職業(yè)規(guī)劃是在人生中對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)和發(fā)展路徑進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)的過(guò)程,它有助于明確自己的職業(yè)方向和目標(biāo),從而更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和成就自己的夢(mèng)想。10.希望大家能夠積極思考和運(yùn)用這些職業(yè)規(guī)劃范文,為自己的職業(yè)生涯添磚加瓦。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)(模板14篇)篇一
面對(duì)大學(xué)這個(gè)熔爐,常常問(wèn)問(wèn)自己,聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心的'聲音,做真正的自己。首先要學(xué)著去問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題。一是“我是誰(shuí)?”——認(rèn)識(shí)自己。人生最難認(rèn)識(shí)的是自己。我們需要捫心自問(wèn)自己是不是真的了解自己的需求,自己的目標(biāo),自己的實(shí)力,自己的能力。二是“我在哪?”——了解環(huán)境。融入周?chē)沫h(huán)境,畢竟,識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。三是“我去哪?”——確立目標(biāo)。在人生地圖上圈出目的地,發(fā)動(dòng)生命的引擎。再回首,不再茫然“我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹,我是在夢(mèng)中, 在夢(mèng)的輕波里依洄。” 最后一個(gè)是“我怎么去?”——制定規(guī)劃。
生涯規(guī)劃不僅指單一的人生目標(biāo)的確立,也不僅僅是單一的生活事件,而是面臨著許多生涯角色、生活目標(biāo)的選擇與建立,面臨著一系列認(rèn)知活動(dòng)與行動(dòng)的歷程。
盡管每個(gè)人的生涯規(guī)劃有其獨(dú)特性,在對(duì)生涯的規(guī)劃中,人們大體上是從“自己的特質(zhì)”、“教育與職業(yè)資料”、“自己與環(huán)境的關(guān)系”三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行著自己生涯目標(biāo)的規(guī)劃。就發(fā)展歷程的觀點(diǎn)而言,大學(xué)生正處于生涯探索期和生涯建立期的關(guān)鍵階段,面臨著許多關(guān)乎未來(lái)發(fā)展的重大抉擇,如學(xué)業(yè)、職業(yè)、人生價(jià)值、婚姻等。因此,大學(xué)生的生涯規(guī)劃主要是要透過(guò)生涯探索的歷程,增長(zhǎng)生涯認(rèn)知,并逐漸認(rèn)清其生涯發(fā)展方向,以完成具體的生涯計(jì)劃和準(zhǔn)備。
對(duì)大學(xué)生而言,生涯設(shè)計(jì)與定向關(guān)乎著其今后的發(fā)展方向,也決定著大學(xué)生的校園生活與學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。生涯不確定的大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)焦慮、目標(biāo)與興趣模糊不定、缺乏求學(xué)動(dòng)機(jī),學(xué)生角色投注不足、學(xué)業(yè)成績(jī)偏低等現(xiàn)象,進(jìn)而不能適應(yīng)今后的發(fā)展。但大量的研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)生中缺乏生涯規(guī)劃與定向的情形較為普遍和嚴(yán)重,相當(dāng)一部分大學(xué)生并不能自覺(jué)地確立自己的生涯發(fā)展方向,心理學(xué)家marcia(1980)從自我認(rèn)定的角度,依據(jù)面對(duì)的選擇危機(jī)和專注定向,將青年的自我認(rèn)定歸納為四種不同的形態(tài),就生涯認(rèn)定向角度而言,四種自我認(rèn)定形態(tài)分別為:
1、自我定向者(identity achievement-ia)。即在經(jīng)歷抉擇危機(jī)之后,逐漸確定其生涯方向或職業(yè)目標(biāo)。
2、提早定向者(foreclosure-f)。本身未曾面對(duì)抉擇危機(jī),但在生涯方向或職業(yè)目標(biāo)上,已接受父母或他人的安排而定型。
3、延遲未定者(moratorium-m)。面對(duì)個(gè)人的抉擇危機(jī),正在尋求定向。
4、茫然失措者(identity diffusion-id)。面臨抉擇危機(jī),因生涯方向或職業(yè)目標(biāo)模糊不定,而感到焦慮,甚至逃避抉擇。
其中,提早定向者(f),在社會(huì)的限制和父母的保護(hù)之下,面對(duì)生涯抉擇之際不致產(chǎn)生過(guò)高的焦慮,但在從事生涯準(zhǔn)備或課程學(xué)習(xí)方面,能避免聽(tīng)天由命、缺乏學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力的狀態(tài);延遲未定者(m)和茫然失措者(id)在面臨生涯抉擇之際,由于缺乏目標(biāo)定向,可能會(huì)產(chǎn)生焦慮、不安等不良心理,不利于其課程學(xué)習(xí)和學(xué)校適應(yīng)。
marcia的研究結(jié)果說(shuō)明,生涯確定是青年期主要而關(guān)鍵的發(fā)展任務(wù)之一;生涯決定的明確與否不但可能阻礙個(gè)人長(zhǎng)期的發(fā)展,更影響其當(dāng)前的生活調(diào)節(jié) 。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)(模板14篇)篇二
浙江教育在線9月14日訊(記者 江南 通訊員 董勇)一畢業(yè)就找到了合適的工作,并且還領(lǐng)著一小時(shí)1000美元的高薪,這是許多大學(xué)生做夢(mèng)都不敢想的事情,然而浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院廣播電視新聞學(xué)專業(yè)09屆畢業(yè)生田江媚卻做到了。
從大二開(kāi)始田江媚就靠教外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)賺取生活費(fèi),隨后,她索性自己創(chuàng)辦起了周末口語(yǔ)班,還開(kāi)了家服裝店。大四時(shí),田江媚改行做起了翻譯。大學(xué)四年里,田江媚不僅積攢了財(cái)富,還鋪開(kāi)了人脈網(wǎng)絡(luò)。一畢業(yè),就被迪拜兩家公司同時(shí)看中。現(xiàn)在,田江媚主要是幫一個(gè)在迪拜做礦石生意的外國(guó)朋友工作,除了幫忙翻譯,她還擔(dān)起了撰寫(xiě)合同、做策劃的工作,“每天工作三四個(gè)小時(shí),每小時(shí)薪酬是1000美元。”
田江媚的這份令人羨慕不已的工作絕不是輕松得來(lái)的,正是因?yàn)樗龔拇笠婚_(kāi)始就對(duì)自己有了明確的定位和一系列的職業(yè)規(guī)劃,才有了她今天的發(fā)展。而這樣的職業(yè)生涯規(guī)劃,浙工大之江學(xué)院的大一新生們?cè)陂_(kāi)學(xué)前就上了這一課。
進(jìn)大學(xué)第一個(gè)學(xué)分從職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始
往往是即將畢業(yè)的大四學(xué)生才會(huì)思考的問(wèn)題,而浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院的大一新生們卻在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)規(guī)劃好了自己的職業(yè)生涯:新聞?dòng)浾摺⒙蓭煛?duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作者都是他們想去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。新生王晨慧為自己設(shè)計(jì)了一份四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃書(shū),上面有分階段的夢(mèng)想目標(biāo),每學(xué)期的課堂學(xué)習(xí)情況、課外實(shí)習(xí)內(nèi)容、社團(tuán)活動(dòng)構(gòu)思等都納入到了她的規(guī)劃中。她說(shuō):“我希望自己能夠按目標(biāo)去努力,這樣的大學(xué)生活才會(huì)更有價(jià)值。”
為幫助大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)生涯,學(xué)校在暑假里就給每位新生寄去了一封信——“我的大學(xué)·我的第一個(gè)學(xué)分”,信件的內(nèi)容被設(shè)計(jì)成“感恩親人”、“擔(dān)當(dāng)責(zé)任”和“描繪未來(lái)”三部分,每一部分都設(shè)置了不同的問(wèn)題,給學(xué)生充分的思考空間和行動(dòng)實(shí)施建議。這既是之江學(xué)院新生們的暑期作業(yè),同時(shí)也是《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課的一部分,計(jì)入課程成績(jī)。
如何給自己定位呢?學(xué)生們通過(guò)大一新生職業(yè)規(guī)劃在線測(cè)評(píng)可以了解自我,“真的很準(zhǔn)啊,我的測(cè)評(píng)結(jié)果是社會(huì)型人,我平時(shí)就很喜歡和人打交道,”新聞傳播學(xué)類專業(yè)黃曉微說(shuō),“我在填報(bào)志愿時(shí)就聽(tīng)說(shuō),我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐中有保送北大深造的,很羨慕,我要朝這個(gè)目標(biāo)努力。”
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)(模板14篇)篇三
未雨綢繆,大學(xué)生提前做好職業(yè)生涯規(guī)劃十分必要也極其重要。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,是指一個(gè)人對(duì)其一生所承擔(dān)職務(wù)的預(yù)期和計(jì)劃。在當(dāng)前人才市場(chǎng)供需失衡的情況下,職業(yè)生涯設(shè)計(jì)對(duì)幫助大學(xué)生順利就業(yè)更顯重要。那么,大學(xué)生應(yīng)該從哪些方面設(shè)計(jì)職業(yè)生涯?河南農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽或許可以對(duì)您有所啟迪。
一項(xiàng)權(quán)威調(diào)查表明,有近一半的大學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行過(guò)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。一般來(lái)說(shuō),一個(gè)人的職業(yè)設(shè)計(jì)是在大學(xué)期間漸漸形成的,高考填報(bào)志愿自然也是重要的一步。
“大學(xué)時(shí)代,我會(huì)學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的知識(shí),積極實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。”
“35歲,是我事業(yè)的黃金時(shí)期,我將擴(kuò)大我的經(jīng)營(yíng)范圍。”
“55歲,我會(huì)寫(xiě)本回憶錄。”
……這是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)。每位參賽同學(xué)根據(jù)自己的專業(yè)和興趣,對(duì)自己的人生做了一番職業(yè)規(guī)劃。
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的王君敏很喜歡小動(dòng)物,她的業(yè)余愛(ài)好是養(yǎng)寵物、畫(huà)畫(huà)和設(shè)計(jì)。結(jié)合自己的專業(yè)和興趣,她的職業(yè)規(guī)劃是將來(lái)做一名寵物服裝設(shè)計(jì)師,創(chuàng)造“天使乖乖”的服裝品牌,根據(jù)寵物的個(gè)性來(lái)設(shè)計(jì)寵物少女裝、休閑裝、宮廷裝、喪服等。她對(duì)自己未來(lái)職業(yè)精彩的規(guī)劃,引發(fā)了陣陣掌聲。
外向而健談的賈昱,高考時(shí)所報(bào)的專業(yè)是旅游管理,但后來(lái)所學(xué)的專業(yè)是草業(yè)科學(xué)。“剛開(kāi)始,我很灰心。但經(jīng)過(guò)對(duì)專業(yè)的深入學(xué)習(xí),我對(duì)草業(yè)科學(xué)越來(lái)越感興趣。隨著城市化進(jìn)程的迅速發(fā)展,這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景很好。”他對(duì)自己未來(lái)職業(yè)的定位是綠業(yè)規(guī)劃師,開(kāi)一家專業(yè)的綠地規(guī)劃公司。在學(xué)業(yè)上,他要考研。他的最終目標(biāo)是開(kāi)一家自己的綠化公司……“等我老去的時(shí)候,能夠看到孩子們?cè)谖宜?guī)劃的綠地上玩耍,老人們?cè)谛蓓瑧偃藗冊(cè)谏⒉剑鞘俏易畲蟮男腋!!辟Z昱這樣說(shuō)。
河南農(nóng)大就業(yè)指導(dǎo)中心主任張留占說(shuō),就業(yè)難已引起大學(xué)生的廣泛關(guān)注。目前,大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)盲從,缺乏職業(yè)規(guī)劃的情況相當(dāng)普遍,這對(duì)他們擇業(yè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利。他說(shuō):“進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì),已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)前的必修課。”據(jù)了解,該校準(zhǔn)備從北京引進(jìn)一套系統(tǒng),學(xué)生可以在網(wǎng)上測(cè)評(píng)自己的認(rèn)知、特點(diǎn),適合自己的職業(yè)等。
據(jù)有關(guān)部門(mén)對(duì)去年應(yīng)屆畢業(yè)生的調(diào)查顯示,三分之一的學(xué)生對(duì)于就業(yè)準(zhǔn)備屬于“臨陣磨槍型”,直到大四才考慮就業(yè)。另有50%的學(xué)生到大三時(shí)才開(kāi)始考慮就業(yè)問(wèn)題,只有4%的學(xué)生是在進(jìn)大學(xué)以前考慮就業(yè)問(wèn)題的,9%的學(xué)生在中學(xué)時(shí)就已開(kāi)始尋找自己的就業(yè)方向。記者采訪多名求職者發(fā)現(xiàn),就業(yè)方向不明或就業(yè)準(zhǔn)備不足是導(dǎo)致他們求職失敗的重要原因。因此,對(duì)于在校學(xué)生來(lái)說(shuō),建立起一個(gè)職業(yè)發(fā)展的觀念是極其重要的。
在美國(guó),孩子們上八年級(jí)(高中)時(shí),就要請(qǐng)專家給孩子們做職業(yè)興趣分析。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒(méi)有定型,但通過(guò)職業(yè)日、職業(yè)實(shí)踐活動(dòng),可以根據(jù)其顯露出來(lái)的特征有效引導(dǎo),達(dá)到以興趣定職業(yè)的目的。相比之下,我國(guó)高中生在懵懵懂懂時(shí)被分為文科生和理科生,上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向。與此同時(shí),大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)普遍不重視。
對(duì)我省一些院校的在校大學(xué)生調(diào)查表明:只有5%的大學(xué)生對(duì)自己將來(lái)發(fā)展、工作、職業(yè)生涯有明確的設(shè)計(jì)。事實(shí)表明,大學(xué)生畢業(yè)后無(wú)目的、無(wú)規(guī)劃的盲目就業(yè),將影響他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
據(jù)鄭州市人才交流中心有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,有些人頻繁地跳槽,換工作,除了追求高薪之外,還有一個(gè)原因就是不知道自己適合什么樣的職業(yè),對(duì)自己的人生和職業(yè)沒(méi)有清楚定位。研究表明,在職業(yè)生涯的起步階段,由于人的可塑性強(qiáng),職業(yè)轉(zhuǎn)換成本低,如果在這個(gè)階段就對(duì)一個(gè)人的職業(yè)有準(zhǔn)確定位和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,非常有利于今后的成長(zhǎng)與發(fā)展。
大學(xué)生應(yīng)該怎樣對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)?計(jì)劃趕不上變化,如果不能實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃時(shí),該怎么辦?我省有關(guān)職業(yè)規(guī)劃專家給出了切實(shí)可行的建議。
明確職業(yè)目標(biāo)。在職業(yè)生涯中,人生的職業(yè)目標(biāo)有短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),而且在一定時(shí)期還有可能對(duì)職業(yè)目標(biāo)提出一定調(diào)整。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡快確定自己的職業(yè)目標(biāo),打算成為哪方面的人才,打算在哪個(gè)領(lǐng)域成才等。對(duì)這些問(wèn)題的不同答案不僅會(huì)影響個(gè)人職業(yè)生涯的設(shè)計(jì),也會(huì)影響個(gè)人成功的機(jī)會(huì)。
正確分析自我和職業(yè)。自我分析即通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí),清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。自我分析要客觀、冷靜,不能以點(diǎn)代面,既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),又要面對(duì)自己的缺點(diǎn),避免設(shè)計(jì)中的盲目性。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí),要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、平均工資狀況等;不同職業(yè)崗位對(duì)求職者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求,在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí),還要了解所需要的職業(yè)素質(zhì)要求,除了解所需要的一般能力外,還要了解所需要的特殊職業(yè)能力。
構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)時(shí),大學(xué)生要能夠根據(jù)職業(yè)和社會(huì)不斷發(fā)展的具體要求,將已有知識(shí)科學(xué)重組,構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),最大限度地發(fā)揮知識(shí)的整體效能。如今的社會(huì)對(duì)未來(lái)人才的知識(shí)綜合性結(jié)構(gòu)提出了更高的要求,要求大學(xué)生既能很好地適應(yīng)社會(huì)需要,又能充分體現(xiàn)個(gè)人特色,既能滿足專業(yè)要求,又有良好人文修養(yǎng),既能發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),又能展現(xiàn)個(gè)人專長(zhǎng)。構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)沒(méi)有捷徑可走,只能是學(xué)習(xí)和積累,采取適合自己的科學(xué)方法,持續(xù)不斷地付出艱辛的勞動(dòng),辛勤耕耘。
培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。綜合能力強(qiáng)、知識(shí)面廣是用人單位選擇大學(xué)生的最主要依據(jù)。大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。
參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。當(dāng)前,大學(xué)生進(jìn)行的職業(yè)訓(xùn)練較少,即使是職業(yè)測(cè)評(píng),也只有少部分人開(kāi)始運(yùn)用它為自己職業(yè)設(shè)計(jì)做參考。目前,高校組織大學(xué)生參與的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等都是職業(yè)訓(xùn)練的很好形式。在這方面,高校應(yīng)鼓勵(lì)有條件的大學(xué)生利用假期實(shí)習(xí),從事社會(huì)兼職,組織學(xué)生開(kāi)展模擬性的職業(yè)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展職業(yè)意向測(cè)評(píng),開(kāi)展職業(yè)興趣分析測(cè)評(píng)等。
在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)要根據(jù)社會(huì)需求,把握社會(huì)動(dòng)向。大學(xué)生都有自己的專業(yè),每個(gè)專業(yè)都有一定培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向,這就是大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基本依據(jù)。用人單位對(duì)畢業(yè)生的需求,一般首先選擇的是大學(xué)生某專業(yè)方面的特長(zhǎng)。如果職業(yè)生涯設(shè)計(jì)離開(kāi)了所學(xué)專業(yè),無(wú)形當(dāng)中增加了許多“補(bǔ)課”負(fù)擔(dān)。所以,專家建議大學(xué)生對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)要精深、廣博,除了要掌握寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí)外,還要拓寬專業(yè)知識(shí)面,掌握或了解與本專業(yè)相關(guān)、相近的若干專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。而且,還要根據(jù)個(gè)人興趣與能力特長(zhǎng)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要與自己的個(gè)人性格、氣質(zhì)、興趣、能力特長(zhǎng)等方面相結(jié)合,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,體現(xiàn)人盡其才、才盡其用的要求。
專家提醒大學(xué)生,知識(shí)多、學(xué)歷高不一定能力強(qiáng),大學(xué)生切不可以學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)能力高低的唯一尺度。大學(xué)生應(yīng)在對(duì)自己能力特長(zhǎng)正確認(rèn)知和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的真才實(shí)學(xué)和能力特長(zhǎng)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)(模板14篇)篇四
大家心目中的優(yōu)等生是什么樣的?學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃,德智體美樣樣全優(yōu),老師眼里的好學(xué)生,同學(xué)心里的模范生。這樣的人,每個(gè)學(xué)校都有那么幾個(gè)。不過(guò),職場(chǎng)是另一個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”,從校園出來(lái),所有的優(yōu)劣秩序都要重新洗牌,從前的優(yōu)等生今天可能變成職場(chǎng)上的“績(jī)差生”。做不好職業(yè)規(guī)劃,優(yōu)等生也會(huì)寸步難行。
為何天資聰慧的我,面對(duì)工作毫無(wú)頭緒?
s君,從小天資聰慧,一直學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。為了讓他在各方面全面發(fā)展,家里為他報(bào)了各種培訓(xùn)班:書(shū)法、美術(shù)、游泳……一切都為了讓他成為“天之驕子”。s不負(fù)重望,從小學(xué)到大學(xué),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,而且書(shū)法、演講、繪畫(huà)、游泳樣樣在行,獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù),大學(xué)里考托福還是20xx年校最高分,實(shí)在是德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。
快畢業(yè)時(shí),s進(jìn)到羨煞旁人的大國(guó)企實(shí)習(xí),全校名額只有5名,他就是其中之一。班上的同學(xué)都來(lái)祝賀他,他心里也美滋滋的。如果實(shí)習(xí)半年能順利過(guò)關(guān),就能和公司簽署正式勞動(dòng)合同。
日子一天天過(guò)去,周?chē)耐瑢W(xué)都開(kāi)始忙忙碌碌的為工作四處奔波,而s君每天按部就班去實(shí)習(xí)。畢業(yè)時(shí),他順理成章地進(jìn)了這家國(guó)企。然而,這份工作的新鮮感和價(jià)值感很快就煙消云散了,他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這份工作一點(diǎn)興趣也沒(méi)有,而且里面復(fù)雜的斗心勾角也讓他無(wú)法接受。
s對(duì)自己的實(shí)力很自信,沒(méi)多考慮就辭職了。然而,找工作并非想象中那么簡(jiǎn)單。雖然有好幾家公司請(qǐng)他去面試,不是他自己覺(jué)得不合適,就是用人單位看不上他。時(shí)間一晃就過(guò)去了3個(gè)月,s的工作遲遲沒(méi)有定下來(lái)。父母看不下去,建議他考研究生,憑他的實(shí)力再讀個(gè)碩士應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。s卻一點(diǎn)都不想再聽(tīng)從父母的安排,也不愿意去考研究生。可是,自己到底去做什么呢?什么工作看起來(lái)都了無(wú)生趣。
想當(dāng)初,在學(xué)校的時(shí)候,什么考試拿不下,如今卻為工作的事苦惱成這樣。s意識(shí)到這事已經(jīng)不是自己的能力可以解決的,父母也沒(méi)辦法幫自己,拿上簡(jiǎn)歷,s來(lái)到向陽(yáng)生涯,尋求ccdm職業(yè)規(guī)劃師的幫助。
解決方案
找到興趣所在,擅用能力特長(zhǎng)
“s在大學(xué)畢業(yè)前,職場(chǎng)對(duì)他來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)未知的領(lǐng)域,沒(méi)有職業(yè)定位,更沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃。直到第一份工作碰了釘子,才開(kāi)始認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題。此時(shí),他發(fā)現(xiàn)不能再聽(tīng)父母的,要自己拿主意了。問(wèn)題是他沒(méi)想法,沒(méi)方向,所以只有迷茫。”向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)分析認(rèn)為。其實(shí),像s這樣的優(yōu)等生不在少數(shù),只是“癥狀”或輕或重,本質(zhì)原因是自我認(rèn)知不足。
在各種榮譽(yù)背后,提煉不出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,也不清楚自己的興趣和職業(yè)價(jià)值觀是什么,面對(duì)職場(chǎng)肯定不知措施,此時(shí)職業(yè)規(guī)劃師的引導(dǎo)尤為重要。
從ccdm職業(yè)規(guī)劃師與s的溝通情況和職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果來(lái)看,s的職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)興趣都偏向于事業(yè)型領(lǐng)域,并且s有做領(lǐng)導(dǎo)人的人格潛力,思路非常有邏輯性,行動(dòng)力和目標(biāo)感很強(qiáng),這些性格特質(zhì)對(duì)組織管理非常有益。此外,s還表現(xiàn)出對(duì)拓展和維護(hù)人際關(guān)系非常感興趣。
綜合一系列情況,ccdm職業(yè)規(guī)劃師給出的職業(yè)定位是,市場(chǎng)拓展(基層崗位)。憑s的資質(zhì),可應(yīng)聘進(jìn)一家大型外企,然后逐步成長(zhǎng)為市場(chǎng)部主管—市場(chǎng)部總監(jiān)—公司副總。在工作經(jīng)驗(yàn)累積到五年左右時(shí),s可考慮讀mba,向職業(yè)管理者方向發(fā)展,向職業(yè)經(jīng)理人方向努力。
s對(duì)這個(gè)規(guī)劃方案十分認(rèn)同,走出咨詢室前,他向ccdm職業(yè)規(guī)劃師多次道謝。不出所料,不到一個(gè)月,他就進(jìn)入了一家知名外企的市場(chǎng)部工作,不但優(yōu)秀的外語(yǔ)能力得以發(fā)揮,各種特長(zhǎng)也成為他拓展人際關(guān)系的“金鑰匙”。
案例啟示
提前規(guī)劃,做職場(chǎng)“優(yōu)等生”
在學(xué)校,集榮譽(yù)和掌聲于一身的學(xué)生往往都是前三名,而在步入社會(huì)后,曾經(jīng)最優(yōu)秀的人未必能延續(xù)當(dāng)初的突出表現(xiàn)。在學(xué)校時(shí),優(yōu)等生一心都撲在學(xué)習(xí)上,對(duì)于課本知識(shí)能迅速掌握并取得考試高分,但這些知識(shí)未必能引導(dǎo)他們進(jìn)行了解自我。優(yōu)等生在進(jìn)入職場(chǎng)后,要如何延續(xù)往日的“輝煌”呢?從多年的職業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)出發(fā),洪向陽(yáng)提出三點(diǎn)建議:
優(yōu)等生都有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,應(yīng)對(duì)各種考試更是小菜一碟,不論什么科目都能用類似的方法就能考出高分,但這些不足以說(shuō)明自己更擅長(zhǎng)更感興趣哪一領(lǐng)域,這需要有意識(shí)的對(duì)自己進(jìn)行更深入了解。利用在校園的時(shí)間先做好職業(yè)規(guī)劃,那么等進(jìn)到職場(chǎng)你就可能維持“遙遙領(lǐng)先”的狀態(tài)。
只有通過(guò)真正的社會(huì)工作實(shí)踐才能更好的了解自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力在何處,假期和大四的實(shí)習(xí)都是很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),務(wù)必抓住機(jī)會(huì),在工作中了解職場(chǎng),了解自己,探索自己的職業(yè)興趣,發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)能力,思索職業(yè)定位。
學(xué)習(xí)成績(jī)好了,獲得的榮譽(yù)多了,心理上自然會(huì)產(chǎn)生一種驕傲和自信。有這樣的積極心態(tài)是很好的,但在職場(chǎng)上要學(xué)會(huì)掌握一個(gè)度,畢竟學(xué)習(xí)成績(jī)不代表職場(chǎng)上的表現(xiàn),如果不能找準(zhǔn)自己的位置,過(guò)于鋒芒畢露,反而會(huì)成為職場(chǎng)發(fā)展路上的絆腳石。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)(模板14篇)篇五
1)興趣愛(ài)好:
2)特長(zhǎng):
數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)管理,熟悉c、java、delphi、vb語(yǔ)言,精通c#語(yǔ)言,熟練掌握office系列。
3)人格描述:
1、依靠理智的思考來(lái)做決定,總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。
2、謹(jǐn)慎而傳統(tǒng),重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨(dú)立,需要把大量的精力傾注到工作中,并希望其它人也是如此,善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
3、喜歡先充分收集各種信息,然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法,而不是運(yùn)用理論去解決。對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感,有很實(shí)際的判斷力,決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn),并且非常系統(tǒng)有條不紊。
4、是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趭^而負(fù)有責(zé)任感,認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒,做事深思熟慮,信守承諾并值得信賴。
5、看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性,通常持懷疑態(tài)度,需要時(shí)常的換位思考,更廣泛的收集信息,并理智的評(píng)估自己的行為帶來(lái)的可能后果。
4)在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)。
1、辦事精確,希望第一次就能把工作做好。
2、樂(lè)意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策,是組織忠誠(chéng)的維護(hù)者、支持者。
3、每次都能十分專注地把注意力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上。
4、特別能夠?qū)P募?xì)致地工作,可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作。
5、靈敏的組織能力。
6、一絲不茍、認(rèn)真專注地對(duì)待具體問(wèn)題、事實(shí)和細(xì)節(jié)。
7、相信傳統(tǒng)模式的可取之處,并且能夠遵循傳統(tǒng)模式。
8、非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí);別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言。
9、通情達(dá)理、視角現(xiàn)實(shí)。
10、有穩(wěn)定平和的心態(tài)。
5)在工作和學(xué)習(xí)中的不足。
1、不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法。
2、對(duì)變化感到不安,可能會(huì)有些僵硬、死板;排斥革新。
3、對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心。
4、有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要。
5、不愿意促成必要的改變,不愿意支持有風(fēng)險(xiǎn)的行為。
6、見(jiàn)到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點(diǎn)。
7、不能理解與他們自己的要求不同的要求。
8、對(duì)自己及自己對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過(guò)低。
10、缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)。
6)相應(yīng)措施。
針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足,我應(yīng)該采取一定的措施來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷:
1、避免墨守陳規(guī),需要嘗試新的東西;要有開(kāi)放態(tài)度,敢于嘗試探索新的可能性。
2、考慮問(wèn)題要更全面周到,需要考慮人的因素,不單單只考慮自己的利益和感受。
3、對(duì)那些與我觀點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心。
4、適合的時(shí)候,主動(dòng)承擔(dān)一些工作。
5、正確看待失敗,碰到困難不隨意放棄。
6、增強(qiáng)做事的靈活性,學(xué)會(huì)變通的看待和接受新事物。
再次,關(guān)鍵還是找適合自己的公司,特別是那些很有希望馬上上市的公司。不過(guò),這又談何容易呢?一個(gè)在校學(xué)生,根本不了解國(guó)內(nèi)外業(yè)內(nèi)的一些動(dòng)態(tài),根本不了解國(guó)內(nèi)牛人的公布情況,拿不到任何相關(guān)的數(shù)據(jù),憑什么東西做分析?憑一時(shí)意氣用事嗎?這個(gè)到時(shí)候肯定會(huì)掛得很慘。當(dāng)然,這是我的想法,這也是一個(gè)非常痛苦的過(guò)程,寂寞、壓力、疲勞會(huì)時(shí)刻伴隨著我們,但如果你明白,我們做為一個(gè)打工人,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期是沒(méi)有退路可言的,只有向前,才能看到陽(yáng)光、藍(lán)天、白云!
總之,我有一個(gè)觀點(diǎn),最好就是去一些大公司實(shí)習(xí),了解一下業(yè)內(nèi)的動(dòng)態(tài)和國(guó)內(nèi)外牛人的分布情況,盡可能積累一點(diǎn)人脈。至于以后怎么選擇,做技術(shù)還是不做技術(shù),做技術(shù)是做研究還是做工程,是想辦法往全的方向發(fā)展還是往專的方向發(fā)展,這都是要權(quán)衡的問(wèn)題。以后的事情說(shuō)不準(zhǔn),下個(gè)學(xué)期的計(jì)劃出了,先做好眼前的事,然后每天過(guò)得開(kāi)心點(diǎn),也希望以后也會(huì)過(guò)得很開(kāi)心!
適合的崗位性質(zhì):
1、工作環(huán)境穩(wěn)定,不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng),最好依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情。
2、有較多的獨(dú)立工作時(shí)間,可以專心的完成整個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)。
4、工作對(duì)象是具體的產(chǎn)品或服務(wù),工作成果要有形并且可以衡量。
5、要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次。
6、工作有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時(shí)間,在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評(píng)估。
根據(jù)我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì),我初步定下適合我的職業(yè)有這些:
1、dba:目前我已經(jīng)考過(guò)oca、ocp證書(shū),專業(yè)是數(shù)據(jù)庫(kù)管理專業(yè),英語(yǔ)大學(xué)四級(jí)水平,能夠做一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理員(dba)。
3、程序員:熟悉各種程序語(yǔ)言,有很好的邏輯iq:121,喜歡編程。
7、軟件測(cè)試員:學(xué)過(guò)軟件測(cè)試,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)以及編程都很熟悉或者說(shuō)是精通,然而不是太有耐心,對(duì)這個(gè)行業(yè)不是太感興趣。
20__年_月開(kāi)始工作的職位是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)人員,積累經(jīng)驗(yàn)。
20__年成為中級(jí)技術(shù)工程師。
20__年后成為高級(jí)技術(shù)工程師。
20__年后朝管理方向發(fā)展。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)(模板14篇)篇六
2、個(gè)人特長(zhǎng)。
愛(ài)好跑步,有積極向上的態(tài)度,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,
3、興趣愛(ài)好。
運(yùn)動(dòng)、羽毛球、聊天、看書(shū)、獨(dú)自待著,聽(tīng)音樂(lè)。
4、我的價(jià)值觀。
雖然我無(wú)法像偉人一樣為國(guó)家作出那么大的貢獻(xiàn),但我會(huì)盡我微薄之力做好自己,保持良好的心態(tài),朝著自己的目標(biāo)去奮斗,遇到困難挫折永不氣餒,勵(lì)志做一只打不死的小強(qiáng)。勇于冒險(xiǎn),做好吃苦的準(zhǔn)備。在以后的道路上奮斗、拼搏、屢戰(zhàn)不怕,相信自己。
5、我的能力。
對(duì)于一個(gè)剛到大學(xué)的大學(xué)生,說(shuō)到能力,一定是十分的缺少。目前,我們來(lái)到這里才兩個(gè)學(xué)期,我學(xué)到了一些淺薄的專業(yè)知識(shí),成績(jī)還可以。面對(duì)以后的日子,首先,認(rèn)真努力地學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí);其次,與人交流,擴(kuò)充在自己的人脈;最后,鍛煉一下自己的實(shí)踐能力,積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
6、我的學(xué)業(yè)情況。
我現(xiàn)在就讀于一所本科學(xué)校——許昌學(xué)院,化學(xué)化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)。以后出去后,我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)無(wú)止盡。而且我們這個(gè)專業(yè)知識(shí)就是要不斷的探索。
7、我的優(yōu)勢(shì)。
我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,我希望把事情盡量做到最好。另外,我非常看重朋友,很在乎友情。。
8、我的劣勢(shì)。
現(xiàn)在身為學(xué)委的我,我覺(jué)得管理班級(jí),現(xiàn)在的我存在一些問(wèn)題,缺少的是那種威信,管理方面也欠缺。另外,我也是一個(gè)不善于表現(xiàn)自己的人。
二、外部環(huán)境影響與他人期望。
1、影響。
(1)人的影響。
(2)、學(xué)校的影響。
a、學(xué)校:給了我們鍛煉的平臺(tái)和就業(yè)平臺(tái)。
c、專業(yè):讓我了解了更多的專業(yè)知識(shí),了解了以前沒(méi)有的知識(shí)。d、班上:讓我知道了團(tuán)結(jié)、融洽的重要性。
e、寢室:溝通的重要性。
2、期待。
(1)父母:我們爸媽希望我以后過(guò)的幸福快樂(lè)。
(2)親戚:希望我以后找到一個(gè)好工作。
(3)朋友:希望我找到一個(gè)自己合適的工作與過(guò)得開(kāi)心。
(4)老師:希望我學(xué)有所成。
(5)同學(xué):希望我過(guò)得好。
根據(jù)我的專業(yè)以及興趣,我設(shè)定了二個(gè)目標(biāo)。
目標(biāo)一:做科研工作。
優(yōu)勢(shì)(s):應(yīng)用化學(xué)現(xiàn)在是我的專業(yè),不管我喜歡的程度,我都會(huì)盡力去學(xué),而且我相信以我認(rèn)真的態(tài)度一定會(huì)學(xué)得好,而且對(duì)于有機(jī)化學(xué)方面的知識(shí),我很感興趣,我相信我會(huì)做好的。
劣勢(shì)(w):對(duì)于有機(jī)化學(xué),我們現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)始學(xué),只是在高中的時(shí)候?qū)W了一些簡(jiǎn)單的,但我會(huì)先自學(xué),對(duì)于不懂的我會(huì)找老師請(qǐng)教。我比別人還是有點(diǎn)差距。
機(jī)遇(o):隨著我們學(xué)校的不斷改革發(fā)展,我們?cè)合档膶?shí)力也在不斷提高,我們的實(shí)驗(yàn)設(shè)施越來(lái)越好,還有專門(mén)的實(shí)驗(yàn)室,為我們提供了很好的平臺(tái)和機(jī)會(huì),就在最近還有一個(gè)學(xué)姐被美國(guó)數(shù)個(gè)學(xué)校爭(zhēng)取錄取,而且還申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金。這更給我們很大的動(dòng)力。
風(fēng)險(xiǎn)(t):研究化學(xué)有很大的危險(xiǎn),因?yàn)閯?chuàng)新的化學(xué)反應(yīng)會(huì)發(fā)生什么誰(shuí)也不知道。另外做好化學(xué)這方面的工作,就要有很高的學(xué)術(shù),很扎實(shí)的知識(shí),稍不努力就會(huì)淘汰掉。
目標(biāo)二:擁有自己的生態(tài)園。
優(yōu)勢(shì)(s):個(gè)人興趣濃厚,都說(shuō)興趣是最好的老師,一直都對(duì)生態(tài)環(huán)境感興趣,我希望大家都能食用到最綠色的食品。
劣勢(shì)(w):對(duì)于我們剛出去的人資金問(wèn)題,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)大。
機(jī)遇(o):人們的生活水平越來(lái)越高了,對(duì)于吃到放心食物有很高的期待,對(duì)自己的健康更注重了。而且對(duì)環(huán)境也有幫助。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)(模板14篇)篇七
(一)職業(yè)興趣。
我喜歡從事高效有序性的工作,包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級(jí)的命令,自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作,習(xí)慣于自己對(duì)事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠(chéng)、可靠、自我控制能力強(qiáng)。既不喜歡從事笨重的體力勞動(dòng),也不喜歡在工作中與別人形成過(guò)于緊密的聯(lián)系。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。
通過(guò)的職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)和分析,了解到自己有著較高的基本智能,有著良好的推理分析能力及比較不錯(cuò)的語(yǔ)言溝通能力,同時(shí)也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期學(xué)校及社會(huì)的教育和培養(yǎng),不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實(shí)踐要求基本符合社會(huì)需求。相信對(duì)以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。
(三)個(gè)人特質(zhì)。
我為人較寬容,能包容別人過(guò)失,并忘記不開(kāi)心的事情,讓生活輕松,會(huì)受別人觀點(diǎn)影響,但也在他人觀點(diǎn)中“取其精華”,不斷自我完善,當(dāng)不開(kāi)心的時(shí)候,喜歡自己消化,盡量不影響他人情緒,有一定的自我防衛(wèi),會(huì)從實(shí)際出發(fā),思考分析問(wèn)題要害。比較穩(wěn)重,基本不會(huì)做出沖動(dòng)的事。同時(shí)也喜歡嘗試新事物,喜歡創(chuàng)造,不喜歡生活千篇一律,在相對(duì)規(guī)律的一段時(shí)間后會(huì)樂(lè)于做與日常不同的事。
我的職業(yè)價(jià)值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營(yíng)取向及志愿取向。
(五)勝任能力。
我的優(yōu)勢(shì)能力主要在于推理能力、文字組織表達(dá)能力、敏知能力、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷決策能力。但有時(shí)不夠果斷,對(duì)事情考慮到太細(xì),到起了相反的作用。
(一)家庭環(huán)境分析。
家里經(jīng)濟(jì)條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件,所以凡事都得靠自己去打拼。另外,家里基本上也沒(méi)人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗(yàn)或是介紹。父母的受教育程度不高,但為人誠(chéng)實(shí)通情達(dá)理,很重視本人的學(xué)習(xí)生活,體貼照顧,對(duì)本人的要求只簡(jiǎn)單地規(guī)為自強(qiáng)自立,擁有一份自己的事業(yè),有完滿的家庭。
(二)學(xué)校環(huán)境分析。
上饒師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級(jí)學(xué)院,擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊(duì)伍。學(xué)院教學(xué)以理為主,重視對(duì)外交流與合作,制度創(chuàng)新,教學(xué)創(chuàng)新,為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件,特別是本人就讀的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè),聘任的教師是會(huì)計(jì)專業(yè)的精英及擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)的骨干教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及在職經(jīng)驗(yàn)豐富,上課生動(dòng)靈活,并能結(jié)合其經(jīng)驗(yàn),提前我為我們的職場(chǎng)所須注意事項(xiàng)上了一課。
(三)社會(huì)環(huán)境分析。
我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對(duì)會(huì)計(jì)方面的研究不透徹,社會(huì)就業(yè)形勢(shì)不明確,大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo),反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)。給就業(yè)帶來(lái)新的壓力。
(四)職業(yè)環(huán)境分析。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,會(huì)計(jì)行業(yè)已經(jīng)開(kāi)始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè),這也為以后會(huì)計(jì)人員的發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會(huì)。
會(huì)計(jì)是一個(gè)非常講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技巧的職業(yè),它的入職門(mén)檻相對(duì)比較低,難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展,就要注意在工作中積累經(jīng)驗(yàn),不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧,開(kāi)拓自己的知識(shí)面。以會(huì)計(jì)作為職業(yè)會(huì)獲益很多。其中最重要的是,可以了解企業(yè)到底是如何運(yùn)作的。會(huì)計(jì)領(lǐng)域?yàn)閺臉I(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會(huì)計(jì)工作的,同時(shí),很多大企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)必須具有會(huì)計(jì)的背景。
會(huì)計(jì)專業(yè)四大職業(yè)方向:
第一種是“做會(huì)計(jì)的”,即從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)信息披露的狹義上的會(huì)計(jì)人員,全國(guó)大約有1200萬(wàn)人,其中總會(huì)計(jì)師或“cfo”級(jí)別的,全國(guó)大約有3萬(wàn)人左右。
第三種是“管會(huì)計(jì)的”全國(guó)估計(jì)不少于20萬(wàn)人。
第四種是“研究會(huì)計(jì)的”,全國(guó)估計(jì)不超過(guò)3萬(wàn)人。
廈門(mén)作為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)及經(jīng)濟(jì)腹地,與世界多個(gè)城市有貿(mào)易往來(lái),工業(yè)有一定基礎(chǔ),文化教育比較發(fā)達(dá),其建設(shè)具有國(guó)際國(guó)內(nèi)雙重良好的投資環(huán)境,中國(guó)加入世貿(mào)組織必將給廈門(mén)帶來(lái)更加多的發(fā)展機(jī)遇和更為廣闊的發(fā)展空間。廈門(mén)地區(qū)一年四季氣候溫和宜人,風(fēng)景優(yōu)美,環(huán)境整潔。目前來(lái)說(shuō)我我最想就業(yè)的一個(gè)城市。
(一)綜合自我分析及第二部分職業(yè)分析的主要內(nèi)容得出:
優(yōu)勢(shì)因素(s)。
弱勢(shì)因素(w)。
內(nèi)部環(huán)境因素。
一定的會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)水平;涉及會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí);
對(duì)數(shù)字較敏感。
交際能力有待提高;
對(duì)就業(yè)行業(yè)的細(xì)化了解不深。
機(jī)會(huì)因素(o)。
威脅因素(t)。
外部環(huán)境因素。
會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展及其人才的需求加大;經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)渠道廣。
人才供過(guò)于求,競(jìng)爭(zhēng)激烈;
市場(chǎng)的發(fā)展對(duì)人才提出高要求。
(二)結(jié)論。
職業(yè)目標(biāo)。
將來(lái)從事會(huì)計(jì)職業(yè)。
職業(yè)發(fā)展策略。
進(jìn)入大中型企業(yè)(到廈門(mén)地區(qū)發(fā)展)。
職業(yè)發(fā)展路徑。
實(shí)務(wù)路線--管理路線。
具體路徑。
一般會(huì)計(jì)--前期從事實(shí)務(wù)操作,中后期財(cái)務(wù)總監(jiān),再到企業(yè)總經(jīng)理。
根據(jù)上一階段所制定的各個(gè)目標(biāo)進(jìn)行計(jì)劃,分析達(dá)到目標(biāo)所需的條件,并在大學(xué)階段開(kāi)始實(shí)施。
(一)短期計(jì)劃(大學(xué))。
1.時(shí)間跨度:20xx年至20xx年。
2.總目標(biāo):完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),圓滿取得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū);參與社會(huì)實(shí)踐。
3.分目標(biāo):學(xué)好各科專業(yè)知識(shí),掌握會(huì)計(jì)行業(yè)的基本知識(shí)。英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí),強(qiáng)化英語(yǔ),至少過(guò)四級(jí),爭(zhēng)取過(guò)六級(jí)。參加報(bào)考和會(huì)計(jì)相關(guān)的各種證書(shū);關(guān)注各種經(jīng)濟(jì)信息,學(xué)習(xí)關(guān)于會(huì)計(jì)方面的書(shū)籍。假期打工積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
4.策略和措施:20xx年報(bào)考并爭(zhēng)取通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、計(jì)算機(jī)證書(shū)及英語(yǔ)四級(jí)證書(shū);20xx年報(bào)考并爭(zhēng)取通過(guò)初級(jí)會(huì)計(jì)師證及英語(yǔ)六級(jí)證書(shū),并參與暑期實(shí)踐;20xx年報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師兩門(mén)并爭(zhēng)取通過(guò),參與和專業(yè)相關(guān)的暑期實(shí)踐。20xx年報(bào)考公務(wù)員及注冊(cè)會(huì)計(jì)師部分科目,完成論文答辯,獲得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū)。
(二)中期計(jì)劃(畢業(yè)之后的五年計(jì)劃)。
1.時(shí)間跨度:20xx年至20xx年。
2.總目標(biāo):進(jìn)入企業(yè)后開(kāi)始基礎(chǔ)工作,考上cpa,為高級(jí)管理工作做好準(zhǔn)備,成家立業(yè)。
3.分目標(biāo):進(jìn)入外貿(mào)企業(yè),開(kāi)始基礎(chǔ)工作;努力看書(shū),考上cpa;在五年中的后階段開(kāi)始學(xué)習(xí)高級(jí)管理運(yùn)作所需知識(shí),培養(yǎng)一個(gè)高級(jí)管理者所需要的各方面的素質(zhì);自由戀愛(ài),找到最適合自己的人組建家庭,孝敬父母,報(bào)答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩;經(jīng)濟(jì)收入水平在此階段的定位為:20xx—5000元人民幣。
4.策略和措施:處理和與公司內(nèi)部人員的關(guān)系,虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富者,慢慢形成自已的一系列處事方法;養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,多看書(shū)學(xué)習(xí);處理好與愛(ài)人的關(guān)系,夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫助。
(三)長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年)。
1.時(shí)間跨度:20xx年至20xx年。
2.總目標(biāo):從事管理工作,爭(zhēng)取做到高級(jí)管理者;經(jīng)營(yíng)好自己的家庭和生活并開(kāi)始回報(bào)社會(huì)。
3.分目標(biāo):生兒育女,重視兒女的身心健康教育,并重其文化素養(yǎng),后期注意其個(gè)性的發(fā)揮,為其提供良好的深造的經(jīng)濟(jì)條件;在第十年要做到大中型企業(yè)的高級(jí)管理者,并在管理過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀,深得民心;服務(wù)大眾,回報(bào)社會(huì),盡己所能捐助貧困學(xué)生,減少其在經(jīng)濟(jì)和精神方面的壓力;經(jīng)濟(jì)收入在此階段的定位為年薪十萬(wàn)左右。
4.策略和措施:為小孩營(yíng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,做到高級(jí)管理者的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和別人交流,多向優(yōu)秀的人才學(xué)習(xí),多走訪高校;建立自己的基金會(huì),為貧困學(xué)生盡自己力所能及的幫助。
3.實(shí)施策略評(píng)估。
如果在進(jìn)行過(guò)得中發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作不如想像中理想,我就重新定位,分析,并找到更好的實(shí)施方案。
4.其它因素評(píng)估。
如果身體方面出現(xiàn)疾病導(dǎo)致不能如期實(shí)現(xiàn)規(guī)劃任務(wù),就適當(dāng)?shù)貙⑼瓿善谙扪娱L(zhǎng);如果所從事的行業(yè)工資收入不如我意料的水平,那么要先嘗試和上級(jí)溝通,如若不行,可以考慮到相應(yīng)行業(yè)的其它公司求職。總之,我將立足實(shí)際深入分析出現(xiàn)狀況的原因,再做出謹(jǐn)重的選擇。
5.時(shí)間評(píng)估。
一般情況下,我定期一年評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
人不可以沒(méi)有理想,也不可以沒(méi)有目標(biāo)。良好的開(kāi)端是成功的一半。現(xiàn)在完成根據(jù)我目前實(shí)際情況的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),不僅為我的生活學(xué)習(xí)更加明確的明標(biāo),也為我今后的就業(yè)準(zhǔn)備了不可缺少的一份指導(dǎo)方案。我希望自己在工作方面做得出色,敬重自己的崗位,對(duì)自己負(fù)責(zé),也對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),盡自己最大的力量改變一些社會(huì)上不公正的事情,做一個(gè)正直的人。同時(shí)也希望有個(gè)幸福美滿的家庭,因?yàn)槠狡降攀钦妫〗】悼挡攀歉!?/p>
我將會(huì)一如既往地向前探索著,走出自己的人生,走出自己的輝煌。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)(模板14篇)篇八
人生匆匆,我們應(yīng)該作到的是努力過(guò)好每一天,讓自己的生活充實(shí)。生活是需要自己創(chuàng)造把握的,幸福也要靠自己爭(zhēng)取。每個(gè)人都有自己的路要走,也都有他的選擇權(quán)利。正因?yàn)檫@樣才有了豐富多彩的世界。而明確的人生目標(biāo)就好比一面指引人前進(jìn)的旗幟,有了它才有我們前進(jìn)的方向,才會(huì)擁有奮斗的目的地。對(duì)自己說(shuō)“一分耕耘,一分收獲”,天道酬勤,我會(huì)努力的!
一.大學(xué)畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃
時(shí)間:xx年-20xx年
美好愿望:做一家養(yǎng)生堂老總
職業(yè)方向:私企老板
總體目標(biāo):做成一家集養(yǎng)生,保健,醫(yī)療為一體的企業(yè)
已進(jìn)行情況:正在自我研究食療
二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)
1、社會(huì)一般環(huán)境:
2、職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:
三.行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析:這將是一個(gè)很有前景的新興職業(yè).隨著人們生活水平的不斷提高,人們對(duì)養(yǎng)生和保健看得更重.人們將不僅講究吃飽,更會(huì)講究吃好,吃得健康.
四.個(gè)人分析與角色建議
1.個(gè)人分析:
(1)自身現(xiàn)狀:一位即將畢業(yè)的大學(xué)生
(2)性格、特長(zhǎng)、愛(ài)好:活潑,開(kāi)朗,外向,善于交往,籃球,集郵,收藏等等
2.角色建議(周?chē)娜私o自己的評(píng)價(jià)及建議):
父母:活潑,積極.孝順
老師:開(kāi)朗,有責(zé)任心,有領(lǐng)導(dǎo)才能
同學(xué):仗義,講原則.善于交往
……
五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo):私企老板
分階段闡述
成果目標(biāo);辦一家集養(yǎng)生,醫(yī)療,保健,食療為一體的企業(yè)
學(xué)歷目標(biāo):大專
職務(wù)目標(biāo):私企老板
能力目標(biāo):
經(jīng)濟(jì)目標(biāo):有車(chē)有房,能養(yǎng)家糊口
六.短期目標(biāo):在校期間目標(biāo)規(guī)劃
大學(xué)生活匆匆而過(guò),我還有一年的大學(xué)生活可把握。在這一年的時(shí)間里,我必須好好把握自己,為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
學(xué)習(xí)方面:
學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應(yīng)該把握的是自己的學(xué)習(xí)。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。
思想政治方面:我現(xiàn)在是一名入黨積極分子,在余下的一年里我會(huì)爭(zhēng)取轉(zhuǎn)為正式黨員。
工作提升:我做過(guò)兩年班級(jí)團(tuán)支書(shū),我會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉自己。提高自己的工作能力,處理好人際關(guān)系。
在校期間的其他打算:過(guò)英語(yǔ)四級(jí)等
(三)未來(lái)人生總規(guī)劃
人的一生有時(shí)很長(zhǎng)但有時(shí)感覺(jué)是那么短暫,我覺(jué)得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實(shí)際,漫長(zhǎng)的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標(biāo)。
xx年-----xx年:
在醫(yī)院好好實(shí)習(xí),提高自己的專業(yè)知識(shí),為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備。努力鍛煉好身體!
xx年-----20xx年:開(kāi)辦自己的養(yǎng)生堂
七.成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是:做一家私企老板
八.職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
規(guī)劃實(shí)施存在的障礙:資金,合伙人等
九、解決方法:集資,銀行貸款等
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)(模板14篇)篇九
世界汽車(chē)發(fā)展雖然只有百余年,但其發(fā)展速度總體來(lái)說(shuō)有增無(wú)減。世界上幾乎每個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家都或多或少的依靠過(guò)汽車(chē)工業(yè),而目前汽車(chē)工業(yè)所帶來(lái)的巨大利潤(rùn)有增無(wú)減,因此刺激著每個(gè)國(guó)家都在大力發(fā)展汽車(chē)工業(yè)。另外為了保護(hù)我們偉大的大自然,也為了讓人們更好的生活在世界上,汽車(chē)正在往節(jié)能無(wú)污染方向發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì),人們對(duì)汽車(chē)的要求也在不斷改變:車(chē)速的不斷加快,車(chē)型的不斷改變,舒適性能的不斷提高等等,為了迎合廣大銷(xiāo)費(fèi)者和當(dāng)前社會(huì)的要求,汽車(chē)公司正在朝著一個(gè)理想的方向發(fā)展。中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,汽車(chē)的發(fā)展起步相對(duì)較晚,但是由于我國(guó)國(guó)情的緣故(人口眾多,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,人民生活水平的不斷提高,人民的生活觀不斷改變),我國(guó)的汽車(chē)發(fā)展十分迅速,但是在發(fā)展過(guò)程中呈現(xiàn)出的問(wèn)題也在不斷被發(fā)現(xiàn),汽車(chē)工業(yè)的快速發(fā)展,在給人們帶來(lái)方便快捷的同時(shí)也給人們帶來(lái)了煩惱:酸雨,溫室效應(yīng)等等。為了減緩汽車(chē)廢氣帶來(lái)的危害,全世界正在努力改善汽車(chē)性能,其旨在使汽車(chē)在相同條件下消耗更少的油或者用某種發(fā)動(dòng)機(jī)可以不使用油,只有這樣做才能使汽車(chē)行業(yè)持續(xù)興盛。汽車(chē)從產(chǎn)生至今已經(jīng)經(jīng)過(guò)了多次改革,由最初的三輪變成四輪,由人動(dòng)車(chē)不動(dòng)變成車(chē)動(dòng)人不動(dòng)等等,每一次改革都為汽車(chē)工業(yè)帶來(lái)了新的活力,也在很大程度上推動(dòng)了汽車(chē)工業(yè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此在現(xiàn)代化的社會(huì)中,汽車(chē)工業(yè)想要站穩(wěn)腳跟,汽車(chē)產(chǎn)商想要生存就必須大膽創(chuàng)新,引領(lǐng)潮流。以上是我對(duì)汽車(chē)的認(rèn)識(shí)。
作為剛剛邁入大學(xué)門(mén)口的我認(rèn)為,為了適應(yīng)以后的汽車(chē)行業(yè),在大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)我應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和發(fā)展方向,睿意創(chuàng)新,敢于懷疑與發(fā)問(wèn)。首先對(duì)于專業(yè)知識(shí),我要認(rèn)真學(xué)習(xí),把那些有用的知識(shí)學(xué)精學(xué)透,并結(jié)合踐作到學(xué)以致用,其次,我要把課本中的知識(shí)吸取精化剔除糟粕,使之變成自己的東西,靈活運(yùn)用。遇到不懂或不會(huì)的地方要及時(shí)的向老師或同請(qǐng)教,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我要腳踏實(shí)地,一絲不茍。我的思維不能局限在一個(gè)很小的知識(shí)圈內(nèi),我也不能為了某一次的成功而忘乎所以。
我認(rèn)為要想學(xué)好一門(mén)專業(yè)不能只學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí),而應(yīng)該多多益善,使自己的身心得到提升。
人不能把自己局限在一個(gè)小圈子里,否則就只能被社會(huì)淘汰。由于我國(guó)關(guān)于車(chē)輛方面的著作及技術(shù)相對(duì)較少,所以要想有更大的發(fā)展,學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)知識(shí)和技術(shù)不可或缺,然而經(jīng)翻譯過(guò)來(lái)的文字或多或少的失去了原來(lái)的作者的本意,因此學(xué)好英語(yǔ)至關(guān)重要,如果可能的話,日語(yǔ)及德語(yǔ)也要有所了解,畢竟日本和德國(guó)的汽車(chē)技術(shù)在世界前列,在對(duì)國(guó)外知識(shí)及技術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于總結(jié)和創(chuàng)新。另外,我還要繼續(xù)研究世界汽車(chē)發(fā)展史,因?yàn)榱私馄?chē)的發(fā)展史也可以讓我們預(yù)測(cè)以后汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向。就我目前的觀念和發(fā)現(xiàn),我對(duì)汽車(chē)的設(shè)計(jì)與制造,以及汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)兩個(gè)發(fā)面特別感興趣,我希望在這兩個(gè)方面有所發(fā)展,我會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在以后能在這兩個(gè)方面做出一些成就,當(dāng)然如果能夠減少甚至消除汽車(chē)尾氣是我一直以來(lái)的夢(mèng)想,我會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想而不懈努力。以上是我在大學(xué)本科期間的學(xué)習(xí)打算。
大學(xué)本科畢業(yè)后,我想我會(huì)考研,如果可以的話我也會(huì)出國(guó)深造,爭(zhēng)取學(xué)到更加前沿的汽車(chē)技術(shù),以便將來(lái)為祖國(guó)做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中結(jié)交一些有志青年,共同探索汽車(chē)發(fā)展,共同進(jìn)步,以后共同為祖國(guó)汽車(chē)發(fā)展盡我們應(yīng)盡的義務(wù)。在本科后的求學(xué)生涯中,我會(huì)更加注重實(shí)踐,把自己所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,在真正意義上做到學(xué)以致用。世界各國(guó)都有自己的汽車(chē)特色,因而能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利,日本人態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),車(chē)子的安全性能高,因而人們喜歡日本車(chē);德國(guó)人嚴(yán)格要求自己,因而造出的車(chē)子占有了很大的汽車(chē)市場(chǎng)等等,然而中國(guó)制造的汽車(chē)由于缺乏自己的特別而不是特別受歡迎,之所以也有很大的發(fā)展是因?yàn)橹袊?guó)汽車(chē)的價(jià)格較低。然而汽車(chē)要想長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,不能夠靠?jī)r(jià)格來(lái)支撐。只有打早自己的全新品牌,并且調(diào)查市場(chǎng)后,結(jié)合人們的愛(ài)好,做出有自己的特色的車(chē)子才是長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展方案。在大學(xué)本科后的學(xué)習(xí)中我將細(xì)心觀察生活,體驗(yàn)人們對(duì)汽車(chē)的評(píng)價(jià),進(jìn)行創(chuàng)新,打造屬于自己特點(diǎn),有個(gè)性有特色的汽車(chē)。以上是我的職業(yè)規(guī)劃。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)(模板14篇)篇十
對(duì)于自己的專業(yè)知識(shí)不太了解,不善于運(yùn)用專業(yè)知識(shí),以后應(yīng)加強(qiáng)鍛煉,努力發(fā)展為很多有才華的專業(yè)營(yíng)銷(xiāo)師。
高考成績(jī)不理想,但我從未放棄,很快的適應(yīng)了大學(xué)的環(huán)境,利用好大學(xué)的一切資源。
有責(zé)任感,好學(xué),安靜,比較合群,積極性較強(qiáng),抽象思維和邏輯思維較強(qiáng),不怕吃苦,塌實(shí)。
學(xué)校具有完善的基礎(chǔ)設(shè)施;具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;良好的師資力量;一班相處融恰的同學(xué),等等。剛進(jìn)入大學(xué)要盡快融入,要適應(yīng)大學(xué)的生活環(huán)境,要努力學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的專業(yè)知識(shí),和同學(xué)建立友好的人際關(guān)系。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)要求學(xué)生各方面的專業(yè)知識(shí)豐富,要有很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力,要及時(shí)對(duì)市場(chǎng)信息進(jìn)行收集和管理。
1、大學(xué)一年級(jí)目標(biāo):適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,初步了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的知識(shí),提高人際溝通能力,。主要內(nèi)容有:參加學(xué)校活動(dòng),增加交流技巧;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),輔助自己的學(xué)習(xí)。
2、大學(xué)二年級(jí)目標(biāo):提高工作能力。主要的內(nèi)容有:在一些企業(yè)當(dāng)臨時(shí)工,結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。
1適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境:積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力學(xué)習(xí)課本知識(shí),按照自己的喜好興趣從學(xué)校的圖書(shū)館里借書(shū)瀏覽,做個(gè)德智體美勞皆優(yōu)的大學(xué)生。積極面對(duì)學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題,從困難中發(fā)現(xiàn)自身的不足,從而增強(qiáng)自己的各項(xiàng)的能力。
2提高工作的能力,增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí):放長(zhǎng)假期間,去一些企業(yè)中做臨時(shí)工,合理利用電腦,上網(wǎng)看一些企業(yè)面試的視頻,了解營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)的行情。向長(zhǎng)輩請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)(模板14篇)篇十一
在新一屆的成員共同努力下,按照我們職協(xié)人的規(guī)劃認(rèn)真的完成了每項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),大家不僅體會(huì)到了集體的溫暖也享受到了成長(zhǎng)的'喜悅。xx年上半年度協(xié)會(huì)工作將不斷充實(shí)和完善,在不斷踐行的過(guò)程中檢驗(yàn)和夯實(shí)協(xié)會(huì)的發(fā)展觀念,積累協(xié)會(huì)自身的文化。
本學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)
協(xié)會(huì)本屆發(fā)展主題: 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 務(wù)實(shí)交流 主動(dòng)參與 爭(zhēng)取收獲
活動(dòng)目標(biāo): 調(diào)動(dòng)會(huì)員學(xué)習(xí)積極性,切實(shí)保障會(huì)員權(quán)益,真正增強(qiáng)協(xié)會(huì)凝聚力,廣泛交流把活動(dòng)做實(shí)做好。
活動(dòng)內(nèi)容:
三月份,學(xué)期工作總結(jié)和配合社管會(huì)開(kāi)展志愿服務(wù)月相關(guān)活動(dòng),優(yōu)秀會(huì)員、干事、部長(zhǎng)評(píng)比,整理社團(tuán)評(píng)優(yōu)材料。
具體化:1、上旬寒假見(jiàn)聞分享會(huì)并做會(huì)員素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)的動(dòng)員宣傳準(zhǔn)備工作的安排。
2、中旬優(yōu)秀協(xié)會(huì)成員評(píng)選結(jié)果公示,素拓活動(dòng)具體實(shí)施開(kāi)展,下旬舉辦規(guī)劃培訓(xùn)講座,核實(shí)評(píng)優(yōu)材料。
四月份,積極參與社團(tuán)評(píng)優(yōu),為第六屆職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽做準(zhǔn)備并積極與其他兄弟社團(tuán)交流學(xué)習(xí)。
具體化:1、上旬參與社團(tuán)評(píng)優(yōu),并與優(yōu)秀社團(tuán)交流學(xué)習(xí),舉辦交流會(huì)等形式來(lái)開(kāi)展。
2、中旬為職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的開(kāi)展做準(zhǔn)備并具體實(shí)施。
3、下旬與其他兄弟社團(tuán)合作開(kāi)展活動(dòng),目前意向是和演講與口才協(xié)會(huì)舉辦大賽。
五月份,第六屆職規(guī)賽舉辦,協(xié)助招就處開(kāi)展相關(guān)工作,會(huì)內(nèi)聯(lián)誼。
具體化:1上旬大賽開(kāi)展并做好相應(yīng)總結(jié)工作同時(shí)為參觀工廠活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。
2、中旬舉辦參觀工廠活動(dòng)。
3、開(kāi)展會(huì)內(nèi)聯(lián)誼活動(dòng)。
六月份,總結(jié)本學(xué)年工作并規(guī)劃下一學(xué)年工作。
具體化:1、上旬做好總結(jié)工作并為規(guī)劃活動(dòng)周做準(zhǔn)備。
2、中旬開(kāi)展規(guī)劃活動(dòng)周系列活動(dòng)。
3、下旬為暑期開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)做準(zhǔn)備。
七月份,積極申請(qǐng)、準(zhǔn)備和開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
注意事項(xiàng):
1、 本學(xué)期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)一定要緊緊圍繞協(xié)會(huì)發(fā)展主題和宗旨進(jìn)行。
2、 注意收集和分享有利于協(xié)會(huì)成員發(fā)展的材料。
3、 積極配合社管會(huì)和招就處開(kāi)展相關(guān)工作并接受監(jiān)督和考核。
4、 做好會(huì)員權(quán)益保障工作,切實(shí)完成協(xié)會(huì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的全部工作。
5、 努力開(kāi)拓協(xié)會(huì)發(fā)展新局面,妥善做好協(xié)會(huì)人才培養(yǎng)和人員調(diào)配工作。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)(模板14篇)篇十二
業(yè)余愛(ài)好:文學(xué)類書(shū)籍,喜歡看電影、聽(tīng)音樂(lè),打羽毛球、長(zhǎng)跑;喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》;喜歡的歌曲:《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)。
1、本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱情很高,責(zé)任心強(qiáng),做事很有原則,處事沉穩(wěn),考慮問(wèn)題全面周到;面對(duì)問(wèn)題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道,能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向,交際能力不強(qiáng),不善于表達(dá),這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的缺點(diǎn):
所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),它使我少一分張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一分自信、激揚(yáng),少一分沉默、怯場(chǎng)。
三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法。
根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路,什么時(shí)候開(kāi)展規(guī)劃計(jì)劃書(shū)、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書(shū),評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來(lái)分析下我周?chē)沫h(huán)境因素。
1、家庭環(huán)境。
2、學(xué)校環(huán)境。
本人上的學(xué)校費(fèi)用不多,生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,學(xué)習(xí)的氛圍還算行,教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō),上的是書(shū)本上的知識(shí),偶爾看看英文版的電影,教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。
3、社會(huì)環(huán)境。
現(xiàn)代社會(huì),對(duì)于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了,對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去,就必須要學(xué)更多的知識(shí)。
對(duì)于我們英語(yǔ)專業(yè)的人來(lái)講,形式雖然還是可觀的,但是挑戰(zhàn)不斷,首先,隨著人們生活水平的大大提高,對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,因此對(duì)子女的要求也有所提高,所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,英語(yǔ)教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,它不僅僅適合小學(xué)兒童,同樣也適合青少年、中年、老年等等,因此發(fā)展空間巨大;再次,商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語(yǔ)知識(shí),這樣一來(lái)英語(yǔ)專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
結(jié)論:
1、目標(biāo)。
估摸自己的實(shí)力,量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)做,努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、路徑。
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí),充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
一、短期計(jì)劃。
首先,在校期間,英語(yǔ)至少要過(guò)四級(jí),普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過(guò)一級(jí),所有的證件拿到,最重要的目的是拿教師資格證書(shū),有可能的話通過(guò)自己不斷的努力最好拿個(gè)英語(yǔ)六級(jí)。
其次,能很好的運(yùn)用知識(shí),通過(guò)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)來(lái)培養(yǎng)教學(xué)能力,多參加學(xué)校的活動(dòng)。
再次,暑假期間,可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí),這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。
最后,如果在畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的話,就打算考研。
二、長(zhǎng)期計(jì)劃。
在學(xué)業(yè)結(jié)束后,去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作,首先從小學(xué)教師做起,積累經(jīng)驗(yàn),借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來(lái)尋求更適合自己的職位,逐步來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃:先當(dāng)小學(xué)教師,再當(dāng)中學(xué)教師,一層一層往上爬。
未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃:放眼未來(lái)找準(zhǔn)位置。
三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下:
a)、20xx-20xx2年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見(jiàn)后)。b)、20xx2-20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用3-4年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,找到熱情積極的工作狀態(tài),結(jié)交工作崗位上的好朋友,拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次,畢業(yè)后立即找工作,如果沒(méi)有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,熟練掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過(guò)關(guān),英語(yǔ)四、六級(jí)過(guò)關(guān)、還有盡全力考取英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書(shū)、普通話過(guò)級(jí)、開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加社交活動(dòng)如聚會(huì),還有必要的健身運(yùn)動(dòng),如散步、打羽毛球等,條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng),如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng),獻(xiàn)血活動(dòng)等等。
c)、20xx-2059年:找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置,在自己的熱愛(ài)工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,擁有很多莫逆之交,懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國(guó)人民的厚愛(ài),擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛(ài)人,可愛(ài)健康充滿活力的孩子,一樣生活美滿的親人朋友。
首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。自我評(píng)估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分,它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向,同時(shí)也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的興趣、才能、學(xué)識(shí)適合干什么。可通過(guò)自我分析,評(píng)估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀。
其次,職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過(guò)程。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),同時(shí)也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念,不在一棵樹(shù)上吊死,就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè),職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書(shū)也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了,我們也要跟著變化,這樣才能生存下來(lái)。
再次,大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程來(lái)看,職業(yè)生涯發(fā)展主要包括:職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個(gè)階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備,和應(yīng)對(duì)方案來(lái)。
對(duì)于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來(lái)講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。
結(jié)束語(yǔ)。
我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書(shū)固然完美,但更主要的是看重自己的具體實(shí)踐和最后的成效。無(wú)論事情,如果只說(shuō)不做的話,到頭來(lái)都會(huì)是空忙一場(chǎng)。什么都沒(méi)得到。但是,現(xiàn)實(shí)生活是變化多樣的,誰(shuí)也料不到半路會(huì)有什么絆腳石,自己擬定的規(guī)劃書(shū)必須要因時(shí)因地因事而變,不能頑固不化,也不能要求非常完美,并且要求頭腦清醒。其實(shí),每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo),印著自己的理想、信念、追求、抱負(fù);同時(shí)也對(duì)自己的未來(lái)抱著成功的收獲。
1、分析個(gè)人性格,根據(jù)興趣確定職業(yè)定位。
我們都知道每個(gè)人的性格都是不同的,有的人性格外向,善于言談,人際關(guān)系能力強(qiáng),相對(duì)來(lái)說(shuō)可能就比較適合類似于管理、公關(guān)、營(yíng)銷(xiāo)這樣的崗位;而有的人則性格內(nèi)向,忠厚老實(shí),喜歡獨(dú)立地去思考問(wèn)題,可能就比較適合去做財(cái)會(huì)工作。因此大學(xué)生們?cè)诮邮芤环莨ぷ髑埃环羻?wèn)問(wèn)自己的興趣在哪里,通過(guò)自己學(xué)習(xí)過(guò)和掌握的知識(shí)技能,羅列出哪些是自己精通的,哪些是自己擅長(zhǎng)喜歡的,哪些是自己的弱項(xiàng),準(zhǔn)確分析下自己的性格,一方面便于找到適合自己的崗位,另一方面也可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足,確定好職業(yè)定位。
2、利用可掌握的資源,了解市場(chǎng)行情。
小佳平時(shí)在班里表現(xiàn)平平,但是她一向心高氣傲,認(rèn)為自己這所學(xué)校還不錯(cuò),用人單位一定會(huì)搶著要自己的,所以挑三揀四,這山望著那山高,結(jié)果畢業(yè)三個(gè)月了都還沒(méi)找到工作。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),部分大學(xué)生在求職時(shí)要么不是抱有“求高求大”心理,要求用人單位工資、福利、住房、地理位置、工作環(huán)境及日后的發(fā)展空間都十全十美,要么就是抱有“不自信”心理,害怕自己找不到工作,面試時(shí)任由用人單位開(kāi)價(jià),連開(kāi)口談薪的勇氣都沒(méi)有。
針對(duì)這類現(xiàn)象,不少有豐富求職經(jīng)驗(yàn)的過(guò)來(lái)人士建議,大學(xué)生們?cè)谇舐毲翱梢岳檬稚峡烧莆盏囊恍┵Y源,比如咨詢一下自己的同學(xué)、朋友、親戚、從事同行業(yè)的人大概的薪資待遇如何,也可以上網(wǎng)或者下載手機(jī)軟件等途徑查詢市場(chǎng)行情,比如一覽app的免費(fèi)查薪酬功能,對(duì)于很多迷茫的職場(chǎng)新人精準(zhǔn)了解薪酬數(shù)據(jù)則很受用。
3、確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo),然后進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。
m同學(xué)大學(xué)是學(xué)工商管理的,后來(lái)考上了mba,畢業(yè)3年換了至少6次工作,涉及了不同的行業(yè),每份工作都沒(méi)有超過(guò)6個(gè)月,如今已經(jīng)30歲了,還沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置,還不知道自己適合做什么。通常來(lái)說(shuō)一個(gè)人在22歲之前屬于成長(zhǎng)階段,要發(fā)現(xiàn)自己的興趣,初步選擇職業(yè)生涯方向,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;22歲之后進(jìn)入工作領(lǐng)域,在28歲之前屬于早期職業(yè)確定階段;28――35歲則屬于職業(yè)生涯中期階段,職場(chǎng)人有了一定的閱歷積累,應(yīng)該向管理者或顧問(wèn)方向發(fā)展;35――60歲是職業(yè)生涯后期,職場(chǎng)人要向領(lǐng)導(dǎo)者方向發(fā)展。其實(shí)像m同學(xué)那樣頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的,因?yàn)楫?dāng)今社會(huì),工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一,所以確認(rèn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。只有確認(rèn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo),圍繞這個(gè)目標(biāo),有目的、有選擇的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,才能讓自己更接近或?qū)崿F(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。
4、努力提升自我,堅(jiān)持不懈走下去。
世上沒(méi)有不勞而獲的事情,任何人的成功都不是偶然的,一定都是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的積累。大學(xué)生在選擇一家企業(yè)前,應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己這家企業(yè)是否能實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)愿景,是否能幫助你成長(zhǎng),為了實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)愿景你需要提升自己哪些方面的技能,都是需要早做計(jì)劃的。同時(shí),職導(dǎo)專家也建議大學(xué)生們?cè)谛F陂g要建立學(xué)習(xí)的金字塔,虛心好學(xué),以謙卑的心態(tài)跟優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。一旦認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo),就要堅(jiān)持不懈的走下去,不斷完善和提升自己,不管遇到什么挫折,都不要放棄,只有這樣,才能獲得成功。
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大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)(模板14篇)篇十三
1、我的性格:大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信,有的時(shí)候患得患失,總是考慮的太多,所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在來(lái)到大學(xué),發(fā)現(xiàn)人外有人,天外有天,所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔,不管結(jié)果是不是第一,只要自己盡力了就是的了。性格比較直爽,有的時(shí)候容易傷人,雖然在盡力在改變,但是還需要進(jìn)一步改善。
2、我的興趣:喜歡唱歌,彈鋼琴,聽(tīng)音樂(lè),逛街,打羽毛球等。但是也很關(guān)心政治方面的新聞,可以說(shuō)愛(ài)好廣泛,但是最喜歡的是音樂(lè),音樂(lè)能讓我快樂(lè)。
3、我自己認(rèn)為所具有的能力:現(xiàn)在在所屬學(xué)校鋼琴是在09級(jí)排名第一,雖然在班上沒(méi)有當(dāng)班干部,但是作為班上的一份子,我也為班上爭(zhēng)光。
4、我的價(jià)值觀:我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確,信仰共產(chǎn)主義,而且一直堅(jiān)信,人一生不能只為了錢(qián)去追逐,最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福,而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì):優(yōu)勢(shì),我的人緣還可以,善于與人交流,性格比較開(kāi)朗,能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情,做事踏實(shí)。劣勢(shì),缺乏恒心,自制力也比較差,不能很好的控制自己,有的時(shí)候性格太直了,有什么說(shuō)什么,容易傷害到別人,做任何事都對(duì)自己沒(méi)信心。
6、我的技能:鋼琴比較好,口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng),善于學(xué)習(xí)新事物。
我所學(xué)的是音樂(lè)學(xué)。音樂(lè)學(xué)主要是全面性的學(xué)習(xí)有關(guān)音樂(lè)方面的,與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域是當(dāng)老師,演員,導(dǎo)演,主持人,歌唱家,樂(lè)隊(duì)指揮等。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)藝術(shù)的人非常多,所以我們必須要在大學(xué)四年里努力地學(xué)習(xí),這樣對(duì)今后找工作有幫助。我們還可以考研,考本專業(yè)的研究生,繼續(xù)深造,爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專業(yè)找到一個(gè)工作。雖然,在考研期間會(huì)比較辛苦,但是如果堅(jiān)定了信念,并努力把它學(xué)好,應(yīng)該沒(méi)有什么做不到的事情。“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”,在今后的幾年里,我要努力的學(xué)習(xí)關(guān)于音樂(lè)的所有知識(shí),爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的困難和困惑:我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是音樂(lè)學(xué),如果我從事本專業(yè)工作,那么就需要我有很扎實(shí)的專業(yè)基本功和基礎(chǔ),但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度,而且有很多人是從小學(xué)起的,我只是從高中學(xué)的。第二,現(xiàn)在全國(guó)有很多學(xué)校開(kāi)展關(guān)于音樂(lè)的很多課程,而我們這所學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)展很多課程,所以不知道自己以后能不能找到合適的工作,也不知道今后能不能勝任音樂(lè)學(xué)的工作。
2、我的職業(yè)選擇:第一,是當(dāng)一名音樂(lè)老師;第二,是考研;第三,是演奏家。
3、我的選擇路徑:考研,考研之后當(dāng)一名老師。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書(shū)(模板14篇)篇十四
(1)性格的態(tài)度特征 我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的,相對(duì)謙虛但不乏張狂,在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng),同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的,同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的,這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。
同時(shí)自己比較大方,喜歡交朋友。
(2)性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種,比較容易沖動(dòng),情緒欠穩(wěn)定易波動(dòng)。
一個(gè)比較大的缺點(diǎn),在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。
(4)性格的理智特征在感知注意方面,我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型;在想象方面,我是屬于主動(dòng)想象的類型,是那種發(fā)散型的類型,同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。
如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析,我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者,按照美國(guó)人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話,我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。
(三)自己的職業(yè)能力
在一般能力上,我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強(qiáng),思維比較開(kāi)闊,想象力較強(qiáng)。在特殊能力,也就是我的特長(zhǎng)上,我認(rèn)為自己并沒(méi)有什么特長(zhǎng),只是自己的興趣所到對(duì)一些東西投入了,或許會(huì)做的較好一點(diǎn),比如:計(jì)算機(jī)的掌握與控制,計(jì)算能力等,在語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好,空間判斷能力也不是很突出。
(四)自我潛能
(1)我的個(gè)人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的,可能與其他幾位師兄、師姐有差距,但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉,我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力比較強(qiáng),具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和英語(yǔ)翻譯寫(xiě)作能力。
(2)我的相關(guān)經(jīng)歷 我相信我在大一里面,在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的,我利用周末時(shí)間參加聯(lián)想手機(jī)的促銷(xiāo);在今年4月9日至14日,參加國(guó)際貿(mào)易見(jiàn)習(xí);五一期間參加海爾空調(diào)及中國(guó)萬(wàn)景旅游網(wǎng)的促銷(xiāo)。同時(shí)也為同學(xué)提供過(guò)一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。
在學(xué)校里面,我積極參加學(xué)校活動(dòng),現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐部干事,在班級(jí)里面,我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員。
(3)相關(guān)知識(shí) 我們現(xiàn)在大一沒(méi)有開(kāi)設(shè)專業(yè)課,但我通過(guò)自我學(xué)習(xí),對(duì)專業(yè)知識(shí)有一定的了解,同時(shí),對(duì)報(bào)關(guān)、報(bào)檢的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上,我的英語(yǔ)成績(jī)較好,有一定的寫(xiě)作翻譯能力,但是口語(yǔ)較差。
(4)個(gè)人品質(zhì) 在個(gè)人品質(zhì)方面,我的道德還是可以的,擁有強(qiáng)烈的同情心,自己也沒(méi)有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí),會(huì)比較考慮他人感受。
(5)人生格言 知識(shí)成就命運(yùn),夢(mèng)想鑄造未來(lái)! 總的來(lái)說(shuō),我認(rèn)為我的潛能還是比較大的,因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘模乙恢睂?duì)自己有很強(qiáng)的自信心,相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間,當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。
(五)自己的職業(yè)性向
前面我也說(shuō)過(guò),按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論,我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前面的自我認(rèn)識(shí),我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的,同時(shí)我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù),這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的,最主要的是自己有著方面的理想,我的理想是有一天擁有自己的公司 !
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我當(dāng)然也不例外,所以我對(duì)必須自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。
我的優(yōu)點(diǎn):
(1)我的興趣比較廣泛,對(duì)事物的接受能力強(qiáng);
(2)社會(huì)實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng);
(3)對(duì)人誠(chéng)懇,大方,喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng);
(7)憂患意識(shí)較強(qiáng),做事情計(jì)劃性較強(qiáng);
(8)我自問(wèn)不是什么聰明的人,但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人,但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德,我的同情心是很大的。
我的缺點(diǎn):