職稱見習期工作總結（通用19篇）

月工作總結還可以幫助我們制定下一個月的工作計劃，提前做好準備。下面是一些月工作總結的典型案例，供大家參考，希望能為大家提供一些寫作的指導和建議。

職稱見習期工作總結（通用19篇）篇一

我自工作以來，以“服務家長，培養幼兒”為工作宗旨，堅持理論聯系實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛幼兒，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的工作總結如下：

始終做到忠誠黨的教育事業，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業心，務實求真的態度，履行本職工作，并通過政治思想、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

在實際的教育中，積極探索教育教學方式，深入研究理論與幼兒實際，把理論作為指導，有利于幼兒主動探索，把獲得知識結合經驗，提高幼兒的動手能力和社會適應力，增強師生之間、幼兒之間交往互動，做好幼兒的引領者。

我積極參加園內外組織的園本培訓及各項園本教研活動，觀摩優質課，學習先進的教育理論，經常和優秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。

我堅持進修學習，時刻跟黨走。20xx年參加了《信息化能力建設與網絡安全讀本》的學習并順利結業。20xx年參加了《新舊動能轉換讀本》的學習并順利結業。

在任現職以來，自覺履行教師職責和職業道德，教育幼兒，熱愛祖國，熱愛集體，分清是非。在班主任工作中，深入了解幼兒，因材施教，調動他們的積極性，培養幼兒的各項能力。我尊重幼兒、熱愛幼兒。在工作中我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和幼兒思想工作等方面都很認真。今后我將一如既往地繼續努力，爭取在工作中取得更大的成績和進步。

職稱見習期工作總結（通用19篇）篇二

本人堅決擁護黨的正確領導，立志獻身教育事業。自任教以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。對工作盡職盡責，對教學不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業知識水平，努力提高教育教學能力。現對近年來的工作作出總結：

一、重視自身建設，努力提高業務水平。

學習是自身發展的源泉，學習是事業發展的基石。這是我這幾年工作和學習地深切體會。我一直積極關注新課改，刻苦學習新理念，努力探索新教法，把提高教學效率當作首要的任務。多年的不斷學習，不斷的超越自我，使我的教育教學工作能力明顯提高，在教育教學活動中我不斷提高自身素質，1997年中師畢業后我便參加了大專的學習，經過3年的努力，在2000年我取得了大專的學歷，接著我又參加了本科的學習，并在2009年6月獲得了漢語言文學教育本科學歷。為了充實教學理論，更新教學理念，我閱讀理論書籍，并積極參加各級各類培訓，使自己在教學理念上也有了進一步的提升，近幾年自己也寫了很多論文，2006年我撰寫的論文《淺談多媒體在數學中的運用》發表在《承德教育研究》上；2008年論文《如何培養小學生閱讀能力》登載在中國教育學會教育實驗研究分會會刊《新課程研究.基礎教育》上；2009年我又撰寫了一篇論文《淺談小學語文開放式閱讀教學》發表在《現代教育研究.學問》一書上。

二、積極推進素質教育，教學工作講究特色。

動，獲得縣級骨干教師、教學能手、學科帶頭人等稱號。

在擔任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立平等的師生關系，與學生一起共同學習，激發學生的創造渴望。在班級文化建設方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學生的個性特長，為學生特長的發揮積極創設條件，同時又把全班凝聚成一個團結向上的集體，班級學生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現出色而受到表彰，班級成績也處于學校前列。2010年我被評為縣級“三十佳班主任”，2010年我所帶的班級被評為縣級先進班集體。

三、進行教學科研，努力追求創新。

究資料。我的課題得到了評審老師的一致好評，通過了審查并順利結題。課題的研究使我的教育教學工作更加成熟，走向更高的層次。我的努力也得到了各級領導、老師的認可。課件《一個小村莊的故事》在省課件評比中榮獲二等獎，在2002年、2003年和2010年度考核中我均被評為優秀。

“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”，我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，更加勤懇。為實現自己的諾言“當一名好老師”而努力拼搏！

職稱見習期工作總結（通用19篇）篇三

某某，1963年4月出生，于1978年11月參加工作，在宜章教師進修學校從事后勤管理食堂烹調后勤工作。由于本人烹調技術和各方面表現較好，1992年7月調入宜章縣教育局，主管局機關食堂工作；1998年12月通過考核評定為中式烹調師高級工；1999年6月赴長沙參加省烹調師考試獲一級烹調師。回顧過去，總結如下：

一、政治思想上。我認真學習黨和國家教育路線、政策、方針、法律法規，不斷提高自己的思想素質和政治理論水平。始終堅持以大局為重，積極服從組織安排，愛崗敬業，任勞任怨，不卑不亢，身體力行抓好食堂管理工作，保證教育局各項工作的正常動轉。

二、工作上，我擔任局機關食堂主管兼食堂烹調工作。首先保證干部職工飲水、用餐，恪盡職守，不斷提高自己的烹飪技術。工作中，我積極探索湖南和粵北地區的飲食愛好，提高自己的刀功和烹調技術，配制了多套特色的菜譜，讓全局干部職工和來往客人都能吃上香甜可口的飯菜，讓干部職工吃的滿意，生活安心。第二，在食堂管理上狠抓了幾個環節：一是把好食堂原料進貨關，我不怕路遠，進市場，貨比多家，選購各種營養豐富的食品原料，保證物美價廉，讓干部職工吃得好，花錢少。二是當好食堂食品保管員。保證食品及原料不腐爛，不變質，不浪費，節省食堂開支。近五年來，為局機關節省招待費20多萬元。三是保證按時開餐、開水正常供應。平時我起早貪黑，甚至星期天不休息，作好下星期的后勤準備工作。自1992年以來，每年由教育局主持召開的教育行政工作會議，每月教育行政例會，每年的教職工、中學生籃球運動會和上、下級來往的有關工作人員的開餐和接待工作，都由我個人操辦。我從不怕苦怕累，也不失職失誤。由于我帶領的食堂飯菜價格實惠、色香味俱全，食堂服務周全、有特色，受到了市、縣領導及其他部門的一致好評，在1999年至20xx年度考核評比中，連年被教育局評為“先進工作者”。

在搞好本職工作的同時，我積極參加縣教育局各項中心工作，歷年的高考、成招、中考、自考等考務工作，每年的“五一”、“十一”春節長假，包括值夜班我都主動參加，不辭勞苦，任勞任怨，深受同志們好評。

三、注重學習，養成讀書看報的良好習慣。關心時事政治，關注國家大事，做到與時俱進。

四、遵守勞動紀律，不缺勤，不曠工。總是出滿勤，甚至超滿勤，做了很多份外勤雜工作。

近幾年來，我認真履行職責，遵紀守法，廉潔奉公，取得了驕人的業績，為教育事業作出了自己應有的貢獻。

職稱見習期工作總結（通用19篇）篇四

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為教師倍感欣慰，我愛我的。

本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護共產黨的領導，能遵守勞動紀律，團結同志，熱愛團體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以進取熱情的心態去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動，愛崗敬業，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

教育教學。

在教學中，我明白要提高教學質量，關鍵是要上好每一節課，我認真備好每節課，自我動手制作教學用圖和教學用具，激發幼兒興趣，使幼兒產生愉快心境，創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級堅持相對穩定。課余時間看對業務有幫忙的書籍或上網查詢最新教育理念，不斷為教學資料注入新的活力。

1、在教學活動中認真備課，做好課前的準備工作，課后認真總結經驗，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業務本事與寫作本事。

2、在教育教學活動中，為幼兒創設良好條件，供給充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的本事。

3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。

4、根據制定的活動目標，資料與要求組織好教育教學活動的各環節，保證幼兒每一天的游戲及戶外活動時間，供給幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展本事。

5、認真填寫周、月計劃。

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情景表。

在日常生活中教育幼兒關心團體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一齊糾正幼兒的不良習慣。

職稱見習期工作總結（通用19篇）篇五

自參加工作以來，一直戰斗在教學第一線，曾擔任初中學數學教學和班主任工作。

自任現職以來，我忠誠于教育事業，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強烈的事業心和責任感，能做到出全勤、干滿點，任勞任怨，從不計個人得失，服從領導，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項規章制度。時刻注意加強業務學習，努力，充分利用現代化的教學手段，不斷深化教學改革，探索教改新路，培養學生的創新意識、創新能力，鼓勵創新精神。積極參加進修學習，不斷提高自己的業務素質。

在教學工作中，兢兢業業、精益求精，做到“六認真”。以教學大綱為依據，認真鉆研教材，針對學生實際情況，有的放矢地上好每一節課。對優、中、差學生進行分層教學，從講到練，習題設計實行梯度化，注重激發學生的學習興趣，使師生關系更融洽，使學生從督促學到自覺學。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎上，注意拓寬、加深，以開闊學生視野，激發學生的創新精神，培養學生的創新能力，摸清學生知識底數，注意處理好學生的認知規律與所學知識、結構的關系，使學生利于接受所學的知識。

作為中學教師，我一如繼往，運用自己積累的教育教學和管理經驗，認真對待和管理學生，耐心細致地做學生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學習態度，指引他們走上正確的自我發展的道路。作為班主任，我知道要取得學生的信服，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此，我認真進行業務學習，將自已的專業知識進一步加寬、加深，積極參加關于有關新課改的繼續教育學習，參加校內外的教育教學研究活動，努力提高自已的講課藝術和授課水平。結合所教學生特點，以教好學生為核心，大膽嘗試各種教育教學方法，從知識上來吸引學生，確實學到一技之長。在教學過程中我努力備好每一節課，課堂上緊密聯系實際，提高學生的學習興趣，收到了較好的效果。注重聯系實際，設疑解疑，講究說話的風趣，讓學生在不知不覺中學到了知識。通過幾年的教學實踐，收到了良好的教學效果，并得到了領導和同事的認可。

我一直擔任班主任工作，幾年的實踐告訴我班主任工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解，了解學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛還是尊重，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。要信任學生的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。

只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。對差生的轉化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養自主品格的養料。在班上，充分利用好學生的好勝心理，使其能為班級著想，起到好的帶頭作用，如每天衛生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助……用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責任，作為一個班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

一份耕耘，一份收獲。多年以來我撰寫的數篇論文先后發表并獲獎，并榮獲中央教育科學研究所研究成果一等獎。

在今后的工作中，我將一如既往、再接再厲，努力為社會培養出更多更優秀的人才

職稱見習期工作總結（通用19篇）篇六

工作。

總結。

自從事教育。

教學。

工作以來，我堅持提高自己的思想政治水平和教學業務能力，愛崗敬業，恪盡守職，認真教書育人，努力提高學生素質，注重培養學生的創新、適應能力，現將相關工作情況總結如下：

一、思想方面一是加強思想政治學習，不斷更新思想理念，積極參加學校組織的各項活動及自學相關的知識，通過學習，使我增強了作為人民教師的責任感和使命感及做好教書育人工作的積極性和主動性。

二是嚴格按《中小學教師職業道德規范》和學校的規章制度要求自己，樹立良好形象，在學生中起言傳身教的作用，積極完成學校領導交代給我的各項工作。

三是友善待人，對全體學生一視同仁，關心體貼，言教身教并重。與家長能熱情、禮貌、真誠地交流學生的情況。

二、教學方面一是扎實工作，認真完成教學任務。以培養學生創新能力和實踐能力為重點，認真落實教學常規及教學改革措施，深化課堂教學改革，大力推進素質教育，著力提升教育教學質量。

二是堅持認真備課，備學生，備教材、教法。根據教材內容及學生實際，設計課型、目標、練習、作業和教學過程，擬定教學方法，認真分析練習、作業題，分層次讓學生去完成它，做到每一節課“有備而來”。課后及時做出總結，寫好后記，及時整改，爭取得到最佳課堂效果。

三是提高課堂實效與教學質量。結合學校的教育教學資源和教學，充分體現學生為主體，教師為主導的作用，基礎知識為重點，能力提高與拓展為轉化方向。教學中充分調動各層次同學的積極性，使之天性和個性得以自由地發揮。注重精講精練，抓重點，破難點，有問及時處理，達到“堂堂清，日日清”的效果與目標。

四是完善作業批改，作業布置精練，有針對性，層次性。為了做到這一點，我常在網上找資料進行篩選，力求做一題就代表一類題的效果。作業、試卷及時批改，認真分析并記錄，將出現的問題分類總結，透徹講評，對有關情況及時改進教學方法，做到有在放矢。錯題要求訂正。

五是堅持參加教學研討活動，經常向經驗豐富的教師請教并常在一起討論教學問題，不斷汲取他人寶貴的經驗，提高自己的教學水平。多次聽其他老師公開課，包括校內、外的。在組內其他教師準備公開課時，也貢獻自己的一份力量，同時接受其他老師提出的寶貴建議并調整接下來努力的方向和方法。

六是積極參加學校組織的新教師各式學習培訓，同時利用課余時間，積極學習專業方面的知識，不斷提高自己的知識范疇和專業技能水平，從而更好地應用到教學工作中。

三、

班級管理方面一是利用升旗和學校舉行的各種活動對學生進行德育教育。讓學生思考國旗下講話內容，想一想自己受到了哪些啟發和教育，本周打算怎樣做。通過這種方式使學生無形中學會做人，做一個寬容、有愛心的人。

二是在班上建立“小組評比制度”，面向全體學生，針對“重點”學生易出現的問題而制定評比制度。評比項目由班委會組織各小組組長共商討制訂，并在班會課上討論通過。選拔了一批認真負責地班級積極分子，每個人負責一個小項目，通過每周的班會課評選優秀組和優秀組長，并給予小小的獎勵。通過這樣的活動，強化了學生良好的行為習慣的養成。

三是堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉化工作時，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學生，去發現他們值得其他學生賞識之處，進行幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全可以該掉不良習慣，允許他們有反復，在不斷的反復中把壞習慣該掉。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下換一種方法處理結果的不同之處，教會他們用正確積極的態度解決問題。

在今后的工作中，我將繼續迎接挑戰，用全部的激情和熱情去擁抱生活，看待工作，對待學生，逐步提高和完善自己，為家鄉教育事業奮斗終身。

職稱見習期工作總結（通用19篇）篇七

我叫xxx，女，現年33歲，1999年6月畢業于甘肅省聯合中專，20xx年8月參加工作，20xx年7月取得小學一級教師資格，20xx年6月取得寧夏大學音樂教育專業本科畢業證書。從教13年來，我不僅僅擔任過班主任及語文學科的教學任務，還連續擔任了幾年的數學教學任務。在工作中，我堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。現將我任職以來的工作情景簡述如下：

任職以來，我思想上進取上進，政治上立場堅定。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，嚴格遵守學校各種規章制度，積極參加學校各種活動，加強師德修養，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結，虛心向老教師學習。

我認真備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現形式，使他們構成自我不一樣的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，經過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習進取性。

我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動，精心上好課。活動中進取參與，大膽提出自我的觀點與同事們交流討論，努力向更有經驗的教師學習，深入反思自我的教學行為，以先進的課改理念矯正自我的教學行為，努力提高自我的教研組織本事和個人的教研本事。

參加工作以來，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并進取運用有效的工作時間做好自我分內的工作，還進取承擔繁重的教育教學工作，出色的完成了各項教學任務。不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責，贏得了校領導、學生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰，20xx年被學區評為優秀教師，20xx年9月被評為區級優秀教師。

回顧自我13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，也深深地明白，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，發揚優點，改正缺點，提高自已的業務水平，服務學生，回報社會，為完美的明天奉獻自我的力量！

職稱見習期工作總結（通用19篇）篇八

我叫楊**，生于19xx年2月18日，19xx年12月參加工作，19xx年畢業于銅川師范，現有學歷為大學本科，中國共產黨黨員。19xx年12月被銅川市職改辦評為中教一級數學教師。任現任職稱以來，自己嚴格要求，模范履責，出色完成份內份外各項工作，現總結如下：

一、思想政治表現：擁護中國共產黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，我積極參加政治學習，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，遵守《中小學教師職業道德規范》，有良好的師德風范和教師素養。深知教書育人，為人師表，要有強烈的敬業和奉獻精神。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的責，任心和嚴謹的工作作風，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，在班主任工作、教育教學工作中始終推行尊重、賞識的管理方法，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，始終堅持戰斗在教學第一線。任現職以來，一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。

二，教育教學工作：任職以來，我要求自己不斷增強業務素養，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啟發性、探究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態度，切實落實教學工作中的各個環節，特別是備、教、導、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備--備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；教、向課堂40分中要質量；輔導--輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考--不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。在教學內容和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“個性差異發展”。

在教學方法的設計上，在長期的數學教學中，我積累了豐富的教學經驗，形成了自己的特色，我針對學生的特點，突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知欲望，培養學生自主學習能力。每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在激發學生興趣方面，我能夠利用電腦網絡及現代教學手段開展形式多樣課堂活動，將教學內容融于活動中，寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學生運用數學的能力，營造良好的數學學習氛圍，起了很好的導向作用。

在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經驗，善于根據學生的心理特點，結合本地的人文習慣，科學的耐心教育學生。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關心他們的學習生活，常利用課后時間與學生交流，了解他們的學習情況和生活情況。同時注重培養學生的獨立思考能力，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結合班級特點制定好班級管理規定。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學有效，班級多次被評為學校先進班集體。

三、工作實績：任現職以來，每年均超額完成480學時的教學工作量，治學態度嚴謹，教育教學效果顯著，19xx年被陜西省數學競賽委員會評為陜西省優秀輔導教師，所代班級學習成績均居全區前茅，具有較強的管理能力，20xx年在陜西省青少年綜合素質教育實踐活動暨文明禮儀普及系列活動中榮獲先進教育工作者獎，20xx年先后被銅川市、陜西省授予巾幗建功標兵榮譽稱號。擔任班主任工作多年，主持輔導的北街小學珠心算興趣小組連年獲銅川市珠心算協會一等獎，我個人20xx年被銅川市珠心算協會評為珠心算教育工作先進個人，完成了多項校本研修任務，其中校本研修成果《柳公權中學學生學習數學狀況調查報告》20xx年在陜西省‘十一五’時期校本教研成果評選活動中獲一等獎，親自主持的傳統教學與多媒體教學優勢互補研究課題形成了完整的總結報告《傳統教學與多媒體教學優勢互補研究報告》，教育教學方法靈活多樣，能承擔區級以上示范觀摩教學，撰寫的《校園安全文化的構建》在陜西教育系統（安全、績效）專題研討會上作為經驗材料交流，撰寫的《在數學教學中培養學生的反思意識》在陜西召開的有效教學有效管理專題研討會上作為經驗材料交流并發表，19xx--19xx學年度，在教育教學工作中成績顯著，被耀州區區委、區政府評為先進個人。培養指導了多名教師提高業務水平和教育教學能力取得了良好成績，如將張秋娟老師培養為省級教學能手，將李欣、宋艷麗老師培養為市級教學能手。

四、繼續教育情況：積極參加學校和上級組織的各級各類繼續教育培訓活動，均取得了結業證和合格證。

職稱見習期工作總結（通用19篇）篇九

本人叫陳x,男，漢族，x市人，出生于19xx年1月，于20xx年于xx市經濟學校畢業，在工作崗位中利用空余時間在江蘇廣播電視大學進行學習土木工程，并預20xx年7月份順利畢業。現還就讀于中國石油大學，預計在20xx年春即將畢業。本人從20xx年畢業后即從事建筑行業，在原江蘇宏達建設咨詢有限公司工作期間于20xx年經xx市工程技術初級資格評審委員會評審，具備了助理工程師的專業資格。在獲得助工資格以來，仍一直從事建筑行業。在這六年里，我一直工作在建筑工程施工第一線，做到理論聯系實際、理論和實踐相結合，對業務知識精益求精，使自己的專業知識和技能不斷提高，為工程的施工管理工作打下了堅實的基礎。現對本人工作六年多以來的專業技術工作總結如下：

新聞報道、xx日報等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠"與時俱進"。

在注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養和職業道德的培養和提高。我始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規范、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量。本人一向謙虛好學、鉆研業務、勇于奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業道德，能夠嚴格按照"誠信、守法、公正、科學"的原則開展進行建筑工程施工監理和管理工作。能夠敬崗愛業、遵紀守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不茍；生活上助人為樂，團結友愛，關心他人。能夠帶領團隊，團結一致，發揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業中。能夠積極指導和帶領剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，盡快轉變角色投入工作中去，并督促他們不斷提高自己業務水平，盡快、更好地勝任本職工作。

本人20xx年3月至20xx年3月期間在中央廣播電視大學土木工程專業學習，學習了建筑工程施工和管理等工程方面專業課程，掌握了建筑工程方面專業理論知識，為日后掌握建筑工程專業技能奠定了堅實的基礎。本人工作過程中不斷為自己加油充電，參加了安全員的培訓考核，預算員的繼續再教育。認真學習相關法律法規、專業技術知識，能將理論同實踐緊密聯系起來，用理論指導實踐，并在實踐中總結工作經驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。

在20xx年通過考試取得了二級建造師的資格，20xx年也即將對市政工程進行增項考核。近年來，本人通過系統地學習專業理論知識，堅持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯系實際，掌握了多項建筑工程方面專業技能。本人能熟練office等辦公應用軟件，熟練掌握autocad建筑制圖，精通建筑工程、市政預決算，熟悉園林工程的預決算，具備編制施工組織設計的業務水平，能獨立完成整套投標文件的編制工作，并能根據工程實際情況熟練的應用投標報價技巧去提高中標的概率以及中標后的收益。掌握建筑工程現場施工、質量管理技能，能夠勝任中大型建筑工程的現場施工、質量管理及現場總負責的工作。

在以后工作中，我將一如既往地不斷地學習，不斷地補充自己的知識，不斷提高自己的專業技能，這樣才能在這個知識更新換代的社會里不至于落伍。

自參加工作以來，本人一直堅持在建筑工程施工第一線，參建多項建筑工程，其中不凡有xx城區的一些代表性的建筑小區工程，如家和花園、今日星城、興盛佳苑等級xx城東地區新莊街道的新源城市花園拆遷安置小區和在建的景湖人家拆遷安置房工程等項目。在實際工作中，我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態度，虛心學習努力工作，不斷加強理論知識，提高專業水平，經過六年的鍛煉，已經成長為工程技術骨干。

20xx~20xx年期間，我在江蘇宏達建設咨詢有限公司主要擔任了如家和花園、今日星城、興盛佳苑等小區工程項目監理負責人。該些工程體量較大，有磚混、框架、剪力墻和筏板基礎等結構類型。在該些工程中我得以將理論知識與實際相結合，用理論知識指導實踐活動。在與施工單位配合進行配合，在保證工程質量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付后得到用戶的好評，在監理負責的過程中也得到相關單位的好評。

20xx~20xx年，我在xx市新莊街道的新源城市花園拆遷安置房工程擔任現場項目總負責人兼項目副經理，該工程施工范圍大，質量驗收點多，涉及知識面廣，包括建筑、安裝、園林、市政等多個專業，質量檢查及工程預決算工作有一定難度。為準確指導施工，做好質量檢查工作，合理進行預決算，我查閱相關書籍，認真學習相關專業規范及定額，做到質量管理到位，決算有據可依。我每天堅持在工地一線，定時巡視各施工點，掌握各分部工程的進度與質量控制要點，做到事前控制。同時做好成本管理，掌握各施工材料的價格信息，分析各分項工程的人工、機械、材料單位消耗量，為竣工決算提供參考。在竣工后參與交付過程，了解現場存在的不足，及時作出處理意見，得到拆遷安置戶的好評。主持竣工決算，與建設單位和審計單位進行交涉。爭取合理利潤的最大化，贏得公司現場負責施工人員的尊重。通過該工程的鍛煉，我的現場質量、安全和管理能力大大提升，預決算水平上了一個臺階。20xx年至今，鑒于以前工作出色，負責了新莊街道景湖人家拆遷安置房的前期投標的實際操作工作內容，并一舉中標，工程量達到3.16億元。之后又負責整個區域的工程負責工作。在該工程中我堅持工程質量高標準的要求，做到超前預控，嚴格按規范標準要求，對每道工序施工進行質量檢查、技術指導，認真對工程施工全過程的質量技術監控。堅持安全第一，預防為主的管理方針，對現場不符合的安全停止所有驗收程序，消除安全隱患后進行上部施工。對現場與規劃、勘察、設計、監理和建設單位進行全面協調，確保施工順利進行。在項目管理過程中的的得到上級主管部門安監、質監、建管、監察中隊、定額站和建設局相關部門的好評。

為了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務社會。盡管我工作認真負責，理論知識和業務水平提升較快，但是建筑行業是一項學問頗深，涉及知識面很廣的行業，我的管理能力和統攬全局的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學習專業知識，對業務精益求精，勇于創新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進步。工作六年以來，我一直努力做一名優秀的建筑工程技術管理人員，為建筑事業貢獻自己的力量。

職稱見習期工作總結（通用19篇）篇十

作為一名林業工作者，我服從單位的工作安排，遵守單位紀律，工作目的明確，態度端正，認真鉆研業務，尊敬領導，配合領導做好單位的各項工作，堅持加強對政治思想方面的學習，解放思想，更新觀念，用心參加單位組織的各項政治活動，使自我能夠樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀，勤奮刻苦，提高潛力，從不放松自我的政治理論學習。

工作以來，本人堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策擁護改革開放，遵紀守法，思想上、行動上與黨委政府持續高度的一致，有強烈的事業心和職責感，能勇挑重擔，服從組織安排，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作中富于創新和進取精神，20年在年終考核時被評為優秀。

認真學習業務知識，重點學習《中華人民共和國森林法》《森林法實施條例》《行政許可法》《林業行政處罰》《林業行政許可》《陜西省木材運輸管理條例》《陜西省森林防火管理條例》《陜西省森林防火實施辦法》等林業法律規。

在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點并結合自我的執法工作，對工作中存在的不足方面，進行有針對的學習，用心參加局里開展的各項執法培訓，不斷提高自我的辦案潛力。為自我依法行政、依法處罰打下堅實的理論基礎。

我一向以林業站為家，以“一切為了工作”為準繩，工作用心認真，按照領導的安排完成各項工作。認真履行職責，工作用心主動。按程序辦理各種林業行政案件，認真準確地收集各項林政案件的材料，客觀公正的反映材料的真實性，把握好各項法律法規，依法行政、依法處罰、秉公執法、不循私舞弊，堅持按工作要求，禮貌執法、禮貌待人、以理服人，正確運用各種法律法規條款，職責心強、奮發進取、態度用心、敢于負責、不計較個人得失，工作勤勉、兢兢業業、任勞任怨;工作隨叫隨到，白天正常按時上下班，晚上用心出夜勤，在工作中講究工作方法，效率較高，能按時或提前完成領導交辦的工作，成績突出、效果良好。在做好本職工作的同時，還參加各級林業主管部門開展的各項林業執法專項整治行動。

自20年參加工作以來，本人多次協助林政，林業派出所查處濫伐、盜伐案件多起，有效地打擊林業違法對象，遏制了毀林案件的發生，對森林資源的保護起到了很好的作用。

在林業系統的專家和同行的幫忙下學習和運用先進的林業生產實用技術，用于指導我鎮的林業生產，做好林業科技推廣和應用，堅持在學中用，用中學。在工作之余。這些年來一方面我全身心投入林業生產之中，另一方面刻苦鉆研林木栽植、育種和植保技術，以便隨時為老百姓解決林木栽植中遇到的問題。

20年至今，我參加了退耕還林勘驗和新農村建設環境規劃工作。外業調查和勘驗測量的時光吃住都在農村，在鎮林業站同行的幫忙下，我全身心的投入到資源清查工作之中。

但仍然以高度的職責感和強烈的事業心做好每一個小班的勾繪，確保每一個小班的面積和蓄積的準確無誤，保證調查數據的真實性，大體摸清了我鎮全作文部的林業資源。我工作時不帶任何情緒，確保小班劃分合理，盡量減少人為誤差。每個小班都按方案要求規定的個數設?標準地，對于每棵樹都仔細丈量，絕不少走一步，確保誤差調整的精度。

綜上所述：自我在工作崗位上做出了一些成績，積累了一些經驗，業務素質得到了必須的提高。但還有很多不足之處，個性在林地執法、種苗執法和林木檢疫執法方面的潛力十分薄弱，案件查處力度不夠。因此，我將再接再厲，爭取更大的進步，在今后的工作學習中要不斷進取，克服困難，勤奮工作，以扎實的理論知識、先進的技術、良好的工作作風為林業和涉農相關產業的發展作出應有的貢獻。

職稱見習期工作總結（通用19篇）篇十一

職稱見習期工作總結（通用19篇）篇十二

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業努力奮斗。

光陰似箭，轉眼間我已參加工作將近10年了，回首這10年來的教育教學工作，在領導的關心與幫助及個人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績。現總結如下：

一、政治思想表現方面。

我自任現職以來，熱愛教育事業，一心撲在教育教學工作上，視教育事業為自己的生命一樣重要。在工作中，我始終堅信：只要持之以恒，鍥而不舍地辛勤勞動，就一定能夠提高學校教學質量，改變學校社會形象，重塑學校社會輿論，最終把學校打造成為社會信任，家長放心，學生健康、快樂成長的模范學校。為了這個目標，長期以來，我始終堅持做到：以校為家，愛生如子，兢兢業業，勤勤懇懇地耕耘在自己的崗位上。

二、教育教學及教研能力方面。

1、在教育教學工作中，最重要的是要提高教學質量，而提高教學質量關鍵是上好課。因此在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現教師為主導，學生為主體的教學思想，創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。同時對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣等等。因此在這樣的教學理念下，我所任教的班級在每次期中或期末里都取得了不錯的成績。

2、教研工作上，為了學習各種先進的教學理念和教學技能，盡快地提高自己的業務水平，我不斷地聽取本校老師的公開課，而且常到外地聽課與聽講座。

光聽他人上課，自己不去鍛煉，那么自己的教學只能提高一點點。聽課不僅學習他人的教學理念，學習他人方法，而且還提高自己的教學水平。當然作為教師，單聽課還是遠遠不夠的。因而本人也積極地加入教研活動。自任現職以來在本校開了多節公開課。

三、班主任工作態度及履行職責方面。

在任現職期間，我曾經擔任過班主任工作。我深知，班主任的工作關系著學生是否能夠健康、快樂地成長和正確地發展;是否能夠成長為對社會有用的人。因此，我在工作中，始終熱愛每一個學生，從不歧視任何一個學困生，絕不放棄對任何一個特困生的耐心教育和細心培養。堅持曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒的教育原則，教育學生沿著德、智、體、美、勞方面健康成長，并成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。

近幾年來，在學校領導的幫助及個人的努力奮斗下，我逐漸成了學校教育教學工作中的骨干教師。但總的來說，我僅僅還是一名普通的教師，因此還需要不斷的加強自己的修養，提高自己的專業知識，爭取能在今后的教育教學上取的更加優秀的表現。

職稱見習期工作總結（通用19篇）篇十三

我是××中學數學教師李××，現年41歲，大學本科畢業。××年×月參加教育工作，20xx年8月取得中學數學一級教師資格。任教18年來，我一直擔任班主任工作和初中兩班數學科的教學任務。在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現職五年來，在教學教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學校和市以上的表彰獎勵，年年被評為學校的“先進班主任”和“優秀教師”。××年和××年分別被中科院心理研究所評為“實驗優秀教師”、××年在“希望杯”全國數學邀請賽中被評為“優秀輔導員”等。職稱考核三年為優秀，二年為稱職。

現將本人任職以來的工作情況簡述如下：

忠誠黨的教育事業，盡職盡責完成好組織教給的各項任務，并做出較突出的貢獻。有明確的社會責任感和強烈的進取精神，奉獻精神。熱愛學生、尊重學生，自覺做到教書育人，面向全體學生，全面貫徹執行黨的教育方針，熱愛學校，關心集體，善于團結同志，服從組織安排，有全局觀念。

認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學的重點和難點，認真上好每一節課。在課堂教學中，面向全體學生，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優生的培養，提高學生的整體素質。

為了優化課堂教學 ，切實提高學生素質，深入研究新課標的教學思想，積極探討數學教學方法。從××年至××年，一直從事由盧仲衡先生主持的“中學數學自學輔導法”教改實驗課，確立了以“學生為主體，教師為主導，訓練為主線”的教學思想，采用變式教學。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論，反復機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創設變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓練，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力。經過這幾年的教改實驗，學生的自學能力、閱讀能力和正遷移能力等方面得到顯著提高，如在××年全市統考中我所教的班級數學成績居全校第一名，平均分為95分，優秀率為96%，合格率為100%。

在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經驗，勝任初一到初三級數學科循環教學工作。歷年來，我出色地完成了各項教學任務，我任教的學生數學成績的合格率和優秀率均在同班級的前列。

積極參與教學研究工作。科研促教，為了使教學工作適應新課程改革的新形勢，推進素質教育，勇挑重擔，致力于教學改革，訂閱《中學數學研究》、《中學數學教學研究》和《中學自學輔導教學實驗文選》等多種雜志，收集數學科研信息。撰寫的實驗論文《培養學生由“學會到會學”的有效途徑》在《中學自學輔導教學實驗文選》第三十集發表，并在××年7月召開的中學自學輔導教學實驗第九次全國經驗交流會上獲得三等獎。在教學過程中也十分關注對學生心理健康的研究，所撰寫的論文《淺談中學生心理健康教育》在全國教育科學十五規劃“心理健康教育”課題第四屆年會上被評為二等獎。結合學生實際情況，進行有關“變式教學”、“優化課堂設計、推進素質教育”等方面專題教改試驗，都取得了較好的效果。并多次承擔市教育局教研室和學校的公開課，受到教研室領導和同行的高度評價,并獲得“名師課”、“教學能手”等稱號。

歷年來，一直擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。積極深入學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發現和解決問題，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。由于自己不懈的努力及追求，全身心地投入到自己所熱愛的教育事業中去，不斷探索育人新途徑，加強對學生思想品德的培養，注重中學生日常行為規范及養成教育，根據不同學生存在不同的特點，耐心細致地做學生的思想工作，幫助、教育、轉化學困生，對學生做到嚴中有愛，所帶班級的學生學習成績在同年組中一直居于首位，每屆學生在中考中都取得十分優異的成績，班主任工作深受領導的認可、家長的信賴，學生的好評。

同時在教學中注重帶動培養年輕教師。有無私奉獻的精神，自己把在多年工作中積累的教學經驗、教學方法傳給參加工作不久的年輕教師，全力幫助他們過好教材教法關。經過多年努力，我培養了幾位青年骨干教師，得到學校領導好評。如××和××兩位老師，大學畢業后分配到我校，剛踏上教壇前半期，學生對她們上課不甚滿意。鑒于這種情況，我和她們一起備課，教她們如何抓重點，如何突破難點。同時，深入她們的課堂聽課，還請她們來聽我的課，然后和她們一起總結，揚長避短。經過努力，她們很快成為市級的“骨干”教師。先后被評為市級“教學能手”。

振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自身的綜合素質，為教育事業做出更大的貢獻。

職稱見習期工作總結（通用19篇）篇十四

在過去的`幾年里，我對專業知識有了更新更深刻的認識，有了新的提高。我也在從思想到行動，從理論到實踐各方面努力，努力使理論和實踐緊密結合，不斷提高自我多方面的專業素質。工作中我也存在一些不足之處，我會在以后的工作中努力改善，努力成為一名優秀的化學分析檢驗工作者。

現將在職期間工作總結如下：

1、思想上，我用心向上，從報刊，黨員文摘和電視等渠道學習黨的知識和政策，使自我的思想覺悟提高，爭取做一名合格的共產黨人。爭取做好黨員的帶頭模范作用，認真工作，愛崗敬業，用心主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

2、業務工作上：參與了每年化驗室培訓化驗員工的工作。20xx年主講《氧化還原滴定》，20xx年主講《重量分析法》，20xx年《酸堿滴定法》，20xx年《分光光度法》和《配位滴定法》。20xx年參加了紅外cs—600的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。20xx年參與了國標《鈦鐵中硅含量的測定—硫酸脫水重量法》的修訂，該標準已于20xx年4月公布實施。20xx年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗。在實驗過程中，用心主動運用專業知識，使理論和實踐得到有機結合。注重理論與實踐相結合，我認真學習，使自我的專業知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎。在擔任化學分析組丙班長期間，團結班員，認真完成各項任務，在大家和團結合作下，班內工作順利。

3、補充專業知識方面，用心閱讀專業書籍，利用互聯網查詢學習專業知識，近期閱讀的書籍有《理化分析》，《電感耦合等離子分光光度分析》等。

在今后的工作中，我將認真學習專業知識，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，掌握更高更廣的知識。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和工作技能，認真完成工作，爭取在自我的崗位上做出貢獻。

職稱見習期工作總結（通用19篇）篇十五

日月如梭，自20xx年8月到市政設施管理處工作，已經將近一年的時間了，在這將近一年的時間里，我既體會到了初入工作崗位的新鮮感，有感覺到市政養護工作的艱辛。回顧一年來的工作，我在思想上，工作上，學習上都深有體會。

（一）思想方面

雖然進入市政設施管理處不久，但我深深體會到，市政設施管理處是一個講學習、講政治的集體，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、嚴于律己、積極上進，才能融入到這個集體之中。作為一名黨員，應該在工作中以更高的標準要求自己，鉆研業務，吃苦在前，享受在后，努力工作，不愧于黨員形象。

（二）工作方面

我作為市政設施管理處橋梁養護所的一名巡查員，深知巡查工作的責任重大。每天按照橋梁養護所工作計劃以及橋梁養護規范，對橋梁進行巡查，發現問題及時匯報處理，并做好記錄，整理橋梁資料，在巡查中學習，不斷完善自身業務技術水平。我所養護的五臺大橋，被評為“全國城鎮市政養護示范設施--扁鵲獎”，我也有幸參與了其中的養護工作。在日常巡查工作以外，我還參與了聯合橋翻建工程、茅山支路改造工程。在施工現場，深入學習市政工程施工知識。雖然施工現場條件艱苦，但我深知，現場施工是最深入，最有效的學習鍛煉機會，自身的專業知識也從書本的理論階段進入實踐階段。此外，我還積極參與單位各項文體活動，努力提升自身綜合素質。

（三）學習方面

工作的每個環節，都能學到很多寶貴經驗。橋梁養護工作，讓我漸漸掌握了橋梁巡查的重點，并且我認真學習橋梁養護規范，爭取提高養護工作質量。聯合橋、茅山支路的施工工作，更讓我學習到現場的施工技術，施工管理等知識，也學習到了建筑人吃苦耐勞的工作精神！

我深知自身專業技術水平還相當不足，今后工作中將注重理論與實踐相結合。時刻提醒自己提升專業水平，再將理論知識運用到工作中去，提高工作能力，為市政工作做出自己的一份貢獻！

職稱見習期工作總結（通用19篇）篇十六

如果大家想要了解關于職稱相關工作總結，那么下面的內容可以幫助到大家哦!首先一起來看看以下評職稱工作總結這篇文章吧!

一、積極追求思想進步，不斷提高師德修養。

本人思想上積極要求上進，熱愛社會主義社會，熱愛中國共-產-黨，忠于黨的教育事業，熱愛學生。認真參加各類政治學習,及時了解國內外時政要聞，與黨中央保持一致，認真學習三個代表的重要思想，認真對待社會主義榮辱觀教育活動和深入學習實踐科學發展觀的教育活動。在平時的工作和生活中嚴格要求自己，并積極向黨組織靠攏，遞交入黨申請書，成為入黨積極分子，積極參加入黨積極分子培訓，并完成學習。積極參加校內外的各種公益活動。熱愛教育事業，熱愛學生，事業心強、責任心強，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養和專業學術修養。任職以來，服從學校安排，認真執行學校的各項制度。

二、做好教育。

教學。

工作，努力提高教學質量。

堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，認真總結教學中的優缺點，不斷為自己的教學積累經驗。

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上盡量做到少講，把多的時間用于學生動口動手動腦;在教學中盡量做到因材施教，因此我在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

同時完善批改作業，布置作業做到少而精，不做過多的機械的重復性練習，減少學生的課業負擔，并且作業要求做到有針對性，有層次性，做好課后輔導工作，注意分層教學：在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，做好培優輔差工作。對后進生的輔導，我也采用了多種方法，比如一幫一式的輔導和教師個別輔導相結合，多表揚少批評，樹立后進生的自信心，力爭其進步。

三、

做好班主任工作，培養新一代的人才。

班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲較強的學生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發展指導。班主任在教育教學實踐中，應有效地把學生的自作主張,別出心裁，標新立異等創造型人才的自然特點變為創造與成功的起點，培養一代創造型人才。因此，我注重培養學生的集體榮譽感意識，經常通過班級、校內開展的各種大、中型活動來對學生進行教育，增強學生的班級榮譽感，提升學生對自身價值的認識，樹立他們的主人翁意識。此外我還注意加強學生思想品德的教育和管理，我歷來的觀點是：要學會學習，必須先學會做人。所以我在多年的班主任工作中，總是在尋找各種能有效地加強學生思想和言行的管理方法，也積累了不少經驗，當然教師首先要做到為人師表，率先垂范，用自己的言行對學生進行潛移默化的教育。

在班級管理中，我也帶領學生創造豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發展學生個性，培養學生才能。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，使學生在活動中主動積極地自我發展。同時，活動為每一個學生提供思考、創造、表現及成功的機會。我還定期召開主題班會、組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報、設計表揚欄、展示欄等，讓學生自己組織、自己管理、自己發展。通過豐富多彩的活動培養學生的實踐能力。

四、認真做好學校工作，不斷提高業務水平。

我嚴格要求自己，工作實干，樂于吃苦，并能完成學校給予的各項任務。由于我是在教務處，除了教務工作還專管學生的學籍以及德育方面的工作，因此我有很多的學校工作要做，但我堅決服從學校領導的安排，兢兢業業，認真及時的完成學校以及教學上的各種工作和任務。

此外，我還注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式，不斷推進和改善自己的教學水平。

五、主要業績和進修方面。

通過學校教師領導的關心、支持和幫助，我的教育教學水平不斷提高，所任教的學科成績一直名列前茅，受到了學生及家長的好評，2007年獲江油市優秀班主任稱號，2008年獲綿陽市優秀班主任稱號，多次獲得學校表彰。在08年的抗震救災工作中表現突出，被評為江油市抗震救災先進個人。

為不斷提高自己的專業水平，提高教育教學質量，我一直堅持學習，為自己充電。利用課余時間參加漢語言文學的進修，并已取得專科文憑，同時積極參加教研室和進修校組織的各種培訓活動，其中已取得遠程非學歷教育合格證、班主任培訓合格證、教育技術能力合格證等，參加三新一德自考即將完成。積極參加片區和市上組織的各種競賽活動，曾獲得江油市科學說課比賽一等獎，科學論文撰寫二等獎(江油市級)等多項榮譽。這一系列的培訓和競賽活動，不但豐富了自己的專業知識，還促進了自己教育教學水平的提高。

成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。作為一名在教育事業上剛剛起步的青年教師，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業的沃土中，勤懇沉穩，不斷汲取營養，努力成長為棟梁之材，實現桃李滿天下的夢想。

一、積極推廣使用四新技術，營造建筑精品。

1999年12月，我在唐山一中第二教學樓工程項目部任技術負責人。工程質量是建筑施工企業的生命，而要想獲得好的工程質量，就要求技術管理人員要具有創優良工程的先進意識，作為該工程的技術負責人，由我牽頭，首先著手建立、健全項目部的有關技術、質量管理制度。按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質量目標分解到各個專業技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。先后建立了技術復核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質量的管理制度。根據本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm;接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質量隱患，取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。內外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協調一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致;屋面防水層細部均經過精心處理，做法一致、美觀;門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔;樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規范、規程和通用圖集的要求施工，并按照創精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現了創高標準優質工程的質量目標。通過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學樓工程榮獲xx年度最佳優質工程(金牌獎)及xx年度河北省優質工程獎。

二、努力鉆研專業技術業務，做好本職工作。

自從到唐山現代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。調任技術質量科科長之后，恰逢公司建立iso9001質量管理體系，由于時間緊、任務重，該同志自愿放棄個人休息時間，一心鋪于質量管理手冊、程序文件以及作業指導書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現了一個青年專業技術人員應有的先鋒模范作用。在總結我公司建立質量管理體系的相關經驗，我形成了《淺析建筑質量管理體系》一文，并獲得河北省建設系統科技技術論文一等獎。

在日常工作中，該同志憑借扎實的專業知識和理論基礎，工作中如魚得水，從施工現場的技術指導和質量檢查驗收到施工技術資料的核查和管理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術性文件和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規范、見解獨特、論斷精僻，送到市里交流的技術性文件多次受到唐山市建設局、唐山市質量監督檢測站有關領導的表揚，為企業贏得了榮譽。

隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領導決定啟動oshms職業安全健康管理體系認證和iso14001環境管理體系認證。在上述兩個管理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態評價、重大危險和環境因素辨識、管理方案的制定等工作當中，為企業順利通過注冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業質量管理體系、職業安全健康管理體系和環境管理體系的過程中，我個人也學到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作為三個體系的內審員也時刻為三個管理體系的持續改進做出艱苦的努力。

班務工作細小而煩瑣，需要班長付出更多的耐心、細心、關心和專心。在園領導的信任和支持下，歷年來，我一直擔任班長職務。每接任一新班，我都和配班教師一起家訪，了解掌握幼兒的年齡特征和個體差異。以制訂切實可行的班務計劃。任何時候，都起好班長的帶頭人作用，做好開學環境創設的設計工作，搞好各種大型活動的編排設計，認真填寫家園聯系冊，建立家園之窗。定期召開家長會，認真擬訂會議提綱，讓家長更好地了解幼兒園的各項教育目標，宣傳育人新知，按時填寫交接記錄，兒童發展評估記錄，嚴格遵守一日活動規范，使幼兒的各項活動得保質保量。定期與配班教師交換意見，指導工作，已期達到共同的教育目標。以很強的責任心管理好本班物品，多年來無一例丟失現象。在工作中做到言必行、行必孳，不論是大、中、小班，所教班級的班風班貌得到了很好的體現，班務工作得到了園領導和同志們的肯定，多次被評為先進、文明班級。

2、多點結合，一致教育，力抓德育。

萬事德為先，一個人如沒有良好的品行，將來可能一事無成。從小培養幼兒良好的品德行為習慣至關重要，關系到整個中華民族的素質。提高全民素質，應從娃娃抓起。因此，我采取多點結合，一致教育的方法，利用樹榜樣、講故事，創設情景的方法，采取引導、鼓勵、正面教育的原則，讓幼兒保持正確的德育觀，從而從不自覺到自覺形成良好的行為習慣。幼兒的一日生活是豐富多彩的，這也給德育教育提供了良好的機會，隨機教育的效果也是有目共睹的。針對某一突發事件進行典型教育，也可以起到教育一個，以至整體教育的效果。在活動中發現幼兒的不良行為習慣進行及時地制止，對他們動之以情，曉之以理，耐心細致的幫助，循循善誘，培養良好行為習慣。學生是老師的影子，因此在工作中，我更加注意自己的言行舉止，為幼兒樹立好的榜樣，起到好的示范作用，通過與本班教師的密切合作，協調一致教育，在自己細致、耐心的努力下，在良好品德行為習慣的襯托下，我班的班風班貌得到領導的好評，得到其他班教師和家長的共識。

3、適應應試教育向素質教育的轉變，勇于創新。

當前，應試教育已經不適應教改的步伐，素質教育的全面推行是勢在必行，在這種轉變中，任何好的思想，只有轉化為自身教育觀，才可能在真正意義上轉化為具體的教育策略，才可能實現教育的預期目標。因此，我在教育育中拋棄一切陳舊的觀念，讓幼兒從被動走向主動，給予幼兒自由活動的空間，充分發揮其創造力，注重幼兒體、智、德、美、勞諸方面全面和諧的發展，提高幼兒學習的積極性，創新教育也是一種新的教育觀。在教學中，我不斷努力摸索，發掘幼兒的潛能，力求一個目標可以通過多種途徑來實現。沒有強加給幼兒呆板的思維模式，對他們提出的問題，發現的新事物給予充分的鼓勵，激發他們更旺的求知欲。我班的環境創設就是充分發揮幼兒的創造力，讓幼兒個個充當小小設計師，以他們的觀點和想法來設計活動室，和老師無拘無束地交流，團結一致地布置幼兒真正的小天地，讓他們體驗自己勞動的果實，自己創造的成功的喜悅。

4、教改科研開拓創新。

為使業務水平進一步提高，我積極投身于教改科研，先后參加《市幼兒審美情趣實驗》、《市早操活動研究》、《智能素質教育實驗》、《南師大新教材研究》、《市幼兒啟蒙英語實驗》《幼兒英語活動化研究》等課題研究，從中體驗了搞科研教改的艱辛，也飽嘗了成功的喜悅。通過這些實驗，使自己的教學組織能力，把握兒童，把握教材的能力以及科研能力得以大大提高。在早操活動研究中，獲得了市三等獎;承擔了市幼兒審美情趣實驗現場，美術活動《小小魔術師》得到了市教科所謝萬衡老師的高度贊揚，還承擔了智能素質教育實驗現場，青年教師獻好課，啟蒙英語實驗等市、區觀摩活動，取得了較好的效果。具體表現在以下幾個方面：

(1)學具實驗中的直觀教學運用。

智能素質教育實驗中五型學具的實施及運用，給我們實驗教師帶來了新的挑戰。作為一名實驗教師，我充分發揚吃苦精神，下苦功，吃透研究目標，虛心向課題組成員請教，積累經驗，同課題組老師一起研討，切磋，交流，尋求最佳的實驗方案。在實驗過程中，我發現由于游戲棒不便于教師直觀演示，于是我精心設計制作了一種能直接貼在磁性黑板的大型游戲棒，其具體的演變拼插，更能直觀的呈現在幼兒面前。在整個實驗過程中，遵循目標、循序漸進、有淺入深，滲透到相關學科的運用，使我班的實驗效果達到了預期目標，總結出相關經驗，撰寫了經驗文章《智能游戲棒運用初探》獲得好評，記錄了幼兒的實驗個案，為課題實驗積累了最原始的寶貴資料，承擔了現場觀摩活動《奇妙的游戲棒》，得到了課題組成員的一致認可。

(2)探索雙語教學，情景游戲兩結合從95年起，我就成為市啟蒙英語及英語活動化研究實驗組成員之一。當前，雙語教學和國際接軌，幼兒對外來語的接受較為困難。因此，自接到課題任務后，積極參加市級、園級組織的教師英語培訓，以提高自己的英語水平，潛心鉆研教材教法，針對幼兒好游戲的特點，我在教學中設計了情景游戲兩結合的方法，讓枯燥的英語單詞、句型轉變為有趣的情景，愉悅的游戲，教具生動鮮明，將英語教學貫穿于一日生活的各個環節中，讓幼兒在游戲的環境中學習英語，這樣我班幼兒的英語口語交往能力得到突飛猛進的進步。特別是承擔的英語現場活動，精心設計了活動化過程，充分發揮幼兒的主體性，這次活動得到了區進修校英語教研員李國沛的高度贊揚，同時也增加了自己的實驗信心。在幾年的實驗過程中，自己撰寫的論文《淺談幼兒園英語教學方法》獲市二等獎，英語教案《ilike.》獲三等獎;論文《幼兒園英語教學方法初探》獲市教育學會幼教專業委員會首屆論文評選四等獎，并刊登在西南師范大學出版社的《教育科學論文集》上，被吸收為幼教協會首批會員，在首屆市幼兒園教師英語基本技能競賽中獲二等獎。參加市幼兒英語活動化課題教師英語競賽獲集體三等獎。

(3)、高標準，嚴要求，帶動青年教師齊進步。

在加強自身業務素質提高的同時，帶動青年教師，激起她們底工作熱情，指導其出成果。我班的周巧玲教師，工作年限短，經驗欠缺，因此對她進行每周一次的業務研討，采取說課的形式，指導其教態教法，聽試講、提建議，組織青年教師到先進園所聽課，吸收經驗。在其承擔的學具現場活動中，多次參與輔導，修改教案，聽試講，使這次活動最終得到課題組成員的一致好評。

三、勤。

無論什么時候，都以一個人民教師的身份來嚴格要求自己，工作踏實認真，自覺遵守幼兒園的一切規章制度，和同事間和睦相處，人際關系融洽。堅持出滿勤，從不遲到、早退、曠工，與幼兒園榮辱與共，服從集體利益，顧全大局。充分發揮自己的書法特長，經常利用休息時間為幼兒園的各項活動書寫標語、黑板、設計櫥窗、制作海報等，不計報酬，從無怨言。

四、績。

十三年間，在自己全身心的投入，兢兢業業，踏踏實實的工作態度下，終于取得了較滿意的成績。

(一)獲市、區獎勵：

(二)評先、優情況。

(三)科研、教改成果，出版論文刊登文章情況。

綜上所述，自己在工作中取得的成績是和領導、同事們的關心、幫助分不開的，其次，在工作中還存在著一些不足還需改進。今后一定努力學習，揚長避短，開拓創新，爭做一名優秀的幼教工作者。

職稱見習期工作總結（通用19篇）篇十七

時光荏苒，自20xx年13月從事投標工作至今已將近一年時光了。在這段時光的工作過程中我不僅僅加深了對原先學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，透過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲。

在思想上用心向上，用心學習政治理論，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的職責感和事業心。堅持實事求是，不斷提高自我的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。用心主動學習專業知識，工作態度端正，認真負責，具有良好的思想政治素質、思想品質和職業道德。

在工作上，熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，能夠把領導交代的任務按質按量完成，能夠主動尋找自我的不足并及時學習補充。

工作潛力及專業知識方面，我主要從事的是投標工作，負責項目從投標報名到完成施工合同備案，繳納工傷保險的每個細節，都需要足夠的耐心，還需要把各方溝通協調好。在領導和同事們的熱心幫忙，詳細講解下，也了解和參與了一些具體工作，收獲很大。

在工作期間，我不錯過，不浪費每一次鍛煉的機會，加速自身知識的不斷更新和自身素質的提高。同時，利用閑余時光向領導及同事請教有關投標工作的各種知識。曾先后參加西部新城秀川園住宅小區工程、自由花園工程(三標段)工程、時光小區施工總承包工程的投標工作，均成功中標。在這個過程中我的個人工作潛力有了必須的提高，這和領導的關心以及身邊同事的幫忙是分不開的，在今后的工作中我會繼續努力，再接再厲，嚴格要求自我，不斷求實創新，不斷磨煉自我，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。

從事投標工作以來，深深感受到工作的繁忙、職責的重大;大事、小事壓在身上，往往重視了這頭，卻忽視了那頭，顧此失彼，今后我要不斷的完善自我努力做到更好。

透過總結這段時光的工作，盡管有了必須的進步和成績，但在一些方面還存在不足，對有些領域的投標工作不是十分了解，個別工作做得還不夠完善。在今后的工作中，我將努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規范規程及有關文件資料，掌握好專業知識，提高自我的工作潛力，加強工作職責感，及時做好個人的各項工作。不斷的總結與反省，不斷地鞭策自我并充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展，與公司共同進步、共同成長。

職稱見習期工作總結（通用19篇）篇十八

工作總。

結本人張正桂，男，漢族，安徽蕪湖人，在工作崗位中利用空余時間在東北財經大學進行學習工程管理，并在2007年7月份順利畢業，我一直工作在市政工程施工第一線，做到理論聯系實際、理論和實踐相結合，對業務知識精益求精，使自己的專業知識和技能不斷提高，為工程的施工管理工作打下了堅實的基礎。現對本人工作十年多以來的專業技術工作總結如下：

一、思想品德方面。

本人一直非常擁護黨的政策和方針，關心和學習國家時事政治，堅持用高標準來嚴格要求自己，能夠堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和研討“八榮八恥”的社會主義榮恥觀，認真學習和體會黨的“建設和諧社會”的精神。本人能嚴守法律法規，能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我一直堅持看新聞報道等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進”。

二、職業道德方面。

在注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養和職業道德的培養和提高。我始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規范、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量。本人一向謙虛好學、鉆研業務、勇于奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業道德，能夠嚴格按照“誠信、守法、公正、科學”的原則開展進行市政工程施工技術和管理工作。能夠敬崗愛業、遵紀守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不茍；生活上助人為樂，團結友愛，關心他人。能夠帶領團隊，團結一致，發揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業中。能夠積極指導和帶領剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，盡快轉變角色投入工作中去，并督促他們不斷提高自己業務水平，盡快、更好地勝任本職工作。

三、專業技能方面。

本人2005年9月至2007年7月期間在東北財經大學工程管理專業，學習了市政工程施工和管理等工程方面專業課程，掌握了市政工程方面專業理論知識，為日后掌握建筑工程專業技能奠定了堅實的基礎。

本人工作過程中不斷為自己加油充電，參加了市政二級建造師考試，取得市政二級建造師，招投標的繼續再教育。認真學習相關法律法規、專業技術知識，能將理論同實踐緊密聯系起來，用理論指導實踐，并在實踐中總結工作經驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。

近年來，本人通過系統地學習專業理論知識，堅持工作在市政工程施工第一線，注重理論聯系實際，掌握了多項市政工程方面專業技能。本人能熟練office等辦公應用軟件，具備編制施工組織設計的業務水平，能獨立完成整套投標文件的編制工作，并能根據工程實際情況熟練的應用投標報價技巧去提高中標的概率以及中標后的收益。掌握建筑工程現場施工、質量管理技能，能夠勝任中大型建筑工程的現場施工、質量管理及現場總負責的工作。

在以后工作中，我將一如既往地不斷地學習，不斷地補充自己的知識，不斷提高自己的專業技能，這樣才能在這個知識更新換代的社會里不至于落伍。

四，工作成績與履行職責情況。

自參加工作以來，本人一直堅持在市政工程施工第一線，參建多項市政工程，主要項目如下：

2003年7月至2007年12月任職于青島高科園工程建設監理公司：

1、2003年7月-2003年11月李山東路道路三水工程；在該些工程中我得以將理論知識與實際相結合，用理論知識指導實踐活動。在與監理單位配合進行配合，在保證工程質量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付后得到業主的好評，在施工負責的過程中也得到相關單位的好評。

2007年5月至2011年3月青島路橋建設集團有限公司：

1、2008年5月至2009年5月平度田新線大修工程；

我在實際工作的中，我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態度，虛心學習努力工作，不斷加強理論知識，提高專業水平，經過八年的鍛煉，已經成長為工程技術骨干。2011年3月至今任職于青島康太源建設集團有限公司：

1、2011年李滄區合川路（九水東路-惠水路）道路、排水工程施工；

2、2013年李滄區惠水路、習水路道路、排水工程；

為了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務社會。盡管我工作認真負責，理論知識和業務水平提升較快，但是建筑行業是一項學問頗深，涉及知識面很廣的行業，我的管理能力和統攬全局的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學習專業知識，對業務精益求精，勇于創新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進步。工作十年以來，我一直努力做一名優秀的市政工程技術管理人員，為市政事業貢獻自己的力量。

職稱見習期工作總結（通用19篇）篇十九

我于20xx年7月畢業于茂名學院，同年8月分配到高州市深鎮中學任教體育，20xx年12月通過自考取得華南師范大學本科學歷，因為工作需要，于20xx年8月調到高州市分界第一中學任教，自任教以來，每年均擔任中學體育的教育教學工作以及田徑訓練工作，并兼任班主任工作。多年來，本人一直堅持在教育教學的第一線，安分守已，團結協作，勤懇踏實，精心施教，愛護學生，教書育人，無私奉獻，有強烈的敬業和奉獻精神，有強烈的進取意識。為學校的體育教育事業作出了應有的奉獻。在這幾年的教學工作中，本人虛心向老教師學習，注重體育教學的方法和體育項目的研究，不斷提高自己的業務水平和教學能力，取得了顯著的成績。于20xx年十二月經高州市人事局考核認定，具備中學體育二級教師資格，現申報體育中學一級教師資格。現將本人任教以來教育教學工作等方面情況述職如下：

一、政治思想方面。

我思想政治好，堅決擁護黨的路線、方針，堅持四項基本原則，堅持改革開放，愛崗敬業，嚴于律己。有強烈的愛國主義情感和民族自尊心，決心為社會主義建設貢獻力量。因此，我立志終身獻身教育事業，堅持黨的教育方針，兢兢業業，刻苦工作。對學校安排的教學任務都樂意接受，團結教師，互助合作。熱愛學生，以身作則，做學生的表率，用自己良好的品德去感染學生。自參加工作以來，我從沒有缺過一節課，按時按質完成教學任務。

二、教學工作方面。

(1)專業基礎。首先是努力提高本學科的業務水平。為此，我不斷地鉆研教學大綱、教材和有關體育資料，做到基礎扎實，強化和提高體育知識和技能。經常參加各級的體育學術活動，其次是博取各科知識;再次是廣泛吸收體育學科的新信息、新觀點和心理論，不斷用新知識豐富自己。

(2)教學過程。首先是備好課。為了上好一節課，我總是認真備課，參透教材、大綱，閱讀參考書籍及有關資料，結合學校實際和學生身心特點、接受能力，自編了各年級的鄉土教材、韻律體操，雨天室內游戲等。每節課教材的選擇與搭配，都力求新穎多變，寓趣味性、教育性于教學活動，對于練習的強度，教學重點和難點、講解的要點、場地的布置、器材的使用、隊形的變換、以及教師對學生所處的角度、錯誤動作的估計、糾正方法等都在教案中寫下來，力求備課備得細而實效。

其次是上課，力求營造良好的課堂氣氛。無論課前、課中或課后，對學生既嚴格要求，有關心愛護，循循善誘，培養他們對體育的興趣，使學生自覺成為體育的“主體”，激發學生上體育課的自覺性和積極性，然后通過精心設計，創造新穎、有趣的體育教學方法，運用親切、通俗易懂而幽默感的語言，吸引學生，激發學生的興趣，使學生在興趣中掌握體育基本技能與技術，培養學生獨立從事體育鍛煉的習慣能力，從而完成教學任務。

再次，我堅持每天課外活動到運動場輔導學生，幫助后進生趕上去，督促中等生，培養尖子生。

(3)課余訓練。本人負責學校的田徑隊訓練工作，常年堅持訓練，我既是教練，又是隊員的知心朋友，起早摸黑，同在操場上摸爬滾打，師生感情頗有融洽，訓練上我從嚴要求，一絲不茍，在生活上對隊員關心備至，通過科學嚴格的訓練，在每年的高州市中小學田徑運動會中都取得優良成績，每年都有一批體育尖子生被省一級學校錄取。

三、教育工作方面。

自工作以來，我擔任班主任工作五年，作為一名教學工作者，我明確知道二十一世紀的人應“學會求知、學會做事、學會共處、學會發展”。在班主任工作中，我堅持以人為本，以德育為先的指導思想，努力使自己成為學生的的“精神關懷者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。與學生打成一片，和學生建立良好的師生關系，了解學生的情況，理解學生的言行，諒解學生的過失。

在管理班級工作中，因建立了良好的師生關系，工作開展的非常順利，主要做法是：(一)重身教輔言行，以身作則，讓自身的形象在學生中潛移默化的熏陶作用，使學生在遵守常規基礎上，充分發揮主觀能動性和創造性。(二)制定好班級班規，便于管理，并通過學生互相監督，互相鼓勵，從而建立一個文明守紀，奮發向上的班集體。(三)發揮主人翁精神。每個學期，均通過競選的形式選出班干、團干，建立健全的班委會，并讓每個學生參與班內一切管理活動，充分發揮他們主人翁。五年以來，所帶的班均被評為學校文明班、先進班和優秀班集體。

在培優轉差工作中，做到因材施教，特別是對待優生，按高標準去要求他們，讓他們在實踐中得到鍛煉，培養他們的組織能力，管理能力和領導能力，成為老師的得力助手。自工作以來，先后有張楚筠、李海怡等36人被評為學校“優秀學生”;有莫艷婷、梁灌文等8人被評為學校“三好學生”或“優秀學生干部”;而對待后進生，我做到不歧視，不遺棄。循循善誘，一而再，再而三地用愛心去感化他們，挖掘他們的閃光點。提倡機智教學，憑借集體力量去幫助他們，先后有黃力、羅文發、陳杰俊等9名后進生成為品學兼優的學生，轉化率達100%。

四、教研方面。

在搞好訓練的同時，我積極參加教研活動，先后進行了“愉快體育”、“興趣教學與創新教育”等教學嘗試，積極推行《體育與健康》課程改革，主動承擔教改實驗和體育理論知識講座，20xx年上的公開課被評為高州市教壇新秀。開設的《營養與運動》理論知識講座，均受到學校教師和學生的一致好評。同時本人還積極撰寫教育總結和論文，所撰寫的論文：《談助跑速度在跳遠技術中的重要性》在高州市20xx年中學體育科年會上宣讀并獲三等獎;《農村體育教學存在的問題和解決方案》在高州市20xx年中學體育科年會上宣讀并獲二等獎;《談新時代農村中學生德育教育》在高州市20xx年中學教育科年會上宣讀并獲二等獎。

五、培養青年教師方面。

在做好本職工作的同時，我也注重青年教師的培養，主動為青年教師上示范課，并定時和他們一起學習教學大綱，鉆研教材，討論教法，分析教材重點、難點，每學期開設體育理論專題講座等，對提高他們的理論和實踐水平起到積極作用。任教8年里，分別與陳開鋁、林超英結成對子，指導他們上課和訓練工作，他們能勝任中學各年級的體育教學工作，上課深受學生歡迎。

“捧起一顆心來，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼見，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。自工作以來，在教育教學等方面雖取得了一定成績，但我知道，在教育這塊陣地上，還有很多堡壘有待我去攻克，自己的能力也有待進一步提高。

成績屬于過去，未來才屬于自己。作為一位青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我唯有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。