優秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的，它如一束清香的花朵，讓人陶醉其中。無憂的微笑：每個人都羨慕他的微笑，因為那是一種無憂無慮的微笑。
與植樹的小學（優質19篇）篇一
一天，媽媽的手機上接到一條短信：星期天上午(3月11日)九點半，聊城晚報小記者到西新河參加植樹活動。我知道消息后十分高興，有點欣喜若狂了。
星期天早上我和媽媽來到活動地點，只見那里有很多人，很多車，無數彩旗在空中飄揚。小記者們集合后，老師簡單給我們講了一下注意事項，我就拿起鏟子和媽媽一起開始在指定地點挖樹坑。不一會，我身上出了很多汗。我抬起頭，擦了擦汗，看到小朋友們都在忙碌著，有的一起抬樹，有的提著水桶正在提水，有的正低頭挖坑。。。。。。
過了好半天我才和媽媽把第一個樹坑挖好。媽媽告訴我：種樹也有很多學問，坑挖得越大，樹成活的機率就越大。看著挖好的樹坑，我連忙拿過一棵樹苗放進坑里，媽媽扶著樹苗，我往坑里填土。填土比挖坑容易多了，不一會，第一棵樹就種好了。媽媽告訴我，還要用腳踩一下土，這樣小樹就能站得更直，才容易成活。我立既用腳去踩，然后，我提來一桶水澆到樹坑里。
看著自己種的第一棵樹，我心里別提多高興了。正在我高興的時候，媽媽說，再接再厲，我們種第二棵。種好第二棵樹，活動也快結束了。
當要離開西新河的時候，我有點戀戀不舍。望著自己種下的小樹，我心中祝愿它們和我一起快快成長，早日長成有用的棟梁之才。向小樹揮揮手，我喊到：小樹，快快成長，我還會來看你們的!
與植樹的小學（優質19篇）篇二
1.了解樹的知識。
2.進一步了解樹與人類的關系。
3.提高學生的保護責任感。
4.增強愛護樹木的能力。
二、行動口號:。
行動起來,爭做護綠小使者.
三、活動時間:3.12。
四、活動內容。
1.成立領導小組：領導、班主任、社工。
2.開展系列活動。
(1)圍繞愛樹，樹類知識、看愛樹微電影。(社區大講堂放映，自選)。
(2)學生們在社區收集整理花壇和小樹苗維護等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡。
(4)歌唱春天在哪里歌曲(社區大講堂，多媒體播放音樂，學生跟唱)。
五、活動流程。
1、3月份開始老師向學生介紹此項活動，并要求學生自制綠色心愿卡。(可在班會課、美術課指導學生，也可學生課后自行制作)。
2、3月12日下午開始，活動大約需要兩小時。由老師帶隊，帶上制作完成的綠色心愿卡。
3、進入社區大講堂。
社工介紹植樹節的由來;。
介紹樹的作用，先播放《植樹節》片段，然后由小朋友來自己說說樹有哪些作用，最后采用擬人的手法小結樹的作用：1、報曉季節的變化2、大樹底下好乘涼;3、防風固沙(結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明);4、凈化空氣;查看破壞行為:利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復。(真實的圖片、生動的漫畫一下子調動了隊員的心思)。
了解“植樹節”會徽的含義。
結合“植樹節”會徽標志講解(樹形、“中國植樹節和3.12”五棵樹、綠色外圈)，告訴他們植樹不是只在這一天，而是要“過好植樹節，留下植樹月”，即我們可以舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區區一天，我們還要在植樹節過后，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態環境。
行動起來，綠化周圍。
4、綠色心愿卡照，歌唱春天在哪里。
5、社區周邊除草，整理花壇、護小樹苗。(社工和老師帶隊，拍照)。
六、活動需要。
1、人員:1~2個帶隊老師。
2、物材:綠色心愿卡，勞動桶。
與植樹的小學（優質19篇）篇三
3.12是每年植樹節活動日，在這大地回春，世界萬物呈現勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節契機，開展“創綠、愛綠、護綠”創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環保意識，為創建省綠色學校添風采。
建綠色校園，樹綠色理想
20xx年x月xx日-20xx年x月x日
1、“植樹節”募捐倡議書（x月xx日）
結合周一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學，發出倡議，然后以團委學生代表發表“植樹節”募捐倡議書。
2、 綠色環保主題班會（x月xx日）
各班在周二下午主題班會上，開展有關“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動，并以班級為單位進行“植樹節”募捐，募捐方式要強調自愿原則。
3、 “植樹節”募捐活動（x月xx日）
x月xx日，廣播操期間，由團委、學生會組織完成“植樹節”募捐儀式；募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽；不足部分將由政教處向學校申請補足。
4、 室內綠色評比創意設計大賽（x月xx日-x月xx日）
以班級為單位，班級同學為各自班綠色布置做好設計，設計稿必須圖文并茂，說明設計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創意設計作品發布到校園網網絡，供教師、學生、網絡游客進行網絡投票，請專業老師評價，評出最佳創意獎、優秀設計獎若干名，給與獎勵。
5、 室內綠色實踐活動（x月xx日-x月xx日）
各班根據室內綠色設計，對班級進行綠色布置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級布置不可花哨，要得體、美觀大方、經濟實惠。
6、 室內綠色實踐養護（x月xx日-x月xx日）
請大家通過網絡搜索養護綠色生命的知識，也可以通過咨詢行家、有經驗的長輩，增長呵護綠色的知識；保護好教室的環境；確保設計方案全面得到保護。
7、 室內綠化檢查、驗收評比（x月x日）
1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎；
2、各段均設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；鼓勵獎6名。
與植樹的小學（優質19篇）篇四
今天是植樹節，我對小明和小聰說：“我們去種樹吧!”他們說：“好呀!”于是，我們就帶上了鐵鏟、水桶等，還到附近的苗圃店里買了一棵蘋果樹苗，直奔附近的一個小山坡。
這個小山坡之前我已經觀察很久了，很適合植樹。這里的空氣很清新，小動物也很多。瞧，我們一走到那里，就飛來了兩只小鳥，還有兩只鴿子正在草地上尋找食物。我們分了工，小明負責栽樹，小聰負責培土，我負責提水。等我提水回來時，小樹的'坑已經挖好，小明正小心翼翼地把樹放在了坑里，小聰一鏟鏟地把土填進去，踩實。我又倒下了滿滿的一桶水，讓小樹喝個飽。正在這時，旁邊跑來了兩只小白兔，認真地看著我們，好像在說：“謝謝小朋友為我們的家園增添綠色。”
種完后，小明說：“我們在邊上豎個牌吧，寫上我們三個的名字吧，以后它就是我們的小寶寶了，我們可以經常來照顧它，給它澆水、施肥，讓他和我們一起快樂地成長!”
這一天，雖然我們累得滿頭大汗，但是很開心。
與植樹的小學（優質19篇）篇五
三月，春天回到大地，萬物復蘇，大地蘇醒，青草發芽，柳枝變黃，燦爛的春天來臨，植樹節來臨。
最近一次難忘的植樹節，天空暖風拂過臉龐，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄來到地球，地球上的一切都恢復了。徐老師帶我們三（5）班去江陰種樹。一路上每個人都笑啊笑，非常開心！
經過一個小時的顛簸，我們到達了目的地。學生們爭先恐后地下車，我一眼就看到地上躺著小樹苗。我們在搓手。我真的希望老師能盡快給我們送來小樹苗，這樣我們就可以大吵一架了。
在老師的命令下，每個人都全力以赴。首先，我和李希把坑挖得更深，清理里面的石頭。袁子濤把小樹苗帶了進來，卻發現樹苗的樹干很細，根部覆蓋著一團泥。我和袁子濤小心翼翼地把樹苗搬進坑里，并把它們扶正。袁彎著腰，左右鏟著，填著坑。過了一會兒，他的臉變紅了。李希也盡了最大努力鏟土填坑。那時，塵土飛揚，我震驚了。李希連忙對我說，“對不起，對不起！”填土后，我們組的人用腳踩上去，使新的土壤更加堅實。這時，我媽媽帶來了一桶水。袁慢慢地給小樹澆水，讓水慢慢地流入土壤。小樹太渴了，他們一下子就喝光了。我們一次又一次地給它澆水，要把小樹灌滿并不容易。終于完成了，每個人都在流汗。小樹挺直了身子，好像在說：“謝謝你給我一個新家。”
看著這些充滿活力的小樹，我似乎看到這些小樹已經長成參天大樹，這個地方已經變成了一片綠色的海洋。
與植樹的小學（優質19篇）篇六
一個春光明媚的假日，我和爸爸隨他們單位一起參加了一次義務植樹活動。
汽車在路上顛簸了兩個多小時后，我們來到了一片荒灘上。光禿禿的沙地上，稀稀落落地長著幾種不知名的小喬木。走幾步，身后便留下一串你踩出的小坑，一陣風吹來，卷起的沙塵便撲頭蓋臉地向你襲來----怪不得要植樹呢!
勞動開始了。我和爸爸共同挖一個坑，地倒是不硬，但我們剛挖出一鍬土，周圍的沙子就像事先商量好了一樣，齊刷刷地涌進坑內，把剛挖的地方又填平了。這樣一而再，再而三，反反復復，沙子總是往坑里跑。怎么辦呢?我急地直跺腳，汗水也很快濕透了內衣。
這時爸爸直起腰來，擦了把汗說：“咱們先把表面的浮沙鏟到一邊去，露出濕土后再挖坑。”這個方法果然有效，不一會兒我們就挖好了幾個坑。看著這一堆堆被我們挖出的新土，我不由地捧起一把，嗅著那沁人心脾的芬芳，真是“原知不是花，為有暗香來”呀!
我放下鐵鍬，從汽車旁扛來一株樹苗，放進坑里就要埋土，爸爸忙說：“別急，咱們這棵樹要和前后左右的樹都對齊，這樣它們長大后才能成為一堵擋風的墻，。”“爸爸，您知道的真多。”我佩服地點了點頭說。
作文二：植樹。
我們居住的小城鎮是一個綠樹成蔭、環境優美的地方，這是人們多年植樹造林，保護環境的成果。我也曾經為我們美麗的小城鎮盡過一份力——到我家的后山上種了一棵小樹。
那是去年的三月，一個陽光明媚的早晨，我和媽媽拿著鏟子和樹苗，提著水，來到我們家的后山上。我們選了一塊陽光充足，土地比較濕潤的地方用來栽種小樹苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只鏟起來一點點土，接著我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒有鏟起多少土來。我就問媽媽：“媽媽，我這么用力怎么鏟不起多少土來呢?”媽媽笑著說：“我來教你。”媽媽拿過我手中的鏟子說：“要仔細看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一只腳踩在鏟沿上，然后手腳同時用力將鏟子插入深深的泥土中，用力一撬就鏟出來許多土。媽媽停下來問我：“學會了嗎?”“學會了。”我拿起鏟子學著媽媽的樣子鏟起土來，雖然樣子很笨拙，但是比一開始好多了。我鏟了幾下。一個小坑就出現了。媽媽說：“可以栽樹了。”我拿著小樹苗把它放在小坑的中心，媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里，將坑填滿，然后用鏟子把坑里的土拍實，小樹就種好了。我們再給小樹澆上水，就大功告成了。
以后我經常給小樹澆水、培土，小樹一天天茁壯成長，現在我的小樹已經長到一米多高了，它給我們的小城鎮新增了一抹綠色。
作文三：植樹。
星期六，陽光燦爛，正好是植樹節。小宇、張斌、飛杰一起在這個節日去植樹。陽陽老師要讓他們找一座美麗的小山，種下樹苗，代表星光小學為大自然獻上的禮物-桂花樹。
三個小伙伴背上背包，拿著小樹苗，帶著學校的任務出發了。一路上，小樹苗向他們點頭，花朵向他們歌唱。飛杰說：“找一座小山，切，有啥難的，咱們生活在山區，一座山還不容易找?”可是，一條通向上的路也冒著煙，山上有一座工廠，從那兒飄來一陣難聞的怪味，山上光禿禿的一棵樹也沒有。聽不到小河流水的聲音，聽不到小動物唱歌的聲音……一點也不美，小宇好奇地皺皺眉頭。周圍的山路也走遍了，三個小伙伴已經滿頭大汗，他們傷心極了。張斌自言自語地說：“怎么環境這么不好?一座美麗的山也找不到呢?人們怎么建這么多的工廠呀???”桂花樹都耷拉下了腦袋，要盡快找小山呀!
“嘰嘰喳喳……”一只小鳥飛來，向前飛去。三個小伙伴也站了起來，對，要堅持嘛!大家和小鳥同行，一路走，一路跳。他們有了信心。忽然，小宇大叫：“你看!那是什么?”大家的臉上就似三月間扇扇子-滿面春風。一座環境優美的小山立在他們面前。他們三步并做兩步，沖向小山，小鳥也歡快地叫了起來。終于找到了美麗的小山了!
飛杰拿著樹苗，在山下找了個地方，和伙伴們一起種樹了!桂花樹立在土中，幾只小鳥在樹上飛舞，“這兒真美呀!”大家的臉上露出了甜甜的笑容。桂花樹吸足了水份，在風中擺動。
作文四：植樹。
今天是植樹節，早上的時候，南寧的.天空下著小雨，路上濕漉漉的，有點冷。我隨著廣西新聞網的植樹隊伍從報社出發，到科園大道的火炬大廈那邊與大部隊匯合，然后往心圩的山上開進。由于我起得太早，一路上困得在車上睡覺，迷糊中只看到我們的車拐過一個小道，然后進入郊區，在高速公路旁邊的平地上停了下來。我們來到的時候，這里已經停滿了各式各樣大大小小的車，而那些參加植樹的人們大多數都已經上山了，從遠處看去，山上旗幟招展、人影如麻，漫山遍野爬滿了植樹的人們。我們扛著工具，從隧道穿過高速公路，領到樹苗，然后往我們植樹的區域進軍，山坡不高，但很陡，再加上地濕易滑，我們只好小心翼翼扛著工具抬著樹苗往上爬，到目的地還沒開工就已經有點累了。
先是技術人員教我們植樹的一些注意事項，然后大家伙在我們的種植區域內散開，開始輪鎬揮鏟熱火朝天地干起來。這坡上的土不是很硬，一鎬下去就能挖出不小的坑，所以我們很容易就挖好坑，然后把小樹苗放進去，填土，壓實，澆水。一棵小樹苗就這樣種好了。我爬上爬下一口氣種了好幾棵，原本冷得發抖的感覺已經蕩然無存，到最后只穿著襯衣還熱得汗流浹背。在我們旁邊的廣西電視臺也組織了熱心觀眾與武警參加，龐大的隊伍、雄壯的口號，讓這座本該寂靜的小山增添了許多熱鬧的氣氛。臨近中午，我們的樹苗終于種完，大家伙扛著工具開始返回。山上，植樹的人們依然未減，那些陸續趕來的人們還在忙碌著。
作文五：植樹。
前幾天，我校舉行了“學雷鋒，齊奉獻，我捐廢紙換新苗”的活動。全校同學都積極參與，使我校得到了3649市斤廢報紙。因此，學校選了一批學生去參加植樹，我被幸運地選中了。星期五，我們70名學生和幾位老師來到原野莊園植樹。首先，老師給我們每組三把小鏟子、兩個水桶和一棵樹苗。接著，我們來到一塊土地，這塊土地的土非常硬，泥土有一些發黃。我在第4組，我跟著組長來到一個角落里，開始挖坑了。等我們挖到約十厘米的地方的時候，鄧老師突然走過來，對我們小組說：“這邊的土比較硬，那邊的土比較軟。”鄧老師用手指指了指我們小組身后的角落。土比較軟的地方竟然是我們的身后的角落，不是我們現在挖的這個角落，那我們的力氣不是都白費了嗎?我心里想。可是，組長卻把我們植樹的所有工具都拿到鄧老師手指指的那個方向，又在那里挖起坑來。幾分鐘過后，我們小組同心協力，終于挖好了一個小坑。接著，我們把樹苗慢慢地埋進土里，接著一個組員用水桶裝了滿滿一桶水回來，然后，我們用手把水一點一點地灑在樹苗的旁邊，然后，再把我們的牌子掛在這棵樹苗上，那就大功告成了。望著這棵樹苗，我相信，不久的將來，這里一定會變成一片郁郁蔥蔥的森林。
植完樹后，我們還完了各種各樣的游戲，快樂的時光總是過得非常快，不久，我們就要離開了，望著原野莊園的花草樹木，我笑了。
與植樹的小學（優質19篇）篇七
3月12日植樹節，市園林局在人民公園開展咨詢活動，并將于19、20日在橫山橋龍潭湖進行市民植樹活動。市小記者協會將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開展植樹節采訪活動，了解城市綠化和植樹造林的相關政策與知識，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：
時間：3月12日上午9點半(可帶好手機，結束后可叫父母來接)
地點：人民公園(注意安全，不認識的請父母送)
參與小記者：******小學20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機等)
采訪內容：(采訪時選擇好的角度，大膽采訪,及時寫采訪稿)
1、通過現場觀察，采訪植樹節咨詢活動現場場景;
2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績;
3、采訪咨詢人員，采訪家庭綠化以及養花種草的相關知識;
4、采訪現場咨詢市民，了解他們關心哪些綠化問題。
1、學校自行組織學生到達活動現場，并由老師帶隊組織。
帶隊老師：、電話：;
2、園林局安排人員接待小記者，協助開展采訪活動。
聯系人：城鄉綠化綜合處處長謝星安，電話：13951226962
3、小記者協會安排工作人員，協調小記者采訪活動。
工作人員：韓中寅;電話：13861051353。
1、13日晚，小記者報道、圖片的電子稿傳送學校指導老師郵箱;
3、16日，常州晚報小記者周刊刊出植樹節報道專版。
參與人員：(略)
與植樹的小學（優質19篇）篇八
今天上午，我和媽媽、老師，還有我的同學鞏義鑫一起去西新河兩岸參加植樹活動。
準備好鐵鍬和水桶，我們早早地到達了植樹地點，但是仍然有很多人比我們來得早。我們領取了四棵樹苗，就按要求去挖坑了。本來以為挖坑還不簡單，可是拿著鐵鍬一試，發現土地是這么硬，我的力氣還真不夠大。最后還是媽媽給我們示范挖的第一個樹坑，媽媽先用鐵鍬使勁地挖一個大口，然后把鐵揪鏟進土里，再用腳使勁一踩，最后把鏟下的土運出樹坑就可以了。掌握了要領，我們就自己動手動腳了，剛開始還有些費勁，但是后來就順手多了。累了就讓我的同學鞏義鑫幫我挖，我們兩個輪流著，很快一個樹坑就挖好了，那會我們真是太開心了。我和鞏義鑫扶著小樹苗，媽媽和老師就一起培土。媽媽說：“培一層土就要用腳踩一踩，這樣小樹才會種得牢固。”培好土，我們去河邊打來水，給小樹澆上水，讓她喝的飽飽的。我還給可愛的小樹寫了一句話：“小樹，你要健康成長哦。”
今天我們一起種了好多樹，雖然有點累，但是心里卻很充實。我們和小樹合影留念，希望這些小樹能我們一樣茁壯成長。
點評：有些事情看似簡單，其實并沒那么簡單吧。植樹也是一門學問，通過這次活動，你學會了植樹，也收獲了不少東西。希望你和你的小樹都能健康、快樂地成長起來。
與植樹的小學（優質19篇）篇九
活動策劃是提高市場占有率的有效行為，一份可執行、可操作、創意突出的活動策劃案，可有效提升企業的知名度及品牌美譽度。下面是小學植樹節活動策劃，請參考！
一、活動背景。
踏著青春的腳步，呼吸這清新的空氣，又迎來一年一度的植樹節。為強化大學生低碳環保意識，激發大學生親近自然、投入實踐的熱情;同時為美化校園環境，倡導和諧文明校園理念，結合商學院實際情況，商學院黨員服務站攜手院青協共同開展植樹節系列活動。
二、活動目的。
1、通過活動，提高大學生低碳環保意識，體驗親近自然樂趣，倡導綠色文明生活;。
2、添蔭護校，進一步達到綠化、美化校園的目的;。
3、以櫻花林為契機，加強各部門交流，提高大家對學院的認同感、自豪感。
4、愛林、護林、造林改善生態環境，綠化祖國，讓森林走進城市，讓城市擁抱森林，許美好愿望、獻綠色愛心。美化環境，保持生態平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心。
5、通過制作告示牌、橫幅宣傳、發放宣傳單等形式，增強大學生對環境保護的認識，自覺愛護花草，以減少踐踏草坪等不文明行為的發生，“志愿添蔭護家園”。
三、活動主題。
愛林護林、綠化校園。
四、活動時間。
201x年3月12日。
五、活動地點。
1、六棟與惟義樓之間;。
2、明達樓南面櫻花林。
六、活動對象。
全體大學生及商學院黨員服務站、“為民社”青年志愿者協會。
七、活動內容。
(一)前期準備。
1、商學院黨員服務站宣編部準備好活動海報、設計宣傳單;。
2、“為民社”青年志愿者協會準備好橫幅及展示圖片;。
3、商學院黨員服務站實踐部及“為民社”青年志愿者協會準備澆水、修剪樹木的工具。
(二)活動過程。
1、在3月12日下午2:00青協學干將有關校園的`各類照片用照片夾夾好，貼好海報，布置好活動現場。
2、活動分為兩個階段：
2:10-3:00黨站成員及部分青協學干前往櫻花林澆水，修剪樹枝、鋤草等;。
3:10-4:30商學院黨員服務站實踐部及“為民社”青年志愿者協會將在六棟擺點宣傳。
3、商學院黨員服務站宣編部在活動期間進行拍照。
4、活動結束后的所有照片和海報放于商學院黨員服務站檔案室保管。
(三)后期總結。
部長對活動中存在的問題及時提出及指正，學干反饋活動意見和建議，總結經驗，發揚優良做法，改進不足，為以后活動積累經驗。
八、活動可行性分析。
1、內容豐富，形式新穎，能夠提高大家的參與積極性;。
2、通過簽名、為櫻花樹澆水等措施，能夠提高活動的意義。
九、活動注意問題。
1、部門攜手，人員應分配得當，以保證活動順利進行;。
2、宣傳人員應提前解植樹各相關知識，以便講解宣傳等;。
3、澆水工具等應注意保管歸還。
十、活動預算。
宣傳單200*0.1=20元。
橫幅6*4=24元。
圖片20*0.5=10元。
總計54元。
與植樹的小學（優質19篇）篇十
植樹造林，防止亂砍亂伐，保護人類共同的家園――地球已刻不容緩。從小樹立環境保護意識，爭當綠色小衛士，讓明天生活更美好。
20xx .3.7
環境科教片 配樂《我們的田野》
主持人甲：敬愛的老師 主持人乙：親愛的同學 合：下午好！
主持人甲：一粒花籽 主持人乙：一個生命
主持人甲：一株樹苗 主持人乙：一個使命
主持人甲：花籽是金色的希望。 主持人乙：樹苗是綠色的心愿。
合：黃崗鎮劉老家小學五一班“綠色讓明天更美好”主題班會現在開始！
主持人甲：今天我們的教室里可真非同一般，連地球爺爺、大地叔叔、沙漠阿姨、森林伯伯、和海洋姐姐也都來湊熱鬧，瞧，他們來了??????（情景劇）
（1）地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方。我身上有海洋、森林、河流、山川、平原。我的內臟有煤炭、黃金等各種礦產，我是一個生機勃勃，覆蓋著綠色植物的球體。我是你們人類的母親，200萬年前，我為人類創造了充足的生存條件――陸地、海洋、森林和空氣。當時，我還年輕，被一層淡藍色大氣包圍著，晶瑩透亮，美麗壯觀。
（2）大地呻吟：我是大地叔叔。隨著人口的增長、環境的污染，水土大量流失。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但它卻像癌細胞一樣損害人的身體，中華大地流失面積竟有50萬平方公里，哎，我病得不輕哪！
（3）沙漠：我是沙漠阿姨，我們出現在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因。現在最大的沙漠，曾經是一片綠洲，由于破壞，才變成今天這種荒無人煙的'情景。
（4）森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養育了人類，我們為人類提供了吃、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。
（5）海洋：同學們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創傷。
合：看，我們正在被破壞……（環境科教片：正在毀滅的地球……）
主持人甲：地球的危機，就是人類的危機。為了人類的生存，請拯救地球吧！
主持人乙：科學家提出讓森林來拯救地球。請聽故事《森林與風沙》。
很久很在久以前，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗！有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴！于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。
主持人甲：故事聽完，大家想想森林對保護地球到底有哪些好處？??????
主持人乙：大家發言很好，我們來請教一下小博士。
小博士：森林被稱為“綠色的金子”， 有凈化空氣的作用；是“大自然的總調溫室”，有調節氣候、殺菌抗病的作用；是“人類環境安全的堡壘”，有保持水土、防風固沙的作用。如果森林遭到破壞，會導致許多自然災害的發生。1998年我國發生的特大洪災就與亂砍森林有關。以前山上多是郁郁蔥蔥的大樹，很少發生泥石流，由于亂砍亂伐，周圍的山體幾乎全變成了光禿禿的荒山，植被嚴重破壞，水土嚴重流失，突然遇上強降雨，就發生了泥石流。
主持人甲：呼喚明天的綠色，我們必須植樹造林。
主持人乙：是啊，地球需要樹。植樹是每個公民的義務。
主持人甲：植樹造林，才能保護好地球，保護好地球，才有我們美好的家園。
主持人乙：讓我們栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，和小樹一起成長。請聽詩歌朗誦：《走，我們一起去植樹》。
主持人甲：多么好的詩句，我們種下一棵小樹，未來不再荒涼……讓我們行動起來，從現在開始，愛護好一草一木。
主持人乙：愿天常藍，山常綠，水常清。
（合）全體起立，今天我們宣誓：“我是綠色小衛士，決不傷害一草和一木，保護森林，保護環境，從我做起！”（配樂《我們的田野》）
主持人甲：我們呼喚明天的綠色。 主持人乙：讓我們的地球永遠美麗。
（合）今天的主題班會到此結束，謝謝大家！（音樂聲中結束）
活動延伸：我為校園撿垃圾，愛我校園，小事做起！
與植樹的小學（優質19篇）篇十一
以三月份植樹節為契機，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。
行動起來，為校園增添一點綠；
20xx年3月12日至20xx年6月1日。
（一）3月12日（周一）國旗下講話由大隊委宣讀植樹活動《倡議書》，學部行政領導進行植樹節動員講話，號召：人人參與植樹節愛綠、護綠系列活動，為美化、凈化校園環境盡一份力。
（二）為校園增添一點綠。
1、3月11日（周日）班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內容主要是講解植樹節的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術。
2、各班于3月16日（周五）之前，各班制作出本班標示牌、植物名稱及簡介牌（要有防水保護），以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。
3、各年級植樹的時間安排：
（1）3月12日（周一）下午二課時間，
一、二由年級組統一部署、班主任組織開展種植實踐體驗活動。
（2）3月13日（周二）大課間活動時間，三年級植樹時間，由年級組長統一指揮。
（3）3月14日（周三）大課間活動時間，四年級植樹時間，由年級組長統一指揮。
（4）3月15日（周四）大課間活動時間，五年級植樹時間，由年級組長統一指揮。
4、我給小樹賦詩作畫。
（1）結合植樹節各項活動，1-2年級各班組織學生畫一幅畫或寫一段話。3-5年級各班組織學生寫幾首兒童詩，并于3月23日（周五）之前交大隊部，由大隊部負責每班評選出2-3篇優秀作品進行展示，獲獎作品“六一”兒童節進行頒獎。
（2）各班要安排學生定期照顧本班栽種的樹木，“六一”兒童節前夕，大隊部將組織評委就各班樹木的成活率、生長狀態進行評比，評選植樹的優秀班級和優秀年級組，并在“六一”兒童節進行頒獎。
1、本次活動由學生處、大隊部具體安排，各年級組長督促落實，各班班主任具體負責。
2、每班種植兩棵樹，各班種植的樹苗購買方式待定。
3、各班種植實踐活動所需要用到的工具自行準備。學生帶回校的工具班主任負責統一保管，以防學生玩耍不當造成安全事故。
4、種植實踐活動場地為學校體育館右側，3月12日中午，請吳計亮老師安排綜合組老師將植樹場地按行距、株距畫好線，打好點，標注好年級。各年級按照規定的時間，在指定的場地進行植樹活動。
5、年級組的科任老師由年級組長安排到各班，協助班主任開展活動。
與植樹的小學（優質19篇）篇十二
1.了解樹的知識。
2.進一步了解樹與人類的關系。
3.提高學生的保護責任感。
4.增強愛護樹木的能力。
行動起來,爭做護綠小使者.
3.12
1.成立領導小組：領導、班主任、社工
2.開展系列活動
(1)圍繞愛樹，樹類知識、看愛樹微電影。(社區大講堂放映，自選)
(2)學生們在社區收集整理花壇和小樹苗維護等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡。
(4) 歌唱春天在哪里歌曲(社區大講堂，多媒體播放音樂，學生跟唱)
1、3月份開始老師向學生介紹此項活動，并要求學生自制綠色心愿卡。(可在班會課、美術課指導學生，也可學生課后自行制作)
2、3月12日下午開始，活動大約需要兩小時。由老師帶隊，帶上制作完成的綠色心愿卡。
3、進入社區大講堂
社工介紹植樹節的由來;
介紹樹的作用，先播放《植樹節》片段，然后由小朋友來自己說說樹有哪些作用，最后采用擬人的手法小結樹的作用：1、報曉季節的變化2、大樹底下好乘涼;3、防風固沙(結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明);4、凈化空氣;查看破壞行為: 利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復。(真實的圖片、生動的漫畫一下子調動了隊員的心思)
了解“植樹節”會徽的含義
結合“植樹節”會徽標志講解(樹形、“中國植樹節和3.12”五棵樹、綠色外圈)，告訴他們植樹不是只在這一天，而是要“過好植樹節，留下植樹月”，即我們可以舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區區一天，我們還要在植樹節過后，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態環境。
行動起來，綠化周圍
4、綠色心愿卡照，歌唱春天在哪里。
5、社區周邊除草，整理花壇、護小樹苗。(社工和老師帶隊，拍照)
1、人員:1~2個帶隊老師
2、物材:綠色心愿卡，勞動桶。
與植樹的小學（優質19篇）篇十三
選擇這片土地。
選擇這個季節。
春天，帶上樹苗和鐵鍬，帶上孩子們，我們去植樹。
鏟開這復蘇的土地，一股溫熱的氣息、一股蓬勃的生命力撲面而來，孩子們在我們身旁歡呼跳躍。植樹的日子，使我們快樂和接近，使我們眼中蓄滿綠色、希望與和平的濃蔭。
選苗、挖坑、培土、澆水。想著這季節，這土地、這些孩子們，我們干得一絲不茍：把苗根深埋，把樹身扶正。植樹是一場嚴肅而隆重的儀式，植樹是一場偉大事業的開始，是吉祥與幸福的開始；植樹的日子是些神圣的日子，是我們、是孩子、是樹木和土地的共同節日。
一排排幼苗在泥土里站定，在春天里站定，它們競相吐出嫩綠鮮亮的葉子，伸出胖嘟嘟的小手承接陽光雨露。孩子們和幼苗們排成雁陣的姿勢，挺進春天，挺進風景。
我們注定要遠行的。我們的孩子留在這里，在斗艷的春日里放牧歌聲與風箏，在夏天的濃蔭里談論愛情和收成，在秋天的果香里揮鐮收割，在冬天設計的林海雪原上寫生或吟詩。植上樹，我們就要遠行了，孩子們留下來，做這里的主人、園丁和果農。
選擇這片土地。
選擇這個季節。
春天，帶上孩子們，我們去植樹。
與植樹的小學（優質19篇）篇十四
3月12日的植樹節，這天萬里無云，春風扶面，小朋友們來到公園里植樹。
一眼看去公園里到處柳綠花紅，生機勃勃地景色。
明明、丁丁和紅紅他們三人在公園里挑選了一塊空地準備植樹。
明明和丁丁手握鐵鍬興致勃勃地挖著樹坑，他們倆個額頭已經布滿汗珠，仍不肯休息，只是用手擦掉了汗珠。
一個樹坑挖好了他們挑選了一棵樹苗，小心地移入樹坑，明明扶正小樹苗，丁丁培土，紅紅在他們栽好的樹苗上，又揮鍬填了幾鍬土。
這時燕子在空中嘰嘰喳喳地飛來飛去，像是在說：“樹苗種的真直啊！”
明明、丁丁和紅紅看著自己親手種的樹苗高興地說：“小樹苗啊！你快快長大，我們會經常來看你的。”
與植樹的小學（優質19篇）篇十五
今天是植樹節。小明和小紅去公園種樹。
天空萬里無云，春風正刮著風。小明和小紅挖了一個坑，小心翼翼地把樹苗移到坑里。小明揮著鐵鍬，填了幾鍬土，小紅則提了一小桶水去“喂”樹苗。小明在小樹上施了一些肥料，種了一棵小樹苗。小明和小紅很開心。
3月20日星期六，天氣晴朗，春意盎然，我興奮地來到長江工業區種樹。
我和新朋友一起種樹。我的朋友們已經把樹苗引了過來，挖得有點深了。我說：“以你的速度，恐怕中午之前種不了樹。”然后拿出我的法寶——“鐵鍬”，用我的挖洞絕招——“泰山壓頂”。我把鐵鍬的尖放在預定的地方，再把腳壓下去，然后把手柄壓下去。挺好的。我連續挖了好幾次坑。當我把洞挖好的時候，發現洞里還剩下一些土塊，就把它挖了出來。我們把樹苗放在洞里。她把剛挖的土填上，這樣她就種了一棵樹。然后我又種了一棵樹。種完樹，我汗流浹背。
雖然累，卻給大自然增添了一抹綠色，咸寧，生態平衡，在心里種下了一顆綠色的種子，在心里長大。我覺得很欣慰。
與植樹的小學（優質19篇）篇十六
我發現，大家好像不怎么愛護我們的地球媽媽：亂砍伐樹木，燃燒森林，隨意亂折花草等，讓我們的地球媽媽的綠衣服漸漸消失。當然，唯一恢復的辦法就是植樹造林。可植樹不僅會很累，還很費材料和時間，我希望未來的世界能有一個解決的辦法。
我想把工廠的廢氣進化成機器的外殼，用“神奇藥水”把城市里的垃圾轉化成數不勝數的小樹苗，再用污水來做“增長水”，既可以保護環境，也可以做成機器，真是個一石二鳥的好辦法。
那么，它又是如何操作的呢？答案如下：機器先把垃圾給碾碎，接著加工成小樹苗。然后用管子吸入污水，進化成藥水后，沖在小樹苗上。緊接著小樹苗露出了一點芽兒，接著迅速猛長，變成了參天大樹。機械手又拿出一棵大樹，種土地上，澆點水，大樹就獨立生存了。
怎么樣，我的方案不錯吧？我長大以后一定會發明他。再次提醒：要愛護樹木，保護地球哦！
與植樹的小學（優質19篇）篇十七
我愛植樹！
通過去年參加的一次活動，我才認識到植樹活動的重大意義，并親身感受了植樹的快樂。那是去年的3月12日植樹節，我加入了媽媽公司里的植樹隊伍，來到了植物園植樹。
那天天氣有點冷，風也較大，可植樹現場是人聲鼎沸、熱火朝天，有的是爸爸或媽媽帶著小朋友參加，有的是全家男女老幼齊上陣。想到這可是我有生以來第一次親手植樹，不由的心情一陣激動，絲毫不覺得冷了。
那次種的是香樟樹和銀杏樹。園林里的叔叔們已經幫我們挖好了小坑。我和爸爸媽媽你一鏟我一鏟地把小坑擴大，直到直徑有一米左右。挖好了坑，我已經覺得累了，可是想到要種完一棵小樹，這樣才有意義。就把鐵鏟一扔，和爸爸一起從旁邊搬了一棵銀杏樹苗，把它輕輕地放入坑中，小心翼翼地扶正，然后，爸爸往坑中到了一些營養土，又把剛才挖出來的土填進坑中。“小樹種好啦！”“別忘了澆水哦！”在一旁的媽媽提醒我。“哎呀！我怎么給忘了！”趕緊拿起小水桶，飛快地跑到水池邊，打了滿滿一桶水，晃晃悠悠地拎到小樹旁，慢慢地把水澆在小樹的根上，完成！
抬頭看看植樹現場，呵！真熱鬧！只見叔叔們忙著挖土、搬樹，阿姨們小心地扶著樹苗，而我們小朋友則像一只只快樂的小鳥你來我往地從水池里拎水。大家齊心協力，不一會兒工夫，一排排樹就種好了。原來光禿禿的一片地就變成了一片林。
“小樹，再見了！明年植樹節我再來看你。”活動結束了，我默默地看著小樹，“你要快快長大，讓我們一起成長，一起肩負起未來的使命！讓我們祖國的明天更加美好！”
……
與植樹的小學（優質19篇）篇十八
雖然植樹節已經過去了，但是我們種樹的興致依然不減。
上午學完書法后，我就與爸爸媽媽來到了涌泉防洪壩旁邊。由于我們來的比較晚，已經有許多人在植樹了，上面還掛著一些小牌子，牌子上寫的樹名真是千奇百怪：有“晚櫻”，“金枝”，“冰激凌”…我一直以為種樹很簡單，挖一個坑，把樹苗放進去，就完事了。可想歸想，現實與幻想是完全不一樣的。
我聽到有人說：“哇，連坑都不挖好，還讓我們用鏟子？”我連忙跑到我想種樹的一塊地方，先用鏟子挖出一個洞來，爸爸與媽媽也來幫忙。好笑的是，我只以為這是在玩，一不留神，就把一勺剛鏟出來的泥土弄到了我的褲腳上。我連忙弄掉，但還是有一些褐色的東西“粘”在我褲子上。
幾分釧后，一個差不多20厘米的小坑挖好了。我急忙去選樹苗，選了一棵不怎么大，又有一些葉子的小樹苗。由于我還是頭一次種樹，不知道該如何下手。幸虧媽媽來了，她一手提著一個小桶，一手拿著鏟子。只見她把水桶放在一邊，然后把樹苗放進坑里，說：“把樹苗扶穩，我要填坑了。”我扶住小樹苗，讓它不往任何一邊倒。
我雙覺得這樣太輕松了，也拿起小鏟子填坑。雖然速度很慢，但也是幫了忙。終于種上了一棵小樹苗，我提起水桶，把水倒入樹的根部，一棵小樹就種好了。
我在心里默念：“小樹啊小樹，快快長大吧！”
我過了一個非常有意義的“植樹節”。
與植樹的小學（優質19篇）篇十九
星期六，我去九峰公園植樹，和我一起的還有、王湛博、張秋丹。
開始植樹了，我和還有王湛博挖土，張秋丹澆水。
媽媽說：“坑要挖深一點！”因為媽媽種樹多，所以大家都相信她。
挖土開始了，先挖，他憋足了氣，把土挖出一大堆。接下來是我。我叫道：“嘿喲、嘿喲！”也挖出來許多。王湛博好像不過癮，一次挖了之后又挖了一次。經過幾個回合，坑挖的夠深了。
要插小樹苗了，我和把它放平，讓它好長直。
開始蓋土了，我想把土推到坑里，可是怎么也推不動，我靈機一動，說：“張秋丹，把澆水壺借我。”我把水倒在土上，土一下子就變軟了，我輕輕一推，土便下去了。
準備澆水了，張秋丹把壺口對著土，澆起來，水嘩啦一下流了下去，土立刻變得松軟起來了。
時間過得真快，又是說再見的時候了。
大家要增強環保意識，為世界添一絲生機！