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2024年社區(qū)征兵方案報(bào)告大全（12篇）篇一
5、印制征兵宣傳手冊(cè)隨宣傳車(chē)發(fā)放。
1、在轄區(qū)內(nèi)主要街道懸掛宣傳條幅3條以上，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)20條以上；
3、扎制征兵宣傳車(chē)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、轄區(qū)內(nèi)村莊、集市進(jìn)行巡回宣傳；
4、在城區(qū)主干道懸掛征兵宣傳條幅20條；
5、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織預(yù)征對(duì)象目測(cè)和初檢。
1、各村莊張貼征兵宣傳標(biāo)語(yǔ)，人口在500人以上的村莊張貼標(biāo)語(yǔ)20條以上，500人以下的村莊10條以上。
2、每天早、中、晚利用有線(xiàn)廣播進(jìn)行征兵宣傳。
縣人武部縣直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）。
10月底前各。
村利用縣電視臺(tái)、廣播電臺(tái)采取多種形式廣泛宣傳廣大應(yīng)征青年踴躍參軍的好人好事，報(bào)道各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)抓征兵工作的好經(jīng)驗(yàn)、好事跡，及時(shí)宣傳報(bào)道廉潔征兵和處理違法違紀(jì)行為的典型事例。
縣人武部11月1日至12月10日。
1、進(jìn)行“五公開(kāi)五公布”，把征兵政策、征接兵紀(jì)律、征兵條件標(biāo)準(zhǔn)、征兵工作人員名單、舉報(bào)電話(huà)和信箱向廣大人民群眾公開(kāi)；把基層推薦對(duì)象、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。
2、做好體檢合格青年的思想政治教育工作，并向體檢合格青年及家長(zhǎng)進(jìn)一步宣傳有關(guān)政策、規(guī)定。
縣人武部基層武裝部。
-2-1、抓好定兵人員的政治教育；
2、做好合格未被定兵青年的思想教育；
3、進(jìn)一步宣傳典型，打牢入伍青年的思想根基；
12月10日至12月底1、召開(kāi)歡送新兵入伍大會(huì)；
2、搞好征兵宣傳工作總結(jié)。
縣人武部。
2024年社區(qū)征兵方案報(bào)告大全（12篇）篇二
征兵工作關(guān)系國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整、社會(huì)主義事業(yè)的穩(wěn)定和繁榮，從在讀大學(xué)生中征集新兵是xxx、xxx為實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)跨越式發(fā)展的重要舉措。校黨委以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，充分重視大學(xué)生應(yīng)征入伍工作，20__年我校為部隊(duì)輸送了58名優(yōu)秀學(xué)子，并連續(xù)七年被評(píng)為市“征兵工作先進(jìn)單位”。根據(jù)今冬市征兵工作會(huì)議精神和部署，我們將從大局和政治的高度認(rèn)識(shí)和對(duì)待征兵工作；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行；充分調(diào)研，提早宣傳，廣泛動(dòng)員；從嚴(yán)把關(guān)，為部隊(duì)輸送最優(yōu)秀的人才；并做好先進(jìn)人物和事跡的宣傳報(bào)道工作?，F(xiàn)計(jì)劃如下：
組織準(zhǔn)備（10月22日至10月31日）。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)市征兵會(huì)議精神，了解征兵形勢(shì)，明確征兵任務(wù)。
2、制定今冬工作計(jì)劃，布置征兵工作的各項(xiàng)任務(wù)，在學(xué)生中開(kāi)展調(diào)研摸底。
3、準(zhǔn)備《報(bào)名登記表》、《體格檢查表》等相關(guān)資料。各部門(mén)思想重視，工作任務(wù)和目標(biāo)明確。
宣傳發(fā)動(dòng)（11月1日至11月7日）。
2、各學(xué)院通過(guò)主題班會(huì)等形式分頭召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議。
3、接受學(xué)生咨詢(xún)和報(bào)名，輔導(dǎo)員將報(bào)名情況報(bào)學(xué)生處。
4、宣傳報(bào)道在應(yīng)征入伍中的先進(jìn)事跡。營(yíng)造“一人參軍，全校光榮”的良好氛圍，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)注意教育，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極報(bào)名參軍。
初檢推薦（11月8日至11月14日）。
1、組織學(xué)生參加學(xué)校體檢，體檢工作后勤辦醫(yī)務(wù)所負(fù)責(zé)。
2、各學(xué)院分黨委（總支）根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)填寫(xiě)推薦意見(jiàn)。
3、按照市征兵辦、各區(qū)武裝部的要求，及時(shí)組織學(xué)生前往指定醫(yī)院體檢。嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，推薦身體合格、政治覺(jué)悟高、思想品德好的學(xué)生到區(qū)武裝部上站體檢。
配合政審（11月15日至12月8日）。
配合各區(qū)武裝部和接兵單位做好政審工作，由分黨委（總支）簽意見(jiàn)后到校辦蓋章。嚴(yán)把政審關(guān)，向部隊(duì)輸送優(yōu)秀兵源。
歡送總結(jié)（12月中上旬）。
1、為入伍學(xué)生快速辦理好離校手續(xù)。
2、舉辦隆重的歡送儀式。
2024年社區(qū)征兵方案報(bào)告大全（12篇）篇三
八一建軍節(jié)來(lái)臨之際，為隆重慶祝中國(guó)人民解放軍建軍九十五周年，進(jìn)一步增強(qiáng)軍民團(tuán)結(jié)。促進(jìn)軍民深度融合發(fā)展，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)國(guó)防建設(shè)和擁軍優(yōu)屬觀念，擁政愛(ài)民活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，營(yíng)造和諧的雙擁氛圍，結(jié)合我辦實(shí)際，特?cái)M訂xx辦事處，八一建軍節(jié)期間開(kāi)展擁軍優(yōu)屬慰問(wèn)活動(dòng)實(shí)施方案：
一、廣泛開(kāi)展雙擁宣傳工作。
加強(qiáng)軍政、軍民團(tuán)結(jié)，深入開(kāi)展創(chuàng)建雙擁模范城，是保持社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)深化改革的重要保證。“八一”期間，我辦將廣泛深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)擁軍、雙擁宣傳活動(dòng)，各社區(qū)利用led顯示屏滾動(dòng)宣傳“雙擁“工作。使廣大軍民牢固樹(shù)立“軍民團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證、國(guó)防教育、人人有貴”的觀念，加強(qiáng)雙擁意識(shí)，不斷鞏固和發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié)的大好局面。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
辦事處黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、退役軍人服務(wù)站，走訪慰問(wèn)xx區(qū)人民武裝部和抗美援朝復(fù)員退伍老軍人，抗日退伍老軍人。
三、活動(dòng)時(shí)間及人員安排2022年7月30日辦事處黨政領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)分別慰問(wèn)轄區(qū)部隊(duì)，走訪慰問(wèn)轄區(qū)抗美援朝老復(fù)員軍人(1人）、抗日退伍老軍人100歲(1人）。
慰問(wèn)組組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx成員：xxx、xxx慰問(wèn)單位：區(qū)武裝部慰問(wèn)對(duì)象(2人）xxx、xxx四、經(jīng)費(fèi)安排慰問(wèn)轄區(qū)部隊(duì)武裝部xxx。
走訪慰問(wèn)轄區(qū)在鄉(xiāng)老復(fù)員軍人、抗美援朝老復(fù)員軍人、抗日退伍老軍共x人；每人慰問(wèn)金xxx元，合計(jì)xxx元。
經(jīng)費(fèi)總計(jì)：xxx元。
今年是中國(guó)人民解放軍建軍95周年。為進(jìn)一步弘揚(yáng)擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民的光榮傳統(tǒng)，鞏固和發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié)，推動(dòng)軍民融合深度發(fā)展，全面提高雙擁工作水平，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的xxx勝利召開(kāi)，現(xiàn)就做好2022年八一期間雙擁工作通知如下：
一、立足愛(ài)國(guó)強(qiáng)軍，廣泛開(kāi)展雙擁宣傳。
2024年社區(qū)征兵方案報(bào)告大全（12篇）篇四
現(xiàn)將2021年度個(gè)人履行職責(zé)和廉潔從政情況報(bào)告如下：
—2—黨性修養(yǎng)同落實(shí)具體工作相結(jié)合。充分利用縣域紅色資源優(yōu)勢(shì)，組織人武部所屬人員和全縣專(zhuān)武干部赴庾家河紅色教育基地開(kāi)展“重走長(zhǎng)征路·重溫革命史”主題黨日活動(dòng)，深化黨史學(xué)習(xí)教育和習(xí)主席系列講話(huà)精神學(xué)習(xí)貫徹成效，人武部機(jī)關(guān)黨支部今年“七一”被xxx國(guó)防動(dòng)員部表彰為“先進(jìn)機(jī)關(guān)黨支部”。
—3—練，共征集義務(wù)兵102人，其中大學(xué)生xx人，圓滿(mǎn)完成年度新兵征集任務(wù)。下力推進(jìn)基層武裝部規(guī)范化建設(shè)，2020年至2021年，累計(jì)投入1x0萬(wàn)元，完成了12個(gè)鎮(zhèn)辦基層人民武裝部建設(shè)任務(wù)，配套反恐維穩(wěn)、森林滅火、防汛抗洪x類(lèi)應(yīng)急裝備器材x0余種x000余件（套），分階段多波次一線(xiàn)推進(jìn)基層武裝部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)落實(shí)。
—4—積極開(kāi)展消費(fèi)扶貧活動(dòng)。積極開(kāi)展擁軍優(yōu)屬，利用八一”期間慰問(wèn)家庭困難的現(xiàn)役軍人家屬，會(huì)同縣退役軍人事務(wù)局上門(mén)送立功喜報(bào)，在全縣營(yíng)造擁軍優(yōu)屬的濃厚氛圍。積極參與創(chuàng)文復(fù)檢工作，按照標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行政策宣傳、文明引導(dǎo)和環(huán)境整活動(dòng)。疫情防控成效鞏固拓展，深入貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于常態(tài)化疫情防控工作的部署要求，積極融入縣域疫情防控形勢(shì)，抓好疫苗接種、核酸檢測(cè)、人員管控等各項(xiàng)措施落地。
—5—一起違法違紀(jì)問(wèn)題。帶頭落實(shí)廉潔征兵、經(jīng)費(fèi)管理、車(chē)輛使用、軍地交往等制度規(guī)定，做到不伸手、不違規(guī)、不打“擦邊球”，不做虧心事，樹(shù)立了班子和領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象。抓實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制落實(shí)，把意識(shí)形態(tài)工作納入黨建工作責(zé)任制，納入黨委班子目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，納入黨委班子成員民主生活會(huì)和述職報(bào)告的重要內(nèi)容，把意識(shí)形態(tài)工作同軍事工作同安排同部署同考評(píng)，全力打好意識(shí)形態(tài)工作主動(dòng)戰(zhàn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)、人武部機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律教育和廉潔文明家風(fēng)建設(shè)內(nèi)容，定期組織觀看《鐵紀(jì)強(qiáng)軍》等電教片，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，始終打好意識(shí)形態(tài)主動(dòng)仗。
二、存在主要問(wèn)題及原因分析（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入。一年來(lái)，雖然學(xué)習(xí)了很多東西，但還存在學(xué)習(xí)零碎化的問(wèn)題，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)深入，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求還有差距。
（二）工作統(tǒng)籌不夠系統(tǒng)。年度學(xué)習(xí)任務(wù)多、工作任務(wù)重，組織各類(lèi)活動(dòng)和迎接檢查工作較多，不能很好的統(tǒng)籌安排各級(jí)工作任務(wù)，導(dǎo)致在開(kāi)展工作時(shí)“打亂仗”的現(xiàn)象比較明顯。
（三）監(jiān)督執(zhí)紀(jì)不夠有力。紀(jì)律監(jiān)督不夠一貫，緊抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任意識(shí)樹(shù)的不夠牢，在主動(dòng)思考籌劃工作上做得不夠好。
—6—端督導(dǎo)等細(xì)枝末節(jié)事項(xiàng)投入精力較少，反映出的是對(duì)加強(qiáng)黨性鍛煉、增強(qiáng)黨性觀念上抓得不夠緊，標(biāo)準(zhǔn)不夠高，缺乏緊迫感和自覺(jué)性。
三、下一步努力方向（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，進(jìn)一步打牢理論功底，提高理論修養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用，在實(shí)際工作中多從政治高度看待問(wèn)題，在解決棘手難點(diǎn)問(wèn)題中修煉講政治能力。
（二）勇于擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持真抓實(shí)干，聚焦主責(zé)主業(yè)，著力破解國(guó)防動(dòng)員、兵員征集、軍民融合等方面瓶頸問(wèn)題。始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感，常念組織培養(yǎng)之恩，常思個(gè)人崗位之責(zé)，扎實(shí)工作，埋頭苦干，敢于作為。
（三）強(qiáng)化作風(fēng)。注重深入一線(xiàn)調(diào)查研究，切實(shí)摸清情況、找準(zhǔn)問(wèn)題、拿出對(duì)策。積極履行管黨治黨責(zé)任，始終保持振奮的精神狀態(tài)，培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
（四）嚴(yán)格自律。堅(jiān)持公正用權(quán)、廉潔用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)，在兵員征集、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等敏感問(wèn)題上，嚴(yán)格按原則、按制度、按程序辦事，從小事小節(jié)著眼，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正濃厚氛圍。
（五）注重引領(lǐng)。強(qiáng)化看齊意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，牢牢把握好正確的政治方向，認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)理想信念和意識(shí)形態(tài)教育，強(qiáng)化短板意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，全面提升單位意識(shí)形態(tài)工作水平。
2024年社區(qū)征兵方案報(bào)告大全（12篇）篇五
各村（居）委，鄉(xiāng)級(jí)各部門(mén)：
《水田鄉(xiāng)“八一”建軍節(jié)期間雙擁活動(dòng)方案》已經(jīng)黨委政府集體審定通過(guò)，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行開(kāi)展相關(guān)工作。
黔江區(qū)水田鄉(xiāng)人民政府2021年7月27日。
水田鄉(xiāng)“八一”建軍節(jié)期間雙擁活動(dòng)方案。
按照區(qū)雙擁辦《關(guān)于做好“八一”建軍節(jié)期間雙擁工作的通知》（黔江雙擁辦〔2021〕7號(hào)文件）和區(qū)退役軍人事務(wù)局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于做好“八一”期間退役軍人走訪關(guān)愛(ài)工作的通知》的文件要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制訂本方案。
一、鑄牢軍政軍民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)思想基礎(chǔ)，深入學(xué)習(xí)貫徹xxxxxx“七一”重要講話(huà)精神。
育活動(dòng)，推動(dòng)xxxxxx“七一”重要講話(huà)精神在基層落地。
二、開(kāi)展“情系邊海防官兵”擁軍優(yōu)屬活動(dòng)。
鄉(xiāng)退役軍人服務(wù)站牽頭，村（社）服務(wù)站參與，對(duì)全鄉(xiāng)重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象、退役軍人、現(xiàn)役軍人家屬進(jìn)行一次全覆蓋送關(guān)懷、送幫助、送溫暖、送關(guān)愛(ài)訪問(wèn)活動(dòng)。了解他們生產(chǎn)、生活、養(yǎng)老、醫(yī)療，就業(yè)等情況，幫助解決實(shí)際困難。宣傳黨的方針政策，特別是優(yōu)撫政策和征兵優(yōu)惠政策，營(yíng)造子弟兵戍邊獻(xiàn)忠誠(chéng)，全社會(huì)擁軍作后盾的濃厚氛圍。同時(shí)借助訪問(wèn)，線(xiàn)上線(xiàn)下發(fā)放《致全體退役軍人的一封信》，切實(shí)把遞黨和政府的關(guān)懷溫暖送到他們心坎上。增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感、獲得感、幸福感。
三、開(kāi)展慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)。
慰問(wèn)。建議每個(gè)村慰問(wèn)不少于2名，每名不少200元的標(biāo)準(zhǔn)。并將慰問(wèn)名單及其慰問(wèn)情況報(bào)鄉(xiāng)上。
四、開(kāi)展退役軍人座談會(huì)活動(dòng)。
時(shí)間安排：機(jī)關(guān)退役軍人座談會(huì)8月30日（星期五）上午10點(diǎn)，各村（社）退役軍人座談會(huì)根據(jù)各自情況自行確定，但8月2日前必須召開(kāi)結(jié)束；座談經(jīng)費(fèi)：各村（社）“八一”座談費(fèi)500元。
節(jié)日期間，各村（社）走訪和開(kāi)展活動(dòng)要嚴(yán)格落實(shí)疫情防控和改進(jìn)作風(fēng)要求，按既隆重?zé)崃?，又?wù)實(shí)節(jié)儉的原則。村（社）服務(wù)站節(jié)日期間活動(dòng)開(kāi)展情況及圖片，于8月2日前報(bào)鄉(xiāng)退役軍人服務(wù)站。
關(guān)于做好“八一”建軍節(jié)走訪慰問(wèn)工作的通知。
各村、社區(qū)：
2022年“八一”建軍節(jié)即將來(lái)臨，為全面貫徹落實(shí)《退役軍人保障法》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等法規(guī)政策，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展軍政、軍民團(tuán)結(jié)的大好局面，讓軍人成為全社會(huì)尊崇的職業(yè)。根據(jù)《xxx宿松縣委退役軍人事務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好“八一”建軍節(jié)慰問(wèn)工作的通知》（宿退役軍人組字〔2022〕4號(hào)）文件精神，現(xiàn)就做好我鎮(zhèn)“八一”走訪慰問(wèn)工作通知如下：
一、走訪慰問(wèn)對(duì)象走訪慰問(wèn)本鎮(zhèn)戶(hù)籍現(xiàn)役軍人家庭、退役軍人（不含縣直單位國(guó)家工作人員、離退休人員及其他單位國(guó)家工作人員）及其他優(yōu)撫對(duì)象。重點(diǎn)走訪慰問(wèn)殘疾軍人、老復(fù)員軍人、“三屬”、兩參退役軍人、帶病回鄉(xiāng)退伍軍人、老年烈士子女、年滿(mǎn)60歲以上農(nóng)村籍退役士兵等重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象。
二、走訪慰問(wèn)形式實(shí)地入戶(hù)走訪慰問(wèn)。鎮(zhèn)駐點(diǎn)科干走訪慰問(wèn)所聯(lián)系村、社區(qū)的重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象和現(xiàn)役軍人家庭；村、社區(qū)“兩委”干部走訪慰問(wèn)實(shí)行全覆蓋。
三、時(shí)間安排走訪慰問(wèn)要求在8月1日前完成，走訪慰問(wèn)情況于8月7日前報(bào)鎮(zhèn)退役軍人服務(wù)站。
四、經(jīng)費(fèi)保障按現(xiàn)役軍人、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象200元/人，其他慰問(wèn)對(duì)象100元/人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放慰問(wèn)金，走訪慰問(wèn)資金由村、社區(qū)先行墊付，慰問(wèn)結(jié)束核算完畢后鎮(zhèn)財(cái)政統(tǒng)一撥付。
五、相關(guān)要求1.深入開(kāi)展擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民宣傳教育。今年是黨的xxx召開(kāi)之年，也是中國(guó)人民解放軍建軍95周年。各村、社區(qū)要堅(jiān)持以xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)xxxxxx關(guān)于加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)的重要指示，把廣大軍民的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái)。要提高政治站位，營(yíng)造良好的政治文化環(huán)境，引導(dǎo)廣大軍民樹(shù)立崇高的理想信念和正確的價(jià)值追求，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步鞏固廣大軍民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。深入開(kāi)展全民國(guó)防教育，進(jìn)一步激發(fā)全社會(huì)關(guān)心支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的政治熱情，深入開(kāi)展擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民光榮傳統(tǒng)教育，營(yíng)造“軍愛(ài)民、民擁軍、軍民團(tuán)結(jié)一家親”的濃厚氛圍。
的走訪慰問(wèn)活動(dòng)，讓廣大退役軍人和各類(lèi)優(yōu)撫對(duì)象度過(guò)一個(gè)祥和愉快的節(jié)日。走訪慰問(wèn)時(shí)要詳細(xì)了解優(yōu)撫對(duì)象的家庭情況、生產(chǎn)生活中存在的困難，廣泛征求他們的意見(jiàn)和建議，切實(shí)為優(yōu)撫對(duì)象排憂(yōu)解難。發(fā)現(xiàn)符合“解三難”（住房難、醫(yī)療難、生活難）條件的退役軍人和其他優(yōu)撫對(duì)象，要積極主動(dòng)申報(bào)，千方百計(jì)幫助解決，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定。
3.結(jié)合慰問(wèn)開(kāi)展優(yōu)撫政策落實(shí)排查活動(dòng)。在“八一”建軍節(jié)前，各村、社區(qū)要對(duì)“雙擁”優(yōu)撫政策落實(shí)情況進(jìn)行一次排查。重點(diǎn)是：信息采集和光榮牌送發(fā)工作是否完成，臺(tái)賬是否清楚；義務(wù)兵家屬優(yōu)待金是否及時(shí)足額兌現(xiàn)；各類(lèi)優(yōu)撫對(duì)象優(yōu)待政策是否落實(shí)到位，是否貫徹落實(shí)“扶貧先扶優(yōu)、幫困先幫優(yōu)”的傾斜政策；村、社區(qū)退役軍人服務(wù)站規(guī)范化建設(shè)是否按照“五有三化一統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)到位。
孚玉鎮(zhèn)人民政府2022年7月25日。
麗水市退役軍人事務(wù)局關(guān)于組織開(kāi)展“八一”建軍節(jié)退役軍人大走訪活動(dòng)的通知。
各縣（市、區(qū)）退役軍人事務(wù)局，市直屬各單位：
2022年，是黨的xxx召開(kāi)之年，是中國(guó)人民解放軍建軍95周年，也是全市深入學(xué)習(xí)貫徹市第五次黨代會(huì)精神,踐行永做跨越式高質(zhì)量發(fā)展道路上奮勇向前的新時(shí)代“挺進(jìn)師”,全面建設(shè)綠水青山與共同富裕相得益彰的社會(huì)主義現(xiàn)代化新麗水的開(kāi)局之年。為體現(xiàn)黨委政府對(duì)退役軍人及其他優(yōu)撫對(duì)象的關(guān)心關(guān)愛(ài),讓退役軍人成為全社會(huì)尊重的人、讓軍人成為全社會(huì)尊崇的職業(yè)，決定在“八一”建軍節(jié)前夕，全市開(kāi)展退役軍人及其他優(yōu)撫對(duì)象大走訪活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題全面學(xué)習(xí)貫徹xxxxxx關(guān)于退役軍人工作重要論述，弘揚(yáng)踐行浙西南革命精神，發(fā)揚(yáng)擁軍優(yōu)屬優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會(huì)形成愛(ài)軍擁軍和尊重退役軍人的行動(dòng)自覺(jué)，推動(dòng)全市各級(jí)退役軍人服務(wù)保障機(jī)構(gòu)用心用情用力做好新時(shí)代退役軍人工作，向退役軍人及其他優(yōu)撫對(duì)象送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖，主動(dòng)服務(wù)、真情解難，不斷增強(qiáng)退役軍人及其他優(yōu)撫對(duì)象的榮譽(yù)感、歸屬感、獲得感。
二、活動(dòng)安排充分發(fā)揮各級(jí)退役軍人服務(wù)保障機(jī)構(gòu)作用，通過(guò)組織召開(kāi)座談會(huì)、上門(mén)走訪等形式，通報(bào)退役軍人工作政策，開(kāi)展權(quán)益代辦服務(wù)，了解退役軍人及優(yōu)撫對(duì)象心聲，幫扶困難退役軍人及其他優(yōu)撫對(duì)象，營(yíng)造擁軍優(yōu)屬氛圍，促進(jìn)社會(huì)和諧。
（一）市直屬各單位及在麗省部屬單位認(rèn)真組織本系統(tǒng)退役軍人走訪慰問(wèn)活動(dòng)。本單位（部門(mén)）退役軍人、軍烈屬和其他優(yōu)撫對(duì)象人數(shù)在5人以上的，以召開(kāi)座談會(huì)結(jié)合個(gè)別走訪慰問(wèn)、先進(jìn)事跡宣講等形式開(kāi)展；人數(shù)在5人以下的可通過(guò)個(gè)別談心談話(huà)、上門(mén)走訪慰問(wèn)等形式開(kāi)展。
（二）各縣（市、區(qū)）退役軍人事務(wù)局統(tǒng)籌牽頭轄區(qū)內(nèi)的大走訪活動(dòng)，結(jié)合退役軍人事務(wù)部和省廳工作要求，制定活動(dòng)方案并組織實(shí)施。大走訪活動(dòng)以縣級(jí)為單位進(jìn)行一次集中宣傳報(bào)道。
大走訪活動(dòng)，及時(shí)向服務(wù)對(duì)象傳達(dá)黨和政府的關(guān)懷并致以誠(chéng)摯問(wèn)候和節(jié)日祝福；要摸清退役軍人及其他優(yōu)撫對(duì)象的生活、就業(yè)等現(xiàn)狀，綜合施策解決各類(lèi)困難，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展優(yōu)撫對(duì)象年度確認(rèn)；要主動(dòng)征求退役軍人工作方面的意見(jiàn)建議；要落實(shí)好送《退役軍人保障法》入戶(hù)，開(kāi)展普法宣傳和政策宣傳。對(duì)在外地的退役軍人及其他優(yōu)撫對(duì)象也應(yīng)采用電話(huà)、視頻、微信、短信等方式開(kāi)展慰問(wèn)。
三、活動(dòng)要求市直屬各單位和在麗省部屬單位于8月1日前完成大走訪活動(dòng)，并將《麗水市“八一”建軍節(jié)退役軍人大走訪活動(dòng)情況匯總表》及活動(dòng)相關(guān)視頻、圖片、宣傳報(bào)道稿等資料，通過(guò)浙政釘發(fā)至麗水市退役軍人服務(wù)中心（聯(lián)系人：蔡躍新）。
各縣（市、區(qū)）退役軍人事務(wù)局于7月23日前制定大走訪活動(dòng)方案，8月1日前完成大走訪活動(dòng)，8月2日前，將《麗水市“八一”建軍節(jié)退役軍人大走訪活動(dòng)情況匯總表》及活動(dòng)相關(guān)資料、工作總結(jié)等，一并報(bào)送市退役軍人服務(wù)中心（聯(lián)系人：蔡躍新）。
2024年社區(qū)征兵方案報(bào)告大全（12篇）篇六
為貫徹落實(shí)xxx、教育部20__年征兵工作會(huì)議精神，針對(duì)高校征兵工作提前進(jìn)行的特點(diǎn)，結(jié)合我院實(shí)際，特制定如下工作方案：
一、征兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：楊南南(黨委書(shū)記)。
副組長(zhǎng)：左澤文(副校長(zhǎng))。
成員：劉勇(武裝部長(zhǎng))。
汪石果(學(xué)工處長(zhǎng))。
楊衛(wèi)東(組宣部長(zhǎng))。
譚進(jìn)(教務(wù)處長(zhǎng))。
吳元清(招就處長(zhǎng))。
唐豐偉(監(jiān)審室主任)。
彭玉京(團(tuán)委書(shū)記)。
各二級(jí)學(xué)院總支書(shū)記。
學(xué)校設(shè)立征兵工作站，由劉勇同志任站長(zhǎng)，朱松林、李雨露、齊宇、李四軍、龍芊妤、張力豐、胡哲等同志任辦公室成員。
二、應(yīng)征入伍對(duì)象。
1、應(yīng)屆畢業(yè)生。
2、在校大學(xué)生。
三、報(bào)名基本條件與手續(xù)辦理。
1、品德優(yōu)良、無(wú)違法犯罪記錄。
3、在校全日制大學(xué)生：18?22周歲。
4、男性身高160cm以上，女性身高158cm以上。
5、右眼裸視以上，左眼裸視以上。
2024年社區(qū)征兵方案報(bào)告大全（12篇）篇七
w社區(qū)文化狀況。
x社區(qū)教育狀況。
y開(kāi)展社區(qū)教育基本情況。
z社區(qū)居民家庭學(xué)習(xí)情況。
(二)調(diào)查方案。
調(diào)查項(xiàng)目調(diào)查對(duì)象(樣本)調(diào)查方式。
社區(qū)居民調(diào)查非隨機(jī)選擇xx個(gè)居民做問(wèn)卷目的性抽樣問(wèn)卷調(diào)查開(kāi)放式訪談。
社區(qū)教育工作者調(diào)查非隨機(jī)選擇200個(gè)社區(qū)教育工作者做問(wèn)卷問(wèn)卷調(diào)查座談?wù){(diào)查。
社區(qū)教育學(xué)員調(diào)查目的性抽樣開(kāi)放式訪談典型調(diào)查。
調(diào)查組組長(zhǎng)：馬成奎成員：陳丹輝、蔣莉、李俊、吳民。
天津、上海、江蘇地區(qū)各選擇1-2個(gè)區(qū)。
調(diào)查組組長(zhǎng)：賴(lài)立成員：崔欣、常永才。
1.人員組成：
課題負(fù)責(zé)人。
賴(lài)立女中央教科所成人教育研究中心副研究員。
課題組成員。
宣兆凱男北京師范大學(xué)哲學(xué)系教授。
蔣莉女北京教育科學(xué)研究院職成所副研究員。
陳丹輝女北京教育科學(xué)研究院職成所副研究員。
李俊女北京教育科學(xué)研究院職成所助理研究員。
馬成奎男北京崇文區(qū)教委成人教育研究室高級(jí)教師。
常永才男中央民族大學(xué)教育系副教授。
吳民男北京《現(xiàn)代教育報(bào)》活動(dòng)主管。
鐘志兵男北京《現(xiàn)代教育報(bào)》專(zhuān)題部主任。
崔欣女中央教科所信息研究中心館員。
課題具體分工。
賴(lài)立負(fù)責(zé)課題的總體設(shè)計(jì)和全面工作，承擔(dān)課題研究總報(bào)告。
子課題二：成人參與社區(qū)教育的動(dòng)機(jī)取向及相關(guān)因素分析(陳丹輝、賴(lài)立)。
子課題四：建立社區(qū)成人學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制和終身學(xué)習(xí)的模式(馬成奎)。
子課題五：以居住小區(qū)為單元的學(xué)習(xí)型社區(qū)發(fā)展思路與實(shí)驗(yàn)研究(吳民、宋慶華、李利亞、張俊峰)。
子課題六：社區(qū)終身學(xué)習(xí)發(fā)展趨勢(shì)與構(gòu)建學(xué)習(xí)化社區(qū)(宣兆凱)。
2024年社區(qū)征兵方案報(bào)告大全（12篇）篇八
一、課題研究的背景和意義：
背景：
實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)研究的一個(gè)重要方法和手段，也是物理教學(xué)的重要內(nèi)容。在物理課堂教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)是加深學(xué)生對(duì)概念和規(guī)律理解的重要一環(huán)，是學(xué)生認(rèn)識(shí)物理規(guī)律的感性基礎(chǔ)，是物理教學(xué)中將理論與實(shí)際相結(jié)合的重要方法，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)學(xué)生積極思維的重要手段，是認(rèn)識(shí)事物規(guī)律的起點(diǎn)，也是物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分。許多物理教育工作者進(jìn)行大量的教改實(shí)踐，都是想加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌。但由于應(yīng)試教育的強(qiáng)大壓力，傳統(tǒng)教育思想的束縛、實(shí)驗(yàn)設(shè)備的不足及實(shí)驗(yàn)技術(shù)的落后等因素，在當(dāng)前物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，演示實(shí)驗(yàn)仍是極其薄弱的環(huán)節(jié)，這種狀況將影響學(xué)生的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)和非智力因素的發(fā)展。必須強(qiáng)化演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提升演示效果。因此，本文從當(dāng)前中學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題現(xiàn)狀出發(fā)，從改革物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)入手，深入了解演示實(shí)驗(yàn)的意義和操作技巧的基礎(chǔ)。增強(qiáng)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心、主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為不同層次的學(xué)生營(yíng)造自主活動(dòng)的空間，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
意義：
1.以高中物理演示實(shí)驗(yàn)的研究為主線(xiàn)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的和教學(xué)要求，選擇用合適的實(shí)驗(yàn)，合理地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以便讓學(xué)生清楚地認(rèn)清物理概念和規(guī)律。實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到最優(yōu)目的，關(guān)鍵問(wèn)題是演示實(shí)驗(yàn)?zāi)芊衲芗て饘W(xué)生較大的興趣，生動(dòng)有趣，富有魅力的演示實(shí)驗(yàn)，容易激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2.培養(yǎng)學(xué)生的自主探究的精神。新課程改革要求新的理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，在教學(xué)中逐步培養(yǎng)讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，自己去體驗(yàn)。使學(xué)生各方面的能力都有提高，使他們得到全面的發(fā)展。
二、本課題研究的基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：中學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新。
本課題主要以高中一、二年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)為研究對(duì)象。
基本內(nèi)容：
1.挖掘課本教材上的演示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
對(duì)教材中每個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行細(xì)致研究，對(duì)實(shí)驗(yàn)器材在實(shí)驗(yàn)中的作用，做到了如指掌;針對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?使實(shí)驗(yàn)效果更顯著、更富趣味性，更加突出新課標(biāo)要求，更具探究性和啟發(fā)性。
2.利用日常生活中的物品開(kāi)發(fā)與教材內(nèi)容相關(guān)的趣味物理實(shí)驗(yàn)。
重點(diǎn)：
對(duì)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)資源的開(kāi)發(fā)和利用，使得實(shí)驗(yàn)更具有趣味性，成為激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生探究的切入點(diǎn)。
難點(diǎn)：
很多實(shí)驗(yàn)存在效果不明顯，現(xiàn)象不直觀的缺點(diǎn)，學(xué)生觀察之后看不懂，我們要對(duì)這樣的實(shí)驗(yàn)做深入細(xì)致的研究，努力做到由繁入簡(jiǎn)，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變得簡(jiǎn)單直觀，生動(dòng)有趣，引人入勝，這樣才能抓住學(xué)生的心。
三、課題研究的步驟和舉措：
1.準(zhǔn)備階段：2013年8月。
理論學(xué)習(xí)、搜集相關(guān)資料并撰寫(xiě)研究方案;組織論證、修改、完善方案，填寫(xiě)申請(qǐng)表。
2024年社區(qū)征兵方案報(bào)告大全（12篇）篇九
今年征兵工作，以上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)，搞好征兵工作的一系列重要指示為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹征兵命令，以確保新兵質(zhì)量為核心，堅(jiān)持依法征集，進(jìn)一步規(guī)范征兵工作，牢固樹(shù)立為部隊(duì)建設(shè)服務(wù)和負(fù)責(zé)的思想，努力為部隊(duì)輸送優(yōu)質(zhì)兵員，圓滿(mǎn)完成征集任務(wù)。
二、工作標(biāo)準(zhǔn)。
政治堅(jiān)定思想作風(fēng)好，工作求實(shí)落實(shí)制度好，組織周密征兵秩序好，宣傳發(fā)動(dòng)教育效果好，清正廉潔執(zhí)行政策好，嚴(yán)格把關(guān)兵員質(zhì)量好，安全防范新兵交接好，軍地協(xié)作關(guān)系處理好。
三、目標(biāo)任務(wù)。
(一)、宣傳準(zhǔn)備階段。
9月30日—11月1日。
主要工作和要求：成立征兵工作領(lǐng)導(dǎo)(你可以投稿-天天更新的公文網(wǎng))小組和征兵辦公室，召開(kāi)街道征兵工作會(huì)議，安排布置征兵工作任務(wù)，印制征兵各種表冊(cè)，會(huì)議材料。街道人武部和有關(guān)部門(mén)通力合作，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。
以《兵役法》和《征兵工作條例》為重點(diǎn)、廣泛開(kāi)展宣傳教育，搞好思想發(fā)動(dòng)，深入各社區(qū)搞好宣傳，利用張貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳單、電視、廣播等多種形式做到家喻戶(hù)曉，人人皆知。要讓廣大的適齡青年、家長(zhǎng)了解征兵有關(guān)的政策和規(guī)定，并就服役人員的優(yōu)撫政策進(jìn)行宣傳，讓廣大適齡應(yīng)征青年及家長(zhǎng)了解黨對(duì)服役軍人的優(yōu)惠待遇及相關(guān)政策，激發(fā)適齡青年服役的積極性和熱情。
(二)、體檢政審階段。
10月31日，組織有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生進(jìn)行初檢，掌握體檢標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把體檢關(guān)。
11月1日—11月5日，匯同公安派出所、教育部門(mén)對(duì)體檢合格人員進(jìn)行全面的核查，嚴(yán)防假戶(hù)口、假文憑的現(xiàn)象發(fā)生，對(duì)體檢合格人員進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，從政治上保證合格，從學(xué)歷上給予確定，嚴(yán)密組織，杜絕冒名頂替，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，不遷就照顧，并推薦合格人員參加旗站體檢。
11月6日—11月30家訪、定兵、交接兵階段。
在此期間配合接兵人員對(duì)體檢合格的應(yīng)征青年全面家訪，對(duì)其家庭經(jīng)濟(jì)狀況、人口情況、家庭病史、是否自愿應(yīng)征等情況進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，摸清合格人員的心理狀態(tài)，積極動(dòng)員合格青年應(yīng)征入伍，同時(shí)做好優(yōu)撫的宣傳，確保今后的征兵工作順利進(jìn)行。與旗征兵政審組合作，進(jìn)一步對(duì)體檢合格人員進(jìn)行全面政審，確保新兵符合政治條件，與旗征兵辦工作人員搞好協(xié)作，積極處理好征兵工作中的一切事宜。
對(duì)合格人員進(jìn)行推薦上報(bào)，按規(guī)定辦理手續(xù)，填好入伍人員政治審查表，并將各種所需材料上報(bào)旗征兵辦公室。此階段的工作要求是：工作要細(xì)、把關(guān)要嚴(yán)，凡政治不可靠，有劣跡行為的，身體不合格的，文化程度達(dá)不到規(guī)定要求的，年齡不符合規(guī)定的，異地入伍的人均不得應(yīng)征。做好新兵的交接工作，組織應(yīng)征青年進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法教育和安全教育，召開(kāi)新兵座談會(huì)，弘揚(yáng)我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，真正體現(xiàn)一人參軍、全家光榮，讓將要入伍的青年知道部隊(duì)是一所政治大學(xué)校，在那里可以造就人、鍛煉人，到部隊(duì)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)，將來(lái)成為一名合格的軍地兩用人才。
(三)、總結(jié)階段。
對(duì)一年一度的征兵工作進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，找出存在的問(wèn)題，提出整改計(jì)劃，做好善后工作，填報(bào)各種表冊(cè)，上報(bào)總結(jié)材料，建立新兵檔案。
2024年社區(qū)征兵方案報(bào)告大全（12篇）篇十
課題經(jīng)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng)，確定為全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題，課題批準(zhǔn)號(hào)為：dka010355。
《學(xué)習(xí)型社區(qū)成人學(xué)習(xí)動(dòng)力研究》經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，于6月20日在北京正式開(kāi)題，中央教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)謝國(guó)東，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任劉堅(jiān)出席了開(kāi)題會(huì)并講話(huà)，來(lái)自北京師范大學(xué)、北京教科院職成所、中央民族大學(xué)、北京崇文區(qū)教委等單位的課題組主要成員參加了開(kāi)題會(huì)。課題主持人賴(lài)立作了開(kāi)題報(bào)告，較為詳盡地闡明了該課題的意義、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、實(shí)施步驟，并提出具體要求，課題組成員認(rèn)真進(jìn)行了討論和研究分工。大家一致表示，要以科學(xué)和創(chuàng)新精神，高質(zhì)量完成課題研究任務(wù)。
一、研究背景及意義。
21世紀(jì)終身學(xué)習(xí)已呈現(xiàn)全球化發(fā)展的趨勢(shì)，終身學(xué)習(xí)將成為每個(gè)社會(huì)成員共有的一種生活方式，將成為每一個(gè)社會(huì)成員生存發(fā)展最基本權(quán)利，社會(huì)將盡其所能為其全體成員提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件。江zhuxi總書(shū)記在第三次全教會(huì)上指出：“終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，一次性的學(xué)校教育已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們不斷更新知識(shí)的需求。我們要逐步建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度”。最近，他在亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰會(huì)上明確提出：“構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”，為新世紀(jì)教育改革和發(fā)展指明了方向。
1.社區(qū)教育正在成為我國(guó)成人教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
社區(qū)是學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)。社區(qū)教育的提出和實(shí)施，回應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和人的可持續(xù)發(fā)展的要求，是建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，滿(mǎn)足人們終身學(xué)習(xí)需求的必然結(jié)果。，教育部確定了北京等八個(gè)大中城市的城區(qū)作為社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，啟動(dòng)了社區(qū)教育的改革實(shí)驗(yàn)。改革實(shí)驗(yàn)的重要方面之一就是社區(qū)教育以成人教育為重點(diǎn)，成人教育深入社區(qū)，正在從補(bǔ)償性教育轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展性教育，溝通教育與社區(qū)的聯(lián)系，以滿(mǎn)足社區(qū)成員多樣化學(xué)習(xí)需求?！熬盼濉逼陂g，社區(qū)教育理論研究已經(jīng)起步，出版了一批有學(xué)術(shù)質(zhì)量的成果。厲以賢的《社區(qū)教育的理論與實(shí)踐》、葉忠海的《社區(qū)教育學(xué)基礎(chǔ)》、黃云龍的《社區(qū)教育的管理與評(píng)價(jià)》、馬叔平等的《論社區(qū)教育發(fā)展模式》都從基本理論、戰(zhàn)略規(guī)劃、宏觀管理等方面，概括了當(dāng)前我國(guó)社區(qū)教育的新經(jīng)驗(yàn)、新觀點(diǎn)，并使之條理化、系統(tǒng)化。
“九五”課題《面向21世紀(jì)中國(guó)社區(qū)中的終身學(xué)習(xí)的調(diào)查與研究》，運(yùn)用社區(qū)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的理論，從未來(lái)社會(huì)人的生存和發(fā)展需要，從未來(lái)社會(huì)人的生活基本單位——社區(qū)建設(shè)出發(fā)，以問(wèn)卷調(diào)查為基礎(chǔ)，分析社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)生活變動(dòng)對(duì)終身學(xué)習(xí)的影響，探索實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑。
相比之下，社區(qū)教育在中、微觀教學(xué)領(lǐng)域的研究略顯滯后，與社區(qū)成員與日俱增的學(xué)習(xí)需求和積極性形成明顯反差。如何滿(mǎn)足多樣化的學(xué)習(xí)需求，如何整合社區(qū)成人學(xué)習(xí)過(guò)程中內(nèi)外各種因素，如何組織教學(xué)，設(shè)計(jì)課程，開(kāi)發(fā)教材，都面臨諸多挑戰(zhàn)和困惑。因此，尤為迫切地需要深入實(shí)際，在社區(qū)教育情境中進(jìn)行問(wèn)題研究，在理論與實(shí)踐的結(jié)合上回答社區(qū)成人終身學(xué)習(xí)的“應(yīng)然”與“實(shí)然”。
2.成人學(xué)習(xí)心理研究是我國(guó)成人教育研究的薄弱之處。
國(guó)際上心理學(xué)在人類(lèi)動(dòng)機(jī)研究領(lǐng)域頗為活躍，如阿特金森的成就動(dòng)機(jī)模型、馬斯洛的需要層次論、韋納的成就歸因理論等，無(wú)疑為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究提供了豐富的理論基礎(chǔ)。國(guó)外對(duì)成人學(xué)習(xí)開(kāi)展系統(tǒng)研究始于20世紀(jì)60年代，相繼形成了不同的流派和理論觀點(diǎn)。我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)重視成人學(xué)習(xí)心理的實(shí)證研究并有豐厚的積累。國(guó)內(nèi)則是進(jìn)入80年代后才逐漸加以認(rèn)識(shí)的，近年成人學(xué)習(xí)力求深入教育心理層面，但對(duì)許多問(wèn)題的探索偏重于理論思辨，比如葉忠海主編的《職工教育心理學(xué)教程》，探討職工學(xué)習(xí)心理基礎(chǔ)和準(zhǔn)備，以及職工教育中學(xué)與教的心理學(xué)問(wèn)題。高志敏在《成人教育心理學(xué)》中，按照人的成年期發(fā)展，闡釋成人學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn)和一般規(guī)律。還有《青年學(xué)習(xí)心理學(xué)》、《成人學(xué)習(xí)理論》等都主要從基本理論和知識(shí)概念方面進(jìn)行闡述和論證，這些有代表性的文獻(xiàn)中不乏古今中外成人學(xué)習(xí)的理論精華，對(duì)于學(xué)科建設(shè)是有意義、有價(jià)值的成果。但由于成人學(xué)習(xí)者的復(fù)雜性和研究方法上的'局限性，目前鮮有量化分析的研究。近年來(lái)多元統(tǒng)計(jì)方法的發(fā)展及計(jì)算機(jī)技術(shù)介入研究，提高研究的科學(xué)性，但涉及成人學(xué)習(xí)者，針對(duì)群體學(xué)習(xí)心理的實(shí)證分析為數(shù)不多，幾乎是空白。零星的研究成果，或主要針對(duì)成人學(xué)校的學(xué)員（比如電大、成職校），或以年齡、職業(yè)進(jìn)行群體劃分，且樣本量一般比較小，在科學(xué)解釋和理論推導(dǎo)上，略顯分量不足。
有關(guān)研究表明，成人學(xué)習(xí)者具有獨(dú)特的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特性，有豐富且個(gè)性化的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他們對(duì)參與社區(qū)教育的看法是什么，成人為什么學(xué)習(xí)，他們想不想，愿不愿，能不能，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，這些問(wèn)題都有待于多維度進(jìn)行綜合實(shí)證研究分析，才能找到答案。因此，從研究成人學(xué)習(xí)者獨(dú)特的經(jīng)歷和體驗(yàn)入手,了解、掌握他們學(xué)習(xí)的意識(shí)、學(xué)習(xí)的觀念、學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)以及學(xué)習(xí)的行為，對(duì)成人學(xué)習(xí)心理進(jìn)行科學(xué)研究，有助于深化認(rèn)識(shí)，克服社區(qū)教育工作的盲目性，隨意性。
社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)本身是新生事物，盡管我們要學(xué)習(xí)國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)和理論，但中國(guó)社區(qū)教育的問(wèn)題和規(guī)律，只有立足于本土去實(shí)踐，去探索，才能獲得真知灼見(jiàn)，才能有效掌握和解決。
本課題是一個(gè)有理論價(jià)值的應(yīng)用課題，其創(chuàng)新意義表現(xiàn)為：
v本課題選擇社區(qū)教育、社區(qū)文化、成人學(xué)習(xí)心理多視角探討成人學(xué)習(xí)非智力因素的核心，揭示社區(qū)成人學(xué)習(xí)的一般心理特征以及相關(guān)因素，提升經(jīng)驗(yàn)，闡釋理論，研究選題角度較獨(dú)特。
v究竟應(yīng)該如何評(píng)價(jià)社區(qū)成人學(xué)習(xí)，目前國(guó)內(nèi)尚無(wú)成熟的理論和現(xiàn)成的方法，本課題將在總結(jié)提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在評(píng)價(jià)方面作嘗試性探索。
v本課題將涉及成人終身學(xué)習(xí)多方面的內(nèi)外關(guān)系，也將涉及成人學(xué)習(xí)一系列的理論和實(shí)踐問(wèn)題，在研究過(guò)程中，力求從整體性、系統(tǒng)性和特色方面有所創(chuàng)新。
二、研究?jī)?nèi)容與目標(biāo)。
本課題作為社區(qū)教育的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和前提條件之一，著眼于跨學(xué)科的綜合實(shí)證研究。主要借鑒國(guó)內(nèi)外社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)和成人學(xué)習(xí)理論及動(dòng)機(jī)評(píng)價(jià)方法等研究成果作為理論基礎(chǔ)，從調(diào)查研究入手，通過(guò)實(shí)地抽樣，開(kāi)展社區(qū)成人終身學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查，重點(diǎn)了解社區(qū)成人學(xué)習(xí)的需求、動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為特征，探討社區(qū)成人學(xué)習(xí)的共同點(diǎn)。
2024年社區(qū)征兵方案報(bào)告大全（12篇）篇十一
時(shí)間：2012-9-18。
立項(xiàng)號(hào)。
2012xkt-yj156。
課題名稱(chēng)。
幼兒園安全教育研究。
負(fù)責(zé)人。
王曉蓉。
所在單位。
西安東方幼兒園。
課題研究的背景和意義。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望。且現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭只擁有一個(gè)孩子，祖輩、父輩對(duì)孩子給予多少關(guān)愛(ài)。幼兒園作為孩子的活動(dòng)場(chǎng)所，我們有義務(wù)有責(zé)任保障孩子們?cè)趫@的安全，為孩子們提供適宜的環(huán)境，培養(yǎng)孩子們良好的生活衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，保障幼兒健康快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)。
但是我們也看到，幼兒園的孩子們年齡大概在2.5――6歲之間，自我保護(hù)能力較弱，且由于孩子來(lái)自不同的家庭，從小接受的`鍛煉教育不同，活動(dòng)能力不同，加之有些孩子由于先天遺傳或是用藥等影響，身體素質(zhì)也各不相同，即使同年齡段幼兒也存在較大差異。因此在幼兒園工作中，不可避免會(huì)出現(xiàn)幼兒突發(fā)緊急情況。安全責(zé)任重于泰山，特別是對(duì)于天真無(wú)邪的孩子，我們更要加強(qiáng)此項(xiàng)工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)、完善辦法，預(yù)防為主，防患于未然，這就是我們的選題理由。
課題名稱(chēng)的界定和解讀。
安全工作是每一個(gè)單位的重點(diǎn)工作，特別是對(duì)于幼兒園，面對(duì)的都是弱勢(shì)群體的幼兒，他們自我保護(hù)的能力和意識(shí)都比較薄弱，因此特別需要教師加強(qiáng)責(zé)任心，將孩子們至于安全的保護(hù)范圍內(nèi)，另一方面，還必須加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，一方面要加強(qiáng)對(duì)幼兒安全教育，使幼兒掌握較多自我保護(hù)的方法；還有就是加強(qiáng)對(duì)教職員工處理幼兒突發(fā)事件的安全教育及管理。不斷完善安全管理制度，加強(qiáng)安全知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)每一名教職員工的安全意識(shí)，加強(qiáng)預(yù)防安全事故的能力，使得幼兒園管理人員、保教人員擁有良好的應(yīng)變能力，及時(shí)采取恰當(dāng)?shù)拇胧o急開(kāi)展應(yīng)急處理，防止安全事故發(fā)生。避免或是最大限度降低幼兒突發(fā)事件。
課題研究的步驟和舉措。
一、注重教育、強(qiáng)化管理。首先細(xì)化幼兒園晨檢工作、午睡巡查工作。杜絕幼兒外帶不安全物件概率。第二，將對(duì)幼兒的安全教育列入每周正常教學(xué)工作?？梢蚤_(kāi)展幼兒安全故事比賽、幼兒園與家庭共同進(jìn)行安全伴我行親子活動(dòng)。第三，加強(qiáng)對(duì)教職員工的安全教育，通過(guò)培訓(xùn)、案例分析、有關(guān)幼教對(duì)于安全類(lèi)的法規(guī)、答卷等形式，加強(qiáng)教職員工的知識(shí)技能掌握。
二、制定流程、實(shí)際操練。平時(shí)我園進(jìn)行書(shū)面培訓(xùn)內(nèi)容較多，而教師實(shí)際操作機(jī)會(huì)少，此次研究活動(dòng)，將主要針對(duì)實(shí)際練兵開(kāi)展，要求每一位教職員工都實(shí)際進(jìn)行操作，并邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)；根據(jù)工作需要，為各個(gè)班級(jí)配備必備的物品器械；在管理工作中，制定工作流程，具體工作進(jìn)行責(zé)任分工，保證從幼兒園管理層面、教師處理層面、后續(xù)工作方面有章可循。
三、對(duì)比分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒進(jìn)行縱向觀察，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，同時(shí)對(duì)教職員工掌握知識(shí)情況進(jìn)行考核評(píng)估，并與前期工作做對(duì)比，得出有關(guān)數(shù)據(jù)。
課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)。
對(duì)于本課題的研究，我們旨在使每名員工從思想上，方法上深入了解、掌握安全防范處理能力。預(yù)期成果：1、問(wèn)卷調(diào)查表；2、總結(jié)并形成園本安全教育的常態(tài)方法和制度；3、課題中期報(bào)告及論文；4、結(jié)題報(bào)告。希望能得到專(zhuān)家的引領(lǐng)，讓我們的安全工作切實(shí)有效。
注：正文楷體小4號(hào)，篇幅控制在a4紙6頁(yè)的范圍內(nèi)。
請(qǐng)老師指正！
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2024年社區(qū)征兵方案報(bào)告大全（12篇）篇十二
課題確定的四個(gè)研究目標(biāo)：
1.運(yùn)用定性和定量分析的方法對(duì)社區(qū)成人終身學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行描述，提供一個(gè)實(shí)證研究的統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果和專(zhuān)題研究報(bào)告。
2.通過(guò)一定規(guī)模的社會(huì)調(diào)查，了解社區(qū)成員的教育需求和動(dòng)機(jī)取向，對(duì)規(guī)劃社區(qū)教育，設(shè)計(jì)課程和培訓(xùn)項(xiàng)目，編寫(xiě)教材提出研究建議。
3.結(jié)合實(shí)際，編訂成人終身學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量表。
4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從非智力因素的角度，探討各種學(xué)習(xí)動(dòng)力的培養(yǎng)和激發(fā)，并提出具體有效的途徑和措施，建立社區(qū)成人終身學(xué)習(xí)模式和激勵(lì)機(jī)制。
三、研究方法及思路。
社區(qū)成人學(xué)習(xí)問(wèn)題研究是一個(gè)介于人文學(xué)科和社會(huì)科學(xué)之間的課題，既涉及社區(qū)發(fā)展和社會(huì)學(xué)習(xí)組織的建構(gòu)，又關(guān)注個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展。
本課題為應(yīng)用研究。主要采用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、問(wèn)卷法、統(tǒng)計(jì)法和比較法進(jìn)行。在開(kāi)展一定規(guī)模的社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查的同時(shí)，采用座談和個(gè)別訪談，進(jìn)行個(gè)案的質(zhì)的研究，使調(diào)查真實(shí)、生動(dòng)、豐富，提高研究結(jié)果的信度和效度。
互動(dòng)中發(fā)展完善，實(shí)踐問(wèn)題在互動(dòng)中得到解決。
調(diào)查設(shè)計(jì)。
本課題重點(diǎn)選擇北京、天津、上海及江蘇省的社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)作為調(diào)查研究基地，選擇典型社區(qū)成人教學(xué)項(xiàng)目學(xué)員為對(duì)象，同時(shí)兼顧社區(qū)成員中的一些邊緣、弱勢(shì)群體(包括流動(dòng)人群、失業(yè)人群、老年和婦女人群)，開(kāi)展調(diào)查研究。
(一)調(diào)查工具。
根據(jù)課題研究的目的，共編制了三類(lèi)工具：
1.社區(qū)居民終身學(xué)習(xí)需求及現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷(居民/學(xué)員卷)。
內(nèi)容主要包括：
u個(gè)人基本情況。
v社區(qū)教育的意識(shí)與認(rèn)同。
w社區(qū)教育的參與與行動(dòng)。
x社區(qū)教育的評(píng)價(jià)。
2.社區(qū)居民終身學(xué)習(xí)需求及現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷(干部/教師卷)。
內(nèi)容主要包括：
u個(gè)人基本情況。
v社區(qū)教育的意識(shí)與認(rèn)同。
w社區(qū)教育的職業(yè)經(jīng)歷與態(tài)度。
x社區(qū)教育的評(píng)價(jià)。
3.社區(qū)教育基本情況調(diào)查表。
(二)調(diào)查分工。
u社區(qū)人口狀況。
v社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。
w社區(qū)文化狀況。
x社區(qū)教育狀況。
y開(kāi)展社區(qū)教育基本情況。
z社區(qū)居民家庭學(xué)習(xí)情況。