護(hù)師計(jì)劃的實(shí)施可以提高護(hù)理人員的專業(yè)水平，為患者提供更加安全和有效的護(hù)理服務(wù)。接下來(lái)，小編為大家推薦了一些成功參與護(hù)師計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠給大家?guī)?lái)啟示。
聘任護(hù)師的工作計(jì)劃（模板14篇）篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好，在這xx年的新時(shí)刻，我就擔(dān)任神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)，做如下工作計(jì)劃：
一、在科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)產(chǎn)房的行政管理和護(hù)理質(zhì)量管理工作。
二、按護(hù)理部及產(chǎn)科質(zhì)量管理要求，負(fù)責(zé)制訂護(hù)理工作計(jì)劃并組織實(shí)施，定期或不定期督促檢查各項(xiàng)規(guī)章，各班崗位職責(zé)以及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范的執(zhí)行落實(shí)情況，并及時(shí)總結(jié)講評(píng)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
三、根據(jù)產(chǎn)房的工作任務(wù)和助產(chǎn)士的具體情況，優(yōu)化護(hù)理力量的組合，進(jìn)行科學(xué)合理的排班，制定各班崗位職責(zé)。
四、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培訓(xùn)，定期提問(wèn)或采用其它形式考核，并做好獎(jiǎng)懲考核工作。
五、督促所屬人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離及無(wú)菌操作，按計(jì)劃和要求定期進(jìn)行產(chǎn)房無(wú)菌區(qū)域的空氣、物品和工作人員手的細(xì)菌培養(yǎng)，并鑒定消毒效果。
六、及時(shí)傳達(dá)護(hù)理部的工作要求，督促、指導(dǎo)產(chǎn)房各項(xiàng)工作，主持晨會(huì)，了解中夜班工作情況，不定期檢查中、夜班、節(jié)假日的工作情況。
七、參加并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論，了解各級(jí)醫(yī)生對(duì)護(hù)理工作的要求。
八、做好產(chǎn)房?jī)?nèi)各類物品、儀器及急救用品的管理工作，指定專人負(fù)責(zé)，保證供應(yīng)并定期檢查，做好記錄。
九、協(xié)調(diào)本科室工作人員與醫(yī)生、工勤人員及其他科室人員之間的工作關(guān)系，相互溝通情況，及時(shí)取得支持和配合。
十、做好每月各項(xiàng)業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作，準(zhǔn)確填寫和檢查各項(xiàng)報(bào)表。對(duì)工作中發(fā)生的重大問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)分析、鑒定、總結(jié)，提出有效的防范措施。
聘任護(hù)師的工作計(jì)劃（模板14篇）篇二
20xx年，無(wú)論從管理、服務(wù)、還是追求質(zhì)量上，我們都力爭(zhēng)邁上一個(gè)新臺(tái)階，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，樹(shù)個(gè)人形象，樹(shù)科室形象，樹(shù)醫(yī)院品牌，從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，樹(shù)立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有醫(yī)院、護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)，更有全科護(hù)理人員齊心協(xié)力，我們一定完成各項(xiàng)工作，使患兒及家長(zhǎng)真正放心滿意。
1、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，醫(yī)護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。
3.加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的及的相關(guān)條款，以強(qiáng)化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感，責(zé)任心和獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。
4、加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。
5、對(duì)重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等，對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。
6、完善護(hù)理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書(shū)存在問(wèn)題，規(guī)范護(hù)理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則，即客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整”，避免不規(guī)范的書(shū)寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問(wèn)題記錄，又要體現(xiàn)專科癥狀的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
7、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
1、辦公班護(hù)士真誠(chéng)接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動(dòng)向病兒家屬做入院宣教及健康教育。
2、要求責(zé)任護(hù)士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。
3、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的.知情權(quán)，解除患兒家屬的顧慮。
聘任護(hù)師的工作計(jì)劃（模板14篇）篇三
（護(hù)理類）。
總則。
一、為了客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的能力與水平，建立完善考評(píng)結(jié)合的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)全省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，推動(dòng)衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)《人力資源社會(huì)保障部國(guó)家衛(wèi)生健康委國(guó)家^v^關(guān)于深化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》（人社部發(fā)〔2021〕51號(hào)）和我省職稱制度改革有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，制定本條件。
二、衛(wèi)生系列護(hù)理類副高級(jí)職稱的名稱為副主任護(hù)師，正高級(jí)職稱的名稱為主任護(hù)師。
三、衛(wèi)生系列護(hù)理類高級(jí)職稱的申報(bào)須符合我省專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，社會(huì)辦醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)參照?qǐng)?zhí)行。
四、衛(wèi)生系列護(hù)理類高級(jí)職稱采取考試與評(píng)審相結(jié)合的方式。業(yè)務(wù)水平考試合格者方可報(bào)送評(píng)審材料，考試成績(jī)?nèi)暧行АＭ晟菩l(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)機(jī)制，探索實(shí)行業(yè)務(wù)水平考試成績(jī)、臨床工作量、業(yè)績(jī)成果等評(píng)價(jià)要素相結(jié)合的量化評(píng)價(jià)辦法。
五、本條件為衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)和評(píng)審委員會(huì)評(píng)審時(shí)掌握的基本條件，評(píng)審委員會(huì)可依據(jù)本條件制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。用人單位向評(píng)審委員會(huì)推薦人員的條件，由用人單位根據(jù)本條件和單位業(yè)務(wù)工作實(shí)際制定，但不得低于本條件。
六、本條件適用于全省各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中從事護(hù)理專業(yè)的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。適用專業(yè)包括：內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、護(hù)理學(xué)。
適用專業(yè)根據(jù)衛(wèi)生健康行業(yè)發(fā)展和需要適時(shí)調(diào)整。
分則。
一、申報(bào)條件。
（一）遵守國(guó)家憲法和法律，貫徹新時(shí)代衛(wèi)生與健康工作方針，自覺(jué)踐行“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆”的職業(yè)精神，具備良好的政治素質(zhì)、協(xié)作精神、敬業(yè)精神和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
（二）身心健康，心理素質(zhì)良好，能全面履行崗位職責(zé)。
（三）取得護(hù)士資格，并按有關(guān)規(guī)定注冊(cè)，取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)證書(shū)。
（四）學(xué)歷和任職年限分別符合以下要求。
1.申報(bào)副主任護(hù)師，應(yīng)具備護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，受聘擔(dān)任主管護(hù)師職務(wù)滿5年；具備護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)大專學(xué)歷，受聘擔(dān)任主管護(hù)師職務(wù)滿7年。
2.申報(bào)主任護(hù)師，應(yīng)具備護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，受聘擔(dān)任副主任護(hù)師職務(wù)滿5年。
（五）任現(xiàn)職以來(lái)年度考核均為合格以上等次的，其任職年限連續(xù)計(jì)算；年度考核有基本合格等次或未確定考核等次的，扣除考核基本合格或未確定考核等次的年份，任職年限累計(jì)計(jì)算；年度考核有不合格等次的，從考核不合格年份的次年重新計(jì)算任職年限。
（六）完成健康科普工作要求，每年開(kāi)展健康科普活動(dòng)不少于2次。
（七）任現(xiàn)職以來(lái)完成規(guī)定的工作量要求（詳見(jiàn)附件）。
二、評(píng)審條件。
（一）專業(yè)能力要求。
1.副主任護(hù)師。
熟練掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，熟悉本專業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，不斷吸取新理論、新知識(shí)、新技術(shù)并推廣應(yīng)用，熟悉本專業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)規(guī)范。能夠正確按照護(hù)理程序開(kāi)展臨床護(hù)理工作，熟練掌握本專科病人的護(hù)理要點(diǎn)、治療原則，能熟練地配合醫(yī)生搶救本專業(yè)危重病人。具有指導(dǎo)本專業(yè)下級(jí)護(hù)理人員的能力，有帶教2名護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員的經(jīng)歷。
2.主任護(hù)師。
在具備所規(guī)定的副主任護(hù)師水平的基礎(chǔ)上，精通護(hù)理學(xué)某一專科的基本理論知識(shí)與技能，并有所專長(zhǎng)。深入了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，不斷吸取新理論、新知識(shí)、新技術(shù)并用于臨床實(shí)踐。具有豐富的本專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立解決復(fù)雜或重大技術(shù)問(wèn)題，具有指導(dǎo)本專業(yè)下級(jí)護(hù)理人員的能力，有培養(yǎng)2名主管護(hù)師的經(jīng)歷。
（二）工作業(yè)績(jī)要求。
工作業(yè)績(jī)實(shí)行成果代表作制度。申報(bào)人員應(yīng)提交任現(xiàn)職以來(lái)代表個(gè)人專業(yè)技術(shù)能力和水平的標(biāo)志性工作業(yè)績(jī)2項(xiàng)以上（第1項(xiàng)為必備）。
1.副主任護(hù)師。
（1）代表本人最高水平的搶救和護(hù)理危重病人、解決護(hù)理專業(yè)多學(xué)科合作疑難復(fù)雜問(wèn)題、參與開(kāi)展新技術(shù)或新業(yè)務(wù)形成的專題報(bào)告、護(hù)理案例、操作視頻或應(yīng)急處置情況報(bào)告等。須附相關(guān)原始資料。
（2）完成本專業(yè)省（部）級(jí)以上科研課題1項(xiàng)（限前3名），或市（廳）級(jí)以上科研課題1項(xiàng)（限第1名）。須附立項(xiàng)批文、結(jié)題報(bào)告等。
（3）結(jié)合護(hù)理專業(yè)臨床實(shí)踐，在一類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇，或在推薦學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇（其中在省屬醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作的人員，至少有1篇發(fā)表在二類以上學(xué)術(shù)期刊上）。須附相關(guān)原始資料。
（4）獲得本專業(yè)省級(jí)以上科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（不限名次），或市（廳）級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)限前3名，二等獎(jiǎng)限前5名，一等獎(jiǎng)限前7名）。須附相關(guān)原始資料。
（5）參與研究并形成的省級(jí)以上臨床指南、行業(yè)技術(shù)規(guī)范或衛(wèi)生健康標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)（限主要起草人）。
（6）吸取新理論、新知識(shí)、新技術(shù)形成的與護(hù)理專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利1項(xiàng)（限第1原始發(fā)明人）,并在實(shí)際工作中推廣應(yīng)用，取得明顯社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益。須附相關(guān)推廣應(yīng)用佐證材料。
2.主任護(hù)師。
（1）代表本人最高水平的搶救和護(hù)理危重病人、熟練解決護(hù)理專業(yè)多學(xué)科合作的疑難復(fù)雜問(wèn)題、主持開(kāi)展新技術(shù)新業(yè)務(wù)形成的高質(zhì)量專題報(bào)告、護(hù)理案例、操作視頻或應(yīng)急處置情況報(bào)告等。須附相關(guān)原始資料。
（2）完成本專業(yè)省(部)級(jí)以上科研課題1項(xiàng)（限前3名），或市（廳）級(jí)以上科研課題1項(xiàng)（限第1名）。須附立項(xiàng)批文、結(jié)題報(bào)告等。
（4）獲得本專業(yè)省級(jí)以上科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（限前7名），或市（廳）級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)限第1名，二等獎(jiǎng)限前3名，一等獎(jiǎng)限前5名）。須附相關(guān)原始資料。
（5）參與研究并形成的省級(jí)以上臨床指南、行業(yè)技術(shù)規(guī)范或衛(wèi)生健康標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)（限主要起草人）。
（6）運(yùn)用新理論、新知識(shí)、新技術(shù)形成的與護(hù)理專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利2項(xiàng)（限第1原始發(fā)明人）,并在實(shí)際工作中推廣應(yīng)用，取得明顯社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益。須附相關(guān)推廣應(yīng)用佐證材料。
三、申報(bào)材料要求。
護(hù)理類專業(yè)技術(shù)人員在任期內(nèi)須每年向單位提交本人在實(shí)際工作中解決本專業(yè)復(fù)雜疑難問(wèn)題的護(hù)理專題報(bào)告至少2份（每份2000字以上），并附原始資料，由單位隨機(jī)抽取5份參加評(píng)審（近5年每年抽取1份）。
附則。
一、本條件規(guī)定的申報(bào)條件和評(píng)審條件應(yīng)同時(shí)具備，申報(bào)人員提供的業(yè)績(jī)材料均應(yīng)為任現(xiàn)職以來(lái)取得，同一內(nèi)容的業(yè)績(jī)不重復(fù)計(jì)算,全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間取得的業(yè)績(jī)不可參評(píng)。本條件所稱“任現(xiàn)職以來(lái)”是指聘任現(xiàn)職稱以來(lái)。
二、本條件所稱“學(xué)歷”指國(guó)家教育行政部門承認(rèn)的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷，申報(bào)專業(yè)應(yīng)與學(xué)歷專業(yè)一致。取得國(guó)（境）外相應(yīng)學(xué)歷學(xué)位的人員，需提供國(guó)家教育部國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)。
三、本條件所提及的健康科普活動(dòng)包括：
（一）進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村、學(xué)校、單位和大眾媒體開(kāi)展的健康科普講座；
（二）參與各級(jí)衛(wèi)生健康行政部門組織的健康科普能力大賽活動(dòng)；
（三）在省市縣廣播電視報(bào)刊、省級(jí)以上行業(yè)報(bào)刊，或各級(jí)衛(wèi)生健康行政部門和縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)的官方媒體，刊發(fā)科普文章、音視頻作品。
聘任護(hù)師的工作計(jì)劃（模板14篇）篇四
20__年，無(wú)論從管理、服務(wù)、還是追求質(zhì)量上，我們都力爭(zhēng)邁上一個(gè)新臺(tái)階，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，樹(shù)個(gè)人形象，樹(shù)科室形象，樹(shù)醫(yī)院品牌，從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，樹(shù)立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有醫(yī)院、護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)，更有全科護(hù)理人員齊心協(xié)力，我們一定完成各項(xiàng)工作，使患兒及家長(zhǎng)真正放心滿意。
一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。
1、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，醫(yī)護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。
3.加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的及的相關(guān)條款，以強(qiáng)化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感，責(zé)任心和獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。
4、加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。
5、對(duì)重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等，對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。
6、完善護(hù)理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書(shū)存在問(wèn)題，規(guī)范護(hù)理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則，即客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整”，避免不規(guī)范的書(shū)寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問(wèn)題記錄，又要體現(xiàn)專科癥狀的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
7、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。
1、辦公班護(hù)士真誠(chéng)接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動(dòng)向病兒家屬做入院宣教及健康教育。
2、要求責(zé)任護(hù)士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。
3、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權(quán)，解除患兒家屬的顧慮。
聘任護(hù)師的工作計(jì)劃（模板14篇）篇五
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。
安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。
(三)、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。
隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專科知識(shí)，如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
聘任護(hù)師的工作計(jì)劃（模板14篇）篇六
（藥學(xué)類）。
總則。
一、為了客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的能力與水平，建立完善考評(píng)結(jié)合的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)全省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，推動(dòng)衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)《人力資源社會(huì)保障部國(guó)家衛(wèi)生健康委國(guó)家^v^關(guān)于深化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》（人社部發(fā)〔2021〕51號(hào)）和我省職稱制度改革有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，制定本條件。
二、衛(wèi)生系列藥學(xué)類副高級(jí)職稱的名稱為副主任藥師，正高級(jí)職稱的名稱為主任藥師。
三、衛(wèi)生系列藥學(xué)類高級(jí)職稱采取考試與評(píng)審相結(jié)合的方式。業(yè)務(wù)水平考試合格者方可報(bào)送評(píng)審材料，考試成績(jī)?nèi)暧行АＭ晟菩l(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)機(jī)制，探索實(shí)行業(yè)務(wù)水平考試成績(jī)、臨床工作量、業(yè)績(jī)成果等評(píng)價(jià)要素相結(jié)合的量化評(píng)價(jià)辦法。
四、本條件為衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)和評(píng)審委員會(huì)評(píng)審時(shí)掌握的基本條件，評(píng)審委員會(huì)可依據(jù)本條件制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。用人單位向評(píng)審委員會(huì)推薦人員的條件，由用人單位根據(jù)本條件和單位業(yè)務(wù)工作實(shí)際制定，但不得低于本條件。
五、本條件適用于全省各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中從事藥學(xué)類專業(yè)的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。適用專業(yè)包括：藥學(xué)、中藥學(xué)。
適用專業(yè)根據(jù)衛(wèi)生健康行業(yè)發(fā)展和需要適時(shí)調(diào)整。
分則。
一、申報(bào)條件。
（一）遵守國(guó)家憲法和法律，貫徹新時(shí)代衛(wèi)生與健康工作方針，自覺(jué)踐行“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆”的職業(yè)精神，具備良好的政治素質(zhì)、協(xié)作精神、敬業(yè)精神和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
（二）身心健康，心理素質(zhì)良好，能全面履行崗位職責(zé)。
（三）學(xué)歷和任職年限分別符合以下要求。
1.申報(bào)副主任藥師，應(yīng)具備相應(yīng)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，受聘擔(dān)任主管藥師職務(wù)滿5年。
2.申報(bào)主任藥師，應(yīng)具備相應(yīng)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士及以上學(xué)位，受聘擔(dān)任副主任藥師職務(wù)滿5年。
（四）任現(xiàn)職以來(lái)年度考核均為合格以上等次的，其任職年限連續(xù)計(jì)算；年度考核有基本合格等次或未確定考核等次的，扣除考核基本合格或未確定考核等次的年份，任職年限累計(jì)計(jì)算；年度考核有不合格等次的，從考核不合格年份的次年重新計(jì)算任職年限。
（五）完成健康科普工作要求，每年開(kāi)展健康科普活動(dòng)不少于2次。
（六）任現(xiàn)職以來(lái)完成規(guī)定的工作量要求（詳見(jiàn)附件）。
二、評(píng)審條件。
（一）專業(yè)能力要求。
1.副主任藥師。
熟練掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)；熟悉本專業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，不斷吸取新理論、新知識(shí)、新技術(shù)并推廣應(yīng)用。熟悉本專業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)規(guī)范。能夠參與制定藥物治療方案，對(duì)臨床用藥結(jié)果做出準(zhǔn)確分析，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理處方和醫(yī)囑中出現(xiàn)的各種不合理用藥現(xiàn)象，及時(shí)提出臨床用藥調(diào)整意見(jiàn)。具有指導(dǎo)下級(jí)藥師的能力，有帶教2名藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員的經(jīng)歷。其中，中藥專業(yè)還應(yīng)具備中藥驗(yàn)收、保管、調(diào)劑、臨方炮制、煎煮等中藥藥學(xué)服務(wù)能力，能夠提供中藥藥物咨詢服務(wù)，具有中藥處方點(diǎn)評(píng)工作能力，提供合理使用中藥建議。
2.主任藥師。
在具備所規(guī)定的副主任藥師水平的基礎(chǔ)上，精通本專業(yè)某一領(lǐng)域的基本理論知識(shí)與技能，并有所專長(zhǎng)。深入了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，不斷吸取新理論、新知識(shí)、新技術(shù)并用于實(shí)踐。具有豐富的本專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立解決復(fù)雜或重大技術(shù)問(wèn)題，具有指導(dǎo)本專業(yè)下級(jí)藥師的能力，有培養(yǎng)2名主管藥師的經(jīng)歷。其中，中藥專業(yè)還應(yīng)具備中藥驗(yàn)收、保管、調(diào)劑、臨方炮制、煎煮等中藥藥學(xué)服務(wù)能力，能夠提供中藥藥物咨詢服務(wù)，具有中藥處方點(diǎn)評(píng)工作能力，提供合理使用中藥建議。
（二）工作業(yè)績(jī)要求。
工作業(yè)績(jī)實(shí)行成果代表作制度。申報(bào)人員應(yīng)提交任現(xiàn)職以來(lái)代表個(gè)人專業(yè)技術(shù)能力和水平的標(biāo)志性工作業(yè)績(jī)2項(xiàng)以上（第1項(xiàng)為必備）。
1.副主任藥師。
（1）代表本人最高水平的解決藥品調(diào)劑、藥品合理使用、藥品質(zhì)量管理、用藥監(jiān)測(cè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑質(zhì)量改進(jìn)等環(huán)節(jié)復(fù)雜問(wèn)題形成的合理用藥分析報(bào)告、技術(shù)應(yīng)用案例、疑難病例討論、會(huì)診案例、個(gè)體化用藥案例或藥品損害事件監(jiān)測(cè)報(bào)告等。須附相關(guān)原始資料。
（2）完成本專業(yè)省（部）級(jí)以上科研課題1項(xiàng)（限前3名），或市（廳）級(jí)以上科研課題1項(xiàng)（限第1名）。須附立項(xiàng)批文、結(jié)題報(bào)告等。
（3）結(jié)合本專業(yè)臨床實(shí)踐，在一類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇，或在推薦學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇（其中在省屬醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作的人員，至少有1篇發(fā)表在二類以上學(xué)術(shù)期刊上）。須附相關(guān)原始資料。
（4）獲得本專業(yè)省級(jí)以上科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（不限名次），或市（廳）級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)限前3名，二等獎(jiǎng)限前5名，一等獎(jiǎng)限前7名）。須附相關(guān)原始資料。
（5）參與研究并形成的省級(jí)以上臨床指南、行業(yè)技術(shù)規(guī)范或衛(wèi)生健康標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)（限主要起草人）。
（6）吸取新理論、新知識(shí)、新技術(shù)形成的與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利1項(xiàng)（限第1原始發(fā)明人）,并在實(shí)際工作中推廣應(yīng)用，取得明顯社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益。須附相關(guān)推廣應(yīng)用佐證材料。
（7）參與醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑研發(fā)并取得生產(chǎn)許可的醫(yī)療機(jī)構(gòu)新制劑注冊(cè)批件/備案號(hào)，或獲得新藥臨床試驗(yàn)許可、新藥生產(chǎn)批件。須附相關(guān)原始資料。
（8）入選省級(jí)以上行業(yè)主管部門組織實(shí)施的中醫(yī)藥人才傳承培養(yǎng)項(xiàng)目，并通過(guò)結(jié)業(yè)考核。
2.主任藥師。
（1）代表本人最高水平的熟練解決藥品調(diào)劑、藥品合理使用、藥品質(zhì)量管理、用藥監(jiān)測(cè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑質(zhì)量改進(jìn)等環(huán)節(jié)復(fù)雜問(wèn)題形成的高質(zhì)量合理用藥分析報(bào)告、技術(shù)應(yīng)用案例、疑難病例討論、會(huì)診案例、個(gè)體化用藥案例或藥品損害事件監(jiān)測(cè)報(bào)告等。須附相關(guān)原始資料。
（2）完成本專業(yè)省（部）級(jí)以上科研課題1項(xiàng)（限前3名），或市（廳）級(jí)以上科研課題1項(xiàng)（限第1名）。須附立項(xiàng)批文、結(jié)題報(bào)告等。
（4）獲得本專業(yè)省級(jí)以上科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（限前7名），或市（廳）級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)限第1名，二等獎(jiǎng)限前3名，一等獎(jiǎng)限前5名）。須附相關(guān)原始資料。
（5）參與研究并形成的省級(jí)以上臨床指南、行業(yè)技術(shù)規(guī)范或衛(wèi)生健康標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)（限主要起草人）。
（6）吸取新理論、新知識(shí)、新技術(shù)形成的與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利2項(xiàng)（限第1原始發(fā)明人）,并在實(shí)際工作中推廣應(yīng)用，取得明顯社會(huì)效益或經(jīng)濟(jì)效益。須附相關(guān)推廣應(yīng)用佐證材料。
（7）主持或主要參與研發(fā)并取得生產(chǎn)許可的醫(yī)療機(jī)構(gòu)新制劑注冊(cè)批件/備案號(hào)，或獲得新藥臨床試驗(yàn)許可、新藥生產(chǎn)批件。須附相關(guān)原始資料。
（8）入選省級(jí)以上行業(yè)主管部門組織實(shí)施的中醫(yī)藥人才傳承培養(yǎng)項(xiàng)目，并通過(guò)結(jié)業(yè)考核。
三、申報(bào)材料要求。
從事藥學(xué)監(jiān)護(hù)崗位的臨床藥師須提供任現(xiàn)職以來(lái)5份有代表性的疑難藥歷；同時(shí)須另行提交任現(xiàn)職近5年能反映本人專業(yè)技術(shù)水平的完整藥歷50份，每年份數(shù)不少于10%，從中隨機(jī)抽取5份，每年至少1份。其他崗位藥學(xué)類專業(yè)技術(shù)人員在任期內(nèi)須每年向單位提交本人在實(shí)際工作中解決本專業(yè)復(fù)雜疑難問(wèn)題或運(yùn)用新知識(shí)、新技術(shù)、新成果開(kāi)展業(yè)務(wù)工作的專題報(bào)告至少2份（每份2000字以上），并附相關(guān)原始資料，由單位隨機(jī)抽取5份參加評(píng)審（近5年每年抽取1份）。
附則。
一、本條件規(guī)定的申報(bào)條件和評(píng)審條件應(yīng)同時(shí)具備，申報(bào)人員提供的業(yè)績(jī)材料均應(yīng)為任現(xiàn)職以來(lái)取得，同一內(nèi)容的業(yè)績(jī)不重復(fù)計(jì)算，全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間取得的業(yè)績(jī)不可參評(píng)。本條件所稱“任現(xiàn)職以來(lái)”是指聘任現(xiàn)職稱以來(lái)。
二、本條件所稱“學(xué)歷”指國(guó)家教育行政部門承認(rèn)的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷，申報(bào)專業(yè)應(yīng)與學(xué)歷專業(yè)一致。取得國(guó)（境）外相應(yīng)學(xué)歷學(xué)位的人員，需提供國(guó)家教育部國(guó)（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)。
三、本條件所提及的健康科普活動(dòng)包括：
（一）進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村、學(xué)校、單位和大眾媒體開(kāi)展的健康科普講座；
（二）參與各級(jí)衛(wèi)生健康行政部門組織的健康科普能力大賽活動(dòng)；
（三）在省市縣廣播電視報(bào)刊、省級(jí)以上行業(yè)報(bào)刊，或各級(jí)衛(wèi)生健康行政部門和縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)的官方媒體，刊發(fā)科普文章、音視頻作品。
聘任護(hù)師的工作計(jì)劃（模板14篇）篇七
在xx年新的一年里，我們堅(jiān)持把“以“病人為中心”的人文護(hù)理理念融入更多實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié)。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”，在業(yè)務(wù)上注重知識(shí)更新積極吸納多學(xué)科知識(shí)，在隊(duì)伍建設(shè)上強(qiáng)調(diào)知法、守法、文明規(guī)范服務(wù)和為病人營(yíng)造良好的修養(yǎng)環(huán)境，逐步把護(hù)理人員培訓(xùn)成為病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制訂手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)工作計(jì)劃：
（一）在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)下，各手術(shù)科室主任的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)手術(shù)室的行政、業(yè)務(wù)管理及思想工作，并通過(guò)綜合協(xié)調(diào)、溝通使各部門之間有效合作。
（二）負(fù)責(zé)制訂本科室計(jì)劃（含護(hù)理、教學(xué)、科研）并組織實(shí)施。合理安排人員，進(jìn)行科學(xué)分工。經(jīng)常督促檢查，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量，對(duì)難度較大或新開(kāi)展的手術(shù)和搶救工作，要親自參加或指導(dǎo)操作。
（三）負(fù)責(zé)組織本室各級(jí)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)專科業(yè)務(wù)、技術(shù)需要，有計(jì)劃的采取多種方式學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)知識(shí)、新技術(shù)操作和新儀器的使用等，并組織理論考試和技術(shù)考核。
（四）督促所屬人員認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程，定期或不定期對(duì)工作人員、無(wú)菌物品、手術(shù)間空氣進(jìn)行采樣培養(yǎng)，使其符合衛(wèi)生學(xué)要求。督促和檢查衛(wèi)生員做好清潔消毒工作。
（五）督促檢查各項(xiàng)規(guī)章制度和護(hù)理常規(guī)執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生，并認(rèn)真組織討論，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂防范措施。
（六）負(fù)責(zé)本室的財(cái)產(chǎn)管理工作等。對(duì)各類物品、儀器、設(shè)備指定專人負(fù)責(zé)，建立帳目，定期組織清點(diǎn)、維修。建立貴重、精密儀器使用登記卡（即負(fù)責(zé)人力、財(cái)力資源、物品儀器及環(huán)境和質(zhì)量管理）。
我科的護(hù)士比例搭配未達(dá)到要求，護(hù)士的人員少。工作繁重，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源，彈性排班，增加高峰期上班人數(shù)，全科護(hù)理人員做到工作需要時(shí)，隨叫隨到，以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護(hù)理服務(wù)。
隨著人們法律意識(shí)的提高，醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的頒布，如何在護(hù)理服務(wù)中加強(qiáng)法制建設(shè)，提高護(hù)理人員法制意識(shí)，已成為護(hù)理管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。嚴(yán)格按照省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書(shū)寫規(guī)范要求，護(hù)理記錄完整、客觀。明確護(hù)理文件書(shū)寫的意義，規(guī)范護(hù)理文件書(shū)寫，并向上級(jí)醫(yī)院的同行請(qǐng)教，明確怎樣才能書(shū)寫好護(hù)理文件，以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。結(jié)合我院書(shū)寫護(hù)理文件的實(shí)際情況，進(jìn)行總結(jié)和分析，提出相應(yīng)對(duì)策，為舉證提供法律依據(jù)，保護(hù)護(hù)患的合法權(quán)益。
臨床護(hù)師簡(jiǎn)歷自傳。
關(guān)于護(hù)師述職報(bào)告。
護(hù)師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載。
副主任護(hù)師年終個(gè)人總結(jié)。
急診科護(hù)師個(gè)人總結(jié)。
聘任護(hù)師的工作計(jì)劃（模板14篇）篇八
(一)按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育。
實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2-次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)1項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
(二)加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。
安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.1”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。
(三)更新專業(yè)理論知識(shí)，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專科知識(shí)，如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
(一)年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等。
(二)加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。
(三)促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。
三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護(hù)理工作安全、有效。
(一)繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。
(二)建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)。考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。
(三)進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。
(四)加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患醫(yī)`學(xué)教育`網(wǎng)搜集`整理查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。
嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。
強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。
(一)在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。
(二)注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡意見(jiàn)、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。
五、做好教學(xué)、科研工作。
(一)指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)。
(二)各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
(三)護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。
(四)增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目1-項(xiàng)。
(五)計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。
我們相信只要努力執(zhí)行以上工作，我們?cè)?0xx年中的工作中一定能取得好的成績(jī)。
聘任護(hù)師的工作計(jì)劃（模板14篇）篇九
第一段：介紹護(hù)師聘任的背景和意義（約200字）。
在醫(yī)療領(lǐng)域中，護(hù)師是至關(guān)重要的一環(huán)。護(hù)師不僅具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，更承擔(dān)著照顧患者的責(zé)任，并協(xié)助醫(yī)生完成各項(xiàng)醫(yī)療工作。因此，在護(hù)師聘任方面需要非常慎重。本文將介紹筆者親身經(jīng)歷的護(hù)師聘任歷程，并分享一些個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：護(hù)師聘任的流程和要求（約300字）。
護(hù)師聘任的流程通常分為資格審核、面試和試崗三個(gè)階段。在資格審核中，申請(qǐng)人需要提交相關(guān)的證明材料和教育背景。資格審核通過(guò)后，申請(qǐng)人將進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。在面試中，申請(qǐng)人需要回答與護(hù)師職業(yè)相關(guān)的問(wèn)題，并展示自己的專業(yè)知識(shí)和技能。最后，通過(guò)面試的申請(qǐng)人將會(huì)進(jìn)行試崗，以保證其具有實(shí)際操作的能力。
作為一名護(hù)士，我一直夢(mèng)想著能夠成為一名合格的護(hù)師。近幾年，我不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，參加各種進(jìn)修課程和培訓(xùn)。我不僅提高了護(hù)理知識(shí)，還學(xué)習(xí)了與患者交流和溝通的技巧。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)醫(yī)院將開(kāi)啟護(hù)師聘任程序時(shí)，我決心要參加。在資格審核階段，我仔細(xì)整理了相關(guān)材料，并向?qū)W校和以前的單位索取證明。我花費(fèi)了很多時(shí)間準(zhǔn)備面試，閱讀了大量的護(hù)理書(shū)籍和研究文獻(xiàn)，做了大量的模擬面試題目。面試當(dāng)天，我保持了良好的心態(tài)，自信地回答了面試官的問(wèn)題，并展示出了我在實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)。最后，我成功通過(guò)了試崗，成為了一名正式的護(hù)師。
成為一名護(hù)師后，我深刻意識(shí)到這個(gè)職業(yè)的責(zé)任和使命感。患者的健康和生命牽動(dòng)著我的心，我時(shí)刻將他們的安全和舒適放在首位。與醫(yī)生一起工作，我更加了解到護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的核心成員，需要具備跨學(xué)科的知識(shí)和技能。我積極參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議，并與醫(yī)生、其他護(hù)士及相關(guān)部門的醫(yī)護(hù)人員保持良好的溝通與協(xié)作。此外，我也注重自己的職業(yè)發(fā)展，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索新的護(hù)理技術(shù)和理念，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：護(hù)師聘任對(duì)護(hù)理職業(yè)發(fā)展的意義（約200字）。
護(hù)師聘任是護(hù)士事業(yè)發(fā)展的重要里程碑。它不僅是對(duì)個(gè)人能力和專業(yè)水平的肯定，更是對(duì)整個(gè)護(hù)理事業(yè)的推動(dòng)和提升。聘任護(hù)師將提升護(hù)士隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量提升。此外，聘任護(hù)師還將吸引更多的年輕人加入護(hù)理行業(yè)，推動(dòng)護(hù)理職業(yè)的發(fā)展，為更多有需要的患者提供卓越的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：
護(hù)師聘任是醫(yī)療領(lǐng)域中一個(gè)至關(guān)重要的過(guò)程，它既對(duì)申請(qǐng)人的能力和素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估，也為整個(gè)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。成為一名護(hù)師后，我深感責(zé)任重大，將以更加積極的態(tài)度投入到工作中，為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的力量。
聘任護(hù)師的工作計(jì)劃（模板14篇）篇十
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的外科護(hù)師工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
1.自身建設(shè)方面。
b.表帥作用：在護(hù)理隊(duì)伍中，如何以身作則，率先示范，樹(shù)立良好的管理者形象。
c.業(yè)務(wù)水平：為提高自身業(yè)務(wù)水平進(jìn)行哪些方面的學(xué)習(xí)，取得了那些成績(jī)。
d.科研能力：年內(nèi)開(kāi)展的`新業(yè)務(wù)，新技術(shù)及科研項(xiàng)目，撰寫論方情況。
b.專業(yè)訓(xùn)練工作：組織科室護(hù)理人員接受繼續(xù)教育情況，包括自學(xué)考試等。組織進(jìn)行了哪些護(hù)理技術(shù)訓(xùn)練，對(duì)促進(jìn)專科技術(shù)發(fā)展起到了哪些重要作用。
c.護(hù)理安全管理：在護(hù)理安全管理方面采取了哪些針對(duì)性措施，效果如何。
e.實(shí)習(xí)帶教工作：為實(shí)習(xí)生創(chuàng)造良好的實(shí)心環(huán)境和條件方面做了哪些努力，如何加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)員的管理和帶教工作，以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，提高護(hù)士及學(xué)員實(shí)際工作能力，取得了哪些突出成績(jī)。
f.在工作中有哪些困難。
g.科室護(hù)理工作現(xiàn)在的主要問(wèn)題。
h.改進(jìn)措施，今后打算。
1.護(hù)師管理藝術(shù)：如何增強(qiáng)科室凝聚力，以促進(jìn)各項(xiàng)工作順利圓滿完成。
2.從全院整體利益出發(fā)，服從大局，加強(qiáng)科間協(xié)作方面進(jìn)行了哪些有意義的工作。
3.在“以病人為中心”的服務(wù)理念倡導(dǎo)下，如何改進(jìn)服務(wù)藝術(shù)，提高服務(wù)水平。
4.如何扮演好護(hù)師這一角色，在科室管理中，積極發(fā)揮其能動(dòng)作用，配合科主任做好各項(xiàng)管理工作。
聘任護(hù)師的工作計(jì)劃（模板14篇）篇十一
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019外科護(hù)師工作計(jì)劃，更多2019外科護(hù)師工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
以下是工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于《2019外科護(hù)師工作計(jì)劃》文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、必述內(nèi)容：
1.自身建設(shè)方面。
a.敬業(yè)精神：作為管理者如何立足本職，履行職責(zé)，獻(xiàn)身護(hù)理管理工作的。
b.表帥作用：在護(hù)理隊(duì)伍中，如何以身作則，率先示范，樹(shù)立良好的管理者形象。
c.業(yè)務(wù)水平：為提高自身業(yè)務(wù)水平進(jìn)行哪些方面的學(xué)習(xí)，取得了那些成績(jī)。
d.科研能力：年內(nèi)開(kāi)展的新業(yè)務(wù)，新技術(shù)及科研項(xiàng)目，撰寫論方情況。
a.護(hù)理工作量：對(duì)本科護(hù)理工作質(zhì)量進(jìn)行客觀評(píng)估，對(duì)護(hù)理工作各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)的.提高采用了哪些措施，突出解決了哪些疑難問(wèn)題。科室質(zhì)控小組，護(hù)理評(píng)價(jià)小組是如何發(fā)揮作用的，成效如何。
b.專業(yè)訓(xùn)練工作：組織科室護(hù)理人員接受繼續(xù)教育情況，包括自學(xué)考試等。組織進(jìn)行了哪些護(hù)理技術(shù)訓(xùn)練，對(duì)促進(jìn)專科技術(shù)發(fā)展起到了哪些重要作用。
c.護(hù)理安全管理：在護(hù)理安全管理方面采取了哪些針對(duì)性措施，效果如何。
e.實(shí)習(xí)帶教工作：為實(shí)習(xí)生創(chuàng)造良好的實(shí)心環(huán)境和條件方面做了哪些努力，如何加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)員的管理和帶教工作，以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，提高護(hù)士及學(xué)員實(shí)際工作能力，取得了哪些突出成績(jī)。
f.在工作中有哪些困難。
g.科室護(hù)理工作現(xiàn)在的主要問(wèn)題。
h.改進(jìn)措施，今后打算。
二、選述內(nèi)容。
1.護(hù)師管理藝術(shù)：如何增強(qiáng)科室凝聚力，以促進(jìn)各項(xiàng)工作順利圓滿完成。
2.從全院整體利益出發(fā)，服從大局，加強(qiáng)科間協(xié)作方面進(jìn)行了哪些有意義的工作。
3.在“以病人為中心”的服務(wù)理念倡導(dǎo)下，如何改進(jìn)服務(wù)藝術(shù)，提高服務(wù)水平。
4.如何扮演好護(hù)師這一角色，在科室管理中，積極發(fā)揮其能動(dòng)作用，配合科主任做好各項(xiàng)管理工作。
聘任護(hù)師的工作計(jì)劃（模板14篇）篇十二
人們都說(shuō)"三分治療，七分護(hù)理"，句話雖然并不十分準(zhǔn)確，但卻反映了護(hù)理工作的重要作用和地位。護(hù)士對(duì)人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會(huì)的尊敬，被譽(yù)為"白衣天使".20xx年這新的一年，我們的護(hù)理工作也應(yīng)該走上新的臺(tái)階，特制訂20xx年護(hù)理工作計(jì)劃:。
一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。
2、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2-3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
(二)、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。
安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用"5.12"護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。
(三)、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專科知識(shí)，如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
二:加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平。
(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等.
(二)、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。
(三)、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。
三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護(hù)理工作安全、有效。
(一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。
(二)、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)。考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。
(三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員-護(hù)士長(zhǎng)-護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。
(四)加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理。
1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。
聘任護(hù)師的工作計(jì)劃（模板14篇）篇十三
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的病房護(hù)師工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
xx年將是接受挑戰(zhàn)的一年，xx年業(yè)務(wù)完成達(dá)137%，如何在這個(gè)基礎(chǔ)上有所突破，這不僅僅是擺在科主任面前的難題，也是護(hù)理所要突破的瓶頸。雖然護(hù)士只是陪襯，但我相信：優(yōu)質(zhì)溫馨的服務(wù)定能給科室?guī)?lái)一定的效益。xx年，內(nèi)科將緊緊圍繞“提升服務(wù)品牌”這一主題，并結(jié)合護(hù)理部工作計(jì)劃，努力做好以下幾方面的工作：
一、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護(hù)理工作安全、有效
（一）、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。
（二）、建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常檢查、督促、考評(píng)。考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整記改措施。
（三）、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫，從細(xì)節(jié)上抓起，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)。并將護(hù)理記錄納入年度持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的研究項(xiàng)目。組建持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)小組，研究和討論護(hù)理記錄書(shū)寫規(guī)范，通過(guò)每月一例復(fù)雜病例的學(xué)習(xí)與考試，使護(hù)理記錄得到有效的'提高。
（四）加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全監(jiān)控管理，每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施xx年將是接受挑戰(zhàn)的一年，xx年業(yè)務(wù)完成達(dá)137%，如何在這個(gè)基礎(chǔ)上有所突破，這不僅僅是擺在科主任面前的難題，也是護(hù)理所要突破的瓶頸。雖然護(hù)士只是陪襯，但我相信：優(yōu)質(zhì)溫馨的服務(wù)定能給科室?guī)?lái)一定的效益。
聘任護(hù)師的工作計(jì)劃（模板14篇）篇十四
我叫馮立剛，今年30歲，大專學(xué)歷。1999年11月參加工作。現(xiàn)有職稱護(hù)師，曾在腦外科、腎內(nèi)科、骨科、兒科、感染科、眼科等科室從事臨床護(hù)理工作20xx年。現(xiàn)參加競(jìng)聘責(zé)任護(hù)師崗位上崗。在這里我以平常人的心態(tài)，參與這個(gè)崗位的競(jìng)聘。首先，感謝護(hù)士長(zhǎng)為我們創(chuàng)造了這次公開(kāi)、公正、公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，更給了我們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其為我們年輕護(hù)士營(yíng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，提供了個(gè)人展示才華的空間。
經(jīng)過(guò)這20xx年臨床護(hù)理工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高。在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己、認(rèn)識(shí)自己。
我只是一名普普通通的護(hù)理工作者，所做的一切只是在“盡職”，沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，沒(méi)有催人淚下的豪言狀語(yǔ)，在平凡的崗位上，默默無(wú)聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)，把病人當(dāng)親人，記得有一次，一位外傷急診病人送到科室時(shí)，由于時(shí)間和治療護(hù)理上的延誤，患者病情危重、奄奄一息，我在接到通知后，立即為患者準(zhǔn)備病床單元，為患者進(jìn)行搶救，制定護(hù)理計(jì)劃，每天不厭其煩的為該患者定時(shí)翻身，經(jīng)過(guò)耐心治療和精心護(hù)理，病人一天比一天康復(fù)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，無(wú)微不至的關(guān)懷、和藹可親的微笑，使患者家屬踏實(shí)了許多。
在實(shí)際工作中，不論再忙、再累、再臟，以病人為護(hù)理中心的護(hù)理信念，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全、耐心、細(xì)致的服務(wù)，多年來(lái)，我正是在平凡的工作崗位上履行著白衣天使神圣的職責(zé)，日復(fù)一日、年復(fù)一年、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不分晝夜、默默奉獻(xiàn)，這就是平凡中的偉大，繁瑣與辛勞之中的圣潔，我就是這樣一名平凡的護(hù)理工作者，在“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”這面旗幟的指引下醫(yī)學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理，用自己生命的光和熱溫暖著千千萬(wàn)萬(wàn)的人，為那些身患疾病，陷入困境中無(wú)助的病人，灑下的是心血和汗水，默默奉獻(xiàn)著自己。
作為一名責(zé)任護(hù)士，除了具有一定的基礎(chǔ)理論外，還必須具備一定的專科理論知識(shí)和各種能力與技巧。在護(hù)理中要始終保持穩(wěn)定的情緒，以樂(lè)觀、和善、友愛(ài)的態(tài)度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對(duì)病人做到微笑服務(wù)，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護(hù)理計(jì)劃，制定護(hù)理措施，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，加強(qiáng)對(duì)病人的基礎(chǔ)護(hù)理，減少病人的痛苦，建立良好的護(hù)患關(guān)系，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理治療和服務(wù)。
我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，主要因?yàn)槲以诠ぷ髌陂g具備一下幾個(gè)方面：
1、我認(rèn)為自己工作負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)，愛(ài)自己的工作崗位，愛(ài)自己的專業(yè)。
2、能熟練掌握眼科的專科護(hù)理常規(guī)，能對(duì)急危重癥病人進(jìn)行有效搶救。
3、靜脈穿刺成功率達(dá)100%，病人滿意度達(dá)95%以上。
4、根據(jù)病人的文化層次，年齡的不同，對(duì)疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態(tài)，情緒變化，針對(duì)性的與患者交流、溝通、進(jìn)行心理護(hù)理。
如果我競(jìng)聘成功，我將努力做到嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)具進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。以全身心的精力，積極投入到新的工作中去。如果競(jìng)聘未成功，我也會(huì)一如既往地勤奮工作，在本職崗位上做一名合格的護(hù)理人員。