通過寫心得體會，可以反思自己的不足和缺點，從而更好地改進和完善自己。以下是一些有關工作經驗和心得體會的文章，希望能對大家的工作產生一些積極的影響。
親子假期心得體會（匯總19篇）篇一
隨著社會的不斷發展和人們物質生活水平的提高，親子關系越來越緊密。為了加強家庭成員之間的情感交流和培養孩子的社會責任感，越來越多的家庭選擇參加親子公益活動。在最近的一次假期親子公益活動中，我與家人一同參與，并從中獲得了很多感悟和體會。
首先，親子公益活動能夠增強家庭成員之間的情感交流和凝聚力。忙碌的工作和學業使我和家人常常忽視了家庭的交流和溝通。然而，參與親子公益活動給了我們一個難得的機會，共同參與其中，共同面對困難和挑戰。在活動中，我們需要互相合作，共同解決問題，在共同努力中感受到了團結和親情的力量。這種共同奮斗的體驗大大增強了我們之間的情感聯系，也使我們更加珍惜和關心彼此。
其次，親子公益活動有助于培養孩子的社會責任感和公益意識。在現實生活中，很多孩子過于關注自己的需求，忽視了社會的需求。參與公益活動可以幫助孩子更好地了解社會的不平等和困境，在與弱勢群體的接觸中培養出同理心和關愛之心。我的孩子在這次活動中與一位殘疾人朋友進行了交流，他們從交流中了解到殘疾人生活的不易，并通過幫助他們解決問題，體驗到了幫助別人的樂趣。這種經驗對孩子的成長十分重要，使他們在將來的道德選擇中具備更高的道德標準。
此外，親子公益活動可以拓寬孩子的視野和知識面。在活動中，孩子們能夠與不同的人群接觸，并了解到不同的社會問題和困擾。這些寶貴的經歷能夠開拓他們的思維，使他們對世界更加開放和包容。在我們所參與的一次環境保護活動中，孩子們親手清理了河邊的垃圾并對環保知識進行了學習。通過親身經歷和實踐，他們深刻地認識到保護環境的重要性，并從中獲得了新的知識和技能。
最后，親子公益活動可以提升家庭的社會形象，并對社會做出積極貢獻。在如今互聯網時代，社會形象和社會影響力越來越重要。參與親子公益活動可以讓社會看到我們對社區和公眾利益的關注和貢獻，提高了家庭的聲譽和信譽。同時，通過為社會做出貢獻，我們也能為社會的發展和進步盡一份力量。這種奉獻和助人為樂的精神不僅有助于我們的個人成長，也有助于社會的進步。
總之，親子公益活動是一種有益的家庭活動方式，可以增強家庭成員之間的情感交流和凝聚力，培養孩子的社會責任感和公益意識，拓寬孩子的視野和知識面，提升家庭的社會形象，并對社會做出積極貢獻。對于家庭來說，參與親子公益活動是一種積極的生活方式，有助于家庭更加和諧和幸福。對于社會來說，親子公益活動是培養下一代社會棟梁的重要途徑，有助于社會的進步和發展。因此，我們應該積極參與親子公益活動，讓公益活動成為我們家庭生活的一部分。
親子假期心得體會（匯總19篇）篇二
假期是孩子們最期盼的時光，也是家長們可以與孩子共度有意義時光的機會。為了讓孩子充分利用假期，提高閱讀能力，不少家長選擇與孩子進行親子閱讀活動。在這個過程中，我們學生不僅提高了閱讀能力，還體會到了許多有意義的事情。
首先，親子閱讀讓我明白了閱讀的重要性。在平時忙于學習和游戲的時候，我往往忽視了閱讀對于知識獲取和思維發展的重要作用。通過和父母一起閱讀，我發現了閱讀的樂趣，不僅僅是單純的知識獲取，更是對于思維的拓展。在親子閱讀的過程中，父母會引導我思考書中的問題，培養我的思維能力和邏輯思維能力。
其次，親子閱讀讓我意識到了學習的無處不在。在以前，我常常將學習局限在了課堂上，以為只有在學校才需要學習。但親子閱讀讓我明白了學習無處不在，不僅僅局限在學校，生活中的方方面面都有學習的機會。通過閱讀不同類型的書籍，我可以了解到各個領域的知識，并且將其應用到實際生活中。親子閱讀也增強了我對于學習的興趣和動力，讓我養成了主動學習的習慣。
再次，親子閱讀增強了我與父母之間的溝通和互動。在平時的學習和生活中，我與父母的互動比較少，很多時候都是各忙各的事情。但是，通過親子閱讀，我與父母之間的關系變得更加密切。我們可以一起討論書中的內容，分享閱讀的心得和體會，這讓我們之間的溝通更加順暢。親子閱讀也讓我更加了解父母的想法和看法，增進了我們之間的互相理解與尊重。
最后，親子閱讀讓我看到了身邊的大世界。通過閱讀各種類型的書籍，我可以了解到不同國家、不同文化的風土人情、歷史背景和生活方式。這讓我充實了自己的知識儲備，將自己的視野從狹小的世界擴展到更廣闊的領域。親子閱讀也豐富了我的想象力和創造力，讓我能夠更加開闊地思考問題和解決問題。
總之，通過親子閱讀，我不僅提高了閱讀能力，還收獲了許多其他方面的成長。我意識到閱讀的重要性，學習的無處不在，與父母之間的溝通和互動的重要性，以及身邊大世界的寬廣。親子閱讀不僅讓我獲得了知識，更讓我獲得了成長和快樂。我相信，這次假期的親子閱讀經歷將對我的未來產生積極的影響，讓我成為一個更加全面發展的人。
親子假期心得體會（匯總19篇）篇三
假期是讓家庭成員放松的時光，也是親子關系更進一步的機會。在這個手機和電腦充斥著生活的時代，父母很難有足夠的時間和孩子一起相處。假期給了父母親子陪伴的機會，而這段寶貴的親子時光不僅可以滿足孩子的需求，也可以促進親子之間的溝通和情感交流。以下是我在假期親子陪伴中得出的一些心得體會。
首先，認識到親子陪伴的重要性是關鍵。假期是孩子最期待的時段，而父母也應該珍視。在工作和生活的繁忙中，有時我們會忽略了陪伴孩子的時間。然而，親子關系的建立和加深需要一段時間的溝通和經歷。通過親自陪伴孩子，我們不僅可以建立更深的親子關系，還可以更好地了解孩子的需求和困惑，為他們提供正確的引導和支持。
其次，正確安排親子活動是必要的。在假期中，多樣化的活動可以給父母和孩子帶來更多樂趣。拓展孩子的視野和興趣愛好，既可以增加他們的知識，也可以提高他們的技能和能力。例如，可以一起參觀博物館、參加戶外運動、學習音樂或繪畫等。這些活動不僅讓孩子度過了充實而有意義的假期，同時也拉近了父母與孩子之間的距離。
第三，假期親子陪伴要注重細節。親子之間的互動不僅僅是參加活動和玩耍，還需要通過一些小小的細節來表達對孩子的關愛和關心。例如，可以一起制定假期日程表，給孩子一種積極的學習和生活態度；為孩子準備一份小禮物，以表達對他們的鼓勵和關心；陪伴孩子一起做飯，增強了彼此的感情和合作能力等等。這些細小的舉動在孩子心中留下了深刻的印象，并對他們日后的成長產生積極的影響。
第四，建立父母與孩子的溝通橋梁。孩子心里的期望和想法需要通過溝通來表達。假期是父母與孩子溝通的重要時機。父母可以傾聽孩子的心聲，理解他們的需求和困惑，并提供及時的指導和幫助。在這個過程中，父母應該保持開放的心態，尊重孩子的意見，鼓勵孩子表達感受，同時給予他們正確的引導和建議。這樣的溝通不僅有助于增強親子關系，還能培養孩子良好的溝通能力和解決問題的能力。
最后，假期親子陪伴需要平衡。盡管親子陪伴的重要性不言而喻，但父母也需要休息和恢復精力。這是為了保持工作和生活的平衡。因此，在安排親子活動的同時，父母也要注意自身的調節和休息。通過安排一些適合全家人休閑和放松的活動，例如一起看電影、聊天或者出去度假等，在享受親子時光的同時，也可以讓自己得到一定的放松和滿足。
總之，在假期中正確安排親子活動，注重細節，建立溝通橋梁并保持平衡，這些都是假期親子陪伴的重要體會。通過這樣的陪伴，我們可以建立深厚的親子關系，使孩子在假期中受益匪淺，并在日后的成長中受到良好的引導和影響。讓我們共同努力，用心陪伴孩子，度過一個充實而有意義的假期。
親子假期心得體會（匯總19篇）篇四
“寒假假期親子共讀”這個活動是近年來越來越受到家長們的關注和支持，通過這個活動，不僅讓家長和孩子之間建立了更緊密的聯系，同時也為孩子們的讀書興趣和閱讀能力提供了很好的培養機會。在這個活動中，家長和孩子可以共享美好的閱讀時光，這對于培養孩子讀書的興趣和養成良好的閱讀習慣有著非常正面的作用。
第二段：我與孩子的親子共讀。
在這個寒假假期親子共讀的活動中，我與我的孩子一起閱讀了許多有趣的圖書，一方面加強了我們之間的感情，另一方面我們還從中學到了很多有益的知識。在閱讀過程中，我與我的孩子進行了交流和討論，對書中的內容進行了分析和評價。這樣不僅能夠提高孩子的語言表達能力，還能夠讓孩子更好地理解書中的知識，在感受到閱讀的樂趣的同時也增加了對書中內容的理解。
第三段：對孩子的培養作用。
通過這個活動我發現，親子共讀不僅僅只是提高了孩子的語文水平，更重要的是讓孩子在閱讀中培養出了對社會和生活的關注，這種對生活和社會的關注非常有利于孩子的成長和自我完善。由于這個活動的開展，使得孩子們不僅僅是對課堂知識的掌握，在日常生活中也積極地尋找各種學習機會，鍛煉自己的實踐能力和適應能力。
第四段：值得傳承的親子共讀。
在這個親子共讀的活動中，我體會到了許多對家庭教育的指導和啟示，讓我深刻地認識到了家長對孩子成長的重要作用。通過“寒假假期親子共讀”的活動，不僅僅增加了家長與孩子之間的親密關系，也為孩子提供了一個更寬闊的學習空間和吸取知識的機會。這樣的活動如果能夠在每個家庭中進行下去，那么將會為每一個孩子的成長和家庭的幸福帶來更多的正面影響，是值得廣泛推廣和深入發揚的。
第五段：結尾。
總之，“寒假假期親子共讀”這個活動給我帶來了非常多的收獲和驚喜，增加了我與孩子之間的情感和信任，同時也加強了孩子對自己成長的價值觀和人生觀的認識。因此，我強烈建議每一個家長都要積極地參與到親子共讀的活動中來，讓家庭教育更加科學化、理性化、愉悅化，為孩子們的未來藍圖鋪平道路。
親子假期心得體會（匯總19篇）篇五
假期是孩子們心儀已久的時間，他們可以遠離繁重的學業壓力，享受屬于自己的時光。而在這個寶貴的假期里，家長們常常希望能夠通過親子閱讀，共同度過有意義的時光。我作為一名中學生，在假期親子閱讀的過程中有所感悟，下面將從四個方面談一談我的體會。
首先，親子閱讀讓我更加了解父母。在平時的生活中，我和父母之間的交流相對較少，他們忙于工作，而我則忙于學習。這個假期，通過共同閱讀，我有了更多的機會與父母進行對話和交流。我們可以一起討論小說中的情節和人物，分享自己的感受和理解。這樣的交流讓我更加了解他們的思想和觀點，也讓我們的關系更加親密。
其次，親子閱讀拓寬了我的視野。在這個信息爆炸的時代，我們常常通過電子設備獲取知識和信息。然而，在親子閱讀的過程中，我接觸到了不同類型的書籍，涉及到不同的領域和文化。我讀到了一些經典的文學作品，如《西游記》、《紅樓夢》等，也讀到了一些科普類的書籍，如《論語說·小學》、《時間簡史》等。通過閱讀這些書籍，我學到了更多的知識，豐富了我的閱讀層次，也擴展了我的眼界。
第三，親子閱讀提高了我的閱讀能力。作為一名中學生，閱讀能力的提高對我來說至關重要。在親子閱讀過程中，父母會指導我閱讀，鼓勵我獨立思考和分析問題。我不僅學會了如何理解復雜的文本，還學會了如何批判性地思考。通過親子閱讀，我能夠更好地理解和分析文章的觀點，提煉和總結核心內容。這些閱讀技巧的提升將對我今后的學習和生活都有很大的幫助。
最后，親子閱讀培養了我的興趣愛好。在平時繁忙的學習生活中，我們往往沒有充分的時間和精力去追求自己的興趣愛好。而親子閱讀給了我一個與父母共同探索世界的機會。我們可以一起選擇自己感興趣的書籍，探尋各種各樣的故事和知識。這樣的親子閱讀不僅讓我更加熱愛閱讀，也讓我更加熱愛生活。我相信，通過親子閱讀，我會找到更多的興趣愛好，豐富自己的人生。
總之，假期親子閱讀給我帶來了很多的收獲和體會。通過與父母的交流，我更加了解他們；通過閱讀不同類型的書籍，我的視野得到了拓寬；通過父母的指導，我的閱讀能力得到了提升；通過探索自己的興趣愛好，我對生活更加熱愛。我相信，在未來的日子里，我會繼續與父母共同閱讀，共同成長。親子閱讀不僅是一種有益的方式，也是一種特殊的情感紐帶，讓我們在忙碌的生活中擁有一段溫馨而有意義的時光。
親子假期心得體會（匯總19篇）篇六
假期是孩子們最期待的時光，是他們放松身心、找回童真的寶貴時刻。作為父母，我們應該用更多的時間陪伴孩子，在他們的成長路上留下美好的回憶。近期，我和我的孩子一起度過了一個愉快的假期，這段時光使我深刻體會到了親子陪伴的重要性。在這篇文章中，我將分享我對假期親子陪伴的心得體會。
首先，親子間的溝通是親子陪伴的基礎。在假期里，我和孩子之間進行了深入的交流，通過聊天、游戲、散步等方式，增進了我們之間的了解與信任。我發現，當我耐心地聽取孩子的意見和想法時，他們會感受到被尊重和關愛，進而更加愿意與我分享他們的內心世界。這種深入溝通不僅幫助我們建立了良好的親子關系，也讓孩子感受到了被關注和被理解的重要性。
其次，親子陪伴應該包含一定的教育意義。在假期里，我特意為孩子們安排了一些有益的活動和經驗，希望能夠以娛樂的方式教導他們一些重要的道理和技能。例如，我帶他們一起參觀了博物館，為他們講解了歷史背后的故事、科學知識等，使他們在娛樂中學到了知識。這樣的親子活動不僅讓孩子們感到興奮和愉快，也幫助他們增長見識、拓寬眼界。
第三，親子陪伴的過程應該充滿愛和溫暖。假期是孩子們放松身心的時光，我們應該營造一個輕松愉快的氛圍，與孩子們一同享受快樂。在假期中，我盡量避免工作和家務的干擾，將精力保留給孩子，用心傾聽他們的需求和期待。我們一起游戲、一起煮飯、一起看電影，每天都充滿了歡聲笑語。這樣的親子時光不僅讓孩子們感到被愛和寵愛，也使他們對家庭生活充滿了向往和美好的回憶。
第四，親子陪伴可以提高孩子的自信心和獨立性。在假期中，我鼓勵孩子們參與家務勞動，如洗碗、整理房間等。通過這些活動，他們能夠感受到勞動的意義和成就感，培養出一定的責任感和獨立性。同時，我也給予他們適當的自主空間，讓他們根據自己的興趣和喜好做出選擇。這樣的親子陪伴不僅幫助孩子們樹立正確的價值觀，也培養了他們獨立思考和解決問題的能力。
最后，親子陪伴的意義遠遠不止于假期。在假期之后，孩子們會繼續成長，繼續面臨各種挑戰。但是，他們會牢記著我們在假期里給予的關愛和陪伴，將之視作人生旅途中最重要的支持。這樣的回憶和感悟會一直陪伴他們，激勵著他們面對困難和追求夢想。
總之，假期親子陪伴的重要性在于溝通、教育、愛與自信。我們作為父母，應該明白陪伴孩子不僅是一種義務，更是一種責任和樂趣。通過合理的計劃和安排，我們可以在假期里與孩子建立深厚的感情，為他們的成長和發展打下堅實的基礎。希望在未來的假期中，更多的父母能夠用心陪伴孩子，共同創造美好的回憶。
親子假期心得體會（匯總19篇）篇七
從女兒上學的那一天開始，親子閱讀就成了我們每天晚上的必修課。每天晚上睡前，我都繪聲繪色地給女兒講故事。最初講《睡前小故事》、《20年國內原創經典回顧》、《十萬個為什么》、《格林童話》等短小精典的故事。慢慢地，隨著女兒的成長，我們開始講《林漢達歷史故事集》、《吳姐姐講歷史》、《三十六計》等歷史故事。
寒假期間，我和女兒共同閱讀了《伊索寓言》和《吳姐姐講歷史》第9冊。讀《伊索寓言》，我和女兒是這樣分工的，我讀一個小故事，她讀一個小故事，依次循環，這樣既訓練了女兒集中注意力做事情的能力，又鍛煉了女兒郎讀能力。故事讀完后，我和女兒再分別說說故事給我們帶來的啟示，這樣的讀書方法，我和女兒都受益匪淺!
《吳姐姐講歷史》我們已經讀到第九冊—南宋分冊，這套書主要是我讀，女兒聽，有相關聯的內容，我和女兒會探討、評論，當女兒聽到秦檜害死岳飛的時候，氣的牙根癢癢，怒火中燒;當女兒聽到岳飛的故事時，肅然起敬，民族自豪感油然而生!當我們讀完陸游和辛棄疾的故事后，再談起他們的詩、詞，理解更深一層!當我們讀到南宋皇帝偏安一方的時候，我們更能體會林升的《題林安邸》一詩中作者對當時時局的不滿與無奈。隨著知識的積累，女兒已由最初的聽眾過渡到現在的參與者了，我們經常邊講邊探討，把歷史串成串兒，既豐富了知識，又增強了理解、記憶能力，同時也培養了女兒閱讀的好習慣。
史可明智，哲理小故事可以讓人更深刻!說的太有道理了。通過親子共讀，不僅豐富了女兒的知識，增強了理解能力;同時也讓我明白了更多的人生道理，對生命、生活有了更深刻的理解!通過親子共讀，讓我們母女心靈走得更近，有了更多的共同語言，在書籍的世界里，我們不僅是母女，更是無話不談的好朋友!看著女兒的點滴進步，知識、閱歷的豐富，這種感覺真好，這樣的時光好幸福!
親子假期心得體會（匯總19篇）篇八
每到假期，孩子們總是期待著能和父母或者其他親人一起出去玩耍。這個時候，親子時間變得尤為寶貴。在這期間，我們除了放松身心，也可以尋找機會增進父母與孩子之間的感情。下面，我要分享一些我和孩子們度過的假期親子心得和體會，希望能給其他家長一些啟示。
第二段：共享自然之美。
假期不僅僅是給孩子們放松心情的一個好機會，同時也是家長與孩子們共度的好時光。這就是為什么我最喜歡和我的孩子們一起去探險、享受自然美景。有時我們去一些山區或鄉村，一起享受放松和安靜的時光。在這里，父母可通過帶領孩子們尋找美景的方式，教育他們去珍惜和愛護大自然，同時也加深彼此間的情感。
第三段：分享書籍之樂。
除了一起享受美景，親子閱讀也是我們在假期共度時間的一個選擇。在這個時候，父母和孩子們可以坐在一起讀一些有趣的故事書或者是有意義的書籍，讓孩子們對父母的關注、愛護充滿感激之情。閱讀不僅是擴展孩子們的知識面，而且也有助于加深親子之間的情感紐帶。
第四段：玩游戲的愉悅。
做一些有趣的游戲或者活動是平時家庭生活中比較少見的。在假期，讓孩子們和父母一起玩游戲或體育運動，可以營造愉悅的氛圍，也可以鍛煉孩子們的身體，增進彼此的交流。一些家常游戲如象棋或者圍棋等也可以讓孩子們領略到一些令人稱奇的策略組合，增添學習的好奇心。
第五段：總結。
在假期的時間里，我們要懂得花時間去陪伴孩子們，帶領他們去探索這個世界。親子之間的情感紐帶是需要時間和關注去培養的。上面分享的體會中除了這些方面的親子活動之外，還有很多其他的活動也可以與孩子們共同嘗試，我希望家長們能夠根據自己和孩子們的愛好，找到適合的方式共同度過假期的時光。
親子假期心得體會（匯總19篇）篇九
親子假期是指家人一起外出旅游或參與其他活動的一段時間，這個時期是家庭成員相聚的寶貴時刻。親子假期不僅可以增進親子關系，還可以培養孩子們的獨立能力和探索精神。下面將結合自己的經驗談談親子假期的心得體會。
第二段：準備工作的重要性。
在親子假期之前，做好準備工作非常重要。首先，需要考慮家庭成員的意見和偏好，確定合適的旅游目的地或活動。其次，準備所有必要的行李和物品，包括衣物、藥物、食品等。最后，確保行程安排合理，避免時間沖突和過于緊湊的行程，以免影響整個旅程的愉快與安全。
第三段：親子關系的提升。
親子假期是家人相聚的機會，可以加深親子關系。在旅行過程中，家人們可以互相照顧和支持，增進感情。例如，合作解決問題，一同面對困難和挑戰。同時，通過旅行，父母也可以更好地了解孩子們的興趣和特長，并且與他們分享自己的經驗和見解。這種溝通和互動可以增進親子之間的信任和理解。
第四段：獨立能力的培養。
親子假期也給孩子們提供了一個獨立探索世界的機會。在旅行過程中，孩子們可以自己負責行李、尋找路線、參與活動等。這些經歷可以幫助他們培養獨立思考和解決問題的能力。同時，親子假期也是一個鍛煉孩子社交能力的機會，他們可以結識新朋友并學會與陌生人交往。這些經驗對于孩子們未來的成長和發展是非常有益的。
第五段：心靈成長的契機。
親子假期不僅給孩子們帶來快樂和歡樂，更是一個心靈成長的契機。旅行中，我們可以欣賞大自然的壯麗美景，體味生活的多姿多彩。這些美好的經歷可以讓孩子們更加珍惜生活，培養對大自然的敬畏之情。同時，親子假期也是一個自我反思的機會，可以讓家人們思考生活的意義和目標，以及如何更好地與他人相處。
總結：
親子假期是一個家庭成員們相聚、共同成長的寶貴時光。通過合理的準備工作、加強溝通與合作、培養孩子們的獨立能力和享受心靈的成長，我們可以度過一個愉快且有意義的親子假期。希望本文所提到的親子假期心得體會對讀者有所啟發。
親子假期心得體會（匯總19篇）篇十
兩個月的暑假馬上就要結束了，緊張而忙碌的生活，帶來了收獲與充實。無論從做事的方式，做人的道理還是知識的學習。回首這幾十天的學習經歷，我們隨時隨刻都在隨著中心的發展而在不斷的成熟和不斷的進步。
高強度的學習任務，充足的學習時間，使我原來零散的知識在不斷的組織與整合，由紙面的知識落實到實踐，知識內容也在大幅度的增加，動手能力在不斷的得到鍛煉。原來上課所學的知識只是零碎，獨立的理論，而通過在中心的實踐，讓我們將這些知識聯系了起來，得到了試驗與證明，加上老師精心的指導和所分配的.任務壓力，知識水平又在此基礎上繼續提高。例如：軟件工程課程讓我們知道了一些術語，然而它的功能與應用卻不能得到了解，通過我們這段時間的學習與實踐，讓我們認識到這點并且能夠得到應用，這是任何的課堂教學所學不到的，也是我們在中心中關于知識的學習中得到的最為重要的收獲。
在中心這段的學習過程中，得到的不僅僅只是知識的學習與積累，還有的是在這種學習的過程中所學到的做事的方式與能力，軟件工程自有其完善的體系與結構，而這種體系正是一種解決問題的方法，對軟件工程的學習其實是讓我們學會了面對復雜問題的解決能力。軟件中心正是給我們提供了這個學習的環境，讓我們能夠學習將復雜的事情簡單化，簡單的事情條理化，學會了做事時自己的時間管理，善于計劃，善于總結，以高效和標準的方式解決問題。
做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收獲，中心老師的耳睹目染和老師為我們提供的成功人士的先進思想和理念。通過錄像的學習讓我們得到了解，認識與領會。讓我們學習與人交往的原則和方法，學會了交流，學會了自信，學會了調整自己的心態和調動激情。
中心的強大，不是其中任何的一員的力量，而是靠大家的互補、團結和諧并為負有共同責任的統一目標和標準的奉獻。中心集體成果遠遠超過我們每個成員個人成績的總和，而要想在這個集體中發揮自己的力量，必須學會和別人合作，和別人交流，而在這個合作與交流的過程中極大的培養了我的團隊精神。中心的環境是我們自己搭建的，中心的事務是我們自己規劃與處理的，我們大家按照標準，遵守規范，齊心合力將去適應每一步的發展。
中心的環境使我的視野也在不斷發展，北京神州泰岳和北大方正的參觀更加開闊了我的眼界，也讓我更加明確了自己的發展方向，對明天更加充滿了激情。
假期的收獲遠遠不止是這些，還有很多很多，這些只是我所得到最直接，最主要勤教育我的幾點。這些我所得到的收獲離不開為我們創造環境的學校領導，離不開辛們的幾位老師，更離不開集體中各位同學的幫助與鼓勵，雖然臨近開學，時間日益緊迫，但我將把握每一分鐘，不斷地完善和提高自己，為中心的發展貢獻自己的微薄的一份力量，也祝愿動的孩子們，與大家分享假期的讀書心得和生活趣聞。待大家分享完假期的歷程后，余韻歡老師向孩子們各派發了一段美文，讓大家即興朗誦。此時，書屋里馬上回蕩起朗朗讀書聲，大家都很投入。活動尾聲，余韻歡還給孩子們布置了小任務，并現場定立了新學期的學習計劃和目標，并叮囑大家要嚴格落實學習計劃。
石沖社區黨支部書記唐燕碧告訴記者，現在雖然新學期已經開始，但仍有個別學生，尤其是小學生對假期的生活念念不忘，不能專心讀書。他們舉辦此次活動，目的在于引導學生們盡快適應新學期的學習節奏，將注意力集中在學習上。
唐燕碧表示，今年，社區黨支部還將與轄區廠企和學校合作，成立不同的志愿者服務隊，為未成年人提供幫助和服務。
親子假期心得體會（匯總19篇）篇十一
親子假期是當代家庭中越來越重要的一部分，它不僅是家庭成員間的聯結，也是孩子成長過程中的重要經驗。這次暑假，我和孩子們一起度過了美好的親子假期。通過這次親子假期，我意識到其重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會與心得。
第二段：親子溝通的重要性。
在親子假期中，我深刻體會到了溝通的重要性。我提前與孩子們商量，確定了假期的主題與計劃，了解家庭成員的需求和意愿。通過這次互動，我發現孩子們在成長中遇到的問題和困惑，而我作為父母也可以對他們進行指導和支持。溝通不僅讓我更了解孩子們的內心世界，也使我們的關系更加親密。
第三段：培養孩子的獨立與自信。
親子假期也是培養孩子獨立與自信的重要途徑。我發現，讓孩子參與決策和計劃過程中，可以讓他們體驗到自己的能力和責任感。例如，在假期計劃中，我鼓勵孩子們提出自己的建議，并鼓勵他們負責某些任務，如購物和安排交通。通過這樣的參與，他們學會了獨立思考和解決問題的能力，也建立了自信心。
第四段：增進親子關系的紐帶。
親子假期是增進親子關系的重要機會。在假期中，我和孩子們的交流更多，共同度過了愉快的時光，培養了家庭間的默契和親密感。例如，在我們一起的旅行中，我們一起面對新的環境和挑戰，互相支持和幫助。這讓我們之間的關系更加深厚，在困難面前，我們也能夠更加緊密地團結在一起。
第五段：提升孩子全面發展的機會。
親子假期還為孩子們提供了一個全面發展的機會。平時忙碌的工作中，我們常常無法教育和關注孩子的各個方面，但在假期中，我們有更多的時間和精力去關注孩子的興趣愛好和才能。例如，在這次假期中，我可以陪伴孩子攀登大山，一起參觀博物館和美術展覽。通過這些經歷，我意識到孩子們有自己獨特的價值和天賦，我也更加重視培養他們的多元能力。
總結：
通過這次親子假期，我明白了親子溝通的重要性，培養孩子的獨立與自信，增進親子關系的紐帶，以及提升孩子全面發展的機會。這次親子假期成為我們家庭中的重要經歷，我意識到家庭的力量和親子關系對孩子成長的重要影響。在未來，我將繼續努力營造更多的親子時刻，讓我們的家庭更加和睦和幸福。
親子假期心得體會（匯總19篇）篇十二
假期是孩子與大人們享受家庭樂趣的時間，也是更加沉淀親子關系的時段。在陪孩子玩、教育孩子方面，親子活動可以很好的構建了親子之間更緊密的聯系。在這片文章中，基于我個人的經驗，談談如何度過這個有意義且開心的長假，把一些有幫助的建議與大家分享。
第二段：建議一：規劃一個簡單的旅行計劃。
假期出游是許多家庭相當不錯的選擇。坐在車上或是飛機內，宿營，旅行給孩子帶來了寶貴的回憶。尤其是當父母和孩子共同規劃旅行計劃時，孩子們會感到有很多發言權，這讓他們感覺重要，增加了他們的自尊心。此外，旅行可以讓大人和孩子們有更多的溝通時間，大大地促進了親子關系的發展。
第三段：建議二：開心學習新技能。
假期期間可以利用一些時間，讓孩子能夠學習新技能。比如，我們可以一起讀書、聽聽音樂或是節目，學習畫畫、編程或是其他興趣愛好。這樣，孩子們能夠學到新的技能，學到一些重要的技能，同時增強他們的自信心。與此同時，家長也可以在教育孩子的過程中提高自己的教育能力，讓孩子們有更多的自由和自我實現的機會。
第四段：建議三：發揮家中潛力。
在家中組織活動，可以讓孩子們更好地了解家鄉或是故鄉、學習新的事物，同時也有非常好的親子活動。這個活動可以播放影片或是光盤、有蒸餾酒、剪貼成品、其中一些家庭元素。此外，還可以在暑假期間帶孩子們參觀博物館、參加農場活動、在沙灘上建立城堡、親自去野餐和釣魚等等。這樣可以給孩子們一個無菌的生態環境，幫助他們距離自然更進一步。
第五段：結論，強調親子關系的重要性。
在假期間，吸引孩子們的事情多顯而易見。關鍵是抓住孩子的性格和興趣，并根據孩子們的興趣愛好來規劃有意義的活動，這樣可以使親子關系更緊密且更有意義。在孩子成長的過程中，親子關系的健康發展始終是重要的一部分。因此，家長們需要在有機會時與他們進行交流，以使他們感受到自己的在乎和關愛。這樣，孩子們才能夠更為健康、積極地成長。
親子假期心得體會（匯總19篇）篇十三
一個學期又結束了，我們即將迎來寒假。怎樣度過一個即好玩又不會荒廢學習的寒假呢?針對這個問題我們制定了一個生活學習的計劃，盡量做到學習，玩耍兩不誤。我們計劃的一部分還是讀書，這也是我們進入小學以來學校老師一直在要求做到的。關于閱讀的重要性，有這樣一組數據最能說明問題：在美國，猶太人只占美國總人口的3%,但在獲諾貝爾獎的美國人當中，猶太人占到了25%。另外美國三分之一的百萬富翁是猶太人，有人這樣說：全球財富在美國，美國的財富在猶太人口袋里。猶太人何以能在文化、科技、經濟領域取得這樣的成就呢?其主要原因就在于猶太人特別崇尚閱讀，他們認為課堂教授的知識是有限的，因此鼓勵學生大量閱讀。聯合國教科文組織的一項調查顯示：全世界每年閱讀書籍排名第一的是猶太人，一年平均64本，每人平均不到6天時間就讀一本書。而在我們中國，上海人的讀書量排名第一，也只有8本。世界名校哈佛大學圖書館顯要位置有這樣一句名言：此刻讀書，你將圓夢;此刻打盹，你將做夢。
為了讓孩子多讀書圓夢，少打盹做夢。我們從現在開始就要行動起來，和孩子多讀書。這個寒假我們讀了《笨狼找寶藏》、《笑貓日記》系列，現在我們想讓孩子多讀一些科學類、自然類、歷史類的讀物，如《馬小跳愛科學》系列、《中外智慧故事》、《菌兒自傳》等。其中的《馬小跳愛科學》是高昊比較喜歡的，這本書不僅讓孩子懂得很多的科學知識，知道了大千世界有各種各樣的自然奇觀，也從主人公馬小跳的身上學到了獨立思考，凡事都要獨立，不能太依賴父母。高昊如果看到一些生活小常識，就會告訴我應該怎樣做，不應該怎樣做。我也從中學到了不少的知識。
在我們家，不是我們家長帶動孩子讀書，而是孩子在帶動我們，作為父母我即慚愧有高興，慚愧得是我們沒有像其他家長那樣每天陪在孩子身邊和他一起讀書，高興得是高昊對讀書的有著很深的興趣，在這方面我很欣慰。希望我的孩子會一如既往的愛讀書，會在書的海洋里快樂的翱翔。
高昊媽媽對閱讀的重要性認識得很深刻，不僅說得好，做得也很好，效果也很明顯!高昊不僅讀書多，小文章寫得也很生動，形容詞用得很準確!
親子假期心得體會（匯總19篇）篇十四
親子假期是家庭生活中不可或缺的一部分，它不僅為家庭成員提供了放松和享受的時光，而且也為親子關系的建立起到了重要的作用。在過去的一次親子假期中，我和我的家人度過了一段難忘的時光。通過這次經歷，我深刻體會到了親子假期的重要性，同時也從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。
首先，親子假期可以加深親子之間的關系。在繁忙的現代生活中，家庭成員往往會因各種原因而疏遠，互相之間的溝通變得匆忙而淺薄。但是，在親子假期中，我們有更多的時間相處，可以放下工作和學業上的繁瑣，真正享受彼此的陪伴。我記得，在我們的親子假期中，我和父母一起體驗了許多有趣的活動，如一起爬山、一起品嘗當地美食、一起修建木屋等。通過這些活動，我感受到了家庭之間的溫暖和愛意，這讓我更加有信心和動力去面對日常生活中的挑戰。
其次，親子假期有助于提高家庭成員之間的溝通能力。現代科技的快速發展對我們的生活產生了很大的影響，家庭成員往往通過手機、電腦等工具來交流，而缺乏面對面的真實溝通。然而，在親子假期中，我們被迫離開這些電子設備，開始學著用真實的語言來交流。我記得在我們的親子假期中，每晚我們都會圍在一起，分享一天的喜怒哀樂。在這個過程中，我被家長們鼓勵和支持，也更加主動地與他們交流。在親子假期的結尾，我意識到我們這個家庭因為更好的溝通而更加融洽。
此外，親子假期還能夠幫助家庭成員了解彼此的需求和希望。在日常生活中，家庭成員往往習慣了按照自己的意愿行事，而忽略了其他人的需求和期望。然而，在親子假期中，我們需要相互協作和體諒，這樣才能度過一個愉快的假期。我記得在我們的親子假期中，我發現我和家人的喜好和需求存在一些差異，但我們都盡力去滿足對方的希望。例如，在選擇活動時，我爸爸喜歡徒步旅行，我媽媽喜歡品嘗當地美食，我則更喜歡參觀歷史遺跡。在這種情況下，我們通常會共商決策，以確保每個人都能得到他們希望的體驗。這讓我更加了解到每個家庭成員的需要，也讓我們的關系更加緊密。
最后，親子假期讓我學會了珍惜時間和感恩。在平凡的日子里，我們習慣了生活的安逸和家人的陪伴，往往忽略了這些幸福的來源。然而，在親子假期中，我意識到時間是有限的，我們應該珍惜和利用好每一刻。我記得在親子假期的尾聲，我和家人一起坐在海灘上，欣賞美麗的日落。那一刻，我感受到了時間的流逝和美好的瞬間。我意識到，家人的陪伴和愛意是生命中最珍貴的禮物，我們應該感恩并好好珍惜。
綜上所述，親子假期給我們提供了一個寶貴的機會，讓我們放下繁忙的生活，享受家人之間的陪伴，并加深了親子之間的關系。通過親子假期，我學會了更好地溝通和理解家人的需求，也讓我更加珍惜時間和感恩。我希望未來能有更多的親子假期，讓我和我的家人繼續創造美好的回憶。
親子假期心得體會（匯總19篇）篇十五
假期是親子活動的好季節，不僅可以增進親子關系，還可以讓孩子感受到不同尋常的樂趣和刺激。所以，在這個假期里，我和孩子們一起做了很多有趣而有意義的事情。在這些活動中，我們不僅收獲了愉悅和歡樂，還贏得了寶貴的親子情感。
第二段：游樂園活動。
第一次帶孩子們去游樂園，他們興奮不已。他們跑跑跳跳的，在各種游樂設施上狂歡，一路上尖叫不斷，像兩只開心的小鳥。我雖然沒有像他們那樣熱情，但我也盡力讓自己忘卻了工作和煩惱，與他們一起玩，分享跳躍的樂趣。在游樂場內，我們度過了一天充滿歡樂的時光，也為我們的親子關系注入了新鮮的活力。
第三段：戶外探險。
去郊外野營、探險是我和孩子們的又一次假期活動。在這個過程中，我們共同面對了不同的挑戰、艱苦的環境和棘手的問題。但是，我看到了孩子們堅韌的毅力和靈活的思維，他們學會了尋找方向、采集食物、搭建帳篷和協調團隊合作的精神。這些經歷豐富了我們的生活，也讓我們更加懂得了合作的重要性，使我們的親子關系更為緊密。
第四段：親子閱讀。
除了戶外活動，閱讀也是我們度過假期的一個重要活動。我和孩子們一起讀閱各種書籍，也不乏精彩和有意義的故事。閱讀的過程，不僅可以拓寬孩子們的視野，增長見識，還可以讓我們了解彼此的想法，分享閱讀樂趣。我發現，孩子們的思維方式和見解，與我們成年人有很大的不同，這也是我們了解他們成長的過程。
第五段：父母的陪伴。
假期親子活動的最后一點，就是父母的陪伴。沒錯，我們有太多太多的責任和工作，但與孩子們在一起的時間，不僅可以增進親子感情，還可以讓他們感受到我們無微不至的關注和努力。在這個假期中，我能夠放下一些工作的壓力，安排一些緊湊的親子活動。讓孩子們感受到我的關心和照顧，也是一件很美好的事情。
總結：
假期親子活動，有很多形式，但有一個共同的點就是增進親子情感。這種情感不是靠空口說說就可以建立起來的，而是需要我們在每一次身體力行中培養起來。孩子們是我們的珍貴財富，他們的成長需要父母的陪伴和信任。在假期里，與孩子們分享他們的快樂和悲傷，是一份珍貴的父母之愛。同時，也讓我們這個假期收獲了滿滿的愉悅和充實，是值得珍視的回憶。
親子假期心得體會（匯總19篇）篇十六
時間飛逝，轉眼實習已經有三星期了，從最初的緊張和擔憂，到現在的基本工作流程熟知想來是一個過程。
我們帶老師是一位認真耐心，仁慈細心的人。跟他在一塊不會有大多壓力，因為他不僅僅是老師而像一位老朋友一樣帶我們，而且很關照我們。對我們細節的每次不熟，他非常有耐心的改正，并說出這些錯誤導致不良的后果，而且經常和我們一起練習，做的不好，會再次和我們練習，我真心喜歡這樣負責的帶教老師。
在這短短的時間里，我們復習了七步洗手法，體溫的測量，以及基本體格檢查，同時了解了骨科常見病，并且每天的晨間護理掃床工作，以及整理床單位等，還會測血糖，血壓以及靜脈穿刺也有初步的練習。
例外，和病人的交流如此的重要。從開始的陌生，到間候時的親呢，也是一個熟知的過程，交流是可以進行的，但它是要建立在互相尊重以關愛的基礎上。所以平時關心病人的病情、有一顆關心病人的心以及責任心，提供病人方便，其次操作前認真查對正得病人同意，操作中動作輕快而準確等，操作后的再次該對及交代注意事項，也是至關重要。
希望在以后的實習中能不斷突破自我，接受挑戰，也祝原每位實習生都能學有所獲。
親子假期心得體會（匯總19篇）篇十七
昨天看到老師發的新生軍訓跑操，才知道還有x天自己也要回校了！也該對這么的一個暑假做出一個這段時間的體會了！
有滿意，也有不滿。滿意的是這個暑假以來，自己一直在實行著自己的夢，爸爸說有夢就要執行，沒錯，這個暑假，自己一直在逼近自己的夢。
這個暑假，自己只有x天沒有打開作文庫，這明顯比去年的暑假要好，去年的暑假沒打開作文庫幾次。而今年，一次是因為太過于懶散，一次是因為手受傷，花了個小時在搶救自己的手，所以也就沒有打開作文庫！就這樣，自己滿意的是自己做到幾乎天天寫作。
更滿意的是，自己勇敢的踏出第一步，自己在媽咪的再三鼓勵下，寫了一篇作文，投了出去，雖然還沒有出結果，只是知道通過了，但不知道可否能獲獎，但，我已經很滿意了，畢竟自己已經踏出第一步，不再像去年暑假一樣，再三考慮后，還是沒有投出去，以至于自己一直沒有得到鍛煉的機會！有滿意，當然也有不滿意！不滿意的是這個暑假自己從未動過自己的毛筆，自從上次要參加市的毛筆字競賽沒有選中后，自己再也沒有提起過毛筆，貌似是有一次！那是自己覺得心冷，好冷的時候自己躲在樓上寫了好幾個小時吧！那個時候還被妹妹說是著了魔呢！
是啊！這個暑假，就再也沒有提起過毛筆，比去年的暑假，真的是。去年的暑假每天都有寫，每天都寫，哪怕家里有多急的事，自己也一定會寫一下，練一下毛筆字，也正是在那個暑假，自己的毛筆字有了較大的進步，但，這個暑假，是驕傲了嗎？還是懶了！
今年暑假，很少彈琴，去年暑假，每天的里程表里面都有彈琴這一項，沒錯，自己還是無法將彈琴像書法那樣，即使不是日程表中的一項，也能主動完成。
但畢竟自己也是彈了一個暑假啊！畢竟自己也漸漸地愛上了她，但，今年暑假卻很少打開她！今年沒有再練習畫畫，去年的暑假也是每天都畫畫，今年的暑假，那些色筆都站立在那里，而我卻動也不動！今年只是看看那些紙藝的更新，卻沒有行動起來。
紙藝可以說是自己的興趣，但今年的暑假雖然有關注但卻沒有像去年暑假一樣，邊關注邊做。好了，總結完畢！或許是自己懶了，但也或許是自己太過于驕傲了！總之，有收獲也有遺憾！
親子假期心得體會（匯總19篇）篇十八
沒來以前，是經過再三猶豫的，因為當時傳言說許多工廠暑期工已招滿，很多學生帶去又回來了，還有好多公司壓工資。加上我們這邊也是折騰來折騰去的，確實有點兒灰心，但因為事先沒有其它安排，又實在不愿在家度過漫長又無聊的兩個月，畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。所以和幾個志同道合的同學商量，哪怕是白跑一趟，也要出去轉轉，確定是否屬實，實在不行就當旅游了，雖是這樣說，心里還是很害怕的，誰愿意拿著錢這樣去旅游呢!
我們是在一個組長的組織下出來的，坐大巴去，三個人兩個座，怎么擠上車的，忘了，反正有種黑奴被販賣的感覺。一路上經過了很多地方，經過一天的跋涉也沒欣賞沿途美景。到了保定，和聽到的一樣，確實已經沒有工作了，當時就有一種想哭的感覺，憋住了，后來又被拉到了天津，到了這里才發現，原來的擔心都是多余，這里大部分是電子廠，都在急著招暑假工，就等著我們了，在炎炎烈日下等待著，等了一個多小時，終于等到廠商了，后來莫明其妙地交了100塊錢，就被帶到了廠里，順便說一下，在這里交費都是莫明其妙的，但我們又不能反抗，只好任人宰割。過程不再細講，反正過了兩天我們就開始正常上班了，流水線，一條線上20多個人，每個人有自己的職位，剛開始學的時候一天8個小時，還行，不太累，做的活少，但沒人愿意這樣，因為這樣下去工資會少得可憐。
過了幾天就開始上10個半小時了(雖說是10個半，但實際說12小時也不夸張，因為為了趕產量，我們必須早到晚走)，一天站12個小時，不停地工作，剛開始真的受不了，但沒辦法，必須堅持啊!時時有領導來罵你，做地不好或太慢都要挨罵或罰款。就這樣，很多同學由于受不了都提前回家了，我是堅持時間最長的，整整兩個月，我都佩服自己的毅力。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
辭完職后，一刻也不想在那里待了，不顧車票漲價，買了就回來，也快要開學了。其實后來問了問在別的地方打工的同學，人家每天工作14個小時左右，可能真的是我的承受能力太差。
大學的第一個暑假就這樣過去了，覺得短暫又覺得有一些漫長。短暫是因為自己想要了解的東西還沒有進行全面的體會，漫長是因為實踐中的艱苦和困難，讓自己感到無力與困惑。今年暑假我一開始，我再次參加了暑假實踐，雖說以前也有過暑假找工作的經歷，但這次想找與本專業相關的來做一下，好為自己以后打基礎。其實學校要求我們參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣。
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親子假期心得體會（匯總19篇）篇十九
假期通過對班主任工作的學習，受益匪淺。收獲了一些班級管理的方法：
書上說：學生是教育的主體，一點不錯，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導。軍法有云：知已知彼，百戰不殆。要針對學生的特點，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發引導。其實，學生到學校來，誰都想成為好學生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導致學生良莠不齊，我們就要區別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術，怎么可能呢？不要高尖新技術沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。小孩子小，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學生愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣，形成良性循環。
我接受了許多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅發展了學生全面素質，我也獲得了鍛煉機會。我們班的孩子個性好動活潑，思維敏捷聰明，但做廣播操總是不認真對待，盡管我嘗試了許多方法，如對不認真同學進行批評教育，大力表揚表現好的同學等，但情況仍不見有大的好轉，孩子們還是比較懶散。為此，我調整了一下方法，給學生的要求開始盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實。嚴格檢查學生是否按要求做到，并樹立榜樣進行大力表揚。每次操做完我都要同學們整隊留下進行簡短的小結，肯定學生做得好和進步的地方，同時提出不足及下次的期望。如此幾次下來，學生的精神面貌有了很大的飛躍。真正觸動學生的往往是集體的輿論，學生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。我掌握了這種組織方法后，經常變換著對孩子的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著孩子，使他們總有動力驅使自己在各方面做得更好。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓，學會分析解決問題，總結做得好的經驗，就能使自己有更大的收獲！
每一個學生都有自己的優點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯著名的教育家馬卡連科曾經有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點”，我國著名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，多發現學生身上的閃光點，讓學生樹立學習的自信心，可以很好的激發和調動學生學習的積極性。
在轉化后進生的過程中，有一二個紀律表現的差生總是拖拖拉拉，效果不太明顯，學習動機不強的學生還沒有能夠有效地激發他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數學生快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當著全班同學的面發怒！規范學生行為！掀起學習的熱潮，完善自我形象。在學習中同學們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉化工作。
當然，由于新接手小學班主任工作，我的班主任工作經驗的欠缺，在許多方面都還是存在著不足。如：
1、班會課沒有做好充分地計劃與準備。除了學校的晨會和校會外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學生的精神面貌不佳，良好自覺的班風還沒能完全樹立起來。而通過思考與對其他班級的觀察，我發現班會課其實有很多很多內容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風、班紀的建設。
2、應動腦筋巧設計，運用多種途徑教育。從大的方面來說，班級管理的各種規章制度、實施辦法、參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設計；從小的方面講，對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而我自己卻時常忽視了這一要點。所以以后要勤動腦，腦海里出現一個新念頭時,就要馬上把它記下來，并盡快付諸實施。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我要在今后的實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，在校領導和老師們的關心與指導下，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。