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學校思想政治工作總結報告（實用13篇）篇一
學校思想政治工作從范圍來說是十分廣泛的,滲透在學習、生活、工作、勞動、文藝、體育、衛生等各個場所,各個領域。今天本站小編給大家整理了學校思想政治。
謝謝大家對小編的支持。
0**年黨支部以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習宣傳貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神，按照區委教育工委的部署，認真分析學校教師的思想情況，排查影響教師思想的各種不穩定因素，解決教師關心的熱點和難點問題，有針對性地超前工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在思想工作方式、方法上不斷創新，使教職員工的思想始終呈現出平穩、積極向上的勢頭，確保了學校工作的向前發展。具體表現在以下幾個方面：
一、強化教師思想教育。
學校在完成常規教育教學任務的同時，不斷強化對教師的思想政治教育。黨員學習、教師政治學習內容充實，管理規范，對上級有關精神傳達準確、及時、到位。對于一些牽扯教師利益的熱點、難點問題，學校領導都能通過耐心細致的思想工作，有理有據地給教師以明確的解釋，消除了部分教師的思想疑慮。學校還發揮工團組織的優勢，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重教師、理解教師、關心教師，踏踏實實地為教師做好事、辦實事，凝聚了人心，整合了力量，使教師都能真心實意地為這個大家庭努力工作，學校人心思定，各項工作有計劃地向前發展。組織全體教師開展“中國夢”主題教育活動，抓好黨員思想教育工作，認真組織黨員參與共產黨員網“共筑中國夢”學習交流活動。
二、落實師德師風教育活動。
落實師德師風教育活動的各項要求，有目標地做好師德師風教育的各項工作，落實學校行風建設的各項要求。開展學習培訓活動，繼續以區委教育工委印發的《師德師風教育讀本》為基本教材，采取集中學習和個人自學相結合的方式，認真組織教師開展專題學習活動學校思想政治工作總結學校思想政治工作總結。開展專題大討論，組織教師對照教師職業道德規范，開展“今天我們怎樣當老師”專題討論活動，使教師明確既要育人誠信，更要誠信育人，真正做到身體力行，為人師表;使教師明確新時期師德師風建設的具體要求。組織教職工對照《中小學教師職業道德規范》和《xx市中小學教師師德規范“十不準”》，總結在依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，開展師德考核，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。通過學習教育，成效顯著。
三、建設和諧校園活動。
為深入貫徹區委教育工委的關于創建和諧校園的要求，全面提高的辦學水平，創建市文明學校，推動各項工作向更高目標前進，繼續開展“建設和諧校園活動”活動。我們深刻地認識到，創建和諧校園活動，對于進一步提高教師的競爭意識、責任意識、服務意識，推進學校德育管理、教學管理、后勤管理的規范化、制度化，做到工作具體化、責任清晰化、服務優質化，實現管理水平的新提升、教學質量的新提高，增強的發展后勁和持續競爭力，占領教育發展的制高點，有著很強的指導意義創建“和諧校園”工作領導小組，認真組織實施各項活動，對每一項工作都具體到人，每一條措施都力求精益求精，確保我校朝創建和諧校園這一工作目標前進，有計劃、有重點地實施和完成各項任務。
四、認真落實黨風廉政建設。
五、教學工作創出佳績。
黨支部思想工作及時到位，通過認真分析，早預測，早采取措施，使教師在思想上保持愉快的心情，工作干勁不減。學校各年級都能夠按照自己的特點開展好教學和管理工作，學校教育教學秩序穩定，在老師的精心輔導下，學生多次在各種比賽中獲獎，我校教育教學質量得到提升，11月，學校田徑隊在區中小學運動會上取得了小學組團體總分第6名(79分)的歷史性突破。12月學校參加為馬拉松喝彩啦啦操比賽小組第二和群眾歡迎獎等榮譽。11月，學校工會獲得市先進教工之家榮譽稱號，贏得了社會各界的一致贊譽。
學校思想政治工作總結工作總結。主要體現在全體教教師能從學校大局出發，做到個人利益服從集體利益，同心同德搞好學校的教育教學工作。今后，還要進一步加強師德師風建設，通過政治工作，提高教師的自覺性和積極性，支部將在每學期，提前一周，對教師進行集中思想教育和業務培訓學習，最大限度的提高教師的教育教學水平，為下一步的學校的改革和發展奠定基礎。
20xx年上半年，我校思想政治工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的xx大精神，認真踐行社會主義核心價值體系，圍繞學校中心工作，牢固樹立“以人為本”的工作理念，以迎接本科教學工作合格評估為契機，切實加強了師生的思想政治教育，推動思想政治工作方式方法的創新，推進校園文化建設，鞏固提高文明校園成果。用與時俱進的精神研究新情況、解決新問題，在思想、組織、作風、制度建設等方面取得明顯成效，有力地推動了學校的科學發展、跨越發展。
是學院發展重要的一年，經過幾年不斷發展壯大，學院各項工作已逐漸走向成熟。我院黨建工作以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的xx屆六中、七中全會精神，認真踐行社會主義核心價值體系。牢固樹立“以人為本“的工作理念，進一步貫徹落實了同志關于加強和改進大學生思想政治教育工作的指示精神，切實加強了學生思想政治教育，推動德育創新，推進校園文化建設，鞏固提高文明校園成果。用與時俱進的精神研究新情況、解決新問題，在思想、組織、作風、制度建設等方面取得明顯成效，有力地推進了學校的改革、建設和發展。為學院的建設和發展營造穩定的環境，推進學生思想政治工作進入一個嶄新的階段。
一、用科學理論武裝頭腦，推動工作上取得新成效。
1、堅持以黨委中心組學習為抓手，促進領導班子的思想政治建設。
一年來通過個人先學、集中再學、深入研討等方式，黨委中心組重點學習了黨的重要會議、指示及相關文件。完善了領導班子的議事和決策機制，嚴格執行相關會議制度，學校的重大問題能廣泛征求黨內外教師意見。健全和落實了政治理論學習的組織、考勤、通報和檢查考核等。
規章制度。
保證了政治理論學習的計劃、內容、要求落到實處。能及時傳達貫徹上級黨組織的有關規定在思想上、行為上與黨中央保持高度一致切實帶領廣大教職工為教育事業作奉獻。
2、加強學習，爭當先鋒，建好黨員隊伍。
(1)學好理論，提高素質。
進一步加強了黨員政治理論、黨的基本知識學習，學習形式不拘一格，如報告會、觀看重要會議錄像、開辟專題宣傳欄、印發問答題、進行自測、寫學習。
心得體會。
論文等。同時各黨支部廣泛開展形式各樣的黨員日活動，根據各黨支部的工作時間，適時調整活動時間，將黨員活動日活動程序化正規化。各黨支部的黨員工作日工作如火如荼展開，并形成了自身特色。
(2)注重加強自身建設，積極發揮黨組織和黨員在推進學校各項工作中的先鋒隊作用。
進一步健全和完善黨委工作制度，切實加強黨委自身建設。依照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定“的十二字要求落實民主集中制原則，重視在實踐中不斷落實和完善已有的制度，進一步明確了黨委牽頭抓的工作、黨委推動的工作和黨委支持的工作，黨委的總攬全局、協調各方作用得到加強。
3、突出戰斗堡壘作用的發揮，切實加強支部建設。
認真落實黨建工作目標管理責任制，把支部班子建設、黨員教育管理、組織發展工作、思想政治工作、繳納黨費等內容列入黨建目標管理，推動黨員教育、管理和監督工作的落實，促進了廣大黨員在本職崗位上自覺發揮先鋒模范作用。各支部對所轄部門工作較好地發揮了保證監督作用。
一年來共發展學生黨員390人，接收新生黨員18人;發展教工黨員10人，現有教工148人，其中黨員人數109人，占教工總數的73.6%。
黨委委員和黨員中層干部在工作中率先垂范，樹立黨員干部形象;教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人;黨員和入黨積極分子積極成立學習組、教研組。全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒作用，創一流業績。黨員在群眾中樹立了良好形象，黨群干群關系密切。
二、踐行社會主義核心價值體系，切實提升思想政治工作隊伍素質。
工作計劃。
扎實完善思想政治工作隊伍建設提高教職工業務能力激勵工作干勁和熱情學院開展了系列活動。
1、中層干部素質培訓，提高學院各項工作執行力。為發揚冀唐精神，把學院建設成為全國一流的獨立院，提高領導力、執行力，同時為提升中層干部個人素質，提倡團隊協作意識及開創新的工作思路，我院開展了多次中層干部素質培訓活動。培訓活動以拓展、講座等形式展開，分別邀請了河北聯合大學管理學院黨委書記張衛東教授做專題講座，聘請北京拓展名師進行團隊協作、體能等訓練，拓展內容涉及高校中層干部的工作智慧與素質提升、高校領導體制與高校干部素質提升、高效團隊構建和行政管理創新等。素質培訓活動開拓了中層干部的工作思路，鼓舞了斗志，為今后創新工作思路和工作方法方面提供了幫助。
2、我院圖書館年初設立了“共產黨員示范崗“，以黨員為先鋒全館上下辛勤工作，愛崗敬業，為圖書館建設建言獻策，圖書館思想水平、業務能力、服務質量得到了全面提升。在全院齊動員迎接學士學位授權評估之際，圖書館更是以擔負學院窗口形象為己責，統一服務理念、統一工作著裝、統一掛牌上崗，確保全館各項工作、各類設施正常運轉，踐行了“博雅、嚴謹、奉獻“的精神。
3、以“學工例會“為平臺，錘煉思想政治工作隊伍素質。堅持輔導員工作例會制度，查找學生管理存在的不足，交流學生思想政治教育管理工作經驗，探討思想政治教育工作的新思路、新方法。
4、以“學工講壇“為依托，提高工作水平。整合校內外資源，加強交流與合作。今年邀請了社會上知名的專家學者到我院進行講座，強化實際工作能力同理論升華的良好結合，提高思想政治教育工作的理論研究與實踐運用的水平。積極促進黨員教師爭做教育教學的排頭兵，爭創敬業奉獻的示范崗，爭當社會精神文明建設先行者，從而全面引領廣大教師專業化成長。
5、以“輔導員工作日志“為突破口，切實規范履行輔導員思想政治教育工作的職責，貫徹落實了輔導員深入學生宿舍、深入學生教室、深入學生活動的“三深入“活動，活動得到了學生們的熱烈回應，活動精心組織，專人負責、時間保證、內容充實、記錄認真、管理規范。
6、以“學生工作考核“為動力，激勵工作熱情。將思想政治教育工作的好壞納入到學生工作考核，實行過程管理與動態考核，全面提高輔導員隊伍的整體素質，加強對思想政治教育工作的檢查、考核、表彰。
7、為認真貫徹落實中央、省委關于做好群眾工作的重要指示精神，充分發揮高校黨政領導干部及黨員教師在思想政治工作方面的優勢，進一步加強大學生思想政治教育工作，密切校生關系、師生關系、黨群關系、干群關系，從而維護校園文明安定、社會和諧穩定。
三、加強和改進學生思想道德建設，在學生思想政治教育上邁出新步子。
1、努力提高德育工作的針對性和實效性。
一是圍繞緊貼學生的思想實際、學習實際和生活實際，突出理想信念、行為規范和道德養成，修訂完善了學生手冊，使學校德育工作更加科學規范。二是積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新辦法，在抓好課堂教學、正面教育的同時，根據醫學生培養目標的要求，加強了學生公民道德、家庭美德、職業道德和良心愛心等教育，促進了思想道德教育與學生品行養成的有機結合。
2、實施大學文明工程，開展“五個文明“教育。
“五個文明“即宿舍文明教育、教室文明教育、就餐文明教育、待人文明教育和網絡文明教育，通過五個文明教育活動的開展，規范學生的行為，養成文明習慣，形成我院學生良好的精神風貌。一是深入開展公民道德實踐活動，立足校園，組織師生開展愛崗敬業、教書育人、勤學苦練、遵紀守法、扶貧助學、奉獻愛心等活動，并把活動融入“五個文明“教育活動中，不斷增強道德實踐的有效性。二是組織開展關愛社會、助人為樂、義診、無償獻血等活動，通過公民道德的實踐，使學生自覺遵守社會公德，好學上進、文明向善。責任意識教育要增強學生的責任心;感恩教育要積極倡導學生孝敬父母、尊敬師長、熱愛自然萬物等美德。
3、規范化黨訓班課程，切實開展愛國主義教育。
進一步規范化黨訓班培訓課程，采用集中授課的形式，針對大學生中思想觀念與價值取向上存在的問題，充分利用黨訓班教師在弘揚正氣、價值澄清、促進轉化上的功能和作用，努力從思想上解惑、工作上解難、生活上解困入手，用真情、說真話、求真理、辦實事。黨課結業考試采用開放式討論及試卷相結合的模式，進一步深化黨訓班的培訓效果。
為切實加強對大學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，組織學生黨員、積極分子到冀東烈士陵園參觀謁陵，教師黨員和學生黨員重溫。
入黨誓詞。
再一次感受加入黨組織是澎湃的激情和嚴肅的使命感。通過謁陵和參觀抗戰紀念館聆聽講解員講解抗戰烈士的光輝事跡使我們的學生再一次深刻的受到革命傳統教育和愛國主義教育了解自己的歷史使命和責任重擔激勵我們的學生們不斷自我學習、完善不斷充實自我積極向黨組織靠攏。
通過全體教師家訪全體學生的“大家訪“活動，提升教育教學質量，促進學校發展提建議，各系部共收到絕大部分家長的恢復，學校將此作為新學年工作的決策依據，推動學校各項事業更好發展。
通過教師訪談學生，加強家、校聯系。通過各種形式開展的家訪活動，致家長一份信，與家長建立緊密聯系，促進學校發展及各項工作的開展，同時要求教師深入學生、深入宿舍，了解情況，幫助解決實際問題，收到良好效果。
5、定期開展黨員文化節活動，取得顯著成績。
6、圍繞黨的召開開展系列活動。
圍繞黨的召開，我院開展了向獻禮的相關活動，包括征文活動、系列書畫展、黨的知識競賽等，普及黨的相關知識，加深對黨歷史的深入了解，開展愛國主義教育，同時利用校園廣播站，宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地，宣傳身邊先進教師、表揚學生感人事跡，弘揚正氣。
7、黨員文化節活動。針對大學生思想活躍，個性分明的特點，以進一步推動黨員活動的創新性、規范性和秩序化為目的，精心組織，周密安排，緊密結合新形勢和學院的中心對學生黨員開展思想教育，以全面提高學生黨員的綜合素質為目標，開展第三屆黨員文化節系列活動，來完善學生黨員自身，提高整個黨支部的思想覺悟。活動豐富了學生黨員的課外生活，增強了黨員的先進意識，使學生黨員在日常學習、工作和生活中自覺實踐先進性要求，發揮先進性作用，樹立先進性形象，加強了黨支部的團結。
我們將總結經驗完善常規工作的同時進一步加強和改進學院思想政治工作建立一支高素質的學院思想政治工作隊伍逐漸形成各級領導高度重視各部門分工負責社會各界廣泛參與的學院思想政治工作運行機制努力培養適合二十一世紀發展需要的一代新人進一步加大學生思想政治工作力度、推進學風建設同時做好學生心理等工作：
1、加強黨員隊伍建設，不斷提高理論武裝工作的實效。
(1)加強領導班子建設，完善思想政治工作領導機制。一是通過常規學習等不斷提高領導班子的理論水平和管理能力，充分發揮領導班子在學院工作中的核心作用和示范作用;二是實行主要領導總負責，分管領導具體抓的思想政治工作領導機制，明確職責、責任到人。
(2)加強教師隊伍建設，建設一支高素質的思想政治工作隊伍。加強思想政治工作教育，通過每周安排的政治工作學習，組織教師系統學習鄧小平理論、“三個代表“重要思想，報告精神及新的教育理念、教育方法。建立嚴格的政治學習制度，建立教職工職業道德考核標準和制度，將理論學習、考核情況納入教師量化考核中。弘揚師德先進個人的優秀事跡，充分發揮先進典型的示范作用，通過廣泛宣傳師德先進典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭做先進的濃厚氛圍。
(3)切實提高黨員隊伍的整體素質。深入學習中國特色社會主義理論體系，增強黨員理想信念、宗旨觀念和先進性意識。組織開展形式多樣的黨員教育活動，積極引導廣大黨員樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和榮辱觀，增強大局意識和責任意識，增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，始終保持立場堅定、頭腦清醒。不斷拓寬黨員教育的內容和范圍，注意教育內容的思想性、實用性，解決黨員的思想問題、認識問題，使黨員切身感到學有所得、得有所用。結合工作實際，有針對性地開展思想道德建設和職業道德教育，幫助廣大黨員校正人生坐標，撥正前進方向，樹立愛崗敬業、恪盡職守、無私奉獻的精神風貌，始終保持昂揚奮發的精神狀態。
2、深入學習宣傳貫徹落實精神，把思想統一到精神上來。
(1)新的一年里，學院將全面展開學習貫徹落實黨的精神系列活動，有針對性的進行各類培訓，強調理論聯系實際，用思想指導實際工作，并利用各種媒介宣傳精神。
領導干部帶頭早學、多學、自學，深刻領會精神與指示，帶頭宣傳黨的精神，開創工作的新局面、新氣象。同時利用各種貼近教師及學生實際生活的、靈活的方式宣傳精神，讓學習變得生動活潑、貼近實際，具有針對性和實效性，拓展宣傳的深度和廣度，幫助全院師生全面準確的理解黨的十八精神。
(2)根據精神的指示，認真組織開展“知榮辱、講正氣、講政治、守師德、促和諧“主題教育活動，通過主題教育活動提高領導干部、黨員和教職工的政治素質，構建和諧校園。
3、進一步鞏固加強校園文明建設。
(1)發揮課堂主渠道作用，把德育工作滲透到各科教學過程中。教師要深挖教材，將學科思想和思想政治工作緊密結合到一起，做到思想政治教育進教材、進講堂、進學生的頭腦，保證思想工作的一貫性、連續性、完整性，有計劃的進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，潛移默化的幫助學生形成科學的世界觀、人生觀和價值觀，以及勤奮學習、遵紀守法、勇于創新的良好品質。
(2)廣泛開展生產勞動和社會實踐活動，并使之成為學院思想政治工作的重要途徑。
(3)廣泛開展心理健康教育，促進學生心理健康發展。學院不定期要求專家學者開展心理健康講座，采取各種形式普及心理衛生知識。培養學生良好的心理素質，增強學生承受挫折、戰勝自我的能力。圖書館心理咨詢工作將作為我院心理健康教育基地，長期開展。
(4)加強學院法制教育，增強學生的法制意識。邀請相關專家及法律系教師開展法制講座，利用板報、宣傳欄、宣傳材料等形式進行普法教育。每學期至少開展兩次大型的普法講座，法律知識要與實際案例相結合，切實提高教育效果。
(5)學院、家庭、社會三方面緊密結合，互為補充，形成三位一體的德育教育模式。學院通過“大家訪“、致家長一封信以及各種渠道與家長溝通的形式，歡迎家長參與學院管理。
一年來，通過科學的方法和手段，開展扎實有效的工作，有力地推動了學校教育教學質量的提高，深化思想政治教育，全面提升了學生的道德素質以及綜合素質，在思想政治工作方面取得了一定的成績。今后，我們將繼續按照先進黨組織的標準，發揮其政治核心作用和共產黨員先鋒模范作用，全面加強黨的建設，推動我院各項工作更好發展。
“教育先行，德育為本”，為人師表，教書與育人都很重要。從教20xx年來，我在工作中不僅用自己的淵博的學識去教學生，更重要的是用自己的高尚品德去教育學生，將師德發揚光大成為一種社會的美德。這主要體現在以下幾個方面:。
一、對工作認真，盡職盡責。
本人在工作中求實肯干，不怕困難，積極學習，孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學生，培養學生有計劃、有目的地完成任務，遇事精力集中，忙而不亂的習慣;培養學生講方法，講效率的習慣;培養學生踏踏實實從點滴做起的習慣;培養學生做事有頭有尾，善始善終的習慣，我班學生在學習、紀律、衛生諸方面都養成了良好的習慣。我堅持用認真負責的精神去感化和教育學生，培養他們養成了好習慣，也就給了學生道德的資本和生存的財富，這種美德使學生終生受益。
二、對學生言傳身教。
我始終堅信“安其學而親其師，樂其友而信其道”因而學生對我講的課，具有明顯的“向師性”。在教育教學活動中嚴于律己，言傳身教，為人師表，處處做學生的表率，平時要求學生做到的他自己首先做到。要求學生不遲到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每節課總提前到崗。
我在教育教學活動中始終把尊重學生的人格放在首位,尊重學生的意見和建議。就算同是一件事，我也會堅持因材施教，或關心詢問，或訓斥，其效果迥然不同。
在班主任工作中，我從不諷刺、打擊或挖苦學生，從不說不做輕視學生人格的話和事。樂于和學生做朋友，不管是平時相處還是批評教育，同學們感受到了我對其人格的尊重，學生們樂于接受我的指導及批評教育。同學們經常樂于對班級工作提出批評意見或建議，該采納的就盡快付諸于行動，不能采納的則及時給以認真的解釋，并經常鼓勵同學們開展創造性的活動，尊重和保護后進行的學習興趣。真正讓學生參與到班級的民主管理。
三、樹立榜樣,因材施教.
工作中，我還善于與學生交朋友，既傳授知識給學生，又給學生以親切的關懷;既教育學生成材，又教會學生做人，使學生健康成長。所任班級連續幾年輟學率均控制在規定的指標內。對家庭經濟困難的學生還常給以物質上的幫助，曾對幾名家庭經濟困難的學生給與了數百元的資助，對她們能堅持初中學習給與了較大的支持和幫助。
“榜樣的作用是無窮的”。正因為這樣，我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義。經常讓學生深入到自己的工作中去，讓學生感受老師們工作的艱辛。進而懂得為什么學?該怎樣去學?學習的動力大了，學習的積極性高了，學習的效果也就好了。
綜上所述，我在工作具有認真負責的精神，在學生中起到了言傳身教的好作用，并真誠尊重學生的人格，能在學生中產生積極的效應。真正做到：既教書又育人，用自己的言行影響學生，用自己的品格教育學生，使師德的美在學生中及至社會上發揚光大為社會的美德。
學校思想政治工作總結報告（實用13篇）篇二
伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領導和同行指正。
學校思想政治工作總結報告（實用13篇）篇三
如何進一步做好全校師生的思想政治工作，用馬克思主義基本理論和共產主義思想規范教職工的社會行為，使其遵照社會主義道德規范并教育學生，今天本站小編給大家找來了校長思想政治。
報告，供大家參考和閱讀。
對一所學校來講，安全工作是底線，教學質量是生命線，衛生工作是臉面。一學期以來，我校在各級教育主管部分的領導和關懷下，積極探索管理新模式，重實際、抓實事、求實效，在深化教改、依法民主治校和全面進步教學質量上作了有益的嘗試。現總結匯報以下：
一、主要成績：
1、安全衛生取得不錯成績。這兩項是學校工作的底線和門面，忽視不得。我堅持天天住校，天天檢查學生的出勤，晚休的人數統計等。衛生上，我親身督辦，帶領學生動手除草、拾垃圾、刷蛛網等，在學校迎接的各類檢查中，衛生幾近未出現任何疏漏。清除積攢多年的垃圾堆，修整了學校的綠化帶，并用條幅、展板等襯托校園，讓學校更清雅。
2、自主教育改革取得進展。本學期組織了教學大比武、教師基本功比賽、教學示范崗和教學示范班的評選、優秀班級和文明宿舍的評比、教學常規大檢查、學生作品展現、特長班教育活動、自主教育標語“每節展現一分鐘，一定改變你一生”“付出才會杰出，磨練才會熟練”等。切實引導老師教研，采取隔周檢查教學常規、教學效果考評、聽評課、心得交換、到外校觀摩、參加縣市教研部分活動等以提升學校教學質量。落實每周逐日讀報、練字、演講，圖書角、圖書室的管理等。
學校工作扎實有序、有條不紊，在各級組織的檢查中，均受好評。在全縣組織的開學工作檢查評比中，我校開學工作迎來了良好的局面，工作安穩、正常有序。教師到位上崗率達100%、學生到位率在97%以上。
本學期我校實施了特點教育，全校開辦6個特點班，如文藝、籃球、棋藝、字畫等，每周三下午活動2小時左右，每班2-3名輔導老師，收到了很好的效果，讓學生在沉重的學業中解脫出來，玩得愉快。學得開心。
3、班級管理日益規范。四個班主任一起溝通交換管理必得，共同進步。在我帶的七一班，充分發揚民主，發揮班干部的能動作用，嚴愛結合，重視細節，班級發展勢頭良好。本學期又增設了班主任聯誼會，隔周召集一次，每次1個小時左右，交換班級管理。
心得體會。
重視學生會干部的提拔、更換、培訓，他們起到協助管理學校的作用。
學生綜合能力明顯進步，碩果累累。學生宿舍內務管理更上新層次，學生同一床單被罩，天天要在早起后10分鐘內整理終了。
課間活動的展開，如跑步、經典朗誦、跳繩、踢毽子等。
4、學校校風好轉，迎檢達40次。教風、學風、考風一步步回到正規，老師們的服務意識不斷增強。迎接了縣委胡書記、楊縣長等縣委政府四大家領導、以祝局長為首的教育主管領導等對我校的調研，整體上都給予了學校好評。
5、招生工作：在期中考試后分赴到各小學，向六年級學生宣傳我校辦學模式，并分發《致家長一封信》，取得了不錯的效果，眾多家長帶著孩子來校咨詢。假期內我們還將組織全體老師分赴到各個村組，進行家訪。
6、積極維修，辦學條件改善，把唯一的資金用在刀刃上。本期添置學校后勤設備有磨皮機、大盆等，清算了多年積攢的垃圾堆，添置了4臺大空調，在綠化上修整等。
二、存在的題目和不足。
2、生源較差，給正常的教育教學工作帶來很大困難。校風、學風、教風，必須花大力氣改變。
3、個別科目的教師嚴重缺少，存在著各學科發展不平衡的現象。
4、教師的觀念還有待于進一步轉變，不愛學習研究，校本培訓還要進一步加強。
5、教學樓、宿舍樓老化急需維修;廚房也急需改造。
6、個人不足。我性情急躁，說話刻薄，心直口快，好傷同道間和氣，請大家諒解;在學生出錯時，有時會沖動乃至傷了學生自尊，這一點我很苦惱;關心困難教職工不夠等等。
三、后期工作表態。
我們將給后代留下一個怎樣的世界，取決于我們給世界培養出怎樣的后代。我果斷擁戴黨的領導，聽眾并全面落實縣、鎮教育主管部分的方針政策。把寺溝中學改變過來并且發展壯大起來。
我堅信，堅持就是成功，教育事業，關鍵是能坐得下來，靜下心來研究;耐得信孤單，守得信清貧。又是一年，我的政治生命又長了一歲，當更加成熟。今后，我仍將以飽滿的熱情、充足的干勁，用不怕吃苦、不怕吃虧的精神干好本職工作，接受大家的監視，接受黨的考驗。
20xx年在市教育局、鎮黨委政府的領導下，鎮中心校積極帶領全鎮師生以精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以辦好人民滿意的教育為目標，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，與時俱進，開拓創新，使我鎮教育工作穩步健康向前發展。現將一年來的工作匯報如下：
一、堅持科學發展觀，促進教育均衡發展.
1、按照鎮中小學布局調整實施意見，在鎮黨委政府的科學指導下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領導協調會，暑假開學將道湛、梁村、康莊三個初中教學點順利并入一中，初中布點工作全部到位，教育資源得到優化整合。
2、加強薄弱學校建設，努力辦好每一所學校。結合我鎮教育工作實際，建立完善灘區學校對口支援山區學校的支教制度。每年暑假在灘區8所學校選出14名優秀教師到山區8所學校對口支教，緩解山區教師緊張、工作壓力大等問題，給山區教育注入生機和活力，促進教育均衡發展。
二、加強隊伍建設，培養高素質的教師隊伍。
1、校長隊伍建設。校長是學校發展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設中，一是尊重信任校長，給他們授權壓擔子。鼓勵支持校長因校制宜，創造性的開展工作;二是開展學習活動，提高校長的思想政治素質。鎮中心校先后組織中小學校長認真學習了《大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》、中國教育報刊登的名校長治校經驗文章《校長要潛心治校》及《中國著名校長的管理奇跡》等系列篇章。學習四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學習筆記20篇以上，撰寫2篇。通過學習交流，中小學校長的思想政治素質和教育教學理論水平不斷提高;三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓，適時組織校長到市直中學、洛龍區實驗小學等學校實地考察學習，借鑒各校先進的辦學理念、科學規范化的學校管理，用來指導自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平;四是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制。鎮中心校與各校長簽定任期目標。
責任書。
加強過程管理每學期對校長各項工作進行綜合考評考核結果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮25所中小學校長善于學習勤于思考率先垂范、廉潔自律逐漸向學者型、創新型校長發展。
2、教師隊伍建設。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，鎮中心校在全鎮教師中扎實開展了牢記去年教師節對廣大教師提出的四點希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動，組織教師專題學習了汶川地震中教師群體的先進事跡，開展了教師職業道德規范大討論，通過學習、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鎮教師的師德水平不斷提高。5月份，對涌現出的王麗娜等45名鎮、市級師德標兵進行了表彰，組織了師德標兵先進事跡報告會。教師節對宋紅偉等鎮級十佳優秀教師、150名教育教學成績突出的優秀教師進行表彰獎勵;二是利用本鎮教育資源，加強校際交流培訓，提高教師的業務素質。利用寒暑假、開學前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學兩個教師培訓基地組織教師集中進行業務培訓。平時加強本鎮學區間集中教研活動，中心校結合調研情況，確定研討主題，每月進行一次集中教研活動，學校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題，教學教研能力不斷提高;三是充分發揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學習276人次，占教師總數的64%，解決培訓經費近3萬元。扎實開展骨干教師一幫一活動，省、市級骨干教師每學期必須指導幫帶一名青年教師，期初有，期末有評查、有效果。目前，我鎮有鎮級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，洛陽市業務標兵3名，河南省學術技術帶頭人1名。一支思想上有追求、專業上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。
三、加強教學過程管理，突出以教學為中心。
1、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科，抓一個學科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校每學期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結果進行通報，每學期對學校教學工作進行專項考核，考核結果以較大比重記入學校綜合考核。通過學校領導在教學工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學工作求真務實的風氣。
2、圍繞創新做文章，全力推進新課程改革實驗。鎮中心校先后組織一中、二中、諸葛小學、道湛小學等10所學校158名教師到緱氏二中、石硤小學現場觀摩、學習，借鑒先進學校的課堂教學模式，創新課堂教學。兩次召開新課程改革研討會，結合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內容、學生學習的參與度、課堂學習的氛圍等作了細致的要求，中小學業務專干和學校校長蹲點包班，現場聽課、評課、指導。課堂教學發生了可喜的變化，課改實驗取得了實質性進展。
3、圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學。一是以人人參與的課改優質課賽講活動為載體，全面落實新課程理念。各學校在教師人人參與的基礎上評選校級優質課，按比例推薦參加鎮優質課賽講。中心校抽調評委認真組織，評選鎮級優質課和教學能手。本學期共評選校級優質課162節，鎮級優質課60節，教學能手24名，分別進行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中、諸葛小學由課改教學能手王優優、趙曉利等八名教師分別為中小學教師上觀摩課。通過點評研討，推廣成功的教學模式;二是認真做好教學質量分析，在每次期中教學質量測查、初三四鎮六校聯考后，中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學情，及時查漏補缺，如本學期期中考試后，中心校在做好全鎮教學質量分析的同時，深入各學校和教師、學生座談。指導學校教師認真開展教學工作回頭看活動，深入進行，并積極組織中小學教師全員參加市局組織的教學質量分析會，動員教師進一步統一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學工作中來。三是扎實安排好豐富多彩的教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結，如本學期中心校組織舉行了初中生理、化實驗能力競賽，中小學生1小時作文大賽、小學數學口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動。活動達到預期的效果。有力地推動了教學工作。
4、實行教學工作月視導制度，強化教學過程管理。每月鎮中心校深入各校教學一線聽課、評課，落實教學常規，推進課改實驗。一年來中小學業務專干深入課堂聽課、評課226節，通過聽課、評課、查。
教案。
作業、和教師、學生座談等不同形式，把握教學工作狀況，及時幫助學校、教師解決教學工作中存在的實際問題。視導結果做為一項計入學校教學工作考核。目前，全鎮上下呈現出心往一處想，勁往一處使，齊心協力抓教學，想方設法促質量的良好氛圍，教學工作穩步進展。
四、大力實施素質教育，促進學生全面發展。
1、堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面積極實施中小學生綜合素質評價，以科學、全程、全面的評價機制為學生成功創造條件。重視學生個性特長的培養和發展，鎮中心校每年5月份舉行一次中小學生才藝大賽，評選鎮級特長生。各學校以學科類、藝術類、技能類興趣小組活動為載體，選專業教師定時間、定地點、定內容，進行輔導，積極引導學生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學校堅持每年舉行校園藝術節活動，給學生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘學生潛能，張揚學生個性。今年共評選鎮級特長生100名。
2、切實加強學生的思想道德教育。依照上級文件精神結合我鎮實際，制定下發了《諸葛鎮中小學生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創新德育教育形式。今年5.12汶川地震發生后，全鎮師生慷慨解囊，積極踴躍向災區奉獻愛心，共捐款74000余元，以實際行動展示了我鎮師生的精神風貌。7月3日中心校組織中小學生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮容村貌，受到了社會各界的一致好評。
五、多方籌措資金，積極改善辦學條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學生餐廳建成后，今年暑假開學后投入使用。一中爭取60萬元新建教學樓一棟，現正在建二層;楊堂小學投入70萬元建教學樓一棟，現正在建一層;方樓小學教學樓加固工程順利完工，學生暑假開學已投入使用;西吉小學閑置舊教學樓拆除，校門校墻建設工程也即將竣工。學校硬件設施的建設，改善了辦學條件，優化了育人環境。
六、認真做好中小學校安全穩定工作，營造安定和諧的教育環境。安全穩定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針，把安全穩定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學生的自救自護逃生能力的培養持之以恒。本學期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次，各中小學校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮中小學校的校長、教師都在最短時間內組織學生有秩序的進行了緊急疏散，各學校震后對校舍的隱患排查細致又細，學校的安全工作也經受了嚴峻的考驗。營造了安全穩定的教育發展環境。
七、素質教育碩果累累，教育質量穩步提高。
我的本職是一名中學校長，有人說過：一個好校長就是一個好學校，所以我牢記自己的使命，我是學校的領頭雁，我有責任帶領學校展翅高飛;也有教育家說過，一個校長也應該是一位學者，所以我與時俱進，力爭成為一個有學養的文化人;還有人說過，一個中學校長也應該是一位理財專家，所以我精打細算、開源節流，盤活學校經濟。2**年秋，我被教育局任命為**中學校長，一年來，在教育局、中心學校的領導下，我根據**中學實際，以科學發展觀統攬全局，堅持以人為本，構建和諧教學氛圍，為全面提高教育教學質量而努力。現將我任職以來的工作情況作一個簡單的回顧：
一、以師德師風建設為先導，推動規范化建設。
師是國之寶，德是師之魂。要想有一支作風優良、紀律嚴明、愛崗敬業的教師隊伍，首先必須加強師德師風建設。因此，上任伊始，我根據縣教育局關于加強師德師風建設的工作安排，結合學校實際，制訂相應的切實可行的計劃和措施，宣傳好、開展好、落實好師德師風建設。通過學查、促等活動，一個“鑄師魂、樹師德、修師身”的氛圍逐步形成。過去，學校里有一種不良的輿論氛圍與思想動態，有些老師因為工作出色得到領導的表揚，其他部分老師要譏諷或者挖苦他，被表揚的老師對我直言“以后不要在大會上表揚我”，似乎有“木秀于林，風必摧之”的趨勢。我看到這個癥結，馬上敏感的意識到這是最不利于老師成長的環境，有些老師不思進取，他還不愿意別人進取，甚至是別有用心，我就從引導正確的輿論氛圍入手，批評這種錯誤傾向，煞住這種不正之風。與一些老師交流談心，反復做他們的思想工作，漸漸地，健康向上的輿論導向重新在老師隊伍中樹立起來。幾個過去思想落后的老師通過學習，如今一改過去那種散漫作風，工作認真扎實;中青年教師更是一頭撲在教學上，勤勉務實。學校多次開展師德師風活動，如演講、出墻報、寫論文等。不久前，我校以中心學校組織的青年教師競爭“教壇新星”演講比賽為切入點，讓老師深刻反思自己的教學理念、教育主張與貫徹情況，老師們言辭懇切、一吐心聲。有的當場作出宣誓;有的與學生以心坦誠相換;有的慷慨陳詞，**老師說左肩挑著愛他的學生，右肩挑著他愛的課堂，張開雙臂，往藍天進發;周文芳老師從不讓每一個有潛力的學生在幾年以后成為農村婦女和“婦男”;阮文學要放飛學生的鷹之夢。
加強師德師風的建設，就要落實到愛的教育行動上去。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。教師的服務意識;責任、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協調、凝聚的意識大大增強。老師們基本上形成健康的工作心態。在開展工作中能積極主動。可以這樣說，如今黃沙中學的教師是一支思想純潔、作風嚴謹、愛崗敬業、精誠團結、樂于奉獻的教師隊伍。
以開展師德師風建設為先導，形成一個靠得住的抓手，扎實推動學校規范化建設。
二、加強學校管理，全面提高教育質量。
去年，**中學教學質量有較大突破，但這幾年總體上是不穩定的。如何讓黃沙中學的教育質量穩步上升，將學校辦出特色，辦出效益，更高的提升學校的知名度，讓人民滿意，是我上任后面臨的一個課題，這種使命感驅使著我，鞭策著我。為此，我把主要精力放在強化學校常規管理和全面提高教學質量上。因為常規管理是學校的一個窗口，質量是學校的生命線。
蘇霍姆林斯基說過：“學校的管理首先是教育思想的管理。”好的教育思想必須要有一套行之有效的制度來規范、約束。因此，我和行政一班人不斷完善和制定學校管理制度。先后建立了《老師考勤制度》、《班主任管理細則》、《績效工資分配方案》等。人不管人，制度管人，制度面前，人人平等。為了加強教學管理，學校成立了常規管理考核領導小組，對教師的教學常規工作每月一考核，把考核成績系統化與晉級評優相掛鉤，對教學常規工作出色的教師給予表彰，不到位的給予經濟上的懲罰。除了定期進行檢查之外，加大隨機抽查備課及作業批改情況的力度。同時，積極發揮學生會、團支部的協調作用，使學校的面上工作于教學工作有機的結合起來，達到了良好的管理效果，構建了和諧的教學氛圍，為實現理想的教學質量奠定了基礎。從去年起，在全校推行月考制度，每月一考試，考后質量分析找問題，查原因，及時查漏補缺。通過制度化、人性化、科學化的管理，學校工作井然有序。盡管這次保先教育活動為期五天，卻可以使我們受益五年、五十年，甚至更長，黨課。
學習總結。
無論在形式上，還是在內容上，都值得學習者的嘆服!形式上，并不拘泥于講座這一種形式，從學校到各個小的支部，在學習的形式上都進行了大膽地創新，就拿我系的分組討論、辯論、自由言論而言，就有效地調動了每個人的積極性，實現了人人參與從而將這次學習的目的從只為響應號召、完成任務升華為切切實實提高自身本領的軌道上來。
其實，好的形式最終都是為內容服務的。在內容上，貫穿東西方，從歷史到現今，向我們展示了自強不息的共產黨自誕生以來，是如何發展和壯大的!在我們通過領略中共中央黨校教授的風采，了解了我黨的艱苦創業和艱難地成長后，我們發自內心地佩服我們的黨，不禁發出這樣的感嘆：正如歌詞中所說，沒有共產黨，就沒有新中國!我們的黨就像再生父母一樣，永遠活在我們億萬中華兒女的心中!
《黨課學習總結》。帶領和引導全國人民樹立遠大理想、堅定信念，為建設有中國特色的社會主義和把我國建設成一個富強、民主、文明的社會主義現代化國家而努力奮斗!
黨有黨的先進性，黨員有黨員的先進性。而黨員的先進性恰恰體現了一個黨的先進!我們大學生黨員的先進，既體現了我們中北大學黨組織的先進，同時也體現著整個偌大的黨的先進。先進便是要做到一切事都不能落后，不能讓群眾跑到我們前頭。無論在學習，生活，還是在其他各方面，黨員就是要比群眾強!否則，黨員的先進還有何意義?那么，對撒播于廣大學生中的黨員，其先進性怎樣來體現呢?通過學習，我認為作為學生黨員，若做到以下4點，就無愧于先進黨員的稱號了：
1、以“三個代表”重要思想為價值目標，在政治、組織、專業學習上代表先進，帶領廣大同學共同進步，體現“三個代表”重要思想。
2、學習上要有與其他同學進步的專業知識與技能。
3、行為上要有普通同學尊敬的模范舉止。
4、心靈上常駐有愿意為普通同學服務的責任。
綜之，關于黨的若干理論，我通過五天的集中學習和體會，收獲的不僅僅是知識和理論，更多地卻是學習的過程和分析及今后看待問題和事物的方法。魚總有吃完的一天，可擁有了“漁”，我們不怕吃完，吃完了再釣!如果運用到我們今天的學習中，那便是：五天的學習很快結束了，可我們卻“無所謂”，因為我們將學到的知識都變成了自己的，無論什么時候，只要黨和國家哪里需要我們了，我們就會毫不吝嗇地拿出武器去支援，去奉獻!
學校思想政治工作總結報告（實用13篇）篇四
一、在這一學期里，我通過不恥下問以及學到老活到精神認識理解，自己感覺到我的教學方式幼兒還是可以接受，學識知識還可以的！有點自夸，但確實是這樣子！開心的同時也要將自己的一些科目的總結寫出來。
三、幼兒處于長身體的過程中，所以，幼兒的安全也是我在教學中必須去認真對待的，所以，我在教育幼兒的過程中嚴格要求自己時刻注意幼兒的安全，比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等，通過自己的努力，本班幼兒從未出現過危險事情，值得欣慰！與家長共同教育：家長，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此，我每月都會在家園聯系手冊里面認真的寫下每一位幼兒在園的發展情況，看到他們的進步，我覺得我的付出沒有白費！很多很多的總結，總結起來一切就是比較好！自己也覺得在不斷的進步中，謝謝一切給以我幫助的人，而我還會繼續去努力學習更好的知識，為祖國未來的花朵而努力！
學校思想政治工作總結報告（實用13篇）篇五
思想政治教育是以人的活動為前提的,是建構在“人”的基礎之上,以促進“人”的價值的提升和人性的完善為中心和目的的社會實踐活動。今天本站小編給大家整理了國稅思想政治工作總結，希望對大家有所幫助。
20xx年上半年，在省局黨組、澄邁縣委的正確領導下，在省局黨辦和縣機關工委的悉心指導下，我局黨建工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，踐行“三嚴三實”，推進作風建設，緊緊圍繞稅收中心工作，積極開展群眾路線教育活動，以狠抓落實黨建工作，以制度為保證，以爭創先進基層黨組織為載體，進一步加強和改進我局黨委的思想、組織、作風、制度建設，為澄邁國稅事業又好又快發展提供了堅強有力的思想政治保障和組織保障，取得了不俗的成績，20xx年3月我局辦稅服務廳榮獲全國婦聯“全國巾幗文明崗”稱號。現將我局20xx年上半年主要工作情況匯報如下：
一、抓制度完善，提高黨建工作水平。
(一)抓好黨建工作目標責任制的落實。年初制定下發了《20xx年度思想政治。
工作計劃。
》，制定了黨建工作的具體措施，明確了黨建工作的目標和任務。建立健全黨建工作考核目標機制，在制定績效管理考核目標中，科學設立目標體系，層層分解，細化量化，責任到人，嚴格考核，形成上下貫通的責任體系，構建起了上下同心共抓黨建的良好運行機制。
(二)規范完善各項。
規章制度。
為了嚴肅黨的紀律，加強內部管理，修訂和完善了黨內各項規章制度，遵守《黨委中心組學習及會議制度》，嚴格執行《黨委中心組學習及會議制度》對中心組學習、黨委會議、民主生活會的各項規定黨委堅持每月學習一次。
(三)繼續堅持“三會一課”制度。一是把“三會一課”制度的落實納入績效考核，變軟任務為硬指標。二是不斷創新“三會一課”的方法，在理論學習上，以電子網為載體，開展網上讀書、網上學習、舉行學習園地等，通過舉辦黨小組輪流講學、讀書演講、征文比賽等。
(四)定期開展民主評議黨員活動。我們堅持每年進行一到兩次民主評議黨員活動，通過評議，進一步增強黨員履行黨員義務的自覺性、發揮模范帶頭作用的主動性，并且結合評議活動，積極培養和發現先進典型。20xx-20xx年度先進基層黨組織有3個，分別為我局第二稅務分局黨支部、第三稅務分局黨支部、離退休黨支部;優秀黨務工作者有3人，分別為蔡篤謙、李強、曾弘三位同志;優秀黨員為林明銳等18位同志。
二、抓組織建設，構筑堅強戰斗堡壘。
(一)加強對黨建工作的指導。把黨建工作納入局黨委重要的議事日程，定期召開黨建工作指導會和黨委會議，黨委書記、分管領導切實履行了機關黨建第一責任人和直接責任人的職責，定期聽取匯報，專題研究我局黨建工作。
(二)加強基層黨建工作。為了實現對基層黨組工作的全面覆蓋，我局開展基層黨組織帶頭人培訓，加強黨員學習教育，各支部和黨委一樣，堅持每月學習一次，并對全體黨員的學習實行考勤制度，學習前堅持點名制度，使機關的學習更加規范化，制度化。我局黨委定時下基層進行調研，同基層黨員進行探討交流，認真建設學習型、服務型、創新性黨組織。
(三)認真做好黨員的發展工作。制定黨員培養發展計劃，根據計劃進行教育培訓，在組織發展時，各支部都能嚴格把關，要求入黨積極分子在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。符合條件成熟一個吸收一個，20xx年新吸收2名預備黨員，轉正1名預備黨員。
三、抓黨風廉政，促進黨員干部作風建設。
(一)落實黨風廉政建設專題教育制度，深化廉政文化建設。我局狠抓黨風廉政建設責任制落實，層層簽訂廉政責任書，扎實推進懲防體系建設，將黨的群眾路線教育實踐活動工作和“三嚴三實”推進作風建設專題教育融入到反腐倡廉建設之中，每月組織黨員干部觀看一次廉政專題片。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉注重預防的方針，將教育、管理、監督有機結合起來，認真轉職能、轉方式、轉作風，以更堅決的態度、更務實的作風、更有力的措施，認真履行黨風廉政建設責任，為稅收事業又好又快發展提供堅強的政治和組織、紀律保障。
(二)加強廉政勤政建設，推動反腐倡廉工作深入開展。在反腐倡廉教育工作中，強化機關效能，深化“兩權”監督，努力將反腐倡廉滲透到稅收工作的每一個環節，每一個崗位：一是加強監督管理，深化領導干部廉潔自律工作;二是加大查辦違紀違法案件力度，打造清廉高效國稅隊伍;三是加強行風建設，樹立國稅部門良好形象;四是強化“兩權”監督制約，推進源頭防治腐敗工作;五是加強反腐倡廉教育，筑牢拒腐防變的思想防線;六是加強紀檢監察干部隊伍建設，不斷提高工作水平。
四、抓扎實推進，黨的群眾路線教育實踐活動圓滿完成。
(一)深入學習，提升黨員干部素質。我局通過集體講授、自學、專題輔導、交流研討等多種形式，組織黨員干部深入系統地學習《中國共產黨章程》、黨的和xx屆四中全會精神、一系列講話精神及中央、總局黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神及相關文件;學習“便民辦稅春風行動”和“扎根工程”相關文件等。據統計，在黨的群眾路線教育實踐活動中，局黨組書記上黨課2次，各支部書記人均授課1次以上，邀請省委黨校朱波教授做專題講座2次，組織觀看電影2次，制作宣傳欄1期，全局干部職工累計學習550人次，黨組成員深入基層開展調研24人次，參觀廉政教育基地65人次。
(二)征求意見，求真務實。我局按照“走出去，請進來”的要求，把“面對面”與“背對背”、“個別聽”與“集體談”、“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來，采取多種方式，多種渠道，到各科室調研，舉辦職工座談會、納稅人座談會，廣泛聽取群眾和納稅人的建議。并向相關單位征求工作意見，收集建議并進行全面的梳理，將意見反饋給領導班子，讓領導干部邊學邊改，邊改邊落實，從群眾最不滿意的事改起，切實解決納稅人和干部職工反應強烈的突出問題。
(三)扎實推進，注重實效。以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，深入開展“便民辦稅春風行動”和“扎根工程”，各班子成員深入一線、深入企業調查研究，在辦稅服務大廳及各稅務分局開展了“納稅人當一回稅官，稅務干部當一回納稅人，領導干部當一回稅管員”的換位體驗活動，對于進一步轉變職能，提高辦稅效率起到了推動作用，促進了征納雙方建立互相包容互相信任的和諧關系。
(四)召開黨委專題民主生活會。我局黨委召開了以“為民務實清廉”為主題的專題民主生活會，緊緊聚焦“四風”問題。圍繞解決“四風”問題及“三清三審三查”工作，我局制定了《全縣國稅系統教育實踐活動“四風”突出問題專項整治方案》，以解決群眾和納稅人反映最強烈的突出問題，一項一項抓整治，集中力量打好專項整治攻堅戰，著力解決稅務機關聯系群眾和納稅人“最后一公里”的問題，以重點突破推動全縣國稅系統作風整體好轉。
五、開展在職黨員到社區報到開展志愿服務活動。
(一)建立黨員服務體系。為鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步加強對在職黨員的教育管理。完善黨員干部直接聯系服務群眾機制，按照縣委要求引導在職黨員到社區報到為群眾開展志愿者服務，我局制定了《澄邁縣國家稅務局在職黨員到社區開展志愿者服務活動的實施方案》。開展“五個人”志愿者服務活動，動員組織成立了6個志愿者服務小組，分別為政策法規宣傳小組、矛盾糾紛調解小組、社情民意傳遞小組、養老助殘勤務小組、文體活動服務小組、黨建工作指導小組。每個小組有一名局領導帶隊，分局長和各科室負責人任正副組長，在職黨員深入社區開展志愿者服務活動，使在職黨員了解社區，關心社區，融入社區，積極參與社區服務活動，并自覺接受黨組織和群眾的監督。
(二)開展結對共建活動。各黨支部充分發揮自身優勢，協調解決社區黨建和管理工作的重大問題和困難，在社區建立幫扶對子，開展(1+1)結對共建活動，指導社區開展黨的工作，開展組團上門服務，力所能及地幫助社區群眾解決實際困難問題，我局幫助美仁村文化室購買24立方米混凝土用于文化室庭院鋪上水泥地面，共耗資8000元，解決美仁村的實際困難，真正做到入心查實情當知心人，入情聽實話當貼心人。入實辦民事做暖心人。
(三)加強管理考核。把各支部和黨員到社區報到開展志愿者服務活動情況納入基層黨建工作三級聯述聯評考核內容，作為年度工作考核和民族評議黨員的重要依托。要求各黨支部對本單位進社區報到開展志愿者服務情況定期進行自查，縣局黨委將對活動組織有力、工作效果好的單位和表現突出的黨員進行表揚表彰，對沒有按時報到、參與志愿者服務不稱職的單位和黨員，進行通報批評。
六、抓文化建設，樹立良好國稅形象。
半年來，我們注重把黨員干部的政治工作同精神文明建設融為一體，與稅收工作密切結合，從日常工作做起，把發揮黨員作用落實到每項日常工作中。推進稅務文化建設，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚海南國稅精神，加強文化設施建設。
(一)發揮在精神文明建設中的表率作用。在稅收工作中，由黨員帶頭著重抓好以下四個形象的塑造工作：用語文明的形象;辦事快捷的窗口形象;紀律文明的形象;秉公執法的形象。
(二)舉辦豐富多彩的黨建活動。在組織學習教育的同時，我局按照群眾路線開展情況，創新學習方式，參觀澄邁縣廉政警示教育基地—澄邁縣檢察院老城檢察室，并觀看《廉政課堂》教育片;舉辦基層黨支部書記專題培訓，進一步深入推進黨的群眾路線教育實踐活動;各黨支部前往瓊海紅色娘子軍革命根據地、定安母瑞山革命根據地、萬寧革命根據地、五指山革命根據地舉行黨員活動，接收再教育。重溫入黨宣誓，開展在職黨員到社區報到開展志愿服務活動，通過開展集中學習、觀看專題教育片、組織學習先進、開展警示教育、討論交流和現場紅色教育多種培訓形式，提高了基層黨支部參加活動、組織活動的思想覺悟，增強了黨組織的凝聚力和戰斗力。
(三)開展送溫暖獻愛心活動。要求各支部堅持“五必訪”制度。對局內每位干部職工做到勤慰問、常談心，特別是生日祝賀、搬遷祝賀、生病慰問、突發困難慰問、節日慰問等措施。20xx年上半年，我局向4位住院離退休干部發放了生病住院慰問金，向5位困難黨員發放了困難慰問金，以及向6位社區幫扶困難戶發放了慰問金。使廣大干部職工處處都能體會到黨的溫暖和組織的關懷，堅持獻愛心、送溫暖，進行扶貧助學和向受災地區捐款活動。我局還積極開展了“大家都來為殘疾人捐助一元錢”愛心助殘募捐活動，全體干部職工踴躍參與，并籌得善款10620元。同時，我局時刻關注干部的心理狀況，開展干部心理健康咨詢和疏導工作，確保干部能夠保持健康向上的思想狀態。
回顧半年來的工作，我們取得了一些成績，但與上級要求相比，仍然存在著許多需要完善與改進的地方。主要存在以下問題：
(1)幫助基層黨支部建設工作的力度還不夠大;。
(2)開展黨建調研工作的研究還不夠深入;。
(3)黨員寫學習心得的積極性還不夠高;。
(4)領導班子成員黨建工作論文發表數量尚不達要求。
在今后的工作中，我局黨委將繼續開拓創新，加強和改進基層的黨建工作，進一步加強黨員干部的政治思想教育，強化服務意識，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，發揮黨支部的戰斗堡壘作用，為澄邁國稅事業的和諧發展做出新的貢獻。
20xx年下半年，我局黨建工作的總體思路是：以黨的和省第六次黨代會精神為指導，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為重點，以建設服務型國稅黨組織為核心，踐行“三嚴三實”推進作風建設，不斷提高機關黨建科學化水平，為實現澄邁國稅的跨越式發展提供堅強的政治、組織和紀律保障。
具體工作目標是：
(一)繼續落實黨建工作目標管理責任制。按照地方黨委關于黨建工作目標管理責任制的工作要求，實現黨建工作的規范化、日常化管理，做好機關黨辦和各支部有關資料收集、整理、歸納工作。并繼續加強基層黨建工作，實現基層黨組織工作全覆蓋。
(二)繼續完善黨組織建設。認真落實黨組中心組(擴大)理論學習和繼續堅持“三會一課”學習制度。黨員領導干部要帶頭學、親自抓，堅持一級抓一級，加強督促檢查，在理論聯系實際上下功夫，大力營造機關濃厚的學理論、學知識的氛圍。
今年，我局思想政治工作在市委和上級主管部門的統一安排部署和正確領導下，認真貫徹落實有關文件精神和具體要求，本著解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的精神，堅持重實效、求進步、謀發展，堅持以提高思想素質、完善工作機制、轉變工作作風、強化能力建設為目標，立足本職工作，使思想政治工作和其它工作有機結合，互為促進，共同協調發展。經過扎實、有效的開展工作，我局的思想政治工作上了新臺階，有了新突破，取得了明顯成效。現將有關情況總結如下：
一、思想重視，認識到位。
加強思想政治工作是落實科學發展觀，加強黨的執政能力建設和努力構建和諧社會主義的重要舉措，是強化思想教育、轉變工作作風、提高服務水平的重要環節。局黨支部把思想政治工作放在各項工作的首位，制定工作計劃、完善了工作制度和措施，根據上級要求確定學習內容，落實責任人，確定長期規劃和階段性目標，并對安排和落實情況建立定期考核檢查制度。我局以解放思想大討論活動為契機，加強樹立文明型、學習型、服務型機關形象，有效推動了各項工作的順利開展。通過開展長期有效的思想政治工作，進一步增強了職工的政治意識、大局意識、創新意識和服務意識。
二、制訂。
學習計劃。
加強理論學習。
為使思想政治工作順利開展并扎實有效，我局結合實際工作，不斷豐富學習內容，進一步完善學習計劃，樹立終身學習的理念，全局職工通過不斷加強理論學習和業務學習，切實提高了自身思想水平、政治素質和業務技能，轉變了工作作風，同時也帶動了其它工作的開展。1、學習內容：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和重要講話為主要學習內容;結合黨風廉政建設和黨員。
先進性教育。
等重大政治活動，系統地開展學習;2、學習計劃：學習以季度為考核單位，半年總結，年終進行全面總結;學習以自學為主，結合實際情況定期進行集中輔導;并結合學習進度情況和實際工作，撰寫心得體會，年終進行全面總結;3、理論學習結合具體工作和自身實際，以提高自身思想素養和政治水平，從而有效推進各項工作為目標，工作學習兩不誤、兩促進，從而使整個學習過程不走過場，不流于形式，扎實有效。
三、完善工作機制，強化工作措施。
我局思想政治工作級主管部門的具體要求，結合國稅系統目前發展趨勢和單位的實際情況，通過認真調查研究和安排部署，進一步強化思想政治工作制度建設、陣地建設和隊伍建設，創新工作思路，采取行之有效、形式多樣的工作措施，使我局思想政治工作有了長足發展。1、根據形式發展的需要，進一步充實、完善和強化了工作制度，加強貫徹落實和監督考核力度，通過有形的制度建設來推進思想政治工作向縱深處發展，從而形成了以制度建設推動思想政治工作健康有序發展，以考核監督促進各項制度真正落實的良好局面;2、根據市委提出的解放思想大討論活動的具體要求，搬照對比自身實際，不遮丑、不護短，制定專項措施，加大改進力度，保證全體職工的思想政治素質都能跟得上形勢，不掉隊、不落伍，使思想政治工作得以整體協調推進;3、根據主管部門的具體要求，開展了爭創文明建設先進個人、文明市民等活動;針對具體工作安排情況，組織職工積極參與市、區委等部門組織的各種征文、知識競賽活動;邀請為國稅事業奮斗一生的先進工作者為職工講述他們為黨、為事業無私奉獻的感人經歷，組織職工觀看反映在各條戰線上涌現出的先進典型事跡的電影、錄像等;組織職工到西柏坡等革命傳統教育基地掃墓和參觀等一系列形式多樣的主題活動;通過典型帶動和切身感受，使干部職工思想受到教育、靈魂受到洗禮，鼓舞了士氣，鼓足了干勁，進一步增強了自己的世界觀、人生觀、價值觀，明確了為國稅事業奮斗終身的前進目標，從而為思想政治工作的開展注入了強大的精神動力。3、結合國稅文化建設，進一步完善了圖書閱覽室、職工活動室的設施，購買了大量的書籍，美化院落環境，使職工在安靜、舒適和方便的環境中學習和生活。完善便利的條件和形式多樣的學習載體，為思想政治工作的開展提供了有力的硬件支持。
我局的思想政治工作認識到位、措施到位，全體職工積極響應、協調配合，使思想政治工作取得了顯著成績，同時也有效帶動了其它工作的發展。1、職工思想素質和政治覺悟有了明顯提高，形成了向黨靠攏、向先進典型學習，團結、和諧、向上的工作作風，在市國稅系統考核評比中，我局的各項工作均名列前茅;2、在思想政治工作的整體帶動和影響下，我局業務水平和服務能力有了大幅度提高，主動、及時服務的能力明顯加強;3、在精神文明建設和國稅文化建設中，我局先后被評為“國稅建設先進單位”、“省青年文明號”，“河北省‘三個代表’宣教基地等榮譽稱號。4、面對現實，我局的思想政治工作還任重道遠，各項制度、措施和工作方法還有待進一步的改進和加強，個別職工還存在麻痹大意、走過場、僥幸過關的思想意識，部分制度和措施還將根據新形勢、新情況、新問題的不斷發展而不斷完善。面對成績和不足，我們將不驕不躁，根據上級部門安排和要求，精心策劃，周密部署，以高度的責任感和使命感把我局的思想政治工作不斷推向深入。
幾年來，市國稅局堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，緊緊圍繞稅收工作中心，不斷創新機制和載體，豐富內容和形式，使思想政治工作在推進國稅事業快速發展中發揮了重要作用。
一是創新理念，更新觀念。該局堅持從更新思想觀念入手，著力解決觀念陳舊、思想僵化等問題，使廣大國稅干部在思想上達到了“五個統一”，即：統一到埋頭苦干、積極主動抓好稅收收入上來，統一到依法治稅、強化管理上來，統一到再創輝煌、樹立國稅新形象上來，統一到深化改革、創新工作上來，統一到上級局的指示精神上來。增強了大局意識、法制意識、責任意識、協作意識、服務意識、創新意識，國稅工作在強化基礎建設、強化管理、科學化精細化管理、干部隊伍建設四個方面取得了新的突破。
二是強化政治教育，統一思想認識。他們以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，用黨的基本理論、基本路線和基本綱領武裝干部頭腦，開展多種形式的形勢政策教育和革命傳統教育，積極開展宗旨教育，深入開展“四心五珍惜”教育，加強職業道德教育，扎實開展黨員先進性教育，增強了廣大國稅干部愛崗敬業、立崗創業意識。三是積極開展創建，樹立行業形象。他們堅持“服務人民、奉獻社會”的創建宗旨，按照“內強管理、外樹形象”的創建要求，每年確立一個重點，先后開展了“文明辦稅，優質服務”、“稅收與服務同行”、“三創一樹”、“三強化一弘揚”等專題活動，創建工作常創常新，富有成效。認真開展“七比七看七好”活動，使黨員干部看到了差距、看到了問題，比出了覺悟、比出了干勁。認真開展“樹新風、做好事”活動，廣大黨員干部爭相為納稅人、為社會做好事。充分展示了國稅系統黨員干部的良好形象。廣泛開展“特色項目、突出貢獻者”評比活動，對六個特色項目、1突出貢獻者給予表彰和獎勵，在系統內掀起了一個比、學、趕、幫、超的競賽熱潮。認真開展“人在、心系、富民強市、敬業奉獻”活動，教育全體干部樹立“人在、心系”思想，在稅收執法中由“以我為中心，管理為重點”向“以納稅人為中心，優質服務為重點”轉變，實現了納稅人進一個門、找一個人、在一個時限內辦結一切涉稅事宜，服務零距離、辦稅零障礙、服務對象零投訴。積極開展“稅企共建”、“服務廠商行”、“11”工程、“結對扶貧”等社會公益活動，提高了國稅部門的聲望。
四是狠抓“三化”建設，實施精細化管理。堅持以基層建設為主線，把思想政治工作滲透到基層各項工作的貫徹落實中。按照省局“執法規范化、工作標準化、管理科學化”的總體要求，積極探索稅收業務科學化、精細化的路子，形成一整套稅收業務規范體系，提升了征管工作的水平和層次，得到了上級局和地方黨委政府的關注、支持和肯定。
五是全面實施競爭上崗，優化人力資源配置。他們堅持公開、公平、公正原則，認真組織實施了第三輪副科級分局、股級干部和分局內設機構股長競爭聘任三個層次的競爭上崗，使一批年輕人脫穎而出。在認真解決基層行路難、就餐難、住宿難問題的基礎上，按照“人盡其才、優勢互補”的要求，對7進行了交流換崗。使基層分局領導班子得到了優化組合，全局的人力資源得到合理配置，人的潛力得到了充分挖掘，調動了人的積極性、主動性和創造性。
六是推行績效考核，精細實施人事管理。印制《人事教育管理材料匯編》，系統規范了政治業務學習、業務培訓、專題教育、人員思想分析會、民主生活會、經常性思想政治工作、黨支部“三會一課”等制度。加強了對基層分局的督查和考核，定期進行檢查指導積極做好績效考核工作，制定考核細則，突出抓好工作業績考核，形成了人人關心稅收，個個努力做好稅收工作的良好氛圍。
9月6日，該局召開全系統政治思想工作會議，認真學習wjb關于加強稅務系統思想政治和干部隊伍建設的批示，總結近年來思想政治工作的經驗，分析存在問題，提出了進一步做好全系統思想政治工作“三個意識”、“三個重點”、“三大載體”、“三項機制”、“五項制度”的措施。
“三個意識”：一是強化思想政治工作的針對性。針對當前形勢下的群眾需求具有多樣性和廣泛性，強調以人為本，變“我說你聽”單向灌輸做法為“服務中引導、引導中提升”的新的工作模式和思路，不斷拓展思想政治工作的內容，既要重視理想信念、思想道德、作風意志方面的教育，也要做好品性修養、知識技能、身心健康方面的服務。二是增強思想政治工作的群眾性。積極發揮各級領導干部在思想政治工作中的作用，讓所有“管人的人”都切實負起做人的工作的職責，強化做人的工作的意識，學習做人的工作的知識，增強做人的工作的本領。同時建立群眾思想政治工作的機制，讓群眾自己做自己的思想政治工作，使思想政治工作更有親和力和感染力。三是發揮思想政治工作的創造性。借鑒眾多人文科學的新發展和新成果，從社會學、組織學、管理學、文化學、心理學等多方面入手，不斷開拓思想政治工作的新空間。
“三個重點”：一是以理想信念宗旨教育為重點，引導干部樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。深入開展黨的基本理論、基本路線、基本經驗和基本國情、黨的發展史教育，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝干部的頭腦，使廣大國稅干部牢固樹立共產主義理想和走中國特色社會主義的信念。強化“聚財為國、執法為民”的稅收工作宗旨，做到既胸懷遠大目標，又著眼現實、立足本職，自覺為國稅事業發展無私奉獻、多做貢獻。二是以思想道德教育重點，培養干部“敬業、精業、創業”職業意識。深入開展以熱愛稅收、忠于職守、秉公執法、清正廉潔、文明辦稅、誠信服務為主要內容的職業道德主題活動，引導干部干一行、愛一行、鉆一行、精一行，增強“敬業、精業、創業”職業意識，愛崗敬業、立崗創業，爭創一流的業績，爭做一流的貢獻。同時遵守社會公德和家庭美德，爭創“五好家庭”，積極參與助殘幫學、扶貧濟困等社會公益活動，培育、展示國稅干部良好的道德情操。三是以法規紀律教育為重點，筑牢遵紀守法、廉潔從稅的思想防線。結合普法教育和稅收工作法制化的新要求，組織干部深入學習和掌握通用法律法規及各項稅法，使干部知法、懂法、自覺守法。以學習貫徹“兩個條例”為重點，結合開展“兩個務必”、“以案說法”、“四心五珍惜”等各項專題教育，使干部明紀、守紀，做到令行禁止，公道正派、公正執法、紀律嚴明、行為規范。
“三項機制”：一是建立健全人事管理新機制。要以貫徹實施《公務員法》為契機，實現人事管理精細化。堅持任人唯賢、德才兼備的原則，選拔靠得住、想干事、會干事、干成事的人擔任各級領導職務。積極探索崗位競爭、上下交流，加強干部的鍛煉和培養。根據系統內人員的實際情況，加強人才的培育和管理，優化人力資源配置，形成人盡其才、能上能下、能進能出、有利于優秀人才脫穎而出的新的人事干部管理機制。二是積極推行能級管理新機制。以專業等級作為崗位設置、崗能匹配、績效考核、能級待遇等的重要依據，以人的能力建設為核心，融人力資源開發、配置為一體，體現能、責、權、利有機匹配，激發國稅干部內在潛能的新的管理機制。三是建立嚴密規范的監控制約新機制。要以行政管理權、稅收征管權、稅務稽查權的過程監督為重點，不斷完善對權力運行進行事前、事中、事后的日常監督制約機制，實現權力運行到哪里，對權力的監督制約就延伸到哪里，嚴格防范腐敗行為的發生。
“四大載體”：一是搞好文明創建。確立文明行業創建總攬地位不動搖，克服滿足現有成績、盲目樂觀、消極應付的松懈情緒，深刻理解文明行業創建是提升文明程度，促進人的全面發展的內涵，增強不進則退的緊迫感和危機感。確立保位爭先的目標不放松，堅持以“內強管理、外樹形象”為創建要求，緊扣稅收中心工作抓創建，提高創建實際效果。確立優質服務標準不變，把“服務人民、奉獻社會”的文明行業創建宗旨融于“聚財為國、執法為民”的稅收工作宗旨中，圍繞“三項服務主體、六項服務內容、九項服務制度”的稅收服務體系，落實服務措施、優化服務環境、深化服務內涵，確保稅收服務體系做到實處。把創建工作向社區輻射，向企業輻射，向農村輻射，積極開展“黨員示范崗”、“稅企共建”、“服務廠商行”、“11”工程、“結對幫扶”等社會公益活動，在創建活動中展示國稅形象。二是建設國稅特色文化。建設以人為本、凝心聚力的組織文化，著力培育國稅干部“聚財為國、執法為民”的核心價值觀和共同的目標追求，強化“敬業、精業、創業”的團隊精神。建設依法治稅、科學精細的管理文化，以法制化為目標、信息化為依托、“三化”管理為載體，進一步搞好“四個精細化”管理。建設規范執法、公正廉明的行為文化，使國稅干部踐行行為規范，嚴守職業紀律，做文明公民典范。建設執法為民、文明誠信的形象文化，進一步塑造公正、廉潔、文明、高效的國稅形象。三是堅持人才興稅。把實施“人才興稅”戰略、加強教育培訓作為思想政治工作的重要內容，造就一批能夠擔當重任的領導人才、精通稅收業務的專業人才、適應現代管理的專門人才，為推進國稅事業發展提供人力支持和智力保障。四是開展豐富多彩的文化活動。按照網上有園地、單位有陣地的要求，提供思想教育資料，開展思想政治工作調研、研討、交流、討論等活動，增強思想政治工作的群眾性、互動性。因地制宜地建立榮譽室、黨團活動室、圖書室、文體活動室等，組織開展讀書會、知識競賽、文藝鑒賞、歌詠比賽、書畫攝影展覽、體育競技等活動，用健康有益的思想文化占領陣地。
“五項制度”：一是每年全局思想政治工作會議，表彰先進，交流經驗，分析形勢，部署工作，明確任務。二是定期進行思想政治工作分析。局黨組每年將召開一次、分局每季一次的人員思想分析例會，具體分析干部職工的思想狀況，掌握思想動態，對發現的苗頭性、傾向性問題，要及時地、有針對性地做好思想政治工作。在重大政策、改革措施出臺、部署重要工作時，超前做好思想教育、引導工作。三是堅持定期政治學習。堅持機關每周一、基層分局每月兩個半天的政治學習制度不動搖。在組織學習政治理論的同時，學習稅收管理所需要的經濟、法律、現代管理等方面的知識，豐富干部知識面，增長做好稅收工作的才干。四是搞好談心走訪活動。結合干部的思想實際，明確談心走訪的對象、內容、時間及要求，形成制度規范。通過談心走訪，及時了解干部職工的思想狀況，傾聽干部的呼聲，有的放矢地做好思想疏導工作。五是加強思想政治工作研究。每年確定專題進行研討，交流研究成果，分析干部職工的思想動態和特點，研究思想政治工作的規律、重點和措施，為加強我局思想政治工作提供決策依據，當好參謀助手，推動我局思想政治工作不斷創新發展。
學校思想政治工作總結報告（實用13篇）篇六
學校思想政治工作是學校的重點工作，這個工作主要是提高師生的思想道德修養，下面是小編搜集整理的學校思想政治。
歡迎閱讀。
xx年,中共中央發出了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》,明確指出大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，具有重大而深遠的戰略意義。
在黨中央的領導、號召和院團委的積極支持下,我系為進一步認真學習、研究、領會、貫徹中央、省、院有關大學生思想政治工作的文件和精神，全面學習我系大學生思想政治工作的成功經驗和有效方法，科學分析目前大學生思想政治工作的現狀、存在的問題、面臨的形勢和任務，利用一切可以利用的渠道來加強我系大學生的思想政治工作，三年來我系通過開展一系列的活動切實加強和改進大學生思想政治教育，收到了顯著效果，取得了不小的成績。
第一、三年來我系堅持不懈地用黨的重要思想武裝教育學生，緊密結合我系工作、學習、生活中的熱點、重點、難點問題，把中央的《加強大學生思想政治教育的意見》認真的貫徹到實處，將其融入學校及我系開展豐富多彩的思想教育活動之中，組織專家和教師對我系學生思想道德修養情況進行系統研究，開設了一系列相關講座及宣傳工作。如《一堂生動感人的思想政治教育課》——首批“支援西部”志愿者我系99級畢業生鄭玉蘭回母校作報告;《思政教育實際出發》——關于“加強和改進大學生思想政治教育”講座等。極大地提高了我系學生的思想政治修養。
第二、我系還充分發揮我系系刊編輯部、學生干部及各班委的影響力和宣傳功能，加大力度加強思想政治教育，努力為加強思想政治教育工作的實踐提供科學的理論知識和服務。在xx年中，我系結合紀念鄧小平同志誕辰100周年之機，認真組織開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論研究，在系刊《火花》設置理論學習專題，不斷把學習、宣傳、貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想高潮引向深入，推向前進。并積極配合團中央關于加強團員意識教育活動，《政法在線》刊物出版團知識理論專輯，為全系同學提供學習平臺。進一步增強大學生的思想政治素養。
第三、我系開設“學習弘揚傳統民族美德”的講座，紀念抗戰勝利征文及運用《政法在線》、《火花》、班級宣傳等渠道，開展民族精神宣傳活動，增強學生的社會責任感與民族自豪感。通過各種渠道各種方式，加強學生的愛國主義精神，使學生深入認識黨的當前的歷史任務和先前的革命形勢，弘揚民族精神培養民族情感，加強精神方面的建設用科學的理想信念觀教育指導學生。努力樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，我系在xx年即新中國成立55周年及xx年的紀念抗戰勝利60周年等重大節日、重大事件深入推動愛國主義教育，積極配合黨中央加強大學生的思想政治的修養。
第四、在xx寒假、xx年暑假，我系根據省委宣傳部、省委教育廳、團省委決定組織全系學生進行“愛祖國、愛福建”寒假社會實踐活動，引導學生在寒假期間通過社會實踐和親身體驗，去認識社會、了解社會，都來為家鄉的建設獻言獻計、盡心出力，激發學生為建設海峽西岸經濟區、建設自己美好家園而努力學習、奮發成才。在實踐過程中，我系師生都得到了切實的鍛煉，并且在思想信念方面也有了十足的提高。
第五、我系學生思想道德修養的提高還集中表現在學生的專業課及思想品德課等所取得的成績和學生干部的素質及工作方面。我系在學生工作方面具有一套制度化、規范化、程序化的體系。目前我系系級學生干部b類以上99人。學生干部大多具有較強的責任感與積極性，在師生配合、學生干部間的協調工作中都作出了較好的成績，并在四大組織間開展經常性的例會，進行各部門的工作總結、工作交流及。
工作計劃。
匯報，從而達到了工作有反饋、工作有頭緒、工作有效率的目的，使我系的團學工作更好地展開。
第六、我系目前有學生黨支部一個，學生黨員43人，其中02級25人，03級人18人，正式黨員7人。同時還建立健全監督機制，及時處理師生反映的問題;xx年暑假“三下鄉”社會實踐——“服務和諧社會，鍛造火紅青春”活動中，我系20名學生參與實踐，在活動中充分展示了我系學生的良好精神面貌，產生了廣泛的影響，受到了普遍的好評，使我系學生真正實現了增知識、作貢獻、長才干。從黨員入手，加強大學生的思想政治的素養，體現我系學生的思想道德修養的提高。
第七，我系在加強大學生的思想政治工作還體現在我系學生組織的工作規范的準則中：
值班人員由系學生干部組成，主要負責在活動室值班，檢查每天學生及學生干部的行為表現，發現問題，及時匯報，并要保證活動室的清潔衛生及財產安全。學生干部應每周至少三次到活動室簽到，帶頭佩帶團徽，起到領頭兵的作用。值班制度的實施，把行為規范教育真正落到了實處，將思想素質的修養充分落實，讓學生干部以身作責，起到帶頭作用。
反饋分正反饋和負反饋。正反饋是對良好行為養成和良好思想政治素質的評定，給學生以信心，從而產生新的良好行為動機。如：我系在加強督導評估中，建立了較為完善的表彰獎勵機制，“三好學生”、“優秀干事”、“先進班集體”、“優秀團干”、“入黨積極分子”等給學生以鼓勵。負反饋是對不良習慣的評定，它用來調節、控制不良行為，對廣大學生起到警示作用。
同時，在學院的各種賽事中都能見到我系學生的身影，我系學生在院系各項賽事中都取得了較好的名次。如在04—xx年的“兩賽”，我系學生積極參與，政法系獲得總體分第二名的好成績等。這些都是我系學生思想道德修養、精神文明及行為規范的建設中的閃光點，都充分體現了在黨中央和院團委的領導下，我系思想政治工作的光輝成就。
但是，我們不得不承認，我系在加強學生思想政治道德修養方面還存在著一些不足的地方，如：有的學生仍然心理素質不高、承受能力不足等。接下來我們也一定會改正近年來工作過程中的不妥和缺陷，努力吸取經驗和教訓，積極貫徹黨的號召和院團委的指示，將加強大學生思想政治教育工作做到實處，真真正正地提高大學生的思想政治素質。
“教育先行，德育為本”，為人師表，教書與育人都很重要。從教2019年來，我在工作中不僅用自己的淵博的學識去教學生，更重要的是用自己的高尚品德去教育學生，將師德發揚光大成為一種社會的美德。這主要體現在以下幾個方面:。
本人在工作中求實肯干，不怕困難，積極學習，孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學生，培養學生有計劃、有目的地完成任務，遇事精力集中，忙而不亂的習慣;培養學生講方法，講效率的習慣;培養學生踏踏實實從點滴做起的習慣;培養學生做事有頭有尾，善始善終的習慣，我班學生在學習、紀律、衛生諸方面都養成了良好的習慣。我堅持用認真負責的精神去感化和教育學生，培養他們養成了好習慣，也就給了學生道德的資本和生存的財富，這種美德使學生終生受益。
我始終堅信“安其學而親其師，樂其友而信其道”因而學生對我講的課，具有明顯的“向師性”。在教育教學活動中嚴于律己，言傳身教，為人師表，處處做學生的表率，平時要求學生做到的他自己首先做到。要求學生不遲到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每節課總提前到崗。
我在教育教學活動中始終把尊重學生的人格放在首位,尊重學生的意見和建議。就算同是一件事，我也會堅持因材施教，或關心詢問，或訓斥，其效果迥然不同。
在班主任工作中，我從不諷刺、打擊或挖苦學生，從不說不做輕視學生人格的話和事。樂于和學生做朋友，不管是平時相處還是批評教育，同學們感受到了我對其人格的尊重，學生們樂于接受我的指導及批評教育。同學們經常樂于對班級工作提出批評意見或建議，該采納的就盡快付諸于行動，不能采納的則及時給以認真的解釋，并經常鼓勵同學們開展創造性的活動，尊重和保護后進行的學習興趣。真正讓學生參與到班級的民主管理。
工作中，我還善于與學生交朋友，既傳授知識給學生，又給學生以親切的關懷;既教育學生成材，又教會學生做人，使學生健康成長。所任班級連續幾年輟學率均控制在規定的指標內。對家庭經濟困難的學生還常給以物質上的幫助，曾對幾名家庭經濟困難的學生給與了數百元的資助，對她們能堅持初中學習給與了較大的支持和幫助。
“榜樣的作用是無窮的”。正因為這樣，我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義。經常讓學生深入到自己的工作中去，讓學生感受老師們工作的艱辛。進而懂得為什么學?該怎樣去學?學習的動力大了，學習的積極性高了，學習的效果也就好了。
綜上所述，我在工作具有認真負責的精神，在學生中起到了言傳身教的好作用，并真誠尊重學生的人格，能在學生中產生積極的效應。真正做到：既教書又育人，用自己的言行影響學生，用自己的品格教育學生，使師德的美在學生中及至社會上發揚光大為社會的美德。
學校思想政治工作總結報告（實用13篇）篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、加強思想政治建設，提高班子整體素質。
1、強化黨組織建設，不斷加強黨員思想政治學習。
xx年，學校黨支部充分發揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發展工作和黨風廉政建設，不斷增強支部的開拓意識、競爭意識、改革意識、大局意識，做到了上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。
一是學校陣地建設規范，設有單獨的支部辦公室、活動室，做到了班子齊全，制度健全，職責分明，工作年初有計劃，月有小結，半年一總結，活動有順有開展。
二是深入開展了“兩個條例”的學習活動，不斷加強和提高黨員及領導干部廉潔自律的自覺性。xx年，支部組織全體黨員干部先后召開了“加強黨風廉政建設，規范黨員干部行為”動員會和6次民主生活會，認真學習了“兩個條例”。會上，大家拿起批評和自我批評的武器，敢于亮丑，勇于揭短，對照檢查工作、學習、生活中存在的問題和不足，找差距，添措施。會后，支部對大家實事求是提出來的29條建議，認真歸類、整理，并責成相關人員和部門限期整改，對純潔黨員思想、加強組織建設、強化組織戰斗力起到了重要作用，同時還帶動了周圍其他同志的學習，收到了很好的效果。
三是加強對入黨積極分子的培訓。xx年，支部先后8次組織10多名入黨積極分子對《黨章》和《黨綱》等進行了認真培訓。在對黨員的先進性、示范性深刻認識的基礎上，大家紛紛表示要在實際工作中把這種先進性體現出來，并用實際行動進一步推動學校工作。
四是認真搞好了推優入黨工作，及時為黨組織補充了新鮮的血液。在建黨83周年的紀念大會上，學校有4名黨員被當地鎮黨委表彰為優秀黨員，學校黨支部被xx縣委表彰為“優秀黨支部”。
2、狠抓行政班子建設，進一步轉變思想作風，不斷完善領導班子的效能革命。
一是學校每天一次行政會，每周一次總結會，并通過各種途徑和形式，不斷加強領導的學習，著力整頓領導班子的思想和作風。對領導班子成員中紀律觀念不強、缺乏全局意識、不講團結、作風漂浮、只說不做、表率作用差，群眾信賴低、缺乏領導藝術、不講工作方法、不思進取、得過且過等諸多現象進行了根治，著實解決了領導班子軟、懶、散的問題，從根本上做到了大事講原則，小事講風格，增強了目標意識和責任意識。
二是突出領導的帶頭作用和表率作用。學校對教師的要求嚴，對班子成員的要求更嚴。教師受批評的少，班子成員受批評的卻多。教師受了批評，班子成員也負連帶責任。無論大小事情，都要求領導必須走在前面。領導工作如有失誤、拖拉，諸如開會、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。
學校思想政治工作總結報告（實用13篇）篇八
全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話。他強調，高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面。中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山作總結講話。中共中央政治局常委王岐山、張高麗出席會議。
堅持黨管人才、堅持把思想政治工作貫穿教育教學全過程，一方面是圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才，促進學生成才、發展，培養政治觀念強、素養高的社會主義接班人;另一方面是培養理想信念、政治立場堅定的高校教師隊伍，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，做好表率，更好地在高校教書育人，為培養社會主義接班人創建穩定、愛黨愛國的師資隊伍，促進學生的成長;此外，還注重加強高校黨的基層組織建設，創新體制機制，改進工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作能力。從各個層面上堅持高效姓黨，增強黨在高校工作的領導地位，有利于加強高校教師和學生黨員都做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨，培養出更多共產主義信仰信念堅定的教師隊伍和人才隊伍，增強服務意識，愛國愛民，在黨和國家的各項事業中自覺挖掘自身才能、優勢奉獻自我，推動國家的向前發展，提升我國的綜合國力，增強民族凝聚力。
中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。一直以來，中國共產黨致力于國家發展，在貫徹落實國家各項政策的時候，有效結合了人才的各自特點，充分發揮了人才優勢到黨和國家發展事業建設中來，西部大開發、中部崛起、振興東北、民族區域自治等各項政策無不顯示著中國共產黨培養人才、慧眼識才、管理和用好人才，做到了“人盡了其才，物才能盡其用”來推進國家發展的膽魄和重要舉措，到20xx年，全面建成小康社會一定會實現，中國共產黨有效結合實際，創建了第一書記組織領導下的同步小康駐村工作組，助力推進了各個貧困地區脫貧攻堅奔小康的步伐。堅持黨管人才、創人才，堅持把思想政治工作貫穿教育教學全過程，有助于發揮中國特色聚天下英才，科學高效創建美好未來。
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學校思想政治工作總結報告（實用13篇）篇九
20xx年11月我鄉領導班子思想政治建設工作開展以來，我鄉黨委高度重視，成立了領導小組，明確學習內容，規范各項制度。促進我鄉領導干部職工思想純潔、隊伍純潔、作風純潔和清正廉潔，推動領導班子、領導干部和鄉干部思想大解放、素質大提升、作風大轉變，不斷加強和改進我鄉領導班子思想政治建設，致力于建設一支堅定貫徹方針政策、善于領導科學發展、注重提升工作效能的領導干部隊伍。現將我鄉20xx年領導干部思想政治建設工作總結如下：
一、高度重視，統一思想認識。
20xx年我鄉班子成員中間深入開展“創先爭優”主題學習教育活動，確保領導班子思想純潔、隊伍純潔、作風純潔、清正廉潔，時刻與黨中央和上級黨委保持高度一致。與此同時，結合我鄉是一個農業鄉的實際情況，以增強領導班子領會運用上級政策為目標，根據全鄉經濟社會發展需要，有重點、有針對性地學習中央省市農村工作會議精神、省十屆六次會議精神等內容，在吃透上級政策的基礎上來謀劃全鄉的經濟社會發展規劃，努力使我們制定的發展規劃符合轉型跨越發展的要求，通過學習提高，各位班子成員在發展理念、發展方向、發展思路、發展措施等方面的認識得到了高度統一。
二、民主團結，提升整體合力。
團結出凝聚力，團結出戰斗力。鄉鎮作為基層組織，面對的急難險重的任務較多，班子成員尤其需要加強團結，不斷提升班子的凝聚力和戰斗力。我鄉班子成員歷來注重團結，大事講原則，小事講風格，工作上互相支持，生活上互相關心。領導干部思想建設工作開展以來，我們進一步加強了民主集中制建設，主要是抓好重大決策個別醞釀、事先溝通這個重要環節。在會前醞釀階段，班子成員坦誠交換意見，共同協商確定議題后再發出議事通知，使班子成員有充分思考與溝通的時間。同時，擴大醞釀范圍，把調查研究、廣泛聽取各方面的意見作為決策的第一道程序，在此基礎上形成相對成熟的意見，確保決策的科學性和民主性。班子成員之間相互減少了猜忌，增加了信任，在重大事項和困難面前，大家都能擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使;同時，領導干部的精神面貌也有了很大變化，工作的主動性和干勁進一步高漲，消極退縮回避的現象基本消除，想方設法解決矛盾的事例日益增多，爭項目、跑項目的意識進一步增強，整個班子的凝聚力和戰斗力得到了極大提升。
三、加強認知，落實學習制度。
開展領導干部思想建設工作以來，我鄉重點堅持好四項制度。一是堅持中心組學習制度，堅持每季度召開1次中心組學習會，開展政治、政策理論和國際國內形勢的學習，做到真學、真懂、真信、真用;二是領導干部講學制度，領導班子結合自己的學習體會，今年以來開展了4次的理論學習輔導;三是集中學習制度，每月組織了1次集體學習活動，全年共計12次，采取學習討論、思想交流、互動辯論等靈活多樣的學習形式，增強學習吸引力和趣味性，提高學習效果;四是自學制度，積極開展自學，領導班子今年每人記了12篇。
讀書筆記。
心得體會。
四、勤政為民，著力轉變作風。
(一)堅持走訪談心。
領導班子成員嚴格按照“三嚴三實”要求，堅持每月到村委會、轄區所在企業、貧困戶家里等地開展一次大走訪、大談心活動，及時了解群眾的所思、所想、所愿、所盼，主動與群眾進行深層次的思想溝通，做到群眾發家致富時必訪、遇到矛盾糾紛時必訪、重大民間活動時必訪、遇災或生活困難時必訪。
(二)做好民情日志。
領導班子成員堅持一事一記和每日一記，詳細記載深入生產發展一線開展工作情況、為民辦實事解難題情況，以及農民群眾反映強烈的熱點難點等問題，能解決的及時協調解決，不能解決的上報相關部門或縣委縣政府究解決，切實起到幫民困、解民憂的作用。
五、加強監管，助推工作落實。
(一)加強組織領導。
為切實加強對此項工作的領導，我鄉成立以鄉黨委書記、鄉長為組長，副書記為副組長的工作領導小組，切實做好領導班子的思想政治建設工作。
(二)加強宣傳動員。
充分利用我鄉大小會議、宣傳欄、簡報信息等多渠道、多形式，進行廣泛宣傳，大力宣傳加強領導班子思想政治建設的重要意義和工作動態。動員全鄉干部積極探索加強領導班子思想政治建設的新思路、新模式、新路徑，使我鄉領導干部思想統一，心往一處去，勁往一處使。
(三)加強督查督辦。
我鄉紀委要對領導班子思想政治建設情況進行不定期檢查督辦，同時要時刻準備接受上級的不定時抽查和目督辦的檢查，以及貫徹執行民主集中制、落實責任目標、黨務政務公開、工作作風等情況。
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學校思想政治工作總結報告（實用13篇）篇十
____年，我鎮的武裝工作在上級軍事機關和鎮黨委政府的正確領導下，堅持以“____”重要思想為指導，按照“兩個意見，一個規定”及年初縣軍事工作會議的要求，以推進對臺軍事斗爭實質性準備為主線，著眼發展，找準問題研究對策，狠抓各項工作的落實，經過全鎮上下的共同努力，圓滿地完成了上級賦予的各項工作任務。現將有關情況總結如下：
黨管武裝工作有新的加強。
為使黨管武裝工作真正落到實處，我鎮建立起規范化的管組織、管建設、管保障機制。__年，全鎮在關心支持國防建設和民兵預備役建設方面，做了大量卓有成效，富有實際的工作，黨管武裝工作有新的發展，各級領導對武裝工作認識很高，力度很大，既在思想上擺到位，又在工作中落實到位。江書記、楊鎮長經常過問武裝工作，凡是武裝部組織的重要會議和大項活動，他們都積極參加，今冬征兵體檢期間，主要領導還親自帶隊上站參檢。
思想政治教育有新的成效。
軍事斗爭準備有新的推進。
圍繞我縣擔負的“保暢通”任務，按照“打得贏”的標準，加大各項工作的落實力度，認真抓好節假日值班，擬制各種方案，深入開展國防動員潛力調查，認真做好本轄區內軍事交通，經濟數據的采集，為戰時保障奠定了基礎，嚴格落實民兵新《大綱》訓練，深入開展調查摸底，選派優秀民兵參訓，按照“首戰用我，全程用我，用我必勝”，深入開展科技大練兵，訓練質量明顯提高。圍繞“兩個確保，一個爭創”的目標，廣泛宣傳發動，落實應征青年上站參檢，堅持廉潔征兵，保質保量完成新兵征集任務。
民兵基層建設有新的發展。
按照年輕化、知識化、革命化的要求，配備配強干部，讓一些革命意識強，業務素質高，能勝任本職工作完成任務好的優秀退伍軍人充實到民兵干部隊伍中。根據上級對基層建設的要求，參照兄弟鎮基層建設的經驗，結合我鎮實際，調整了基層建設標準和規劃，健全了基層民兵營(室)的軟硬件建設。同時，對各項登記統計進一步規范，嚴格落實民兵干部例會制度，基層建設面貌發生了明顯變化。認真抓好民兵整組，抓好民兵組織調整改革，努力實行“三壓縮，三提高”訓練儲備更多的高技術民兵專業技術人員，以適應平時和戰時兵員動員的需要。
民兵作用發揮有新的體現。
我鎮廣大民兵緊緊圍繞促進東鄉趕超發展這個中心，在“三個文明”建設中積極發揮作用。一年來，全鎮成建制組織民兵1600人次，累計修路21公里，植樹造林1000余畝，先后組織民兵300余人次配合當地參加防洪抗旱行動，以及森林防火行動，為保護人民的生命財產作出了貢獻，受到群眾的一致好評。
一年來，我鎮的民兵預備役工作雖然取得一定的成績，但離上級的要求還存在一定差距，為了更好做好明年我鎮民兵預備役工作，特提出以下設想。
繼續堅持黨管武裝制度，加強對民兵工作的絕對領導。確保各項制度落實到位，確保領導到位，職責到位，工作到位，精力到位。自覺服從鎮黨委政府的領導。
做好對臺軍事斗爭準備，在“深”字上下功夫，在“實”字上見成效，在“轉”字上求突破。進一步增強憂患意識，以強烈政治責任感和使命感做好各項工作，為維護國家安全統一和全面建設小康社會做出新的貢獻。
鞏固基層建設成果，努力開創新局面。進一步提高自身素質，配齊和配強民兵干部，進一步提高民兵營建設標準，繼續堅持民兵參建，自覺實踐“____”，為馬圩發展作貢獻。
學校思想政治工作總結報告（實用13篇）篇十一
黨的報告中提出:要著力推進思想政治建設,努力加強黨的執政基礎。思想政治建設是中國共產黨執政和進步的源泉,在維護社會和黨內和諧穩定發揮至關重要的作用。今天本站小編給大家整理了班子思想政治建設工作總結，希望對大家有所幫助。
近年來，我縣各級淀組織在學習貫徹“三個代表”重要思想的實踐中，積極創新工作思路，切實加強以堅持立黨為公、執政為民為核心的領導班子思想政治建設，為全縣社會各項事業的發展提供了堅強有力的組織保證。現將我縣近兩年來領導班子思想政治建設情況予以總結。
1、深化理論武裝工作，班子成員思想政治素質不斷提高。去年以來，全縣各級黨組織始終把深化理論武裝工作作為加強領導干部思想政治建設的首要任務來抓，組織廣大干部特別是領導干部認真學習黨的各項路線、方針、政策，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，積極引導領導干部在深化對“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”的根本問題的認識上下功夫，在學好用好解放思想、實事求是的精髓問題上見實效，采取黨校集中培訓、中心學習組集中學習、舉辦學習班、安排專題自學等形式，突出抓好縣、鄉領導班子成員的理論學習。據統計，去年以來，全縣縣、鄉黨校共舉辦各類學習班、培訓班142期，培訓縣、鄉干部1.13萬人次，其中科級以上干部119人次。特別是今年以來，進一步加大了科級干部的培訓力度，元月份舉辦了科級干部學習xx大精神培訓班，9月份又對全縣412名副科以上的干部對“三個代表”重要思想進行了分期輪訓，使領導干部的思想政治素質不斷提高。縣委中心學習組年均組織集中學習13次，有效學時每年達1小時以上，個人自學有效學時累計可達28小時，人均記學習筆記2萬余字;鄉(鎮)黨委中心學習組年均組織集中學習13次，有效學時累計達1小時，個人平均自學8次，有效學時累計可達16小時，人均記學習筆記1.5萬字。通過學習，領導干部政治敏銳性和鑒別力不斷提高，政治立場和理想信念進一步堅定。
2、身體力行黨的宗旨，班子成員全心全意為人民服務的意識明顯增強。近年來，全縣各級黨組織始終把加強宗旨教育，強化群眾觀念，樹立良好公仆形象貫穿思想政治建設的始終。結合“三講”教育“回頭看”、“學教”活動，集中對領導班子成員進行了一次“三個代表”重要思想的大學習、大教育、大討論活動，圍繞能不能代表、如何代表以及如何把這一思想變為每個班子成員日常、具體、自覺的行動進行深入學習討論，從而牢固樹立了爭當“三個代表”忠實實踐者的信心，廣大領導干部自覺地把人民群眾是否滿意作為工作的第一標準，把涉及人民群眾工作生活等切身利益的事情作為第一位的工作。班子主要領導帶頭深入村社農戶，協調解決重點難點問題;深入貧困戶家中走訪慰問，采取積極措施，幫助解決實際困難。特別是今年年初，縣上確定了5個小康建設示范點和14個重點村，每個點和村確定一名縣級領導聯系4個縣屬部門和單位進行重點幫扶，一年來，各幫扶單位幫扶資金近2萬元，幫扶物資折價近4萬元。5個小康示范點新建高標準小康住宅83戶，使農村面貌有了大的變化。14個重點村在結構調整、加強基礎設施建設等方面都有了明顯進展。同時，縣上還開展了縣科級領導干部結對幫扶貧困戶活動，確定659名縣、科級干部對1318戶貧困戶進行重點幫扶，把黨和政府的關懷和溫暖送到了千家萬戶，送到了貧困戶的心坎上，進一步密切了黨群、干群關系。
3、堅持和健全民主集中制，班子整體效能得到充分發揮。近年來，縣、鄉兩級黨組織在堅持狠抓民主集中制教育的基礎上，不斷健全落實了黨內生活、議事等方面的制度，保證了各級班子整體效能的發揮。
一是落實了黨內生活制度。目前，縣鄉兩級黨委都分別制定了中心學習組、民主生活會、領導成員互相溝通思想、黨內外互相監督和定期通報情況等項制度，并堅持不懈地抓落實，使黨內生活實現了制度化、規范化。縣鄉黨委及縣直機關黨組織堅持每半年一次的民主生活會制度，按照上級規定的內容對照檢查，開展批評和自我批評;各級班子成員之間大都能開展談心活動，互相交流思想，溝通情況，增進理解;班子內能夠實行有效的監督，互相提醒和指正缺點，有不同意見都能講到桌面上，背后不搞“小動作”;堅持每半年向縣人大代表、政協委員、離退休老干部通報一次黨委、政府主要工作，虛心接受監督。
二是落實了班子議事制度。縣委先后討論制定了思想政治工作聯席會議、黨建協調領導小組會議、縣委委員會議、書記辦公會議、縣委政府聯席會議等制度和議事規則。這些制度和規則的有效落實，較好地解決了決策不夠民主、討論問題程序不明、議事范圍不清等問題，進一步推動了決策民主化、科學化。
4、緊抓第一要務，領導班子駕馭市場經濟的能力和水平不斷提高。去年以來，縣、鄉領導班子緊緊抓住加快發展這個第一要務，積極轉變思想觀念，牢固樹立加快發展意識，以實施“三大戰略”為重點，縣鄉領導班子分析機遇、認識機遇、珍惜機遇、搶抓機遇的意識明顯提高，經濟發展步伐明顯加快。今年，全縣國內生產總值預計達到1.6億元，同比增長9.78%;鄉鎮企業完成增加值4。53億元，增長18%;投資1816萬元，完成新上、技改項目17項;農民人均純收入達到331元，比上年增加19元;城市居民可支配收入5666元，增加34元。特別是《干部任用條例》頒布以后，縣委按照加快發展的要求配班子，選干部，大膽起用*得住、有本事、想干事、能干事的干部。今年以來，對7個鄉鎮和15個縣屬部門的領導班子進行了調整充實，特別是對6名在同一部門、同一職位和重要部門、重要崗位工作時間長以及群眾意見大，工作打不開局面的一把手進行了調整交流，通過調整，鄉鎮和部門領導班子的結構進一步優化，活力明顯增強，領導經濟工作的水平有了顯著提高，受到了社會各界的廣泛贊譽。
5、突出約束力規范，班子成員樹立了廉潔自律的良好形象。縣、鄉黨委不斷強化制度約束，進一步完善了領導班子及成員重大事項報告、重大事項決策、領導干部廉潔自律、領導干部收入申報等各項規定，對領導干部干預和插手工程招投標、利用婚喪喜慶事宜聚斂財物、控制慶典活動、清理糾正用公款為個人購買住房、規范移動通訊工具管理使用等方面作出了明確規定。同時，還建立和完善了群眾監督、民主監督制度。認真開展領導干部廉潔自律規范化管理工作，采取定期召開廉潔自律民主生活會，限期對暴露出的問題自查自糾，組織力量督促檢查，發動群眾監督舉報，集中查處群眾反映強烈的熱點問題，定期向黨內外人士通報情況等措施，把各項制度落到了實處。全縣黨政領導機關沒有發生違紀購車換車、超標準住房、婚喪嫁娶大操大辦等問題，全縣涌現出了一批受到省、市表彰的廉潔自律的好干部。
在肯定成績的同時，我縣領導班子思想政治建設中也還存在一些突出問題，主要是五個不適應：
一是少數領導干部的政治理論素質與高舉偉大旗幟的要求不相適應;。
二是部分領導干部統籌指揮全盤的能力與全面建設小康社會的新要求不相適應;。
三是個別干部的思想作風和精神狀態與肩負的歷史使命不相適應;。
四是少數領導班子解決自身問題的能力與貫徹民主集中制原則的要求不相適應;。
五是思想政治建設工作責任制的落實與新形勢下建設高素質領導干部隊伍的迫切要求不相適應。在上這些問題，我們將在以后的工作中下功夫改進。
1、強化理論學習，把思想政治建設的出發點放在提高班子成員的思想政治素質上。只有理論上清醒，才能保持政治上堅定。要始終把理論學習作為提高領導班子思想政治水平的關鍵環節，作為領導班子建設的頭等大事來抓。
一是教育領導干部，增強學習的自覺性。要引導干部正確處理工作和學習的關系，建立學習型社會，樹立終身學習新理念，既要踏實苦干，又要扎實苦學，科學地安排時間，珍惜時間，減少不必要的應酬，把功夫下在學習上，不斷充實和完善自己。
二是扎扎實實地開展“講學習”活動，系統地學習和掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想，縣鄉黨組織要堅持中心學習組制度，要精心組織、精心安排，每次中心組學習都要有中心內容，有專題輔導或發言，有針對性，有解決的重點問題。做到學有計劃、學有筆記、學有記錄、學有質量，防止流于形式。
三是加強領導干部學習情況的檢查考核。要把領導干部的馬列主義理論素養、學習理論和業務的自覺性、運用理論指導工作的實際水平作為考察、評價干部的重要內容。領導干部年終述職時要述學，組織、人事部門考察干部時要考學，黨員民主評議時要評學，以多種手段促進干部理論學習不斷引向深入。
2、全力維護團結，把思想政治建設的切入點放在提高領導班子的凝聚力和戰斗力上。
一是堅持民主集中制原則。要深入進行民主集中制的教育，提高認識，端正態度，增強貫徹執行民主集中制的自覺性。要求領導班子“一把手”應當成為執行民主集中制的表率。其它班子成員也要按照民主集中制的原則來處理各種矛盾，積極支持和配合“一把手”搞好工作，在班子成員中努力形成互相尊重，互相諒解，互相支持，互相提醒，大事講原則，小事講風格的良好局面，不斷增強領導班子的凝聚力和戰斗力。
二是要處理好正職與副職之間的關系。要求一把手應以身作則，身體力行，辦事公道，把握全局，協調關系，注意發揮副職的作用，支持副職的工作;副職則應認清角色，主動當好配角，盡職盡責地做好自己分管的工作，當好正職的參謀助手，從而使領導班子成為既有分工又有合作的有機整體。
三是勇于開展批評與自我批評，溝通思想，求同存異，相互補臺，相互支持，從而達到真正團結的目的。
3、提高駕馭市場經濟的能力，把思想政治建設的根本點體現到推動經濟發展上。縣鄉兩級領導班子要按照加強黨的執政能力建設的基本要求，重點在提高領導干部駕馭市場經濟的能力上下功夫，用發展是硬道理統一班子成員的思想，以敢于開拓的精神，勇于創新的魄力，在提高領導干部駕馭市場經濟的能力和水平上達到“四個突破”。
一是在決策能力上求突破。能正確運用市場信息和市場經濟的發展機遇，群策群力，依據市場趨勢和縣鄉實際作出正確的科學決策。
二是在識別能力上求突破。在錯綜復雜的市場活動中明辨是非，分清主次，突出解決主要矛盾，在改革、發展、穩定三大任務中，抓住發展這個核心。
三是在應變能力上求突破。面對瞬息萬變的市場動態，把握取向，采取對策，順應形勢發展變化，做出科學的分析預測。
四是在創新能力上求突破。善于把上級精神、外地經驗同縣鄉實際結合起來，勇于創新，善闖新路，加快發展，敢為天下先。
4、改進領導作風，把思想政治建設的落腳點放在代表最廣大人民群眾的根本利益上。縣、鄉領導干部要按照“兩個務必”的要求，切實加強領導干部作風建設。
一是要大力改進工作作風。提倡腳踏實地，勇于創新。要從鞏固黨的執政地位和實踐黨的全心全意為人民服務宗旨的高度，堅決摒棄形式主義和官僚主義，始終保持與人民群眾的血肉聯系，真正把人民答應不答應、贊成不贊成、高興不高興、滿意不滿意作為我們一切工作的根本出發點和落腳點，真正視人民群眾如父母，心系群眾，深入群眾，關心群眾的疾苦，傾心為人民群眾排憂解愁，多辦實事，做人民忠實的公仆。
二是要保持艱苦奮斗的生活作風。提倡忠誠磊落，廉潔自律。要保持共產黨人的革命情操，時刻注意克勤克儉，以積極向上、健康進取的生活態度，以共產黨人的高風亮節和人格力量影響社會、帶動群眾。
5、實施一把手工程，把思想政治建設的保證點放在強化領導狠抓落實上。加強領導班子思想政治建設，必須實施一把手工程，在強化領導，狠抓落實上下功夫。
一是加強領導，明確責任。建立領導班子思想政治建設責任制，班子一把手擔任第一責任人，對領導班子的思想政治建設負全責。建立健全由基層黨委、總支參加的思想政治工作聯系會議制度，定期分析領導班子和思想政治建設的形勢、存在的問題，有針對性提出改進措施。
二是強化機制，狠抓落實。重點完善領導班子思想政治建設考核機制、競爭機制、反饋機制，把思想政治建設的成效與經濟工作的成果有機結合，作為衡量和使用干部的依據。
三是嚴于律己，當好表率。在領導班子思想政治建設中，充分發揮一把手的導向和牽動作用。領導干部應帶頭克己奉公，無私奉獻，做正己的表率;帶頭加強學習，提高素質，做強己的表率;帶頭約束自己，勤政廉潔，做律己的表率。充分發揮好立黨為公、清正廉潔、勤政為民的表率作用和人格力量。
為深入貫徹落實中央、省、市關于加強領導班子思想政治建設的安排部署，促進領導干部思想純潔、隊伍純潔、作風端正和清正廉潔。并不斷加強和改進全鄉領導班子思想政治建設，提高領導班子科學決策、民主管理的能力和水平，促進全鄉經濟社會健康發展，根據市委組織部通知精神，我鄉采取多舉措，抓好領導班子思想政治建設，現將貫徹落實情況報告于后：
一、領導班子基本情況。
我鄉黨政領導班子成員5人，其中鄉黨委書記1人，鄉黨委副書記兼鄉長1人，鄉黨委副書記兼紀委書記1人，人大主席1人，政府副鄉長1人;均在職本科學歷，平均年齡40歲，女性成員1名。班子成員間相互團結、有凝聚力和戰斗力。
二、具體做法及成效。
(一)加強學習教育。
鄉黨委一直高度重視領導班子思想政治建設，認真貫徹落實中央、省、市關于加強領導班子思想政治建設的重要部署，把思想政治建設作為加強領導班子建設的一個根本性、全局性的任務常抓不懈，充分利用黨委班子中心組學習和鄉、村干部周例會學習時間加強對干部的學習教育，重點學習系列重要講話精神，不斷提高全鄉黨員干部馬克思主義素養和理論水平，增強全鄉領導班子成員落實上級黨委安排部署的自覺性。
一是集中學習，提高修養。由鄉黨委書記牽頭，采取集中學習方式，對全鄉機關黨員干部和村干部開展集中學習培訓11次，組織黨員干部系統學習黨章和黨紀黨規，加強黨史國史學習，強化黨員意識和政治規矩，切實提高理想信念和黨性修養。
二是自我反思，恪守紀律。鄉黨委組織召開班子主題民主生活會，以“如何加強領導班子思想政治建設”為主題，開展批評與自我批評，牢筑班子成員政治堤壩，劃準紀律紅線。
三是警示教育，遵法守法。定期組織開展法紀教育和警示教育，組織班子成員觀看《四風之害》等警示片，暢談。
心得體會。
深刻汲取典型腐敗案件教訓做到領導干部帶頭學法遵法守法用法增強法紀敬畏之心。
四是宣傳典型，學優創優。深入開展先進典型教育，組織黨員干部參觀李林森陳列館，觀看《第一書記》、《焦裕祿》等先進典型教育片，以學習先進事跡為契機，積極營造“學優秀做優秀”的氛圍。
(二)扎實開展正風肅紀，切實轉變工作作風。
結合“三嚴三實”專題教育活動，嚴格執行中央八項規定和省委省政府十項規定、達州市委市政府十一項規定和**市委市政府十四項規定，以及《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，扎實開展“庸懶散浮拖”問題及“嚴轉樹”專項整治活動，嚴格抓好作風建設，并且保持常態化，持續抓好突出問題專項整治，完事機關各項制度建設，建立村級便民服務代辦點，堅決防止“四風”問題復發反彈，切實解決群眾實際困難。進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，認真開展“回頭看”。針對薄弱環節和群眾反映強烈飲水難、行路難、村務公開不到位的問題，完善細化具體規定，健全制度體系，從制度機制上解決根本問題，同時通過群眾推薦、紀委任命成立村民議事委員會、村務監督委員，并督促其正常運行。
(三)切實履行“兩個責任”，開展反腐敗斗爭。
按照有關要求，牢牢抓住主體責任這個“牛鼻子”，全鄉領導班子在落實主體責任時，突出“嚴責”，發現一個問題，處理一個問題。
一是全鄉領導班子建立黨風廉政建設“兩個責任”臺賬管理制度，量身定制責任清單臺賬，將責任內容進一步明晰化、具體化、條文化，實行差異化考核。
二是加大反腐敗力度。結合“走基層”和萬名干部聯萬家活動，深入群眾中宣傳反腐敗工作，收集群眾意見，重點查處群眾反映強烈、損害群眾切身利益的問題，堅持發現一起，查處一起，絕不手軟。
三是按照市委紀委相關規定，全鄉制定嚴格責任追究實施辦法，領導班子敢于擔責，敢于做事，敢抓，真抓，問題反復發生或出現重大問題的，嚴格追責，營造不敢腐、不想腐、不會腐的政治生態。
四是建立廉政風險防控機制。結合實際，制定20xx年度黨風廉政建設和反腐敗工作要點，對領導班子成員黨風廉政建設和反腐敗工作進行分工，完善廉政風險防控。
工作方案。
及時排查廉政和反腐敗工作風險點并制定防控措施38條加強關鍵崗位權力運行監督并取得較好成績。
五是大力宣傳黨風廉政建設社會評價工作。通過多種途徑加大宣傳力度，積極營造氛圍，引導群眾證明認識黨風廉政建設社會評價工作，為**市黨風廉政建設社會滿意度評價工作做貢獻。
(四)選優干部配強班子。
認真貫徹“好干部”標準和“三嚴三實”要求，突出重品行、重實干導向，優化領導班子結構、增強班子整體功能，努力建成為民務實清廉的好班子。
一是嚴格按照上級文件要求，組織開展《黨政領導班子選拔任用工作條例》專題學習討論，切實把選人用人要求傳達到班子成員中，并作為當前和今后一個時期加強領導班子建設、選好干部配強班子的根本原則，貫穿于干部選拔任用工作的全過程。
二是統籌抓好優秀年輕干部人才戰略儲備，及時上報20xx年優秀年輕干部人才對象。并積極配合市委組織部加大對優秀年輕干部人才對象的培養力度。
三是加大對黨員干部的培養力度。及時組織黨員干部參加學習培訓，充分利用鄉、村干部周例會時間組織黨員干部進行學習，進一步提高黨員干部能力和綜合素質。
(五)從嚴管理監督干部。
認真貫徹落實市委要求，從嚴管理干部，把從嚴要求貫穿于干部監督管理各個方面，認真解決失之于寬、失之與軟的問題，徹底改變工作重選任、輕管理的傾向。
一是鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，及時處理問題苗頭，營造風清氣正的干事環境。加大干部日常管理力度，繼續執行上班簽到、請銷假、談話提醒等制度，通過提醒談話，對苗頭性、傾向性問題早發現、早提醒、早糾正。
二是按照要求，嚴格實行個人有關事項報告制度，對擬提拔人選、后備干部人選進行重點上報，班子成員堅持向市紀委述責述廉，主動報告個人事項。
三是按照要求，繼續開展“走基層”“萬名干部聯萬家”活動，全面完成直聯網絡平臺承諾兌現，堅持每季度深入聯系戶1-2次，認真落實免費為民代辦服務制度，全面免費為民代辦服務80余項，得到群眾一致認可和好評。
(六)進一步強化制度建設。
認真執行習“將權利關進制度的籠子”，以制度約束干部，以制度引領干部，以制度規范干部。
一是制定**鄉領導班子議事規則和決策程序的制度，以集體領導、民主集中、個別醞釀和會議決定共同構建領導班子決策機制。主要領導不搞“一言堂”、“家長制”，在重大決策、重大人事任免、重大工程項目建設、大額資金使用等方面堅持會前征求意見，個別醞釀，最后由集體討論決定。
二是以嚴格黨內政治生活為宗旨，認真開展黨員民主生活會，完善和落實黨員領導干部雙重組織生活制度，認真貫徹落實市委要求。全年召開班子會議16次，召開民主生活會2次。
三是建立**鄉黨政班子及書記黨建“責任清單”，設立任務“明細表”，把責任理順、理清、理順，形成橫向到邊、縱向到底的黨建工作責任體系，全面完成20xx年黨風工作各項目標任務。
三、存在的不足及下步打算。
我鄉領導班子思想政治建設工作在全體班子成員的共同努力下，取得了一定的成績，但也存在一些問題，如：理論學習深度和廣度需進一步增強;理論學習實踐需進一步加強;推進工作落實力度要需進一步把加大等。在今后的工作中，我鄉將繼續完善學習制度，合理安排學習時間、內容等，增加理論指導實踐水平;圍繞黨政中心工作，切實提高為民服務能力和水平;繼續轉變工作作風，狠抓工作落實，提升工作效率;進一步加強思想政治建設，努力把我鄉領導班子思想政治建設工作提高到一個新的水平，努力推進全鄉經濟社會事業健康發展。
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學校思想政治工作總結報告（實用13篇）篇十二
20xx年在市教育局、鎮黨委政府的領導下，鎮中心校積極帶領全鎮師生以精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持以辦好人民滿意的教育為目標，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，與時俱進，開拓創新，使我鎮教育工作穩步健康向前發展。現將一年來的工作匯報如下：
一、堅持科學發展觀，促進教育均衡發展.
1、按照鎮中小學布局調整實施意見，在鎮黨委政府的科學指導下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領導協調會，暑假開學將道湛、梁村、康莊三個初中教學點順利并入一中，初中布點工作全部到位，教育資源得到優化整合。
2、加強薄弱學校建設，努力辦好每一所學校。結合我鎮教育工作實際，建立完善灘區學校對口支援山區學校的支教制度。每年暑假在灘區8所學校選出14名優秀教師到山區8所學校對口支教，緩解山區教師緊張、工作壓力大等問題，給山區教育注入生機和活力，促進教育均衡發展。
二、加強隊伍建設，培養高素質的教師隊伍。
1、校長隊伍建設。校長是學校發展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設中，一是尊重信任校長，給他們授權壓擔子。鼓勵支持校長因校制宜，創造性的開展工作;二是開展學習活動，提高校長的思想政治素質。鎮中心校先后組織中小學校長認真學習了《大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》、中國教育報刊登的名校長治校經驗文章《校長要潛心治校》及《中國著名校長的管理奇跡》等系列篇章。學習四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學習筆記20篇以上，撰寫2篇。通過學習交流，中小學校長的思想政治素質和教育教學理論水平不斷提高;三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓，適時組織校長到市直中學、洛龍區實驗小學等學校實地考察學習，借鑒各校先進的辦學理念、科學規范化的學校管理，用來指導自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平;四是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制。鎮中心校與各校長簽定任期目標責任書，加強過程管理，每學期對校長各項工作進行綜合考評，考核結果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮25所中小學校長善于學習，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向學者型、創新型校長發展。
2、教師隊伍建設。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，鎮中心校在全鎮教師中扎實開展了牢記去年教師節對廣大教師提出的四點希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動，組織教師專題學習了汶川地震中教師群體的先進事跡，開展了教師職業道德規范大討論，通過學習、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鎮教師的師德水平不斷提高。5月份，對涌現出的王麗娜等45名鎮、市級師德標兵進行了表彰，組織了師德標兵先進事跡報告會。教師節對宋紅偉等鎮級十佳優秀教師、150名教育教學成績突出的優秀教師進行表彰獎勵;二是利用本鎮教育資源，加強校際交流培訓，提高教師的業務素質。利用寒暑假、開學前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學兩個教師培訓基地組織教師集中進行業務培訓。平時加強本鎮學區間集中教研活動，中心校結合調研情況，確定研討主題，每月進行一次集中教研活動，學校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題，教學教研能力不斷提高;三是充分發揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學習276人次，占教師總數的64%，解決培訓經費近3萬元。扎實開展骨干教師一幫一活動，省、市級骨干教師每學期必須指導幫帶一名青年教師，期初有，期末有評查、有效果。目前，我鎮有鎮級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，洛陽市業務標兵3名，河南省學術技術帶頭人1名。一支思想上有追求、專業上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。
三、加強教學過程管理，突出以教學為中心。
1、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科，抓一個學科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校每學期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結果進行通報，每學期對學校教學工作進行專項考核，考核結果以較大比重記入學校綜合考核。通過學校領導在教學工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學工作求真務實的風氣。
2、圍繞創新做文章，全力推進新課程改革實驗。鎮中心校先后組織一中、二中、諸葛小學、道湛小學等10所學校158名教師到緱氏二中、石硤小學現場觀摩、學習，借鑒先進學校的課堂教學模式，創新課堂教學。兩次召開新課程改革研討會，結合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內容、學生學習的參與度、課堂學習的氛圍等作了細致的要求，中小學業務專干和學校校長蹲點包班，現場聽課、評課、指導。課堂教學發生了可喜的變化，課改實驗取得了實質性進展。
3、圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學。一是以人人參與的課改優質課賽講活動為載體，全面落實新課程理念。各學校在教師人人參與的基礎上評選校級優質課，按比例推薦參加鎮優質課賽講。中心校抽調評委認真組織，評選鎮級優質課和教學能手。本學期共評選校級優質課162節，鎮級優質課60節，教學能手24名，分別進行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中、諸葛小學由課改教學能手王優優、趙曉利等八名教師分別為中小學教師上觀摩課。通過點評研討，推廣成功的教學模式;二是認真做好教學質量分析，在每次期中教學質量測查、初三四鎮六校聯考后，中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學情，及時查漏補缺，如本學期期中考試后，中心校在做好全鎮教學質量分析的同時，深入各學校和教師、學生座談。指導學校教師認真開展教學工作回頭看活動，深入進行，并積極組織中小學教師全員參加市局組織的教學質量分析會，動員教師進一步統一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學工作中來。三是扎實安排好豐富多彩的教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結，如本學期中心校組織舉行了初中生理、化實驗能力競賽，中小學生1小時作文大賽、小學數學口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動。活動達到預期的效果。有力地推動了教學工作。
4、實行教學工作月視導制度，強化教學過程管理。每月鎮中心校深入各校教學一線聽課、評課，落實教學常規，推進課改實驗。一年來中小學業務專干深入課堂聽課、評課226節，通過聽課、評課、查教案作業、和教師、學生座談等不同形式，把握教學工作狀況，及時幫助學校、教師解決教學工作中存在的實際問題。視導結果做為一項計入學校教學工作考核。目前，全鎮上下呈現出心往一處想，勁往一處使，齊心協力抓教學，想方設法促質量的良好氛圍，教學工作穩步進展。
四、大力實施素質教育，促進學生全面發展。
1、堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面積極實施中小學生綜合素質評價，以科學、全程、全面的評價機制為學生成功創造條件。重視學生個性特長的培養和發展，鎮中心校每年5月份舉行一次中小學生才藝大賽，評選鎮級特長生。各學校以學科類、藝術類、技能類興趣小組活動為載體，選專業教師定時間、定地點、定內容，進行輔導，積極引導學生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學校堅持每年舉行校園藝術節活動，給學生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘學生潛能，張揚學生個性。今年共評選鎮級特長生100名。
2、切實加強學生的思想道德教育。依照上級文件精神結合我鎮實際，制定下發了《諸葛鎮中小學生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創新德育教育形式。今年5.12汶川地震發生后，全鎮師生慷慨解囊，積極踴躍向災區奉獻愛心，共捐款74000余元，以實際行動展示了我鎮師生的精神風貌。7月3日中心校組織中小學生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮容村貌，受到了社會各界的一致好評。
五、多方籌措資金，積極改善辦學條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學生餐廳建成后，今年暑假開學后投入使用。一中爭取60萬元新建教學樓一棟，現正在建二層;楊堂小學投入70萬元建教學樓一棟，現正在建一層;方樓小學教學樓加固工程順利完工，學生暑假開學已投入使用;西吉小學閑置舊教學樓拆除，校門校墻建設工程也即將竣工。學校硬件設施的建設，改善了辦學條件，優化了育人環境。
六、認真做好中小學校安全穩定工作，營造安定和諧的教育環境。安全穩定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針，把安全穩定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學生的自救自護逃生能力的培養持之以恒。本學期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次，各中小學校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮中小學校的校長、教師都在最短時間內組織學生有秩序的進行了緊急疏散，各學校震后對校舍的隱患排查細致又細，學校的安全工作也經受了嚴峻的考驗。營造了安全穩定的教育發展環境。
七、素質教育碩果累累，教育質量穩步提高。
學校思想政治工作總結報告（實用13篇）篇十三
思想政治道德素質是高校教師綜合素質體系的構成內容之一,教師要不斷的總結自己的思想政治工作，才會不斷進步。今天本站小編給大家整理了高校教師思想政治工作總結，希望對大家有所幫助。
我在任職期內，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高學生及自身的思想道德素質、職業道德為理想，弘揚高尚師德，不斷提高自身的思想道德素質。在教學工作中奮力拼搏，開拓創新，取得了可喜的成績。特別是黨的xx屆六中全會以來，該同志緊跟社會發展的大好形勢，乘著教育改革的強勁東風，別居一格的狠抓班務工作，令家長放心，讓社會滿意，成績更為顯著，現總結如下：
一、抓學生思想政治工作始終堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面提高教育教學質量，學生進得來，學得好，留得住，成績佳。
二、抓學生思想政治工作方法靈活多變，針對不同類型的學生采用不同的教育方式方法，每期制定有切合實際的、操作性強的學生。
工作計劃。
建立、建全了學生工作制度每周工作有布置有檢查每月有小結每期有總結在計劃實施中取得了很好的教育教學效果。
識到老師是他們成長道路上不可缺少的引路人，成效顯著。千方百計，多渠道，多形式轉化學困生，調皮生。多年來通過開展“一幫一”等活動轉變學困生和調皮生多人，運用多種途徑挽回即將流失的學生。經常與他們談心，教他們怎樣生活，怎樣做人，與他們交朋友，親近他們，信任他們，鼓勵他們樹立起學習的信心，克服前進道路上的困難，努力學習，不斷上進。
同時，我關心留守學生，在摸清留守學生的基本情況后建立了留守學生工作檔案，并采取不定時的談話交流的方式深入了解留守學生學習生活狀態，及時有效的幫助留守學生解決遇到的問題。
在物理學科教學中，綜合運用各種方法調動學生的積極性，培養學生自主學習能力，充分挖掘學生的學習潛能過程中，滲透德育因素來對學生進行思想教育，把知識技能與思想品德教育有機結合在一起，在學生學習過程中注重培養學生的良好習慣、優秀品質。
正是如此，我的學生工作受到學校領導和同行老師們的一致認可和贊許。
本人熱愛祖國,熱愛中國共產黨,堅決擁護黨的正確領導,立志獻身教育事業，自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對教學不斷研究,不斷創新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業知識水平,刻意培養教育教學能力。現三大點:。
一.重視自身建設，努力提高業務水平:“學高為師，身正為范”，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的主題。可以說,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務,獻身于教育事業。首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質,完善自我,不斷創新,努力培養適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環境,為條件而懊惱不已了。雖工作幾經周折,我依然毫無怨言。有人說,一個教師應該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習。為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓。為了充實的教學理論,更新教學理念,我閱讀了數十本理論書籍。總之,我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液。
二.為教育事業，為培養人才做貢獻。一名教師的廣義目標是為教育事業做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養出人才。對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。近十年來，我連續擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學，根據剛入學的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。
為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,管好班級。近十年來,我一直都擔任班主任，輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生,深入到學生中間,做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距,熱愛學習,熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風,學風。
光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學.高效的目的的。我從事語文教學,在教學中刻苦鉆研,勇于探索。根據目前學生接觸媒體的實際情況,主張教學實踐應緊隨社會發展趨勢,迎合社會發展需要,與理論緊密聯系,用理論指導實踐,在實踐中總結經驗,提升理論。
“教育先行，德育為本”，為人師表，教書與育人都很重要。從教20xx年來，我在工作中不僅用自己的淵博的學識去教學生，更重要的是用自己的高尚品德去教育學生，將師德發揚光大成為一種社會的美德。這主要體現在以下幾個方面:。
一、對工作認真，盡職盡責。
本人在工作中求實肯干，不怕困難，積極學習，孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學生，培養學生有計劃、有目的地完成任務，遇事精力集中，忙而不亂的習慣;培養學生講方法，講效率的習慣;培養學生踏踏實實從點滴做起的習慣;培養學生做事有頭有尾，善始善終的習慣，我班學生在學習、紀律、衛生諸方面都養成了良好的習慣。我堅持用認真負責的精神去感化和教育學生，培養他們養成了好習慣，也就給了學生道德的資本和生存的財富，這種美德使學生終生受益。
二、對學生言傳身教。
我始終堅信“安其學而親其師，樂其友而信其道”因而學生對我講的課，具有明顯的“向師性”。在教育教學活動中嚴于律己，言傳身教，為人師表，處處做學生的表率，平時要求學生做到的他自己首先做到。要求學生不遲到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每節課總提前到崗。
我在教育教學活動中始終把尊重學生的人格放在首位,尊重學生的意見和建議。就算同是一件事，我也會堅持因材施教，或關心詢問，或訓斥，其效果迥然不同。
在班主任工作中，我從不諷刺、打擊或挖苦學生，從不說不做輕視學生人格的話和事。樂于和學生做朋友，不管是平時相處還是批評教育，同學們感受到了我對其人格的尊重，學生們樂于接受我的指導及批評教育。同學們經常樂于對班級工作提出批評意見或建議，該采納的就盡快付諸于行動，不能采納的則及時給以認真的解釋，并經常鼓勵同學們開展創造性的活動，尊重和保護后進行的學習興趣。真正讓學生參與到班級的民主管理。
三、樹立榜樣,因材施教.
工作中，我還善于與學生交朋友，既傳授知識給學生，又給學生以親切的關懷;既教育學生成材，又教會學生做人，使學生健康成長。所任班級連續幾年輟學率均控制在規定的指標內。對家庭經濟困難的學生還常給以物質上的幫助，曾對幾名家庭經濟困難的學生給與了數百元的資助，對她們能堅持初中學習給與了較大的支持和幫助。
“榜樣的作用是無窮的”。正因為這樣，我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義。經常讓學生深入到自己的工作中去，讓學生感受老師們工作的艱辛。進而懂得為什么學?該怎樣去學?學習的動力大了，學習的積極性高了，學習的效果也就好了。
綜上所述，我在工作具有認真負責的精神，在學生中起到了言傳身教的好作用，并真誠尊重學生的人格，能在學生中產生積極的效應。真正做到：既教書又育人，用自己的言行影響學生，用自己的品格教育學生，使師德的美在學生中及至社會上發揚光大為社會的美德。