在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
勇氣小學(xué)勇氣三年級(jí)篇一
勇氣，是一柄利刃，越過(guò)天空，將黑暗刺破；勇氣，是一把，沖鋒陷陣，干掉攔路虎；勇氣，是一盞明燈，照亮道路，讓你沖出迷霧。
勇氣并非魯莽，并不是不自量力地一味往前沖。只有克服恐懼，不畏艱險(xiǎn)才能稱(chēng)之為勇氣。對(duì)此，我深有感悟。
有一次，我去北京旅游。當(dāng)時(shí)，天上飄著鵝毛大雪，行人裹著羽絨服，房屋換上了新的白色大衣。我穿了六件衣服，把自己裹成了一只粽子，可是依然感覺(jué)寒風(fēng)刺骨。我不停的哈著氣，跺著腳，在門(mén)口等著老媽來(lái)。
“哎，老……阿嚏，老媽怎么還不……阿嚏，還不來(lái)？”我打了好幾個(gè)阿嚏。在這寒冷的天氣里，我心里充滿了焦急和抱怨。
就在這個(gè)時(shí)候，我一轉(zhuǎn)身，一抹嫣紅映入眼簾。因?yàn)轱L(fēng)大，我瞇著眼定神一看，原來(lái)是墻角綻放著一簇臘梅！在這寒風(fēng)凜冽的天氣里，它竟綻放的如此美麗！我大吃一驚，因?yàn)檫@些小花朵看起來(lái)是那么脆弱，而環(huán)境又那么惡劣。可它們竟然開(kāi)得如此自信和明艷。我突然想起一句詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”也許，只有在“一番寒徹骨”中依舊傲然獨(dú)放，這才能稱(chēng)得上是梅花的勇氣。而此刻我竟也不覺(jué)得冷了。
面對(duì)困境，心懷敬畏，但不能懼怕。無(wú)論遇到什么事情，只有拿出滿滿的勇氣，才有力量去戰(zhàn)勝難題，因?yàn)槲蚁嘈牛瑳](méi)有什么比勇氣更重要！
勇氣小學(xué)勇氣三年級(jí)篇二
勇氣不是別人怕，而是你不怕。勇氣是發(fā)自內(nèi)心深處的一聲呼喚。勇氣就是勇于挑戰(zhàn)自身極限。從小，我就不敢接近蚱蜢，它有兩條剛勁有力、彈跳力極強(qiáng)的足，最怕它一跳就跳到我身上的那種感覺(jué)。
看，我抓到一只蚱蜢了！好大個(gè)！不遠(yuǎn)處的陳凌濤大聲炫耀自己的戰(zhàn)利品。呀，我這也有一只！我這也是！所有人滿載而歸了，除了一個(gè)人——我。
埋怨自己：陳錦昊，你怎么那么膽小，區(qū)區(qū)一只蚱蜢你都害怕，你長(zhǎng)大了還有什么出息啊！ 大伙兒也都投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，我就像為了響應(yīng)他們似的，我的勇氣一下子就冒出來(lái)了。我鼓足了勁，心里默默地為自己加油、打氣：陳錦昊，你可以的，加油！
勇氣小學(xué)勇氣三年級(jí)篇三
苦，需要用堅(jiān)持去克服；苦，需要用耐心去奮斗；苦，更需要用勇氣去面對(duì)。
一天，我和爸爸去炎熱而荒無(wú)人煙的沙漠游玩。熾熱的陽(yáng)光從天空直照下來(lái)，照得我們頭昏腦脹。
突然，幾個(gè)高大的身影出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處，它們挺著身子，筆直而孤傲地站著。走前去一看，原來(lái)是幾棵仙人掌，它們?cè)谶@么炎熱的沙漠中，居然還能堅(jiān)挺地活著，真令我震驚。
夜晚，沙漠中的風(fēng)似一把把小刀，割著我們的皮膚。我們躲進(jìn)帳蓬，進(jìn)帳蓬時(shí)，我想，仙人掌雖然能耐熱，但是柔嫩的外皮，肯定忍受不住這刺骨寒風(fēng)吧！探出頭一看，遠(yuǎn)處仙人掌還是立著，站在一望無(wú)際的沙漠里，頂著刺骨寒風(fēng)，仙人掌沒(méi)有一點(diǎn)屈服的樣子。我不禁驚嘆了一聲，被仙人掌這勇氣震憾了。
我覺(jué)得有一個(gè)人，是我心中的仙人掌，她雖然沒(méi)仙人掌那么堅(jiān)強(qiáng)，卻有一點(diǎn)與仙人掌一樣，她就是我的媽媽。
不論刮風(fēng)下雨，她每天早上都很早起床去上班，下雨天，她帶著傘，雨水濺濕了她的裙子；酷暑時(shí)，汗水從媽媽的額頭滑落到手臂；寒冬時(shí)，凜冽的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，媽媽的頭發(fā)在空中舞蹈，這些都不能延緩她的腳步；她總是堅(jiān)持，總是說(shuō)，堅(jiān)持，就有收獲。
媽媽不辭辛苦地工作，起早貪黑，就是為了這個(gè)家，為了我，我的媽媽就像仙人掌一樣堅(jiān)忍、勇敢、耐得了苦。
勇氣小學(xué)勇氣三年級(jí)篇四
一只雄鷹，在天空盤(pán)旋，瀟灑自在極了，但你是否知道，為了這一刻的飛翔，它鼓足了多大的勇氣。
天，灰蒙蒙的，壓抑著，沉默著，卻無(wú)處發(fā)泄，我捧著左手，鮮血還在往外逃，和我的眼淚融在一起，在手中流轉(zhuǎn)、徘徊。天，已無(wú)力支撐這蔓延的雨水，傾瀉下來(lái)。我隨之加快了步伐。
到家了，推門(mén)進(jìn)去，爸媽都出去了。在家的庇護(hù)下，我放聲大哭，一邊哭，還一邊睜大眼睛，摸索著，終于找到藥箱，在傷口處擦拭著酒精，酒精的刺激讓疼痛感更加猖狂。上完藥后，我無(wú)力地坐在窗前，望著遠(yuǎn)方，天空中正盤(pán)旋著幾只大鳥(niǎo)。他們是否已經(jīng)度過(guò)了那段艱苦時(shí)光，又重生了？它們鳴叫著，回應(yīng)我。是啊，鷹的蛻變，是多么艱難啊！在峭壁上割舍自己的嘴巴，那雙爪也不斷磨礪，還有那僵硬的羽毛，要用嘴巴一根、一根地扯下，又一根、一根的長(zhǎng)出新的，柔軟的，充滿生機(jī)與活力的羽毛。它們懂得只要忍耐，只要熬過(guò)去，就可完成蛻變，就可獲得一個(gè)全新的生命，就可再次俯視大地。
又是一個(gè)明朗的下午，媽媽幫我換藥，揭開(kāi)裹著手指的那層紗布，血淋淋的傷口再次呈現(xiàn)在眼前，又一股劇痛，涌上心頭，但，這又能算得了什么？我極力忍克制著內(nèi)心的恐懼，迎著陽(yáng)光微笑。
梁實(shí)秋筆下的鳥(niǎo)，是那樣脆弱，康格爾筆下的鳥(niǎo)，又是那樣的憂郁，而那鷹，卻能沖破現(xiàn)實(shí)的束博，憑著那股勇氣，重獲自由。
忍，是一種高貴的修養(yǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，更是一種不服輸?shù)挠職狻?/p>
河南省沁陽(yáng)市永威學(xué)校初一李秒
勇氣小學(xué)勇氣三年級(jí)篇五
在假期中，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，我被深深吸引。除了精彩離奇的故事外，最吸引我的地方是魯濱遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無(wú)人煙時(shí)，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干……就這樣，他在荒島上吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間心切，使他著迷得只想怎樣走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。
我每天背上書(shū)包，拿著媽媽、爸爸給的零用錢(qián)去買(mǎi)早餐。我不吃泡飯，總是怨這怨那，翹著小嘴。爸爸媽媽只要我不“興風(fēng)作浪”，已是天下的喜事了。
《魯濱遜漂流記》使我有很多感想，它告訴人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最難能可貴的，沒(méi)有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。我們的學(xué)習(xí)也是一樣，必須相信自己，我能行！這樣在學(xué)習(xí)中才能有動(dòng)力，促使我們前進(jìn)。知道了天底下沒(méi)有人類(lèi)克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧和雙手，一切難題都將迎刃而解。
這本書(shū)使我深深懂得，當(dāng)我們受到挫折，要積極對(duì)待。不能被困難嚇倒，只有揚(yáng)起勇氣的風(fēng)帆，才能在生活的海洋中乘風(fēng)破浪。
勇氣小學(xué)勇氣三年級(jí)篇六
從小我的性格就比較懦弱，不管干什么事情都缺乏信心，比較害怕失敗，沒(méi)有勇氣去面對(duì)失敗，可是李老師讓我找到了信心，讓我有了勇氣，有了前進(jìn)的動(dòng)力，去面對(duì)一切，感謝李老師。
記得那是五年級(jí)全縣抽考試前幾天，老師三令五申地強(qiáng)調(diào)考試的重要性，我也倍感壓力。一套套卷子排山倒海般向我撲來(lái)。媽媽每晚都要陪我讀書(shū)，這樣一直持續(xù)到考試前一天。
那天做題，有一道題把我難倒了，我絞盡腦汁卻怎么也想不起來(lái)。當(dāng)我正要求助于李老師時(shí)，我看到了老師慈祥的微笑，鼓勵(lì)的目光。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“自己做出來(lái)的題比別人教會(huì)你更令人高興。自己去探索，去挖掘知識(shí)的寶藏吧！“聽(tīng)完老師的話，我立即回到座位，開(kāi)始鉆研。題做了一遍又一遍，草稿紙用了一張又一張。功夫不負(fù)有心人，我終于攻克了這道難題。我興奮地大喊：“我成功了！“老師也露出了欣慰的笑容。
第二天，我坐在考場(chǎng)上，我自認(rèn)為答得不錯(cuò)。可一報(bào)分，語(yǔ)數(shù)英三科考得都不是很理想。我腦袋“嗡“地一下，不知道怎樣面對(duì)老師的眼神。
發(fā)卷子時(shí)，我紅著臉向老師報(bào)了自己的分?jǐn)?shù)，此刻我的心里忐忑不安，心想這下一定會(huì)被老師罵的，我對(duì)不起老師，想到這，我特別后悔沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，出乎我的意料的是老師不但沒(méi)有罵我，還關(guān)切的說(shuō)：“你是個(gè)很棒的孩子，這只是練兵，沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，只要你以后好好努力，一定會(huì)成功的！“老師的眼神閃著催人奮進(jìn)的光芒，雖然是短短的幾句話，可是他讓我心里面暖暖的，讓我信心倍增，相信自己，我一定能行！
老師短短的幾句話讓我感到很溫暖，讓我有勇氣去面對(duì)失敗，她關(guān)切的眼神是我?jiàn)^斗的動(dòng)力，每當(dāng)我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)時(shí)，我就想起了老師的那幾句話，它溫暖了我的心窩，給我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我信心，勇氣使我前進(jìn)！