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    財經應用文寫作學習總結技巧范文(14篇)

    時間:2025-06-17 作者:GZ才子

    通過總結范文的寫作,我們可以發現自身的不足并制定改進的方向。小編為大家準備了一些總結范文的精彩段落,希望能夠幫助大家寫出更好的總結文章。

    財經應用文寫作學習總結技巧范文(14篇)篇一

    1.通過本學期在老師的認真教導和自己的認真學習、實踐的情況下,我知道了財經應用文書是國家機關、團體、企事業單位或個人在經濟生產和生活中接觸和使用到的,具有直接實用價值和慣用格式的涉及經濟領域方面的文書。

    2.經濟應用文書,既有一切文體所具有的實用性、程式性的特點,也有它獨有的時效性和專業性的特點。

    3.經濟應用文書的作用,應用文的功能,全在于運用。通過應用,使人類社會生活中的各種各樣的事務、問題得到處理和解決,從而達到協調關系、發展關系、改善生活,推動社會物質文明和精神文明的發展。歷史證明,不論在哪個年代,經濟應用文書在人類社會發展中的作用是巨大的。而且,隨著信息時代的到來,信息儲存和傳遞工具的不斷改革,應用寫作的作用也會越來越大,主要表現在指導規范作用、商洽協調作用、交流信息作用、憑證依據作用這四個方面。

    4.財經應用文書的范疇與類別,社會越進步,應用文便越加發展,起內容也越來越豐富,應用范圍也會越來越廣泛。單是經濟類文書,按照性質分,可分為通用文書、通用經濟文書、經濟合同文書、經濟法律文書和經濟新聞文書等幾個小類,小類下還有若干文種。

    財經應用文寫作學習總結技巧范文(14篇)篇二

    學應用文寫作一個學期了,讓我深深感受到應用文寫作的好。下頭是我學應用文寫作的心得體會。

    應用文寫作是在工作、學習和生活中,為處理公私事務所運用的寫作形式,如;行政文書、經貿文書、可行性研究報告、實驗報告書信、契約、禮儀文書等等。都是以實用為目的,是最有效的表述思維、交流思想,傳播信息、解決問題、為社會現實服務的寫作。

    公用性是應用文在處理公共事務還是私人事務中,都有實際應用價值。它是確定應用文好壞的價值尺度,也是應用文區別于其他文種標志。

    應用文寫作有比較固定的格式,以便于寫作、閱讀和處理問題。格式是由黨和國家有關部門統一規定文體格式和不是行政機關規定的而是大家習慣使用約定俗成的格式。

    真實性是指資料的真實、實事求是。應用文是管理工作的工具,要為解決現實問題、指導實際工作服務,所以不適合虛構、文辭華美和韻味雋永。文中寫的數據、材料、地點、人物等要真實、準確。所傳遞信息要確切、不能有任何藝術加工。

    應用文寫作的讀者不像文學寫作品那樣廣泛,閱讀對象大都明確具體,適合一群體。直接應對特定聽眾。

    應用文寫作有很明確的對象和目的,資料強調真實不能有虛構、夸張、什么比喻、擬人等等,它的文風相對來說就要樸實一些,不要憑個人好惡主觀臆斷。

    應用文寫作在思維上側重邏輯思維,講究邏輯體此刻文章結構上。就是有條理清楚、井井有條,斷了之間有明顯的邏輯關系。陳述事項界限清晰,不交叉、不困亂,資料前后講究因果,材料能夠證明觀點。

    應用文有規定的格式,寫作過程要按固定格式來寫,不能標新立異要遵守慣用或通用格式來寫。

    應用寫作的目的是實用,語言要求簡潔、明確、概括、精煉、恰當使用詞語、專業詞語。

    總之,應用文寫作體現了實用性、功用性、固定性、真實性、明確性、針對性、客觀性、邏輯性、規范性、簡明性、是應用文所應具備的基本特征,也是對應用文寫作的基本要求。

    財經應用文寫作學習總結技巧范文(14篇)篇三

    本學期接觸新課程:《財經應用文寫作》,在老師的悉心教導和自己的學習、實踐下,我知道了財經應用文的含義。其含義從廣義上講,它是人們在財經工作中所使用的各類反映經濟活動內容的文書的統稱,既包括財經專業文書,也包括一些同時在其它社會領域或部門廣泛使用的文書。從中我還認識到:財經應用文所涉及的方面很廣泛,它所涉及的文體有:

    法定公文:通知、通報、公告、請示、批復、函等等。

    事務文書:計劃、報告、總結、簡報等。

    財經專業文書:指狹義財經應用文所包含的文體。如經濟合同、審計、報告、招標投標文書等。

    學術文體:用于經濟科學研究的學術文體。如經濟工作研究報告、經濟論文等。

    從課堂的學習以及課后的復習了解中,我發現財經應用文有它的基本特征。

    總體特征:從內容上看,解決某個特定的經濟問題或處理某項具體的經濟工作。從形式上看,程式化特特點(各類文種均有其特定的規范化寫作要求,不能隨心所欲)。

    具體而言,體現為下列特征:

    1、主旨單一,集中、明確;

    2、材料多樣,真實有力;

    3、結構合理,嚴謹、固定。

    書中的內容給我們提供了很好的借鑒作用,所以在以后的工作中,對于應用文的寫作我一定會做到:條理清楚,思路清晰,行文順暢,用詞準確,并注意其的書寫格式等。

    在以后的工作中,我們都要有一個好的計劃,也要對自己的'工作進行總結。

    計劃是一切工作的前提,凡事預測則立,沒有一個全面的計劃,我們往往會陷入對日常事物的應付中,抓不到重點,從而影響整個部門乃至公司的整體運作。因此,制定一個切實而全面的工作計劃,將會為我們的工作指明方向。

    總結為每個社會工作者的日常工作之一,或在階段性的工作之后進行。如項目總結,年度、季度總結,或行為述職報告,向上級報告。好的總結能清楚的說明事實,分析原因,提出可行的計劃,以便讓我們的上級更好的了解我們的工作狀況,為我們更好的開展工作提供前提。

    但就目前自己的應用文寫作能力而言,我還有很多欠缺,所以在今后的學習和生活中,我一定要做到如下幾點:

    1、領會政策精髓,熟悉業務要意;

    2、錘煉思維能力,加強語言修養;

    3、掌握規律,了解規定;

    4、善于假借,勤于實踐。

    古語有云:功到自然成!我想只要我能切實做到上述幾點,我相信我定能寫好財經應用文,以便更好地為自己服務!

    財經應用文寫作學習總結技巧范文(14篇)篇四

    學應用文寫作一個學期了,讓我深深感受到應用文寫作的好。下頭是我學應用文寫作的一點總結。

    應用文寫作是在工作、學習和生活中,為處理公私事務所運用的寫作形式,如;行政文書、經貿文書、可行性研究報告、實驗報告書信、契約、禮儀文書等等。都是以實用為目的,是最有效的表述思維、交流思想,傳播信息、解決問題、為社會現實服務的寫作。

    應用文寫作可分為不一樣的種類,根據性質來劃分,應用文能夠分為公務應用文和私用應用文,公務應用文包括古代的上書、上表、現代的公告、通知、會議紀要、合同私用應用文包括私人信件、函、個人日記。

    功用性、固定性、真實性、明確性。

    公用性是應用文在處理公共事務還是私人事務中,都有實際應用價值。它是確定應用文好壞的'價值尺度,也是應用文區別于其他文種標志。

    應用文寫作有比較固定的格式,以便于寫作、閱讀和處理問題。格式是由黨和國家有關部門統一規定文體格式和不是行政機關規定的而是大家習慣使用約定俗成的格式。

    真實性是指資料的真實、實事求是。應用文是管理工作的工具,要為解決現實問題、指導實際工作服務,所以不適合虛構、文辭華美和韻味雋永。文中寫的數據、材料、地點、人物等要真實、準確。所傳遞信息要確切、不能有任何藝術加工。

    應用文寫作的讀者不像文學寫作品那樣廣泛,閱讀對象大都明確具體,直接應對特定聽眾。

    針對性、客觀性、邏輯性、規范性、簡明性。

    應用文寫作有很明確的對象和目的,資料強調真實不能有虛構、夸張、什么比喻、擬人等等,它的文風相對來說就要樸實一些,不要憑個人好惡主觀臆斷。

    應用文寫作在思維上側重邏輯思維,講究邏輯體此刻文章結構上。就是有條理清楚、井井有條,斷了之間有明顯的邏輯關系。陳述事項界限清晰,不交叉、不困亂,資料前后講究因果,材料能夠證明觀點。

    應用文有規定的格式,寫作過程要按固定格式來寫,不能標新立異要遵守慣用或通用格式來寫。

    應用寫作的目的是實用,語言要求簡潔、明確、概括、精煉、恰當使用詞語、專業詞語。

    總之,應用文寫作體現了實用性、功用性、固定性、真實性、明確性、針對性、客觀性、邏輯性、規范性、簡明性、是應用文所應具備的基本特征,也是對應用文寫作的基本要求。

    財經應用文寫作學習總結技巧范文(14篇)篇五

    大三的第一學期,在學校教學工作的要求下,在岳xx教師的悉心指導下,我們在16周內,完成了《應用文寫作》課程的學習,應用文寫作技能有了顯著地提高,取得了顯著地成績,現將學習《應用文寫作》的工作總結如下:

    1、能夠熟練的運用應用文寫作的寫作方法和寫作格式,像報告、請示、計劃、總結等一些常用文體的寫法,擺脫了以前學寫應用文以上文體不知所措的現象。

    2、學習了應用寫作之后,對于信息,能夠獨立思考,學習,處理,提取它的精華,能夠做到學以致用。

    3、掌握較多的應用文的寫作知識,建立起了一個完整的寫作素質本事,提高了我的寫作水平,以更好地應對將來職場寫作競爭,同時為我打下了良好的應用文寫作基礎4、專業術語和行業用語等恰當、貼切、得體的很多使用,增強了應用文語言的準確性,能用盡可能少的語言材料,高效、快速地傳遞信息,掌握了主旨單一、集中、明確,材料多樣、結構合理、語言準確、等應用文寫作中所應具備的基本特征和基本要求。

    1、在學習文種時,沒有注意區分文種之間的差別,沒能打破固有的教材模式,容易造成應用文的文體混亂。

    2、應用文寫作是一門很強的基礎學科,沒能注意平時材料的積累,造成寫作時無依據可依,從而造成書寫者的信任度大大降低。

    3、時常違背應用文的“單義性”,容易產生歧義,造成意義模糊不明確,文詞不達意,容易使讀者誤解。

    4、缺乏思維本事的錘煉,語言修養的加強,需要做到善于借鑒,勤于實踐。

    對于這些問題我會加快解決,以到達真正掌握應用文寫作的水平。

    1、必須堅持應用寫作時的“非我”心態。

    應用文寫作一般(除了個人總結、書信)是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上,它所傳達的是被代表的單位的發出的信息,理解者也往往是集團性質的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自我,而要多研究文中所代表的單位的立場。

    3、必須做到應用寫作的`“樸實”文風。

    應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品,它和人們的社會生活結合得十分緊密,它是一種應用文體,是為了實際工作、實際生活而使用,是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。所以,寫應用文時必須要避免那種不適宜的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。

    總之,在這個學期的應用文寫作的學習過程中受益匪淺,此刻寫起應用文來也得心應手。我將在今后把自我所學到的應用文知識應用到我的日常學習生活中,努力提高自我,不斷的學習、鞏固直至完全掌握它。

    財經應用文寫作學習總結技巧范文(14篇)篇六

    在這一學期的《財經應用文寫作》學習中,我學到了許多東西,對財經應用文體的概念、特點、作用、結構、寫法和要求都有所了解。我的口才、語言能力、膽量都有所提高。我特做此總結:

    本學期在老師的悉心教導和自己的學習、實踐下,我學到了財經應用寫作中所使用的各類反映經濟活動內容的文書的通稱和寫法,例啟事、計劃書、總結、說明書、聘書、市場調查、預測報告等。既包括財經專業文書,也包括一些同時在其它社會領域或部門廣泛使用的文書。了解到了財經應用文的各方面的知識。

    (一)學會了寫報告、請示、說明時一定要弄清楚本單位與所發的單位之間。

    的關系,在文中使用相應的語氣和措辭,這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽,可能會釀成大錯。

    (二)應用文的寫作格式和要求各有不同,學會了到網上或在書上找資料時多找幾篇對照,找來一些標準范文去看,對照規則去看,多想想為什么這樣,最好能理解這樣要求的合理性,然后,可以不看規則去寫一兩篇相同文體的,在對照規則和范文去檢查。

    (三)學會了寫應用文時一定要注意表述上的準確性,避免詞不達意。

    (四)啟事、計劃書、總結、說明書、聘書、市場調查、預測報告等寫作格式和注意要點都有所了解。

    要多積累關于財經應用文寫作方面的知識,多到圖書館進修這一學科的書。堅持不懈,苦練應用寫作基本功,要提高應用寫作能力。在平時要多寫寫其它日常應用文,寫作實踐可以使自己的文章內容準確,語言流暢,符合體式規范。寫作基礎知識是構成一篇文章的首要條件,所以只有掌握了寫作基礎知識,才能更好的學習財經應用文,所以我要在基礎知識和專業知識下苦功。在應用文的寫作我一定要做到:條理清楚、思路清晰、行文順暢、用詞準確等。

    財經應用文寫作學習總結技巧范文(14篇)篇七

    這學期的《應用文寫作》課程已經結束了,在這門課的學習過程中,我學到了很多,對我今后的人生也是受益匪淺。在以前我從來沒有接觸過應用文寫作,對于公文寫作完全沒有概念。以前高中也只是寫過作文,日記之類的小文章,寫的都很隨意。一開始看到這門課的時候,我以為應用文寫作課就是教我們寫作文吧!在上了老師的課后,才發現吉運輝老師講課既幽默又有內涵,課堂氛圍非常活躍。因此,我也對這門課漸漸的產生了興趣,這也許是引起我認真聽課的一個原因吧!我還發現應用文并非我起初理解的那樣,它的應用具有廣泛性,而且與我今后的事業也有密切的關系。通過學習《應用文寫作》,一些最基本的應用文寫作知識已經深深地映在我的腦海里了。現將這學期對應用文寫作課的學習總結如下:

    應用文具有這五個方面的特點:實用性、真實性、簡明。

    性、時效性、規范性。在現代這個高度發達的社會中,我們要想找一份好工作,有一個好的生活。這與我們自身的能力有直接的關系,應用文寫作,就很有必要性。應用文的使用也是十分的廣泛,涉及到社會生活的各個領域,在社會實踐中發揮著巨大的作用,主要包括:宣傳教育作用、權威規范作用、溝通協調作用、依據和憑證作用。對于它的寫作就有嚴格的規范要求,在工作中就能明顯的體現出這一點,有一個良好的應用文寫作習慣,就能體現出一個人的文化修養和能力水平。從而也會更受企業公司的青睞。

    正因為應用文寫作的這些特點和作用,它的實用性就不。

    言而喻了。而且,兩年后我們就要走向各自的工作崗位,在工作中,我們不免會遇到各種計劃,總結,報告,通知,請示等問題,通過這門課的學習為以后職場寫作實踐打下了良好的基礎。

    這學期我們主要學習了應用文寫作基本要求、通告、通知、通報、計劃與總結等內容。這些都是學習生活中以及今后工作中經常用到的。學習了這門課之后,雖然老師沒有將這本書所有內容講完,但是給我們講解了我們要學習的重點部分,收獲了很多。這門課的針對性很強,而且也很使用,上了應用文寫作課之后,發現以前寫的請假條都是不符合規范的,現在想想,學這門課是很有必要的。了解了一些應用文的`寫作格式、語言、注意事項以及用途,我想這對于將來的工作學習會非常重要,這也使得我們以后寫應用文時更加的規范、標準,更有效率。學習了各種應用文寫作的方法和規范的寫作格式,比如像申請書、計劃、總結等一些常用文體的寫法,以前我們自己寫的時候,會不知道如何下筆,不知道怎樣去寫,完全不知所措。而現在,我們會自信滿滿的將其寫完,而且寫得很好。

    用文寫作多我們來說是一個不容錯過的機會,我們應該好好把握,認認真真的去學習。

    這個學期在應用文的學習過程中,我也慢慢的了解了這。

    門學科,總結了一些經驗方法。

    首先、要仔細讀懂教材中的內容,對每一個章節的知識。

    做一個總體的把握,特別是那些例文和研究行文結構的例子。

    其次、寫作堅持實事求是。應用文的內容要客觀真實,不容虛構,語言要求簡明扼要,忌浮華、抒情。格式也需要規范,以便閱讀、處理和收發。如果一份文件全篇都是優美的句子、華麗的辭藻,大段大段的描寫抒情,閱讀著就不能很快的看出主要傳達的信息,這樣一來,應用文的作用就無法體現出來。

    最后、查漏補缺,注重積累和實踐。熟悉以前使用過的。

    文種,對于忽略或沒想到的問題,要全面地糾正過來并掌握它。《應用文寫作》是一門應用性很強的基礎學科,在理解的基礎上要將知識活學活用,在平時注意積累材料。

    發自己的感想、心緒,或者闡述自己的觀點。而應用文寫作一般是要站在某一群體、某一組織的位置上,它所傳達的是被代表的單位所發出的信息。所以,在寫作時不要總想著自己,而要考慮文中所代表的單位的立場。比如:給領導草擬文件,必須要弄清楚領導的意圖,不能輕易下筆,否則,也只是徒增工作量。

    學習了這門課之后,我發現自己有許多不足之處,課余。

    時間便將應用文寫作拋之腦后,作為需要反復練習的東西,我沒有付出實踐,僅僅停留在課堂層面。沒有把所學的知識進一步轉化為技能,這是我在這門課程的學習中做得不好的一些地方。

    多與不足。課余時間乃至以后,我會進一步學習公文的寫作,爭取將我的應用文寫作能力進一步提高。知識。

    財經應用文寫作學習總結技巧范文(14篇)篇八

    其實,經濟應用文并不難學。在這一學期的應用文課程學習中,我深刻的體會到學習《經濟應用文寫作》的重要性,它對我們以后的學習和工作都有著巨大的作用,而且,我認為假如我們真的仔細的去學了,那么我們就會對《經濟應用文寫作》有進一步的了解,并且能夠很嫻熟的去運用它。在這一學期的學習過程中,我體會到了以下幾點:

    本學期馬上走進尾聲,我從《經濟應用文寫作》這門課程中學到了很多:首先,我懂得了經濟應用文的概念,經濟應用文的寫作方法,比方:經濟應用文寫作對字體的要求,要精確、簡潔、質樸、得體,以及對于標題、稱謂、正文、結語、落款等等一些相關的標準;其次,一些經濟應用文寫作的一些寫作特點、寫作要素等等都有了進一步的把握,這對我們以后的學習及工作都奠定了深厚的根底;再如,通過教師授課,以及課堂課后的練習,加深了我們對所學的十余種經濟應用文的理解,使我們不會再盲目的去寫、去仿照,取而代之的是懂得該應用何種文體,這樣從側面提高了我們的學習和工作的效率;最重要的是:爭論,我們進展熱鬧地爭論,同學們能夠把自己的想法大膽的講出來,讓大家去爭論、去分析,這樣,我們的應用文的寫作水平也得到了相應的提高。從中,我們可以看出,經濟應用文在我們的學習工作生活中扮演著很重要的'一個角色,我們必需要把握它,并且能夠嫻熟的運用它,從中我總結了幾點淺薄的學習方法。

    以下幾點就是我在本學期學習中得出的學習心得:首先,興趣,我們要培育深厚的興趣。“興趣是最好的教師。”在學習經濟應用文的這個學期中,我深深的體會到了這一點。凡事你都必需要把興趣灌輸在里面,這樣你才會全神貫注的去學習、去探究它。假如只是為了完成教學任務而去學習,那么你就會附著一種厭學的心情去學習,而這種不是自己積極主動地去學習、去探討的學習方法,只會事倍功半,影響自己的學習質量。相反,假如你選擇了自己喜愛(指的是:即使起初自己不是很喜愛的,而選擇之后經過培育興趣漸漸喜愛上的)的,然后專心的去做,正所謂:選擇自己喜愛的,做自己所選擇的!這樣就簡單到達事半功倍的效果。所以,興趣,是學習經濟應用文的重要因素之一。其次,仔細。上課時,仔細的聽教師講課,教師補充的課外學問要牢記,要熟讀并理解透徹課本上的案例;下課時,要仔細的完成教師布置的作業,條件允許的前提下(一般都允許,可以去圖書館電子閱覽室查閱相關資料),可以上網找一些相關的資料去練習,那樣,經濟應用文的寫作水平就會有進一步的提高。再者,好問。無論是課堂上還是課后,遇到不懂的問題,可以和同學進展爭論或者向教師請教,要做到不恥下問,這樣,你的懷疑才會得以解決,寫作水平才會得以提高。比方說:在課本上有一些經濟應用文是中規中矩寫的,但是在我們的實際操作中是有一些變化的,這樣,我們就有可能會產生疑問,所以我們要以一顆積極向上的心態去學習、去分析、去解決所遇到的問題。最終,擴展。一個人只局限于書本框框條條的學習,局限于小角落小范圍,而不進一步擴展延長課外的學問,這樣往往會產生一種狹隘觀念,進而導致學問面不全的狀況消失。所以,我們要知道學問擴展與延長的重要性。固然,我們的學習過程中也存在著缺乏,消失了一些問題。

    “人無完人,金無足赤。”在學習的過程中,我們存在的問題日益明顯化。比方說:對于一些學問未能夠準時的進展消化,以至于學問的積累,到最終處于一種置之不理的狀態;還有就是,練習量缺乏,課外學問的獵取量不豐富以至于所學的學問不能夠進一步的把握和深化;其次,學問不扎實以至于學問構造混亂,進而易把文種混淆;另外,不夠嚴密的聯系生活實際,達不到學以致用的效果等等。

    雖然在我們的學習過程中存在著很多缺乏,但我們也在不斷地進步中。在今后的學習實踐過程中,我們會連續的發揚我們的特長,不斷改良我們的缺乏之處,以求取得更大的進步的。另外,我們會把所學的學問運用到我們的實際生活工作中去,以便到達學以致用的效果。

    財經應用文寫作學習總結技巧范文(14篇)篇九

    第一,記得老師第一堂課就跟我們說過:應用文寫作,我們的`日常生活中處處可見應用文。

    比如書信、請假條、借條、通知、申請書,包括我現在正在寫的總結,都屬于應用文的范疇。老師還用了一個相當生動、恰當的比喻形容了應用文的組成。應用文的主題為其靈魂,材料為其血肉,結構為其骨骼,語言為其細胞。如此一來,我們便能感觀地理解寫應用文要注意哪些部分。所以現在我已能正視自己的缺點,能使我不斷地改進自己,提升自我。每天都有進步是我最開心的事情,因為這預示著我離成功更近一步了。因此我非常幸運我能遇到如此一個好老師。

    第二,以后,我們勢必會接觸到寫通知、寫活動計劃書、寫項目策劃書、寫個人簡介、自薦書、設計個人簡歷等應用文的寫作,掌握了它的基本寫法,對我們的學習、工作、生活都會有所幫助。

    所以我表面上最大的收獲是:再也不用怕寫作文了。事實上,我最大的收獲是:在課堂上跟隨老師的思維不斷領悟各種各樣的道理,我的思維得到升華,我的人生也在跟著改變。應用文它也使我不斷地改進自己,提升自我,我認為掌握好了各種應用文的基本寫法,對我們以后的學習、工作、生活都會有所幫助。只要我們能自覺地發揚自己的長處,堅持克服自己的缺點,一天比一天進步,我相信我們的今后的工作或學習一定能更上一層樓,人生一定會取得很大的成功。

    歸納方法,并且寫了幾篇小結心得。我覺得應用文寫作應當注意一下幾個方面:主旨單一,簡潔明確,精煉集中,結構合理,嚴謹莊重,語言準確,簡明平易,真實不虛構。

    財經應用文寫作學習總結技巧范文(14篇)篇十

    這個學期我選修了《現代應用文書》這門課程,在沒有上這門課程時,我對應用文是什么都不知道,只是覺得它是一門文學寫作方面的課程,經過在劉教師的講課中,我才知道應用文是寫一些行政文書、報告、請示、事務文書等,向國家機關、企事業單位、社會團體以及人民群眾辦理公私事務、傳播信息、表述意愿所使用的有用性文章,它特別的有有用性、簡明性、時效性、程序性,不像我們尋常寫的作文,時間長,內容的篇數長,內容沒有根據肯定的程序來寫,比擬雜亂,讓人看著不是很一目了然。

    財經應用文寫作學習總結技巧范文(14篇)篇十一

    一個學期的《應用文寫作》課結束了,回顧這一個學期,一路走來,時間過得真快。記得張老師上第一節課時說,“同學們,我們又見面了。”期刊論文發表網一句“我們又見面了”,讓我百感交集,仿佛不久前還在聽老師講《大學語文》。現在呢,依舊是可愛的張老師,卻是在上《應用文寫作》,而且我們已經是大二了,時間就這樣不知不覺中過去了。這門課的平時作業相對比較多,偶爾會小小抱怨一下,現在想想,論文寫作通過這一學期的課程,通過這一次次的作業,我們還是收獲了很多。

    小時候寫的作文,大多是散文,議論文,或是小小說之類的,這些文章的共同特點是文學性很強,語言的表現手法也很多樣。我們會在文字上苦下功夫,盡量使得文字優美,語言流暢。如果一篇散文能達到“言有盡意無窮”的效果,我們定會受到老師的表揚。因為它內涵豐富,思想深刻,讓人耐琢磨,會覺得這樣的文字很美。但是現在我們明白了,如果僅僅是寫文學性的文章來說,這可以,但是要拿到應用文來說,這樣卻是行不通的,也是遠遠不夠的。應用文有著自己的使命,他的存在是為了傳遞信息的,如何是信息表述地準確,直接,簡潔才是最重要的。如果一篇應用文用了一大堆的修辭,比喻,最后讀了讓人摸不著頭腦,不知所云,這不能不說是一片失敗的應用文。因此通過這樣一門課程讓我們充分理解了什么是應用文,如何寫應用文。

    我們遲早一天會走到工作崗位,遲早會接觸到單位的各種文件,也會寫很多東西,不敢想象如果我們什么都不清楚,就去寫這些專業性比較強的應用文,無疑會鬧出很多的笑話。現在競爭也越來越激烈,掌握應用文寫作的方法,無疑會使我們以后更能盡快適應工作,也是我們增強競爭力的砝碼。而且,現在工作節奏越來越來快,對于信息傳遞的準確,及時要求也越來越高,熟練掌握了各種應用文的寫作,也會是我們能及時處理各種信息,也使得我們的工作更有效率。老師上課曾經提到,現在大學生忙著考各種證,其實我也是“考證一族”至于這些證書考下來后究竟學到了什么,有什么用,我也說不上來。只是覺得自己多掌握一些知識,總是有用的。這樣的想法,有一定的道理,但是這些證書的作用有多大,我并不是很清楚。現在我深刻體會到,應用文寫作,是每一個大學生必備的技能,對于我們每一個人來說真是非常重要,而且他不是理論,而是實踐,是實實在在需要我們用心去練字,去做得。

    感謝老師帶著我們走進來了應用文的世界,也感受到了應用文的魅力。我充分認識到了,應用文寫作的重要性。當然。也意識到了自己還有很多的不足,需要繼續練習。在平時的練習中我們犯了很多的錯誤,也從問題中學到了很多。但是現在想想,要想真正掌握,熟練應用文的寫作,那些練習是遠遠不夠的,還需要我們繼續朝著這個方向去練習,去努力。

    財經應用文寫作學習總結技巧范文(14篇)篇十二

    學應用文寫作一個學期了,讓我深深感受到應用文寫作的好。下面是我學應用文寫作學習總結。

    應用文寫作是在工作、學習和生活中,為處理公私事務所運用的寫作形式,如;行政文書、經貿文書、可行性研究報告、實驗報告書信、契約、禮儀文書等等。都是以實用為目的,是最有效的表述思維、交流思想,傳播信息、解決問題、為社會現實服務的寫作。

    應用文寫作可分為不同的種類,根據性質來劃分,應用文可以分為公務應用文和私用應用文,公務應用文包括古代的上書、上表。現代的公告、通知、會議紀要、合同。私用應用文包括私人信件、函、個人日記。

    三、應用文特點功用性、固定性、真實性、明確性。

    公用性是應用文在處理公共事務還是私人事務中,都有實際應用價值。它是判斷應用文好壞的價值尺度,也是應用文區別于其他文種標志。

    應用文寫作有比較固定的格式,以便于寫作、閱讀和處理問題。格式是由黨和國家有關部門統一規定文體格式和不是行政機關規定的而是大家習慣使用約定俗成的格式。

    真實性是指內容的真實、實事求是。應用文是管理工作的工具,要為解決現實問題、指導實際工作服務,因此不適合虛構、文辭華美和韻味雋永。文中寫的數據、材料、地點、人物等要真實、準確。所傳遞信息要確切、不能有任何藝術加工。

    應用文寫作的讀者不像文學寫作品那樣廣泛,閱讀對象大都明確具體,適合一群體。直接面對特定聽眾。

    四、應用文寫作特點針對性、客觀性、邏輯性、規范性、簡明性。

    應用文寫作有很明確的對象和目的,內容強調真實不能有虛構、夸張、什么比喻、擬人等等,它的文風相對來說就要樸實一些,不要憑個人好惡主觀臆斷。

    應用文寫作在思維上側重邏輯思維,講究邏輯體現在文章結構上。就是有條理清楚、井井有條,斷了之間有明顯的邏輯關系。陳述事項界限清晰,不交叉、不困亂,內容前后講究因果,材料能夠證明觀點。

    應用文有規定的格式,寫作過程要按固定格式來寫,不能標新立異要遵守慣用或通用格式來寫。

    應用寫作的目的是實用,語言要求簡潔、明確、概括、精煉、恰當使用詞語、專業詞語。

    總之,應用文寫作體現了實用性、功用性、固定性、真實性、明確性、針對性、客觀性、邏輯性、規范性、簡明性、是應用文所應具備的基本特征,也是對應用文寫作的基本要求。

    財經應用文寫作學習總結技巧范文(14篇)篇十三

    生活在這個經濟發展迅速,信息傳播,交流即時的社會,應用文寫作對人們的日常生活影響相當重要,又有其是財經應用文,它涉及到我們的工作、學習、生活各方面,它對于我的作用可想而知很重要。作為當今大學生,應用文寫作對于我們來說是一門很有用處的學科,而且也是我們當今大學生應主動掌握、學習的一項寫作能力。

    在學習了一學期的財經應用文寫作課程后,我了解到財經應用文寫作,主要講解了經濟生活中常用的文書,著重解析了隨著經濟全球化而出現的經濟類文書中的新文種、新內容,具體表現在各類經濟活動中所使用的公文、經濟文書、專業信函等相關內容所發生的變化。其中,又主要講了通用公務文書,通用經濟文書,經濟合同文書,經濟法律文書,經濟新聞文書等經濟領域相關的文種,滿足了學習、工作的需要。

    通過學習,我了解到財經應用文的一些特點,主要包括實用性、程式性、時效性和專業性的特點。實用性要求我們寫作時內容要務實,對象具體,要求明確,講求實效。程式性體現在問題寫作格式上面,如公文由文頭、主體、文尾三部分組成,合同由標題、立合同人、主體、署名四部分組成,主體又包括基本條款和一般條款兩方面內容。這些點就要求我們再應用文寫作時,一定要注意它的規范格式及標準用語方面,如規范的格式,標點符號的規范和用語方面的規范,語言上也要講求平實、精準、準確、得體,不想文學作品那樣語句華麗和任意發揮。財經應用文的時效性就不言而喻了。這要求我們在應用文寫作時不僅要寫得快、辦得快,而且它的實用價值也受到時間的限制,事情辦完了,該應用文的使用價值即告結束。同時這也就要求我們平時得多積累材料,努力培養迅速思維和快速寫作的能力。

    它的專業性,主要體現在它是通過一種文種的寫作與交流,解決某個領域中的實際問題,具有明顯的專業性。文書所反映的是經濟領域里的各種現象、各種活動,或是某個專業里要解決的各種實際問題,其專業性十分具體,還會出項各種很陌生的專業名詞術語。同時它可能會用到大量的數據、符號、外文、圖標來說明問題。所以,了解財經應用文寫作的各種特點,結合生活實際多做寫作練習,規范學習寫作方法,總結寫作問題對我們的財經應用文寫作會有很大的.幫助。

    財經應用文寫作,使人類社會生活中的各種各樣的事物、問題得到處理和解決,從而到達協調關系、發展生產、改善生活,退訂社會物資文明和精神呢文明的發展。它的作用又主要表現在指導規范作用,商洽協調作用,交流信息和憑證依據作用。財經應用文寫作的學習,要在搞清楚它的作用和特點后,熟悉掌握其分類,起碼要能做到在哪種場合,用哪種得當的應用文文體。學習的時候要盡量理論聯系實際,綜合各學科相關的知識,培養思維能力和語言運用寫作能力,熟悉相關文體寫作要求要點,多看案例分析,結合老師講解,深入理解財經應用文寫作精髓。

    財經應用文寫作的實踐性和綜合性,決定作者寫作水平的提高,有賴于個人修養和綜合素質的提高。這就要求我們在平時生活中應多做相關能力的聯系、鍛煉和培養。其中加強社會實踐很重要,我們要加強對公文的感性認識和直觀感受,進入實際角色能有效提高認識能力,訓練實際公文寫作能力。當前許多財經應用文作者要完成從“文學型”轉向“實用型”、由“描述型”轉向“思考型”、由“讀寫粗放型”轉向“科學、高效型”的轉型。

    特別是一些文學專業基礎強而缺乏專業寫作技能修煉,缺乏專業知識背景與職業生活經驗的作者,還應掌握科學的學習方法,培養良好的自學習慣,有目的的增加專業職業生活經驗,以適應社會對人才的需求。要深入生活、調查研究。財經應用文寫作不僅專業性強,實踐性也極強。不能僅只在辦公室里等材料,必須要到實際業務部門去了解第一手材料。這樣不僅工作主動,寫作也有內容。為此,要充分利用一切機會調查研究,從而進行觀察、采集、研討、總結等諸方面的訓練,提高寫作能力。

    無論是財經通用文書,還是財經專業文書,它們都有自己的“文眼”。例如“請示”的寫作關鍵是理由部分。只有理由寫得充分、合理,問題才容易得到解決,如果理由表達不充分,即使非常需要也難以得到滿意的批復。顯然,在財經應用文寫作中要抓住并處理好“文眼”這一關鍵部分,可以說xx就已完成了大半,其余部分再加努力,一篇有理有據、層次清晰、表述得體、語言周密的xx便會順利完成。

    所以,要學好財經應用文得多下功夫,這也對我們將來的工作有很大的幫助。在生活中,我們一定要多實踐,多思考,多聯系,了解事物發展趨勢動態,能深入分析事情前因后果,多做調查研究,通過數據,實例來證明問題。要加強基本知識、基礎理論、閱讀能力、分析能力、寫作能力的學習與訓練,切實提高寫應用xx的能力,全方位把握財經應用文寫作技能。

    財經應用文寫作學習總結技巧范文(14篇)篇十四

    總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。以下是小編整理的關于應用文寫作學習總結范文,供參考借鑒!

    我們工作、學習了一個階段后,回顧、檢查一下前一階段的情況,看看有哪些成績,哪些缺點,把經驗和教訓找出來,以便今后改進,將這些寫成書面文字,就是“總結”。

    總結的應用很廣泛,種類也較多。按內容分,有“工作總結”“學習總結”“生產總結”等;按時間分,有“年度總結”“季度總結”“月份總結”“階段總結”等;按性質分,有“全面總結”“專題總結”等;按范圍分,有“單位總結”“個人總結”等。寫總結時,有些種類往往是結合起來的,如一個單位年度的全面的工作總結。

    一、情況概述。簡要地交代一下工作或學習的時間、背景、大體過程和成績、效果等。

    二、主要做法、經驗和體會。這部分是總結的重點,可以先講做法,后講體會、經驗;也可以根據內容分成幾個問題,一個一個地寫,每個問題既有做法,又有體會;還可以把工作或學習分成幾個階段,按時間順序來介紹情況,談體會。

    三、存在的問題和教訓。問題要提得準確,以便今后去解決;教訓則側重今后要注意避免和克服的方面。

    四、今后的努力方向。努力方向要寫明確,對下一步工作或學習的設想、安排意見要提得切實可行。

    寫總結不必非要遵循固定的格式,以上幾個部分也不必一一都寫到每篇總結里。有的可以合并,有的可以突出,有的還可以省略,這要根據總結的寫作目的和要求來確定,靈活安排。

    寫總結最要緊的是要提出規律性的東西。如果只羅列幾條成績和缺點,那是不夠的。一定要下工夫好好分析一下成績是怎么得來的,缺點是怎么產生的,根本原因是什么,有哪些基本經驗和教訓,這樣把規律性的東西弄清楚了,就能自覺地發揚成績,克服缺點,使今后的.工作或學習更上一層樓。這是寫好總結的關鍵。

    寫總結還要根據實際情況,抓住特點,突出重點。如果不分主次輕重,什么都寫,勢必什么都說不清楚,使人讀了印象模糊。抓住了重點,還得具體地說明重點,不能籠籠統統。

    例如,一位同學總結自己的復習時寫道:“‘學而時習之’,這是學習的經驗之談。經常復習,知識就不斷鞏固,進而網絡化。每學習一個階段,我就進行總結歸納,寫小結心得,將自己摸索出來的方法完善起來。比如:學習文言詞語,從課文中找出它們在不同句子中的含義,列舉實例,總結規律,不僅記憶起來方便,也鍛煉了自己的能力。”這樣寫,讀了感到清楚、具體。所以,除了概括性的說明外,最好還能配合一兩個恰當的典型例子,做到點面結合。此外,舉一些數字,有時也很必要,特別是百分比和前后左右對比的數字更能說明問題。

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