我在這段時(shí)間里明白了一個(gè)道理，就是只有對自己有高要求，才能真正發(fā)掘出自己的潛力。以下是小編為大家精心挑選的幾篇心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
電影長津湖小學(xué)生心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
近日，電影《長津湖》在國內(nèi)各大影院上映，引起了廣泛的關(guān)注和熱議。該片是一部以中國志愿軍血戰(zhàn)長津湖為背景的戰(zhàn)爭史詩片。作為一部反映歷史事件的電影，它把我們帶回到了朝鮮戰(zhàn)爭的年代，讓我們更深入地了解歷史的背景和當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭的殘酷。本人也在這個(gè)周末去觀看了這部電影，以下是我的一些心得體會。
第二段：影片情節(jié)及感悟。
影片以中國志愿軍血戰(zhàn)長津湖為背景，描述了中國志愿軍在長津湖以一當(dāng)十的英勇舉動，挫敗了敵人多次進(jìn)攻，捍衛(wèi)了最后一道防線，為朝鮮戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)。與之相伴的，則是生死離別、無盡悲憤的畫面。看到血淋淋的戰(zhàn)爭場景，心潮澎湃。其中的每一場戰(zhàn)爭都很精彩，讓觀眾一直掉入其中。作為一個(gè)普通觀眾，也真切體悟到了當(dāng)時(shí)人民軍戰(zhàn)士抗擊侵略，保家衛(wèi)國的氣概與英勇無畏。
第三段：演員的表演及入戲程度。
著名導(dǎo)演鄭保瑞執(zhí)導(dǎo)該片，他將每一個(gè)細(xì)節(jié)都表現(xiàn)的入微，將影片的氣氛渲染得到了極致，讓我們真正的感受到了當(dāng)時(shí)的局勢。同時(shí)，該片的演員們也都非常到位，將角色的特點(diǎn)表現(xiàn)出來，在有些場合甚至把觀眾帶到了角色的內(nèi)心世界。特別是吳京所飾演的角色，對于每個(gè)觀眾而言都是一個(gè)濃墨重彩的印象。
第四段：影片的藝術(shù)性及緊張感。
該片擁有一些驚心動魄的場景，如戰(zhàn)爭戲場中的一對一搏斗、水中搏殺以及坦克車的追擊戰(zhàn)。在這些場景中，該片的節(jié)奏緊湊、表現(xiàn)力十足，將觀眾帶入到了戰(zhàn)爭的緊張氛圍之中，讓人感受到了那些年中戰(zhàn)爭的殘酷和不堪。同時(shí)，影片在表現(xiàn)戰(zhàn)爭場景的同時(shí)，對于人物心態(tài)的展示也很到位，通過藝術(shù)的手法將影片的理念貫穿始終。
第五段：總結(jié)。
總而言之，《長津湖》是一部具有歷史意義的電影。影片利用電影的視覺語言，將戰(zhàn)爭的慘烈和英雄壯舉演繹得淋漓盡致。而從另一方面來講，該影片也是向我們展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代人們的做法和情感。相比較于別的電影,《長津湖》不僅是一部反映了人物感情和戰(zhàn)爭生活的影片，更是一部真實(shí)地反映了那個(gè)時(shí)代，那個(gè)極其不平等的國際環(huán)境的影片。它歌頌了那個(gè)時(shí)代的革命先烈，為我們展示了他們的犧牲、堅(jiān)韌、勇氣和無私的精神，是一部值得大家觀看的影片。
電影長津湖小學(xué)生心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
抗美援朝戰(zhàn)爭是異常慘烈的，19萬7千多名英雄兒女在戰(zhàn)爭中獻(xiàn)出了寶貴生命。電影中有兩個(gè)場景令我印象最深刻：一個(gè)是伍千里帶隊(duì)徒步前往戰(zhàn)場時(shí)，為了躲蔽美國的巡查飛機(jī)，只能假裝尸體躺在石頭上紋絲不動，美軍為了一己之樂，便在他們以為是“尸體”的地方進(jìn)行掃射，眼看著身邊的戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)被炸死，戰(zhàn)士們內(nèi)心十分難受，但為了以少保多、不全軍覆沒，只能默默忍受。另一個(gè)是電影最后，志愿軍戰(zhàn)士忍受著零下40多度的嚴(yán)寒天氣，端著步槍趴在雪地上，甘愿化成冰雕也絲毫不愿退縮。這種舍生忘死的革命英雄主義精神，全部來源于烈士們對于新中國的熱愛和對未來美好生活的憧憬，因?yàn)樗麄兿嘈胖袊欢〞倮Ｕ珉娪爸忻儡娛最I(lǐng)所說：“面對如此有決心的敵人，我們永遠(yuǎn)無法打敗他們”。如今我們生活在國泰民安的和平年代，但永遠(yuǎn)不能忘記我們的祖國是革命先輩們拋頭顱、灑熱血替我們打下的。革命先輩們身上的這種無私無畏的革命精神和大義凜然的民族氣概，值得我們永遠(yuǎn)銘記、終身學(xué)習(xí)!作為新時(shí)代的黨員干部，我們不能忘記黨的初心和使命，不能忘記革命理想和革命宗旨，要深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。我將始終牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，把改造客觀世界和改造主觀世界結(jié)合起來，鑄牢堅(jiān)守信仰信念的銅墻鐵壁，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢杂X做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
71年前，美帝國主義悍然入侵朝鮮，占我臺灣島，進(jìn)逼鴨綠江邊，直接威脅我國安全。此時(shí)新中國剛剛成立，一窮二白、百廢待興，而美國工業(yè)發(fā)達(dá)，技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，軍事力量強(qiáng)大，中美兩國的綜合國力相差懸殊。面對強(qiáng)敵的侵略行徑和戰(zhàn)爭威脅，中國要不要出兵參戰(zhàn)，要不要同美國進(jìn)行戰(zhàn)爭較量，這在政治、軍事和外交上都是至關(guān)重要的戰(zhàn)略問題。在關(guān)鍵時(shí)刻，黨中央和毛主席高瞻遠(yuǎn)矚、審時(shí)度勢，毅然作出“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的決定，這可謂是對世界大勢和我國國情的敏銳洞察和深刻分析。打得一拳開，免得百拳來。歷史雄辯地證明，出兵抗美援朝的戰(zhàn)略決策是偉大、英明、正確的。71年后的今天，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，我們面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)明顯增多，總想過太平日子、不想斗爭是不切實(shí)際的，迫切需要我們發(fā)揚(yáng)抗美援朝戰(zhàn)爭不畏強(qiáng)敵、敢于斗爭的精神，堅(jiān)定斗爭意志、激揚(yáng)斗爭精神，迎接新的挑戰(zhàn)。作為新時(shí)代的黨員干部，我們要強(qiáng)化底線思維，準(zhǔn)確把握國際形勢和國家安全環(huán)境的時(shí)與勢、危與機(jī)，積極主動做好應(yīng)對任何矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，下好先手棋、打好主動仗;要增強(qiáng)斗爭意識，做到未雨綢繆，不打無準(zhǔn)備之仗，充分對潛在的風(fēng)險(xiǎn)有科學(xué)預(yù)判，知道風(fēng)險(xiǎn)在哪里，表現(xiàn)形式是什么，發(fā)展趨勢會怎樣，該斗爭的就要斗爭;要保持戰(zhàn)略定力，在復(fù)雜形勢下始終做到“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船”，不受一時(shí)一事的影響，更不能掉進(jìn)別人設(shè)置的各種陷阱;要注重策略方法，講求斗爭藝術(shù)，善于抓住矛盾，在斗爭中爭取團(tuán)結(jié)，在斗爭中謀求合作，在斗爭中爭取共贏，不斷在思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨，在復(fù)雜矛盾、嚴(yán)峻形勢中練膽魄、磨意志、長才干。
緊緊依靠人民群眾，是戰(zhàn)爭勝利的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。抗美援朝戰(zhàn)爭期間，黨和政府在全國人民中進(jìn)行了廣泛深入的政治動員。廣大青年踴躍參軍，成千上萬的民工、鐵路員工、汽車司機(jī)、醫(yī)務(wù)工作者奔赴朝鮮前線，擔(dān)任各種戰(zhàn)地勤務(wù)，各界人民捐獻(xiàn)了可購買3700架飛機(jī)的巨款，開展了全國規(guī)模的慰問志愿軍、優(yōu)待志愿軍烈軍屬運(yùn)動，為志愿軍提供所需人力、物力支援，極大地鼓舞激勵了前線將士的軍心士氣。不論過去、現(xiàn)在和將來，我們都要堅(jiān)持以人民為中心，一切為了群眾，一切依靠群眾。今后我將始終踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，為民謀利、為民盡責(zé)、為民擔(dān)當(dāng)，圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，努力提出更多符合實(shí)際、推動發(fā)展的好的參謀建議;做好人民網(wǎng)群眾給省委書記、市委書記留言辦理工作，走好網(wǎng)上群眾路線，收集民意，反映民生，把群眾反映的每一件事項(xiàng)交辦好，切實(shí)解決群眾“急難愁盼”問題;堅(jiān)持改革惠民，廣泛征求意見，了解群眾的所思所想、所憂所盼，推出一批叫得響、立得住、群眾認(rèn)可的改革硬招實(shí)招，在辦好一件件老百姓操心事、煩心事、揪心事中提升群眾獲得感、幸福感、安全感。
習(xí)近平總書記指出：“一切偉大的成就就是持續(xù)奮斗、接力探索的結(jié)果，一切偉大的事業(yè)都需要在承前啟后、繼往開來中推進(jìn)。我們要團(tuán)結(jié)一心、銳意進(jìn)取、努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于人民、無愧于先輩的新業(yè)績。這是我們對老一代革命家的最好紀(jì)念。”今天的幸福生活是靠無數(shù)革命先烈用自己的鮮血換來的，我們對革命先輩的最好懷念，就是傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去，把先輩們開創(chuàng)的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。我將教育引導(dǎo)黨辦緊緊圍繞全市各項(xiàng)重點(diǎn)工作，帶頭對黨絕對忠誠，帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，帶頭推進(jìn)改革創(chuàng)新，帶頭弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，提高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)守廉潔自律，甘于無私奉獻(xiàn)，在參謀建議、決策服務(wù)，綜合協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò)，督促落實(shí)、務(wù)求實(shí)效，服務(wù)保障、高效運(yùn)轉(zhuǎn)，整合資源、凝聚合力，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、提高質(zhì)量，精準(zhǔn)考核、動態(tài)管理，隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)上下功夫，全面提升“三服務(wù)”水平，確保各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)高效、銜接有序、保障有力，以極端負(fù)責(zé)的精神推動黨中央和省委、市委決策部署落地見效，為建設(shè)……中心城市作出新的更大貢獻(xiàn)。
電影長津湖小學(xué)生心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
《長津湖》是2019年上映的一部反映中國志愿軍在朝鮮戰(zhàn)爭中、于1952年2月25日至3月14日所發(fā)生的九連山長津湖戰(zhàn)役的電影。該影片以高超的拍攝技巧、細(xì)膩的視覺效果和動人的情感表達(dá)，將戰(zhàn)爭真實(shí)地再現(xiàn)在了觀眾的面前，讓人們更好地了解中國的抗美援朝歷史，也讓國人對這段歷史更加的敬佩和心醉。
第二段：電影情節(jié)分析。
影片通過許多典型的角色來展現(xiàn)中國軍隊(duì)在這場戰(zhàn)爭中的英勇抗敵精神和堅(jiān)守原則的義氣，從而揭示出了軍人的忠誠、勇毅和奉獻(xiàn)精神。在影片中，九連山陣地的防守形勢日益艱難，但是中國志愿軍不退縮、不半點(diǎn)畏懼，始終堅(jiān)守著自己的崗位和職責(zé)，保衛(wèi)著自己的祖國。最終，他們在看似無望的情況下，依舊決心奮起反撲，并最終取得了非常艱苦的勝利。
第三段：電影形式分析。
影片畫面充滿藝術(shù)氣息，場面宏大、氣勢磅礴，每一個(gè)關(guān)鍵的場景都讓人心潮澎湃。導(dǎo)演在電影中采用大量的特效技術(shù)，將戰(zhàn)爭中的陣痛和慘烈再現(xiàn)在觀眾的面前，同時(shí)也通過鏡頭的藝術(shù)創(chuàng)作、音樂的配合轉(zhuǎn)換影像的節(jié)奏和節(jié)奏的組合，將影片的節(jié)奏感、觀感提升到了一個(gè)全新的層次，使觀眾從情感上深深地被感染。
第四段：電影的意義。
《長津湖》這部電影是一部關(guān)于中國軍人的史詩式的影片，它反映了那個(gè)時(shí)代的歷史、披露了中國軍人不屈不撓的精神，使觀看者在大劇場內(nèi)進(jìn)入一種時(shí)空感的激情，感悟到民族沉重的歷史和緊張的現(xiàn)實(shí)，這不僅是一部電影，更是一部精神的鼓舞，一部愛國情感鑄成的藝術(shù)史詩。同時(shí)，也希望這部影片可以傳遞一種正向的能量，讓每個(gè)人都能夠以此為榜樣，熱愛家國，珍愛生命，從自己做起為祖國建設(shè)、為國家貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)論。
總之，這部電影看完后，讓人感受到了民族英雄不怕奮斗、不畏犧牲的戰(zhàn)斗精神，感受到了軍人不畏困難、堅(jiān)定信念的堅(jiān)韌精神。更讓人深深地感到，祖國需要我們每個(gè)人的努力，我們應(yīng)該為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。這部電影是國家歷史的見證，也是對英烈們最深切的敬意，希望大家能夠通過這部電影引導(dǎo)自己思考，懂得珍惜，銘記歷史，努力創(chuàng)造更加繁榮昌盛的未來。
電影長津湖小學(xué)生心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
《長津湖》是由中國著名導(dǎo)演韓三平執(zhí)導(dǎo)，講述了中國士兵在抗美援朝戰(zhàn)爭中守衛(wèi)長津湖的血淚史。該片在2019年9月20日上映，讓全國觀眾認(rèn)識了長津湖戰(zhàn)役這段歷史，影片選址在云南、四川、新疆等地進(jìn)行拍攝，制作精良，場面壯觀，所有演員都是真實(shí)的軍人扮演，這也是其真實(shí)可信的重要原因。
第二段：電影中的情感。
《長津湖》表現(xiàn)了血性情懷與鐵血信仰的高貴情感，讓我們在觀影時(shí)感受到了驚心動魄的戰(zhàn)爭場面、感人至深的情感描寫。每一位角色所承載的情感都是如此強(qiáng)烈，從軍官到士兵，從上級到下屬，從地方領(lǐng)導(dǎo)到群眾，演員們在電影中的表現(xiàn)都極其精湛，讓觀眾們在情感觸動之余，也對歷史上的長津湖戰(zhàn)役有了更深與更透徹的理解。
第三段：電影中的歷史。
《長津湖》在講述長津湖戰(zhàn)役中有能力守護(hù)“一個(gè)荷花”的班長馬曉云的故事，表現(xiàn)出了從信仰到操守的軍人形象，不斷地抵擋著美軍的進(jìn)攻，打出了國家軍隊(duì)的滿意的結(jié)果，在藝術(shù)形態(tài)上，增強(qiáng)了難以形象的戰(zhàn)爭的可見性。這部影片通過表演，將中國人的意志和民族精神展現(xiàn)在眾人面前，并且告訴我們，我們的國家歷史需要我們守護(hù)，保護(hù)，既有了歷史性的感慨，也有了生活與人性化的描寫。
第四段：電影所表達(dá)的理念。
《長津湖》淋漓盡致地表達(dá)了這個(gè)時(shí)代、這個(gè)民族的精神風(fēng)貌，表達(dá)了中華民族團(tuán)結(jié)的力量，表達(dá)了為國家奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)了生命至上的意識和軍人職責(zé)。電影中唯美的畫面以及藝術(shù)性的呈現(xiàn)可以讓我們看到電影中蘊(yùn)藏的偉大歷史價(jià)值和民族親情。
第五段：電影對我們的啟示。
電影《長津湖》不但喚起了我們對歷史的記憶和感恩，同時(shí)鼓舞了我們團(tuán)結(jié)奮斗的決心，使我們明白了，團(tuán)結(jié)一心才能抵御外敵，只有民族團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息，才能讓我們的國家更加強(qiáng)大和繁榮。因此，電影《長津湖》為我們提供了很好的歷史意義及教育益處，讓我們更加勇敢，更加堅(jiān)毅，更加自信。電影中塑造的軍人形象與民族精神在今天仍然有著深遠(yuǎn)的意義。
結(jié)尾：
總的來說，電影《長津湖》的情感、歷史、理念以及對我們的啟示都非常有價(jià)值。該影片的創(chuàng)作和呈現(xiàn)，呈現(xiàn)國家歷史和文化的底蘊(yùn)，凸顯了民族精神的多元性特點(diǎn)，已成為了現(xiàn)代中國文化和宣傳體系中的經(jīng)典之作。因此，我認(rèn)為《長津湖》這部電影，值得我們每個(gè)人去觀看，去感受，去品味，去銘記。我們要傳承這樣的精神，發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人看到我們中華民族的文化底蘊(yùn)和國家力量，更好地鼓舞我們中國人民的愛國情懷。
電影長津湖小學(xué)生心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
近日，我觀看了電影《長津湖》，這部由電影大師馮小剛執(zhí)導(dǎo)的作品，講述了抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國軍隊(duì)與美軍展開激烈戰(zhàn)斗的一段歷史。影片透過鮮活的視角、細(xì)膩的情感以及精良的制作，讓我深深被觸動。以下我將從影片的人物形象、劇情發(fā)展、情感表達(dá)、藝術(shù)特色以及思考啟示五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，影片中的人物形象塑造飽滿立體。片中的主要角色有中國戰(zhàn)士、美國軍人以及韓國騎兵等，每個(gè)角色都有自己的性格特點(diǎn)和情感變遷。其中最讓我印象深刻的是中國戰(zhàn)士們的形象，他們既有勇猛頑強(qiáng)的一面，也有對家人思念的無限溫情。在戰(zhàn)爭中，每個(gè)中國戰(zhàn)士都面臨著生死的考驗(yàn)，他們用堅(jiān)毅的意志和堅(jiān)不可摧的信念與敵人搏斗。這些鮮活的人物形象讓我更加深入地體驗(yàn)到了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的脆弱。
其次，劇情發(fā)展緊湊扣人。影片以長津湖戰(zhàn)役為背景，通過對戰(zhàn)爭過程中各個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的描繪，將觀眾帶入到戰(zhàn)爭的第一線。影片中的緊張氛圍和戰(zhàn)斗畫面都讓我感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和慘烈。尤其是電影中展現(xiàn)的“生米煮成熟飯”的情節(jié)，讓我仿佛親身經(jīng)歷了戰(zhàn)斗的艱辛和絕境。同時(shí)，影片也通過對戰(zhàn)爭中不同角色的命運(yùn)走向的描繪，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭對人性的摧毀和傷害。
第三，影片情感表達(dá)感人至深。影片中的情感非常豐富多樣，既有戰(zhàn)士們對祖國的深情厚誼，也有他們對親人的思念之情。每個(gè)戰(zhàn)士都有自己的家庭和親人，他們在前線不停地祈禱，為家人的平安和幸福而擔(dān)心。尤其是影片中展現(xiàn)的那些“雜志歸隊(duì)”的情節(jié)，讓我忍不住落淚。他們在交流書信時(shí)，彼此給予鼓勵和支持，這種深厚的感情使我充滿敬佩和感動。
第四，影片的藝術(shù)特色獨(dú)特鮮明。馮小剛導(dǎo)演擅長表現(xiàn)娛樂元素和凸顯人情味，并成功地將這種特色運(yùn)用到電影中。他通過一些幽默的細(xì)節(jié)和對角色的描繪，使整個(gè)影片充滿了生活的情趣和人性的溫暖。同時(shí)，影片的攝影和音效也極具藝術(shù)感，通過對戰(zhàn)爭場景的再現(xiàn)和聲音的運(yùn)用，增強(qiáng)了觀眾的代入感和感染力。
最后，電影給我?guī)砹怂伎嫉膯⑹尽！堕L津湖》這部電影讓我深刻地感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的脆弱。戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦和傷痛是巨大而真實(shí)的，所以我們更應(yīng)該珍惜和平的日子，保護(hù)我們的家園。同時(shí)，影片中的中國戰(zhàn)士們在戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的堅(jiān)韌和勇敢也給了我很大的啟示。在生活中，我們也會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有擁有堅(jiān)持戰(zhàn)勝困難的信念和意志，才能在任何環(huán)境中堅(jiān)持并獲得勝利。
總而言之，電影《長津湖》通過對抗美援朝戰(zhàn)爭的再現(xiàn)和人物形象的塑造，讓觀眾深入了解了那段歷史，同時(shí)也觸動了觀眾的情感。影片獨(dú)特的藝術(shù)特色和緊湊扣人的劇情發(fā)展更是給觀眾留下了深刻的印象和啟示。通過觀影體驗(yàn)，我深刻體會到了戰(zhàn)爭的慘烈與人性的溫暖，對和平的追求和對信仰的堅(jiān)持都更加堅(jiān)定了。
電影長津湖小學(xué)生心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
電影《長津湖》是由韓國導(dǎo)演李家文執(zhí)導(dǎo)的一部戰(zhàn)爭片。這部電影根據(jù)真實(shí)歷史事件改編，講述了朝鮮戰(zhàn)爭中中國人民志愿軍與美軍在長津湖大戰(zhàn)中的英勇故事。通過觀看這部電影，我深感戰(zhàn)爭的殘酷和愛國情懷的偉大。以下是我的一些感悟和體會。
首先，電影《長津湖》給我留下了深刻的戰(zhàn)爭印象。戰(zhàn)爭是人類最黑暗的一面，殘忍的場景和血腥的畫面給人們帶來了極大的傷害和痛苦。電影中展示了戰(zhàn)爭的破壞力和恐怖，無辜的士兵和平民在戰(zhàn)火中遭受著巨大的傷害。電影中的戰(zhàn)爭場景仿佛將我?guī)肓四莻€(gè)年代，身臨其境地感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和恐怖，讓我對和平更加珍惜與向往。
其次，電影《長津湖》揭示了英雄事跡所蘊(yùn)含的愛國情懷。在那個(gè)特殊的時(shí)期，中國人民志愿軍以國家利益為重，為保衛(wèi)祖國、捍衛(wèi)正義而奮勇戰(zhàn)斗。電影中的主人公，包括熱血司令員楊根思、民兵女子小丁等，用他們的智慧和勇氣，不顧個(gè)人安危，為了祖國和人民的幸福，義無反顧地投身到戰(zhàn)爭的火線。他們的愛國情懷讓我敬佩和感動，也啟發(fā)了我對祖國的熱愛和奉獻(xiàn)。
再次，電影《長津湖》向觀眾傳遞了反戰(zhàn)的思想。戰(zhàn)爭只會給人們帶來死亡和痛苦，戰(zhàn)爭無論從哪個(gè)角度來看都是不得已為之的選擇。在電影中，楊根思用自己的生命詮釋了和平的可貴和價(jià)值。他曾無私地救治美軍戰(zhàn)俘，體現(xiàn)了中華民族的善良和仁愛。這給我敲響了警鐘，戰(zhàn)爭的解決方式應(yīng)該是通過談判和對話，而不是用武力和暴力。
最后，電影《長津湖》展示了中國人民的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)韌。在戰(zhàn)火紛飛的長津湖，中國人民志愿軍官兵堅(jiān)決執(zhí)行命令，砥礪奮戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一心，以強(qiáng)大的信仰和毅力展現(xiàn)著中國人民的高尚情操。電影中的場景讓人感到溫暖和自豪，也讓我深刻思考到團(tuán)結(jié)的力量是無限的，只要我們心往一處想、力往一處使，就能戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。
電影《長津湖》通過真實(shí)的歷史事件，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和愛國情懷的偉大。它向觀眾傳達(dá)了悲劇性的反戰(zhàn)思想，讓人回味無窮。同時(shí)，它也展示了中國人民的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)韌，讓人們感到溫暖和自豪。作為觀眾，我從中深刻體會到了戰(zhàn)爭的痛苦和和平的可貴，激發(fā)了我對和平的向往和熱愛。電影的價(jià)值在于讓我們反思?xì)v史，珍視和平，并為實(shí)現(xiàn)和平而共同努力。
（1202字）。
電影長津湖小學(xué)生心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
電影長津湖是一部由韓國導(dǎo)演張東健執(zhí)導(dǎo)，講述了韓國戰(zhàn)爭期間發(fā)生在長津湖戰(zhàn)役的故事。影片在2016年上映后大受好評，許多觀眾被電影中的場景、情節(jié)和演員的表演所震撼。我也是其中之一，接下來我將分享我的心得體會。
第一段：電影中的歷史意義。
首先，長津湖戰(zhàn)役是韓國戰(zhàn)爭歷史中最為悲壯的一場戰(zhàn)役，這場戰(zhàn)役發(fā)生在1950年11月在韓國境內(nèi)，韓軍和美軍主力在這場戰(zhàn)斗中對陣中國人民志愿軍和朝鮮民主主義人民共和國的主力軍。電影通過真實(shí)的歷史事件，讓觀眾更加深刻地認(rèn)識到這場戰(zhàn)爭的慘烈和影響。人們深深地感受到了韓國人民在戰(zhàn)爭年代所承受的痛苦和苦難，也意識到了戰(zhàn)爭對人類的摧毀和傷害。
第二段：電影中的角色刻畫。
其次，電影中的角色刻畫也值得關(guān)注。影片中，主角韓尚宇是一名年輕的韓國中尉官員，他在戰(zhàn)爭中經(jīng)歷了生死考驗(yàn)。而他的上司李中是一名極其嚴(yán)格的軍官，在戰(zhàn)爭中堅(jiān)守自己的職責(zé)和使命。在醫(yī)生江淑慧的幫助下，韓尚宇不斷地尋找戰(zhàn)友，他們堅(jiān)定地抵抗著敵人的攻擊，并在最后逃出生天。這些角色的塑造都非常鮮明，給觀眾留下了深刻的印象。
第三段：電影中的場面呈現(xiàn)。
此外，影片中的場面呈現(xiàn)也非常震撼人心。影片中，冷酷無情的戰(zhàn)爭場景、驚心動魄的槍戰(zhàn)和被煙、火、塵土和硝煙覆蓋的戰(zhàn)場，都在觀眾的心中留下了深刻的印象。這些精彩的場景讓觀眾更好地感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和破壞。
第四段：電影中的情感體現(xiàn)。
此外，電影中的情感體現(xiàn)也非常感人。影片中，主角韓尚宇和其他士兵之間的感情非常深厚，大家共同抵御敵人的攻擊，患難與共。其中，韓尚宇經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，從最初的不成熟到最后的成長，在與敵人的搏斗中，他改變了自己，成長了自己。這些感人肺腑的情感體現(xiàn)，留給了觀眾深深的印象。
第五段：電影對現(xiàn)實(shí)世界的啟示。
最后，作為一部反映歷史的電影，長津湖也給現(xiàn)實(shí)世界提供了一些啟示。戰(zhàn)爭是破壞和災(zāi)難的源頭，它帶來的不僅是人類的死亡和傷害，還有人們的痛苦和苦難。因此，我們應(yīng)該擁有和平、寬容和理解，不要讓戰(zhàn)爭在我們的土地上再次發(fā)生。
在總體上，電影長津湖是一部讓人難以忘懷的電影，它光彩奪目、感人肺腑、讓人永志不忘。它讓我們更好地了解韓國戰(zhàn)爭，并給我們提供了對現(xiàn)實(shí)世界的一些啟示。最重要的是，它激發(fā)了人們對于和平的渴望，讓我們更加珍惜現(xiàn)在的和平歲月。
電影長津湖小學(xué)生心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
《長津湖》是一部由韓國導(dǎo)演康秉澤執(zhí)導(dǎo)，于2016年上映的電影。影片以朝鮮戰(zhàn)爭時(shí)期的長津湖戰(zhàn)役為背景，講述了以韓國整編旅為主力和美軍一起抵御朝鮮人民軍進(jìn)攻的驚險(xiǎn)戰(zhàn)斗過程。電影中的主人公們在長津湖這個(gè)祖國的牙床上不斷沖鋒陷陣，和敵人浴血奮戰(zhàn)、不屈不撓的精神和壯烈犧牲，讓人感嘆祖國的力量和民族自尊。
第二段：談?wù)勲娪爸械目坍嫿巧珎€(gè)性以及傳遞的思想情感。
影片中塑造了一批勇敢、無畏、忠誠、犧牲的戰(zhàn)爭英雄，他們都有著自己鮮明的個(gè)性和特點(diǎn)。如金副官宗夫，以謀略見長，為戰(zhàn)爭勝利發(fā)揮了關(guān)鍵作用；而子宏則以自己勇猛無畏、不怕死亡的軍事才能，在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了陣地。電影將他們的個(gè)性和精神呈現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們從角色中感受到那種頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)一致、共克時(shí)艱的偉大思想情感。
第三段：客觀評價(jià)電影制作方面的成果。
《長津湖》的制作團(tuán)隊(duì)在電影的各個(gè)方面都非常用心，從畫面、音效、燈光、演員的表演等等，都呈現(xiàn)出了極高的水平。特別是影片中戰(zhàn)斗場面的刻畫，非常驚險(xiǎn)刺激，讓人仿佛親臨現(xiàn)場，感受到戰(zhàn)時(shí)士兵歷經(jīng)艱苦的感受。整部影片畫面和音效的設(shè)置也非常到位，讓觀眾在觀影過程中有了更加深刻的印象和感受。
第四段：著重談?wù)勲娪皩τ谖覀兊膯⑹尽?/p>
《長津湖》不僅是一部攝人心魄、令人熱血沸騰的電影，同時(shí)也是一部展示民族精神的大片。影片中所呈現(xiàn)出的那種為了團(tuán)隊(duì)和人民的利益，英勇無畏的戰(zhàn)斗精神，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。這些精神品質(zhì)，不僅是我們中國新時(shí)代國人應(yīng)該擁有的，更是人類文明社會的靈魂，也是國家強(qiáng)大的不竭動力。
第五段：總結(jié)全文，并表達(dá)自己對《長津湖》的個(gè)人情感與體悟。
《長津湖》所呈現(xiàn)出的那種民族精神，令人感受到一股巨大的力量，讓我不由得為祖國的崛起而自豪。電影之中不僅表現(xiàn)了我們軍人堅(jiān)守崗位、保家衛(wèi)國的英勇精神，還向我們傳遞了那種勇往直前，勇敢面對失敗和挑戰(zhàn)的精神。這種偉大的精神不僅存在于深深的長津湖之中，更存在于我們每一個(gè)人的心中，我們應(yīng)該從中吸取力量，努力為祖國的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量！
電影長津湖小學(xué)生心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
今天是大年初一，我們一家人去電影院觀看了《長津湖》，這也是我近40年第一次進(jìn)電影院。特別是這部電影對我的心里觸及很大。
當(dāng)年的志愿軍戰(zhàn)士不畏強(qiáng)敵、浴血奮戰(zhàn)，創(chuàng)造了世界戰(zhàn)爭以弱勝強(qiáng)的奇跡，偉大的抗美援朝精神至今流淌在中國人民的血液中，鼓舞中國人民直面任何困難。電影可以讓犧牲的先烈被更多人記住，明白今天的日子得來不易，他們是最可愛的人，是這個(gè)時(shí)代最應(yīng)該追的“星”。
電影中有這樣一句臺詞“如果這一仗我們不打，就是留給我們下一代打！”這正展示了一代先烈義無反顧的犧牲精神，我們要通過電影，展現(xiàn)出當(dāng)年戰(zhàn)爭的殘酷，呈現(xiàn)出犧牲背后的意義。只有這樣，是現(xiàn)在的年輕人才會知道，新中國的勝利來之不易，使用多少先烈的鮮血和生命換來的。
戰(zhàn)爭肯定是殘酷的。但是抗美援朝戰(zhàn)爭是正義的戰(zhàn)爭，我們看到的是志愿軍英勇奮戰(zhàn)、保家衛(wèi)國的獻(xiàn)身精神。我曾經(jīng)也是軍人，在部隊(duì)這些年我有一個(gè)強(qiáng)烈的感受，中國人民解放軍在全世界范圍內(nèi)是獨(dú)一無二的一支軍隊(duì)，是被思想武裝起來的軍隊(duì)。這支軍隊(duì)知道為何而戰(zhàn)，而且他們有壓倒一切敵人的氣概，只要還剩下一個(gè)人，就會繼續(xù)戰(zhàn)斗，信念是一脈相承的。精神滲透在每一名戰(zhàn)士的言行舉止里，這是我們老百姓非常熟悉的“人民軍隊(duì)”，當(dāng)國家有難的時(shí)候，他們挺身而出，捍衛(wèi)自己的國家和人民，是其他如何軍隊(duì)都無法做到的。
在當(dāng)前的國際形勢下，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)國防教育，是現(xiàn)在的年輕人認(rèn)識到我們的幸福生活來之不易，為了保護(hù)我們現(xiàn)在的幸福生活，我們應(yīng)該如何去做？如何才能是我們的祖國更加繁榮昌盛，是我們的國家更加強(qiáng)大。
電影長津湖小學(xué)生心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
電影《長津湖》是一部描寫抗美援朝戰(zhàn)斗中電影影片，也是一部以真實(shí)歷史為背景的電影。通過影片中的鏡頭、情節(jié)和對話，觀眾可以深刻感受到戰(zhàn)爭的殘酷和英雄的無私奉獻(xiàn)。在觀看這部電影后，我深深地體會到了戰(zhàn)爭給人們帶來的傷痛和對生命的珍惜。以下是我對電影《長津湖》的一些心得體會。
第一段：戰(zhàn)爭的殘酷與人性的光輝。
《長津湖》中描繪戰(zhàn)爭殘酷的場景令人心焦。士兵們奮勇殺敵的場面讓人血脈噴張，同時(shí)也讓人忍不住思考戰(zhàn)爭對人們造成的傷害。戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上失去生命，無數(shù)士兵英勇犧牲，為保家衛(wèi)國、為了一個(gè)理想付出了血和火的代價(jià)。電影中的戰(zhàn)爭場景讓我想起了歷史上許多英雄事跡，也讓我更加明白了和平的珍貴。
第二段：家國情懷與英雄精神。
《長津湖》電影展示了戰(zhàn)士們對家國的深情厚意和英勇犧牲的精神。在戰(zhàn)火中，戰(zhàn)士們雖然忍受著巨大的痛苦，但他們始終堅(jiān)守自己的信念，堅(jiān)定不移地為國家和人民負(fù)責(zé)，甚至不惜付出生命的代價(jià)。在這個(gè)過程中，他們展現(xiàn)出了無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的英雄精神。電影中的人物形象也給觀眾帶來了很大的觸動和思考。
第三段：友情與團(tuán)結(jié)的重要性。
《長津湖》中塑造的戰(zhàn)友關(guān)系讓我深受感動。戰(zhàn)士們在戰(zhàn)爭的洗禮下相互扶持、守望相助，他們不僅是戰(zhàn)友，更是兄弟。他們共同面對危險(xiǎn)和困境，共同扛起責(zé)任和使命。在戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)友之間的友情與團(tuán)結(jié)是他們生存和戰(zhàn)勝敵人的重要因素。這令我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的友情和團(tuán)結(jié)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，團(tuán)結(jié)一心，共同面對生活中的困難。
第四段：珍惜和平的來之不易。
《長津湖》從一個(gè)側(cè)面向我們展示了和平的可貴。在戰(zhàn)爭中，人們失去了親人，失去了家園，失去了幸福和歡樂。戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦是無法言語表達(dá)的，而和平是人民的共同愿望。觀看這部電影后，我深感和平的來之不易，我們必須珍惜和平，通過各種努力來維護(hù)和平。
第五段：勇于擔(dān)當(dāng)，傳承精神。
電影《長津湖》不僅展示了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的光輝，更為我們展示了英雄的形象和精神。在戰(zhàn)爭中，面對死亡的威脅，人們依然選擇了擔(dān)當(dāng)。英勇的士兵們懷著對國家的熱愛和對人民的責(zé)任，舍生忘死地戰(zhàn)斗。這種精神不僅僅在戰(zhàn)爭中有著重要的意義，也對我們個(gè)人成長和社會進(jìn)步都有著積極的影響。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑢⑵鋫鞒邢氯ァ?/p>
總而言之，電影《長津湖》通過其鮮明的故事情節(jié)、真實(shí)感人的場景和勵志的人物形象，讓觀眾深切感受到戰(zhàn)爭的殘酷、人性的光輝以及和平的珍貴。通過觀賞和體會這部電影，我更加明白了戰(zhàn)爭的傷害，對于和平的渴望也更加強(qiáng)烈。同時(shí)，這部電影也教會了我勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈驼湎в亚榕c團(tuán)結(jié)的重要性。我相信，只有我們每個(gè)個(gè)體都能夠從這部電影中汲取力量并付諸實(shí)踐，我們的世界才能夠變得更加美好。
電影長津湖小學(xué)生心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
長津湖電影，是中國電影創(chuàng)作的一部經(jīng)典之作。電影通過真實(shí)再現(xiàn)抗美援朝戰(zhàn)爭中發(fā)生在長津湖一役，展現(xiàn)了中國軍民拼死抗美救國的英勇事跡。觀看了這部電影后，我深受震撼，產(chǎn)生了許多對于戰(zhàn)爭、愛國主義、友情、家國情懷的思考與感悟。
首先，電影中展示出的抗美援朝戰(zhàn)爭的激烈場面使我對戰(zhàn)爭的殘酷性有了更深刻的認(rèn)識。電影中描繪的戰(zhàn)爭場景血腥和緊張，敵我雙方的激烈交火和犧牲讓人心痛不已。每一個(gè)角色都為了國家和民族的利益而奮斗，無畏地承擔(dān)著巨大的犧牲。這讓我深刻理解了和平的可貴和戰(zhàn)爭的無奈與痛苦。
其次，電影中情誼和友情的展現(xiàn)引發(fā)了我對于友誼的思考。電影中的戰(zhàn)士們彼此之間的深厚感情，戰(zhàn)友之間的互相扶持、互相鼓勵，無論是同袍之情還是上下級之間的相互關(guān)懷都感動了我。特別是在生死關(guān)頭，他們更是用生命互相守護(hù)著。這種情誼令人感動，也讓我明白了友誼的珍貴和牢不可破的力量。
然后，電影中愛國精神的弘揚(yáng)讓我對于自己的國家有了更深的熱愛。電影中中國軍民拼死救國的精神氛圍讓我為之驕傲。戰(zhàn)場上的每一個(gè)士兵都將國家放在首位，用自己的生命去保衛(wèi)祖國。這種無私奉獻(xiàn)和對國家的深深熱愛讓我深受感動。我也更加明白，每個(gè)人都應(yīng)該熱愛自己的國家，為國家的發(fā)展和繁榮做出貢獻(xiàn)。
最后，電影中的家國情懷也讓我對家鄉(xiāng)和家人更加珍惜。電影中戰(zhàn)爭的殘酷影響了無數(shù)家庭，戰(zhàn)爭給家庭帶來的痛苦和傷害令人心碎。電影中的角色雖然身處險(xiǎn)境，但他們?nèi)韵胫丶遥胫图胰藞F(tuán)聚。這種對家庭的眷戀和思念讓我回憶起自己家庭的溫暖和幸福。看完電影后，我更加懂得家庭的重要性，珍惜家人的陪伴。
總的來說，長津湖電影給予了我很多深刻的思考和感悟。它讓我更加了解了戰(zhàn)爭的殘酷和不可取；它讓我明白了友誼的珍貴和愛國主義的偉大；它讓我對自己的國家和家庭有了更深厚的情感。這部電影不僅是一部揭示歷史真相的作品，更是一部激勵人心的愛國主義教育影片。它通過真實(shí)而深入的情感展示，傳遞了對和平、友誼、愛國主義和家庭的思考和價(jià)值觀，對于我來說具有深遠(yuǎn)的影響。
電影長津湖小學(xué)生心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
近年來，國內(nèi)的電影市場愈發(fā)繁榮，各種佳作層出不窮。其中最近一部備受矚目的作品是《長津湖》。作為一部以韓戰(zhàn)為背景的電影，它的主題十分莊重且具有教育意義，讓我們深感戰(zhàn)爭的殘酷和平和珍貴。在影院觀看完畢后，我深受啟發(fā)，寫下了這篇體會。
第二段：影片主題。
作為一部歷史題材電影，它的主題十分莊重且具有教育意義。通過導(dǎo)演的鏡頭和演員的精彩表演，我們看到了韓戰(zhàn)的殘酷和人性的種種表現(xiàn)，同時(shí)也看到了愛國主義和軍人的赤誠。影片的主題也在深入觀影者的心靈深處，引發(fā)了我們對于愛國、家國情懷的深刻反思。
第三段：影片的人物形象。
影片中的人物形象非常生動，他們都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，讓我們能夠真切地感受到電影中所描繪的人物在他們所處的時(shí)代和背景下的生活和感受。影片中的每一個(gè)角色都有著獨(dú)特的故事，而這些故事是否被真正了解和認(rèn)識，唯有靠觀影者自己去感受體會。
第四段：電影的情節(jié)與氣氛。
電影《長津湖》的情節(jié)非常之豐富和深刻，有許多細(xì)節(jié)讓我們感受到其中的感人之處。影片中非常讓人印象深刻的還有其場景和氣氛的營造。在觀影的時(shí)候，每個(gè)人都會沉浸到電影中去，并且感受到其中的壓抑感和矛盾感，這是電影所帶給我們的生動的感觸。
第五段：結(jié)論。
在這部電影結(jié)束之后，我也深刻的認(rèn)識到這些影片細(xì)節(jié)中所包含的含義和深層意義。這種感悟，不可能一下子得到，需要在觀影后的時(shí)間里慢慢地沉淀。《長津湖》是一部值得人們?nèi)タ吹碾娪埃屛覀兞私獾巾n戰(zhàn)的歷史，同時(shí)它也讓我們感受到那種戰(zhàn)爭殘酷的冷酷與人性的溫暖。我相信，這部電影不僅是一部藝術(shù)佳品，更是一部令人感到震撼的電影。
電影長津湖小學(xué)生心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
電影《長津湖》是講述朝鮮戰(zhàn)爭中中國志愿軍防御長津湖扼守位置的壯烈戰(zhàn)斗，這場戰(zhàn)斗不僅震撼了整個(gè)朝鮮半島，也為中國軍隊(duì)贏得了贊譽(yù)，被譽(yù)為“軍史上的一堵活墻”。本片由林超賢執(zhí)導(dǎo)，彭于晏、宋佳、胡軍等眾多實(shí)力派演員出演。
二、心動、震撼、感動。
影片開頭出現(xiàn)的“這是一部紀(jì)念長津湖戰(zhàn)役的電影”，我從中深深體會到了導(dǎo)演對中國軍人犧牲的敬意，被電影深深地感動了。當(dāng)電影中張揚(yáng)出每個(gè)士兵清晨進(jìn)行訓(xùn)練、守夜、查看戰(zhàn)位時(shí)那種緊張的氣氛，讓我感覺到了那時(shí)候的中國軍人的強(qiáng)烈責(zé)任感和認(rèn)真態(tài)度。當(dāng)電影中出現(xiàn)一幕幕士兵犧牲的場景時(shí)，我的心都被震撼了。他們的堅(jiān)持、勇氣、英勇無畏，令人肅然起敬，也讓我深深的為之感動。
三、中國人民英勇戰(zhàn)斗的風(fēng)范。
電影中展示出的正義、公平、勇氣、奉獻(xiàn)、精神風(fēng)范是中國軍人的最好寫照。電影展示了困難的局面下，人人都有擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢勘辽Ｍ浦匦突鹋趤淼椒谰€前，楊在山?jīng)_鋒在前保護(hù)重型火炮，戰(zhàn)友們互相攙扶抬傷員。每一次攻擊都是中國軍人的彰顯信仰和擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)刻，他們用實(shí)際行動證明了“沒有最堅(jiān)不摧的人，只有最堅(jiān)不摧的意志；沒有不能攻克的堡壘，只有不能征服的靈魂。”
四、愛國主義教育。
這部電影不僅是一部戰(zhàn)爭題材的作品，同時(shí)也是一部激發(fā)人民愛國熱情的作品。這部電影足以讓當(dāng)今的年輕人感受到：愛國之心既是民族復(fù)興的必要因素，更是個(gè)人成長與提升的必然條件。影片中發(fā)生的每一個(gè)憤怒到悲壯的場景，都教育我們應(yīng)該珍視生命、珍愛和平。
五、結(jié)語。
《長津湖》讓我深刻體會到軍人的價(jià)值，深刻感受到戰(zhàn)爭的殘酷。他們的堅(jiān)守和犧牲，讓我們這些后來者繼承了祖國的繁榮和安全。正是這些普通的軍人默默守護(hù)著這個(gè)國家，讓我們的生活變得安全而美好。我們要學(xué)習(xí)他們那種真正的愛國精神，在自己的領(lǐng)域內(nèi)像他們那樣為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興而奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而付出。。
電影長津湖小學(xué)生心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
近日，電影《長津湖》上映，讓我觀影心曠神怡。該電影講述了中國人民志愿軍在抵御美軍進(jìn)攻中的英勇戰(zhàn)斗，振奮人心，感人至深，令我體會到了革命先烈的愛國情懷，下面就和我一起分享一下我的觀影心得體會。
第一段：真實(shí)情感感人至深。
《長津湖》是一部戰(zhàn)爭題材電影，講述了中國人民志愿軍在抵御美軍進(jìn)攻中的英勇戰(zhàn)斗。電影通過講述每個(gè)人物的命運(yùn)故事，無論是委員長的“我軍不是半個(gè)步槍兵”的誓言，還是戰(zhàn)士們糾結(jié)混亂中一個(gè)個(gè)咬牙堅(jiān)持，飽含真摯感動的情感更是感人至深，落淚不止。
第二段：歷史事件還原栩栩如生。
《長津湖》所展現(xiàn)的歷史事件，不僅直觀地呈現(xiàn)出戰(zhàn)爭的殘酷，而且細(xì)節(jié)復(fù)原得也非常到位，非常吸引人的眼球。電影中，豪邁的志愿軍戰(zhàn)士，淚流滿面的悲壯時(shí)刻，讓人們更加清晰感受到了英烈們?yōu)榱藝液兔褡逵⒂露窢幍木瘢鎿瓷钏迹钊烁锌级唷?/p>
第三段：明星演員表演精彩。
電影中主要演員的飾演精彩，完美詮釋了劇中角色。像王志飛飾演的阿斌，內(nèi)心的矛盾和復(fù)雜情感都被演繹得淋漓盡致，而馮小剛飾演的指揮員“委員長”，則憑借自身深厚的演技，將一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)能娙诵蜗箬蜩蛉缟爻尸F(xiàn)出來。
第四段：電影配樂和音效加分。
《長津湖》的音效和配樂也是本片精彩的一大亮點(diǎn)，猶如一股股激情澎湃的洪流撲面而來。超高的音效和配樂為觀眾營造出了一種貼切的場景感受，令人不由感嘆導(dǎo)演的用心和耐心。
第五段：影片反響延伸。
電影《長津湖》不僅讓我體會到革命先烈的愛國情懷，更讓我深刻體會到中華民族不屈不撓逆境自強(qiáng)、自尊自愛的精神。這部電影不僅播放在電影院，還進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)和電視等各個(gè)領(lǐng)域，在不同的社交平臺引起了熱議，并深深感染著一代又一代的觀眾們。
總之，電影《長津湖》是一部非常不錯的作品，它通過造型、音效、故事背景、演員表演等方面全方位地表達(dá)了對先烈的崇敬之情，是一部值得觀看的電影。
電影長津湖小學(xué)生心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
近年來，電影作為一種文化傳媒方式發(fā)展迅猛，其中涌現(xiàn)出了許多具有深刻意義的影片。而《長津湖》無疑是其中耀眼的一顆明星。這是一部以抗美援朝戰(zhàn)爭為背景的電影，通過宏大的戰(zhàn)爭場面和真實(shí)鮮活的人物形象，展現(xiàn)了中國軍民在艱苦環(huán)境下與敵人進(jìn)行頑強(qiáng)抗?fàn)幍挠赂揖瘛Ｓ^看完這部電影，我深受觸動，體會頗深。
首先，從電影中，我看到了中國人民的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)韌。抗美援朝戰(zhàn)爭發(fā)生在上世紀(jì)五十年代初，那是一個(gè)中國社會正處于劇變的時(shí)期。然而，無論是城市還是農(nóng)村，普通民眾都積極參與到戰(zhàn)爭中，放棄繁華生活的享受，投身到國家的戰(zhàn)爭大業(yè)中。電影中，一位退伍老兵重返戰(zhàn)場，堅(jiān)決要求參加戰(zhàn)爭的情節(jié)讓我深受感動。他代表了千千萬萬的中國人民，他們毫不猶豫地用自己的力量為國家的安寧和穩(wěn)定貢獻(xiàn)著自己的力量。這種團(tuán)結(jié)的力量無疑是震撼人心的。
其次，電影中所呈現(xiàn)的戰(zhàn)爭場面震撼人心。戰(zhàn)爭場景是整部電影的重頭戲，它真實(shí)地再現(xiàn)了長津湖戰(zhàn)役的慘烈與殘酷。在這片戰(zhàn)場上，兩軍之間發(fā)生了多次激烈的交戰(zhàn)，壯烈的犧牲也時(shí)常上演。洪峰放水那一幕，簡直讓人心驚膽戰(zhàn)，戰(zhàn)局在短短的幾分鐘內(nèi)便發(fā)生了巨大的改變。我驚訝于電影所表現(xiàn)出的視覺效果和音效設(shè)計(jì)，再加上演員的出色表演，使得整個(gè)戰(zhàn)爭場面顯得越發(fā)真實(shí)與震撼。這些場景帶給我一種身臨其境的感覺，讓我在電影院中感到仿佛置身于長津湖戰(zhàn)場上。
進(jìn)一步，影片所展現(xiàn)的人物形象也給我留下了深刻印象。電影中，每一個(gè)人物都有著自己的特點(diǎn)和經(jīng)歷，他們各自的命運(yùn)也與戰(zhàn)爭密切相連。戰(zhàn)斗群體之中有退伍老兵，他們在抗戰(zhàn)中奮不顧身；還有黨員干部們，他們堅(jiān)信自己的理想；還有普通士兵，他們熱愛國家、承擔(dān)著保家衛(wèi)國的重任。每個(gè)人物的形象都展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力與意志力，通過他們的努力與犧牲，最終實(shí)現(xiàn)了對敵人的全面勝利。在這個(gè)過程中，我深深地感受到了人性的偉大和堅(jiān)韌。
最后，電影所表達(dá)的主題也值得我們深思。影片通過對戰(zhàn)爭的真實(shí)呈現(xiàn)，讓我們認(rèn)識到戰(zhàn)爭的殘酷與不同國家和人民所遭受的痛苦。同時(shí)，它也表達(dá)了對世界和平的向往和對戰(zhàn)爭的堅(jiān)決反對。戰(zhàn)爭只會給人們帶來痛苦和損失，而和平則能讓人們過上和諧與幸福的生活。電影中的臺詞“只有和平才能使世界更加美好”深深地打動了我。觀看完電影，我強(qiáng)烈地感受到了和平的可貴性，更加堅(jiān)定了我爭取和平的信念。
總之，電影《長津湖》給人留下了深刻的印象和強(qiáng)烈的感觸。它通過真實(shí)的戰(zhàn)爭畫面和豐富的人物形象，展現(xiàn)了中國軍民在抗美援朝戰(zhàn)爭中所展現(xiàn)出的堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)。同時(shí)，電影也提醒我們珍惜和平，努力為其爭取。《長津湖》激勵著我們勇往直前，努力拼搏，為國家的繁榮和安寧貢獻(xiàn)自己的力量。
電影長津湖小學(xué)生心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
大年初一，我們一家三口去觀看了《長津湖》，是描寫了抗美援朝戰(zhàn)爭的片子，片長接近三個(gè)小時(shí)。
片中楊根思在長津湖戰(zhàn)役中打退了敵人八次進(jìn)攻，最后只剩他一人的時(shí)候，他毅然決然地抱起炸彈與敵人同歸于盡，在犧牲前他寫下的三個(gè)：“不相信有完不成任務(wù)，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人”，足以讓每個(gè)中國人熱血沸騰，并凝聚成一股更強(qiáng)大的力量。
梅根生。
本已回家，但聽到國家有難，義不容辭就騎上單車趕到部隊(duì)，把自己的軍功章和女兒的照片帶在身邊，他愛家愛女兒可他也愛國家，為了國家的安危他沒有選擇，他這種為大家舍小家的精神讓我感動。
最后一排排志愿軍戰(zhàn)士在零下40多度俯臥在陣地上手握手榴彈隨時(shí)準(zhǔn)備著著戰(zhàn)姿勢，讓我們每一個(gè)人肅然起敬，更讓每一個(gè)發(fā)動戰(zhàn)爭的侵略者膽戰(zhàn)心驚。
這部電影讓我深受感動，如今的幸福生活來之不易，是先輩們用血肉拼下來的，我們應(yīng)該珍惜，電影中戰(zhàn)場相當(dāng)壯闊，殘酷逼真，猶如身臨其境一般，讓人淚目，拍出了戰(zhàn)爭的殘酷，志愿軍戰(zhàn)士的無畏，打出了國威軍威，拍出了戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國的信念。
這是一場歷史，也是一場致敬，只要我們記得，他們就永遠(yuǎn)在我們心中。