實用保護環境心得體會（模板16篇）

總結心得體會可以幫助我們總結經驗，找到問題的根源，并提出解決問題的有效方法。小編整理了一些優秀的心得體會樣例，供大家學習和借鑒。

實用保護環境心得體會（模板16篇）篇一

我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。

據我收集到的一份報告說：“環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的'責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

實用保護環境心得體會（模板16篇）篇二

地球只有一個，而資源也是有限的，并不是無限的，所以我們也應當好好的愛護環境，愛惜地球。不然以后是沒有能夠讓我們懊悔的時候的。這個暑假我參與了愛護環境的公益活動，在這一次的活動當中，我是收到了很多的心得，除了在這一次活動當中也知道了許多以前不知道的一些節省資源的好點子，還明白了要好好的愛護環境的一個重要性。試想其實我們大家都喜愛環境好的，可是要是不好好的愛惜，那么是沒有好的環境可以去觀賞的。

實用保護環境心得體會（模板16篇）篇三

要運用現代環境科學的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深化熟悉和把握污染和破壞壞境的根源和危害，有地愛護環境，預防環境質量的惡化，掌握環境污染，促進人類與環境協調進展。多年的實踐，人類改造自然、進展生產，必需同時留意自然界的"報復，留意進展生產給包括人類在內的整個生態系統所帶來的影響，而不能超過某一個限度。環境愛護工作就是要明確提出這一限度，通過宣揚使大家熟悉這一限度，以政策、法律形式作出詳細規定，并盡力實施這些規定，否則人類的生存環境就會遭到破壞。自然資源的破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復，有的則難以逆轉。盡管人類正在實行很多局部性愛護措施，但一些寶貴動植物還在連續走向滅亡，由于人類活動形成的全球性有害影響遠遠賽過局部愛護性措施所產生的效果。

當前，我國環境污染和自然資源破壞的狀況也是相當嚴峻的，非仔細解決不行。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現象。加之有些地方地表水污染嚴峻，水資源緊急已成為影響生產進展的嚴峻問題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴峻。實踐還證明，生產建設和生態平衡之間的關系是否協調是經濟建設中的戰略性問題。國民經濟各部門的比例關系失調，花幾年功夫可以調整過來。而生態平衡遭到破壞，沒有十幾年，幾十年，甚至上百年的時間是難以調整過來的。這樣來分析問題，才能更深刻地熟悉我國環境愛護工作的.迫切性。

因此，一切環境愛護工、生產部門的領導者和廣闊管理干部、工程技術人員，都要既有生產觀點，又要深刻熟悉愛護環境的重要性，在進展生產的過程中搞好環境愛護，愛護環境也要促進生產進展，作到環境效果與經濟效果的統一，在實現社會主義現代化建設的過程中，為人民制造一個美妙的環境。

實用保護環境心得體會（模板16篇）篇四

通過這次愛護環境垃圾分類的活動我深受其影響，這些都是好的一些東西，在我們生活四周處處都是這種問題，但是現在這種愛護的意識還不是特別的到位，這次活動也讓我知道了愛護環境的重要程度，真的是影響很大，我意識到了我們現在之所以缺少這種精神，是由于許多人只有這么一個的概念，沒有行動沒有意識當然就做不好這么一件事情，但是這些都是有方法的，這次活動的我也有一些心得。

都說愛護環境人人有責，當然這一點是特別重要的，至少這些都是可以推廣起來的，生活當中來講環境問題的不在少數，愛護環境的意識現在是特別的缺乏，其實我認真的觀看還是有人在主動地義務的做這些事情，我特別鄙視這種行為，樂觀主動地帶頭去做好垃圾分類愛護環境了，我在這個過程中可以想象到難處，當然我們生活當中這些精神始終都是優秀的，值得我們學習，我也特別推崇這種精神，但是一個人的行動是有限的，我們應當一起參加進來做好這些。

這次我做這么一件事情我特別的有感受，當我自己去做這些時候，我才知道愛護環境真的是特別有必要，在這次活動過程中做好垃圾分類，可以回首許多可用資源，我們做好了這些才會讓資源循環利用，再一個就是環境問題，這個問題始終存在我們四周，做好這些相關事情我信任沒有什么是不能轉變的，環境是靠我們轉變的，把環境變好也是我們的責任，這次在活動中我深深的受到了影響，做好這么一件事情真是很不簡單，一點點的積累才能夠做好，整個過程中我也會有許多收獲，這些都是樂觀正面的，當然我也有很大的成就感。愛護環境這一塊還需要做到更好，終歸是個人的力氣有限，一個小群里在做一件事情肯定沒有一個大群體做事效率高，這些都是毋庸置疑的'，我特別情愿做好這些，我也提倡愛護環境的行為，讓四周的人也樂觀的參加進來，這才是莫大的收獲，做好垃圾分類，愛護環境，這些始終存在于心，通過這次的行動我學習到了許多環境方面的學問，對于我也是一種不錯的提升，許多好的東西都是這么漸漸慢的發掘出來的，這次我也會連續搞好相關的工作，把這西做到更好，究竟我們生活在環境下，愛護這個漂亮的環境，處理好生活垃圾，這是大家的責任，一些誒事情只有做到更好，沒有最好。

實用保護環境心得體會（模板16篇）篇五

人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，人們要過上幸福美好的生活，就必須自覺地保護自然環境，愛護地球。

然而，近幾年來，地球的環境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風、暴雨等災害性天氣頻繁出現，“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發生，給人類的生活和工作帶來嚴重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環境被許多有害的'東西所“侵占”，病毒就趁機鉆進人們的體內，我們人類就會患上一些可怕的疾病。

前幾天，我在報紙上看到這樣一幅漫畫：一個人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝。“哼，真好笑。”有些人可能會這么想。難道你就沒有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫嗎?它不正是在諷刺我們嗎?難道你就沒有悟到，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自己。

實用保護環境心得體會（模板16篇）篇六

20xx年x月x日，青年志愿者協會以“低碳生活，節能環保，我先行”為主題，在校園內開展了一次環保宣傳和清潔校園的活動。

首先，為了這次活動，我們協會準備了很久，取得的成績也不小，獲得了校領導和廣大師生的好評。對此，我的感想是集體的力量是偉大的，獲得的成就和贊許是我們共同所有的，通過此次活動，增強了我的集體榮譽感和社會責任感，我降在以后的學習生活中繼續保持這種心態，為我們的校園，社會貢獻力量。

其次，通過此次活動，也增強了我的環保意識，從這次活動中，讓我認識到了環保的重要性，我會在以后的日子里注意自己的行為，發揚“節能、環保、低碳”的生活方式，為我們的生活增添一些綠色。

最后，此次活動也鍛煉了我的語言溝通能力和自信心。在活動期間，宣傳一開始的時候，我還有的膽怯，有點不知所措，但在會長和同伴的鼓勵幫助下，我成功的向四組共x個人做了宣傳，雖然人數很少，但是我會繼續努力。俗話說：一回生，二回熟。相信我會在接下來的更多活動中進一步完善自己。

雖然成績很優異，但我仍然存在一些缺點，通過此次活動，我的不足和需要改進的地方仍然很多，也希望會長能夠指正批評，讓我更好更快的成長起來。對于自己的缺點我有以下認識：

第一、對于協會分配的工作沒有做到位，舉例來說就是通知會員時未能很好的闡述活動要求，以至于在開展活動時，一些會員無勞動工具，導致活動進展緩慢。這個教訓，我會牢記在心，爭取下次不再犯。

第二、對于會員沒有進行很好的動員和宣傳，沒有組織好活動內容，以至于有些會員在活動開展期間獨自溜走。這些，是我們部門的漏洞，也請會長原諒，希望我們能夠汲取這個經驗，避免類似錯誤的再次發生。

總的來說，此次活動還是比較成功的，既讓我們從中學到了環保的有關內容，也讓我們的辦事能力，協調能力有了很好的提升，可以說是一舉多得吧！對于自己，我將在以后的活動中更好的展現自己，進一步培養自己的辦事效率與能力，使自己的人生更加精彩。

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實用保護環境心得體會（模板16篇）篇七

綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類進展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的'無盡索取仍在威逼著生態平衡，破壞著生態的結構。環境愛護就是通過實行行政的、法律的、經濟的、科學技術等多方面的措施，愛護人類生存的環境不受污染和破壞；還要依據人類的意愿，愛護和改善環境，使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消退那些破壞環境并危及人類生活和生存的不利因素。環境愛護所要解決的問題大致包括兩個方面的內容，一是愛護和改善環境質量，愛護人類身心的健康，防止機體在環境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，削減或消退有害物質進入環境，以及愛護自然資源（包括生物資源）的恢復和擴大再生產，以利于人類生命活動。當然，環境愛護還必需考慮經濟的增長和社會的進展。只有相互之間協調進展，才是新時代的環境愛護新概念。

實用保護環境心得體會（模板16篇）篇八

沿途觀景，走著走著就與漂亮的、淡雅的走散了，迎來的是另一副面孔。

原來綠蔭蔭的一片，放眼望去，心胸立刻寬廣，感受草的氣息，體會花的韻味，享受樹的奉獻，令人心曠神怡，滿意極了。倒是現在，大自然還是那樣，照舊的綠，遠望沒什么差別，但近品嘗就出問題了。草還是那樣中無雜色嗎？不。那就是花的五顏六色？不不，要是那樣豈不是更好嗎？而迎來的卻是花花綠綠的塑料袋啊、易拉罐啊，甚至還有"點綴'的燒烤棍，"壯麗'極了。我被這眼前的這一切所震撼了，怎么可能？我始終認為，我們的大山是純自然的，人們都會自覺愛護的.，哪可能成垃圾海？萬萬沒想到，竟然打臉了，人們當時只顧圖一時歡樂，興奮完就走了，絲毫沒有考慮大自然的心情，她是難過的。、苦痛的，也是無奈的。原來被花花草草點綴著，結果卻被一堆垃圾所環繞，心酸啊！大自然丟失了以前漂亮芳香，以前的生氣勃勃，全都是由于那些稱與自然為友的伴侶們，是人類親自害了自己的伴侶，多么可恥！

其實吧，話說過來，人們愛護自然的心早有了，處處打著"愛護自然，人人有責'或比這還有韻味的話來強調愛護環境的重要性，但都是心動，從來沒有行動過，貌似那些話早已經成為了耳旁風，可能人們從沒有想過實際吧！但那卻是很簡潔的問題，自己在做完事后，每個人都看看自己有沒有丟下什么，或張開那張嘴，去提示別人，就像"愛的傳承'一樣，人人接一棒，大家都愛護環境，當破壞者來臨時，也不忍心去打破這份安靜而祥和的氣氛了，傳開了也就當成習慣了，就由心動轉為行動了。所以，我們這次就行動了起來，不管別人怎么做，反正我們是以身作則，盼望別人能觀察，仿照起來，把一切由我們制造下的人為東西都帶走，保留大自然的純潔。

實用保護環境心得體會（模板16篇）篇九

今日，我觀察了一篇漫畫：有一個伐木工拿著斧頭在砍樹，他的旁邊有一只啄木鳥不停地啄著他的頭，認為他的腦子里有蟲。

這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對為自己利益不惜任何代價而做出的事，同樣也告誡我們：假如我們不留意愛護自然環境，我們對大自然的每一點損害終究會降落到我們頭上。

其實，我們的生活中也有像漫畫中的`伐木工那樣的人。比方說：在學校的走廊上、操場上，我們經常都能看到被揉成一團的紙團和一些一字未寫的紙飛機。它們在地上被很多只腳踩，它們無家可歸。一個完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無幾了。這都是那些不懂得節省的同學的大作。他們寫錯字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下來，揉成一團任憑一扔，就這么解決了，不顧后果地濫用。

假如世界上全部人都愛護環境，那么世界將多美妙啊！我們也學了幾條名言：善待地球就是善待自己；挽救地球就是挽救將來。人類在破壞地球環境的同時也在損害著自己，只要我們換一換，愛護地球上的環境就是愛護自己。讓我們一起參加到喜愛地球，關愛自然環境的行動中來吧！讓我們手拉手為地球制造一個綠色的美妙的家園吧！

實用保護環境心得體會（模板16篇）篇十

在整個活動過程中每一個學生都認真的做好垃圾分類工作，對于一些不常見的來及或者不知道怎么分類的來及同學們都知道積極的詢問，知道向其他同學老師尋求幫助，沒有睡意丟棄來及，是非常好的。

在活動中每一個同學都把自己手上的垃圾及時分類到了正確的地方，就算放錯的地方也有其他同學及時提醒，在老師的知道下，在學生的積極學習下，很快大家就學會了垃圾分類，并且把校園里面的來及用工具撿起來丟到垃圾分類箱里。

每一個同學都心動起來了，每一個同學都做好了來及分類，雖然垃圾比較臟，但是也沒有人去說臟，也沒有人反對這次的活動，因為大家都知道要保護環境，要從自己做起，對于來及分類也是非常感興趣，也做的非常好，沒有做任何的.逃避，每個人都把垃圾分類做的最好，不斷的去更新自己的知識，不斷的去實踐，通過這次活動去了解一些常見的問題，每一個人都做到了，學校要求的，沒有人做錯，都認真的做好。

這次的垃圾分類活動做的非常好，每個同學都參與了，連老師也一起參加期中，并且在這次活動中老師和學生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新，同時也通過這次的活動讓校園的所有學生都已經學會了垃圾分類，都知道了怎樣去分類，對于期中的一些需要掌握的也都已經掌握了，這次的活動很順利，也非常成功，因為通過這次活動學生學到了垃圾分類，并且行動起來，把該做的任務都做好了，這是非常值得高興的事情。

通過這次活動也讓同學們知道了垃圾分類的重要，讓他們養成丟來及要分類的習慣，知道了垃圾可以回收，有利于保護環境，減少資源的浪費，在老師和同學的共同努力下順利完成。

實用保護環境心得體會（模板16篇）篇十一

環境對生物的影響有利弊之分，但其結果都是使存活下來的生命更能適應環境，生物的生存也會影響環境，生物與環境是統一的有機整體，作為在自然中具有特殊地位的人類，我們必須清醒地認識到：保護環境就是保護人類自身，無休止地破壞環境必定會使人類自身走向滅亡!

實用保護環境心得體會（模板16篇）篇十二

六月五日是一年一度的的世界環境日，作為省級“綠色學校”，我校以“美的環境陶冶美的心靈”為指導思想，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”，為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校科學組老師結合我市建設“資源節約型和環境友好型”兩型社會，向全體同學發出了“兩型校園、綠色校園”環保金點子征集活動，現將本次活動做一個簡單小結。

本次活動我校大部分班級積極投入，周日晚很多班級還召開了環保主題班會，教育學生從我做起，從身邊事做起，愛護我們生存的'環境。如當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉；購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用實際行動美化環境，凈化心靈。

在本次活動中三年級三班表現最為突出，不但全體同學都一起參與，而且提供了不少的金點子。如：孫匯娟同學建議我們全體同學在日常學習和生活中，要節約用紙，將未用完的本子裝訂起來做草稿本用，包裝紙做成手工藝品，美化環境。拒絕使用一次性飯盒和筷子等。

余靖遠同學建議：校園多設垃圾桶，配上幽默的標語，引導同學自覺將垃圾扔進桶內。教室在采光好的情況下，盡量做到不開照明燈。最有意思的是王靜嫻同學還建議學校水電師傅多配一個，這樣水管壞了，能及時得到修繕，防止浪費水資源等等。為進一步培養學生參與環境保護，培養學生自我教育，自我管理能力，我們將把環境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環保教育實踐活動，并組織學生積極參加社區環保實踐，今年暑假我們科學老師就將組織長沙晚報小記者一起參與由可口可樂公司主辦的“留住一桶水”活動，希望長沙晚報校園小記者踴躍參與。

環保教育工作任重而道遠，雖然我們取得了一定的成績，但也存在一些問題。學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分同學仍然是說一套做一套。如昨天早上我值日，在老教學樓三樓西頭就有4個水龍頭存在長流水現象，我伸手試了一下，不是水龍頭壞了，而是沒有關緊的緣故，這些現象在我們校園中隨處可見。據我們觀察，主要是環保意識薄弱，加上社會上大部分人的環保意識不強，他們在這種環境下，已經養成了不好的習慣，一時難以糾正。還有我們的部分家長朋友們也是如此，我們常常看到來校接送孩子的家長在校園內不加遮掩地亂扔垃圾，甚至吐痰，卻絲毫不覺得有何不妥。在環保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長的支持，學校工作將事倍功半。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們的天更藍、地更綠、水更清！

實用保護環境心得體會（模板16篇）篇十三

"當我們來到這世界上，地球母親把我們撫養，我們吸吮著母親的乳汁，卻經常把母親遺忘，今日我們已經醒悟，地球母親不再哀痛，不再哀痛'。生活讓我如此感動，我們每個人的心中，是否也有一座繁華似錦的后花園感動一如愛情，有太多種五彩繽紛、形色各異的面目。愛情可以來自于幻想，甚至超越時空界限，而真正的感動卻來自于生活，我們每個人都在過著的生活。惟有生活，才能讓我如此感動。一生的感動，一生的激勵流傳世界的.幸福心聲。當我們頭頂的天空不再明凈，不再蔚藍時，我們是否才想起應當愛護我們所生活的環境！當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時，我們是否才懊悔沒有珍惜我們的大自然！面對曾經漂亮的一切，我們不禁要大聲問道：誰來愛護我們的綠色家園！個人環保的一小步就是社會環保的一大步，我們是社會的一份子，地球的一員，我們深感憂慮。但是我們有責任和義務來愛護環境，從我做起。面對各種各樣的環境污染問題，一個人的力氣確定不會讓全部的環境問題得到有效的掌握和解決，甚至連一個很小的環境問題也不大可能因一個人的努力而發生根本的轉變，但是這一個人的行動卻足以轉變肯定范圍的環境狀況，盡管有時候這個范圍是特別小的。比如，你從路邊撿起了一節廢棄電池，對于整個城市，你的舉動是特別微不足道，但是，撿一節廢電池，對于這一寸土地來說或許意義是特別重大的。

實用保護環境心得體會（模板16篇）篇十四

“滴水之恩當涌泉相報，”這句話對我來說有著獨特的含義。我很敬業，也很感激，是啊!如果你想在這個行業里立足，你就要好好的去做。我們要做到：不斷的努力，不斷的學習，不斷的進步，讓我們的生活和工作都不斷進步。那么在工作中如何才能使自己的工作能力得到提高呢?我想我們應該做到：

一、在工作中要有一顆熱愛的心。

只有我們熱愛自己的工作了，才會認真的、負責的、盡心盡責的去做，只有我們工作起來才會更加得心應手，工作效率才會更上一層樓。如果我們不熱愛自己的工作了，就不會真的去做好自己份內的事情。我們的工作也不是簡單的做這些，我們要用熱情去感染身邊的人。

二、在工作中要有一顆積極、樂觀的心。

在工作中，我們應該有一顆樂觀的心，我們在工作中也一定要有一顆積極、樂觀的心，我們應該對工作中的一些小小的失誤要及時的提醒，我們要有一顆積極、樂觀的心。

三、要有一個善于思考。

在工作中，我們可以看到，工作中的一些小小的`失誤，也許就會導致大失大得。如果我們沒有一個善于思考的工作了，那么這個工作就沒有什么意義了。我們應該在工作中去思考，在工作中去實現自己的一個人價值。只有我們能夠做到：在工作中不斷的學習，去發展，去更新自己。我們才能夠在工作中有更大的收獲。

四、要有一個積極的心。

通過這次的社會實踐活動，我們不僅學到了很多書上沒有的知識，還豐富了我們在社會上各方面的經驗，提高了我們的綜合素質，使我們通過這次活動更加的了解社會，這次活動使我們受益匪淺，使我們這些剛走出象牙塔的大學生們更加的懂得了社會實踐是一筆財富。我們能夠這樣說，這短短的幾天里，我們是在無比自豪的同時，也使我們意識到了自己所肩上的擔子的重要性與不易。我們要在以后的學習、工作與生活中不斷的努力，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

實用保護環境心得體會（模板16篇）篇十五

今天我們到泉城廣場進行了“低碳生活，驅散霧霾”的環保宣傳活動，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動過程，是宣讀環保誓詞和發放環保傳單。這次活動，我認為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級和學校感到驕傲。

這次活動中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實驗學子的風采。

看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學，還有各位朋友，不管是否參加此次活動，都能做到重視低碳和環保，讓地球重新變得欣欣向榮。

我覺得我們應該帶動身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創造的綠色環境中來!讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離所有對我們家園有害的東西!讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，保護環境，共創美好家園!

讓我們大家一起從點滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧!向各位致敬，謝謝各位對此次活動的支持與關心。

實用保護環境心得體會（模板16篇）篇十六

老師們、同學們：

早上好!

各位老師、同學，我想你們中的每一位都曾經被問到過這樣一個問題“你是哪個學校的”。在說出“八中”這兩個字的時候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢?我想，咱們都是大聲的，自豪的吧!為什么呢?因為我們八中是惠州的好學校之一，是省一級學校，社會聲譽是比較好的。作為八中的老師，學生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來，學校的榮譽就是我們自己的榮譽，愛護學校其實就是在愛護我們自己。

最近，有些同學做出了有損學校形象的事情。比如，有破壞公物的，有偷竊他人財物的，有不服從老師教導還頂撞老師的，有嚴重違反學校紀律甚至觸犯法律的。如是我們聽之任之任由這些同學發展下去，他們會變成什么樣子?我們學校又會變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問你是哪個學校的時候，你卻吞吞吐吐，不好意思的說出“八中“這種兩個字嗎?強調一下，這些現象，尤其是破壞公物現象不僅僅是有損學校形象問題，更重要的是，我們身處這樣的環境中，身心能得到健康發展嗎?為了制止這些現象的繼續發生，維護良好的校園秩序，學校決定：從本周起，開展以“嚴厲查處破壞公物事件，維護校園良好秩序”為重點內容的校風整治活動。

大家知道，近段時間，我們有些同學故意破壞公物，情節比較嚴重。看看食堂、看看走廊。看看廁所被破壞的情況吧。這些行為不僅僅給師生的工作、學習、生活帶來影響，更重要的是，這些行為本身是極不道德的，是極不文明的。在這里我想請大家思考一個問題，我們離文明究竟還有多遠?總之，以上這些嚴重破壞公物的行為，它的影響是極壞的，后果是嚴重的。在這次校風整治活動中，對于這些現象，學校將采取有力措施嚴厲查處：損壞的公物要照價賠償，違紀行為給予紀律處分(包括開除)，對觸犯法律的行為將移交公安機關追究其法律責任。

今天，我代表學校作校風整治活動的總動員。在這里對全體師生提出以下兩點希望：

一、要嚴于律已，愛護學校的一磚一瓦，一草一木，自覺遵守社會公德及學校規章制度。

二、勇于抵制不良風氣，制止不良行為。對破壞公物的現象，要大膽制止，積極檢舉揭發，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過街人人喊打。

老師、同學們，八中是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務為這個名字爭光，我們有責任將這個家園扮靚。讓我們積極行動起來，為維護良好校園秩序而努力!謝謝!敬愛的各位老師、親愛的同學們：大家早上好!

我是班的x，很高興能站在這里發言。今天我演講的主題是“講究衛生，愛護校園”。

您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?您想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才、工作嗎?答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在優雅的`環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。

校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環境，所以，我代表班全體同學面向全體老師和同學發出如下倡議：

1、請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。

2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內;樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。

4、不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛生的人。

5、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾;做一個節約的人。

為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧!自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明的小學生!為了學習、生活在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧!

我的發言完畢，謝謝大家!