砸死!
三、要學會運用必要的學習方法。
學習要勤奮，但不注意學習方法就是死學。
合適的學習方法，可以達到事半功倍的目的，這就是我們為什么看到有一些學生好像“不勤奮”成績卻十分優異的原因。所以，緊張的學習之余，看看自己的學習方法是否需要調整，或采取什么更好的學習方法，是很有必要的。俗話說的“磨刀不誤砍柴工”和古語“工欲善其事，必先利其器”都是這個意思。
但在自己成績不理想的時候，不要把所有的原因歸結到方法上，還要注意前面提到的勤奮程度。“磨刀不誤砍柴工”的“磨”，不是停下來等別人磨，而是自己磨，最好邊走邊磨!“工欲善其事，必先利其器”的“利其器”更是勤奮的體現，否則，只能屬于投機取巧，而投機的東西永遠不會長久的。
我的高考夢高二（匯總20篇）篇十二
2、在考場上沒有弱者的眼淚只有強者的天下。
3、只有經過地獄般的磨練，才能擁有創造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。
4、我流的汗水——會折射出我的光芒！
5、一個人應當養成信賴自己的習慣，既使到了最危急的關頭，也要信信自己的勇敢與毅力。
6、搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。
7、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒？
8、為六月最后高考拼搏，穩做王者看誰與爭鋒？
9、擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。
10、天行健，君子以自強不息！
11、為理想今日埋頭遨游書海甘寂寞，酬壯志明朝昂首馳騁碧宵展宏圖。
12、王者決非偶然。
13、人，不能總在彈性限度內活動，要爆發，要超越，才會有質的提高！
14、不逼自己一下，你永遠不知道自己有多優秀15、不想當將軍的士兵不是好士兵，不想考清華的學生不是好學生！
16、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣！
17、ifnotme，who？ifnotnow，when？
18、impossible=i'mpossible。
19、沒有那么多的意淫，只有更多的踏實與努力！
20、成功與借口，永遠不會住在同一個屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會成功。
21、我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。
22、睡眠只是一個習慣性觀念而已。
23、成功者之所以成功，第一個是因為他做別人不愿意做的事情。第二個他做別人不敢做的.事情。
24、別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
25、笑到最后的人才是笑的最好的人。
26、每個人都可以給自己快樂，縱然他是乞丐；每個人都能使自己痛苦，即便他是國王。
27、我要握住一個最美的夢給未來的自己！
28、天才是重復次數最多的人。
29、不要輕言放棄否則對不起自己。
30、自己選擇的路，跪著也要走下去。31、人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。
32、其實試卷都一個樣，我也有可能復旦北大清華。
33、拼兩個春夏秋冬，博高考無怨無悔。
34、曾經的苦，現在的痛，都是將來的笑顏！
35、越努力，越幸運吃得苦中苦，方為人上人。
我的高考夢高二（匯總20篇）篇十三
平常心，是桿秤的秤砣，它讓秤盤永遠的保持平衡不至于傾斜;平常心，是大樹的根基，它讓樹木即使是遭遇暴風也不至于傾斜;平常心，是城堡的基石，它讓城堡仍憑歲月的刻蝕仍然屹立不倒。所以，最可貴的，是擁有一顆平常心。
平常心，引導我們走向成功。
大仲馬年輕時曾貧困潦倒，事事不順心，他幾乎是天底下最不幸的人，每一份工作做了不到幾個月時間就會被辭退。但他并不氣餒，始終也沒有被挫折擊垮，懷揣著一顆坦然地平常心，他開始發奮寫作，雖然一次次的被退稿，但他沒有放棄，他的平常心，他的失敗要淡然的態度，使他最終寫成了傳世名作《基督山伯爵》。正是憑著這顆平常心，成名后他并沒有驕傲，而是寫出了更好的作品。
平常心，是一種豁達的人生態度。
平常心，更是一種境界。
我的高考夢高二（匯總20篇）篇十四
生活在中國的大地上，是我的榮幸，是我的驕傲，我感到無比的自豪。但也有些事情讓我感到無比的痛苦，撇下中考不說，就拿高考來說吧：它是一把尖刀，一把已經插入中國大地深處的尖刀；它正在慢慢地砍那些莘莘學子，一刀又一刀的砍入他們的深處，砍的他們已經遍體鱗傷，而他們卻渾然不知，一直等到他們被砍死的`時候，才意識到自己被騙了，被八股文騙了。
高考對于有些人來說，可以發揮其天才般的智慧，利用其高智商，再加上日日夜夜的苦讀，終于能成為進士（近視）或者榜眼（綁上眼），最后成為眾所周知的人才。我把這類人稱為為了生存而生活的人。
同樣，高考對于另外一些人來說，是埋沒人才，是埋沒千里馬，是以文取人。這些人因為高考的落榜而改變一生，而情緒低落，而對生活不感興趣失去了信心。我把這類人稱為中國高考遺留下來的犧牲品或是陪葬品。當然，在這類人中，也有這樣的人：他們沒有因為高考的落榜而自墮自落，而是充分利用自己的另類智慧，創造屬于自己的財富。我把這類人稱為為了生活而生活的人。
我的高考夢高二（匯總20篇）篇十五
親愛的同學們：
大家上午好!非常高興學校能給我這樣的機會和大家一起探討我們高中階段的學習和生活，希望這段時間我們過得愉快!更希望大家認真聽，存有異議的地方可以會后以不同的形式進行協商。
陽春三月孕育無限生機，青春學子洋溢蓬勃朝氣!
總結若干成功走過高中的學生的經驗，我們不難發現，他們都具有堅強的意志、非凡的勤奮、一定的方法、正常的生活。借此培養了自己堅強、勤奮、智慧、開朗、陽光等等的優秀品質!而這些，應該是我們每一個中學生都應該具有、也有能力具有的。
一、做一個有志向、有抱負的中學生。
我們要有自己的志向、目標，我們更要利用好現在的時間磨礪自己的意志。
在我們的身邊，就有很多過得十分充實的同學，雖然沒有展示過什么豪言壯語，但卻在扎扎實實的為自己的志向付出努力!想想你的小時候，家長、老師問你長大了想做什么?不就是一種志向的體現嗎?家長“為了讓孩子過得更好一些”也是一種樸素的志向!老師苦口婆心的勸導也是為了實現育人成才的志向啊!
敬愛的周“為中華之崛起而讀書”的志向就是在年少的時候確立的，你呢?難道要等到年老乏力、精力不濟的時候抓著自己白花花的胡子無限懊悔?難道我們就心甘情愿的把自己本來可以實現的志向輕輕松松的讓給別人?我們相信，每一個人的內心深處都有一種不愿服輸的意念，每一個人都不希望自己落后于人，立志不在早晚，不要怕你已經荒廢了多少的時間，充實的生活就是從你今天立下的遠大的志向開始的，好好的梳理自己曾經迷亂的思想，制定切實可行的計劃，讓一切都為我們的志向讓路，讓求學路上所有的攔路虎都臣服在我們的腳下!
二、把勤奮看成最基本的原則。
每個人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他賜予了我們每一個人一把開拓未來的利器——勤奮。只不過很多同學沒有注意到，有的同學卻合理的利用了。所以，今天大家成績出現差異的最大原因，就在于看誰更好的利用了勤奮的力量。
勤奮是衡量一個人的底線。
窮人有兩種：一種人窮但志不短，每天都在勤奮的工作，為了更好的生活積極向上。這樣的人贏得了他人的尊重。還有一種人窮且毫無上進心，得過且過的熬日子，這樣的人沒有人看的起，久而久之還會成為社會的累贅。同樣是窮人，卻因為勤奮與否獲得了不同的精神境界和評價，這，就是勤奮的力量。
作為學生亦是如此，種種原因導致的學習成績不理想，沒有人會笑話你，但如果放棄了勤奮，做一天和尚撞一天鐘，在別人的眼中，你就只能是一個和尚，還是一個不折不扣的懶和尚。一個聰明的人不勤奮是小聰明;一個聰明的人勤奮，可成大器;一個不聰明的人勤奮，總有一天會獲得該有的榮耀;一個不聰明的人也不勤奮，即使天上掉肉包子的時候不被餓死!也會被砸死!
三、要學會運用必要的學習方法。
學習要勤奮，但不注意學習方法就是死學。
合適的學習方法，可以達到事半功倍的目的，這就是我們為什么看到有一些學生好像“不勤奮”成績卻十分優異的原因。所以，緊張的學習之余，看看自己的學習方法是否需要調整，或采取什么更好的學習方法，是很有必要的。俗話說的“磨刀不誤砍柴工”和古語“工欲善其事，必先利其器”都是這個意思。
但在自己成績不理想的時候，不要把所有的原因歸結到方法上，還要注意前面提到的勤奮程度。“磨刀不誤砍柴工”的“磨”，不是停下來等別人磨，而是自己磨，最好邊走邊磨!“工欲善其事，必先利其器”的“利其器”更是勤奮的體現，否則，只能屬于投機取巧，而投機的東西永遠不會長久的。
我的高考夢高二（匯總20篇）篇十六
1.每一個敢于付出的人最后都是幸運的。
2.與其羨慕別人，不如加快自己的腳步。
3.抓時間抓基礎，勤演練定有收獲;樹自信誓拼搏，升大學回報父母。
4.曾經的苦，現在的痛，都是將來的笑顏。
5.懷輕松心情進考場，帶勝利喜悅回家門。
6.潛心復習戰高考，信心滿溢躍龍門。
7.拼一分高一分，一分成就終生。
8.真艱辛三載風雨，好燦爛一弧彩虹。
9.心態良好，千帆競發，帆帆風順;意氣平和，萬樹爭春，樹樹參天。
10.別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
11.有前途，無退路，若退路，是絕路。
12.擁抱誠信，告別作弊。
13.志存高遠，進理想大學，腳踏實地，登人生高峰。
14.鞏固高考發展機制，構建和諧平安社會。
15.超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
我的高考夢高二（匯總20篇）篇十七
不停地翻看著日歷，高考已經離我越來越遠了，可是偶爾還會想起那年的時光，想起那段時光里的人以及那些令我溫暖的故事。也許只有經歷過的人都不會忘記吧。
那年的星光比任何時候都更美麗，那段日子比任何時候都更值得懷念。那年只有一個理想或者說是目標：考一個讓自己滿意的大學。那個時候很單純，單純的學習，單純的交朋友，單純的為了那個目標而努力。那年，我們不顧一切，只為了高考。
人總是矛盾的動物，比如在家的時候想出去，家里的爭吵聲、嘮叨聲總是那么的'心煩，但離開家了之后又開始懷念家的味道。又比如《圍城》里錢鐘書先生所說的那樣：城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。曾經我們無比憧憬象牙塔的生活，而今身在大學，卻更加想念曾經。想念曾經的執著，想念曾經的倔強，想念曾經隔壁班上的他，也想念曾經自己的可愛模樣。
不知有多久沒有感覺到曾經那種為了實現自己的目標那么的執著了。也許一開始我們都是有棱角的石頭，只是被生活慢慢地一點一點地磨平了，再也找尋不到那個時候的激情和執著了。很多時候會在qq，人人空間看到一些人發表的心情：有人說，多么希望今晚睡一覺明天起來發現自己不過是在高三的課堂上做了一個很長很長的夢;有人說，多么希望再次站在高考的考場上大聲呼喊，青春飛揚;也有人說，多么希望時光可以倒回去，那樣我會更加努力。只是，再也回不去了。
是真的感覺到徹徹底底的頹廢，變得不在乎一切，不關心任何。仿佛這種頹廢由來已久，早已深入骨髓。從步入大學的那一刻起，我們就成了無根的浮萍，斷線的紙鳶，遠離故鄉，舍去親朋，孤身一人踏上這段陌生的旅程。是真的習慣了十幾年來那種緊張、拘束的學習模式，突然放松下來就真的有點找不到北了。那感覺就像一只被長期囚禁在牢籠里的小鳥，當突然有一天被主人放生了，那么它也就意味著要死了。所以會有開學之初的彷徨，無聊以及空虛。因為再也不會有人會為了你的學習成績下降，你的課堂表現不好而著急上火，再也不會有人日日在你耳旁叮嚀，時時在你面前提醒該去做什么。一切就只有靠自己。可是有多少人不是在游戲里徘徊，在課堂上睡覺，在無聊里打發時光。大家都忽略了，在生命中即使是最無聊的時間，也是限量版。
大學是少了高中的那種緊張，但是卻多了另一種殘酷。大學教會我們一切面對現實，讓我們懂得“人外人，天外天”的道理。一學期一次的期末考試雖然不能說明什么大問題，卻足以說明一學期以來的學習狀況。有的人大學四年讀下來，不僅收獲了學業，收獲了閱歷，也收獲了友情和愛情。而有的人到最后卻連一紙文憑都拿不到，真是有點捉襟見肘。所以才會有“大學可以成就一批人，同時也可以毀掉一批人”的說法。
如果回到高考那年，我們還是從前的那個人嗎?
如果回到高考那年，我們還會那么的執著，那么的義無返顧嗎?
如果回到高考那年，我們又該何去何從呢?
可是，終究是沒有如果，我們都回不去了，也沒有再選擇的機會。所以以后要做最準確的判斷，做日后不會后悔的決定。盡管回不去了，但是我們可以調整自己的狀態，即使不再像高三時候的努力，只要還擁有高三時候那種義無返顧的執著，生活也好，學業也好，結局總是令人欣喜的。
今年，即將面臨高考的你們，都做好準備了么?
我的高考夢高二（匯總20篇）篇十八
2、流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！
3、生時何必久睡，死后自會長眠。
4、專注自我提升，不要左顧右盼，緊緊抓住每一個分鐘。
5、無d輕輕松松，有a瀟瀟灑灑。
6、有a的明天更美好。
7、考前不努力，考后徒傷悲。
8、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓得a夢。
9、狠抓基礎是得a的關鍵，持之以恒是勝利的保障。
10、每個人多些a，世界更可愛。
11、爭取時間就是爭取得a的成功，提高效率就是提高得a的機率。
12、熬一個春夏秋冬，享一生榮華富貴！
13、6把握現在努力得a、就是創造未來金榜題名！
14、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒？！
15、小高考4a我來了。
16、讓我們的小高考充滿a。
17、寧吃百日苦，不留終生憾。
18、生活的悲劇性，不在于一個人輸了，而在于他差一點贏了。
19、通往清華北大的路是用卷子鋪出來的。
20、春風吹戰鼓擂，小高考得a誰怕誰！
21、無d感覺好，有a更美妙。
22、奔跑吧，兄弟姐妹們。
23、有來路沒退路，有退路是絕路。
24、提高一分，干掉千人！
25、每日三省吾身，高否？()富否？帥否？否，滾去學習！
26、面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰，不懼怕！小高考我來了！
27、21.差一點就得a的眼淚不是我們的答案，拼搏努力得4a才是我們的選擇。
28、今天多一份拼搏得a的努力、明天就能多幾份金榜題名的`歡笑。
29、拼1a多1分，搏一生無怨無悔。
30、時間都去哪兒了？
31、尋清閑另覓他處，怕吃苦莫入此門。
32、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。小考高就是一次證明自我的最佳機會！
33、我等待了兩年，就是等一個機會，我不想證明比別人強多少，我只想把我失去的奪回來。
34、橫下一條心，堅決要得a。
35、搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，勇得4a回報父母。
36、有志者得a自有千方百計，無知者只感千難萬難。
37、考過高富帥，戰勝官二代！
38、有“a”就有希望。
39、零抬頭，無聲音！
40、讓結局不留遺憾，那么只能讓過程更加完美。
41、辛苦一月多拿a，收益一生樂開懷。
42、寧可血流成河，也不落榜一個。
43、努力就能成功，堅持就能勝利。小高考得a,我一定行！
44、寧給強項少一些時間，不差弱項一分功夫。為薄弱學科得a拼了！
45、每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲，離得a就不遠！
46、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
47、不付出怎滅d，不拼搏哪有a。
48、為了不補考，努力要趁早。
49、對于世界，我微不足道，但對于我自己，我就是全部。
50、不做地下蟲，我是天上龍。
51、不為少得a找借口，要為多得a找方法。
52、要成功，先發瘋，下定決心往前沖！
53、不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活；
54、學長學姐，三天后就是一片艷陽天，你們懂的。
55、我的眼里只有你，大學。
56、挑戰人生是我無悔的選擇，勇得4a是我不懈的追求；
57、成功不是別人的專利，失敗也非咱們的人生標簽，同學們為得4a拼了。
58、天賜我夢想翅膀，我定要展翅翱翔！
59、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你只能選擇一樣。
60、無d一身輕松，有a非常成功。
61、考前不拼命，考后只剩半條命。
62、學習中每一個問題的解決都是自己進步的標志。
63、生命中最快樂的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懶惰而非失敗。
64、累了想想父母，倦了看看未來。
65、爭分奪秒，沖刺小高考。
66、天下無d，人人有a。贏在起點，決戰高考。
67、要得a，先發瘋，下定決心往前沖！
68、不像牛馬一樣落后，要像野狗一樣戰斗！
69、無d剛好，有a更好，全a最好。
70、心無旁鶩勇拼搏志在必得拿4a.
71、我自信，故我成功”、“得a我行，我一定能行”！
72、個個滅d，人人沖a。
73、拼一個a高一分，一分成就終生。
我的高考夢高二（匯總20篇）篇十九
1.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
2.王者決非偶然。
3.其實試卷都一個樣，我也有可能復旦北大清華。
4.同闖崢嶸十春秋，共創輝煌佳年華。
5.一個人應當養成信賴自己的習慣，既使到了最危急的關頭，也要信信自己的勇敢與毅力。
6.青春美如詩，詩情畫意，全憑滿腹經綸;丹心燦如霞，霞光異彩，只因一腔豪情。
7.擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。
8.不苦不累，高三無味;不拼不搏，等于白活。
9.全力以赴，用勤奮改變人生;永不言敗，以執著成就未來。
10.搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。
11.精神成人，知識成才，態度成全。
12.要想成功，必先發瘋，今日瘋狂，明日輝煌。
13.我能——人之所以能，是相信能。
14.鯉魚不躍，豈可成龍?大鵬駐足，焉能騰空?
15.得之坦然，失之淡然，爭其必然。
16.拼搏創造價值，努力成就未來。
17.靜下來，鑄我實力;拼上去，亮我風采。
18.過六百，考名牌，圓夢想。
19.入班即靜，入座即學，決戰高考，志在必贏。
20.撒下勤奮的種子，收獲金色的果實。
我的高考夢高二（匯總20篇）篇二十
清冷的秋姑娘準時的下了班，等待已久的冬爺爺已經開始走馬上任了。
冬爺爺上任的第一天就幫我們帶走了來自世界的喧囂，留給我們一片寧靜，匆匆忙忙的人們并沒有發現這一悄悄的改變，也不知冬天已經在我們身邊了。
但是冬爺爺并不著急，開始一天天的提醒著人們，北風開始不斷加大的馬力，有些初見咆哮的端倪，這個時候的我們已經感受到了冬天的涼意，但是卻并沒有做出相應的準備工作，冬爺爺開始有些著急了，迫不得已的他只好拿出了自己的終極武器——大雪，這時的我們終于在忙碌的時候停了下來，做出了相應的反應，這下冬爺爺終于滿意了起來，留下自己的忠實隨從，就遨游世界去了。
而我們呢!當然還在寒冷的世界里沉睡。
早晨起來，漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影;從濃霧中望去，前方的建筑、樹木只能隱約可見。霧氣里，聽見車聲卻看不見人影，只有車燈像眼睛一樣，一眨一眨的。
冬天帶來的寒氣遍布每個角落，就是晴朗無風的時候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴地立在江濱路兩旁，曾經生機勃勃的小草也終于支持不住，枯黃了。草地上的小花也進入了夢鄉。北風吹來，小樹在寒風中掙扎著;小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來的寒風。
在這樣寒冷的天氣里，也可以看見一些不畏寒風的強者。在校園的旗臺前，閃動著一個個綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的冬天里，柏樹那樣濃郁蒼翠生機勃勃。在江濱路旁，種植著許多鐵樹。它那窄小、細長的葉片在寒風刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點綴了寒冬。
冬天的清晨，卻十分熱鬧。江濱公園里，鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人打扮如同運動員，個個精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。
別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們頑強地與刺骨的寒氣作斗爭。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。看啊，多么富有活力的冬天!
我喜歡冬天，因為它能磨練人的意志，使人變得更加堅強。冬天你終于來了!