優秀作文應該具備邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解你的觀點和論證過程。小編為大家整理了一些獲獎作文的片段，希望能夠給大家展示出什么是真正的優秀作文。
那溫暖的手（模板16篇）篇一
我仿佛又回到了那充滿著溫暖的一天。
燦爛的陽光鋪滿大地，每一處都似乎被鍍上了一層暖洋洋的金色。大街上熙熙攘攘、車水馬龍，汽車的喇叭聲、小販的叫賣聲、游客的議論聲，構成了一首特別的城市交響曲。
在這樣美妙的時光中，自然沒人有閑暇去關注路上那一個毫不起眼的土坑。
“撲通——咯吱——”一聲刺耳的響聲把我從自己的世界中驚醒。不知是什么輕輕地擋住了我前進的雙腳。我不滿地低頭一看，那竟是一顆成熟的棗子。
我微微抬眼。咦，腳邊散落著好幾顆，不遠處也有……啊，全是棗了!我驚訝地張大了嘴。
一個輪胎深深地陷進了坑里，一輛推車以奇怪的傾斜姿勢站立在那兒，像是從道路上長出來的。幾顆調皮的棗還在不停地滾動，似乎忍不住要從車的邊緣處跳下來。一位老大爺扶著車把，急得團團轉，額上的汗珠在陽光下閃著光。
他一定是需要幫助吧?但現在這個社會，還有誰會愿意自找麻煩呢，每個人的眼里都只有自己呀!我暗暗嘆了口氣，垂下頭來。
再次抬頭，映入眼簾的是三三兩兩的人群，只是每人的手中都捧著一把棗子。一個三四歲的孩子也努力捏著幾個棗子，綻放著天真無邪的笑容，伸手向那位大爺遞去。
你一把，我一把，轉眼間，散落一地的青棗全被撿起來了，離家的棗兒已被一雙雙溫暖的雙手送回了車上，陷進坑里的推車也在大家的合力幫助下，輕輕松松地安放到了路邊。老大爺開心地笑了，皺巴巴的臉像極了一朵盛開的菊花。
心底最柔軟的弦被撥動了——滿滿的溫暖進駐我的胸膛，手心里的棗兒似乎也在散發著一種迷人的溫度，一股暖流在心底慢慢流淌。
那溫暖的手（模板16篇）篇二
睡了嗎”母親在門外壓低聲音向父親試探。
“應該睡了吧，諾”門很小心“吱呀”一聲開了一點小縫，客廳的燈光傾斜到了房間，我瞇著眼，半趴在桌子上，聆聽著他們的動靜。
那夜如此靜謐，寂寥的月兒掛在墨色的夜空中。
“這丫頭怎么就趴在桌子上就睡著了。”母親語氣里帶有一絲責怪，但更多的是關心。
“噓，小點聲。”父親很小心踮起腳，小心翼翼地把外套蓋到了我身上，一股無名的暖流沖上心頭。
“走吧，別打擾到孩子”輕輕的把門關上，他們好似沒有來過一般，但卻包圍著我，讓我久久不能平復。
窗外的月光更加柔和，知了聲噶然而止，一切美好如初。
有人說，是在你寒冷的一床暖和的被子，有人說，是在你困難下給予幫助的人。不管怎么說，人生有太多，這種時時刻刻包容著你，只是你平時不發現，不注意罷了。
它一直都靜靜地處在你身邊，等待你用心去發現，最的，不是冬日里的陽光，不是燭光里點點焰心，而是親人愛的力量。
母親像是那永不停息的暖流，而父親呢，更多時候是你有需要便去給予你的人。他們好似月光，陽光，雖不在你身邊，但他們一直在背后默默注視你，他們只是換一種方式保護著你。這兩個人可能是給予我人生中大大小小的的兩個人。一句噓寒問暖的話便包含著多少，一頓飯菜包容的是他們對你無私真摯的。
我們從“呱呱”墜地來到這世上，便被包圍著，并不是刻意，跟多的是真情流落，雖然有時候我們會拒絕他們的，對他們嫌棄這個，嫌棄那個，但他們好似從未離開過我們，他們好似另一個我們，他們雖然老了，但他們只是換另一種方式給予我們。“沒事，媽在。”這可能是我人生中聽到過最的一句話，僅僅四個字，卻感動，著我一輩子。
我們要記住那些給予我們的人，正如他們給予著我們。
這一輩子有太多說不完的與柔情，在別人我們同時，我們也要給予別人，離我們不遠，但我們感受的到，體會的到。
謝謝那些給予我的人。甘愿付出，還倍感幸福，這就是人間最的親情。我享受著這份偉大的親情一天天地長大，我的快樂，著每顆關愛我的心。
那溫暖的手（模板16篇）篇三
世界是由無數條五彩斑斕的“情感線”連接成，生活也正因為有了愛才更加美好。的感覺有時真得很奇妙。
從小到大，體質平平的我總是病魔襲擊的頭好對象。唉，這不又被感冒打倒了。一向好強的我認為吃吃藥就能搞定，但誰知到了下午，一連好幾節課我的腦子都是暈暈的，好想睡覺，面紙一張接著一張地抽，好像跟不要錢似的。晚自習時，大家都在全神貫注地復習，我卻像一只小狗趴在桌上，一點也提不起神。熬啊，熬，終于等到下晚自習的鈴聲響起，我慢吞吞地收拾好書包向校門走去，步伐比平時慢了好多。
剛走到校門，我便看見了那雙期待的眼神，見到我，那飽經滄桑的臉龐頓時多了一份悅人的微笑，但我卻無力地回她一個苦澀的笑臉。她趕緊走上前，接過我手中的書包，將我的小手塞進她的上衣口袋。也許是母子連心吧，她一眼就看出我身體不舒服，忙問我要不要緊。我有氣無力地回答道：“沒事，吃吃藥，睡一覺就好了。再說明天還要考試呢。”一回到家，我連晚飯都沒吃就躺在床上想睡覺。她將額頭輕輕貼在我額頭上，還將我的手心靠在她的臉頰，在感覺我有點發燒后急忙拽著我去醫院掛水。
到了醫院，她一路小跑去掛號，拿藥水。當護士將針緩緩插進我的手面后，她讓我把手放在她的上面，把身體倚住她稍稍歇一會。掛完水，時間已接近12點，吃完她熬的小米粥，感覺心中有股暖流涌上心頭，真，真舒服。
生活中也許有那么一點不如人意，有一些難以逾越的障礙，但我堅信這些困難總會迎刃而解。你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，誰是我的依賴和庇護？即使前方坎坷，只要有你在身邊，生活總是那么。我會盡全力去搏擊長空，采擷那最明亮的一顆星星獻給你——我的媽媽！
那溫暖的手（模板16篇）篇四
冬日會給你帶來寒冷，陽光會帶給你。寒冷就似困難，就似關心，人生中總是少不了這兩大因素。
冬日里的陽光就似一張紙巾，掩蓋住了傷口，了心靈。
記得有一次假期我和幾個同學回校做黑板報。到了教室，幾個人忙去準備工具，就開始揮筆開寫了。不知不覺，在歡聲笑語中，一塊精美的黑板報就做好了。最后由我來收拾工具，其他人都嗖地一下走光了。唉，沒辦法，只好收拾了。誰知，我的右腳剛從椅子踩到地上的那一霎，打滑了，“砰”，和著聲音，我摔了一跤，我當時并沒感到疼痛，只感到無助與悲傷交織在一起的'滋味。一會兒，疼痛像火山爆發似的出來了。我終于再也控制不住自己，哭了起來，再過下一秒，聽到教室外傳來了腳步聲。
外面的人好像聽到了我的哭聲，腳步開始放慢，到最后，腳步聲越來越近，我抬頭一看，一個陌生的男孩在我面前看著我。我們就這樣注視了一會兒，只見他遞給我一張紙巾，對著我微笑：“男子漢大丈夫，哭什么哭，像我這樣，樂觀點嘛。”當他見我不在哭泣時，走開了……我望著他的背影，淚水再一次模糊了我的雙眼。
冬日里的就似一件毛衣，給我帶來了，拂去冬日的寒冷。
那一次是在上學時發生的。那一天，屋外的寒風使人感到瑟瑟發抖，樹枝的斷裂聲更讓人多了幾分恐懼感。剛出屋外，寒風好像跟我作對一樣，我向前，它使勁把我往后面吹，好像要把我趕回家里一樣。最終，我那薄薄的衣裳不是寒風的對手，我感冒了。我感到一股股寒風像毛毛蟲一樣鉆進我的身體里，全身被寒冷覆蓋了。突然，一件軟綿綿的東西披在我身上，我扭頭一看，原來是一個大約只有三四歲的小男孩為我披上了一件羊皮大衣。我只聽見他對媽媽說：“媽媽，這個哥哥感冒了，好可憐哦。”我剛想對他們說聲謝謝，他們卻先走了。這就是冬日里那縷的陽光嗎?我想是的。
人生就是這樣，總會有許多磕磕碰碰，當你感到自己無法面對這些困難時，他人的幫助會使你感到，不再懼怕寒冷，勇往直前。冬日里那縷的陽光，會給你帶來，拂去寒冷。
那溫暖的手（模板16篇）篇五
《你是我的陽光》你是我的陽光，一縷的陽光，照進了我的生命，使我的人生幸福快樂……“怎么最近老是晴天，真熱，又那么曬！”曾經，我不知多少次，向你抱怨著陽光的存在。你，總是細細聆聽著我的抱怨，“是嗎，過幾天就會下雨了，你忍一忍吧。”忍，憑什么我要忍！滿滿的怨氣：“我不吃了。”說罷，便離開了餐桌，進了自己的房間。年少時的我總是任性而又固執，肆無忌憚地耍小脾氣，完全沒有顧及到周圍人的感受，同樣的，我也沒有注意得到你在我離開后默默地扒著我吃剩下來的飯菜。有多少次，都是這樣，我可以任性、玩鬧，而你總是跟在我的'身后，默默地收拾我所遺留下來的后事。也只因為你，我才得以度過一個愉快的，沒有后顧之憂的童年。
陽光終于被烏云遮掩了。陰雨連綿的黃梅天氣，空氣中散發著潮濕的氣息，真是想念平日里的陽光啊。出門忘記了拿傘，我只好站在門衛室處等你。看著其他的同學都跟著父母高高興興的回了家，只留得我一個人站在這里等待父母的到來，便有說不盡的酸楚涌上了心頭。你終于出現了，你從路的盡頭急急忙忙的跑了過來，傘被風吹得東倒西歪，額前的發絲上還垂著幾滴水珠，瘦小的身影在陰沉的天地間顯得是多么渺小。“都是你的錯！”看到你的身影，就忽然覺得鼻子一酸，淚便滾了下來，對著你大喊大叫，仿佛要把內心的酸楚通通釋放出來。但是，我卻沒有注意到你已經濕透了的鞋襪。“都是我的錯，忘了叫你帶傘。”而你不會反駁，將所有的責任全都攬到了自己的身上。
當你偶爾會有一次細小的疏忽之時，我便會將滿滿的責任都推到了你的身上，卻忽略了你那滿含歉意的神情。或許，我真的是一個別扭的人，不喜陽光，卻又離不開陽光。或許，我真是一個不合格的子女，我忽略了多少細節，遺忘了多少飽含著濃濃愛意的時刻。我的母親，你一直像的陽光一樣，無私的照耀著我，使我的人生幸福快樂！
那溫暖的手（模板16篇）篇六
那個冬天，是我感覺最冷的一天，同時也是我感覺最溫暖的一天。
那天，我正好需要比賽。這場比賽非常重要，我必須獲獎。肩上有了這個千斤中的擔子，我一天都十分緊張，生怕在賽前發生什么事，參加不了比賽。
進入賽場，我禁不住打了個哆嗦。唉，早知道多帶件衣服了。我盡量躲到溫暖的地方，免得感冒。
困難就是這樣，你越多著它，它越找上門來。我最擔心的事情還是發生了——肚子疼。
一陣陣劇烈的疼痛在我大腦里敲響一記警鐘——快吃藥！但周圍沒有藥店，我身無分文，手機忘了帶，媽媽有事走了。我心急如焚，急出了一身冷汗。我蹲在墻角，以減輕疼痛。
就在我六神無主時，一個身影走近了我。我疑惑地抬起頭，誰呀？莫非是保安要趕我走？
不是保安，是一位氣質非凡的女子。她蹲下來，滿懷關心地問我：“孩子，怎么了？”她的聲音溫柔而細膩，仿佛有一種特殊的魔力，讓我把答案脫口而出：“肚……肚子……疼。”
“肚子疼？有沒有去衛生間？”
我無力地點點頭。
“家長在不在？”
“不在。”
“孩子，在這兒等著，我去給你端一杯熱開水。”說著，她站起身走了出去。我望著她漸漸遠去的背影，心中升起一絲暖意。
不一會兒，她回來了，手里小心翼翼地端著杯水，送到我跟前。我接過水杯，一口一口地喝著。一股暖意流過。“好點了嗎？”我搖搖頭。她站起來，進了一個房間。我以為她不再管我了。沒想到她又出來了，手里多了一件外套。“給你，”她說，“穿上吧。”我急忙擺擺手，表示拒絕：“阿姨，謝謝您。我……我肚子其實已經好了。”我試圖站起來，但蒼白的臉色戳穿了我的謊言。她笑笑，說：“穿上吧。”我不得以套上了外衣。果然溫暖了許多，一股暖意流過。
她站起身，打了個電話，然后轉身出去了。我疑惑著：奇怪了，她為什么要幫助我？當她回來時，手里拿著一盒藥。我吃下藥，肚子“咕咚”一聲，停止了疼痛。我的精神大有好轉，正想對她表示感謝時，她人卻不見了蹤影。
我走進賽場，頓時愣住了。我揉揉雙眼，以為自己看錯了，但千真萬確——她是大賽評委！
我只覺一股暖意流經我的心田。
謝謝您！與我素不相識，卻在我困難時給予我幫助。
這個冬天，是最冷的也是最溫暖的冬天。
那溫暖的手（模板16篇）篇七
——題記。
的三月降臨了，學雷鋒的日子也到了。趁著這股爭做“活雷鋒”的熱潮，我也決心幫助別人一把。
這一平凡的舉動，卻使在周圍腳步匆匆的同學們注意起了我，十幾雙眼睛刷一下掃在我身上，我抬起頭正好對上了他們的雙眼，發現里面飽含著疑惑，質疑，甚至夾雜著一絲不屑。我被看的不舒服，心里委屈極了，自己做件好事反倒變成壞事了，唉。我飛一般奔進教室，也“飛”走了本來當時做好事的好心情，扔掉了那張可恨的紙屑。
我想那些同學們肯定想著：那紙屑是不是她扔的，不然她干嘛要撿呢？如果不是她丟的，那她是多管閑事？還是傻子？難道不知道清潔工會掃嗎？這種事兒也輪不到我們來管！在這一個個疑問中，都充滿了自私。好似一切事情只要不是關于他利益本身的，都事不關己-高高掛起。這怎么了，怎么了，怎么這社會變的如此陌生？！
不過話說回來，現在社會發達了，教育也有所改觀，已不再像雷鋒那個年代般單純，現在孩子們所受的教育都是：讀好書，將來才會有出息。都是讀書讀書，讓我們忽略了身邊每個人。這時的我，陷入長長思考中，也更明白為什么現在為什么要大力的發揚“雷鋒精神”了。
那溫暖的手（模板16篇）篇八
時間如流水般飛逝，又送走了一批畢業生。每當我看到學生在校園里嬉戲，我便會想起兩年前始終溫暖著我的心胸的那件事。
那是一個秋葉紛飛的午后，我剛上完了課，在回辦公室的路上，一位女同學攔住了我。
“老師，您能收下這個嗎？”她雙手捧著一個紙鶴遞到我面前。我迎視著她，一雙清澈的大眼睛，閃出了真誠。看著她有些面熟，可是，我并不認識她。我微微一笑，說：“好啊！謝謝你。”我接過了這只紙鶴，小心地把它放在了我的教科書上面。我又望向這個女孩：個子中等，不胖不瘦；圓圓的臉，黝黑的皮膚，一雙大眼睛炯炯有神，短短的頭發；上身穿著一件紅色的外套，一根腰帶恰到好處地系住了她的腰肢，顯得很富有朝氣；一條洗得發白的牛仔褲，一雙白色的旅游鞋。不拿紙鶴的手放在了背后，看我正仔細端詳她，她靦腆地笑了笑：“老師……再見！”見到別的同學好奇的目光不斷向我們投注過來，她沒來得及說完，就匆匆忙忙地跑開了。
“哎……”我還沒來得及問她的.名字呢！看她跑的方向，是七年級三班的學生，我前些天給那個班代過幾節課。
回到辦公室，同事見我書上漂亮的紙鶴，圍過來笑我：“喲，你上課還帶教具啦？”
我向她們解釋了剛才的事，問她們有沒有人認識這個奇怪的女孩。
同事們都說不知道。我坐下來仔細地觀察這只紙鶴，粉色的紙，上面略帶一些小花紋，還微微傳來一陣清香。整個鶴身昂揚向上，展翅欲飛。看著看著，我不禁被這只紙鶴感動了。一個女孩，用了怎樣的心思，將這只紙鶴折成這種生動的模樣！
第二天，我聽七三班的班主任跟我說起了她班里一位女生的變化很大：原來上課聽講狀態很不好，管不住自己，現在倒像變了個人一樣，上課時不僅積極回答問題，還能及時完成作業了。原來就是那位送我紙鶴的女孩。
在我給她們代課時，我發現有幾個學生（男生女生都有）上課聽講狀態不好，于是我就有意識地點了他們幾次回答問題，而且一節作文課我還讓其中兩位學生看著班里的紀律。其中就有這個女孩。因為他們上課表現不是很好，所以當時我沒單獨跟他們說，只是在班里有意提了提。沒想到這位女孩就認了真，那節我沒在班上的作文課，同學寫作很認真，紀律也很好。
就是這個原因，那個女孩有了前進的動力，在學習上也認真了。于是送了只用心折疊的紙鶴給我。
那只紙鶴，我還小心地收藏著。因為它，使我有了種感受回報的感動。因為那個女孩，我覺得關心別人，哪怕是無意地一種關心，也是一種鼓勵，也能給對方以進步的希望。賞識是一種美。那個女孩展示了自己的內在美，她的紙鶴，也成了留在我心底的最溫暖的記憶。
那溫暖的手（模板16篇）篇九
父親意外亡故，母親遠嫁他鄉的時候，他還是一個不知如何去悲傷的玩童。奶奶心肝寶貝地護著他，一天天長大。
他的頑皮與倔強，還有不安分，是出了名的，在小伙伴們中間，他儼然是孩子王。于是便有不服的孩子，找來沒爹沒媽這樣的詞，想來擊敗他。他就用拳頭來迎擊。那些大人們常常是搖搖頭，說，到底是無人管教，像野孩子。聽見這話，他就沉著臉，不言語。乘人不備的時候，便拔掉人家的菜苗子，向人家的院子里扔鞭炮，還將人家的孩子哄騙至無人的地方，讓孩子呼天搶地大哭，看著這沒有爹娘呵護的孩子，那無助的樣子，他竟是心滿意足的樣子，悠閑地仰頭看著天，吹起了口哨。
沒人再去招惹他了，他像一只小刺猬似的，誰惹了他，他就去扎誰，哪怕一個不友善的眼神，他也不依。
即使是這樣，他的野孩子的名聲也傳了出來，他幾乎把所有的人，都敵對起來，在學校，在他把課堂搞得一團糟的時候，面對著嚴厲的老師，他竟旁若無人地吹起了口哨，那吊二郎當的樣子，讓老師也無可奈何。
后來，他終是受不了管束，輟學回家。
年邁的奶奶，一直是他的依靠，是他的家。有家的孩子，就不是野孩子，他在心里一直都這樣認為的。
可隨著奶奶的逝去，心中的那一絲的溫暖也沒了。他的心，冰封了起來，他已流不出一滴眼淚。沒有了家，他已然成了一個野孩子。
居住在鎮上的大伯，連哄帶勸地把他領回了自己的家。陌生的環境，陌生的人，他身上那根根的刺，都豎了起來。伯母在給他洗衣服的時候，嘮叨著，要他懂事，他心生厭煩；姐姐家的小孩，笑他是個臟小舅，他便乘沒人的時候，踹那孩子幾腳，姐姐說他兩句，他便偷空扎破她的輪子；大伯為他聯系學校，他哪還學得進，三天打漁，兩天曬網的，后來就終日在外面游蕩。他的大伯只得每天疲于找人，心力交瘁。
在外游蕩的日子并不好過，尤其是隆冬時節，那刻骨的冷，讓他倍感孤苦。
他沒有了溫暖，他的溫暖，被奶奶帶著，在天上飄。
那日，雪過天晴，他仰面躺在公園的長椅上，望天上那一朵朵的白云，像棉花一樣，多溫暖呀！一定有一朵是奶奶的家。當他閉著眼睛，這樣想的時候，感覺像是天上的云朵，落在了他赤裸的雙腳上，一股暖流傳遍了他的全身。溫暖、柔軟的云呀，那定然是奶奶的那朵云。正當他這樣想的時候，聽見一個孩子喊：哥哥，哥哥……，他猛地睜開眼，欠起身子看，見一個孩子身邊，一個三十歲左右的女人，正用白晰的雙手，握著他那雙滿是凍瘡，又臟兮兮的腳。看著他，唏噓著說，孩子，多冷呀！
他那一顆冰封的心，被這溫暖，瞬間融化了，眼淚流出來了……。
她是一個教師，后來她聯系了他的大伯，讓他進了自己的學校。他依賴她那一雙手的溫暖，心甘情愿地被那雙溫暖的手牽著走，踏進校門的第一天，他感覺，他的世界，春暖花開了。
多年以后，她收到了來自某高校的一封信，信中說，老師，一輩子都忘不了您，忘不了您給我的溫暖，那一雙手的溫暖。
僅僅是一雙手的溫暖，竟讓他如此銘心。他說，他現在的生活里，陽光燦爛。
一雙手的溫暖，可以說，是微不足道的，但有時它也能焐熱一顆心，從而溫暖、影響，甚至會改變一個人的人生。
那溫暖的手（模板16篇）篇十
鐺、鐺、鐺、鐺……”客廳中的老鐘重重地敲響了七下，敲醒了我那混沌不清的意識：“呀！七點了，睡過頭了。”
我匆匆忙忙的穿好衣服，趿拉著球鞋，頂著一頭的“鳥窩”就沖進了客廳，一邊大聲抱怨老媽沒有及時叫醒我，一邊慌慌張張地收拾著書包，隨手攏了攏頭發。最后才在老媽的堅持下，勉強吞了幾口早餐就沖出家門。
今天可是第一次參加輔導，可千萬別遲到啊！我邊祈禱，邊加快了步伐直沖公路，攔住了即將開走的公交車。
呼~終于趕上了。再踏進公交車后，我重重的松了口氣。這時，一臉標準微笑的乘務員姐姐向我走來。我將手伸進口袋中，準備拿錢。“咦？我的錢呢？”可是，我將口袋翻了個遍，也沒找到一分錢。乘務員似乎有些不耐煩，我急得滿臉發熱。開始翻書包，結果，我將書包翻了個底朝天，也只找到一枚一元硬幣。糟了，這下糗大了！沒帶錢。我尷尬的站起身來，有點不知所措，不知道是否該不該待在原地，還是應該自覺下車。我抱著僥幸的心理環顧了一周，希望可以遇到熟人。可是，“想象很美好，現實卻很殘酷”——我一個人也不認識。我垂頭喪氣的低下了頭。
“小姑娘，沒帶錢嗎？”司機叔叔從后視鏡中看出了我的窘迫。我不好意思的低下了頭，不安地絞著衣角，準備被轟下車。“呵呵，沒關系！”司機叔叔和藹的笑著，打開了他面前的一個小盒，拿出了幾枚硬幣遞給我。我驚訝的看著他，忘記了伸手接錢。“拿著呀！”他說道。我只好伸手接住，并深深地鞠躬道謝：“謝謝你！”“沒事！我一個星期中總會遇到幾個像你這樣的小馬虎。”司機叔叔笑著說，“我也有個女兒，和你差不多大，也經常忘帶零錢……”
我偷偷打量了一下這位司機叔叔，哦，不！是這位父親！和大多數平凡的父親一樣，他衣著普通，相貌平凡，身體稍稍有些消瘦。給人一種樸實而親切的感覺。看得出，在提到自己的女兒時，他臉上的笑意更濃，洋溢著慈父般的慈祥，如同陽光一般耀眼。
我坐在車上，向窗外眺望。呵~，不知何時，路邊的柳樹枝條早已露出嫩綠的新芽，暖暖的春風混著清新泥土青草的味道撲面而來，春日的陽光溫和而不刺眼，如同剛才司機叔叔的笑容。
我感覺一切都是那么美好！我看著司機叔叔平凡而樸實的側影，一股暖流悄悄涌入心房。
我知道，那溫暖是一種叫父愛的溫暖……。
那溫暖的手（模板16篇）篇十一
時間的沙漏從未停息，歲月無情地在她身上留下指紋，她便是為我播撒的人——老媽。
陽光撒在身上，暖暖的。
悶熱的午休時間，吃完飯后的我，對著弟弟說：“你一會兒12：30叫我起床啊！千萬別忘了”而我便悠哉地與周公下棋去了，迷迷糊糊中我似乎聽見有人在說話：“姐姐，你該起床了。”只聽見另一道聲音悄悄地說：“別吵，你姐天天熬夜，讓她多睡會兒。”而我也沒能在老弟的提醒下起床，而是在老媽的提醒下，走出家門。
微風吹過臉龐，暖暖的。
明亮的燈光下，我與作業在進行著最后的抗爭，老媽默默地走進衛生間，用熱水將毛巾浸濕，擰干后送到我面前，示意我敷在臉上，放松一下，當我感覺非常放松的時候，她又會囑咐我不要熬得太晚。當我結束“戰爭”時，發現客廳的桌子上擺著一盤早已洗好的水果…。
母愛滑過心頭，暖暖的。
老媽，你總是在對我生活的點滴小事負責，雖不易覺察，但著我，為我播撒著愛給予我的…。
那溫暖的手（模板16篇）篇十二
“都~發~咪~拉~”，班上的同學正在音樂教室，為即將到來的一場征選做最后的準備，那是一場音樂會的征選比賽，為了參加表演同學們各個卯足全力的練習，就連假日也不例外，而我除了班上之外還有另一個團體也要參加征選，所以在征選當天的中午，我在兩隊之間奔波。
“51333432133……”。好不容易趕回班上了，卻遭到了上天的捉弄－評審團，想練習最后一次的機會也沒了。只好帶著忐忑不安、起伏不定的心，站在臺上，對于緊張的心，再加上剛才以跑百米的速度跑到音樂教室，整個人簡直就像一個空殼。原本的一切都很順利，忽然，擔任指揮工作的我在不該慢的地方慢了下來，導致一切都變得很混亂，雖然最后拉回來了，但是我的心卻有著恐懼。
結束了，鋼琴停下的剎那，隱約聽到了拍手聲，評審的手各個僵的像化石一樣，臉上的表情很難看。我的情緒開始不安，走出教室的我淚水已經落下了，同學個個安慰我，“不要哭，沒關系的，我相信我們可以上的。”那種溫柔，想安慰人又帶點不安的聲音，漸漸撫平我的情緒。
隨后，到了另一個團體參加征選，效果也不是很好，在跳舞之前，每個隊員都跑上跑下的，連休息時間都沒有就直接表演了，激烈跳動的心臟，在胸口跳動不已，總有種窒息的感覺。過程中，隊員們頻頻出錯，還有打到人的，看到評審的表情時，我已經知道答案了。表演完的休息時間，我感受到了禍不單行的道理。
回班上的路途中，有個朋友一直安慰我，卻使我愈哭愈大聲。一進到教室，我坐在位置上用外套把自己罩住，那時的我只能用“崩潰”來形容，不顧旁人眼光，發自內心的力量，把眼淚推了出來，用吃奶的力氣，豪放的把聲音從肚子里推出來，就像瀑布般的落下，當時的我根本聽不進去任何的安慰，只是埋頭的封閉自己。哭了一段時間，全年級的人都去看表演了，而我和朋友從教室慢慢出發。走路的時候全身就好像三天沒吃飯一樣，軟趴趴的。
那溫暖的手（模板16篇）篇十三
落落的文章永遠都是平淡的，平淡得像周圍發生的事，然而在平淡中卻可以扯出冗長的音符。它們“叮咚”落地，美好而易碎，讓人不知所措。
開始讀落落的文章完全是因為她故事的名字。《如果聲音不記得》，干凈得一塌胡涂，然而念過之后就會有想哭的沖動。就好像一片干凈的天空，什么都沒有，空洞得要流淚，毫無目的的。然后在一排排書間就發現了《年華是無效音》，滿心的喜悅。
故事是以那一行“最討厭王子楊”開始的。寧遙瘋狂的書寫，也許不過是心里的天秤不平衡了吧！所有的優雅都是王子楊，所有的優秀都是王子楊，所有的美好都是王子楊……而明明不想當綠葉的自己卻一次次被推向陪襯舞臺。寧遙討厭的不是王子楊，而是什么也比不上王子楊的自己。然而寧遙無力去改變，在無助而絕望的時候，她找到了一條解脫的。便捷道路——討厭王子楊。
寧遙沒有真正愛上哪個男生。她只是渴望被尊重，渴望被關注。這樣的種子在自己心里生根、發芽，開出欲望碩大的花朵，于是她開始瘋狂。當陳謐在一片黑暗中，為她點燃了打火機時，她開始淪陷。火光照她和他的臉陰暗不明，于是就有什么東西在寂寞和黑暗中一點點陷下去。渴望，是一種毒，在深不見底的地方緩緩蔓延最后吞噬了整個心臟。寧遙模糊而又無助地試圖抓住它們，可是終也不過是鏡花水月。如果沒有再次遇見陳謐，也許寧遙一輩子也不會知道他叫什么；如果沒有去游樂園幫忙，也許寧遙腦袋里所有的奢望都不過是泡沫。寧遙是那種疏懶的女孩，明明喜歡卻永遠不會去竭力爭取，至多會在他們遠去時在后面小聲說一句“請不要走啊！”可是這個執拗的女孩卻絕不會上前一步把所有事情都攤開。就這樣倔強而膽怯地堅持著，讓人想去憐惜。
寧遙無疑是聰明的女孩，她了解什么是她與人的距離，了解既然陳謐心里的人不是她就應放手，了解什么是擊退傷害王子楊的最好方式。但一旦涉及到王子楊的身，寧遙就無能為力了。愛王子楊，雖然說得有些惡心，但寧遙確實很愛王子楊。王子楊是她最珍貴的東西。一旦觸及王子楊，寧遙所有的理智就全部消失了，因為太愛她。所以當王子楊微笑問：“那，寧遙，你喜歡我么？”在問到陳謐時還能鎮定自若的寧遙卻恍惚了。寧遙是不允許自己傷害王子楊的。所以當她見到王子楊因她而哭泣時她所有的愧疚一起涌來久久不能平息。而那些寫在墻上的粉筆字卻刺激著她的神精，指責著她對王子楊的傷害，她無法原諒自己以那么“卑鄙”的手法傷害她最好的朋友。她像憎惡自己一樣，愛著王子楊；她像愛自己一樣憎惡王子楊。
那溫暖的手（模板16篇）篇十四
在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無法補償的。特別是他們的關心、愛護以及重視，是不能用金錢支交換的。從小在中長大的我深刻體會到這點。
記憶的門坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的一天，我和母親在整理房間時，由于我的一時疏忽，手沒抓住椅子柄，使自己從高高的柜子上摔了下來，下巴撞到了桌角的大理石。頓時鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領子。聞聲從隔壁房間跑來的母親見到我這樣，臉霎得白了。可她立刻意識到了什么，從藥柜里拿出大把棉花，堵住我的傷口，而后馬上送我去了醫院。這時父親正在寧波開會，得知消息，趕快駕車飛馳開往醫院。由于父親不在身邊，母親一人的負擔特重，我知道其實她比我更緊張、更心痛。
當時，我還以為涂上點藥水、包扎一下就了事了。可誰知，醫生卻說必須要用針把傷口縫起來。因為口子太大了，流血多，會造成不好的.影響。用針縫，想想都很恐怖，不必說親身體驗了。看著護士拿來的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣仿佛也在此刻凝固了。在醫生舉起針朝我受傷的下巴開始縫的時候，母親的手緊緊抓住了我。此時，一股安定、平靜的感覺涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了。我知道，在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在那里有父親安慰的話語與我緊緊相連，我很，很幸福。那次，我沒有流淚，因為在這談不上生死邊緣的危險時刻，我感受到了父母給予的。
當父親趕到醫院時，我的傷口早已縫好了，扎上了紗布。見到父親，我一頭扎進了他的懷抱。或許現在才發覺到剛剛醫務室里的恐懼氣氛，或許從沒經歷過這樣事情的我委屈了，在父親懷里，我才流下了忍了許久的眼淚。父親笑著看著我，粗糙卻又帶有溫情的手拂過我的臉頰：“傻孩子，不要哭了。一切都過去了，不是嗎？”是的，一切都過去了，一切都會過去，但對于父母所給的一切，我愿它不要過去，永遠保存。
之后，父親每天為我涂藥水、換紗布。夏天，天氣熱，父親怕我傷口發炎，還為我每天清洗傷口，從不拖延一點時間。由于父親的細心護理，拆線時，醫生說傷口愈合了，而且長得很好。
不必用美麗的詞藻去形容無須用精妙的畫筆去雕飾卻依然光亮耀眼。同學的一聲共同進步老師的一次真心問候朋友的一回熱情幫助都讓你感到。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠的呢？珍惜這其中的一切父母的將伴你越過困難沖破險阻。在危險與競爭面前它們一定是你精神的支柱！
那溫暖的手（模板16篇）篇十五
還記得那是兩年前的時候，我因貪玩滑滑板從坡上往下沖，因而磕破了腿。
由于傷勢嚴重，擦掉了一大塊肉，膝蓋露出了青灰色的骨頭，連路都走不了，所以不能上學，于是在家中靜養了一個禮拜。
母親因此休了一個禮拜的假，在家中照顧我。母親除了買藥，買菜，其余時間無時無刻陪在我身邊。
母親對我的關心也是無微不至。需要換藥了。母親便拎著大袋子藥物放在床頭。拿出雙氧水，一點點地將包扎拆下來。由于時常流膿，紗布總是粘在傷口上，撕下來會非常疼。母親便用雙氧水和礦泉水一點點地倒在傷口上，使得紗布與傷口粘得不是很緊，再一點點地撕下來。然后用棉簽將碘酒等藥物均勻涂抹在傷口上面。再重新小心翼翼地用新的紗布包扎好，那細微之處的愛意悄悄傳遞過來，一股暖流涌入我的心田。
平常在飲食方面，母親也十分細心。由于整天在床上，無法運動，所以不能吃高熱量的食物，由于骨頭也有磨損，除了喝奶補鈣外，母親還將鈣片碾碎放在粥里，每天喝的水中都有各種維生素泡騰片的痕跡。每天的飯，是母親在網上查閱數小時的結果。所以，在母親的悉心照料下，一個多星期就能勉強走路，可以去上學了。
上下學，也都有母親的“專車”接送，并把我送到大門口才安心。還寫假條，不讓我進行一切戶外體育活動。種種細節可見一斑。
下課時，同學們輪流扶我去衛生間，每天中午也都有同學在食堂打完飯給我送過來……。
就這樣，在母親的陪伴下，在母愛光環的照耀下，在同學老師的關懷下，我的傷勢很快得到痊愈。這段的時光，使我心中蕩漾出絲絲感動。
那溫暖的手（模板16篇）篇十六
溫暖是什么，是關愛，是安慰，也是一絲的悲傷，溫暖是一個打招呼，一個簡單的開始。
站在校門口，不禁有點含羞，剛轉到一個新學校，難免有點不適應。跟著一位年輕老師到了我的新教室，教室里只剩下四位女同學，“陳諾你們幾個，帶這位新同學到你們的音樂教室上課。”年輕老師吩咐道。“好的.，跟我們來。”四位女同學領我到四樓，進了教室，教室里全是人，發現我后，都用驚奇的目光看著我，討論著我，老師讓我挑個位子，我馬上選擇坐在人偏僻的地方，不敢望著大伙，只是低著頭看音樂書。
溫暖，一點一滴，都十分的微小，不起眼，但只要認真用心去體會，你才會發現。