讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感內容篇一
最近，我讀了《綠山墻的安妮》，這本書的作者是加拿大的露西·蒙哥馬利。女主人公是一個長著紅頭發的孤兒——安妮。安妮自幼失去父母的關愛，但她憑著自己對生活的熱愛，贏得了同學和老師的關心，使自己戰勝了命運帶來的困難。
安妮有著一顆善良、天真無邪的心。雖然自己長著一臉的雀斑，頭發還是紅色的，但她用自己豐富的想象力使自己不會自卑。
讓我們聯想一下身邊的人：有些年當力壯的年輕人只因為生活中遇到了一些不順心的事就自我墮落，虛度年華;有些人，他們雖然身體有缺陷，但他們身殘志堅。
海倫凱勒就是其中一個。她在很小的時候便慘遭命運的欺凌——雙目失明，雙耳失聰。幾年來，她一直生活在黑暗與寂寞的世界里。可她并沒有因此而自卑。她努力練習說話，并在老師的幫助下成功學會了與別人溝通，這簡直是一個奇跡!
海倫凱勒不僅用自己頑強的毅力克服了身體缺陷帶給自己的痛苦，還勤奮學習，掌握了多種語言，成為了著名的作家、教育家。她周游世界，大量資助盲人學校，幫助殘疾人，獲得了人們對她的尊重。
讓我們向《綠山墻的安妮》中的安妮和海倫凱勒學習，無論遇到什么困難，都不要放棄希望。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感內容篇二
紅紅的頭發，撲閃撲閃的大眼睛，臉上還有些許小雀斑，這就是一個愛幻想、愛自然、愛生活的女孩：安妮。在我看來，率真、淳樸的安妮就像一個小天使一樣，因為上天的安排，陰差陽錯地來到了卡斯伯特兄妹的身邊，成為了綠山墻農舍的一員，由此開始了一段新的生活，也拉開了她的成長序幕。
記得安妮曾經說過：“我不知道拐個彎之后會有什么，但我堅信，那里一定有最好的景致！”或許這是除了小雀斑之外，上天賦予她的另一件禮物：與生俱來的樂觀。于是，哪怕在瑪麗娜不接受她這個嘮嘮叨叨的小女孩的時候， “小天使”安妮并不為之擔心，而是繼續著她的快樂生活，因為在她看來，住在綠山墻比之前幫忙帶孩子好了不知道多少倍。愛幻想的她將身邊的所有東西都賦予美好的名字，比如：一片小小的沼澤地在她看來便叫“紫羅蘭溪谷”、一株帶蘋果香的天竺葵有了個好聽的名字“鮑妮”、小小的一灣池塘是她的“柳池”……正因為她的愛幻想，她的喋喋不休，起初有些排斥她的瑪麗娜居然也慢慢地接受了她，并且在潛移默化中，兩人建立起了深厚的感情。
時位之移人，當初大大咧咧的安妮在瑪麗娜的嚴苛調教下變了，變得有理想有追求起來了。她憑借自己的努力考上了皇后學院，并且有機會去上雷多蒙大學。只是在這時，上天和這位來到人間的小天使開了個玩笑：馬修因為儲存著一生積蓄的銀行倒閉而死于心臟病發，隨后瑪麗娜因為哥哥過世而雙目失明。在親情與理想的抉擇之間，安妮選擇了前者。她毅然放棄了上大學的機會，回到那個最初收養她的綠山墻，回到那個嚴厲的瑪麗娜身邊，照顧她、陪伴她，以報答她的養育之恩。
安妮用自己的行動，讓我對“我不知道拐個彎之后會有什么，但我堅信，那里一定有最好的景致！”這句話有了更深一層次的領悟：人生有太多的未知，我們永遠無法預知下一秒會發生什么，但至少我們有這樣的一份信心去面對即將到來的一切。人的一生，可以失去很多身外之物，但萬萬不可丟失的是內心對于生活的美好憧憬，一旦有了這份憧憬，再艱難的生活中都會有一抹陽光灑盡你的心房，逆境之中也能燃起希望！
與安妮同齡的我，身上發生的故事與她有太多太多的雷同了。七年級第二學期末的考試，我發揮失常。當時的心情糟糕透頂，對學習感到很迷茫，不清楚自己將來的路到底該怎么走。是老師的鼓勵、朋友的支持，使我從考試的陰霾中走了出來，并且在新學期的考試中，我憑借自己的努力完成了自我價值的實現，重新對學習有了新的認識。現在想來，這一段經歷不正如安妮所說的那句話“我不知道拐個彎之后會有什么，但我堅信，那里一定有最好的景致！”嗎？一時地受挫并不能代表什么，只要堅定信心，再難，都會有“柳暗花明又一村”的時候。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感內容篇三
這本書講的是：十九世紀末二十世紀出加拿大愛德華王子島上一位紅頭發孤兒安妮艱難成長的故事。數以萬計的人伴著熱愛孤女安妮·雪莉的故事成長，這個故事幫助他們走出了青春期的痛苦。
安妮的外表不是多么美麗，但她很勇敢，很自信，樂觀地面對一切的挫折和誤解，追求人生的美好的目標。
在安妮的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；安妮還把自己的影子和回聲想象成兩個知心的朋友，向她們訴說心事。
成長中的安妮總是會犯下各種錯誤，但是安妮樂觀積極的性格和勇敢面對的態度都使得她身上極富人格魅力。她不僅贏得了馬瑞拉和戴安娜等人的喜愛，更是靠她的坦誠和直率贏得了巴里太太和林德太太等人的'喜愛。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感內容篇四
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利的作品。1904年春天，蒙哥馬利偶然間翻閱一本古老的隨筆，其中記載著一對年老的夫婦，想收養一個男孩幫忙農事，卻陰錯陽差地收養了一個女孩的故事，因而觸發她的靈感，開始撰寫《綠山墻的安妮》，1905年10月完成。之后，她一次又一次地把它寄給出版社，直到第六次投稿，稿子才被接受。《綠山墻的安妮》于1908年出版，出人意料地暢銷。該書的魅力逐漸征服了全世界的讀者，到目前為止，該書已經有50多種語言的譯本，還被改編為電影、電視劇、戲劇等藝術形式，是一部世界公認的兒童文學經典。馬克·吐溫曾高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象”。
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說，是一本感動家長、老師和孩子心靈的讀本。故事講述的是，一對上了年紀，家住亞芬里小鎮綠山墻的獨身兄妹馬修和馬瑞娜，為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發、說起話來喋喋不休的十一歲女孩安妮。安妮天真熱情，雖然身世凄涼，歷盡苦難，但她滿腦子都是浪漫的想象，也因此給自己惹來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛下，安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但在馬修去世后，為了照顧馬瑞娜，她堅決地放棄了到大學深造的好機會。
人與人應該相互關愛、相互幫助。只有這樣人類才能擺脫面臨的各種危機，獲得幸福的人生，并建設成一個人與自然和諧共處的理想社會，一種“可以調節人與自然關系的自由社會”。
教會他們如何在缺乏關愛和足夠的物質生活條件的逆境中堅強地站起來，敢于擁有滿載希望和理想的翅膀，化期待為前進的動力，用知識和修養來充實自己，用無盡的想象滋潤自己的生活、造就自己的人格，使人生煥發出智能的光輝。
像安妮那樣保持一顆對世界充滿熱情的心，找回感受親情、友情和愛情之快樂的能力，做一個更貼近自然、貼近自我、真正擁有幸福感的人。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感內容篇五
有人說：讀書使人快樂。我覺得這句話十分的對，所以我很愛讀書。今天我讀了《綠山墻的安妮》這本書后，我體驗到了很多的快樂。
《綠山墻的安妮》講述了一個孤兒安妮的成長故事，她善良天真，淳樸，雖然沒有父母，但是有關愛她的人們，在眾人的幫助下度過了很多的難關，最終長大成人，令人感動。
安妮在殘酷的生活面前，沒有沮喪，她熱愛想象。只要閉上眼睛她就能進入一個個奇妙有趣的世界，在那里感受生活的樂趣。這其實就是她的內心，如果一個人的內心充滿陽光，是豐富多彩的，那么她的人生就會處處充滿活力。就算生活有再多的不幸，那又有著什么關系呢？一切都有辦法面對，所以我們不要害怕，而要快樂的生活著。不是說愛笑的女孩運氣都不會太差嘛！
而觀察我們的生活，有多少人能永遠安妮那樣神奇的想象力呢？只有對生活充滿熱愛，才會有源源不斷的想象力啊！所有，讀完這本之后，我要培養自己對生活的熱愛，找到生活中的樂趣，不再用一顆無所謂、冷淡的心去面對。
作文老師說，想要寫好作文，就必須有豐富的想象力。只有爆發出對生活的熱愛，對學習的渴望，才能真正的寫出好的文章吧！我要向美麗的安妮學習。
綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮讀后感內容篇六
《綠山墻的安妮》講的是一個身世坎坷但善良真誠、有想象力的小姑娘被一對兄妹收養后發生的一系列故事。
主人公安妮非常熱心、樂于助人。我記得故事中有一次她鄰居家的小孩得了急病，大人去找醫生時，安妮主動擔負起照料的任務，并且鎮定地對孩子進行了力所能及的營救，成功地幫助醫生挽救了孩子的性命。
我喜歡安妮，她像我一樣富有想象力。而且安妮的性格屬于比較極端的一類，要么極度期盼，要么極度失望。但她認為“一無所求是比失望更糟糕的狀態”。我也這么想。
在收養安妮的兄妹中，馬修是真心喜歡安妮的，而妹妹瑪麗拉則是很矛盾的。她嘴上說不喜歡安妮的話多，但最終還是收養了安妮，這說明她心地也是善良的。大概這就是所謂的“刀子嘴豆腐心”吧。
《綠山墻的安妮》真是本好書。