青春是追尋夢想的時期，是奮斗的時刻，我們應該充分利用這段寶貴時光。以下是小編為大家整理的青春期心得體會，供大家參考學習。
青春閃光的演講稿（熱門13篇）篇一
親愛的同學們、老師：
大家好！我是高一xxx班的xxx，我今天給大家演講的題目是：成長路上花香滿徑。
帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢想，青春的我們神采飛揚，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進。青春之樹應該站在高高的'懸崖峭壁上接受風血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽。“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”風雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅定的心靈，才能長成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點。
夢想是前進的方向，是茫茫黑暗中的那一點點星光。青春的你我擁有夢想，就一定要用現實的行動來逐步實現。“理想的巔峰越高，就越會得到無限的充實，就會迸發出激情，就會成長”。
激情是前進的動力，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。
帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結合，就會顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會發出智慧的光芒。
世上沒有完美的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會有不圓滿。正因為不圓滿，才多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚。抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠是炫目的太陽！
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春閃光的演講稿（熱門13篇）篇二
尊敬的各位領導、同志們：
每個人都有過美麗的青春，有的人青春美麗在雪山哨所；有的人青春美麗在菁菁校園；有的人青春美麗在無影燈下......而我，愿將我青春最美好的年華，獻給我衷愛的物價事業。
文檔為doc格式。
青春閃光的演講稿（熱門13篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
日子一天天靜靜地又不留痕跡地流逝著，總想著從指縫間把時光抓住，卻只怪歲月無情。光陰就像一朵潔白的雪蓮，以曇花一現的方式繽開在每個人的生命里。匆匆而過，姹紫嫣紅。
悄然流逝的歲月，路過了太多的風景，亦錯過了許多美好的夢。一首詩，朦朧的離奇，燦爛的耀眼；一縷風，清新得心醉，飄弛得驚人。時光荏苒，眨眼之間，青春卻溜遠。
腳步走過，天空沒留下什么；青春走過，額頭留下皺紋。試著用心情熨平無數額頭上的皺紋，結果心也印上了歲月的痕跡。心慌意亂之際，駐足等待，青春卻早已踏上前進的列車，毫不領情地獨自遠行。汗，青春的營養物質，青春因含水浸泡而顯豐盈飽滿；淚，青春的溶劑分解得只剩下那一副剛強不屈的身軀。
面對青春，撒一把汗水，挺起胸膛走帶一片朗朗晴空下。我們用最清晰的心過度所有，用最逍遙的'姿態迎戰青春，用溫厚的情懷追溯往昔，只待花開花謝，有是幾度春秋。
歲月靜好，時光安然，我們總想努力記住每一天青春燦爛的樣子，然則時過境遷，時間走得太快，一切來得太突然。淚雨不關風與月，飲盡青春痛與殤。
青春無處可放，何不盡情釋放。留下青春，寫下年輕。昨日的記憶，承載著青春，見證了素白年華的痕跡。
遇見，忘記，那些被時光沖淡的記憶最終沉淀。
青春閃光的演講稿（熱門13篇）篇四
“同學們，請大聲回答我，做事情的最高品質是什么?”
“全力以赴”
“大聲點，我聽不到”
“全力以赴，全力以赴，全力以赴!”
同學們的這句全力以赴，讓我想起了去年的運動會。
我，一個十四歲的女孩。沒有可人的外表;沒有過人的長處，可不管怎樣，我有一顆向往明天，珍惜今天的心，正因為這樣，我想要做好每件事。
去年冬天，學校舉行運動會，由于時間急迫，平時我總愛和同學們瘋玩，體育成績也還不錯，加上同學們都不愿參加，結果體育委員就把我強制性的報上了，雖說不是自愿的，但我竟有了一丟丟的存在感，畢竟這是我升入初中以來第一次參加學校組織的大型活動。
哨聲響起的那一刻，我以最快的速度邁開了腿，糟了，重心壓得太低，第一步步子沒拉開，及時調整心態，奮起直追，腿不受大腦控制了一般機械的擺動著，“全力以赴，堅持到底”這個念頭支持著我，耳邊是同學們熟悉的加油聲陪伴著我，可是人外有人，天外有天。即使我拼盡全力，將第一棒交給了第二棒，但其他隊早已甩開我們數十米。同學們的加油聲依舊在繼續，接力的同學們依舊在奔跑。看著在拼搏的隊員們，我明白，我們不是一個人在奔跑，是整個班級在奔跑。即使輸了又怎樣，全力以赴，不放棄，這就是最好的結果。突然有點感激體委，如果不是他，我怎么會有這次體會呢。
全力以赴的青春最精彩，最閃亮，最耀眼!
青春閃光的演講稿（熱門13篇）篇五
郭小川說：“在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金……。青春的魅力，應該叫枯葉長出鮮果，沙漠布滿森林……，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！”
在江西這塊熱土上，有一群年輕人，他們曾經并繼續在用自己的行動實踐著“堅定信念，艱苦奮斗，實事求是，敢闖新路，依靠群眾，勇于勝利”的井岡山精神。他們將青春和熱血獻給了摯愛著的紅土地，他們的激情在紅土地上燃燒，他們的青春在紅土地上閃光，他們就是江西省勘察設計研究院的熱血男兒。
正是他們，長期組織和承擔著全省重大水文地質和工程地質工作。多年來，他們翻過一座座山，趟過一條條河，餓了啃兩塊干糧，渴了喝幾口山泉。清晨，迎著朝陽與群山高歌；夜晚，伴著星星與溪水低語。歷盡艱難險阻，踏遍江西各地，先后完成了全省1：20萬區域水文地質普查、1：50萬地熱調查等數十項區域性水文地質工程調查、評價和科研工作。為江西發展立下了汗馬功勞，得到了社會的普遍尊重。
隨著市場經濟的快速發展和體制改革的不斷深化，在各行各業蓬勃發展的大好形勢下，地質隊卻成了被社會遺忘的角落，陷入“皇糧漸斷，找米下鍋”的尷尬境地。長期積累下來的基地簡陋、設備老化、包袱沉重的問題深深困擾著他們。怎么辦？等、靠、要不是辦法，功勞薄也不能當飯吃，逆風而來順風去，停帆即是掛帆時，在市場上遇阻，就要從市場上闖出路。于是，在二次創業的大浪中，熱血男兒們又開始了新一輪的沖鋒陷陣。
乘著江西加快發展的東風，憑著年輕人的創新意識和地質人的奮斗精神，他們在南昌建設勘察市場劈波斬浪，做起了市場經濟的弄潮兒。在南昌大橋工地，他們中流擊水，汗灑江中；在紅谷灘，當人們盡享都市繁華時，一江之隔他們卻在空蕩蕩的沙灘上忍受寂寞，頂著烈日默默流汗；在格林柯爾工地，面對茫茫黃土，迎著刺骨寒風，他們晴天一身土，雨天一身泥，圓滿完成了我省最大的招商引資項目地基處理工程。在財富廣場、沃爾瑪廣場；在青山湖、仟僖城；在濱江豪園、南煙新廠；……在南昌的每個角落，都留下他們艱難跋涉的足跡，靠著地礦人特別能吃苦，特別能戰斗，特別能奉獻的精神，他們在南昌贏得了市場，站穩了腳跟，樹立了一座座豐碑。
然而，富于開拓創新精神的勘察院青年并不滿足已有的.成績，好男兒志在四方，他們的理想是要在遼闊的中華大地上飛翔。他們東進，在浙江、江蘇、上海、福建，在溫州黃龍康城、南京廣電中心、上海虹臨北園、廈門和昌公寓、福州廣電大樓，一個個品牌工程應運而生，一幢幢摩天大廈拔地而起；他們西突，在三峽庫區、天山南北，他們治理滑坡、找水建井，為西部開發建功立業；他們南下，在廣州、深圳，在海口、三亞乃至西沙群島，都留下了他們艱難創業的身影，走到哪里，他們便把井岡山精神弘揚到哪里，把“團結拼搏、誠信務實、開拓創新、敢為人先”的勘察院人新形象展現到哪里。于是，我們看到，從繁華的都市到寂靜的鄉村，從遼闊的塔克拉瑪干沙漠到可愛的西沙群島，到處飄揚著江西省勘察設計研究院的旗幟，處處灑下了勘察院人創業的汗水，處處記載著勘察院人奉獻的青春。
什么是播種者的喜悅呢？倚鋤望——到處是青春之痕了。作為城市建設的先行者，勘察院的健兒們用汗水澆灌著希望的種子，看著單位因為他們的努力而獲得一項項榮譽；看著城市因為他們一天天而美好；看著自己用青春刻下的軌跡不斷延伸。雖然工作依然艱苦、生活依舊清貧，他們無怨無悔。業無高卑志當堅，男兒有求安得閑，他們激蕩的心中還藏有太多的夢想。也許他們已經站得很高，但只要不是頂點，他們就要繼續攀登；也許他們已經走得很遠，但只要不是終點，他們仍將繼續沖刺。因為在他們的字典里，青春就是老牛對千里黃土一滴滴灑盡汗水默默無聞的奉獻；青春就是漁民對茫茫大海一次次搏擊風浪義無返顧的探尋。
朋友，當您馳騁在縱橫交錯的公路間，當您佇立在飛架南北的大橋上，當您徘徊在高樓林立的都市里，您是否會想起他們——城市建設的先行者，萬丈高樓的奠基人。如果時空沖淡了您的記憶，您不必懊惱，他們原本就是一群默默奉獻的無名英雄，但歷史必將銘記這兩個光榮的名字——地質隊員！共青團員！
青春閃光的演講稿（熱門13篇）篇六
尊敬的評委，朋友們：
大家好！
有人說，幼教事業是太陽底下最光輝的事業。是的。因為我們正肩負著托起明天太陽的重任。我們是孩子的第一任老師，是讓他們健康成長和擁有美好心靈的雕塑者。
正因為如此，我喜歡孩子們，愛上了幼教事業，十年如一日，永不言悔。每當孩子們用輕盈的舞姿和純真的童音頌揚偉大祖國的時候，我從孩子們那甜美的歌聲中分享到無限的幸福和快樂，這讓我看到了祖國的明天與希望；每當孩子們天真爛漫地簇擁著我，用小手親昵地擦去我臉上汗水的時候，我的心就被烘得熱乎乎的。在幼教這平凡的崗位上，不僅讓我的青春和智慧得到了升華，而且讓我在一批批茁壯成長的孩童身上，深深的感受到工作的價值。
正是對孩子們和幼教事業這份執著的愛，我辛勤、忘我的工作著：孩子哭了我給他們慈母般的關愛；孩子們好動，我精心的設計故事和游戲，千方百計地教育好他們；孩子有病，我像照料自己的孩子一樣細心護理他。
去年，我的咽喉嚴重發炎，必須把聲帶息肉切除，手術后有一段時間是不能說話的。我躺在病床上，心情怎么也平靜不下來，心里總是惦記著班上的孩子。嘴雖然不能說，可我還有手呀！于是我不斷地用手機發信息給配班老師聯系，了解孩子們的情況，并做好詳盡的記錄。來探望我的親友都埋怨說：“你都病成這個樣子了，工作就交給別的老師吧！可是我卻是‘‘屢教不改”，在醫院僅住了五天，就迫不及待要求出院了。醫生嚴厲地奉勸我說：“你的聲帶必須休息一個月，不然會帶來嚴重后憒癥的。”但是我一想到將要畢業的孩子們，總是放不下心來。強烈的責任心驅使著我。在醫生的千叮萬囑下，在親人的抱怨聲中，我堅持出院了，也不顧園長的勸阻，第二天就趕回幼兒園上課了。孩子們一看見我都高興的撲了過來。看到一張張驚喜的笑臉，我感到無限的欣慰。
因為聲帶還沒完全恢復，我的聲音細如蚊叫，而且非常難聽，但連平常最調皮的孩子也一下子安靜了。從那“鴉雀無聲”的教室里，我卻聽到了孩子們的心聲——那就是對一個盡責教師的尊重和贊美！
我因為一心投入工作，錯過了休息時機，復查時醫生還狠狠地責罵了我，說我不好好休息導致雙聲帶紅腫充血，須馬上冶療。那時，我趁不是當班的時候匆匆趕醫院打針、噴喉，之后又偷偷跑回幼兒園上課。回到家，三歲的兒子總是天真的問：“媽媽，你怎么不說話呀？”可是他哪里知道媽媽真的病倒了，媽媽其實也很愛他，很想給他唱好聽的歌，但媽媽能做到的只能是一個深情的擁抱。
教師的追求！
曾有不少的朋友對我說：“你整天生活在喧鬧無知的孩子當中，收入又不高，不覺得在浪費自己的青春么？”而我卻這樣想：幼教工作雖然平凡、艱辛，但卻能實現了我的理想，換來了千百個孩子的歡樂和千百顆健康向上的心，我們的青春正是因為有了這種奉獻才顯得亮麗、動人！
我不是詩人，不會用華麗的詩句謳歌我的職業；我不是歌手，有能用動聽的歌喉謳歌我的崗位。然而我是一名充滿愛心的幼兒教師，我要用凝重的情感，譜寫我心中最迷人的頌歌——我深愛我的幼教職業，深愛著我身邊的每一個孩子，老師們、朋友們，讓我們的青春和生命為幼教事業而燃燒，閃光吧！
青春閃光的演講稿（熱門13篇）篇七
尊敬的領導、各位哥哥姐姐大家好:。
1前，中國大地爆發了震驚中外的五四運動，這是中國近現代史上具有劃時代意義的一個重大事件”。五四運動孕育了以愛國、進步、民主、科學為主要內容的偉大五四精神，其核心是愛國主義。愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶。作為中國當代青年學生要堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。在今后的學習生活中我要努力做好以下幾個方面：
1
樹立遠大理想。
習近平說“新時代中國青年要樹立遠大理想。青年的理想信念關乎國家未來”。作為一名青年學生應當志存高遠，樹立遠大的理想，以此激發自己前進的勇氣和動力，讓青春歲月有前進的努力方向，青春之舟才能破浪遠航。堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想，將個人夢想融入到中國夢的偉大實踐之中，讓理想信念在奮斗中升華，讓青春在奮斗中閃光。
2
擔當時代責任。
我們身處時代變革的前沿，要“勇立時代潮頭，爭做時代先鋒”。新時代青年應成為敢于擔當的“搏擊者”。緊跟時代砥礪前行，擔當責任奮發有為，是我們青年的光榮傳統，也是黨和人民對我們的殷切期望。只有在思想上樹立不怕苦、愿吃苦的精神，努力奮發向上，才能經受住艱苦環境的摔打和考驗。只有不斷在逆境中砥礪性格、意志和修養，在實踐中練就一身“硬功夫”，才能在摸爬滾打中更好更快地成長，成為優秀的一代。
3
勇于砥礪奮斗。
岳飛在《滿江紅》中寫道，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”“奮斗是青春最亮麗的底色”，民族復興的使命要靠個人奮斗來實現，青年學生要用奮斗揚起人生理想的風帆。青年正是苦練本領、增長才干的黃金時期，我們要增強學習的緊迫感，努力學習，掌握科學文化知識和專業技能，努力提高人文素養。在學習中增長知識，在工作中練就本領，用真才實學服務人民。
4
練就過硬本領。
勤學，下得苦功夫，求得真學問。知識是實現人生理想的重要基礎。魯迅先生說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”學生時代，“恰同學少年，風華正茂”，有老師指點，有同學切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學。此時不努力，更待何時?我們要加強專業技能學習，認真學習、虛心請教，讓我們職業教育學有所用，真正的提升我們自己的職業技能。
5
錘煉品德修為。
道德品質是一個人做人處事的重要標準，作為新時代中國青年要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，從生活點滴學習，善于從中華民族傳統美德中汲取道德滋養，同時從英雄人物和時代楷模的身上感受道德風范，從自身內省中提升道德修為，明大德、守公德、嚴私德。提升自己的道德境界，在奮斗中找到人生的真諦、生命的價值、事業的方向。
我們青年是國家的未來，也是世界的未來。讓我們懷揣中國夢，發揚中華文化崇尚的四海一家、天下為公精神，為實現中華民族偉大復興而奮斗!
青春閃光的演講稿（熱門13篇）篇八
尊敬的各位領導、各位評委：
我從青春的年華里打馬走過，一步一步，細心的譜寫我的青春的變奏曲，待回首時，再去細細品味著那屬于我的青春的旋律————有維美，有成長，有青澀，有傷痛，也許，就是因為這份雜味的情感，才讓我這么深深的追憶著我未完待續的青春吧！
我相信每個人都有過對青春的理解與感悟，曾經都帶著自己的小驕傲，小清高走上青春的道路，也有著自己驕傲的青春宣言。可，末了，總會在現實面前被打擊得體無完膚，于是有過不服，有過傷感。可還是會一次一次的站起來，繼續著自己的青春之路，也許有點小傷痛吧，但，經過青春的洗禮的人都知道，其實，“痛，是青春必須走的一步”。我相信，有那么一些時候，這種關于青春的傷痛有何嘗不會帶給我們一些對生活的理解與感悟呢？于是我們可以那么篤信的認為，：“痛，是源于上帝的愛”。吧！
就像我自己，始終相信我的青春我做主。一直是個心比天高的女孩，有過很多驕傲的夢想，有過對未來維美到極至的憧憬，有過很多的小自信，可終會在青春的洗禮中被那么隨意而又深刻的打擊著，可正是因為這份特別，讓我成長，讓我收獲......
青春的旋律，美麗的變奏曲，我的青春我做主，走過傷痛，當然也走過美好與收獲。
我想，走過青春的人都知道，我們曾經都是那個年少輕狂的孩子，那么不懈的看待這一切，有幼稚，有不懂，可都有種世界在我心中的狂妄。經歷了青春，方知，我們的渺小，我們的幼稚與不成熟，以及我們的年少，那時候，我們才會那么深刻的體會到我們還是孩子吧！于是我們會自信的走上這條叫做青春的這條道路，一路，用自己的激情與信念跋涉著，即使有阻礙，也會用自己的毅力與信念走著，一路收獲，一路成長、！因為我們始終執著的堅持者自己那些驕傲的夢想，那些關于未來的憧憬，以及對于生活中下一秒的期待吧！也是阿！年少的我們總會有著不竭的激情與向往，于是我們可以那么勇敢而又自信的'走下去，走下去。不管未來到底是什么樣子，我們始終相信，堅持過，努力過，經歷過，就是最大的收獲了！！！也是對青春最好的回饋！
我們都是在理想與期望中長大的孩子，我們曾經都那么執著的相信很多東西，可只有走過青春，才會明白一些東西，理解一些東西，收獲一些東西，所以才會對生活有著一步一步的了解，所以退去了自己的年少輕狂開始學會用一顆成熟的心去看待這個繽紛的世界，去收獲自己關于生活，關于未來，關于自我的'理解，才會更理智的去看待很多生活中的東西，也許只是些微不足道的瑣碎，于是，不再那么年輕氣盛，不懈一顧了。也許，當我們偶爾不經意的回首時，我們會那么深刻而又清晰的成長與小成熟吧！
我的青春我做主，我始終帶著自己對生活熱忱的愛與期待，努力而又自信的走著自己那些關于青春的每一步，每一步，每一步都會有著對生活的感悟與收獲，也許小到微不足道吧！但我也幸福的相信這是我的青春，我的滋味！
她會那么執著的走下去，也許走到最后才會回首去看看到底錯在哪里吧！
我的青春我做主，我會帶著自己的信念與期待，迎著生活的朝陽，自信，努力而又堅強的走下去，走下去，不管未來十什么樣子，我始終相信，我的青春，我來過，主宰過，努力過，就是最有價值的！！！
青春閃光的演講稿（熱門13篇）篇九
高爾基說過：“誰有愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”是啊，愛像一團火，能點燃學生心中的希望之苗；愛像一把鑰匙，能打開學生心頭的智慧之門。愛是灑滿學生心靈的陽光，能驅散每一片陰霾，照亮每一個角落，融化每一塊寒冰。
正所謂“親其師，信其道”。學生愛你，他們就會喜歡跟你相處。有時，一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，就能得到學生的信賴，喚醒他們沉睡的潛能。為了在課堂上關注到每個孩子，我以新課程的“人本教育”理念為依托，通過實踐，形成自己“生動活潑、扎實創新、聲情并茂”的教學風格。一塊黑板一支粉筆的時代早已經過去，多媒體白板教學對我們的要求更高了。我們得不斷學習，學習新理念新知識。不僅要向書本學習，向那些走在新課程實施前列的先進們學習，更要向我們身邊這些平凡而又偉大的老師們學習。
實驗初中作為我市一流的名校，之所以取得如此驕人的成績，那是因為我們有一支過硬的領導班子，以及老師們辛勤的付出，更因為有我們在座的各位和藹可親、兢兢業業、孜孜不倦、默默無聞、漂亮迷人的紅色娘子軍。在這里我們隨處可以看到，教師們用他們執著的精神、淵博的知識，豐富的教學經驗為實中發揮著光和熱。多少天老師們都是以校為家，多少次看到老師們帶病上課，多少位老師身兼班主任還帶幾個班的課，而他們自己的孩子尚且在讀書求學的關鍵時刻。然而，他們不曾抱怨，用自己博大的愛心演繹著無悔的人生。
的確，作為一名教師，我們失去了很多，面對外面繁花似錦的世界，面對商品經濟的沖擊，我們也有許多無奈和尷尬。我身邊的年輕朋友，大多崇尚前衛、物質的生活，其實，我也向往過這樣的浮華。堆積如山的作業，使我無法忘情于享受；但這樣的的經歷也使我懂得，一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻。一樣翻轉的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠銘記。
每當我看到教師節和元旦時，堆滿案頭的祝福卡片，手機里滿滿的祝福信息，孩子們每一次真心誠意的問候……我頓覺是教師這個職業升華了我的生活，鑄造了我的信念，萃取了我的人生真諦，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。
冰心曾說過：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”也許，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。
我很平凡，既沒有令人艷羨的頭銜，也沒有十分動人的事跡，我經歷的一切，在座的老師們也曾經歷過，我所做的點點滴滴是老師們正在做的。但我很驕傲，我是一名人民教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。我將在我平凡的崗位上繼續書寫人生美麗的篇章。
青春閃光的演講稿（熱門13篇）篇十
近日，優秀選調生王媛媛的先進事跡傳遍大江南北，她感動著身邊的每一個人，也深深的感動了我。同是09級的選調生，如何扎根基層，奉獻自我，媛媛用她年輕卻火熱的生命為我們每一個選調生樹立起不朽的豐碑，她是我們所有選調生的楷模!
媛媛遠離海邊家鄉、扎根西部深山的決心告訴我們，讓青春在基層閃光，就當舍小家為大家，扎根基層無怨無悔。畢業后，她沒有像別的女孩子一樣選擇回到父母身邊過舒適的生活，而是懷揣著奉獻基層的理想抱負，肩負著服務群眾的光榮使命，只身奔赴西南，立志扎根山區。我想，作為一個女孩，她肯定也有過思念父母的孤獨、有過遠離家鄉的寂寞，與老百姓交流需要先學習方言俚語、飲食是她不習慣的辛辣口味、走村串戶需要翻山越嶺，我想，面對重重困難她肯定也曾迷惘茫然。然而她卻堅強的戰勝了一切困難，就像一株參天大樹，深深地扎根基層的沃土。
為什么?因為她親眼目睹了云貴高原很多地方的貧困和艱苦，因為她心中裝的是當地廣大群眾對脫貧致富的渴望，因為從選擇當一名選調生的那一天起，她就牢記自己的信念：奉獻基層，服務群眾，為云貴山區人民的脫貧致富貢獻自己的智慧和力量。作為山東的選調生，與媛媛相比我們的工作環境和生活條件都要優越的多，然而我們卻常常聽到有人抱怨基層條件的艱苦，有人不滿加班加點的辛勞，將心比心，難道我們不應感到羞愧嗎?是的，也許基層的條件的確是苦一點、累一點，也許在基層休息時間的確是少一點、忙一點，但是我們不能忘記，當離開校園走向基層時我們揮灑青春的意氣風發、斗志昂揚;我們不能忘記，組織把我們送到基層時對我們的諄諄教導、殷切期望，我們永遠都要牢記自己心中的信念：讓青春在基層閃光!
媛媛工作中一絲不茍、開拓進取的積極表現告訴我們，讓青春在基層閃光，就當立志在基層干事創業，奮發進取有所作為。剛走出校園的時候，對于在基層干出一番事業，我們每個人都信心百倍、摩拳擦掌。進入工作崗位后，隨著時間的流逝，很多人的思想都發生了變化，有人安于現狀、不思進取，有人抱怨理想與現實的巨大落差，天天盼著能夠早日離開基層，更有很多人始終找不到自己的準確定位，急功近利，眼高手低，對群眾漠不關心，對工作敷衍了事，試問這樣的態度又如何能干好基層工作?基層需要我們俯下身子、埋頭苦干，基層更需要我們全心投入、精明強干，這些，媛媛做到了。
看到峰壩村的父老鄉親以種糧為生，收入微薄，她想到了調整產業結構，爭取扶貧資金，引進高峰核桃苗;看到魚良溪村種植的大棚西瓜面臨周期隱患，她想到了選擇葡萄作為輪作品種;為使雙屯村走上致富路，她想到了轉變種植結構，種植經濟作物，為此她專門跑縣城請專家到村里舉辦“陽光培訓班”，向村民們傳授農業技術……對于我們選調生來說，認真完成領導交辦的任務，踏實做好自己的本職工作也許并不難，難的是像媛媛這樣，心中始終裝的是群眾的訴求，腦中始終想的是群眾的期盼，胸中始終滿懷的是干事創業的激情，工作思路大膽創新、工作作風敢拼敢闖。基層是個大舞臺，心有多大，舞臺就有多廣，我們每個選調生都要像媛媛那樣，充滿激情、干事創業，讓青春在基層閃光!
媛媛關心群眾疾苦、幫助群眾排憂解難的熱心告訴我們，讓青春在基層閃光，就要對群眾付出真摯的心，真正把自己融入到群眾中去。山區待遇不高，媛媛自己舍不得花錢買件時裝，可是面對群眾的困難她卻能夠慷慨解囊，夏天到了，她給敬老院的老人們送去西瓜解暑;村民家中失火，她帶頭為他們募捐;看到兩個村組之間因為無橋相連，每逢汛期便被河水阻斷交通，她毅然找到縣委書記爭取修橋資金;為使山區群眾早日脫貧，她創造性地提出了“1+3+1”黨建幫扶模式，為群眾探索出一條共同致富之路。媛媛所做的一切為群眾帶來了切身利益，也贏得了群眾的擁戴和贊揚。這讓我想起了一件事，去年7月底，因為要推進東部化工區的建設，我們鎮有兩個村幾十戶種植戶需要搬遷，我們負責業戶地上附著物的清點和補償工作，“每一棵樹苗、每一塊瓦片都是老百姓的血汗”，這是清點前王鎮長叮囑我們工作人員的。抱著這種態度，我們認真開展起工作，三伏盛夏、烈日當空，我們在山上整整奮戰了一個星期。
村民們一開始還擔心因為清點不夠仔細會蒙受損失，但是當他們看到我們汗流浹背地穿梭在田間地頭時，當他們感受到我們一絲不茍的工作態度時，他們不再是小心翼翼的跟在身后核對數目，而是紛紛拿出瓜果招呼我們休息乘涼，“這樣的干部，我們放心!”這是他們的心里話。是啊!老百姓是多么的淳樸，只要我們認真踏實的為他們辦事，他們也一定會回報以最真摯的熱情和擁戴。我們每一個選調生，都應當真心為群眾著想，真情為群眾辦事，讓身心融入基層，讓青春在基層閃光!
轉眼間工作滿兩年了，兩年的時間不短，經歷過風雨彩虹，也感受過心酸歡笑，兩年的時間不長，這還只是我們選調生的人生起跑線。未來的日子里，媛媛精神將永遠激勵著我們：堅守信念、扎根基層、干事創業、心系群眾，讓熱情在基層揮灑，讓笑容在基層綻放，讓青春在基層閃光!
剛走出大學校園時的我們，每個人都是滿懷激情，對未來的工作充滿憧憬，想象著自己能夠干出一番大事業。但是當真正走上工作崗位時，自負的我們卻發現每天都在做下通知、接電話、傳文件、打掃衛生這樣的“小事”，于是有人迷茫了、有人不屑了、有人覺得自己“英雄無用武之地”了。然而態度決定一切，細節終能決定成敗。媛媛在剛參加工作崗位時，她也曾跑三五天的山路只夠給一個村組下一個小小的通知，但是她卻深知“態度決定一切，細節決定成敗”，她面對困難和挑戰從不畏懼，也從不退縮，于是日積月累她明白了峰壩村可以引進云南的高峰核桃，她認識到魚良溪村需要選葡萄作為輪作品種，她還知道了雙屯村的產業結構調整需要從何入手。是的，我們在基層的工作都始于小事，然而正是在對無數小事、細節的處理中，我們的工作能力得到了提升，我們的工作思路產生了飛躍，我們的'工作態度變得更加踏實。記得有一次，需要傳閱的文件很多，但是由于自己的疏忽，把兩個文件的處理簽訂混了，結果領導批示“工作疏忽，以后力免”。這句話一直鞭策著我，從此以后，不管做任何事，我都萬分細心、扎扎實實。
淡泊名利、奉獻基層，讓青春無悔。
媛媛在基層的出色工作贏得了百姓的信任，也贏得了上級領導和相關部門的認可，縣婦聯、縣組織部等多個部門都曾有意調她前去工作，這個在多數人看來打著燈籠也難找的好事，媛媛用一句“農村工作更需要有人去干”作出最淡泊卻最令人敬佩的回應。還記得剛參加工作時，組織部領導叮囑我們道：“基層是清苦的，你們去基層工作，一定要守得住清苦，耐得住辛勞，豁得上奉獻和付出。”是啊!基層工作千頭萬緒，而且急難險重任務多，加班加點是常事，如果事事求索取，求回報，那么我們的工作將無法開展。作為一名選調生，就要“重實干輕享受、重奉獻輕索取”。今年初的換屆選舉工作讓我真真切切體會到了這句話的內涵。換屆選舉工作的艱巨性和復雜性，往往要求我們早上五點出門，晚上十一二點才到家，有些領導同事孩子小、父母身體不好，但是他們卻沒有因為這樣那樣的原因遲到早退，也沒有張口向組織提過要求，一直都是任勞任怨。正是有這樣一群無私奉獻、淡泊名利的基層干部，才有了基層的和諧穩定和繁榮發展。
基層是一本閱不完的書，年輕的我才剛剛踏上探索求知的道路，在這條路上，我一定要以對群眾無限的熱愛，積極投身服務基層的事業中，無私奉獻、開拓進取，讓青春在基層綻放絢爛光彩!
青春閃光的演講稿（熱門13篇）篇十一
親愛的老師、同學們：
大家好！
“同學們，請大聲回答我，做事情的最高品質是什么？”
“全力以赴”
“大聲點，我聽不到”
“全力以赴，全力以赴，全力以赴！”
同學們的這句全力以赴，讓我想起了去年的運動會。
我，一個十四歲的女孩。沒有可人的外表；沒有過人的長處，可不管怎樣，我有一顆向往明天，珍惜今天的心，正因為這樣，我想要做好每件事。
去年冬天，學校舉行運動會，由于時間急迫，平時我總愛和同學們瘋玩，體育成績也還不錯，加上同學們都不愿參加，結果體育委員就把我強制性的報上了，雖說不是自愿的，但我竟有了一丟丟的存在感，畢竟這是我升入初中以來第一次參加學校組織的大型活動。
哨聲響起的那一刻，我以最快的速度邁開了腿，糟了，重心壓得太低，第一步步子沒拉開，及時調整心態，奮起直追，腿不受大腦控制了一般機械的擺動著，“全力以赴，堅持到底”這個念頭支持著我，耳邊是同學們熟悉的.加油聲陪伴著我，可是人外有人，天外有天。即使我拼盡全力，將第一棒交給了第二棒，但其他隊早已甩開我們數十米。同學們的加油聲依舊在繼續，接力的同學們依舊在奔跑。看著在拼搏的隊員們，我明白，我們不是一個人在奔跑，是整個班級在奔跑。即使輸了又怎樣，全力以赴，不放棄，這就是最好的結果。突然有點感激體委，如果不是他，我怎么會有這次體會呢。
全力以赴的青春最精彩，最閃亮，最耀眼！
青春閃光的演講稿（熱門13篇）篇十二
親愛的老師、同學們：
大家好!
青春，是人生中最燦爛的時期，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花。青春是希望，青春是奮發，它充滿力量，充滿期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情，更充滿堅韌不拔的信心。一個人的青春可以平淡無奇，也可以放射出英雄的火花，可以虛度年華，也可以邁步進取，走向輝煌的成年。
青春是發奮圖強，勇往直前的時期。
著名的橋粱專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學，10歲上中學，15歲上大學，他學習刻苦認真，在圖書館收集資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學后，僅一年便獲得碩士學位，成為美國加里基理工學院第一個工學博士，當年的他才24歲，他把青春的光輝燃放到極致，把青舂的潛力發揮到了極點。
但是，我們的青春又是怎樣度過的，早上來到學校和同學談笑風聲，上課是心不在焉，手里還不停的玩弄著書本。晚自習，大家奮筆疾書，并不是為了學習而是為了完成任務。這樣的青春沒有一點光彩，沒有一點朝氣。難到我們的青春就應該這樣度過嗎?當然不能，這樣的青春怎會閃光，我們要奮斗，我們要努力，我們要超越自我我們要讓青春閃光!
青春是永不言敗的，青春是永不退縮的時期。
有的人覺的青春太苦，考試失敗被老師批評，被同學嘲笑;夢想之路總是受到種種阻礙，還沒堅持就放棄了。其實，這樣的困難每個人都會遇到，即使那些成功的人，挫折也是在所難免的，但是他們并沒有放棄，而是勇敢的走了下去。
著名作家三毛就讀臺灣中學時，受到老師的歧視，幼小的心靈留下了巨大的創傷。她無法忍受，只好逃學。從13歲到19歲，整整六年時間，她刻苦自學，孜孜不倦。19歲那年三毛進入了臺灣中國文化學院，在校期間，她寫了一篇三萬字的文章，她的老師讀后感動的哭了，三毛成了學生里最有才華的一位。
她的成功，就是因為她勇不言敗，勇不退縮。
生活中的苦難永遠多于快樂我們必須去面對，不退縮，不言敗，才能讓青春閃光。
春種秋收，是農民的收獲;學業有成，是學生的收獲;經營有方，是商人的收獲;保家衛國，是軍人的收獲;青出于藍，是老師的收獲;而奮發圖強，艱苦奮斗，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀。
青春歲月，流水年華，轉眼間，我們就要初中畢業了。青春，我們又把握了多少呢，前方還有很長的路要走。風雨也好，艷陽也罷，順利業也好，挫折也罷，只要我們好好利用生命的基石——青春年華，那么我們迎來的將是一個閃光的青春，一個燦爛的人生!
青春閃光的演講稿（熱門13篇）篇十三
尊敬的各位領導，各位評委，各位老師：
今天我演講的題目是《讓青春在教育崗位中閃光》。青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是旭日東升力量，是一種精神，是激情，是無私奉獻，是辛勤耕耘。青春讓我們用微笑面對成長的喜悅與艱辛。去年的九月，帶著我的青春，一腔熱枕與執著的追求跨入了教師的行列。在自己平凡的工作崗位上奮斗著，努力著，付出著，同時也收獲著。收獲著成功的喜悅、經驗、教訓，更飽嘗了工作當中所有的酸甜苦辣。作為教師，就注定了要淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生；作為教師，就注定了要一生平凡，用愛心和耐心去培育祖國未來的花朵。為了這神圣的職責，我要讓青春在平凡的崗位上閃光。
德蘭修女曾經說過，我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做生活中每一件平凡的事。記得去年剛踏上講臺那一刻起，面對40多個可愛活潑的一年級孩子，不但要保證他們的安全，更要讓他們學好知識。這讓我倍感壓力。開學的幾個月以來學生狀況百出，有打架受傷偷東西的，有破壞公物不聽管教的，有天天欠交作業還強詞奪理的等等，特別是我班一個女生，被數學老師天天投訴不交作業，還被同學發現她偷了別人的東西不歸還還與別人打起來。在我耐心教育之后，稍微有點好轉，沒過多久又重蹈覆轍，不僅偷了別人的作業本，還寫上自己的名字交上來，甚至把別人高分數的試卷改成自己的名字，聯系家長得知在家也經常偷錢。面對這樣一個如此令人頭疼的學生，我并沒有放棄她，我相信“沒有壞學生，只有教不好的學生”。于是，自己反思了一下這段時間以來的對她教育，確實是忽視了。加上對她家庭狀況做了了解，發現她不僅是個留守兒童，每天回家都要走很遠的路，家里經濟條件差，特別羨慕別人能買許多好玩的東西，加上有時在學校還會遭到同學的冷眼和鄙視，所以導致了許多不良行為的產生。于是，我開始對癥下藥，先是跟她進行談話，告訴她是非對錯，讓她覺得老師并沒有把她當成“壞孩子”，讓她感受到我的關心和愛護。然后讓班干部在學習上多點幫助她，感受集體的力量。慢慢的我看到了她的進步，并在班上鼓勵她，贊揚她。雖然學習上還是跟不上，但至少我看到她在課堂上能勇敢的舉起了手。時不時還會聽到她批評其他孩子：“吳老師說不能總是說人家的缺點，要多點表揚別人。又或者是：吳老師說不能隨便亂拿別人的東西，快還給別人吧”真的是功夫不負有心人啊！看到她改變過來的那一刻我心里有種說不出的高興。
一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情融化學生心靈上久積的堅冰，教師的愛是打開學生心靈的密匙”。其實每個孩子都像天使般，都有他們可愛的一面，我們不能一味地去定義他們的好與壞，而是在平時給予學生更多的耐心和愛心，用我們平生的知識去引導，去傳道授業解惑。我相信再難的問題都會迎仍而解。
路在我的腳下才剛剛開始，在一次次的付出中，并不是所有的付出都得到回報，在失敗的迷途中，我懷疑過自己的選擇是否正確。然而，當清晨走進了校園，面對一聲聲清脆的問候“老師，您好”；當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求知識的雙眸，一張張天真爛漫的笑臉，一個個生龍活虎的身影；當夜深人靜時，欣賞學生們飽含激情的話語，享受學生那真誠的“勞動”果實，我又是那么激動，那樣滿足。人的生命是有限的，而我的事業是常青的。假如有人問：如果在人生的道路上再有一次讓你選擇的機會，你會選擇什么職業？我一定會高聲回答——教師，這個太陽底下最光輝的職業。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。在三尺講臺上，閱歷春秋，辛苦耕耘著，用我的愛心、誠心、細心、耐心、恒心去換取學生的開心，家長的放心和祖國的振興。讓我的青春在我的教育生涯中繼續閃光，直到永遠！