優(yōu)秀作文通過生動的描寫和精準的用詞，把讀者帶入到作者的世界中。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，大家可以借鑒其中的寫作技巧和思路。
釣魚樂趣的學生我的課余生活釣魚（精選16篇）篇一
我愛看書這一個習慣班上人人都知道，劉老師也知道。老師叫我“小書蟲”，同學們也叫我“小書蟲”。
我是很愛看書，我現(xiàn)在來報一下我喜歡看的書名吧！如：童話故事、楊紅櫻寫的書、意林·小小姐、趣味數(shù)學、趣味語文、小學生快樂作文等等書目。我下課看、在家里趁媽媽煮飯時偷著看、有空的時候我決不放過時間的一分一秒。有時老師說作業(yè)要交什么什么，我也不知道。辛虧我有一個老實的同桌，老是告訴我要交什么作業(yè)。所以，我一次都沒被老師罵過。
看書好處可多了，如：在寫作的時候可以把書上看來的好詞好句寫在作文本上，我每次寫作文都把從書上看到的好詞好句寫在作文該用到的地方。用不到的話，很可惜，那就不能硬塞了。
我愛書，書是知識的源泉，是才華的橋梁。沒有書，就創(chuàng)造不出財富和知識。所以，請同學們愛上書吧！
釣魚樂趣的學生我的課余生活釣魚（精選16篇）篇二
一天，貓爸爸帶著小貓到河邊釣魚。
一只蜻蜓飛來了，小貓高興的說：“看，蜻蜓！”小貓放下釣魚竿就去捉蜻蜓。蜻蜓飛來飛去，小貓就是抓不著。小貓空著手回到河邊，看到爸爸釣著一條大魚，他趕緊坐下來釣魚，釣了半天也沒有釣著，他垂頭喪氣地扔下釣魚竿。
一只蝴蝶飛來了，小貓看見了又去捉蝴蝶。蝴蝶飛得太高了，小貓抓不著，小貓空著手回到小河邊，看到爸爸又釣到一條大魚。就對爸爸說：“為什么我釣不到魚呢？”爸爸看了一眼小貓說：“釣魚就釣魚，不要三心二意，你不認真怎么能釣到魚呢？”
小貓聽了爸爸的話就一心一意地釣魚。
蝴蝶與蜻蜓又來了，小貓就當沒有看見，還是認認真真的釣魚。最后他也釣到了一條大魚，小貓高興地跟著爸爸回家了！
釣魚樂趣的學生我的課余生活釣魚（精選16篇）篇三
你們釣過魚嗎？釣魚不僅很好玩，而且也可以鍛煉人的耐性。
今年暑假的一天下午，我和爸爸、媽媽去公園里釣魚。爸爸不一會兒釣了幾條魚，我很著急，說：“爸爸，我也想釣魚。”爸爸就給我拿出一把小竿，說：“來，兒子，我教你。”爸爸告訴我要先把魚食穿進魚鉤，然后把魚竿一甩，魚鉤帶線進了河里，我就一動不動地看著魚漂，魚漂往下沉，我連忙提起竿，一條魚就被釣上來了，我抓住魚一看，是一條紅鯉魚，只可惜太小了，和我的小手指頭一樣大，我很失望，就不想釣了。這時爸爸對我說：“再試一次。”我聽了爸爸的話，又把魚食穿進魚鉤，再把魚鉤甩進河里，然后認真地注視著魚漂。忽然，魚漂沉下去了，我連忙提起竿，好重的一條大魚，我激動的大聲叫喊起來：“爸爸，媽媽，快看，我釣著了一條大魚。”
晚上，爸爸把我釣的魚給燉了，這頓飯我吃得很香，因為這是我自己釣的魚。
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釣魚樂趣的學生我的課余生活釣魚（精選16篇）篇四
在一個陽光明媚、萬里無云的早晨，我們一家人一起去了位于西湖邊的西子賓館內(nèi)釣魚，那兒有許許多多的花草樹木，一陣陣微風吹過，樹葉嘩嘩作響，給這個炎熱的夏天帶來了絲絲涼意。我站在一片樹蔭底下，開始了釣魚。
我們先把魚桿一節(jié)一節(jié)的拉出，然后在魚桿頭上系好魚線，裝好浮標，最后在魚鉤上裝上飼料。媽媽把裝好的魚桿給了我，我嘩的一甩線，魚鉤落入水中，浮標慢慢浮起來。
過了半小時，我的浮標一動不動，忽然，我的浮標沉下去了，媽媽說：“快拉!快拉!”我猛的一拉，一條小魚上鉤了，我很開心!樹上的知了開始鳴叫，仿佛在為我釣到一條魚而祝賀。
沒過多久對面的老爸釣到了一條又紅又大的紅鋰魚，我想了想說：“我一定也能釣到大魚!”
又過了半小時，雖然我又釣了四條小魚，可一條紅鋰魚都沒釣到。忽然，媽媽把我的釣魚桿拿起，哇!一條紅鋰魚，我連忙上去幫忙一起拉，紅鋰魚終于被我們釣到了。
今天，我不僅釣到了魚，還懂得了一個道理，無論做什么都要有耐心，才會成功。
釣魚樂趣的學生我的課余生活釣魚（精選16篇）篇五
我最喜歡打乒乓球了。
我家的樓后有好幾個乒乓球臺，每天都有很多人打乒乓球，把球臺都占滿了。有一天下午我看有空的球臺，就趕緊叫爸爸下去打乒乓球。一開始我和爸爸隨便打了一會，我覺得這樣打太沒意思了，就跟爸爸說：“我們比賽吧！”爸爸說：“行啊，開局吧！”一開始我先發(fā)球，真幸運，我發(fā)的球爸爸竟然沒接著，我得了一分。我又發(fā)了一個球，結(jié)果沒過網(wǎng)，我又丟了一分。接下來我覺得得認真打了，我就渾身有力的和爸爸打起球來，這一局我還真贏了，打了個11：9。我想我還得繼續(xù)認真打，下一局可能就沒這么容易贏了。
釣魚樂趣的學生我的課余生活釣魚（精選16篇）篇六
編者按：
作文。
《我的。
課余生活。
釣魚》說的是作者跟著爸爸去釣魚的故事。即使是沒有釣上大魚但也感覺自己非常快樂。
蘿卜青菜，各有所愛，有的人愛跳舞，有的人喜歡踢足球，有的人喜歡看書，有的人喜歡......至于我，我喜歡釣魚。
一個陽光明媚的一天，爸爸帶我去釣魚。到了小河邊，我和爸爸都坐下，拋下魚鉤，就開始釣魚了。
不一會兒，爸爸的魚竿就動了，爸爸立刻拉魚線，過了幾秒種之后，一條大約長三厘米的扁魚拉了上來。而我的魚竿一點動靜都沒有，我心想：“或許到深一點的水域去釣魚，才會有進展吧。”于是，我提起魚竿，來到深水區(qū)的一座橋上。橋還很新，應該很牢固，我心想：“中間的水域應該更深，也不容易鉤到水草，也會有更多的魚。”這樣想著，我就坐到了橋中間，拋下魚鉤，開始釣魚。事實果然如我想的那樣，坐下去大約一分鐘，魚就上鉤了。我使出吃奶的勁，努力地往上拉，大約過了五分鐘，還是拉不上來。爸爸見了，趕緊跑了過來幫忙，父子齊上陣。但是過了會兒，“嘣”的一聲，魚線斷了，我和爸爸都掃興極了。
今天雖然沒有釣上大魚，但是釣魚給我的生活帶來了很大的樂趣。
作者：閶江小學403班程俊宇。
釣魚樂趣的學生我的課余生活釣魚（精選16篇）篇七
今天，我和爸爸一起去郊外釣魚，不過說起來，釣魚也很難哦。
由于這幾天是冬天，魚不怎么活動。所以我一定要用點“新鮮的”來誘惑魚，我弄好線，弄好漂，就開始掛魚食。魚食必須要掛好，要是不掛好的話就是白白給魚送食。因為食要是不掛好的話，它自己就會掉，你正在想會釣上來什么魚時，魚食已經(jīng)沒了。（筆者提醒，不得小看魚的.智商——。。）等魚食弄好后，就開始拋竿。記住，拋竿時要拉住線，利用魚竿最細也最有彈性的地方放出去。over！接下來就等著魚上鉤吧！一定要有耐心，不要一會一提竿。這樣會把周圍的魚驚走。記住，點一下時不要動，一定要等它徹底沉下去，只是對于大魚而言。小魚就是耐心等待時機，按自己的靈感去拉，因為小魚，正如它的名字，就是因為小，漂有可能下得很少。但唯一不能缺的就是耐心，沒有耐心，什么魚都釣不著。有時候釣不著也不要灰心，凡事不可能一帆風順，除非神仙護體才可能。
釣魚樂趣的學生我的課余生活釣魚（精選16篇）篇八
我自幼喜歡畫畫。每當空閑的時候，我就拿出畫板，畫著各種素描和水彩。從畫畫中，我感受到了無窮的樂趣。
一次美術課上，老師布置我們畫小動物。我最喜歡小兔子。它長著一雙圓圓的紅紅的小眼睛，它的毛白白的，真惹人喜愛。我一邊回憶著它的外貌，一邊在畫板上畫了起來。很快，一副小白兔水彩畫就展示在我的面前。
第二天，美術課時老師當堂表揚了我，還在我的作業(yè)本上批了一個紅紅的”a”。我心里美滋滋的。
畫畫是我課余生活的一部分。經(jīng)歷畫畫的酸甜苦辣，我也一步一步在長大。她，催我奮進；她，策我前行。我一定要堅持到底，將來成為一名出色的畫家。
釣魚樂趣的學生我的課余生活釣魚（精選16篇）篇九
我的課余生活是主要是養(yǎng)小動物，我養(yǎng)了兩只倉鼠。它們一只叫”白馬“，它是一只活潑、可愛的母倉鼠，還有一只叫”黑龍“，它是一只老實、文靜的公倉鼠。
我雖然養(yǎng)的是倉鼠，但養(yǎng)倉鼠也要有耐心，比如有一次我和爸爸準備出去玩，倉鼠們就用眼睛看著我和爸爸，好像在說：”還沒給我吃的呢?“，我突然想起已經(jīng)是兩天前給它們喂得食物了，所以我就給它們拿了一些吃的。
我雖然說“黑龍”是只文靜的公倉鼠，但每到我給它們食物的時候，它可就不顯得那么文靜了，每次喂食物的時候，它總是跑的特別快，但是它都沒有直接吃食物，而是坐在食盆上。“白馬”因為是只母倉鼠，跑的比較慢，每次都讓“黑龍”搶在前面，坐在了食盆上，但“白馬”也想吃，可“黑龍”坐在了食盆上，好像在說“這是我的食物，你別想動”，“白馬”一想，好女不跟男斗，等你吃完了我再吃就是了。我一看這“黑龍”也太霸道了，我給它們的食物是兩只倉鼠一起吃的，想到這里我便喊了一聲“黑龍，快下去”，黑龍像只受了驚嚇的貓一樣，從食盆上跑下去了，白馬用感激的眼神看著我，黑龍確一臉委屈，我對它們說：“以后可不能再這樣了。”可是它們就像沒聽見一樣，每次喂食物的時候都會發(fā)生這樣的事情。
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釣魚樂趣的學生我的課余生活釣魚（精選16篇）篇十
每次放學回家，我就迫不及待地跟爸爸媽媽練起羽毛球，因為通過打羽毛球，我已經(jīng)慢慢地擁有了克服困難的勇氣！
剛開始練的時候，我練得非常好，爸爸發(fā)來的每一個球我都能順利的回擊回去，有時候爸爸還接不到我的球呢！就連媽媽也拍手為我叫好，我高興極了！過了一會兒，爸爸說：“我要開始認真了！”隨后我便很難接到爸爸發(fā)來的球。慢慢地，我開始覺得打羽毛球很沒意思，想放棄了。爸爸媽媽跟我說：“不要放棄，要勇敢的戰(zhàn)勝困難！”聽到了這句話，我又有了信心，我開始觀察爸爸的動作，思考我自己應該怎么做。一次又一次的變換腳步，一次又一次的揮舞球拍……終于，我比以前打得更好了！我感到非常的高興，我的爸爸媽媽也為我感到自豪。
通過打羽毛球這件事，我明白了一個道理：做一件事情，不要放棄，要勇敢的戰(zhàn)勝困難，要享受克服困難的過程，因為在這個過程中，我在努力成長！
釣魚樂趣的學生我的課余生活釣魚（精選16篇）篇十一
我的課余生活像七彩的圖畫，我喜歡畫畫、跳繩、彈鋼琴等很多課外活動。
我最喜歡的是畫畫，記得我還很小的時候，媽媽帶我去上幼兒園，開始的'時候畫得不是很好，但我并沒有灰心，在我的堅持努力下，在一次比賽中我還獲得了金牌哩。雖然我沒有得到特等獎，但我也很愛護金牌，很開心。
我不斷的鞏固，得到了老師的表揚。
我還喜歡跳繩，跳繩可有趣了，有跑的，有單腳跳，還有多人跳，非常快樂。
怎么樣？我的課余生活豐富多彩吧，你們也快來加入吧！
釣魚樂趣的學生我的課余生活釣魚（精選16篇）篇十二
大課間，我和郭慶恒軒來了一場跳繩比賽。
第一局，比賽開始！我和郭慶恒軒開始跳了起來。郭慶恒軒的體力也太小了，不到一分鐘就跳不動了。我說：“郭慶恒軒，你的體力也太小了吧。”郭慶恒軒說：“好戲還在后頭呢！”
第二局，比賽開始！這一回，郭慶恒軒快快地跳，他以為速戰(zhàn)速決就可以贏，不過我想：我們來的是持久戰(zhàn)，郭慶恒軒快跳遲早會輸?shù)摹＝Y(jié)果，果然是那樣，郭慶恒軒由于體力不足輸了。
第三局，比賽開始！郭慶恒軒體力快沒了，所以累的趴倒在地，我贏了。
我笑著說：“我贏咯！”郭慶恒軒什么也沒說。
這就是我的課余生活，你呢？
釣魚樂趣的學生我的課余生活釣魚（精選16篇）篇十三
我是一個城里的孩子，我的課余生活多得如繁星密布，比如說：手工制作、跳舞、看書、捉迷藏、放紙鳶……其中，數(shù)看書最讓我沉醉不知歸處。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍是全世界的營養(yǎng)品，小小的書雖然沒有豐富的蛋白質(zhì)、充足的維生素，但它以獨特的方式使人類的靈魂得到熏陶，不再空虛；使貧窮的人富足；使饑餓的人溫飽；使朽木化神奇；使枯木逢春。
記得上次，爸爸媽媽帶我和妹妹去泡腳，我從密密麻麻的書叢里隨意地挑出一本書，名叫《劉胡蘭的故事》，揣在懷里，悠哉游哉地走向車子。一上車，我就開始津津有味地看起書來。到了泡腳的地方，我甚至忘記要下車。
泡腳的時候，我一邊泡腳，一邊捧著書讀。我沉浸在無數(shù)英雄的戰(zhàn)爭之中：有的被敵人射中，犧牲自我；有的被叛徒告發(fā)后受到敵人的嚴刑拷打；有的在危險環(huán)境中周旋。這一切就像電影一樣在我眼前閃過，刺激又驚險。
我一直看到了深夜回家，月亮似乎都困倦了，打著瞌睡。媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“該去洗洗睡啦！明天再看吧。”我依依不舍地放下書。
我的課余生活好似一幅五彩畫，絢麗多彩，而閱讀就是其中最濃墨淡彩的一筆。
釣魚樂趣的學生我的課余生活釣魚（精選16篇）篇十四
學習好似蔚藍的天空，雖有陽光普照，但難免有些單調(diào)，而豐富多彩的課余生活更像是天邊偶爾掛起的彩虹、振翅飛來的白鴿，為我點綴著這片充滿樂趣的天空。
音樂是我至愛的飲料。告別一天的繁忙，帶著一身疲憊離開學校，難免頭昏腦脹。此時，回到家中，我總會輕扭錄音機的開關，斜倚在床上，靜靜地傾聽來自遠方的自然之聲；潺潺溪水般地流淌著，小鳥在低聲地吟唱，綠茸茸的小草在竊竊私語，還有那星星點點的野花在歡笑……悠揚的小提琴和流暢的鋼琴曲縈繞在耳旁，我完全融入了大自然的懷抱，丟下一天的疲倦，深深地陶醉在音樂的世界之中。
書籍是我必備的營養(yǎng)品。家中的書房是我最愛駐足的地方，書中人物曲折的經(jīng)歷總會令我情不自禁地隨之喜悅和悲傷。曾記得的是狄更斯著的一本《雙城記》中，故事結(jié)尾男主人公為了自己心愛的人毅然走上了斷頭臺，就在那令人觸目驚心“咔”的一聲中，主人公帶著一張平靜的面龐離開了人世。我被這真摯而博大的愛深深地感動震驚了，面對著這人生的壯舉，我淚如泉涌。
運動是激發(fā)我斗志的興奮劑。每到周末，無論有什么事，我都會義無反顧地坐在電視機旁收看著nba賽場。nba球星的精彩表演總令我斗志昂揚，激勵我信心百倍地迎接生活的挑戰(zhàn)。
音樂陶冶了我的情操；文學教會我感悟生活，辨明是非；而體育給予我的則是迎接困難的斗志與勇氣。
我愛這給我?guī)頍o限樂趣的'課余生活，讓這斑斕的彩虹和圣潔的白鴿永遠伴我成長！
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釣魚樂趣的學生我的課余生活釣魚（精選16篇）篇十五
叮鈴鈴，當下課了的鈴聲響起時，剛才還叫苦連天的同學們360度大轉(zhuǎn)變，你推我擠地沖向天堂——操場。
操場的西邊，低年級小朋友玩老鷹捉小雞，切西瓜的幼稚小游戲。東邊，可就大不一樣了，乒乓球落地的'清脆的聲音隨處可聽，擦地球、旋球和扣球的各種招式，讓對手措手不及。中間，足球隊員精神飽滿，體力充足，氣場強烈，散發(fā)著勝利的光芒，隊員們左傳右傳，讓對手看的眼花繚亂。在觀眾席上，觀眾們聚精會神地看著，對自己喜愛的球員大喊：加油!加油!快傳球!沖啊!
籃球場上，一個個小姚明自信得有點太夸張，籃球掉在地上，發(fā)出砰砰的讓人震耳欲聾的聲響。比賽開始了，隊員們像老虎一樣把球搶過來搶過去，好像不是在打球，而是在疊羅漢，隊員們都疊成了一座小肉丘，球早就滾走了。第二場，大家大喊加油呀!太好了，球進了，掌聲驟然響了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課的鈴聲響起了，同學們依依不舍地走回了教室，操場上，一下子變得安靜了，可下課打鬧的情景還在同學們的記憶中，一次次浮現(xiàn)出來。這精彩的課間十分鐘讓同學們興奮不已，但它太短了!
釣魚樂趣的學生我的課余生活釣魚（精選16篇）篇十六
我的課余生活很豐富，但是我最喜歡看書，寫小說，而且我喜歡思考，思考小說怎么寫？素材在哪里？靈感在哪里？怎樣激發(fā)靈感，等等問題。
這些問題我足足思考了有好幾個小時，思考出來了，寫小說就知道怎么寫了。素材有的來自于內(nèi)心，有的來自于隨口講的一件有趣的趣事。靈感來自于自己想的奇思妙想，每一個妙趣橫生的動作都是一個好聽的故事。
我很喜歡看書，我很小的時候就去新華書店看書，從繪本到漫畫書。現(xiàn)在我看的一般都是《西游記》，《紅樓夢》，《水滸傳》名著小說之類。因為看的書太多了，所以一到書店就會找不到書看，每一本我都差不多看過了。
周六周日我會去書店看小說，或者去外面某一個好玩兒的地方找一找靈感。
寫小說前我會認認真真的把所有靈感想一遍，再為這個故事取一個好聽的名字，之后就圍繞這個話題寫開了，先寫時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果這六大要素。
我寫小說常常要寫上幾個小時，一本小說至少要寫幾萬個字，但是要花費不少時間，精力以及靈感，寫著寫著會很累，但是我不管，休息一會兒又寫起來了，這就是堅持。
寫完一個故事了，手很累，但是我其實是很開心的。