在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
分別分別篇一
送元二使安西
唐·王維
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽關無故人。
清晨下了一場牛毛細雨，為天空增加了幾分溫馨。路上的塵土都被這場小雨給洗凈了。客棧邊上的一排排柳樹經過雨水的沖洗變得格外的美麗、修長，柳葉又嫩又青。但這美麗的景色雖然是溫馨的。但是我卻馬上就要和與元二分離，這一時刻是悲傷的，也是痛苦的。
我駕駛著馬，不停地揮舞著馬鞭，為得是能夠在元二離別的那一時刻在見上元二一面，也可以和元二說上幾句道別時的話。
我快馬加鞭，終于趕上了元二，終于能在這分別的時刻再見到元二。晶瑩的淚珠情不自禁從我的眼眶內涌出。看到了即將分別的好友，我迫不及待的上前擁抱，元二把眼淚裝回了眼眶內，輕輕地說了一句：“男子漢大丈夫，不許哭！”我斟滿倆碗酒，舉起送到元二手邊，我說：“你馬上就要走了在這分離的時刻，再敬你一杯！”我和元二一同飲盡。我們連續到了最后一杯酒時，我說：“朋友，在喝一杯酒吧，等到你出了陽關就砸也見不到我了。”分別時，我說了一句：“保重！”元二便騎著馬向西邊走去了……。
我在心里默默的想著：元二，祝你一路平安！
分別分別篇二
春意融融的四月，我們卻迎來了與“圖書角”的分別！今天，我們告別了親愛的圖書角，也意味著告別了那一份在圖書里探險，與主人公在童話王國一起漫游的樂趣，也告別了許多書朋友們。
我愛讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話我早就記在心中，我愛讀書，不亞于繪畫和小提琴，甚至遠遠超過。雙語節的比賽，有60%是靠讀書來考得高分。所以，圖書角的分別，既讓我傷心悲痛，還有可能拉低我的成績。
那到底是什么讓圖書角消失，一去不復返？是愛好，是習慣。今天，有兩本圖書從圖書角神秘消失再也沒出現過。大章老師很生氣，召集中隊委員開了一個會，最后的結果是：圖書角不建了！中午，同學們一個個沒精打采地拿回了自己的書。我拿書的時候，表面沒哭，心已經碎了一地。我也不怪那個拿了書的人，他只是喜歡罷了，也不是故意的。但他為什么不說一聲呢？我百思不得其解。
建圖書角的時候，目的除了讓同學愛上圖書以外。二是想培養習慣，建立友誼。當同學把書放上圖書角時，就是要把它獻給同學們。而同學把書借下來時，就是要接受這份好意。
圖書角把它們合成一股看不見的友誼。有圖書角的同學們，在心底一定埋著一顆友誼之種，它有一天必定會開出美麗的，還帶著陣陣芳香的友誼之花。
我們班每個同學都有對圖書的愛好，或多或少。但習慣，包括我在內，是沒幾個人在意的。有哪幾個同學會將書好好放在書架上，不亂放？有哪幾個同學會為書精心包上書皮，不讓它受到破壞？所以，我們不應該怪大章老師，她這么做，也一定有她的原因。如果，我們能做好對圖書的保護，能做好對友誼的尊重。那么我們一定能建出一個圖書奇多，散發著友誼之花芳香的圖書角！
分別分別篇三
這些話很熟悉吧。我們可以和室友處的像一個娘養的，我們或許會吵架，但用不了幾天又會重歸于好。我們在一起度過一天、一周、一月、一季、一年……要珍惜和彼此相處的日子。因為我們畢業后：不會有人幫你帶零食回宿舍送到你的手上，也不會有人笑你穿反了衣服，扣錯紐扣了，下雨天時，不會有人提醒你收衣服了，也不會有人不買生活用品，卻又霸道的占用你的各種東西了，也不會有人在你傷心難過時，聽你抱怨然后陪你一起哭了，更不會有人爬上你的床很無恥的說我想和你睡，再也不會有人在你不知道穿什么衣服的時候，借給你衣服了。
真的、或許在工作的時候，再也不會有了。
三年前，我們誰都不懂誰，走進了同一教室。三年后，誰都了解誰，卻要各奔東西。三年，從陌生到熟悉。三年，每個人都在這成長了。三年，每個人都在這蛻變了。三年，把酸甜苦辣都嘗遍了。三年的一哭一笑還印在腦海里，時間改變了我們。可我們卻要在這時各奔東西了。
下個夏天，這個教室又會坐滿了人，可卻不再是我們。我們的最后一個夏天，叫分別。3年了，書齊了，人散了。六月，有人笑著說解脫，有人哭著說舍不得，但這就是我們的畢業季。同學們，好好珍惜剩余在一起的日子吧，或許哪天各奔東西后才知，一別也許就是一世。同學們，畢業那天，該哭就哭，該笑就笑，該鬧就鬧，該擁抱的擁抱。也許會在考完最后一科后，無聲痛哭，因為再不能和你們坐在一起。
畢業總是好的，人要學會著長大，我不知道畢業的那天我會怎么樣，我只知道，我會更好，我會給每個人一個擁抱，我會鼓勵著他們向前看。
分別分別篇四
那是一段美麗的回憶，那是一段快樂的回憶，那是一段難忘的回憶。小學的時光是一段多么快樂的回憶。如今就要分別了，本是應該高興的日子，卻不免熱淚盈眶。是呀，畢竟是已度過了那么長的時光。
可否還記得小時的種種錯誤？每日毫無顧忌的玩著，不用擔心作業，不用擔心父母，不用擔心時間。如今卻已是多年以前的事情了。
可否還記得之前的打打鬧鬧？每天總要在操場上推推搡搡的互相追逐。但卻總是笑逐顏開。每天說著打架，現在想想真是毫無意義。
可否還記得那時放學回家的路上？每個人都說說笑笑的向家走去，不時還用小石子互相打打鬧鬧。
可否還記得下雨時的互相幫助？每個忘記了帶傘的都會跟帶傘的一起回家。卻也總是走進泥坑，引得大家一陣大笑。
可否還記得同學受傷時的關心和慰問？每個人都會去問一問或帶他去校醫室，那時卻已不會再去想傷口了。
可否還記得照畢業照時與走的同學一起玩耍？大家一起大叫，弄得老師和校長直抓狂，我們也不去理會。
可否還記得考畢業試之前同學們流淚的時候？大家抱在一起大哭著，有的人看著卻也是紅著眼圈。
分別分別篇五
三年仿佛一轉眼的時間，初中這三年的師生情與同窗情是最為珍貴的，因為小學的我們還太小，而當上了初中，有了青春期，我們開始叛逆，但都互相理解，互相體諒，曾經的我以為不就是三年嗎？這一千來天，多慢呢？畢業離我們還遠著呢？可是夢想很美好，現實很骨感，三年，就好像沒過過一樣。
要臨近中考的我們，要畢業的我們，回想起這三年來的點點滴滴，雖然有身為組長的人會因為組員而傷心，有的身為組員的人會因為組長的做法而感到氣憤，但我們仍然是朋友，好朋友，好同學；雖然大多數的同學都很討厭老師的苛刻與霸道的“統治政權”，雖然老師有的時候會對我們發火，有的時候會對我們失望，但畢竟我們是師生。
老師曾說過：學校班級就是我們的第二個家，家是讓人來用心維護的，可是想一想我們曾經對這個家的所作所為，真的是深感愧疚啊！
在這個班級里，在這個溫馨的大家庭里發生了實屬不少的悲傷，高興的事情，有同學與班長之間的畫面，有同學與老師之間的畫面，有爭吵，有嬉鬧，有傷感，有開心，班級就像調味品，酸，甜，苦，辣，咸，應有盡有，不同味道有著不同的內涵。可是在夏天，這個分別傷感的季節，應該是以甜為主的呀！但這悶熱的天氣，仿佛映襯著我們即將分別的心情。
老師說：“你們再看看書，我再好好看看你們！”