寫心得體會是一種對自己經歷的總結和反思，有助于我們發現問題、解決問題和提升自己。看看他人的心得體會，或許會給我們帶來一些靈感和啟發。
最熱五個一心得（案例14篇）篇一
5月8日，到中央辦公廳調研時發表重要講話，他提出“五個堅持”，即“堅持絕對忠誠的政治品格、堅持高度自覺的大局意識、堅持極端負責的工作作風、堅持無怨無悔的奉獻精神、堅持廉潔自律的道德操守”。關于“五個堅持”的重要論述，既繼承優良傳統，又富于改革創新，既結合當前又立足長遠，具有很強的理論性、思想性、針對性和指導性，不僅是對中辦同志的要求，也是對各級機關黨員干部提出的期望。
作為教育局負責人，我在忙于教育管理工作的同時，不斷加強政治理論學習，在學習中與“五個堅持”要求“對標”、在履行本職工作中努力“靠標”，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識、創新意識、服務意識、自律意識，奮力提高工作質量和水平，努力把大冶教育工作不斷推向前進。
一、堅持絕對忠誠的政治品格。“忠誠”來自于崇高的理想信念，來自于對黨的事業的執著追求，也是對黨的領導干部政德和官德的本質要求，是黨員干部必須具備的政治品格。領導干部的忠誠是忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于事業、忠于家庭的統一，既是一種境界、一種信仰，更是一種行動和人生大義。
教育涉及千家萬戶，是最大的民生工程。要辦好人民滿意的教育，必須絕對忠于人民，絕對忠于教育事業。要徹底根除功利思想，糾正扭曲的政績觀，實實在在為人民服務，一心一意辦好教育事業。從細微處著手，從點滴事做起，用實干踐行忠誠，以人民的滿意作自己最大追求。
二、堅持高度自覺的大局意識?！安恢\全局者，不足以謀一隅”。黨員領導干部必須把顧大局作為一種思想觀念來強化，作為一種政治要求來把握，作為一種素質能力來歷練。開展工作中，要緊緊圍繞地區、行業、單位的總體任務要求，謀實事、想實招，努力為所服務的百姓謀福利。
近年，大冶教育發展成效顯著，但與大冶的經濟社會發展有一定差距，教育投入歷史欠賬多，城鄉之間、不同區域教育發展不均衡。面對大冶教育現狀，作為教育管理者，要心懷大冶經濟社會發展的大局，跳出教育看教育謀教育發展;要眼觀整個大冶教育發展大局，更多關注農村落后地區教育。
三、堅持極端負責的工作作風。在繁忙的工作中，黨員干部要注重保持良好的工作作風，工作措施“實”一點，工作方法“活”一點。在組織開展每一項重點工作時，堅持制定工作方案、落實工作步驟、細化人員分工、建立保障機制等標準化流程，用一流的工作標準和過硬的工作作風，狠抓落實。
比如，教育經費投入要極端謹慎，每一分錢都要花在刀刃上，都要發揮最大效益，堅決杜絕浪費現象，浪費和貪污一樣，都是最大的犯罪，都是不替人民負責、為黨盡職盡忠的表現。
四、堅持無怨無悔的奉獻精神。“奉獻精神”是一種愛，是對自己事業的不求回報的愛和全身心的付出。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作當成一項事業來熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認真善待每一個人，全心全意為事業服務，履行黨和人民賦予的光榮職責。努力地用這份愛去感染身邊的每一個人，用大家的無私奉獻編織出事業的美麗藍圖。
教育事業更是一項愛的事業，需要無私的奉獻精神。在管理工作中，要有獻身教育的事業心，要把教育當事業來做，以無怨無悔的奉獻精神為廣大教育工作樹標桿、作示范，打造一支師風純正、師德高尚的教師隊伍。
五、堅持廉潔自律的道德操守。黨員干部應以講話精神為指導，嚴格執行好“八項規定”。進一步提高思想認識，防微杜漸，警鐘長鳴。全面查找工作中存在的風險點，有針對性的提出預防措施。加強自我約束，建立督促約束機制，做好防范工作。
教育局雖然是人們心目中的清水衙門，但作為負責人一定要加強自我防范，增強自律意識，保持健康向上的生活情趣。
最熱五個一心得（案例14篇）篇二
雷鋒精神是中國社會主義核心價值觀的重要組成部分，弘揚雷鋒精神，培養社會主義核心價值觀，成為當代中國青年學生的一項重要任務。學雷鋒五個一活動是傳承雷鋒精神的有效途徑之一，通過每天做一件好事、積極參加集體活動、按時完成任務、愛護公物、遵守社會公德的要求，引導青年學生樹立正確的價值觀與世界觀，養成良好的生活習慣。在長期的學習和實踐中，我深切感受到了學雷鋒五個一活動的積極影響和巨大意義。以下是我對學雷鋒五個一活動的一些體會和心得。
首先，每天做一件好事。做好事并不是只是為了取悅他人，更是為了自己可以感受到善良的力量。通過堅持每天做一件好事，我逐漸形成了樂于助人的習慣。有一次，我看到一位鄰居的老人在拿行李時不小心摔倒了，我趕緊上前扶起他，幫他撿拾散落在地上的物品，并陪他慢慢走回家。老人感激地對我說：“年輕人，你真是個好孩子?！边@時，我感到一種莫名的快樂和滿足，因為知道自己的幫助給他人帶來了實際的幫助和溫暖。
其次，積極參加集體活動。在集體活動中，我們能夠與同伴們共同勞動、共同學習、共同進步，增進了友誼，也使自己的能力得到提升。記得有一次，我參加了學校的義務勞動活動，我們一起在校園里掃地、除草、清理垃圾。一開始，我并沒有太在意自己的工作，只是在做力所能及的事情。但是漸漸地，我看到其他同學都在盡力工作，我也意識到自己不應該落后，于是便全身心地投入到了活動中。這次集體勞動活動不僅使我們的校園煥然一新，也使我明白了集體合作的重要性和個人力量的可貴。
第三，按時完成任務。學習雷鋒的"五個一"要求我們做一個有紀律的人，有責任感、有擔當。在我看來，按時完成任務表達了一個人對于自己工作的負責態度，更是樹立起了自己的信譽。我記得有一次，班里的同學有難處，需要我幫忙完成一項任務。我本來已經安排好了其他的課外活動，但是為了幫助同學，我決定將自己的事情暫時擱置，專心幫助他們完成任務。雖然付出了很多時間和努力，但同學們對我的肯定和感激，讓我覺得這一切都是值得的。
第四，愛護公物。公物是大家的，我們要像對待自己的財產一樣維護好它們。只有每個人都尊重公物，才能夠創造出一個良好的環境。我經常和同學們一起把教室打掃得干凈整潔，無論是地板、桌椅還是黑板，都要保持干凈。我相信，只要每個人都能夠共同努力，我們的環境肯定會越來越好。
最后，遵守社會公德。社會公德是對社會的一種責任感和使命感的體現，是一個人品德修養的重要組成部分。遵守社會公德，既是對個人生活的規范，也是對社會和他人的尊重。曾經有一次，我和朋友一起排隊等公交車。當時是高峰時間，車站人流量很大，我們原本在隊伍中靜靜等待，但突然有人插隊。本來自己也很生氣，但是看到前面的老奶奶被擠在了隊伍外面，我決定給她讓出位置。雖然自己最后被迫等了好幾班車，但看到老人幸福的微笑，我感到無比的欣慰。這個小小的舉動或許只是微不足道的幫助，但它體現了我對他人的尊重和關心，也彰顯了我的良好品質。
學雷鋒五個一活動是培養社會主義核心價值觀的有效方式之一，通過每天做一件好事、積極參加集體活動、按時完成任務、愛護公物、遵守社會公德，引導青年學生樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀。在實踐中，我深切體會到了這五個一的積極影響和巨大意義。逐漸地，我意識到，學雷鋒并不是一時的熱情爆發，而是一種習慣，一種生活態度。只有將學雷鋒精神融入到我們日常生活中的方方面面，才能真正發揚雷鋒精神，為建設文明和諧的社會貢獻自己的力量。
最熱五個一心得（案例14篇）篇三
“五個帶頭”，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。這是實行“創優爭先”的具體要求，是每個黨員同志時刻牢記的準則。
踐行“五個帶頭”，基礎在于做什么。一是要帶頭學習，帶頭解放思想，作學習型社會的楷模，只有不斷地學習，黨員干部的素質才會不斷提高，才能肩負起黨和人民賦予的神圣使命。二是要帶頭爭創佳績，要具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、埋頭苦干，開拓進取、樂于奉獻，在本職崗位上作出一流成績，有功勞的時候不伸手、有苦勞的時候不計較、有疲勞的時候不抱怨。三是要帶頭服務群眾，牢記宗旨，心系群眾，積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權益，做群眾的貼心人。四是帶頭遵紀守法，模范執行黨組織的各項決議，嚴格遵守國家法律法規，自覺遵守本單位的規章制度。五是帶頭弘揚正氣，積極踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的榮辱觀，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，嚴于律己，情趣健康，公道正派。
踐行“五個帶頭”，重點在于怎么做。筆者認為，要發揮好黨員的先鋒模范作用，關鍵是要當好“五員”。一是當好黨的政策“講解員”。要宣傳好黨的路線方針政策，黨員自身首先要搞好學習，切實提高素質。用扎實的理論功底、靈活多樣的方式、通俗易懂的語言，使群眾真正理解黨的政策，用好黨的政策。二是當好急難險重工作的“戰斗員”。急難險重工作是塊“試金石”，考驗著每位黨員的黨性，檢驗著每位黨員的品格。共產黨員就是要在困難的時候迎難而上，在危急的時刻挺身而出，在繁重的工作中孜孜不倦、建功立業。三是當好群眾致富的“領航員”。黨員干部不僅要創業致富，還要帶領廣大群眾致富，尤其要幫助困難群眾致富，早日走上小康大道。四是當好廉潔自律的“守門員”。要帶頭遵章守紀，嚴格按程序規定辦事，努力做到不為名所累，不為利所縛，不為權所動，不為欲所惑。五是當好維護穩定的“協調員”。要克服“事不關己，高高掛起”的消極思想，帶頭維護好單位、鄰里、社會的穩定，不僅八小時內如此，八小時外也要如此。
最熱五個一心得（案例14篇）篇四
大家好，我是縣消防大隊的文員xx，很高興參加支隊政工微信推出的“彩色消防”朗讀欄目。
11月9日，我認真觀看了***總書記向國家綜合性消防救援隊伍授旗儀式，認真聆聽了總書記的訓詞，儀式每一個場景、每一個環節無不觸動著我的心靈，強烈激發了我作為一名消防文員的自豪感、榮譽感、責任感。
***總書記的訓詞，提出了對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民總要求，具有鮮明的時代特色和重大的現實意義。作為一名新時代消防工作者，學習好、落實好、踐行好總書記重要講話精神，特別是“四句話”總要求，是我們每一名消防工作者的政治責任。
在今后的工作中，我一定會牢記訓詞、踐行訓詞，切實把訓詞融入血脈靈魂、化為忠誠信仰和政治自覺，堅決維護核心，對黨絕對忠誠，自覺看齊追隨，信仰如一，積極適應新體制，聚焦提升戰斗力，發揚英勇頑強、不怕犧牲的戰斗作風，保持枕戈待旦、快速反應的備戰狀態，以更加飽滿的政治熱情、更加昂揚的精神狀態、更加飽滿的戰斗姿態、更加務實的工作作風投入到本職工作當中，切實把總書記的親切關懷和殷切囑托，轉化為投身國家綜合性消防救援隊伍建設的強大力量和自覺行動，真正肩負起國家隊、主力軍的時代重任，續寫新時代消防救援事業新榮光。
最熱五個一心得（案例14篇）篇五
煤礦五個一是指，中國煤礦安全監管機構針對煤礦生產中最關鍵的環節提出的五個一要求，即“一崗一員一臺一裝備一設施”，是確保煤礦安全生產的基本要求。通過對煤礦五個一的落實體會，我們可以深刻認識到煤礦安全生產的重要性，以及每一個環節的必要性和特殊性。
第二段：一崗一員，確保責任到位。
煤礦生產中的每一個崗位都有著不同的職責和任務，而一崗一員的要求就是要確保每個崗位都有人履行職責，并且責任到位。只有每個崗位的工作人員都能夠履行好自己的職責，才能夠保證整個生產過程的順利進行。同時，這也要求企業要進行充分的人員培訓和崗位分工，提高崗位責任感和工作效率。
第三段：一臺一裝備，保障設備完好。
煤礦生產中需要各種設備和裝備的配備，而一臺一裝備的要求是要保證每個生產環節都有專用設備，并且設備齊全完好。煤礦作為一個高風險行業，如果設備不足或者設備出現故障，很容易造成重大事故。因此，煤礦企業必須要根據生產需要，合理購置設備，并進行設備維護和保養，確保設備的正常運轉。
第四段：一設施，提供良好的工作條件。
煤礦工作環境惡劣，工人在高溫、高濕、高粉塵等惡劣環境下工作，因此提供良好的工作條件對于保障工人的身體健康和生產安全至關重要。一設施的要求是指要為工人提供良好的工作場所和生活環境，包括工作場所的通風、照明等條件，以及衛生、休息和勞動保護等設施的配備。只有在良好的工作條件下，工人才能夠更好地完成自己的工作，確保煤礦安全生產。
第五段：總結體會。
通過對煤礦五個一的體會，我們可以深刻認識到煤礦安全生產的重要性和必要性。煤礦是一個高風險的行業，任何一個環節的疏忽都可能導致重大事故的發生。因此，煤礦企業必須要嚴格按照五個一的要求進行生產，確保責任到位、設備完好、工作條件良好。同時，我認為政府和監管部門也應該加大對煤礦的監管力度，嚴格打擊違規生產行為，加大對違法違規者的處罰力度，以提高煤礦安全生產的整體水平。只有通過各方的共同努力，才能夠真正實現煤礦安全生產的目標，保障工人的生命安全和煤礦生產的可持續發展。
最熱五個一心得（案例14篇）篇六
近些年來，以“五個一”為代表的先進工作者在各行各業中不斷涌現。而在教育行業中，也有很多教師將“五個一”貫徹到自己的工作中，成為了教育工作者的表率。在本文中，將通過五個層面來探究一下教師“五個一”的心得體會。
第二段：身體層面。
“五個一”中的第一個“一”是身體上的“一”，即健康的身體。教師的身體必須保持健康才能夠更好地為學生服務。在教育工作中，很多時候需要長時間的站立或走動，因此教師要保持良好的體質才能夠支持自己的工作。因此，要經常鍛煉身體、合理飲食、保持足夠的睡眠時間等，才能夠更好地完成自己的工作。
第三段：心理層面。
“五個一”中的第二個“一”是心理上的“一”，即良好的心理狀態。教育工作中，教師需要面對各種各樣的學生和教學問題，如果自己的心理狀態不好，很容易影響到工作效率。因此，教師要學會調節自己的心理狀態，保持積極的心態、平衡的情緒，這樣才能夠更好地面對工作中的各種挑戰。
第四段：技能層面。
“五個一”中的第三個“一”是技能上的“一”，即掌握專業知識和技能。教師必須有扎實的教學知識和技能，才能夠更好地開展工作。因此，教師要不斷學習新知識、提升自己的教學技能，以適應不斷變化的教育環境。
第五段：品德層面。
“五個一”中的最后兩個“一”是品德上的“一”，即良好的師德和高尚的情操。“五個一”對于教師的品德要求非常高，要求教師要有高尚的情操和崇高的師德，嚴守教育職業道德，以身作則，為學生樹立正確的人生觀和價值觀。
結尾段：
綜上，教師要時刻牢記“五個一”的要求，從身體、心理、技能、品德等各個層面來做好自己的工作，為學生的成長和發展創造更好的條件和環境。只有這樣，才能夠成為一名真正的優秀教師。
最熱五個一心得（案例14篇）篇七
本人通過對科學發展觀的學習，結合自己的工作實際，深入領會、認真總結，本人對當前檢驗檢疫事業所面臨的突出問題和解決對策進行了認真的思考，提出幾點粗淺的想法，供大家共同探討。
把解放思想、轉變理念作為檢驗檢疫事業改革創新的“根本點”。檢驗檢疫的工作人員，要做到解放思想、轉變理念，需要把握幾個要點：一是“前提要想”。要認真回顧過去，既總結經驗、肯定成績，又深刻反思、查找不足，并根據當前的新特點新要求，深入研究檢驗檢疫事業如何發展、怎么發展、朝什么方向發展，正確把握發展方向，統籌規劃發展布局。二是“著力在破”。要堅決破除固步自封的僵化思想，轉變因循守舊的保守觀念，克服急功近利的浮躁心態，拋棄大包大攬的工作模式，大膽探索檢驗檢疫事業可持續發展的新思路。三是“重點在變”。要認清新的歷史時期下經濟社會發展的形勢和規律，準確把握國家宏觀政策導向，深入開展調查研究，從檢驗檢疫部門的職能定位出發，創新檢驗檢疫內部管理制度，改革檢驗檢疫外部監管模式，不斷適應新形勢和新任務的要求。四是“關鍵要干”，要在科學發展觀的統領下，真抓實干，積極行動，將“想”、“破”、“變”確定的發展方針落到實處，大膽創新，勇于改革，先易后難，穩步推進，促進檢驗檢疫事業在改革中更好地發展，在創新變革中實現跨越。
把認真履責、融入社會作為檢驗檢疫事業改革創新的“切入點”。檢驗檢疫與經濟社會發展休戚相關，離開經濟社會發展，檢驗檢疫事業就成了無源之水，無本之木;檢驗檢疫事業只有融入經濟社會發展大局，才具有旺盛的生命力，才具有美好的前景。在認真履責、有效把關的前提下，我們必須以促進經濟社會又好又快發展為中心，全局性、戰略性地思考檢驗檢疫事業在新時期的創新點和改革方向，主動站位，服務經濟，堅定不移地走“兩個依靠，一個轉變”的發展之路，把檢驗檢疫工作更好地融入到經濟社會發展之中。
把與時俱進、制度創新作為檢驗檢疫事業改革創新的“著力點”。首先，要堅持實事求是的原則。其次，要堅持科學創新的原則。著力創新選人用人、利益分配機制和有效、高效的檢驗檢疫監管模式，不斷完善內部管理制度。第三，要堅持穩步推進的原則。面對長期積累和困擾檢驗檢疫事業發展的突出問題，結合當前和今后工作的內在要求，圍繞重點和難點，審時度勢，把握時機，分階段分層次，有條不紊地推進檢驗檢疫制度改革創新，為實現檢驗檢疫事業跨越式發展奠定良好的制度基礎。
把強化基礎、統籌發展作為檢驗檢疫事業改革創新的“立足點”。在新的歷史時期，要以抓基礎、抓人才、抓規劃為突破口，推進內涵深化式發展。抓基礎，就是要抓好思想基礎、內部管理基礎和外部執法基礎。抓人才，就是要堅持實施人才強檢戰略，積極培育與事業發展相適應的高素質人才群體，為發展壯大檢驗檢疫事業提供強大的智力支持。抓規劃，就是要抓好檢驗檢疫事業發展的前瞻性研究。
最熱五個一心得（案例14篇）篇八
初中生活是每個人成長的重要階段，經歷了三年的初中，我學到了很多東西，也收獲了很多寶貴的體會。在這里，我將分享我對初中生活的五個心得體會。
首先，我學到了堅持不懈的重要性。初中生活對于我們來說是一場長跑賽，我們面臨著繁重的學業壓力和各種各樣的挑戰。然而，只有堅持不懈地努力，才能在競爭激烈的環境中脫穎而出。我記得有一次我參加了學校的辯論賽，我花費了很多時間準備，雖然最后沒有拿到冠軍，但我從中學到了信念和毅力的重要性。無論在學習還是在生活中，只有堅持不懈，才能取得好成績。
其次，我領悟到了團結合作的重要性。初中時期是一個人際關系較為復雜的階段，在這個階段，團結合作是非常重要的。我還記得我們班組織了一次班級活動，需要我們一起合作完成幾項任務。通過這次活動，我深刻地感受到了團結的力量，只有團結一心，共同協作，才能更好地完成任務。團結合作不僅可以提高效率，還可以增強友誼，培養和培養我們的團隊精神。
第三，我體會到品德教育的重要性。初中是一個人形成基本價值觀的關鍵階段，同時也是我們開始了解道德品質的時候。在這個階段，學校加強了對品德教育的培養，讓我們明白誠信、守紀、友善等價值觀念的重要性。我曾經在教室里拾到一只鋼筆，當時沒有人看到，但是我知道拾金不昧是應該做的事情，于是我將鋼筆歸還給了失主。這種品德行為得到了老師和同學們的認可，也讓我明白了做人要講道理、守法律的重要性。
第四，我認識到身心健康的重要性。在高中生活中，學習和考試壓力常常會讓我們感到疲憊和壓力。但是，只有保持身心的健康，我們才能更好地應對這些挑戰。我習慣每天花一點時間進行戶外運動，如慢跑或打籃球，這讓我能夠放松身心，提高學習的效率。我還注意保持良好的作息習慣，每天保證充足的睡眠和合理的飲食。保持良好的身心健康對于我們的成長至關重要。
最后，我意識到積極樂觀的心態的重要性。初中生活充滿了各種各樣的挑戰和困難，但是只有保持積極樂觀的心態，我們才能克服困難，取得更好的成績。我曾遇到很多失敗和挫折，但我從未放棄，始終保持著樂觀向上的態度。我相信只要我堅持努力，就一定能夠取得好成績。
總的來說，初中生活讓我學到了很多東西，也讓我收獲了很多寶貴的體會。通過堅持不懈、團結合作、品德教育、身心健康和積極樂觀的心態，我成長為一個更加自信和堅強的人。我相信這些寶貴的體會將對我的未來產生積極影響，幫助我更好地面對未來的挑戰和機遇。
最熱五個一心得（案例14篇）篇九
為深入貫徹落實市委十屆三次會議和市青聯七屆一次全體會議精神，政法界別組青聯委員會緊緊圍繞全市中心工作，立足本職、精心安排、創新載體，使“五個一”活動開展的有聲有色，在區域經濟發展，解決民生問題，反映社情民意，促進社會和諧等方面發揮了積極的促進作用，取得了一定的成績。
一、發揮職能，抓服務。
政法界別組青聯委員會在具體工作中，深入實際，認真開展調查研究，經過走訪國有企業，私營企業和學校，發現一些廠、礦企業在預防職務犯罪方面的制度不完善，這方面法律意識淡薄；學校在如何預防青少年犯罪的方法不多，缺少公、檢、法、司聯動機制。針對存在的問題，政法界別的青聯委員及時對廠礦企業和學校提出合理化建議8項，幫助廠礦企業就如何預防職務犯罪進行整章建制，堵塞漏洞。幫助學校建立公、檢、法、司四部門青少年法制教育的聯動機制，四部門選業務精，責任心強的干警到轄區學校任掛職法制副校長，把法制觀念根植于青少年的頭腦，發揮積極而長遠的作用，為社會穩定和諧起到了積極的促進作用。
二、服務大局，抓招商。
按照有關規定政法部門不參與招商引資活動，但是政法界別組青聯委員把這項工作轉化為一種責任，充分發揮自身的優勢，深入挖潛，詳細掌握。根據我市資源、地理、環境、政策等各方面優勢情況，發動同學、朋友、親屬招商，向他們宣傳我市經商辦企的優勢和特點。在工作中時刻捕捉招商引資的信息，并將這些信息及時傳遞，目前政法界別組的青聯委員已引入合成油廠、煤碳經銷公司各一戶，其中合成油廠已完成前期的各項工作，預計今年能達產增效，煤碳經銷公司已銷售煤碳1萬余噸，傳遞招商引資的信息8條。
三、司法為民，解難題。
政法界別的青聯委員，在根據工作實際，緊緊圍繞社會穩定、民生問題積極反映社情民意，根據群眾反映的“申訴難”、“執行難”以及不知道政法各部門之間的工作性質和關系等情況，直接向部門主管領導反映，各部門針對這些問題，都采取了積極有效的措施解決上述問題，出臺了三項規章制度，解決申訴難、執行難。各部門制做職能范圍以及辦案途經公示板，并加大法律宣傳力度，用足、用好新聞媒體的優勢，刊發事關政法各部門隊伍建設、案例、改革、發展的文章36篇。
四、創新工作，精調研。
青聯委員結合本職工作和個人專長，針對本職工作與經濟建設的熱點、難點問題深入調研，完成題為《服務大局，積極發揮政法隊伍在經濟建設中的作用》、《創新工作，發揮優勢積極做好招商引資工作》、《在新形勢、新任務、新時期如何加強政法工作的領導》等3篇調研文章，這3篇文章均在不同級別媒體刊載，并且在省市、政法系統獲得好評，對在經濟建設中如何做好政法工作，具有一定的指導意義。
五、多措并舉，辦實事。
在全市項目建設工作中，政法界別組的青聯委員共包扶企業7戶，為這7戶提供優質法律咨詢和法律服務11次，解決生產和銷售中的難題3次，提出合理化建議6次，促進了地區經濟和項目建設健康快速發展。在震驚全國“9.20”富華煤礦礦難事件，青聯委員充分發揮自身的優勢，積極提供法律咨詢和援助，根據搶險指揮部的安排，安撫死難礦工的家屬，做好賠償和善后工作，以踏實努力認真的工作，得到了有關部門的贊譽。在處理各類案件中，時刻把握法律效果和社會效果并重，多措施、多渠道，為大局經濟建設服好務，促進地區經濟發展和社會穩定。針對在辦理案件過程發現的3名貧困人員進行援助，共捐助生活用品和現金累計達到5000余元，使他們解決了生活上的難題，都脫離了貧困，彰顯了司法人文關懷，體現了法與情。在“5.12”汶川大地震發生后，政法界別組的青聯委員積極向災區捐款捐物，幫助災區困難的人民度過難關，重新建設家園，先后共捐款5次，累計金額1萬余元。
以上是我們政法界別組在“五個一”活動做出的點滴成績，距活動的要求還有一些差距，但我們有決心和信心發揚青年人積極向上，敢于拼博、敢于實踐、敢于奉獻的精神，為鶴崗的經濟騰飛，再鑄輝煌。
文檔為doc格式。
最熱五個一心得（案例14篇）篇十
學校教育五個一是指教育部推行的五項基本標準，即：一名師德高尚的教師、一堂育人的課程、一面鮮明的紅旗、一本規范的教材、一個有特色的課程。這五個標準構成了學校教育的核心，意義重大。首先，高尚的師德可以為學生樹立正確的道德觀念，而且也可以為教育事業做出積極的貢獻。其次，育人的課程可以促進學生的全面發展，促進學生成為有發展的人才。第三，鮮明的紅旗可以樹立學校的形象，增強學生的集體榮譽感。第四，規范的教材可以保證師生教學有一個規范的指導。最后，有特色的課程可以讓學校的教育更加豐富多彩，更具有創新性。
第二段：圍繞“一名師德高尚的教師”談心得。
作為一名教師，師德高尚是我們應該時刻保持的行為準則，具體表現是：尊重學生，關心學生，關注學生的身心健康，并著力培養學生合理的審美情趣和科學的文化素養。在教學中，我盡量多設置反復的練習和鞏固環節，嚴格把握教學進度，做到有效地提升學生的學習興趣、學習效果及學習態度，并不斷引導學生樹立正確的學習觀念，努力提升學生的基礎修養，積極推進品德教育、思想政治教育等，不斷為學生提供優質的教育服務。
第三段：圍繞“一堂育人的課程”談心得。
在總結教學經驗中發現，一堂育人的課程需要有濃厚的人文氣息，讓學生能夠在學習中不僅能增長專業技能，更能拉近師生心態距離，可行性強。既要注重知識的傳授，也要著力培養學生的實踐意識和創新精神，尤其是讓學生的學習情感，細化學生的價值觀，全面提升學生綜合素質，提高學生自主學習的能力。所以我們應該在教學過程中多運用啟發式教育方法，讓學生在輕松愉悅中獲得有效的學習輸入。
第四段：圍繞“一面鮮明的紅旗”談心得。
樹立鮮明的校園文化學風，讓學生體驗到教育本來的味道。只有讓學生從小學習愛國、敬業、樂群、敬老、尊師、聽從指揮的正面力量，才能培養出學生的愛國情懷和人文精神。為學生樹立良好的課堂氛圍，支持學生的品德建設，推動學校班級的建設，同時豐富學生的課余文娛生活，為培養高質量、多元化的人才做出努力。
第五段：圍繞“一個有特色的課程”談心得。
寧德學院作為一所覆蓋高中的教學機構，應該更加注重特色教育，推進創新教學理念，加強校際長期的合作交流，培育學生的跨學科學習興趣，從而為學生創造更多的機會，提高學生的專業素質和創新能力，為學生的自我發展提供必要的幫助，并促進學校教育的可持續發展。特別是在人文教育和創新教育方面，應開設文藝、電影、音樂、動漫、演講、小說、人際傳播、現實主義、文學閱讀、航空航天、環保等特色課程，從而全面教育學生，培養才德兼備的復合型人才。
總之，學校教育五個一是推動學校教育改革，創新教學方式的重要標準，應該在實際教學中不斷實踐、探索，逐步有效地促進學生素質的全面發展，提高學校教育的教育品質。
最熱五個一心得（案例14篇）篇十一
這次五個一活動給了我一次機會去做一些自己沒嘗試去做過的事，它給了我強制性的`要去做這件事，也給了我嘗試的機會。
首先，在“我當一天家”中我要求父母讓我主動為他們準備一頓飯，其實這些我以前都嘗試過，但都是母親幫我準備材料。而這次不同我所做的包括買菜，洗菜，炒菜，做飯，煲湯。確實這很讓人興奮。
在“為父母做一件事”中我選擇了幫父母洗腳，雖然心里怪怪的，但我確實是做了這件十八年從未做過的事。
在“向自己的鄰居和長輩拜一次年”中我選擇了向我的爺爺拜年，爺爺還挺激動的，穿了身西裝，是啊，這是他和孫子的第一次合影。
在“為你身邊的熱心人制作一個賀年卡”中，我選擇了向我的初中班主任發了封賀卡。當然她也很開心。
最后我要感謝這次活動，是它給了我嘗試自己沒做過的事情的勇氣，謝謝組織者們。我希望還有這樣的機會去嘗試。
最熱五個一心得（案例14篇）篇十二
從我踏入學校，我開始慢慢的了解“五個一”工程，到已經堅持半年了，在這期間我認真去完成每一項任務，同時自身也發生了許多變化。在這里，我可以說一下我的心得體會。
在這期間，學生和家長也一直堅持每天做“五個一”，這個一個通過小手拉大手共同提高綜合素質的過程，同時也是一個堅持的過程。為了給孩子們和家長們樹立一個好榜樣，話說的多不如我親身去做，我也不敢松懈，慢慢的堅持了了下來，堅持下來發現這讓我養成了很好的習慣。
日讀一書，做一天是很容易的事情，難就難在堅持到底。日讀一書讓我養成了每天讀書的好習慣。書也已經成為我生活中的一部分。哪一天我不讀書，心里就會難受，總感覺有一件事還沒有完成。我覺得讀書可以改變人生觀，讀書關系到一個人的思想境界和修養，關系到一個家庭的素質，一個不讀書的人是沒有前途的。上次開家長會的時候，跟家長分享了閱讀的重要性。另外讀書要選擇，告訴孩子們要閱讀經典，告訴家長可以帶孩子去圖書館轉一圈。從另一個角度來說，要選擇好書，如果選擇一本不好的書，就等于浪費了讀一本好書的時間。要善于合理安排時間，讀好書，好讀書。我會繼續閱讀著，和孩子們一起，與好書為伴，樂在其中，我相信終將收獲很多。
日誦一經，每天記憶并理解《弟子規》，按照高標準去要求自己的行為，踐行《弟子規》的目標。
日行一善讓我每天回想自己做過的好事，讓我做一個小雷鋒，多幫助別人，多做好事。日省一身讓我每天反省自己哪方面做的不好，哪方面需要改正。每天睡覺之前反省自己，使我養成了反省自己的習慣。
日寫一字讓我養成了練字的習慣，寫的字有進步了，繼續堅持。
“五個一”讓我養成了這么多好習慣！培養好習慣成就好人生，相信自己帶著這些好習慣會收獲更多。
最熱五個一心得（案例14篇）篇十三
這次五個一活動給了我一次機會去做一些自己沒嘗試去做過的事，它給了我強制性的要去做這件事，也給了我嘗試的機會。
首先，在“我當一天家”中我要求父母讓我主動為他們準備一頓飯，其實這些我以前都嘗試過，但都是母親幫我準備材料。而這次不同我所做的包括買菜，洗菜，炒菜，做飯，煲湯。確實這很讓人興奮。
在“為父母做一件事”中我選擇了幫父母洗腳，雖然心里怪怪的，但我確實是做了這件十八年從未做過的事。
在“向自己的鄰居和長輩拜一次年”中我選擇了向我的爺爺拜年，爺爺還挺激動的，穿了身西裝，是啊，這是他和孫子的第一次合影。
在“為你身邊的熱心人制作一個賀年卡”中，我選擇了向我的初中班主任發了封賀卡。當然她也很開心。
最后我要感謝這次活動，是它給了我嘗試自己沒做過的事情的勇氣，謝謝組織者們。我希望還有這樣的機會去嘗試。
最熱五個一心得（案例14篇）篇十四
初中是一個人成長的重要階段，是我們走向青春的起點。在初中的三年里，我學到了很多知識，認識了很多朋友，也陶冶了自己的情操。以下是我對初中這段時光的五個心得體會。
首先，學會一門技能。初中是培養學生綜合能力的重要時期，我們學習了許多科目，如數學、語文、英語等。但其中我最熱愛的科目是美術。在美術課上，我學習了繪畫的基本技巧和構圖的原理，慢慢地培養了自己的審美能力。我還參加了學校的美術比賽，并取得了不錯的成績。通過學習和實踐，我發現了自己對美術的熱情，并逐漸形成了一門技能。這讓我明白了每個人都應該有自己熱愛并專精的領域，只有這樣才能在人生的舞臺上發光發熱。
其次，努力學習。在初中，學習成績直接關系到升學的機會和未來的發展。因此，我認識到努力學習是取得好成績的前提條件。我養成了每天晚上自習的好習慣，專心致志地完成作業和復習。每次考試后，我還會認真分析自己的錯題，并及時改正。通過這樣的學習方式，我的成績有了顯著的提高。但是，努力學習不僅僅是為了取得好成績，更重要的是通過學習，我們可以培養自己的思考能力和解決問題的能力。在學習的過程中，我明白了堅持不懈的重要性，只有全力以赴，才能取得更好的成果。
第三，鍛煉身體。初中是青春發育的關鍵時期，身體的健康對于學習和生活都至關重要。因此，我每天都會抽出時間參加體育鍛煉。學校開設了各種運動課程，如籃球、足球、乒乓球等，我積極參與，并在其中找到了自己的興趣所在。通過鍛煉，我提高了體質，增強了身體的抵抗力和免疫力，還培養了團隊合作的意識和精神。我明白了身體的健康是取得成功的基礎，只有身體健康，才能迎接學習和生活的挑戰。
第四，團結合作。初中期間，我學會了和別人合作，并愿意為集體利益付出努力。在班級中，我積極參與各種集體活動，如班級聯歡會、班級義賣等。我和同學們一起策劃活動，分工合作，共同努力，最終取得了成功。通過這些活動，我發現了團結合作的力量，明白了與他人的合作可以取得更大的成就。團結合作讓我感受到了集體的溫暖和力量，并使我更加具備了團隊合作的意識和能力。
最后，培養興趣愛好。初中的課業壓力雖大，但我們也要抽出時間去培養自己的興趣愛好。我熱愛音樂，所以經常參加學校音樂節和合唱團的演出。在舞臺上，我可以盡情地展示自己的才藝，并從中獲得成就感和快樂感。通過這樣的活動，我培養了自己的審美能力和音樂素養，也結識了許多志同道合的朋友。這讓我明白了培養興趣愛好的重要性，只有做自己喜歡的事情，才能活出精彩的人生。
初中是我成長的重要階段，通過這三年的學習和生活，我懂得了如何一心向前，如何努力學習，如何鍛煉身體，如何團結合作，如何培養興趣愛好。這些心得體會將伴隨我一生，成為我人生道路上的寶貴財富。我相信這些經歷必將引領我走向更加美好的未來。