優秀作文是對語言運用和思維邏輯的高度挑戰，我們要不斷提高自己的寫作水平，追求作文的卓越。以下是一些獲獎作品的片段，希望能給大家帶來一些寫作的靈感。
以中國夢為話題加評語（匯總14篇）篇一
辭藻瑰麗，清娩可喜。
文筆練達，意亦周到。
抒情懇切，一氣呵成用詞切當，意境不俗。
情感豐富，事件趣卓。
真情流露，感人肺腑。
文暢情達，雄深雅見。
詞句生硬，文意不明拖泥帶水，語不明析。
文句生澀，未能達意。
草率成偏，殊少意義。
快樂之狀，耀然紙上。
選詞失當，譬喻不切認識錯誤，不切題意。
文辭生硬，未能達意。
含意空虛，句亦欠順。
以中國夢為話題加評語（匯總14篇）篇二
文章能夠緊密聯系生活，事例敘述具體生動，開頭打動人心，具有真情實感。
文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點?？梢娔闶莻€生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化.雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出.結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味.
以感受開頭，以感受結尾.這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強.以飽滿的激情，描寫了??，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體.
以中國夢為話題加評語（匯總14篇）篇三
實現中國夢必須走中國道路，實現中國夢必須弘揚中國精神，實現中國夢必須凝聚中國力量。下面小編為大家搜集整理的優秀。
作文。
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評語。
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小小的蝸牛有一個夢想，就是爬上高高的山頂，它雖然沒有雄鷹的矯健，但是它有著頑強的毅力;小小的雛菊有個夢想，就是長成美麗的花朵，它雖然沒有玫瑰的艷麗，但是它有著清新脫俗的外表……每個人都有夢想，它悄悄地在心里發芽。我們偉大的祖國母親也是這樣，擁有一個偉大的中國夢，在實現偉大復興的道路上前行著。
徜徉在歷史長河之畔，回顧祖國母親遭受的苦難，我靜靜地撫摸著她的傷痕——1852—1858年間，列強在中國各地開辦的工程和礦山中，肆意虐殺華工的記錄駭人聽聞;1920xx年，八國聯軍燒殺搶掠，將5萬多人的塘沽鎮變成空無一人的廢墟，使擁有100萬人的天津在燒殺之后僅存10萬人;1937年，日本侵略軍在南京就殺害了30萬人……我們的祖國母親遭受過無數的屈辱!可是，祖國母親沒有倒下，她愈挫愈勇，終于緩緩地醒來，重新屹立在世界東方，不再遭受歧視!1997年，香港回歸中國;20xx年，中國加入wto組織，中國的市場經濟地位節節攀升;20xx年，北京舉行了奧林匹克運動會，獲得了空前的成功;緊接著，中國參與人體基因測序工程、載人航天實驗成功、經濟增長率全球第一……中國終于猶如一頭緩緩醒來的雄獅，屹立在世界的東方!
20xx年3月17日，在十二屆全國人大一次會議閉幕會上，號召人們為實現中國夢而努力奮斗，詳盡地闡述了中國夢。我在網上看到了主席講述偉大中國夢暢談民族復興的視頻，深受教育。我深深體會到，我們的民族是一個整體，只有所有人都朝著一個目標努力，團結起來，我們的目標，我們的中國夢，才會實現。
有夢想才會有動力。為了實現中國夢，我也要奉獻出自己的一份力量，我一定要好好學習，努力在學業方面取得成功，將來為國家工作，成為國家棟梁之才!中國夢，我的夢，我要展開夢想的翅膀，讓夢想放飛!
這篇文章先從祖國近代屈辱的歷史談起，無數先烈為中華之崛起努力抗爭，談到中國夢，并且呼吁每一個中國人都應奉獻一份綿薄之力實現我們的中國夢。語言激昂。
天下同夢——中國夢。
在那太陽升起的地方，盤踞著一條遠古巨龍。日出之時，他翹首仰望，發出令世界都不得不震動的，震耳欲聾的怒吼，迫使五洲四海的各路人馬昂首觀之，并深深地記住了她——中國，以及一群匍匐于他腳下的龍的傳人。
在這泱泱華夏大地上，有這樣一種紅，叫中國紅;有這樣一種人，叫中國人;有這樣一種夢，叫中國夢。這樣的夢它匯聚了古往今來無數偉人，汗水共同的浸灌的茁壯的英雄夢。作為他的子民，各式各樣的智慧及夢想散發出別樣璀璨的光芒，閃耀蒼穹。
她有這樣的一個孩子，他飽經滄桑，為救他人而深陷入獄，經歷了慘無人道的宮刑，卻依舊沒有放棄他的夢，完成了享有“史家之絕唱，無韻之離騷”的美譽的《史記》。他就是司馬遷，為了自己的夢，為了中國的夢，他坦然接受一切。這就是他的中國夢。
“為中華之崛起而讀書?！敝芏鱽砜偫碓谄渥x書時擁有了這樣的夢想，他的祖國，他的母親正在飽受欺淋。中國夢對他來說就是中國的自尊自強，使其屹立于世界這個強者之林。為了這個夢想，他盡忠盡職，默默的付出了一切。萬隆會議，日內瓦會議，都是他的輝煌寫照，他嘔心瀝血，為了實現自己的夢，壯大其民族魂，充實其中國夢。
對于古中國，中國夢是李清照的:“才下眉頭卻上心頭”的無限哀愁;是蘇軾的“大江東去浪淘盡”的雄渾;是李白的“君不見，黃河之水天上來，奔流倒海不復回?！钡膲验煛?/p>
對于第一位統一大陸的秦王嬴政，中國夢是四海統一，歌舞升平，百姓齊樂，路不拾遺。這不僅僅是他的夢，也是他的行動。他的完成，又為這華麗的中國夢增一筆絢麗。
我也有夢，也有關于這條騰飛巨龍的中國夢，我希望他可以左踏歐洲，右踩日本，拿著棒子(韓國)，砸北美。也許我的夢對于這一晚中國夢中不算什么，抑或只是一場夢?？晌也辉诤酰驗檫@是我的中國夢。
對于這鮮紅的中國以及蔚藍的中國夢，我只知道千千萬萬的人都在為之編制，讓夢成長，美夢成真!所以，加油中國人!放飛中國夢!
文章開篇提出中心，中國夢。“在這泱泱華夏大地上，有這樣一種紅，叫中國紅;有這樣一種人，叫中國人;有這樣一種夢，叫中國夢?！闭Z言豪邁有氣勢，讀來有很強的感召力。本文讓我們回憶了中國的歷史，中國的文化，這是我們崛起的根本。
中國是一個經歷了五千多年風雪的大國家，今天我讀了《我的中國夢》這本書，里面寫了許多中國的歷史和中國多年以來的發展。這是每個人都必須知道的。
從1840年以來，一個實現國家獨立富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”，開始植根于每一個中華兒女的心中，也是近代以來中華民族肩負的歷史使命!為了這一夢想，無數中華兒女為之前仆后繼、上下求索。從登上歷史舞臺的那一刻起，中國共產黨就勇敢擔當起這一使命，蓽路藍縷，開啟征程，順應時代發展，追趕現代化潮流，走出了中國特色的社會主義道路，迎來了我們民族偉大復興的光明前景。
建設美麗中國，就是圓中華民族偉大復興的“中國夢”，就是要讓“山更綠、水更清、天更藍”，就是要讓“國家更富強、人民生活更幸?！薄?/p>
那么，夢想又是什么呢?夢想就是人生中的指路燈，沒有夢的人生是無意的。中國夢是靠我們完成的，是靠13億老百姓帶著信念一起去完成這個偉大的中國夢!
我們相信，沒有什么可以阻擋中國人民對于中華民族美好未來的向往;沒有什么可以阻擋中華民族為偉大復興的步伐!
同學們，美好的路線圖已經繪就，歷史的接力棒已經交到我們手里。今天，中國的發展、繁榮和富強，正越來越清晰的向人們展現出民族復興的美好前景。讓我們放飛夢想，立下建設美麗中國的誓言-——“中國夢”，我們圓!
回溯歷史，展望未來，中國夢在作者的筆下是一個歷史延續的存在。從古至今，夢因時代的不同而發生著變化。曾經的中國和當今的中國在對比中，體現變化，夢在人的努力下不再是夢。作者從一個學生的角度去詮釋自己的努力。沒有華麗的辭藻，卻有著拳拳的愛國心。
以中國夢為話題加評語（匯總14篇）篇四
1.觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。
2.借景抒情,托物詠志,很有特色。
3.文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。
4.巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙,可以借鑒。
5.作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
6.想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧。
7.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢。
8.情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
9.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了?,文筆間滲透了情感。
10.本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
以中國夢為話題加評語（匯總14篇）篇五
寫作者頭腦清晰，觀點分明地論述自己的論點和見解，而評論者則要帶著一種全局性的.理性去看待評論文章。言要對意，所以切不能一詞多意。下面是一些通用的論述評語可借鑒。
用詞妥切，議論精當。激昂慷慨，扣人心弦。見解脫俗，理順意明。細心求證，絲毫不茍。
筆力勁健，見解不凡。措辭得體，立論公正，
繁簡適當，層次分明。句句有力，字字精辟。
入情入里，甚見精純。筆致輕松，理暢辭達。豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，論斷正確。
詮釋明確，措辭順當。說理調暢，議論允當。文氣充沛，段落分明。思想敏捷，眼光遠大。
脈絡分明，有條不紊。徒多費詞，毫無精義。文從字順，言簡意賅。內容雜亂，詞句欠通。
文句生澀，意不明暢。析論不明，語多欠詳。結構松散，文句欠佳。語多重復，文欠調暢。
選詞失當，意不明朗。用詞欠妥，語氣不貫。析論不明，語多欠詳。識見不高，文句生澀。
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以中國夢為話題加評語（匯總14篇）篇六
作為兒女我們應該多陪伴父母，莫讓父母感到孤獨，感到孤單。下面是本站小編帶來關于孤獨話題作文。
評語。
的內容，希望能讓大家有所收獲!
1.可以看出小作者是個性格開朗，十分活躍的“小導游”。
2.劃線句的順序可以重新排列下，會更通順：“偉大的浪漫主義詩人李白曾多次在這兒吟詠詩歌，留下了許多不巧的篇章”。
3.
成語。
運用非常恰當，可以看出小作者平日的積累。
4.運用。
詩詞。
充分表達出自己登高遠眺的激動心情。直抒胸臆，表達出對這次采石磯旅行的難忘之情。
5.文章有條理地記敘了采石磯一日游的經歷，表現了小作者心中的留戀和難忘。
6.按照游覽順序，作者依次描寫了汽渡太白樓三元洞廣濟寺等景觀，突出了不同景觀的特點，字里行間流露出對一路風景見聞的新奇感受。
7.值得一提的是，小作者能運用多句詩詞來表達心中的感受，真的實屬難得。希望你能繼續加油!
9.全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。
11.文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。
12.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
14.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
15.能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
16.文章頭尾照應中心明確結構完整。
17.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。
1.作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意。
2.全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應。
4.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。
7.文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點題起到了畫龍點睛的作用。
8.文章真實生動情真意切特別是…使用權文章極具感染力發人深思。
9.敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育。
10.樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息。
11.這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊。
13.開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力。
14.這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。
15.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
16.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前。
17.文章簡潔明了語言平淡樸實。
18.作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
19.借景抒情托物詠志很特色。
1.…要求通過虛構的故事來表達一種哲理。
2.本文很好體現了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰。
4.這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然。
9.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
10.文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益。
以中國夢為話題加評語（匯總14篇）篇七
1.文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
2.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將呈現讀者面前。
3.文章簡潔明了,語言平淡樸實。
4.觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。
5.借景抒情,托物詠志,很有特色。
6.文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。
7.巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙,可以借鑒。
8.作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
9.想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧。
10.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢。
11.情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
12.你很善于抓住事物的.特點進行具體描繪,展示了,文筆間滲透了情感。
13.本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
14.這篇作文的主要特色是敘述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把寫得非常傳神,同時表達了對的喜愛。
15.語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚。
16.能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。
17.文章頭尾照應,中心明確,結構完整。
18.文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想。
19.作者對觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意。
20.全文語言樸實,結構自然。文章結構嚴謹,首尾呼應。
21.文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。
22.文章雖短,但敘述生動。描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
23.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
24.通過仔細觀察,采用了優美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣。
25.對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
26.文章將寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
27.音樂是美的,而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
28.文章的“讀”與“感”聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。
29.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
30.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
以中國夢為話題加評語（匯總14篇）篇八
1.重點突出，中心明確，立意鮮明。
2.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
3.主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
4.主題嚴肅，思想高尚，
5.中心不夠明確，立意不夠清晰。
6.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
7.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
8.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
9.情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
10.情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
11.情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
12.情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
13.情節變化平淡無奇，缺乏新意。
14.情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
15.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
16.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
17.情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
18.比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
19.適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
20.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
以中國夢為話題加評語（匯總14篇）篇九
1.該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩定，呈上升趨勢。生活儉樸，為人誠懇。是德智體全面發展的學生。
2.該生無論在學習工作生活上都能嚴格要求自己。尊敬師長，和同學關系融洽。集體觀念強，積極為班級服務，勞動積極肯干。學習刻苦認真，有恒心，成績優良。生活儉樸，是個德智體全面發展的優秀學生。
3.你是一位勤奮好學的學生，誠實善良，尊敬師長，遵守紀律，團結同學，關心集體，樂于助人，積極參加勞動。學習上能認真聽課，刻苦鉆研，成績提高較快。是一位具有較高的綜合素質合格的高中畢業生。
4.該生能很好地履行中學生行為規范。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德智體全面發展且綜合素質高的好學生。
5.該生能很好地遵守學校的規章制度。集體榮譽感較強。積極配合班團干開展各項活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，態度認真，是有理想，有抱負，綜合素質高的學生。
6.黃靜蓉同學在大學期間，思想上積極進取，認真學習毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，關心時事政治，堅決擁護和貫徹黨的各項方針政策，積極向黨組織靠攏，經黨組織考察通過，光榮成為一名中共預備黨員;學習上，能刻苦學習，掌握了比較扎實的專業基礎理論知識，并積極鍛煉自己的師范生專業技能，擁有電腦，軟件設計，多媒體制作方面專長，使自己成為一名合格師范畢業生;工作上，黃靜蓉同學在擔任我系學習委員期間，以全心全意服務同學為指導思想，工作積極進取，出色地完成本職工作，組織和管理能力均得到很大的提高，工作成績得到系領導和同學們的肯定，是一名綜合素質較高的畢業生。
7.思想踴躍要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報;其性格活潑，舉止大方，熱心腸，團結同窗;學習態度端正，堅持努力，銳意進取，進步之大曾列全班之首;在特長上不僅寫有一手標致蒼勁有力的鋼筆字，并且還與隊友勇奪元旦匯演三二等獎;任文藝委員時，事情盡心盡力，愛崗敬業，能力獲患上較好鍛煉和提高，曾獲“文藝踴躍分子”。該生是“鎮江市先進集體”的主要貢獻者，是名合格的畢業生。
8.該生在校期間學習態度端正，成績優良，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
9.該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折;在平時專業學習上，該同學能刻苦學習鉆研。
10.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規和學校規定的各項規章制度;同學平時待人隨和而友善，團結同學，人際關系好;該生勞動積極，能吃苦，不怕累;學習態度端正，認真鉆研，成績優秀。對待工作，一絲不茍，盡心盡責。對待同學，真誠熱心，樂于助人。動手能力強，自學能力強。自主獨立，并且有很強的集體榮譽感。勇于面對困難，敢于挑戰。是一名合格的大學生。
11.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規和學校規定的各項規章制度;學習勤奮踏實，具有扎實的專業基礎知識和實踐經驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。
12.該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。該生學習認真努力，注重專業知識學習，能將學習的知識與實踐相結合，積極參加社會實踐;積極參與學校和院系組織的活動，為班級建設做出了積極的貢獻;團結同學，尊敬師長，遵守校規校紀，樂于助人。自主獨立，并且有很強的集體榮譽感。勇于面對困難，敢于挑戰。是一名合格的大學生。
13.本專業最勤奮努力的學生之一，堅持早讀堅持晚自習，為了自己的目標默默地努力奮斗。學習上有自己的一套方法，成績優秀，獲得國家助學金獎勵。
14.善良文靜認真積極。專注于專業學習，這一年來專業素養提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力，不斷進步。本學期獲得國家助學金獎勵。
15.善良誠懇，認真。對于大學三年的時間有自己的計劃和安排，在學習中不斷加深了對自己對本專業的了解，從而有了自己努力的方向，并能夠積極主動的去爭取。
16.臉上總帶著微笑，對待學習對待生活也總是擁有一份好心情，不怕困難，不怕麻煩，與同學們相處融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜歡你。
17.平靜面對生活和學習中的各種壓力，微笑著面對各種困難，能與各種不同性格的同學和平相處，能夠容納別人的缺點。專業學習勤奮努力，學習成績優秀。
18.認真而勇敢的女孩子。能夠平靜對待挫折，努力克服眼前的困難，積極面向將來。學習上積極主動，生活中與同學和睦相處，能為他人著想。
19.思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，人際關系和諧，富有挑戰競爭意識及創新能力，擔任班級的組織委員，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，能歌善舞，是一名全面發展的優秀大學生。本期擔任紀律委員，為班上做出了不少貢獻。
20.學校小社會，社會大學校。積極投入生活，充滿活力，為人處事落落大方，熱情真摯，做事認真負責。希望在生活上更嚴格的要求自己在學習上多花功夫，一步一個腳印的茁壯成長。
以中國夢為話題加評語（匯總14篇）篇十
1.臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一年半以來，學業和其他素質都有很大的提高，你的大學生活是快樂而有收獲的。
2.聰明，踏實，總是認真努力的完成交給你的每一項任務，擅長做耐心細致的工作，因為你是一個耐心細致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好。
3.做事認真，對自己喜歡的事情有激情，能靜得下心來，長時間的鉆研問題。學有所成，有自己的課外學習計劃，并且能夠堅持完成，專業素質優秀。
4.有較強的自學能力和自我管理能力，在專業學習上主動性強，進步顯著。與同學們相處融洽，適應能力強。能夠充分利用現有條件，發揮自己的才能。
5.性格沉穩，善良真誠，學習成績較好。能通過自己的思考提出創新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關系融洽。
6.勤于思考，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動，表現出良好的團隊精神。
7.思維活躍，常有新的創造性的想法，不拘泥于常規，對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學生活。
8.該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。并且在班級擔任治保委員的過程中，工作努力認證!希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
9.該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。曾獲得國家勵志助學金和院一等獎學金，在擔任學生會學習部副部長的工作中，努力認真!
10.該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在系學生會中擔任心理部部長一職，有較強的組織能力買，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。
11.該生在校期間學習態度端正，成績優良，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。
12.該同學的優點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。千里之行，始于足下。希望該同學繼承優點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創造更大的成績!
13.該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。
14.該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優良，具備良好的專業素養。積極參加各類院系活動并獲獎。尊敬師長，團結同學，與人為善，有一定的交際能力，是一名品學兼優的大學生。
15.該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦，掌握了相關的專業知識，興趣愛好廣泛，積極參加各項活動并能獲得師生的一致肯定。為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
以中國夢為話題加評語（匯總14篇）篇十一
1.該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業業，責任心強。團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。
2.該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。
3.該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動并多次獲獎。在系部學生會擔任生活部副部長，在班級擔任學習委員，有一定的群眾基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。
4.xxx同學在本科學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。她主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際國內要聞，積極向上，不斷自我提高;在大一時她申請加入中國共產黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業課程的學習上，她能根據本專業的特點，系統地掌握基本知識，并在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創新能力，具有很強的實踐動手能力。除了掌握一定的基礎課和專業課知識外，還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關系融洽，樂于助人，意志堅強，并能積極參與各項集體活動。大學期間來連任班文娛委員，并在系學生會擔任要職。積極參加省級和院級等各種比賽，曾獲得過安徽省創業大賽銀獎，希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
5.該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動并多次獲獎。在系部學生會擔任學生會副主席，在班級擔任女生委員，有一定的群眾基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。
6.該同學在校期間遵紀守法;學習勤奮，有鉆研精神，專業知識扎實，有一定的英語知識基礎，知識面較寬;擔任班干部期間，對工作積極，責任心強，有較強的組織協調能力，注重理論聯系實際，積極參加社會實踐活動，團結同學，樂于助人，生活節儉，作風正派。
7.該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
8.該同學在校期間自覺遵守學校各項規章制度;學習刻苦，掌握了相關的專業知識，有一定的英語知識基礎，興趣愛好廣泛，注重理論聯系實際，積極參加社會實踐活動，具有較強的管理協調能力和交際能力，個性活法，有親和力，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
9.該生為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，具有較強的理論知識和實踐能力!積極參加各項班級活動，對班級貢獻大!工作盡心盡責，具有較好的組織管理能力，是一名合格的大學畢業生!
10.xx同學政治上要求進步，能嚴格要求自己，為人誠實正直，尊敬師長，團結同學。大學期間一直擔任班級組織委員，工作踏踏實實，認真負責，得到了師生的一致好評。學習刻苦努力，能夠較好地處理工作與學習之間的關系，學習成績一直名列班級前茅。積極參加學院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。在校期間表現優秀，曾獲院級獎學金，多次參加各種比賽并獲獎。綜上所述，xx同學是一名全面發展的大學生。
11.該同學大學四年在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優良，具備良好的理論知識和實踐能力。積極參加院系各類活動并多次獲獎。在班級擔任組織委員，有一定的群眾基礎，做事踏實穩重，尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。
12.該同學的優點是誠實熱情好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。千里之行，始于足下。希望該同學繼承優點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創造更大的成績!
13.xx同學，思想積極要求上進。為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，成績優良，善于思考，注重培養創新意識，有較高的專業理論水平和較強的實踐操作能力。工作盡心盡責，具有較強的組織管理協調能力，主動積極的參加體育鍛煉，綜合素質好，并能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的大學生。
14.xx同學能與同學友愛相處，對班級工作認真負責，尤其是衛生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。敢想敢說敢問敢辯。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，學習成績穩步提高。踏實肯干，每次勞動都任勞任怨。多次在院運動上獲獎，并且在院學生會工作非常認真，努力!
15.xx同學，思想積極要求上進，為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，成績優良，善于思考，注重培養創新意識，有較高的專業理論水平和較強的實踐操作能力。擔任學生會心理部副部長和班級副班長等職，工作盡心盡責，具有較強的組織管理協調能力，主動積極的參加體育鍛煉，綜合素質好，是一名品學兼優的大學畢業生。
以中國夢為話題加評語（匯總14篇）篇十二
“鄉愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭大陸在那頭”余光中帶著對故土的眷戀之情，感嘆：臺灣海峽竟是如此難以跨越，然而，我卻沒有他的那份濃郁的思鄉之情。從開通了兩岸直航，往返于臺灣和大陸不是一件困難的事了，而真正讓我感受到大陸人民與臺灣人民心手相連的手足之情，卻要從一句話說起。
就在年初，為了春節全家團聚，我回到外婆家。看起來臺灣一點都沒變，樓下阿姨依然如故地在街口賣著報紙，有所不同是她不再賣《臺灣日報》，而轉賣《中國日報》，為何以前走翹的《臺灣日報》不再阿姨的報刊點上出現了呢？于是，我鼓起了勇氣，決定向阿姨問個究竟。阿姨聽了我的問題后，阿姨拿出帳本，對我說：“你瞧，越來越多的.人樂意買《中國日報》。隨著兩岸進一步的溝通與交流，越來越多的臺灣人想要了解大陸的變化和發展，畢竟我們也是中國人??！”
聽完阿姨的話，我想了很久。是?。⊥谝黄{天下！為什么我們不聯合起來，成為一條更巨大，更威猛的東方巨龍，去闖蕩江湖呢？那不是可以讓世界贊嘆：“中國，你不愧是一條東方巨龍。”那將會是一件震驚全世界的喜事??！
“我們都是中國人”這句話，將會引導中國與臺灣走向另一個時代與世界，一起努力吧！中國！
以中國夢為話題加評語（匯總14篇）篇十三
悠悠中華五千年。是敦煌莫高窟讓我理解到了華夏兒女的飛天之夢和智慧結晶，是浩瀚的黃浦江讓我感受到了中華民族的磅礴氣概……我熱愛祖國的大江南北，因為“中國”是那么一個美麗的名詞，沉淀了無數歷史的滄桑于文化的遠遠流長。在這片熱土上還有一個美麗的城市——它，就是我的家鄉青島。
春天的青島和著咸咸的海風吹醒了我們。帶來了生機。海水像羞怯的小姑娘，輕輕地拍打著礁石，水緩緩地一起一伏，輕柔地像慈母愛撫著自己的孩子。偶爾過來的輪船在波光粼粼的海面上蕩起一圈圈的漣漪，初升的太陽在海上撒了幾點春光。孩子們在石階上笑著，跳著，膽大的則小心翼翼地朝下走，慢慢地捧起一把春水，盛滿了祝福與孩童天真的希望。隔天，再次眺望大海，只見海面上一片朦朧，欄桿旁依稀可辨清來來往往的人們。海水宛如一位多情的少女，給予了海深邃、縹緲之感，令人不由得想起那流傳千古的傳說。
艷陽高照，海面上又呈現出了一片截然不同的新氣象。海水像一位魁梧的大漢。隨著夾雜著一絲清涼的海風，它咆哮著沖擊著礁石，巨浪一個接著一個的翻滾著，好像永無止境似的，沒有一點喘息的余地。海浪一起一伏，游人們急忙拍照合影，記錄下在這美麗青島的瞬間。來自家鄉的志愿者向游客們走過來，樂此不疲地為我們講這講那。徜徉在海的懷抱中，我們盡情享受著拍打礁石的磅礴氣勢，為家鄉人的熱情、淳樸的'性格所深深感動。
海面上下起了瀟瀟秋雨，廣場上的蔥郁百草慢慢地枯萎，唯有那高傲的菊花在小雨的洗禮下更是煥然一新。秋風為人們送來了甜絲絲的氣息，令人心馳神往。雨過了，大地像得到過濾似的。海水少了些洶涌，多了些柔和；游人的臉上少了些疲憊，多了些滿足與輕松。大海似乎有靈性，如一位和藹的慈母，將小蟹、海魚、扇貝這些小寶寶都抱在懷中。海面上又平添了幾分熱情。游人在雨后，享受著大海帶給他們的安詳與寧靜。遠離了快節奏的都市，這對我們來說怎么不是最好的享受？人們坐在座椅上，愜意地談笑風生、笑語如織。大海也被這愉悅的氣氛所感染了，海中漲滿了水，像一位笑盈盈的、滿足的母親。
冬天悄然而至，青島的海并沒有停歇。東北風呼嘯而來，人們裹上了厚厚的棉衣，海水像一只憤怒的獅子，毫無忌憚地朝著礁石打去，泡沫在四周散開，水花朝空中撒去。它笑著，叫著，憤懣地沖向欄桿，黑壓壓地撲了過來，浪頭一個一個地滾了過來。海水拍打欄桿的聲音、狂風的呼嘯聲、海浪翻滾的巨響與游人的驚嘆聲交織成一片，那聲響震耳欲聾。如雄獅般的海水在憤怒中翻起了一朵朵鉛灰色的浪花，那氣勢排山倒海，令人震撼！在東北風和寒流離去的十幾天中，海水才漸漸恢復了平靜，，但是不久前海水咄咄逼人的場景卻永久地留在人們的腦海。
青島的海是羞怯、有力、溫婉多情、氣勢磅礴的。這像極了我家鄉的人。他們熱心、樸實、粗獷的性格就如海水一樣，他們雖然只是我們國家的一些最為普通的人民，但是我卻在他們身上看到了不一樣的性格、品質、行為及思想。我想，家鄉的人民不是最富有的，但卻是最淳樸的。面對困難，他們選擇的是像海一樣邁著有力的步伐前進，去挑戰困難；面對險惡，他們則選擇像雄獅般氣勢磅礴地去接受并為之奮斗。家鄉，值得我驕傲！
我相信，在未來——高科技發展的新領域，我會從現在開始掌握更多的科學知識，在美麗的中國，我的家鄉青島，去更好的建設、發展，帶領著這群樸實的人民去創造美好的明天，成就未來的輝煌。
我會實踐著這一夢想的！
以中國夢為話題加評語（匯總14篇）篇十四
1.該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。
2.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規和學校規定的各項規章制度。為人誠實，嚴以律己，尊敬師長，團結同學，富有文明禮貌。待人熱忱，樂于助人，個人修養好，富有文明禮貌，人際關系好，學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績優異。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責任心和嚴謹的工作態度，用于面對困難，敢于挑戰。是一名合格的大學生。
3.該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。學習勤奮踏實，具有扎實的專業基礎知識和實踐經驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。
4.其在研究生階段的科研、學習以及工作都是優秀出色的，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中，將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
5.該生具備良好的外語水平，能夠熟練閱讀相關專業外文文獻，具備較好的英語寫作和會話能力。
6.該研究生的英語已順利通過cet-，并在gre考試中取得優異成績。具備較高的英語聽、說、讀、寫能力，在發展與教育心理研究所對外學術交流中表現出色。
7.在專業課程的學習上，她根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。
8.性格開朗，思維敏捷，適應能力較強，樂于助人，熱愛集體，誠實守信，上進心強。能夠團結同學，人際關系良好，團隊精神強，善于協調工作，協同作戰。積極參加各種集體活動，鍛煉自己的能力。學習目標明確，基礎扎實，重視動手能力的培養和課外知識的積累，獨立思考，有創新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真，踏實肯干，責任心強。總之，該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的優秀畢業生。
9.在平時生活中，他為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
10.碩士研究生xx掌握了堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科研創新能力以及英語應用能力，業務水平較高。鑒于其個性特點與學術專長，該研究生非常適合在高校從事心理學研究及學校心理咨詢工作。
11.思想積極進步;學習上目標明確、勤奮刻苦、成績優秀，在認真學習專業課的同時，重視基礎課程的學習，掌握了扎實的理論基礎和專業知識，并且積極參加社會實踐活動，使自己全面發展。具備了較強的獨立思考問題、主動解決問題和學習的能力。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢于創新。該同學是一個綜合素質高，具備較高社會實踐能力和創新能力的優秀的畢業生。
12.在平時生活中，她為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
13.性格穩重，學習勤奮刻苦，態度端正，學習成績在班級名列前茅。善于思考，注重動手能力的鍛煉，并側重自己團隊精神的培養。積極參于專業實驗室的研發項目。在校期間努力爭取并參加校外企業的實訓鍛煉，積極參加院系組織的社會實踐活動，曾做過慈善相關事業部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的能力?？傊?，該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的學生。
14.該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活。
15.該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。