心得體會(huì)可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力，幫助他人更好地理解自己的經(jīng)驗(yàn)。在下面的范文中，可以看到作者對(duì)某個(gè)事件或經(jīng)歷的細(xì)致觀察和思考。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇一
家長(zhǎng)朋友們：
隨著生活水平的提高，大家外出旅游的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。出門旅游是一件好事，不但可以飽覽祖國(guó)的名川大山、大好風(fēng)光，而且越來(lái)越多的市民開始走出國(guó)門，盡情領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。旅游一方面使人們開闊視野、陶冶情操，另一方面由于素質(zhì)參差不齊的原因，隨著旅游的普遍化，損害公德，破壞文物、環(huán)境和秩序的現(xiàn)象也屢見不鮮。為此，我們倡議：
1、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物，不在禁煙場(chǎng)所吸煙。
2、遵守公共秩序。不喧嘩吵鬧，排隊(duì)遵守秩序，不并行擋道，不在公眾場(chǎng)所高聲交談。
3、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。不踩踏綠地，不摘折花木和果實(shí)，不追捉、投打、亂喂動(dòng)物。
4、保護(hù)文物古跡。不在文物古跡上涂刻，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規(guī)定。
5、愛惜公共設(shè)施。不污損客房用品，不損壞公用設(shè)施，不貪占小便宜，節(jié)約用水用電，用餐不浪費(fèi)。
6、尊重別人權(quán)利。不強(qiáng)行和外賓合影，不對(duì)著別人打噴嚏，不長(zhǎng)期占用公共設(shè)施，尊重服務(wù)人員的勞動(dòng)，尊重各民族宗教習(xí)俗。
7、講究以禮待人。衣著整潔得體，不在公共場(chǎng)所袒胸赤膊；禮讓老幼病殘，禮讓女士；不講粗話。
8、提倡健康娛樂。抵制封建迷信活動(dòng)，拒絕黃、賭、毒。
9、文明出境旅游。注重禮儀，保持尊嚴(yán)；排隊(duì)有序，安靜用餐；遵守規(guī)定、尊重習(xí)俗和禁忌；遇有疑難問題，咨詢當(dāng)?shù)厥诡I(lǐng)館；文明出行，一路平安。
希望大家從我做起，從身邊做起，用實(shí)際行動(dòng)，提升自身文明素養(yǎng)，為孩子樹立學(xué)習(xí)榜樣，并帶動(dòng)身邊更多的人積極響應(yīng)我們的號(hào)召，為山川大地留有一方更美的名勝景致，為出行旅游增添一抹亮麗的文明風(fēng)景線，為不斷提升全體市民的文明素質(zhì)和全社會(huì)的文明程度作出積極的貢獻(xiàn)！
倡議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇二
在我生活中也遇到過許多不文明現(xiàn)象。比如說(shuō)，在公共場(chǎng)合吃東西，大聲喧嘩或亂丟垃圾等。這些行為看似沒有傷害到他人，但是它們卻在無(wú)形中影響著周圍的社會(huì)環(huán)境。讓人感到不適，有時(shí)還會(huì)引起紛爭(zhēng)。我想，這樣的不文明行為不僅讓別人反感，而且也可以反過來(lái)帶來(lái)我們自己的不愉快。
第三段：我對(duì)不文明行為的看法和立場(chǎng)。
我認(rèn)為，不文明行為是一種失禮態(tài)度，不僅僅會(huì)影響到他人的感受，也能體現(xiàn)對(duì)自己的不尊重。面對(duì)這種情況，我們應(yīng)該以身作則，教育自己和他人保持文明而友善的態(tài)度。無(wú)論是在公共場(chǎng)合還是與他人交往時(shí)，我們應(yīng)該保持謙虛、尊重和禮貌的行為，這樣才能真正形成文明社會(huì)。
要告別不文明現(xiàn)象，我們首先應(yīng)該讓自己成為榜樣，保持良好的習(xí)慣和素質(zhì)，而且能夠熱心幫助需要幫助的人。在日常生活中，我們也可以融入一些文明習(xí)慣，如：在公共場(chǎng)所保持安靜、文明過馬路、乘坐公共交通工具時(shí)讓座等。通過這些小舉措，我們可以逐步改變周圍的環(huán)境，讓社會(huì)更美好。
第五段：結(jié)束語(yǔ)。
總而言之，告別不文明現(xiàn)象需要大家共同努力。走出不文明現(xiàn)象，走向文明社會(huì)與文明人，我們應(yīng)該從自身做起，保持良好行為習(xí)慣，希望能影響周圍的人，讓大家一起為創(chuàng)造一個(gè)更加文明、友善、美好的社會(huì)努力。只有我們每個(gè)人都成為尊重和諧的文明行者，才能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，創(chuàng)建文明和諧的新時(shí)代。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇三
每天早晨上學(xué)，在車水馬龍、人潮如潮的學(xué)校門口，總能看見站在圍墻邊上吃早飯的同學(xué)們。他們有的吃手抓餅，有的吃雞蛋，有的吃熱狗……為了趕時(shí)間他們總是狼吐虎咽。
結(jié)果有的來(lái)不及了，有的吃不下了，就扔給路邊的流浪狗吃，所以附近的流浪狗也每天來(lái)學(xué)校“報(bào)道”。最后就剩滿地的垃圾了，掃地的爺爺奶奶也就要辛苦一上午了，這是很不文明的行為。
我們?cè)诠矆?chǎng)所，不能亂扔垃圾，要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。我們還要珍惜糧食，因?yàn)樗械?糧食都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇四
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)文明素質(zhì)的重要性已經(jīng)逐漸得到越來(lái)越多人的認(rèn)識(shí)和重視，但是仍然存在一些人不文明的行為方式和不良習(xí)慣。在我們的日常生活中，這些不文明行為可能表現(xiàn)得不明顯，但卻時(shí)常傷害到別人的感情，影響整個(gè)社會(huì)的文明程度和個(gè)人的形象。在這種背景下，我們需要努力告別不文明現(xiàn)象，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何提升自己的文明素質(zhì)。
第二段：認(rèn)識(shí)不文明行為的危害。
我們常常可以看到一些人隨意亂扔垃圾、不排隊(duì)而插隊(duì)、大聲喧嘩等不文明行為。這些行為不僅違反了公共道德和文化習(xí)慣，也會(huì)給周圍的人帶來(lái)影響，甚至傷害到別人的利益。在公交車上手機(jī)大聲播放音樂、公共場(chǎng)所亂放煙蒂等行為，都會(huì)在很大程度上影響公共衛(wèi)生和交通秩序，給其他人的心情和健康帶來(lái)不良影響。
第三段：學(xué)習(xí)文明行為的重要性。
提升個(gè)人文明素質(zhì)，學(xué)習(xí)各種文明行為是非常重要的。文明行為可以體現(xiàn)我們的修養(yǎng)和自我要求，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，給身邊的人帶來(lái)積極的影響。同時(shí)，展現(xiàn)出良好的社會(huì)公德心和社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)在不同環(huán)境中保持高雅的外在表現(xiàn)，有助于我們?cè)诟鞣N場(chǎng)合時(shí)從容自信的展現(xiàn)自我，并且獲得更多的機(jī)會(huì)。
1.行動(dòng)前做好準(zhǔn)備：想一想自己的行為是否合乎道德、文化、法律的準(zhǔn)則，合理安排并檢查行程途中可能會(huì)遇到的情況。
2.積極表達(dá)意見：以溫和委婉、禮貌規(guī)范的口氣指出別人不文明的行為并希望對(duì)方改正，養(yǎng)成及時(shí)說(shuō)出來(lái)的習(xí)慣，促進(jìn)別人的自覺性和道德觀念。
3.以身作則：愛惜環(huán)境，保持公共場(chǎng)所的整潔和安靜，為他人創(chuàng)造一個(gè)尊重的社交環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到以身作則。
第五段：總結(jié)。
在社會(huì)生活中，文明行為反映出我們的文化素質(zhì)以及個(gè)人素養(yǎng)水平。盡管各人的實(shí)踐方法有所不同，但學(xué)習(xí)與實(shí)踐文明行為，告別不文明現(xiàn)象，逐步提升個(gè)人素質(zhì)和社會(huì)形象，對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，只有不斷學(xué)習(xí)，用好行動(dòng)去改變社會(huì)，才能讓這個(gè)世界更加溫馨文明！
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇五
勸說(shuō)不文明的游客現(xiàn)在的社會(huì)不文明的游客有很多，所以我們要?jiǎng)裾f(shuō)不文明的游客，更要?jiǎng)裾f(shuō)那些淘氣的小孩。
今天，我在龍德寺塔下觀察它，突然冒出一個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩象風(fēng)一樣跑到龍德寺塔里面，我也就跟了上去，那個(gè)小男孩大約七八歲，會(huì)寫字了，那個(gè)小男孩隨便從地上撿起一塊鵝軟石，用那塊鵝卵石在龍德寺塔的墻壁上寫“xxx,到此一游”。我想：“龍德寺塔是文物，要保護(hù)的呀!”所以我就對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“小弟弟，你喜歡龍德寺塔嗎?”小男孩回答：“當(dāng)然喜歡呀!”我又問：“如果龍德寺塔沒有了，你會(huì)傷心嗎?”“當(dāng)然會(huì)!”小男孩回答。我又說(shuō)“你會(huì)殺掉龍德寺塔嗎?”“不會(huì)!”“可是你現(xiàn)在就在殺龍德寺塔!”“為什么?”小男孩問。“你用鵝卵石在龍德寺塔的墻壁上寫字，就是不文明的行為，又影響美觀!”我趁熱打鐵，“好吧!我不‘殺’龍德寺塔了。”小男孩放下石頭說(shuō)。
文檔為doc格式。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇六
全校學(xué)生朋友們：
大家好！
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)拓寬了學(xué)生的求知途徑，為中學(xué)生打開了認(rèn)識(shí)世界的一扇窗，更為他們創(chuàng)造了一個(gè)求知的廣闊空間。網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的個(gè)性空間，學(xué)生在這里擁有自己平等的權(quán)利和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
互聯(lián)網(wǎng)在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時(shí)，個(gè)別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會(huì)的問題，尤其危害中學(xué)生的身心健康。少數(shù)中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，進(jìn)而引發(fā)暴力、色情等社會(huì)問題；網(wǎng)上的腐朽文化侵蝕了我們中學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、道德觀；網(wǎng)上的黃色流毒摧殘了我們中學(xué)生身心。所有這些，令人痛心，令人警醒。
我們中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是最具科技意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代，如果我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，就會(huì)對(duì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長(zhǎng)的我們這一代學(xué)生產(chǎn)生極其不利的影響。為此，我們向全校中學(xué)生發(fā)出文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代好公民的倡議：
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。
二、互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來(lái)共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。
四、努力絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。
五、廣大學(xué)生朋友上網(wǎng)要做到三不和三上，即：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
學(xué)生朋友們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
倡議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇七
親愛的同學(xué)們：
我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲瑯瑯，充滿著生氣和希望，但是一些不文明行為正污濁著我們美麗的校園，污染著我們純潔的心靈，中華民族自古素有“禮儀之邦”美譽(yù)。文明是素質(zhì)的前提，沒有了文明，素質(zhì)就不能保證。構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行，引領(lǐng)文明風(fēng)氣。校園是我們共同的家園，愛護(hù)校園是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，在此，我們發(fā)出如下倡議：
1、樹立遠(yuǎn)大的人生理想和成才目標(biāo)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
4、文明衛(wèi)生，科學(xué)消費(fèi)。養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)校園的自覺行為，自覺打掃清潔區(qū)和教室衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不損壞花草樹木，講究個(gè)人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。杜絕“課桌文化”;養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不抽煙、不喝酒，講究科學(xué)飲食。樹立正確的消費(fèi)觀，不虛榮、不攀比，做生活中的強(qiáng)者。
5、節(jié)約水電。用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”;按學(xué)校規(guī)定時(shí)間開、熄燈，杜絕“長(zhǎng)明燈”。
6、注重個(gè)人品德修養(yǎng)，文明舉止，儀表端莊，言行得體。男生不留長(zhǎng)發(fā)，不燙發(fā);女生不穿奇裝異服。
7、男女同學(xué)，自尊自愛，交往得當(dāng)，舉止文明。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好、文明的行為習(xí)慣，樹立高中學(xué)府文明勤奮形象，培育學(xué)子個(gè)個(gè)“紳士淑女”風(fēng)度。同學(xué)們，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行。
倡議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇八
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，給人們的生活帶來(lái)了很多困擾。為了維護(hù)社會(huì)的良好秩序，每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，制止不文明現(xiàn)象的發(fā)生。在這個(gè)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了制止不文明現(xiàn)象的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
首先，要時(shí)刻保持文明禮貌的意識(shí)。文明禮貌是社會(huì)和諧發(fā)展的基石，它關(guān)乎一個(gè)人的素養(yǎng)和修養(yǎng)。在日常生活中，我們要時(shí)刻提醒自己要保持一顆善良的心，并將這種善良體現(xiàn)在行動(dòng)上。無(wú)論是在公共場(chǎng)所還是在家庭生活中，每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持端莊的舉止和文明的言辭，尊重他人的權(quán)益和感受。只有這樣，才能有效地避免不文明行為的發(fā)生。
其次，要勇于批評(píng)和制止不文明現(xiàn)象。正如一句話所說(shuō)，是文明的人制止不文明。當(dāng)我們目睹不文明現(xiàn)象時(shí)，不能袖手旁觀和無(wú)動(dòng)于衷，而是應(yīng)該勇敢地站出來(lái)說(shuō)出自己的看法。不要因?yàn)楹ε乱鹈芏x擇保持沉默，而是要借助適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對(duì)不文明行為的不滿和反對(duì)。通過向不文明人士提出批評(píng)，我們不僅能夠讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還能夠?qū)λ麄兤鸬骄咀饔茫龑?dǎo)他們向更加文明和規(guī)范的行為方式轉(zhuǎn)變。
再次，要從自身做起，做一個(gè)文明的模范。制止不文明現(xiàn)象的一個(gè)重要途徑就是從自身做起，率先垂范，做一個(gè)文明禮貌的模范。我們可以通過注意自己的言行舉止，不詆毀他人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等方式，向周圍的人傳遞出一種正能量和文明的形象。只有我們自己做到了，才能有資格去要求他人做到。一個(gè)人的力量或許微不足道，但如果每個(gè)人都能做到，文明禮貌的積極影響將會(huì)有所擴(kuò)散。
此外，要普及相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范知識(shí)。很多不文明的行為往往是由于人們對(duì)相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范的認(rèn)知不足所致。因此，我們應(yīng)該通過各種途徑，如宣傳教育、媒體報(bào)道等，向大眾普及相關(guān)知識(shí)。政府和媒體應(yīng)該加大對(duì)不文明現(xiàn)象的宣傳和批評(píng)力度，讓廣大人民群眾認(rèn)識(shí)到不文明行為所帶來(lái)的危害，從而自覺遵守相關(guān)規(guī)定和規(guī)范。
最后，要形成全社會(huì)的共識(shí)和合力。制止不文明現(xiàn)象是一個(gè)需要全社會(huì)參與的過程。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)任，相互配合，形成共識(shí)，共同努力。政府、學(xué)校、家庭、社區(qū)等各個(gè)單位和組織都應(yīng)該共同推動(dòng)文明禮貌的普及和推廣工作。只有在全社會(huì)的共同努力下，不文明現(xiàn)象才能真正被制止和消除。
總之，制止不文明現(xiàn)象是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持文明禮貌的意識(shí)，勇于批評(píng)和制止不文明現(xiàn)象，從自身做起，做一個(gè)文明的模范，普及相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范知識(shí)，并形成全社會(huì)的共識(shí)和合力。只有這樣，我們才能建設(shè)一個(gè)更加文明和諧的社會(huì)。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇九
現(xiàn)在，我們的生活中離不開網(wǎng)絡(luò)，人與人的交流和了解也越來(lái)越方便。但是，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來(lái)了不少不文明行為，比如網(wǎng)絡(luò)暴力、謾罵、造謠等等。作為一個(gè)年輕人，珍愛社會(huì)文明秩序，堅(jiān)持正確的網(wǎng)絡(luò)道德是我們的責(zé)任。本文將分享我對(duì)告別不文明現(xiàn)象的一些感悟和體會(huì)。
不文明行為在網(wǎng)絡(luò)上的迅速傳播已經(jīng)引起了越來(lái)越多的關(guān)注和擔(dān)憂。它給我們的社會(huì)和人們的心理帶來(lái)了很大的危害。比如，網(wǎng)絡(luò)暴力對(duì)受害人的生活和心理造成的騷擾和傷害；不文明言行對(duì)社會(huì)秩序和人們的道德觀產(chǎn)生的負(fù)面影響；謠言的流傳導(dǎo)致群眾的恐慌和傷害等等。這些都是我們不能忽視的事實(shí)。
第三段：我們應(yīng)該做些什么？
如何才能告別這些不文明現(xiàn)象？首先，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。不要輕信謠言，不要隨意發(fā)布不實(shí)信息，不要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)暴力和惡意評(píng)價(jià)。其次，我們應(yīng)該積極參與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。如果發(fā)現(xiàn)不文明行為和不良信息，要及時(shí)舉報(bào)和制止。最后，我們應(yīng)該用理智和溫暖的態(tài)度面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的不文明現(xiàn)象。對(duì)于那些沖動(dòng)和不理智的人，我們不應(yīng)該陷入惡性循環(huán)，而是要保持冷靜理智，用理性思維來(lái)解決問題。
第四段：我們的努力是否有用？
我們的付出是否會(huì)有收獲，這是我們最關(guān)心的問題。然而，只要我們每個(gè)人都能堅(jiān)持正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，并通過自己的努力引導(dǎo)和影響周圍人，我們一定能夠有效地遏制不文明現(xiàn)象的蔓延。只要我們每個(gè)人都能積極發(fā)聲和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)嶄新的領(lǐng)域一定會(huì)變得更加美好和有益。
第五段：總結(jié)。
人類的道德和秩序是我們生存和發(fā)展的基石，網(wǎng)絡(luò)文明秩序就是我們共同的底線。我們的努力和付出一定會(huì)收到應(yīng)有的成果，讓我們共同努力，用自己的言行去影響身邊的人，從自己做起，讓網(wǎng)絡(luò)這個(gè)偉大的創(chuàng)造變得更加美好和有益。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇十
不文明現(xiàn)象是指違背社會(huì)公德、道德規(guī)范的行為。不文明現(xiàn)象的存在嚴(yán)重?fù)p害了社會(huì)公共利益和公共秩序的穩(wěn)定，甚至對(duì)個(gè)體心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響。面對(duì)這一嚴(yán)峻問題，我們每一個(gè)公民都有責(zé)任參與到制止不文明現(xiàn)象的行動(dòng)當(dāng)中。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，并提出幾點(diǎn)有效的方法來(lái)制止不文明現(xiàn)象。
首先，我認(rèn)為制止不文明現(xiàn)象的第一步是提高公眾意識(shí)。很多不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生和發(fā)展都與公眾意識(shí)的缺失有關(guān)。因此，我們需要通過各種途徑，如宣傳教育、媒體報(bào)道等，加強(qiáng)對(duì)不文明現(xiàn)象危害性的宣傳和教育。只有當(dāng)大多數(shù)人認(rèn)識(shí)到不文明行為的危害性，才能夠倡導(dǎo)文明行為的出現(xiàn)和發(fā)展。
其次，要制止不文明現(xiàn)象，我們需要建立相應(yīng)的法律法規(guī)，并加強(qiáng)執(zhí)法力度。不文明行為是違背社會(huì)公共規(guī)范的，因此需要通過法律手段來(lái)制止和懲罰。相關(guān)部門應(yīng)該加大力度，對(duì)違反文明行為的行為進(jìn)行打擊和處罰，以起到威懾的作用。同時(shí)，對(duì)于一些尚未納入法律法規(guī)范圍的不文明行為，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)推動(dòng)立法，加強(qiáng)監(jiān)管和處罰力度。
除了法律手段，我們還需要通過道德教育來(lái)制止不文明現(xiàn)象的發(fā)生。道德是社會(huì)公德和文明行為的基石，缺乏道德意識(shí)和道德底線的人容易產(chǎn)生不文明行為。因此，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子們的道德意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的道德教育，讓每一個(gè)人都能夠明辨是非、敬重他人、遵守社會(huì)規(guī)范。
此外，加強(qiáng)監(jiān)督和輿論引導(dǎo)也是制止不文明現(xiàn)象的有效途徑。社會(huì)的監(jiān)督機(jī)制是約束不文明行為的有效手段。我們應(yīng)該鼓勵(lì)公民參與監(jiān)督，通過輿論的力量來(lái)推動(dòng)不文明行為的改正。同時(shí)，媒體和社交媒體也應(yīng)該發(fā)揮其影響力，引導(dǎo)社會(huì)輿論的正能量，倡導(dǎo)文明行為，批判不文明行為，推動(dòng)社會(huì)形成制止不文明現(xiàn)象的共識(shí)和共同努力。
最后，制止不文明現(xiàn)象還需要建立全社會(huì)的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。不文明現(xiàn)象的制止是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的參與和合作。政府、社會(huì)組織、企業(yè)以及個(gè)人都應(yīng)該積極履行各自的責(zé)任，形成合力。特別是在公共場(chǎng)所，各方應(yīng)當(dāng)建立聯(lián)合值守、聯(lián)合執(zhí)法等機(jī)制，及時(shí)制止不文明行為的發(fā)生。
綜上所述，制止不文明現(xiàn)象是每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。通過提高公眾意識(shí)、法律法規(guī)制裁、道德教育、加強(qiáng)監(jiān)督和輿論引導(dǎo)以及建立全社會(huì)的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，我們可以共同努力，為社會(huì)建設(shè)一個(gè)和諧、文明、有序的環(huán)境做出貢獻(xiàn)。（1200字）。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇十一
全體員工：
中國(guó)素以“文明古國(guó)，禮儀之邦”著稱于世，“講文明”、“重禮儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，它不僅是一個(gè)人，一個(gè)民族素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，也是人類社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果。然而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的社會(huì)公德意識(shí)卻在滑坡。“中國(guó)式過馬路”、“汽車和行人搶道”、“不自覺排隊(duì)”、“亂扔垃圾”、“隨地吐痰”、“說(shuō)臟話粗話”等不文明現(xiàn)象猶如擴(kuò)散的病毒殘害人們的靈魂，吞噬人類精神文明。濱河九糧液作為甘肅高端白酒的引領(lǐng)品牌、甘肅的第五張名片，創(chuàng)建文明社會(huì)、文明企業(yè)，營(yíng)造美好家園是工作、學(xué)習(xí)、生活在甘肅九糧液品牌營(yíng)銷公司每一個(gè)員工義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從每個(gè)人做起，從生活、工作中的小事做起，改變自身陋習(xí)，改善社會(huì)環(huán)境，為子孫后代建設(shè)一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境做出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。為此，公司倡議：
1、講文明，講禮貌，不講粗話臟話。
2、遵守交通規(guī)則，不隨意橫穿馬路，不闖紅燈。
3、乘公交車不搶座位，主動(dòng)給老幼、孕婦讓座。
4、遵守公共秩序、自覺排隊(duì)，不夾塞，不搶位。
5、不在禁煙區(qū)吸煙，不亂扔垃圾、煙頭，不隨地吐痰、口香糖，不踐踏花草、攀折花枝。
6、不隨處張貼、涂鴉，損毀公共財(cái)物，破壞環(huán)境。
7、不在圖書館、會(huì)嘗影院等公共場(chǎng)所大聲喧嘩或大聲打電話。
8、文明駕車，不搶道，不夾塞，不亂停放，主動(dòng)禮讓行人，尤其禮讓學(xué)生、老人、小孩。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了建設(shè)美麗中國(guó)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)文明的、讓世界尊敬的`中國(guó)人吧！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇十二
近年來(lái)，不文明現(xiàn)象在社會(huì)中頻繁出現(xiàn)，給人們的生活和工作帶來(lái)了困擾。不文明現(xiàn)象既影響了社會(huì)秩序的正常運(yùn)行，也損害了社會(huì)公德的形象。作為一名普通公民，我們應(yīng)該積極參與到制止不文明現(xiàn)象的行動(dòng)中去。下面我將從個(gè)人修養(yǎng)、家庭教育、社會(huì)宣傳、法治建設(shè)以及組織行動(dòng)五個(gè)方面進(jìn)行探討，談?wù)勎覍?duì)于制止不文明現(xiàn)象的心得體會(huì)。
首先，個(gè)人修養(yǎng)是制止不文明現(xiàn)象的基礎(chǔ)。不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生與個(gè)體行為息息相關(guān)，因此，提高個(gè)人修養(yǎng)是制止不文明現(xiàn)象的第一步。個(gè)人修養(yǎng)包括修身養(yǎng)性、自律自愛、嚴(yán)守社會(huì)公德等各個(gè)方面。只有樹立正確的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，才能讓自己時(shí)刻注意自身行為的規(guī)范性和文明性，抵制不文明現(xiàn)象的侵害。
其次，家庭教育是制止不文明現(xiàn)象的重要途徑。家庭是人們成長(zhǎng)成才的起點(diǎn)，也是道德觀念最早形成的地方。要制止不文明現(xiàn)象，就要從家庭教育做起。父母要以身作則，為子女樹立良好的榜樣。在家庭教育中，要注重培養(yǎng)子女的禮貌、責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣，讓他們懂得尊重他人、關(guān)愛他人，并時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度。
再次，社會(huì)宣傳是制止不文明現(xiàn)象的重要手段。通過加大對(duì)不文明現(xiàn)象的批評(píng)和譴責(zé)力度，可以引導(dǎo)大眾正確看待和對(duì)待不文明現(xiàn)象。同時(shí)，政府和媒體應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)主題的宣傳，倡導(dǎo)文明禮儀、文明語(yǔ)言，引導(dǎo)人們建立文明和諧的社會(huì)風(fēng)尚。此外，通過社會(huì)教育和公益廣告等形式，提高公眾的法律意識(shí)和道德觀念，讓人們明確不文明現(xiàn)象會(huì)給社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響，從而制止不文明現(xiàn)象的蔓延。
再次，法治建設(shè)是制止不文明現(xiàn)象的重要保障。法律是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，也是制止不文明現(xiàn)象的重要力量。要制止不文明現(xiàn)象，首先要依法辦事，嚴(yán)格執(zhí)法。對(duì)于不文明行為，要依法懲處，加大處罰力度，形成威懾效應(yīng)。同時(shí)，要完善相關(guān)法律法規(guī)的制定和實(shí)施，加大對(duì)于道德約束力度的法律保障，讓不文明行為無(wú)處可逃。
最后，組織行動(dòng)是制止不文明現(xiàn)象的有效途徑。組織行動(dòng)一方面可以集中并調(diào)動(dòng)人們的力量，另一方面可以形成制止不文明現(xiàn)象的合力。社會(huì)組織和志愿者等可以積極參與到制止不文明現(xiàn)象的行動(dòng)中，發(fā)起文明行為的倡導(dǎo)和宣傳。同時(shí)，學(xué)校、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等也要加強(qiáng)對(duì)于不文明現(xiàn)象的批評(píng)和處罰，從而引導(dǎo)人們維護(hù)文明的環(huán)境和氛圍。
綜上所述，制止不文明現(xiàn)象是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。要從個(gè)人、家庭、社會(huì)、法治和組織等多個(gè)方面入手，積極參與到制止不文明現(xiàn)象的行動(dòng)中去。只有這樣，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的社會(huì)環(huán)境，為人們的生活帶來(lái)更多的溫暖和幸福。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇十三
今天郭老師帶我們?nèi)ネ饷孀隽藗€(gè)小調(diào)查，在十五分鐘的時(shí)間里我們就看到了20多件不文明的現(xiàn)象，下面就看看我觀察到的現(xiàn)象吧。
現(xiàn)象一：看，那邊有幾位老奶奶悠閑的站在草坪里面聊著小天呢！有一位奶奶手里還牽著一只雪白的小狗，狗兒在草坪里不時(shí)的大小便著，奶奶們看著它，竟然開心的笑著。試想一下，如果我們每個(gè)人都像老奶奶們一樣，我們會(huì)有這么優(yōu)美的環(huán)境嗎？小草也是有生命的，也會(huì)疼，會(huì)傷心的，愛護(hù)環(huán)境我們?nèi)巳擞胸?zé)呀！
現(xiàn)象二：沿著縱橫交錯(cuò)的大道走去，一個(gè)剃著光頭，光著上身，后背刻滿龍形紋身的人，跌跌撞撞的向我們奔來(lái)，只聽他嘴里嘟嘟噥噥的說(shuō)著：“讓開，讓開，別擋路，都給我滾一邊去！”只見他突然幾步奔到草坪里，哇哇的大吐起來(lái)，瞬間空氣中彌漫著惡臭的味道，我們趕緊捂住鼻子了。
現(xiàn)象三：瞧，那邊走來(lái)一個(gè)穿著時(shí)髦的阿姨，優(yōu)雅地跨著小皮包，邁著輕松悠閑的步子，高跟鞋輕輕的敲打在路面上發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的音樂聲，我對(duì)旁邊的同學(xué)姜姜說(shuō)：“阿姨好漂亮啊！”話音未落，阿姨“呸呸”連續(xù)兩聲映入耳畔。啊！那么漂亮的阿姨把瓜子殼都吐到了馬路上！”
現(xiàn)象三：當(dāng)我們站在馬路邊靜靜等待紅燈的時(shí)候，一個(gè)白發(fā)老爺爺開著一輛三輪車出現(xiàn)了，只見他看也沒看，沖著馬路就沖過去了，差點(diǎn)撞到我們身上，只聽瞬間汽車?yán)三R鳴，剎車聲不絕于耳，老爺爺仿佛沒看到一樣，駕駛著他的三輪車不見了蹤影。真危險(xiǎn)啊！瞧，那邊又有一個(gè)叔叔正在翻越護(hù)欄，再瞧那邊又有人正在橫穿馬路，我驚呆了。
今天的小調(diào)查結(jié)束了，我的心卻再也無(wú)法平靜，其實(shí)只要我們每個(gè)人都文明一小步，世界就會(huì)文明一大步。從小事做起，讓我們攜起手來(lái)，為了我們燦爛的世界多做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇十四
生活中總有一些人不顧別人的利益做出一些不好的行為，很多時(shí)候我們都只是關(guān)注身邊熟悉的人，并沒有注意到身邊的陌生人在干什么，然而最近我去爬山的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)不文明的人真多。
有一次，我在爬山過程中，我在幫別人拍照，他們的要求太多了，我不停地按照他們要求拍照。對(duì)我來(lái)說(shuō)他們畢竟是陌生人啊！我是來(lái)爬山的，又不是來(lái)幫別人拍照的。他還朝我吐了一口痰，我氣急敗壞的推了他一下轉(zhuǎn)身離開，我心想，現(xiàn)在找別人幫忙的態(tài)度都是這樣的嗎？不文明形象之隨地吐痰。
我走開后，自言自語(yǔ)道：”現(xiàn)在，不文明的人太多了！“說(shuō)著，前面又有兩個(gè)”物體“進(jìn)入了我的眼簾，那是一對(duì)夫妻，他們手上有很多吃的雞翅，薯片等等，凡是他們走過的地方，都會(huì)留下他們所吃完之后的垃圾，就算旁邊有垃圾桶，他們也會(huì)視而不見，只見一根骨頭又掉下來(lái)，一個(gè)個(gè)袋子掉了下來(lái)，我忍不住上去對(duì)他們說(shuō)：”你們這種行為太不文明了吧！“趕緊把垃圾撿起來(lái)吧，他們卻不顧不屑一顧的說(shuō)：”我們就不撿，怎么樣，你撿啊？不文明行為之隨地亂扔垃圾。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇十五
近日廣東連山金子山風(fēng)景區(qū)特意為游客開設(shè)客自林，這片面積20多畝，擁有幾千株毛竹的竹海，已經(jīng)成為有個(gè)可以隨意涂鴉的地方，景區(qū)才開放兩天，游客量就爆棚，有的人認(rèn)為這是對(duì)萬(wàn)科漫畫不文明行為的一種有效疏導(dǎo)，當(dāng)然也有人認(rèn)為純粹就是商家的炒作，在我看來(lái)這會(huì)進(jìn)一步誘導(dǎo)和縱容游客的胡亂涂鴉行為。
應(yīng)該這么說(shuō)，游客在景區(qū)亂刻亂畫的現(xiàn)象已經(jīng)不是什么新聞了，想必大家都知道，9月16日北京房山區(qū)怪石山景區(qū)13處景觀遭人噴紅漆，這種行為是多么的大跌眼鏡啊，還有落款，進(jìn)一步體現(xiàn)了自大的心理。有些游客還會(huì)在墻上刻上某某某到此一游，他是想讓大家都知道自己的不文明行為，還是想讓大家都知道你來(lái)過嗎？我們的傳統(tǒng)美德都去哪里了呢？這些事情都足以見證開設(shè)刻字林是在縱容游客的不文明行為。
開設(shè)刻字林需要大量的竹子，景區(qū)才開放兩天，就已經(jīng)有100多根竹子被刻上了字，這飛快的速度，那要是這片竹海都刻完了，風(fēng)景區(qū)又該怎么辦了呢？繼續(xù)擴(kuò)大刻字林的規(guī)模，這是毫無(wú)作用的，人的欲望是無(wú)止境的，要是有一些游客在其他景區(qū)刻字，那刻字林避免不了，這樣做加劇了不文明行為的發(fā)生。
我想外國(guó)人看到又該說(shuō)我們中國(guó)人素質(zhì)怎么這么低下，就像我們中國(guó)人旅游會(huì)叫孩子爬到樹上，然后再照一張相，外國(guó)人說(shuō)我們中國(guó)的素質(zhì)非常低，我們應(yīng)該弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，不應(yīng)該有這種縱容游客不亂涂鴉的行為，許多景區(qū)都留下游客涂鴉的痕跡，不能助長(zhǎng)游客這種心理。
刻字林的規(guī)模是有限的，利益對(duì)商家來(lái)說(shuō)是很大的，但不能丟失我們的文明文明，需要我們每個(gè)人做到克制，林會(huì)進(jìn)一步誘導(dǎo)和縱容游客的胡亂涂鴉，我還是堅(jiān)定自己的看法。
我想我們都不想讓竹子越來(lái)越少，在某一個(gè)地方留下自己的足跡，其實(shí)是一件好事，但是不能到哪里都學(xué)萬(wàn)科亂畫都去涂鴉，游客們也應(yīng)該做到文明，你我他我們每個(gè)人都有責(zé)任，我們不能誘導(dǎo)游客更加猖狂的發(fā)展，不文明行為更不能縱容，國(guó)家應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)的法律法規(guī)，風(fēng)景區(qū)的管理人員也要加大力度，文明是每個(gè)人應(yīng)該做到的。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇十六
如今，我們的物質(zhì)生活日新月異，但人們的素質(zhì)跟不上社會(huì)變化的步伐。
最近在學(xué)校看到很多不文明的行為。比如很多人下課后去樓梯的扶手上玩，然后滑下去，滑了又滑，一直滑。如果他們滑得太快而沒有反應(yīng)，他們就會(huì)摔倒。還有一些高年級(jí)學(xué)生把取之不盡的水倒掉，有時(shí)候還會(huì)把臟東西扔下去。如果有人經(jīng)過，水灑了下來(lái)，這個(gè)人的頭好像洗了頭。之前遇到過類似的情況，差點(diǎn)被淋到。我們班有一個(gè)同學(xué)，林睿，他以前在學(xué)校門口吃過早飯。校長(zhǎng)說(shuō)不能在學(xué)校門口吃早飯，否則會(huì)被文明班扣分。更危險(xiǎn)的是有人敢從通往運(yùn)動(dòng)器材室的樓梯上滑下來(lái)，很危險(xiǎn)，因?yàn)槟抢锏臉翘莺芨撸聛?lái)很容易摔倒。有些人居然在籃球場(chǎng)上踢球，這么多人要問？學(xué)校里有一個(gè)足球場(chǎng)。你為什么想在籃球場(chǎng)踢足球？我也有同樣的疑問。而且這是不文明的行為，因?yàn)榛@球場(chǎng)的地板很硬，籃球彈性很大。如果有人經(jīng)過，很容易撞到人。另外，籃球場(chǎng)上不能踢足球。有人在打籃球，不小心碰到足球摔跤怎么辦？之前，有人在籃球場(chǎng)上散步，有人在打籃球。打籃球的時(shí)候打到了那個(gè)人的眼睛，那個(gè)人的一邊是瞎的。
所以要把安全放在第一位，告別不文明行為。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇十七
那天，我正準(zhǔn)備去圖書館借閱圖書。走進(jìn)了圖書館，有是那撲鼻而來(lái)的淡淡的芳香，這是知識(shí)和紙張夾雜的香氣，這香氣彌漫了整整個(gè)圖書館。這種味道，不是香水的味道，也不是美食的味道，這是一種無(wú)形更勝有形的味道，每當(dāng)我聞到這種味道，就像在成長(zhǎng)的道路上找到了成功的方向。
只見一個(gè)留著胡渣的叔叔正領(lǐng)著兩個(gè)孩子：一個(gè)啃著奧良烤翅，一個(gè)調(diào)皮地唱著不知是什么調(diào)的歌。那個(gè)叔叔一手撒開孩子，任孩子到處奔跑，自己確徑直地去了咖啡廳。
這下圖書館成了兩個(gè)孩子的“娛樂廳”：兩個(gè)孩子在圖書館里飛奔，翻開一本又一本的書，孩子手上的雞翅油漬頓時(shí)沾滿了整本書。我們?nèi)讨^續(xù)觀看書。
可是，又有幾個(gè)初中生走了進(jìn)來(lái)，走到哪里，哪里就留下“痕跡”——包裝紙、垃圾……“蹬，蹬，蹬……”還有幾個(gè)女孩子穿著高跟鞋走路，那聲音劃破圖書館的寧?kù)o。“真是的，來(lái)圖書館學(xué)習(xí)穿什么高跟鞋!”、“那人怎么不管管自己的小孩!”不少人開始抱怨。
一位同學(xué)忍不住了，說(shuō)：“請(qǐng)你們不要擾亂圖書館的紀(jì)律!好嗎?”幾個(gè)初中生不屑地瞟了他一眼，惡狠狠地瞪了他一眼：“我的事要你管?”說(shuō)完，更加放肆的大聲喧嘩、嬉戲、打鬧，旁若無(wú)人的接打手機(jī)。我忍不住了，仰起頭說(shuō)：“請(qǐng)你們不要這樣了!圖書館這樣的公共場(chǎng)所需要一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境!需要大家一起來(lái)維護(hù)!”好像是因?yàn)槲业脑挘瑤讉€(gè)叔叔也站了起來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)孩子說(shuō)的對(duì)!你身為比他們大的人，在這方面的道德怎么不如小孩子呢!”那幾個(gè)初中生臉頓時(shí)通紅了，十分窘迫，只好腳踩西瓜皮——溜之大吉，幾個(gè)阿姨也站了起來(lái)，把那兩個(gè)孩子的父親也叫了過來(lái)，讓他管好小孩。
圖書館終于又恢復(fù)了寧?kù)o，可我的心扉卻不能平息下來(lái)。
我問自己：為什么這么多的人不懂得遵守紀(jì)律，不懂得如何養(yǎng)成文明閱讀的習(xí)慣，愛護(hù)圖書、保持安靜，共同營(yíng)造圖書館舒適靜雅的閱讀環(huán)境。如果我們所有人都能做到這一點(diǎn)，我們也能夠自主自立了，在各個(gè)方面都會(huì)是十分安靜，符合場(chǎng)所的環(huán)境要求的。只要人人付出一點(diǎn)點(diǎn)的改變，社會(huì)就能有一個(gè)大的改變。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇十八
“啊哈——”我慵懶地躺在車上，雙眼無(wú)神地望著窗外，看著一輛輛轎車從我眼前飛馳而過，眼前的一切好像都變得模糊不清了。
這時(shí)，一片花花綠綠中，一個(gè)大藍(lán)色的身影出現(xiàn)在了我的視野中，定睛一看，是一位叔叔。
他神情有一絲慌張，步履沖沖地從馬路那頭走到了馬路中央的欄桿前。所有正在行駛的車輛，都在他面前來(lái)了個(gè)急剎車。
停留了兩三秒，他先用右腿跨上欄桿，緊接著把右腿也跨了上去。他已經(jīng)坐在了欄桿上，可他還不停歇，一鼓作氣沖到了馬路對(duì)面。
這跨欄、沖刺一氣呵成，只用了不到十秒時(shí)間，可我卻真為他捏了一把汗。
迎接g20，當(dāng)好東道主，向一切不文明現(xiàn)象說(shuō)“不”。
綠燈亮?xí)r，行人可以通行；黃燈亮?xí)r，行人不許通行，但已進(jìn)入人形道的行人可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，便不能通行了。
穿越馬路要走人行橫道線，但如果人行道上沒有信號(hào)燈，就要察看四周，確保安全的情況下通行。行人不準(zhǔn)爬馬路護(hù)欄、隔離欄。
除了遵守交通法規(guī)，生活中的一點(diǎn)一滴也需要注意。
不要亂丟垃圾，不要隨地吐痰，愛護(hù)一草一木，不要隨意踩踏草坪。
禮待外賓，文明對(duì)待每一個(gè)人，不講粗話，不在公眾場(chǎng)合大吵大鬧。
喜迎g20，當(dāng)好東道主，向一切不文明現(xiàn)象說(shuō)“no”，爭(zhēng)做文明小市民。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇十九
今天我和媽媽的回家路上看到許多的.不文明現(xiàn)象真是不可理喻呀。
我們走著說(shuō)著忽然有一輛小車從我們身邊飛快的開過，差點(diǎn)把我和媽媽撞傷了。我對(duì)媽媽這是人行道怎么可以開車呢？我媽媽說(shuō)這說(shuō)明了這個(gè)人不懂的文明開車。然后我有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在隨地吐啖，還有一個(gè)人在亂扔垃圾。
我有看見有個(gè)人手里拿著花，我對(duì)媽媽這不文明的現(xiàn)象處處可見，我心想要做個(gè)文明的小朋友。說(shuō)著說(shuō)著有看見一只垃圾桶蓋被人打開了，我說(shuō)這樣很難看。遠(yuǎn)處有一堆狗屎，一個(gè)大人抱著一個(gè)小孩在鋼絲上玩……啊生活中不文明的現(xiàn)象太多了，我用心呼吁大家請(qǐng)不要做這不文明的事了。然后我們就回家了。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇二十
親愛的同學(xué)們：
創(chuàng)建文明和諧港口，爭(zhēng)做文明進(jìn)步的青島港職工是每個(gè)職工應(yīng)盡職責(zé)。現(xiàn)在我們共同生活在這個(gè)“講文明，樹新風(fēng)”的社會(huì)環(huán)境中，應(yīng)該呼吁那些不文明的行為盡可能的減少發(fā)生，全隊(duì)職工應(yīng)以飽滿的熱情、積極的態(tài)度迎接新的生活。為了能夠更好的方便職工，服務(wù)職工，改善食堂就餐條件，提高食堂服務(wù)水平，使職工們?cè)谝粋€(gè)良好的衛(wèi)生條件下就餐。在此，生服中心特向職工們發(fā)出如下倡議:。
一、禮讓三分，自覺排隊(duì)、生活有序、共同勤儉節(jié)約、文明就餐，營(yíng)造一個(gè)良好就餐環(huán)境。
二、注意食堂衛(wèi)生，不要亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān)３质程酶蓛粽麧崳瑸榍鍧嵢藛T減輕工作負(fù)擔(dān)。
三、嘈雜的用餐環(huán)境影響就餐情緒，用餐時(shí)勿大聲喧嘩，注意個(gè)人形象，輕言細(xì)語(yǔ)，文明用餐。
四、愛惜糧食，惜食如金，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約糧食是尊重勞動(dòng)的表現(xiàn)。
五、為了您的財(cái)產(chǎn)安全，也為了方便他人，用餐時(shí)不要用包或書等物品占座。
六、自覺回收餐具，用完餐后把餐具帶到餐具回收處，為下一位用餐者留一個(gè)用餐位置。
七、就餐時(shí)不要多拿筷子或勺子，以方便他人就餐。請(qǐng)愛護(hù)餐具，不要把餐具帶出食堂，也不要損壞餐具。
讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，積極融入到“講文明、講誠(chéng)信、樹新風(fēng)”的活動(dòng)中去,規(guī)范行為舉止，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓道德之樹生根發(fā)芽，讓誠(chéng)信之光點(diǎn)亮心靈，讓文明之花開滿董家口港區(qū)！
倡議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇二十一
航班上一而再，再而三的出現(xiàn)不文明行為后，引起多方關(guān)注，這些不文明的乘客不僅嚴(yán)重?cái)_亂了航班的正常秩序，導(dǎo)致航班的延誤及返航，更影響了其他乘客們的行程及利益。這些不文明乘客不僅是道德和素質(zhì)方面有缺陷，更是違反了有關(guān)的法律法規(guī)，要追究法律責(zé)任。
出外旅游，本來(lái)就是一件開心快樂的事兒。每一個(gè)出外旅行的`人，都應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。但是有些不文明的游客，會(huì)做出一些不文明的事，這些行為往往就是日常生活中的看似平常的生活習(xí)慣，比如：隨地吐痰，中國(guó)式過馬路，在著名風(fēng)景旅游景點(diǎn)亂涂亂畫，在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，嬉笑打。
個(gè)人行為，暴露的是一個(gè)人的素質(zhì)。文明不是你身上的名牌，是你心里所體現(xiàn)出來(lái)的謙卑。一個(gè)人在公共場(chǎng)所就應(yīng)該有，足夠的文明底線。不管你的情緒如何，不管你有什么原因，只要你身處公共場(chǎng)所，就必須尊重他人，對(duì)公共秩序心存敬畏。
這些在飛機(jī)上的不文明乘客，雖然是個(gè)人行為，但是卻嚴(yán)重?fù)p害了所有乘客的整體形象。
我作為牛通社的小記者，我覺得，我們要成為”文明的守護(hù)者“。從自身做起，文明出行（游）。提高民族文明素質(zhì)，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從每一個(gè)人做起。文明只差一步，別讓文明底線被輕易擊垮。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇二十二
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也是我們春游的日子。春游本來(lái)應(yīng)該是開開心心的，可是有一個(gè)非常不文明的現(xiàn)象讓我們?nèi)嗌鷼狻?/p>
在賣校報(bào)的時(shí)候，我們東跑西跑，找不到義賣的對(duì)象。樓榛在賣校報(bào)的時(shí)候，好不容易才找到一位釣魚的叔叔，說(shuō)：“叔叔，您要一份我們學(xué)校的校報(bào)嗎？”可叔叔很沒教養(yǎng)地?fù)u了搖頭，并把剛釣到的魚狠狠地摔在地上。這時(shí)，樓榛趕緊說(shuō)道：“你這樣做是不對(duì)的！”“我要吃呀！”那位叔叔又恨恨地說(shuō)道，“你還小，懂個(gè)屁！”說(shuō)完，他還是用狠狠的手段把被他摔得半死的魚撿起來(lái)放回水塘里，然后氣呼呼地走了。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇二十三
親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)，它為我們提供展現(xiàn)自我的個(gè)性空間。但我們也看到，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)在極大地方便我們交流和獲取信息的的同時(shí)，個(gè)別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會(huì)的問題，尤其危害我們小學(xué)生的身心健康。所有這些，令人痛心，令人警醒。
為了使我校校園保持清新、健康的輿論氛圍，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的倡議：
1、規(guī)范自身行為，自覺抵制誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段。
2、明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò)充實(shí)、提高、完善自我。
3、文明健康上網(wǎng)，訪問文明網(wǎng)站，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣。
4、宣傳文明上網(wǎng)，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，做綠色上網(wǎng)的宣傳員。
5、關(guān)心身邊同學(xué)，奉勸遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，幫助同學(xué)充分認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)站的危害。
讓我們?nèi)w同學(xué)信守倡議、自尊自愛、自強(qiáng)不息、嚴(yán)格要求自己，讓文明、健康的網(wǎng)絡(luò)文化在我校蔚然成風(fēng)，共同促進(jìn)我校校園文化的健康發(fā)展。
倡議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
專業(yè)不文明現(xiàn)象的心得（通用24篇）篇二十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
“交通出行”是我們生活中不可缺少的一部分，共建文明的交通環(huán)境，是每一個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們學(xué)生的職責(zé)。為增強(qiáng)同學(xué)們的文明安全意識(shí)，使我們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，全面展示我校學(xué)生文明守紀(jì)的風(fēng)貌，把路隊(duì)建設(shè)成為展示我校良好校風(fēng)的平臺(tái)，少先大隊(duì)在這里鄭重向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從我做起、爭(zhēng)做“文明交通小學(xué)生”!
全體隊(duì)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和牢記交通安全常識(shí)，提高交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，自覺遵守交通秩序，向不文明的交通行為告別,養(yǎng)成良好的道德風(fēng)尚和行路習(xí)慣，努力“爭(zhēng)做文明交通小學(xué)生”。
放學(xué)后，全校各班路隊(duì)列隊(duì)要整齊迅速，路隊(duì)長(zhǎng)舉旗要規(guī)范，盡職盡責(zé)，管理好本隊(duì)，確保本路隊(duì)行路文明安全;全體隊(duì)員不亂下隊(duì)、不并行、不提前離隊(duì)、不追逐打鬧，不攀肩搭背，不在馬路上玩皮球，行文明路、做文明人，做到快樂上學(xué)，安全回家。
全體同學(xué)要發(fā)揚(yáng)互相關(guān)心、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛精神，不做有違《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的事，不斷提高自身綜合素質(zhì)，振奮精神，把我們的路隊(duì)走得更好，真正走出我們中寧一小小學(xué)生的風(fēng)范。
積極聽取交警叔叔的意見，不因趕時(shí)間而在馬路上奔跑，不走“s”形路線，多一份謙讓與耐心;要掌握一些交通安全的應(yīng)急措施，發(fā)生交通事故，應(yīng)迅速撥打110或120，報(bào)警或求醫(yī)，珍惜彼此寶貴的生命，走出一條讓家長(zhǎng)學(xué)校放心的路。
同學(xué)們，交通中有你有我，也有他;交通文明需要你、需要我也需要他。讓我們把平安的種子撒播進(jìn)每個(gè)人的心田，讓我們把每一次路隊(duì)共同來(lái)建設(shè)，讓我們邁著矯健的步伐，心連心一起走向美好的明天，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的社會(huì)文明增添美麗的一筆吧!
倡議人：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。