活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過程和效果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式，它可以強(qiáng)化活動(dòng)的教育和培訓(xùn)意義。這些活動(dòng)總結(jié)范文包含了不同活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能對(duì)大家總結(jié)活動(dòng)時(shí)有所啟示。
最新活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大全（17篇）篇一
吾季花開，無限精彩。
轉(zhuǎn)眼間，“吾季花開”小小志愿者活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了五次，這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)也暫告一段落。在這五周的時(shí)間里，我相信我們志愿服務(wù)隊(duì)的每一位隊(duì)員都跟我一樣，在孩子們身上獲得了快樂，在活動(dòng)中得到了提升。
初次走入良鄉(xiāng)希望小學(xué)，我感到深深的震撼。在此之前，我沒有見過哪一所學(xué)校如此簡陋。僅有的一排平房充當(dāng)了教室和辦公室，院子里堆著煤炭，孩子們蹲在地上在一塊水泥板兩側(cè)打乒乓球，而一根拖把則充當(dāng)了劃分場地的球網(wǎng)，連教室也十分擁擠。一直以來，在我的印象里，學(xué)校就應(yīng)該窗明幾凈綠樹成蔭，所以，這樣的落差極大地觸動(dòng)了我。但看到孩子們充滿活力地游戲，他們渴求而稚氣的眼睛，我就突然產(chǎn)生一種責(zé)任，要給他們帶來新的體驗(yàn)。
我們組有11個(gè)男生，但是到后來只剩下10個(gè)。當(dāng)有一次活動(dòng)的時(shí)候，大家告訴我其中一個(gè)孩子回了老家不回來了，我突然感覺十分悲哀和心痛。最后一次合照時(shí)，一個(gè)孩子說他下學(xué)期就回老家不回來了，我們留下了他的地址，保證一定會(huì)把照片寄給他。他們的父母大都是進(jìn)城務(wù)工的打工仔、農(nóng)民工。他們建設(shè)了現(xiàn)代化的城市，而他們的孩子卻不能與城市的孩子享受平等教育的權(quán)利。我不知道，這個(gè)孩子會(huì)去之后能不能繼續(xù)接受教育，我認(rèn)為這確實(shí)是教育的悲哀，國家的悲哀。
在一次又一次的活動(dòng)中，我們與孩子們漸漸建立了感情，成為了朋友。每次孩子們與我們打招呼的時(shí)候我都感覺特別開心。我們的每一張合影，大家都拿出最美的笑容。天氣雖然寒冷，大家也都不忘去希望小學(xué)。
我相信，孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中得到了快樂。而我們?cè)谶@次活動(dòng)中，收獲的是責(zé)任，是成長，是一種志愿者的體會(huì)。
我相信“吾季花開”會(huì)一直延續(xù)下去。我相信，孩子們會(huì)和我們一起等待明年春暖花開。
最新活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大全（17篇）篇二
經(jīng)過集團(tuán)上下的精心籌備和通力合作，十周年慶典活動(dòng)取得了圓滿成功。這次活動(dòng)是集團(tuán)公司動(dòng)員最廣泛、內(nèi)容最豐富、影響最深遠(yuǎn)、實(shí)效最突出的一次重大活動(dòng)，對(duì)外極大地提升了徽商集團(tuán)的知名度和美譽(yù)度，對(duì)內(nèi)極大地增強(qiáng)了徽商大家庭的凝聚力和向心力。花建慧副省長表示，“相信未來的十年，徽商集團(tuán)會(huì)不辱使命”。商務(wù)部商貿(mào)服務(wù)司副司長王德生認(rèn)為，“徽商集團(tuán)以十年磨一劍的執(zhí)著，各項(xiàng)事業(yè)得以長足的發(fā)展”。中國物流與采購聯(lián)合會(huì)陸江會(huì)長表揚(yáng)說，“徽商集團(tuán)有一幫能干事的人”。
主要特點(diǎn)。
領(lǐng)導(dǎo)重視。高層領(lǐng)導(dǎo)出席慶典大會(huì)，對(duì)集團(tuán)公司的發(fā)展給予了充分肯定。4月份活動(dòng)啟動(dòng)以來，許董事長親自指揮，定規(guī)格、定人員、定時(shí)間、定盤子。集團(tuán)辦公會(huì)兩次聽取了專題匯報(bào)，審定了慶典活動(dòng)方案。并成立了以劉光景總經(jīng)理為組長的領(lǐng)導(dǎo)組。
動(dòng)員廣泛。集團(tuán)四個(gè)小組，即綜合組、宣傳組、聯(lián)絡(luò)組和財(cái)務(wù)組，職責(zé)清晰，通力合作。各公司也都建立了組織，編制了方案，落實(shí)了具體工作機(jī)構(gòu)和人員，組織了形式多樣的慶祝活動(dòng)，各項(xiàng)工作有條不紊地循序開展。
活動(dòng)豐富。5月份以來，集團(tuán)公司舉辦了一系列精彩紛呈的司慶活動(dòng)。如以“賀歲十年舞動(dòng)世博”為主題的健身操活動(dòng)、“徽商清風(fēng)”書畫攝影比賽、升旗儀式及私家車巡游活動(dòng)、十周年慶典大會(huì)、大型流通企業(yè)峰會(huì)、徽商故里留守兒童愛心書屋捐贈(zèng)。各公司在完成集團(tuán)公司規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，還組織開展了各具特色的活動(dòng)。
亮點(diǎn)突出。一是晚會(huì)改捐助。不辦晚會(huì)辦公益，回報(bào)徽商故里，捐助留守兒童。二是慶典高規(guī)格。慶典大會(huì)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓106人，參加人員超過500人。省政府、中物聯(lián)、商務(wù)部流通產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心、省國資委等向集團(tuán)公司發(fā)來賀電。三是峰會(huì)顯氣勢(shì)。流通巨頭齊聚徽商謀發(fā)展，與會(huì)代表表示，感謝徽商集團(tuán)提供了交流座談的機(jī)會(huì)，表祝賀、開眼界、聽聲音、學(xué)經(jīng)驗(yàn)，收到了良好的效果。四是員工齊參與。集團(tuán)公司總部、金屬公司、商之都三地同步舉辦升旗儀式，260臺(tái)員工私家車貼上統(tǒng)一的司慶標(biāo)語，組成巡游車隊(duì)，烘托了司慶氛圍。五是宣傳創(chuàng)新意。在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《中國企業(yè)報(bào)》、《安徽日?qǐng)?bào)》、中安在線、安徽電視臺(tái)等媒體開展立體宣傳;舉辦了“主流網(wǎng)媒看徽商”活動(dòng);出版了《徽商》雜志特刊，品牌建設(shè)掀開新篇章。
主要收獲。
十年成就得到充分展示。十年來，通過廣大徽商人堅(jiān)持不懈的努力，在經(jīng)營業(yè)績、社會(huì)貢獻(xiàn)、企業(yè)文化、隊(duì)伍建設(shè)等方面取得了令人矚目的成績。
品牌影響力得到完美體現(xiàn)。集團(tuán)公司社會(huì)形象、行業(yè)影響力、合作關(guān)系的維護(hù)、徽商品牌的知名度美譽(yù)度都得到了極大提升和完美體現(xiàn)。
徽商人的自豪感和榮譽(yù)感極大增強(qiáng)。企業(yè)文化建設(shè)向縱深推進(jìn)，凝聚力、向心力進(jìn)一步增強(qiáng)。作為徽商集團(tuán)大家庭的一員，為集團(tuán)公司的發(fā)展感到無比自豪、無尚榮光。
優(yōu)秀的徽商傳統(tǒng)文化得到大力弘揚(yáng)。我們傳承古徽商“誠、信、勤、義、仁、和”的優(yōu)秀傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)”的精神，展現(xiàn)了我們不畏一切艱難、戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
主要啟示。
發(fā)展是硬道理。企業(yè)要有宣傳點(diǎn)和亮點(diǎn)，關(guān)鍵還在于發(fā)展。只有發(fā)展，才有宣傳的支撐，才有行業(yè)影響力。只有做大做強(qiáng)，才有“話語權(quán)”，才能樹立更好的企業(yè)形象。通過此次司慶活動(dòng)，特別是流通企業(yè)峰會(huì)的經(jīng)驗(yàn)交流，我們感受到，加快發(fā)展不放松，就要大力實(shí)施“123”工程，堅(jiān)持主業(yè)不動(dòng)搖，練好“內(nèi)功”,培育主業(yè)的核心競爭力。
統(tǒng)籌謀劃是前提。首先制定了方案。不僅有整體的活動(dòng)方案，而且各公司、各小組都制定了細(xì)化方案。其次是分步落實(shí)，積極推進(jìn)。從辦公會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)小組周例會(huì)，再到領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的碰頭會(huì)，每周有安排，每周有任務(wù)，事事有人管，件件有落實(shí)。
執(zhí)行力是關(guān)鍵。體現(xiàn)了優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，也體現(xiàn)了徽商人主動(dòng)做事、用心做事的工作態(tài)度。在各類會(huì)議上，同志們積極思考，提建議、找問題、主動(dòng)作為;在對(duì)待具體工作時(shí)，大家開拓思維、創(chuàng)新實(shí)施，按質(zhì)按量地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，整合資源進(jìn)一步提升了執(zhí)行力，對(duì)集團(tuán)上下的行政資源、業(yè)務(wù)資源、人脈資源、廣告資源等，進(jìn)行了卓有成效的整合運(yùn)用。
預(yù)算管理是必要的。首先，強(qiáng)化預(yù)算管理觀念。在既定的費(fèi)用總盤子的前提下，大家樹立了預(yù)算意識(shí)，心中有數(shù)，厲行節(jié)約。其次，嚴(yán)格實(shí)行預(yù)算控制。事前編制預(yù)算表，事中有效控制，事后有總結(jié)。再次，注重挖潛增效。在預(yù)算范圍內(nèi)，各項(xiàng)活動(dòng)注重效益最大化。可以說，這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)算目標(biāo)，用有限的資金，大幅度地提升了品牌影響，展示了良好形象，不僅性價(jià)比高，而且十分必要。
形成合力則“1+12”。首先，資金集中合力大。我們把各公司的財(cái)力集中起來，統(tǒng)籌策劃、統(tǒng)籌使用，比同樣的資金各公司分散搞活動(dòng)、搞宣傳的效果要好。其次，人力集中合力大。包括各公司辦公室主任、精干人員集中發(fā)揮力量比單打獨(dú)斗的力量要大得多。最后，活動(dòng)集中合力大。多項(xiàng)活動(dòng)在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)密集開展，比單個(gè)活動(dòng)分散開展效果要好。集團(tuán)要辦大事、辦重要的事，就要集中力量，形成合力，形成拳頭。
細(xì)節(jié)周全則“好事更好”。細(xì)節(jié)雖然不能決定成敗，但可以影響成敗、影響效果。這次活動(dòng)大家非常關(guān)心細(xì)節(jié)，如果每個(gè)干事的人都注意到了細(xì)節(jié)，好事就能辦得更好。當(dāng)然，我們也要繼續(xù)反思、總結(jié)一些細(xì)節(jié)上存在的問題，供以后借鑒。
“徽商”品牌建設(shè)是根本。“徽商”品牌是我們核心競爭力之一。“徽商”品牌強(qiáng)大的號(hào)召力在這次活動(dòng)中得以全面展現(xiàn)，特別是我們對(duì)外宣傳的聚焦點(diǎn)以及外界強(qiáng)烈的關(guān)注度，無不與“徽商”兩個(gè)字緊密相連。未來必須要使用好、維護(hù)好這個(gè)金字招牌，不斷地加以創(chuàng)新提升，不斷地加強(qiáng)宣傳和品牌建設(shè)工作，讓“徽商集團(tuán)”的品牌知名度和“徽商”可以逐步靠攏，著力讓“徽商集團(tuán)”成為“徽商”品牌不二的代言人。
最新活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大全（17篇）篇三
雙十一期間，我店舉行了小型的促銷活動(dòng)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確部署和支持下，本次活動(dòng)取得了較好的成績，并一定程度上擴(kuò)大了2688商城在沁源的人氣，但還有一定的不足。現(xiàn)將本次促銷活動(dòng)。
活動(dòng)前期宣傳準(zhǔn)備工作不足，參與當(dāng)天活動(dòng)產(chǎn)品數(shù)量及品種少，進(jìn)貨數(shù)量少、資金有限。沒有達(dá)到預(yù)期效果，對(duì)暢銷產(chǎn)品的進(jìn)貨估量不足，有的產(chǎn)品已售完，再加上選址沒有選好，我個(gè)人認(rèn)為有這樣好的政策，初次活動(dòng)應(yīng)該選擇人多繁華地段，搞稍大的活動(dòng)，產(chǎn)品明顯分類、劃分。在視覺和心態(tài)上給予消費(fèi)者很大的沖擊力，一炮打響。給我們以后的活動(dòng)留下很好的借鑒。
季節(jié)性產(chǎn)品比較熱銷，有一些商品沒有及時(shí)到位，導(dǎo)致?lián)p失了一部分銷售，這是值的我們?nèi)ド钏己蜋z討的，本店在人力方面不足，也是活動(dòng)沒有得到充分發(fā)揮的原因，此次活動(dòng)人氣有了，但還是沒有達(dá)到預(yù)想的效果。
銷售情況
這次活動(dòng)店里進(jìn)貨大概在一萬元左右，還有以前店里不到4000元的存貨。活動(dòng)中飛科剃須刀,溫碧泉的套盒,冬季的自發(fā)熱用品都銷售的不錯(cuò).活動(dòng)第一天的銷售1723元，第二天銷量達(dá)到3341元，是活動(dòng)中銷量最好的一天，第三天由于中午接到通知說有工商檢查，下午不得不收拾了外面的帳篷，但總體還是不錯(cuò)的，當(dāng)天的銷量也達(dá)到了2585元。三天活動(dòng)下來也有7649元的現(xiàn)場銷量。
這次光棍節(jié)聯(lián)誼晚會(huì)，以溝通感情、增進(jìn)交流、增強(qiáng)集體凝聚力和豐富三協(xié)會(huì)成員校園文化生活為宗旨，回顧過去，瞻望未來，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)的積極性，期望協(xié)會(huì)越辦越好取得輝煌的業(yè)績。
1、節(jié)目安排。為激發(fā)廣大協(xié)會(huì)成員的創(chuàng)造性，保證節(jié)目的高質(zhì)量高水平，在題材、內(nèi)容和質(zhì)量上下功夫，確保節(jié)目內(nèi)容多樣化，編排形式新穎、健康向上，體現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)采。晚會(huì)節(jié)目豐富多彩，有健美操、獨(dú)唱、合唱、樂器演奏、現(xiàn)代舞、街舞、啞語、歌曲串燒等精彩的節(jié)目。
2、晚會(huì)前期工作。為將晚會(huì)舉辦得熱鬧、喜慶，三協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人積極編排節(jié)目。主要負(fù)責(zé)人利用業(yè)余時(shí)間對(duì)預(yù)備上演的節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)、彩排，在時(shí)間上加以控制，使晚會(huì)的節(jié)目精彩紛呈。
3、主持人選定。主持人的精彩主持是晚會(huì)成功的靈魂，三協(xié)會(huì)對(duì)迎新晚會(huì)主持人的人選也很重視，在征求部分部長意見和09新生積極競選上，精心挑選具備主持風(fēng)格的協(xié)會(huì)成員擔(dān)任元旦聯(lián)誼晚會(huì)主持人。
4、現(xiàn)場布置的安排。本次活動(dòng)我們選在北區(qū)食堂二樓，在11月11日下午，我們就對(duì)會(huì)場進(jìn)行了精心的布置，掛滿氣球、彩帶，確保活動(dòng)充滿喜慶，讓大家能擁有一個(gè)歡樂的氛圍來觀看這次元旦聯(lián)誼晚會(huì)。
11月11日晚6：30在北區(qū)食堂二樓內(nèi)燈光變幻，音樂飄飄，一派喜氣洋洋的景象，協(xié)會(huì)成員、學(xué)生會(huì)干部、食堂工作人員興致勃勃地觀看演出。演出節(jié)目豐富多彩，健美操、歌曲、舞蹈、小品、器樂啞語等，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲，歡呼聲和喝彩聲。本次活動(dòng)以健美操拉開帷幕，健美操展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，充滿激情。現(xiàn)代舞凸現(xiàn)了現(xiàn)代都市人的時(shí)尚氣息和現(xiàn)代感。活動(dòng)中的啞語節(jié)目展現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)代聾啞人的同情的同時(shí)也讓大家對(duì)聾啞人更加的尊重。還有熱辣辣的街舞表演，充滿了大學(xué)生的活力與激情。模特走秀將青春活潑表現(xiàn)得淋漓盡致。活動(dòng)結(jié)束后，三協(xié)會(huì)成員都積極對(duì)會(huì)場的垃圾進(jìn)行打掃，及時(shí)歸還借來的音響設(shè)備，這體現(xiàn)了三協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)向上，互相幫助的精神。
這次晚會(huì)節(jié)目的彩排時(shí)間比較倉促，晚會(huì)期間現(xiàn)場觀眾秩序有些混亂，節(jié)目安排不妥導(dǎo)致呈現(xiàn)出一種單調(diào)感，同時(shí)又是三協(xié)會(huì)新成員組織，他們之間不夠了解，也沒有類似的工作經(jīng)驗(yàn)，所以組織上有些問題還沒有考慮到。盡管如此，三協(xié)會(huì)成員都積極地投入自己的角色當(dāng)中，各部門之間相互協(xié)調(diào)積極配合活動(dòng)的安排，使晚會(huì)各項(xiàng)工作有組織性和系統(tǒng)性，保證晚會(huì)順利完成。在晚會(huì)的籌備工作中，各部工作落實(shí)迅速，從中可以看出協(xié)會(huì)新成員是具有一定的組織能力和創(chuàng)造性的。
雖然籌備晚會(huì)中出現(xiàn)一些問題，但是我們?nèi)〉玫某晒彩遣恍〉模偟膩碚f晚會(huì)還是很成功的。本次活動(dòng)豐富了三協(xié)會(huì)成員的'課外生活，增強(qiáng)了協(xié)會(huì)之間的友誼，加強(qiáng)了各協(xié)會(huì)成員之間的了解。同時(shí)調(diào)動(dòng)了協(xié)會(huì)新成員的積極性，彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的活力與激情。
在以后的工作中我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新，健康向上，積極的精神，做好積極的帶頭作用，同時(shí)做好和其它部門的協(xié)調(diào)工作。希望在以后協(xié)會(huì)工作中能夠杜絕以上問題，及時(shí)解決新問題。同時(shí)要不斷的善于總結(jié)自己，在吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)過程中不斷的進(jìn)步，這樣我們協(xié)會(huì)在以后開展工作的過程中才能做得更好，協(xié)會(huì)成員才能更加的團(tuán)結(jié)，協(xié)會(huì)的明天才會(huì)更加美好。
最新活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大全（17篇）篇四
20xx年是我國實(shí)施“六五”普法的第四年，為進(jìn)一步推動(dòng)普法工作的深入開展，學(xué)校根據(jù)縣教科局有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在“12〃4”全國法制宣傳日進(jìn)行廣泛的宣傳動(dòng)員，精心組織，有針對(duì)性的、廣泛深入的開展了法制宣傳活動(dòng)。以幫助廣大師生學(xué)習(xí)法律知識(shí)、增強(qiáng)法律意識(shí)，養(yǎng)成懂法守法用法的好習(xí)慣。
12.4法制宣傳班會(huì)模擬法庭“用法、守法”活動(dòng)學(xué)校高度重視“12〃4”全國法制宣傳日活動(dòng)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，及時(shí)制定了“12.4”法制宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)法制宣傳日活動(dòng)做出全面安排。
利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等形式，宣傳“12〃4”的法制宣傳口號(hào)“遵紀(jì)守法，從我做起”和法律法規(guī)知識(shí)，營造了濃厚的法制教育宣傳氣氛。
開展了一次法制宣傳主題班會(huì)。利用班會(huì)課時(shí)間，召開了一次“學(xué)法、知法、守法、用法”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開展《憲法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育。
組織全體教師集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，收聽收看普法欄目。引導(dǎo)廣大教師掌握基本法律，提高法律素質(zhì)，營造一個(gè)學(xué)法律、懂法律、用法律的良好環(huán)境，形成科學(xué)執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法治教治校的良好局面。
通過開展模擬法庭“用法、守法”活動(dòng)等一系列活動(dòng)，極大地推動(dòng)了我校“六五”普法的落實(shí)。通過師生共同參與法制宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，師生學(xué)法、知法、守法的意識(shí)不斷增強(qiáng)，以法治校、依法治教的局面逐步形成。
最新活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大全（17篇）篇五
手工活動(dòng)對(duì)于幼兒的發(fā)展具有非常重要的意義。著名的教育家陶行知曾提出，"小孩有創(chuàng)造力"，"要解放兒童的雙手"。幼兒的手工活動(dòng)，是幼兒將已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能技巧進(jìn)行綜合運(yùn)用與創(chuàng)造的過程。是幼兒根據(jù)自己的興趣愛好和情感需要?jiǎng)邮謩?dòng)腦制作出來的，手工操作不但可以提高幼兒的動(dòng)手能力，增強(qiáng)幼兒的自信心，作品還會(huì)給孩子帶來成功的喜悅，激發(fā)幼兒再創(chuàng)作的情感和興趣。紙條就是幼兒平時(shí)特別喜歡擺弄的材料，以紙條為材料的手工編織活動(dòng)，是一種手工勞動(dòng)，也是一種游戲，首先用彩色紙條進(jìn)行編織，進(jìn)而加深難度用繩子進(jìn)行編織，把自己完成的作品作為裝飾品懸掛在教室里。整個(gè)活動(dòng)過程中幼兒始終處于積極主動(dòng)的地位。
教師在美工區(qū)投放了新的材料-各色的紙條用于新的編織活動(dòng)-編涼席（平面編織）。這很快就迎了一部分人，在介紹時(shí)就開始躍躍欲試，選擇美工區(qū)的寶貝們一般是心靈手巧的寶貝，對(duì)新鮮的東西也很感興趣。介紹一結(jié)束，就迫不及待的拿起紙條嘗試了起來。徐子云抓了幾根紙條就編了起來，幾根馬上編完了，不過編的是沒有規(guī)律的，她自己也感覺到似乎編的不對(duì)，拿起剛編好的看了又看，嘴巴中還喃喃地說著："怎么不對(duì)呢，怎么編呢"?我走過去輕輕地摸了一下她的頭，鼓勵(lì)他說："別著急，動(dòng)動(dòng)小腦筋，你可以從老師編的席子中找找秘密呀！"說完，我就走開了。讓她自己找找編織的規(guī)律。
（簡析：對(duì)于像云云這樣主動(dòng)、熱情、求知欲旺盛的孩子，在游戲一開始時(shí)，我就沒有過多的參與和指導(dǎo)，而是留給了她更多的空間、時(shí)間，自己去探索和發(fā)現(xiàn)，結(jié)果驗(yàn)證了我的猜測(cè)，結(jié)合她自己的生活經(jīng)驗(yàn)，他很快就找到了編織的初步方法。）
不一會(huì)兒，我就聽到了她興奮的叫聲："張老師，我編對(duì)了，我編對(duì)了"，她大聲地叫著，仿佛要讓全世界都聽到似的。我做了一個(gè)"噓"的動(dòng)作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的獎(jiǎng)給他一個(gè)大拇指，并示意她繼續(xù)編下去。剛學(xué)會(huì)的她馬上又興致勃勃地開始了活動(dòng)。
等我再次靠近她時(shí)，她已經(jīng)把五、六根的紙條都編上去了，可遺憾的是她的每一根的順序都是一樣的，可她自己正得意地欣賞著，我拿起寶寶編的席子說："讓我來試試云云編的席子牢不牢"，說完我順勢(shì)一抖，"嘩"，云云編的席子掉呀掉，只剩下最先編的那一根沒有掉下來。"這是怎么一回事"，云云有些不好意思地笑了，剛才那種得意的表情瞬間變成了一種尷尬，一種失落。我鼓勵(lì)她說："看看草席上的第一根和第二根是一樣編的嗎？云云來試試把草席上的草拉拉松，找找席子為什么這么牢、為什么不會(huì)掉下來的秘密吧，好嗎？"她似有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起了席子樣品，仔細(xì)的看了起來。我走開了。
只過了三、四分鐘的時(shí)間，云云奔到了我身邊，把那個(gè)編了兩根的席子使勁在我眼前晃："張老師，我編出來了，對(duì)不對(duì)呀！對(duì)不對(duì)呀"我故作驚訝地說："真的，你編出來啦！到底對(duì)不對(duì)，走，我們?nèi)デ魄颇憔幍暮拖訕悠芬粯訂幔?我們一起回到了他原來的地方，云云忙迫不及待的拿起草席，說："一樣的，一樣的。它上面先是上、再下、再上、再下……第二根是先是下、再上、再下、再上……現(xiàn)在不會(huì)掉下來了。"我輕輕抖了一下。"對(duì)了吧，沒掉下來吧"。云云神氣地說。 "喲！云云編的席子真牢呀，云云快快給小兔子編一張席子吧。""好哩"。
我細(xì)細(xì)地觀察著云云的表情，也許因?yàn)橛辛宋业目隙ǎ@得安靜而又信心十足；也許有了編兩根的經(jīng)驗(yàn)，他似乎很有把握。很快，寶寶把一張席子編完了，我拿了小兔子毛絨玩具走了過去，"小兔子有新席子睡覺了。""啊呀呀，怎么啦？小兔子覺得睡在席子上怪癢癢的，席子上有些小洞洞，小腳都要漏到席子下面去了。" "寶寶給小兔子的席子編得讓它睡起來舒服點(diǎn)吧！""好"。
最新活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大全（17篇）篇六
開展法制宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)群眾掌握基本法律，提高法律素質(zhì)，營造一個(gè)學(xué)法律、懂法律、用法律的良好環(huán)境。下面是本站小編整理活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文，歡迎閱讀!
20xx年是我國實(shí)施“六五”普法的第四年，為進(jìn)一步推動(dòng)普法工作的深入開展，學(xué)校根據(jù)縣教科局有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在“12〃4”全國法制宣傳日進(jìn)行廣泛的宣傳動(dòng)員，精心組織，有針對(duì)性的、廣泛深入的開展了法制宣傳活動(dòng)。以幫助廣大師生學(xué)習(xí)法律知識(shí)、增強(qiáng)法律意識(shí)，養(yǎng)成懂法守法用法的好習(xí)慣。
12.4法制宣傳班會(huì)模擬法庭“用法、守法”活動(dòng)學(xué)校高度重視“12〃4”全國法制宣傳日活動(dòng)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，及時(shí)制定了“12.4”法制宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)法制宣傳日活動(dòng)做出全面安排。
利用。
黑板報(bào)。
宣傳欄校園廣播等形式，宣傳“12〃4”的法制宣傳。
口號(hào)。
“遵紀(jì)守法，從我做起”和法律法規(guī)知識(shí)，營造了濃厚的法制教育宣傳氣氛。
開展了一次法制宣傳主題班會(huì)。利用班會(huì)課時(shí)間，召開了一次“學(xué)法、知法、守法、用法”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開展《憲法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育。
組織全體教師集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，收聽收看普法欄目。引導(dǎo)廣大教師掌握基本法律，提高法律素質(zhì)，營造一個(gè)學(xué)法律、懂法律、用法律的良好環(huán)境，形成科學(xué)執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法治教治校的良好局面。
通過開展模擬法庭“用法、守法”活動(dòng)等一系列活動(dòng)，極大地推動(dòng)了我校“六五”普法的落實(shí)。通過師生共同參與法制宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，師生學(xué)法、知法、守法的意識(shí)不斷增強(qiáng)，以法治校、依法治教的局面逐步形成。
按照區(qū)普法辦相關(guān)文件要求，結(jié)合我轄區(qū)實(shí)際情況，以學(xué)習(xí)宣傳《憲法》的基本原則和精神實(shí)質(zhì)為主，制定了法制宣傳日。
認(rèn)真開展以宣傳統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)為重點(diǎn)的法制宣傳教育活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下。
今年我街道“12.4”法制宣傳日的活動(dòng)主題是“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。指導(dǎo)思想是：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx屆六中全會(huì)、精神，以開展“12.4”法制宣傳日活動(dòng)為載體，動(dòng)員轄區(qū)內(nèi)廣大群眾集中開展以憲法為核心、與依法行政建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)以及與職業(yè)道德有關(guān)的法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的憲法意識(shí)和法治觀念，提高依法行政能力，促進(jìn)依法治國、依法行政的進(jìn)程，為促進(jìn)全社會(huì)法治化管理水平的提高、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營造良好的法治氛圍。
弘揚(yáng)法制精神、知法、守法、護(hù)法是每個(gè)公民的崇高義務(wù)。我街道歷來重視對(duì)干部職工法制精神的培養(yǎng)。此次“12.4”法制宣傳日活動(dòng)，我街道召開會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想以及活動(dòng)內(nèi)容，明確了各部門在這次活動(dòng)中的職責(zé)分工，在全系統(tǒng)范圍內(nèi)營造了濃厚的法律氛圍，提高干部職工的法律意識(shí)。具體活動(dòng)內(nèi)容有：
20xx年12月4日，我街道責(zé)成司法所全體干警參加了由賽罕區(qū)司法局主辦題為“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”的大型12.4主題宣傳活動(dòng)。此次宣傳活動(dòng)在賽罕區(qū)金地廣場隆重舉行，活動(dòng)現(xiàn)場人頭攢動(dòng)，鼓樂喧天，彩旗飄揚(yáng)，活動(dòng)緊緊圍繞深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項(xiàng)重點(diǎn)工作，針對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，大力宣傳憲法，宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、與服務(wù)保障民生密切相關(guān)的法律、法規(guī)，把全區(qū)法制宣傳教育推向了又一個(gè)新高潮。司法廳陳處長、市司法局姜局長等一行人員蒞臨現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)，區(qū)人大彭主任、區(qū)綜治辦高主任、區(qū)司法局云局長陪同。活動(dòng)現(xiàn)場懸掛普法標(biāo)語10余條幅，展出普法圖片展20幅，出動(dòng)宣傳車15臺(tái)，組織法制文藝一臺(tái)，共分發(fā)《青少年法律知識(shí)讀本》、《青少年法律知識(shí)。
讀書筆記。
》、《人民調(diào)解法》、《賽罕區(qū)全民普法實(shí)用手冊(cè)》、《法進(jìn)萬家構(gòu)建和諧2020xx年歷》及《賽罕區(qū)三項(xiàng)重點(diǎn)工作宣傳材料》等法制宣傳材料10000余份，免費(fèi)發(fā)放法律宣傳手提袋5000個(gè)，義務(wù)為老百姓提供了21人次法律問題的答疑服務(wù)。不少群眾在向工作人員咨詢法律問題后還捧著宣傳資料認(rèn)真閱讀，不住地稱贊這次活動(dòng)舉辦得好。
通過開展以憲法為核心、以“深入學(xué)習(xí)憲法，大力弘揚(yáng)法制精神”為活動(dòng)主題的法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，不但在群眾中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大群眾的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，普及法律知識(shí)，提高依法行政能力，促進(jìn)依法行政、依法統(tǒng)計(jì)的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧統(tǒng)計(jì)營造良好的社會(huì)氛圍。
今年“12.4”法制宣傳日的活動(dòng)主題是“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧交通”。指導(dǎo)思想是：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx屆五中全會(huì)精神，以開展“12.4”法制宣傳日活動(dòng)為載體，動(dòng)員全省交通系統(tǒng)集中開展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大交通干部職工的憲法意識(shí)和法治觀念，提高依法行政能力，促進(jìn)依法治國、依法治交的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會(huì)營造良好的社會(huì)氛圍。
3營造宣傳氛圍：
公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動(dòng)，12月2日主持召開動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了局關(guān)于貫徹落實(shí)省交通廳《關(guān)于開展20xx年“12.4”法制宣傳日活動(dòng)的通知》的文件精神，確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想以及活動(dòng)內(nèi)容，明確了各職能部門在這次活動(dòng)中的職責(zé)分工。
(一)活動(dòng)內(nèi)容實(shí)施。
弘揚(yáng)法制精神、知法、守法、護(hù)法是每個(gè)公民的崇高義務(wù)。公司歷來重視對(duì)員工法制精神的培養(yǎng)，此次法制宣傳活動(dòng)要在全公司范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍，提高廣員工的法律意識(shí)。具體活動(dòng)內(nèi)容有：
(1)懸掛橫幅。為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動(dòng)的開展增強(qiáng)宣傳力度，在公司辦公室門前懸掛“堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合全面推進(jìn)高速事業(yè)發(fā)展”的橫幅標(biāo)語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
(2)12月4日上午，省法制宣傳辦在省會(huì)西清公園舉辦大型法律宣傳咨詢活動(dòng)，公司要求大家自行去省會(huì)西清公園參觀和學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)資料。同時(shí)要求大家在家觀看關(guān)于“12·4”法制宣傳日的報(bào)紙和電視宣傳，使大家更深層地了解法律宣傳的重要性。
(3)為了真正把普法活動(dòng)落到實(shí)處，讓職工了解更多的法律知識(shí)，利用每周五下午學(xué)習(xí)時(shí)間，組織大家學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》、《行政許可法》和《中華人民共和國交通法法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭講學(xué)法、普法、用法制服務(wù)于我們工作的重要性和體會(huì)。通過學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步在職工中牢固樹立依法治國，依法治交，執(zhí)政為民，依法維權(quán)的觀念。
(4)為積極響應(yīng)“12.4”法制宣傳日活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)與用相結(jié)合。結(jié)合公司工作實(shí)際，加強(qiáng)京石高速公路通信管道維護(hù)工作。在石總經(jīng)理的安排下，由管道維護(hù)部牽頭組織人員，將重新噴刷京石高速公路通訊管道沿線的關(guān)于通信管道維護(hù)的警示牌，以加強(qiáng)對(duì)京石高速通訊管道維護(hù)的法制宣傳。
通過開展以憲法為核心、以“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧交通”為活動(dòng)主題的法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，不但在廣大職工中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，普及法律知識(shí)，提高依法行政能力，促進(jìn)依法治國、依法治交的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧交通營造良好的社會(huì)氛圍。
最新活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大全（17篇）篇七
一學(xué)期來，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下、在語言組全體教師團(tuán)結(jié)一致、默契配合下，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。由教研組長負(fù)責(zé)，老師們互相探討，相互指導(dǎo)，發(fā)表看法，不斷提高教育教學(xué)水平。
二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動(dòng)。本學(xué)期以集中教研為主，大家就教材內(nèi)容各抒己見，共同討論出最適合的方法，采用“一課三研”的形式進(jìn)行教研。備課是一研，教學(xué)過程是一研，教學(xué)再現(xiàn)是一研。(教學(xué)再現(xiàn)是老師將上過的課再現(xiàn)給其他老師，對(duì)遇到的困惑和教學(xué)過程中的不足進(jìn)行集體研討)。
本學(xué)期，我們的教學(xué)工作圍繞《語言教學(xué)中的提問》課題目標(biāo)來開展和摸索，就語言活動(dòng)這一領(lǐng)域展開了研討，從最初的理論知識(shí)的收集和學(xué)習(xí)，到研討活動(dòng)教材的確定和教案的討論、教學(xué)準(zhǔn)備的各個(gè)環(huán)節(jié)中，每一個(gè)教師在討論中相互學(xué)習(xí)，共同汲取著養(yǎng)分。《夏天的顏色》是本學(xué)期的公開研討活動(dòng)，我們總共進(jìn)行了四次的教研探討活動(dòng)，在每一次的觀摩后老師們針對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行交流、總結(jié)，特別是對(duì)活動(dòng)中的提問反復(fù)推敲。對(duì)活動(dòng)中的細(xì)節(jié)部分也會(huì)認(rèn)真對(duì)待，如：椅子的擺放、背景的設(shè)置等。真正將教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和形成的新思路、新方法得以交流和提升，從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計(jì)劃，又從執(zhí)教中總結(jié)，不斷進(jìn)步，最后呈現(xiàn)在大家面前的是一次較成功的活動(dòng)展示。
總之，本期我們開展了許多工作，成績是有的，但是還有許多方面有待提高。新的學(xué)期，我們將更加努力，努力使我園的教研工作更上新臺(tái)階。
最新活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大全（17篇）篇八
開展跑步活動(dòng)，可以樹立全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。下面是本站小編整理跑步活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文，歡迎閱讀!
在陽光晨跑活動(dòng)中，我主要的職責(zé)是負(fù)責(zé)拍照。六點(diǎn)多鐘的時(shí)候我被走道上的呼叫聲所驚醒，將近七點(diǎn)的時(shí)候大多同學(xué)已經(jīng)到了操場并以班級(jí)為單位站好了隊(duì)，我看到同學(xué)們?cè)诤涞那宄考贤戤叄蚁胝f的是，我們同學(xué)很積極參加鍛煉，很關(guān)心身體健康。此次活動(dòng)吸引了廣大學(xué)生走向操場、走向大自然、走到陽光下。通過組織晨跑晨練活動(dòng)進(jìn)一步提升了我系學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平進(jìn)而不斷磨練學(xué)生的意志品質(zhì)培養(yǎng)其良好的鍛煉習(xí)慣逐步養(yǎng)成“健康鍛煉一小時(shí)開心工作五十年，快樂生活一輩子”的健康理念并以此促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)向著更加健康、和諧的方向發(fā)展。在此次活動(dòng)之前，宣傳工作很積極、氣氛較好，為更好地開展健康陽光晨跑活動(dòng)傳播健康理念。在活動(dòng)開始之前制定了。
在校園內(nèi)懸掛了宣傳標(biāo)語。
這是第一次在大學(xué)里，和幾個(gè)班級(jí)一起晨跑，而且跑了三圈。高中晨跑的生涯已經(jīng)過去，如此那時(shí)跑步的感觸仍然沒有現(xiàn)在這般的深厚。我想或許是離開跑道已久的緣故現(xiàn)在的我倍加珍惜那種感覺。大學(xué)期間也常常一個(gè)人在夜色下慢跑或散步于跑道上，看著周圍那些一閃而過的背影，兀自傷感著懷念著曾經(jīng)的“大集體時(shí)代”偶爾也跑一跑試圖找回那種感覺卻總也夠不著它的尾巴。而這一個(gè)星期的晨跑不僅找回了那份感覺更是一種超越。在這里我不是為跑步而跑步我更多的是在用心體會(huì)。在跑步的過程中思索人生、追求、方法甚至更多。每個(gè)清晨跑步的途中當(dāng)看到初升的太陽鍍著和煦的曦光出現(xiàn)在我的視野中時(shí)心中便盈滿了希望。仿佛那些夢(mèng)想以及與之相關(guān)的前景，都呈現(xiàn)在我眼前只要努力便可觸及這樣的感覺，血液的沸騰，流汗的痛快讓我的一天都充滿了干勁兒和忘記所有的不開心。
看到露珠從枝頭滴落，那份對(duì)生命的憧憬與熱愛讓我更加的珍惜眼前的每天，都有新的發(fā)現(xiàn)與感動(dòng)以至于當(dāng)最后一天要結(jié)束時(shí)，心中充溢著濃濃的眷戀那一天，我只想用此次總結(jié)去記錄這一路走來，晨跑的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。晨跑過后，急促的呼吸將心中的躁動(dòng)撫平，它讓我每天堅(jiān)持晨跑的心更加堅(jiān)定。那堅(jiān)定中潛藏著為夢(mèng)想奮力一搏的力量。我用文字和照片收藏這些感受。今后每個(gè)早晨我總會(huì)到長長的跑道上，慢慢地跑靜靜地走去回味這些斷點(diǎn)的記憶，讓每一天充滿活力和激情。
在這冷冷的冬天里，長跑活動(dòng)讓我體會(huì)到了春天般的溫暖。在本次活動(dòng)中，鍛煉意志品質(zhì)以及增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。對(duì)于提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平、培養(yǎng)學(xué)生的耐力素質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生身心健康、保持學(xué)生良好體魄、磨練學(xué)生的意志品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，起到了一定的積極作用。全校師生將積極響應(yīng)國家陽光體育冬季長跑運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，堅(jiān)持每天長跑鍛煉，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的生活理念。
本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，同學(xué)們都能積極主動(dòng)的參與到體育活動(dòng)中，效果也很顯著，八年一班獲得了冬季長跑班級(jí)集體榮譽(yù)獎(jiǎng)，我想獎(jiǎng)勵(lì)是一種激勵(lì)，師生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中鍛煉了身體，學(xué)會(huì)了互相幫助的集體主義感，懂得了在運(yùn)動(dòng)中只有大家同心協(xié)力才能獲得最快的成功與進(jìn)步。養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，弘揚(yáng)了體育精神，創(chuàng)建了我們校園的體育文化氛圍，這就是目的。
長跑只是起步，讓我們一本次活動(dòng)為契機(jī)以我校大課間為平臺(tái)，積極參與到活動(dòng)中去，把我校的“大課間”特色發(fā)展下去，為創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，希望全校師生積極投入到陽光體育活動(dòng)中去，為了我們的健康，為了學(xué)生的發(fā)展，讓我們共同去努力，共同去參與，共同去創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境吧!
今天的長跑只是階段性的，它不是是終點(diǎn)而是起點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)的真諦就在于貴在堅(jiān)持。今天，通過“陽光體育冬季長跑活動(dòng)”的開展，真正讓廣大是師生深刻地認(rèn)識(shí)到提高自身體質(zhì)是一項(xiàng)“長久之計(jì)”。對(duì)每一名學(xué)生來講，“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，參加陽光體育活動(dòng)，不僅是每天簡單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng)，而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心，并成為自覺的習(xí)慣，讓我們師生進(jìn)一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。為祖國的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄!
為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，響應(yīng)聊城市教育局下發(fā)的開展“4312”活動(dòng)要求，通過開展跑步活動(dòng)，磨煉青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。現(xiàn)將一學(xué)期以來活動(dòng)情況做如下總結(jié)。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)我班成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及班主任教師為成員。
二、做好宣傳工作，齊心協(xié)力。
加強(qiáng)宣傳營造陽光體育運(yùn)動(dòng)的良好輿論氛圍。充分利用板報(bào)、宣傳欄等各種宣傳手段，開設(shè)專題欄目，大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對(duì)健康的關(guān)注。
三、全部參與，持之以恒。
所有健康學(xué)生每天堅(jiān)持跑步1000米以上。而且做好班級(jí)日志，由班長組織檢查、統(tǒng)計(jì)工作。節(jié)假日，由學(xué)生自己就地堅(jiān)持，回校后寫。
心得體會(huì)。
統(tǒng)計(jì)長跑里程。
四、形式。
一是早上在家里的地壩和在上學(xué)路上平坦的路上可以進(jìn)行跑步練習(xí);二是在學(xué)校的大課間活動(dòng)期間在教師的統(tǒng)一指導(dǎo)下進(jìn)行跑步練習(xí)繞學(xué)校操場3圈;三是在放學(xué)回家的路上進(jìn)行跑步練習(xí)。如果是下雨天，則可以在家里比較寬的屋里進(jìn)行跑步，我們也提倡到戶外進(jìn)行跑步練習(xí)，特別是春曖花開的季節(jié)里，在保證安全的情況下我們更希望有條件的學(xué)生進(jìn)行野外跑步，比如在花開的田埂上跑步，當(dāng)我們呼吸著帶有花香的田野里跑步，那真正的是一種享受，同時(shí)也能提高學(xué)生長跑的興趣。
五、積累經(jīng)驗(yàn)、鞏固實(shí)效。
我校將“陽光體育”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動(dòng)，取得了顯著成效。在活動(dòng)開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在開展活動(dòng)的同時(shí)，注意活動(dòng)的后續(xù)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生寫長跑。
日記。
與其他班級(jí)或?qū)W校學(xué)生分享長跑體驗(yàn)。使冬季長跑活動(dòng)真正成為重要的教育活動(dòng)形式實(shí)現(xiàn)以體育為手段磨練學(xué)生意志品質(zhì)培養(yǎng)集體主義情感提升學(xué)生耐力素質(zhì)促進(jìn)青少年全面發(fā)展的活動(dòng)目標(biāo)。
總之，通過本次“陽光體育冬季長跑活動(dòng)”的深入開展，能夠讓我班學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到提高學(xué)生體質(zhì)是一項(xiàng)“長久之計(jì)”，對(duì)每一名學(xué)生來講，參加陽光體育活動(dòng)，不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng)，而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心，并成為自覺的習(xí)慣，為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體質(zhì)。
最新活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大全（17篇）篇九
為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校文化建設(shè)再上新臺(tái)階，我們舉行了繪畫比賽活動(dòng)。
各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績。作品大膽創(chuàng)意，追求個(gè)性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情.對(duì)于此次活動(dòng)我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集，從選擇評(píng)委老師到頒獎(jiǎng)儀式，都滲透著活動(dòng)組織者的汗水。
在工作中有過抱怨，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵(lì)、相互支持，才得到了一個(gè)滿意的結(jié)局，讓更多喜好設(shè)計(jì)的人，熱愛繪畫的人走進(jìn)了我們的活動(dòng)中來，并且得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評(píng)。當(dāng)然，通過本次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作不充分等等。
總之，領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿的成功，在此一并對(duì)支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
此次活動(dòng)使我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)，增加了我們的知識(shí)水平;看到富有創(chuàng)意的作品，仔細(xì)的畫工，聽到精彩的解說，開闊了我們的視野。
20xx年12月
最新活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大全（17篇）篇十
為了提高我們四三班同學(xué)們的文明素質(zhì)，這個(gè)學(xué)期，我班開展了關(guān)于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動(dòng)。取得了較好成效。
一、積極動(dòng)員，全班參與。
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，全班上下都很重視，班主任程老師在課堂上專門作了動(dòng)員，提出了教育活動(dòng)的目的、方法、內(nèi)容以及具體要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性，大家認(rèn)為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，當(dāng)前我們的祖國正積極建設(shè)文明國家、構(gòu)建和諧社會(huì)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是每一位同學(xué)的責(zé)任。同時(shí)今年將迎來20xx年北京奧運(yùn)會(huì)，向來自世界各地的朋友展示我們中國的文明禮儀，體現(xiàn)我們中國人的文明素質(zhì)，也十分有必要開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)。
二、組織認(rèn)真，內(nèi)容豐富。
“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)期間，我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)。
1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動(dòng)性，自己動(dòng)手收集文明禮儀教育活動(dòng)資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子，如譚迪文、唐家齊、盤雨婷、王芷淇、樊陪民、宋俊峰、唐之瀟、張雪兒、李沁遙等，他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料，在活動(dòng)時(shí)上講臺(tái)讀出來，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。
2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會(huì)。3月7日，全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。對(duì)照文明禮儀的要求，同學(xué)們明確了努力方向。
3、加強(qiáng)了教育活動(dòng)的宣傳。我班盤雨婷、馬珍妮在黑板上設(shè)計(jì)了“文明禮儀”宣傳板報(bào)。營造了良好的宣傳氛圍。
三、從嚴(yán)要求，積極實(shí)踐。
同學(xué)們不光將教育活動(dòng)停留在學(xué)習(xí)上，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時(shí)的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊(duì)以及課堂秩序等等方面，都有意識(shí)地按文明禮儀的要求做，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規(guī)范。使四三班的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高。
在充分肯定成績的同時(shí)，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮貌的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
最新活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大全（17篇）篇十一
綜合實(shí)踐活動(dòng)是教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。因而它體現(xiàn)綜合性、整合性。在實(shí)施過程中，讓學(xué)生在體驗(yàn)與探究中不斷成長，在參與和融入社會(huì)中不斷成熟，在認(rèn)識(shí)自我的生活能力中不斷完善，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。
綜合實(shí)踐學(xué)科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)已成為時(shí)代的要求，同時(shí)也是綜合實(shí)踐學(xué)科的要求，但學(xué)生還沒有完全體會(huì)到“資源共享”“信息量大”“傳輸速度快”等帶來的好處，但是我們相信只要我們不懈努力，相信一定能讓學(xué)生去認(rèn)識(shí)多彩的社會(huì)，觸摸社會(huì)發(fā)展的脈搏。
第一次組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展研究性學(xué)習(xí)，這對(duì)于我來說，盡管從教十五年了，但還是感覺好像開拓了一片全新的領(lǐng)域。一切都沒有經(jīng)驗(yàn)，陌生、無助、孤獨(dú)、膽怯、迷茫······但又充滿了激情和挑戰(zhàn)的欲望。
我積極轉(zhuǎn)變角色，查找資料，一邊學(xué)習(xí)，一邊指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)。一路走來，經(jīng)歷了兩個(gè)春秋冬夏，終于到了收獲的季節(jié)。我和學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)、共度難關(guān)。一路跌跌撞撞、一路痛苦和教訓(xùn)、一路的歡歌笑語。我們痛而后快！
在一邊備課一邊學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生也教會(huì)了我很多，我真正體會(huì)到了。
教學(xué)。
相長。首先，教師要做學(xué)生學(xué)習(xí)過程的參與者。研究性學(xué)習(xí)的本質(zhì)是讓學(xué)生主動(dòng)探尋世界，在這個(gè)過程中，教師不應(yīng)以知識(shí)的傳授代替學(xué)生的學(xué)習(xí)和探求體驗(yàn)。在確定研究課題環(huán)節(jié)，不要怕學(xué)生想不出好的課題，就給學(xué)生過多干涉，甚至直接給學(xué)生強(qiáng)加課題。其實(shí)，學(xué)生學(xué)要的僅僅是指導(dǎo)，他們已經(jīng)具備了一定的觀察、分析問題的能力。學(xué)生在觀察過程中發(fā)現(xiàn)了諸多問題，他們都感興趣。例如：現(xiàn)代中學(xué)生單親家庭的問題、親子關(guān)系的問題、同學(xué)朋友關(guān)系相處的問題、師生關(guān)系的問題、學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題、理想的問題、校門口流動(dòng)攤位的問題、校園安全問題······對(duì)這些問題他們都感興趣，都想躍躍欲試。這時(shí)，我和他們促膝交談，論證這些問題的影響、研究的可行性、意義價(jià)值等。在我的指導(dǎo)下，同學(xué)們不斷的加深對(duì)這些問題的認(rèn)識(shí)。他們進(jìn)一步觀察生活，對(duì)比、思考、反復(fù)論證。最終，他們集體通過多次討論一致通過，選擇對(duì)“學(xué)生課間吃零食問題”進(jìn)行研究。因?yàn)椋麄冋撟C了這一課題的意義價(jià)值、可行性、緊迫性。學(xué)生們征求我的意見。看到學(xué)生這么認(rèn)真，思考問題謹(jǐn)慎、嚴(yán)密、從實(shí)際出發(fā)，我欣賞他們、佩服他們，最終決定支持他們開展這一課題的研究。
在實(shí)踐活動(dòng)開展的過程中，他們思想活躍、眼界開闊、思想深邃。他們觀察生活、思考社會(huì)問題、抨擊不合理現(xiàn)象、勇于張揚(yáng)自己對(duì)社會(huì)問題的態(tài)度、看法、建議、不滿。他們積極查閱資料，請(qǐng)教老師，走訪同學(xué)，采訪校長······他們分工合作規(guī)劃課題、設(shè)計(jì)方案、開展實(shí)施具體活動(dòng)：
1、課間觀察、拍照片、拍視頻。
2、調(diào)查問卷。
3、采訪學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)。
4、查找資料（上網(wǎng)、圖書館）。
5、分析研究原因、影響。
6、提出科學(xué)、可行的建議、倡議書。
7、班級(jí)交流、座談、國旗下演講、舉辦展覽。
8、寫結(jié)題報(bào)告、開結(jié)題報(bào)告會(huì)。
一路走來，我們付出心血和汗水，同時(shí)也收獲頗豐。通過研究學(xué)們收獲頗豐：
1、學(xué)生收集、分析和利用信息解決問題的力。
2、提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
3、增強(qiáng)了學(xué)生的親自參與研究和探索的能力。
4、培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)研究態(tài)度和道德修養(yǎng)。
5、提升了學(xué)生的溝通與合作能力。
6、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。
同時(shí)，也為學(xué)校和同學(xué)們提供了科學(xué)的研究結(jié)果，有助于同學(xué)們正確的對(duì)待零食問題，也為學(xué)校采取科學(xué)合理的措施提供了依據(jù)和合理化建議。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去獨(dú)立思考、獨(dú)立活動(dòng)。他們感到這并不是在完成一種任務(wù)，而是覺得自己是在娛樂、在創(chuàng)造，在向人們展示自己，因而興趣盎然。他們往往對(duì)自己所做的事情表現(xiàn)出很強(qiáng)的責(zé)任感和自信心，把活動(dòng)當(dāng)成是充分發(fā)揮自己創(chuàng)造才能的機(jī)會(huì)。因此，培養(yǎng)學(xué)生的自信心無疑成了最為重要的一條。為了充分培養(yǎng)學(xué)生的自信心：
（一）用欣賞的態(tài)度，使其堅(jiān)定信心。
賞識(shí)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的動(dòng)機(jī)，表揚(yáng)會(huì)激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取，而訓(xùn)斥只會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生沮喪和自卑心理。在活動(dòng)中，我們要善于使用鼓勵(lì)和表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高他們的自信心。比如“你來試一試”“相信你能行的”等信任語言，都能激發(fā)學(xué)生克服困難的信心。由于得到教師的信任，學(xué)生一定會(huì)全身心地投入，積極動(dòng)腦想辦法，使學(xué)生的個(gè)人潛能達(dá)到最佳發(fā)揮，從而創(chuàng)造出奇跡來。因此，在實(shí)踐活動(dòng)中，我們不要吝嗇使用激勵(lì)，盡量找學(xué)生活動(dòng)時(shí)的閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有他自己的閃光點(diǎn)，只要我們抓住了，滿足了他的自尊心，使他產(chǎn)生成就感，從而使他們更加自信。
（二）淡化指導(dǎo)解釋，使其自主發(fā)現(xiàn)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課與其他學(xué)科的性質(zhì)不同，活動(dòng)時(shí)必須正確處理教師指導(dǎo)與學(xué)生自主活動(dòng)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此在活動(dòng)中教師對(duì)活動(dòng)過程的指導(dǎo)最好是隱性的，隱含在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，隱含在活動(dòng)過程中，讓學(xué)生自身參與、自主發(fā)現(xiàn)。
在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束之際，在看到累累果實(shí)的同時(shí)，總結(jié)這一階段的工作，其間也有很多不足之處，比如，個(gè)別研究成員研究成果只是流于已有材料的整理和拼接，缺乏自己的主見，收獲不大；有的成員研究得比較淺，并未將研究落到深處，沒有竭盡全力花功夫，對(duì)自己沒有過高的要求；有的成員未能全部發(fā)揮組員的積極性，組員之間的團(tuán)結(jié)交流也未能很好地進(jìn)行。但總體上來說，在最后的階段，我們展示出了自己的研究成果，展示成果的環(huán)節(jié)是我們最興奮的時(shí)刻。
綜合實(shí)踐讓學(xué)生走進(jìn)了社會(huì)大課堂，了解學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)的現(xiàn)狀與發(fā)展。總之，綜合實(shí)踐課的產(chǎn)生確實(shí)向老師們提出了挑戰(zhàn)，要讓它成為通往成功殿堂的又一條捷徑，要讓它真正成為服務(wù)于學(xué)生的大眾學(xué)科，那老師們的教法必須研究的，這一條路該怎么走，確實(shí)是值得我們大家深思的一個(gè)問題。
展望未來，希望通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課，進(jìn)一步更新教師的教育觀念，徹底轉(zhuǎn)化陳舊的教學(xué)模式，用開放性學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的研究興趣，激勵(lì)學(xué)生的研究功能，激活學(xué)生的研究思維。總之，我們希望通過這門新興學(xué)科，使大家明確一個(gè)根本問題，那就是------在新的起跑線，“我們和學(xué)生同成長”。
新的領(lǐng)域我們摸著石頭過河，新的角色我們積極轉(zhuǎn)變，全身心的投入，有付出，有努力，有不足，有新的收獲！
最新活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大全（17篇）篇十二
為全面開展體育活動(dòng)，促進(jìn)教職工身心健康，根據(jù)學(xué)院工會(huì)的部署和要求，結(jié)合校產(chǎn)公司的實(shí)際狀況，我們于10月中旬開始有計(jì)劃、有組織地開展體育活動(dòng)，豐富和充實(shí)了教職工的業(yè)余生活，并取得了較好的效果。
1、制定計(jì)劃，有計(jì)劃地開展活動(dòng)。工會(huì)小組根據(jù)活動(dòng)的通知要求，制定了開展活動(dòng)的計(jì)劃，使各個(gè)部門在活動(dòng)中，根據(jù)活動(dòng)的資料及時(shí)間安排，到達(dá)有秩有序、扎實(shí)開展活動(dòng)的目的。
2、統(tǒng)一思想，提高健康理念。為了用心引導(dǎo)健康向上的活動(dòng)氛圍，校產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)就下一步職工體育活動(dòng)的開展?fàn)顩r召開了會(huì)議，用心倡導(dǎo)全民健身的理念，努力提高職工的健身意識(shí)，營造用心健康的工作氛圍，從而使職工自覺地加入到健身活動(dòng)中去。
3、克服困難，部門精心安排。各個(gè)部門根據(jù)自己的工作性質(zhì)和工作安排，用心克服那種“由于工作忙而無暇鍛煉”的思想，在活動(dòng)的組織上，做到了靈活激動(dòng)而不呆板，在活動(dòng)的資料上，做到了豐富多樣而不千篇一律。
1、分散與集中相結(jié)合。針對(duì)校產(chǎn)公司的'辦公地點(diǎn)分散，人員集中相對(duì)教難的特點(diǎn)，我們把日常體育鍛煉的組織分解到各個(gè)部門，由各個(gè)部門按照活動(dòng)計(jì)劃具體實(shí)施。在活動(dòng)中，根據(jù)活動(dòng)的資料、所需的器材，采取了部門與部門之間能夠集中進(jìn)行，盡量做到使活動(dòng)具搞笑味性和效果性。
2、活動(dòng)形式多樣性。由于產(chǎn)業(yè)處人員教多，為了克服鍛煉器材數(shù)量少的問題，我們用心發(fā)動(dòng)職工，挖掘職工的潛力。職工從家里帶來了羽毛球拍、跳繩、毽子、拉力器，不但豐富了職工的活動(dòng)資料，而且保證了活動(dòng)的實(shí)際效果。
3、活動(dòng)時(shí)間的靈活性。針對(duì)個(gè)別部門日常對(duì)外時(shí)務(wù)較多的實(shí)際狀況，我們?cè)诨顒?dòng)的時(shí)間安排上和活動(dòng)的要求上，采取了“因地制宜，靈活多樣，取得實(shí)效”的辦法。在時(shí)間的安排上，能夠在課余時(shí)間利用器材鍛煉，晚上時(shí)間進(jìn)行散步鍛煉，早上時(shí)間進(jìn)行跑步鍛煉，在活動(dòng)的形式上不拘一格，力求到達(dá)活動(dòng)的目的，取得活動(dòng)的實(shí)際效果。
群體性的體育活動(dòng)，不但傳播了體育的理念，而且給職工帶給了相互交流、相互了解的機(jī)會(huì);不但提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，而且增強(qiáng)了職工的凝聚力。活動(dòng)的開展，不僅僅使得職工在活動(dòng)中愉悅了身心，更重要的是迸發(fā)了激情，點(diǎn)燃了活力，職工的精神面貌發(fā)生了變化，激活了干好工作的干勁，正如有的同志所說：“活動(dòng)完了后，感覺身體也有勁了，精神頭也足了”、“鍛煉了以后，身心的壓力得到了釋放，感覺簡單了很多。”
通過這次活動(dòng)，我們不僅僅懂得了如何在緊張的工作中釋放及克服倦怠，而且深刻地領(lǐng)悟了此次活動(dòng)的深遠(yuǎn)好處，個(gè)性此刻正處于我院的示范院校建設(shè)時(shí)期，更需要我們有一個(gè)健康的體魄去面隊(duì)這場光榮而艱巨的硬仗，到達(dá)心往一處想、勁往一處使的目的。
為了檢驗(yàn)活動(dòng)的效果狀況，我們起草了《關(guān)于機(jī)關(guān)第六工會(huì)小組開展教職工體育比賽的通知》，根據(jù)職工的意愿，選定了活動(dòng)比賽的項(xiàng)目，制定了比賽的規(guī)則，成立了比賽組織小組，擬訂了比賽方案。于12月19日下午舉辦了第六工會(huì)小組教職工踢毽子、托球跑等活動(dòng)比賽，在比賽中，大家都力爭發(fā)揮出自己的潛力，爭取取得好的成績。通過比賽，不但提高了大家的競爭意識(shí)，而且更加增強(qiáng)了大家干好工作的信心和勇氣。
最新活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大全（17篇）篇十三
教師通過教研活動(dòng)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，邊學(xué)邊研究實(shí)施，深入開展研討，不斷更新理念，理清思路，提高教育質(zhì)量。下面是本站小編整理教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文，歡迎閱讀!
1、根據(jù)園務(wù)精神，結(jié)合教研現(xiàn)況，制定教研計(jì)劃。
在教研計(jì)劃的制定過程中，我們經(jīng)過反復(fù)推敲討論，幾次修改，最后根據(jù)園務(wù)精神，結(jié)合我們的教研情況，及幼兒語言方面的薄弱環(huán)節(jié)，制定了目標(biāo)明確的教研計(jì)劃。
2、經(jīng)驗(yàn)交流。
在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，大家虛心總結(jié)了班級(jí)中存在的語言發(fā)展問題，并就如何解決這些問題，展開了針對(duì)性的討論，寫。
心得體會(huì)。
通過這種形式，使大家對(duì)自己班級(jí)的語言發(fā)展情況有了深入的了解，教學(xué)中思路更清晰了。
3、區(qū)域材料介紹。
4、觀看優(yōu)秀故事教學(xué)，討論評(píng)析。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際教學(xué)中，故事教學(xué)陷入固定模式，大家均感困惑無措時(shí)，我們立刻展開了討論分析。大家紛紛發(fā)表意見，對(duì)故事教學(xué)中的提問、形式提出經(jīng)驗(yàn)性及嘗試性的意見，氣氛熱烈，并觀看優(yōu)秀教學(xué)錄象進(jìn)行學(xué)習(xí)。這次的學(xué)習(xí)，使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了教學(xué)中存在的問題，在故事教學(xué)上邁開了探討的一步。
5、組織教學(xué)觀摩活動(dòng)。
為了把學(xué)習(xí)與討論落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中，我們教研組還組織了教學(xué)觀摩活動(dòng)。大家認(rèn)真摘記，善意點(diǎn)評(píng)，共同學(xué)習(xí)提高。
本學(xué)期我們語言教研組的亮度突出在兩點(diǎn)：
1、教研成員團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。
由于擔(dān)任教研組長的我，托班工作的客觀需要，在開學(xué)初的教研會(huì)上不能如期進(jìn)行組織，我把安排的內(nèi)容交給嚴(yán)亞萍、桑亞萍老師負(fù)責(zé)，在她們的認(rèn)真組織下，在其他老師們的共同配合下，我們的教研活動(dòng)如期正常開展。
2、學(xué)習(xí)氣氛濃厚，討論積極。
在每次的教研學(xué)習(xí)中，大家總是積極參與討論，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，提出自己看法，尤其是胡央波、桑亞萍、苗珊等新老師，虛心向老教師學(xué)習(xí)，敢于提出困惑，氣氛熱烈和諧。
本著認(rèn)真的態(tài)度，我們的教研活動(dòng)已逐漸地步入了正式開展的過程，也取得了小小的進(jìn)步。但也由于許多的客觀因素，有部分的教研活動(dòng)未如期開展，同時(shí)我們的教研活動(dòng)從根本來講，還不夠深入，較多的停留在表面，希望在以后的教研活動(dòng)中能進(jìn)一步的深入，使我們的教研質(zhì)量有所提高。
一學(xué)期來，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下、在語言組全體教師團(tuán)結(jié)一致、默契配合下，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教研。
工作總結(jié)。
如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。由教研組長負(fù)責(zé)，老師們互相探討，相互指導(dǎo)，發(fā)表看法，不斷提高教育教學(xué)水平。
二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動(dòng)。本學(xué)期以集中教研為主，大家就教材內(nèi)容各抒己見，共同討論出最適合的方法，采用“一課三研”的形式進(jìn)行教研。備課是一研，教學(xué)過程是一研，教學(xué)再現(xiàn)是一研。(教學(xué)再現(xiàn)是老師將上過的課再現(xiàn)給其他老師，對(duì)遇到的困惑和教學(xué)過程中的不足進(jìn)行集體研討)。
本學(xué)期，我們的教學(xué)工作圍繞《語言教學(xué)中的提問》課題目標(biāo)來開展和摸索，就語言活動(dòng)這一領(lǐng)域展開了研討，從最初的理論知識(shí)的收集和學(xué)習(xí)，到研討活動(dòng)教材的確定和。
教案。
的討論、教學(xué)準(zhǔn)備的各個(gè)環(huán)節(jié)中，每一個(gè)教師在討論中相互學(xué)習(xí)，共同汲取著養(yǎng)分。《夏天的顏色》是本學(xué)期的公開研討活動(dòng)，我們總共進(jìn)行了四次的教研探討活動(dòng)，在每一次的觀摩后老師們針對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行交流、總結(jié)，特別是對(duì)活動(dòng)中的提問反復(fù)推敲。對(duì)活動(dòng)中的細(xì)節(jié)部分也會(huì)認(rèn)真對(duì)待，如：椅子的擺放、背景的設(shè)置等。真正將教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和形成的新思路、新方法得以交流和提升，從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計(jì)劃，又從執(zhí)教中總結(jié)，不斷進(jìn)步，最后呈現(xiàn)在大家面前的是一次較成功的活動(dòng)展示。
總之，本期我們開展了許多工作，成績是有的，但是還有許多方面有待提高。新的學(xué)期，我們將更加努力，努力使我園的教研工作更上新臺(tái)階。
一學(xué)期的時(shí)間又在繁忙中悄然度過,這學(xué)期我們結(jié)合南京上海等地早期閱讀學(xué)習(xí)新理念，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、現(xiàn)行教師隊(duì)伍中存在的問題制定了教研組計(jì)劃，我們把工作的重點(diǎn)落在：結(jié)合學(xué)習(xí)早期閱讀新理念精神，深入開展“同題同構(gòu)”、“同題異構(gòu)”、“一教三研”等活動(dòng)，提高教師運(yùn)用新的教學(xué)理念進(jìn)行實(shí)踐的能力。本學(xué)期，我組幾位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，在老師們的默契配合下認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，邊學(xué)邊研究實(shí)施，深入開展研討，不斷更新理念，理清思路，提高我組的教育質(zhì)量。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理念。
理論學(xué)習(xí)有利于幫助教師樹立正確的教育觀念，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略，為更好的進(jìn)行語言教學(xué)活動(dòng)。我們根據(jù)小、中、大組的老師分階段外出到上海，南京，無錫，常州等學(xué)習(xí)早期閱讀的教學(xué)。學(xué)習(xí)后老師在一起相互交流、借鑒名教師的教學(xué)方法與指導(dǎo)策略，共同研討、挖掘新的主題活動(dòng)。本學(xué)期我們采用共同理解細(xì)讀教材，個(gè)性化備課，使教師們理論聯(lián)系實(shí)際的能力相對(duì)提高了。特別是一些“老教材”在不同教師的理解和分析下，設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)活動(dòng)。
如：《彩虹的盡頭》語言組教師反復(fù)研究，不同的老師用自己不同的理解設(shè)計(jì)了教案，參加了京口區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)。李老師和華老師也將此活動(dòng)帶到姊妹園進(jìn)行送教活動(dòng)。重點(diǎn)發(fā)展了幼兒思維和口頭語言的表達(dá)能力，使幼兒在表達(dá)能力方面取得了巨大的進(jìn)步。
小班開展了《誰咬了我的大餅》《啪啦啪啦---彭》《誰來了》《生日快樂》《誰穿呢?》《擠呀擠》的教學(xué)活動(dòng)，小班的幼兒剛?cè)雸@，每個(gè)孩子的起點(diǎn)不同，有的幼兒吐字不清楚，說不了一句完整的話;有的幼兒口齒伶俐，反應(yīng)快表達(dá)完整。根據(jù)不同的孩子設(shè)計(jì)不同的提問，重點(diǎn)發(fā)展幼兒在語言活動(dòng)的興趣。通過我們老師在活動(dòng)中的培養(yǎng)，小班孩子的語言感知有了提高，班上的孩子語言發(fā)展進(jìn)步了很多。王蕭蕭老師也將外出學(xué)習(xí)名教師的課《雞媽媽和它的寶貝們》向大家展示，新穎活潑的教學(xué)方式讓老師和小朋友再一次的體驗(yàn)了“閱讀閱美”的快樂。
中班主要采用游戲法的形式讓幼兒之間發(fā)展講故事比賽，并根據(jù)幼兒的表情，發(fā)音語調(diào)，動(dòng)作表演讓他們學(xué)會(huì)模仿別人的講述。故事教學(xué)活動(dòng)中關(guān)于故事的理解、故事的講述、故事的表演都應(yīng)從激發(fā)孩子興趣為最重要，充分發(fā)揮孩子參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。有效的培養(yǎng)了幼兒的思維創(chuàng)造能力。
大班是年齡最大的班，在學(xué)期工作中主要根據(jù)每個(gè)月主題的變化來進(jìn)行語言教學(xué)的變化，如：幼兒口述作品的閱讀，小短文的欣賞，每期《東方娃娃》繪本教材的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)激勵(lì)幼兒在大膽表現(xiàn)自己的同時(shí)更體驗(yàn)語言美帶來的感染，大班幼兒在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中最大的突破就是能合理的進(jìn)行評(píng)價(jià)充分的運(yùn)用平時(shí)積累的詞語。
二、注重實(shí)踐，加強(qiáng)反思。
本學(xué)期我們根據(jù)李老師在南京學(xué)習(xí)早期閱讀的精神，我組分別開展了“同題同構(gòu)”、“同題異構(gòu)”、“一教三研”的活動(dòng)，我們將繪本《獾的美餐》集體老師相互備課分工，在中班進(jìn)行“一教三研”活動(dòng)，我們把活動(dòng)的重點(diǎn)放在嘗試用不同的教學(xué)方法進(jìn)行提問，每次試教完，我組的老師都能根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積極的參與討論。我們發(fā)現(xiàn)，每次孩子對(duì)于老師拋出的問題都有不同的回答，老師的現(xiàn)場反饋會(huì)影響整個(gè)活動(dòng)探究方向。教師應(yīng)該及時(shí)調(diào)整，順著孩子的思路，把他們引入探索，讓他們?cè)谙嗷ビ懻撝袑W(xué)習(xí)。
通過集體備課上課、聽別人上課、別人為自己評(píng)課、為別人評(píng)課，大家暢所欲言，毫不顧忌地談出各自的想法，在評(píng)課中尋找存在的問題，并且能夠開始客觀的深層次地剖析評(píng)價(jià)自己和別人的教育行為，許多老師發(fā)現(xiàn)了自身需要學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后努力提高的方向如，教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的話語應(yīng)該簡而精，材料的選擇與投放應(yīng)該充分考慮幼兒自身的發(fā)展水平等。這種良好的研討氛圍，讓我們的老師形成一種邊思考邊實(shí)踐的好習(xí)慣，從思考中尋找疑惑和問題，從同伴中尋求突破口，從而不斷地提升理念，朝著專業(yè)化水平不斷進(jìn)步。
最新活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大全（17篇）篇十四
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握較好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉！為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識(shí)的海洋，我們結(jié)合教研室的精神，立足于本校實(shí)際，開展課外閱讀活動(dòng)，具體做法如下：
一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)，是一個(gè)計(jì)劃得以實(shí)施的有力保障。為了確保學(xué)生閱讀活動(dòng)的有力開展和順利地進(jìn)行，我們制定了相應(yīng)的課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃，我班在計(jì)劃方案的引領(lǐng)下，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際狀況，也構(gòu)成了班級(jí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃，有效地促進(jìn)閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行。
興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是需求的動(dòng)力，只有培養(yǎng)了學(xué)生課外閱讀興趣，學(xué)生才會(huì)將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”。學(xué)生有了課外閱讀機(jī)會(huì)，從中獲得信息，得到閱讀滿足，產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn)，得到知識(shí)和愉快的體驗(yàn)又會(huì)增加閱讀興趣。
1、從課內(nèi)向課外延伸。
許多作家、名人都說：“多數(shù)語文水平較好的學(xué)生，你要問他的'經(jīng)驗(yàn)，異口同聲說是得益于課外。”局限在課堂上的語文學(xué)習(xí)是狹隘的、封閉的。有人曾把拘泥于課堂教學(xué)的做法比喻成“課內(nèi)的芝麻弄成西瓜，課外的西瓜一個(gè)沒有抓。”課內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補(bǔ)充的，教師就應(yīng)大膽引領(lǐng)學(xué)生拋開“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學(xué)習(xí)的范圍。
2、“放任自流”任其讀。
要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“讀”的意識(shí)，開展豐富多彩行之有效的活動(dòng)有助于學(xué)生自愿、自覺地跨進(jìn)浩翰的書海，但是如果以為開展興趣活動(dòng)就等同于摘抄，在書中看畫練習(xí)，寫讀后感就是鉆牛角尖了。絕大部份學(xué)生一開始讀書就碰上這些枯燥無味還要x性的要求，很容易對(duì)讀書產(chǎn)生厭倦情緒，讀之無味，還可能會(huì)打消讀書的念頭，無興致可言，往往與本意背道而弛。因此，給學(xué)生閱讀的自由十分有必要。愛美之心，人皆有之，小學(xué)生也不例外，當(dāng)他們自由充分閱讀以后，我們就應(yīng)給孩子們帶給展示自己風(fēng)采的舞臺(tái)。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了，知識(shí)豐富了。
從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境。來自不同背景的孩子，他們的閱讀興趣差異比較大，知識(shí)分子家庭的孩子，幼兒時(shí)，詞語積累多，閱讀興趣大;非知識(shí)分子家庭的孩子這方面的潛力相對(duì)較低。校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境對(duì)孩子的閱讀影響比較大，校園、班級(jí)重視了孩子閱讀，那么，孩子就會(huì)更加熱愛閱讀。可見，孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān)。但由于條件限制，我們手中的圖書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生超多的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍，我們班建立了一個(gè)較為完善的圖書角，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一、二本書”的活動(dòng)。我們提倡生生互動(dòng)，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀；班班互動(dòng)，同年段班級(jí)圖書角的圖書定期交流，橫向交流，資源共享。
當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時(shí)，我們還就應(yīng)適時(shí)的給他們帶給適宜的課外讀物和時(shí)間，進(jìn)行有效的指導(dǎo)。
1、保證有統(tǒng)一的閱讀書刊。
2、保證閱讀時(shí)間，確保有效指導(dǎo)。充分利用每周三下午閱讀課，有秩序、有計(jì)劃、有針對(duì)性的指導(dǎo)、組織學(xué)生閱讀。
3、保證閱讀質(zhì)量。利用閱讀社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生在本班級(jí)讀書。從班級(jí)的“圖書角”中選取書籍，教師每一天有計(jì)劃性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。低年級(jí)，教師以引導(dǎo)他們閱讀一些童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語、寓言為主，因?yàn)檫@些作品通俗易懂，情節(jié)生動(dòng)，最貼合低年級(jí)學(xué)生的口味，這樣讓學(xué)生在班級(jí)讀書氛圍中激發(fā)自己的讀書興趣。
興趣是的老師。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書興趣后，有了必須的閱讀積累后，通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，為學(xué)生帶給一個(gè)展示讀書成果和展示自己的舞臺(tái)。
我們相信只要我們堅(jiān)持讓學(xué)生課外閱讀，就必須能濃厚讀書氛圍，讓校園書香四溢。
最新活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大全（17篇）篇十五
為切實(shí)保障全校師生的安全，有效應(yīng)急處理全校在大型活動(dòng)中可能防止因活動(dòng)準(zhǔn)備不充分造成安全事故發(fā)生，根據(jù)上級(jí)主管部門有關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本。
工作方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責(zé)：
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全管理的領(lǐng)導(dǎo)，防止由于學(xué)習(xí)開展大型活動(dòng)而造成的安全事故發(fā)生，經(jīng)校務(wù)會(huì)議決定，成立學(xué)校大型活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王鳳德。
副組長：王澤明。
成員：王佃世孟慶溪王金富鞠連堂。
各年組長、各室負(fù)責(zé)人、任課教師、工勤人員。
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：及時(shí)了解學(xué)生和外界環(huán)境的動(dòng)態(tài)，掌握顯示在活動(dòng)中的實(shí)際情況，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際提出預(yù)防的對(duì)策和措施;加強(qiáng)對(duì)全校師生安全教育，提高他們的防護(hù)意識(shí)和能力。
二、工作措施：
1、加強(qiáng)學(xué)校師生安全宣傳教育工作。學(xué)校要充分利用宣傳窗、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地，通過主題班會(huì)、廣播會(huì)、升旗儀式等多種渠道對(duì)全校師生進(jìn)行突發(fā)事件的預(yù)防知識(shí)宣傳教育和訓(xùn)練，一旦發(fā)生不安全事故學(xué)生不至于慌亂。
2、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)場所安全設(shè)施的排查，做到及時(shí)消除隱患。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況投入經(jīng)費(fèi)，安裝一些相關(guān)的預(yù)防突發(fā)事件的設(shè)施、設(shè)備，如：檢修學(xué)校已有應(yīng)急設(shè)備、設(shè)施等等。
三、應(yīng)急措施：
1、出現(xiàn)安全事故后，在第一時(shí)間通知學(xué)校上級(jí)有關(guān)主管部門。并積極爭取時(shí)間，做到把損失降低到最小。
2、積極組織學(xué)校有關(guān)人員進(jìn)行安全自救，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，總指揮要沉著、冷靜，組織學(xué)校疏散、自救，盡可能擴(kuò)大疏散口。總指揮、協(xié)調(diào)員有權(quán)強(qiáng)力制止有礙安全有序疏散的任何行為。總指揮、任課教師有義務(wù)保護(hù)學(xué)生首先疏散。要服從總指揮的安排，同時(shí)也要用科學(xué)的方法進(jìn)行自我保護(hù)。
3、明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。校長為總指揮，學(xué)校其他班子成員和個(gè)班主任為協(xié)調(diào)員。總指揮要在最短時(shí)間內(nèi)明了事件的發(fā)生原因、發(fā)生地點(diǎn)，并迅速部署應(yīng)急工作。協(xié)調(diào)員要配合總指揮傳遞信息，從全局出發(fā)幫助并合理疏散學(xué)生，并組織學(xué)校衛(wèi)生人員快速選定安全場所，設(shè)置急救站，能迅速開展衛(wèi)生急救工作。
4、及時(shí)組織搶救，減少損失，確保人員安全。
一:活動(dòng)的目的:。
首先我們要明白活動(dòng)的目的是什么?通過此活動(dòng)吸引更多的人關(guān)注，從而收取一定贊助費(fèi)用，從之結(jié)果是一樣的，那就是讓更多的人關(guān)注本次活動(dòng)，讓更多的人參加，這樣才有影響力。
二:培訓(xùn)網(wǎng)活動(dòng)。
策劃方案。
(1)、準(zhǔn)備工作:先做一些易拉寶，或者是展板，將培訓(xùn)網(wǎng)所提供的各式各樣的服務(wù)，以及各式各樣相關(guān)說明，以后各培訓(xùn)內(nèi)容的分類以及圖片展示，做在展板及易接寶，或者是做成大的海報(bào)，這是為了喧傳，讓消費(fèi)明白并了解培訓(xùn)網(wǎng)所提供的特色服務(wù)，當(dāng)消費(fèi)者明白之后，才有動(dòng)力成為我們的客戶。
a:消費(fèi)卷的設(shè)立:。
所謂消費(fèi)卷，也就是相當(dāng)于代金卷，只能在本網(wǎng)站實(shí)用，并蓋有公司公章，并且注明本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸本公司所有，優(yōu)惠方式是:在活動(dòng)期間只要購買同等面值的消費(fèi)卷，我們?cè)偎湍阋粡埻让嬷档南M(fèi)卷，譬如，購買100元的消費(fèi)卷，我們?cè)偎湍阋粡?00元的消費(fèi)卷，一百能當(dāng)兩百花。時(shí)間期限是一個(gè)月，每次每桌只能使用一張消費(fèi)卷，這樣可以收入本店的成本，而且還可以刺激消費(fèi)者再來消費(fèi)，一舉兩得。注本消費(fèi)卷只能在本培訓(xùn)網(wǎng)站的享受服務(wù)。
b:活動(dòng)操作流程:在活動(dòng)的當(dāng)天，首先將花放在活動(dòng)現(xiàn)場，搞一點(diǎn)氣分，打一條幅寫著本次活動(dòng)的標(biāo)題。
具體的幾個(gè)活動(dòng)方式:。
a:歌曲比賽:。
這樣項(xiàng)目是隨即的，也就是現(xiàn)場的觀眾任務(wù)人都可以參加，搞一個(gè)簡單的舞臺(tái)，后面是本店的簡單介紹及活動(dòng)簡介，由主持人說明規(guī)則后，開始由觀眾上臺(tái)唱歌，找?guī)讉€(gè)的員工當(dāng)評(píng)委，打分，從1到10分不等，前多少名有獎(jiǎng)，或送禮品，或者送消費(fèi)卷，歌曲由觀眾選擇，我們只需要準(zhǔn)備半奏帶就可以了，網(wǎng)上即可以下載。因?yàn)槭怯捎蓞⒓樱袁F(xiàn)在會(huì)有相當(dāng)多的人圍觀及參加。而且開業(yè)的目的就是讓更多的人知道并了解我們這個(gè)活動(dòng)，同時(shí)也達(dá)到了目的。
b:卡通游行:。
為了達(dá)到營銷的目的，也為了吸引觀眾的注意力，可以找制作公司，制作一些卡通的形像，要形像一點(diǎn)，一般都能達(dá)到這樣的技術(shù)，可以讓一個(gè)人穿上，同時(shí)提前招20人左右的兼職，現(xiàn)在招兼職很容易的，大學(xué)生到處都是，讓20人在街上同時(shí)發(fā)dm單，或者是本次活動(dòng)的喧傳品，因?yàn)槭强ㄍㄐ蜗瘢欢〞?huì)受到觀眾的觀注，同時(shí)向其發(fā)送廣告，而且會(huì)成為這道街的靚點(diǎn)，同時(shí)將有代表性的的一個(gè)卡通形像，做的大一點(diǎn)，放在活動(dòng)的現(xiàn)場。
c:人體彩繪:。
d:舞臺(tái)綜合表演:。
綜合表演就是經(jīng)常被商家習(xí)慣用的招數(shù)，不過也要加創(chuàng)新，才能達(dá)到想要的效果，可以包括唱歌，街舞表演，魔術(shù)表演，因?yàn)檫@些業(yè)余的收費(fèi)不高所以很容易請(qǐng)到，或者是搞一些觀眾互動(dòng)的，猜迷游戲，答對(duì)就有小獎(jiǎng)品，或者是弄一些氣球，小的比賽看誰在最短的時(shí)間內(nèi)打爆的最多，然后發(fā)獎(jiǎng)品，相信場面一定火爆。
注:在表演的同時(shí)，一定要向觀眾發(fā)一些廣告形式的小卡片，這樣也是為了喧傳。另外經(jīng)過大概測(cè)算，像這樣的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)一般需要20xx到8000左右。
三:市場營銷策劃。
傳統(tǒng)的營銷方式:。
由于對(duì)貴公司還是太了解，我相信盈利模式都是相通的，所以本人也提供一些市場的營銷方式。
1、dm營銷:將本網(wǎng)站的廣告印在信紙、宣傳冊(cè)、印刷品、節(jié)日賀卡上等免費(fèi)發(fā)放。方面雖然比較常用，但宣傳比較有效，曾被商家經(jīng)常采用，為了增加收視率，可以將這些廣告單上打印一些笑話大全之類的，目的也是為了增加消費(fèi)者的閱讀興趣。
2、雜志營銷:在當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)類雜志上做廣告，打上本站的特，及相關(guān)內(nèi)容信息，并且清楚的印上注冊(cè)有禮等字樣，這樣更能吸引讀者的眼球。
3、報(bào)紙營銷:由于報(bào)紙發(fā)行量大，閱讀率高，人群廣，在報(bào)紙上做廣告也是很好喧傳方式，一般收費(fèi)較高，可以采取小篇幅做，這樣可以節(jié)省一些成本。
4、名片營銷:名片營銷的方式，就是制作精美的名片大小的卡片，和一些其它類機(jī)構(gòu)及組織來個(gè)交換，譬如相關(guān)教育機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將本網(wǎng)站的卡片放在他們那里，而他們的小廣告也可以放在我們的網(wǎng)站上，相互做喧傳。
6、公交廣告:在各大公交車站牌(因?yàn)楣卉囌九迫肆髁枯^大，做廣告效果明顯)，公交車車身(因?yàn)楣卉囓嚿硎橇鲃?dòng)性的，收看率更高，是目前相當(dāng)好的流動(dòng)媒體)，車內(nèi)拉手廣告，還有車載電視廣告。
7、衣服廣告:在衣服上打上活動(dòng)的廣告，一般采用夏天的服裝為佳，因?yàn)槌杀緯?huì)稍低一點(diǎn)，進(jìn)行免費(fèi)發(fā)放，對(duì)像為，十字路口交通指導(dǎo)會(huì)，以及公眾人物，收視率高的人群，也可以制作成工作服，當(dāng)然可以按照要求進(jìn)行制作。
8、路牌燈箱廣告:在樹立企業(yè)形象和展示自身實(shí)力的同時(shí)，對(duì)培訓(xùn)網(wǎng)宣傳也起到了一定的作用。
創(chuàng)意的營銷方式:。
1、紙杯廣告:。
就是把本公司的名片或者是簡單廣告，活動(dòng)信息，印在紙杯上，一般量要大，這樣成本才低，然后和送水公司合作，免費(fèi)為送水公司送紙杯，但是有個(gè)要求，這些水杯要送給客戶，每桶水送10個(gè)水杯，我相信送水公司會(huì)很樂意合作，對(duì)送水公司來說可以增加送水量，因?yàn)槠渌局凰退覀儾粌H送水，還另外免費(fèi)送10個(gè)水杯，對(duì)客戶而言，買水就可了，不用再買水杯，而我們來說是做了廣告，因?yàn)樗退鎸?duì)的就是公司，一般白領(lǐng)較多，而且都是我們的目標(biāo)客戶，消費(fèi)者在喝水的時(shí)候不知不覺就看廣告，這一舉三得的好事，相信會(huì)收到很好營銷效果。
2、公交雜志:將本公司的所有廣告及活動(dòng)信息，促銷信息，等有關(guān)公司的一切內(nèi)容，制作一個(gè)雜志，為了增加閱讀量，最好里面加一些經(jīng)典的文章，笑話，漫畫，及有關(guān)感情教育相關(guān)的文章，然后在用繩子拴在公交車每個(gè)座位的，每個(gè)人在坐的時(shí)候都可以看雜志，因?yàn)樵诠卉囀菦]事的，總想找點(diǎn)東西看，正好我們給他這次機(jī)會(huì)，只需和公交合作就可以了，目前在全國各地，就知道鄭州這個(gè)城市有這一類的雜志營銷方式，而且還是一家廣告公司做的，已經(jīng)營利，每個(gè)月20萬的廣告收入，可見還是可行的。
3、免費(fèi)名片:。
免費(fèi)名片的形式非常簡單，就是為公司免費(fèi)制作名片，無論彩色還是黑白，全免費(fèi)制作，但是有一個(gè)要求，在名片的背面的最下方，要打上一行本公司的廣告，這樣對(duì)我們來說是讓別人免費(fèi)為其做宣傳，而對(duì)其公司而言，是免費(fèi)得到了名片，一舉兩得。
4、免費(fèi)購物袋:。
為了保護(hù)環(huán)境，全國提昌購物袋要收費(fèi)，對(duì)我們來說是次機(jī)會(huì)，我們可以把我們的廣告等相關(guān)信息，打在購物袋上，根據(jù)不同檔次，設(shè)計(jì)購物袋，可以是一次性，也是循環(huán)使用的，都能達(dá)到廣告的效果，然后免費(fèi)發(fā)放，在大型商場門前，人流大的地區(qū)，不管是年輕人還是老年人，全是免費(fèi)發(fā)放，讓每一個(gè)人都能成為我們的活廣告，廣告效果極佳。
隨著公司的日益發(fā)展壯大，各種慶典等大型活動(dòng)將不斷開展。為了把各項(xiàng)活動(dòng)搞好既熱烈、歡樂、喜慶，又愉悅、祥和、平安，起到鼓舞士氣，振奮精神，促進(jìn)生產(chǎn)，加速發(fā)展的目的，特制訂組織大型活動(dòng)的實(shí)施方案。
(一)指導(dǎo)思想。
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)公司制定的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和年度目標(biāo)計(jì)劃，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，在“安全第一”的前提下，組織舉辦奠基儀式、竣工剪彩、生產(chǎn)動(dòng)員、表彰總結(jié)、重大節(jié)目慶祝以及元宵節(jié)、文體比賽等各種大型活動(dòng)，以健康有益的活動(dòng)推動(dòng)公司的各項(xiàng)工作。
(二)組織領(lǐng)導(dǎo)。
主任：(公司總經(jīng)理、黨委書記)。
副主任：(公司黨委副書記、工會(huì)主席)。
成員：
(三)辦事機(jī)構(gòu)。
組委會(huì)下設(shè)秘書處，負(fù)責(zé)大型活動(dòng)的具體組織，全面協(xié)調(diào)，統(tǒng)一指揮工作。
秘書長：
副秘書長：
成員：各企業(yè)、各部門、各單位負(fù)責(zé)人。
秘書處下設(shè)6個(gè)組。
一、會(huì)務(wù)組。
組長：
副組長：
由企業(yè)管理部、人力資源部、總調(diào)度室、公司辦公室、各企業(yè)辦公室等部門負(fù)責(zé)。
工作職責(zé)：
1、擬定參加會(huì)議、活動(dòng)的人員和邀請(qǐng)參加單位及領(lǐng)導(dǎo)名單，印制送發(fā)請(qǐng)柬。
2、確定開會(huì)時(shí)間，通知會(huì)議，聯(lián)系應(yīng)邀參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。
3、擬定印制會(huì)議議程、
主持詞。
歡迎詞。
和賀詞、祝詞、朗誦詞等。
4、搭建活動(dòng)現(xiàn)場主席臺(tái)，布置會(huì)場，懸掛會(huì)標(biāo)、標(biāo)語，排列主席臺(tái)席位牌和會(huì)場座位，擺放鮮花，供應(yīng)飲品。負(fù)責(zé)參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)配戴胸花。
5、負(fù)責(zé)會(huì)場和活動(dòng)現(xiàn)場的燈光、音響。
6、負(fù)責(zé)奏樂，鳴放禮炮，燃放鞭炮。
7、負(fù)責(zé)現(xiàn)場控制指揮。
8、負(fù)責(zé)車輛接送。
9、為資料組提供資料分發(fā)依據(jù)。
10、完成秘書處交辦的其它工作任務(wù)。
二、宣傳組。
組長：
副組長：
由企業(yè)文化部、黨委辦公室、工會(huì)辦公室、新聞中心、監(jiān)測(cè)通訊中心等部門負(fù)責(zé)。
工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)各單位辦公區(qū)、廠區(qū)以及周邊和會(huì)場、活動(dòng)現(xiàn)場的衛(wèi)生清整和環(huán)境美化工作。
2、負(fù)責(zé)會(huì)場及活動(dòng)現(xiàn)場的彩虹門、熱氣球、宣傳標(biāo)語工作。
3、負(fù)責(zé)制作展版和。
解說詞。
裝飾文化墻。
4、負(fù)責(zé)裝飾宣傳車，彩車，彩門，彩樓，組織燈展。
5、負(fù)責(zé)組織文藝表演，方隊(duì)表演、體育比賽。
6、負(fù)責(zé)組織軍樂、民樂等樂隊(duì)。
7、負(fù)責(zé)會(huì)議和活動(dòng)的全程照相、錄像、新聞采集、新聞報(bào)道、報(bào)紙出版、網(wǎng)頁發(fā)布，配合上級(jí)新聞單位進(jìn)行報(bào)道。
8、完成秘書處交辦的其它工作任務(wù)。
三、資料組。
組長：
副組長：
由企業(yè)管理部、人力資源部、總調(diào)度室、公司辦公室、黨委辦公室負(fù)責(zé)。
工作任務(wù)：
1、起草印制會(huì)議講話。
2、擬定印制標(biāo)語口號(hào)、情況簡介、表彰決定和資料集。
3、編印程序冊(cè)。
4、分發(fā)大會(huì)資料。
5、完成秘書處交辦的其它工作任務(wù)。
四、評(píng)獎(jiǎng)組。
組長：
副組長：
由工會(huì)、企業(yè)管理部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、采購部、公司辦公室等部門負(fù)責(zé)。
工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)制訂評(píng)比辦法，組織評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，確定獲獎(jiǎng)名單，印制光榮冊(cè)。
2、負(fù)責(zé)獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)杯、牌匾、獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證、綬帶、紅花。
3、準(zhǔn)備剪彩和奠基所用茶盤、剪刀、結(jié)花、系花紅綢帶等。
4、組織訓(xùn)練禮儀小姐。
5、組織頒獎(jiǎng)。
6、完成秘書處交辦的其它工作任務(wù)。
五、后勤接待組。
組長：
副組長：由后勤部、財(cái)務(wù)部、采購部、庫管部、公司辦公室等部門負(fù)責(zé)。
工作任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)安排會(huì)議和活動(dòng)人員的食宿。
2、負(fù)責(zé)做好會(huì)前、會(huì)后賓客接待工作。
3、負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)車輛，組織參觀行車和車輛接送。
4、負(fù)責(zé)紀(jì)念品、禮品的購置發(fā)放和獎(jiǎng)金發(fā)放。
5、編制預(yù)算，進(jìn)行決算，落實(shí)必須的預(yù)付資金。
6、完成秘書處交辦的其它工作任務(wù)。
六、安全保衛(wèi)組。
組長：
副組長：由安全技術(shù)部、保衛(wèi)部、職工醫(yī)院等有關(guān)部門負(fù)責(zé)。
工作任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)會(huì)場、活動(dòng)現(xiàn)場、參觀點(diǎn)、街道、道路的清理和秩序。
2、負(fù)責(zé)會(huì)場、活動(dòng)現(xiàn)場、參觀點(diǎn)及參觀沿線及食宿地的安全保衛(wèi)、行車安全。
3、負(fù)責(zé)會(huì)場和活動(dòng)現(xiàn)場的安全用電，做好消防檢查和應(yīng)急處置工作。
4、引導(dǎo)行車參觀線路，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場、定點(diǎn)路口和隨車隊(duì)指揮交通。
5、完成秘書處交辦的其它工作任務(wù)。
四(基本要求)。
1、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)模、形式和特點(diǎn)，各工作組的設(shè)置可作相應(yīng)合并、分設(shè)的調(diào)整。
2、每次活動(dòng)都要在本實(shí)施方案的指導(dǎo)下，制定具體的實(shí)施細(xì)則，并編制活動(dòng)程序冊(cè)。
3、各級(jí)一把手為安全第一責(zé)任人。實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，各組成人員分工負(fù)責(zé)，各司其職的責(zé)任制，做到“五定一包”和“四不發(fā)生”。即定領(lǐng)導(dǎo)、定人員、定任務(wù)、定責(zé)任、定措施、包單位。不發(fā)生擠壓傷人，不發(fā)生爆炸、不發(fā)生火災(zāi)、不發(fā)生交通事故。發(fā)生事故視情節(jié)輕重，給予通報(bào)、處以罰款等處分，嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任。
4、各工作組要服從統(tǒng)一指揮，互通情況。如有反常情況及時(shí)上報(bào)，快速反應(yīng)，果斷處理。
5、各工作人員要盡職盡責(zé)，善始善終，協(xié)同作戰(zhàn)，協(xié)調(diào)配合。要按時(shí)、準(zhǔn)時(shí)，絕不遲到、早退或中途脫崗。
6、參加會(huì)議或參加活動(dòng)的人員，要服裝整潔，精神飽滿，排隊(duì)入場，對(duì)號(hào)入座，服從指揮，遵守紀(jì)律，保持肅靜，文明禮貌。不吸煙，不喧嘩，不走動(dòng)，不接打電話。
7、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要兩手抓，一手抓活動(dòng)安全，一手抓企業(yè)生產(chǎn)，確保各項(xiàng)活動(dòng)和安全生產(chǎn)兩不誤，兩促進(jìn)。
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最新活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大全（17篇）篇十六
2012――2013（2）。
小學(xué)綜合實(shí)踐課與社會(huì)生活相聯(lián)系，既是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求，同時(shí)也是現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下的產(chǎn)物。要傳遞和交流人類經(jīng)驗(yàn)，就必須把學(xué)校教育和社會(huì)生活密切聯(lián)系起來。小學(xué)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)回歸生活和社會(huì)，目的就是讓學(xué)生參與社會(huì)生活，使學(xué)生所擁有的經(jīng)驗(yàn)盡量豐富，在實(shí)踐中不知不覺滲入未來，以改變過去那種與社會(huì)生活相脫離的教育灌輸。
首先，要選取貼近生活的課題，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感。
小學(xué)綜合實(shí)踐課強(qiáng)調(diào)有意義的學(xué)習(xí)，注重知識(shí)的獲取和技能的掌握與情感教育相結(jié)合，陶冶情操，培養(yǎng)興趣。因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要來源于兒童生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以日常生活中的問題選取學(xué)習(xí)課題，建立與生活目的的聯(lián)系，使學(xué)生產(chǎn)生情趣，這是維系學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。
其次，要注重生活時(shí)空的多元，實(shí)現(xiàn)學(xué)生樂學(xué)的需要。
己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去研究生活。因此，活動(dòng)的組織形式要根據(jù)時(shí)空的特點(diǎn)，或班級(jí)，或中隊(duì)，因地制宜，因效制宜。要通過各種生活體驗(yàn)活動(dòng)，滿足學(xué)生的天性，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得快樂和愉悅的同時(shí)獲得發(fā)展。
最后，要發(fā)揮時(shí)間上的近距離效應(yīng)，實(shí)施學(xué)生生活中的教學(xué)。
早在上。
個(gè)世紀(jì)二、三十年代偉大的人民教育家陶行知先生就曾提出生活即教育理論，大力倡導(dǎo)生活教學(xué)。他指出，教育的根本意義是生活之變化。生活無時(shí)不變，即生活無時(shí)不含有教育的意義，要使學(xué)生充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育，生活就是教育，就是教育的內(nèi)容。由此他認(rèn)為生活的過程就是教育的過程，教育應(yīng)該在種種生活中進(jìn)行，從中可以看出他極其重視學(xué)生在生活中的親身經(jīng)歷、實(shí)踐和創(chuàng)造，注重教育向生活的回歸。因此，理論聯(lián)系實(shí)際是小學(xué)綜合實(shí)踐課的最大特點(diǎn)，當(dāng)今世界的社會(huì)現(xiàn)象千變?nèi)f化，學(xué)生生活在充滿各種信息的社會(huì)里，適當(dāng)引入一些社會(huì)熱點(diǎn)問題會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有助于目標(biāo)的有效達(dá)成。
由此可見，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)先有系統(tǒng)性知識(shí)教學(xué)是不夠的'，學(xué)校現(xiàn)實(shí)生活中的各種生活事件隨時(shí)發(fā)生，因此，教師要注意把握時(shí)機(jī)，抓住教育的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的思想和具體表現(xiàn)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，然后結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，有目的地滲透，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到教育，從而促進(jìn)生活世界和科學(xué)世界的統(tǒng)一，生活與發(fā)展的統(tǒng)一。
活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)的開放性教學(xué)。這種教學(xué)思路既為廣大教師所認(rèn)可，又為全體學(xué)生所接受。唯此，才能使小學(xué)綜合實(shí)踐課真正成為一切學(xué)生喜歡的、真實(shí)有效的生活課程。
最新活動(dòng)執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大全（17篇）篇十七
教師是太陽底下最光輝的事業(yè).作為一名光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操。我國著名教育家陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范。”師德是教師的立師之本，是教師事業(yè)成功的保障。師德是一種職業(yè)道德，是教師從事教育活動(dòng)必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)。因此，教師職業(yè)素養(yǎng)比教師文化素養(yǎng)更為重要。二十幾年來，我把愛獻(xiàn)給了學(xué)生，把心血獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)，憑著這種熱情和執(zhí)著，打造了一片自己獨(dú)有的蔚藍(lán)色的天空。乘著教育改革的浪潮，我刻苦鉆研，深入細(xì)致地研究現(xiàn)代教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對(duì)師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
我一直把樹立教師師德形象放在首位，以自身高尚的道德影響教育學(xué)生，努力學(xué)習(xí)教育理論，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，服務(wù)奉獻(xiàn)，爭當(dāng)先鋒模范。長期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人的犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的言行，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，踐行社會(huì)主義榮辱觀，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育改革的不斷深入，新課程標(biāo)準(zhǔn)及新的教育理念的變更，我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的步伐。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己，才能不斷汲取知識(shí)的營養(yǎng)，接受新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法等。因此我更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》等指導(dǎo)性理論書籍，并在工作中努力踐行。正是這樣，使我在完全熟練駕馭“常規(guī)教學(xué)”的基礎(chǔ)上能順暢地實(shí)施新課程理念下的教育教學(xué)，徹底改變了我的教育教學(xué)思想。一切本著“為了孩子的發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn)，改善了教學(xué)，變過去“傳授型”教育方法為“共同學(xué)習(xí)共同探究的民主型”教學(xué)機(jī)制，變學(xué)生的“指揮者”為“引導(dǎo)者”。在教學(xué)中，采用現(xiàn)代先進(jìn)的教育教學(xué)手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。使自己真正成為學(xué)生的朋友，成為了倍受學(xué)生愛戴的老師。所有這些都為我的教育生涯抹上了濃重的色彩，使我的教育人生得以完善。
教師的天職是教書育人。因此，作為一名教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人，才能獲得良好的發(fā)展，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，做一個(gè)同事滿意、學(xué)生滿意、家長放心的好老師。多年來，我一直用自己的正直、坦誠、友愛的人格去影響著我的學(xué)生，用自己的一言一行為他們行為示范，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想和高度的責(zé)任感，幫助他們樹立正確的人生價(jià)值觀，崇尚真善美，明辨是非善惡。
在工作中，我言于律己，寬以待人，力爭“為人師表”。無論是教育教學(xué)，還是學(xué)校其他各項(xiàng)工作，我都能積極主動(dòng)地去承擔(dān)，而且毫無怨言。我始終如一地堅(jiān)持著、努力著，也因此受到學(xué)校、同行、家長、學(xué)生的一致好評(píng)。
要求學(xué)生做到的，我首先做到。就拿轉(zhuǎn)變后進(jìn)生來說吧，我要求學(xué)生給予后進(jìn)生以關(guān)心、愛護(hù)，喚起他們的自信心，千萬別打擊、諷刺這些學(xué)生。而我在課堂上，積極鼓勵(lì)他們，課后更加關(guān)心他們，及時(shí)捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，適當(dāng)?shù)慕o予表揚(yáng)，久而久之，孩子的思想轉(zhuǎn)變了，自信心也有了，學(xué)習(xí)成績也相應(yīng)地提高了。記得有一次，班級(jí)發(fā)生了這樣一件事。當(dāng)我步入教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)腳下有幾片紙屑，我沒有責(zé)備學(xué)生，而是親自把它撿起來，扔進(jìn)紙簍里，然后開始了我的課堂教學(xué)。這是多么簡單、多么細(xì)小的一件事啊！可就是從那以后，我們的教室里再也沒有見到過類似紙屑的臟東西。可見，身教勝于言行啊！
在學(xué)校組織的鋤草勞動(dòng)中，我不敢怠慢，奮力干在前面，同學(xué)們見了，一下子干勁更足了，你追我趕，熱火朝天。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我的手磨起了血泡時(shí)，就你推我擁地把我拉到樹蔭下，讓我休息。這個(gè)說：“別再讓老師干啦，咱們多干點(diǎn)兒！”那個(gè)說：“老師，您歇會(huì)兒吧！您瞅著我們干就行了。”我被這天真可愛的一群孩子感動(dòng)著，我的眼睛濕潤了，飽含深情地說：“孩子們，謝謝你們啦！”很快，我們班圓滿地完成了鋤草任務(wù)。類似這樣的例子還有很多，很多。這使我更加信仰孔圣人的一句名言：“其身正，勿令則行；其身不正，雖令勿從。”
記得有位教育家曾經(jīng)說過：愛學(xué)生是對(duì)教師最基本的要求，老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，可以使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一名合格的人民教師，必須打心眼里關(guān)愛學(xué)生，我經(jīng)常和學(xué)生談心、交流，和同學(xué)共同探討問題，共同做游戲，建立了新型的師生關(guān)系，縮短了師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處處為學(xué)生著想，所以學(xué)生信任我，喜歡我，更喜歡上我的課，也因此，我更愛我的學(xué)生。
那還是1999年8月，我接了一個(gè)新班。班級(jí)里有一名叫雷聞醒的女孩引起了我的注意。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)她性格內(nèi)向、孤僻，經(jīng)常一個(gè)人呆呆地望著窗外，顯得十分無助。九歲的孩子，活潑好動(dòng)的年紀(jì)，什么原因使她變得這樣呢？我陷入了深思。教師的職業(yè)敏感的告訴我，這其中一定有道不盡的苦楚，小女孩的內(nèi)心一定藏著一段鮮為人知的隱情。我立刻行動(dòng)起來，開始了深入細(xì)致的走訪。原來，小聞醒是個(gè)孤兒，其父早年病逝，其母不堪忍受家庭的重荷，拋棄了這個(gè)可憐的孩子，再也尋不到蹤跡。小聞醒只能和年邁的而又無任何經(jīng)濟(jì)來源的奶奶相依為命。了解到這些，我的心靈受到了深深的觸動(dòng)。我暗下決心，一定要讓孩子快樂起來，我要用愛架起一座通向她內(nèi)心的橋梁，使她和別的孩子一樣，擁有一個(gè)美好、快樂的童年。于是，每堂課我都不止一次地提問她、鼓勵(lì)她，并叮囑學(xué)生，玩耍的時(shí)候一定要帶上小聞醒。漸漸地，她克服了膽怯，走出了自己封閉的世界。與此同時(shí)，針對(duì)她體弱多病，家庭拮據(jù)，我又承擔(dān)起了做母親的義務(wù)，把她接到家里，為她做好吃的飯菜，補(bǔ)充營養(yǎng)。她生病了，我心急如焚，為她尋醫(yī)抓藥。到了交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，小聞醒的奶奶賣掉所有的雞蛋，也湊不夠80元錢。我知道后，義無反顧地替她交上學(xué)費(fèi)，又買了新書包、新衣物......,五年的小學(xué)生活，我一直默默地資助她、關(guān)心她、照顧她。我只要看到小聞醒健康，快樂地成長，往日里工作的辛酸和勞苦就會(huì)化為烏有，心中滿是富有和幸福。小聞醒上初中了，可她哭著要輟學(xué)，我怎能袖手旁觀呢？強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感驅(qū)使我一如既往地承擔(dān)了她上學(xué)的所有費(fèi)用。小聞醒百感交集，一頭撲進(jìn)了我的.懷里，嘴里呢喃著：“媽......媽媽......",激動(dòng)的淚水模糊了我的雙眼,我緊緊地?fù)ё×诵÷勑?這孩子滿臉幸福地偎依在我的懷里,久久不愿離開，我們的師生情又一次得到升華。就這樣，小聞醒成了我的女兒。她曾在日記中這樣寫道：“我雖然失去了母親，但是我并沒有失去母愛；我雖然失去了一個(gè)完整的小家，但是我卻擁有了一個(gè)完整幸福的大家庭......"。初中畢業(yè)后，我繼續(xù)供她念高中，并常常激勵(lì)她刻苦學(xué)習(xí)，告訴她做人的道理。高二時(shí)，她唯一的親人（奶奶）離開了人世，對(duì)她的打擊很大。我更加疼愛她了，經(jīng)常和她保持電話聯(lián)系，抽時(shí)間去學(xué)校看她。可是，忽然有一天，她對(duì)我說：“不想念書了，因?yàn)樾睦镓?fù)擔(dān)重，心情無法平靜下來，在學(xué)習(xí)上常常力不從心。”我?guī)捉?jīng)勸導(dǎo)都說服不了她，也只好同意了她的要求。現(xiàn)在的小聞醒已經(jīng)能夠獨(dú)立生活了，是我拜托一位熱心的朋友，把她安排在長春的一家私人企業(yè)上班，小聞醒已滿懷信心地開始了她人生的又一個(gè)里程。
就是現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起和小聞醒共同經(jīng)歷的十幾個(gè)春秋，我仍然會(huì)感到無比的欣慰。每個(gè)節(jié)日，我都會(huì)收到她溫馨而甜蜜的祝福。“傾心育苗，奉獻(xiàn)真愛”。身為人師，我幸福，我驕傲。我就是這樣，用愛與責(zé)任，溫暖著我的每一個(gè)學(xué)生。同時(shí)，我也收獲了真誠與快樂。
教師職業(yè)極富挑戰(zhàn)性，教師面對(duì)的是永遠(yuǎn)變化的環(huán)境，永遠(yuǎn)變化的個(gè)體，沒有一種發(fā)現(xiàn)可以“放之四海而皆準(zhǔn)”，也沒有一種策略可以稱之為“最佳”。因此，教師必須正視社會(huì)發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真分析自己的現(xiàn)狀，努力學(xué)習(xí)，以良好的心態(tài)投入到教育教學(xué)中。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和道德文化素養(yǎng)，逐漸形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。
終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力，是每個(gè)人生活的必需。教師一定要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新。只有這樣，才能引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)展。我們這代人似乎缺少的東西就是責(zé)任。因此，在大抓師德建設(shè)的同時(shí)，教師一定要勇于承擔(dān)責(zé)任。教師的責(zé)任大如天，使命重如山。一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著祖國的未來。教師的責(zé)任非比尋常，它寄托著祖國的期望，人民的囑托。因此，我們每位教師要切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，使自己向著良好的方向發(fā)展。
師德是教師職業(yè)的靈魂。師德建設(shè)是一個(gè)永恒的話題，任重而道遠(yuǎn)。今后，我會(huì)朝著以下兩個(gè)方向繼續(xù)努力：
1、與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，用“愛與責(zé)任”繼續(xù)溫暖學(xué)生，精益求精。
2、認(rèn)清教師職業(yè)倦怠的危害，并自己調(diào)適；精心教學(xué)，潛心育人；甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。