工間操指導手冊（模板22篇）

通過閱讀范文范本，我們可以對我們的寫作進行自我評估，找出不足之處并加以改進。小編為大家準備了一些范文范本的參考資料，希望能對大家的寫作有所幫助。

工間操指導手冊（模板22篇）篇一

大家最關心的是購物，在哪里能買到自己需要的東西。

最大的倉庫購物中心。

品類：家用電器、日化用品、大型大件桌椅、生鮮水果蔬菜、零食小吃飲料、米面糧油、面包糕點店等。

推薦：如果同學想去makro建議批發吃喝、及大件物品。

乘車最佳：出租車口述bymakro即可100當地貨幣。

溫馨提示：購物袋makro的質量好，收銀臺處購買。

mall最商業化的購物中心。

品類：一樓面包店、超市。二樓、鞋店。三樓優衣庫、四樓家電家具、五樓餐廳、六樓電影院。

推薦：超市里有賣米面調料各項齊全。看電影玩游戲可以去六樓。

乘車最佳：學校正門口有敞篷車7幣。堵車情況打摩的25幣。

溫馨提示：不建議在超市買水果，不建議在themall買家具電器(貴)。

llapao(拉拋)時尚購物中心。

品類：泰式服裝、盜版光碟、各品類服裝、打折鞋帽包、吉野家等餐廳。

手機卡營業廳、化妝品品類店、戶外運動店等。

推薦：本購物中心是廉價的淘貨地方。衣服、鞋帽包可以在此購買。

溫馨提示：適合女生去，累死男屌絲。負一樓是最大的圖書文具店，特別是學藝術設計的學生注意啦，里面有你們需要的磨具道具材料。

二、住宿問題

留學生一般都是住在學校為留學生專門提供的留學生公寓里面的。泰國的留學生公寓環境還不錯，有免費的健身中心和游泳池。

工間操指導手冊（模板22篇）篇二

隨著時代的發展和社會的進步，軍隊的運作模式也在不斷變化。為了適應新的形勢和任務，部隊指導手冊應運而生。作為軍隊里的一份重要文獻，部隊指導手冊具有指導軍人行為、規范作戰行動的重要職能。在做好相關研究和學習的同時，我深感指導手冊給予我們許多啟迪，以下是我對部隊指導手冊所得出的心得體會。

首先，部隊指導手冊強調的是團隊協作的重要性。在現代戰爭中，單打獨斗已經不再是主流，需要各個軍兵種之間相互配合、相互支援。在指導手冊中，我們看到了大量關于團隊訓練和合作的內容。在現實中，也常常發現一個人的力量有限，只有通過合作，才能夠發揮出整個團隊的最大潛力。團隊協作不僅僅是刺激軍人之間的相互競爭，更是形成一支高效、有成就的軍隊的重要因素。

其次，部隊指導手冊重視的是軍人的素質修養。在現代社會中，軍人不僅僅需要具備一定的戰斗力，還需要具備高尚的道德品質和強大的心理素質。在部隊指導手冊中，我們看到了許多有關軍人精神和品行的要求。它不僅要求軍人要具備崇高的人格和堅定的意志，還要求他們要培養積極向上的心態和正確的價值觀。在實踐中，只有具備了這些修養，軍人才能夠在戰場上保持冷靜、果斷的判斷，做出正確的決策。

第三，部隊指導手冊強調的是學習和創新的重要性。在現代戰爭中，技術的發展日新月異，傳統的戰斗方式已經遠遠滿足不了實戰需要。因此，部隊指導手冊要求軍人要具備學習和創新的能力，不斷適應新形勢和新技術的要求。在實踐中，學習和創新往往是獲得勝利的關鍵。只有通過學習取經、積極創新，才能夠在戰爭中保持優勢，贏得戰爭的勝利。

第四，部隊指導手冊強調的是師德的重要性。作為軍隊的一份重要文獻，部隊指導手冊要求軍人要具備高尚的師德。在部隊指導手冊中，我們看到了對軍人教育和指導工作的重要性的強調。在實踐中，只有具備了高尚的師德，才能夠更好地進行戰術教育和體能教育，培養出更多的合格軍人。師德的重要性對于軍隊的建設來說是不可言喻的。

最后，部隊指導手冊強調的是軍人的紀律性。紀律是軍人的立身之本，也是戰勝敵人的重要保證。在指導手冊中，我們看到了大量關于紀律的規定和要求。在實踐中，只有具備了紀律性，軍人才能夠嚴守會律、恪守戰場紀律，做到聽從指揮、嚴守軍規。只有保持良好的紀律性，軍隊才能夠有序運轉，打贏一場場戰爭。

綜上所述，部隊指導手冊不僅是一份重要的軍事文獻，更是給我們許多啟發和教益的著作。通過學習和踐行部隊指導手冊中的精神，我們可以更好地適應和應對現代戰爭的需求，成為一支強大的軍隊。希望未來部隊指導手冊能夠繼續發揚光大，為我們提供更多的思想指導和實踐經驗。

工間操指導手冊（模板22篇）篇三

工間操指導手冊（模板22篇）篇四

你必須能夠談論關于這個公司的產品,服務,收入,業界聲望,形象,目標,存在的問題,管理風格,職工,歷史和企業文化等問題，但是不要表現出你對這個公司的一切都了如指掌。讓你的回答能夠體現出你對該公司做了一些研究,但是不要讓面試官被你打敗(overwhelm),并表現出你希望能夠了解關于公司更多的情況。

你可以用這樣的態度來開始回答問題:“在我的尋找工作的過程中,我調查研究了很多公司,出于如下的理由,貴公司是我感興趣的公司之一:”。

用一個積極的態度來回答這個問題,不要這樣說:“每個人都告訴我這個公司處于困境中,有各種樣的麻煩,這就是我來這兒的原因”,即是那的確是你在這兒的理由。

為什么你希望來我們公司工作?

你可能說你的'研究表明這個公司所做的工作正是你說希望參與的,并且他們做這個工作的方式極大的吸引了你。例如,如果這個公司由于強大的管理而著稱,納悶你的答案可以提到這個事實,并表示你希望成為這個小組的一員。如果這個公司著重強調研發,那么就強調你希望創造你的事物,而你知道這個公司非常鼓勵這樣的行為。如果這個公司強調經濟控制,你的答案就應該包含對數字的熱愛。

如果你覺得你必須捏造一個答案,例如如果這個公司強調研發,但是你覺得你必須提到這一點而實際上你對這根本不感興趣,那么你可能根本不應該參加這個面試,因為你可能根本不會考慮在這個公司工作。

工間操指導手冊（模板22篇）篇五

(1)自我介紹是應以面試的測評為導向。

自我介紹也是一種說服的手段與藝術，聰明的應試者會以公務員考錄的要求與測試重點而組織自我介紹的內容，你不僅僅要告訴考官們你是多么優秀的人，你更要告訴考官，你如何地適合這個工作崗位。而與面試無關的內容，既使是你引以為榮的優點和長處，你也要忍痛舍棄，以突出重點。

(2)自我介紹要有充分的信心。

要想讓考官們欣賞你，你必須明確地告訴考官們你具有應考職位必需的能力與素質，而只有你對此有信心并表現出這種信心后，你才證明了自己。

應試者在談自己的優點的一個明智的辦法是：在談到自己的優點時，保持低調。也就是輕描淡寫、語氣平靜，只談事實，別用自己的主觀評論。同時也要注意適可而止，重要的、關鍵的，要談，與面試無關的特長最好別談。另外，談過自己的優點后，也要談自己的缺點，但一定要強調自己克服這些缺點的愿望和努力。

特別指出的是，不要夸大自己。一方面從應試者的綜合素養表現，考官能夠大體估計應試者的能力;另一方面，如果考官進一步追問有關問題，將令“有水份”的應試者下不了臺。

面試中應試者的自我介紹，可以讓考官觀察到簡歷等書面材料以外的內容，如你對自己的描述與概括能力，你對自己的綜合評價以及你的精神風貌等。自信、為人等是其中的重要的潛臺詞，應試者務必注意。

5、自我介紹注意事項。

(1)應試者應充分利用各種個人資源。除了前面提到的面帶微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身體語言外，請以沉穩平靜的聲音、以中等語速、以清晰的吐字發音、以開朗響亮的聲調給考官以愉悅的聽覺享受，聲音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是膽怯、緊張、不自信和缺乏活力與感染力的。

(2)情緒也是一個需要控制的重要方面。情緒，做為個人的重要素養，如果在自我介紹中起伏波動，就會產生負面影響。例如在介紹自己的基本情況時面無表情、語調生硬;在談及自己的優點時眉飛色舞。興奮不已;而在談論自己的缺點時又無精打采、萎糜不振。

(3)有的應試者談及自己的興趣愛好時，說自己喜歡唱歌，便自做主張，一展歌喉，在面試考場上為考官們唱它一曲，直到被考官客氣地打斷后，才反應過來行為有些出格。

(4)有的應試者描述自己喜歡這樣、愛好那樣，如：文學、藝術、旅游、攝影等等，由此考官進一步詢問其拍攝過什么作品，這位考生的回答卻是她喜歡別人給她拍照，還說家里的幾本影集都已經滿了。

(5)有的應試者在介紹家庭關系時，似乎“漫不經心”地告訴考官們，自己的某位遠房親戚是應考單位的上司單位的某領導。

(6)有的應試者表示將來踏上工作崗位，將“一定要……“絕對……諸如此類的保證，似乎在做就職演講。

這些例子很多畫蛇添足似的自我介紹不但不會為你的形象增添色彩，會“越抹越黑”!。

6自我介紹結束。

對于你的自我介紹，考官既可能就其中某一點、向你提出問題廣也可能過渡一下，繼續下面已經安排好的問題。這時考官會說：“我們十分欣賞你的能力……”或“你的自我介紹很精采……”等，那么一聲“謝謝“將是你應有的答語!

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工間操指導手冊（模板22篇）篇六

實習作為高校實踐教學的重要內容,對學生的實踐能力的培養極其重要;下面是有實習手冊指導老師。

評語。

歡迎參閱。

1、該生在本服務處實習的這一段時間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強，知識面廣，基礎知識扎實，在專業技術上遇到的問題能及時解決。生活積極向上，舉止文明。與同事之間相處融洽，善于與領導溝通，主動積極地做好每一件事情，總體評價為優，希望該生在今后的工作中繼續發揚。

2、該同學在本單位實習期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，探索新的教學方法，并協助指導老師做好班級管理工作，貼近學生，深受學生喜愛。

3、xx級xxx同學于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業技能，嚴格執行各項管理規定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。

4、xx大學應用化學系博士于20xx年在我-x公司實習。在來我公司前，博士已充分了解本公司項目課題的基礎上，并在xx大學進行了前期實驗工作。在來我公司后，態度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實驗室研究到工廠生產的項目任務，對本公司的發展做出了莫大的貢獻。現實習已結束，特此證明。

5、x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

6、學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項。

規章制度。

實習期間未曾出現過無故缺勤遲到早退現象。

7、xxx同學在xx集團xx廠實習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中xx同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

8、該同學在實習其間表現出色，很好的完成了單位交付的各項工作，工作踏實認真，尊重同事，并能積極的和同事溝通工作中遇到的問題，能嚴格遵守工作紀律，很好的完成了實習工作。

9、我決心在今后的工作學習中，繼續努力，忠誠教育事業，為社會主義現代化建設，貢獻自己的力量。如果不是教學實習，也可仿照其他專業類型，觸類旁通，寫出好鑒定的。

10、踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

11、xxx同學在聯想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。xxx同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及作技能均有很大提高，希望今后繼續努力成為國家有用之才。

12、在生活上要自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面要表現好。

13、該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

15、待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

16、該生在本服務處實習的這一段時間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強，知識面廣，基礎知識扎實，在專業技術上遇到的問題能及時解決、生活積極向上，舉止文明、與同事之間相處融洽，善于與領導溝通，主動積極地做好每一件事情，總體評價為優，希望該生在今后的工作中繼續發揚。

17、謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

18、xxx同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

19、該同學在實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請教，善于思考，能夠舉一反三。對于電視臺節目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握，且能保質保量的完成每天的實習任務，在整個實習工作中表現突出，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生勤奮努力、自我控制能力強，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

20、積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

21、x同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

22、xxx同學在聯想實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發放工作。xx同學在工作期間一貫積極主動，認真學習業務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的iqc物料交接業務工作中作到了嚴格、認真、高效得到了部門的好評。

23、xxx同學在實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發放工作。xx同學在工作期間一貫積極主動，認真學習業務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的iqc物料交接業務工作中作到了嚴格、認真、高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習任務。

24、謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

25、x同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。

26、-x同學于20xx年9月至20xx年7月之間在聯想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業技能，嚴格執行各項管理規定。

27、x同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

28、在工作上，要勤勤懇懇，關心學生，服從學校安排，完成教學任務。班主任工作，要注意以身作則，和學生和同事團結友愛。教學上，要注意嘗試新的教學方法，提高課堂教學質量，上課要得到學生對老師好評。

29、到某某學校實習以來，在實習指導老師和實習學校領導的幫助下，我能自覺學習鄧小平理論和三個代表重要思想，堅持四項基本原則，保持和黨中央思想政治上的高度一致。注意遵守紀律，尊敬領導，積極要求進步。

30、實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

1、學生待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

2、學生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望學生繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

3、該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。

4、該生在實習期間，態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導;同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。

5、x同學在我部實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。

6、該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

7、學生踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

8、勤奮好學，遵守廠規廠紀，帶來先進管理理念。工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業，責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。

9、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三……能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

10、學生積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

1、該生在我單位實習/見習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習工程及業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。這期間，理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。

2、該生能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

3、該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排，工作態度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。

4、本學員在本單位工作，基本能遵守國家法規和單位規章制度，按時上下班、待人有禮、業務成績還可以，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人。

5、xx大學應用化學系博士于20xx年在我x公司實習。在來我公司前，博士已充分了解本公司項目課題的基礎上，并在xx大學進行了前期實驗工作。在來我公司后，態度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實驗室研究到工廠生產的項目任務，對本公司的發展做出了莫大的貢獻。現實習已結束，特此證明。

7、該生在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

8、該員工在工作期間，表現良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。

9、在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善于思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現給與肯定。

10、該生謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

工間操指導手冊（模板22篇）篇七

留學面試指導，希望給要出國留學的人一點幫助。

面試的目的就是給大學一個把紙上的申請人和現實中的人進行搭配的機會。可以說，面試是個對話，是個交流，而交流對話的結果將在很大程度上決定是否能得到這所學校的青睞;面試的過程，將是學生英語口語能力的直接表現，作為中國留學生，如何來準備面試，來迎接這個挑戰呢?面試是一種面對面的交流，你的一舉一動都會影響到面試官，因此，在面試的時候一定要注意禮貌，注意肢體語言的運用，注意一些小細節，小動作。給面試官留下好印象。

首先要恰當運用肢體語言。

人的肢體語言在交流中能起到很大的作用，我們未來向面試官展現自己的美麗，對話的時候要富有感情，這個可以通過臉上的神情，或者動作來表達。不要張牙舞爪，但要給人有活力的感覺。大學找的是一群會參與校園生活，對周圍人作出貢獻的學生，不是一幫不出宿舍的書呆子。

建議：身體略微前傾。

其次，交談中要有笑容、目光有接觸。

不管在面試的時候說什么，做什么，笑容和目光是缺一不可的要素。說話的時候面帶微笑，看著對方，這是對人起碼的尊重。很多人會有凝視某處的習慣，尤其是想問題的時候會盯住一處看，忽略了與面試官的目光交流。要讓面試官感到你樂意在這里分享自己的經驗，面試的氣氛也會愉快一些。

此外，適當的時候，個別專業可以有作品道具來展現，但不要過于依賴道具。

美國學校喜歡招收才華橫溢的人，歡迎申請人能展現自己獨特的才華。為此，我們可以帶一些自己的作品。如果是作家，可以帶幾篇英語作品，如果是音樂專業的申請人，可以帶著樂器，演奏一曲等。

準備答案，但也要敢于提問。有些問題在每個面試都會出現。如“為什么想上這蘇偶大學?”、“介紹一下自己?”、“平時喜歡做什么?”。在事前可以準備好如何來回答這些問題，但在實際回答的時候不要刻意背誦答案。

同時，每個面試官都會留時間讓申請人提問。這個環節通常留在最后，不過也有面試官在面試開始時就讓申請人提問的情況。這些問題可以涉及大學本身，或者面試官與大學的經歷等。比如，可以問“您為什么上xx大學?”、“有沒有某位教授或者課程您強力推薦?”等，這同樣是表達自己對學校的興趣的機會。

語言表達的側重點要明白：興趣活動。

幾乎每個申請人都參加課外活動，而你的任務是表達自己參與活動的感受。重點突出的是自己從參加的活動中有什么體會，對申請有什么影響等。因此，在談論自己的課外活動時，不要死板的說：“我參加過這個……我還參加過那個……”。面試官想知道學生為什么選擇參加這項活動，為什么堅持下來，為什么喜歡。

小細節不要忽視：小細節體現大問題。

著裝問題，不要刻意找一套不適合自己的衣服。申請美國大學，面試是一場對話，穿一套自己喜歡的衣服，不含不適當的內容就組后了。如果是在校生申請大學本科的話，可以穿校服，如果是本科畢業生的話，可以穿西服等，只要適合自己就好，不要含糊，盡情地展現自己。

面試中盡量少用一些詞匯。

面試官對每位學生英語水平的基本要求都是一樣的。語法正確不過是第一步。其次，要注意選詞。有些詞會讓你顯得幼稚，不具備應付大學及成年生活的條件。比如um、like、stuff、cool、whatever。它們不是禁詞，但起碼要少用。另外一些詞會讓你顯得驕傲自大，如滿嘴sat詞等。這是面試，人與人之間的正常對話，不是sat考試。再次還有個嚴重提示：passion是個使用極為過度的詞。這個字眼對面試官已經不具任何影響。找些別的詞用。

最后要答謝面試官。

答謝是基本禮貌。在面試之后，可以給他們發個郵件，簡單地表達對他們抽出時間進行面試的感謝，不用添加華麗的語言，也不用花五百字繼續談論自己的生活。

工間操指導手冊（模板22篇）篇八

近年來，由于社會發展、軍事技術的進步以及國際形勢的變化，部隊人員面臨的任務越來越繁重，工作壓力也越來越大。為了能更好地完成各項任務，部隊出臺了一系列的指導手冊，旨在提高官兵的工作效能和作戰能力。近期我接觸了一本《部隊指導手冊》，通過學習和運用該手冊，我獲得了許多寶貴的經驗和領導智慧。接下來，我將分享我對于該手冊的心得體會。

首先，部隊指導手冊的內容十分豐富，包含了戰術技能、心理素質、軍紀意識等多個方面的內容。這讓我深切感受到在現代戰爭中，不僅僅是武器裝備的競爭，更是戰斗人員個人能力的競爭。而這些內容，對于我們每個軍人來說都至關重要。比如，手冊中強調了合理的戰術布局、靈活的指揮方式和準確的判斷能力。這為我們在實戰中提供了有力的指導，能夠幫助我們高效、精確地完成任務。

其次，部隊指導手冊還強調了心理素質的訓練。在面對強敵、嚴重環境條件和高強度任務時，良好的心理素質能夠幫助我們保持冷靜、沉著和堅定的信念。在手冊中，有著很多的案例和實例，通過這些事例我們能夠感受到戰爭給予人們的巨大壓力和影響。在讀完手冊后，我意識到，只有通過不斷的心理訓練，我們才能夠更好地應對戰爭中的各種壓力和困難。

第三，部隊指導手冊還提到了軍紀和軍事禮儀的重要性。軍紀和軍事禮儀在一個部隊中都是非常重要的，它不僅僅能構建一種軍人應有的風貌，更能提升軍人整體素質，并能夠促使軍隊提高戰斗力。在手冊中，我們更加深刻地認識到了這一點，并學到了一些必要的軍事禮儀。比如，我們應該時刻保持整齊劃一的軍容風度，提高儀容禮儀，從而給人以良好的形象和印象。

第四，在閱讀《部隊指導手冊》期間，我還注意到了一個概念，就是團隊合作。戰場上一個人的力量是有限的，唯有團結一心，緊密協作才能夠取得最終的勝利。手冊中提到了很多的團隊訓練方法和技巧，它們都是為了促進團隊合作而設計的。在我們實際執行任務時，我們必須將這些團隊合作的理念內化于心、外化于行，才能夠更好地完成任務。

最后，通過學習部隊指導手冊，我深感到軍人職責的重大性。戰爭最終是為了和平，而我們作為軍人，就是為了捍衛國家的安全和人民的幸福。在手冊中，這種責任感得到了充分的體現和強調。我們要時刻牢記這一目標，保持對國家和人民的忠誠，用我們的行動詮釋軍人的價值。

綜上所述，部隊指導手冊的學習讓我深感到軍人職責的莊重、心理素質的重要以及團隊合作的力量。通過深入學習和運用該手冊的內容，我確信，在今后的工作中和實戰中，我能夠更加從容應對各種困難和考驗，為國家和人民做出自己的貢獻。我將以《部隊指導手冊》為指導，始終保持對自身素質的不斷提高，為履行軍人的使命而不懈努力。

工間操指導手冊（模板22篇）篇九

1、公司對員工實行合同化管理。所有員工都必須與公司簽訂聘、(雇)用合同。員工與公司的關系為合同關系，雙方都必須遵守合同。

2、公司人事部負責公司的人事計劃、員工的培訓、獎懲；勞動工資、勞保福利等各項工作的實施，并辦理員工的考試錄取、聘用、商調、解聘、辭職、辭退、除名、開除等各項手續。

3、公司各職能部門，用人實行定員、定崗，其設置、編制、調整或撤銷，由總經理提出方案，報董事局批準后實施。

4、因工作及生產、業務發展需要、各部門需要增加用工的，一律報總經理審批。

5、公司聘用的員工，一律與公司簽訂聘用合同。

6、各級員工的聘任程序如下：

1）總經理，由董事局主席提名董事局聘任；

2）副總經理、總經理助理、部門主任等高級職員，由總經理提請董事局聘任；

3）部門副主任(副部長)及其他員工，由總經理聘任；

7、公司內部若有空缺或有新職時，可能由內部晉升或調職，出現下列情形進行對外招聘。

1）公司內部無合適人選時；

2）需求量大，內部人力不足；

3）需特殊技術或專業知識須對外招募人才時。

8、甄選員工任用之主要原則是應聘者對該申請職位是否合適而定，并以該職位所需的實際知識及應聘者所具備的素質工作態度、工作技能及潛質和工作經驗等為準則，經所屬部門考核合格任用。

9、新聘(雇)員工，用人單位和受聘人必須填寫《員工登記表》，由用人單位簽署意見，擬定工作崗位，經人事部審查考核，符合聘雇條件者，先簽試用合同，經培訓后試用3個月。

10、新員工正式上崗前，必須先接受培訓。培訓內容包括學習公司章程及規章制度，了解公司情況，學習崗位業務知識等。培訓由人事部和培訓部負責。員工試用期間，由人事部會同用人單位考察其現實表現和工作能力。試用期間的工資，按擬定的工資下調一級發給。

11、員工試用期滿15天前，由用人單位作出鑒定，提出是否錄用的意見，經人事部審核后，報總經理審批。批準錄用者與公司簽訂聘(雇)用合同。

12、臨時工由各下屬公司、企業在上級核準的指標內雇用。報勞動人事部備案。

13、公司按照按勞取酬、多勞多得的分配原則，根據員工的崗位、職責、貢獻、表現、工作年限、文化高低等情況綜合考慮決定其工資。

14、員工的工資，由決定聘用者依照前條規定確定，由人事部行文通知財務部門發放。

15、公司執行國家勞動保護法規，員工享有相應的勞保待遇。

16、員工的獎金由公司根據實際效益按有關規定提取、發放。

17、婚假：法定婚假3天，晚婚(男25周歲女23周歲)假10天，異地結婚可適當另給路程假，假期內工資照發。

18、產育假按國家有關規定執行。

19、員工的直系親屬(父母、配偶和子女)死亡時，喪假3天；異地奔喪的適當另給路程假。假期內工資和津貼照發。

20、公司有權辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規定履行手續。

21、試用人員在試用期內辭職的應向人事部提出辭職報告，到人事部門辦理辭職手續。

22、員工與公司簽訂聘(雇)用合同后，雙方都必須嚴格履行合同。員工不得隨便辭職，用人單位不準無故辭退員工。

23、合同期內員工辭職的，必須提前1個月向公司提出辭職報告，由用人單位簽署意見，經原批準聘(雇)用的領導批準后，由人事部給予辦理辭職手續。

24、員工未經批準而自行離職的，公司不予辦理任何手續；給公司造成損失的，應負賠償責任。

25、員工必須服從組織安排，遵守各項規章制度，凡有違反并經教育不改者，公司有權予以解聘、辭退。

26、公司對辭退員工持慎重態度。用人單位無正當理由不得辭退合同期未滿的員工。確需辭退的，必須填報《辭退員工審批表》，提出辭退理由，經人事部核實，對符合聘用合同規定的辭退條件的，報原批準聘用的領導批準后，通知被辭退的員工到人事部辦理辭退手續。未經人事部核實和領導批準的，不得辭退。

27、辭退員工，必須提前1個月通知被辭退者。

28、聘(雇)用期滿，合同即告終止。員工或公司不續簽聘(雇)用合同的，到人事部辦理終止合同手續。

29、員工嚴重違反規章制度、后果嚴重或者違法犯罪的，公司有權予以開除。

30、員工辭職、被辭退、被開除或終止聘(雇)用，在離開公司以前，必須交還公司的一切財物、文件及業務資料，并移交業務渠道。否則，人事部不予辦理任何手續；給公司造成損失的，應負賠償責任。

1、本辦法適用于本公司因公出差支領旅費的員工。

2、出差旅費分交通費、宿費及特別費三項：

1）交通費系指火車、汽車、飛機等費用。

2）膳宿費系指膳食費及宿費。

3）特別費系指因公支付郵電或招待費等。

3、員工因公出差，應事先填明員工出差申請單，經部門負責人審核并呈報總經理批準后出差，如因事情緊急而未及時填表，須事先由部門負責人口頭報告總經理，等返回公司后，應立即補辦手續，員工出差報支表的處理程序如下：

1）出差前依單填明單位、級別、姓名、出差事由、搭乘交通工具、出差日期、預支金額，經部門負責人審核后呈報總經理批準。

2）出差人憑核準的預支金額，填寫借款單，向財務部預支差旅費。

3）出差人返回后7日內應填寫差旅費報銷單，注明實際出差日期、起始訖地點、工作內容、報支項目、金額等，由所屬部門和財務部負責人審核后報總經理批準，由財務部在報銷時沖銷預支數。

4、差旅費按業務需要按崗位職務分成如下幾個包干：

1）享受總經理以上待遇的人員，差旅費實報實銷。

2）享受副總經理待遇的人員，宿費上限150元/日。

3）享受部門負責人待遇的人員，宿費上限100元/日，其他人員宿費上限80元/日，另伙食補助30元/天。交通費以經主管領導核準的交通方式依票據實報實銷。

4）公司員工出差期間，確因工作需要宴請時，需經主管領導核準，依票據實報實銷，同時取消當日伙食補助。

5）公司員工出差期間，因游覽或非工作需要的參觀而開支的一切費用，由個人自理。

5、因公出差、經總經理批準借支公款，應在回單位后七天內交清，不得拖欠。非因公事并經總經理批準，任何人不得借支公款。

工間操指導手冊（模板22篇）篇十

1、公司對外簽訂的各類合同一律適用本制度。

2、合同管理是企業管理的一項重要內容，搞好合同管理，對于公司經濟活動的開展和經濟利益的取得，都有積極的意義。各級領導干部、法人委托人以及其他有關人員，都必須嚴格遵守、切實執行本制度。各有關部門必須互相配合，共同努力，搞好公司以“重合同、守信譽”為核心的合同管理工作。

3、合同談判須由總經理或副總經理與相關部門負責人共同參加，不得一個人直接與對方談判合同。

4、簽訂合同必須遵守國家的法律、政策及有關規定。對外簽訂合同，除法定代表人外，必須是持有法人委托書的法人委托人，法人委托人必須對本企業負責。

5、簽約人在簽訂合同之前，必須認真了解對方當事人的情況。

6、簽訂合同必須貫徹“平等互利、協商一致、等價有償”的原則和“價廉物美、擇優簽約”的原則。

7、合同對各方當事人權利、義務的規定必須明確、具體，文字表達要清楚、準確。

8、雙方都必須使用合同專用章，原則上不使用公章，嚴禁使用財務章或業務章，注明合同有效期限。

9、除合同履行地在我方所在地外，簽約時應力爭協議合同由我方所在市人民法院管轄。

10、任何人對外簽訂合同，都必須以維護本公司合法權益和提高經濟效益為宗旨，決不允許在簽訂合同時假公濟私、損公肥私、謀取私利，違者依法嚴懲。

11、變更、解除合同，一律必需采用書面形式（包括當事人雙方的信件、函電、電傳等），口頭形式一律無效。

12、變更、解除合同的協議在未達成或未批準之前，原合同仍有效，仍應履行。但特殊情況經雙方一致同意的例外。

13、合同管理由董事長授權總經理總負責，歸口管理部門為財務部、辦公室。

一、致公司全體員工。

每次增添新人，我們都非常高興。首先要祝賀我們的新員工，經過嚴格篩選，你們在激烈的競爭中脫穎而出，成為公司大家庭中的一員。

公司董事會向你們表示熱忱的歡迎，感謝你們選擇了公司，感謝你們將自己的青春年華和為事業奉獻的熱望托付給了公司。

同時，感謝已經在公司工作的廣大員工。你們中的許多人，為了公司的發展，兢兢業業，犧牲了很多個人的東西。正是由于眾多公司人員的團結進取、忘我付出、艱苦拼搏，我們公司才有創業以來的由小到大、由弱到強，直至發展到今天這樣的規模。

正因為如此，公司每次在制定重大的發展戰略時，每一位領導都非常審慎、凝重。因為我們都很清楚，員工選擇我們公司，就是對公司的信任，就是把對生活、對事業和對人生理想的追求托付給了公司。

公司只有不斷發展，才能為我們廣大員工提供一個施展才能、實現人生價值的舞臺，才能讓我們的員工找到自己理想的位置，獲得應有的報酬、榮譽和尊嚴。

如果我們把企業比作一艘船，那么這艘船上承載的，就是員工的利益和追求;這艘船最根本的驅動力，就是我們的全體員工。從公司層面來講，我們一直強調以人為本的管理理念，強調為員工的發展提供機會，創造舞臺，并且已經開始著手建立一套科學公平的工作績效評價體系。

通過建立動力機制、激勵機制、約束機制、保障機制和選擇機制，達到人性化管理和理性化管理的完美結合。從另一個層面來講，企業與員工的關系是相互依存的：沒有全體員工的努力，企業就不可能持續發展;企業若不能持續發展，就不可能為員工提供發展的機會。

我們將努力讓企業進一步發展，讓每一位員工都感到作為一個__公司人的驕傲和自豪。同時，我們也要求公司的每一位員工都要時刻記住自己是一個__公司人，你的一舉一動，一言一行，都代表著公司的形象，你的每一件工作都直接關系著企業的盛衰存亡。每一個__公司人都應該積極維護我們公司那種充滿活力、健康向上、積極進取、富有使命感和責任感的企業形象。

公司正在系統地進行經營變革，管理創新，重新整合我們的企業文化，每一位__公司人都應當積極參與。只有參與才能更好理解，只有理解才能達致共識。

公司的制度規范需要每個__公司人自覺遵照執行。我們不能有任何違背公司利益(同樣也是員工利益)的言行，這也是一種最基本的職業道德要求。

我們大家都希望、也一定會看到，在全體員工的努力推動下，公司將一步步接近我們的目標，而公司的每一位員工，都會在公司這個朝氣蓬勃、不斷進取的現代化企業中，迅速成長!

過去的輝煌屬于大家，美好的明天讓我們共同去創造!

二、公司簡介。

__公司的性質和行業屬性。

公司產學研概況。

__公司技術、銷售概況。

__公司擴大投資概況。

三、企業文化。

企業宗旨：

企業理念：

管理理念：

經營理念：

質量理念：

發展理念：

企業吉祥物：

四、組織架構。

略

(一)基本準則。

1、公司倡導“__”的企業理念。

2、全體員工的一切工作行為，都須以“__”為準則。

3、做每一件事、說每一句話之前，都應該先考慮一下是否符合我們企業的目標、宗旨和精神。

4、每位公司員工都應該為公司的整體利益而進取和自律。

(二)職責權限。

1、員工除本職日常工作外，未經公司法人代表授權或批準，不得從事下列活動：

(1)以公司名義考察、談判、簽約;。

(2)以公司名義提供擔保、證明;。

(3)以公司名義對新聞媒介發表意見、消息;。

(4)代表公司出席公眾活動。

2、員工未獲公司書面批準，不得在外兼任任何獲取薪金的工作。

3、每位員工的工作必須對上級和下級負責，無下級的員工對手中的產品或服務負責。

4、員工可以在不與公司利益發生沖突的前提下，從事合法的投資活動。但禁止下列情形的個人投資：

(1)直接參與經營管理的;。

(2)投資于公司的客戶或商業競爭對手的;。

(3)以職務之便向投資對象提供利益的;。

(4)以直系親屬名義從事上述三項投資行為的。

(三)業務交往。

1、員工在經營管理活動中，不準索取或者收受業務關聯單位的酬金或回扣，否則將構成受賄。

2、員工在與業務關聯單位的交往中，應堅持合法、正當的職業道德準則，反對以賄賂及其他不道德的手段取得不正當利益。

3、員工不得挪用公款謀取個人利益或為他人謀取利益。

4、員工的直系親屬從事可能會與公司利益發生沖突的業務時，員工應向公司申報，并提出職務上的回避。

5、員工在對外業務聯系活動中，業務關聯單位按規定合法給予的回扣和傭金，應一律上繳公司作為營業外收入以沖抵成本。個人侵吞的，以貪污論處。

6、員工在公司以外的交際應酬活動，應本著禮貌大方、簡樸務實的原則，不得鋪張浪費。嚴禁涉及任何違法犯罪活動。

7、員工在與業務關聯單位的聯系過程中，對超出正常業務聯系所需要的交際活動，尤其是涉及以下四點的，應謝絕參加：

(1)奢華的宴請及娛樂活動;。

(2)具有賭博性質的活動;。

(3)邀請方的目的明顯是為了從我方取得不適當利益的活動;(4)違反國家法律和社會公德的活動。

8、所有員工都有義務保守公司的各種經營管理信息，務必妥善保管所持有的涉密文件及內部資料。機密文件和資料不得擅自復印，未經特許，不得帶出公司。

9、員工未經公司授權或批準，不準對外提供標有密級的公司文件，以及其他未予公開的經營情況、業務數據及相關信息。

10、員工未經批準，不準將公司的資金、車輛、設備、房產、原材料、產品等擅自贈與、轉讓、出租、出借、抵押給其他公司、單位或者個人。

11、員工對因工作需要配發給個人使用的如交通工具、電子設備等，不準違反使用規定。

12、全體員工都有義務和權力對違反以上準則的行為向公司各級主管以至董事長投訴。

13、接受投訴的部門和員工，應當為投訴人嚴格保密，并及時做出處理和答復。

六、員工行為規范。

共同行為。

1、每位公司員工都有義務、有責任遵守此行為規范。

上班時間：由人力資源部和生產部根據生產經營需要制定的上班時間執行。

2、上班時，儀表以及衣著服飾應保持莊重、整潔、大方、得體。

3、根據員工提供的個人資料統一制作工卡。員工在上班時間應佩戴工卡。

4、上班時間應堅守工作崗位，需暫時離開時應與同事交代;離開公司外出，應向主管說明。

5、請注意保持清潔、良好的工作環境，提高工作效率。不在工作區域進食或在非吸煙區吸煙，不高聲喧嘩。

6、使用電話應注意禮貌，語言要簡明扼要。

禮貌待人。

1、禮貌待人是對企業職工的基本要求。

2、尊重自己，尊重他人，團結互助，忠誠誠實，熱情友好，說話親切和藹，舉止穩重大方，處事禮貌謹慎。

3、在任何地方，碰到領導、同事、熟人都要主動打招呼，要誠懇;走路靠右邊，遇見來客，要主動讓路;遇見來客詢問，要真誠接待，熱情引導。

4、找領導、同事匯報、聯系工作，應事前預約，輕聲敲門，熱情打招呼。

5、交談中要尊重、耐心，眼睛看著對方，插話要在談話間斷時進行。講話要誠懇，表述清晰，表達明確，語言精煉，使對方明明白白。不吞吞吐吐、詞不達意。

6、工作或生活當中與人意見存在分歧時，盡量克制自己的情緒，尊重對方，擺事實講道理。不武斷，不爭吵，不惡語傷人。

考勤與請假。

7、遵守公司的考勤制度，不遲到、不早退。如不能正常上班，需辦理請假手續。

8、請假需填寫請假單(請病假需附醫院證明)，由部門主管簽署意見，獲得批準并安排好工作后，方可離開工作崗位。請假單應交人力資源部備案。

9、如因急事、急病或暫時無法通知單位的，應在事后及時補辦請假手續。

建議與溝通。

10、公司重視信息溝通，強調資源共享，提倡用溝通來促進管理，融洽關系，增進理解。

11、公司鼓勵員工相互間積極公開的溝通交流，反對任何不負責任的私下傳言和背后議論。

12、如果員工認為問題不能得到解決，可依次向所在部門直接上司直至公司領導投訴。公司設立董事長信箱，以接受員工的合理化建議和書面投訴。本著對當事人負責的精神，原則上不受理匿名信件。

13、作為公司的一員，員工有義務和責任主動向公司提出有關業務、生產、管理工作的意見和建議。

14、請經常留意公告欄上的信息。未經批準，禁止擅自張貼或更改公告欄上的通告。

獎勵和處分。

15、公司積極提倡熱愛公司的行為，并將對以下行為予以獎勵：

(1)為公司創造顯著經濟效益的;。

(2)為公司挽回重大經濟損失的;。

(3)為公司取得重大社會榮譽的;。

(4)為公司改進管理取得顯著成效的;。

(5)建議得到公司重視并有直接或間接效益的。

16、獎勵分為年度特別獎和不定期獎，獎勵方式為授予榮譽稱號、頒發獎狀和獎金等。年度特別獎包括：

(1)董事長特別獎;。

(2)管理成就獎;。

(3)科技創新獎;。

(4)敬業精神獎;。

(5)合理化建議獎。

17、有下列過失行為之一者，公司將視情節輕重、后果大小、認識態度等的不同，給予不同的處分或經濟處罰。

a、嚴重過失：

(1)盜竊公司財物，濫用或蓄意破壞公司財產;。

(2)違反公司規定屢教不改;。

(3)玩忽職守造成事故使公司蒙受較大的經濟損失;。

(4)涂改帳單，偽造帳目欺騙公司;。

(5)利用工作職權，收受他人金錢或實物，造成惡劣影響或損害公司利益;。

(6)嚴重違法亂紀受刑事處分;。

(7)蓄意煽動員工鬧事或怠工;。

(8)盜竊同事財物;。

(9)在公司內從事破壞活動、窺探公司業務秘密或泄漏任何不利于公司的機密消息。

b、重大過失：

(1)未經公司許可，在外從事兼職工作;。

(2)工作輕率或疏忽，導致嚴重損害員工身心健康和工作積極性;。

(3)故意填報不正確的個人資料;。

(4)在工作時間內睡覺或從事私人工作;。

(5)不服從上司的命令或拒絕接受工作調派;。

(6)涂改請假單，呈交偽造的醫院證明書或其他證明文件欺騙公司。

c、一般過失：

(1)無故遲到、缺勤、曠工、早退;。

(2)在工作時間內或當班時醉酒或行為不檢，例如嬉戲，互相追逐或喧嘩吵鬧;。

(3)在非吸煙區內吸煙，隨地吐痰;。

(4)對上司或同事作出不禮貌之舉動;。

(5)不向人力資源部報告有關個人資料的變動。

18、對三種過失，除追究經濟損失外，將按照情節輕重做如下處理：

嚴重過失：開除或交公安機關處理。

重大過失：初犯——通報批評、書面檢討。

再犯——開除或辭退。

一般過失：初犯——口頭警告。

再犯——通報批評、書面檢討。

三犯——開除或辭退。

19、部門負責人在處理員工過失時，要本著實事求是、治病救人的原則，與當事員工一起分析過失的原因，并提出今后改正的方法。

20、部門負責人在處分犯有過失的員工時，要作深入細致的調查研究，提出一份精簡、準確的事實報告，由其上一級部門主管簽署處理意見。該報告的正本由人力資源部備案，副本由當事者本人保存。

21、對違紀現象的檢查和處理，由人力資源部按公司制定的規章制度予以實施;如有異議，由審計督查委員會復議確定。

22、每一位員工，除必須遵守此行為規范外，還必須遵守企業制定的其它各項規章制度。

七、部門主管以上員工行為規范。

基本準則。

1、部門主管以上員工對企業生產經營負有更大的責任，每一項職務行為和經營決策都將直接影響到上級、下級及企業整體，因此必須嚴格遵守法律法規和公司章程，忠實履行職責，對公司負責、對員工負責、對社會負責。

2、各級主管應模范執行員工行為準則和行為規范，遵守社會公德，做到廉潔、公平、進取。言行與職務相一致，為員工樹立良好的榜樣。

3、各級主管不僅在任職期間，而且在與公司約定的辭職后一定時間、范圍內，都不得利用任職期間所取得的公司資源和客戶資料，自營或為他人經營對原任職企業構成直接競爭的業務。

經營管理。

4、各級主管必須堅持依法經營，就本企業資產的完整與安全對公司全面負責。

5、各級主管必須貫徹公司及其直接上級制定的經營方針，準確反映經營管理情況，及時提供數據報表，確保完成公司下達的各項經營任務。

6、各級主管理解和執行上級職能部門的指示時，如認為該指示有明顯不當，有責任及時指出，并提出自己的建議;如建議未獲采納而執行上級指示最終造成損失時，責任由其作出指示的上級承擔。

財務及考核管理。

7、各級主管必須親自指導和監督涉及自身工作范圍中的財務及考核事宜，并在其職權范圍內對本企業財務經營成果和考核狀況全面負責。

8、各級主管必須遵守財經法規，遵從考核制度，完善本企業財務管理，提升考核體系。

9、各級主管應將本企業所有財務活動置于公司財務部及直接上級的監督之下。禁止回避監督，私設帳外帳、小金庫;禁止向公司外機構或個人出借資金、提供擔保、抵押或者其他財務承諾。

10、各級主管不得私自利用公款進行股票投資或其它未經董事長批準的金融活動。

人事管理。

11、企業根據經營管理的需要，制定人事政策，決定對職員的錄用、晉升和獎懲。

12、各級主管對其下屬員工負有指導培訓、考核監督以及準確評價的責任。

13、各級主管應秉公處理各項人事調整，不得基于任何私人目的來處理下屬員工的錄用、晉升、獎懲等事項。

監督監察。

14、各級主管的一切職務行為，都必須接受公司的監督。

15、各級主管應主動接受公司各職能部門及其直接上級在職權范圍內進行的監督檢查。

16、各級主管遇到下列情形之一時，應迅速向其直接上級和公司企管辦乃至董事長報告。

(2)企業財產遭受較大損失的;。

(3)企業被政府部門批評、處罰以及采取其他不利措施的;。

(4)企業被傳媒曝光或者出現其他嚴重公關危機的;。

(5)發生或者可能發生嚴重勞動糾紛的;。

(6)其他經營活動中發生的重大意外事件。

17、各級主管的行為規范執行情況，受全體公司員工的監督。全體員工也都有權利和義務向各級主管當面提出或向上級部門反映責任人違反制度規范的錯誤行為。

八、培訓考核發展。

培訓與發展。

1、公司以向全體員工提供理想之終身職業為己任。在公司工作的員工，除以勤奮的工作獲得薪酬及其它福利以外，還可以享有相應的培訓及晉升的機會。

2、公司將適時地為員工提供培訓機會，通過一系列與工作實際相結合的培訓，來協助員工規劃未來的發展。

3、新員工入職培訓。

為盡快熟悉環境、開展業務，新加入公司的員工必須履行入職手續。通過入職手續了解公司概況、經營理念、管理模式、__公司人應有的職業道德、社會責任感以及其他內容。

4、在職培訓。

在工作過程中，為使員工具備完成工作所需的知識、技能、態度，公司將開展一系列的培訓課程。

5、晉級培訓。

員工在晉升為上一級職務之前，需要參加晉級培訓，學習企業管理的基礎知識，以轉換角色，擔當起管理責任。

6、專項短期培訓。

為使中高層管理人員開拓思維，進一步提高管理水平，同時也為了加強企業內外交流，公司將在適當的時機，選送中高級管理人員到有關專門機構、企業選擇專業課程進行短期培訓。

7、業務培訓。

(1)公司除安排各級主管參加各類培訓外，還將不定期地為各業務崗位的員工安排相關專業的業務培訓。

(2)公司會在不同范圍內組織交流，具體形式包括實地考察、專題研討等，以便將成果提煉推廣，實現資源共享。

8、專題講座。

公司將在不同時期根據不同業務的發展需求，邀請公司內外的專業人士就業務、管理的最新動態以及研究成果舉行專題講座，以不斷吸收新的知識、提高自身的綜合管理及業務水平。

雙向交流。

9、為增強工作實感，公司的管理人員有可能被指定到一線生產崗位去學習鍛煉1—2個月。

10、生產崗位負責人員，也有可能被指定到公司相應職能部門工作1一2個月，以便總結提煉豐富的實際操作經驗，以利于在公司范圍內形成廣泛交流，同時進一步系統了解公司的整體運作。

進修。

11、公司除舉辦各種培訓班來提高員工素質外，在有利于工作的前提下，鼓勵員工到大專院校或專業培訓單位進修學習與本職工作相關的專業，形式包括脫產進修和業余進修等。

12、參加各類形式的學習后，將結業(畢業)證、成績單及學籍檔案材料報公司人力資源部備案，并作為調配、選拔及任免的參考依據。

13、脫產進修的申請條件：在公司服務滿兩年以上。

14、脫產進修的審批程序：

(1)個人提出書面申請;。

(3)獲得批準后與公司簽署進修協議。

15、脫產進修獲批準后的有關待遇：

(1)保留職務，逾期不歸，視為自動離職;。

(2)進修期間的薪資及福利待遇，按照《進修協議》執行;。

(3)脫產進修半年以上，進修期間原則上不予晉升職務和調整薪金;。

(4)在進修結束后，憑結業(畢業)證，學習內容和學習成績報人力資源部審核，報董事長審批，學員可根據學習成績領取一定的進修資助。

16、業余進修(包括攻讀學位、上崗培訓、職稱及其他資格證書考試、培訓等)申報程序：

(1)個人提出書面申請;。

(2)由所在部門負責人根據申請內容和工作需求簽署意見，由公司人力資源部審核學習或培訓內容，報董事長審批。獲得批準后，與公司簽署進修協議。

17、業余進修獲批準后的有關待遇：在進修結束后憑結業(畢業)證、資格證書等，經公司人力資源部審核其學習成績后，經董事長批準，可報銷一定的進修費用。

考核評價。

18、為幫助員工總結個人工作得失，明確未來工作目標和工作要求，有針對性地進行改進和提高，公司人力資源部每年將根據公司的目標和任務，對各部門的負責人和員工進行考核。員工的工作表現將被鑒定為優秀、良好、稱職、基本稱職、不稱職五個等級。

19、考核結果將與薪酬和職務升遷機會等相結合，并與年終獎金掛鉤。凡被評為“基本稱職”及以下等級者將失去加薪、晉升和評獎機會，并將被要求參加崗位培訓或進行崗位調整;經培訓或進行崗位調整后仍連續兩次被評為“不稱職”者將有可能被公司辭退或要求下崗。

內部調動。

20、工作調動將有利于發揮員工的潛質，如有需要，公司將可能根據員工能力和工作表現，調至公司內合適的部門及崗位工作。

22、公司鼓勵員工敬業、協同、創新，并為工作敬業、進取創新、業績出色、能力出眾的員工提供晉升和發展的機會。

23、如果員工在工作期間連續兩年年度考核結果在“良好”以上或三年考核結果在“稱職”以上，將有機會獲得晉升，薪酬亦會相應增加。

九、入公司指引。

報到程序。

1、接到錄用通知后，應在指定日期到錄用部門報到。報到程序包括：

(1)到人力資源部辦理報到登記手續，領取考勤卡、工作用品和資料等;。

(2)與部門負責人見面，接受工作安排。

2、加入公司時，員工須向公司人力資源部提供身份證、相關學歷證明原件和免冠近照，特殊工種同時出具相關上崗證，并親筆填報準確的個人資料。

3、當個人資料有以下更改或補充時，應及時通知人力資源部，以確保與你有關的各項權益：

(1)姓名;。

(2)家庭地址和電話號碼;。

(3)婚姻狀況;。

(4)出現事故或緊急情況時的聯系人;。

(5)培訓結業或進修畢業。

4、公司保留審查你所提供的個人資料的權利。如有虛假，一經核實，公司保留開除的權力。

員工體檢。

5、凡被聘的員工，須經公司指定的醫院進行體檢。公司定期或不定期安排員工體檢，遵循職業病防治規范。對因病無法勝任崗位者，公司有權視其病情勸其停職治療或調換工作崗位。

試用與轉正。

6、試用期根據勞動合同簽訂期限為依據。試用開始時，人力資源部和所在部門主管有責任介紹本部門職能、人員情況，講解本職工作內容和要求，幫助新進員工了解公司有關規章和規范。任何有關工作的具體事務，如確定具體工作崗位、領取工作用品、使用工作設備、用餐等等，盡可咨詢本部門負責人。

7、如在試用期內請假，試用期結束時間將會被順延;原則上請假時間不得超過一周。如超假則作自動離職處理。

8、在此期間，如果感到公司實際狀況、發展機會與預期有較大差距，或由于其它原因而決定離開，可提出辭職申請，并按規定辦理辭職手續。相應的，如果試用期員工工作表現無法達到要求，公司也將會終止試用，解除勞動合同。

9、試用期滿后由所在部門負責人出具是否錄用的意見，報人力資源部備案。

全員勞動合同制。

10、為確立公司與員工的勞動關系，明確雙方的權利與義務，公司實施全員勞動合同制管理。

薪金。

11、員工薪金由基本工資、考核工資、補貼等。

12、公司將根據員工工作經驗和工作能力確定工作崗位，并按工作崗位確定薪金級別。

13、具體標準按公司《工資管理辦法》精神執行。

福利。

14、公司將按照員工實際情況，安排住宿。

15、休息日。

休息日按各部門工作需要進行安排。

16、其它假期(婚假、喪假、病假、事假)。

(1)公司正式員工，可憑結婚證書向直屬部門負責人請婚假，經人力資源部核實，可享有三天有薪婚假，按_元/天計算。

(2)員工領取結婚證后，須于半年內申請有薪婚假，否則會喪失享有該假期的權力。

(3)喪假需本人直系親屬(指配偶、父母、配偶父母、子女、兄弟姐妹)去世，公司給予三天有薪喪假，按_元/天計算。

(4)其它假期需經部門主管同意核準后，人力資源部保留核查的權力。

17、宿舍與飯堂管理。

員工享有公司提供的宿舍和用膳，但必須遵守《宿舍管理規定》和《食堂管理規定》。

18、傷殘。

(1)凡因工受傷，公司將參照國家有關規定辦理。

(2)員工因工受傷應立即送往公司指定的醫院治療，同時填寫《工傷事故報告表》報企管辦。

(3)員工患非職業病或非因工負傷，醫療期不能從事原工作、也不可改調其它部門工作的，將被解除勞動合同。

19、公司員工有機會參加公司為全體員工舉辦各類活動。

辭職與辭退。

20、公司按勞動合同規定辦理辭職與辭退手續。

21、辭職獲批準或收到辭退通知后，當事人應到公司人力資源部領取《員工離(辭)職申請表》，辦理離職手續。

(1)辦理工作交接手續，歸還公司有關資料、文件、工作用品及其它公物;。

(2)退還所借公司公款;。

(3)退還公司宿舍及房內公物，向企管辦辦理退房手續;。

(4)如工作期限未滿合同規定，則須按合同規定繳納有關費用，如培訓費用等。

22、從公司離職后，若重新進入公司工作，工齡將從最后一次進入公司時起計。

23、員工離職前，公司人力資源部可安排面談。

24、各級主管或重要崗位管理人員離職時，公司將安排離職審計。

本手冊由人力資源部負責解釋，并按照實際情況進行補充修訂。

一、以病人為中心，全心全意為傷病員服務，不斷提高醫療服務質量。

二、嚴格執行無菌操作、查對制度及各項操作規程，杜絕醫療差錯及事故發生。

三、手術間保持安靜、整潔，無異味，工作人員入內衣帽整潔，非醫務人員不得擅自入內。

四、各種急救物品準備齊全，藥品無過期失效、變質，器材時刻處于良好備用狀態，不得擅自外借。

五、手術前，做好病人的術前教育，更換清潔病號服，認真查對病人信息，嚴格把握手術指征，避免差錯事故。

六、手術中，嚴格執行無菌操作，加強病情觀察，保證手術安全順利進行。

七、手術后，徹底清潔打掃，手術間開窗通風30分鐘后關閉，消毒液擦拭手術床、無影燈、推車等物體表面，及時補充用物并登記。所有物品使用后嚴格按照醫療垃圾分類標準執行。

八、臭氧消毒機自動空氣消毒，每日2次，每月空氣培養一次。傳染病員嚴格執行消毒、隔離制度。

九、專科手術室管理執行“五定”原則，每周打掃、整理、補充用物一次，并做好登記。

工間操指導手冊（模板22篇）篇十一

指導手冊是一種為了幫助人們實現特定目標而編寫的書籍或手冊。它通常提供了一系列詳細的指導、技巧和建議，以幫助讀者解決問題或實現某個目標。無論是在學校、工作還是生活中，指導手冊都是非常有用的工具，可以幫助人們更好地理解和應對各種情況。下面將分享我使用指導手冊的經驗和體會。

指導手冊對于個人和組織都具有重要意義。對于個人而言，指導手冊可以提供寶貴的信息與經驗，幫助人們更好地解決問題和實現目標。它可以幫助人們提高技能、擴展知識并改善工作績效。對于組織而言，指導手冊可以作為培訓和指導員工的工具，提高整體素質和工作效率，促進組織的發展和壯大。在我自己的經驗中，指導手冊在我個人和組織的發展中起到了重要的作用。

第三段：如何使用指導手冊。

使用指導手冊的關鍵在于理解和應用其中的知識。首先，要仔細閱讀指導手冊的內容，確保對其所提供的信息有全面的了解。其次，在實踐中運用指導手冊的建議和技巧，將其應用到具體的情況中。在這個過程中，要保持耐心和恒心，有時需要多次嘗試和反思才能取得良好的效果。最后，及時反饋和總結使用指導手冊的成果和教訓，以便更好地改進和進步。通過這些步驟，我們可以更好地利用指導手冊，并從中獲得更多收益。

第四段：我的使用體會。

我曾在工作中使用過指導手冊，對自己的工作效率和技能有了很大的提升。通過讀取指導手冊，我能夠更好地理解和應對工作中遇到的問題和挑戰。其中，指導手冊提供了一些技巧和策略，幫助我更好地管理時間、處理壓力和與同事合作。通過遵循指導手冊中的方法和建議，我能夠更高效地完成工作，并提高自己的績效。此外，指導手冊還提供了一些職業發展的指導，幫助我了解自己的優勢和劣勢，并找到適合自己的職業道路。總之，指導手冊對我的個人成長和職業發展有著積極的影響。

第五段：指導手冊的局限性及未來的應用。

盡管指導手冊具有諸多優點和益處，但它也存在一些局限性。首先，不同的人和情況可能需要不同的指導手冊，因此，一個通用的指導手冊并不能滿足所有人的需求。其次，指導手冊一般是一種固定的工具，可能無法適應變化多端的環境和需求。因此，在使用指導手冊的同時，我們也應該靈活運用，根據實際情況進行調整和改進。未來，隨著科技的發展和社會環境的變化，指導手冊的形式可能會發生更大的改變，并且在更多的領域和方面得到應用。我們應該持續關注指導手冊的更新和改進，并將其作為學習和成長的重要工具。

在現代社會中，指導手冊已經成為我們工作和生活中不可或缺的一部分。通過正確理解和應用其中的知識，我們可以通過指導手冊獲得更多的成果和收益。盡管指導手冊存在一些局限性，但我們可以通過不斷學習和改進，使其在我們的個人和職業發展中發揮更大的作用。

工間操指導手冊（模板22篇）篇十二

實習可以增加自己找工作的競爭優勢，實習也是一種工作的經歷和經驗。你想知道學生實習手冊指導。

評語。

1.某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好幼兒的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好幼兒一日的保育工作，有較強的協作能力，與幼兒也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續進步!

2.某某同學在實習期間有良好的工作態度，與幼兒建立了較為親密的師生關系，活動前能認真制訂活動計劃，充分地做好課前準備，制作教學具，虛心地向指導老師請教，努力組織好幼兒一日的活動。在實習副班工作時，能夠與主班老師配合，做好課前準備及課程活動的配合指導。希望今后能繼續努力，爭取更大進步!某某同學在實習期間能夠認真制訂活動計劃，虛心接受指導老師的指導，做好課前準備，努力組織好幼兒一日的各項活動，基本完成了教學任務。在實習副班工作時，能積極做好幼兒的一日保育工作，熱愛勞動，能夠配合主班老師做好課前準備與活動指導，希望今后能夠增強目標意識，在教學上取得更大進步!

3.該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工細心踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習幼兒教師。

5.該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格幼兒教師的基本素質。

6.該實習者對待兒童有耐心有愛心，能夠做到用自己的愛來關懷兒童，并且可以教授孩子們知識，鍛煉孩子的動手動腦能力。實習過程中認真負責。

7.在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協作能力，與同學也能建立較自本站請保留此標記為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續進步!

10.x同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神小明在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。

12.在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤任勞任怨。勇銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。小明同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔切獨綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

13.該同學在實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請教，善于思考，能夠舉一反三。對于電視臺節目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握，且能保質保量的完成每天的實習任務，在整個實習工作中表現突出，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。

14.能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生勤自我控制能力強，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定該同學在本單位實習期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，探索新的教學方法，并協助指導老師做好班級管理工作，貼近學生，深受學生喜愛。

15.x同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔切獨綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

1.該同志工作認真負責，責任心強，能按時高質量地完成本職工作，能主動協助其他同事，帶領新同事迅速適應新崗位;在日常生活中，能與其他同事團結互愛，互助進取。

2.該同志工作態度端正，熱愛教育事業，擁護黨的教育方針政策，具有良好的道德品質和師德修養，遵守紀律，愛崗敬業，工作成效突出，工作效率較高。

3.該同志工作勤懇，能虛心向同事們學習，努力鉆研業務知識，使自己在短時間內適應新的工作環境。有積極向上的工作心態，能主動協助其他同事，能按時完成領導交辦的各項任務。

4.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三。。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

5.該生能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

6.該生在本服務處實習的這一段時間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強，知識面廣，基礎知識扎實，在專業技術上遇到的問題能及時解決生活積極向上，舉止文明與同事之間相處融洽，善于與領導溝通，主動積極地做好每一件事情，總體評價為優，希望在今后的工作中繼續發揚。

7.xx大學應用化學系博士于xx年在我x公司實習。在來我公司前，博士已充分了解本公司項目課題的基礎上，并在xx大學進行了前期實驗工作。在來我公司后，態度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實驗室研究到工廠生產的項目任務，對本公司的發展做出了莫大的貢獻。現實習已結束，特此證明。

8.該生積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科招標辦公室計劃財務部人力資源部辦公室法律事務部設備管理科法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

9.該生謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

10.該生工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

11.該生工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

12.該生在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

13.某某某同志從某單位宣傳科借調到報社，在報社某部從事編采工作。個月來，該同志謙虛謹慎，認真履行職責，扎實開展工作，始終保持了思想上的先進性，工作上的主動性創造性和實效性，較好地完成了各項工作任務。

14.該同志思想政治立場堅定，具有較強的政治敏銳感，在重大原則問題上旗幟鮮明，在大是大非面前頭腦清醒。能夠適應時代的變化和工作的需要，不斷加強政治和業務知識學習，有較強的責任意識，工作勤勤懇懇，任勞任怨。

15.在業務素質上，該同志在干中學，在學中干，較短的時間內基本掌握了編采業務，工作中按照嚴格嚴謹的要求，在部室領導同事的帶領和幫助下深入生產礦井非煤企業機關部室進行采訪，較好完成領導交給的任務。個月共采寫篇稿件，編版塊，杜絕了政治上的差錯。

16.該同志能夠嚴格要求自己，嚴格遵守新聞中心各項規章制度，做到不遲到不早退，堅守工作崗位，加強職業道德修養，遵守崗位行為規范要求，恪守新聞職業道德，清正廉潔，具備了新聞工作者的條件。

17.學生于xx年月日起在廣播電視報做社會實踐活動，擔任本報實習記者，實習期為一個半月。實習記者期間，她的突出表現得到了我報社領導和同事們的一致稱贊和肯定。在社會實踐活動中積極主動，態度端正。實習記者期間，她主動要求到外跑新聞，了解學習新聞點，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質量的新聞稿件，通過邊學習邊跑新聞，在采訪交流中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作，還協助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種積極主動的工作態度獲得了我報社人員的一致好評。

18.同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞采訪領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行上級指令堅決，在時間緊迫的情況下，加時加班保質保量完成工作任務。

19.該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

20.謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

1.在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善于思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現給與肯定。

教案。

被指導老師作為課題研究，但在在語言表達和與人相處溝通方面還有待提高。

3.該同學性格爽朗大方，做事干凈利落，在實習期間撐起初二學年級的教學工作，因為自身對教學工作的興趣所以在實習過程中時刻表現出高度的熱情。教學過程中的表現更是得到其指導老師的再三表揚。

4.該員工在工作期間，表現良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。

5.該同學在我單位實習期間，遵守單位規章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

6.待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

7.謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

8.該生在我加工部實習期間，表現相當好，工作認真負責，受到我部師傅的表揚。

9.實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

10.學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的。

11.國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

12.該同學勇于面對自己的不足并且積極改進，迎難而上。在實習隊的活動中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽感。

14.該實習者對待兒童有耐心有愛心，能夠做到用自己的愛來關懷兒童，并且可以教授孩子們知識，鍛煉孩子的動手動腦能力。實習過程中認真負責。

15.該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極細心踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習幼兒教師。

工間操指導手冊（模板22篇）篇十三

1.同志積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科招標辦公室計劃財務部人力資源部辦公室法律事務部設備管理科法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

2.學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

3.同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質保量完成工作任務。

4.同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

5.該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

6.該同學工作積極自覺仔細，好學肯動腦，尊敬師長，一年來實際水平操作技術都有很大提高，盼望今后連續努力爭取更大提高。

7.該同學在實習時期一向積極自覺，仔細學習業務知識并把他們合理的運用在工作中，并能自覺向老員工學習補充本身的不夠，圓滿完成了實習義務。

8.該同學在實習時期，可以嚴厲恪守并實行公司的各項規章制度，在工位的學習中也展現出積極的態度并經過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到指導及同仁的相同好評。

9.該同學在我單位實習時期，工作積極自覺，學習仔細，尊敬師長，待人誠實，可以做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并可以機動運用本身的專業知識處理工作中遇到的實踐艱辛。在實習時期得到指導和同事們的相同好評。

10.該同學工作積極自覺，學習仔細，尊敬師長，待人誠實，一年來實際水平及操作都有很大提高，盼望今后增強學習盡快成才。

11.該同學工作努力，能按師父懇求去工作，尊敬師長，一年來實際水平及操作技術均有提高，盼望今后愈加努力成為一個合格的建立人才。

12.該同學近一年來，自覺，踏實，肯干，和教師同事關系處置的很好，耐煩學習不停的努力工作，以提高的本身，受到大家好評，望今后發揚成果。

14.有激烈的團隊認識及能為團隊提高提出合理化提議，全體展現良好。

15.該同學工作積極自覺，熱情，學習仔細，尊敬師長，一年來實際水平及操作技術均有很大提高，盼望今后連續努力成為國度有用之才。

16.該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的道德。實習態度極其認真，工作積極細心踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。

17.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成工作。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作工作。

18.該學生嚴格遵守實習公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

20.該同學實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三……能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作工作。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

工間操指導手冊（模板22篇）篇十四

作為一名剛剛走入職場的年輕人，我深刻體會到指導手冊的重要性。指導手冊是一份對新員工進行培訓和引導的手冊，它包含了公司的文化、價值觀、工作規范和職責要求等重要信息。閱讀完指導手冊后，我深感受益匪淺，下面我將從新員工期待、規范意識、職責承擔、技能培訓和團隊合作等方面談一下我的體會。

作為一名新員工，我對指導手冊抱有很高的期待。在我加入公司之前，我對這個職位的工作內容并不了解，而指導手冊提供了我所需要的一切信息。指導手冊具體介紹了公司的各個部門，并對我的崗位職責進行了詳細說明。這使得我能夠更好地了解自己的定位，并且可以更快地適應工作環境。指導手冊還提供了對公司文化和價值觀的解釋，這使我明白了公司對員工的期望和要求。因此，指導手冊滿足了新員工對相關信息的期待，提供了一個良好的起點。

指導手冊培養了我對工作的規范意識。手冊中明確規定了公司的工作規范和行為準則，要求員工遵守。準確地說，一份指導手冊是公司規定的重要組成部分，違反這些規定將承擔相應的責任。閱讀手冊后，我深感到作為一名員工的責任重大，且需要嚴格遵守公司的規定，做到誠實守信、工作積極主動、互相尊重等。這種規范意識的培養，讓我意識到在職場中，紀律和規范性的重要性，并使我更好地適應了工作環境。

指導手冊明確了我的職責承擔。手冊指出了我在公司崗位上的具體職責，明確界定了我的責任范圍和工作要求。這使我明白了自己在團隊中的角色定位，更清楚地知道應該做什么，不應該做什么。在工作中，我將以手冊為依據，認真履行自己的職責，不僅在保質保量的完成任務上不斷努力，還主動為公司的發展提出合理化建議和意見。這讓我充滿了使命感和責任感，更好地服務于公司和團隊。

指導手冊提供了技能培訓的指導。除了職責和工作要求外，指導手冊還介紹了公司對員工進行技能培訓和提升的機制和方式。通過參加這些培訓，我們可以提升自己的專業技能和綜合素質，更好地完成工作。閱讀手冊后，我對公司的培訓計劃有了一個整體的了解，并明白了自己可以通過參加這些培訓來不斷提升自己的競爭力。因此，指導手冊為我提供了一個成長的機會，使我能夠持續學習和發展。

指導手冊重視團隊合作的意義。在工作中，我們不能只追求個人的成就，而應該注重團隊的合作。手冊中提到，團隊合作是公司成功的關鍵要素。公司通過鼓勵員工之間的合作和交流，營造了一個良好的工作氛圍。閱讀手冊后，我認識到只有團隊緊密合作，互相支持，才能實現更好的目標。因此，我將努力學習如何與團隊成員溝通和協作，以達到更好的工作效果。

通過閱讀指導手冊，我體會到了其對新員工的重要性。它不僅提供了令人滿意的信息，幫助我們更好地適應工作環境，還培養了我們的規范意識，明確了我們的職責承擔，指導了我們的技能培訓和發展，強調了團隊合作。因此，我們應該重視指導手冊，將其作為我們工作和發展的指南，不斷提升自己的綜合素質和競爭力。

工間操指導手冊（模板22篇）篇十五

第一段：引言（字數：200）。

成長是每個人都經歷的過程，而成長指導手冊為我們提供了一個指導的方向。我最近讀了一本名為《成長指導手冊》的書籍，并在閱讀的過程中獲得了很多心得體會。通過書中的指導，我對成長的理解更深了，也明白了成長的重要性和方法。

第二段：成長的意義和重要性（字數：250）。

成長是我們每個人必經的階段，無論是身體上的成長還是心靈上的成長。而成長的意義不僅僅是變得更高更強，更是培養良好的品質和態度，提升自己的思維和理解能力。只有通過成長，我們才能更好地適應社會、領悟人生的真諦。成長是一個終身的過程，它不僅僅發生在學校的課堂上，也發生在日常生活的點滴中。只有認識到成長的重要性，我們才會努力去擁抱成長，不斷超越自己。

《成長指導手冊》這本書為我們提供了一些建議和方法來指導我們的成長。它不僅讓我明白成長需要付出努力和堅持，還教會了我如何認識自己、樹立目標、克服困難和跨越自己的舒適區。書中強調了良好的學習習慣和積極的思維方式的重要性，同時也提出了如何與他人建立良好關系和解決沖突的方法。通過閱讀這本指導手冊，我得以明確自己的不足之處，并找到了一些可以改進的方向。

第四段：我的成長體會（字數：350）。

通過《成長指導手冊》的指導，我學會了如何樹立目標并實現它們。在過去，我常常迷失在追逐不切實際的目標中，沒有明確自己的方向。但現在，我知道了設定目標的重要性，并開始每天寫下自己的目標，并制定如何實現它們的具體計劃。同時，書中提到跨越舒適區的重要性，我開始嘗試一些新的事物，比如嘗試參加辯論賽和做志愿工作，這讓我更加自信和成長。此外，書中還強調了積極的思維方式，我開始注重培養積極的心態，對任何困難都保持樂觀的態度。

第五段：結語（字數：200）。

通過《成長指導手冊》的指導，我在成長的道路上有了更明確的方向。我認識到，成長不是一蹴而就的，而是需要不斷的努力和堅持，需要我們去超越自己的舒適區。同時，我也明白了成長是一個終身的過程，它不僅僅發生在學校的課堂上，更發生在日常生活的點滴中。只有在不斷成長的過程中，我們才能更好地適應社會、領悟人生的真諦。希望在未來的成長之路上，我能繼續用心去體會、努力去實踐，成為一個更好的自己。

工間操指導手冊（模板22篇）篇十六

檢索文獻對于本科學生來說可以說是全新的課程，在浩如煙海的各種資料中如何快速的篩選到自己所需要的，確實是一個很重要的技巧和能力。學校可以組織圖書館的老師集中對學生講解這方面的知識，包括如何對圖書館內的藏書進行檢索，對期刊網上的資料進行檢索和閱覽，甚至是谷歌學術搜索。在此基礎上，指導老師要提醒學生注意在檢索到的資料中選取具有權威性、前沿性、可靠性的資料，這樣學生的論文才能擺脫大眾資訊。尤其是在互聯網較發達的今天，網上的資料是良莠不齊，魚龍混雜，這就需要練就火眼金睛，棄其糟柏，取其精華。學生不僅僅要學會檢索資料，還要會辨別和篩選資料。

4.2社會調查和實驗。

對于社會人文類的專業來說，社會調查尤為重要，否則整篇論文可以說就缺少了靈魂。實驗則是理工類學生進行研宄的最基本的手段，沒有實驗數據作為支撐，那么整篇文章就無法讓人信服，自己的觀點根本就無法得到證明。所以，作為指導老師更應該適當組織學生進行社會調研，獲得第一手的資料，組織學生進行實驗，教會學生觀點內容決不是憑空得來，而是用實踐內容去豐富。

4.3訓練學生的創新能力、分析能力。

學生要寫出有學術價值的論文，就必須要具備創新能力。提出新的問題、新的可能或者從新的角度思考問題，這些都可說是創新思維的體現。本科階段的學生，正值青年時期，思維比較活躍，指導教師要善于發現學生的創新之處并加以鼓勵，如學生的一個質疑的眼光，都是創新思維的閃現。指導教師應該抓住這些質疑，新視角，新可能，引導學生探索下去。只要有創新，學生的論文勢必就會擺脫空洞無物。

有了問題接下來就要分析問題。筆者發現很多文科類學生的論文多時資料的堆疊，缺少對于資料的分析，進而形成自己的觀點；理科類學生的論文則有很多是實驗的羅列，而對于實驗所得數據就少有分析，或者略微帶過，一篇本可以寫的不錯的文章就此夭折，真是甚為可惜。作為論文來說，分析可以說是應該占據不少比重的內容，沒有分析就無從得出自己的觀點，即使作者提出也會顯得缺少根……據，更難以讓讀者信服。

工間操指導手冊（模板22篇）篇十七

選擇了一個好的題目，可以說整篇論文就成功了一半。那么指導老師就更應該注意學生的選題，對于本科生來說較好的選題應具備以下幾個方面。

3.1緊扣專業。

因為一篇論文需要大量的知識積累，也可以說是大學本科的最后一篇作業，所以，選題應該緊扣所學專業，這樣學生才能夠用所學知識分析問題、解決問題。能緊扣專業，符合專業培養目標，體現了學科的專業特點。

3.2結合社會現象。

學生課堂所學可以說都是理論知識，那么社會現象就是實際問題，就是實踐，理論要聯系實踐，那么就要結合社會現象。尤其是像廣播電視、法學、思想政治教育等專業，與社會聯系非常緊密，就更不能脫離社會現象了。這樣，不僅能讓學生應用理論知識，激發寫作興趣，也使得論文具有一定的現實價值和研宄價值。

3.3從大處著眼，從小處著手，做到以小見大。

由于本科生知識水平有限，無法很好的。駕馭各種資料，所以不少的論文會淪于空泛，甚至出現跑題現象。所以指導老師盡量讓學生從具體的問題進行分析，從深度和廣度來挖掘它的意義。對于綜述性的文章，本科學生比較難以把握，此類論文的質量普遍偏低。

工間操指導手冊（模板22篇）篇十八

1.x_踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質保量完成工作任務。

2.該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

4.x_積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科招標辦公室計劃財務部人力資源部辦公室法律事務部設備管理科法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

5.x_謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

6.實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

7.x_待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

8.該同志工作認真負責，責任心強，能按時高質量地完成本職工作，能主動協助其他同事，帶領新同事迅速適應新崗位;在日常生活中，能與其他同事團結互愛，互助進取。

9.該同志工作態度端正，熱愛教育事業，擁護黨的教育方針政策，具有良好的道德品質和師德修養，遵守紀律，愛崗敬業，工作成效突出，工作效率較高。

10.該同志工作勤懇，能虛心向同事們學習，努力鉆研業務知識，使自己在短時間內適應新的工作環境。有積極向上的工作心態，能主動協助其他同事，能按時完成領導交辦的各項任務。

11.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三。。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

12.該生能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

13.貴校xx同學于xx時間來我單位xx部門實習。在實習期間，該同志總體表現優秀，遵守公司的規章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛認真勤奮好學，刻苦鉆研業務。尊敬指導教師及實習單位人員。經過(多長時間的學習實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

14.xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

15.x_在我所練習期間，能虛心接受指導狀師的意見，積極參與管理各項狀師業務，認真負責，大膽實踐，努力掌握狀師實務的操作技能。同時，在政治上，xx同_中華人民共和國憲法，擁護中國共產黨，遵紀守法，遵守狀師職業品德執業紀律，服從狀師事務所的管理，具有較高的政治思想覺悟，品行精良。經在本所一年時間的練習，已根本掌握了各項狀師業務的操作技能和本領，能獨立管理不龐大的各項狀師業務，切合狀師法例定的申請狀師執業的條件，同意其申請狀師執業，練習鑒定意見為優秀。

16.xx_/同學，在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。

17.xxx同學在聯想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

18.x_待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

19.x_謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

20.該生在我單位實習/見習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習工程及業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。這期間，理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。

工間操指導手冊（模板22篇）篇十九

戀愛是每個人都會經歷的一段人生旅程，然而在這個過程中，很多人會面臨各種各樣的困惑和挑戰。為了解決這些問題，很多人選擇去閱讀戀愛指導手冊，尋找一些指導和建議。我也不例外，在過去的一段時間里，我深入研究了一本叫做《戀愛指導手冊》的書籍，并且從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對這本指南的心得體會。

第二段：理解自己。

指導手冊中的第一點是要理解自己。戀愛的起點是自我認知，只有了解自己的需求、價值觀和感受，才能更好地與他人建立聯系。通過讀指導手冊，我開始關注自身的感受和情感變化，逐漸建立了自我反省的習慣。我學會了傾聽內心的聲音，并且坦誠地面對自己的優點和不足。通過這個過程，我更加明確了自己所需要的伴侶類型，并且對自己能給予伴侶的支持有了更好的認識。

第三段：溝通與表達。

指導手冊中的另一個重要方面是溝通與表達。在戀愛關系中，良好的溝通是基礎，它能夠幫助我們理解彼此的需求和期望。通過學習指導手冊，我學會了更有效地表達自己的想法和感受，并且學會了傾聽他人的意見和感受。我發現，一場成功的戀愛需要相互尊重和理解，而這都需要通過良好的溝通來實現。因此，我開始與我的伴侶建立起了真誠而有意義的對話，我們能夠更好地解決問題，增進了解，并且建立了更加牢固的關系。

第四段：建立親密關系。

剩下的部分是關于建立親密關系。指導手冊給出了一些建議，幫助我更好地管理戀愛關系中的沖突，增進彼此之間的信任和親密感。通過實踐這些建議，我學會了如何在戀愛中保持平衡和獨立，同時又能夠與伴侶分享自己的生活。我開始意識到，親密關系的建立需要時間和努力，而且雙方都需要付出。通過這個過程，我養成了一種長期抱負的態度，以保持和加強我們的感情連接。

第五段：總結。

結合這本戀愛指導手冊所教給我的知識，我最終達到了更健康、更美滿的戀愛關系。通過理解自己，我能夠更好地選擇合適的伴侶，并且建立出真誠的互動。通過良好的溝通與表達，我能夠更好地理解和被理解，我們的關系變得更加親密和穩固。最后，通過建立親密關系，我學會了舍棄自己的固執和過度埋頭于事，能夠更好地與伴侶共同成長。這本《戀愛指導手冊》成為了我磨練自己、發展關系技巧的重要工具，通過應用其中的原則和方法，我從中體驗到了真正的成長和滿足。

在這篇文章中，我分享了我對《戀愛指導手冊》的心得體會。通過理解自己、溝通與表達以及建立親密關系等方面的學習和實踐，我變得更加自信和成熟，戀愛關系也更加健康和美滿。我相信，每個人都可以通過學習和實踐，獲得類似的成長和成功。戀愛是一門藝術，我們需要不斷地學習和進步，才能維系和諧幸福的戀愛關系。

工間操指導手冊（模板22篇）篇二十

戀愛是每個人生命中重要的一部分，它關系到我們的幸福與情感的發展。然而，戀愛對于大多數人來說并不容易。為了幫助人們更好地處理戀愛關系，戀愛指導手冊應運而生。在閱讀戀愛指導手冊這一過程中，我深感個人成長和情感發展的重要性。以下是我對戀愛指導手冊的體會與回顧。

第一段：了解戀愛的基本原則和技巧。

在手冊的開篇，作者詳細介紹了戀愛的基本原則和技巧。首先，了解自我是建立健全戀愛關系的第一步。這包括了解自己的需求、價值觀和優點，以及個人的弱點和挑戰。其次，建立戀愛關系的要素之一是良好的溝通技巧。這包括傾聽能力、表達自己的需求和感受，以及解決沖突的能力。通過了解這些基本原則和技巧，我意識到要建立良好的戀愛關系，我需要不斷地發展和改善自己。

第二段：挑戰與困惑的處理方法。

在手冊中，作者還提到了戀愛中常見的挑戰和困惑，并給出了相應的處理方法。例如，當我們面對矛盾和沖突時，我們應該學會控制情緒并以積極的方式解決問題。手冊中的實用技巧和方法，如以事實為基礎進行討論、尋求妥協以及維護個人尊嚴和邊界等，對我在實際生活中解決戀愛問題非常有幫助。這些策略不僅幫助我更好地處理戀愛關系，還使我更加成熟和理智地應對一些困難和挑戰。

第三段：自律和堅持的重要性。

另一個我從戀愛指導手冊中學到的重要經驗是自律和堅持。手冊中指出，戀愛關系需要時間和精力的投入，并且需要雙方的共同努力和奉獻。這就要求我們要有自律和堅持的品質，去明確自己的目標并付諸實踐。我們應該時刻記住，愛情是需要經營和維護的，不能只停留在初戀的激情之中。通過手冊的啟示，我認識到戀愛關系只有在彼此的努力下才能持續發展。

第四段：探索自我與適宜的關系。

戀愛指導手冊也提到了探索自我與適宜關系之間的平衡。手冊中強調了在選擇戀愛對象時要注意自己的需求和期望，并確保與對方有共同的價值觀和興趣。過去的戀愛經驗告訴我，只有我們真正了解自己，才能找到適合我們的人。通過手冊的提醒，我更加重視自己的需求和價值觀，并學會對潛在的戀人保持理性的判斷和選擇。

第五段：從戀愛中成長與進步。

在整個閱讀手冊的過程中，我深感個人的成長和進步。戀愛并不是一帆風順的，但戀愛的過程是我們成長和進步的重要機會。通過面對戀愛中的困難和挑戰，我們能夠更深入地了解自己，發展積極的關系技能，并成為更好的人。戀愛不僅僅是為了滿足個體的情感需求，更是為了實現個人成長和進化。通過手冊的指引，我對戀愛有了更深刻的認識，同時也知道了如何提升自己以及與他人建立更健康的關系。

總結：

通過戀愛指導手冊，我從中學到了很多關于戀愛、溝通、自律和選擇的重要知識和技巧。手冊不僅解決了我在戀愛中遇到的困惑和挑戰，還促使我成長和進步。我相信，通過閱讀和理解戀愛指導手冊，我們能夠更好地處理戀愛關系并建立健康、持久的愛情。學習并實踐這些知識和技巧，讓我們在戀愛中更加成熟、理智，實現自己和伴侶的幸福。

工間操指導手冊（模板22篇）篇二十一

成長是每個人都要經歷的過程，而成長的過程中，各種問題和挑戰也會接踵而至。為了幫助人們更好地應對成長中的困惑和挫折，成長指導手冊應運而生。近期，我有幸接觸到一本名為成長指導手冊的書籍，并深受啟發。在閱讀這本書的過程中，我從中學到了很多寶貴的心得，對成長有了更加深入的理解。

第二段：合理面對成長的煩惱。

書中提到，成長過程中常常會伴隨著各種煩惱，例如人際關系的問題、學業壓力、自我認知等。了解到這些困擾并不是我一個人所面臨的，讓我感到釋然。書中還給出了解決這些問題的方法和建議，比如多與他人交流、培養積極的人際關系等。通過讀書，我認識到了這些煩惱并非是無法解決的難題，而是可以通過一定的方式與方法來緩解。

第三段：培養積極的成長心態。

書中強調了培養積極的成長心態的重要性。成長是一個動態的過程，會伴隨著各種的起伏和變化，而我們需要保持正確的心態去面對這些變化。我從書中學到，積極的心態可以讓我們更好地適應變化，從失敗中總結經驗教訓，不斷努力并取得更好的成就。同時，這種心態也能夠培養我們的自信和勇氣，讓我們更加勇于面對困難和挑戰。

第四段：培養良好的行為習慣與人生價值觀。

書中指出，培養良好的行為習慣和人生價值觀對于成長至關重要。行為習慣是我們在成長過程中養成的一種固定行為方式，而人生價值觀則是我們對于生活和世界的理解和追求。良好的行為習慣和正確的人生價值觀能夠指引我們正確的行為方向，幫助我們成長為擁有道德、責任和正義感的人。通過書中的指導，我開始反思自己的行為和價值觀，并積極地進行調整和改變。

第五段：總結與展望。

在讀完成長指導手冊后，我意識到成長是一個動態的、漫長的過程，需要我們不斷努力和堅持。通過合理面對問題、培養積極心態、培養良好的行為習慣和人生價值觀，我們可以在成長的路上越走越遠。同時，我也認識到成長指導手冊只是一本書，它能夠給予我一些建議和啟示，但真正的成長需要我們自己去努力和實踐。我希望未來能夠繼續努力，將書中的指導與實際生活結合起來，成為一個更好的自己。

通過閱讀成長指導手冊，我學到了很多關于成長的寶貴經驗和啟示。成長是一條充滿挑戰的路，但只要我們擁有正確的心態和行為方式，就能夠克服一切困難，成就自己的夢想。每個人的成長之路都各不相同，但不管怎樣，我相信只要我們始終堅持，就一定能夠取得屬于自己的成功。

工間操指導手冊（模板22篇）篇二十二

近幾年來，部分高校對畢業論文的不夠重視，教師疏于指導，學生疲于應付，本科畢業論文的整體質量下滑，進而流于形式。甚至有人覺得應該取消本科畢業論文。

在這種負面的社會環境、學術環境下，教師的榜樣作用就顯得更為重要。教師應以自己嚴謹的治學態度來糾正這種不良的風氣，讓學生感到學術的尊嚴，并進而以身作則來繼續維護這種尊嚴，對學術保持敬重的心態。指導老師和學校一定要高度重視畢業論文的寫作，使學生明白畢業論文的意義所在，看成是對自己綜合素質的一次檢驗，是對以往學習的一份答卷，是由以往單純的吸收式學習到探索式、研宄式學習的轉變，是訓練自己敏銳的發現問題，培養思辨能力，利用各種條件解決問題，進行周密論證，形成自己觀點，并述之于文的能力。雖然我們不能對本科生的畢業論文提出太高的要求，但從選題到定稿到答辯，無疑會讓他們受益良多。我想，從每個指導老師做起，從每個學生做起，杜絕對不良現象的推波助瀾，不僅使學生獲得學術熏陶、學術思維和學術方法，整個學術世界也將會一片清明。