有效的職業(yè)規(guī)劃可以提高個(gè)人就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃范文，僅供參考，希望能給大家在職業(yè)規(guī)劃中提供一些啟示。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃（通用14篇）篇一
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何走？”記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。
我們每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。連我們成長(zhǎng)的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休。
我們每個(gè)人都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢長(zhǎng)大，從學(xué)校出來(lái)后面對(duì)的就是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。只有努力適應(yīng)社會(huì)，投入到職業(yè)世界中。我們只有正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯基本歷程，樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，使自己的職業(yè)生涯快樂(lè)并成功。
在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自我，不斷探索開(kāi)發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準(zhǔn)確地把握人生方向，塑造成功的人生。實(shí)踐證明。在職業(yè)生涯能夠取得成功的人，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。因此，我為自己制定了職業(yè)生涯規(guī)劃，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過(guò)得有意義、充實(shí)！
二、自我評(píng)價(jià)。
基于課堂測(cè)評(píng)以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)的前提之下，進(jìn)行了客觀的自我分析。
1.職業(yè)興趣。
據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果表示，我對(duì)分析的、靈活的、創(chuàng)新的任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣。我比較喜歡企業(yè)性的工作，包括策劃、管理等工作。
2.職業(yè)性格。
敏感型：精神飽滿，好動(dòng)不好靜，辦事愛(ài)速戰(zhàn)速?zèng)Q，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會(huì)拿出全部熱情，但受挫折時(shí)又易消沉、失望。宜從事工程師、數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。
我本人對(duì)邏輯推理的能力較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)，喜歡對(duì)復(fù)雜的事情進(jìn)行思考，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是，有時(shí)想法過(guò)于復(fù)雜、執(zhí)著以至于較難與別人交流，也讓別人難接受。
4.個(gè)人特質(zhì)。
本人性格活潑，與他人都能夠和睦相處。我對(duì)工作的自覺(jué)性較好，一旦選擇了某份工作或某項(xiàng)任務(wù)，我就會(huì)盡自己最大的能力把工作做好，而且能夠吃苦耐勞，我認(rèn)為這是我最大的優(yōu)點(diǎn)。我喜歡團(tuán)體合作，這樣能夠充分發(fā)揮群眾的力量，集思廣益。我對(duì)一成不變的工作模式十分反感，希望能夠突破舊的工作模式。
5.勝任能力。
精神。有創(chuàng)造精神及冒險(xiǎn)精神，一旦有了新想法，就想要行動(dòng)，就算遇到許多困難，也會(huì)努力克服重重困難并且堅(jiān)持到底。與人交往時(shí)較為敏感，比較謙遜、有同情心，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
2）劣勢(shì)：有時(shí)自己的想法的比較固執(zhí)，不聽(tīng)他人勸告，一意孤行。經(jīng)常無(wú)法全面的看待一件事情，導(dǎo)致許多細(xì)節(jié)被忽略。信心不足，對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事情感到緊張和壓力。
3）小結(jié)：既然注重團(tuán)隊(duì)精神，就需要悉心聽(tīng)取他人的看法，不能一意孤行，這一點(diǎn)我需要多多加強(qiáng)。然后鍛煉自己的觀察能力，要做到觀察入微。綜上，我應(yīng)該充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，不足的地方盡力去改進(jìn)。
所謂知己知彼，通過(guò)上面較為客觀的自我分析，我認(rèn)為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專(zhuān)業(yè)，也比較符合我自身的個(gè)性。
三、環(huán)境分析。
1.家庭環(huán)境分析。
家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不富裕，但完全能夠維持正常生活，有時(shí)還會(huì)全家人到外面旅游。父親的工作很穩(wěn)定，所以家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源十分穩(wěn)定。
2.學(xué)校環(huán)境分析。
是首批獲得教育部“本科教學(xué)工作水平評(píng)估”優(yōu)秀的大學(xué)，是中國(guó)面向海外開(kāi)展華文教育的主要基地之一。我認(rèn)為華僑大學(xué)的生活環(huán)境很好，教學(xué)設(shè)備齊全，但教學(xué)水平一般。我所在的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)是新開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，就業(yè)率在全校倒數(shù)，該專(zhuān)業(yè)在華大并不受到重視。總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)并不算好。
3.社會(huì)環(huán)境分析。
由于我國(guó)人口多，每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量在不斷增加，這導(dǎo)致了人口多與就業(yè)崗位少之間的嚴(yán)重不協(xié)調(diào)，而使得近幾年來(lái)我國(guó)大學(xué)生失業(yè)率在不斷上升。就目前嚴(yán)峻的形勢(shì)來(lái)看，就業(yè)環(huán)境并不好。
4.職業(yè)環(huán)境分析環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)是一門(mén)新興的學(xué)科，建立及發(fā)展的歷史還不很長(zhǎng)。環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專(zhuān)業(yè)，因此還沒(méi)有吸引更多人的注意。但隨著環(huán)境保護(hù)觀念宣傳的深入，人們對(duì)環(huán)境意識(shí)的加強(qiáng)，有理由相信，未來(lái)幾年內(nèi)，對(duì)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的需求將會(huì)大大增加。
（一）國(guó)家的基本政策決定了該專(zhuān)業(yè)重要的社會(huì)地位。
隨著各種環(huán)境問(wèn)題日益突出和影響范圍的不斷擴(kuò)大，環(huán)保問(wèn)題是21世紀(jì)全球的焦點(diǎn)，環(huán)保產(chǎn)業(yè)也是我國(guó)重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)之一。為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和促進(jìn)人民生活質(zhì)量的不斷提高，國(guó)家已經(jīng)把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策。而環(huán)境工程學(xué)科的內(nèi)涵日益豐富，使得它已成為21世紀(jì)的帶頭學(xué)科之一，未來(lái)前景不言而喻。
(二)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域項(xiàng)目的豐富預(yù)示著就業(yè)面的無(wú)限廣闊。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃（通用14篇）篇二
本人今年大學(xué)畢業(yè)了，思考了一下自己的前途，決定寫(xiě)下來(lái)，五年后讓自己看看，能夠做到多少。希望各位會(huì)計(jì)人也跟我一樣，好好的規(guī)劃自己的會(huì)計(jì)人生。
1、我的性格，興趣。
我的性格有些內(nèi)向，但有時(shí)開(kāi)朗、活潑。很積極向上，是樂(lè)觀主義者，遇事都會(huì)從其好的一面觀察，每天都會(huì)用微笑與別人打招呼。對(duì)事情大多抱有樂(lè)觀態(tài)度。對(duì)挫折的承受力很強(qiáng)，對(duì)于成敗看得很重，但大多數(shù)時(shí)候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會(huì)盡自己最大的努力。
業(yè)余時(shí)間喜歡聽(tīng)輕音樂(lè)。有時(shí)會(huì)與同學(xué)聊天，談?wù)撘恍┥杂姓芾硇缘膯?wèn)題，交流一下對(duì)問(wèn)題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時(shí)會(huì)獨(dú)自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問(wèn)題，反思自己，哪些做對(duì)哪些做錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人。待人真誠(chéng)，很體貼別人，喜歡幫助別人。
因?yàn)橐汛蚨ㄖ饕饪甲?cè)會(huì)計(jì)師，所以學(xué)習(xí)非常用功，學(xué)習(xí)態(tài)度也很端正。不太活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，不太喜歡喧鬧的場(chǎng)面；語(yǔ)言表達(dá)能力一般，不善人際交往，在這方面對(duì)自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)制別人。
2、我的能力。
a、我現(xiàn)在擁有的能力。
英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)技能。
b、我的價(jià)值觀。
我沒(méi)有什么特殊的宗教信仰，是無(wú)神論者，堅(jiān)信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀。但我堅(jiān)信善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不管別人如何，只是做自己覺(jué)得好的事情，喜歡幫助別人，樂(lè)在其中。
c、同學(xué)、老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。
學(xué)習(xí)刻苦、優(yōu)秀，本性天真、單純，缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，脾氣好，細(xì)心，做事細(xì)致，但考慮事情不周到，對(duì)事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。
根據(jù)自身的情況，我覺(jué)得適合自己的崗位的有注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)和會(huì)計(jì)行業(yè)。
你知道誰(shuí)可以合法地偵查經(jīng)理的錢(qián)袋嗎？———答案就是注冊(cè)會(huì)計(jì)師了。”一般人看來(lái)，會(huì)計(jì)整天和錢(qián)打交道，是一份穩(wěn)定且收入不俗的職業(yè)。不過(guò)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界的接軌，國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)施將給國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平帶來(lái)極大沖擊，一般的會(huì)計(jì)人員已經(jīng)不能滿足企業(yè)的需要，在一項(xiàng)名為中國(guó)未來(lái)十年緊缺人才資源的調(diào)查中，會(huì)計(jì)師位居榜首，尤其是通曉專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和國(guó)際事務(wù)的會(huì)計(jì)人才更為搶手，毫無(wú)疑問(wèn)，會(huì)計(jì)師行業(yè)將成為未來(lái)人氣較高的“金領(lǐng)一族”。
會(huì)計(jì)行業(yè)前景分析：會(huì)計(jì)作為一種商業(yè)語(yǔ)言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用，在我國(guó)具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的形勢(shì)，本專(zhuān)業(yè)力旨在為國(guó)家培養(yǎng)一批既懂中國(guó)會(huì)計(jì)，又懂國(guó)際會(huì)計(jì)慣例的會(huì)計(jì)人才。為企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實(shí)和具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、有較強(qiáng)外語(yǔ)水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會(huì)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理的專(zhuān)門(mén)人才。在企事業(yè)單位工作的會(huì)計(jì)人員，經(jīng)過(guò)幾年的努力，可能會(huì)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，甚至于走上非常高的管理者崗位，在跨國(guó)公司里邊，有相當(dāng)多的管理人員，是有非常強(qiáng)的會(huì)計(jì)背景，都是也有一些在金融機(jī)構(gòu)，在保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)。
適合做會(huì)計(jì)的原因：我做事認(rèn)真細(xì)致，有耐性，這種性格比較適合做會(huì)計(jì)的。會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)，越老越吃香，有了經(jīng)驗(yàn)，不愁找不到工作，除了經(jīng)濟(jì)危機(jī)外。會(huì)計(jì)也有職稱(chēng)考試的，分別是初級(jí)會(huì)計(jì)師，中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師。一般來(lái)說(shuō)，本科畢業(yè)通過(guò)中級(jí)會(huì)計(jì)師職稱(chēng)考試是不太難的，只要付出努力，就有通過(guò)的可能。
不適合做注冊(cè)會(huì)計(jì)師的原因：雖然這個(gè)行業(yè)比較吃香，但是我放棄選擇它。首先注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的難度大，想通過(guò)七門(mén)的考試是非常的艱難的。其次是注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較大，不慎出具了虛假的審計(jì)報(bào)告將會(huì)帶來(lái)很大的麻煩，甚至坐牢的。最后是會(huì)計(jì)師事務(wù)所的工作比較繁多的，自己也不適合做審計(jì)。
2、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：工作的第一年要求月薪1500左右；第二年開(kāi)始提高自己的標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)月薪xx元；等到拿到了中級(jí)會(huì)計(jì)師職稱(chēng)以后，力爭(zhēng)月薪3500到400元。
3、職務(wù)目標(biāo)：第一年工作主要到小企業(yè)工作，從基層做起；要求在五年內(nèi)成為一間中小企業(yè)的會(huì)計(jì)主管或者會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)人（前提是必須拿下中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)）。
畢業(yè)第一年：
1、養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，爭(zhēng)取時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和工作。
2、這個(gè)時(shí)期主要目標(biāo)是鍛煉自己，提高自己的實(shí)務(wù)水平，努力賺取經(jīng)驗(yàn)。在這段時(shí)期里，盡量去一些中小企業(yè)找一份合適的工作就安定下來(lái)積極的做，主動(dòng)的去了解公司的整個(gè)業(yè)務(wù)流程，主要了解整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的操作原理。工資要求并不多，能保證吃住就行。這段時(shí)期我認(rèn)為不適宜頻繁跳槽，因?yàn)闀?huì)計(jì)這一行經(jīng)驗(yàn)是最重要的。
3、這段時(shí)期，還要不停的學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)相關(guān)的理論知識(shí)，例如金蝶，用友，稅務(wù)會(huì)計(jì)方面等等與會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)都要學(xué)習(xí)，為以后做會(huì)計(jì)主管打好基礎(chǔ)。
畢業(yè)第二年：
1、這個(gè)時(shí)期一般都有了工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)是比較有利的嗎，所以這段時(shí)間我會(huì)提高自己的工資要求的。一是要求原單位加工資，二就是跳槽了。但不能頻繁跳槽，這對(duì)于想做會(huì)計(jì)主管是不利的。選好一間公司就安定下來(lái)，專(zhuān)心工作。
2、這段時(shí)間要努力準(zhǔn)備考中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試。這個(gè)考試要考三門(mén)，所以得要提前一年時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，以保證能夠一次通過(guò)三門(mén)。在畢業(yè)第一年的時(shí)候，努力養(yǎng)成早起的習(xí)慣，這樣可以爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)備考。
畢業(yè)第三，第四年：
這段時(shí)間要正式參加中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試了，力爭(zhēng)一次通過(guò)三門(mén)考試。盡量減少不必要的娛樂(lè)生活，集中一切物力財(cái)力精力來(lái)考試。
畢業(yè)第五年。
這個(gè)時(shí)候中級(jí)會(huì)計(jì)師已經(jīng)拿到了，在這一年已經(jīng)具備挑戰(zhàn)會(huì)計(jì)主管的能力了。這個(gè)時(shí)候，憑著自己四年的會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，努力爭(zhēng)取早日當(dāng)上會(huì)計(jì)主管這一職務(wù)。
通過(guò)以上分析，我發(fā)現(xiàn)自己未來(lái)五年的路是會(huì)很累的，但我不怕。俗話說(shuō)得好，沒(méi)有方向的船永遠(yuǎn)時(shí)順風(fēng)的。我有我的職業(yè)生涯方向，所謂一分付出總會(huì)有一分收獲，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃（通用14篇）篇三
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)步入了大三的行列，同時(shí)也進(jìn)入了一個(gè)必須考慮將來(lái)發(fā)展的階段。
針對(duì)我自身的性格與特點(diǎn)，我選擇畢業(yè)后直接就業(yè)或考公務(wù)員，從兩方面打算，相對(duì)側(cè)重就業(yè)。在寒假，我訪問(wèn)了一家人力資源公司，就關(guān)于目前畢業(yè)生最現(xiàn)實(shí)最關(guān)心的就業(yè)問(wèn)題請(qǐng)教這個(gè)公司。他們認(rèn)為金融危機(jī)確實(shí)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)造成了很大的影響，對(duì)于像我這樣的大三學(xué)生，以后面臨的挑戰(zhàn)更艱難了，我們畢業(yè)后，將與因金融危機(jī)影響而遲遲沒(méi)有就業(yè)的大學(xué)生，研究生，一些技能學(xué)校的學(xué)生以及與我們同時(shí)畢業(yè)的大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)疑，任務(wù)更加艱巨了。許多畢業(yè)生為了求得一份工作，不得不放棄自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，另辟新路。還有，及時(shí)了解社會(huì)市場(chǎng)需求，切合自身?xiàng)l件尤為重要，很多大學(xué)生就忽視了這一點(diǎn)，眼高手低，這也是影響就業(yè)的一個(gè)方面。當(dāng)然他們也說(shuō)，在求職中，簡(jiǎn)歷的制作也同樣重要，千篇一律的簡(jiǎn)歷吸引不了用人單位的眼球，我們要在加強(qiáng)自身內(nèi)在素質(zhì)的同時(shí)，也要注意外部包裝同樣重要。我們要?jiǎng)e具風(fēng)格，體現(xiàn)自己的特色，還有，面試時(shí)也很重要，要大方得體，給用人單位一個(gè)穩(wěn)重踏實(shí)得好印象，尤其我們?nèi)照Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)，更加應(yīng)該注意禮儀問(wèn)題。
我查了一下近幾年的大學(xué)生就業(yè)方面的問(wèn)題。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率下降。隨著高校擴(kuò)招的學(xué)生的增多，畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)壓力逐漸增大，由于今后幾年社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會(huì)有大的變化，可以預(yù)計(jì)，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，優(yōu)勝劣汰，雖然有好多學(xué)生憑借自身優(yōu)越的條件找到了好工作，但同時(shí)，就業(yè)率也下降了好多。還有目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出。從地區(qū)看，北京、上海等東部發(fā)達(dá)地區(qū)需求較旺，需求總量大于當(dāng)?shù)氐纳磾?shù)。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求，面臨的問(wèn)題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去，有人沒(méi)地方去”的現(xiàn)象。在一些西部經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)前就業(yè)崗位相當(dāng)有限，難以吸納本地畢業(yè)生。從專(zhuān)業(yè)看，一些緊缺專(zhuān)業(yè)如計(jì)算機(jī)、通訊、電子、土建、自動(dòng)化、機(jī)械、醫(yī)藥和師范等科類(lèi)的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應(yīng)求，而一些長(zhǎng)線專(zhuān)業(yè)如哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等科類(lèi)的畢業(yè)生需求較少。
因此，近年來(lái)又出現(xiàn)了越來(lái)越多的“畢業(yè)漂族”，這個(gè)群體主要是由復(fù)習(xí)考研者，邊看邊干者以及就業(yè)困難的大學(xué)生組成的。這三類(lèi)未就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生中，第一類(lèi)人有明確的目標(biāo)，他們一般集聚在一起，互相鼓勵(lì)，如無(wú)大的變故，屬于相對(duì)穩(wěn)定的群體。第二類(lèi)人雖然邊看邊干，但能逐步融入市場(chǎng)，適應(yīng)市場(chǎng)就業(yè)。但第三類(lèi)人市場(chǎng)就業(yè)能力相對(duì)不強(qiáng)，心理較脆弱，而其數(shù)量在今后還會(huì)成倍增加，需要特別關(guān)注。
為了進(jìn)一步了解就業(yè)趨勢(shì)，我又訪問(wèn)了一名參加研究生考試的學(xué)生，她起初的打算并不是考研，而是準(zhǔn)備畢業(yè)后直接就業(yè)，可是受金融危機(jī)的影響，剩余的找工作的大學(xué)畢業(yè)生比以往更多，面對(duì)這么大的競(jìng)爭(zhēng)，求職之路更加坎坷，還有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題就是目前畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng)和就業(yè)服務(wù)體系不完善，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)主要由學(xué)校、人才市場(chǎng)舉辦招聘會(huì)等比較原始和低效的方式獲得信息，與需求方見(jiàn)面，信息渠道比較窄，成交率比較低。所以即使每天都在投簡(jiǎn)歷和面試等待中度過(guò)，可是現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓她一次又一次的放棄或失敗，最終選擇考研，好緩解一下就業(yè)的壓力，再者，讀研也可以提高自己的水平和能力，為以后的更好就業(yè)打下基礎(chǔ)。
還有就是，現(xiàn)在的畢業(yè)大學(xué)生，沒(méi)有把自己定位好，大多都心高氣盛，因此導(dǎo)致了高不成低不就的結(jié)果，盲目追求熱門(mén)的工作和待遇高的工作，最終會(huì)讓自己更失望。適合自己的發(fā)展，能學(xué)到東西才是第一位的考慮因素！等到發(fā)展到一定的程度，待遇自然會(huì)好起來(lái)的。即使沒(méi)學(xué)歷可能只是暫時(shí)沒(méi)有了做白領(lǐng)的敲門(mén)磚，并不代表就沒(méi)有前途，學(xué)好一門(mén)技術(shù)，憑本事吃飯，日子過(guò)得并不比白領(lǐng)差啊！
總結(jié)一下，我認(rèn)為要了解自己的綜合實(shí)力，然后再注意社會(huì)與市場(chǎng)的需求，才能找到自己滿意的工作。畢業(yè)后找工作，首先考慮自己喜歡什么工作，只有這樣，才能在以后的工作中發(fā)揮自己最大的熱忱，提高工作效率。接著，要考慮自己能做什么，要切合自身的條件，客觀的考慮自己目前有哪些技能可以去勝任社會(huì)上的具體崗位。最關(guān)鍵的就是市場(chǎng)的需求。不同的生活水平，所對(duì)應(yīng)的崗位需求是大不一樣的，了解社會(huì)招聘需求的最佳途徑，就是經(jīng)常翻閱當(dāng)?shù)刂髁鳈?quán)威的招聘報(bào)紙或是瀏覽當(dāng)?shù)乇容^著名的人才招聘網(wǎng)站，另外千萬(wàn)不要一直待在家里面找工作，多跑跑每周一次或每月一次的人才現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，也是非常好的選擇，除了能了解崗位需求之外，還有在現(xiàn)場(chǎng)與用人單位直接面對(duì)面的交流和接觸，對(duì)于了解各個(gè)崗位的技能要求，提升面試、溝通等經(jīng)驗(yàn)是非常有幫助的！理想與現(xiàn)實(shí)是有很大區(qū)別的，在復(fù)雜激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們要認(rèn)真的考慮，才能在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。
在如此的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，我們商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生又將何去何從，如何對(duì)待這嚴(yán)峻的形式？當(dāng)初我選這個(gè)專(zhuān)業(yè)不只是因?yàn)閱渭兊南矚g日語(yǔ)，還因?yàn)槿照Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率相對(duì)較高。隨著經(jīng)濟(jì)全球化得發(fā)展，以及中國(guó)良好的投資環(huán)境與潛在的巨大市場(chǎng)的吸引，日本越來(lái)越多的企業(yè)都開(kāi)始向中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)攻，在我國(guó)，日企的數(shù)量不斷增多，尤其是長(zhǎng)三角地帶，日企增多，所吸納的勞動(dòng)力自然也增多了，對(duì)于日語(yǔ)人才的需求量增大，而日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也有了更好更多的選擇。
當(dāng)然，僅僅會(huì)日語(yǔ)是不夠的，如果應(yīng)聘高級(jí)崗位，還需具備多方面素質(zhì)。人們普遍認(rèn)為，日資企業(yè)的工資要低于歐美企業(yè)，事實(shí)并非如此。創(chuàng)價(jià)曾對(duì)日資企業(yè)薪酬進(jìn)行過(guò)不完全調(diào)查，發(fā)現(xiàn)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生起薪一般為3000元左右，高于其它語(yǔ)種的學(xué)生。而且這種差距會(huì)隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)而拉大，最小差距也在千元以上。上海市中小企業(yè)人才交流服務(wù)中心舉辦的日資企業(yè)人才招聘專(zhuān)場(chǎng)傳出信息，能上機(jī)能操作、可用日語(yǔ)流利對(duì)話交流的“能說(shuō)會(huì)做派”最受日資企業(yè)的青睞。以往通過(guò)日語(yǔ)二級(jí)就可以找到一份滿意的工作，而如今，日語(yǔ)一級(jí)加上一門(mén)專(zhuān)業(yè)才會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下處于優(yōu)勢(shì)。同時(shí)要有日本企業(yè)特別重視做事勤奮、為人謹(jǐn)慎、講究?jī)x表、懂得禮貌等優(yōu)點(diǎn)的人才。
還有一個(gè)對(duì)我們?nèi)照Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有利的消息就是，近幾年來(lái)，中日經(jīng)濟(jì)關(guān)系又出現(xiàn)了一些重大變化。其中重要的一點(diǎn)是，中日經(jīng)濟(jì)關(guān)系已由日本主導(dǎo)型向相互依存型轉(zhuǎn)化。由于日企的高級(jí)管理層大多為日本人，因此非常需要精通日語(yǔ)的人才來(lái)充實(shí)一般管理層及輔助性管理工作。再加上中外企業(yè)對(duì)日業(yè)務(wù)，日語(yǔ)人才需求龐大。
當(dāng)然好的外部條件自然有相應(yīng)的高要求。現(xiàn)在企業(yè)都青睞高素質(zhì)復(fù)合性的人才，也就是，我們不只要會(huì)流利的日語(yǔ)，還要有其他的一些技能，現(xiàn)在單一型的人才已經(jīng)不再具有優(yōu)勢(shì)，所以，作為日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想在以后的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們就要努力學(xué)好自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)，運(yùn)用已掌握的日語(yǔ)知識(shí)去閱讀理解日語(yǔ)原著，了解日語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，日本人的思維方式，增強(qiáng)對(duì)日本社會(huì)文化內(nèi)涵的了解。另外通過(guò)口語(yǔ)角、演講比賽、與留學(xué)生交流等實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的日語(yǔ)水平，當(dāng)然，不僅如此，我們還要利用課余時(shí)間，時(shí)刻注意市場(chǎng)的需求動(dòng)向，了解行情，多閱讀學(xué)習(xí)一些相關(guān)方面的書(shū)籍，擴(kuò)充自己的知識(shí)量，在時(shí)間相對(duì)充裕的條件下，學(xué)習(xí)掌握一下其他方面的技能，比如計(jì)算機(jī)，會(huì)計(jì)等方面，以適應(yīng)復(fù)合型人才的發(fā)展需要。
總之，在危機(jī)與機(jī)遇并存的時(shí)代，我們面臨重重挑戰(zhàn)，但只有這樣我們才能得到更好的發(fā)展，就讓我們?nèi)ビ赂业靥魬?zhàn)自我，超越自我吧。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃（通用14篇）篇四
大多是在校大學(xué)生索要職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，本科生居多，其次有大專(zhuān)生和碩士研究生，他們的目的是為了或參加學(xué)校舉辦的職業(yè)規(guī)劃大賽，或是為了完成作業(yè)爭(zhēng)取學(xué)分。
這些要參加職業(yè)規(guī)劃大賽的大學(xué)生中，其實(shí)并不了解到底什么是職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃書(shū)要做成什么樣子，也都一頭霧水，這也反映了大學(xué)對(duì)"什么是職業(yè)規(guī)劃"、"如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃"的教育存在明顯缺失。為了普及職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)，規(guī)范職業(yè)規(guī)劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)，并希望在制作職業(yè)規(guī)劃書(shū)的同時(shí)，大家能有所收獲，向陽(yáng)生涯專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)專(zhuān)門(mén)制作了完整的《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)寫(xiě)作指南》以及相關(guān)范文，供大學(xué)生學(xué)習(xí)參考。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)是個(gè)人進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的行動(dòng)指南。
專(zhuān)家解讀：看似簡(jiǎn)單平淡的一句話，但它卻起著很大的重要。提筆書(shū)寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃書(shū)時(shí)，最緊要的是要明確你書(shū)寫(xiě)它的目的和意義。因?yàn)檫@是引導(dǎo)你完成整個(gè)規(guī)劃書(shū)的線索，同時(shí)也時(shí)刻提醒著你：相比起參加一場(chǎng)比賽，該職業(yè)規(guī)劃書(shū)能對(duì)你的職業(yè)發(fā)展能起到實(shí)際作用才是更重要的事。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)的制作必須遵循一些必要的原則，以保證你的職業(yè)規(guī)劃書(shū)不是夸夸其談，而要具備實(shí)用價(jià)值：
1、可行性。
只有在實(shí)際中可操作的職業(yè)規(guī)劃書(shū)才具有價(jià)值。這也要求你在制作前期，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域做盡可能多的收集信息，多做現(xiàn)實(shí)調(diào)查，加深對(duì)實(shí)際狀況的了解和理解。
2、客觀性。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)中的內(nèi)容必須是實(shí)事求是，毫無(wú)虛構(gòu)內(nèi)容的。其中不僅要包含對(duì)自身優(yōu)勢(shì)的分析，對(duì)不足之處也要有透徹的剖析。
3、預(yù)見(jiàn)性。
對(duì)目標(biāo)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)要有自己的理解和預(yù)判。
4、個(gè)性化。
職業(yè)規(guī)劃書(shū)一定是根據(jù)自身實(shí)際狀況而量身定做出來(lái)，別人的成功路徑和模式，并不適合于你。
專(zhuān)家解讀：有很多學(xué)生制作職業(yè)規(guī)劃書(shū)，內(nèi)容做得很豐富、很漂亮，但回到現(xiàn)實(shí)中，幾乎沒(méi)有任何實(shí)用價(jià)值，甚至是"天方夜譚"。向陽(yáng)生涯認(rèn)為，如果只是為了參加比賽、拿幾個(gè)學(xué)分，那職業(yè)規(guī)劃書(shū)就完全沒(méi)有它存在的價(jià)值。只有能產(chǎn)生實(shí)際作用、能明確指點(diǎn)你發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃書(shū)，才能算得上是完整的、科學(xué)的、可行的個(gè)人職業(yè)發(fā)展方案。
向陽(yáng)生涯規(guī)劃與職業(yè)定位模型：通過(guò)對(duì)三大系統(tǒng)、十五大要素的綜合評(píng)估、分析而最終得出精確、科學(xué)的職業(yè)定位。三大系統(tǒng)、十五大要素即是：職業(yè)取向系統(tǒng)（要素：性格、興趣、價(jià)值觀、需要、愿景），商業(yè)價(jià)值系統(tǒng)（要素：知識(shí)、技能、天賦、經(jīng)歷、資源），職業(yè)機(jī)會(huì)系統(tǒng)（宏觀、產(chǎn)業(yè)、組織、職業(yè)、家庭）。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃（通用14篇）篇五
人的心理特征對(duì)人從事職業(yè)有很大的影響。同時(shí)，各種職業(yè)工作內(nèi)容各異，又決定其需要的員工要有適合于此種工作的心理狀態(tài)。所以，在選擇或規(guī)劃自己今后職業(yè)之前，必須了解自己的注意力情況以及判斷力、忍耐力、記憶力、創(chuàng)造力、理解力等水平，做事是否敏捷?做事是否精細(xì)?了解自己心理狀態(tài)如何，是擇業(yè)的先決條件之一。當(dāng)然，對(duì)自己狀態(tài)的判斷非常難辦，可以請(qǐng)求他人，如父母或咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，來(lái)實(shí)實(shí)在在地摸清自己的“心理特征”。
在擇業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：我有沒(méi)有音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)特長(zhǎng)，勞動(dòng)技能強(qiáng)不強(qiáng)?有沒(méi)有雄辯的特長(zhǎng)?有沒(méi)有數(shù)理精算的特長(zhǎng)?與人交際的能力如何?有沒(méi)有領(lǐng)袖、組織的特長(zhǎng)?只有弄清楚自己所具有的特殊能力，才能更準(zhǔn)確地設(shè)計(jì)、規(guī)劃自己的職業(yè)。例如：性情、記憶力強(qiáng)、論辯力強(qiáng)、判斷敏捷、思想周密、擅長(zhǎng)雄辯，就可以選擇律師職業(yè)。根據(jù)自己特殊能力，青年人擇業(yè)必須“量力而行”。
青年大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中，要充分考慮自己對(duì)家庭的責(zé)任。例如：是繼續(xù)深造學(xué)習(xí)還是先就業(yè)？這就必須考慮整個(gè)家庭是否在經(jīng)濟(jì)上允許，父母的負(fù)擔(dān)是否能夠承受?最后決定選擇深造還是就業(yè)。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃（通用14篇）篇六
面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，今年各高校都積極為大學(xué)生提供就業(yè)信息，采取措施有效提高學(xué)生的就業(yè)能力。3月31日，記者從北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院召開(kāi)“20xx屆畢業(yè)生就業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)”上了解到，北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院在三年級(jí)就開(kāi)始把“職業(yè)規(guī)劃課程”設(shè)為公共必修課。
據(jù)北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院書(shū)記李武介紹，20xx年嘉華學(xué)院畢業(yè)生572人，就業(yè)率達(dá)90%，其中有70名畢業(yè)生簽訂了三方協(xié)議，占畢業(yè)生總數(shù)的12.2%。20xx年有1144名畢業(yè)生，以目前的現(xiàn)狀來(lái)看，估計(jì)就業(yè)率要降低，但70%還是能達(dá)到，3月份，就中國(guó)銀行北京銀行就要走了我們90多名學(xué)生。
李武說(shuō)，學(xué)院為學(xué)生每年兩場(chǎng)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，3月31日舉行的“20xx屆畢業(yè)生就業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)”就是其中一場(chǎng)。
記者在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看到，約50家企業(yè)進(jìn)入招聘現(xiàn)場(chǎng)，有1000多名學(xué)生參加了此次招聘洽談會(huì)。許多學(xué)生都想抓住這次機(jī)會(huì)，積極應(yīng)聘，爭(zhēng)取在畢業(yè)前找到一份滿意的工作。
李武說(shuō)，為提高大學(xué)生求職技巧。這兩年以來(lái)，學(xué)院連續(xù)舉辦了幾次“模擬招聘會(huì)”,給大學(xué)生們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)前的預(yù)熱。通過(guò)讓同學(xué)們提前參加“招聘”，可以讓他們提前感受招聘現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，更好地了解企業(yè)的需求動(dòng)向,讓理論與現(xiàn)實(shí)有效地結(jié)合起來(lái)，并尋找出自己的差距。
據(jù)了解，嘉華學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)與北京市教委、市人事局及主要的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)的鏈接、登錄便捷，實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息、就業(yè)市場(chǎng)、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化。重視遠(yuǎn)程“面試”與網(wǎng)上“雙選”，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生有形市場(chǎng)與無(wú)形市場(chǎng)的結(jié)合。
北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng)樊江濤說(shuō)，在三年級(jí)的學(xué)生中開(kāi)設(shè)《職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)》必修課。32學(xué)時(shí)，2學(xué)分，專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)著名就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家北京工商大學(xué)林永和教授授課。課程內(nèi)容包括：就業(yè)觀教育、職業(yè)道德教育、創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、求職技能教育、職業(yè)能力測(cè)試(有專(zhuān)門(mén)的測(cè)試軟件)等。
樊江濤介紹，課程形式以課堂講授、模擬招聘、企業(yè)家講座等為主。如每周的的企業(yè)家講座很受學(xué)生歡迎，企業(yè)家以自己的經(jīng)歷，通過(guò)生動(dòng)的案例，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)測(cè)評(píng)，解決學(xué)生的職業(yè)困惑，開(kāi)展職業(yè)生涯個(gè)性化咨詢(xún)服務(wù)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)成才指點(diǎn)迷津、指引方向。
樊江濤說(shuō)，學(xué)院對(duì)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)全程化，建立學(xué)校一至四年級(jí)科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范的就業(yè)指導(dǎo)體系。
樊江濤介紹，學(xué)院以個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)為努力方向，為學(xué)生提供一對(duì)一的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。主要體現(xiàn)在，輔導(dǎo)員、班主任要建立規(guī)范的畢業(yè)生就業(yè)檔案，根據(jù)每位學(xué)生面臨的不同問(wèn)題，做到“對(duì)癥下藥”，并對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、推薦以及就業(yè)進(jìn)程和落實(shí)去向記錄。
北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院財(cái)管系教授楊鑫說(shuō)，為了幫助大學(xué)生形成一種更加自覺(jué)的職業(yè)規(guī)劃的能力，嘉華學(xué)院在新生的入學(xué)教育時(shí)，就對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)形勢(shì)等專(zhuān)題教育；使學(xué)生更早地了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求，正確地認(rèn)識(shí)自我，及早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性的提高。
樊江濤說(shuō)，學(xué)院構(gòu)建“全員化”的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)格局，充分動(dòng)員全體教職員工參與就業(yè)工作，千方百計(jì)為畢業(yè)生，特別是為受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響較大專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生收集崗位信息；重視發(fā)揮畢業(yè)生家長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合；充分動(dòng)員學(xué)生黨員、學(xué)生干部、學(xué)生社團(tuán)等各類(lèi)學(xué)生組織做好采集就業(yè)信息、開(kāi)展就業(yè)教育和畢業(yè)教育等工作。
樊江濤介紹，學(xué)院注重發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，專(zhuān)門(mén)成立學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)組織——就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)，讓學(xué)生自發(fā)開(kāi)展宣傳、就業(yè)活動(dòng)、聯(lián)系實(shí)習(xí)單位等；在教師的指導(dǎo)下，辦校內(nèi)刊物《就業(yè)指導(dǎo)報(bào)》，分發(fā)給一至四年級(jí)，每個(gè)學(xué)生宿舍兩張；從第一屆畢業(yè)生開(kāi)始成立校友會(huì)，辦《嘉華校友》期刊，每學(xué)期1期，郵寄給所有畢業(yè)生，加強(qiáng)和校友的聯(lián)系。同時(shí)，聯(lián)系老校友回校做就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃（通用14篇）篇七
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”可見(jiàn)計(jì)劃對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾裕瑯樱朐诼殬I(yè)生涯過(guò)程中順利過(guò)渡，在經(jīng)過(guò)了對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形式、自己優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行了充分的分析之后，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行一個(gè)合理有效的規(guī)劃就顯得尤其重要了。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，即個(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與衡權(quán)，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定最佳職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)做出行之有效的計(jì)劃安排。
美好愿望：學(xué)業(yè)有成、工作穩(wěn)定。
方向：企業(yè)管理人員。
總體目標(biāo)：完成碩士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入著名外資企業(yè)，并成為管理者。
已經(jīng)行情況：本科大三學(xué)生，想繼續(xù)攻讀碩士。
1、社會(huì)一般環(huán)境分析：
20xx年，經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷了整個(gè)世界，中國(guó)也不例外。政府出臺(tái)了大量的政策以推遲大學(xué)生就業(yè)。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：
受世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，國(guó)內(nèi)大量企業(yè)倒閉，企業(yè)紛紛裁員以勝利渡過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，由于管理人員的特殊性質(zhì)，使其成為企業(yè)首選的裁員對(duì)象，就業(yè)形勢(shì)日益險(xiǎn)峻。
英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通;人力資源管理專(zhuān)業(yè)扎實(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)管理者。
1、20xx年--20xx年。
繼續(xù)本科的學(xué)業(yè)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，同時(shí)準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試，勝利進(jìn)入研究生院深造。
2、20xx年--20xx年。
在研究生院認(rèn)真學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù)，發(fā)表有質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文，同時(shí)繼續(xù)擴(kuò)寬知識(shí)面，尤其深入了解國(guó)家法律法規(guī)，同時(shí)爭(zhēng)取去企業(yè)兼職，把理論知識(shí)充分地應(yīng)用于實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)，勝利地獲取碩士學(xué)位證和畢業(yè)證。
3、20xx年--20xx年。
正式進(jìn)入外資企業(yè)工作，把自己的所學(xué)應(yīng)用于工作中，充分發(fā)揮工作的積極性，把工作和自己的興趣、能力很好地結(jié)合起來(lái)，在工作中不斷改進(jìn)修正自己的職業(yè)路線，充分發(fā)揮自己價(jià)值。
差距：1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應(yīng)能力欠缺;4、社交圈太窄。
1、教育培訓(xùn)方法。
在本科、碩士研究生攻讀期間為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：20xx年7月以前。
2、討論交流方法。
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3、實(shí)踐鍛煉方法。
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃（通用14篇）篇八
一、自我分析：
1.職業(yè)興趣:常常對(duì)自然現(xiàn)象和規(guī)律感興趣,喜歡同觀念不同的人或事物打交道;喜歡抽象思維,對(duì)分析,推理,實(shí)驗(yàn)感興趣,喜歡獨(dú)立地進(jìn)行創(chuàng)造性工作。
2.職業(yè)技能：喜歡親自動(dòng)手，抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考;有較的創(chuàng)新精神，而不愿循規(guī)蹈矩。
3.個(gè)人性格：喜愛(ài)尋求思想、關(guān)系、物質(zhì)等之間的意義和聯(lián)系。有責(zé)任心，穩(wěn)重、踏實(shí)、細(xì)致、有耐心。堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。對(duì)于怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景。在對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中有計(jì)劃而且果斷堅(jiān)定。
4.職業(yè)價(jià)值觀：不斷進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)、動(dòng)腦思考、學(xué)習(xí)和探索新事物，解決新問(wèn)題充分發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性，按自己的方式、步調(diào)或想法去做，不受他人的干擾。
5.自我分析及小結(jié):通過(guò)以上比較全面的自我分析,明確了自己的興趣所在,發(fā)現(xiàn)了自身的性格優(yōu)缺點(diǎn),了解了自己所具備的能力,同時(shí)也初步樹(shù)立了自己的職業(yè)價(jià)值觀.這是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),只有深刻的自我了解之后才能有計(jì)劃,有目的地為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,而不至于走太多的彎路。
二、社會(huì)環(huán)境分析：
1.學(xué)校環(huán)境:林業(yè)學(xué)有悠久的歷史,專(zhuān)業(yè)人才很多,所以就業(yè)前景很好.學(xué)校環(huán)境優(yōu)越,硬件設(shè)施基本齊全,是一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的好地方.對(duì)我的影響:利用圖書(shū)館的藏書(shū),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,豐富自己的見(jiàn)識(shí).同時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問(wèn)題多向老師同學(xué)請(qǐng)教,充實(shí)自己在林學(xué)方面的知識(shí)。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃（通用14篇）篇九
職業(yè)規(guī)劃與管理學(xué)說(shuō)始于20世紀(jì)60年代，并于60年代中期從歐美國(guó)家傳入中國(guó)。作為西方人力資源管理理論的重要內(nèi)容之一，職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)在各大高校引起了廣泛的重視，并逐步被引入當(dāng)今高校大學(xué)生的就業(yè)教育中。
但是，當(dāng)前的職業(yè)規(guī)劃相關(guān)理論還比較貧乏，引進(jìn)的理論主要有職業(yè)發(fā)展階段理論、職業(yè)錨理論、職業(yè)匹配理論等，而且缺乏深入、系統(tǒng)的消化和吸收，難以用它們來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。其次，我國(guó)缺乏相關(guān)的對(duì)大學(xué)生心理、行為的深入研究，使職業(yè)規(guī)劃理論缺少基礎(chǔ)理論的支持。
另外，我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)缺乏面向大學(xué)生的大規(guī)模、高質(zhì)量的調(diào)查研究和數(shù)據(jù)分析，職業(yè)指導(dǎo)缺少實(shí)證的支持。近年來(lái)，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要性已經(jīng)日益得到人們的認(rèn)同，我們需要加強(qiáng)理論研究和實(shí)際的調(diào)研來(lái)使之付諸實(shí)施。
一個(gè)方面是社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人，如人力資源咨詢(xún)公司、獵頭公司、高校研究所、高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師和研究人員等。但是，目前這個(gè)群體的從業(yè)人員還比較少，他們主要面向公司提供人力資源管理咨詢(xún)和培訓(xùn)，而且服務(wù)價(jià)格頗高，非普通大學(xué)生所能承擔(dān)。
另一方面，大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)是高校主管畢業(yè)生就業(yè)工作的部門(mén)。這個(gè)領(lǐng)域的大多數(shù)工作人員長(zhǎng)期從事畢業(yè)生就業(yè)工作，對(duì)大學(xué)生的就業(yè)及擇業(yè)過(guò)程、就業(yè)形勢(shì)等比較熟悉，而且最有條件與在校大學(xué)生進(jìn)行接觸和溝通并給予指導(dǎo)。
但是，大多數(shù)高校并沒(méi)有隨著形勢(shì)的發(fā)展而及時(shí)改變服務(wù)思路，沒(méi)有意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，僅僅將工作的重點(diǎn)放在大學(xué)生畢業(yè)前夕的就業(yè)服務(wù)上，因此，就業(yè)指導(dǎo)的效果也不盡如人意。大多數(shù)高校都設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心（或就業(yè)指導(dǎo)辦公室），但是不少學(xué)校把就業(yè)指導(dǎo)工作當(dāng)做大學(xué)生思想政治工作或行政管理工作來(lái)做。
其次，缺乏就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)教育的專(zhuān)職人員是阻礙這一工作進(jìn)展的另一個(gè)重要原因。國(guó)家教育部副部長(zhǎng)袁貴仁20xx年曾經(jīng)指出，20xx年全國(guó)高校負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的專(zhuān)職人員與畢業(yè)生的比例多在1：700以上，20xx年達(dá)到1：1000—1500，有些萬(wàn)人大學(xué)的就業(yè)工作專(zhuān)職人員甚至不足兩人。
而在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家高校就業(yè)工作專(zhuān)職人員一般在1：200左右。由于缺乏專(zhuān)業(yè)人員，一些學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作就疲于應(yīng)付，更談不上對(duì)全校大學(xué)生實(shí)施職業(yè)指導(dǎo)了。要真正抓好大學(xué)生職業(yè)教育，高校必須轉(zhuǎn)變觀念，增加人手，搞好機(jī)構(gòu)建設(shè)和相關(guān)工作人員的技能培訓(xùn)，重視大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)準(zhǔn)備的理論研究。
我國(guó)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)在發(fā)展過(guò)程中，通過(guò)借鑒西方國(guó)家的一些經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)國(guó)情，逐漸探索出了一些適宜我國(guó)大學(xué)生需要的理論、觀念與方法，如提出加強(qiáng)思想教育、開(kāi)展全員全程指導(dǎo)、建立發(fā)展性生涯輔導(dǎo)模式、建立就業(yè)指導(dǎo)課程等，取得了可喜的成績(jī)。但在實(shí)踐中，我國(guó)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)還存在以下幾方面的不足：
一是系統(tǒng)性較差，大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)只局限于畢業(yè)生這一個(gè)群體，只局限在就業(yè)這一個(gè)環(huán)節(jié)，而對(duì)非畢業(yè)生、就業(yè)之外的環(huán)節(jié)包括學(xué)業(yè)、職業(yè)和事業(yè)發(fā)展問(wèn)題，則缺乏指導(dǎo)與幫助。其實(shí)，大學(xué)生的就業(yè)與此前的學(xué)業(yè)、此后的職業(yè)和事業(yè)都是一個(gè)整體，需要進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)，缺少其中的任何一個(gè)要素，都會(huì)影響學(xué)生的發(fā)展。
二是缺乏協(xié)調(diào)性，只將學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況作為衡量其發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)，但對(duì)就業(yè)指導(dǎo)如何反過(guò)來(lái)促進(jìn)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，做得不夠；只注重將大學(xué)生推向社會(huì)，但對(duì)大學(xué)生如何在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值缺乏指導(dǎo)，沒(méi)有將學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展協(xié)調(diào)起來(lái)。正是在這種缺乏系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)下，許多大學(xué)生急功近利，什么賺錢(qián)就做什么，有的甚至隨遇而安，有什么工作就做什么工作。大學(xué)生中普遍存在的盲目擇業(yè)情況實(shí)在令人擔(dān)憂！
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃（通用14篇）篇十
20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作全面展開(kāi)，全國(guó)各地為高校畢業(yè)生舉辦的各類(lèi)招聘會(huì)如火如荼。然而，許多畢業(yè)生四處參加招聘會(huì)遲遲沒(méi)有收獲。有關(guān)人士指出，高校畢業(yè)生普遍缺少職業(yè)規(guī)劃，求職行為盲目，制定職業(yè)規(guī)劃迫在眉睫。
今年普通高校畢業(yè)生將達(dá)759萬(wàn)人，比20xx年增加85萬(wàn)人，然而，我國(guó)今年的城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位沒(méi)有明顯增長(zhǎng)，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
面對(duì)各類(lèi)招聘會(huì)，很多畢業(yè)生都有困惑，看似崗位很多，為什么沒(méi)有一個(gè)適合我?河北大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生李?lèi)?ài)君告訴記者，他場(chǎng)場(chǎng)招聘會(huì)都去，但經(jīng)常是連簡(jiǎn)歷也投不出幾份。河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院的張文波卻是不管專(zhuān)業(yè)是否對(duì)口而“海投”，以期能有一線希望，實(shí)際效果也不佳。
像李?lèi)?ài)君、張文波這樣找工作的畢業(yè)生不在少數(shù)。北京人才市場(chǎng)海淀分部的楊學(xué)靈經(jīng)理分析說(shuō)，高校畢業(yè)生找工作普遍盲目，不僅對(duì)本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)缺乏了解，而且對(duì)所應(yīng)聘企業(yè)及崗位缺乏了解，這是造成他們徒勞無(wú)獲的最主要原因。楊學(xué)靈指出，高校畢業(yè)生要對(duì)自己的就業(yè)方向早做規(guī)劃，上學(xué)期間就要多了解與專(zhuān)業(yè)相關(guān)企業(yè)的信息，通過(guò)多渠道了解就業(yè)市場(chǎng)的需求情況，招聘單位對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)、技能的要求情況等，以便隨時(shí)完善自身的知識(shí)和能力體系，要邊規(guī)劃邊學(xué)習(xí)，再規(guī)劃再學(xué)習(xí)，適應(yīng)市場(chǎng)的需求。
據(jù)了解，現(xiàn)在很多高校都開(kāi)設(shè)了如“職業(yè)生涯規(guī)劃”一類(lèi)的課程，但不少學(xué)生認(rèn)為這類(lèi)課程雖然使自己認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，但課程內(nèi)容仍偏理論，資料和案例也偏陳舊，實(shí)際效果不佳。楊學(xué)靈指出，職業(yè)規(guī)劃是一門(mén)實(shí)際操作性很強(qiáng)的學(xué)科，從認(rèn)識(shí)到制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，只有不斷經(jīng)歷理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程，才能逐步建立一生的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃（通用14篇）篇十一
{3}自己優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。
{4}自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：平日里總有些倦怠、懶散，喜歡自己的意見(jiàn)。
{5}喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng);有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃（通用14篇）篇十二
遠(yuǎn)期規(guī)劃是指規(guī)劃年限在5年以上的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，既一般職業(yè)生涯規(guī)劃中的長(zhǎng)期規(guī)劃和人生規(guī)劃。
對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行遠(yuǎn)期的規(guī)劃，能夠使大學(xué)生明確各個(gè)階段的職業(yè)目標(biāo)，保持整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展的連貫性和持續(xù)性，使總體目標(biāo)(比如說(shuō)最終希望成為某上市公司的董事)更容易循序漸進(jìn)地達(dá)成和實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而產(chǎn)生最大的職業(yè)動(dòng)力。大學(xué)生如果有條件的話，應(yīng)該進(jìn)行這種遠(yuǎn)期的職業(yè)生涯規(guī)劃，激勵(lì)自己為達(dá)到各個(gè)階段的目標(biāo)而不懈努力。
在由廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心和共青團(tuán)廣州市委主辦，廣東省內(nèi)11所高校、職航快線——中國(guó)職業(yè)咨詢(xún)網(wǎng)承辦的“廣東省首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”中(20xx年11月23日至20xx年1月25日舉行)，來(lái)自廣東商學(xué)院的一位人力資源管理專(zhuān)業(yè)本科二年級(jí)的大學(xué)生，獲得了“十佳規(guī)劃之星總冠軍”的稱(chēng)號(hào)。該學(xué)生的規(guī)劃方案即屬于完整的職業(yè)生涯規(guī)劃，針對(duì)職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)早期、職業(yè)中期到職業(yè)晚期，依序分別確立了“加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)——某家電企業(yè)人力資源助理——人力資源專(zhuān)員——人力資源主管——人力資源總監(jiān)——該企業(yè)董事”的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并根據(jù)各階段的短期、中期、長(zhǎng)期分目標(biāo)制訂了詳細(xì)且切實(shí)可行的執(zhí)行計(jì)劃。
不過(guò)，時(shí)間跨度較長(zhǎng)的職業(yè)生涯規(guī)劃要求對(duì)自我、對(duì)職業(yè)有比較充分的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)社會(huì)形勢(shì)和客觀環(huán)境有敏銳的觀察力和超前的預(yù)測(cè)能力，需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)要求進(jìn)行深入的研究、調(diào)查、論證，并制訂比較切實(shí)可行的完整的實(shí)施方略。如果是憑空想象的總體規(guī)劃，雖然內(nèi)容是完整的，但由于脫離了自身?xiàng)l件和環(huán)境要求，只能是海市蜃樓，中看不中用。同時(shí)，由于遠(yuǎn)期規(guī)劃的時(shí)間跨度較長(zhǎng)，實(shí)施過(guò)程中會(huì)受到個(gè)人和環(huán)境不斷變化的影響，規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)難度非常大。另外，大學(xué)生尚處于職業(yè)生涯的探索階段，對(duì)社會(huì)、對(duì)職業(yè)的了解都極為有限，有可能導(dǎo)致遠(yuǎn)期規(guī)劃缺乏可行的操作性而過(guò)于理想化。
(二)近期規(guī)劃。
近期規(guī)劃是規(guī)劃時(shí)間年限與大學(xué)生涯年限基本符合的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，即一般職業(yè)生涯規(guī)劃中的短期規(guī)劃和中期規(guī)劃，這種規(guī)劃一般在5年以?xún)?nèi)。
大學(xué)時(shí)期正處于職業(yè)準(zhǔn)備和探索階段，職業(yè)生涯探索階段的主要目的，就是通過(guò)選擇、嘗試與磨合，找到最適合自己的職業(yè)。大學(xué)生的職業(yè)生涯近期規(guī)劃，就是大學(xué)生根據(jù)這個(gè)階段的主要特點(diǎn)和任務(wù)要求，在確定總目標(biāo)之后，以實(shí)現(xiàn)就業(yè)為階段目標(biāo)，對(duì)自己的大學(xué)學(xué)業(yè)生涯制訂相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施策略。
近期規(guī)劃的特點(diǎn)是主要以大學(xué)學(xué)制為階段進(jìn)行目標(biāo)分解和策略實(shí)施，其最根本的目的是為了實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)而在學(xué)業(yè)上做好準(zhǔn)備，順利畢業(yè)并進(jìn)入目標(biāo)職業(yè)。近期規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在于以就讀期間的職業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)準(zhǔn)備為主要內(nèi)容，規(guī)劃期限基本以大學(xué)生涯的終止為結(jié)束。從性質(zhì)上看，這種規(guī)劃屬于職業(yè)準(zhǔn)備期和職業(yè)早期的生涯規(guī)劃。
對(duì)大學(xué)生而言，近期規(guī)劃更具針對(duì)性，也更具可操作性。通過(guò)近期規(guī)劃，大學(xué)生可以在認(rèn)識(shí)自我、了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向，確定職業(yè)目標(biāo)，制訂大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐計(jì)劃，不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我，為將來(lái)邁出校門(mén)、走出社會(huì)做好準(zhǔn)備，為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。
由于規(guī)劃時(shí)間的跨度不長(zhǎng)，因此近期規(guī)劃也比較易于評(píng)估和修正，當(dāng)學(xué)業(yè)生涯中各個(gè)分階段(多數(shù)為各學(xué)年)的目標(biāo)未能達(dá)成時(shí)，大學(xué)生可以適時(shí)調(diào)整實(shí)施的策略，不斷修正并完善。由于近期規(guī)劃能與大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活緊密相連，因此，我們提倡大學(xué)生在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯時(shí)采用這種目的和策略極為明確可行的規(guī)劃類(lèi)型。下面有關(guān)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容，也主要圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯的近期規(guī)劃來(lái)做介紹。
當(dāng)然，近期規(guī)劃也有一定的缺陷。這種規(guī)劃由于以求職擇業(yè)為階段目標(biāo)，鼓有較大的局限性，對(duì)中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)缺乏詳細(xì)系統(tǒng)的規(guī)劃，難以與總體目標(biāo)完整銜接，缺失的規(guī)劃部分只能等到真正進(jìn)入職業(yè)生涯后再根據(jù)內(nèi)部和外部的環(huán)境因素重新制訂。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃（通用14篇）篇十三
出生年月：xxxx年12月5日健康狀況：良好。
畢業(yè)院校：長(zhǎng)春藝術(shù)學(xué)校。
長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校專(zhuān)業(yè)：小學(xué)音樂(lè)教育。
主要學(xué)科：聲樂(lè)鋼琴舞蹈教法。
二自我評(píng)估。
2、喜歡唱歌，跳舞，開(kāi)朗，熱情奔放的我，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)、
三職業(yè)能力判斷，
3、具有健康的審美觀念，較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通能力和對(duì)兒童的親和力。
4、實(shí)踐較少，經(jīng)驗(yàn)不足。
社會(huì)環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析。
1社會(huì)環(huán)境。
2職業(yè)環(huán)境[學(xué)校與教師]。
我們正處在承前啟后的歷史時(shí)期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛。
自我完善。
我的目標(biāo)是做一名音樂(lè)教師、
我的理想是做一名合格的音樂(lè)教師。
為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，必須努力做到：
1、努力完成學(xué)業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)、
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練，特別是鋼琴演奏訓(xùn)練，樂(lè)理知識(shí)掌握、
3、積極實(shí)踐，克服自己的膽怯心里，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練，努力提高自己的心理素質(zhì)、
4、積極主動(dòng)感悟老師的教學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格、
5、進(jìn)一步培養(yǎng)自己的交際能力，溝通能力，表達(dá)能力、
6、做好知識(shí)儲(chǔ)備，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接職場(chǎng)的挑戰(zhàn)、
結(jié)束語(yǔ)。
能力與機(jī)會(huì)并存，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人、
計(jì)劃是實(shí)踐的前提，良好的計(jì)劃要靠實(shí)踐來(lái)完成，
路在腳下，努力吧！曙光就在前頭，
積蓄力量，儲(chǔ)備知識(shí)，樂(lè)觀向上，未來(lái)屬于我們！
我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅(jiān)信：天生我材必有用！！！！！
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃（通用14篇）篇十四
大四：前期進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，尋求各個(gè)有意向招聘舞蹈編導(dǎo)或是教師的單位，并在面試成功后好好實(shí)習(xí)一段時(shí)間，這樣我的努力就算達(dá)到了目的，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。后期，準(zhǔn)備畢業(yè)論文，參加畢業(yè)論文答辯，最終能順利畢業(yè)。
第二、為人處世方面
(1)改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬(wàn)不和同學(xué)發(fā)生沖突。
(2)尊重身邊的每一個(gè)人，不管他(她)有著什么樣的性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他們，不去爭(zhēng)名利，不計(jì)較利益，做一位合格的中國(guó)公民，為和諧社會(huì)的構(gòu)建做自己力所能及的。
(3)抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都有。全力以赴地完成在班級(jí)和學(xué)院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)也好。干出一點(diǎn)成績(jī)，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個(gè)相信自己的理由。
第三、生活方面
(1)籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺(jué)。所以，每周至少打一次籃球，這是必須的，勞逸結(jié)合，和籃球好友們聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情，調(diào)節(jié)身心健康。
(2)多和家人和同學(xué)聯(lián)絡(luò)，告訴他們我的快樂(lè)和不安，一路走來(lái)是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀(jì)的父母，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個(gè)消息一個(gè)平安而已，所以我絕對(duì)不能讓他們失望，他們幸福了我才能真正的心安理得。
結(jié)語(yǔ)：
職業(yè)生涯規(guī)劃不是紙上談兵，否則只會(huì)是空中樓閣。我會(huì)努力在大學(xué)期間學(xué)到更多的知識(shí)來(lái)豐富自己。我相信只要我不隨意放松自己，嚴(yán)格要求自己，我一定可以在不久的將來(lái)找到自己的立足點(diǎn)，并繼續(xù)努力下去!