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    最新同桌我想對你說500作文(九篇)

    時間:2025-05-06 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    同桌我想對你說篇一

    同桌,我們做同桌已經一個多學期了,我有許多的話要對你說。

    同桌,你學習雖然不是很好,但你也有很多的優點,比如你很愛畫畫,而且只要一畫起來就很認真。有時你在專心畫畫時,我想問你個問題,你卻根本就沒有聽到我說的話,依然在那里認真地畫著。

    同桌,你的優點是我應該向你學習的。但你也有缺點,作為你的朋友,我想給你提一些建議。希望你不要生氣哦!

    第一、你老是不講衛生。指甲蓋里頭經常有許多的泥。作為一個小學生,應該從各方面來注意自己的形象。衣服要穿的整潔,干凈,而且要勤洗澡。

    第二、有時,老師說的作業你沒有做完,不能按時交上去。老師的工作是教好學生;農民的工作是種好莊稼;醫生的工作是治病救人;學生的工作就是要好好的學習,認真完成老師布置的每一項作業。

    同桌,我對你說的話就這么多了,希望你能繼續保持你的優點,并努力改正你的缺點。

    同桌我想對你說篇二

    同桌,以前我經常在班里欺負你,嘲笑你,然而,在我最困難時,你卻不計前嫌地幫助我,但你轉學了。

    雖然我們分開了,但你那一次次幫助我的事,讓我久久不能忘懷,我很想忘記你,但你卻深深刻在我的腦海里,我多么希望能再見你一面??!

    直到有一天,我在西餐廳看見你,我也是費了很大力氣才認出你,跟你打招呼,你卻看也不看我一眼,這讓我很傷心,所以才寫了這封信給你。

    我們從小就一起長大,為什么你要轉學,難道,是我在班里太傷你的心了嗎?在此,我像你深深的道歉,希望你能原諒我,再次回到我們這個大家庭中,班里的同學都很傷心,都希望你能回來,我們一定友好的對待你。

    你這次的離開,對我打擊很大!沒想到你竟會轉學!

    同桌,我想說,你雖然只是我的同桌。我想說,我們曾經一起歡笑,一起嬉鬧,一起打架。我想說,現在的我們,是陌生人。我和過去沒有瓜葛。這些回憶只是同學之間友情的延續。就像你所說,記憶的殘存只是因為曾經依靠這些開心流淚而過。

    無論你的同桌是招人喜愛還是令人厭惡,你都應該善待,免得自己以后會感嘆:曾經有一份真摯的感情擺在我面前,我沒有珍惜。愿上天再給我一次機會,我愿等一萬年!

    同桌我想對你說篇三

    “人與人之間要互相幫助,團結友愛?!边@句話果然沒錯。

    同桌,記得上次,我去參加學校舞蹈隊訓練,走得匆忙,地忘記擦了,當時我的地面很臟,可是,等我回來的時候,發現地面非常的干凈,很驚訝也很疑惑,我問后面的同學“是誰幫我擦了地?”“是你同桌幫你擦得?!蓖蝗恢g,我心里發酸,熱淚盈眶,一句話也說不出來了。

    通過這件事情,讓我明白了一個道理,“人與人之間,要互相幫助,團結友愛。”同桌,謝謝你,以后無論發生什么不開心的事情,我再也不會對你態度不好了,我們做永遠的好朋友吧!

    祝你好好學習,天天向上,學業有成!

    你的同桌

    六年級:高嘉笠

    同桌我想對你說篇四

    我們相處快有三年了,我的同桌,我今天在這里有一肚子的話想和你說,其中,我最想大喊一句的話是:請不要再煩我了。

    那天,上課的時候,老師在講臺上繪聲繪色的說著,我也在認真的聽著。只有你,我的同桌,作為一個上課不安分地人,你東張西望,似乎在尋找這什么有趣的東西,只見你那葡萄般水靈靈的眼珠子來回一轉,忽然,一個想法在你眼前一閃而過,把原本看向其他地方的目光轉移到我的身上。

    你貓著身子,眼睛不時地瞄一眼老師,似乎在做一件重大的事情,生怕被別人知道似的。你的身子微微前移,兩腿向后,用雙手打了我一下,我抖了抖身子,眉頭皺了皺,但我根本沒把這個當回事。你覺得這還不滿足,像泄了氣的皮球一般,聳了聳肩膀,又打了我一下,這次比上次要重。一股鉆心的疼溢滿了我的全身,我咬緊牙關,臉氣得紅到了耳根,頭發似乎在下一秒要馬山豎起來似的,整體一看,活像一頭發瘋的石子。我的臉上寫滿了憤怒。手不由得握成了一個拳頭,轉過頭看著你。你似乎認為這已經達到了你的目標,便得意地揚了揚眉毛,臉上有三個小月牙,還露出了滿口的小白牙,手指還向里彎了彎,腿不住的抖動起來,一幅挑釁的模樣。

    你當時思考過我的感受嗎?

    我忍不住了,打了你一下,你臉上的五官都扭曲了,但是還是反抗著。就這樣,被老師發現了,嚴厲的批評了我們。當時我心里別提有多難受了。

    同桌啊,我真想讓你體會一下我的感受,我要學習,請不要在課堂上煩我了。

    同桌我想對你說篇五

    同桌呀同桌,我想對你說,請你不要調皮了,上課你不是來扯我的辮子,就是用筆來畫我的衣服,簡直沒個消停!為此,你還去老師辦公室“喝茶”,在講臺上“光榮”站崗………你自己看看吧!調皮把你害苦了吧!

    同桌呀同桌,請你不要再調皮了,調皮使你與高分擦肩而過,調皮使你在同學眼中成為壞同學……同桌,看看吧,調皮百弊而無一利呀!

    同桌我想對你說篇六

    夏淼,我想對你說。自從那天我做了你的同桌。我的心里就很不爽。雖然,我心里還有一絲高興。但是我希望你能在教訓我的時候能點少用力氣,所以我借寫作文的機會告訴你。

    記得一個星期二的早晨,我背著書包,高高興興的來到了學校,急忙跑進教室拿出本子開始聽寫。聽寫完之后,我上完廁所地跑回到夏淼面前氣喘吁吁地說:“夏淼,請你讓我進去一下,好嗎?”夏淼好像完全沒有聽見,一動不動地坐在位置上。我又對夏淼說:“讓我進去嗎,一會老師來了“。可你還是不讓,我你看見老師快進教室了,只好使勁憋進去。

    開始上課了,我對你生氣地說:“你好討厭了,還不讓我坐在我自己的位置上,我本來就不想跟你做同桌,現在我更不喜歡你了?!蔽覍δ惆l泄完了,正準備伸手去拿書,可是你突然一只手伸了過來,不分青紅皂白就把我揪得一塊青,一塊白的,我心疼地撫摸著被揪疼了的地方,我直到現在還在疼。

    事后我想了想,我自己也有不對的地方,你揪我,可能是你已經坐好了,我打擾了你,我還大聲生氣地對你說話,我下次一定早一些回來坐好,并縣且不會再對你大聲說話,我下次一定會改正的。

    夏淼,下次請你提醒我的時候不要太用力了,如果你輕輕地打我,我不聽,你就可以用力了,我一定會自己改正的,你狠狠地打,會讓別人很疼的。

    你能答應我這一個小小的要求嗎?

    同桌我想對你說篇七

    張衛龍,你是我同桌,又是英語老師介紹給我的小徒弟,你又可愛又調皮,雖然滿腔熱血和正義,但你太頑皮啦!

    你呀!臉皮厚的要命,說你的嘴臭氣熏天,你就嬉皮笑臉地說;”胡說!可香了”!媽呀,我可被你弄的哭笑不得,臉皮厚得恐怕比那老樹皮還厚吧!不過,你很可愛哦!

    你很貪玩,不管我是拎著你的耳朵,還是對你使用河北獅子吼,或者叫來陸欣怡壓你,你都無所畏懼,就連教訓你時,你也會晃著腿,唱著“啦啦啦”,把我氣得咬牙切齒,把你猛扁成燒餅,哦!不,是熊貓!可是我夢寐以求的!

    你很怕我對吧!很多時候你也會耍手段,可我根本就不中計。

    有次下課,你還沒完成任務就下棋,我二話沒說,硬是在你懇求的眼神下送給丁老師了。你勃然大怒,上數學課時拼死拼活地詛咒我,你拿了一塊橡皮,在上面寫下“茅”字,然后使勁地用筆呀尺呀扎,毫不留情地扎??谥羞€在罵著:“死茅艷宇,我讓你沒收棋,你不好死吧”。聽到這些,你啊一定說我會大發雷霆,把你嚇得瑟瑟發抖,給我道歉??晌覜]有火冒三丈,而是一句“你扎吧,加油!我為你鼓掌”。就把你嚇得目瞪口呆,汗都出來了。

    有時,你默寫的標點明明是對的,卻被組長改成錯的,你總會來找我,請求幫助,然后幫我的忙,你呀,真義氣!

    還有,有一點我必須警告你,那就是上課時不許打擾我學習,否則看我怎么修理你!而且以后必須做作業,以后不許哈臭氣給我聞,以后不許學女生走“一”字步……你的缺點太多了。

    慢慢改正吧!

    同桌我想對你說篇八

    同位,是我們都熟悉的,也是零距離接觸最多的,乃至最親近的。

    同位,別怪我!以前你問我題時,我明明會,可我卻說不會,我有一個很大的缺點,就是怕別人超過我,我嫉妒。這個習慣逐漸養成,帶給了我很大的麻煩。同位,別怪我!

    同位,別恨我!在相處以來,我知道你有點懦弱,所以我老欺負你。座子上的“三八線”,你不能超,而我卻能隨便的擠你,但你卻從來沒有任何怨言,你顯得很大氣。同位,別恨我!

    同位,別怨我!有時我也有不會的題,便向你請教,你便耐心的教給我。回到家,我讓媽媽給我檢查,發現我們都做錯了。到了學校,我本應該告訴你,可我沒有,看著你被挨訓的樣子,我突然明白了其中的道理。同位,別怨我!

    我傻得可愛的同位,你能原諒我嗎?如果不能,那我只能用行動來證明我自己,哪怕只對你轉變一點點。其實我們的同位都是美的,他們總能幫你度過一個個難關,在人生路上,他們會成為我們的路標警示語。珍惜我們的同位,好好相處吧!

    同桌我想對你說篇九

    同,我想對你說:“請把屬于我的空間還給我?!?/p>

    同桌,你和我雖說都不是習武之人,不過我們之間卻總是“拳不離手,曲不離口。”每天都離不開拳打腳路踢。還記得有一次我不小心碰了你,你卻說我是故意的,于是你毫不客氣地發了反擊,狠狠地打了我的手臂,我不想把事情鬧大,于是忍了下來,可你卻越來越過分。上課時,你總是侵犯我的“領地”把自己的東西放到我的“領地”上,我讓你把東西拿過去一點,你卻說:“這張桌子又不是你的,憑什么你讓我把東西拿過去一點,我就得拿過去呢?”于是你繼續不管不顧地擴張你的“領地”,忍無可忍之下,我們便時常發生肢體沖突,為了平息這種沖突,我提議劃分“領地”,于是一條深深的“三八線”出現在我們的課桌上,但你卻總是無視這條三八線,總超過“三八線”。我憤然提出抗議:“喂,你越線了,請你放下你的武器,回到你的領地上,別把客氣當‘福氣’?!痹谖业奶嵝阎履阃嘶厝チ恕?蓻]過幾分鐘,你又會不自覺地越線,為什么你就是不能安份地呆在自己的領地上呢?上課時,你還總愛做小動作,不是推推桌子,就是碰碰我的腳,搞得我沒精神聽課,最可氣的是,在我寫作業時,你不是碰碰我的手,就是推推桌子,讓我不能好好寫字。你有時還愛開那種不著邊際,自以為很好笑,卻讓別人受到傷害的玩笑。例如給我起外號,就因為我當組長,你就喊我“豬長”你倒是開心了,我卻很難過。

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