每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
分別實(shí)用篇一
回到家，扔下書包，從抽屜里再次拿出那張照片，開(kāi)始默默流淚。照片上燦爛的笑容，也許是為了掩蓋內(nèi)心的痛苦，也許是為了給同學(xué)留下僅有的一點(diǎn)快樂(lè)的回憶。
分別實(shí)用篇二
“高梓琦，我要離開(kāi)三明了，你會(huì)想我嗎?”我的小姑姑問(wèn)我。“會(huì)的，因?yàn)槟闶俏业男」霉醚?”我?guī)е髑换卮鸬馈！班牛裙霉没厝鞯臅r(shí)候給你帶禮物哈!”從姑姑的回答中我聽(tīng)出了不舍的感情。
因?yàn)槲液臀业男」霉檬浅载浰傈h，現(xiàn)在要分開(kāi)了，當(dāng)然會(huì)有許多不舍。
過(guò)了一會(huì)兒，姑姑要坐的車來(lái)了。她上了車，我依依不舍地看著姑姑，車開(kāi)走了，我的思念更重了。
第二天，我收到了姑姑的的短信：我已經(jīng)到達(dá)目的地了，不要擔(dān)心我，好好迎接期末考，考好了有禮物哦!我笑了，心想：我一定要好好復(fù)習(xí)，迎接期末考試，一定要拿到姑姑為我裝備的大禮!俗話說(shuō)：說(shuō)到做到，想到做到。所以我開(kāi)始復(fù)習(xí)了。
通過(guò)這次的悲傷離別，我明白了親情是重要的，離別是可怕的。
我希望我的吃貨死黨小姑姑快點(diǎn)回三明，和我這個(gè)死黨重聚。
分別實(shí)用篇三
心，我最好的朋友還記得我嗎？你有時(shí)會(huì)想起我嗎？無(wú)論如何，你是我最好最親密的朋友。
佛說(shuō)，前世回望500次，換來(lái)今生路過(guò)一次。三年的時(shí)間，我們應(yīng)該回頭看對(duì)方多少次？那時(shí)候我剛轉(zhuǎn)到新學(xué)校，一切都覺(jué)得很奇怪，很可怕。第一次見(jiàn)到你，你就像一個(gè)公主，那是糖果和夢(mèng)幻。但我像一個(gè)闖入者，成了班里的代課學(xué)生。是你向我伸出手，像老朋友一樣問(wèn)我的名字。我無(wú)法拒絕你溫暖的微笑。過(guò)了一段時(shí)間，我們就熟悉了，打架，歡笑，依偎，在一起。是的，一個(gè)普通的朋友沒(méi)見(jiàn)過(guò)你哭；真正的朋友有讓你濕透的肩膀。一個(gè)普通朋友來(lái)找你傾訴煩惱；一個(gè)真正的朋友來(lái)找你解決你的煩惱。
但是，對(duì)不起，辛。我沒(méi)有履行我們的協(xié)議。當(dāng)我們站在人生的十字路口時(shí)，——初中是如此匆忙，以至于我們迷路了。從此，我們手中的線斷了。我們的友誼只是煙消云散。
你還記得我們的秘密協(xié)議嗎？
有些事，有些人，只能記住，永遠(yuǎn)記不住。
分別實(shí)用篇四
那是一段美麗的回憶，那是一段快樂(lè)的回憶，那是一段難忘的回憶。小學(xué)的時(shí)光是一段多么快樂(lè)的回憶。如今就要分別了，本是應(yīng)該高興的日子，卻不免熱淚盈眶。是呀，畢竟是已度過(guò)了那么長(zhǎng)的時(shí)光。
可否還記得小時(shí)的種種錯(cuò)誤？每日毫無(wú)顧忌的玩著，不用擔(dān)心作業(yè)，不用擔(dān)心父母，不用擔(dān)心時(shí)間。如今卻已是多年以前的事情了。
可否還記得之前的打打鬧鬧？每天總要在操場(chǎng)上推推搡搡的互相追逐。但卻總是笑逐顏開(kāi)。每天說(shuō)著打架，現(xiàn)在想想真是毫無(wú)意義。
可否還記得那時(shí)放學(xué)回家的路上？每個(gè)人都說(shuō)說(shuō)笑笑的向家走去，不時(shí)還用小石子互相打打鬧鬧。
可否還記得下雨時(shí)的互相幫助？每個(gè)忘記了帶傘的都會(huì)跟帶傘的一起回家。卻也總是走進(jìn)泥坑，引得大家一陣大笑。
可否還記得同學(xué)受傷時(shí)的關(guān)心和慰問(wèn)？每個(gè)人都會(huì)去問(wèn)一問(wèn)或帶他去校醫(yī)室，那時(shí)卻已不會(huì)再去想傷口了。
可否還記得照畢業(yè)照時(shí)與走的同學(xué)一起玩耍？大家一起大叫，弄得老師和校長(zhǎng)直抓狂，我們也不去理會(huì)。
可否還記得考畢業(yè)試之前同學(xué)們流淚的時(shí)候？大家抱在一起大哭著，有的人看著卻也是紅著眼圈。
分別實(shí)用篇五
還記得你一連四五天買葡萄汁給我，塞滿了抽屜，害我的書無(wú)家可歸了。
還記得你總喜歡跟我作對(duì);喜歡拍著我的頭說(shuō)：“哥哥沒(méi)人要啦!”
還記得……
可是這一切，在你走了以后，我才知道：你，對(duì)于我而言，是如此的重要。從前，習(xí)慣了你在我身邊，從沒(méi)想過(guò)有一天你會(huì)離開(kāi)我;現(xiàn)在，你的離開(kāi)給了我致命的打擊，伴隨你離開(kāi)的還有我的所有感情。我不知道我是單單將你看做哥哥還是什么。我很模糊。我只知道，你的離開(kāi)，會(huì)使我的天空暗淡，失去光澤，生命的世界會(huì)因你的離開(kāi)而不再多彩。也許，我真的賴上你了。
你知道嗎?很懷念，暑假里每一個(gè)凌晨的5、6分鐘，那是因?yàn)槟憧傇谀莻€(gè)時(shí)候打電話給我，很喜歡被你的專有鈴音吵醒。
你知道嗎?那天在網(wǎng)上，我問(wèn)你是不是要轉(zhuǎn)學(xué)，你告訴我是的。聽(tīng)了這個(gè)回答，心真的很痛。然后，你認(rèn)真的問(wèn)我會(huì)不會(huì)將你忘掉。我對(duì)你說(shuō)，不會(huì)，因?yàn)槟闶俏业谝粋€(gè)認(rèn)的哥哥，不會(huì)那么輕易就忘掉。你問(wèn)我是不是真的，那么第二、第三、第四個(gè)呢?我很執(zhí)著的說(shuō)，第一個(gè)最重要，第二個(gè)我一直將他看做我最好的朋友，不會(huì)有第三、第四個(gè)了。其實(shí)，以后可能不會(huì)再有了，因?yàn)樵俣嗟母绺缫脖炔簧夏惆 ?/p>
你知道嗎?在你轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，我多么想跑上去，緊緊把你抱住，請(qǐng)求你不要離開(kāi)我。可是，理智告訴我，我不能那么做，失去就是失去了，沒(méi)有辦法可以去挽回了。我只能默默祈禱：你能幸福。
分別實(shí)用篇六
三年仿佛一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，初中這三年的師生情與同窗情是最為珍貴的，因?yàn)樾W(xué)的我們還太小，而當(dāng)上了初中，有了青春期，我們開(kāi)始叛逆，但都互相理解，互相體諒，曾經(jīng)的我以為不就是三年嗎？這一千來(lái)天，多慢呢？畢業(yè)離我們還遠(yuǎn)著呢？可是夢(mèng)想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感，三年，就好像沒(méi)過(guò)過(guò)一樣。
要臨近中考的我們，要畢業(yè)的我們，回想起這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有身為組長(zhǎng)的人會(huì)因?yàn)榻M員而傷心，有的身為組員的人會(huì)因?yàn)榻M長(zhǎng)的做法而感到氣憤，但我們?nèi)匀皇桥笥眩门笥眩猛瑢W(xué)；雖然大多數(shù)的同學(xué)都很討厭老師的苛刻與霸道的“統(tǒng)治政權(quán)”，雖然老師有的時(shí)候會(huì)對(duì)我們發(fā)火，有的時(shí)候會(huì)對(duì)我們失望，但畢竟我們是師生。
老師曾說(shuō)過(guò)：學(xué)校班級(jí)就是我們的第二個(gè)家，家是讓人來(lái)用心維護(hù)的，可是想一想我們?cè)?jīng)對(duì)這個(gè)家的所作所為，真的是深感愧疚啊！
在這個(gè)班級(jí)里，在這個(gè)溫馨的大家庭里發(fā)生了實(shí)屬不少的悲傷，高興的事情，有同學(xué)與班長(zhǎng)之間的畫面，有同學(xué)與老師之間的畫面，有爭(zhēng)吵，有嬉鬧，有傷感，有開(kāi)心，班級(jí)就像調(diào)味品，酸，甜，苦，辣，咸，應(yīng)有盡有，不同味道有著不同的內(nèi)涵。可是在夏天，這個(gè)分別傷感的季節(jié)，應(yīng)該是以甜為主的呀！但這悶熱的天氣，仿佛映襯著我們即將分別的心情。
老師說(shuō)：“你們?cè)倏纯磿以俸煤每纯茨銈儯 ?/p>
分別實(shí)用篇七
四年前的相遇打開(kāi)了我交朋友的心。
那時(shí)候我還只是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，只有一米半的個(gè)頭。雖然我的體型正常，但是我們班男生的體型嚴(yán)重超標(biāo)，我的地位也很弱。也可能是我性格太內(nèi)向（13歲），別人玩的時(shí)候總是需要照顧我。那一次，沒(méi)人帶我，我一個(gè)人在角落里，陷入了沉思。
這時(shí)，你來(lái)了。
你抱著一個(gè)生氣的籃球走到我面前，用柔和的聲音對(duì)我說(shuō)：“你想玩嗎？”“可是我不會(huì)打！”“哦。”他正要離開(kāi)。“我教你！”“你要有耐心！”“加油！”你用充滿希望的眼神看著我。
當(dāng)我把心灑在這片樂(lè)土上的時(shí)候，一個(gè)刺耳的聲音刺穿了我的心：“看那個(gè)傻子，他好傻，還誤以為是他的孩子！”聽(tīng)說(shuō)演講者是小學(xué)的“球王”。當(dāng)時(shí)你抱著球走過(guò)去：“有單挑能力！不過(guò)，輸了不要哭！”。自然你的技術(shù)更好。大家該回家了。我問(wèn)你的名字，你說(shuō)“你要叫我慧哥就叫我！”。這時(shí)我才知道，和你的交流其實(shí)是暢通無(wú)阻的。
但是誰(shuí)能想到，過(guò)了這兩年，你我就要分開(kāi)了。
那天，下著小雨，正當(dāng)我的心在哭泣。我陪你在候車亭等車。我提議照張相。你和我并肩站在廣場(chǎng)上，拍下最難忘的照片。
每當(dāng)我拿起這張照片，我的腦海里就會(huì)充滿你我過(guò)去的幸福。
再見(jiàn)，我親愛(ài)的朋友！再見(jiàn)，你我可能就這樣被命運(yùn)分開(kāi)了！
分別實(shí)用篇八
春意融融的四月，我們卻迎來(lái)了與“圖書角”的分別！今天，我們告別了親愛(ài)的圖書角，也意味著告別了那一份在圖書里探險(xiǎn)，與主人公在童話王國(guó)一起漫游的樂(lè)趣，也告別了許多書朋友們。
我愛(ài)讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話我早就記在心中，我愛(ài)讀書，不亞于繪畫和小提琴，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)。雙語(yǔ)節(jié)的比賽，有60%是靠讀書來(lái)考得高分。所以，圖書角的分別，既讓我傷心悲痛，還有可能拉低我的成績(jī)。
那到底是什么讓圖書角消失，一去不復(fù)返？是愛(ài)好，是習(xí)慣。今天，有兩本圖書從圖書角神秘消失再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。大章老師很生氣，召集中隊(duì)委員開(kāi)了一個(gè)會(huì)，最后的結(jié)果是：圖書角不建了！中午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沒(méi)精打采地拿回了自己的書。我拿書的時(shí)候，表面沒(méi)哭，心已經(jīng)碎了一地。我也不怪那個(gè)拿了書的人，他只是喜歡罷了，也不是故意的。但他為什么不說(shuō)一聲呢？我百思不得其解。
建圖書角的時(shí)候，目的除了讓同學(xué)愛(ài)上圖書以外。二是想培養(yǎng)習(xí)慣，建立友誼。當(dāng)同學(xué)把書放上圖書角時(shí)，就是要把它獻(xiàn)給同學(xué)們。而同學(xué)把書借下來(lái)時(shí)，就是要接受這份好意。
圖書角把它們合成一股看不見(jiàn)的友誼。有圖書角的同學(xué)們，在心底一定埋著一顆友誼之種，它有一天必定會(huì)開(kāi)出美麗的，還帶著陣陣芳香的友誼之花。
我們班每個(gè)同學(xué)都有對(duì)圖書的愛(ài)好，或多或少。但習(xí)慣，包括我在內(nèi)，是沒(méi)幾個(gè)人在意的。有哪幾個(gè)同學(xué)會(huì)將書好好放在書架上，不亂放？有哪幾個(gè)同學(xué)會(huì)為書精心包上書皮，不讓它受到破壞？所以，我們不應(yīng)該怪大章老師，她這么做，也一定有她的原因。如果，我們能做好對(duì)圖書的保護(hù)，能做好對(duì)友誼的尊重。那么我們一定能建出一個(gè)圖書奇多，散發(fā)著友誼之花芳香的圖書角！
分別實(shí)用篇九
我清楚地記得鳳凰花是那么紅，那么耀眼！和校園里發(fā)生的事情太不協(xié)調(diào)了！
那年初夏，我照常來(lái)到教室。和以往不同的是，教室里沒(méi)有同學(xué)的打鬧聲，陣陣的嬉笑聲，大聲的讀書聲……那么安靜，安靜的讓人恐慌。
王老師嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上。良久，他終于開(kāi)口了：“過(guò)幾天你就畢業(yè)了。今天我給你開(kāi)你小學(xué)生涯最后一次班會(huì)。”王老師臉上看不出任何波瀾。
我第一次如此害怕下課鈴響，但是。
“鈴鈴鈴鈴貝爾……”鈴聲打亂了我們的思緒。第一次覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，離別的來(lái)臨讓我覺(jué)得毫無(wú)準(zhǔn)備。
耶！離別是不可避免的，但我們會(huì)在未來(lái)的某個(gè)時(shí)候再次相遇。我看見(jiàn)紅色的鳳凰花從窗戶掉了下來(lái)。
夏末，我站在新學(xué)校門口，看著陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，——熟悉的鳳凰花。
然后走進(jìn)新校園，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，開(kāi)始新的校園生活。
事實(shí)上，我們的生活正在一天天轉(zhuǎn)變。秒針、分針、時(shí)針拖著虛影化成無(wú)數(shù)密集的日子，最后匯聚成一條時(shí)間的長(zhǎng)河，帶著我們前行。
人總是要經(jīng)歷分離的，不如在分離后給自己一個(gè)新的目標(biāo)，好好努力！