作文是一種展示語言表達能力和思考能力的重要方式，寫好一篇優(yōu)秀的作文是每個學生的目標。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的典范，歡迎大家共同欣賞和學習。
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一
每次考試一般來說都是無所謂的，考得不好爸爸媽媽肯定也不會打罵，所以我基本沒有壓力?？嫉煤每隙ń源髿g喜，所以努力是肯定的。這種心態(tài)造成我在考場還是比較放松的，但五年級下半學期的一次期末考試讓我“實實在在”地感受了壓力，而且是“外在”的壓力。
因為當時是大考，要單人單桌考試。我被分到二年級的一個教室，這個教室后面是全校的小垃圾場。那天考數(shù)學時天氣特別不好，時不時飛進幾只蚊子或蒼蠅，蚊子盯上了我穿裙子裸露在外面的腳踝骨，奇癢無比。不一會兒我就忍不住彎下身去撓兩下，我覺得這很正常的行為，卻不經(jīng)意地被監(jiān)考老師盯上了。可能幾次下來，就聽見一個略帶沙啞的聲音在筆尖沙沙的寂靜教室里響起，“請個別同學自覺點！”
開始我還沒在意這是說我，后來連說兩三次，我抬頭有些惱怒地盯著老師，心想“煩不煩呀，直接收了那了作弊同學的卷子不就行了！”誰知這一抬頭真把我嚇了一跳，老師也在惱怒地盯著我看，可我沒做啥呀。算了身正不怕影子歪，我繼續(xù)撓我奇氧無比的三個大包，別想到這小小動作惹惱了這個不茍言笑的監(jiān)考老師，“說你呢，這位同學別總彎腰了！！”我剛想為自己辯解，“我沒……”她怒瞪雙眼，用白眼球看著我說：“別說話了，考試呢，知道不！”我當時氣得血都沖向了頭頂，我冤呀！我比竇娥還冤！這老師怎么能這樣呀！說話要講證據(jù)呀！算了，先答題，怎么也要保證我的成績了，我學生不跟老師一般見識，考完試我再跟這位不通情理的老師辯解！
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二
終于迎來了20xx年最后一部“大片”。導演是教育局，武術指導是我的老爸老媽，執(zhí)行檢察是各科老師，執(zhí)行人是學生。
其實這是讓許多學生都聞風喪膽的期末大考。我那天坐在考場里的時候，看到有的人說說笑笑，似乎忘了他們正坐在嚴肅的考場里；有的人不斷地緊張地翻書復習，雙眼直直地注視著書本，給考場增添了一種緊張感。
開始考試了，先考的是數(shù)學。我想：哈哈，大棒了！有許多應用題都復習過?？上У氖?，這股開心勁還沒捂熱呢，后面的題我就蒙了。那些題我都沒見過，心情瞬間跌入到了谷底。我反復地在紙上演算，經(jīng)歷了“九九八十一難”，總算把題目給算出來了。數(shù)學考試結束了，監(jiān)考老師，也就是執(zhí)行檢察把卷子收上去。有人開懷大笑，不斷地向同學吹噓自己考得好，有人則趴在桌上一聲不吭。我在一旁想：唉，這回能考好嗎？后面的題能做對嗎？會不會挨罵呀……各種各樣的問題在我腦中環(huán)繞了很久，很久。
這就是20xx年最后一部緊張、刺激的“大片”。在這部影片里，有人付出了很多，也有人收獲了很多！
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三
今天，程老師公布了一個重大消息：“上午第二節(jié)至第三節(jié)，我們要考試，也就是第一單元的單元測試，我倒要看看你們這些懶蟲能考多少分！”聽到這個消息，本來興高采烈正準備出去玩的同學們一下子像沒力似的，一下子扒在桌上，軟綿綿的了。
快上課了，大家準備好上考場的架勢，等待“元帥”（老師）的到來。“元帥”來咯，大家接受了“元帥”手中的“光榮任務”——試卷，就被迫踏進“戰(zhàn)場”。
戰(zhàn)爭爆發(fā)，大家都認真地在完成這個“光榮任務”。“戰(zhàn)場”上鴉雀無聲，只有那“沙沙沙”的戰(zhàn)斗聲。同學們都繃著臉，沉著地“殺敵”?？?，“戰(zhàn)場”上的同學們的樣子各種各樣。有的同學揮動著“武器”，準備要拼個你死我活；有的同學無精打采，看樣子好像已經(jīng)被“敵人”逼上梁山，一網(wǎng)打盡了；還有的同學東張西望，想必他們快要戰(zhàn)敗，正想找人來“支援”他呢！
不知不覺，戰(zhàn)爭已經(jīng)進行到了尾聲?！傲懔懔恪保抡n了?！霸獛洝睌蒯斀罔F地說了一聲：“時間到，交卷?！庇械耐瑢W喜氣洋洋地走出教室，得勝而歸。有的同學垂頭喪氣，大敗而歸。還有的同學為了“完成任務”，又趁“元帥”不注意，匆忙地添上幾筆。
今天的“考場作戰(zhàn)”真精彩??！
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四
考試，是同學們再也熟悉不過的詞語了，昨天，我們學校進行了期中考試。
考試的消息一公布的時候，同學們就投入到緊張的復習中，教室里到處都是同學們忙碌的身影。
隨著一聲鈴響，考試拉開了帷幕，教室里傳來了沙沙的書寫聲——第一場是語文，這是我最愛的課程。首先，我走進了字詞游樂園，在這里生字女王和詞語國王設置了一道道機關攔在面前。哼，這些都難不倒我，我三下五除二就破解了這些機關，在它們驚訝的眼神中，我得意極了。繼續(xù)往前走，我就來到了句子公園。在這里，我和句子們斗智斗勇，順利地沖出了重圍。
然后，一位須發(fā)皆白的老人出現(xiàn)在我面前，他繪聲繪色地給我講了一個曲折動人的故事。故事中充滿了謎題和懸念。講完故事，老人微笑著問了我?guī)讉€問題，我歪著腦袋想了好久。終于回答了這些問題，順利通關。
平復了心情，我信步向前，走到了最后也是最艱難的作文環(huán)節(jié)。題目是寫自己最喜作文歡的東西?？吹筋}目，我的腦海里一下蹦出一只小花兔?！靶⊥瞄L著一身黃白相間的絨毛，黑色的眼睛咕嚕咕嚕地轉來轉去……”寫到這兒就卡住了，不知道該怎么寫下去。我一下子緊張了起來。冷靜，一定要冷靜，我在心中告訴自己，慢慢的我放松下來，隨著筆尖在試卷上沙沙作響，一篇作文就在我筆下誕生了。
考試并不可怕，在遇到難題的時候，只要我們能夠冷靜下來，認真分析，就一定可以突破它！
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五
我站在領獎臺上，望著手里的“智慧兒童”的獎狀，不由得想起了我在考場時的情景。
今年統(tǒng)考，一個教室30多個人，兩個老師監(jiān)考，作弊是不可能的。
我坐在第三排。第一次遇到這樣的場面，心里還是很緊張。雖然同學們考前的一些小插曲讓氣氛活躍了起來，但同樣沒能持續(xù)多長時間。
開始考試了。我看了看題目和作文，并沒有特別難?！斑@一次一定能考好?！蔽覟轭}目的簡單而暗自高興。但轉念一想，畢竟我不是班里的尖子生，既然我覺得簡單，那么那些學習比我好的同學豈不是會覺得更簡單？我又擔心了起來。
沒辦法，趕緊做吧！我強迫自己冷靜下來，開始做題。
不行！我趕緊停止想象，對自己說：“想想你考試前父母的鼓勵和你熬夜背書時的情景！你忍心讓自己的努力都白費嗎？”
不！我一定能考好！我趕緊擦掉汗，開始認真做題。
領卷子時，我望著我名字旁邊的“2”驚呆了。
“喂！下臺了！”旁邊的同學提醒我。
“哦！”我連忙回過神來，走下了領獎臺。
果然，努力就一定有收獲！不努力永遠就不會成功！我的嘴角勾起了一絲勝利的笑容。
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六
交換考場的鈴聲已響過五分鐘，此刻我已經(jīng)端坐在人地生疏的第一戰(zhàn)場(考場如戰(zhàn)場嘛)為您發(fā)回第一時間考場報道。
“叮鈴鈴......叮鈴鈴......”發(fā)卷鈴聲急促地響了起來?！皯?zhàn)友”們機械地接過老師分發(fā)的試卷，一張，兩張，三張，四張!唉，兩小時四張卷，能不能答完還是個問題。不管怎樣，學生嘛，就是在考試中成長，目光注視考卷，第一考科目：語文。
文言文和基礎知識。
(瀏覽一遍)沒有什么難題，差不多十幾分鐘就搞定。再往下看：
閱讀下面文段，然后回答問題。
一共三篇閱讀，竟沒有一篇是課內(nèi)的，記敘文，說明文，議論文平均分配，我的天!(緊張)深吸一口氣，沒有過不去的火焰山，自信地對自己說：yes，ican.
三、作文……還沒瀏覽完，廣播便響了起來：“請同學們寫好班級姓名，開始答題……”
一場文字大戰(zhàn)即將開始。
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七
李明是個成績很差的學生，每次班級考試排名，42個同學就他每次都當“墊底”――最后一名。所以在他們班上，你常常能夠聽到這樣的話：“唉，又要考試了，不知道我會不會考最后一名?！薄皼]事的啦！有李明墊底呢！你呀，準保不會考最后一名！”“哈哈哈哈……”要是以前李明聽了這話，肯定會狠狠地揍那個同學一頓?？墒乾F(xiàn)在，如果在復習的時間出什么事情的話，班主任老師肯定要向他老爸告狀。李明天不怕地不怕就怕他老爸。老爸要是發(fā)起脾氣來……李明不敢往下想了。小學的畢業(yè)考試快要來了，李明很擔心自己的成績，可是擔心又有什么用呀？自己的成績本來就那么差，怎么努力也不見起色。李明把自己的擔心跟爸爸說了，爸爸對李明說：“孩子，不要擔心自己考得不好，你要擔心的是，自己到底努力了沒有?！崩蠲鬓D念一想：是呀，自己并不是沒有天賦，而是不夠努力呀！從那以后，李明開始奮發(fā)圖強，力爭上游，終于，在一次模擬考試中，李明由原來的.最后一名上升到了第31名，老師、同學都大吃一驚，用他們的話說，是“太陽從西邊出來了”。李明對自己的成績還算滿意，畢竟自己不是最后一名了。每天晚上，你都能看到李明在書桌前認認真真地學習。他給自己擬定了學習計劃，一個步驟接一個步驟，進行得有條不紊。他還買了許多供畢業(yè)生復習的書、一套套的試卷，自己復習。一次又一次的模擬考試，李明的名次也一次又一次地上升，到了最后一次模擬考試，李明竟然力挫群雄，在班級里考了第一名！李明的班主任可謂是“大跌眼鏡”。班主任對李明說：“好樣的！就這樣保持下去，老師敢打賭，重點中學肯定都會搶著要你的！”聽了老師的話，李明對自己越來越有信心了。轉眼間，小學畢業(yè)考試來臨了?？紙隼镬o悄悄的，只聽見寫字的“刷刷刷”的響聲。李明看了看題目，嘿，還挺簡單，都是以前做過的題目。李明擰開筆帽，寫了起來。不一會兒，李明就把大部分題目做完了?？纯词直恚x考試結束還有一個小時。突然，李明碰到一道很難的題目，這種類型的題目在書上從沒出現(xiàn)，模擬考試中也沒有出現(xiàn)過。李明想啊想，想破了腦袋，卻怎么也想不出來。草稿紙用了兩三張，鋼筆的墨水也灌了兩回了，可還是想不出來。想啊想，想啊想，李明的腦子里忽然靈光一閃，咦，會不會是那種題型呢？李明連忙在草稿紙上算了一遍。哈，果然是那種類型的題目！李明心里別提有多高興了。再看看手表，只有15分鐘了。李明趕快把整張試卷仔仔細細地檢查一遍，然后就交卷了。畢業(yè)考試后一個星期，李明收到了本市重點中學的錄取通知書，心里那個高興勁呀，簡直無法形容。“努力，就會有收獲?！边@是李明通過考試總結出來的一句話。這句話將伴隨他一生，帶他走向成功的道路。在考場上（擴寫）作文800字。
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八
讓我們來做這樣一個游戲：
請用雙手握住兩支筆，在紙上同時畫兩個圓。
如何，是不是很輕易就完成了?
請不要放下筆，游戲還沒有結束，接下來請用一只手畫圓，同時另一只手畫正方形。
這次的結果如何呢?是不是不像第一次那么容易了?甚至你可能根本完成不了這個任務?
這是因為我們的大腦就像一個指揮部：如果發(fā)出一個命令，雙手合作就能完成;如果發(fā)出兩個命令，兩者之間就會發(fā)生干擾，影響命令的執(zhí)行。
這個游戲告訴我們這樣一個道理：無論做什么，都不能一心二用。
考試也不例外，如果考試時還想著考場外的事，那你的考試狀態(tài)必定會受到影響。而不管想的是好事好是壞事，結果都會很糟糕，兩者間的差別只在于影響大小而已。
不信，我們來聽聽一位同學是怎么說的吧：
“語文一直是我的強項，幾乎每次考試都能拿第一，但最近一次小測驗我卻考砸了。事后我分析了原因，主要是因為我剛拿起筆心里告訴自己：這次不能失敗，雖然只是一般的測驗，但考砸的'話就沒法向父母交代了。給了自己這樣的暗示之后，我整個人都變的緊張起來，提筆忘言，始終不能進入狀態(tài)。最后勉勉強強做完了題，結果可想而知?！?/p>
不論考試前還是考試中，最忌諱的就是給自己施壓。想想看：在重壓之下，心態(tài)能輕松得起來嗎?心態(tài)無法放輕松，又如何順利答題?這樣的狀態(tài)之下，考不好也就是意料之中的事情了。
反觀我們身邊那些成績優(yōu)異者，則大多能夠做到每次考試都輕裝上陣。以下是他們的分享：
“很多同學平時學得好，但考試成績卻總不理想，不能不說是心理因素在作怪。我在考試時，從來不想場外事，手里一拿到試卷，便心無旁騖，集中經(jīng)歷解決問題，因此常常能拿到理想的分數(shù)。”
“有的同學考試時心理緊張，是因為對自己有過于明確目標，最好的方法就是不要去想自己要爭第幾名、得多少分，而只管認真做好每一道題，不放過應得的每一分?！?/p>
一心不能二用的道理誰都明白，可真正做到的同學卻沒有幾個，所以才會出現(xiàn)那么多“飲恨”考場的事情發(fā)生。
如果你不想因為心態(tài)問題，影響了自己的考試成績，那么就像上述案例中的兩位同學好好學一學吧!放下思想包袱，心無旁騖地應對每一場考試，就一定會取得滿意的成績。
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九
在考場上在考場上今天，是新學期第一場考試----月考?？紙隼?，靜靜地。監(jiān)考老師嚴肅而慈祥地把每一張考試卷發(fā)到同學手里，又對大家講了考場要求，同學們就開始做那一排排密密麻麻的題目。只聽沙沙的寫字聲，好似一首悅耳的曲子演奏著。我拿到試卷，看到題目不難，便唰唰地細細算了起來。不一會兒，我便把第一張試卷答完了。我便像參賽得勝歸來一樣，長長舒了一口氣?！拔乙俜浅Ｗ屑毜臋z查一遍”！我想著，并拿出了草紙。突然，我發(fā)現(xiàn)一道題好像錯了?！安粚?，沒錯！哦……錯了?！蔽易笥颐?，又算了幾遍，認定了這是錯的。我緊張起來，又換了幾種思路與方法，還算不對?！皩α?！”我靈機一動?！袄蠋煵皇莿傊v過一種簡便算法嗎？”想著，我又嘗試了一次，這回算對了！我差點高興的蹦起來。時間一分一秒的過去了，我也檢查完了，我再次舒了口氣。“鈴……”下課了，我交了卷，邁著輕快的步伐走出了教室。
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十
這幾天，我們要進行一次考試，我心里想，不知道復習的好不好，考的分數(shù)怎樣呢？走進考場，便知道了。
復習完之后，我們各自走進了自己的考場，走進去以后，趁老師還沒有來，趕緊拿出書去復習一下，老師來了，我急急忙忙的把書收起來?！岸ｂ忊彙保_始發(fā)卷紙了，我的心里頓時緊張起來，心砰砰直跳，卷紙到我跟前了，我竟不知道，還是同學叫我一聲我才知道，拿上卷紙，我掃了一下題目，不是很難，鈴聲響了，我開始答題。
在考場上，我認認真真的做題，不敢有一點馬虎，下課鈴響了，正好我也檢查完了，交上了卷紙，我的心里還是忐忑不安。
這次考試，我慌慌張張，但是希望我能考出一個好成績，不要辜負家長和老師的教導，加油！
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一
向旁邊八年級的同學借一下吧？但是月考不能借計算器的呀！這可是作弊行為！可沒有別的辦法了！冷靜。冷靜。不要再刺激我了！
毫無選擇。我小心翼翼地對左邊這個素不相識的男生說：“哎！你可以把計算器借我用一下嗎？”“什么？”我只能把1分貝的音量調(diào)到1.1分貝：“把你的計算器借我用一下，可以嗎？”我提心吊膽地把眼球向右動了0.1度。幸好，老師似乎沒有注意到我這個小小的動作。當我重新把目光聚焦在這個長著滿臉青春痘的男生身上時，他已經(jīng)把計算器放在了我的桌上。
我欣喜若狂地拿起計算器，謹慎地輸入了一長串數(shù)字和符號。按下等于號的那一瞬間，分子和分母帶著分數(shù)線跳進了我的視線。怎么不是小數(shù)？哪個才是換鍵？咳――它和我的那個計算器不是一家子！
我?guī)缀醢衙恳粋€鍵都掃蕩了一遍，幸虧他的計算器生命力還算頑強，沒有癱瘓在我的手里。終于找到了，原來就是它呀！可把我害慘了。
這個計算器幫我順利通過了這場科學考試。我在此非常感謝那個八年級的青春痘男生：
謝謝你在20xx年3月26日下午1點14分23秒，幫助了倒霉的我。
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二
哼，無論如何，語文一定要考個優(yōu)秀！我不自覺地抬頭看了一眼其他同學，只見校長的大公子正在偷看課本呢。哼，人家能抄我為什么不能抄？我把手插進桌洞里，摸到了語文課本。我很緊張地抬頭望了一下監(jiān)考的老師，糟了！我的目光正與老師相對。臉頓時像點上了一把火，熱辣辣地發(fā)燒。我低下頭，似乎聽到老師在喊：“宗寶，要作弊！”我的心一驚，手不住地顫抖，書怎么也拖不出來。作弊，這羞死人的名詞，怎么今天加到了我的身上呢？
我松開拿書的手，吁了一口氣，心情才漸漸地坦然了。
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三
在期末考試之前，每個班的班主任幾乎都會強調(diào)考風，也都會說考試作弊的后果——零分處理。盡管如此，可這一番話對有些人來說，依然是無濟于事的。期末考試那天，溫度很低如果不是要寫字，我的手肯定不會出來。
桌子離得可真夠遠的，中間整整隔著一個桌子的距離，不僅本班有監(jiān)考老師，走廊上還有。
第一場考完了，連老師都贊這個班的考風好，我也這么覺得，以前大型考試有些人總會有一些小動作，但這個考場，除了寫字聲就沒有其他聲音了。
第二個監(jiān)考老師有些懶，她把試卷發(fā)下來后，就趴在桌子上，似乎有些疲憊的樣子。
一抬頭，就看到柳平老師正好路過。他走的很慢，眼睛注視著考場上的這時坐在窗戶旁邊的一個有些胖的男生把手舉了起來，柳老師便推開教室的門，走到那個男生的旁邊，低下頭。那個男生小聲的說了些什么。柳老師便轉向他身后的一個男生，問到：“他說的是真的嗎？”那個男生瞟了胖男生一眼，說：“沒有”。胖男生眉毛一皺，激動地站起來，說：“他和前面的傳紙條，紙條在他的口袋里?！薄笆菃?？”柳老師嚴肅的望著那個男生，男生有些心虛了，低下頭看著自己的試卷，柳老師可不像平時，能寬容就寬容，而是叫男生把紙條交出來。
唉，那男生可真夠倒霉的！
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四
此刻的我分分秒秒都在煎熬中度過，因為那時的我，得失心太重――一顆心七上八下的，沒有一刻是平靜的。一直期待著，那一刻快點過去就好。
――――考試前題記。
同學們雖然有秩序的坐在自己的座位上，但在我看來依然是亂糟糟的。我在座位上緊張的進行著“考前五分鐘復習”，生怕這次考試考得不好。讓爸爸媽媽老師失望了。
“叮鈴鈴，嘀鈴鈴?！薄袄蠋焷砹死蠋焷砹恕贝蠹壹拥慕兄爸！薄胺职l(fā)試卷”廣播里冷若冰霜宣布著，也許這廣播的“命令”，比在頭頂上“嗖嗖”快速飛轉的吊扇降溫來的還透徹，還徹底。六月的天，我的頭頂竟降溫下起了“雪花”，我竟禁不住打了個寒顫。老師立馬拿起考卷發(fā)了起來，我的心怦怦的隨著風扇快速在轉了起來。好像快要轉到了嗓子眼了，我使勁的憋了一口氣，把快要跳出的心咽了回去。
這場考的是語文，老師發(fā)下試卷，又嚴肅的叮囑我們要先寫上班級姓名，然后要檢查一遍。操心的好老師也許是怕我們奮斗了半年，到最后再弄個“無名無姓”按零分算。我迫不及待地寫上班級和姓名。又開始迅速的瀏覽試卷，心想：這些題目我早已學的滾瓜爛熟了?？赐曛笥诛w速提起筆開始過關斬將，乘風破浪，這些題目就像溫順的小狗，一下下就被我征服了。到了我經(jīng)常失分的“按課文內(nèi)容填空”了。我小心翼翼地讀每一個句子，“不能粗心?。∥易约焊嬖V自己，“我一邊默讀，一邊寫。填完之后之后又讀了兩遍，哈！我克服粗心耶！感覺全部正確，這才開始下一道題。我一路過五關斬六將，終于掃蕩完這些狡猾的題目。開始作文了，我深呼吸一口，看了一下題目，這題目“美麗的校園”我曾經(jīng)寫過，還在校信通被推薦了，寫起來更是得心應手，下筆如有神。不大一會兒，作文就ok了。
這語文還真是危機重重，四面埋伏。不過現(xiàn)在對我已經(jīng)不存在什么隱患了。走出考場，我渾身輕松，覺得空氣那么清新，天空那么蔚藍，鳥兒歌聲那么的動聽，一切都是那么的美好！
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五
小學生考場作文“寫什么”，這似乎是一個老生常談的問題，是一個不是問題的問題，可這個問題卻也是老師們、學生們不得不談、不得不面對、難以回避的問題。小學生考場作文到底“寫什么”，前人早有敘述，寫生活，生活是寫作的源泉，可當然無可非議，可具體到實踐環(huán)節(jié)上又寫生活的哪些方面，怎樣在短時間內(nèi)搜集素材，“有話可說”，甚至文思泉涌，倚馬可待，寫出“好的”、獲得評卷老師的青睞、獲得高分的作文，不妨引導學生從以下幾方面入手選取寫作內(nèi)容，迅速打開寫作思路：
寫環(huán)境——調(diào)動感官，充分鋪墊。
小學生大多寫作記敘文，記敘文就離不開寫人、敘事，并且寫人、寫事往往“粘合”在一起，很難“分家”。按記敘文“六要素”要求，事件敘述事件總要交代好其時間、地點，就像唱戲要先搭好舞臺一樣，事件總是在具體環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展；寫好了環(huán)境，就能為后文事件的發(fā)展打好基礎，做好鋪墊。
環(huán)境描寫時，寫作者最好調(diào)動自己已有的生活經(jīng)驗，調(diào)動感官，發(fā)揮想象、聯(lián)想，再現(xiàn)當時的情景，使人物表現(xiàn)和事件進展有一個很好的依托。
寫人物——言談舉止，放慢特寫。
記敘文寫作總離不開表現(xiàn)人物，表現(xiàn)人物的精神、性格、思想；而這些總不能直白地“空喊”出來，要通過人物的“表現(xiàn)”來體現(xiàn)。這就要運用語言、動作、心理、外貌等描寫方法對人物的言談舉止進行刻畫描寫，甚至對重點部分“放慢”、“放大”，進行“特寫”，給閱卷老師展現(xiàn)出活生生的.人物形象。
寫過程——展開經(jīng)過，完整細致。
事件發(fā)展總有一個過程的，先怎樣發(fā)生，再怎樣變化，然后又如何進展，在每一環(huán)節(jié)中，人物又是怎樣表現(xiàn)的，要通過過程的展開來“說話”，來表現(xiàn)自己所要表現(xiàn)的主旨意蘊。
寫情感——情感滲透，言意一體。
單純地為記事而記事，即使事件記敘再完整，也無異于“流水賬”，因為我們寫文章總是要表現(xiàn)什么的，所要表現(xiàn)的思想意蘊就如同人的靈魂一樣，沒有情感滲透的文章就如同沒有靈魂的肉體一樣。情感表現(xiàn)總是滲透于言語之間，“言意一體”，彼此不相分離，含蓄雋永，讀者只有仔細涵詠、品味，才能知曉“個中”之味。
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六
每次考試，我不但要完成試卷，還充當著另一個角色。看!又發(fā)現(xiàn)一個。
大家都低著頭，緊盯試卷。筆尖在試卷上滑動。在這一片烏壓壓的“低頭族”中，同學w便顯得格格不入。
他抬起腦袋，緊緊的握著拳頭。左瞅瞅，右瞧瞧，眼睛滴溜溜地轉著，似乎在尋找著什么。突然，他眼睛一亮，握著拳頭的那只手裝作不經(jīng)意一揮，一個白色的紙團便在空中劃過一條弧線，落在同學c的桌子上。
我一下就明白過來了，他們正在打“小電話”呢!w假裝認真看試卷，眼睛卻時不時地瞄向c。c抓過紙團，思想斗爭了一會兒，最終還是提起筆，在紙團上飛快地抄下一堆數(shù)字。一眨眼的時間里，紙團又飛回了w的桌上。
w喜滋滋地打開紙團，開心地將答案抄了上去。“咔嚓”，門開了，老師走進來巡查。w胡亂將紙團塞進了口袋，等到老師走出教室時，他的后背已經(jīng)濕了一大片。w長舒一口氣，拿起紙團繼續(xù)抄，殊不知早已被人盯上了。
或許是他上輩子做了什么虧心事，不等我去報告，就被老師發(fā)現(xiàn)了。他那個盟友因為看錯了題，將下一題的答案抄上去了，結果可想而知，w被罵得魂都不是自己的了。
考場上的同學們，如果不想像上面那位一樣，請做好自己?！伴g諜”還在行動。
作者|外國語小學六(2)班趙子晴。
公眾號：奮進作文。
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七
剛從小學畢業(yè)的我收到了一封信：“親愛的徐xx同學，您愿意來本校參加入學考試嗎？”落款處是一行手寫的蒼勁小楷：廣州大學附屬中學，后面跟著的是地址。這所歷史悠久的中學我并不是第一次聽說，他們每年會選一批對學校感興趣的學生參加入學考試進行海選，通過考核的學生會隨機分配給各個校區(qū)，成為光榮的廣附學子。
站在這所學校的門口，蒼穹般的殿頂將大廳籠罩在內(nèi)，我感受到了學校的深厚實力。廣大附中，我來了！我大步走向考場，宛如奔赴戰(zhàn)場一般，毫不畏懼。
考場里擺放著數(shù)張桌椅，我挑了張靠后的坐下，其他位置過一會兒便滿了。這時從廣播里傳出聲音：“十秒后考試開始，試卷將被發(fā)送到天之驕子們手里，祝你們好運！”
我拿著這張決定我命運的卷子，握緊了手中的筆，仿佛那不是筆，而是一柄寶劍。此刻，我拿著劍，像古羅馬戰(zhàn)場上的士兵，向著敵人沖鋒！大腦高速運轉，像一臺永遠不會停下的機器。墻是如此的蒼白，陽光是如此的黯然，我心中的熱火卻在燃燒著。世界是如此的安靜，只有鐘的滴答聲，只有筆的沙沙聲，還有的，便只剩下我沉重的呼吸聲了！
所有的力量凝聚在筆尖，寫完最后一個字，我無力地癱坐在了椅子上。直到此刻才發(fā)現(xiàn)，汗已將衣衫打濕了。在回家的路上，我的心還未完全平靜下來，考試的時候，有一股力量一直在讓我堅持著，考場的墻上寫著這么一句話：如果沒有一段讓你回想起來便熱淚盈眶的斗爭史，你的一生就算白活了。
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八
經(jīng)歷過了上次的“考驗”，我總算在激烈的競爭中擠進了“希望杯數(shù)學邀請賽”的決賽，我激動不已！
我之前對進入決賽很有信心，但一切都不能掉以輕心，于是，我開始投入新的“戰(zhàn)斗”中。
我是一個比較不安分的人，老是喜歡動，不過考試的時候卻不會這樣，但是考試前的話，就是我活動的大好時期。我正在考點――重慶市巴南區(qū)魚洞護士學校的門口，等著我的好伙伴，我站在那里一動不動，像一座雕塑。但是這座雕塑只約莫站立了幾秒就開始不安分起來，我開始四處溜達。
不過考試鈴聲響起，我也只能怏怏不樂地走進了考室，看到考場里的場景，我差點驚呼出聲，同學們已經(jīng)到了。不過，我可管不了這么多，馬上走到座位上，開始答題，里面的題目花樣百出，我真是像鄉(xiāng)巴佬進城，啥都不懂，我又翻了翻后面，才發(fā)現(xiàn)有應用題，不過答題卡上留下了許多空白，我迷迷糊地答完試卷就回家去了。
經(jīng)歷了這次考試，我才明白了學習不可掉以輕心，不能有一刻的放松，更明白了付出與收獲是成正比的，即使沒有獲得特別優(yōu)秀的成績，我也會努力的。
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九
每次在考場上，我都能發(fā)現(xiàn)“新大陸”。
六年級第三單元語文考試正在進行。
黃雪是我們班語文成績最好的，而王朝陽是語文成績最差的，我是班長，考試時我坐在講臺上管紀律。
“叮鈴鈴”，上課了，還在走廊上你追我趕的男同學跑回了教室，正襟危坐，等待著陳老師和“試卷怪獸”的來臨，準備著迎戰(zhàn)的工作。
在老師快到之前，我發(fā)現(xiàn)同桌王朝陽的臉色和以前考試前的臉色不太一樣，多了一份自信、胸有成竹的感覺。
我還沒問，老師就來了。陳老師把試卷放在講臺上，威嚴地用目光掃視了一遍，說:“這次考試不像第二單元測試那樣，是閉卷。同學們務必保持安靜，不準舞弊。一旦被發(fā)現(xiàn)，后果你們知道的?！?/p>
試卷發(fā)下來了，我看了看別人的神情，黃雪看了試卷，臉上露出個笑臉;王朝陽看了看卷，皺了皺眉頭，看看四周，又看了看筆盒，露出了詭異的笑容。
我開始動筆做試卷。這次考試，我有種預感，會考好，會順利。
我開始埋頭迎戰(zhàn)，攻破敵人一道道堡壘。
“滴答、滴答……”黑板上方的掛鐘的秒針不緊不慢地走著，試卷上的空白部也越來越少。
終于做完了!我把試卷放一邊，開始查看考試現(xiàn)場，見黃雪伸了個懶腰，自信滿滿地檢查試卷;而王朝陽呢，只見他的筆盒不在原來的位置上，取而代之的是上面寫著字的透明膠?！靶〕?”這兩個字在我腦子里蹦出來。
嘿嘿，狐貍再狡猾，斗不過好獵手。原來，他在一張紙上寫倒字，再用透明膠膠上，撕下紙，字就在透明膠上了。這小抄，制作方法夠厲害!我把小抄從桌上撕下來，換一成一團，扔進了我自己的小垃圾桶。
哼，我這叫執(zhí)法如山!
作者|橫店中心小學六(3)班。
公眾號：奮進作文。
一件考場上的事（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十
“鈴、鈴、鈴”清脆悅耳的上課鈴響遍了整個校園，語文半期考試開始了。
老師首先發(fā)下卷子。我瀏覽了一下考卷，看了一下題都有哪些。便開始做題。同學們都在聚精會神地做題，只聽見鋼筆寫字的“沙沙”聲，就連一根針掉在地上的聲音也聽得見。
我過關斬將，乘風破浪，正在一步步向終點邁近，一道道題都讓我給破解了。在做閱讀題的時候，我被一道難題給困住了，它就像一只“攔路虎”跳了出來，擋住了我的去路。我眉頭一皺，計上心來。那道題是讓你“在文中根據(jù)意思寫。
成語。
”。在做最后一道題的時候，我找了半天，也沒找到那個成語。我暝思苦想，終于眼睛一亮，找到了那個成語“任重道遠”。
我的心里美滋滋的，心里想；別人能做到的事情，我也能做到。即使再困難，也要克服。
最后，我寫完了。
作文。
順利完成了這張卷子心里輕松多了?！扳彙⑩?、鈴”下課鈴響了我胸有成竹地把卷子交給了老師心里比吃了蜜還甜。過了幾天發(fā)了下來我只考了91.5分雖然考得不是很理想但是只要知道自己錯在哪里克服了困難心里高興就可以了。
通過這次考試，我懂得了一個道理：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。只要有信心，就能克服一切困難，向勝利邁進！