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書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇一
記不清是從幾歲開始，我就喜歡上閱讀書籍。那是我還小，媽媽先給我買了一本注音版的《安徒生童話》。我一翻開看就忘記了去吃飯，忘記了去睡覺，直到餓得肚子開始抗議，困得睡眼朦朧才罷休。媽媽見我如此熱衷于閱讀，便趁熱打鐵給我買了楊紅櫻寫的`《淘氣包馬小跳》。此時(shí)我讀書的情景可想而知了，可以用三個(gè)詞來形容：孜孜不倦、如饑似渴和廢寢忘食。從這些書中，我獲得餓了無限的快樂，讓我受益匪淺。
此時(shí)，我的成長(zhǎng)也因閱讀影響著，在這個(gè)過程中，我增大了知識(shí)面，得到了許多知識(shí)，還培養(yǎng)了想象力。以前，寫作文永遠(yuǎn)是我的“頭號(hào)大敵”，現(xiàn)在，我寫起作文來得心應(yīng)手，特別是想象作文。最近，我又迷上了沈石溪的動(dòng)物小說，這對(duì)我上科學(xué)課學(xué)生物時(shí)也有很大的幫助。
書是我的良師益友，我的成長(zhǎng)離不開這些書籍。
書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇二
書籍是我的好朋友，從小時(shí)候起，它就一直陪伴著我，給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚芏嘀R(shí)。
從幼兒園起，我就非常喜歡聽故事，但是我不認(rèn)識(shí)字，不能自己看，只能讓爸爸媽媽給我講故事，他們每天晚上睡覺前都會(huì)給我講一個(gè)故事，我聽了很多的繪本和故事書，覺得非常的有意思，我也慢慢的認(rèn)識(shí)一些字。
我上一年級(jí)的時(shí)候?qū)W會(huì)了拼音，可以讀帶拼音的書本，邊拼拼音邊讀書，我覺得很累，因?yàn)樽x的很慢也沒有讀得很懂，就覺得有些書沒有意思。后來讀拼音越來越熟練，書也就讀得越來越通順，就覺得越來越有意思了。
到了二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了默讀，老師也推薦了一些更好的書目，我也認(rèn)識(shí)了很多字，可以開始自己讀不帶拼音的書，我發(fā)現(xiàn)老師推薦的幾本書和爸爸媽媽給我買的書都很有趣，我越來越喜歡讀書了。
三年級(jí)要開始寫作文了。剛剛開始寫作文，我發(fā)現(xiàn)還是有一點(diǎn)不熟悉，老師說可以借助書里的東西來寫習(xí)作，我發(fā)現(xiàn)我前面看過的書里有很多好詞好句和名言名句，在我寫作文的時(shí)候，剛好就可以用上，讓我的習(xí)作內(nèi)容更豐富，積累的詞語更多。在放假的時(shí)候，我開始嘗試讀一些文言文的書，開始有些讀不懂，讀的多了慢慢理解了文言文的.意思，我覺得有些句詞古人描述的非常經(jīng)典，里面還有很多做人的道理。
四年級(jí)可以讀的書更加豐富，我讀了中國(guó)神話故事和世界神話故事，我最喜歡中國(guó)神話故事里的炎帝，它主要講的是炎帝看到人類吃的都是生食常常生病，就自己去嘗百草，找出解藥。他的這種精神讓我非常感動(dòng)。
書籍陪伴著我從咿呀學(xué)語到現(xiàn)在已經(jīng)近十年了，給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ虝?huì)了我很多知識(shí)，也教會(huì)了我很多做人的道理它是我最要好的。
書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇三
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書是智慧的結(jié)晶，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)奧秘，從前的`我并不熱愛習(xí)！但，在課外書中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的字母朋友！啊，原來他們是我們的好朋友啊！
在我五歲那年，爸爸和媽媽送了我?guī)妆久谀悄晡易钕矚g的《西游記》，成了我的最愛！有一次，為了能讀得過癮。我，躲進(jìn)了臥室的衣柜里，在《西游記》中我為孫悟空的機(jī)智勇敢所贊嘆，感動(dòng)！被唐僧的舍己為人所……可時(shí)間過的匆忙，一連讀了兩三個(gè)小時(shí)到了午飯時(shí)間，家人們圍在一起吃飯，只是餐桌旁少了一個(gè)我的位置而已！因?yàn)槲业南В蠹业教幷椅遥?dāng)大家太累了，回到家時(shí)，我蹦蹦跳跳的跑到了客廳，我的出現(xiàn)使大家嚇了一跳呢！
對(duì)呀，書籍是人類精神的靈魂，當(dāng)我們第一遍讀一本好書時(shí)，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友，當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢，我們要多讀書讀好書，這樣我們才會(huì)受益終生。有人說：“身未饑，天未曾負(fù)我，學(xué)無長(zhǎng)進(jìn)，我何以對(duì)天！有書的陪伴我們就不會(huì)覺得孤獨(dú)，生活從此也會(huì)覺得與眾不同，就讓我們?cè)跁＠锉M情地暢游吧！
讀書，是一種樂趣，其實(shí)并不孤獨(dú)！因?yàn)槲矣凶帜咐吓笥眩?/p>
書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇四
高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。富蘭克林說過讀書是我唯一的娛樂.趙樹理說過讀書也像開礦一樣，沙里淘金.長(zhǎng)久以來，我就是個(gè)書迷，讀過的書數(shù)不勝數(shù)，因此和書結(jié)下了不解之謎。
開學(xué)初的一個(gè)周末，媽媽準(zhǔn)備帶我去圖書館，可事不湊巧，正好趕上媽媽要開會(huì)。原來以為這事兒就這樣泡湯，后來姑姑說她們要去泉州玩，叫我搭她們的便車，我喜出望外。
來到圖書館，我告訴辜負(fù)，讓他11點(diǎn)來接我，他點(diǎn)了點(diǎn)頭便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
時(shí)間不知不覺溜走了，轉(zhuǎn)眼墻壁上的鐘當(dāng)當(dāng)敲了十一下，可讀得早已入迷的我渾然不覺，把姑父要來接我的'事拋到九霄云外了，只顧著繼續(xù)看我的書。
故事的情節(jié)獨(dú)樹一幟，使我不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。這時(shí)，一陣熟悉的腳步聲傳入我的耳朵，抬頭一看，是姑父。起初，我心里疑惑極了：姑父怎么知道我在這里？再望望時(shí)間，11點(diǎn)半了，猛然才想起，哦！我不是答應(yīng)姑父讓他11點(diǎn)來接我嗎？我怎么給忘了，糟了！姑父會(huì)不會(huì)責(zé)備我呢？越想我越提心吊膽。
姑父的話打破了圖書館的寂靜:小書迷，還走不？走走走.我收拾了一下東西，跟姑父出去了。
一路上，我一句話都不敢說，只聽姑父說：露露，要是王騏（我弟弟）像你一樣愛看書，哪怕只有你的一半也好啊。聽到這句話，我心里的那塊石頭總算落地了。
當(dāng)然，為了書，我也曾好媽媽進(jìn)行了一番口水之戰(zhàn)。
那是我們期中考試完后，媽媽說，我已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班了，五一過后就進(jìn)行總復(fù)習(xí)了。她要我這段時(shí)間不要看書，擔(dān)心影響我的學(xué)習(xí)。
我理直氣壯地為書辯護(hù)：誰說看書會(huì)影響我的學(xué)習(xí)呀？普希金說過閱讀這是最好的學(xué)習(xí)時(shí)，我列舉了一連串名人對(duì)讀書的評(píng)價(jià)給我媽媽聽，媽媽呆若木雞，問：你這些是從哪里知道的？我說：這還用說嗎？從那里順手指向那一本本剛誒我擦過的書。媽媽啞口無言，最后說：看書也好，可以開闊你的視野，不過，要合理安排時(shí)間，不耽誤學(xué)習(xí)，能做到嗎？遵命！我信心十足地說到，一溜煙跑到房間里，又看起書來媽媽見狀，沒辦法地?fù)u搖頭：看來，你早晚會(huì)得癡書癥的。我做了個(gè)鬼臉。嘿嘿！
書啊書，你怎么那么令我著迷呢？
書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇五
書籍是知識(shí)的源泉，書籍是知識(shí)的海洋，它能夠帶給我們無限的樂趣，讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的美好；書籍是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是醫(yī)治愚昧的良藥，是瞭望世界的窗口，是觀照歷史的鏡子，是傳承文明的紐帶，是社會(huì)進(jìn)步的基石。讀書可以陶冶情操，可以啟迪智慧。讀書讓我覺得非常快樂，讀書能告訴我們?cè)S多道理，能幫我們解開種種謎團(tuán)，能夠使我們了解歷史，能夠讓我們了解天文地理，能夠讓我們了解各種生物等等。我從小就很喜歡讀書，因?yàn)槲視?huì)從中體會(huì)到很多樂趣。我也漸漸養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，當(dāng)有空閑時(shí)，就拿出一本書看看，當(dāng)學(xué)習(xí)學(xué)累了的時(shí)候，拿出一本讓自己放松放松心情，每天拿出一定的時(shí)間看書，讓自己掌握一些課外知識(shí)，讓自己的知識(shí)面更廣。
記得有一次，我看了一本叫《小鹿斑比》的書，看完這本書，我體會(huì)到了許多道理，人的一生就像那只小鹿一樣的坎坷，只有克服各種困難，才能生活地更加美好，只有經(jīng)歷種種磨難，才能使自己更加成熟。還有一次，我看了一本叫做《中國(guó)地理全知道》的書，它讓我知道了許多有關(guān)中國(guó)地理的知識(shí)。這本書告訴了我，沼澤地是怎樣形成的、瀑布是怎樣形成的、中國(guó)的名山—黃山、華山、泰山、華山等，還告訴了我有“世界屋脊之屋脊”之稱的地方叫阿里、大明湖是怎樣形成的、礦產(chǎn)埋藏在哪里、森林分布、人口素質(zhì)等等。這本書不僅知識(shí)性很強(qiáng)，而且非常有趣味，比如什么是巖溶地貌？鳴沙山的沙子為什么會(huì)響？新疆戈壁灘上的“魔鬼城”是怎么回事？這些都深深吸引著我。總之，讀了這本書，讓我知道了很多以前不知道的東西，讓我懂得了很多。有一本書是關(guān)于植物的，上面講了許多關(guān)于植物的事情，植物會(huì)出汗，植物會(huì)發(fā)燒，植物甚至?xí)f話，更不可思議的.是許多植物還會(huì)欣賞音樂、植物還會(huì)有血型等等。
這本書讓我懂得了關(guān)于植物的許多東西，簡(jiǎn)直太神奇了！書籍是我們生活中必不可少的，為我們帶來快樂與智慧的好書是我們終生難忘的。由于我喜歡讀書，愛讀書，我有幸成為了我們班級(jí)的圖書管理員，每天看著那么多的同學(xué)到我這兒來借書、還書，我的心里比吃了蜜還甜，我美滋滋地想，就讓書籍陪伴我們一起成長(zhǎng)吧！
書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇六
人們都說：“陪伴是最長(zhǎng)情的告白”，我想書籍也是如此。
兒時(shí)記得有一次，父親買書回來，正在廚房忙碌的母親急忙走出來，把濕漉漉的手在圍裙上反復(fù)抹擦，使手變得干凈。她像如獲珍寶一樣捧起那本兒書，年幼的我在客廳中看到了母親在燈光下捧卷而讀的情景，便使我兒時(shí)心中多了一個(gè)對(duì)書的世界的好奇與疑惑。
光陰荏苒，我步入小學(xué)，也開始了讀書。母親便教我讀與背《唐詩(shī)三百首》，每天一首，每天一首，日日如此。我對(duì)書中的世界也慢慢了解。在我九歲那一年，父親從上海帶回精美的書簽，我在書簽上看到“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”。那時(shí)因?yàn)槟昙o(jì)太小還不知這是思鄉(xiāng)的詩(shī)句，于是反反復(fù)復(fù)地讀這句。一會(huì)兒到奶奶那里去賣弄，一會(huì)兒便到父親那里去賣弄。可我萬萬沒有想到父親抱著我問道：“傻姑娘，知道這句詩(shī)什么意思么”？我臉一下子就紅了，嘟著嘴說：“不知道，只是在那一沓書簽兒中看到的”。父親說：“寶貝，這是思鄉(xiāng)的詩(shī)，你看詩(shī)中的“日暮”是黃昏的意思”。我著急的問道，那“相關(guān)何處”這又是什么意思呢？父親告訴我說：“鄉(xiāng)關(guān)何處的意思是不知何處是我的家鄉(xiāng)，詩(shī)人是因長(zhǎng)期在外漂泊，在用仙人的.故事表達(dá)自己的吊古懷今之情”。我不解的撓了撓頭，心中裝著疑惑離開父親的懷抱，自己琢磨詩(shī)句的意思去了。我十歲時(shí)，《唐詩(shī)三百首》已經(jīng)可以做到倒背如流的地步了，這要感謝母親每天對(duì)我的付出，才使我有了這樣驚人的成就。
一滴水不能匯成河流，要長(zhǎng)期的努力，才能使百滴水、千滴水變成河流。古詩(shī)的背誦告一段落，母親又給我買了好多書。每當(dāng)夜幕降臨在大街小巷，街上滿是霓虹燈時(shí)，我已經(jīng)與父親、母親捧書而讀。父親、母親告訴我在書中可以收獲寶貴的知識(shí)，書籍就像是雨露，使我的心靈不再干涸。
到了我上初中的那年，母親仍一如既往地給我買書。中外名著等各類書籍使我的精神世界得了到了滋潤(rùn)。現(xiàn)在飯后看書已經(jīng)成為我們一家人的習(xí)慣，雖然在這過程中，我讀了許多書籍，但我依舊不會(huì)忘記我的初心，要把看書的好習(xí)慣堅(jiān)持下來。
書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇七
我的“好朋友”是一本叫《優(yōu)秀女孩的故事》的書。它陪著我度過了三個(gè)美麗的夏天了。剛上一年級(jí)的時(shí)侯，媽媽陪我逛書店，我用自己的'零花錢買了這本自己喜歡的書。
回到家，我迫不及待地打開書，像一個(gè)好奇寶寶一樣看著，越看越想看。雖然看了好長(zhǎng)時(shí)間以后，覺得眼睛有點(diǎn)難受，但是我卻感到非常的開心。時(shí)間就這樣一分一秒的過去了，我好希望它過得慢一點(diǎn)呀！好讓我多看一會(huì)兒。因?yàn)槲业呢澙罚炀桶岩槐竞窈竦臅赐炅耍晌覅s有一種非常奇怪的感覺，這種感覺好像是一個(gè)好幾天沒吃沒喝，在一片大森林里尋找寶藏的人，希望我能從中獲得更多的知識(shí)。
后來，我又反復(fù)看了幾遍，就把里面的內(nèi)容知識(shí)刻在了腦子里，它就像我們?nèi)コ粤艘坏烂利惖牟穗龋攘艘槐闾鸬娘嬃希渲械奈兜谰托枰覀兗?xì)細(xì)的去品嘗。在以后的日子里，我一定努力地去做一名優(yōu)秀的小女孩，養(yǎng)成看書的好習(xí)慣，我更相信一個(gè)愛看書的女孩，她會(huì)充滿智慧，因?yàn)樵跁暮Ｑ罄铮刂芏鄻啡ぁ?/p>
當(dāng)我慢慢愛上閱讀時(shí)，我的心情也是愉悅的，我不僅做一個(gè)擁有美麗外表的女孩，更要做一個(gè)擁有智慧，學(xué)識(shí)淵博的女孩。
書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇八
童年，像一條彎彎的小河。一次次讀書活動(dòng)，就像小河里翻騰著的一朵朵浪花，浪花里有我成長(zhǎng)的足跡。
我上幼兒園的時(shí)候，每天最快樂的時(shí)光就是聽幼兒園的阿姨給我們講一些有趣的故事。進(jìn)入一年級(jí)后，老師就開始教我們讀書寫字。以后每年的新學(xué)期一開學(xué)或者放寒假，爸爸媽媽總會(huì)帶我去書店買我愛讀的書，讓我一次讀個(gè)夠。在假期，我會(huì)讀一些我喜歡的寓言、童話故事。開學(xué)以后，學(xué)習(xí)之余，我會(huì)看《少年文藝》《小學(xué)生同步作文》里的小文章。我喜歡書法，所以有時(shí)愛看《古代書法》，從中了解到我國(guó)書法的六種主要書體。從上三年級(jí)開始，媽媽常常給我買描摹本、寫字帖，在課余的時(shí)間里，我就臨摹字帖練字了。去年秋季，學(xué)校開展書法競(jìng)賽活動(dòng)，我的作品獲年級(jí)一等獎(jiǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)興趣也越來越廣泛。從《古代文學(xué)》中我懂得唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說就是那一顆顆晶瑩閃亮的珍珠；從《古代繪畫》中我知道中國(guó)的文房四寶，是指中國(guó)傳統(tǒng)文化中的`文書工具，即筆、墨、紙、硯；《古代科技與發(fā)明創(chuàng)造》讓我認(rèn)識(shí)到指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥四大發(fā)明創(chuàng)造的偉大，從而令我感到驕傲；《傳統(tǒng)節(jié)日》讓我了解到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，別有風(fēng)情。
每次讀書活動(dòng)，對(duì)我的幫助都很大，使我在讀書活動(dòng)中學(xué)到許多知識(shí)，也明白了很多道理，促使我健康成長(zhǎng)。此時(shí)，讓我很自然地想起高爾基的一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這次中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園讀書活動(dòng)，更加激發(fā)了我熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感情，讓我了解到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富多彩。我想：在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下，我會(huì)快樂學(xué)習(xí)。讓書籍伴我成長(zhǎng)！
書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇九
書籍帶我們遨游宇宙，走向未來。看古代名人，智慧的結(jié)晶；未來之夢(mèng)，美好的憧憬。讀書，可以讓人的精神放松，讓一天緊張的心情放松下來；讀書，可以開闊人們的眼界，了解更多的事物；讀書，可以增加人們的智慧，讓思維更加活躍。讀書的好處數(shù)不勝數(shù)，不計(jì)其數(shù)。讀書不僅要“讀”，而且要“記”，有句俗語曾說：“不動(dòng)筆墨不讀書！”邊讀書邊做摘抄是有好處的，它可以幫助你把看到的東西記下來，并運(yùn)用在日常生活中。多讀課外書，可以學(xué)到以前所沒學(xué)到的知識(shí)。有一次，學(xué)校舉行期中考試。聽說題有點(diǎn)難度，我不由得緊張起來。這時(shí)，老師把試卷發(fā)下來，我便開始答題。前面都做的都不錯(cuò)，可最后一道附加題卻把我難住了。原來上面問：“你知道少數(shù)民族中有哪些盛大的節(jié)日？請(qǐng)寫下來。”這可怎么辦呢？平時(shí)也不知道什么節(jié)日呀！我急地抓耳撓腮。到底該寫什么呢？我想著。唉，到底寫什么呢？正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，突然，一個(gè)主意在我腦中一閃而過：我原來讀過一個(gè)民間習(xí)俗故事，上面曾簡(jiǎn)單的敘述過一件事：“在緬甸有一個(gè)節(jié)日叫火把節(jié)，小伙子和姑娘們會(huì)拿著火把跳舞一直到天亮。”有了，就是它！我飛快的將這個(gè)答案寫了上去，沒想到真對(duì)了。可見，讀書真的有很大的好處。從那以后，我一直堅(jiān)持讀書，并做好摘抄，因?yàn)闀畬?duì)我們有很大的幫助。從此以后，我便愛上了一句名言：“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過不知難!”
書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇十
俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路。”也只有“讀書破萬卷，下筆如有神。”我從小就喜歡讀書。
每天早上，我們都要早讀，只是為了和書籍更近一步。也就是在小學(xué)，我開始閱讀沒有圖畫的書籍了。樹葉青了又黃了，六個(gè)春秋過去了，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這個(gè)時(shí)候，書籍就是我的老師，他教會(huì)我如何將應(yīng)用題中的問號(hào)變成答題后面的冒號(hào);他教會(huì)我如何將難懂的英語變成易明的中文;他教會(huì)我如何將一件簡(jiǎn)單干澀的事情描述成語言優(yōu)美的文章。書籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色;他告訴了我祖國(guó)的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀。
書籍，伴著我從幼兒園一直到了小學(xué)，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識(shí)，更重要的是無限的快樂，讓書籍永遠(yuǎn)伴我幸福成長(zhǎng)吧!
書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇十一
書籍是人類文明漫長(zhǎng)的果實(shí)，書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品，書籍是人類進(jìn)步的新階梯，書籍是陪伴我成長(zhǎng)的必需品。
當(dāng)我還小的時(shí)候，我的媽媽晚上經(jīng)常坐在床邊，拿著我的第一本故事書，給我講一個(gè)美麗、有趣的故事，讓我進(jìn)入一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一天，我的父親也給我買了一本漫畫書，里面有許多生動(dòng)和精彩的圖片。上面有一個(gè)有趣的故事，爸爸看著那精致的圖畫，慢慢地給我講故事，我可以仔細(xì)地聽！
去幼兒園，每天我都可以和很多小伙伴一起玩，一起玩。沒想到在課堂上，老師講的童話比爸爸媽媽講的更生動(dòng)、有趣。老師還給了我各種各樣的書看夠了，我很高興。從那以后，老師教我要有禮貌，文明，我經(jīng)常看到朋友和親戚會(huì)打招呼。
上小學(xué)，從幼兒園到一年級(jí)。我變得更快樂了，新老師，新同學(xué)，還有新書。一本書一本書讓我的知識(shí)越來越多，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我的書柜里已經(jīng)擺滿了又薄又厚的書。
想上初中了，上了初中又代表長(zhǎng)大了些。雖然我有很多變化，但不能隨著我的書的增長(zhǎng)而改變。書還陪伴著我，讓我的視野一天天成長(zhǎng)，也讓我慢慢離不開它。
是啊，，它伴隨著我成長(zhǎng)，知識(shí)的階梯一層一層的，讓我們讀書吧，做它的好朋友！
書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇十二
讀書是我從小的一大喜好，不論是小時(shí)候的童話，仍是長(zhǎng)大后的名著，都是我愛不釋手的法寶。從小時(shí)候的《安徒生童話故事》，我學(xué)會(huì)了善良；從小學(xué)時(shí)讀的《西游記》、《魯賓孫漂淌記》，我學(xué)會(huì)了大膽和頑強(qiáng)；從入進(jìn)始中讀的《三國(guó)演義》、《水滸傳》，我學(xué)會(huì)了忠義和知仇圖報(bào)……書籍隨同著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)侯的《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》，讓我的童年猶如童話般美妙而暖馨，使我學(xué)會(huì)了擅良和樂于助人。從文雪公主的繼母一次次毒害紅雪公主的毒辣和七個(gè)小矬人不瞅安危救幫她中，我明確了什么是善良，什么是惡毒，所以從那時(shí)伏，我只要睹到流落惡毒小狗小貓，都會(huì)絕不遲疑地用大家的零食將它們喂鼓；也是從那時(shí)訖，我只有見到功馬路的白叟，皆會(huì)責(zé)無旁貸地上前扶持，助別人一臂之力。
上小教時(shí)，我深深地留戀上了《西紀(jì)行》，替他們師徒四人逢難而擔(dān)憂，為他們獲救而愉快，為他們打打宰殺而膽戰(zhàn)心驚。那時(shí)的我，更深深崇拜上了孫悟空，我喜歡孫悟空的英勇、機(jī)靈；我還愛好豬八戒的樂觀、風(fēng)趣；喜歡沙尼的誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)；喜歡唐僧狠毒慈善、仁慈。還記得那時(shí)我本人望完就從編自演一番，深深地沉醉在角色的喜怒悲樂之中。
跟著年紀(jì)的增加我又迷上了《水滸傳》《三邦演義》，從中我清楚了干我要仗義、豪放、剛強(qiáng)。我無法記記諸葛明的“鞠躬絕瘁逝世而后未”無奈忘記魯智深拳擊鎮(zhèn)關(guān)東的言俠仗義；無法忘卻劉備、關(guān)羽、弛飛桃園三結(jié)義的義氣、俠膽和虔誠(chéng)。
人不知；鬼不覺間，經(jīng)典名著已陪同我從童年景長(zhǎng)到多年，從中我播種的不僅是豐盛的常識(shí)，更讓我理解了作人的情理和準(zhǔn)則。高爾基說過“書籍是人種提高的階梯”，是的，書籍是我成長(zhǎng)的撼籃，陪我成長(zhǎng)。
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書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇十三
沉浸在書籍的海洋里，我陶醉著，思索著。這里有莊嚴(yán)堅(jiān)實(shí)的真理，也有詼諧幽默的語言。文學(xué)的世界，是多種語言文化交融形成的，是無比精彩無比迷人的。我喜愛讀書，是因?yàn)樗鼤?huì)使我進(jìn)步，我熱愛讀書，是因它可以使我靜心凝氣，我酷愛讀書，是因?yàn)樗梢允刮业玫届`魂與心靈的雙重升華。
我拜讀過古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，參悟過人間百態(tài)的離合仇怨。我觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的悲喜，品味書中文章的內(nèi)涵。書是知識(shí)的海洋，是精神的世界，是美麗的夢(mèng)想，更是人生的天堂。我的心，在溫潤(rùn)的書香里閃光、炫彩、歌唱！
培根曾說，讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。這也是我的讀書標(biāo)準(zhǔn)，采百家之長(zhǎng)，凝自我之精華。
讀書一定要讀多種，這樣才不至于單調(diào)。我在各種文體之間自由穿梭：張曉風(fēng)的散文，魯迅的小說，李白的古文，莎翁的戲劇，無一不給我留下深刻的印象。曾幾何時(shí)，《茶花女》讓我淚下；曾幾何時(shí)，《飄》讓我感動(dòng)不已；曾幾何時(shí)，《紅與黑》那震撼的文筆，在我心中永久地閃光。只有博采眾長(zhǎng)，才能寫出好文章。
讀書時(shí)，切勿抱著這樣一種念頭：我從書中讀到了什么，他為什么這樣寫？如果這么讀書就變得無趣了。這就好比建造自己的思想建殿堂，你雖然察覺不到，但大廈卻悄然落成。雖然讀后你有可能忘得一干二凈，就像竹籃打水，雖撈不到半滴，但在這個(gè)過程中，籃子卻洗得干干凈凈。這無非是得到了另一個(gè)東西，那就是一顆溫潤(rùn)如水的心。
閱讀就是如此，閱讀得越多，好文章也就自然而然地流瀉在筆端。同學(xué)們，開始讀書吧！書是一扇門，他對(duì)所有的敲門者都一視同仁，不管你貧富貴賤。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的目標(biāo)，來，讓我們一起讀書吧，它會(huì)引領(lǐng)你一步一步走向神奇而美麗的殿堂！
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書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇十四
小時(shí)候，剛剛呀呀學(xué)語的我，便與書結(jié)下了不解之緣，聽著大人給我講孫悟空大鬧天宮，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事。后來，逐漸認(rèn)識(shí)些字了，我對(duì)書的癡迷更是一發(fā)不可收，纏著媽媽買回了拼音版的《西游記》，最后竟懵懵懂懂，半猜半讀地看完了這本《西游記》。也正是這本書讓我深深迷上了文學(xué)，從此再也離不開書的陪伴。
中國(guó)五千年的歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，創(chuàng)造出了無數(shù)令世界都為之驚嘆的奇跡，同時(shí)也為人類留下了大量的精神支柱。隨著對(duì)文學(xué)的熱愛逐漸加深，我所讀的內(nèi)容和對(duì)書的理解也漸漸加深，再不像小時(shí)候那樣只是看故事的情節(jié)，而是通過書來理解這個(gè)時(shí)代的社會(huì)和作者想表達(dá)的思想。從《西游記》、《水滸傳》到《紅樓夢(mèng)》、《史記》再到《孫子兵法》、《論語》。這些著作如同天上的繁星，向世間散發(fā)著它們不朽的光輝，令我沉醉其中。
后來，隨著閱讀量的不斷增加，我把目光投到了外國(guó)文學(xué)作品上，記得我讀過的第一部外國(guó)作品是一本有著大量豐富精美插圖的《昆蟲記》。看到它的第一眼我就對(duì)它愛不釋手，如饑似渴地用一天時(shí)間就看完了這本書。通過對(duì)外國(guó)文學(xué)的不斷了解，我從這些書中懂得了無數(shù)深刻的道理。《浮士德》、《荷馬史詩(shī)》、《雙城記》、《堂吉訶德》等書都是我的至愛，書中那些鮮明的人物形象、有趣的故事情節(jié)和闡述的深刻意義都令我癡迷。只要一閉上眼，我仿佛就看到了愚蠢可笑，一心想當(dāng)總督的桑丘；睿智勇敢，乘風(fēng)破浪的俄底修斯；堅(jiān)強(qiáng)善良，追求平等的簡(jiǎn)·愛；瘋狂的復(fù)仇者哈姆雷特……這些被刻畫得栩栩如生的人物和它們的創(chuàng)造者一樣永垂不朽！
在我寂寞時(shí)和我作伴傷心時(shí)給予我快樂成功時(shí)與我分享喜悅。它們就如同一個(gè)知心朋友給我無盡寬慰在讀書時(shí)我會(huì)忘記一切沉浸在那廣無邊際的知識(shí)海洋之中書籍已成為我生命中不可或缺的一部分。歌德說過：“讀一本好書就是在和高尚的人談話。”一本好書是我們道路上的一盞明燈讀的好書多了路自然就亮了。
“多讀書，讀書好，讀好書”，我愛讀書！
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書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇十五
大家好，今天我演講的題目是《》!
現(xiàn)如今，汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。但有一樣?xùn)|西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經(jīng)典老歌。在內(nèi)心的最深處，我依舊執(zhí)著于一篇清新淡雅的散文，一首悲壯豪邁的古詩(shī)，一本凄美如花的小說。執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致，雨夜讀書的清幽。
從小時(shí)讀的唐詩(shī)，到現(xiàn)在讀的名著；從薄薄的畫冊(cè)，到現(xiàn)在幾百頁(yè)的小說；從逗人大笑的漫畫，到發(fā)人深省的寓言，書籍一直伴隨著我成長(zhǎng)。
歲月悠長(zhǎng)，我寄情于書我便永不孤獨(dú)。我與文字有著永久的盟約。我失落時(shí)，她將我安慰。我悲愁時(shí)，她為我解憂。
時(shí)光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床，亮著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情懷。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，還有做人的道理。
書，像一條時(shí)空隧道，打開它，我就仿佛來到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋果餡餅，或是來到小人國(guó)，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹。書，讓我開闊眼界，它讓我知道了愛迪生經(jīng)過重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽的月光曲的由來，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人……書，你讓我獲益無窮！
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂的成長(zhǎng)！
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇十六
雨果說過：書籍是人類的朋友，它沒有熱情，但是非常忠實(shí)。而我的童年，就是在書籍的陪伴中度過的。
媽媽告訴我：我一歲時(shí)，當(dāng)很多小朋友還在咿呀學(xué)語的時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)說話了。于是媽媽就買來很多書，從此，書就陪伴我度過每一天。
那時(shí)候我不識(shí)字，媽媽拿出書教我讀兒歌，我只要看到圖片就能把兒歌讀出來。每次媽媽給哥哥買書時(shí)，我都會(huì)挑幾本讓媽媽買回來。在院子里玩耍時(shí)我都會(huì)拿著書給小朋友講故事，小朋友都很愛聽，所以，院子里的爺爺奶奶都夸我聰明。
《安徒生童話》中感受到了丑小鴨通過堅(jiān)持而獲得的成功。
給我無窮的益處他們是我的朋友是我的導(dǎo)師是我人生的伴侶是我一生都享用不盡的財(cái)富。
書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇十七
書籍是人類最寧?kù)o和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。
幼時(shí)，我迷上了看一種色彩斑斕的圖畫書——繪本，雖然一頁(yè)沒有幾個(gè)字，只有圖畫，但總能讓我讀的津津有味，浮想聯(lián)翩，《小恩的秘密花園》和《種子如此貪睡》……讓我百看不厭。我對(duì)于它們，就如魚兒離不開水，我與書共舞。
剛上小學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，看了許多文藝書籍《基督山伯爵》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……我讀得很快，最初吸引我的是故事，是各種人物的命運(yùn)。大有不求甚解，囫圇吞棗的味道。只要一有書，我就會(huì)如饑似渴的看起來，似乎忘記了全世界，我與書共舞。
現(xiàn)在，老師一直在強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，帶著我們讀了四大名著，《呼蘭河傳》《小學(xué)生魯迅讀本》《蘇軾故事》……文學(xué)書籍以及詩(shī)歌，我開始邯鄲學(xué)步，先是寫了一些散文，然后寫了一些小詩(shī)與同學(xué)分享看到的同學(xué)都說好，我也因此深受鼓勵(lì)。我與書共舞。
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞說“書籍是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品”，書籍是人類的“長(zhǎng)生果”我由衷的贊同，，我與書共舞。
書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇十八
一兩歲時(shí)的我最早的讀物就是“識(shí)字卡片”那時(shí)，我還啞啞亂叫的時(shí)后，媽媽就就把“識(shí)字卡片”在我眼前擺學(xué)來擺去，于是我就學(xué)著媽媽的口音一遍又一遍的讀，雖然我一點(diǎn)也記不住，更不知道是什么意思。(不過好歹還是記住了幾個(gè)。)。
幼兒園時(shí)的，我又瞄上了《睡前故事》每天晚上不是纏著媽媽就是纏著爸爸非要每天一個(gè)睡前故事，從這故事里面我懂得了做人的道理:善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢、感恩。從《狼來了》這個(gè)故事里我懂得做人不要撒謊，從《金釜子銀斧子》這個(gè)故事我又明白了做人一定要誠(chéng)實(shí)、善良。從《漁夫和金魚》的故事我還知道了人不能過于貪婪，要知足。
現(xiàn)在，這一兩本書已經(jīng)無法滿足我這顆無比好奇的心了，于是我又找到了一些重型武器———長(zhǎng)篇小說，有《龍族》2、《啊哈，靈機(jī)一動(dòng)》·這些書又提高了我的寫作能力。媽媽還為我訂了一些科普雜志如：《十萬個(gè)為什么》《發(fā)現(xiàn)號(hào)》···這些書讓我了解了科普知識(shí)，又激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。還想去發(fā)現(xiàn)想去創(chuàng)造。
是一位不開口的老師、一個(gè)啟明星更是饑餓時(shí)的美餐。然我們好好學(xué)習(xí)讓書籍伴我們一生吧！
書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇十九
書是人類文明的載體，書也是知識(shí)傳承的工具，書更是人類進(jìn)步的階梯。我們每一個(gè)人從嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年一路成長(zhǎng)，始終有書籍相伴。
我能夠咿呀發(fā)聲的時(shí)候，媽媽就給我準(zhǔn)備了許多拼音、圖案、卡片，指著上面的字及圖片一遍遍的教我認(rèn)識(shí)。在懵懵懂懂中，后來媽媽一問我某某東西在哪里，我的小手居然能準(zhǔn)確地指中，讓爸爸媽媽開心不已，連連親我，只可惜爸爸的胡子扎得我的小臉隱隱作痛。
在幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買來拼音的碟片，我學(xué)懂了一些拼音，這可為我打開了自己看書的大門，我也能看懂一些帶拼音的漢子的幼兒書籍了，不懂的地方媽媽也不厭其煩地教我讀，以至于只要看到媽媽坐著，我就拿書過去要媽媽讀給我聽，講解給我聽。
剛開始媽媽大聲有表情的都給我聽，后來就要我跟她一起讀，最后慢慢地變成了我自己讀了。就這樣我發(fā)現(xiàn)了書中故事給我?guī)淼目鞓罚恢挥X中我愛上了看書。媽媽給我買來一些幼兒書刊、故事書、畫報(bào)等，我看得津津有味，有時(shí)候看著看著一個(gè)人忍不住哈哈大笑起來，一段時(shí)間后，我識(shí)字的速度迅速增加，雖然那時(shí)還不會(huì)寫。記得媽媽每次帶我逛街或是到小區(qū)散步的時(shí)候，她總會(huì)指著兩邊路牌的字讓我認(rèn)，我得意地念著，當(dāng)然也有會(huì)犯秀才認(rèn)字認(rèn)半邊的錯(cuò)誤。
進(jìn)入小學(xué)，算是真正開始了讀書，語文、數(shù)學(xué)、英語我學(xué)起來毫不費(fèi)力，三門功課齊頭并進(jìn)。課余時(shí)間我更是如癡如醉地看著我喜歡的中外文學(xué)書，如：楊紅櫻的、伍美珍的、湯素蘭的、鄭淵潔的、黑柳徹子的、卡洛。科洛迪和托馬斯。布熱齊納等等，也欣賞了國(guó)內(nèi)名著《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》以及科普類、偵破類等等。
我愛書籍，書籍給我打開了一個(gè)嶄新的世界，它伴隨著我健康成長(zhǎng)，給我快樂、給我知識(shí)。
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書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇二十
陽(yáng)春五月，書香校園。在成長(zhǎng)的日子里，不知不覺，書成為我不斷向上的階梯，一路成長(zhǎng)，一路享受，一路幸福。
記得小時(shí)候，我最喜歡看的書是奧特曼，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，只能靠圖片得到樂趣，每當(dāng)我看到奧特曼出現(xiàn)的時(shí)候，我就如癡如醉，一頭扎進(jìn)奧特曼的世界，再有什么好玩的事情也都吸引不了我了。
上了幼兒園之后，我開始看圖文并茂的故事書了，雖然還不識(shí)字，可我有媽媽呀！每天晚上纏著媽媽一起讀故事書，是我最大的樂趣了。媽媽反反復(fù)復(fù)地講，我一遍一遍地聽，漸漸地，我不但認(rèn)識(shí)了很多字，而且變成了幼兒園的“故事大王”，孫悟空、藍(lán)精靈、嘟嘟和巴豆……我不但能講得繪聲繪色，而且倒背如流。
一轉(zhuǎn)眼，我上三年級(jí)了，現(xiàn)在我看的書更多了。當(dāng)我想穿越時(shí)間，與歷史對(duì)話時(shí)，我就看《上下五千年》；當(dāng)我想跨越空間，與宇宙交流時(shí)，我就看《航天探秘》；當(dāng)我想知道口香糖的來歷時(shí)，我就看《最酸甜可口的化學(xué)書》。《美國(guó)國(guó)家地理》讓我周游世界、大開眼界；《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》又讓我變身大偵探福爾摩斯，過足一把癮。《窗邊的小豆豆》、《淘氣馬小跳》、《皮皮魯和魯西西》讓我知道童年原來可以這樣美好。還有《一千零一夜》、《格林童話選》、《木偶奇遇記》等等等等，一個(gè)個(gè)神奇的童話大世界，已經(jīng)成為我每天晚上夢(mèng)游神馳的樂園了。
讀書讓我的生活變得精彩，充滿樂趣。那種沉浸在書中的快樂感覺，真是無與倫比，美妙至極！
讀書走進(jìn)我的生活，融入我的生命，裝飾我的夢(mèng)境；生活因閱讀而精彩，生命因閱讀而豐盈，夢(mèng)境因閱讀而絢麗，而我因閱讀而富有。
書籍伴我成長(zhǎng)報(bào)告（實(shí)用21篇）篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《》!
唐代詩(shī)人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識(shí)，寫出好的詩(shī)文，誠(chéng)哉斯言！書籍，特別是課外書，對(duì)我充滿了無限魅力！
書籍，好象小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰；書籍，仿佛伙伴，陪伴著我們成長(zhǎng)；書籍，是美麗的翅膀，使我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔！
小時(shí)候，我并不愛看書。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開一本“小人書”，只看了兩頁(yè)，就被那豐富多采的畫面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引領(lǐng)到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話世界中，不能自拔。慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的胃口越來越大，故事書、作文書、文學(xué)著名等我無所不讀。在書的大千世界里，我學(xué)會(huì)了一些寫作的技巧；明白了什么是真善美和假丑惡；也了解了我們祖國(guó)文化的歷史悠久和博大精深。
讀《三國(guó)演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬丈；讀《老人與海》讓人感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓人感到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風(fēng)中感受青松的堅(jiān)強(qiáng)，紅梅的不屈，愈往上走，一會(huì)兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會(huì)兒一叢綠草會(huì)映綠你的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風(fēng)中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅(jiān)強(qiáng)在雪峰上深深定格，讓人們真真切切地感受活著的意義，明白人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過。
書籍呀，我的最愛，我的知心好友，讓我們廝守一生。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!