心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)心得體會篇一
怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員我認(rèn)為我們必須要做到以下幾點(diǎn):
3.要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質(zhì);
5.要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量。
在我看來：護(hù)理操作的水平對護(hù)士來說時(shí)最重要的，但是，擁有良好的醫(yī)學(xué)道德是前提。就像一些不負(fù)責(zé)任的護(hù)士，粗心大意：換錯(cuò)藥，掛錯(cuò)瓶，輸錯(cuò)液等，使病人失去了寶貴的生命。
生命對于每個(gè)人都只有一次，人死不能復(fù)生。而我們作為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員，關(guān)心、尊重和愛護(hù)病人的生命使我們的基本責(zé)任。醫(yī)學(xué)人道主義的思想基礎(chǔ)是熱愛生命、珍惜生命、關(guān)心生命、保護(hù)生命，而我們護(hù)理人員應(yīng)該做的就是要救死扶傷，防病治病，全心全意為人民的身心健康服務(wù)，實(shí)行社會主義人道主義。我以前對護(hù)理職業(yè)缺乏應(yīng)有的認(rèn)識，認(rèn)為會是低人一等，把護(hù)理工作簡單的看成是打針、發(fā)藥，沒有什么學(xué)問，不如當(dāng)醫(yī)生或經(jīng)商好。而經(jīng)過對倫理學(xué)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到在整個(gè)醫(yī)療工作中都少不了護(hù)理人員的辛勤勞動，離不開忽視的配合。所謂，“三分治療七分護(hù)理”，充分說明了護(hù)理工作的重要性。醫(yī)生和護(hù)士只有職業(yè)分工的差別，沒有高低貴賤之分，都是維護(hù)人的健康與生命，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺鐣淖鹬睾蛺圩o(hù)。
然而，讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題.因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一“人們說，看人先看臉”見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價(jià)的，勝過千言萬語，它不花費(fèi)錢財(cái)，但可以帶給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠的微笑，則表現(xiàn)出護(hù)士對患者的尊重和理解。
養(yǎng)，輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng).．
禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑，即可以得到社會的認(rèn)可和病人滿意。
隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。而且，我們要不斷的提高自己的醫(yī)學(xué)道德水平，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為將來投身于人民健康事業(yè)打好基礎(chǔ)。
護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)心得體會篇二
在護(hù)理學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)習(xí)了一門重要的課程——護(hù)理倫理學(xué)。護(hù)理倫理學(xué)是一門關(guān)于護(hù)理職業(yè)倫理道德、價(jià)值觀和護(hù)士職業(yè)行為規(guī)范的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)，我深刻理解到護(hù)理行為的內(nèi)涵和要求，提高了自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，同時(shí)也對護(hù)理職業(yè)充滿了更多的熱愛和敬意。下面是我在學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)過程中的一些體會與心得。
首先，在學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)的過程中，我明白了作為一名護(hù)士必須具備的倫理道德素養(yǎng)。倫理道德素養(yǎng)是指一個(gè)人在面對倫理問題時(shí)所表現(xiàn)出來的道德理念、態(tài)度、擔(dān)當(dāng)和風(fēng)貌。護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)使我更加明確地了解了對患者的尊重、權(quán)益和自主選擇的重要性。在這個(gè)過程中，我深深地體會到作為一個(gè)護(hù)士，對于患者來說，我們不僅僅是提供醫(yī)療照顧和護(hù)理的人，更重要的是要給予他們安全、溫暖和尊嚴(yán)。這就要求我們要堅(jiān)持“以人為本”的原則，始終把患者的需求和利益放在首位。
其次，在護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到了護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范的重要性。護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范是護(hù)士從業(yè)行為的指導(dǎo)，是保護(hù)患者、保障患者利益、規(guī)范護(hù)理行為的重要依據(jù)。通過學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)，我了解到護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范是由道德經(jīng)驗(yàn)、倫理原則和法律法規(guī)等構(gòu)成的。這給我提供了一個(gè)明確的參考框架，使我在日常工作中能夠更好地判斷和處理倫理問題。例如，在遇到護(hù)理矛盾和困境時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持“盡責(zé)原則”，即在保證患者安全前提下，按照醫(yī)囑和規(guī)范護(hù)理流程進(jìn)行操作，保證治療的連貫性和有效性。
第三，在學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)的過程中，我學(xué)會了如何進(jìn)行倫理決策和倫理分析。倫理決策是指在倫理問題中，通過分析倫理原則和權(quán)衡利弊，做出合理的決策。在護(hù)理實(shí)踐中，有時(shí)我們會遇到一些倫理難題和困擾，這就需要我們進(jìn)行倫理決策和倫理分析。通過學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)，我學(xué)會了運(yùn)用倫理決策模型，包括問題辨析、倫理原則運(yùn)用、權(quán)衡利弊和決策行動等環(huán)節(jié)。這使我能夠更加科學(xué)地進(jìn)行判斷和決策，提高了自己在復(fù)雜倫理問題中的應(yīng)變能力。
第四，護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識到職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長的重要性。在職業(yè)發(fā)展方面，我明白了護(hù)士要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和倫理道德水平，積極參與繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)，提升自己在護(hù)理實(shí)踐中的能力和素質(zhì)。在個(gè)人成長方面，我深刻認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，除了具備專業(yè)知識和技能外，更重要的是要具備高尚的品德和良好的職業(yè)精神，塑造積極向上的護(hù)理形象。
最后，通過學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)，我更加深入地了解了護(hù)理職業(yè)的內(nèi)涵和要求，提高了自己的職業(yè)道德素養(yǎng)和倫理決策能力。我將堅(jiān)持把患者的需求和利益放在首位，始終做到真誠關(guān)愛、精心照顧，為患者提供安全、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也將不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)給了我一個(gè)全新的視角，使我更加熱愛和敬畏這個(gè)職業(yè)，也更加堅(jiān)定了我在護(hù)理崗位上的責(zé)任與使命。
護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)心得體會篇三
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。對于一個(gè)工作近兩年的我而言，要學(xué)的東西太多。在知識經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名護(hù)士，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。
任何人都可以使夢想成為現(xiàn)實(shí)，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的新年。有信念自有毅力，有毅力才能成功。通過有關(guān)護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)使我明白了許多新道理。
首先，護(hù)理人員應(yīng)該尊重病人的生命和權(quán)利，維護(hù)和履行護(hù)理職業(yè)的榮譽(yù)和責(zé)任，兢兢業(yè)業(yè)，不卑不亢。護(hù)士是醫(yī)院技術(shù)中重要力量，護(hù)理人員在醫(yī)院技術(shù)人員中占的比例最大，專業(yè)性強(qiáng)，涉及面廣，工作量大，與病人接觸的時(shí)間最長，一個(gè)病人從入院到出院所需的各項(xiàng)處理中約有90%是與護(hù)士執(zhí)行和配合完成，因此，一個(gè)醫(yī)院的護(hù)理人員技術(shù)水平的高低，特別是道德修養(yǎng)的好壞，直接反映著醫(yī)院醫(yī)療水平和醫(yī)療作風(fēng)。因此，熱愛護(hù)理事業(yè)，熱愛本職工作，具有為人類健康服務(wù)的敬業(yè)精神，關(guān)心病人疾苦，想病人所想，急病人所急，對病人有高度的責(zé)任心、同情心和愛心，有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，廉潔奉公，維護(hù)職業(yè)的聲譽(yù)是我們作為護(hù)士的責(zé)任和義務(wù)。
其次，護(hù)理工作具有這幾個(gè)方面的特殊性。
一、治療和護(hù)理的協(xié)調(diào)一致性。護(hù)理工作的服務(wù)性決定著在執(zhí)行治療和護(hù)理過程中，護(hù)士必須時(shí)時(shí)配合治療的需要，盡力為病人創(chuàng)造適合于治療的環(huán)境和條件，使治療和護(hù)理得到協(xié)調(diào)。
二、護(hù)理工作的嚴(yán)格性。護(hù)理工作的科學(xué)性，要求護(hù)理工作必須以醫(yī)學(xué)、科學(xué)理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑，護(hù)士是否嚴(yán)格遵守護(hù)理制度，認(rèn)真做好各項(xiàng)護(hù)理工作，做至準(zhǔn)確、及時(shí)、無誤，直接關(guān)系到醫(yī)療質(zhì)量，關(guān)系到病人的生命安危。
三、護(hù)理工作的靈活性。護(hù)理工作在強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格性的同時(shí)，還要有靈活性、積極的主動性，尤其在一些特殊情況下，如危重病人的搶救，急診病人的臨時(shí)安置處理時(shí)，不能消極等待醫(yī)生，等待醫(yī)囑，而應(yīng)靈活機(jī)智、采取果斷措施，主動承擔(dān)一定的治療，搶救任務(wù)。
四、護(hù)理道德責(zé)任。這是促進(jìn)護(hù)理人員在處理醫(yī)、護(hù)、患關(guān)系中保持應(yīng)有的姿態(tài)，自覺履行其職責(zé)的內(nèi)在驅(qū)動力。
五、尊重和愛護(hù)病人。護(hù)患雙方聯(lián)系最多，關(guān)系密切，病人不僅需要從護(hù)士那里得到醫(yī)療技術(shù)服務(wù)和生活的照料，還希望從護(hù)士那里獲得精神支持和心理的安慰，所以我們要用自己的熱情、真心、耐心來給予患者最需要的幫助。
六、護(hù)士與患者及家屬，醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系。護(hù)理人員要尊重患者家屬，以平等的態(tài)度同家屬交流情況，征求意見。在護(hù)理隊(duì)伍中，老、中、青三代共同承擔(dān)著護(hù)理的任務(wù)，所以，搞好護(hù)士之間的關(guān)系，對于提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，發(fā)展護(hù)理事業(yè)十分重要，因此，我認(rèn)為具有一定的文化修養(yǎng)、護(hù)理理論及人文科學(xué)知識，以及參與護(hù)理教育與護(hù)理科研的基本知識，能勝任護(hù)理工作，并勇于鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，保持高水平的護(hù)理，具有較強(qiáng)的護(hù)理技能，能應(yīng)用護(hù)理程序的工作方法解決病人存在或潛在的健康問題，與同行及其他人員保持良好的合作關(guān)系，互相尊重、友愛、團(tuán)結(jié)、協(xié)作也是身為 一名護(hù)士的基本要求。
護(hù)理工作是一項(xiàng)具有科學(xué)性、連續(xù)性、繼承性、時(shí)間性很長的專業(yè)，在醫(yī)療實(shí)踐中有著舉足輕重的做用，所以，作為一名護(hù)士，我更應(yīng)該掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，努力提高自己的知識面，更好的為病人的身心健康服務(wù)。
護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)心得體會篇四
護(hù)理倫理學(xué)是護(hù)理學(xué)科中十分重要的一個(gè)部分，它包括了護(hù)理師在工作中涉及到的倫理、法律以及人文等多個(gè)方面。學(xué)好護(hù)理倫理學(xué)對護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說是至關(guān)重要的，因?yàn)樗c護(hù)理工作的質(zhì)量和效果密切相關(guān)，同時(shí)對于在護(hù)理工作中遇到難題時(shí)的解決能力起著重要作用。通過我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和實(shí)踐中的反思，我深感學(xué)好護(hù)理倫理學(xué)的必要性。
第二段：學(xué)好護(hù)理倫理學(xué)可以提高護(hù)理質(zhì)量
護(hù)理工作本質(zhì)上是為了照顧患者的身體和心理健康，但是在不同的情況下，護(hù)理人員可能會面臨一些困惑，如何在不同的情境下合理地選擇護(hù)理方法并使其最大限度地發(fā)揮作用是至關(guān)重要的。護(hù)理倫理學(xué)可以為護(hù)理師提供一些指導(dǎo)原則，幫助他們在特定的情況下進(jìn)行正確的護(hù)理工作，從而提高護(hù)理質(zhì)量。
第三段：學(xué)好護(hù)理倫理學(xué)可以提高專業(yè)職業(yè)精神
護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)還可以提高護(hù)理師的職業(yè)精神。護(hù)理工作具有很強(qiáng)的人文性和情感性，護(hù)理師需要在每一位患者身上發(fā)掘他們的需求與希望，并為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在這個(gè)過程中，護(hù)理師需要強(qiáng)大的職業(yè)道德和職業(yè)精神來保證工作的質(zhì)量和連續(xù)性。從護(hù)理倫理學(xué)中深化對職業(yè)精神的認(rèn)識能夠令護(hù)理師的人文素質(zhì)、職業(yè)操守等增強(qiáng)，從而更加果斷和專業(yè)地為患者服務(wù)。
第四段：學(xué)好護(hù)理倫理學(xué)可以在實(shí)踐中更好地解決問題和困境
在護(hù)理工作中，護(hù)理師可能會遇到各種各樣的問題和困境，如何在這些情況下做出恰當(dāng)?shù)臎Q策和抉擇也是至關(guān)重要的。護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)護(hù)理師的思考和分析能力，幫助他們正確地評估各種情況和問題，從而更好地解決復(fù)雜的護(hù)理問題。
第五段：結(jié)論
總之，學(xué)好護(hù)理倫理學(xué)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生的必要之舉，一方面它可以提高護(hù)理師的護(hù)理質(zhì)量和職業(yè)精神，另一方面也可以讓護(hù)理師在實(shí)踐中更好地處理問題。因此，作為一名護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我將會更加注重學(xué)好護(hù)理倫理學(xué)，拓寬自己的視野，提高自身的素質(zhì)和能力水平。
護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)心得體會篇五
國際護(hù)士協(xié)會在1953年7月召開的國際護(hù)士會議上通過了護(hù)士倫理學(xué)國際法。隨后，于1956年6月，在德國法蘭克福大議會予以修訂并被采納。國際護(hù)士倫理學(xué)國際法中提出：護(hù)士護(hù)理病人，擔(dān)負(fù)著建立有助于健康的、物理的、社會的和精神的環(huán)境，并著重用教授示范的方法預(yù)防疾病，促進(jìn)健康。他們?yōu)閭€(gè)人、家庭和居民提供保健服務(wù)，并與其它保健行業(yè)協(xié)作。
為人類服務(wù)是護(hù)士首要職能，也是護(hù)士職業(yè)存在的理由。護(hù)理服務(wù)的需要是全人類性的。職業(yè)性護(hù)理服務(wù)以人類的需要為基礎(chǔ)，所以不受國籍、種族、信仰、膚色、政治和社會狀況的限制。
本法典固有的基本概念是：護(hù)士相信人類的本質(zhì)的自由和人類生命的保存。全體護(hù)士均應(yīng)明了紅十字原則及1949年日內(nèi)瓦決議條款中的權(quán)力和義務(wù)。
1、護(hù)士的基本職責(zé)有三個(gè)方面：保護(hù)生命，減輕痛苦，增進(jìn)健康。
2、護(hù)士必須始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理工作和職業(yè)作風(fēng)。
3、護(hù)士對工作不僅要有充分的準(zhǔn)備，而且必須保持高水平的知識和技能。
4、尊重病人的宗教信仰。
5、護(hù)士應(yīng)對信托給他們的個(gè)人情況保守秘密。
6、護(hù)士不僅要認(rèn)識到職責(zé)，而且要認(rèn)識到他們職業(yè)功能限制。若無醫(yī)囑，不予推薦或給予醫(yī)療處理，護(hù)士在緊急的情況下可給予醫(yī)療處理，但應(yīng)將這些行動盡快地報(bào)告給醫(yī)生。
7、護(hù)士有理智地、忠實(shí)地執(zhí)行醫(yī)囑的義務(wù)，并應(yīng)拒絕參予非道德的行動。
8、護(hù)士受到保健小組中的醫(yī)生和其它成員的信任，對同事中的不適當(dāng)?shù)暮筒坏赖碌男袨閼?yīng)該向主管當(dāng)局揭發(fā)。
9、護(hù)士接受正當(dāng)?shù)男浇鸷徒邮?，例如契約中實(shí)際的或包含的供應(yīng)補(bǔ)貼。
10、護(hù)士不允許將他們的名字用于商品廣告中或作其它形式的自我廣告。
11、護(hù)士與其他事業(yè)的成員和同行合作并維持和睦的關(guān)系。
12、護(hù)士堅(jiān)持個(gè)人道德標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫@反應(yīng)了對職業(yè)的信譽(yù)。
13、在個(gè)人行為方面，護(hù)士不應(yīng)有意識地輕視在她所居住和工作的居民中所作的行為方式。
14、護(hù)士應(yīng)參與與其他衛(wèi)生行業(yè)所分擔(dān)的責(zé)任，以促進(jìn)滿足公共衛(wèi)生需要的努力，無論是地區(qū)的、州的、國家的和國際的。
護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)心得體會篇六
護(hù)理倫理學(xué)是護(hù)理學(xué)中不可或缺的一部分，不僅使護(hù)士更好地理解護(hù)理中的倫理問題，也能夠提升護(hù)士的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。在我學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)的過程中，我深刻體會到了它的重要性和對我的職業(yè)發(fā)展的意義。下面我將從我學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)方法、案例分析、職業(yè)發(fā)展、反思與完善等五個(gè)方面，分享我的心得體會。
一、學(xué)習(xí)目的
護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)目的在于使我們能夠正確地處理倫理問題，保障病人的權(quán)益和利益。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)的意義不僅在于培養(yǎng)我們的職業(yè)道德和素養(yǎng)，更在于讓我們從更高的視角去看待問題和自我反思。學(xué)好護(hù)理倫理學(xué)，可以幫助我更好地處理病人的問題，不僅減少病人的傷害，也能提高我自己的醫(yī)療服務(wù)水平，成為一名更加優(yōu)秀和專業(yè)的護(hù)士。
二、學(xué)習(xí)方法
與其他學(xué)科相同，護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)需要我們具備一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我在學(xué)習(xí)過程中采取了"理論結(jié)合實(shí)際"的學(xué)習(xí)方法，通過文獻(xiàn)查閱結(jié)合實(shí)際案例分析，深入探討護(hù)理問題的倫理法律基礎(chǔ)，使學(xué)習(xí)更加有針對性和實(shí)效性。同時(shí)，在學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)時(shí)，我也了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，與同學(xué)們互相交流，學(xué)習(xí)其他人的觀點(diǎn)和概念，以及對案例進(jìn)行共同討論，實(shí)現(xiàn)知識的擴(kuò)充和能力的提升。
三、案例分析
護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，案例分析是必不可少的一部分。通過案例的深入分析，我們能夠更好地把握護(hù)理倫理學(xué)的核心。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多案例，我通過深入分析和思考，把握關(guān)鍵要點(diǎn)，充分認(rèn)識到護(hù)理倫理學(xué)在實(shí)踐中的應(yīng)用和意義。在探討案例中出現(xiàn)的問題時(shí)，我們需要注重道德約束和法律規(guī)定，從而選擇更加合適的護(hù)理策略，以解決病人問題和促進(jìn)康復(fù)。
四、職業(yè)發(fā)展
學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)對于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義。從職業(yè)道德和職業(yè)精神角度出發(fā)，護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)我們對職業(yè)理念的認(rèn)知，提升職業(yè)敬業(yè)精神和職業(yè)自信心，從而鞏固護(hù)理人員的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此，在職業(yè)生涯中，我會逐漸加深自己的護(hù)理倫理學(xué)學(xué)習(xí)，不僅提升自己的職業(yè)技能，更加多考慮病人的角度，更好地滿足病人的需求，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
五、反思與完善
學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)需要我們不斷反思和完善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為需要經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)，比較與先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐，與其他人進(jìn)行知識互通和交流，爭取更多的認(rèn)知和思考新的教學(xué)理念，從更深層次上了解護(hù)理倫理學(xué)知識的含義和應(yīng)用，切實(shí)提升自己在這方面的能力。
總之，護(hù)理倫理學(xué)是護(hù)理職業(yè)不可或缺的一部分，學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)要以正確的方法，理解和掌握護(hù)理倫理學(xué)的基本概念，從實(shí)踐中把握核心，理解并掌握患者需求和關(guān)注的問題，開展科學(xué)研究，提升自身職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)自身職業(yè)成長和發(fā)展，切實(shí)發(fā)揮自己更多的職業(yè)價(jià)值和作用。
護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)心得體會篇七
護(hù)理倫理學(xué)第一章，主要探討了護(hù)理倫理學(xué)的歷史、概念、范圍和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)本章內(nèi)容的同時(shí)，我深刻認(rèn)識到護(hù)理倫理學(xué)對護(hù)理實(shí)踐的重要性，并深入思考了護(hù)理倫理學(xué)對我們進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐時(shí)所需要遵循的倫理原則，進(jìn)而影響了我的職業(yè)行為和價(jià)值觀。
第一段：歷史與概念
護(hù)理倫理學(xué)作為一門新興科學(xué)，起源于19世紀(jì)后期。隨著護(hù)理學(xué)科的發(fā)展，護(hù)理倫理學(xué)逐漸成為護(hù)理學(xué)中的獨(dú)立學(xué)科，并被認(rèn)為是護(hù)理學(xué)核心。在本章中，我了解到護(hù)理倫理學(xué)的內(nèi)涵包括：倫理概念、倫理理論、倫理決策和倫理實(shí)踐等方面。同時(shí)，我意識到護(hù)理倫理學(xué)是一個(gè)學(xué)科而非附屬于其他學(xué)科，這一點(diǎn)非常重要。
第二段：范圍與應(yīng)用
我認(rèn)為，護(hù)理倫理學(xué)對護(hù)理實(shí)踐的應(yīng)用十分廣泛。無論是在病房里護(hù)理病人還是在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，都需要遵循一定的倫理規(guī)范和原則，以幫助我們做出正確的決策。在醫(yī)療衛(wèi)生工作者日益增多的今天，護(hù)理倫理學(xué)對于護(hù)理實(shí)踐的貢獻(xiàn)是巨大的。
第三段：倫理原則
倫理原則是指在倫理決策中必須遵循的準(zhǔn)則和規(guī)范。我學(xué)習(xí)了有關(guān)的倫理原則：權(quán)利-責(zé)任、實(shí)證主義、勸告-同意、公正和無損害等。這些倫理原則，既包括了護(hù)理倫理學(xué)的本質(zhì)，也指導(dǎo)和約束了護(hù)理實(shí)踐中的行為，具有很高的指導(dǎo)意義。
第四段：人格與道德
我覺得護(hù)理倫理學(xué)最重要的部分在于對人格和道德的探討。人格和道德是倫理決策的基礎(chǔ)，同時(shí)也是每位護(hù)士所必須具備的素質(zhì)。在進(jìn)行倫理決策時(shí)，我們必須思考自己的道德準(zhǔn)則、價(jià)值觀念、人際關(guān)系等因素，從而更加準(zhǔn)確地分析和決定事情的處理方式。
第五段：總結(jié)
護(hù)理倫理學(xué)第一章主要介紹了護(hù)理倫理學(xué)的歷史、概念、范圍和應(yīng)用，對我們進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐時(shí)所需要遵循的倫理原則進(jìn)行了闡述。學(xué)習(xí)這一章讓我更加深入地了解到護(hù)理倫理學(xué)對于護(hù)理實(shí)踐的影響和意義，進(jìn)而更加堅(jiān)定了我在護(hù)理領(lǐng)域中的職業(yè)信仰和價(jià)值觀念。我相信，在學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)的過程中，我會不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)心得體會篇八
“余謹(jǐn)于上帝及公眾前宣誓，愿吾一生純潔忠誠服務(wù)，勿為有損無益之事，勿取服或故用有害之藥。當(dāng)盡予力以增高吾職業(yè)之程度，凡服務(wù)時(shí)所知所聞之個(gè)人私事及一切家務(wù)均當(dāng)謹(jǐn)守秘密，予將以忠誠勉助醫(yī)生行事，并專心致志以注意授予護(hù)理者之幸福?！薄ヂ鍌愃埂つ隙「駹柵c上天的誓約護(hù)理學(xué)和護(hù)理實(shí)踐是衛(wèi)生保健工作的一個(gè)不可缺少的組成部分，因此它們與醫(yī)學(xué)和醫(yī)療實(shí)踐一樣，要遵循生命倫理學(xué)的基本原則。生命倫理學(xué)是在跨學(xué)科和跨文化條件下應(yīng)用倫理學(xué)方法探討生命科學(xué)和衛(wèi)生保健中的倫理問題的一門學(xué)科。
在大學(xué)這門課的開設(shè)很有必要，大學(xué)老師的生動講述和豐富的案例分析讓我受益匪淺，我覺得應(yīng)該把倫理學(xué)的基本原則指導(dǎo)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后的工作中，這才是學(xué)習(xí)這門課的意義之所在吧！
首先是有利原則；衛(wèi)生保健工作應(yīng)該維護(hù)和促進(jìn)病人的健康、利益和福利。有利原則包括“不傷害”的反面義務(wù)（不應(yīng)該做的事），和“確有助益”的正面義務(wù)（應(yīng)該做的事）?！安粋Α笔侵覆唤o病人帶來本來完全可以避免的肉體和精神上的痛苦、損害、疾病甚至死亡。但僅僅做到“不傷害”是不夠的。醫(yī)/護(hù)患關(guān)系不是像顧客與售貨員那樣的陌生人關(guān)系，在這種陌生人關(guān)系中雙方主要是反面義務(wù)。但醫(yī)/護(hù)患關(guān)系不同。因?yàn)獒t(yī)/護(hù)患之間在掌握醫(yī)學(xué)/護(hù)理知識上的不平等，病人處于脆弱和依賴的地位，醫(yī)護(hù)人員有許多正面義務(wù)，即應(yīng)該幫助病人治療或治愈疾病，恢復(fù)健康，避免過早的死亡，解除或緩解癥狀，解除或減輕疼痛。簡言之，治病救人、救死扶傷，是有利于病人的正面義務(wù)。
然后是尊重原則；尊重病人的自主權(quán)、知情同意權(quán)、保密權(quán)和隱私權(quán)。有行為能力的人是有理性的人，涉及個(gè)人的問題，例如健康、生命以至結(jié)婚、生育、避孕方法的選擇等由個(gè)人作出決定，對自己的行動負(fù)責(zé)。由于我國的社會文化特點(diǎn)，在許多情況下病人及其家庭聯(lián)系密切，醫(yī)療決策往往通過醫(yī)生、病人、家屬之間的協(xié)商作出，而最后決策者往往是病人及其家屬。另一方面，對于某些疾病，有關(guān)病人的治療方案也往往與病人的配偶和家庭密切有關(guān)，這種協(xié)商更為重要。為了維護(hù)病人利益及尊重他們的自主權(quán)，在有關(guān)治療方案上醫(yī)生有義務(wù)取得他們的知情同意。實(shí)行知情同意是一個(gè)在醫(yī)生與病人（有時(shí)包括病人家屬）之間相互交流、協(xié)商，有時(shí)包括耐心說服的過程。這個(gè)過程完成得好，能夠維護(hù)病人的利益，尊重病人的自主權(quán)，同時(shí)也有利于醫(yī)生履行他的責(zé)任，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系。醫(yī)護(hù)人員有更多的機(jī)會接觸病人的隱私。隱私包括兩方面：一是病人的身體，另一是有關(guān)病人的機(jī)密的信息。保護(hù)隱私也有兩方面。其一，醫(yī)生檢查病人身體必須得到病人的同意，如果女病人不允許男醫(yī)生檢查身體，應(yīng)該更換女醫(yī)生去檢查；同時(shí)檢查病人身體不允許除檢查必需的醫(yī)務(wù)人員以外的他人在場旁觀。醫(yī)生對他所知道的病人身體的情況應(yīng)該保密。其二，病人有些機(jī)密信息，往往與性有關(guān)。在涉及這樣一些個(gè)人隱私問題上，醫(yī)生也應(yīng)該為病人保密。不尊重隱私，泄漏病人身體或信息的秘密會傷害病人及其家庭，也會損害醫(yī)患關(guān)系。
還有就是公平原則；對病人應(yīng)該公平對待，不分性別、年齡、膚色、種族、身體狀況、經(jīng)濟(jì)狀況或地位高低，決不能進(jìn)行歧視。古代大醫(yī)家孫思邈說：“若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想”。
最后是互助原則；每個(gè)人都生活在與其他人的關(guān)系之中。他必須與其他人團(tuán)結(jié)互助，他自己才能夠生存發(fā)展，社會各成員才能和睦共處，社會才能穩(wěn)定發(fā)展。個(gè)人、集體、社會的利益要兼顧，這一代人的利益與下一代、或未來世代的人的利益要兼顧。尤其是醫(yī)療衛(wèi)生資源有限，即使在同一病房，不同的醫(yī)護(hù)人員和不同的病人都應(yīng)該互相照顧、互相幫助。
這門課具體的倫理學(xué)意義我的體會如下；護(hù)理學(xué)主要是涉及護(hù)患之間關(guān)懷照顧關(guān)系的一種活動導(dǎo)致護(hù)理學(xué)者進(jìn)行定性研究，使用人類科學(xué)方法論。那些發(fā)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)理性科學(xué)過于局限的護(hù)理學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該擴(kuò)展知識概念。僅僅依靠科學(xué)知識對護(hù)理學(xué)是不夠的。其二是對公正的追求。哲學(xué)長期以來關(guān)注人類的解放，哲學(xué)也將會幫助護(hù)士們從長期處于弱勢的地位擺脫出來。那些對受醫(yī)生和醫(yī)院管理人員控制已經(jīng)感到不耐煩的護(hù)士們正在尋找更大的個(gè)人和專業(yè)的'自主性。這種要求得到女性主義者的支持。因此護(hù)士們對知識、公正、身份、倫理學(xué)的追求使得哲學(xué)與倫理學(xué)的關(guān)系密切起來。
必須探討護(hù)理倫理學(xué)的哲學(xué)前提，才能使我們了解護(hù)理倫理學(xué)是什么樣的學(xué)科，它與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等其他學(xué)科具有什么樣的關(guān)系等。對護(hù)理學(xué)和護(hù)士身份的探究受以下因素的推動。
其一，護(hù)理教育逐漸從醫(yī)院轉(zhuǎn)向大學(xué)，許多大學(xué)設(shè)立了護(hù)理系或護(hù)理學(xué)院，在其中工作的護(hù)理學(xué)者開始探討護(hù)理學(xué)到底是什么。
其二，在護(hù)理學(xué)內(nèi)部發(fā)生的變化，例如在監(jiān)護(hù)中心（icu）工作的護(hù)士在關(guān)懷照顧病人時(shí)越來越多地在沒有醫(yī)生具體指令的情況下作出決定，于是對由醫(yī)生和醫(yī)院管理人員直接控制護(hù)理保健的傳統(tǒng)提出了質(zhì)疑，鼓勵(lì)了護(hù)士為護(hù)理學(xué)尋找獨(dú)立的身份。
其三，以爭取男女平等權(quán)利為目標(biāo)的女性主義者指出，社會以及衛(wèi)生保健體制貶低關(guān)懷照顧，抬高治療、手術(shù)，增強(qiáng)了護(hù)士們成為自主的專業(yè)人員的決心。
雖然我們現(xiàn)在身處校園，但我們應(yīng)該放眼社會，關(guān)注社會發(fā)展，關(guān)注醫(yī)藥行業(yè)動態(tài)，培養(yǎng)自己的職業(yè)情操和學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)的護(hù)理技能。
倫理學(xué)關(guān)注的核心問題是善惡問題。倫理學(xué)作為向善之學(xué)，主要是要求我們形成趨善向善的自覺意識，熱愛護(hù)理事業(yè)，熱愛本職工作，具有為人類健康服務(wù)的敬業(yè)精神。加強(qiáng)倫理教育能夠有效構(gòu)建良好的護(hù)患關(guān)系護(hù)患關(guān)系是護(hù)理倫理學(xué)中的核心內(nèi)容，建立良好的護(hù)患關(guān)系是對護(hù)士素質(zhì)的基本要求。患者在醫(yī)院接受診治期間，接觸最多的是護(hù)士。護(hù)士的舉止和言行都會對患者造成影響，護(hù)士的良好素質(zhì)是提高患者滿意度的根本保證。加強(qiáng)護(hù)理倫理教育，有助于護(hù)理人員認(rèn)識職業(yè)價(jià)值，堅(jiān)定職業(yè)信念，轉(zhuǎn)化執(zhí)業(yè)方式，從被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變。在對服務(wù)的不斷探索與創(chuàng)新中，建立良好的護(hù)患關(guān)系。
在我看來，具體在工作應(yīng)該做到：
一、關(guān)心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。對病人有高度的責(zé)任心、同情心和愛心。
二、有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，廉潔奉公。不做違反道德良心的不合法操作或不忠于職守的工作，以維護(hù)職業(yè)的聲譽(yù)。
三、具有誠實(shí)的品格、較高的道德修養(yǎng)及高尚的思想情操。
四、具有一定的文化修養(yǎng)、護(hù)理理論及人文科學(xué)知識，以及參與護(hù)理教育與護(hù)理科研的基本知識。能勝任護(hù)理工作，并勇于鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，保持高水平的護(hù)理。
五、具有較強(qiáng)的護(hù)理技能，能應(yīng)用護(hù)理程序的工作方法解決病人存在或潛在的健康問題。
六、應(yīng)與同行及其他人員保持良好的合作關(guān)系，相互尊重、友愛、團(tuán)結(jié)、協(xié)作。
七、具有健康的心理，開朗、穩(wěn)定的情緒，寬容豁達(dá)的胸懷，健壯的體格。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微、主動、果斷、敏捷、實(shí)事求是。
八、注意文明禮貌，用語規(guī)范，態(tài)度和藹，穩(wěn)重端莊，服裝整潔，儀表大方。
倫理學(xué)（或道德）探討應(yīng)該做什么樣的人，以及應(yīng)該做什么和應(yīng)該如何做。生命倫理學(xué)著重探討應(yīng)該做什么和應(yīng)該如何做，即個(gè)人層次的行動和結(jié)構(gòu)層次的行動（包括政策和立法）。所以生命倫理學(xué)是生命科學(xué)和衛(wèi)生保健領(lǐng)域政策和立法的基礎(chǔ)。
這門課雖然課堂的教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，但是帶給我很多的思考和人生啟發(fā)，它將知道我的以后的職業(yè)生涯和人生信念，這不是結(jié)束，而是剛剛開始。
護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)心得體會篇九
近年來，全球醫(yī)療技術(shù)的快速發(fā)展使護(hù)理倫理學(xué)更加重要，為了更好地按照醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范照料患者，我認(rèn)為我們護(hù)理人員需要學(xué)好護(hù)理倫理學(xué)。在學(xué)習(xí)這門學(xué)科的過程中，我獲得了許多有關(guān)護(hù)理倫理學(xué)的心得體會，今天我愿意與大家分享。
第一段：理解護(hù)理倫理學(xué)的定義與重要性
護(hù)理倫理學(xué)是指研究護(hù)理實(shí)踐中倫理原則與價(jià)值觀的學(xué)科。在照料患者時(shí)，護(hù)士需要應(yīng)用各種道德準(zhǔn)則，確保其對患者和自己都有利。因此，護(hù)理倫理學(xué)的意義非常重大，能夠?yàn)樽o(hù)士指明正確的道德義務(wù)，規(guī)范其行為，給醫(yī)療工作提供指引。
第二段：反思自身的工作經(jīng)歷
在工作中，我曾經(jīng)遇到過許多令人棘手的問題。例如，一位病人因?yàn)樘弁措y以忍受請求停止治療。在這種情況下，我需要與醫(yī)生協(xié)商，為病人提供合適的止痛治療。同時(shí)我也需要保證這個(gè)治療方案不違反倫理原則，切不可出現(xiàn)給病人的治療帶來更大的風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)的步驟
學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)需要我們掌握幾個(gè)關(guān)鍵步驟。首先，我們需要明確倫理學(xué)的基本概念和規(guī)范，例如自主權(quán)、利益最大化等。其次，護(hù)士需要掌握醫(yī)療倫理決策的流程和技巧，如利益分析、倫理咨詢等。最后，護(hù)士需要謹(jǐn)慎處理倫理問題，明確自己的職業(yè)責(zé)任，并與同事、醫(yī)生以及其他醫(yī)療人員進(jìn)行合理溝通。
第四段：體會護(hù)理倫理學(xué)的重要性
通過學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)，我深刻體會到倫理規(guī)范可以為患者提供更優(yōu)質(zhì)的照料，同事之間可以更好地合作以照顧患者。我學(xué)會了如何在面臨不同問題時(shí)履行自己的職業(yè)道德，同時(shí)保障患者的權(quán)益。對于那些在醫(yī)療倫理決策中遇到疑問的醫(yī)護(hù)人員而言，護(hù)理倫理學(xué)就是一把重要的工具，可以幫助護(hù)士們更好地為患者服務(wù)。
第五段：未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展
從我的角度看護(hù)理倫理學(xué)對我們職業(yè)生涯的重要性，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究這門學(xué)科。同時(shí)，我也鼓勵(lì)同事們主動探究和學(xué)習(xí)這門學(xué)科，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。因?yàn)槲覀兪桥c病人最為親密的人，我們的職業(yè)倫理要求我們要以患者利益為重，并且始終按照醫(yī)德、護(hù)德、助德來履行我們的職業(yè)義務(wù)。
總結(jié)起來，護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)對醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)成長和發(fā)展都有著重要的意義。我們需要掌握學(xué)科基礎(chǔ)和決策技巧，并將學(xué)到的知識落實(shí)到工作實(shí)踐中。我們可以通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐來完善自己的倫理道德，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)心得體會篇十
護(hù)理倫理學(xué)是護(hù)理專業(yè)必修的重要學(xué)科，它幫助護(hù)士更好地理解倫理學(xué)原則并將其應(yīng)用于臨床實(shí)踐中。作為護(hù)理初學(xué)者，我深刻認(rèn)識到護(hù)理倫理學(xué)對于我們未來的職業(yè)生涯的重要性。本文將從五個(gè)方面展開，分享我的護(hù)理倫理學(xué)第一章的學(xué)習(xí)和體會。
1. 倫理的基本概念
在本章開始的部分，我們學(xué)習(xí)了倫理學(xué)的基本概念和內(nèi)涵。倫理學(xué)是一門研究人類行為和分析價(jià)值與道德性的科學(xué)。我們了解到道德、價(jià)值觀等倫理概念，這些概念構(gòu)成了倫理學(xué)的基礎(chǔ)。在護(hù)理實(shí)踐中，倫理是一個(gè)不可或缺的部分。當(dāng)我們面對醫(yī)療決策和護(hù)理過程中的倫理和道德問題時(shí)，我們必須深刻理解和應(yīng)用這些概念。
2. 倫理在護(hù)理中的應(yīng)用
護(hù)理倫理學(xué)強(qiáng)調(diào)在護(hù)理實(shí)踐中應(yīng)用倫理原則和價(jià)值觀。在本章的學(xué)習(xí)中，我們了解到了醫(yī)學(xué)倫理原則：尊重個(gè)人、有益性、非傷害性和公正性。這些原則非常實(shí)用，能夠在我們的護(hù)理實(shí)踐中指導(dǎo)我們做出決策。對于護(hù)士而言，學(xué)會運(yùn)用這些原則，不僅有助于我們保護(hù)患者利益，同時(shí)也有助于我們樹立正確的倫理道德觀。
3. 護(hù)理倫理學(xué)的重要意義
護(hù)理倫理學(xué)的重要意義不僅在于幫助我們理解倫理原則和價(jià)值觀，在護(hù)理實(shí)踐中運(yùn)用和體現(xiàn)，還在于幫助我們形成良好的職業(yè)操守和職業(yè)道德。在我的學(xué)習(xí)中，我逐漸認(rèn)識到護(hù)理職業(yè)的特殊性：我們要面對不同性別、年齡、文化背景的患者，需要在尊重他們權(quán)利和意見的同時(shí)做好具體的護(hù)理工作。因此，良好的道德和職業(yè)操守能夠幫助我們在這些復(fù)雜情況中做出正確的決策。
4. 倫理的發(fā)展趨勢
倫理是一個(gè)不斷發(fā)展變化的領(lǐng)域，它隨著社會發(fā)展和人類思想的進(jìn)步不斷更新和改變。在本章中，我們也了解到倫理的發(fā)展趨勢。例如：“人本主義”、“后普世主義”以及“改革倫理學(xué)”。因此，在我們的護(hù)理實(shí)踐中，我們需要關(guān)注倫理的發(fā)展變化，以及我們在倫理實(shí)踐中的角色和作用。
5. 個(gè)人倫理修養(yǎng)的重要性
倫理實(shí)踐中，我們不僅需要理解倫理原則和價(jià)值觀，更需要結(jié)合自身的倫理修養(yǎng)來做出正確的決策和行為。個(gè)人倫理修養(yǎng)的培養(yǎng)，可以為我們未來的職業(yè)生涯提供更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在本章中，我們了解到倫理問題并不總是只獨(dú)立存在，而是會涉及到我們個(gè)人的信仰和道德準(zhǔn)則。因此，護(hù)士需要通過不斷學(xué)習(xí)和修養(yǎng)自身，以正確的態(tài)度和方法來處理倫理問題。
總之，護(hù)理倫理學(xué)第一章為我們提供了關(guān)于倫理學(xué)的基本知識和實(shí)踐體驗(yàn)。它可以幫助我們更好地理解倫理學(xué)的應(yīng)用，與我們的護(hù)理實(shí)踐結(jié)合在一起，使我們的職業(yè)生涯更具道德和專業(yè)性。我相信，通過今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們會逐漸明白倫理學(xué)對于我們護(hù)士職業(yè)的重要性。
護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)心得體會篇十一
經(jīng)過半個(gè)學(xué)期對倫理學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我了解到作為一個(gè)以學(xué)生，學(xué)好倫理學(xué)士很重要的。因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)習(xí)過程中，它引起了我對未來如何恪守醫(yī)德，如何處理好與醫(yī)生、病人之間的相處、溝通。也讓我了解到，要成為一名好的護(hù)士，不僅要有精湛的護(hù)理操作水平和堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)理論知識，更重要的是還要具備有良好的醫(yī)學(xué)道德水平。如果沒有良好的醫(yī)學(xué)道德水平，即使有再好的技術(shù)和知識，也只會害人。就像一些不負(fù)責(zé)任的護(hù)士，粗心大意：換錯(cuò)藥，掛錯(cuò)瓶，輸錯(cuò)液等，使病人失去了寶貴的生命。
生命對于每個(gè)人都只有一次，人死了就不能復(fù)生。而我們作為一個(gè)醫(yī)護(hù)人員，關(guān)心、尊重和愛護(hù)病人的生命使我們的基本責(zé)任。醫(yī)學(xué)人道主義的思想基礎(chǔ)是熱愛生命、珍惜生命、關(guān)心生命、保護(hù)生命，而我們護(hù)理人員應(yīng)該做的就是要救死扶傷，防病治病，全心全意為人民的身心健康服務(wù)，實(shí)行社會主義人道主義。
我以前對護(hù)理職業(yè)缺乏應(yīng)有的認(rèn)識，認(rèn)為會是低人一等，把護(hù)理工作簡單的看成是打針、發(fā)藥，沒有什么學(xué)問，不如當(dāng)醫(yī)生或經(jīng)商好。而經(jīng)過對倫理學(xué)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到在整個(gè)醫(yī)療工作中都少不了護(hù)理人員的辛勤勞動，離不開忽視的配合。所謂，“三分治療七分護(hù)理”，充分說明了護(hù)理工作的重要性。醫(yī)生和護(hù)士只有職業(yè)分工的差別，沒有高低貴賤之分，都是維護(hù)人的健康與生命，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺鐣淖鹬睾蛺圩o(hù)。
因此，我們要不斷的提高自己的醫(yī)學(xué)道德水平，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為將來投身于人民健康事業(yè)打好基礎(chǔ)。
護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)心得體會篇十二
20xx年6月27日，我?guī)е环菹Ｒ砗鸵环菝Ｈ粊淼搅烁逢柺械谝蝗嗣襻t(yī)院，開始了我十個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人，對于這三大轉(zhuǎn)變。
我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是腎內(nèi)科。那天我們早早的來到了科室報(bào)到，護(hù)士長帶著我們了解一下科室的環(huán)境，給我們講解了實(shí)習(xí)工作中的注意事項(xiàng)，讓我認(rèn)識到了護(hù)士工作要細(xì)心，謹(jǐn)慎而且要遵守?zé)o菌原則和三查七對。進(jìn)治療室必須帶口罩，器械要定期消毒，換水時(shí)一定要對準(zhǔn)姓名，床號搜集整理。
同時(shí)在配藥這方面，不僅要對準(zhǔn)姓名 床號，藥名，更要遵守?zé)o菌原則，對于一些易過敏的藥物，還要給病人做皮試等。
在腎內(nèi)科有好多尿毒癥患者，原發(fā)性腎病綜合征等，我知道了遇到這樣的問題該如何做好護(hù)理措施。并且要關(guān)心患者。還學(xué)到了一些輸液扎針的技巧，做腹膜透析，配藥液，做皮試，測量血壓等。在實(shí)習(xí)期間，我們小組的同學(xué)不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作而且還團(tuán)結(jié)。對其他學(xué)校的同學(xué)也很友好。
護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)心得體會篇十三
患者李某，男，40歲，因患肝癌轉(zhuǎn)移在家接受一般性治療。由于患者疼痛難忍，多次懇求妻子王某幫他結(jié)束生命。夫婦倆平日感情深厚，王某不忍丈夫在生命的晚期再經(jīng)受這些痛苦，于是王某含淚給丈夫。服了農(nóng)藥，丈夫不久死亡。事后李某的弟弟向法院起訴王某，結(jié)果王某被判處有期徒刑3年。
試對王某的行為從倫理和法律兩個(gè)角度進(jìn)行分析。
患者在癌癥晚期疼痛難忍的情況下求妻子結(jié)束其生命，這確是令妻子為難的事情，但妻子在醫(yī)學(xué)和法律上的無知，反而又使患者本已痛苦的身心倍受煎熬。
安樂死目前雖無法律，但安樂死是否道德還是人們密切關(guān)注的領(lǐng)域，患者尋求安樂死需滿足以下條件：患者疼痛難忍、疾病晚期、有誠摯解脫之意愿、家屬同意。本案例中，家屬中成員未達(dá)成一致意見，而且死亡方式上也不舒適，患者很痛苦，這便觸犯了法律。
一般來說，法律和道德是一致的，道德是法律的基礎(chǔ)、依據(jù)，法律為道德提供保障，但有時(shí)二者并不一致。本案例中患者的妻子本質(zhì)上是為丈夫提供幫助;自己忍受精神的痛苦而幫助丈夫死亡，道德上值得人們同情，但是，在法律上她考慮得不周全，與法律相抵觸，事先未解決好可能存在的糾紛，因此受到法律的制裁，這是未處理好醫(yī)學(xué)中法律與道德關(guān)系之苦果，也是后人應(yīng)吸取教訓(xùn)的。
護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)心得體會篇十四
一、引言 (200字)
護(hù)理倫理學(xué)課程旨在培養(yǎng)護(hù)理從業(yè)者具備良好的職業(yè)倫理道德素養(yǎng)，引導(dǎo)他們在醫(yī)療實(shí)踐中能夠正確判斷和處理倫理問題。本文將以個(gè)人的學(xué)習(xí)心得為基礎(chǔ)，探討護(hù)理倫理學(xué)課程的重要性和對我個(gè)人的意義。
二、課程內(nèi)容的收獲 (400字)
護(hù)理倫理學(xué)課程所涵蓋的內(nèi)容豐富多樣，從職業(yè)道德規(guī)范到倫理決策模型，都讓我受益匪淺。首先，課程教授了我職業(yè)道德的重要性，使我深刻了解到作為護(hù)士，必須時(shí)刻以患者的利益為出發(fā)點(diǎn)，秉持著高尚的醫(yī)療倫理。其次，課程讓我了解了護(hù)理倫理決策模型的運(yùn)用，將倫理理論與實(shí)踐聯(lián)系起來，培養(yǎng)了我判斷倫理問題并做出決策的能力。最后，課程還開拓了我的思維，讓我學(xué)會從倫理角度審視復(fù)雜的醫(yī)療情境，為患者和團(tuán)隊(duì)提供更好的護(hù)理服務(wù)。
三、課堂討論的反思 (200字)
護(hù)理倫理學(xué)課程不僅在理論上培養(yǎng)了我們的倫理意識，還通過課堂討論激發(fā)了我們的思考和探索。在小組討論中，我與同學(xué)們的交流不僅幫助我深入了解了倫理問題的復(fù)雜性，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。通過與同學(xué)們的互動，我發(fā)現(xiàn)在倫理問題上，每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)，這強(qiáng)調(diào)了在實(shí)際護(hù)理實(shí)踐中需要以多元化的角度來思考倫理問題。
四、實(shí)踐案例的應(yīng)用 (250字)
護(hù)理倫理學(xué)課程通過實(shí)踐案例的分析和討論，將倫理理論運(yùn)用到真實(shí)的情境中。這些案例讓我更加接近護(hù)理實(shí)踐，了解到真實(shí)世界中的倫理困境。例如，一次課堂上我們討論了當(dāng)護(hù)士面臨藥物錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)該如何處理。這個(gè)案例讓我深思，意識到在面臨倫理挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，并及時(shí)采取補(bǔ)救措施，從而保護(hù)患者的安全。
五、課程對個(gè)人的影響 (150字)
護(hù)理倫理學(xué)課程對我個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。首先，它加深了我對護(hù)理事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，激勵(lì)我更加努力地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。其次，課程培養(yǎng)了我的倫理觀念和倫理決策能力，讓我能夠更加理性和全面地評估并處理倫理問題。最后，護(hù)理倫理學(xué)課程還提高了我與患者、家屬和團(tuán)隊(duì)的溝通能力，讓我在實(shí)踐中能夠更好地與他們協(xié)作，共同為患者的健康服務(wù)。
結(jié)尾 (200字)
綜上所述，護(hù)理倫理學(xué)課程對我個(gè)人的成長和發(fā)展起到了重要的作用。它不僅教會了我如何在醫(yī)療實(shí)踐中正確處理倫理問題，還培養(yǎng)了我良好的職業(yè)倫理道德素養(yǎng)。通過課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到作為護(hù)理從業(yè)者，我們不僅需要具備高超的醫(yī)療技能，更需要有良好的倫理道德修養(yǎng)。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名合格的、有倫理操守的護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)一份自己的力量。
護(hù)理倫理學(xué)的學(xué)習(xí)心得體會篇十五
護(hù)理倫理學(xué)是護(hù)理專業(yè)的一門重要課程，它的存在意義在于幫助護(hù)士了解護(hù)理實(shí)踐中涉及到的道德問題，為其提供一個(gè)合理的決策和行為指南。學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)一章的內(nèi)容，讓我深刻認(rèn)識到倫理問題對于我們的工作具有重要的意義。
第一，學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)定義對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了影響。課程中詳細(xì)介紹了護(hù)理倫理學(xué)的定義和意義，使我認(rèn)識到從道德角度出發(fā)考慮護(hù)理實(shí)踐的必要性。作為一名護(hù)士，我們不僅需要掌握基本的理論知識和技能，還需要了解我們的職業(yè)道德規(guī)范，并為之負(fù)責(zé)。這對我們進(jìn)一步提高職業(yè)素養(yǎng)，為職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)非常重要。
第二，認(rèn)真學(xué)習(xí)倫理問題的決策模型，可以幫助我們更好地處理實(shí)際工作中遇到的倫理問題。課程中，我們了解到思考倫理問題時(shí)，需要采用合適的決策模型。在Complex Problem-Solving Model中，我們需要尋找到發(fā)生倫理問題的背景和原因，收集相關(guān)信息，相互協(xié)商，最后制定出合適的決策。這個(gè)模型給我們提供了指導(dǎo)和幫助，使我們在面對一定的倫理問題時(shí)能夠獲得更合理的解決方案。
第三，倫理問題和職業(yè)責(zé)任緊密相關(guān)。課程中指出，護(hù)理的職業(yè)責(zé)任不止是給予治療和維持生命，還包括幫助患者做出自己的決策，并對個(gè)人、家庭和社區(qū)健康產(chǎn)生積極影響。一個(gè)良好的護(hù)理行為應(yīng)該充滿關(guān)愛和溫暖，能夠更好地滿足患者的需求。而倫理問題則是如何通過職業(yè)道德規(guī)范來保證護(hù)士的職業(yè)責(zé)任得到更好的履行。
第四，學(xué)習(xí)倫理問題能夠幫助我們做好溝通和協(xié)作。在實(shí)際工作中，我們難免會遇到各種各樣的倫理問題。當(dāng)我們無法做出正確的決策，我們可能會需要和同事，家屬一起商量，來幫助我們做出明智的選擇。由此，我們明白了正確認(rèn)識倫理問題的重要性，為加強(qiáng)護(hù)士相互間的合作，提高護(hù)理質(zhì)量，打造醫(yī)療圈內(nèi)的和諧氛圍不斷努力。
總之，護(hù)理倫理學(xué)第一章為我們提供了倫理思維的基礎(chǔ)知識，We學(xué)習(xí)了基本定義，決策模型，職業(yè)責(zé)任和協(xié)作技巧。通過學(xué)習(xí)，我們深刻了解倫理問題對于護(hù)理實(shí)踐的重要性，使我們在工作中能夠更好的應(yīng)對各種倫理問題并做出明智的決策。充分掌握這些內(nèi)容，將對我們未來的護(hù)理工作帶來不可估量的積極影響。